小学语文教学中微课的应用分析

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小学语文教学中微课的应用分析

作者：班双艳

来源：《科学与技术》2018年第24期

摘要：伴随着我国经济的不断提升，人们的生活水平得到了很好的发展，也更愿意使用便捷、高效的方式进行生活、工作。自然经济的提高，也给教育事业带来了前所未有的机遇，学生们的学习方式、老师的教学模式也都在不断的改进。特别是“微课”的出现，为小学语文教学的提升加快了脚步，更是提高了学生们的综合素养。在小学语文教学中，微课的应用越来越广泛，不仅激发了学生们对学习的热情，还让整个教学的效率大幅度提高了。因此，本文对小学语文教学中微课的应用进行了分析，以此提高语文课堂的教学效率，让学生的主体性得到充分发挥，加强学生们的综合能力与素养。

关键词：小学语文；教学；微课；应用分析

前言：

现如今，信息技术已经全面普及，而“微课”教学主要是以视频为关键，对教学内容展开的授课模式。对于小学语文教学来说，微课具备很大的优势，不仅能够全面的提高教学质量，还能推动教学效率。那么想要让微课在小学语文教学中发挥出真正的价值，老师就必须要深入了解微课的含义，再加以运用，充分的熟悉微课教学模式，让微课应用能够真正的运用在实际的小学语文教学中。因为，微课教学模式能够全面的理解语文内容，对提高教学质量与效率有着很大的帮助。

一、微课概论

1.内涵

微课从字面理解就是微型课题，它的定义为对某个知识点进行组合形成全新的网络课程资源。因为，微课主要以视频呈现，进而满足人们对知识的冲击感，实现教学效率的提高。微课在很大程度上不但可以帮助学生自学，还能保证自学的效果，别看它所呈现的视频很短，但这正是它精华所在，时间短、内容少，但足够准确、精。因此微课得到了广大人们的喜爱，也积极的在小学语文教学中实施了，明显的提高了教学的质量。

2.优势

随着信息化时代的降临，微课诞生了，它主要是依托在信息技术之下，让教学模式在信息资源的辅助下，传授更多的知识点给学生。因此，微课的应用，让小学语文教学走向了新的高潮，久而久之衍生出来了网络教学资源，让学生通过网络认知到更多有价值的知识点。因此，微课与网络相结合，能够让小学语文的教学效率更好。