东林中学开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案

井研县东林初级中学

开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案

为认真贯彻落实井研县教育系统庸懒散浮拖问题专项

整治工作领导小组《关于印发<井研县教育系统开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案>的通知》（井教群发…2014?21号），根据井研县教育局关于开展庸懒散浮拖问题专项整治工作会议精神，结合我校实际，现制定井研县东林初级中学开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案。

一、总体目标

围绕中央从严治党、从严管党要求，紧扣“整治庸懒散浮拖专项整治活动”的主题，牢牢把握治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效五大任务。全面推动各项规章制度落实，着力解决精神不振、担当不力、为官不为、学风不浓、教风不端、校风不正、治校不严等突出问题，努力营造干事创业、崇廉尚实、风清气正的政治生态和氛围。

二、基本原则

一是聚焦问题、找准症结。对照上级主管部门反馈意见，聚焦群众反响强烈的突出问题，学校支部结合实际逐项梳理庸懒散浮拖具体表现，确定整改问题清单。二是举一反三、标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整治当前突出问题，又建立长效机制。三是从严从实、明确责任。坚持高标准、严要求，制定专项整治工作方案，措施到位，责任到人，限期整改。四是条块结合、统筹

推进。学校支部负总责，各职能部门具体负责，上下联动统筹推进。五是教惩并举、严肃问责。坚持思想教育与惩处警示并重，对经过教育仍不改正的教职工要严肃组织处理，对开展活动不力的教职工要通报批评，严格进行责任追究。

二、落实整治任务

（一）聚焦主要问题。根据上级反馈意见，结合学校教育实践活动查摆出的问题和群众反映的突出问题，当前我校教职工庸懒散浮拖问题主要表现为：“庸”，一些教职工缺乏教育改革意愿和对教育工作的激情，得过且过，占着岗位“混日子”，对学生不良行为习惯视而不见，事不关己，高高挂起；“懒”，有的教职工与家长沟通、交流，习惯在办公室电话联系，不愿深入学生家庭面对面交流；“散”，有的教职工纪律意识差，自由散漫、我行我素，随意调课或不按课表上课；有的教职工上班无课，人就不在，办公室里找不到人；有的教职工“走读”现象严重，迟到早退、溜岗溜会，上班时间玩手机、打游戏。“浮”，有的教职工有令不行，学校安排工作推诿，落实不到位。“拖”，一些教职工群众服务意识不强，效率低下，对家长诉求进行冷处理，能缓则缓、能避则避、能拖则拖，服务家长态度粗暴等等。学校所有教职工要结合实际，查找梳理本人庸懒散浮拖的具体表现，形成问题整改清单，实施精准整治。

（二）明晰整治思路。从现在起到年底，集中一个半月时间，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路开展专项整治。迅速治标，就是要在高压态势下，强力推动、集中整治庸懒散浮拖的现实问题，使学校广大党员干部及普通教师工作作风和精神状态在短时间内迅速好转。制度治本，探索建立整治“为官不为”、“在位不为”的作风建设长效机

制。推动工作，就是要通过集中整治、标本兼治，持续深入改进作风，纠正不良风气，端正不良行为，增强工作动力，激发干事热情，推动全面完成今年学校各项目标任务。

三、方法步骤

（一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（2014年11月25日—12月5日）

1．深入学习，提高思想认识。重点学习井研县教育系统庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组《关于印发井研县教育系统开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》的通知精神（井教群发…2014?21号）和井研县教育局关于开展庸懒散浮拖问题专项整治工作的会议精神，通过深入学习，强化教职工责任担当和忧患意识，增强开展专项整治的自觉性。

2．认真讨论，分层查摆问题。对照上级主管部门反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照学校梳理的庸懒散浮拖现象，从学校领导班子、中层干部、普通职工等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现。每个领导班子和党员干部个人及普通教师都要列出问题整

3．对照清单，从严自查自纠。领导班子对照学校整改清单边查边改，学校教职工对照个人整改清单，采取领导批评、同事点醒、群众监督等方式，指出问题要害，点出思想

（二）第二阶段：集中整改、从严问责（2014年12月6日—12月20日）

1．强化督查，传导压力。采取不定时的方式随机抽查，既查工作落实情况，又听群众和家长意见，及时反映和纠正

突出问题。加强群众监督，开通举报电话，发动媒体监督，利用周前会和全体教职工大会通报庸懒散浮拖的各类不良

现象，形成警示效应。

2．严格教育，严肃惩戒。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，要及时进行诫勉谈话和批评教育；性质较为严重的，要通报批评、责令写出书面检查或发出效能监察建议书，限期整改；性质严重、影响面比较大的，上报上级教育主管部门，由上级主管部门作出组织处理或纪律处分。

3．上下联动，强化统筹。坚持上下联动、协同推进，把专项整治内容作为教育实践活动深化整改的重要任务，作为学校党建工作专项述职和党员干部述职的重要内容，合力打好专项整治攻坚战。坚持开门开放抓整改，采取适当形式公开整改问题，及时公布整改成效，接受群众监督。

（三）第三阶段：巩固提升、建章立制（2014年12月21日—12月31日）

1．突出群众满意，常态开展评议。完善并坚持“改进作风、服务群众”社会评价制度，每年对教职工开展一次满意度测评，促进党风政风行风进一步好转。采取座谈学生、家长、问卷调查等方式，定期对教职工的作风情况进行评议，

2．完善监督手段，畅通监督渠道。加强党内监督、民主监督、行政监督、舆论监督、群众监督制度建设，推动形成科学有效的党员干部履职尽责监督体系。

3．加强制度建设，建立长效机制。学校教职工要充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善领导班子和党员干部分析研判预警及绩效考核机制，严肃

组织纪律制度，行政效能建设机制，党员干部日常教育管理

四、组织领导

（一）落实责任，建立机构。成立井研县井研县东林初级中学庸懒散浮拖专项整治工作领导小组（名单附后），办公室设在校长办公室。制定专项整治工作方案，迅速启动专项整治工作。教职工整改清单，在12月5日前上交到学校专项整治工作领导小组办公室。

（二）统筹安排，明确分工。学校支部负责本校教职工全面开展庸懒散浮拖专项整治的组织领导和统筹部署。学校专项整治工作领导小组办公室负责指导全校教职工的专项整治。全体教职工要认真履行职责，坚持齐抓共管，联动整治庸懒散浮拖问题，形成上下联动、协同推进的工作格局。

（三）细化措施，强力推进。学校按照专项整治统一部署，倒排时间、倒逼进度，实行项目化推进。确保在12月2日前动员部署到每一名党员干部和普通教师，12月底全面完成各项整治任务。建立专项整治信息周报制度，重大情况要及时报告。学校在专项整治期间，及时向教育局专项整治工作领导小组办公室报送工作进展和下旬工作安排。

井研县井研县东林初级中学

庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组

成员名单

组长：石卫东学校支部书记、校长

副组长：周贵明支委、副校长

成员：程海军学校教导主任

何勇学校工会主席

但建伟学校团委书记

邓平学校总务主任

刘毅学校总务副主任

领导小组下设办公室，由学校支委委员、副校长周贵明同志兼任办公室主任，负责庸懒散浮拖问题专项整治办公室日常工作。

庸懒散专项整治总结

篇一：公司庸懒散浮拖专项治理工作总结 ***公司庸懒散浮拖专项治理工作总结 为深化党的群众路线教育实践活动整改落实，坚持作风 建设常态化、长效化，根据***党委、***公司党委的统一部署和安排，结合***公司实际，深入开展“庸、懒、散、浮、拖”专项治理活动，以加强改进作风建设与推动工作紧密结合为着力点，认真抓好各个环节的推进工作，经过不懈努力，使专项治理活动取得初步成效。 一、精心组织，狠抓落实，确保专项治理工作的顺利实 施 按照***党委、***公司党委的部署和要求，***公司党委 迅速启动，及时对庸懒散浮拖专项治理活动进行动员安排部署。11月21日，公司召开庸懒散浮拖专项治理动员大会，认真传达学习了***省国资委党委和***党委动员会精神及相关文件精神，以及中央相关加强从严管党及加强作风建设的相关文件精神。同时，根据《***开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案》，结合本公司实际，制订了《***公司开展“庸懒散浮拖”问题专项整治工作的实施方案》，确立了治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效的目标要求。结合党的群众路线教育实践活动中职工群众反映的问题，公司列出了庸懒散浮拖5个方面14条治理清单。 进一步加大活动的宣传力度，机关各职能部门、各基层 单位召开干部职工大会，层层传达开展庸懒散浮拖专项治理活动的目的和意义，引导广大干部职工进一步转变思想，转变作风，切实履行好本职岗位职责。同时利用宣传栏和新媒 体等形式，宣传庸懒散浮拖治理的主要内容和重要意义；通过更新思想观念、整肃纪律、规范工作行为、提高执行能力等措施，突出加强典型教育和警示教育，树立忠诚履职、奋发有为的精神风貌，努力营造风清气正的工作氛围。 二、务实创新，多措并举，确保专项治理工作的有序进 行 《***开展庸懒散 1、 浮拖问题专项整治工作方案》，公司 按照每一个阶段的方法步骤，认真组织干部员工进行学习，提高认识，深入查摆在作风问题上的表象，把反映出的突出问题作为整改落实的重要内容，认真研究制定整改落实方案，把提出的整改思路和措施、解决问题和完善制度的工作具体化，落实责任人，整改时限。对照创新意识不强、业务水平低、服务意识差、责任感不强、工作状态差等14种具体表现，公司各级管理人员“对号入座”，一一列出了问题整改清单，制订了整改任务书和时间表。公司领导班子***人、机关和基层科级以上干部共***人上交整改任务书。 2、深入开展“四个

纪委庸懒散整治工作方案

纪委庸懒散整治工作方案 按照市纪委《关于进一步治理庸懒散问题的通知》（雅市纪综〔〕18号）文件要求，为加强干部队伍作风建设，以治庸提能力，现结合我局实际制定如下工作方案： 一、总体要求 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设学习型、效能型、服务型机关为目标，以改革创新为动力，以制度创新为突破，坚决治理机关中的“庸懒散”问题，切实加强机关效能建设，推动防震减灾系统进一步转变工作作风、提高办事效率、增强履职尽责能力，以优良的党风政风凝聚民心，促进良好社会风气的形成，努力营造高效廉洁的政务环境、公平公正的法治环境、和谐稳定的社会环境。 二、治理内容 （一）政令不畅，落实不力，有令不行、有禁不止，执行梗阻等问题。 （二）在岗不敬业，履职不尽责，工作只求过得去，不求过得硬，不用心想事、用心办事，只守摊子，不思进取，业绩平平，无所建树等问题。 （三）工作拖拉、推诿扯皮，见到困难就躲，碰到麻烦就绕，遇到阻力就退，软抵硬抗，工作能拖则拖，能推则推等问题。 （四）滥用职权，办事不公开、不公平、不公正，不给好处不办事，给了好处乱办事，吃、拿、卡、要，失职渎职等问题。

（五）宗旨意识不强，群众观念淡漠，对待群众作风粗暴、态度蛮横、敷衍塞责、冷硬横推，门难进、脸难看、话难听、事难办，弄虚作假、虚报浮夸等问题。（六）工作不在状态，得过且过，在其位不谋其政，思想上不求实，行动上不落实，工作上不扎实，说空话、说假话、搞形式、摆架子等问题。 （七）首问负责制和限时办结制执行不力，办事流程不规范，相互推诿扯皮等问题。 （八）办事拖沓，程序繁琐，缺乏进取心和雷厉风行的工作作风，群众满意度低等问题。 （九）工作缺乏激情、热情，缺乏责任心，不能正确看待个人得失，牢骚满腹，消极懈怠，对遇到的新困难和新问题不能提出有效措施等问题。 （十）自由散漫、迟到、早退、做与工作无关的事，上班时间玩电脑游戏、上网聊天、炒股，擅离职守、随意串岗脱岗等问题。 三、方法步骤 成立领导机构和工作机构，进行广泛的思想动员，提高对专项治理“庸懒散”问题的认识，明确基本要求。及时召开动员大会，印发市纪委《关于进一步治理庸懒散问题的通知》（雅市纪综〔〕18号）及《市防震减灾局关于治理机关慵懒散问题的工作方案》，对开展加强机关效能建设工作进行动员部署，牢固树立抓治理庸懒散问题就是抓党风廉政建设的思想，当做推进惩防体系建设的重要环节，并结合实际制定工作方案。 （二）自查自纠阶段（年6月25日-7月30日） 按照专项治理“庸懒散”问题及进一步加强机关效能建设的总体要求，认真查找并及时纠正各科室、队及其党员干部在效能建设方面存在的突出问题，认真剖析

治理庸懒散奢心得体会5篇

治理庸懒散奢心得体会5篇 庸懒散贪心得体会，对于治理庸懒散奢的心得体会应该要怎么写呢？可以从哪些的方面开始着手来写会比较的好呢？一起来看看了 解一下吧。 治理庸懒散奢心得体会一：治理庸懒散奢心得体会 为进一步加强作风建设，树立良好的公安机关形象，形成严明的纪律和优良的作风，按照xx分局党委的统一部署，xx公安机关开 展了集中整治“庸懒散奢”问题专项工作。 9月4日，xx领导班子与全体民警共同观看了警示教育片。观片后，xx领导要求全体民警结合工作实际，认真查找自身存在的顽疾 和不足，防微杜渐，堵塞漏洞，切实筑牢拒绝庸懒散奢的思想防线。本人通过学习文件精神后，对业务学习、纪律作风、敬业精神、工 作能力等方面进行了深刻的自我剖析，认识到开展集中整治“庸懒 散奢”专项工作意义重大，分局党委加大治庸治懒治散治奢力度是 加强全区公安队伍作风建设的重大举措。在学习过程中，我充分认 识到了“庸懒散奢”行为及其危害性，现就自身的感悟谈几点体会。 一、对“治庸治懒治散治奢”的认识 整治庸懒散奢，就是以治庸提能力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题：以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等问题； 以治散整风气，坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题；以治奢促节俭，坚决杜绝铺张浪费等问题。一个单位，如果存在着“庸懒散奢”的工作现象，就会导致工作人员办事拖沓，服务态度差，工作标准 不高，工作纪律松弛，就会严重制约和影响着公安工作前进的步伐。整治“庸懒散奢”是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战 斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。 二、努力查找自身存在问题

我通过认真分析整治“庸懒散奢”行动要求，反思个人工作和学习情况，发现自身在一定程度上存在以下问题： 1、工作作风不够扎实。有时存在急于求成的情绪，对人对事要 求过高。日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固，层 次还不够高，还没有完全脱离过去的老路子，一定程度上束缚了思想。在具体的工作中思路不宽，存在着相互协调、统筹兼顾的工作 做得不够好，缺乏主动自觉的思想观念依然存在。 2、学习深度不足。学习的自觉性和主动性还需要进一步增强， 业务学习还不够系统全面，基础还不牢靠，存在实用主义，要用什 么才去学什么，与工作关系密切的才学，浮于事务性的工作，没有 足够时间真正沉下心来，在工作中遇到问题时常常需要现学现卖， 业务水平有待提升。 3、为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗 旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得 失的衡量标准，换位思考还做的不够。 三、全面改正自身“庸懒散奢”问题 通过深入学习整治“庸懒散奢”专项行动的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散贪”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实加强责任意识、效率 意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制 “庸懒散奢”。 （一）以“庸”为失，锐意进取。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，全面认真系统地学习党的方 针政策，认真学习工作相关理论和法律法规。自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志和领导请教。 通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立

庸懒散整治工作方案-最新范文

庸懒散整治工作方案 为进一步改进工作作风,提高机关效能,更好地组织和服务农民,增强供销社的发展活力和服务“三农”的能力,根据上级关于开展“庸懒散”专项治理突出解决办事效率低下问题有关文件精神,经市社党委、理事会研究,决定从现在开始到今年年底,开展“庸懒散”专项治理行动。现制定方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导,严格执行中央和省、市委关于改进工作作风、密切联系群众的相关规定,紧紧围绕中心工作,采取明确责任、完善制度、强化监督、严格整治等措施,认真查找和纠正机关存在的“庸懒散”等影响机关形象和工作效率的问题,努力建设一支勤政、廉洁、务实、高效的干部队伍。 二、目标任务 通过开展此次专项治理行动,着力解决干部队伍思想作风、工作作风、生活作风以及学风、文风、会风等影响发展环境的“庸懒散”问题,努力使机关干部工作作风进一步转变、纪律观念进一步增强、精神面貌进一步改观、工作效率进一步提高,有力推动供销事业又好又快发展。 三、治理重点 进一步强化责任观念,加大整治力度,重点解决机关作风三个方面的问题。一是治庸,提升战斗力。主要解决理论水平低,业务能力差;服

务意识淡薄,工作方法简单;工作思路不清,创新能力不强等问题。二是治懒,提升执行力。主要解决得过且过,“精气神”不足;责任心缺失,不愿担当;工作漂浮,有令不行等问题。三是治散,提升凝聚力。主要解决内部管理不严,人心涣散;纪律松懈,作风散漫;工作流程不优,办事效率不高等问题。 四、实施步骤 专项治理行动即日起开始,至2013年12月底结束,分三个阶段进行：（一）学习教育阶段（即日起至10月底） 1、动员部署。召开全体机关干部会,传达学习市委市政府《关于开展“庸懒散”专项治理突出解决办事效率低下问题工作方案》,调动广大机关干部参与行动的积极性,营造专项治理的积极氛围。 2、明确目标。使机关干部明确专项治理行动的指导思想、具体目标和方法措施,增强接受教育、整治作风、优化发展环境的紧迫感和自觉性。通过此次专项治理行动,努力实现机关作风明显转变,行政效能明显提升,人民群众满意度明显提高。 3、深入学习。组织市社机关干部认真学习《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及中纪委《违反作风建设的典型案例》以及切实转变作风、密切联系群众的相关规定,使机关干部校正世界观、端正学习观、摆正政绩观、纠正权力观、纯正道德观,切实做到正观念,强作风。 （二）整改查处阶段（11月） 1、查摆问题。11月1日至11月10日,紧密联系单位和干部个人实

教师庸懒散浮拖问题专项整治自查报告

教师庸懒散浮拖问题专项整治自查报告 庸懒散浮拖是对生活不积极的一种态度，本人也结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下: 一、自身存在的主要问题 : 1、作为一名教师，自学意识不够强，没有"钻研"精神。不善于"钻"劲和"挤"劲抓紧点滴用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不够快。 2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但是结果却不尽如人意，学生成绩提高幅度不大，面对这样的窘境，我却用"没有辛劳，也有苦劳"这样的话来安慰自己了，缺乏进取精神。 3、学习时间，学习的内容和学习效果没有落实到位，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。 4、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固。在具体工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中动态的了解情况。有时只注重实用主义"急用先学"不注重知识全面、系统学习，靠经验工作，创新能力不强。 二、我存在以上问题的主要原因是： 1、"庸"主要表现在固守自己原有的知识面，固守陈旧的教学方法，不善于了解学生的心理特征，不善于分析学生的学情，教法不灵活，不善于激发学生的学习兴趣，自己教得累，学生学得苦，到头来成绩不尽人意。工作遇到困难克服困难的方法不多，埋怨却多。 2、"懒"表现在不主动做学生的表率，备课不认真，批改作业不及时。对自己的业务要求得过且过，对学生有布置没检查，造成老师懒学生惰。 3、"散"主要表现在开会、上课慢腾腾，工作要求有制度没执行，缺乏协作精神，课余时间不注意与同事和学生进行交流，彼此之间的沟通少，不利于教学工作地正常开展。 4、"浮"表现在缺乏追求优秀的精神，自己不要求优秀，学生也很难优秀。缺乏工作热情，工作作风不够扎实，遇到困难不能很好地知难而进，有时有任其自然地松懈思想。在学生管理方面，方法过于简单，缺乏热情，缺乏感情投入。 5、“拖”表现在工作积极性不够强，常常因为部门的事耽误，有时作业未能及时批改。 三、整改措施 通过对主要问题的阐述，更加清醒地认识自己存在的问题，也更加增强了我的改正错误，提高了自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下方面进行改进：

整治“庸懒散奢浮” 剖析材料

整治“庸懒散奢浮”自我剖析材料 根据《xxxxxxx集中整治“庸懒散奢浮”问题实施方案》的要求，按照该项教育活动的总体方案和部署，通过系统的学习，结合自身工作的实际情况，对照自己的思想、纪律、工作和作风方面进行了检查和剖析，发现自己在工作中还存在很多问题和不足。下一步，在不断学习的基础上，制定相对应的整改措施。现将存在的主要问题、思想根源和整改措施具体情况汇报如下： 一、存在的主要问题 第一、学习方面的不足之处：（一）学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够；（二）对于政治理论学习，没有认真对待和深化的思考，只是浮在表面；（三）平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔；（四）学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。 第二、业务知识不够，理论基础不够夯实。表现在：（一）不注重更新知识，日常工作必须掌握相关的法律、法规、政策和文件精神，不能够游刃有余，得心应手；（二）缺乏进一步深化学习的思想意识，新掌握的知识和业务素质，远远不能适应工作的需要，认为现在自己新学的知识可以勉强应付目前的工作就行了，对业务知识掌握的广度和深度还不够；（三）缺乏持之以恒的学习态度，知识不足，光靠经验工作，创造能力不强。

第三、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。体现在：（一）服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感；（二）工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够；（三）对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题；（四）对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。 二、思想问题产生的根源 第一、对自己的政治素质要求不严，认为政治和自己没有多大的关系，就不必要加强学习，对政治理论知识的了解不深透，学习更不够。 第二、为民服务的宗旨意识还不牢固，对于自己从事法律服务工作的认识不足，对有些问题不主动了解，一些工作没有做细，责任心有待增强。 第三、思想上有懒散的现象，存在得过且过的心态，抱着“不争先进、不当后进”的思想，总是认为这样过得去就行，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求。创新意识不够，工作的思维方式和办事效率不能适应新形势下工作的新要求。 第四、对业务知识理论的学习要求不够高，专业学习的系统性、深入性不强，平时学习或培训只是浮在表面，满足于一知半解，致使

自查整治庸懒散奢等不良风气整改报告范文

自查整治庸懒散奢等不良风气整改报告 根据东纪发[20xx]7号文件要求和常平镇党委政府的统一部署，我办对整治“庸懒散奢”工作高度重视，立即行动，在全镇教育系统深入开展了一次集中整治专项行动，现将自查整改情况汇报如下： 一、自查工作开展情况 (一)加强领导，精心组织 1、成立领导小组。成立了以教育办主任为组长、副主任为副组长、办公室人员及各校(园)长为成员的集中整治“庸懒散奢”专项行动领导小组。设置如下： 组长：黎明亮(常平镇教育办主任) 副组长：陈焕武、李峥(常平镇教育办副主任) 成员：教育办公室全体人员、各中小学校长、各园园长 2、研制方案。制定了《常平镇教育系统集中整治“庸懒散奢”等不良风气问题专项行动实施方案》，明确行动指导思想、目标任务、实施步骤和主要措施。 3、突出重点。制定了常平镇教育系统开展集中整治“庸懒散奢”等不良风气问题专项行动自查承诺书，明确将教育系统中存在的“庸懒散奢”问题作为本次集中整治专项行动的重点，以增强开展此次专项行动的针对性和实效性。

(二)加强学习，宣传动员 1、抓好动员部署。及时召开专题会议，学习传达省、市、镇相关会议和文件精神，我办负责人在大会上作动员讲话并提出要求，进一步统一思想，提高认识，为推进专项行动深入开展打下了坚实的思想基础。 2、抓好学习教育。多次组织学习中央八项规定和总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神以及省市镇关于改进工作作风的文件和规定，全镇教职员工深刻领会开展此项工作的重要意义，切实把思想统一到实际行动上来。 3、强化舆论宣传。通过《常平报》、常平教育网和《常平教育通讯》等载体广泛宣传我镇教育系统开展整治“庸懒散奢”工作的具体举措和成效，形成舆论氛围，增强我镇各校(园)教职员工改进工作作风的紧迫感。 (三)征求意见，查摆问题 通过发放征求意见表、自我评价表、设立意见反馈电话等向全镇教职员工征求意见和建议，切实找准我镇教育系统在“庸懒散奢”方面存在的问题，并剖析成因，制定措施，抓好整改。同时，全镇各中小学、幼儿园教职员工通过业务会、学习日、座谈会等形式，本着实事求是原则，结合自身实际开展自查自纠，着重从服务意识、工作纪律、履职履责、效能建设等方面深入查找自身存在的问题，自我剖析，分析原因，提出努力方向和整改措施。

庸懒散整治工作方案

庸懒散整治工作方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，严格执行中央和省、市委关于改进工作作风、密切联系群众的相关规定,紧紧围绕中心工作，采取明确责任、完善制度、强化监督、严格整治等措施，认真查找和纠正机关存在的“庸懒散”等影响机关形象和工作效率的问题，努力建设一支勤政、廉洁、务实、高效的干部队伍。 二、目标任务 通过开展此次专项治理行动,着力解决干部队伍思想作风、工作作风、生活作风以及学风、文风、会风等影响发展环境的“庸懒散”问题,努力使机关干部工作作风进一步转变、纪律观念进一步增强、精神面貌进一步改观、工作效率进一步提高，有力推动供销事业又好又快发展。 三、治理重点 进一步强化责任观念，加大整治力度，重点解决机关作风三个方面的问题。一是治庸，提升战斗力。主要解决理论水平低，业务能力差；服务意识淡薄，工作方法简单；工作思路不清，创新能力不强等问题。二是治懒，提升执行力。主要解决得过且过，“精气神”不足；责任心缺失，不愿担当；工作漂浮，有令不行等问题。三是治

散，提升凝聚力。主要解决内部管理不严，人心涣散；纪律松懈，作风散漫；工作流程不优，办事效率不高等问题。 四、实施步骤 专项治理行动即日起开始,至XX年12月底结束,分三个阶段进行： （一）学习教育阶段（即日起至10月底） 1、动员部署。召开全体机关干部会，传达学习市委市政府《关于开展“庸懒散”专项治理突出解决办事效率低下问题工作方案》，调动广大机关干部参与行动的积极性，营造专项治理的积极氛围。 2、明确目标。使机关干部明确专项治理行动的指导思想、具体目标和方法措施,增强接受教育、整治作风、优化发展环境的紧迫感和自觉性。通过此次专项治理行动，努力实现机关作风明显转变，行政效能明显提升，人民群众满意度明显提高。 3、深入学习。组织市社机关干部认真学习《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及中纪委《违反作风建设的典型案例》以及切实转变作风、密切联系群众的相关规定，使机关干部校正世界观、端正学习观、摆正政绩观、纠正权力观、纯正道德观，切实做到正观念，强作风。 （二）整改查处阶段（11月） 1、查摆问题。11月1日至11月10日，紧密联系单位和干部个人实际,认真查找在“庸懒散”方面的问题和表现。通过发放征求意见表,

庸懒散浮拖个人整改措施

庸懒散浮拖个人整改措施 岳池县东湖学校怠惰个人整治办法 “怠惰怠惰”运动在我校开展以来，我严格按照教育运动的总体规划和部署，通过系统学习，结合工作实际情况，对自己的思想、纪律、工作和工作作风进行了检查和分析，发现工作中还存在许多问题和不足，内心深处对自己有着深刻的警惕。接下来，在持续学习的基础上，分析不足，找出原因，同时制定相应的纠正措施主要存在的问题、思想根源和整改措施的具体情况报道如下: 1、个人主要问题 1、缺乏向上的抱负、经常想学习、想做某事总是利用时间找借口教育理论专业知识不够深入，工作经验不足。2.学习缺乏主动性、系统性和深度学校经常被要求组织学习，通常只满足于书本知识的掌握，没有学习计划。即使它有时想学习，它也不知道要学什么。在学习的深度和系统性方面做得还不够。许多东西在学习后往往会丢失，而且不够深刻或透彻。3.工作中仍然缺乏主动性。他们对自己没有严格的要求。他们通常对完成任务感到满意，但对如何创造性地开展工作考虑不够。第二，问题的原因 1、对自己的政治素质要求不严，认为政治和自己的 系没有什么联系，没有必要加强学习，对政治理论知识理解不深，学习不够2.为人民服务的使命感仍然不坚定。对森林资源管理和保护的认识不够。有些问题不是自愿理解的。有些工作做得不仔细。 的责任需要加强。

3、思想懒惰，有蒙混过关的心态，抱着“不赶 年，不落后”的思想，总认为这样就可以了，对工作、学习、作风没有高标准和严格要求创新意识不够，工作的思维方式和效率不能适应新形势下工作的新要求。 4。商业知识理论的学习要求不够高。 专业学习系统性和深度不强。平时，学习或训练只是肤浅的，只满足于一点点知识。因此，工作的发展和进展存在差距，工作进展不大。 3、下一步整改措施 1、加强政治理论学习，不断提高自身政治素质，学习是 终身的事情，不能随时放松今后，我将努力学习，及时掌握林业法律、法规、政策和文件精神，用先进的理论充实自己，提高自身修养，坚定信念，增强信心，以高度的责任感和事业心完成各项任务。 2、增强创新意识，与时俱进，更新工作观念，转变工作作风，善于总结经验和方法，积极探索解决问题的出路，以高度的责任感和使命感，投入到林区的改革和发展中去，做出成绩，做出成绩3.增强服务意识，树立全心全意为职工服务的宗旨，进一步了解当前工作的重点和难点，及时掌握工作中的问题和不足，增强大局意识和服务意识，以最真诚的态度解决问题，为职工服务，为林区改革发展、生态安全、和谐稳定贡献自己的一份力量。 4、养成良好的工作作风，在今后的工作中，增强责任感，自觉遵守 纪律，改进自己的工作作风和工作作风，使自己的综合素质和业务

关于开展“庸懒散满慢”专项治理活动实施方案

关于开展“庸懒散满慢”专项治理活动实施方案各科室局队： 为进一步转变工作作风，提高各科室干警执行力，提升机关效能，优化发展环境，根据《**区开展进一步营造风清气正的发展环境活动的实施方案》**党办发【2011】**号文件要求，在全区开展“庸懒散满慢”专项治理活动，制定本实施方案。 一、指导思想和总体要求 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，紧紧围绕区委、政府中心工作和开展进一步营造风清气正的发展环境活动要求，认真查找和解决工作中存在的“庸懒散满慢”等影响机关形象和工作效率问题，提高办事效率和服务质量，使各科室在依法办案、办事效率和服务水平上有新提高，在廉洁自律和预防腐败上有新加强，人民群众的满意度有新提升。 二、治理内容

(一)治“庸”强能力。治理工作能力方而存在的问题。治理重点：工作上不熟悉业务和政策，思路不清、能力不强、标准不高；对区委和上级院的工作推进不力，业绩平庸；遇到重大事件，束手无策，工作被动；工作态度简单粗暴，服务态度、服务质量差等现象。 (二)治“懒”提精神。治理精神状态方两存在的问题。治理重点：不能主动深入办案一线、深入群众解决实际问题；存在“无过就是功”的思想，事业心责任感不强，碌碌无为、得过且过等现象。 (三)治“散”严纪律。治理工作纪律方面存在的问题。治理重点：纪律松散，有令不行、有禁不止；不按规定履行请销假手续、迟到早退、脱岗串岗；工作时间打牌下棋、上网娱乐、炒股；开会纪律松弛、来回走动、接打电话、交头接耳；执法办案中违反纪律存在吃拿卡要等现象。 (四)治“满”转作风。治理干警思想作风方面存在的问题。治理重点：骄傲自满，不思进取，满足于现状；思想上因循守旧、墨守陈规，缺乏开拓创新精神；对待自己的工作只求过得去，

治理庸懒散整改方案两篇

治理庸懒散整改方案两篇 篇一：治理庸懒散整改方案 一、指导思想 以XX市三治工作重点为指导，实施校园问责效能为目的，根据自查，进行深刻的自我剖析，针对自身存在的问题和不足，制定整改措施。自觉克服庸懒散行为，转变观念，进一步提升服务意识，服务能力和服务水平，增强工作效率，做一个合格的人民教师。 二、存在的主要问题 （一）、“庸”方面： 1、工作思路不清，办法不多，工作打不开局面。 2、执行力力度不够，工作落实不到位。 3、遇到困难有畏难情绪，遇事有后怕情绪。 （二）、“懒”方面： 1、责任心缺乏，不思进取，比较消极。 2、对网络有一定的沉迷，对视看得淡。 3、服务意识淡薄，不善于交际。 4、对学困生进行思想教育、谈心及课业的个别辅导不足。

（三）“散”方面： 1、对学生的作业布置得多，批改作业不够及时。 2、工作时间有上网聊天等情况。 3、管理不得力，遇到歪人，不敢管。 三、产生问题的根源、主观认识： 1、有放松政治理论学习的潜意识，学习内容不广，学习方法不得力，特别是学习欠主动，经常地学习都是被动学习，强迫学习。 2、对工作中表现和滋生出来的不良倾向、不能以一名党员的责任感站出来及时向领导反应予以制止或化解，而是觉得上面有领导，自己惹不起，少惹点，惹不起让得起。 3、缺乏关爱学生的激情。认为现在的社会风气认为千错万错全是老师的错，在学生管理上不敢管，不敢作为。大多数的家庭都是老年人在家管理孩子，你跟他说了半天等于零，因此，没有必要做家访。 4、缺乏自信心和进取精神。工作十余年的教育教学工作经验告诉我，多干不如少干，干的越多错得越多，得罪的人就越多，表现出来就是职业倦怠。 5、工作职责不明确，不知道自己该干什么不该干什么，整日昏昏沉沉的，特别是现在的这个工作的职责就更不清楚了，与其他部门在协调上还很不足，还不能正确的处理好上下级之间的关系。这与自

教师庸懒散浮拖自查报告

教师庸懒散浮拖自查报告 "庸懒散浮"简单来说就是平庸，懒惰，散漫，浮夸。具体一些就是指业务不精、能力 不强、避重就轻、得过且过，不作为、乱作为、低效益，重权轻责、自由散漫、谋人不谋事等。近期，我校为贯彻上级的文件精神积极开展了庸懒散作风整顿专项活动。在这次庸懒散集中整治活动中，我严格按照要求，认真，深刻反思，深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高。作为一名普通的人民教师，我也在主动反思自己的工作。庸懒散是 对生活不积极的一种态度，本人也结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下: 一、自身存在的主要问题： 1、作为一名教师，自学意识不够强，没有"钻研"精神。不善于"钻"劲和"挤"劲抓紧点滴用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不够快。 2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但是结果却不尽如人意，学生成绩提高幅度不大，面 对这样的窘境，我却用"没有辛劳，也有苦劳"这样的话来安慰自己了，缺乏进取精神。 3、学习时间，学习的内容和学习效果没有落实到位，老觉得自己忙，事情多，干完 工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。 4、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固。在具体工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中动态的了解情况。有时只注重实用主义"急用先学"不注重知识全面、系统学习，靠经验工作，创新能力不强。 二、我存在以上问题的主要原因是： 1、"庸"主要表现在固守自己原有的知识面，固守陈旧的教学方法，不善于了解学生 的心理特征，不善于分析学生的学情，教法不灵活，不善于激发学生的学习兴趣，自己教得累，学生学得苦，到头来成绩不尽人意。工作遇到困难克服困难的方法不多，埋怨却多。 2、"懒"表现在不主动做学生的表率，备课不认真，批改作业不及时。对自己的业务 要求得过且过，对学生有布置没检查，造成老师懒学生惰。 3、"散"主要表现在开会、上课慢腾腾，工作要求有没执行，缺乏协作精神，课余时 间不注意与同事和学生进行交流，彼此之间的沟通少，不利于教学工作地正常开展。

关于开展治理庸懒散实施效能提升行动的实施方案

关于开展治理庸懒散实施效能提升行动的 实施方案 为进一步解放思想、提升境界，引导广大干部教师树立强烈的事业心、责任心和进取心，切实推进作风转变，提升工作效能。现提出如下实施方案。 一、总体要求 （一）指导思想 坚持以科学发展观为指导，牢牢把握科学发展跨越发展总基调，紧紧围绕教育教学中心工作，以思想、作风、纪律建设为主题，以治庸、治懒、治散为重点，以“立说立行抓落实、问责问效转作风”为主线，坚决治理机关单位和干部队伍中存在的庸懒散问题，切实转变工作作风，全面提升机关效能，努力形成人人想发展、处处讲效能、事事抓落实的浓厚氛围，全力推动我县教育事业科学发展。 （二）基本原则 ——坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕办好人民满意教育的总体目标，教育和引导广大干部教师牢固树立发展意识、大局 - 1 -

意识、责任意识和服务意识，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，艰苦奋斗比贡献。 ——坚持突出重点，整体推进。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，解决一批重点问题。充分发动全社会参与和监督，严格实施责任追究，狠抓正反典型，确保效能提升行动整体推进，取得实效。 ——坚持改革创新，标本兼治。打破传统的思维定势和工作模式，学习借鉴先进经验，健全完善环境机制，用新机制、新制度、新举措解决阻碍教育事业发展的思想障碍。 （三）工作目标 按照“谁阻碍教育事业发展，就端掉谁的饭碗”的要求，着力解决“中梗阻”及影响和制约教育事业发展的突出问题，实现工作作风明显改进，机关效能明显提升，服务质量明显提高，发展环境明显优化。 二、工作重点 （一）治庸。主要是解决能力问题，努力提高干部教师决策参谋、履行职责、务实执行、开拓创新的能力。一是切实治理决策把握不准的问题。重点解决只求眼前、不顾长远，出不了点子、当不好参谋，该办的事情办不好、该把握准的事情把握不准，来回反复，影响了决策的实施和工作的落实等问题。二是切实治理工作能力不足的问题。重点解决疏于学习和思考，不善总结，理论水平不高，思路不清，办法不多，工作长期打不开局面等问题。三是切实治理执行力不强问题。重点解决过分强调本部门、小团体的利益，落实上级重大决策部署不坚决、不彻底，不作为、慢作为，执行无方法、推进无思路、落实不到位等问题。四是切实 - 2 -

学习整治“庸懒散浮拖”心得体会

学习整治“庸懒散浮拖”心得体会 近期，我校召开了“庸懒散浮拖”问题专项整治动员大会和教师廉洁从教专题工作会。全体教师参加了会议。 学校组织全校教职工认真学习习总书记关于从严治党和巡视工作的重要讲话精神，传达上级文件相关要求。指出目前在学校容易出现的庸懒散浮拖现象，并详细诠释了“庸懒散浮拖”具体的表现形式，分析了我校就每一项问题存在的不足。“庸”就是工作标准不高、创新能力不足，业务素质不强等问题，创新不够大胆，学习钻研精神不够。“懒”就是消极颓废、精神不振、不思进取、裹足不前、吃大锅饭、朝气锐气不足、拼搏精神不强等问题。我校有的教职工朝气不够，拼搏精神不足。“散”就是纪律涣散，自由散漫，擅离职守，上班迟到早退、工作不在状态、上班时间做与工作无关的事情等问题。我校有时开会，有人就懒散，有迟到现象，表现为纪律涣散。“浮”就是心浮气躁，促发展急于求成、热衷于搞政绩工程等问题。我校一直脚踏实地提高教学质量，搞教学科研，没有急于求成。“拖”就是首问负责制和及时办结制执行不力，办事流程不规范，相互推诿扯皮，不及时解决人民群众正当诉求，群众满意度不高等问题。我校有些大胆规划没有及时解决，拖久了也就放弃了等问题。 庸懒散浮拖是对生活不积极的一种态度，本人也结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下:

一、自身存在的主要问题: 1、作为一名教师，自学意识不够强，没有"钻研"精神。不善于"钻"劲和"挤"劲抓紧点滴用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不够快。 2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但是结果却不尽如人意，学生成绩提高幅度不大，面对这样的窘境，我却用"没有辛劳，也有苦劳"这样的话来安慰自己了，缺乏进取精神。 3、学习时间，学习的内容和学习效果没有落实到位，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。 4、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固。在具体工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中动态的了解情况。有时只注重实用主义"急用先学"不注重知识全面、系统学习，靠经验工作，创新能力不强。 二、我存在以上问题的主要原因是： 1、"庸"主要表现在固守自己原有的知识面，固守陈旧的教学方法，不善于了解学生的心理特征，不善于分析学生的学情，教法不灵活，不善于激发学生的学习兴趣，自己教得累，学生学得苦，到头来成绩不尽人意。工作遇到困难克服困难的方法不多，埋怨却多。 2、"懒"表现在不主动做学生的表率，备课不认真，批改作业不及时。对自己的业务要求得过且过，对学生有布置没检查，造成老师懒

个人庸懒散整改措施

篇一：治理庸懒散整改措施 整改措施 试验室：刘笛尔 根据市委开展治理“庸、懒、散、软”活动的安排部署， 通过第一阶段的宣传发动和自查剖析，发现自己确实存在不 少问题，也是我本人深刻感受到自己的差距和工作中的不 足，按照活动的要求，结合我在庸、懒、散、软方面存在的 问题，特制订整改措施如下： 1、切实加强理论学习。政治上的坚定来自于理论上的 指导，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和辨别是非的 能力。尤其是现在，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论 工作多忙多累，都要把理论学习作为自己人生的第一需要， 活到老，学到老。在今后的工作中，要全面系统学习马列主 义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科 学发展观等基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入浅出， 系统而不零碎，联系实际而不空谈。要学会用马克思主义的 立场、观点、方法去分析问题和解决问题，增强工作中的原 则性、系统性、预见性和创造性；树立正确的世界观、人生 观、价值观；坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创 新。同时还应根据工作需要，不断地丰富和扩大自己的知识 面，为做好各项工作奠定良好的政治理论基础。 2、切实增强责任意识。通过这次剖析整改，要进一步强化求真务实，忠于职守的责任意识，树立一个岗位就是一 份责任的意识，在工作中实事求是，真抓实干，始终以先进 模范的标准严格要求自己，充分发挥作用，诚心诚意服务于 交通事业。另外，要理清思路，看准目标，站稳脚跟，注意 时刻正己正身，规范自己的言行。真正解决作风不实的问题， 彻底将“庸、懒、散、软”现象转变为“勤、快、实、践”。 3、切实创新工作方法。在工作中要树立开拓创新的思 想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对 各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题， 创造性的开展工作。 4、切实转变工作作风。牢固树立扎实精细、求真务实 的工作作风，要脚踏实地、默默无闻、兢兢业业的工作。树 立交通工作无小事的理念，不断增强责任感、使命感，紧贴 局中心任务和本职工作，爱岗敬业，甘于奉献，勤奋工作， 团结协作，经常反思，保持良好的工作作风；在工作中要勤 于思考，多想办法，善于总结和发现问题，为我局各项工作 的发展添砖加瓦。 2011年9月28日篇二：庸懒散贪个人整改措施 庸懒散贪个人整改措施 石锦小学吴平 开展治理“庸懒散贪”活动，是为了切实提高教师队伍素质和执行力，改变精神面貌、转变教师作风、提升教学效能、促进教师发展。治庸提能，治懒提效，治散提神，治贪提劲。我

学校“开展‘庸懒散’专项治理方案

“开展‘庸懒散’专项治理 突出解决办事效率低下问题”的查摆问题情况和整改方案 为进一步加强作风建设，优化教育发展环境，根据德州经济技术开发区教育局《关于开展“庸懒散”专项治理突出解决办事效率低下问题的通知》的精神，我校进行了“庸懒散”问题查摆工作，并作出了具体的整改方案。 一、重点整改以下两个方面问题： （一）坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题 1．事业心、责任感不强。工作缺乏积极性，在岗不在状态，不思进取，只求过得去，不求过得硬，无所作为，得过且过，缺乏应有的责任感。 2．教风、学风不正。缺乏学习兴趣和热情，不认真学习掌握教育理论和业务知识，满足于一知半解，讲空话、套话。 3．原则性不强。好人主义严重，解决问题不敢较真，当老好人、怕得罪人、回避矛盾、掩盖问题等。 4．创新能力不高。缺乏锐气，循规蹈矩、墨守成规，满足现状，缺乏创新的主动性，无法打开教学工作新局面。 5．工作能力不足。工作思路不清，教学业务不精，工作质量和业务水平不高。 （二）坚决纠正消极懈怠、办事效率低下等问题 1. 办事效率低。时效观念差，缺乏只争朝夕、一天也不耽误的

紧迫感，办事拖拉。 2．脱离集体队伍。集体观念淡薄，遇事抱怨，不掌握课改教学新理念，跟不上学校教改的步伐。 二、具体的整改方案 针对查摆问题，认真研究制定整改措施。建立整改工作记录，准确记录和反映整改进展情况，认真落实。 1．动员部署。召开全体教职工“开展集中整治‘庸懒散’问题专项工作”动员大会，对开展集中整治专项工作进行安排部署，制定《刘汉完小开展集中整治“庸懒散”问题专项工作实施方案》，进一步统一思想，提高认识，营造良好的活动氛围。 2. 学习教育。认真组织广大干部、教职工学习开展“庸懒散”专项整治工作的相关文件书籍，通过集中学习讨论，进一步加强作风建设，切实提高思想认识。学习方式上，坚持理论与实际相结合、个人自学与集中学习相结合，确保学习教育扎实有效。 3. 加强领导，精心组织。为了加强对整治“庸懒散”专项工作 的组织领导，确保活动取得实效，特成立刘汉完小集中整治“庸懒散”问题专项工作领导小组，把开展集中整治专项工作纳入重要议事日程，由学校领导担负起第一责任人，扎实推进集中整治专项工作。 组长： 副组长：

整治“庸懒散浮拖软”个人自查报告

整治“庸懒散浮拖软”个人自查报告 福宝中学傅新民 通过认真学习领会“庸懒散私奢”专项活有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、“懒”、“散”、“浮”、“拖”、“软”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法执教能力。现就自身的感悟谈几点体会。 一、对“治庸治懒治散治奢”的认识 所谓的“庸懒散浮拖软”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。 当前，干部作风中存在庸懒散奢的问题，引起了各级党委政府的高度重视。党的十八大明确提出，要着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。县教体局决定在全县教育系统范围内开展专项整治行动，是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。本人认为整治“庸懒散私奢”既是当务之急，也是长久之计。 二、努力查找自身存在问题 我通过认真分析，反思个人工作和学习情况，发现自身在一定程度上存在以下问题： 1、工作中有急躁情绪。表现在：办公事务繁多，当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪。 2、学习深造强度不足。表现在：平时总是以生活、工作中还有很多事要忙，很多活没有做完为自己找借口，放松了对政治、时讯及相关业务知识的学习。

3、重干事少总结。表现在：在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干，事后缺乏归纳提升。 三、全面改正自身“庸懒散浮拖软”问题。 通过深入学习有关的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散浮拖软”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实 加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散浮拖软”。 （一）以“庸”为失，以“学”为治，锐意进取。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处理工作和学习之间的矛盾，注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。 （二）以“懒”为戒，以“勤”为标，履职尽责。在工作中，个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，队伍风气的散蔓，势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习，必须从思想上着手。一方面，要通过学习使自己增强自信心和责任心。另一方面，要增强培养爱岗敬业精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。 （三）以“散”为忌，以“实”为律，端正作风。改善服务态度，提高服务质量是党委政府、社会各界、人民群众对我们工作的要求，也是队伍团结的必须，而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，用扎实的作风把工作做得更好。（四）以“奢”为耻，以“俭”为荣，廉洁自律。俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，做一个清清正正、勤勤恳恳的教师。

集中整治“庸懒散”心得体会

集中整治“庸懒散”心得体会 海口中源集团有限公司何瑞强 自开展治理“庸懒散”活动以来，本人认真学习领会有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下： 一、自身存在的主要问题 1、学习作风上有差距。在勤奋好学、学以致用上有差距，理论学习还存在时紧时松的现象，理论知识与实际工作也没有很好的结合起来，致使自己对新知识、新思维掌握不多，导致思想意识有时还跟不上时代步伐。 2、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况。 3、工作作风上有差距。工作作风不够扎实，群众的能力还不是太强，没有时刻以高标准、严要求要求自己，使尽职尽责、勤奋工作方面存在缺陷，导致在本职岗位上，没有充分发挥主观能动性，只求过得去、不求过得硬，导致工作缺乏耐心，没有很好的起到先锋模范带头作用，影响了工作效果。 二、存在问题的原因分析 根据存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底还是自己的学习态度没有彻底改变，学习的深度不足，认识

事物只停留在表面，未看到本质，对事物的理解不深刻、不全面，有时候认识事物带有盲目性。服务发展、服务群众的本领还不是太强。缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的工作中的实际问题的能力。 从更深层次上分析起来，主要有以下几点： 1、没有把思想理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。 2、没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，满足于面上不出问题。 3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。 4、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。 三、整改措施 通过这次活动，通过学习先进人物的先进事迹、通过学习同事们的长处，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，以他人之长补己之短，提高思想认识，提高自身素质，在今后的工作中，认真把握好以下几个方面： 1、深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题。要树立刻苦学习的精神，只有不断的深入学习，才能不断获得新的知识，才能不断提高理论水平和业务技能，才能不断用新知识、新理念