准高二生物暑假补充练习(二)——必修二

一.单项选择题（每小题所给选项只有一项符合题意。每小题2分，共36分。）

1.下列关于四分体的叙述中正确的是

A．四个染色单体就是一个四分体B．一个四分体是一对同源染色体

C．一对同源染色体就是一个四分体D．一个四分体就是两对染色体

2.用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆作杂交实验时，需要

A.以高茎作母本，矮茎作父本

B.以矮茎作母本，高茎作父本

C.对母本去雄，授以父本花粉

D.对父本去雄，授以母本花粉

3.分离定律的实质是

A．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 B．F2（子二代）出现性状分离

C．F2性状分离比是3：1 D．测交后代性状分离比为1：1

4.下列各项依次采用的最适宜的方法是：

（1）鉴定一只羊是否是纯合子（2）区分一对相对性状的显隐性

（3）不断提高小麦抗病品种的纯度（4）检测F1的基因型

A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交

C．测交、测交、杂交、杂交 D．杂交、杂交、杂交、测交

5.基因型为 aaBb的个体与 AaBb个体杂交，两对性状显性完全， F1表现型的比例是

A．9 : 3 : 3 : 1 B．3 : 1

C．3 : 1 : 3 : 1 D．1 : 1 : 1 : l

6.黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）杂交，得F1，两对等位基因独立遗传，从F1自交所得种子中，拿出

一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒，它们都是纯合子的概率为

A.1/16

B.1/2

C.1/8

D.1/3

7.某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传

病以及采用的方法是

A.白化病；在周围熟悉的4～10个家系调查

B. 苯丙酮尿症；在患者家系中调查

C.红绿色盲；在学校内随机抽样调查

D.原发性高血压；在患者家系中调查

8.下列关于性染色体的叙述,正确的是

A．性染色体上的基因都可以控制性别 B．性别受性染色体控制而与基因无关

C．女儿的性染色体必有一条来自父亲 D．性染色体只存在与生殖细胞中

9.经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物核酸中，嘌呤占58％，嘧啶占42％，由此可以判断

A．此生物体内的核酸一定是DNA B．该生物一定不含DNA而含RNA

C．若此生物只含DNA，则一定是单链的 D．若此生物含DNA，则一定是双链的

10.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 D

11.“苏丹红I号”事件再次引起人类思考食品的安全性问题，苏丹红染色剂的降解产物可使人体致癌，从变异的来源看这属于

A. 基因突变 B．生物致癌因子 C．化学致癌因子 D.基因重组

12.tRAN具有转运氨基酸的功能，右图tRAN携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子)

A．精氨酸（CGC） B．丙氨酸（GCG）

C．甘氨酸（GGC） D．脯氨酸（CCG）

13.下列有关DNA复制的叙述，不正确的是

A、DNA在复制过程中可能会发生差错，但这种差错不一定改变生物的性状

B、DNA的复制过程是先解旋后复制

C、DNA的复制通常发生在细胞分裂间期

D、DNA复制过程需要DNA聚合酶

14.若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%，并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%，则另一条链上的A占该链碱基的比例是：

A．9% B．27% C．28% D．46%

15.一个碱基对可加到DNA分子上或从DNA分子上除去，这种DNA碱基顺序的变化是

A.基因突变

B.基因重组

C.染色体的变化

D.不遗传的变异

16.用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是

①提高突变频率②获得无子果实③大幅度改良某些性状

④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成⑤获得单倍体植株

A. ①②③

B. ②④⑤

C. ②⑤

D. ①③

17.下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述，正确的是

A．基因是具有遗传效应的DNA片段B．每个DNA分子上都有一个基因

C．一条染色体上只有一个DNA分子D．基因在每个染色体上都成对存在

18.某个婴儿不能消化乳糖，经检查发现，他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是

A．缺乏吸收某种氨基酸的能力 B．不能摄取足够的乳糖酶

C．乳糖酶基因个别碱基发生改变 D．乳糖酶基因有一个碱基缺失了

二．多项选择题（每小题不止有一个选项符合题意，每小题3分，全对得3 分，少选且正确得1分，共15分）

19．孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物

A．噬菌体B．乳酸菌C．酵母菌D．蓝藻

20. 某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出64个噬菌体，则下列说法不正确的是

A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

B．最后释放出的64个噬菌体中，最多有2个噬菌体的DNA含32P

C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体

D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

21．关于右图中DNA分子片段的说法，不正确的是

A．把DNA分子放在含15N的培养液中复制3代，子代

中含15N的DNA分子占总DNA分子的7/8

B．碱基A+C与T+G的比例的不同导致DNA分子的不同

C．该DNA分子片段中，G-C碱基对含量越高，DNA分子结构越稳定

D．若该DNA分子片段转录形成的mRNA含61种密码子，则最多决定61种氨基酸

22.下列生理过程涉及“碱基互补配对原则”的有:

A．转录 B．翻译 C．DNA复制 D．同源染色体配对

23.下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述正确的是

A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合

C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素

三.非选择题（4大题共49分）

24.(16分)下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答：

(1)比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外，和也不同,图二所示过程主要发生在细胞中的。

(2) 图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为。过程②必需的酶是。可在人体正常细胞内发生的过程有。(填序号)

（3）图三中○5过程发生在细胞中的，模板是，

25.（12分）如图所示的遗传系谱中有甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿

色盲，且Ⅱ9只携带一种致病基因。请分析回答：

（1）据图可判断红绿色盲病的是_______（填甲或乙）。另一种遗传病的遗传方式为

。Ⅲ13为红绿色盲基因携带者的概率是。

（2）Ⅱ8和Ⅱ9生一个两病俱患的女孩的概率为______；如果只通过胚胎细胞染色体进行性别检测，能否确

定后代是否会患遗传病? ,因为___ _________。

（3）Ⅲ14的乙病基因来源于Ⅰ代中的__________。

26.（16分）下图5个细胞是某生物不同细胞分裂示意图（假设该生物的体细胞只有4条染色体），请

回答以下问题：

A B

C

D E

（1）图中属于属于减

数分裂的是_______________。

（2）A细胞中有_______条染色体，有_____ _个染色体组。A细胞经分裂形成的子细胞是___ ___。

（3）具有同源染色体的细胞有______________ ____。

（4）C图中有四分体________ _________个。

（5）若此生物为雄性，D细胞的名称是______ ______，若此雄性动物的基因型为AaBb，则经减数分裂

形成的精子的类型有哪些__________________________？

27.（5分）右下图为大肠杆菌DNA分子（片段）的结构示意图，请据图用文字回答

（1）图中“1”的名称是。

（2）图中标号表示了构成DNA的基本单位的一种。

（3）DNA分子中碱基对之间通过连接。

（4）与DNA相比，RNA所特有的碱基中文名称为。

（5）若该DNA分子中含有20%的G+C，则由它转录成的RNA中G+C比例应为。

高二生物基础训练八

高二生物基础训练(八) 班级：学号：姓名： 一、选择题： 1．无性生殖与有性生殖的本质区别是 A．能否由母体直接产生新个体B．能否进行减数分裂 C．能否形成生殖细胞D．有无两性生殖细胞的形成与结合2．牛的初级精母细胞经第一次分裂形成次级精母细胞期间 A．同源染色体不分开，着丝点分裂为二B．同源染色体不分开，着丝点不分裂C．同源染色体分开，着丝点分裂为二 D ．同源染色体分开，着丝点不分裂3．高等动物细胞分裂时，同源染色体配对发生在 A．合子形成过程中B．有丝分裂的中期 C．配子两两融合在一起的时候D．减数分裂第一次分裂的前期 4．利用马铃薯块茎上的芽进行繁殖，这种生殖方式是 A．出芽生殖B．营养生殖C．分裂生殖D．孢子生殖5．孢子生殖最显著的特点是 A．具有两种菌丝B．每个孢子都可以发育成新个体 C．孢子生于菌丝的顶端D．孢子体积小，重量轻 6．高等植物普遍具有的生殖方式是 A．分裂生殖B．营养生殖C．出芽生殖D．卵式生殖7．一般来说，精子和卵细胞相比，精子具有的特点是 A．体积小，有鞭毛，能游动B．体积小，无鞭毛，不游动 C．体积大，有鞭毛，能游动D．体积大，无鞭毛，不游动 8．减数分裂过程中，染色体的变化行为是 A．复制→分离→联会→分裂B．联会→复制→分离→分裂 C．联会→复制→分裂→分离D．复制→联会→分离→分裂 9．在减数分裂过程中，每一个染色体的着丝点分裂后形成二条 A．染色单体B．非同源染色体C．同源染色体D．相同的染色体10．下列细胞中，具有同源染色体的是 A．次级精母细胞B．极体细胞C．初级精母细胞D．精子 11．下列细胞中没有同源染色体的是

A．受精卵B．口腔上皮细胞C．初级精母细胞D．红细胞 12．在显微镜下观察以下各种组织切片，看到某一切片中细胞的染色体数目，有的是该组织体细胞的两倍，有的是正常细胞的一半，不可能的切片是 A．卵巢切片B．精巢切片C．子房切片D．输卵管壁切片13．家兔是进行有性生殖的生物，它所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行 A．减数分裂和有丝分裂B．有丝分裂和受精作用 C．减数分裂和受精作用D．染色体复制和平均分配 14．有关受精作用的叙述中，不正确的是 A．受精卵中全部遗传物质的一半来自精子 B．受精时，精子的细胞核与卵细胞的核融合 C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方 D．合子中染色体数与本物种体细胞染色体数一致 15．如某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c,下列哪四个精子是来自于一个精原细胞的 A．aBc、AbC、aBc、AbC B．AbC、aBC、abc、abc C．AbC、Abc、abc、ABC D．abC、abc、aBc、ABC 16．在繁殖季节、雄蛙精巢中有1000万精原细胞同时进入生长期和成熟期，那么精巢中次级精母细胞有 A．1000万B．2000万C．4000万D．500万 17．人体细胞内有46条染色体，次级卵母细胞中，姐妹染色单体有 A．46 B．23 C．92 D．184 18．10个卵原细胞和10个精原细胞，全部发育成熟、受精后，最多能产生的合子数为A．10 B．5 C．40 D．20 19．在卵细胞的形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的比例为A．1∶1∶2∶4 B．1∶1∶1∶2 C．1∶1∶4∶4 D．1∶1∶1∶1 20．某生物的细胞在有丝分裂后期，有染色体16条，则该生物的卵细胞中染色体数为A．32 B．16 C．8 D．4 21．某物种的次级卵母细胞分裂后期有染色体32条，则该物种的体细胞的染色体数是A．8 B．16 C．32 D．64 22．某生物的卵细胞中有6条染色体，其中来自这个生物父方的染色体是

高中生物必修二考试试题(含答案)

高二年级2017——2018学年度 第二学期生物期中考试试卷 一、选择题（本大题包括40小题，每题1.5分，共60分。） 1、下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是( ) A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 2、下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( ) A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的组合类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F 2 的性状分离比为 3∶1 C.控制一对相对性状的两种不同形式的基因称为等位基因 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 3、基因的自由组合定律发生于下面的哪个过程?( ) AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab 雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型 A.① B.② C.③ D.④ 4、基因型为Dd的个体连续自交n代,下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合子所占比例的变化?( ) 5、基因型为Aa的个体自交得F 1,下列有关对F 1 的处理方法及所产生的结果的叙述,错 误的是( ) A.如果让F 1 个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越小 B.如果让F 1 个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越大 C.如果让F 1 个体随机交配,且aa个体的生存能力较弱,每代中都有相当一部分个体不能完成生命周期,那么连续数代后,aa个体出现的概率会减小 D.让F 1 连续自交和随机交配,杂合子比例的变化是不一样的 6、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是( ) A.染色体复制一次,着丝点分裂一次 B.染色体和DNA均等分配 C.细胞质和细胞核物质均等分配 D.同一生物的细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同 7、女性色盲患者的什么亲属一定患色盲?( ) A.父亲和母亲 B.儿子和女儿 C.母亲和女儿 D.父亲和儿子 8、在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是( ) A.初级精母细胞 B.精细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 9、、下列关于DNA分子复制过程的叙述,正确的是( ) A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸 B.DNA独特的双螺旋结构保证了DNA的准确复制 C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D.每条子链与其模板链形成一个新的DNA分子 10、在下列四种化合物的化学组成中,圆圈“○”中所对应的含义错误的是( ) A.①腺嘌呤脱氧核苷酸 B.②腺嘌呤 C.③腺嘌呤脱氧核苷酸 D.④腺嘌呤核糖核苷酸 11、经测定,青蛙体细胞中一段DNA分子中含有A碱基600个,占全部碱基总数的24%,那么,该DNA片段中C碱基所占比例和数量分别是( ) A.48% 600 B.48% 650 C.26% 600 D.26% 650 12、下图为核苷酸链结构图，有关叙述不正确的是（） A．双链DNA中A与T配对、G与C配对 B．各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 C．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T D．图中的a和b都是一个完整的核苷酸 13、噬菌体侵染细菌后在形成子代噬菌体时，用来作模板物质的是（） A.噬菌体的蛋白质外壳 B.细菌内的蛋白质 C.噬菌体的DNA分子 D.细菌内的DNA分子 14、据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核

高二生物必修二减数分裂练习题(含答案)

高二生物必修二减数分裂练习题 一、选择题 1.(2008 江苏生物）为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是( ) ①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢 A.①② B．③④ C①③ D．②④ 2．(2008 上海生物）在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是( ) A．初级精母细胞 B.精细胞 C初级卵母细胞 D．卵细胞3．（2008广东生物）仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是(多选) ( ) A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成 B．姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 C．联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换 D．同源染色体分开分别进入两个子细胞、。 4．(2008 广东生物）以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是 ( ) A. ①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 C．③同源染色体排列在赤道板上 D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上 5．(2008 广东理基）对图7-2减数分裂过程某阶段的描述， 正确的是( ) A.同源染色体移向两极 B．非姐妹染色单体交换结束 C.减数第二次分裂的中期 D.姐妹染色单体排列在赤道 板上 6．(2008 上海生物）图7-3为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正

确的是( ) A.甲、乙、丙中都有同源染色体 B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C.能够出现基因重组的是乙 D．丙的子细胞是精细胞 （2004江苏生物）下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是 ( ) 7． A.有丝分裂前期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变 8.图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是（） A.发生了基因突变 B.发生了染色体互换 C.该细胞为次级卵母细胞 D.该细胞为次级精 母细胞 9．(2006 上海生物）图7—5为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是( ) A.甲可能是丙的子细胞 B．乙、丙细胞不可能来自同一个体 C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组 D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 10．(2007上海生物)图7—6是动物减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是 ( )

高二生物上册基础训练试题1

一、选择题（每小题2分，共60分） 1植物细胞工程通常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等。这些技术的理论基础是 A .植物细胞能进行有丝分裂 B.植物细胞的结构是完整的 C.植物体的生命活动受激素调节 D .植物细胞具有全能性 2.植物细胞的全能性是指 A.具有细胞核、细胞膜和细胞质，细胞结构完整，能进行各种生理活动 B.只具有膜和质，同样能进行各种生理活动 C.植物体细胞所具有的发育成完整个体的潜能 D.具有本物种全套遗传物质的特定细胞 3.在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成不同的组织、器官，这是因为 A.细胞丧失了全能性 B .基因的表达具有选择性 C.不同的细胞内基因不完全相同 D .细胞内的基因发生了变化 4.下列实例中能体现细胞全能性的是 ①用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子进行后代繁殖

③ 用烟草组织培养的单个组织培育出可育的完整植株 A .①② B .①③ C .②③ D .①②③ 5. 植物组织培养过程中，接种前将胡萝卜用解剖刀在无菌培养皿中 切 成薄片后，选取的部位和大小最好是 A .具有木质部的部分，约为1 cm 2 B .具有韧皮部的部分，约为1 cm 2 C .具有形成层的部分，约为1 cm 2 D .具有髓的部分，约为1 cm 2 6. 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中， 下 列哪一项条件是不需要的 A .消毒灭菌 B .适宜的温度 C .充足的光照 D .适宜的养料和激素 7. 若获得脱毒苗，一般选取植物体的哪一部分组织 A .叶 B.花粉 尖 8体细胞融合完成的标志是 A .产生新的细胞壁 9. 组织培养可％钢成愈伤组织，下列有关愈伤组织的叙述错误的是 A. 愈伤组织是离体细胞经过脱分化形成的 B. 形戚愈伤组织的培养基不需含有机分子 C. 愈伤组织可以形咸具有生根能力的胚状结构 C.根 D.茎 B .细胞膜发生融合 C .细胞质发生融合 D. 细胞核发生融合

高二生物基础训练十四

高二生物基础训练(十四) 班级学号姓名 一、选择题： 1．生物的变异主要来源于 A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．环境的改变2．基因重组指的是 A．同源染色体上等位基因的重新组合B．各条染色体上全部基因的重新组合C．非同源染色体上基因的重新排列D．非同源染色体上非等位基因的重组3．基因突变指的是 A．DNA碱基对的增添、缺失或改变B．脱氧核苷酸种类、数量和排序的改变C．基因所含遗传信息的改变D．以上均正确 4．基因突变发生在 A．分裂间期B．前期C．中期D．后期 5．关于基因突变在自然界中的发生的论述，正确的是 A．广泛存在，突变率很高B．广泛存在，突变率很低 C．存在稀少，突变率很高D．存在稀少，突变率很低 6．基因突变是基因的 A．结构发生变化B．载体发生变化 C．组合发生变化D．功能发生变化 7．新基因的产生来源于 A．基因自由组合B．等位基因分离C．碱基对的改变D．基因互相交换8．搭乘宇航飞船的番茄种子产生了广泛的变异，这种变异主要是 A．基因重组B．染色体变异C．诱发突变D．自然突变9．基因突变对生物个体来说 A．大多有害B．大多有利C．无害无利D．有利无害10．一般来说，能引起遗传变异的突变发生在 A．生殖细胞中B．神经细胞中C．体细胞中D．果肉细胞中11．同一个染色体组内的染色体，其形态和大小

A．都相同B．各不相同C．多数相同D．多数不同 12．玉米体细胞的染色体有10对，它的单倍体植株体细胞的染色体数为 A．5条B．10条C．10对D．20条 13．普通小麦有6个染色体组，每组有7条染色体，则其花粉粒中共有染色体 A．7条B．14条C．21条D．42条 14．普通小麦体细胞中同源染色体的对数是 A．3对B．6对C．21对D．7对 15．单倍体的染色体数一定是 A．一个染色体组的染色体数B．一个奇数 C．一个偶数D．是本物种配子的染色体数 16．普通小麦单倍体植株体细胞中有染色体组 A．1个B．2个C．3个D．4个 17．用生长素处理二倍体番茄，得到的无籽番茄一定是 A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．四倍体 18．秋水仙素在育种中的作用是 A．促进生根B．促进生长C．抑制纺锤体生成D．抑制侧芽生长19．用秋水仙素处理单倍体植株，得到的一定是 A．二倍体B．多倍体C．杂合体D．纯合体 20．单倍体育种可以明显地缩短育种年限，理由是 A．培育技术简单B．单倍体植株生长快 C．幼苗成活率高D．后代无性状分离 二、填充题 1．可遗传的变异来源于、和。2．基因突变是指的改变，其中，突变是自然发生的叫，在人为条件下发生的叫。 3．基因突变在自然界的物种中是，但对一个物种来说是 。 4．基因突变是的主要来源，也是的重要因素之一。5．基因突变的原因是发生改变的结果，人们利用和的因素处理生物可得到基因突变。

[实用参考]高中生物必修二综合测试题.doc

高中生物必修二《遗传与进化》综合测试题 泌阳二高张松录 一、选择题∶（本题包括30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1.在噬菌体侵染细菌实验中，细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S，噬菌体 中DNA和蛋白质分别含有32P和35S，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，子代噬菌体中含有32P和35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的 A．1/4和1B．3/4和0 C．1/4和0 D．3/4和1 2.据报道，美国哈佛大学医学院的科学家们最近研制了一项化学干扰技术，有望使人 们的致病基因“沉默下来”。这项干扰技术很可能是干扰了细胞内的 A．ATP水解过程B．某些信使RNA的合成 C．许多DNA分子的复制过程D．蛋白质代谢过程中转氨基作用 3.对双链DNA分子的叙述不正确的是 A．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上A和T的数目也相等 B．若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍 C．若一条链的A：T：C：G＝1：2：3：4，则另一条链上相应碱基比为4：3：2：1 D．若一条链的G：T＝1：2，则另条链的C：A＝2：1 4.下列对转运RNA的描述中，正确的是 A．每种RNA能识别并转运多种氨基酸B．每种氨基酸只对应一种转运RNA C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子D．转运RNA把氨基酸转运到细胞核内5.豌豆子叶的黄色（P），圆粒种子（R）均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如下 图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为 A．9：3：3：1 B．3：1：3：1 C．1：1：1：1 D．2：2：1：1 6.将番茄一对相对性状纯合显性个体（红果）和纯合隐性 个体（黄色）间行种植，另将玉米一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，问隐性纯合一行植株上所产生的F1是 A．44% B．24% C．14% D．28% 7.玉米为雌雄同株，若两株玉米相互授粉，其中一株玉米所结种子的胚乳基因型为 AAaBbb，则该玉米所结种子种皮的基因型和另一株玉米所结种子胚乳基因型分别为 A．AAbb、AaaBBbB．AAbb、AAaBbbC．AaBb、AaaBBbD．aaBB、AAaBbb 8.番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性。两对性状分别受两对非同源染

高中生物必修二知识点总结(精华版)

生物必修2复习知识点 第二章基因和染色体的关系 第一节减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 （注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。） 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） ●减数第一次分裂1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称联会）， 形成四分体。四分体中的非姐妹染色单 体之间常常交叉互换。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上 （两侧）。 后期：同源染色体分离；非同源染色体 自由组合。 末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。 ●减数第二次分裂（无同源染色体 ．．．．．．） 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。 后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。

2、卵细胞的形成过程：卵巢 附：减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律 三、精子与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成 卵细胞的形成 不 同点 形成部位 精巢（哺乳动物称睾丸） 卵巢 过 程 有变形期 无变形期 子细胞数 一个精原细胞形成4个精子 一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体 相同点 精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半

高二生物上册基础训练试题3

一、选择题（每小题2分，共60分） 1、一个卵泡中能形成成熟的卵子的个数是（) A. 1 B. 2 C. 4 D. 8 2、排卵是指（） A.卵泡从卵巢中排出 B .卵子从卵泡中排 出 C.卵子从卵巢中排出 D .卵子从输卵管中排出 3、粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有7条染色体，两个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体，随即发生典型的减数分裂，紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞及每个子细 胞中的染色体数分别为（) A.8 个、7 条 B.8 个、14条 C.4 个、7条 D.4个、14条 4、初级卵母细胞的第一次减数咬分裂完成于（） A.排卵前后，在卵巢内 B. 受精前，在卵巢内 C.排卵前后，在输卵管 D. 受精时，在输卵管内 5、次级卵母细胞的第二次成熟分裂完成于（） A.排卵前，在卵巢内 B. 受精前，在输卵管内 C.排卵后，在腹腔内 D. 受精时，在输卵管内 6、透明带反应发生在（） A.排卵时 B .精子与放射冠接触 时 C.顶体释放酸性水解酶后 D .精子接触卵黄膜时 7、精原细胞增殖的方式是（) A.无丝分裂 B.有丝分裂 C. 减数分裂 D. 有丝 分裂和减数分裂 8下列关于生精细胞的论述中，哪一项是错误的（） A.次级精母细胞中有22条常染色体及二条性染色体 B.精母细胞经历两次成熟分裂 C.精子是由精子细胞经过减数分裂来的 D.精子细胞与精子的染色体数目是相同

9、精原细胞进行第二次减数分裂后形成的细胞是（

A. 精子 B .精原细胞 C .初级精母细 D .精子 细胞 10、 关于次级精母细胞的描述，哪一项是错误的（ ） A. 由初级精母细胞经第一次分裂而来 B. —次分裂后形成两个精子细胞 C. 细胞体积最大 D. 染色体数目为23+X 或丫 11、 细胞内没有同源染色体的是 （ ） A. 肌细胞 B .精原细胞 C .初级精母细 胞 D.次级精母细胞 A. 有利于受精作用 B C .有利于有丝分裂 D 13、关于受精，何项错误（ ） A .受精发生在输卵管 B 完成第二次成熟分裂 14、下列关于动物胚胎发育过程的叙述中，错误的是（ ） A .胚胎发育的起点是受精卵 B. 括细胞的分裂与分化 C.受精卵首先通过卵裂发育成桑椹胚 D 外两个胚层 15、精子入卵后，发生的变化是（ A .精子完成第二次减数分裂，形成雄原核 B .精子发生顶体反应 12、哺乳动物的卵细胞比精子大得多, 其生物学意义是（ .有利于胚胎发育 .有利于减数分裂 .受精前精子和卵子已 D .精子进入卵子后，发 C.精子细胞膜与卵子细胞膜融合 生卵黄膜封闭效应 胚胎发育过程包 .囊胚具备内、

高二生物基础训练五

高二生物基础训练(五) 班级：学号：姓名： 一、选择题 1、胃液只能对蛋白质进行化学消化，这说明酶具有 A．高效性B．多样性C．选择性D．专一性 2、下列有关酶的叙述中，错误的是 A．酶是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质 B．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应 C．酶能催化化学反应的进行，但本身不发生变化 D．酶只能在生物体内发挥催化剂的作用 3、在10℃（X）、40℃（Y）、80℃（Z）条件下，淀粉酶的活性大小是 A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z 4、在下列酶中，能够促使唾液淀粉酶水解的是 A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶 5、在一装有蛋清的试管中，同时加入2ml狗的胃液和肠液，置于适宜的温度中，过一段时间，试管中的物质是 A．蛋白质B．多肽C．氨基酸D．H2O 6、下列生物体的生命活动中，不需要消耗A TP的是 A．根尖生长点细胞的有丝分裂B．根细胞与土壤溶液中矿质离子的交换吸附C．小肠绒毛的上皮细胞吸收葡萄糖D．植物光合作用过程中合成葡萄糖 7、生物体进行新陈代谢的实质是 A．物质代谢B．能量代谢C．合成代谢D．自我更新 8、下列关于植物体内水分散失的意义的理解，错误的是 A．能促进植物体内水分的运输B．能促进植物体对水分的吸收 C．能促进植物体对矿质养料的吸收D．能促进植物体内矿质养料的运输 9、与番茄对土壤溶液中Ca和Si的选择吸收直接有关的因素是 A．土壤溶液中Ca和Si的含量的多少B．土壤中含水量的多少 C．根细胞呼吸作用的强弱D．根细胞膜上Ca、Si的载体存在与否和数量的多少10、ATP的正确简式是 A．A~P－P~P B．A－P－P~P C．A－P~P~P D．A~P~P~P 11、高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，在这个过程中起主要作用的是A．呼吸作用B．渗透作用C．蒸腾作用D．吸胀作用 12、落中中的含钾量比植株上正常叶中的含钾量低，这是因为 A．钾在植物体内形成不够稳定的化合物B．钾在植物体内呈离子状态，可以移动C．钾在植物体内形成稳定的化合物D．钾元素在植物体内只能够利用一次 13、为了促进根吸收矿质元素，农田中一般应采取的措施是 A．尽量施肥B．大量灌溉C．疏松土壤D．增加光照 14、光合作用过程中，每合成1分子C6H12O6，要固定的CO2分子的数目是

高中生物必修二生物试题带答案

Error! No text of specified style in document. 高中学习资料群：628239042 2016—2017学年度下学期高一年级月考 生 物 试 卷 满分：100分 考试时间：90分钟　 第Ⅰ卷 一、选择题(30x2=60分) 1. 基因分离规律的实质是（ ） A. 子二代出现性状分离 B. 子二代性状的分离比为3：1 C. 测交后代性状的分离比为3：1 D. 等位基因随同源染色体的分开而分 离 2、 下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是（ ） A. 表现型相同的生物，基因型不一定相同 B. 纯合子杂交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子 C. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 D. 麂的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状 3、小麦高秆（D ）对矮秆（d ）显性、抗病（T ）对染病（t ）为显性，两对基因独立遗传，用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种作亲本选育矮秆抗病类型，在F 2矮秆抗病类型中能稳定遗传的植株占（ ） A. B. C. D. 4、 在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F 1黄色圆粒豌豆（YyRr ）自交产生F 2．下列关于该实验的表述正确的是（ ） A. 1个F 1个体只能产生YR 、yr 、Yr 、yR 的配子各一个 B. F 1产生基因型YR 的卵和基因型YR 的精子数量之比为1：1 C. 基因的自由组合是指F 1产生的4种类型的精子和卵随机结合 D. F 1产生的精子中，基因型为YR 和基因型为yr 的比例为1： 1 5、下列关于基因与染色体关系的叙述，不正确的是() A. 一条染色体上含多个基因 B. 染色体上的基因呈线性排列 C. 基因只位于染色体上，所以染色体是基因的载体 D. 在体细胞中，基因成对存在，染色体也成对存在 6、图甲、乙、丙是某高等动物体内细胞分裂示意图，以下说法错误的是 A. 图甲细胞分裂产生的细胞是极体和卵细胞 B. 图甲细胞中含有两对同源染色体 C. 图乙细胞中染色单体数为0 D. 图丙细胞的名称是初级卵母细胞 7、下列关于生物实验的描述，正确的是（ ） A. 艾弗里及其同事证明了S 型菌体内有某种转化因子使R 细菌发生了转化 B. 分离烟草花叶病毒的RNA 和蛋白质后，分别感染烟草，证明了RNA 是遗传物质 C. R 型菌的培养基中加入S 型菌的DNA ，R 型菌的转化率与DNA 浓度无关 D. 赫尔希和蔡斯分离提纯噬菌体的蛋白质和DNA 进行研究，证明了DNA 是遗传物质 8、科学家用放射性同位素32P 和35S 标记一个噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，结果产生了n 个子代噬菌体．下列有关分析错误的是（ ） A. 有2个子代噬菌体的DNA 中含32P B. 子代噬菌体的DNA 分子中都含有31P

(完整版)教学计划高中生物必修二

高一下学期教学计划 郭玉梅 2013/2/21 新学期伊始，我继续担任4、5、6、7四个班级生物教 学任务，根据半年来对不同班级不同学生的情况特点的了解，认真总结经验，努力在这学期使四个班的学生对生物学科进一步的了解，进而喜爱这个学科，学好这个学科，现拟定本学期教学工作计划如下： 一、利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生

物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。在教学中，同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。 二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次 练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真, 分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题

作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见, 改进工作。 五、本学期共二十一周，经组内讨论现对教材内容教学进度做如下安排； 第1、2周遗传因子的发现 第3、4周基因和染色体的关系 第5周复习检测、 第6、7周基因的本质 第8、9周基因的表达 第10周基因的本质、表达复习、期中复习备考 第11、第14、第17、第20、 13周 15、16 周 18、19周 21周 12 、 基因突变及其他变异 从杂交育种到基因工程复习检测 现代生物进化理论 期末复习备考

(完整版)高中生物必修二第二章测试题.doc

第二章《基因和染色体的关系》测试题 一、选择题 1. 下列有关减数分裂的叙述，正确的是（） A. 一个卵原细胞经减数分裂可形成 4 个卵细胞 B. 一个精原细胞经减数分裂一般能形成 4 种精子细胞 C.染色体数目减半发生在减数第二次分裂过程中 D.经减数分裂产生的生殖细胞，比原始的生殖细胞中的染色体数目减少了一半 2、牛初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间： A. 同源染色体不分开，着丝点分裂为二 B.同源染色体不分开，着丝点也不分裂 C. 同源染色体分开，着丝点分裂为二 D.同源染色体分开，着丝点不分裂 3.下列关于四分体的叙述，正确的是（） A. 四个染色单体就是一个四分体 B.一个四分体是一对同源染色体 C.一个四分体就是两对染色体 D.一对同源染色体就是一个四分体 4.次级精母细胞与精子比较，染色体和DNA 数量的变化分别是（） A. 不变、不变 B.减半、减半 C.不变、减半 D.减半、不变 5.某动物的精子细胞中有染色体16 条，则在该动物的初级精母细胞中染色体、四分体、染色体 单体、 DNA 分子数目分别是（） A.32 、 16、 64、 64 B.32、 8、32、 64 C.16、 8、 32、32 D.16、 0、32、 32 6.某生物的体细胞在有丝分裂过程中染色体最多时有44 个，则该物种的精原细胞在减数分裂过 程中可出现的四分体数目是（） A.88 个 B.44 个 C.22 个 D.11 个 7.如果精原细胞有三对同源染色体， A 和 a、 B 和 b、 C 和 c，下列哪四个精子是来自同一个精 原细胞的（） A.aBc 、 AbC 、 aBc、AbC B.AbC 、 aBC、 Abc、 abc C.AbC 、 Abc 、 abc、 ABC D.abC、 abc、 aBc、 ABC 8.一个基因型为YyRr 的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各能产 生几种类型的精子和卵细胞（） A.2 种和 1 种 B.4 种和 4 种 C.4 种和 1 种 D.2 种和 2 种 9.下列说法正确的是（） A.性染色体只存在于性细胞中 B.常染色体只存在于体细胞中 C.常染色体存在于性细胞中，而性染色体只存在于体细胞中 D.常染色体和性染色在体细胞中成对存在，而在性细胞中成单存在 10.基因的自由组合定律揭示出（） A.等位基因之间的关系 B.同源染色体上不同基因之间的关系 C.位于非同源染色体上的非等位基因之间的关系

高中生物必修二知识点总结(人教版复习提纲)期末必备

生物必修2复习知识点 第一章遗传因子的发现 第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 附：基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P67） 等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体） 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离） 4、表现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 （关系：基因型＋环境→表现型） 5、杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉） 附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交） 二、孟德尔实验成功的原因： （1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种 ㈡具有易于区分的性状 （2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂） （3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说-------演绎法 ★三、孟德尔豌豆杂交实验 （一）一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd ↓ ↓ F1：高茎豌豆F1：Dd ↓自交↓自交 F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DD Dddd

高中生物练习(4)

高中生物练习（4） 1．绿色植物在暗室中不能（）A．生长B．呼吸C．合成叶绿素D．吸收水分 2．下列叙述中正确的是（）A．ATP分子聚集能量和释放能量过程中都与磷酸分子有关 B．在生态系统中能量往往伴随着物质而循环利用 C．在光合作用中光能以它原来的形式储存于糖类中 D．叶绿体既进光合作用又进行呼吸作用 3．将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图。照光一段时间后，可以检测到放射性的叶片( ) A．仅在甲中B．仅在甲和乙中C．仅在甲和丙中D．在甲、乙和丙中 4．森林群落中，下层植物较上层植物光合作用强度低，因为下层（）A．光照强度较弱B．红光及蓝紫光比例较低C．湿度较高D．温度较高 5．有些植物在春天开花时，叶子尚未生长出来，开花时期植物需要的能量主要来自（）A．春天植物从土壤中吸收的矿质元素B．春天植物从土壤中吸收的有机肥料 C．花瓣的光合作用D．上一年贮存在植物体中的营养物质 6．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的（）A．内膜上B．基质中C．片层膜上D．各部位上 7．下列关于叶绿素合成和功能的叙述，错误的是（）A．光是叶绿素合成的必要条件 B．低温抑制叶绿素的合成 C．矿质元素影响叶绿素的合成 D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用 8．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（）A．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上B．叶绿体中的色素只分布在外膜和内膜上C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上9．生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是( )

高中生物必修二测试题精编版

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2018-2019学年下学期高一第二次月考生物试题 考试时间:90分钟试卷总分:100分出题人:任凡涛校题人:刘权玲 第Ⅰ卷选择题(共计60小题，合计60分) 1．人类的下列性状中，不属于 ．．．相对性状的是（） A．高鼻梁与塌鼻梁B．卷发与直发C．五指与多指D．眼大与眼角上翘 2．在做性状分离比的模拟实验中，若一只桶内放10个D和10个d，另一只桶内放20个d，某同学第一次抓出的组合是dd，问第二次再抓出dd的可能性是（）A．0B．1/4C．1/2D．1 3．为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便方法分别是（）A．杂交、杂交B．杂交、测交C．自交、自交D．自交、测交 4．豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因（） A．具有相同的脱氧核苷酸排列顺序B．控制不同的生物性状 C．脱氧核苷酸种类不同D．位于同源染色体上 5．据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（） 6．与RNA相 比，DNA所特 有的成分是 （） A．核糖和尿嘧啶B．脱氧核糖和胸腺嘧啶 C．脱氧核糖和尿嘧啶D．脱氧核糖和鸟嘌呤 7．右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（）A．肝细胞B．初级卵母细胞C．次级卵母细胞D．卵细胞 8．下列关于纯合子的叙述错误 ．．的是（） A．纯合子自交后代不发生性状分B．两纯合子杂交，后代仍是纯合子 C．杂合子自交可产生纯合子D．纯合子减数分裂只产生一种配子 9．某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交二代，其后代中是Aa的概率是（）A．％B．25％C．50％D．75％ 10．某生物的体细胞含有4对同源染色体，若每对同源染色体上含有一对杂合基因，且等位基因具有显隐性关系，则该生物产生的精子中，全部为显性基因的概率是（） A．1／2B．1／4C．1／8D．1／16 11．控制生物性状的基因是指（） A．DNA分子的任意片段B．具有遗传效应的DNA片段 C．DNA分子的一条链D．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序 12．正常情况下，有可能存在等位基因的是（） A．一个四分体上B．一个DNA分子上C．一个染色体组中D．两条非同源染色体上13．在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是（） A．初级精母细胞B．精细胞C．初级卵母细胞D．卵细胞 14．“人类基因组计划”的主要工作是测定基因组的整体序列，其序列是指（）A．DNA的碱基排列顺序B．mRNA的碱基排列顺序 C．tRNA的碱基排列顺序D．蛋白质的氨基酸的排列顺序 15．如图所示的四个遗传图谱中，不可能 ．．．是伴性遗传的一组是（）

高二生物必修二知识点总结大全

高二生物必修二知识点总结大全 高二生物必修二知识点总结大全 课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。下面是为大家带来的《高二生物必修二知识点总结大全》，希望对你有所帮助！ 【高二生物必修二知识点总结大全篇一】 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。 2.从结构上说，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。 4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。 5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。 6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。 7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 第一章生命的物质基础 8.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。 9.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。 10.各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。 11.糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是

生物体进行生命活动的主要能源物质。 12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。 13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。 14.核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。 15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。 第二章生命的基本单位细胞 16.活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。 17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。 18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。 19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。 20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。 21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。 22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。 23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。

高二生物基础训练七

高二生物基础训练(七) 班级：学号：姓名： 一、选择题：（第1－30题为单选题，每小题1分，第31－40题为多选题，每小题2分；共50分） 1、人体进行下列哪项生理活动时，会产生A TP A．呼吸运动B．外呼吸C．肺的通气D．内呼吸 2、三大有机物在体内相互转化的枢纽是 A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．同化作用 3、500克黄豆生成2500克豆芽，在这个过程中，有机物的变化为 A．变多B．变少C．不变D．先变少后变多 4、太阳光能最终转变成人体股四头肌肌肉收缩的机械能的主要过程是 A．光能→有机化合物中的化学能→A TP中的化学能→肌肉收缩的机械能 B．光能→有机化合物中的化学能→肌肉收缩的机械能 C．光能→植物体内的化学能→动物体内的化学能→肌肉收缩的机械能 D．光能→A TP中的化学能→肌肉收缩的机械能 5、给某动物呼吸含放射性同位素18O，则该动物体内首先出现18O的物质是 A．葡萄糖B．蛋白质C．水D．脂肪 6、生物体进行生命活动的能量，最终都来自 A．电能B．太阳光能C．化学能D．热能 7、关于新陈代谢的进行，正确的说法是 A．生物的新陈代谢每时每刻都在进行B．生物的新陈代谢偶然发生 C．生物地冬眠和夏眠时暂停新陈代谢D．生物的新陈代谢是无条件的 8、下列变化属于光合作用暗反应阶段的有 ①氧分子的释放②[H]的产生③CO2的固定④产生ATP ⑤A TP中能量的释放 A．①②B．③④C．②④D．③⑤ 9、下列有关光合作用的叙述，错误的是 A．在光合作用过程中有水的生成B．在光反应阶段有ATP生成 C．在光反应阶段没有酶参加D．暗反应阶段有五碳化合物生成 10、镁是合成叶绿素的一种成分，如将植物的幼苗移到缺镁的环境中培养并继续生长，将会看到

高中生物必修二试题含答案讲解

高中生物必修二试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，时间90分钟。请将第Ⅰ卷选择题的答案涂到答题卡上，第Ⅱ卷答案答到答题卷上。 第Ⅰ卷选择题（共60分） 一、选择题（本大题共35小题，1—30题每题1.5分，31—35题每题2分，共计60分。 在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1、碱基配对行为最可能发生在下列哪组细胞结构中（） A．细胞核、线粒体、叶绿体、中心体B．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体C．线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核D．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体 2、某夫妇所生4个孩子的基因型为RRLL、Rrll、RRll和rrLL。该夫妇基因型是（）A．RrLl和RrLl B．RRLl和RRLl C．RrLL和Rrll D．rrll和rrLL 3、DNA分子具有多样性是因为构成DNA分子的碱基对排列顺序千变万化。若一个DNA 分子中有200个碱基，则碱基对的排列方式可能有（） A．250种B．2100种C．4100种D．4200种 4、下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（） A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合 C．染色体单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开 D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 5、原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是（） ①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA A．①②③B．④④④C．①③④D．①①④ 6、下列关于DNA分子复制的叙述，正确的是（） A．复制所需的酶有解旋酶、RNA聚合酶 B．形成的子链和DNA任一模板链都完全相同 C．需要的基本条件中的原料是四种核糖核苷酸 D．遵循碱基互补配对原则和半保留复制方式 7、DNA是主要的遗传物质是指（） A．遗传物质的主要载体是染色体B．大多数生物的遗传物质是DNA C．只要是细胞生物都以DNA为遗传物质D．细胞里的DNA大部分在染色体上 8、下列对DNA分子复制的叙述中，错误的是: