书法教室介绍

宕昌县计子川小学

书法教室简介

为弘扬传统文化，强化书法教育，我校在条件有限的情况下，精心安排设置了此书法教室，并安排专人进行管理。

书法教室占地面积近50平米，可供三十多人练习书法。教室内配备了学习书法的毛毡、毛笔、宣纸、墨、砚台、笔洗、字帖等常用工具。且教室安静、光线充足，是练习书法的好场所。

每周五下午时间，书法教室作为校书法兴趣小组的活动场所。学校安排教师专门辅导，针对有书法兴趣和特长的学生（从各班选拔），以培养学生书法兴趣，培养学生书法素养为主要目的，以毛笔书法为主要内容，定期活动。

书法教室还作为学校举办各类书法比赛活动的主要场所，每学期定时开展写字比赛、书法展览等活动，活跃了校园生活，丰富了校园文化。

书法教室作为我校书法教育的主要阵地，取得了良好的效果，通过平时的书法课、写字课，大部分学生对写好规范美观的汉字有了明确的认识。

因我校刚建校不久，各项工作还在初步完善和改进之中，我相信在县教育主管部门的正确领导下；在全校师生的共同努力下，我校书法兴趣小组会更加规范和正规。

四字书法题字用语(90条)

四字书法题字用语（90条） 不知您在书法创作或给朋友题字时，有没有“书”到用时方恨少的感觉？如果有，其实也正常，再饱满的学士也难免有“墨穷”的时候。特此，【书法思考】为大家整理了400条最全、最实用、最具养分的书法常用词语、集句和楹联内容大全，含繁体对照！墨客必备，值得右键分享、收藏。闲暇时间细细品读或熟记，肯定有派上用场的时候，心中有料是文化人的脸面啊。四字书法题字用语（90条）博雅达观、笔歌墨舞、宠辱不惊、道法自然、登山临水、淡泊明志、典雅清丽、大巧若拙、大智若愚、清气若兰、放下便是、浮生若梦、观海听涛、甘苦自知、和风朗月、和气致祥、厚德载物、厚德载福、厚积薄发、惠风和畅、惠风祥云、和风细雨、海纳百川、景气和畅、江山入画、积健为美、积健为雄、君子不器、兼听则明、境由心造、境随心转、渐入佳境、开卷有益、寄情山水、虚怀若竹、临海听涛、兰气随风、乐天知命、乐此不疲、敏事慎言、妙造自然、明月清风、明月入怀、宁静致远、耐住清贫、品茗抚琴、品茗听琴、清风朗月、气若幽兰、曲径通幽、人淡如菊、仁者不忧、如风过耳、素心若雪、室雅兰香、室雅人和、随心所欲、石瘦花娇、天道酬勤、天朗气清、踏雪寻梅、温故知新、物华天宝、万事随缘、唯善是宝、唯乐直言、虚怀若谷、心静梦舒、心旷神怡、闲

心逸趣、仁者不忧、云鹤游天、云淡风轻、一谦四益、韵雅趣幽、游目骋怀、逸致闲情、烟云供养、悠然雅静、怡然自得、知足常乐、知足不辱、知人者智、自知者明、知足者富、竹影清风、笃行致远、珠联璧合、中庸和谐、紫气东来繁体对照博雅達觀、筆歌墨舞、寵辱不驚、道法自然、登山臨水、淡泊明誌、典雅清麗、大巧若拙、大智若愚、清氣若蘭、放下便是、浮生若夢、觀海聽濤、甘苦自知、和風朗月、和氣致祥、厚德載物、厚德載福、厚積薄發、惠風和暢、惠風祥雲、和風細雨、海納百川、景氣和暢、江山入畫、積健為美、積健為雄、君子不器、兼聽則明、境由心造、境隨心轉、漸入佳境、開卷有益、寄情山水、虛懷若竹、臨海聽濤、蘭氣隨風、樂天知命、樂此不疲、敏事慎言、妙造自然、明月清風、明月入懷、寧靜致遠、耐住清貧、品茗撫琴、品茗聽琴、清風朗月、氣若幽蘭、曲徑通幽、人淡如菊、仁者不憂、如風過耳、素心若雪、室雅蘭香、室雅人和、隨心所欲、石瘦花嬌、天道酬勤、天朗氣清、踏雪尋梅、溫故知新、物華天寶、萬事隨緣、唯善是寶、唯樂直言、虛懷若谷、心靜夢舒、心曠神怡、閑心逸趣、仁者不憂、雲鶴遊天、雲淡風輕、壹謙四益、韻雅趣幽、遊目騁懷、逸致閑情、煙雲供養、悠然雅靜、怡然自得、知足常樂、知足不辱、知人者智、自知者明、知足者富、竹影清風、篤行致遠、珠聯璧合、中庸和諧、紫氣東來五字对联（132对）一生勤为本；万代诚作基。一

书法教室标语

书法教室标语： 练中国书法，承传统文化 阐释书法精神传承文化精髓 弘扬民族文化精髓,演绎书法神奇魅力 中国书法字里千秋 练好钢笔书法，传承汉字文化。写漂亮字．做优秀人，字如其人。承中华文明，弘扬书法艺术。 提高精神内涵，陶冶高尚品质。读诗千首，挥毫万字。 文宗秦汉，楷法晋唐 音乐教室标语： 音乐，是净化心灵的阶梯。 聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界. 音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。 音乐净化环境，环境造就心灵 享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一音乐是人类共有的精神食粮 音乐，人类永恒的主旋律 音乐是人类不可或缺的元素 音乐是人类情感的主宰 计算机教室标语： 乘信息快车,学现代科技 网络让教育动起来 网络连接世界信息沟通心灵电脑课程多精彩,受用终身莫迟来 知识拓展从电脑开始 电脑是我们的朋友机房是我们的家园 做信息时代的终身学习者为我们的幸福人生而准备 文明上网健康成长同伴互助提升生命 乘信息快车,览世界文明 轻声慢步静悄悄勤奋多练技艺高

图书室标语： 书香弥漫知识圆,学海无崖我做 主 天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你 我共享 静以修身,学以养德 静中求知,维护靠大家 带走的是知识,留下的是文明 眼观古今中外，耳需一时清静 心灵的沟通不需要过多的言语 带走满腹知识，留下一架好书 静心吸吮知识源泉，更显真才实 学本色 书籍是人类进步的阶梯 用心领悟知识，用心爱护图书 书籍是医治心灵创伤的良药 文明的去借书，礼貌的去还书 办公室标语： 快乐不是拥有的多，而是计较的少。责人之心责己,恕己之心恕人。 工作每天都是正式演出，不能是彩排。 教师的发展才能更好促进学生的发展。成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。 态度加方法是实现梦想的百分百。 人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。 对于时间的管理就是对生命的管理。 投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。 换种态度和做法就是换种人生。 把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。 给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。 唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。 学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。 赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。 睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。 不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵 石。－泰戈尔 一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教

开办书法培训班的规章制度

开办书法培训班的规章制度 1、书法培训班规章制度 一、学生在课前要预先做好准备，带好书法用品，由班长、书体代表收齐作业、悬挂。 二、进入书法教室要有秩序，按指定座位就座。 三、学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗，吵闹。整理好书法用具等待老师来上课。 四、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言，认真完成老师布置的作业。 五、课后收拾好自己的学习用具，整理桌椅，保持教室整洁，到指定的地方清洗学习用具。 六、要保持地面清洁，无杂物、积水、痰迹，垃圾应及时倒掉，不准积存。 七、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象，桌椅、书籍摆放整齐。 八、教室建立卫生值日制度，值日生轮流清理教室卫生。 2、书法培训班管理规章制度 为了加强培训班管理，保证教学质量，博清书法班本着“只争朝夕、奋力而为、勇攀书法艺术高峰”的理念，采取“严管、重教、科学、高效”的办法实施教学工作，力争让每个学生学有所获、学有所成、学有所用，为此，特制定本制度： 一、上课制度

1、明确学习目的，坚定学习志向，认真学好规定课程。 2、不迟到，不早退，不旷课。 3、按时上课，专心听讲，保持肃静，细心做好课堂笔记。 4、尊敬师长，文明礼貌，提问时应举手。 5、按时完成作业，自觉养成良好的写字习惯。 6、课前主动擦黑板，未经老师允许不准中途进出教室，上课期间不准会客。 7、课间不准看、听、玩与学习无关的东西，如发现一律没收，须有家长亲自领取。 8、自觉维持上课秩序，严禁玩手机或接打电话，否则一经发现立即没收。 9、上课期间谢绝家长接近。 二、教室内及附属区管理制度 1、严格遵守校区卫生管理制度，保持教室整洁。不准随地吐痰，不准乱仍纸屑、废物。 2、爱护校区和教室财物。不准在楼道墙壁、楼梯扶手、宣传版面和教室内电器设备、黑板、墙壁、门窗、桌凳、画面上乱涂乱刻。损坏公物照价赔偿。 3、自觉维护校区和教室秩序。不准随意进入英语班区，不准在楼道和院内打闹喧哗。 4、上卫生间自觉到大门口公共卫生间，禁止上二楼卫生间。 三、自学管理

硬笔书法工作总结

特色教育——硬笔书法工作总结 桃苑小学自2006年建校以来，校领导就十分重视对学生写字的教育。学校除了通过对课堂教学的普及外，还专门成立了书法教学研究小组。去年，学校在写字教学取得了长足的发展基础上，学校将写字教学提升到硬笔书法教学，并将它定为我校特色教育来抓。现将我校硬笔书法教学工作的总结如下： 一、提高认识，培训师资 教师一手漂亮的字对学生写字所产生的潜移默化的影响不必言说。建校初期学校领导就十分重视教师的写字基本功培训。 （1）确立目标，全员参与，强化写字意识 在课题确立后，学校便组织召开了隆重的课题开题会，提出了;人人参与 , 时时磨炼 , 处处渗透的具体要求。要求全体教师天天写字，日日练字，强化;提笔就是练字的思想意识，将写字练字贯穿于教师的教学和学生的学习之中去。 （2）强化教师的内在素质，提高教师的写字技能与水平 我校充分利用内部人才资源，请擅长书法的老师为全体教师举办书法讲座，给每一位在校教师在写字教学上给予指导，有实效地调动了教师的写字热情和积极性，使教师的书写水平大大提高了。 二、科学指导，夯实训练过程 硬笔书法教学作为学校特色教学，一支高素质的写字教师队伍不断壮大的同时，我校成立了硬笔书法领导小组，和硬笔书法教研组，制订了切实可行的教学工作计划，明确了教学的工作重点，开设了书

法课，配备专职教师进行任教，要求书法课，有备课，有训练，有作业，有批改。 三、学校在南翔小学大力支持下，开发了校本教材—硬笔书法教本，还要求每位同学，人手一本硬笔书法描红字帖，配合校本教材使用。学校把硬笔书法楷书作为学习书写内容。 在逐步完善写字教学模式、传授写字基本知识和基本技能的同时，我们还结合写字教学的相关内容对学生进行德育渗透和审美教育。 四、激发学生学习书法兴趣，养成良好的书写习惯 学生在认识写字的重要性后，教师就对他们进行正确的书写指导。将写字姿势编成歌谣：学写字，要记牢，头正腰直腿放好，五指执笔笔杆正，一尺一拳一寸高 五、通过各种活动，推动学校书法特色教育。 学校充分利用校园文化建设这一直观平台，在校园和教室不展示硬笔书法魅力，有的班级开辟了写字评比专栏; 有的班级开辟了写字作品园地;学校宣传橱窗里可定期看到学生优秀的写字作业展示或书法比赛作品展，让学生在书写活动中，充分地展示自我，发展自己的特长。这种氛围的营造不但美化了校园，而且陶冶着学生幼小的心灵。学校开设兴趣书法课堂，进一步培养优秀学生。经常送学生作品去参加市、去、镇级的书法比赛中。取得了一些成绩。 六、活动评优，激励进取 为了更好地推进特色教学工作，学校会根据各班书法教学的组织

书法题词题字用语用词集锦大全四字篇

书法题词题字用语用词集锦大全四字篇 光风霁月2 颐性养寿3 神游千古4 淡泊明志5 见贤思齐6 志存高远7 彰往察来8 开卷有益9 心旷神怡10 正本清源11 宽仁厚德12 温良恭俭13 敏而好学14 眠云卧石15 俭以养德16 博古通今17 观海听涛18 皓月禅心19 高情远致20 闲云野鹤21 知白守黑22 博学笃志23 澄心清神24 砥节砺行25 宠辱不惊26 思接千载27 思逐风云28 宁静致远29 游艺依仁30 温故知新31 室雅人和32 翰逸神飞33 妙造自然34 道法自然35 法贵天真36 归真返璞37 浑厚华滋38 惠风和畅39 晓风清月40 一苇可航41 停云落月42 行云流水43 神与物游44 月明风清45 长乐无极46 耕云种月47 栉风沐雨48 气吞云梦49 清芬可揖50 高山仰止51 心随天籁52 清风朗月53 梦笔生花54 精骛八级55 矫首八荒56 澄怀观道57 书为心画58 镂月裁云59 三思后行60 思逸神超61 心远地偏62 海纳百川63 虚怀若谷64 鸣凤清梧65 飘然不群66 春荣瑞气67 虚己能容68 博学约取69 幽径独行70 云开壑深71 滴水穿石72 水到渠成73 上善若水74 一池云锦75 凌云寸心76 心有灵犀77 长风破浪78 厚德载物79 养德润身80 云破月来81 疏影横斜82 暗香黄昏83 碧天如水84 浮生适意85 和风清穆86 清欢有味87 业广为勤88 万物化淳89 慎终如始90 锲而不舍91 修学好古92 源清流洁93 清虚淡泊94 鞠躬尽瘁95 寂然凝神96 斯文有传97 青胜于蓝98 逝者斯夫99 穷变通久100 苍山如海硅

关于书法的班级口号

关于书法的班级口号 本文是关于书法的班级口号，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、练中华书法，承传统文化。 2、写好硬笔字，为人生添色彩。 3、一手好字，一生成功。 4、翰墨怡且乐，书法寿而康。 5、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。 6、传承民族文化，弘扬书法艺术。 7、硬笔书法浓如酒，陶醉了年轻朋友。 8、练一笔好字，传一代文明。 9、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。 10、字好一半文，文好显灵魂。 11、练中国书法，承传统文化。 12、阐释书法精神，传承文化精髓。 13、一手好字，得益一生。 14、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。 15、书书法作品，传传统文化。 16、弘扬书法魅力，阐释书法精神。 17、字如其人，书法出神。 18、世上无难事，只要肯攀登。 19、传承中华文明，弘扬书法艺术。 20、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。 21、点到为止，一字千金。 22、提高精神内涵，陶冶高尚品质。 23、堂堂正正做人，端端正正写字。 24、一手好字，相伴一生。 25、弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力。 26、写漂亮字，做优秀人。

27、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。 28、传承传统文化，弘扬国粹魅力。 29、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。 30、弘扬传统，书写卓越。 31、笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春。 32、实用是硬道理，美观是真财富。 33、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 34、文宗秦汉，楷法晋唐。 35、写漂亮字，做优秀人，字如其人。 36、书法宣城，精彩人生。 37、中华汉字，博大精深；书我之感，写其精神。 38、练好钢笔书法，传承汉字文化。 39、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。 40、丰富业余生活，继承传统文化。 41、学书以养德，奋发而兴国。 42、传承中华文明，品鉴文字魅力。 43、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。 44、读诗千首，挥毫万字。 45、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。 46、泼墨造物，笔下生花。 47、如诗如画新天地，锦上添花书法城。 48、练一手好字，传一代文明。 49、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。 50、人人学书法，共创新世纪。

书法教室管理制度

1 书法教室由专人管理，学生在课前要预先做好准备。带好书法用 具。 2. 学生在教室的组织下有秩序进入教室，并按教师安排的位置就 坐。 3 .学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗吵闹。 整理好书法用具后等老师来上课。 4. 课后收拾好自己的用具，整理桌椅，保持教室的整洁。到指定地 方清洗学习用具。使用书法用具要轻放，使用完毕将器材、作品整理好方可离开。 5. 书法教室内要保持安静、清洁，严禁吐痰、严禁乱丢废弃纸等赃 物，不得在桌椅、墙壁上张贴画、乱写乱钉。要坚持每周一次大扫除。 6. 管理教师要做好设备的管理、使用和维护的工作。记好专用教室 使用和维护记录，保证设施设备完好。 7. 室内所有设备和财产要倍加爱护，各种设备的使用要在教师的指 导下进行，不得任意调换，学生使用时要爱护，无故损坏照价赔偿。 8. 加强管理，注意防火防盗，定期检查室内设施，离开教室前须切 断室内所有电器电源，关好电灯、门窗。

书法教室管理制度 雷家小学 2011年9月

1 书法教室由专人管理，学生在课前要预先做好准备。带好书法用 具。 2. 学生在教室的组织下有秩序进入教室，并按教师安排的位置就 坐。 3 .学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗吵闹。 整理好书法用具后等老师来上课。 4. 课后收拾好自己的用具，整理桌椅，保持教室的整洁。到指定地 方清洗学习用具。使用书法用具要轻放，使用完毕将器材、作品整理好方可离开。 5. 书法教室内要保持安静、清洁，严禁吐痰、严禁乱丢废弃纸等赃 物，不得在桌椅、墙壁上张贴画、乱写乱钉。要坚持每周一次大扫除。 6. 管理教师要做好设备的管理、使用和维护的工作。记好专用教室 使用和维护记录，保证设施设备完好。 7. 室内所有设备和财产要倍加爱护，各种设备的使用要在教师的指 导下进行，不得任意调换，学生使用时要爱护，无故损坏照价赔偿。 8. 加强管理，注意防火防盗，定期检查室内设施，离开教室前须切 断室内所有电器电源，关好电灯、门窗。

书法部室个人工作总结

书法部室个人工作总结 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的 写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 小学书法教学工作总结 一、指导思想 规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文 和其他课程，形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟 练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础 教育课程的目标之一。 二、基础扎实 1、思想上重视 学校领导非常重视特色学校的创建工作。多次召开教师会议，讨论有关特色学校 的创建工作。参加会议的老师一致认为书法特色非常适合在我校开展。原因： (1)书法既是我国的传统艺术，而且它的实用性很强，写一手漂亮的字对学生来说 终身受益。 (2)随着计算机的普及，人们习惯于键盘上打字，对写字有所忽视，以至于写字能 力衰退。 (3)与其他艺术项目相比，练习书法财力上投入相对比较低，学校、家长都能承受，更能得到全体家长的支持。 (4)适合于大面积普及，惠及全体学生。确定书法作为我校的特色后，学校把创建 工作列入了学校工作计划，专门成立了书法特色创建领导小组。 2、组织上严密 为使书法特色创建工作顺利进行，领导小组着手一系列准备工作，任命位班主任 作为各班的指导老师。学生方面，成立了书法兴趣小组。 3、时间上保证 学校课程表上安排的有书法课，而且每周一、三、五中午1：00-1：50教师对全 体学生进行指导，然后全体学生练习。课后有书法作业，要求每天书写一张，并且在 班级的专栏里展示出来。

书法标语大全

1、用心写字、踏实做人！ 2、端端正正学写字，认认真真学做人！ 3、提笔即为练字时！ 4、书中华汉字，做龙之骄子1 5、一笔一划写好字，一生一世做真人！ 6、写中国字，读世界书，怀天下心，做现代人读书在博，写字在正，做事在勤，做人在真 1、最是“墨”香能致远！ 8、以书陶冶情操，以笔感悟人生。 12、一笔一划，入心三分；纵横捭阖，无坚不摧。 13、写漂亮的中国字，做文明的中国人。 17、提高精神内涵，陶冶高尚品质。 19、书画显功底，笔墨见精神。 20、书画描绘青春，书法谱写未来。 24、书画比赛，书写精彩。 25、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。 29、墨下绘真清，画中藏诗意。 31、练中国书法，承传统文化。 32、练好钢笔书法，传承汉字文化。 33、立足北部湾，打造海峡西岸文化产业盛会。 34、今天畅游斑斓的色彩海洋，明天走进巍峨的艺术殿堂。 35、交流零距离，书画传真情。 36、建设美丽中国，打造书香校园。 37、挥毫泼墨描绘七彩生活，书书写写记录精彩点滴。 38、挥笔撒墨锦上花，书画创作风采佳。

39、画中世外桃源，画外两岸真情。 40、华而有实，招招眩目；默默无闻，奉献最深。 41、弘扬中华传统文化，奋力绘写美丽人生。 42、弘扬书法绘画艺术，宣扬中国传统文化。 43、弘扬民族文化艺术，促进学生素质教育。 44、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。 45、国画油画任你挑，毛笔颜料少不了。 46、共享书画交流，传递两岸真情。 47、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。 48、丰富业余生活，继承传统文化。 49、丰富学生业余生活，激发学习书法兴趣。 50、多姿多彩，环环相扣；更壮更强，激情飞扬。 51、促进文化繁荣，共创两岸双赢。 52、传承中华文明，弘扬书法艺术。 53、传承中华文化，凝聚两岸力量。 54、传承书法艺术，激发书画才智。 55、沉醉墨海，书画人生。 56、阐释书法精神传承文化精髓。 58、笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春。 59、笔力遒劲动感两岸，如诗如画传承中华。 60、笔尖传情，翰墨飘香。 61、艺术是用“心”体会的，“手”是触摸不到的 弘扬民族文化精髓, 演绎书法神奇魅力中国书法字里千秋练好钢笔书法，传承汉字文化。

书画社制度

竭诚为您提供优质文档/双击可除 书画社制度 篇一：书画社管理制度 济南铁路高级技工学校 “书画社”管理制度 为健全本社团管理体制，完善内部建设和日常工作制度化、规范化，确保社团健康发展，特制定此制度。 一、社团宗旨：交流艺术，发展特长，弘扬国粹。 二、努力提高会员的书画创作，欣赏水平，陶冶情操，启迪爱国爱校思想，繁荣学校的文化氛围,丰富学生的业余生活。 三、会员在认真完成学习任务，不影响正常上课的同时，利用课外业余时间参加社团活动。 四、有积极向上的心态，肯热心帮助他人共同进步。 五、团结和组织广大书画爱好者，生动活泼的开展各种活动，致力于提高会员的书画水平，为会员提供良好的学习交流的平台。 六、积极参加社团活动，按社团活动时间，不迟到、不旷课、无故无事不请假。

七、社团将详细记录会员参加活动的情况，并客观评价会员表现，会员有资格参加“文学活动标兵”，“文学活动积极分子”的评选活动。 八、活动期间不准随意进出活动室，不准带非本社团人员进入活动室，未经允许严禁乱动他人活动用品，严禁大声喧哗，严禁充电、吃饭、吃零食，保持室内卫生，爱护公物。 九、爱护书画社公共财产，节约用纸、节约颜料、爱护桌椅及其他财产。 十、尊重辅导老师和管理人员。 十一、值班人员应按时到活动室值班，保持活动室整洁，活动结束勿忘关窗、断电、锁门。 十二、激发会员热情，坚持不懈，努力进取。协助校方、学生会及各个社团开展各种活动，丰富校园文化氛围。 十三、集体活动时间：每周一、周二，下午15:30~16:50，周五为机动时间。十四、该管理制度解释权归学校学生科所有，即日起实行。 篇二：书法社团规章制度 书法社团规章制度 下团城学校 1、书法重在于静，专心对待每一张作品。 2、每周聚会必须带好练习书法所需工具（如字帖、毛笔、钢笔等）。

小学书法教学工作总结范文(通用3篇)

小学书法教学工作总结范文（通用3篇） 小学书法教学工作总结范文（通用3篇） 时间过得太快，让人猝不及防，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，一起好好总结过去这段努力的时间吧。那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编整理的小学书法教学工作总结范文，欢迎大家分享。 小学书法教学工作总结1 一学期的工作即将结束，回顾一学期的教育教学工作，有收获、也有不足。做为一名书法教师，我深感肩上的责任重大。所以在教学上，我对自己严格要求，从不懈怠。曾经听一位哲人说过：“规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。”写字教育的关键时期是小学，写字教育也是素质教育。小学生不一定要成为书法家，但至少应该把字写得清清楚楚。教写字已有一年半的时间，教学中，我主要尝试以下几点做法： 一、生动有趣的故事激励： 小学生爱听故事，爱讲故事，通过生动的故事可以让他们明白道理，学到知识，从而引发他们对汉字的喜爱。 这学期学校举行的青年教师基本功大赛中，我很荣幸的讲了一节参赛课《特殊结构的字》，在导入环节中，我就给学生讲王曦之从小苦练书法的故事，王曦之为了练好书法，作到了勤学苦练，持之以恒。所以多年以后他写出了数幅精美之作。通过故事的导入，创设情境，让学生都来喜欢书法、热爱书法，进一步的了解书法。 二、形式多样的竞赛激励： 竞赛不但能调动学生练字的积极性，还能培养学生良好的竞争意识，同学之间互相合作的集体意识。所以，每次作业面批时，我都让学生把写的字与范字进行比较，与上次作业进行比较，并画出小苹果做为鼓励。还可以进行小组或个人竞赛，写字课上，可以小组为单位或者每一课进行一次写字比赛(包括写字的姿势)。获胜的小组和个人得到一样礼物。 我鼓励学生积极参加学校组织的书法竞赛，让学生看到自己的进步，增强自信心。这

书法常用词语大全

书法常用词语大全 二言 尚志《孟子》鹏图《庄子》至达《庄子》超然《老子》虚静《老子》 康乐《礼记》达志《礼志》时习《论语》无逸《易经》博爱《孝经》 有恒《书经》凌云《史记》远翔《说苑》博雅《书序》豁如《汉书》 养真晋.陶渊明闲雅唐.孙过庭怡心唐.上官昭容静观宋.程清怡明. 文征明 雅静清.金筠林澄观清.金晓澄怀清.金晓 墨趣，墨海，墨韵，墨香、翰墨、醉墨、清趣、清风、清雅、神趣、神怡、神飞、神韵、观远、观海、观云、静观、静思、雅静、远望、凌云、书道、心画、怡心、养心、养神、养性、养德、勤学、勤耕、精勤、精思、三思、归真、归心、鹏图、达志、明志、志远、超然、无逸、博学、博雅、闲雅、雅韵、琴韵、有恒、澄观、澄怀、福海、福寿、诚信、悟道、无极、腾飞、虎啸、龙吟、飞舞、松风、松涛、听涛、云烟、云海、无忧、补拙。 四言 游目骋怀翰逸神飞君子怀德宁静致远淡泊明志随缘放 旷 寿山福海、寿比南山、福寿安泰、福如东海、福寿齐天、福寿年高、福禄双全、松鹤延年、吉祥如意、知足常乐、笑口常开、龙马精神、龙吟虎啸、龙腾虎跃、龙飞凤舞、虎啸风生、海纳百川、无欲则刚、志存高远、居安思危、虚怀若谷、厚德载物、勤能补拙、业精于勤、学业在勤、开卷有益、惠风和畅、能忍自安、天道酬勤、宠辱不惊、仁者无敌、上善若水、百忍无忧、宁静至远、三思而行、自强不息、学无止境、难得糊涂、马到成功、室静兰香、墨香笔舞、师古不泥、淡泊明志、一帆风顺、与人为善、水到渠成、吐故纳新、闲情逸致、翰逸神飞、大智若愚、从善如流、石破天惊、兰心蕙性、竹报平安、好谋善断、学海无涯、妙笔生花。墨池风涛； 常用佳句名句 1、千秋笔墨惊天地，万里云山入画图。 2、海上白云孤鹤去，山头积雪野梅香。 3、春归花不落，风静月常明。

学校书法标语

学校书法标语 导读：本文是关于标语大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、练一笔好字，传一代文明。 2、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。 3、传承书法艺术，激发书画才智。 4、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。 5、一手好字，得益一生。 6、书画显功底，笔墨见精神。 7、如诗如画新天地，锦上添花书法城。 8、人人学书法，共创新世纪。 9、书书法作品，传传统文化。 10、墨下绘真清，画中藏诗意。 11、翰墨怡且乐，书法寿而康。 12、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。 13、以书陶冶情操，以笔感悟人生。 14、传承民族文化，弘扬书法艺术。 15、写好硬笔字，人生添色彩。 16、笔尖传情，翰墨飘香。 17、不止笔墨功夫，更传两岸真情。 18、挥笔撒墨锦上花，书画创作风采佳。

19、交流零距离，书画传真情。 20、阐释书法精神，传承文化精髓。 21、共享书画交流，传递两岸真情。 22、传承传统文化，弘扬国粹魅力。 23、字如其人，书法出神。 24、点到为止，一字千金。 25、弘扬书法魅力，阐释书法精神。 26、实用是硬道理，美观是真财富。 27、书画描绘青春，书法谱写未来。 28、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 29、书画交流一小步，两岸走近一大步。 30、书画比赛，书写精彩。 31、书法宣城，精彩人生。 32、沉醉墨海，书写人生。 33、弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力。 34、弘扬民族文化艺术，促进学生素质教育。 35、学书以养德，奋发而兴国。 36、文宗秦汉，楷法晋唐。 37、世上无难事，只要肯攀登。 38、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。 39、画中世外桃源，画外两岸真情。 40、弘扬传统，书写卓越。

书法辅导班管理制度

博清书法班管理制度 为了加强培训班管理，保证教学质量，博清书法班本着“只争朝夕、奋力而为、勇攀书法艺术高峰”的理念，采取“严管、重教、科学、高效”的办法实施教学工作，力争让每个学生学有所获、学有所成、学有所用，为此，特制定本制度： 一、上课制度 1.明确学习目的，坚定学习志向，认真学好规定课程。 2.不迟到，不早退，不旷课。 3.按时上课，专心听讲，保持肃静，细心做好课堂笔记。 4.尊敬师长，文明礼貌，提问时应举手。 5.按时完成作业，自觉养成良好的写字习惯。 6.课前主动擦黑板，未经老师允许不准中途进出教室，上课期间不准会客。 7.课间不准看、听、玩与学习无关的东西，如发现一律没收，须有家长亲自领取。 8.自觉维持上课秩序，严禁玩手机或接打电话，否则一经发现立即没收。 9.上课期间谢绝家长接近。 二、教室内及附属区管理制度 1.严格遵守校区卫生管理制度，保持教室整洁。不准随地吐痰，不准乱仍纸屑、废物。

2.爱护校区和教室财物。不准在楼道墙壁、楼梯扶手、宣传版面和教室内电器设备、黑板、墙壁、门窗、桌凳、画面上乱涂乱刻。损坏公物照价赔偿。 3.自觉维护校区和教室秩序。不准随意进入英语班区，不准在楼道和院内打闹喧哗。 4.上卫生间自觉到大门口公共卫生间，禁止上二楼卫生间。 三、自学管理 1.坚持按时完成规定作业，不得偷懒，保证学习时间和作业质量。 2.戒除不良爱好和习惯，与影响品格养成的玩具、书画、视频、上网等告别，努力养成每日必写、主动练习书法的好习惯。当日若因事不能练习，次日必须补上。 3.练习时间不限，可随时提笔就练，不得有急功近利思想，要耐得住性子，安心、踏实地练习。 四、上下课安全管理制度 1.学生上下课必须有家长接送。特殊情况学生独自来班上课或不能上课时，家长应与学生加强联系，确保学生路途人生安全。 2.学生在教室内上课期间老师负责保障其安全，离开教室后由家长全权负责，恕老师不能担责。

小学二年级硬笔书法教学工作总结1

小学二年级硬笔书法教学工作总结 总结人: 这学期我执教的是二年级1班硬笔书法兴趣班。一个学期的硬笔书法教学结束了，回想一学期的工作现做如下总结： 一、基本情况概述 这个书法班一共有学生44人，其中男生28人，女生16人，二年级学生对书法了解较少，基础薄弱，很多学生书写不够规范，需要重点培训。 二、本学期本社团做了哪些工作 （一）让学生了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平； （二）严抓学生坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯； （三）通过硬笔书法学习，培养学生专心致志、一丝不苟、持之以恒的精神（四）学习十九个笔画的书写并在字中加以练习； （五）让学生通过硬笔书法学习，感受中国书法艺术之美。 三、为了正常开展社团活动，采用了那些措施和方法 （一）利用每周四校本课时间进行活动，小组成员必须准时进教室，每次上课点名，检查出勤情况； （二）书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事； （三）老师每次布置的作业，学生都应按时完成；

（四）爱护教室内的设施和用品； （五）保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 四、取得哪些成果 在师生的共同努力下，本学期的语文书法兴趣班取得了一定的成绩。 （一）圆满完成了开学前所制定的目标，学生的作业书写工整、美观、整洁。 (二)学生了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。 （三）通过硬笔书法学习，培养学生专心致志、一丝不苟、持之以恒的精神。 （四）学生通过硬笔书法学习，感受中国书法艺术之美。 五、本学期社团活动中有哪些亮点 （一）加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。 （二）努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。 （三）教师黑板示范，学生书写时进行个别指导。 （四）每月评定一批书法之星、小小书法家，并发表扬信。 六、社团活动中存在的问题和主要的原因 由于教师本身水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现象，导致个别学生书法水平始终没有明显的进步。在今后的教学中我将虚

书法题词题字用语用词集锦大全四字篇

四字篇 1 光风霁月 2 颐性养寿 3 神游千古 4 淡泊明志 5 见贤思齐 6 志存高远 7 彰往察来 8 开卷有益 9 心旷神怡 10 正本清源 11 宽仁厚德 12 温良恭俭 13 敏而好学 14 眠云卧石 15 俭以养德 16 博古通今 17 观海听涛 18 皓月禅心 19 高情远致 20 闲云野鹤 21 知白守黑 22 博学笃志 23 澄心清神 24 砥节砺行 25 宠辱不惊 26 思接千载 27 思逐风云 28 宁静致远 29 游艺依仁 30 温故知新 31 室雅人和

32 翰逸神飞 33 妙造自然 34 道法自然 35 法贵天真 36 归真返璞 37 浑厚华滋 38 惠风和畅 39 晓风清月 40 一苇可航 41 停云落月 42 行云流水 43 神与物游 44 月明风清 45 长乐无极 46 耕云种月 47 栉风沐雨 48 气吞云梦 49 清芬可揖 50 高山仰止 51 心随天籁 52 清风朗月 53 梦笔生花 54 精骛八级 55 矫首八荒 56 澄怀观道 57 书为心画 58 镂月裁云 59 三思后行 60 思逸神超 61 心远地偏 62 海纳百川 63 虚怀若谷

64 鸣凤清梧 65 飘然不群 66 春荣瑞气 67 虚己能容 68 博学约取 69 幽径独行 70 云开壑深 71 滴水穿石 72 水到渠成 73 上善若水 74 一池云锦 75 凌云寸心 76 心有灵犀 77 长风破浪 78 厚德载物 79 养德润身 80 云破月来 81 疏影横斜 82 暗香黄昏 83 碧天如水 84 浮生适意 85 和风清穆 86 清欢有味 87 业广为勤 88 万物化淳 89 慎终如始 90 锲而不舍 91 修学好古 92 源清流洁 93 清虚淡泊 94 鞠躬尽瘁 95 寂然凝神

书法的宣传标语

书法的宣传标语 导读：本文是关于书法的宣传标语的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、国画油画任你挑，毛笔颜料少不了。 2、感受美，欣赏美，创造美，展示美。 3、练一手好字，传一代文明。 4、华而有实，招招眩目；默默无闻，奉献最深。 5、弘扬民族文化艺术，促进学生素质教育。 6、中国书法，字里千秋。 7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 8、共享书画交流，传递两岸真情。 9、以艺术交流为契机，推动两岸文化大发展大繁荣。 10、字好一半文，文好显灵魂。 11、文宗秦汉，楷法晋唐。 12、弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力。 13、笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春。 14、弘扬中华传统文化，奋力绘写美丽人生。 15、世上无难事，只要肯攀登。 16、写漂亮字，做优秀人，字如其人。 17、艺术只承认一流，时间只记住精品。 18、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。

19、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。 20、堂堂正正做人，端端正正写字。 21、练中国书法，承传统文化。 22、书画描绘青春，书法谱写未来。 23、以中华文化为纽带，推动两岸交流合作。 24、多姿多彩，环环相扣；更壮更强，激-情飞扬。 25、练中华书法，承传统文化。 26、写气质人生，扬祖国精华。 27、写好硬笔字，为人生添色彩。 28、书画连两岸，和谐新中华。 29、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。 30、挥笔撒墨锦上花，书画创作风采佳。 31、丰富业余生活，继承传统文化。 32、为中华之崛起而读书。 33、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。 34、传承书法艺术，激发书画才智。 35、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。 36、青花墨字唯美，不及两岸情深。 37、字如其人，书法出神。 38、满堂中华书画文化，遍地两岸真情交流。 39、一手好字，相伴一生。 40、以书陶冶情操，以笔感悟人生。

乡村学校少年宫书法室管理制度

竭诚为您提供优质文档/双击可除乡村学校少年宫书法室管理制度 篇一：乡村学校少年宫书法活动室管理制度 乡村学校少年宫书法活动室管理制度 一、学员要爱惜公共财物，不得损坏室内器材，违者照价赔偿。 二、保持书法室的整洁，不乱涂乱画，活动结束后，要及时组织学生打扫卫生，并把废纸放入垃圾筒，不准随地丢弃。 三、上课时要遵守纪律，不得大声喧哗。 四、活动结束后排队清洗毛笔等书法用具，切忌弄脏墙壁，要注意节约用水。 篇二：镇少年宫书法室管理制度 镇少年宫书法室管理制度 1、书法室是学生书法专用室，未级管理人员批准请不要随便进入。 2、进入书法室后，请自觉进入各自的位置，并保持绝对的安静，不得追跑打闹和乱碰桌子，时刻保持室内整洁。 3、书法室内的一切实物、作品，未经管理人员许可，

不要随意触摸，如有损坏，照价赔偿。 4、下课离开教室前，请准备好自己的物品，听从任课教师或管理人员的安排，门窗关好，桌椅摆放整齐，有序离开教室。 5、书法室的物品属于书法室专用，如需借用，请先经学校批准，办好外借手续，并如期完好归还。 6、管理人员要定期安排学生打扫好本室卫生，桌椅摆放整齐。 7、管理人员要锁好门窗，配合学校，做好本室的防火、防潮、防盗工作。如失职造成损失，按程度追究事故责任人、负责人的责任。 辅导教师： 免费开放时间：每周六上午9：00——11：00 镇少年宫 二〇〇九年九月 篇三：乡村学校少年宫工作管理制度 钟山乡中心完小乡村学校少年宫 管理制度 (乡村学校少年宫书法室管理制度) 一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、 以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的钟山乡中心完小乡村学校少年宫。

书法功能室总结2017年3月

昌东一中2017-2018学年度书法室工作总结中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神”。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格。通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。我校书法教育的目标是:“全面普及书法教育，从低年级抓起，从“双姿”抓起，达到人人都能“规规短矩书法，堂堂正正做人”，人人都在书法教育中受益”。围绕这一思路开展工作，全员参与，真抓实于，形成了学校书法教育健康发展的良好局面，并取得了可喜成绩，下面根据一学期来的书法课的教学实践，作如下总结: 一、加强“双安”训综优化课堂教学 课堂教学是开展节法教育的主阵地。优化课堂数学，提高书法教学质量能序重要，有用常取等开伟中，要重机备课、上课及学生训练等环节，积极运用多种教学手段，优化课堂结构，改进教学方法。书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出许多问题，如:学习态度、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促发展”的口号，把“双姿”培养作为一项工程来抓，书法教育陶冶了学生的情操，磨练了坚强的意志，培养了良好的学习习惯，促进了“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成，促进了良好校风和学风的形成。 二、培养学生良好的学习习惯

在教学中我们常常遇到一些小问题，比如学生不爱护笔，打翻笔盒，脚乱放分紧靠桌子，在写字过程中震动同学的桌子，七年级学生，可能会出现这些小问题，这表明在写字的时候，学生没有完全没有把心放进去，如果用心投入了，又怎么会出现这样那样的问题?唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，问题的出现跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们在书法教学中指导学生养成良好的共法习惯，在教学生练习写字时，组织学生学习校训，引导学生努力改正不良习惯学生养成了良好书写习惯，他们的字都会有进步。在书法艺术教育课题研究过程中，我们要求学生在书写前，平心静气；书写时，意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化；将严谨认真、精益求精的意识内化；将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化；将博大精深、包罗万象的书法文化内化。在练内功的同时，培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质，培养了向着既定目标执著追求的意志信念。通过调查，我们发现书法认真，端正的学生，无论是在校、在家里、在社会上，大都处事认真，有较强的毅力和健康的心理素质。 三、直观教学情感体验 在低年级书法教学实践中，无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到:充分提高中学书法课的课堂教学效率，必须尽力争取使用直观教学，特别是书法要领的讲述，名家作品演示，教师作品的示范和学生习作的展示等根据学生的心理特点，决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。因为，强烈的书法艺术情感体验

书法用语集锦

【书法用语集锦】 《写字歌》 百艺有书法，相传数千春。墨色彩如画，悦目又怡神。前人留遗产，批判加继承。古为今时用，喜写万象新。书法分五体，篆隶楷草行。结构各有异，笔法亦殊甚。篆体虽古雅，画重而难认。实用价值少，遂事而隐沉。隶比篆体简，结构与楷近。笔画波势大，急时难工整。楷体用途广，画简而易认。结构严而舒，笔画雅而俊。若论楷行草，有如立走奔。楷书有功底，行才有资本。纵观有五体，应从楷入门。读要写字缺，无字不成文。行行要写字，缺少不能行。有关专业者，更要写水平。毛笔字壮美，世人都公认。工善必利器，四宝应齐整。笔墨与纸砚，数笔最要紧。羊毫嫌锋软，狼毫嫌锋硬。初学写字者，兼毫易驾驯。软毫宜避重，硬毫则忌轻。开笔用温水，只需发三分。写后要理好，掭成圆锥形。套上金属帽，勿用墨汁浸。用墨论浅深，笔下分燥润。浓淡要适度，流畅易挥运。纸张要吸水，水砚要洁净。保护好四宝，有利字长进。写字无奥妙，不外法二门。用笔与结构，相辅与相成。结构定形态，用笔生骨筋。用笔有规律，学习要遵循。先要细读帖，点画认得真。全字在胸中，消化而后临。驱笔用中锋，万毫齐上阵。

墨汁沿尖下，有如屋漏痕。应忌毫浮掠，浮掠筋必损。又忌毫平拖，平拖无浅深。笔到恰好处，毫端生美景。粗来不觉重，细来不觉轻。轻重有三法，法异风格新。笔端下半部，分成三等份。运用一份笔，笔画纤而劲。运用二份笔，笔画丰而润。运用三份笔，滥用则痴笨。用笔莫过腰，过腰败笔跟。学会起行驻，用笔破迷津。起笔要逆入，厚重要圆润。行笔有提按，起伏而严谨。驻笔藏其锋，饱满而干净。撇捺与勾挑，纵锋如击刃。写到转折处，环锋而略顿。笔法练纯熟，笔势因人定。法古勿拘泥，变古以适今。适以别风格，犹如字之魂。形具而魂安，笔力有千钧。有法复有势，笔意自然生。佳作得笔意，庸品仿外形。法势意相连，融在一体中。物象方曲尽，用笔更重要。掌握好笔顺，间架容易稳。间架即结构，布局有学问。落笔要大胆，组字要小心。写熟诸偏旁，有利字形成。偏旁先寓意，动笔全局明。偏旁有迎让，粗细随画定。画少略粗重，画多应细轻。字繁摆紧凑，字简手脚伸。比例要恰当，疏密要布匀。断连要适当，虚实有意境。写字用法异，勿受法则困。习字选好帖，摹临应并进。摹临得位置，临帖得精神。临帖分三步，循序而渐进。首先要专一，不要兼多本。领悟其真谛，掌握其特征。其次要博览，去伪存其真。增华而添实，一心促艺精。第三要融化，推陈又出新。

书法比赛的宣传标语

竭诚为您提供优质文档/双击可除书法比赛的宣传标语 篇一：书法的宣传语 书法宣传语 书法,作为民族传统文化的瑰宝之一,是表达心灵情感和东方审美的一种独特方式.它具有世界上任何一种艺术都无与伦比的深厚群众基础和独特的艺术特征.在新的时代里正焕发着更加绚丽的光芒. 书法有着其博大的文化魅力,能使学习者在起承转合,飘逸灵动的线条世界里感知生命的运动轨迹,寻找灵魂的存在价值,实现自我的发展和提升.在培养一个人与众不同的文化气质的同时,书法也会提高人们的审美观和思想内涵. 目前在日常生活中也得到了广泛的应用和空前的欢迎,在培养高尚的品德修养陶冶健康的情操方面,书法有着举足轻重的作用. 字,不光是符号.它更是一个人的门面,体现着一个人的基本素质,思想高度和灵气性情.在这里赵凯云书法工作室本着弘扬中华民族优秀文化,培养孩子们与众不同的文化气

质和高尚的情操的宗旨,对孩子们进行理论和技能相结合的培训,使孩子具有清新高雅,飘逸脱俗的写姿,在形上得到良好的完善,让孩子体悟书法文化的真正意义.在神上使他们具有自己的思维,并从学习中提高自身的审美意识,陶冶自己的情操.事实 证明,通过培训可以培养孩子浓厚的文化素质和对书法艺术的强烈爱好.练出一手好字使他们终生受益! 篇二：书法比赛活动方案 书法比赛活动方案 界田小学 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下： 一、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级部分学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用黑色水笔）书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一发的书写纸书写，一格一字，不写标点符号。一年级抄写