17.中国工农红军长征教学设计

教学设计

有一支军队，在一年时间里，一共爬过了18条山脉，其中5条终年冰雪覆盖；渡过了24条河流；经过了11个省份；占领过62座城市；突破了10个地方军阀组织的包围，平均每天行军71华里，一支大军，在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说是近乎奇迹。

——美国著名记者斯诺

教师：当时的美国记者斯诺评价长征简直就是一个奇迹，究竟为什么红军要克服如此多的困难去进行长征呢？

1927年蒋介石发动四一二反革命政变后，为了反抗国民党反动派，中国共产党领导了南昌起义，秋收起义，创建了工农红军，建立了一系列的农村革命根据地，中国革命得到迅速恢复和发展。这使国民党统治集团大为震惊，从1930年底开始国民党反动派就对中央革命根据地连续进行了四次大规模的军事围剿，在1933年秋，蒋介石调集了50万军队，对中央革命根据地进行了第五次围剿。这次的结果又是怎样？..... 看一下课本81页的相关史事，就这样，在错误的指挥下，红军的第五次反围剿失败，中共中央和中央红军被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移，长征就这样开始了。

（二）长征的过程

1.阅读82页和83页的文字和红军长征地图，找出红军长征的经过的12个地方，对长征的经过有个大概的了解。

教师：现在我们就一起来重走一下当年红军走过的路，重走一遍长征路。

出示：红军长征图读图

阅读课本81页以

及相关史事

做笔记：第五次

反“围剿”的失

利

看课本文字和地

图，划线等，学

生回答。

根据课本

内容，了

解红军长

征的基本

概况，学

会识读历

史地图，

培养时空

观念。

1934年10月党中央和中央红军从中央革命根据地（瑞金）出发

↓

冲破四道封锁线、渡过湘江

（损失过半）

↓

放弃去湘西，改道贵州

↓

解放遵义（1935年1月）

2.遵义会议——历史的转折点

播放视频《伟大的历史转折片段》

要求：找出遵义会议的时间、内容和意义。最后以表格的形式总结归纳。

教师重点讲解遵义会议的意义，为什么是一个生死攸关的转折点？为什么是共产党从幼年走向成熟的标志。

3.漫漫征途

结合地图，图片，继续了解长征后期的过程，了解长征后期发生的一些故事。

过渡：1935年的10月，我们的中央红军终于到达了陕西的吴起镇。这个时候我们的毛主席，毛泽东作了一首我们非常熟悉的诗。

出示毛泽东的作品《七律·长征》，4.红军长征遇到的困难

播放央视纪录片《长征》片段

提问：红军长征遇到了哪些困难？

学生回答完后总结：恶劣的自然环境，如终年积雪的雪山，一望无际的草原，缺衣少食；还有敌人的围追堵截。

5.长征精神

提问：红军在长征途中发扬了一种怎样的精神？在学习和生活中我们应该怎样发扬长征精神呢？观看视频，提取

信息

课本上标记重点

内容

齐读《七律·长征》，

感受毛泽东作品里

所传达出来的情

感。

看视频，思考并

回答。

小组讨论，分享

学会从视

频资料里

提取历史

信息，并

提高课堂

的趣味

性。

齐读《七

律·长征》

初步感悟

长征精神

直观感受

长征遇到

的困难，

感悟长征

精神。