米组词有哪些两字
二下所有会写的字组词 1、脱脱下脱去脱皮脱手冻冰冻冷冻冻伤果冻溪小溪溪水溪流溪边棉棉花棉布棉衣棉田探探望探花探头探脑摇摇头摇动摇手地动山摇野野外野草田野野花躲躲闪躲开躲避东躲西藏解解冻解放了解一知半解 2 、未未来未知前所未有未解之谜前途未卜追追赶追求追问追上店店主店面开店商店枯干枯枯死枯木逢春徐徐徐清风徐来徐步烧烧菜烧饭烧火发烧荣光荣荣幸欣欣向荣容光焕发菜青菜白菜烧菜菜花宿住宿宿舍风餐露宿露宿街头3 、冈山冈井冈山景阳冈世世上世界举世闻名世纪
界世界外界边界分界轰轰轰烈烈轰动轰鸣笋笋芽春笋竹笋冬笋芽笋芽豆芽麦芽发芽喊呼喊喊叫喊声大喊大叫呼呼唤呼吸呼风唤雨唤呼唤使唤呼朋唤友 4、弟兄弟弟弟小弟表弟哥哥哥兔八哥大哥表哥骨（多音字）花骨朵（一声） / 骨头骨气骨髓白骨精（三声）抽抽出抽空抽打抽动拐拐弯拐杖拐角拐卖拐外抹角
浇浇水浇花浇冷水浇灌终终于自始至终终点有始无终有始有终
静安静风平浪静平静平静躺躺下躺在躺椅躺倒谢谢谢谢意感谢渐渐渐逐渐渐变
微微风微笑微小微观微乎其微
5、瓦瓦片砖瓦瓦蓝红墙绿瓦泉泉水温泉泉眼清泉然突然然而然后果然油然而生自然而然结结实结果/团结结伴股一股股份股票股东脆干脆清脆又甜又脆塔山塔高塔灯塔宝塔杜杜鹃杜绝杜门鹃杜鹃杜鹃花
6 、冒冒着冒雨冒号冒出雷雷雨雷声雷电打雷电闪雷鸣雷厉风行需需要需求军需必需品迈迈步年迈迈进老迈迷迷路迷人入迷着迷迹事迹人迹罕至奇迹足迹叔叔叔大叔叔父锋刀锋笔锋锋利滴水滴点滴滴水穿石洒洒水洒落飘洒洒脱泥泥土泥水泥巴橡皮泥
泞泥泞路泞 7 、扑扑打反扑芬芳扑鼻托托词托儿所托运托福摸抚摸起早摸黑摸底捉摸利胜利利息利用锋利铃铃声打铃铃兰花铃铛弱弱小弱点弱肉强食弱不禁风末末年末日春末夏初穷途末路芬芬芳
芳芬芳芳香芳名夏夏天夏季夏至春夏秋冬应应该应当应有尽有该应该活该不该9 岛小岛宝岛群岛海岛展展开展现伸展展翅欲飞大展宏图建建设建立建议共建建功立业纱纱布面纱轻纱白纱环环绕环抱环保环视绕围绕环绕群山环绕胜胜利取胜决胜名胜古迹省省份节省省事省吃俭用隐隐约隐居隐姓埋名隐隐约约约相约约定大约不约而同茂茂盛茂密丰茂枝繁叶茂图文并茂
盛 shèng茂盛盛会盛大盛开 chéng 盛饭盛菜盛东西 10 吾wú维吾尔吾师吾国季季节四季秋季月季留留下留言留学留念杏杏花杏仁杏树银杏密茂密亲密保密密林秘密蜜甜蜜蜜桃甜言蜜语坡山坡高坡坡地上坡搭搭话搭台搭理搭伙摘摘抄采摘摘要
钉dìng 钉着钉鞋钉dìng钉dīng子
dīng钉子图钉铁钉钢钉沟山沟水沟沟通水沟够能够足够够格不够 11 龙龙船龙灯龙飞凤舞恩恩人恩情报恩恩师
寿长寿寿命寿比南山柏松柏柏树柏油路泼活泼泼水泼冷水特特别特点特长敬敬爱敬重敬业鲜鲜花新鲜鲜红脚脚跟脚步脚踏实地度温度度过度日如年凤凤凰龙凤龙飞凤舞凰凤凰
12 束结束花束一束束勾勾画勾心斗角沟通府王府井政府官府单单一单位单刀直入夺争夺夺取光彩夺目宫故宫宫殿天宫扮扮成打扮扮演雄雄伟英
雄雄壮伟雄伟伟大丰功伟绩烁闪烁烁烁辉辉煌光辉余辉煌辉煌煌煌
13另另外另行另眼相看志志气志向志同道合题题目题材习题提提高提神提问漫浪漫漫不经心朗开朗晴朗朗读哄哄骗/哄动哄堂大笑喝喝水喝茶喝西北风骗哄骗骗子骗取欺骗 14刀小刀菜刀两面三刀尔偶尔出尔反尔尔后求要求求情求之不得仍仍然仍旧使天使使者出使便方便便利便衣英英明英语英国票邮票车票发票整整齐整理整装待发式公式方式式样而而且而后而今且而且且慢且说 15丹丹心丹青灵丹妙药
乌乌黑乌云乌鸦艺文艺艺术才艺双全显明显显眼显而易见忽忽然忽闪忽视丝雨丝丝线一丝不苟杆电线杆旗杆拉杆眨眨眼眨巴涛波涛惊涛骇浪陈陈旧陈酒推陈出新转转动/转眼目不转睛斜斜线斜射斜阳 17、古诗两首吴姓吴吴国吴语含含笑包含含义含恨窗窗户窗台窗花窗口炉炉火炉子炉台电炉岭山岭岭南大兴安岭鸣鸣叫耳鸣鸣谢雷鸣绝绝对绝活绝句绝妙银银白银发银行银河烟烟花香烟烟雾烟雨泊停泊泊车泊位飘泊
流流通流动河流水流柳柳树柳条柳枝柳叶18、雷雨垂下垂垂问垂爱垂挂乱乱世扰乱以假乱真沉沉着深沉沉浮沉闷压压力压强压迫压价逃逃走逃跑逃生逃脱越越过超越越冬越野阵阵雨阵风阵地阵容彩彩云云彩彩色彩电虹彩虹蝉蝉联蝉衣蜘蜘蛛19、最大的“书”册册子册立画册名册岩岩层岩石岩画岩洞宝宝石宝贵宝库珍宝趴趴下趴倒印印书印花印记脚印刨刨土刨坑刨除埋埋没埋名掩埋
陆陆地陆军陆续着陆铁铁路钢铁铁钉铁树质质量质问质变流质厚忠厚厚爱厚度厚道底底下底片海底年底20、要是你在野外迷了路忠忠实忠诚忠心忠告导向导导电导航导游盏酒盏一盏灯积乘积积雪积木积极稠稠密稀稠稀稀有稀奇稀少稀罕针针对针线打针针眼碰碰面碰杯碰见碰巧慌惊慌慌乱慌乱慌张21、画家和牧童兄兄弟兄长表兄呆呆住发呆呆板商商人商品商场商业抹抹杀抹黑抹彩挤拥挤挤对
拱拱门拱桥拱让拱手篇二：组词
一、组词：（不会写的字用拼音代替）。姓名（）十（）土（）禾（）上（）天（）人（）口（）儿（）无（）开（）五（）头（）耳（）米（）白（
二、我会写：
1、弯弯的月儿像（）
2、红红的太阳像（
3、绿绿的草地像（）
4、长长的柳枝像（
5、蓝蓝的天空像（）
6、闪闪的星星像（
一、组词：（不会写的字用拼音代替）。姓名（十（）土（）禾（上（）天（）人（口（）儿（）无（开（）五（）头（耳（）米（）白（
二、我会写：
1、弯弯的月儿像（）
2、红红的太阳像（
3、绿绿的草地像（）
4、长长的柳枝像（
5、蓝蓝的天空像（）
6、闪闪的星星像（）））））））））））））篇三：中彩那天
中彩那天
一、课时目标：
1、学习课文，理解父亲矛盾的心理，体会父亲诚实、正直的品质。
2、培养学生自己发现问题、解决问题的能力。
二、教具：
多媒体
三、板书设计：
诚实
父亲战胜道德难题
正直
四、教学过程：
(一)抓关键词，直入突破口：
1、释：梦寐以求
2、说说课文中“梦寐以求”所在句子的意思。
3、生造句，并说说自己“梦寐以求”的愿望实现后的心情。
过渡：同学们，当我们梦寐以求的愿望实现后，我们会极度兴奋，那么当父亲梦寐以求的愿望实现后，他是否和你们一样呢？
(二)学习课文重点，理解父亲矛盾心理，体会父亲高尚的品质。
1、出示自习题1：
2、 (1)听课文录音2—5节，划出父亲梦寐以求的愿望实现后父亲与我的表现。
(3)体会父亲的品质。
(4)学生自己解决课始提出的两大疑问：
a 父亲中彩了，为什么神情严肃，而且丝毫看不出中彩带给他的喜悦？
b 为什么我向父亲祝贺时，父亲却咆哮着要我滚开？
(三)创造性地延续课文的内容：
1、设计：当库伯知道了这事的前因后果后，如果他打电话给父亲，他们会说些什么呢？
2、生自由找伙伴交流。
3、生进行电话内容演示。
(四)以课文的开头和结尾总结全文。
小竹排在画中游
教学目的
1.认真看图，看懂图意。
2.通过学习短文让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。
3.独立认读音节，正确、流利地朗读短文。
4.学习六个词语，学会五个生字。
教学时间2课时
教学重点
1.认真观察图画，让学生知道江南风景秀丽，盛产鱼米，是个富饶的地方。
2.指导朗读并教给学生朗读的方法。
教学难点
通过认真观察图片和学习短文，让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。
教学准备
三拼音音节卡片、挂图一幅、字词卡片。
教学过程
第一课时
一、指导看图
师：老师这有一幅图，你们看看图上画的都有什么？
（指导学生按顺序观察：先看河中，再看两岸）
生答??
师：图上这个少年撑的东西叫“竹排”，是南方的一种水上交通工具。江
南是水乡，所以鱼很多，那个地方气温高，水稻一年能收两季，蔬菜生长期长，青菜也多。江南的雨水很多，树木也长得茂密。你们说江南是不是个好地方（是）。今天我们学习看图学词学句第七课，请同学们打开书74页，你们自己看着拼音读一读，看谁读得最准确（生读）。
二、学习短文
师出示三拼音卡片让学生认读
师范读短文，要求学生听清字音。
生读短文（个别读）想：有几句话？
师演示小竹排顺水流的样子（让学生观察图理解“顺水流”是怎么回事。）师：看图说说“鸟儿唱”是怎么回事？那“鱼儿游”呢？（生看图回答）少年撑着竹排顺水前行，鸟儿在树上欢快地歌唱，鱼儿在水中自由自在地游来游去，少年看到这些他的心情怎样？（高兴）指导读第一句，重点读出“顺水”、“唱”、“游”等词，读出高兴的心情。
生练习有语气地读。
师出示词语“小竹排”让学生读，再次强调小竹排是用竹子做的，是南方水上的一种交通工具。
生再读“小竹排”。
师：谁来读第二句（生读）
“树木”是树的总称。看图两岸的树木多不多啊？这么多的树，书上只用一个字告诉我们了，哪个字？（密）对！在这里“树木密”是说树木（很多）。
生再说“树木密”的意思。
师：树木不但很多，而且树木长得很茂盛。
指导读这一行，重点读出“树木密”。
师：“禾苗”怎样？用书上的话说（绿油油）。
生再读“油”y#u的音。
师：“禾苗”是庄稼的小时候。“绿”是表示（颜色的）“绿油油”是说不仅颜色很绿，而且油光光的发亮光，你说禾苗长得怎样？（非常好）
师指导读这行，读出禾苗长得很好的语气，生再读第二句话。
[课中操]
师：请两个同学将第一句、第二句连起来读读，要有语气。
生读。
师出示词语“两岸”、“树木”、“禾苗”、“绿油油”让生反复读。
师：刚才老师说了江南是水乡，所以鱼多，那儿的气温高，所以一年水稻能收两次，江南是个盛产鱼米的地方。听我读第三句话
师范读→生仿读
师：“鱼米乡”指的是江南是盛产大米和鱼虾的地方。“画中游”是说少年撑着小竹排在美丽的画卷中游览、观赏江南的美景。
指导读第三句，把“鱼米乡”和“画中游”重点读。师出词语卡片“鱼米乡”生读。
生读小短文，要求有语气。
三、总结
师：江南风景秀丽，盛产鱼米，是个好地方，你爱江南吗？（爱）我们的祖国还有许多
地方美丽、富饶呢？我们不仅爱江南，更爱我们的（祖国）。这节课就上到这！下课！
第二课时
一、学习生字
师：上节课我们学习了《小竹排在画中游》这个小短文，这节课我们来学习这课的生字，请打开书，你们先自己再读读小短文。（生读）刚才我们是看着拼音读的，下面我这有几张卡片，上面没有拼音，看你还认识它吗？
师出示“小竹排”，生认读。