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北大人类学历年考题【原文】

北大人类学历年考题【原文】
北大人类学历年考题【原文】

人类学理论

一. 概念解释

1.马林诺斯基

2.新进化论

3.文化相对论

4.《江村经济》

5.结构人类学

6.社区研究法

7.中华民族多元一体格局

8.田野工作

二. 简述题

1试论功能主义和结构-功能主义的异同

2.试论50年代至70年代(二战后)英,法,美国人类学的基本变化情况

3.简述解释人类学的基本观点

三. 论述题

1.试从社会文化人类学分支领域(亲属制度,宗教人类学,经济人类学,政治人类学)之一论述本学科的研究特色

2.举例说明民族志对于社会人类学的重要性

3.略析人类学者在研究中国中面临的认识论挑战

人类学方法

一. 概念解释

1.民族志

2.参与观察

3.跨文化比较研究

4.“浓厚的描述”

5.整体论

二. 简述题

1.简述社会人类学研究的方法论特征

2.简述"主位法"和"客位法"的方法论差异

三. 论述题

1.试比较社会文化人类学研究中的共时方法和历时方法的结合

2.论述经验事实与理论阐述之间的关系

四.问答题

1.《古代社会》的作者是( )

(1)泰勒(2)摩尔根(3)马林诺斯基

2.结构人类学的代表人物是( )

(1)格尔茨(2)列维_斯特劳斯(3)埃文思_普里查德

3.弗里德曼是( )

(1)汉学人类学家(2)非洲人类学家(3)美洲印地安人类学家

4田野工作是指( )

(1)实地社会实习(2)地理学实地测量工作(3)民族志研究的核心过程(4)社会学的整体论方法

2002年试题

人类学理论

1.进化论

2.博厄斯

3.米德

4.结构主义

5.利奇

二. 简述题

1.简述功能主义的基本观点

2.简述宗教人类学的主要研究内容

3.简述政治人类学的主要研究内容

三. 论述题

1.试述马林诺斯基的《文化论》的基本内容

2.试述20世纪初期西方人类学的主要内容

3.试述二战以后西方人类学的主要变化

人类学方法

一. 概念解释

1.田野工作

2.民族志

3.跨文化研究

4.人类学

5.民族中心主义

二. 简述题

1.简述社会人类学与历史学的差别

2.你对人类学在中国"本土化"的看法

3.试述人类学的基本研究规则

三. 论述题

1.试述一个人类学家研究自己民族和他民族时面临的主要困难和便利之处

2.试述整体论

3.试述归纳法在人类学研究中的意义

2003年试题

人类学理论

一:概念解释

涂尔干

费孝通

格尔茨

传统

社会结构

象征人类学

二:简述题

1.简述博厄斯的人类学理论贡献

2.简述新进化论

3.简述结构人类学的基本观点

4.简述列维-斯特劳斯的亲属关系的基本结构

5.什么是文化相对论

6.简述埃文思-普里查德的人类学观

1.举例论述人类学何以是文化批评

2.论述经济全球化对没个民族文化的影响

3.试论利奇的过程理论

人类学方法

一:概念解释

民族志电影

民族中心主义

田野工作

客位研究法

拉的克里夫_布朗

遗留物

二:简述题

1.简述实验民族志的基本特点

2.简述仪式研究的社会人类学视角

3.简述比较研究对人类学的意义

4.简述参与观察所获资料与文献资料的几本差异

5.什么是格尔茨解释人类学的“深描”

6.简述本尼迪克特《文化模式》的研究方法

三:论述题

1.试论《努尔人》的方法论意义

2.人类学的概念是这样建立的

3.试论马林诺斯基《西太平洋的航海者》对人类学方法论的主要贡献

2004年试题

人类学理论

一名词解释10 *4

社区

后殖民主义

结构人类学

库拉圈

二简述15*4

1、《忧郁的热带》中作者所宣称的人类学立场?

2、简述《江村经济》在学术史上的地位

3、人类区域关系档案的内容

4、哈里斯的文化唯物论的内容

三论述25*2

1、努尔人政治制度的基本特征

2、米德《萨摩亚人的成年》的立论是什么?作者又是怎样证明的?人类学方法

一名词解释10 *4

人类学的整体观

局内人观点

家乡民族志

二简述15*4

1、解释人类学的方法论特点

2、民族中心主义持续存在的根源是什么

3、试用人类学亲属符号表示联合家庭和多偶制家庭

4、后现代人类学的基本特征

三论述25*2

1、跨文化研究在人类学中的地位如何

2、现代民族志的缺失何在

2005年

人类学理论试题:

一.名词解释(8*5=40):

1.格尔兹

2.文化霸权

3.差序格局

4.进化论

5.历史具体主义

二.简答题(15*4=60):

1.英国功能学人类学与以前人类学的主要区别是什么?2.简述布朗的单系血统。

3.试述米德的《萨摩亚人的成年》大家庭与小孩子的关系。4.简述马林诺夫斯基和布朗有关“功能”的不同解释。三.论述题(25*2=50):

1.试述20世纪中国人类学史的基本演变线索。

2.试论礼物在社会建构中的作用。

人类学方法

一.名词解释(8*5=40):

1.地方性知识

2.跨文化比较

3.文本

4.民族语言学

5.参与观察

二.简答题(15*4=60):

1.试述人类学进化论的方法论。

2.试述历史材料在民族学中的价值。

3.说明海外民族志和家乡民族志在知识论上各有什么优点?4.简述主位方法的基本含义。

四.论述题(25*2=50):

1.Ethnography可以称为“田野志”吗?为什么?

2.试述民族志方法应用于中国研究时遇到的问题?

06年试题

一、名词解释

1.文化

2.婚姻

3.互惠

4.通过仪式

二、简答

1.社会结构与能动者的关系

2.涂尔干的社会事实

3.何谓结构

4.何谓阐释

三、论述

1、英、法、美三国人类学研究的异同

2、人类学理论中进化论、传播论、功能主义、结构主义的关系

人类学方法:

一、名词解释

1.个案延伸方法

2.参与性行动

3.分类

二、简答

1.民族志整体论的特点

2.马林诺斯基对民族志方法的贡献

3.举例比较深度访谈与参与观察

4.路易·迪蒙的整体主义比较方法

5.结构主义方法的特点

三、论述

1.结构主义方法的缺点

2.“他者”对于人类学研究的意义

07试题

人类学理论

一、名词解释(5分*6)

1.亲属制度

2.新进化论

3.经济文化类型

4.族群

5.夸富宴

6.习性

二、简答(15分*4)

1.简述经济人类学的基本观点

2.马林诺斯基文化论

3.普里查德论努尔人时间观

4.从萨皮尔-沃夫假设谈文化相对论的立论(合理性)与局限

三、论述(20分*3)

1.从人类学整体论出发,谈谈当代中国社会的非物质文化遗产的保护问题2.费孝通“文化自觉”的人类学意义

3.米德的萨摩亚研究的贡献及其争议

人类学方法

一、名词解释

1.比较社会学

2.地方性知识

3.《西太平洋的航海者》

4.结构人类学集体记忆

5.社会时间

二、简答

1.象征人类学的方法论建树

2.多点田野工作对于当代社会研究的意义

3.迪蒙“阶序性”与差序格局的异同

4.再访研究简述

三、论述

1.费孝通《江村经济》与《禄村农田》对于中国社会的社区研究方法的贡献2.格尔茨阐释人类学的特点及其争议

3.以一个人类学家的田野工作经历为例,说明民族志规范的重要性

2008年试题

人类学理论

一,名词解释(5分*6)

结构主义

人类学功能学派

传播学派

过渡礼仪

民族中心主义

涵化

二,简答(10分*4)

1,亲属制度研究在人类学中的意义

2,韦伯的《新教伦理与资本主义精神》的主要观点

3,象征人类学的研究内容

4,布迪厄的习性观点及你对习性的看法

三,论述(20分*4)

1,改革以来中国人类学的发展现状与问题

2,文化人类学与社会人类学的异同

3,费孝通的《江村经济》一书的社会价值及学术贡献

4,发展人类学与发展的人类学的区别与联系

人类学方法

一,名词解释(5分*6)

1,浓厚的描述

2,民族志撰写

3,田野工作

4,参与观察

5,参与性行动研究

6,个案延伸方法

二,简答(10分*4)

1,进化论的方法论的缺失

2,说明你对田野作业一规范的认识

3,列维-斯特劳斯关于人类学与历史学的关系的观点

4,简述马氏的民族志方法论

三,论述(20分*4)

1,文化与人格学派的方法论缺失

2,马氏如何以自己的经验阐明民族志方法论的科学性

3,举例说明结构主义方法的弱点

4,从当今哲学知识论的观点,谈谈你对人类学求“真”的认识

2009年北京大学人类学考研试题

社会文化人类学理论

一、名词解释(每题5分,共30分)

1、文化相对主义

2、库拉

3、社会血亲

4、奥马哈制

5.非物质文化遗产

6、《江村经济》

二、简答(每题10分,共40分)

1、简述结构主义

2、简述波兰尼形式经济与实体经济的观点

3、列维—斯特劳斯如何看待自然与文化的关系

4、本尼迪克特《文化模式》一书的内容

三、论述(每题20分,共80分)

1、论述萨义德《东方学》一书对反思与重构人类学的启发与局限

2、谈谈对人类学“实践性”的看法

3、举例论述民族志撰写中的基本困难

4、请就中国的一种社会歧视现象发表自己的分析

社会文化人类学方法

一、名词解释(每题5分,共30分)

1、实验民族志

2、表征(representation)

3、参与观察

4、主位

5、《写文化》

6、多点民族志

二、简答(每题10分,共40分)

1、简述解释人类学方法论的启示

2、你如何看待“在家乡”的人类学?

3、为什么人类学家要学习被研究对象的语言?

4、以一个人类学家的经历为例,列举深度访谈的若干前提条件

三、论述(每题20分,共80分)

1、试述你对人类学中国研究方法论的看法

2、在当代人类学中提倡“合作民族志”的主张,你认为这种方法论主张与参与观察的关系如何?

3、举例论述怎样认定一个社会事实

4、对人类学田野作业的一系列工作的一个方面或一个步骤予以介绍,并加以方法论的评论

2010年北大人类学考研真题

人类学理论

名词解释

1古典进化论

列维-斯特劳斯

夸富宴

种姓

象征人类学

政治人类学

简答

亲属制度地位意义

发展人类学与发展的人类学的异同

后现代主义人类学的特征

论述

进化论的历史地位

如何看待曾经作为迷信的庙堂成为非物质文化遗产

为什么说人类学是一门关于“实践”的学科

中国人类学与汉学人类学的关系

人类学方法

名词解释

个案研究

知情人

多点民族志

整体论

主位研究法

简述

简述《摩洛哥田野工作反思》

举例说明结构性与能动性

合作民族志

解释人类学的方法论特征

论述

人类学研究方法与其他社会科学的异同

人类学田野作业中的语言问题

反思人类学的方法论意义

“传统的发明”给予田野作业的方法论意义

2011北大人类学考研真题

人类学理论

一、名词解释

1.社会戏剧

结构

种姓

仪式

信仰

过渡仪式

二、简述

1.结合功能学派的观点谈谈你对库拉的认识

2.什么是应用人类学

什么是文化相对主义

民族平等的理论基础

三、论述

1.马林诺夫斯基和布朗观点的不同之处

以一个例子说明一个概念不经过论证不能成为学术术语

方法

一、名解

1.田野工作

2.行动研究

3.个案研究

4.亲属制度

二、简述

1.结合《历史之岛》谈谈结构与历史的方法

《欧洲与没有历史的人民》所运用的人类学研究方法以一个人物或流派为例谈谈当代人类学的特点

三、论述

1.主位与客位相结合的方法

2.《生育制度》的研究方法

2012北大人类学考研真题

人类学理论

一、名词解释

1.库拉

2.并置结构

3.非物质文化

4.地方性知识

5.全球体系

6.过渡礼仪

二、简答

1.布迪厄实践理论及意义

2.简述文化与人格理论

3.简述交换理论

4.政治经济学派的理论及意义

三、论述题

1.涂尔干《宗教生活的基本形式》主要讲什么问题

2.举例说明人类学是文化批评

3.举例说明道德经济及其意义

4.1979年以来我国人类学学科发展状况

人类学方法

一、名词解释

1.深描

2.合作民族志

3.延伸个案方法

4.多点民族志

5.文化遗留物(survival)

6.社区

二、简答

1.对民族志而言文献和资料研究能发挥何种作用?

2.整体观的基本内容与意义

3.参与观察所获资料与文献所获资料的差别

4.地方志与民族志的异同

三、论述题

1.文化相对论基本观点对人类学的研究有何影响

2.为什么民族志田野是作为人类学知识的重要来源

3.假如去西双版纳傣族社区做田野调查,应该做些什么基本准备,为什么

4.举例说明文化变迁研究的方法

2013北京大学人类学

人类学理论部分:

一、名词解释(5*6):

萨皮尔沃尔夫假说

易洛魁制,

世系群

遗存

交换

巫术

二、简答(10*4):

濡化与涵化的含义与关系

亲属关系的最新理论

文化生态学的主要研究内容

现代性与人类学的关系

三、论述(20*4):

理论对人类学的意义与作用

人类学与历史学的差别

博厄斯对美国人类学的影响

中国研究范式的变化

人类学方法部分:

一、名词解释(5*6):

参与观察

《写文化》

后现代人类学

民族志

他者

二、简答(10*4):

多点民族志的适用范围

解释人类学的方法

后代人类学家对米德理论的反思

三、论述(20*4):

作为方法论的信仰主义

人类学研究方法的特点和缺陷

民族志在研究复杂社会时的问题

利奇《缅甸高地的政治制度》的方法特点

2014北大考研真题

人类学理论

一、名词解释

1.酋邦

2.船货崇拜

3.玛纳

4.差序格局

5.列维-斯特劳斯

6.文化相对主义

二、简答

1.英国功能主义的主要观点?

2.你对“社会”概念的理解?

3.《原始分类》一书的主要观点?

4.举例论述古迪纳夫的心理框架论?

三、论述

1.举一个你或朋友经历过的过渡仪式,分析?

2.举一个例子,如何通过异文化反思自己的文化?

3.从进化论到结构主义的基本动力是什么?

4.如何认识中国人类学现状?

人类学方法

一、名词解释

1.系谱学方法

2.生活史

3.格尔茨

4.整体主义

5.深度访谈

二、简答

1.延伸个案研究的认识论背景?

2.学科如何评价费孝通的《江村经济》?

3.埃文思-普里查德的《努尔人》的民族志贡献?

4.全球化对民族志研究意味着什么?

三、论述

1.与问卷调查方法相比,民族志方法的优势和劣势?

2.你如何理解和反驳对民族志客观性的质疑?

3.举例论述跨文化田野工作如何去除民族中心主义的思想?

2015北大考研真题

社会文化人类学理论

一、名词解释

解释人类学古典进化论萨丕尔-沃尔夫假说文化生态学《写文化》离散民族志

二、简述题

萨义德(Edward Said)《东方学》的人类学意义

道格拉斯《洁净与危险》的主要内容

发展人类学(Development anthropology)和发展的人类学(Anthropology of development)有什么异同

马林诺斯基对文化的理解

三、论述题

你对中国民间宗教(信仰)研究观点的看法

亲属称谓制的特点和作用

试论布迪厄习性(haditus)的主要理论

如何评价《江村经济》一书的学术贡献与社会价值。

社会文化人类学方法论

一、名词解释

实验民族志谱系法深度访谈网络分析社区研究自我民族志

二、简述题

简述结构主义研究法

简述拉比诺《摩洛哥田野作业反思》

简述路易·迪蒙关于社会比较的整体主义

试述全球化对民族志研究的影响

三、论述题

试述你对中国社区研究成就的评价

试述跨文化比较法对人类学研究的贡献与不足

举例阐述海外民族志对于中国人类学发展的意义

试论实证主义方法论和阐释学(诠释学)方法论的区别,并论述在社会文化人类学中结合这两种路径的可能性

2016北大

文化人类学理论

一、名词解释:

后现代主义人类学

图腾

互惠

单系家庭

文化自觉

传播论

二、简答:

米德的《萨摩亚人的成年中》大家庭和小孩子的关系是?

简述后现代人类学的要义

简述结构性暴力

简述进化论范式的变化

三、综述题:

试述20世纪30-40年代中国人类学和西方人类学理论的关系

试比较格尔茨的“剧场国家”和那个谁的国家理论的异同。

人类学与科学的关系

当前,成为人类学家意味着?

文化人类学方法

一、名词解释:

扩展个案法

田野笔记(field note)

比较

文化客体研究

主位客位

家乡民族志

二、简答:

多点(muti?-site)田野工作对当代社会研究的意义

简述人类学“栖居视角”

芝加哥学派对民族志研究方法的发展

费孝通的“绅士”概念的方法论价值

三、综述:

如何研究文化变迁?

理解被研究者的世界观的意义?

介入/担当(engagement)人类学所涉价值立场与“事实”(“”不记得有没)关系?如果你要去西藏的一个藏族社区做田野调查,你要做哪些准备?为什么?

2017北大考研真题

人类学理论

一、名词解释

萨满文化霸权象征人类学马林诺斯基安乐死阈限

二、简述

简述格尔茨在东南亚的某项人类学研究

何为视角主义

列维斯特劳斯的社会文化自然概念

比较继嗣理-21论和联姻理论

三、论述

如何看待民间宗教三十年在中国社会的复兴

马克思,恩格斯对人类学的影响

文明人类学

家庭的类型及变化的影响因素

研究方法

一、名词解释:

资讯人《写文化》萨皮尔沃尔夫假说文本分析扩展个案分析他者观

二、简述:

1.多点田野工作的意义

2.什么是行动研究

3.民族志的互为主体性

4.“网络”概念对“社会”概念的发展

三、论述

1.《缅甸高地的政治制度》的方法特点

2.以《历史之岛》为例,谈谈历史与结构相结合的方法

3.如何整体地研究社区

4.你对一种研究方法的使用偏好及其原因

北京大学社会学系人类学专业考博真题参考书复习资料考试内容-育.

北京大学社会学系人类学专业考博考试内容复习资料-育明考博一、北京大学社会学系人类学专业考博考试内容分析(育明考博辅导中心专业招生人数初审复试内容 030303人类学 年份 公开 招考 硕博 连读 申请—考核制 1、专业知识考查 人类学专业知识:人类 学理论100分、人类学 方法70分 专业英语:以节选文献 翻译、评述为主30分 2、综合能力面试

考察学生的科研素养、 专业基础、创新能力、 发展潜力及协作精神等2013年5人0人 2014年2人2人 2015年3人1人 育明考博辅导中心张老师解析: 1、北京大学社会学系人类学专业考博的报录比平均在9:1左右(竞争较激烈 2、本专业有5个研究方向:01.社会人类学02.文化研究03.民俗研究04.政治人类学05.法律人类学 3、人类学理论:基础理论部分为50分,专业方向部分为50分。 4、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。 5、2016年北京大学继续实行“申请—考核制”,没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学,需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。 6、笔试成绩占50%,面试成绩占50%,且笔试和面试成绩均需及格。按照成绩排名先后统一录取。 育明教育考博分校针对北京大学人类学专业考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考博成功的基础保障。

(北京大学社会学系考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:柒柒贰陆,柒捌,伍叁柒二、北京大学社会学系博士招生人数及报考统计 年份招生方式及人数公开招考报名人数报录比复试分数线 2013年公开招考(16人 硕博连读(2人160人10:1 外语>=50 专业课>=60 2014年公开招考(18人 硕博连读(2人 162人9:1 2015年公开招考(12人 硕博连读(6人 114人9:1 育明考博辅导中心张老师解析: 1、北大社会学系共有3个博士招生专业社会学、人口学和人类学,各专业之间报录比差别还是比较大 的。

北京大学人类学考研真题01-09

历年北大人类学试题01-09 02010年北京大学社会文化人类学硕士研究生入学考试试题1理论 一、名词解释 古典进化论列维-斯特劳斯夸富宴种姓象征人类学政治人类学 二、简答 亲属制度地位意义 发展人类学与发展的人类学的异同 后现代主义人类学的特征 文化相对主义 三、论述 进化论的历史地位 如何看待曾经作为迷信的庙堂成为非物质文化遗产 为什么说人类学是一门关于“实践”的学科 中国人类学与汉学人类学的关系 方法 一、名词解释 个案研究知情人多点民族志整体论主位研究法文本学派 二、简述 简评《摩洛哥田野工作反思》 举例说明结构性与能动性 合作民族志 解释人类学的方法论特征 三、论述题 人类学研究方法与其他社会科学的异同 人类学田野作业中的语言问题 反思人类学的方法论意义 “传统的发明”给予田野作业的方法论意义 2009年北京大学人类学考研试题 社会文化人类学理论 一、名词解释(每题5分,共30分) 1、文化相对主义 2、库拉 3、社会血亲 4、奥马哈制 5.非物质文化遗产 6、《江村经济》 二、简答(每题10分,共40分) 1、简述结构主义 2、简述波兰尼形式经济与实体经济的观点 3、列维—斯特劳斯如何看待自然与文化的关系

1、论述萨义德《东方学》一书对反思与重构人类学的启发与局限 2、谈谈对人类学“实践性”的看法 3、举例论述民族志撰写中的基本困难 4、请就中国的一种社会歧视现象发表自己的分析 社会文化人类学方法 一、名词解释(每题5分,共30分) 1、实验民族志 2、表征(representation) 3、参与观察 4、主位 5、《写文化》 6、多点民族志 二、简答(每题10分,共40分) 1、简述解释人类学方法论的启示 2、你如何看待“在家乡”的人类学? 3、为什么人类学家要学习被研究对象的语言? 4、以一个人类学家的经历为例,列举深度访谈的若干前提条件 三、论述(每题20分,共80分) 1、试述你对人类学中国研究方法论的看法 2、在当代人类学中提倡“合作民族志”的主张,你认为这种方法论主张与参与观察的关系如何? 3、举例论述怎样认定一个社会事实 4、对人类学田野作业的一系列工作的一个方面或一个步骤予以介绍,并加以方法论的评 2008年一月北大人类学硕士研究生考试试题 人类学理论 一,名词解释(5分*6) 结构主义人类学功能学派传播学派过渡礼仪民族中心主义涵化 二,简答(10分*4) 1,亲属制度研究在人类学中的意义 2,韦伯的《新教伦理与资本主义精神》的主要观点 3,象征人类学的研究内容 4,布迪厄的习性观点及你对习性的看法 三,论述(20分*4) 1,改革以来中国人类学的发展现状与问题 2,文化人类学与社会人类学的异同 3,费孝通的《江村经济》一书的社会价值及学术贡献 4,发展人类学与发展的人类学的区别与联系 人类学方法 一,名词解释(5分*6) 1,浓厚的描述2,民族志撰写3,田野工作4,参与观察5,参与性行动研究6,个案延伸方法

北京大学物理学专业情况

学科概况 物理学院教学科研涉及物理学、大气科学、天文学和核科学与技术4个一级学科。一级学科博士点(4个):物理学、大气科学、天文学、核科学与技术 国家一级重点学科(2个):物理学、大气科学 国家二级重点学科(2个):天体物理、核技术及应用 博士后流动站(4个):物理学、大气科学、天文学、核科学与技术 国家理科基础研究和教学人才培养基地(3个):物理学、核科学与技术、大气科学 本科专业/学科(4个):物理学、大气科学、核科学与技术(以上三个为一级学科招生)、天文学 物理学学科 物理学专业既是活跃的物质世界基础研究前沿,又是现代高新技术的基础和源泉。受到良好物理学教育的学生,既适合在微观、介观和宇观物质科学前沿从事研究,同时在信息科学、生物工程、通讯、航天、新材料开发、新能源等方面也有独特的优势。在科学技术飞速发展的时代,物理学专业的毕业生由于基础宽、能力强而具有很好的就业前景和广阔的就业领域,比如国内外物理学研究、高等教育、材料科学技术、信息产业、生物技术、能源技术、高科技产品开发、企业管理、金融研究和管理等等。

物理学院实体单位及学科专业图1 北京大学物理学科是1991年评定的全国第一批“国家理科基础研究和教学人才培养基地”。经过8年的建设,于1999年11月通过了教育部组织的专家组验收评估,正式挂牌(目前全国物理学科仅此一个);在此后的历次评估和验收中,都被评为优秀基地。其开设的课程中,7门课程是国家级精品课程(力学、电磁学、光学、数学物理方法、量子力学、普通物理实验、近代物理实验),全国所有高校的一个学科中最多。 北京大学物理学科设有理论物理、凝聚态物理与材料物理、光学、粒子物理与核物理、等离子体物理等五个二级学科,研究工作涉及物理学的众多研究方向,具有物理学一级学科博士学位授予权,其理论物理、凝聚态物理与材料物理、光学和粒子物理与核物理为国家重点学科,并设有一个博士后流动站。物理学科拥有“人工微结构和介观物理”国家重点实验室,“量子色动力学与强子物理”、“飞秒光物理与介观光学”、“生物网络研究”等三个国家自然科学基金委员会创新研究群体(拥有如此众多创新研究群体,北京大学也是全国唯一一个)。依托物理学科,设有“高能物理研究中心”和“国际量子材料研究中心”等研究单位,吸引国际顶尖物理学家加盟北京大学物理学科。 核科学与技术学科 核科学是人类物质科学研究的前沿学科,既追求对亚原子层次物质的结构、性质和运动规律的深入理解,又以研究解决核能和核技术应用相关的物理问题和其他科学技术问题为目标。经过近百年的发展与融合,核科学与技术已经成为一门由物理科学、技术科学和工程科学相结合的综合性尖端学科,对于人类的生存与发展、国家的地位与安全产生了重大影响,是衡量一个国家科学技术现代化和综合国力的主要标志之一。 本学科从物理学院大类招生中分流培养国家急需的在核科学技术、核能及相关专业领域从事基础研究、应用研究和管理工作等方面的专门人才。在强调基础理论体系的同时,加强严格的实验课程教学和高水平的科研实践训练,掌握物理学和核科学技术的基本科学知识和体系,尤其培养通过创造性思维进行科学技术研究开发的能力。 本学科学术环境优良,同时与国际高水平的大学和研究机构建立了密切的学术合作与交流关系。经过长期教学实践和丰富科研成果的积累,建立了完整的理论和实验课程教学体系。核科学技术学科的教师共编(译)著出版了60余部高水平的教材和科技专著,其中12部获得国家级、省部级优秀教材奖或科技进步奖,曾对全国核科技专业的教学和科研产生了深远的影响。本学科拥有包括2×6MV串列静电加速器、4.5MV单级静电加速器、2×1.7MV串列静电加速器和14C专用加

2017年北京大学社会学系考研复试通知复试名单

2017年北京大学社会学系考研复试通知复试名单 一、复试分数线 2017年社会学系学术型硕士研究生法学复试分数线,政治:50分,英语:50分,专业课:90分,总分340分;管理学分数线,政治:50分,英语:50分,专业课:90分,总分340分;社会工作(专业硕士)分数线,政治:50,英语:50分,专业课:90分,总分310分。复试名单将根据招生名额和差额比例来确定。复试过程将遵照以往程序严谨、充分、公平、公正、择优录取的原则进行。 二、复试内容 1、英语听力: 按照学校要求,2017年的硕士研究生招生,在复试阶段进行外语听力测试,听力成绩计入复试总成绩中。 2、专业复试: (1)复试方式:口试 (2)复试时间、地点: 社会保障:3月12日上午8:30地点:理科五号楼社会学系269会议室(267会议室等候) 社会工作硕士:3月12日上午10:00 地点:理科五号楼社会学系269会议室(267 会议室等候) 社会学:3月13日上午9:00 地点:理科五号楼社会学系269会议室(267会议室等候)

人类学:3月14日上午9:30 地点:理科五号楼社会学系269会议室(267会议室等候) (3)复试程序:请提前20分钟到社会学系等候会议室签到,并抽取序号,考生将按照序号依次参加复试。 3、参加复试的考生(包括内地和港澳台考生,不含外国留学生)要交纳硕士研究生招生考试复试费100元/人次(请于复试前提交到社会学系财务室)。参加两次以上专家组复试的复试费按次收取。 三、复试提交的材料 1、提交材料包括: (1)复试前考生应提交《报考攻读硕士学位研究生登记表》和个人陈述(在研究生院招生网页下载),以及可以证明其研究潜能的各种背景材料(包括学校正式成绩单、科研成果等)。 (2)最后毕业证书和学位证书原件及影印件(仅限往届生)或学生证。港澳台、留学生出示护照或证明自己身份的证件。 (3)正式成绩单(非应届生加盖档案所在单位人事部门公章,应届生加盖所在学校教务部门章) (以上材料请于复试前20分钟提交)。 2、应根据《北京大学2017年硕士研究生招生简章》规定,在复试阶段对考生进行资格审查。凡不符合报考条件的申请人或考生将不予录取,相关后果由考生本人承担。

北京大学社会学专业考研参考书目

北京大学社会学专业考研参考书目(最新) 理论部分 一、必看教材: 1、《社会学教程》,王思斌主编北大出版社(2004年版,需要重点精读)此书属于概论性质的教材,很简单,并且涉及许多考试内容,需要反复阅读并且在最后还需要反复背诵基本概念以及重点知识点。 2、《外国社会学史》,贾春增主编,人大出版社(精读)虽然此书比较老并且有些错误,但是由于比较通俗易懂,复习考研还是很有针对性的。 3、西方社会学理论(上、下卷),杨善华,谢立中主编,北京大学出版社 二、分支社会学教材 1、《人口社会学》,佟新著,北大出版社(精读)系统掌握人口社会学基本理论以及基本相关问题。 2、《劳动社会学》,刘艾玉,北大出版社(精读)掌握书中重点章节的核心内容。 3、《整合社会心理学》,夏学銮,河南人民出版社(精读)掌握书中基本理论。 4、《中国社会思想史》,王处辉,中国人民大学2002(通读)掌握唐朝以前的思想,特别是春秋战国诸子百家的思想。 5、《城乡家庭市场经济与非农化背景下的变迁》,杨善华,沈崇麟著,浙江人民出版社(精读)掌握书中家庭结构,关系,功能等发生的变化。以及家庭社会学的相关理论。 三、选看教材 1、费孝通《乡土中国》、《江村经济》、《生育制度》,通读,至少掌握里面的重要概念,如差序格局等,也有可能出简答题。 2、《现代西方社会学理论》沃特斯华夏出版社(通读)此书是按照理论流派输理西方社会学的理论线索,较难,需要社会学史的背景知识。如考研复习时间充足,可翻看。 3、《西方社会学原著选读》谢立中主编江西人民出版社(通读)此书只需要翻看下,把那些名著的主要内容能复述出来即可。 方法部分 一、必看教材 1、《社会研究方法教程》。袁方主编,王汉生副主编,北大出版社(精读) 2、《社会统计学》,卢淑华主编,北大出版社(通读),需要通读几遍,掌握些统计学基本概念以及部分公式。 3、《社会调查研究的量化方法》,郭志刚,人大出版社,有重点的阅读,特别是资料数字背后的理论解释往往是出题重点。 二、选读教材 1、《社会研究方法基础》,艾尔.巴比,华夏出版社(精读)有些基本概念需要掌握特别是袁方教材中没有的概念例如双盲实验,分类法等。 2、《社会调查研究方法》袁方主编,林彬副主编,高等教育出版社(精读)此书在书店基本买不到,在海淀图书大厦自考教材货摊有可能买到。 3、社会统计分析方法——SPSS软件应用郭志刚主编,人大出版社可作为参考。

北大社会学考研笔记(社会学教程)

第一章社会学的对象与学科性质 第一节社会学的产生与发展 一、社会学的产生 1、社会学产生的标志 1830-1842年,法国哲学家孔德出版《实证哲学教程》,第一次从哲学的高度系统的论述了作为一种方法论的实证主义的认识论基础,确立了实证主义在科学史上的地位,标志着社会学学科的产生; 实证方法:科学假说必须由经验事实来检验,理论只有得到经验证据的完备支持才可能接受;实证:现实而非幻想;有用而非无用;可靠而非可疑;确切而非含糊;肯定而非否定; 人类精神发展的三阶段:神学、形而上学、科学 研究宇宙现象可分为研究无机物的天体物理学、地球物理学和化学,研究有机物的生物学和社会物理学(社会学),与所有科学研究的基础数理科学一起组成了实证科学体系; 对社会现象的研究分为社会静学和社会动学; 对于越复杂的现象就需要越高级的方法,社会学采用观察、实验、比较、历史的方法; 2、社会学产生条件 (1)社会历史条件 (2)思想条件 (3)学术条件 3、马克思与社会学 分析了资本主义的动力和固有矛盾,主张用经验的方法研究社会;其阶级理论、冲突理论、异化理论是社会学理论中重要组成部分 二、社会学形成和发展 1、西方社会学形成 (1)孔德:提出社会学名词,提出了其研究领域和研究方法;社会静学研究社会结构和秩序,社会动学研究社会过程和社会进步 (2)斯宾塞:社会进化论创始人,增长、分化概念分析社会结构的变化规律,把社会作为一个整体并把结构与功能联系起来考察 (3)迪尔凯姆:研究社会事实,提出机械团结和有机团结概念,用统计方法实证研究自杀现象,主张用社会事实说明社会问题 (4)韦伯:解释性的理解社会行动,并通过理解对社会行动的过程和影响作出因果说明;方法论上提出“理性类型”和“价值中立”主张;社会行动的分类、权威的分类、科层制度论述、新教伦理和资本主义发展 2、美国社会学发展 实用主义影响下发展起来;芝加哥学派,推动了城市问题研究和社区研究;帕森斯功能学派;符号互动论和交换理论;注重应用研究和实证研究

闻新宇个人简历讲师物理学院大气科学系北京大学联系地址北京大学

闻新宇个人简历 讲师 物理学院大气科学系 北京大学 联系地址:北京大学物理学院大气科学系北572房间(100871) E-mail :xinyu_wen@https://www.wendangku.net/doc/2c15452992.html, 办公电话:86-10-62755121 Fax : 86-10-62765802 主要研究方向 1.大气化学:气溶胶激活与云微物理过程;气溶胶的辐射效应、成云效应、及其对气候的影响 (在 北卡州立大学期间) 2.大气模式与模拟:大气环流模式的发展和应用 (在大气所LASG期间) 3.现代气候变化:东亚大气环流百年尺度的变化 (在北大期间) 4.古气候:全新世季风和ENSO的变化 (在北大期间) 教育背景与工作经历 1.北京大学(2009年10月至今) 物理学院大气科学系 讲师 2.北卡州立大学(2007年8月-2009年8月) 海洋、地球和大气科学系 研究助理(博士后) 合作教授:Yang Zhang 兼任教学助理,负责课程《大气化学概论》和《大气化学模式与模拟》 3.北京大学(2002年9月-2007年7月) 物理学院大气科学系,博士(硕博连读) 导师:王绍武、谭本馗 4.北京大学(2003年9月-2007年7月) 物理学院本科生2003级1班班主任 本2003级年级主任:张国辉 5.北京大学(1998年9月-2002年7月) 物理学院大气科学系,学士(本科)

班主任:朱锦红 奖励和荣誉 1.第88届美国气象学会年会(新奥尔良,2008年) 第10届大气化学分会场 最佳学生演讲奖 2.北京大学优秀毕业生奖(2007年) 3.北京大学“五四”奖学金(2006年) 4.中国气象学会2006年会(成都,2006年) 首届研究生分会场 最佳演讲奖 5.北京大学物理学院“钟盛标”研究生论坛二等奖(2005年) 6.北京大学三好学生(2003年) 7.北京大学“光华”奖学金(2003年) 8.北京大学首届计算机程序设计竞赛二等奖(2002年) 9.北京大学社会工作奖(2000年) 10.北京大学三好学生(1999年) 研究论文 1.Zhang, Y., X.-Y. Wen, Y. Pan, and C. Jang, 2009, Simulating chemistry-aerosol-cloud- radiation-climate feedbacks over the continental U.S. using the online-coupled weather research forecasting model with chemistry (WRF/Chem), J. Geophys. Res., (in review) 2.Zhang, Y., K. Vijayaraghavan, X.-Y. Wen, H. E. Snell, and M.Z. Jacobson, 2009, Probing into regional ozone and particulate matter pollution in the United States: 1. A 1-year CMAQ simulation and evaluation using surface and satellite data, J. Geophys. Res., 114, D22304, doi:10.1029/2009JD011898 3.Zhang, Y., X.-Y. Wen, K. Wang, and K. Vijayaraghavan, and M.Z. Jacobson, 2009, Probing into regional ozone and particulate matter pollution in the United States: 2. An examination of formation mechanisms through a process analysis technique and sensitivity study, J. Geophys. Res., 114, D22305, doi:10.1029/2009JD011900 4.Zhou, T.-J., B. Wu, X.-Y. Wen, L.-J. Li, B. Wang, 2008, A Fast Version of LASG/IAP Climate System Model and Its 1000-year Control Integration, Advances in Atmospheric Sciences, 25(4), 655-672. DOI: 10.1007/s00376-008-0655-7. 5.Zhou, T.-J., B. Wu, A. A. Scaife, S. Bronnimann, A. Cherchi, D. Fereday, A. M. Fischer, C. K. Folland, K.E. Jin, J. Kinter, J. R. Knight, F. Kucharski, S. Kusunoki, N.-C. Lau, Lijuan Li, M.J. Nath, T. Nakaegawa, A. Navarra, P. Pegion, E. Rozanov, S. Schubert, P. Sporyshev, A. Voldoire, X.-Y. Wen, J. H. Yoon ,N. Zeng., 2008, The CLIVAR C20C Project: Which components of the Asian-Australian Monsoon circulation variations are forced and reproducible?, Climate Dynamics, DOI 10.1007/s00382-008-0501-8. 6.Wen, X.-Y., T.-J. Zhou, S.-W. Wang, B. Wang, H. Wan, and J. Li, 2007, Performance of a reconfigured atmospheric general circulation model at a low resolution, Advances in Atmospheric Sciences, 24, 4, 712-728, DOI: 10.1007/ s00376-007-0712-7.

2020年北京大学社会学系社会工作考研招生信息、录取名单、真题、辅导优势_20190527171309

2019-2020年北京大学社会学系社会工作考研招生目录、拟录取名单、复试信息、历年真题、分数线、参考书、辅导优 势、复习技巧 By育明小徐老师 一、2019年北大社会学系社会工作考研招生信息:

育明教育徐老师备注解析: 1.2019年社会学系计划招收64人,推免29人,统考计划招收35人。社会工作硕士招收全日制40人,其中推免14人,录取统招26人。

2018年社会工作专业统招28人,比计划人数多2人。 2.社会工作硕士主要有5个研究方向,这七个方向考试内容都是一样的,都是考政治,英语一或俄语或日语或法语或德语,社会工作原理以及社会工作实务,也是同一划线的。我们育明教育会根据每位考生的基础和学习进度制定符合每位考生的计划,并根据学习情况随时调整复习计划。考生只需要按照复习计划按部就班的去学习就可以取得一个比较理想的分数。 二、北大社会学系社工2019年录取名单:

三、北大2019年社会学系硕士研究生复试通知:一、复试基本分数线

二、复试要求及程序 复试是用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等,是硕士研究生录取的必要环节,未参加复试或复试不合格者不予录取。(一)资格审查 1)复试前将对考生的居民身份证、学历证书(以报名时现场确认截止日期前所获得的文凭为准)、学生证等报名材料原件进行严格审查,审查不合格者,不予复试。考生应在复试前提交证明材料,对弄虚作假者,将取消其复试资格。往届生携带最后毕业证书和学位证书复印件,同时审查最后毕业证书和学位证书原件;持有国(境)外学位证书,需提供中国教育部留学服务中心出具的认证报告原件审核,同时提交复印件,2019年的应届本科毕业生需携带学生证。 2)审核港澳台生英语水平证明原件; 3)身份证明: a)大陆(内地)申请人,请携带居民身份证和初试准考证; b)港澳地区申请人请携带香港或澳门永久性居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》原件;台湾地区申请人请携带台湾居住的有效身份

北大考博辅导:北京大学人类学考博难度解析及经验分享

北大考博辅导:北京大学人类学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知,在 2018-2019年人类学专业考研学校排名中,排名第一的是中山大学,排名第二的是北京大学,排名第三的是中国人民大学。 作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科,社会学系的人类学一级学科在历次全国学科评估中均名列第二。 下面是启道考博整理的关于北京大学人类学考博相关内容。 一、专业介绍 人类学专业是研究人类的本质的学科。从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群,最早见于古希腊哲学家亚里士多德对具有高尚道德品质及行为的人的描述中。在19世纪以前,人类学这个词的用法相当于我们今天所说的体质人类学,尤其是指对人体解剖学和生理学的研究。本专业学生兼修文化人类学、考古人类学、语言人类学、体质人类学四方面的课程,强调知识传授的系统性,注重社会经济文化调查方法技术的训练,注意提高研究技能以及进行应用研究的能力。同时,注意拓宽专业口径,增加交叉学科、实用性的课程以满足国家建设与社会经济文化发展对人才的要求。 北京大学社会学系的人类学在博士招生方面,有5个研究方向: 030303 人类学 研究方向:01. 社会人类学,02. 文化研究,03. 民俗研究,04. 政治人类学,05. 法律人类学 此专业实行申请-考核制。 二、考试内容 (一)资格初审 1.由北京大学社会学系博士招生工作小组组织招生专家组对申请人的资格进行初审。 2.外语能力审查:申请人必须满足以下所列1-8项中的至少一项条件,其中1-8项英语成绩证明有效期为三年,三年有效期的界定为:成绩证书签发日不早于2016年2月28 日: (1)北京大学博士研究生英语水平考试(PKU-GATE)60分以上;(相关通知请查看北京大学研究生招生网博士招生栏,网址为https://https://www.wendangku.net/doc/2c15452992.html,/zsxx/bszs/bswyks/index.htm)

北京大学2011年拟初取推荐免试研究生公示名单

北京大学2011年拟初取推荐免试研究生公示名单 院系所中心专业名称申请学位姓名毕业学校毕业专业说明 数学科学学院基础数学硕士柏升北京师范大学数学与应用数学专业基础数学硕士郭维广哈尔滨工业大学数学与应用数学 基础数学硕士李凡北京大学基础数学 基础数学硕士刘雨晨北京大学数学系 基础数学硕士刘兆楠北京大学数学与应用数学 基础数学硕士乔柯浙江大学数学与应用数学(英才班) 基础数学硕士邱野北京大学基础数学 基础数学硕士谢磊北京大学基础数学 基础数学硕士谢远成华中科技大学数学与应用数学 基础数学硕士张辰东北大学信息与计算科学 计算数学硕士陈杉北京师范大学数学与应用数学 计算数学硕士樊家琛北京大学计算数学 计算数学硕士樊玉伟北京大学计算数学及其应用软件 计算数学硕士李亮北京大学科学与工程计算 计算数学硕士刘姝南开大学信息与计算 计算数学硕士骆熠北京大学计算数学系 计算数学硕士马睿北京大学科学与工程计算 计算数学硕士王闻蔚北京大学科学与工程计算 计算数学硕士杨孟洲北京大学计算数学及其应用软件 计算数学硕士杨雪芹湘潭大学信息与计算科学 计算数学硕士张向东南京大学信息与计算科学 概率论与数理统计硕士冯书豪北京大学概率统计 概率论与数理统计硕士刘祎山东大学统计学 概率论与数理统计硕士吕渊北京大学概率统计 概率论与数理统计硕士秦莉中国海洋大学数学与应用数学 概率论与数理统计硕士吴边北京大学概率统计 概率论与数理统计硕士吴贵超湖南大学数学与应用数学 概率论与数理统计硕士邢庆峰北京师范大学统计专业 概率论与数理统计硕士闫博巍北京大学概率与统计 概率论与数理统计硕士张琳北京大学应用数学(金融数学) 概率论与数理统计硕士张炜北京大学基础数学 应用数学硕士陈若微北京大学金融数学系 应用数学硕士董妍华东师范大学统计学 应用数学硕士范俊秋北京大学金融数学系 应用数学硕士何曼怡北京大学金融数学 应用数学硕士何银深北京大学风险管理与保险学系 应用数学硕士黄辰北京大学数学与应用数学专业金融数学方向 应用数学硕士姜彦敏四川大学数学与应用数学 应用数学硕士李玮玮华东师范大学保险(精算) 应用数学硕士李晓月北京大学金融数学

2018年北京大学人口所社会学(老年学)考研参考书目、经验复试录取情况

2018年北京大学人口所社会学(老年学)考研参考书目、经验复试录取情况一、北京大学人口所社会学(老年学)考试科目招生情况 招生院系:人口研究所 计划招生数29人 拟接收推免人数15人 备注说明本院系仅招收全日制硕士研究生。 招生专业:社会学(老年学)(030320) 计划招生数:3人拟接收推免人数: 专业备注: 研究方向考试科目 01.(全日制)老龄经济学 02.(全日制)老龄健康学 03.(全日制)老年社会学①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三或677公共卫生学或678社会学理论或679经济学原理 ④912老年学综合考试(人口学概论占50%,老年学概论占50%) 跨专业选题 二、2018年北京大学人口所社会学(老年学)考研参考书目 新祥旭考研独家提供书单 1、人口学概论: 《人口理论教程》人民大学出版社 《人口统计学》人民大学出版社 《人口学词典》人民出版社 《现代西方人口理论》复旦大学出版社 2、老年学概论: 《社会老年学》邬沧萍主编人民大学出版社 考老年学的同学务必要将穆光宗老师的所有论文都看过,一个不落,即使是上世纪的论文都不应遗落,毕竟出题者是穆老师,所以他的思想和研究领域对于最后最大分值的论述题的影响及决定是非常重大的。

三、2017年北京大学人口研究所考研复试名单 序号姓名性别报考专业备注1刘艳女人口学 2刘祖源男政治经济学 3詹双双女社会学(老年学) 4爨玲女人口学 5孟庆洋男社会学(老年学) 6周坤女人口学 7李佳佳男人口学 社会工作硕士 8陈铭女 9胡雅坤女社会工作硕士 10潘一女社会工作硕士 社会工作硕士 11王婧雯女 社会工作硕士 12邵镜儒男 社会工作硕士 13魏天瑶女 社会工作硕士 14闫晶宇女 15李景涛男社会工作硕士 社会工作硕士 16王泽浩男 社会工作硕士 17王润芝女 社会工作硕士 18吴梦甜女 社会工作硕士 19贾娟女 社会工作硕士 20郑艺女

北京大学社会学系2015年人类学博士试题

【考博集结号】北京大学社会学系2015年人类学博士试题 xiayi2015-03-14 20:14:00 今年北大的题目很普通,报名26人,貌似只招1个???,好好复习的应该能考个90分吧~ 2015年北京大学社会学系人类学考博试题 社会人类学理论 普通题:15*5=60分 1. 试述自然与文化的关系。 2. 列维?斯特劳斯对社会人类学的主要贡献有哪些? 3. 试述摩尔根的人类学理论并简要加以评论。 4. 如何从“世界人类学群”概念认识中国人类学的发展机会? 方向分支题20*2=40分 王铭铭 1. 你如何理解文化自觉? 2. 论述莫斯的《礼物》一书的主要内容、贡献、意义。 周云 1. 试述文化人类学对家庭研究的贡献。 2. 试述文化对个体生育意愿的影响。 高丙中 1. 政府以“公共服务均等化”的名义在全国乡村兴办读书室,但大多数都

没有发挥预期的作用。你是这分析一下是什么原因。(你可以补充一些事实在分析) 2. 春节活动原来成为民俗,现在列为国家级非物质文化遗产代表作名录,这一变化的思想和政治意涵是什么? 朱晓阳 1. 何谓政治人类学? 2. 请对《上缅甸诸政治体制:克钦社会结构之研究》一书中关于贡龙gumlao和贡萨gumsa周期性摆动的观点进行评述。 社会人类学方法 普通题10*3=30 1. 请根据个人的调查经验,对延伸(拓展)个案方法的特点进行论述。 2. 试说明民族志研究中现状与历史考察相结合的重要性。 3. 评述马库斯等主编的《写文化》在人类学方法发展史上的意义。 方向题20*2=40 王铭铭 1. 试述人类学研究个案、比较和综合概况的层次性与一体性。 2. 试述马林诺夫斯基对社会人类学方法的贡献。 周云 1. 以自己的研究为例,说明文化人类学对社会科学研究方法的贡献。 2. 讨论费孝通在《生育制度》一书中所使用的方法论。 高丙中

北京大学空间物理与应用技术研究所

北京大学空间物理与应用技术研究所 空间物理学是人类进入太空时代以来迅速发展起来的新兴学科。它主要研究太阳系特别是日地空间中的物理现象与规律,研究空间环境及其对人大空间活动和生态环境的影响。空间物理学主要包括太阳大气物理学,日球层(即行星际)物理学、磁层物理学、电离层物理学及电波传播及应用、高层人气(热层和中层)物理学、空间探测实验与技术。空间环境学,空间等离子体物理学及日地关系学等分支,是一门应用性强的交叉性的基础学科。 当前,人类已进入开发太空资源,开创空间产业的新时期,空间通讯和导航已广泛应用。空间对地观测正在迅速发展。空间材料和制药工程已开始诞生,空间发电系统也将运行。月球基地和行星开发将在下一世纪上半叶出现。我国是一个空间技术大国,空间应用的一些领域已进入实用阶段。人类的航天活动必须以对太空环境的认识为基础。目前日地系统整体过程的研究和地球空间环境预报已在全球范围内广泛开展。21世纪将是空间技术和科学蓬勃发展的新世纪,空间物理学人才大有作为。 北京大学空间物理与应用技术研究所2002年刚刚成立,其前身是成立于1960年的空间物理学专业。四十年来已培养出一大批日地空间物理、空间环境和空间应用等领域内的杰出的科学家和工程技术人才,其中有中国科学院、国防科工委、航天部门和高等院校等诸多系统的各级领导、技术骨干,有国际影响的空间物理学家和空间环境专家等,有的还被评选中国科学院院士;他们为发展我国的空间科学事业做出了巨大的贡献。 本研究所是国家空间物理学博士点和硕士点,现有中国科学院院士1人,教授7人(其中博士生导师3名),副教授、高级工程师和高级实验师4人,博士后1人。此外还有博士研究生和硕士研究生近20人。 本专业教师知识面广,教学水平高,科研成果出色。先后承担了22项国家自然科学基金项目和国家基金委“日地系统能量传输研究”重大项目两项课题及“863”高科技项目,还参与了国家科委攀登计划。多次获得国内外重大科学奖励,(仅2001年就获得两项国家自然科学二等奖,且均为第一获奖人),有的被选为中国科学院院士、有的被选为国际宇航科学院院士、有的被聘为欧空局卫星星座计划国际合作科学家。 在实验条件方面,本专业现已建成“电离层和电波传播实验室”,“等离子体探测实验室”和“高层大气探测实验室”。本专业教师利用这些实验条件承担过航天部的“无线与等离子体相互作用”,“返回卫星等离子体鞘套”及中美合作科学卫星项目等研究工作,还承担了航天部关于卫星表面电位和星内粒子辐射方面的重要任务。此外,本专业还进行“电离层多普勒效应”和“宇宙噪声”的日常观测,具有电离层垂直和斜向探测的能力。并已开始向美国地球物理中心交换观测资料。 本专业同国际一些知名的空间物理研究单位,如美国加州大学洛杉矶分校地球与行星物理研究所、德国马克斯普朗克高空物理研究所等,以及国内空间和科学研

北大人类学历年考题【原文】

人类学理论 一. 概念解释 1.马林诺斯基 2.新进化论 3.文化相对论 4.《江村经济》 5.结构人类学 6.社区研究法 7.中华民族多元一体格局 8.田野工作 二. 简述题 1试论功能主义和结构-功能主义的异同 2.试论50年代至70年代(二战后)英,法,美国人类学的基本变化情况 3.简述解释人类学的基本观点 三. 论述题 1.试从社会文化人类学分支领域(亲属制度,宗教人类学,经济人类学,政治人类学)之一论述本学科的研究特色 2.举例说明民族志对于社会人类学的重要性 3.略析人类学者在研究中国中面临的认识论挑战 人类学方法 一. 概念解释 1.民族志 2.参与观察 3.跨文化比较研究 4.“浓厚的描述” 5.整体论 二. 简述题 1.简述社会人类学研究的方法论特征 2.简述"主位法"和"客位法"的方法论差异 三. 论述题 1.试比较社会文化人类学研究中的共时方法和历时方法的结合 2.论述经验事实与理论阐述之间的关系 四.问答题 1.《古代社会》的作者是( ) (1)泰勒(2)摩尔根(3)马林诺斯基 2.结构人类学的代表人物是( ) (1)格尔茨(2)列维_斯特劳斯(3)埃文思_普里查德 3.弗里德曼是( ) (1)汉学人类学家(2)非洲人类学家(3)美洲印地安人类学家 4田野工作是指( ) (1)实地社会实习(2)地理学实地测量工作(3)民族志研究的核心过程(4)社会学的整体论方法 2002年试题 人类学理论

1.进化论 2.博厄斯 3.米德 4.结构主义 5.利奇 二. 简述题 1.简述功能主义的基本观点 2.简述宗教人类学的主要研究内容 3.简述政治人类学的主要研究内容 三. 论述题 1.试述马林诺斯基的《文化论》的基本内容 2.试述20世纪初期西方人类学的主要内容 3.试述二战以后西方人类学的主要变化 人类学方法 一. 概念解释 1.田野工作 2.民族志 3.跨文化研究 4.人类学 5.民族中心主义 二. 简述题 1.简述社会人类学与历史学的差别 2.你对人类学在中国"本土化"的看法 3.试述人类学的基本研究规则 三. 论述题 1.试述一个人类学家研究自己民族和他民族时面临的主要困难和便利之处 2.试述整体论 3.试述归纳法在人类学研究中的意义 2003年试题 人类学理论 一:概念解释 涂尔干 费孝通 格尔茨 传统 社会结构 象征人类学 二:简述题 1.简述博厄斯的人类学理论贡献 2.简述新进化论 3.简述结构人类学的基本观点 4.简述列维-斯特劳斯的亲属关系的基本结构 5.什么是文化相对论 6.简述埃文思-普里查德的人类学观

2017-2018年北京大学人类学考研参考书、招生目录、专业指导、考研经验

2017-2018年北京大学人类学考研参考书、招生目录、专业指导、考研经验 一、北京大学社会学系人类人考试科目+招生人数 招生院系:社会学系 计划招生数70人 拟接收推免人数34人 备注说明本院系仅招收全日制硕士研究生。 招生专业:人类学(030303) 计划招生数:5人拟接收推免人数:3人 专业备注: 研究方向考试科目 01.(全日制)社会人类学①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 或253法语或254德语 ③653社会文化人类学理论 ④857社会文化人类学方法 跨专业选题 二、北京大学人类学考研参考书目 北大没有指定专门的参考书目,一方面是我以上说的原因吧;另一方面可能 也是北大没有人类学的本科专业,所以基础教学方面我觉得还不成体系,所以没 有列出参考书目有一定道理。我们掌握的书目都是考研前辈们的经验和老师的偏 好而来,书目呢我想分两类吧,一类是基本的教科书性质的书目,一类是阅读原 著的部分。 A.教科书、参考书部分, ①《文化人类学理论学派》(夏建中),这本书的特点就是讲解清楚透彻,即使 零基础的人也可以读得懂,记住里面某些重点的理论,其实纵观考研的试题,几 本古典进化论部分考的微乎其微,可以不作为重点,但是想列维·斯特劳斯,还

有格尔茨的解释人类学,这些就成为了重点,格尔茨一直被当成了靶子来批评的,具体可参见一下蔡华老师对格尔茨的批评。 ②《小地方大论题:社会文化人类学导论》(埃里克森著),这本书写的很好,这本书在朱晓阳老师的人类学导论课是作为课前阅读教材来讲解的,人类学导论是一门通选课,如果你没上过的话,直接阅读这本书就可以了,其课程内容就是基于这本书,在试题中的体现比如,萨林斯的“并置结构”,这个概念好迷惑人啊,在这本书可以找到出处。重点章节看,社会与个人(第4.5.6章);政治人类学部分(第10.11章),这部分也是朱晓阳老师的主攻领域,另外还有第12章的交换,第14.15章讲宗教与思维等等也比较重要。 ③《人类学概论》(庄孔韶),这本书也是比较经典,相比前两本书更加简明些,有一些概念写的清楚明了,而且书中有很多的大标题、小标题这很有助于我们对概念和知识脉络的掌握和理解。这本书我说几个应注意的章节,比如第8章,讲沟通和语言;第15章讲宗教与仪式;第17章讲应用人类学,值得注意,因为朱老师提出了人类学的应用性,应当介入到田野调查中去,他本人就曾经为了他所调查的“小村”征地问题而呼吁政府停止强行征地改造,这件事甚至还上了《焦点访谈》。把这本书和前面那三本融会贯通起来,有助于互相理解。 ④《社会人类学与中国研究》(王铭铭),这本书看中国研究几个范式和问题,范式如弗里德曼的宗族研究、施坚雅的市场区系理论等等,还有中国研究存在的问题,包括中国人自己做人类学研究存在什么问题,西方学者做人类学研究又存在什么问题; ⑤《人思之人》(蔡华),这本书看蔡老师的立场,里面写的比较深,所以略知一二就不不知道强; ⑥《小村故事:罪过与惩罚1931-1997》(朱晓阳)这本书只看延伸个案法就好了; ⑦《小村故事:地志与家园2003-2009》(朱晓阳),延伸个案考过很多次,会不会考一下地志学方法或者彻底解释呢,不懂的话,看这本书吧; ⑦《走进他者的世界》(麻国庆)里面最后关于费孝通的两篇文章,里面就讲到了“差序格局”等等; ⑧《人类学的邀请》([美]卢克·拉斯特)这本书大家一致公认对名词解释部分很有帮助。 B.著作部分:这部分也很重要,至少你得有一本或者两本你熟悉很透彻的著作,因为复试就会考的,包括了民族志和理论性著作。 《江村经济》 《乡土中国》 《阿赞德人》 《努尔人》 《摩洛哥田野反思》 《萨摩亚人的成年》 《玛格丽特·米德与萨摩亚》 《仪式过程》 《象征之林》 《礼物》 《原始思维》

大气物理学学位考试大纲

大气物理学 大气物理学是一门气象专业基础课。学习该课程是为了使学生了解和掌握大气物理学各个方面的基础知识和基础理论,为学习专业课打下坚实基础。本门课主要包括大气的组成和结构、大气静力学、大气辐射、大气热力学等知识。 第一章 行星大气和地球大气的演化 一、要求:了解地球的演化和地球生命的起因,掌握地球大气演化的三个阶段。 二、考试内容 (1) 行星大气 (2) 地球大气的演化 三、例题: (1)地球大气的演化大体可分为 、 和 三个阶段。 四、作业: (1)行星大气的演化主要决定于该行星距太阳的距离及重力场的强度,对吗?为什么? (2)地球具有哪些独特的条件,使它成为太阳系中唯一存在生命的星球? 第二章 地球大气的成分及其分布 一、要求:了解空气的主要成分、主要的气象要素;掌握湿度的表示法、状态方程、虚温、 水汽和大气气溶胶的作用等概念。 二、考试内容 (1)干洁大气 (2)大气中的水汽 (3)大气气溶胶 三、例题: (1)气温15.0℃,大气压力1015.0百帕,混合比0.01 ,求(a )饱和水汽压,(b )水 汽压,(c )饱和差。(d )相对湿度,(e )绝对湿度,(f )比湿。 (2)什么是大气气溶胶粒子?它在哪些大气过程中有重要作用?如果假想大气中完全 不存在大气气溶胶,地球大气环境会有什么变化? (3)计算气压为1000hPa ,气温为27℃时的干空气密度和在相同温压条件下,水汽压 为20 hPa 时的湿空气密度。 (4)计算垂直密度梯度,在该高度上密度为1.0千克/米3,温度为23.1℃,气温直减 率为0.65℃/100米。如果空气密度不随高度变化,那么 ?T z ?=?

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