最新试卷答案及评分标准(样板)
道路勘测设计期末考试试卷（A）
答案及评分标准（样板）
一、名词解释（3分X 5= 15分）
1?设计速度：在气候条件好、行车密度小、汽车运行只受道路本身条件影响时，一般司机能保持安全而舒适地行驶的最大速度。
2.动力因数：某型汽车在海平面高程，在滿载情况下，单位车座克服道路阻力和惯性阻
力的性能。
评分标准：
答出下划线部分即可得分，每题3分
二、填空题（15分，每空0.5分）
1. 方格网式、环形放射式、自由式、混合式。
2. 具有足够的驱动力来克服各种行驶阻力（或T _ R）和驱动力小于或等于轮胎于
路面之间的附着力（或T兰呱）。路面平整坚实：路面粗糙不滑。
3 ?停车视距；超车视距
评分标准：
每空的分数为0.5分。
三、判断并说明理由（15分，判断0.5分，说明理由1.0分）
1.错误；应改为：公路等级的确定与远景交通量、使用任务及其性质有关。
2?错误：应改为：横向力系数可以衡量不同重量汽车的在弯道的稳定程度。
3?错误：应改为：按二者最大值计算确定
4?错误：应改为：：「：：2是取一：二2应为600M
评分标准：
每一题1.5分，判断错误不得分，判断正确但没有改正或改正不正确得0.5分。
四、简答题（4X 5=20分）
1.答案及评分标准
基本要点：
般情况下超高缓和段长度与缓和曲线相同，如果为了线形协调而在平面上布置了较长的缓和曲线，则超高过渡可仅在缓和曲线的一个区段进行。
答出基本要点得 5 分；答得不完整酌情扣分。
2．答案及评分标准
要点：
限制最大合成坡度可以防止急弯陡坡组合，引起横向滑移危机行车安全；限制最小的合
成坡度主要以防止道路排水不畅，影响行车安全
答出每一要点给 2.5 分。答得不完整酌情扣分。
五、叙述题与作图题（15 分）
1．答案及评分标准
要点：
纸上定线的方法步骤及作用：
（1）定导向线。
①分析地形，找出各种可能的走法。
②求平距a，并定匀坡线。作用一是放通了路线，证明方案是成立的，二是放坡可发现
中间控制点，为下步工作提供依据。
③确定中间控制点，分段调整纵坡，定导向线。目的是大概定出具有理想坡度的折线，
利用了有利地形，避开了不利地形，可作为试定平面线形的参考。
（2）修正导向线。
①试定平面线形，点绘纵断面图，设计理想纵坡
②定修正导向线。目的：用纵断面修改平面，避免纵向大填大挖
③定二次导向线。目的：用横断面最佳位置修正平面，避免横向填挖过大。
（3）具体定线。
在二次修正导向线基础取反复试线，采取直线型定线方法或曲线型定线方法，定出平面
线形。
评分标准：
本题共10 分。纸上定线的方法步骤 6 分；作用要点4 分，每一要点给 1 分。
2．答案及评分标准
③计算起点桩号由公式 k 2+500-T 得到;
计算起点高程：
H 变-T.i 1
④ 对于 K2+360:X 1=0 所以:H=0
K2+360的设计标高为：起点高程；
⑤ 对于K2+400
先计算：X 2=K2+400-K2+360=40M
再计算:H=X 22//2R
再计算切线高程按照以下公式
：H 2+360+X 2.i 1
最后计算H 设=H 切-H;
⑥ K2+500即为变坡点对应的设计标高。 评分标准:
评分标准:
画出图形，得5分，未标明曲率和回旋线参数或不全者酌情扣分
六、计算题
1 ?答案及评分标准
①计算3 = i 2 -i 1
②计算 L=R 3 ; T=L/2 ; E= T 2
2R
算出竖曲线要素得 3 分，计算出三处设计高程得5分。计算过程正确，公式中代入数据正确，但结果计算错误酌情扣分。另外根据计算过程、书写的条理性等可以酌情加分或扣分，但总分为8 分。
农村最新村规民约范文大全
农村最新村规民约范文大全 新农村建设村规民约（模板）为推进妙村村人居生态环境综合整治，建设社会主义新农村示范村，经村民大会讨论通过，特制定本村规民约。 一、全体村民都有责任和义务遵守村规民约。人人参与村内环境卫生综合整治工作，崇尚文明、树立新风，养成良好的卫生习惯和社会公德，以讲卫生为荣，不讲卫生为耻，村组干部、党员要模范带头，做好表率。 二、实行房前屋后、房屋周围三包责任制（包卫生、包绿化、包秩序）。各户要自觉搞好家居卫生，做到房前屋后无杂草、无垃圾、无积水，户外物品摆放整齐有序，无乱堆乱放现象；各户门前摆有垃圾桶，做到垃圾不乱扔，污水不乱排，杂物不乱放。对家禽家畜要实行集中圈养，养狗必须实行拴养，死禽死畜要深埋处理。 三、村民建房必须落实村庄建设规划，实行一户一宅，鼓励拆旧建新，新建的房屋按统一风貌进行建设，各户负责房前屋后绿化美化。建筑材料不得乱堆乱放，建筑垃圾要及时清运、妥善处理，不得乱倒。各人对所属脏乱差的危旧房、乱搭乱建和土厕要自行拆除。
四、确保村内道路畅通，道路两旁不得堆放废土、粪渣、沙石、杂物；保持河道、沟渠、山塘、水库等水域清洁干净，不得将生活垃圾、死禽死畜等废弃物以及农田杂草倒入河道、沟渠、山塘和水库等水域内，确保农村饮用水源干净清洁、不得污染。 五、提倡环保节能，做好垃圾分类，农业薄膜等能回收利用的废弃物料要放到指定回收器具，农药包装和废电池等污染物要放到专门污染物回收器具，不能乱扔污染环境。不得露天焚烧秸秆，鼓励使用新能源。 六、每 200 名常住人口配备 1 名保洁员，负责进村道路、村内公共区域的日常保洁以及生活垃圾转运等工作，保洁员工资资金按农村居民每人每年 18 元标准收取，不足部分由村集体收入解决。 七、为保障本村环境卫生综合整治工作长期有效开展，建房堆放物料和红白喜事需交纳卫生费押金 500 元/每次，依照要求搞完卫生后退还。 八、定期开展“卫生文明户”评比活动，对先进户进行适当奖励，对不卫生户在村内进行通报。
气管插管技术操作评分标准2016
气管插管技术操作评分标准（100分） 姓名：年级考号：得分：年月日 项目操作流程分 值 扣 分 评分细则 准备质量10分1．仪表端庄、衣帽整洁。 2．规范洗手，戴口罩 3．用物备齐、放置有序。 用物：①无菌盘内备：气管导管、导管芯、10ml注射器、喉镜1套、石蜡油纱布 2块、无菌纱布2块、牙垫1个。 ②另备：听诊器、手套、压舌板、呼吸气囊、备用气管导管、胶布、小枕、 弯盘 ③（口述）必要时备：氧气、吸痰器、无菌吸痰管2根、咽喉喷雾器、利 多卡因 2 2 6 一项不符合要求扣1分 一项不符合要求扣1分 少一样扣0.5分，物品摆放无序扣 1分，不符合操作要求扣2分 操作流程质量80分举手示意计时开始 1.备用物至床边，操作者站床头 2.准备体位：病人仰卧，肩部垫一小枕（抬高约10cm），头后仰，使口、咽、喉在一 直线上 3.检查口腔（口述取出异物及活动义齿、无舌后坠），准备胶布2条，挂听诊器 4.打开无菌盘，戴手套 5.准备喉镜、导管、牙垫：试气囊是否漏气，插入导管芯并塑型，检查喉镜灯光，用 石蜡油纱布润滑导管及镜片前端，备好牙垫。 6.暴露声门：右手拇、食、中三指分开上、下唇，左手持喉镜沿口角右侧置入口腔， 用镜片侧翼将舌体左推，使喉镜片移至正中位，然后左臂用力上提暴露咽腔（不能以 牙做支点上撬，以免损伤牙齿） 7.看到咽腔后镜片继续向前，可见如小舌样会厌，用镜片前端挑起会厌，暴露声门， 右手持气管导管借助喉镜插入气管（气管导管选择合适） 8.在气管导管的气囊过声门后，将导管芯拔出，继续插至所需深度（成年女性插管深 度距门齿约22cm，成年男性约24cm） 9.用简易呼吸器连接气管插管（由助手协助挤压气囊：8—10次/分），听诊双肺，确 定导管在气管内，放入牙垫（牙垫大小合适，不压口唇）、退出喉镜 10.用注射器向气囊内注气约6-8ml，密闭气道，固定导管及牙垫 11.口述拔管要点（清除口腔、咽腔及导管内分泌物；放气囊；边吸边引边拔管，清 洁患者口唇）. 举手示意操作结束，停止计时 2 5 4 7 8 15 15 10 6 5 5 1 操作者位置不当扣1分 一项不符合要求扣1分 一项不符合要求扣1分 一项不符合要求扣3分 一项不符合要求扣2分 插管一次不成功扣5分,插入喉镜 动作重扣3分,未上提喉镜暴露声 门扣3分 一项不符合要求扣3分（手法错误 者不通过） 一项不符合要求扣3分（深度错误 者不通过） 一项不符合要求扣1分(牙垫在牙 齿外。唇外-1) 一项不符合要求扣1分 一项未口述扣1分 全程质量10分1.操作动作轻柔，避免造成损伤 2.关心病人，体贴患者 3.反复插管时，避免时间过长，中间要注意给病人供氧 4.操作熟练，沉着冷静，手法正确 规定时间2分半钟完成，未完成者或插管结束后，气管插管不在气管内者，扣60分 （包含在满分100分内） 3 3 2 2 60 手法重不得分 做不到一次扣1分 一项不符合扣1分 一项不符合扣1分 2016.1修订考核人： 气管插管的禁忌症 （1）喉水肿（2）急性喉炎（3）喉头粘膜下血肿。但当气管插管作为抢救病人生命所必须采取的抢救措施时，均无绝对禁忌症存在。 经鼻气管插管的禁忌症 （1）严重凝血功能紊乱（2）严重的鼻内病变（3）颅底骨折（4）有脑脊液鼻漏
新农村建设个人先进事迹报告、汇报模板
标题自拟 ——***同志先进事迹汇报 名位领导、同志们，大家好： 今天我把***同志的先进事迹向大家作一简要汇报，不当之处，请领导和同志们提出意见和建议。 ***，﹍﹍年担任﹍﹍﹍，﹍﹍年﹍﹍月任﹍﹍。﹍﹍年来，他脚踏实地地苦干实干，发扬无私奉献和锲而不舍的精神，勇于开拓、大胆实践，与群众一起团结拼搏，艰苦创业，使□□村成了远近闻名的新农村建设示范村。近几年来，□□村在***的带领下，先后荣获了﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍等荣誉，他本人也先后被评为﹍﹍﹍、﹍﹍﹍。***同志用自己的一言一行赢得群众的信任，是党员干部的学习楷模。 凝心聚力，秉公办事 □□村位于﹍﹍，全村区域面积﹍﹍平方公里，下辖﹍﹍个自然村，有农户﹍﹍户，人口﹍﹍人，耕地面积﹍﹍亩。***在初任﹍﹍﹍时，□□村集体资金缺乏，班子软弱涣散，村中管理较乱，丧失了凝聚力和战斗力……。面对这种状况，当时，他已从﹍﹍毕业，在﹍﹍工作，收入也不错，经过激烈的思想斗争，在﹍﹍的支持下，参加了村的选举，并以高票当选为﹍﹍，□□村的发展就在他的带领下翻开了新的一页。 ***担任﹍﹍以来，坚持爱岗敬业，坚持党性，心系群众，带领全体党员干部心往一处想，劲往一处使，解百姓之忧，排百姓之难，围绕群众搞服务，围绕服务求发展，充分发挥好自己的先锋模范带头作用。在工作中，他注重发扬民主，走访群众、老干部、老党员和召开村班子会议，多方听取他们意见和建议。他坚信团结出力量。一直以来，凡是对涉及村内的工程建设，土地承包、转让等重大经济问题，重大决策都要召开村民代表大会和党员大会讨论，他从不搞一言堂自己说了算，坚持秉公办事，从而赢得了广大干部群众的信任和爱戴，也为全村经济和社会事业发展做出了贡献。 敢挑重担，乐于奉献 从﹍﹍年上任至今，他始终把群众的利益放在首位，把情为民所系、
最新气管插管术评分标准(建议收藏)
气管内插管术评分标准 科室：姓名：分数： 主考人：考核日期： 项目内容应得分实际得分 目的1.建立通畅稳定的气道以便通气。 2.而建立和确保通畅的气道（Airway）是所有 急救措施的首要步骤。 5 适应症1因严重低氧血症和（或）高CO2血症，或其他原 因需要较长期机械通气，而又不考虑进行气管切开的 患者。 2不能自行清除上呼吸道分泌物、胃内反流物和出血， 随时有误吸危险者。 3下呼吸道分泌物过多或出血需要反复吸引者。 4上呼吸道损伤、狭窄、阻塞、气道食管漏等影响正 常通气者。 5患者自主呼吸突然停止，紧急建立人工气道行机械 通气者。 5 禁忌症（1）喉水肿（2）急性喉炎（3）喉头粘膜下血肿。 但当气管插管作为抢救病人生命所必须采取的抢救 措施时，均无绝对禁忌症存在。 5 准备仪表端庄，服装整洁，洗手，戴口罩。 2 1、物品：（1）无菌盘内置：喉镜、气管导管2根、 纱布2块、牙垫、注射器、吸痰管 （2）喷雾器（应注明局麻药名称和浓度）、寸带或胶 布、管芯、生理盐水1瓶、无菌手套、简易呼吸器（含 加压面罩）、吸引器、氧气装置、呼吸机，听诊器、 物品放置有序。 4 2、核对病人，了解病情，检查病人头颈活动度、张 口度、牙齿及鼻腔通畅情况、了解有无气管狭窄、移 位等，决定能否插管及插管的途径、方法。（口述） 3、向清醒病人或家属说明目的并签字。 4、检查：无菌物品的消毒日期，气管导管的型号、 气囊是否漏气，打开的生理盐水瓶注明打开时间及用 途。 5、安装喉镜，检查灯泡、灯口。 6、装好的喉镜、气管导管放入治疗巾内。 4
操作过程计时开始 1、术者站于病人头侧。 2、清除口鼻腔分泌物，有假牙者取下假牙。 3、病人平卧，应用软枕使病人头位垫高10厘米，肩 背紧靠病床，使口、咽、喉三轴线基本重叠于一条轴 线上。术者用右手推病人前额，务使头部极度后伸， 同时张口稍许。如未张口，应用右手推下颌并用食指 拨开下唇。 4、左手持喉镜自右口角进入口内，镜片在前进的过 程中逐渐移向左侧，并将舌体挡在其左侧。 5、看到会厌后，弯镜片置于会厌谷并将喉镜向前上 方提起，显露声门。必要时可对舌根部、喉头、声门 喷洒局麻药。切忌以上切牙为杠杆支点，将喉镜柄向 后旋而损伤上切牙。 6、助手可以帮助轻轻拉开右嘴唇，以免遮挡术者视 线，可用手指轻柔地向下或侧方压迫甲状软骨，会使 声门暴露更明显。 7、插管时，右手以握毛笔状持气管导管从口腔的右 侧进入，将导管前端对准声门后，轻柔地插入气管内， 直至套囊完全进入声门。压迫胸壁，听导管口有出气 声，即可置牙垫于磨牙间，然后退出喉镜。 8、如声门显露不全，需借助管芯使导管前端翘起接 近声门，一旦进入声门，立即拔去管芯，再使导管进 入。 9、用注射器向气管导管的气囊内注气5-10ml，以不 漏气为准。 10、检查导管是否在气管内：（1）直视下导管进入声 门；（2）压迫胸部时，导管口有气流；（3）人工通气 时，可见双侧胸廓对称起伏，听诊双肺可听到清晰的 肺泡呼吸音。（4）如用透明导管，吸气时管壁清亮， 呼气时可见明显的“白雾”样变化（5）病人如有自 主呼吸，术者面部靠近导管外端，感觉有气流流出。 11、接呼吸器。 12、用寸带或长胶布妥善固定导管和牙垫。 计时结束 13、整理用物，神志清者安慰病人，记录。 每项5分 共65分
四级翻译评分标准
四级翻译题评分标准 ?翻译题型描述 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。 ?翻译评分标准 大学英语四六级翻译项目采取总体评分为主，量化考核为辅的评分方式：阅卷员首先通读整篇译文，根据"总体评分"的原则，确定其所属档位；其次详细阅读译文，寻找译文中的扣分点，在统计扣分点 表一四六级评分标准-考委会版（用于总体评分） 在确定分数档之后，阅卷员需要通过对考生翻译中的语法、用词以及拼写错误进行量化，然后扣分， 表二四六级翻译评分标准-阅卷版（用于量化语法错误） 以下将以2013年12月四级考试翻译中的"中餐篇"为例，给出各个分数档的参考译文以及阅卷员评语。
翻译原文 许多人喜欢中餐。在中国，烹饪不仅被视为一种技能，而且也被视为一种艺术。精心准备的中餐既可口又好看。烹饪技艺和配料在中国各地的差别很大。但好的烹饪都有一个共同点，总是要考虑到颜色、味道、口感和营养（nutrition）。由于食物对健康至关重要，好的厨师总是努力在谷物、肉类和蔬菜之间取得平衡，所以中餐既美味又健康。 11分参考译文 Many people like Chinese food. In china, cooking is regarded not only as a kind of skill but also as a kind of art. Chinese food, which is prepared carefully, is both delicious and good looking. Cooking skills and ingredients differ greatly from place to place in China. However, good cooking shares one thing in common: color, taste, feel and nutrition are always under consideration. Since food is of vital importance to health, good cooks are always trying to be balanced with grain, meat, and vegetables. As a result, Chinese food is delicious and healthy. （划线部分为有错误部分） 评语： 1. 译文表达了绝大部分原文的意思，文字通顺连贯，用到了复杂句式，显示出了较强的语言功底。属于10-12分分数档的翻译。 2. 有一个严重错句，且出现了3出明显的语言错误，所以最终定为11分翻译。8分参考译文 Many people love Chinese food. In China, cooking is not only regarded a kind of skill, but also art. Well-prepared Chinese dishes taste good besides good look. There is a big different in cooking skills and ingredients between different parts of China. But one thing which is common in good dishes is that they all consider about the color, the tasting and the nutrition. As food is so important to health, good cookers always try to make a balance between corn, meat and vegetables. As a result, Chinese dishes are delicious and healthy. （划线句为正确句） 评语： 1. 译文基本表达原文意思，但用词欠缺，语言错误相当多，且其中很多属于重大语言错误，所以归为7-9分档。 2. 划线句为正确句，总共4句，参照表2可知，本译文最终分数为8分。 5分参考译文 Many people like Chinese food. Cooking is not only a skill but also it is a kind of art. It is delicious and beautiful that Chinese meals carefully prepared. It is differently in cooking and material beside in Chinese. But, good meals have a common point which color, teast and nutrition are though about. Then a good cooker is always trying their best to balance it from meat vegetables and so on. Therefore, Chinese meals are delicious and heathy. （划线句为正确句） 评语： 1. 译文仅表达一部分原文意思。存在用词不准确，语言错误多等问题。所以定位为4-6分档译文。 2. 参照表2，本译文中划线句为正确句，仅一句，所以最终定为5分译文。 2分参考译文 Many people like China food. In China, not only a technolege make food, and also an artist. Good food is eated fine and seem's fine. How make food and make the food need what is defferent in defferent place in China. But make good food just only think the food's colour teste, feel make people and nutrition. Food is importand for health, so good people that make food is use more power for better on meat and vagitable, so Chinese food is taste good and more health. 评语： 本译文将原文内容基本表达，但是没有一个正确的句子，全部都存在严重语法错误。结合表一中的总体评分标准以及表二的语言错误量化标准，本译文为2分译文。 0分 未作答或者只有几个孤立的词，或与原文毫不相关的摘抄为0分。在此处需要特别指出的是，学生通过关键词"中餐"，"好吃"等创作的作文，也不给分。
新农村调查报告通用范本
内部编号：AN-QP-HT327 版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 新农村调查报告通用范本
新农村调查报告通用范本 使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 为全面深入学习实践科学发展观，根据乡党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排和要求，做好学习调研段的调查研究工作，按照科学发展观的要求，围绕中央对新农村建设的“20字针”，为了解xx 村的农村现状，摸清该村新农村建设中存在的问题,探索促进社会主义新农村建设的途径、方式和工作思路，确保科学发展观学习实践活动取得实效。我们村两委班子，多次深入我村5个自然村进行了专题调研。现将调研情况报告如下： 一、基本情况
气管插管操作流程和评分标准
成人气管插管（经口）操作流程 （一）摆放体位：病人取仰卧位，清除松动牙齿及义齿，清除口腔异物或分泌物，用抬颏推额法，以寰枕关节为转折点使头部充分后仰，以便口、咽、喉呈一条直线（颈椎伤患者除外）。 （二）面罩加压给氧：使用简易呼吸器面罩加压给氧2～3分钟（交予助手操作），使血氧饱和度保持在95%以上，保证气管插管时体内具有一定氧含量。 （三）准备导管：选择相应规格的气管导管，用注射器检查充气套囊是否漏气，在导管内放入导丝（距离导管开口处1cm）并塑型，在气管导管前端和套囊涂好润滑油。 （四）准备喉镜：选择合适型号大小的喉镜镜片，检查光源后关闭，放置备用。 （五）准备牙垫、固定胶布和听诊器。 （六）暴露声门：打开喉镜，操作者用右手拇、食指拨开病人口唇及上下齿，左手紧握喉镜柄，将喉镜送入病人口腔的右侧向左推开舌体后居中，以避免舌体阻挡视线，缓慢地沿中线向前推进，暴露病人的口、悬雍垂（第一解剖标志）、咽和会厌（第二解剖标志），行至会厌和舌根之间，左手上提，挑起会厌，暴露声门。 注意：1、切勿把口唇压在镜片与牙齿之间，以免造成损伤；2、不要把牙齿作为支点而挑起会厌。 （七）插入气管导管：操作者用右手将气管导管沿着喉镜气管槽插入口腔，并对准声门位置送入气管内，请助手帮助将导丝拔除，继续将导管向前送入 3-5cm，插管时导管尖端距门齿距离通常在21～23cm。注意气管导管不可送入过深，以防止进入单侧主支气管造成单侧通气。操作过程中如声门暴露不满意，可请助手从颈部向后轻压喉结，或向某一侧轻推，以取得最佳视野。 （八）确认导管位置：给导管气囊充气后，立即请助手接简易呼吸器通气，在通气时观察双侧胸廓有无对称起伏，并用听诊器听诊双肺，以双肺呼吸音对称与否判断气管导管的位置正确无误。 （九）固定导管：放置牙垫后将喉镜取出，用胶布以“八字法”将牙垫和气管导管固定于面颊。
大学英语四级得分换算表
大学英语四级考试得分换算表 一、写作的评分标准 标准分=得分×10×0.15 分数得分标准分 1571106.5 1467100.5 136394.5 126090 115785.5 105481 95176.5 84872 74567.5 64263 53958.5 43755.5 33552.5 23349.5 13146.5 02943.5 说明：写作分值都是占15%，满分106.5
二、听力部分的评分换算法 标准分=得分×10×0.35 答对得分标准分答对得分标准分3571248.51642147 34682381541143.5 3365227.51440140.5 3263220.51339136.5 3161213.51238133 3059206.51137129.5 2957199.51036126 2855192.5936126 2753185.5835122.5 2651178.5734119 2550175634119 2449171.5533115.5 2348168432112 2247164.5331108.5 2146161230105 2045157.5130105 1944154029101.5 1844154 1743150.5 说明： 1）听力部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。 2）其中短对话~短文听力，每题算一题，共计25个题； 听写单词句子共10个题，每个单词或者短语算一个题，共计10个。
三、阅读部分的评分换算法 标准分=得分×10×0.35 答对得分标准分答对得分标准分 3571248.51642147 34682381541143.5 3365227.51440140.5 3263220.51339136.5 3161213.51238133 3059206.51137129.5 2957199.51036126 2855192.5936126 2753185.5835122.5 2651178.5734119 2550175634119 2449171.5533115.5 2348168432112 2247164.5331108.5 2146161230105 2045157.5130105 1944154029101.5 1844154 1743150.5 说明： 1）阅读部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。 2）其中长篇阅读，每题算一题，共10个； 15选10，每两个空算一个题，共5个；篇章精读，每题算两个题，共20个。
【农村精神文明建设经验材料：聚焦“四新”目标,打造“XX样板”】
【农村精神文明建设经验材料：聚焦“四新”目标,打造“XX样 板”】 农村精神文明建设经验材料：聚焦四新目标 打造 XX 样板 立足科学谋划，描绘美好新蓝图。 推进综合整治，建设美丽新环境。 突出价值引领，塑造美德新风尚。 共享文化成果，创造美满新生活。 着力推进城乡环卫一体化，让农民群众拥有美的人居环境。 扎实推动农村移风易俗，让农民群众沐浴美的乡风民风。 深入实施文化惠民工程，让农民群众享受美的文化生活。 XXX 省不断提升全省农村精神文明建设水平，着力打造美丽中国 XXX 样板。。 立足科学谋划，描绘美好新蓝图。一是发挥高位推动的导向作用。省委、省政府主要负责同志亲自部署、亲自推动，省文明委全会每年都将农村精神文明建设作为重要议题，每年召开一次全省农村精神文明建设工作推进会或现场会；同时，建立全省移风易俗工作联席会议制度。二是发挥顶层设计的引领作用。制定出台《XXX 省整洁美丽，和谐宜居新农村建设行动规划（2017 2020 年）》，推动每个行政村达到十个一目标，即一名义务宣传员、一个道德评议会、一支志愿服务队、一批文明示范户、一部村规民约、一组家风家训、一支农民文艺演出队、一个文体活动小广场或舞台、一面社会主义核心价值观文化墙、一个身边好人榜。三是发挥先行先试的示范作用。选择 13个市县开展精神文明建设试点，推出一批美丽乡村建设先进典型。四是发挥帮建活动的带动作用。先后组织 4487 个省级文明单位集中人力物力财力，一对一帮建 4487 个自然村，共投入资金 20 多亿元，援建文化活动中心、少年宫、村史馆等项目 3000 多个。 。 推进综合整治，建设美丽新环境。一是实现从建成到建好的转变。坚持规划先行，细化村内生产、生活、生态等功能定位和服务设施的合理布点。二是实现从
平原地区新农村建设的样板
平原地区新农村建设的样板 ——老河口市生态文明新村建设纪实 建设社会主义新农村，各地情况不同。平原地区农村，经济发展有了一定的基础，但是农村经济发展了，不等于农村文明就提高了。老河口市从抓清洁家庭、清洁庭院、清洁村庄、绿化家园入手，以抓沼气带动改厕、改圈、改厨，发动了一场“庭院革命”。通过集中整治村容村貌这一突破口，完善农村基础设施建设，开展文明养成教育，促进农村经济发展，从而实现了全面推动社会主义新农村建设，为平原地区新农村建设找到了抓手，树立了样板。 通畅整洁的乡村道路，绿树掩映的农家小院，整齐美观的农家花园，彬彬有礼的新型农民……近年来，老河口市从推进社会主义新农村建设的战略高度，制定了农村环境整治的战略目标，以百镇千村示范工程建设为契机，以百里生态文明走廊创建为载体，集全市之力开展了一次声势浩大的集镇和村庄环境整治攻坚战。全市生态文明走廊建设里程达到公里、个集镇、个村庄，万多农户从中受益。农村清洁工程的实施不仅使农村生态环境和人居环境发生了巨大变化，推动了新农村建设，而且使农民群众精神面貌焕然一新，党和农民群众的血肉联系更加密切，基层组织战斗力和凝聚力进一步增强。目前，先后有多个县市组织近人次到老河口市参观学习。 一次争议形成的决策 为了营造创建百里生态文明走廊、整市推进农村村庄环境整治工作氛围，破除一些干部群众认识上的误区，老河口在全市范围内开展了大讨论，使广大干部群众深刻认识到整治工作是贯彻落实中央新农村建设方针的迫切需要，是广大农民的迫切要求，更是改善招商引资环境的迫切要求。在此基础上，老河口市制订了农村村庄和集镇环境整治三步走的实施方案，从年开始启动农村村庄环境整治，力争用年时间完成全市农村个中小集镇和个行政村的环境整治工作目标：第一步，用一年时间完成孟楼、仙人渡、李楼、洪山嘴个中心集镇，个城乡接合部，国道、省道、县级干线公路公里沿线村庄环境整治任务。第二步，第二年完成所有县乡道和条通村大循环道路沿线村庄及个中心集镇、个小集镇的环境整治工作，力争全市个中小集镇及的村完成环境整治任务。第三步，对全市剩余的村庄环境进行全面整治。 一项惠及百姓的工程 老河口市坚持以村庄整治建设规划为先导，以村庄和集镇环境整治为重点，对农民遗传几千年的传统生活陋习进行脱胎换骨的革命，农村面貌发生了翻天覆地的变化，初步形成了整洁、自然、生态、和谐的农村环境。 科学规划高起点。科学合理的规划是村庄整治工作的行动准则，老河口把集镇和村庄规划作为农村环境整治的龙头工程，坚持“分步实施、重点突破”的原则，结合本地实际情况和各个集镇村庄的地理特点、房屋现状等，编制完成了个村庄、个集镇环境整治和基础设施建设总体规划。在村庄规划上重点对平面布局、房屋造型、道路、供排水、垃圾填埋点、绿化、电力、电讯、文化体育、卫生设施等进行科学安排，统一向农民免费提供套环保节能新式民
电子教案模板
剑阁县实验学校电子教案
剑阁县实验学校电子教案1．练习正确、流利地朗读课文一遍，注意将本课的生字和新词读准确。 2．请你快速默读课文，想想从课文中你都读懂了哪些内容？之后，同桌 两人相互简单交流一下。还有哪些不懂的问题？ 3．认真默读课文，想想文章围绕着课题主要写了什么事？同时理清文 章的结构。 （老人十几年如一日喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情；老人去世后， 海鸥送别老人，不忍离去。） （四）引导学生学习第1至13自然段，通过课文中具体的描写初步体会 老人与海鸥之间的深厚感情。 1．默读老人精心呵护海鸥的部分，想一想老人和海鸥之间有着怎样的感 情，你是从课文中的哪些地方体会到的，做一做简要批注。 2．根据学生汇报进行交流、点拨，重点学习以下内容： （1）喂海鸥：抓住描写老人动作的“放、退、撮”，描写海鸥的“应声而 来、扫”，感受老人喂海鸥的动作娴熟，他们之间那种默契的配合。 （2）唤海鸥： ①学生可用自己的话简单介绍这部分内容，说说自己的感受。 ②指名朗读4至9自然段。 ③三个人为一小组，分角色练习朗读这部分。 （3）谈海鸥： ①学生谈感受，教师小结：说起海鸥，内向的老人滔滔不绝。十多年了， 每逢冬天，老人都到翠湖边喂海鸥，风雨无阻。老人和海鸥就像是？（亲 人一样，板书） ②齐读第13自然段。 （五）结合板书小结课文第一部分内容。 （六）布置作业： 1．继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。 2．抄写生字、新词。 课后小结及反思： 第二课时备注修订意见教学内容：1揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。2．指 导背诵课文最后四个自然段。 教学流程：（一）齐说课题引入。
2016年6月大学英语四级考试评分标准
2016年大学英语四六级成绩合格分数线英语四级多少分算过及格线是多少全国大学英语四级考试改革之后，报道成绩满分为710分，写作部分106.5分，听力部分248.5分，阅读理解部分248.5分，翻译部分106.5分。 凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。一般认为英语四级的及格线是425分。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。 英语四级要考多少分才能参加口试 报考资格：2012年6月及以后全国大学英语四级(含网考)考试成绩为425分及以上。 英语六级多少分算过及格线是多少 全国大学英语六级考试改革之后，报道成绩满分为710分，写作部分106.5分，听力部分248.5分，阅读理解部分248.5分，翻译部分106.5分。 凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。因为现在英语四六级只发成绩
单，没有证书，招聘单位是看个人的成绩单的，成绩单分数越高，自然更受青睐。一般来说，作为社会默认的标准和各学校自行规定的合格线往年都是425分。 英语六级要考多少分才能参加口试 报考资格：2012年6月及以后全国大学英语六级(含网考)考试成绩为425分及以上即可报考口试。
2016年6月大学英语四级考试评分标准 1、试卷构成 四级和六级的试卷构成相同，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%（共106.5分），听力35%（共248.5分），阅读35%（共248.5分），翻译15%（共106.5分）。考试时间为125分钟。四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示： 2. 题型描述 针对以上题型变化，并没有最新的评分标准出台，相信不会有太大变化，根据之前的评分标准，给出最新试卷的评分标准，考生可以参考。
农村新民居“十百千”示范工程实施方案
附件： 农村新民居“十百千”示范工程实施方案 一、指导思想与工作目标 （一）指导思想。紧紧围绕社会主义新农村建设，适应新时期农村改善生活环境和村容村貌的需要，倡导“以人为本、经济适用”的理念，逐步引导农民转变生活居住方式，建设具有科学化、现代化、低成本、高质量，既能体现燕赵特色，又能方便农民生活的新农村实用住房。 （二）工作目标。2008年在全省建立样板村11个（每个设区市1个村）、向全省每个行政村推广农村新民居优秀设计方案100套、在全省建设样板房1000套。通过样板村样板房建设，为各地农民建房和村庄建设提供典型示范，带动不同地域农村住宅建设水平的尽快提高。 （三）建设原则。 1、提倡农民自愿，突出以人为本，做到经济、适用、安全、节能，满足不同收入阶层的需要。 2、体现因地制宜，适应我省农村不同地貌类型、发展水平、文化习俗。 3、彰显燕赵特色，既传承河北历史文化，又呈现农村住宅的现代功能特色。 4、坚持统筹安排，样板村样板房建设与环境治理结合起来，在提高农民建房质量的同时，改善村庄基础设施和环境水平。 二、技术要求
（一）规划布局要求。样板房建设要符合村庄规划，集中紧凑，形成居住街坊。样板房选址尽量利用原有宅基地进行住房的翻建、改建，新建住房的要选用村内空闲地、废弃地，严禁占用基本农田。 （二）院落布局要求。样板房院落内要合理安排起居室、卧室、餐厅、厨房（暖炕、秸秆气化）、卫生间（太阳能利用）、库房、农用车辆停放场地以及花草树木、养殖、沼气等布局，配置给水、排水、供电、电话、网线、有线电视等管线，实现功能分区明确，交通流线便捷，动静、洁污分开。 （三）建筑设计及外观要求。样板房面积比例适当，结构新颖、成本低廉，材料选配经济，就近就地取材。住宅外观立面设计要运用传统的民居建筑元素，体现不同地域的建筑文化特色，体现燕赵地方特色及强烈的时代感。 （四）建筑节能要求。充分考虑沼气、太阳能、地热能、风能利用等新型能源的利用，冬季保温热效高，符合抗震、节地、节能等要求，参考借鉴CL建筑体系。 （五）建筑施工要求。建设过程中及时进行拍摄设计、施工的现场照片、视频录像，留出易于观察到的建筑施工痕迹，便于技术人员进行实地讲解和农民群众的参观学习。 三、样板村和样板房的选择 （一）样板村选择。 1、每个设区市选择1个村庄作为样板村。采取多户集中建设样板房（可在1至多个村庄内建设）的方式进行。每个样板村中的样板房建设数量不低于10户。鼓励样板村庄扩大建设规模，2
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单元课时计划单 元 课 题 第十三章电功和电功率 单元教学目标 电功和电功率是电学中重要的物理量，而不少学生在理解时经常混淆这两个物理量复习时应重在理解，可与电功做比较，注意概念之间的联系和区别。本节课力求在教师的引导下充分发挥学生的认知主体作用，通过教师的适当点拨和学生的积极参与，巩固对电功、电功率概念和公式的理解，培养学生运用知识解决实际问题的能力。本节课通过对实验设计的讨论，使学生掌握利用控制变量的方法设计实验，培养学生逻辑思维能力、创造思维能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。 1．知识与能力：知道电能表的用途和读数方法，能用电能表测量电功。知道电功的概念及其单位，明确电流做功的过程是将电能转化为其他形式的能的过程。理解电功的公式，能进行有关计算。知道串联、并联电路中电功的特点。理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。 2．过程与方法：通过对电能表的观察，了解其用途及各种技术参数的物理意义，能根据电能表的示数变化计算消耗的电能。利用控制变量法通过实验探究影响电功大小的因素，得出计算电功的公式。理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；通过实验探究知道在电流一定时导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力，培养逻辑思维能力和创造思维能力。 3．态度、情感、价值观：通过观察和阅读相关资料，学习各种用电设备的使用方法。遇到问题提出猜想，自己动手做实验，在实验中总结规律，树立实践出真理的观念。通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识；通过对实验进行讨论和交流，培养学生合作学习的意识。 ［复习重点和难点］ 重点：掌握电功的概念、公式及公式的变形；理解电功率概念，并能进行简单的计算；能区分用电器的额定功率和实际功率；知道并理解测定小灯泡电功率的方法。 难点：影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行有关电功的计算；区分用电器的额定功率和实际功率，并能进行简单的计算。
气管插管操作评分标准(2017版)
成人气管内插管（双人法）操作评分表 站点：医生：助手（由中心专人代替） 评分：流程质量主观评分（满分80分）终末质量的秒表评价（满分10分）_ _ _分合计得分：评委签名： 5 医生做物品准备 1 3分 只能由医生一人独立完成，物品准备按照下列先 后顺序依次为： 从铺无菌治疗巾开始计时； 选择气管导管（ID≥8.0mm），检查套囊是否完好 （），不可触摸导管的套囊部分； 放置管芯于导管内（）、导管塑型满意（）； 任何一项括符如 有缺陷扣0.5分 顺序颠倒扣1分 物品遗漏扣2分 步骤 评估 要素 分 值 评估指标与方法评分标准 扣 分1 上场 前准备 1 分 医生、助手戴手术帽、口罩、无菌手套：此步可口述； 医生首先上场大声请示：报告评委，准备参加气管插管 操作。 缺一样扣0.5 分 未报告扣0.5 分 2 医生 摆放体位 1 分 医生站立于患者头顶部，两腿前、后蹲弓步； 给患者摆放并口述“去枕平卧位”，要求动作轻柔、头部 无撞击声，体现人文关怀。 有缺陷扣0.5 分 动作错误扣1 分 3 医生 用徒手开 放气道 2 .5分 用“推额抬颏”法，使患者头后仰显露喉结； 患者头后仰的位置适当，体位保持稳定、始终无回位； 检查口腔有无异物（口述“口腔无异物”），如有则清除 之。 动作错误扣1 分 有缺陷扣1分 有缺陷扣0.5 分 4 球囊 加压给氧 1 2.5分 医生左手采用“E-C”手法固定氧气面罩、位置恰当， 没有交换手去握持氧气面罩； 医生右手捏皮球，有效通气（可看见模拟肺膨胀）。通气： 按成人心肺复苏30：2的比例进行预通气，频率正确。通气 2次后交助手进行人工通气。 有缺陷扣1分 有缺陷扣1分， 频率错误扣2分
新农村房屋买卖合同范本
新农村房屋买卖合同范本 房屋买卖是一件大事，在农村也是一样的，对于房屋是需要签订相关的买卖合同，但是很多农村人不知道这个合同该怎么写，整理了“新农村房屋买卖合同范本”仅供参考，希望能帮助到大家！ 新农村房屋买卖合同范本一 卖方（以下简称甲方）：____（本人）（法定代表人）姓名：_____ 国籍：____居民身份证号码：________地址：_________联系电话：_______邮政编码：____ 买方（以下简称乙方）：____（本人）（法定代表人）姓名：_______ 国籍：____居民身份证号码：________地址：_____________联系电话：_______邮政编码：____ 甲、乙双方就房屋买卖事项，经协商一致，并经土地所有权人xxx同意，达成以下合同条款： 第一条房屋的基本情况 因为甲方的三个女儿都在外工作，现在甲方也在自家田地上养鱼为生，位于张家组的老房已经无人居住，现在甲方自愿将坐落在xx省xx市xx县xx镇xx村委会xx组的房屋院落（包括：主房一间，厨房一间，猪圈一间）及其一些附属物出卖给乙方，并将与所出卖房屋相关的土地使用权同时
转让给乙方。该房屋始建于19xx年，房屋结构为土木结构，建筑面积__________平方米（其中实际建筑面积______平方米），房屋用途为_______；该房屋平面图见本合同附件一，该房屋附属土地平面图见附件二；（房屋所有权证号、土地使用权证号）（房地产权证号）为_______。该院落具体位置为： 东邻：西邻： 南邻：北邻： 登记长度为：米、宽度为米，面积共平米 该院落相关的附属物同时全部转让，附属物包括：房屋后两分的茶园一块，房屋前后的所有果树，原来的老水池及其水源一个，房屋后的一亩菜地及其后山5分的一块耕田一并转让，并且允许乙方家人过世以后可以在甲方家的林权山内安葬，到时不收分文安葬地块钱。 第二条房屋面积的特殊约定 本合同第一条所约定的面积为（甲方暂测）（原产权证上标明）（房地产产权登记机关实际测定）面积。如暂测面积或原产权证上标明的面积（以下简称暂测面积）与房地产产权登记机关实际测定的面积有差异的，以房地产产权登记机关实际测定面积（以下简称实际面积）为准。 该房屋交付时，房屋实际面积与暂测面积的差别不超过暂测面积的±10%时，房价款保持不变。实际面积与暂测面
教案模板(完整版)
课题名称：物质的分类（1） 基本说明 1、教学时间：45分钟 2、授课人数：60人 3、课时：1课时 4、课型：新授课 5、授课班级：高中一年级3班 6、课题出处：人教版普通高中第二章第一节 教材分析 学生在初中化学中已经认识了几种具体物质的性质和单质、酸、碱、盐、氧化物的一般性质，但他们只是从单个物质的角度认识物质的性质，尚未从一类物质的角度认识物质的性质，更未建立起元素与物质的关系。因此，通过元素与物质的关系的研究，引导学生以元素的观点认识物质；通过研究用不同的标准对物质进行分类，使学生建立分类的观点。在分类的基础上，研究纯净物——单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系；在学生原有的认知结构中已存在溶液、浊液等混合物的观点，进而引进一种新的混合物——胶体，建立分散系的概念，丰富学生对混合物的认识，并使学生了解胶体的一般性质，学会从粒度大小的角度对混合物进行分类。 本节教材的主要特点；从单个物质向一类物质过渡，体现分类思想的应用，为形成 1．立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。 2．通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。 教学目标 1、知识与技能：1、能根据物质的组成和性质对物质进行分类，并尝试按不同的方法 对物质进行分类。 2、了解分散系及其分类。
2、过程与方法：1、培养学生科学抽象、概括整理、归纳总结，准确系统地掌握知识 规律的方法。 3、情感、态度、价值观： 1、通过幻灯教学，活跃课堂气氛，吸引学生注意，培养好学上进的 情感。 2、创设情境，诱导学生积极思考与讨论，激发学习动机，培养学生兴 趣，并培养学生成功的喜悦。 教学重点 初步学会根据物质的组成和性质对物质进行分类 教学难点 分类法的意义及常见化学物质及其变化的分类方法 教学策略 教学方法——引导探究法；学习方法——合作学习法。。 教学准备 1、学生准备 要求学生复习初中化学中单质、氧化物、酸、碱、盐之间的关系，复习第一章第二节研究物质性质的方法和程序，为学习本节教材做准备。 2、教师准备 教学媒体及课件；概念图；实验探究的药品及仪器 ［引入］大千世界，芸芸众生，物质形态多样而丰富。如此之多的东西，如果不进行分类，那对于科学研究是一个致命的打击。比如到图书馆借书，如果书目没有进行分类，要找一本书简直是大海捞针。所以说分类研究方法是科学研究必备的手段，物质进行分类后，同一类物质由于具有相似的性质，故更方便对比。