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开放大学信息管理概论已排版

一、单选题

（ A

（ B ）电子政务是政府机构通过网络技术实现内部电子化几种电子政务模式的基础。

（ B ）是客观存在的事务以及客观事务运动和变化的一种反映。

（ B

（ C ）年中国启动“政府上网工程”。

（ C

（ D

（ E

（ D

（A）工程又称经济信息通信网工程，它是建设国家公用经济信息通信网、实现国民基础设施。

（A

（B

（C

（D

2004年8月十届全国人大常委会第十一次会议通过了（C

2007年4月5日，总理温家宝签署了第492号令，即公布（C

MRPII和ERP的核心内容都是（C）。

从整体上看，计算机信息存储系统包括硬件、软件和（ C

多一般微型计算机的硬件系统包括以下几部分（BCD

古代信息管理活动时期的信息管理重点在于（C

古代信息管理活动时期的信息资源以（ B ）

记录型信息源中最基本的信息源是（ D

金关工程不涉及的单位是（A）。

近代信息管理活动时期，信息管理的主体是（D

近代信息管理活动时期的信息管理目的是（A ）

局域网的地理范围一般在（B

企业信息管理的（ C

企业信息化应该包括技术信息化、（ E

我国的政府信息化起步于C）年。（C。1993）

我国将“两网、一站、五库、十二个大系统”的电子政务建设属于十二大系统的是（ D

我国已于（A）年加人WIPO

下列哪项不属于企业信息化的原则（ D

下面哪些不属于信息法规体系的内容（ D

信息组织与（ B

在各类记录型信息源中，增长最快的是（ B

在实际生活和工作中，人们往往将（ C ）

二、多选题

80年代后美国信息政策的重点在以下方面（ABCDE

G to C电子政务所包含的内容十分广泛，主要的应用包括以下一些（ABCDE

G to E电子政务具体的应用主要包括（AD

G to G模式是电子政务的基本模式，具体的实现方式可分为以下几种：（ABCDE

按管理对象不同，信息法规可以分为（ABCDE

按检索对象的信息组织方式区分（BDE

按检索途径的特点可以分为（ABD

按决策的重要性可将决策划分为：（BDE

按照检索对象的内容进行划分，信息检索可分为（ ACD

按照检索方式进行划分，信息检索可分为（BD

按照企业信息的载体不同，可分为实物信息管理和（ABCDE

按照认识主体的观察过程可以将信息划分为（ BCD

按照信息产生的先后和加工深度可以将信息划分为（ACDE

按照信息的载体，可以分为（ABCDE

按照信息检索的时间跨度进行划分，信息检索可分为（AB

按照信息检索的要求进行划分，信息检索可分为（AC

按照信息源的存在形式划分信息源可包括：（ABCD

办公自动化与电子政务二者在以下方面存在着差异（BCD

常见的系统软件有（ABCDE）

常见的应用软件有（ABCDE）

常用的信息获取方法与途径有（ABCDE

传统时期的信息存储方法包括（ABCDE

从管理的职能来看，信息政策可划分为（ABCDE

从企业信息系统的作用观点来看，企业信息系统由（BCDE

从信息服务的发展历史及服务的分为以下类型（ABCDE

从信息管理的层次角度，可将其分为（ABC

从信息政策管理的区域范围看，它可以分为（ABCDE

电子党务”与“电子政务”二者的区别主要体现在以下方面：（ABD）A建设目标 B服务对象 D主管单位

电子政务的功能主要包括如下几个（ABCDE

电子政务的系统整合包括以下内容（ABCDE

电子政务的应用模式包括（ABCD

电子政务的总体建设目标可以概括为：以信息技术为核心，（ABD

电子政务和办公自动化系统在以下方面存在明显的（ACD

电子政务系统的技术目标包括（ABCD

对信息源的评价目前一般采用（ AD

对政府来说，G to B电子政务的形式主要包括以下几种：（ABCDE

多媒体技术具有（ABCDE

多媒体检索技术包括（ ADE

光盘检索系统的服务模式包括（ AD

广义的信息资源包括：（BCDE

计算机软件包括（AC

计算机网络按网络范围可划分为（ABD

计算机系统由（BC

检索服务按照检索方式划分，可以分为（ABCDE

检索服务按照检索手段分为如下类型（BCD

金盾工程主要包括（ABCDE

金水工程主要包括（ABCDE

金质工程的建设内容可以用“一网一库三系统”的建设来概括（ABCDE

决策的特征包括：（ACDE

决策对信息质量有（ABC

开展信息服务的三个基本因素是（ACD

客户关系管理的核心在于（ABCE

控制的过程包括四个环节（ABCD

联合国教科文组织认定的图书馆的4项智能是（ABCE

美国电子政务的实际应用主要有以下几个方面（ABCDE

企业管理包括（ABCDE）

企业信息管理包括两个方面（AC

企业信息管理的原则包括：（ABCDE

企业信息管理者的培训的具体内容一般包括以下两个方面：（ AD

企业信息化的基本方式，主要包括（ABCDE）

企业信息化应该包括以下三个方面的内涵（BCD

企业信息系统按照处理事务或承担职分为（ABCD

企业信息系统按照功能和解决主要问题的不同，可以分为（ABCDE

企业信息系统开发应具备以下条件：（ABCDE

企业信息系统可以按各职能部门的管理业务来划分不同的（ABCDE R

如果按其信息的组织方式分，则可以分为（ABD

如果按搜索引擎的内容分，可以分为（ BC

世界各国积极倡导的“信息高速公路”的五个应用领域不包括（D T

提高企业信息系统中数据质量的措施有（CE

通常我们在进行评价时惯用的两个指标是（ BD

（ACD

网络时代的信息存储方法包括（ABCDE

网络一次信息存储方法有（ACD

微观信息管理的最终目的和归宿是信息检索。（B）

为了经济而有效地搜集信息，可以（ABD）等方面来评价信息

为实现信息组织的系统性，我们必须把握以下四个关系（ABCD

我国的政府信息化的正式起步以“三金工程”，即（BCD

我国电子政务建设早期的“三网一库”是（ABDE

我国信息政策的发展主要表现在以下方面（ABD

我国政府一般由以下机构组成（ABCDE

下列哪些属于现代信息检索技术：（ABCDE

下列属于磁存储介质的是（ACD

现代通信技术主要包括（ACDE

现代信息管理活动时期，信息管理的主体是（ACD

新加坡电子政务系统的特色是（ACD

信息存储时需要遵守的基本原则是（ ABCE

信息道德包括以下三个层次：(ACD

信息道德的基本原则包括（ACDE

信息道德活动，包括（ ABCD

信息道德意识，包括与信息相关的（ABCDE

信息的光存储具有下列特点（ABCDE

信息的生命周期包括四个重要的子过程，分别是（ ABCD

信息服务具有的功能包括：（ ABCD

信息服务在各行各业中普遍存在，又可以成为相对独立的行业。（A）

信息管理具有两方面的特征，分别是（BE

信息获取的原则包括（ABCDE

信息技术的支撑技术主要是指（ABCE

信息技术体系包括4个基本层次：（ABCE

信息具有如下属性（ ABCDE

信息描述的作用有（ ABCD

信息系统开发的生命周期包括可行性研究与总体设计、（ACDE

信息组织的应该遵循以下相关原则（ABCDE

一个完善的企业信息系统的功能包括信息采集、信息处理(ACE）

一个元数据格式的结构包括（ACD

依据咨询内容可以将咨询服务划分为（ABCDE

以下属于信息服务特性的是（ABCDE

在数据仓库系统中，元数据机制主要支持以下五类功能（ABCDE

整序原则中有分类整序、（ABCDE

政府CIO在政府信息化中的作用主要包括以下几个方面：（ABCDE）。

政府信息化系统的应用、实施将从（BDE

政府信息化主要包括三个组成部分（ADE）。A政府部门D政府部门E政府部门通过进行的双向信息互动

主题法的特征有（ ABCDE

总体保障措施实施后可以促进下列需求的实现（ABCDE

三、判断题

G to E电子政务是G to G、G to B和G to C电子政务模式的基础。（A）

OAS是介于结构化与非结构化之间的一些事物处理。(A)

UMS服务是指统一信息服务。（A）

按照信息的内容可以将信息分为生物信息和社会信息。（B）

半结构化决策是一种有章可循的决策，可以重复出现，问题的本质与结构清楚，解决已知的和确定的。（B）报道服务是最传统，历史最悠久，出现时间最早的一种信息服务方式。（B）

超文本检索时其内容排列是线性的。（B）

超文本与多媒体的融合产生了超媒体。（A）

纯粹的分面组配式分类法又称全分面分类法，一般仅在较小的学科或专业范围内使用。（A ）

从信息理论来讲，一次信息是信息的一个部分，是一切信息产生的源信息。（B）

等级列举式分类法比较著名的有《国际十进分类法》。（B）

等级列举式分类法比较著名的有俄国的《图书馆书目分类法》。（B）

电子党务主要是面向党员与党政机关，通过党自身运作效率的提高和对社会形象的宣传，更好地执政。（A）电子商务的主体是顾客，而电子政务的主体是政府。（B）

电子商务的主体是企业，而电子政务的主体是政府。（A）

电子商务与电子政务都必须依靠以网络为核心的信息技术来实现。（A）

电子书具有计算机能力、通信能力和多媒体功能，此外还具有电子设备的各种特点。(A)

电子油墨（或电子墨水）是电子纸的核心。(A)

电子政务的目的是追求理想的经济效益，而电子商务主要着眼于社会效益的提高。（B）

二次信息是对一次信息进行加工整理后产生的一类信息，如书目、题录简介、文摘等形式的检索工具。（A）F

凡是我们接收到的数据都是信息。（B）

分类法除了直接选取自然语言中的单词和词组作为标识外，还大量采用了复分标题。（B）

分类法由于受学科体系的限制，从不同学科角度研究同一对象的信息资源是分散在各知识分类的。（A）

分析研究课题是实施检索中最重要的一步，也是影响检索效果和效率的关键因素。（A）

关系模型采用图形表示二维数据，表达模型简单，易于处理，由此构建的数据库即是关系型数据库。（B）关系型全文检索软件费用比较低廉，但无法处理表格、图形数据，应用范围受到一定的限制。（A）

广义的信息资源等同于知识、资料和消息。B）

回溯法也称工具法，是利用文献末尾所附的参考文献或引文为检索入口，找到更多的来源文献的方法。（B）J

计划工作的全过程体现为信息管理的过程。（A）

计算机硬件是支持计算机软件工作的基础。(A)

间接评价法就是按照有价值的信息应当具备的一般条件或标准，和侧面对信息源的价值给予评分评价。（B）金财工程是全国公安信息化的基础工程。（B）

金盾工程是全国公安信息化的基础工程。该工程于 2001年4月25日立项，其目的是电子化警务）。（A）

金卡工程是利用计算机网络技术实现对国家的对外经济贸易和相关领域（外经贸、海关、国家外汇管（B）金农工程是与农业信息系统有关的信息网络工程。（A）

金桥”工程又称为海关联网工程，其目标是推广电子数据交换（EDI）技朮，以实现货物通贸易无纸化。（B）金审工程即审计信息化建设项目，是对财政、银行、税务、海关等部门和重点国有企业事业单位的财。（A）决策支持系统DSS不仅是一个辅助决策的工具，可以代替决策者来进行决策。( B )

历史最为久远的信息服务的类型是文献提供服务。（A）

利用间接法评价信息源，可以把调查和评分结合起来使用。（A）

联机检索服务是按用户的要求，利用电子计算机检索出存储在数据库中的相关信息要求而开展的服务。（B）M

目录式搜索引擎最大的特点是不要求搜索人员明确了解自己的搜索目标，式目录达到自己想找的信息。（A）Q

企业管理职能的实现与信息管理是密切相关的。（A）

企业配置最先进的软件系统平台，是搞好企业信息管理工作，提升企业竞争力的根本保证。（B）

企业信息共享原则的实现是有条件的。它只可能在有限的范围内实行，而且必须是具有某种共同利围。（A）企业信息系统的安全问题不仅仅是一个技术问题，它更是一个社会问题。（A）

企业与政府之间的有些业务往来，如企业向政府纳税、政府向企业采购，对政业来说属于电子商务。（A）强相关检索注重查准，只要检索得到的文献信息能够满足用户的对于检索结果的数量多少不做要求。（A）全文检索服务是利用全文数据库而开展的一项服务活动，它向用户提供全来的再次查找源信息的过程。（A）全文数据库是一种存储文献全文或者其中主要文献部分的源数据库，分成直接原文型和摘录型两种。(A) R

如果企业的管理者没有一个信息化的理念，企业信息化自然不可能获得成功。（A）

弱相关检索强调检索的全面性，向用户提供完整的信息检索。（A）

三金工程是我国中央政府主导的以政府信息化为特征的系统工程，是我国政府信息化的雏形（A

实物信息源中的实物包括自然实物和人工实物。（A）

实验原型法，也就是初始原型不断改进，最后成为最终的目标系统。（B）

事实数据库提供的是关于各类型事物的实体性信息。(A)

事实型数据库也称数据型数据库，是一种存贮简单而独立存在的非文献信息。(B)

数据检索是以文献为检索对象，查找含有用户所需要信息内容的文献。（B）

缩微技术已经发展成为一种成熟的技术，并且已广泛应用于保存珍贵的文献和典籍。(A)

纹理是图像中最难于描述的特征。（A）

我国的政府信息化正式起步于1993年，以“三金工程”，即金桥工程、金融工程和金关工程动为标志。（B）X

信息的检索与利用依赖于信息的积累和加工存储。(A)

信息的提供、评价和利用等环节都是由人来进行的，所以不可避免地会产生人为的或无意识的错误。（A）信息法规是指为适应组织、领导和管理信息产业的需要而制定的各项法律、条例和规章制度。(A)

(B)

信息管理的一切环节都必须以“用户第一为宗旨”。（A）

信息激活能力是企业管理者信息管理能力的核心。（A）

信息技术是信息管理的技术基础。（A）

信息技术是指能够扩展人的信息器官功能，完成信息获取、传递、处理、利用等功能的一种技术。（A ）信息描述的操作程序通常为：查重—描述—标引—复核并输入系统。（A）

信息描述的目的，就是以元数据为中介，对信息资源进行各种操作。（A）

信息是客观事物的特征通过一定物质载体形式的反映。（A）

信息是有寿命的。（A）

信息也可以是商品，具有使用价值和价值。（A）

信息与决策具有相互支持和相互依赖的关系。（A）

信息政策比信息法规具有更强的可操作性。(B)

信息政策对信息立法具有指导作用。（A）

信息政策是指信息活动中普遍认同的伦理道德观念和标准。(B)

信息政策由于变动性较大，成熟性往往不够，时效较短，稳定性差。(A)

信息资源法的目的在于实现国家信息资源的合理布局，实施有效的保护和充分的开发利用，禁止共享。(A) 信息组织的一般过程包括信息替代和信息整合两部分。（B）

信息组织是一个序化的过程。（A）

信息组织与信息检索在实际操作中是两个互逆的过程。（A）

叙词的词间关系有三种：等同关系、相近关系、相关关系。（B）

用最小的付出去获得最大的收益是决策的基本目标。（A）

语言处理系统用于管理计算机的资源和控制程序的运行，是管理电脑硬件与软件资源的程序(B)

语义信息是信息认识过程中的最高层次。（B）

元词法是一种先组式主题法。（B）

元词是表达主题内容的最基本、最小的、字面上不能再分的语词。（A）

元数据是结构化的编码数据，用于描述载有信息的实体特征，辅助描述数据的标识发现、评价和管理。（A）Z

战术决策是涉及组织的发展和生存的全局性、长远性、方向性的决策。（B）

政府CIO指政府首席财务主管。（B）

政府信息化在一定程度上打破了传统的政府部门之间条块分割、等级森严的格局。（A）

直接评价法的特点是简单易行，比较客观。（B）

智力型信息源主要指由人脑存储的知识信息。（ A ）

主题法是直接选用自然语言中的语词进行标引和检索的。（A）

专业类搜索引擎规模通常比较大，大都由专业人员编制而成。（B）

专业咨询服务一般由该专业领域的专家承担，咨询机构的规模比较大，业务方式灵活。（B）咨询服务是一种信息服务。（A）

综述、学科年度报告、文献指南等属于三次信息。（A）

武汉大学信息管理学院博士生导师研究方向一览表

博士生导师研究方向一览表姓名专业/研究方向姓名专业/研究方向彭斐章现代目录学、社科信息服务马费成情报学理论与方法、信息经济与信息资源管理、信息资源规划与信息系统、竞争战略曹之文献与出版、古籍整理胡昌平信息资源管理理论、数字化信息资源管理与服务陈传夫图书馆发展研究、信息资源知识产权、信息资源增值利用焦玉英信息检索与信息服务系统、企业管理咨询与信息保障周宁计算机信息系统工程、信息系统与电子商务邱均平信息管理与科学评价、知识管理与竞争情报、网络信息资源管理、网络计量学研究刘家真政府信息化与数字公文管理、数字信息资源管理研究董慧本体与数字图书馆、信息系统工程张玉峰智能信息系统、知识管理、决策支持系统、商务智能罗紫初出版学基础、图书发行学方卿出版营销管理、数字出版肖希明信息资源建设、图书馆学基础理论吴平编辑出版理论、中外图书比较黄凯卿出版业信息化与书业电子商务、媒体信息资源的网络传播与利用李纲信息管理与知识组织、竞争情报与战略管理、信息管理与信息系统、竞争战略研究何绍华信息检索与知识服务、知识管理与组织创新黄先蓉出版政策与法规、出版产业管理与版权贸易王新才政府信息资源管理、档案信息资源管理张李义智能信息系统、电子采购理论与技术、电子商务理论与技术、数据挖掘与方法黄如花信息检索与服务、数字图书馆研究查先进信息分析与竞争情报、信息经济与信息资源管理、竞争情报与战略管理、物流与供应链管理朱静雯期刊产业研究、传媒企业管理邓仲华知识组织与构建、信息系统理论与开发周耀林档案学原理与方法、数字档案与现代技术唐晓波管理信息系统、信息管理与知识管理余世英电子商务经济理论与应用研究、数字信息服务研究张美娟出版供应链与企业战略、出版经济与出版产业燕今伟现代图书馆管理研究、文献资源建设研究

GIS高校主要课程

G I S高校主要课程 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

武汉大学专业基础课：必修：自然地理学、地貌学、数据结构、数据库原理、遥感技术及其应用、数字测土与GPS、专题地图编制、GIS图形算法基础、选修：模糊数学、计算方法、数字摄影测量学、经济地理学与区域规划、地图投影与变换、人文地理学、遥感数字图像处理、面向对象的程序设计、地图艺术设计、地图制图数学模型、地图代数概论专业课：必修：地图设计与编绘、空间分析与地学统计、数字地图制图原理、地理信息系统工程设计、地理信息系统原理与应用、空间数据库原理选修：空间数据处理、城市规划原理、城市环境分析、地理信息系统软件开发技术、地籍测量与土地管理、图形图像软件应用、资源环境与可持续发展、土地评价与规划、多媒体电子地图设计、空间信息可视化、WebGIS与地理信息服务、地理信息综合、地理信息学进展北京大学必修课：地图学、地理信息系统原理、GIS设计与应用、遥感数字图像处理原理、地理信息系统实验选修课：自然地理学与地貌学基础、环境与生态科学、城市与区域科学、测量学概论、计算机图形学基础、色度学、地学数学模型、地理科学进展、数字地球导论、网络基础与WebGIS、数字地形模型、遥感应用、遥感图像处理实验、操作系统原理、导航与通讯导论、地理信息系统工程、智能交通系统概论南京师范大学学科基础课程：自然地理学、人文地理学、GIS专业导论专业主干课程：地理信息系统原理、地理信息系统技术、地理信息系统工程、GIS设计与应用、测量学、地图学、空间定位技术、摄影测量学、遥感概论、遥感数字图像处理、遥感地学分析、C语言与程序设计、C语言实践、面向对象程序设计C#、空间数据库、空间数据结构、计算机图形学、GIS算法基础

描述我理想中的大学

描述我理想中的大学大学是一知识的殿堂，是传播科教、人文思想之所在地，是众多莘莘学子的梦寐一求之地天堂，更是学子们生活向往之去向。我理想中的大学生活是一个充满仁爱的场所。各位老师在尽职尽责忙碌自己的工作之余，花点时间，把更多的关怀以及爱留给自己的学生，让每位学生得到有如父母关怀的温馨，不让他们有除学习之外无谓的压力和苦恼，以体现为人师表的内涵。同学们都是融融恰恰、和和睦睦的。没有歧视和阶级的滋生存在。在具有传统的中华民族这个大熔炉里的大学校园里，让每个学生以阳光般的笑颜和心态面对生活的点滴。我理想中大学生生活是一个光明、廉洁、大爱的殿堂。学生缴纳学费是每个学生应尽的义务。学生十年寒窗苦读，走进大学校门。为了铸造打开大学校门的这把沉甸甸的钥匙他们付出了难以想象的艰苦。高额的费用更是一座无法逾越的高山。作为校领导，一权谋私，以个别理由讹诈学生，收取费用，给本不富裕的学生家庭雪上加霜。试问：良心何在?道德何在?又岂能堵得住天下悠悠之口。作为知识聚集的圣堂，学习应该本着以人为本的宗旨，一切为了学生，为了学生一切，教书育人，传道授业。更多的去关怀学生的学习、生活，特别是那些贫困家庭和有残疾的学生家庭，送去校领导的体贴，让他们放下沉重的思想负担，安心学习，为祖国培养更多的实用及技能性人才。我理想中大学生活是一个和谐温馨的家园。同学们来自五湖四海，缘分所至，让大家相聚在了大学校园。大家都有着各自独有的文化和习俗。大家若永远以崭新的姿态去面对众人，你好、谢谢、请等礼貌用语随口而出;共同爱护校园自觉遵守公共道德，自动将垃圾投入垃圾箱;浇灌，修剪花草使得鸟语花香;人人珍惜生命之源水，节约并保护。那么校园将是多么的温馨和谐啊!同时也为构建和谐社会做一份贡献。我理想中的大学生活是一个书香芬芳浓重的书屋。书是知识的海洋，每个人都想接受它的洗涤。图书馆作为大学校园文化的心腹之地，希望同学们畅所欲游。大家在这儿或其他一角、教室，欣赏各种报刊、杂志、教科书等，以了解民生民意，国家方针政策，以及世界形式走向等世间百态。即充分满足视野享受和充实自己，又锻炼了自己的阅读能力，可谓一举两得。在书香芳香中生活学习实为一种人生享受。我理想中大学生活是一个勤奋学习的园地。十年寒窗，只为有朝一日能金榜题名。为了自己以后的人生目标，大家相互促进，勤奋刻苦学习，珍惜时间，把握机会，切莫虚度人生。先哲曾言：人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。在大学这个美好校园里，珍惜来之不易的机会，掌握牢固技能，学习为人处世，待有所成，定可扭转乾坤。理想中大学生活总是美好的，真心希望理想不只是理想，而是一种现实。

武汉大学信息管理学院培养方案

信息管理学院 School of Information Management 信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大、实力雄厚的信息管理教学与研究机构，致力于培养复合型信息管理高级人才和信息职业领导者，是国家“211工程”、“985工程”重点建设为单位，学科实力排名全国第一。学院前身是创建于1920年的武昌文华大学图书科。1929年，武昌文华大学图书科独立为武昌文华图书馆学专科学校。1953年武昌文华图书馆学专科学校并入武汉大学，建立图书馆学系。1984年，经原国家教委批准建立图书情报学院。2001年，更名为信息管理学院。经过九十多年的辛勤建设，形成了“开拓创造、务实创业、引领创新”的人才培养理念。学院多个研究领域在全国位居领先地位。“图书情报与档案管理”一级学科在教育部组织的学科评估中被认定为一级学科国家重点学科。学院下设图书馆学系、信息管理科学系、档案与政务信息学系、出版科学系和电子商务系5个系，有6个本科专业（图书馆学、情报学、档案学、古籍整理与保护、信息资源管理、出版发行学、管理科学与工程、电子商务），2个一级学科博士学位授权点（图书情报与档案整理，管理科学与工程）和2个博士后流动站，4个专业学位硕士点（图书情报硕士、出版硕士、工程硕士、工程管理硕士）。学院现有全日制普通本科生1000余人，全日制科学学位硕士研究生300余人，专业学位硕士研究生500余人，博士研究生近200余人，网络教育、继续教育及各类进修培训生3000余人。学院师资力量雄厚，拥有教授34人，副教授和高级职务研究人员37人。其中，人文社会科学资深教授2人，国家教学名师1人，荆楚社科名家1人，长江学者特聘教授4人，湖北省级教学名师2人，教育部新世纪优秀人才培养计划入选者11人。学院图书情报核心课程教学团队被教育部批准为国家级教育团队。学院有7门课程获评为国家精品课程，有1个国家特色专业和2个省级品牌专业。学院拥有本专业领域全国唯一的教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学信息资源研究中心，国家“985工程”哲学社会科学创新研究基地——信息资源研究创新基地，拥有“211工程”重点学科建设项目。2000年经原信息产业部批准，建立国家信息资源管理研究（武汉）基地。2006年经原国家新闻出版总署批准，设立新闻出版总署武汉大学高级出版人才培养基地。学院还有武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学知识产权高级研究中心、图书馆学情报学研究所、武汉大学中国电子商务研究与发展中心等多个学科交叉型、产学研结合型研究机构。学院建设有一流的实验教学与图书资料保障条件。图书情报实验教学中心获批国家级实验教学示范中心。配置有国内专业藏书最丰富的中外文图书资料室暨实验图书馆，收藏中外图书文献16万多册。学院教学质量优良，学生在全国大学生“挑战杯”竞赛、中国电子商务大赛、全国大学生“未来编辑杯”竞赛等国家级学科竞赛中屡获殊荣。学生就业前景广阔，需求信息旺盛，行业优势鲜明。 118

数字图像处理在数字水印中的应用

数字图像处理课程报告——图像处理在数字水印中的应用姓名：蒋运文学号：12212842 专业：通信与信息系统指导老师：沈伟教授 2013.06

一、研究背景及意义数字图像处理方法的研究源于两个主要应用领域：其一是为了便于人们分析而对图像信息进行改进，其二是为使机器自动理解而对图像数据进行存储、传输及显示。数字图像处理技术已经在各个领域上都有了比较广泛的应用，图像是人类获取和交换信息的主要来源，因此，图像处理的应用领域必然涉及到人类生活和工作的方方面面。随着人类活动范围的不断扩大，图像处理的应用领域也将随之不断扩大，本文主要介绍数字图像处理技术在信息安全领域的数字水印中的应用。在信息安全领域，数字图像还承担着作为法庭证据的责任，其真实性和完整性直接影响到执法结果，随着互联网的发展,人们越来越容易从互联网上获取数字多媒体信息,而与此同时,数字多媒体信息的版权、保密等问题也变得日益突出起来。本文在介绍数字水印技术的相关概念、特点和分类的基础上,分析了实现数字水印的步骤,并对数字图像处理技术在数字水印中的应用进行了研究。人们由于不同的应用需求造就了不同的水印技术，数字水印技术则是其中最新的一种，数字水印是把主要内容隐藏在图像，声音中，水印与内容结合在一起。这大大改善了传统水印的肉眼即可分辨性，数字水印在不同的环境同时也具有不同的特征性质，它还能够被特定的机器所识别，正是其具有的这些优点，越来越多的各个领域的人们开把把眼光看向它。数字图像水印可以用于鉴别信息真伪、认证身份、图像保护、版权保护、隐藏信息、以及做标记等等方面。数字图像不

仅包含信息量大，而且其传输和处理极其方便，成为人们获得信息的一种重要来源，所以数字图像水印也是应用得非常广泛的一项技术。二、数字水印的衡量标准安全性：数字水印的信息应是安全的，难以篡改或伪造，同时，应当有较低的误检测率，当原内容发生变化时，数字水印应当发生变化，从而可以检测原始数据的变更；当然数字水印同样对重复添加有很强的抵抗性隐蔽性：数字水印应是不可知觉的，而且应不影响被保护数据的正常使用；不会降质；鲁棒性：是指在经历多种无意或有意的信号处理过程后，数字水印仍能保持部分完整性并能被准确鉴别。可能的信号处理过程包括信道噪声、滤波、数/模与模/数转换、重采样、剪切、位移、尺度变化以及有损压缩编码等。主要用于版权保护的数字水印易损水印（Fragile Watermarking），主要用于完整性保护，这种水印同样是在内容数据中嵌入不可见的信息。当内容发生改变时，这些水印信息会发生相应的改变，从而可以鉴定原始数据是否被篡改。三、数字水印的分类数字水印的分类方法很多，下面按主要特征对其作一简单概述:从含水印图象中的水印是否可见分为可见水印和不可见水印两大类。当前学者们主要致力于研究不可见水印，即水印是不可被感知的，这也是本文的研究重点。为了保证水印嵌入引起的改变不被感知，需要

我的理想大学生活完整版

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我的理想大学生活有人说人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔，我们就不会迷航，不会气馁，坚定果敢地向前，最终才会乘风破浪直达成功的彼岸！雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭；当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖。回想往昔，我还是一个只会玩的茫童。眼里只有无忧无虑的玩耍，当时老师是就是我们心中圣神的天使，我们是老师眼里的精灵，彼此的向往只藏在彼此的内心深处，理想的种子也悠然在心里发了芽！！为了实现精灵语天使的蜕变，对大学的向往成了推舟助航的帆，航向那人生的象牙塔！——大学！小时候，对大学的生活可以说一直很向往，在小学的时候就一直听哥哥姐姐们，听长辈们说大学是个什么样子，是个多么神圣的知识殿堂，是多么舒服悠闲而有别于初中高中高节奏的大学生活。在我大学之前，我的理想大学是梦幻的，哪里没有繁重的作业，没有关系复杂的情感，谈恋爱不用躲在角落里，那里的天空很蓝，草很绿，花很香。。。。早上被鸟叫惊醒，然而又莞尔一笑，继续甜甜的睡去，睡梦中，鸟儿还是会飞来，嘻嘻的对你鸣唱春天里的摇篮曲！理想，什么是理想呢，或许就是无忧无虑的天真浪漫的生活吧！大学是个梦，美丽的梦。我的理想大学不是梦，便此番。因为我已经不再稚嫩，不再那么天真！大一，我的理想大学生活又是另一番景色！呵呵，理想一直是个很美好的事物，我的理想大学是学习氛围浓厚,老师不会再像高中那样逼着我们学习,学校也不会一味的追求升学率,压迫学生学习,我也不会每天六点起床读书,晚上十点放学.不会再那么累.我会拥有自己的时间做自己想做的事,不会每天都扎在题海书堆里.我的理想大学生活是这样的简单而又丰富多彩。大二，我的理想大学生活又发生改变，或许是我已不再那么简单的认为，那么简单的进行思考了，可以说吧理想二字换成了对未来的追求，对自己的要求，理性更加接近实践了吧，诚然，大学的理想生活,，还是学校对我们的学习计划安排合理有章法，既让我们可以学习知识，专业技能也不错。在大三大四的时候可以找到一份不错的工作，这样避免出现现在社会上的毕业即失业的状况。大学是年轻学子在稚嫩的校园生活和社会融合的一个不可或缺的桥梁。在当代大学生学习当中，实践是一个重要的动词。相比较一些专科生的技能学习，大学本科学生更多的是在大学里学习理论知识，专业与非专业的技能知识极其匮乏。这就需要我们大学生在大学时代的生活当中注意自身综合实力的加强。此时，不论是社会对人才的需求趋势还是当今时代发展的要求，我们大学生必须既要注重理论知识的学习，也要注重技能社会实践的学习，要统筹兼顾，多方发展。此刻，我明白有时理想与现实的差距，理想与现实的关系，其实理想与现实也并非是遥不可及的，终于成为大学生的我。告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生道路跨入了新的阶段。我满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好生活将在这里开始。此刻，那个理想中的生活就要在这里度过，理想中的大学生，满腹才纶，无所不能，夸张了些，但离此也不远吧我想在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。因为自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在这个物欲横流的社会，许多人一开始怀抱雄心壮志，想要一展抱负，鹏程万里，可惜的是充满挫折的现实，会将人的锐气消磨殆尽！有多少人能找到既符合自己兴趣，又能赚进更多RMB

我理想的大学演讲稿范文

我理想的大学演讲稿范文我理想的大学演讲稿范文发布时间：2020-03-19 篇一：我理想的大学演讲稿范文今天站到这里，十分忐忑不安，因为台下做着许多比我优秀得多得多得同学。谁不知道我们这里是卧虎藏龙。我在这里讲话，貌似有点班门弄斧的感觉。不过既然大家给我这个机会，我一定要好好珍惜，争取对得起台下那一双双渴望的眼睛。今天陈老师主要让我谈一下我的学习方法。其实说真的，我没有什么学习方法。就算真的要我总结出来的话，那就是，就是平时多翻一下课本，期末的时候猛上自习，基本就是住在自习室。其实并没有很特殊的地方。我想，每个人都有自己的特点。子曰：因材施教。所以，有时候别人的方法自己不一定管用，一切都要靠自己总结的。那我今天谈什么呢？呵呵，我就谈一下我的经历和一些思考吧，也许会对大家有所助益。我所想的，也是一直在督促我努力的。今天站在这里，回望过去的一年半时光，很有一种白驹过隙的感觉。大学生活一下就快过去了近一半。有时，自己也会在私下里思考，自己在这一年里有什么收获吗？我想，刚进大学时，大家也许是意气风发，觉得有一种全新的生活等着自己去开始。也许，自己心中有着美好的期待。但是随着时间的慢慢逝去，我们都看到，听到，经历到了许多东西。生活上总有种种不如意，比如感觉某些老师教得不好，上课学不到东西，大学生活的平庸与无奈。渐渐的，心中的棱角也被时光磨平。有时候，当一个人仰望天空的时候，会觉得一种莫名的失落。闭上眼睛的时候，我问过自己两个个问题“自己想要的究竟是什么呢？自己的理想是什么呢？”也许在今天这种时代，有人觉得谈理想很土，谈理想有什么用呢？还不如金钱与地位来得实在。可是我觉得，人活着总是要有一个目标的。总不能白白在这个美丽的世界走一朝吧。无论你的目标是什么，总要给自己定个目标吧，找个好工作，考上研究生，自己创业等等都可以。在大学这个人生关键的阶段，也许就是要有一个目标来指引自己。我不知道别人是怎么想的，反正我觉得我在大学四年，主要是让自己过得充实，学到一点实实在在的东西。有了自己的理想，就可以为了这个理想去努力，去慢慢充实自己的生活。其实无论自己的理想是

北京大学2015年春季学期《投资银行学》在线作业答案

北京大学2015年春季学期投资银行学在线作业作业ID：13715 -------------------------------------------------------------------------------- 1. 鼓励独立完成作业，严禁抄袭从事投资银行工作需要具备的基本素质有哪些？（教材第1章第3节）答：无论在哪一家投资银行工作，想要获得事业的成功，都必须具备以下素质。第一，要学会自律，而且要有毅力。资本市场并不总是朝着我们预想的方向发展。这个时候，你必须保持乐观、自律、坚持完成余下工作。第二，要对你从事的工作充满激情。激情、守信和市场知识是成功的三大法宝。一个基本的要求是对当前市场上发生的大事有所了解，投资银行就是要挑选具备这些知识的学生。第三，具有个人技能以及沟通能力。对于所有金融服务业的公司而言，沟通和团队精神都是不可或缺的品质。具有成功潜质的人沉稳而充满自信，并且能够感染其他人。强烈的求知欲是一个基本的要求。第四，具有领导力和团队精神。无论在什么情况下，只要有可能，团队里的每一位成员都要达成共识，并按照共识行事。要在投资银行业获得职位，领导力很重要，领导力并不是说一定要超过周围的同事，而是说要想一个领导一样的思考问题——主动地从不同角度思考问题，为那些可能已经运作良好的流程和制度寻求改进的方法，乐意为客户或同事提供额外帮助。第五，诚信是一切商业活动的基础，在投资银行业尤其如此。无论对跟人而言，还是对职业生涯来说，信任是业务的核心。一旦你成为团队中的一分子，大家对你的期望就是保持最高的道德水准，并保证所做的一切都符合公平原则。企业只愿意雇用那些他们认为具有以上品质的人。第六，要有被挑战的渴望。华尔街就是靠着挑战而繁荣起来的，华尔街的人们一直在寻找新的、更好的业务模式。你应当渴望挑战，向往那种能够让你的智力与激情到极致的工作。 --------------------------------------------------------------------------------

武汉大学信息管理学院《目录学》考试试卷(模拟1)

武汉大学信息管理学院《目录学》考试试卷（模拟1）（A卷）试卷类型：闭卷一名词解释（共5题，每题4分） 1 文献著录 2 史志目录 3 分析目录学（analytical bibliography） 4报导性文摘 5 在版编目二选择题（每题只有一个答案是正确的。请将正确答案填写在答题纸上。每题1分，共20分） 1. 我国第一部综合性分类目录是《》。 A．七略 B．别录 C．七志 D．七录 2 郑樵主张会通，反对断代史的做法。他的著作是《》。 A．史通 B．通典 C．文献通考 D．通志 3 《出三藏记集》是一部佛经目录，它是梁天监年间由编撰的。 A．释道安 B．释僧祐 C．朱士行 D．释道宣 4 希腊诗人在担任亚历山大图书馆馆长期间编撰过一部题为《皮纳克斯》（Pinakes），又名《各科著名学者及其著作目录》。

A．卡利马科斯 B．亚历山大 C．格斯纳 D．特里森 5 记录和指引文献事项或知识单元，并按一定系统组织起来的检索工具是。 A．目录 B．文摘 C．索引 D．字典 6 元代钟嗣成所编《录鬼簿》是一部。 A．戏曲汇编 B．传奇汇编 C．私藏目录 D．戏曲目录 7 《汉书·艺文志》的编撰者是。 A．刘向 B．刘歆 C．班固 D．裴松之 8 《》是一部辑录体书目，它的编撰者是清代著名诗人与学者朱彝尊。A．文献通考 B．经义考 C．小学考 D．史籍考 9 梁启超以为，《》中最有价值之创作是《历代众经举要转读录》。 A．大唐内典录 B．开元释教录 C．历代三宝记 D．出三藏记集 10 是揭示和报导若干文献收藏单位的全部或部分藏书的目录。 A．文摘 B．推荐书目 C．联合目录 D．地方文献书目 11 的中文译名是联机公共目录。 A．OBAC B．OPAC C．LPAB D．OPAB

中山大学培养方案之数学及计算科学学院数学类

数学与计算科学学院专业培养方案一、培养目标培养德育、智育、体育和美育全面发展，具有坚实数学或统计理论基础及计算能力，综合素质高的优秀本科毕业生。为全国重点高校输送高素质的研究生生源。培养今后能从事数学基础研究和教学的后备军。二、培养规格和要求 1．坚持四项基本原则，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。 2．具有比较扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学或统计科学的思想方法。 3．了解数学、计算科学与统计学的发展与应用前景，具有应用数学、计算科学或统计学知识，解决实际问题或专业教学的能力。 4. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有一定的软件设计能力。 5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询，文献索引以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究或教学研究能力。 6．具有健康的体魄和良好的心理素质，能胜任将来负担的工作。三、授予学位修业年限：按要求完成学业者授予理学学士学位，学制四年。四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程：数学分析、几何与代数、概率统计、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、代数学、微分几何、偏微分方程、高级语言程序设计、数据结构与算法等。六、专业特色课程：国家及省级精品课程：数学分析校级重点课程：几何与代数、概率论校级精品课程：偏微分方程、现代常微分方程七、专业课程设置及教学计划（见附表一）八、辅修、双专业、双学位教学计划（见下文）

附件表一： 12013级《大学英语》课程将进行课程教学内容与教学模式改革，按12学分列入公共必修课板块。2包含政治理论社会实践活动2个学分。 3包括技能18天，理论36学时。

我理想的大学生活作文

我理想的大学生活作文作文一：我理想的大学生活光陰飞逝，三年的高中生活依然只剩下三分之二。诚然，我们从小学一路走到现在，为的只是金榜题名时的喜悦与成就。考取一所理想的大学相信是每一个高中生的目标。但是考上大学之后又该做些什么，真正理想中的有意义的大学生活到底是怎样的？我想很少有人去想。大学生活不该是谈情说爱，不该是宿舍里的开黑五连坐，不该是天天翘课去网吧……多多少少的大学生最后失败了，十五年寒窗苦读最后却连工作也找不到。为什么，因为那就是他们理想中的大学生活，是他们自认为这就是大学生活的所应包含的一切。事实上我认为大学是真正人生的起点。如果人生是一场游戏的话，那么大学之前都在为了这场游戏做准备，决定你的起点是高是低，是好是坏。但是起点终归是起点，再好的起点也经不起糟蹋荒废。大学是汲取知识最好的时光。没有高考的压力，可以自己去寻找去学习自己

感兴趣的东西。我并不相信现在很多人对我们说的什么高考考完就轻松了之类的话。人生这一路上不会又更轻松的时刻，只有越来越忙，越来越辛苦。所以大学绝不应该放松而应该更加自己的去尽自己所能的学习知识。大学的社团活动在我看来也是不容错过的。我们不该只是一部学习的机器，只懂得学习，考试，总结，再学习。参加各种各样的社团活动可以锻炼我们与人交际的能力，培养在不同方面的技能。如果我看到我未来的大学有摄影社团或是音乐类的社团，我一定会积极参加。同时，大学又似乎是一个会让人长胖的地方。没有了体育课，没有了体育老师，原本热爱在篮球场上挥洒汗水的人还好，但是像我这样不爱锻炼的人来说，的确是要命的。所以大学生活，必须包含锻炼的时间！在大学里我应当找到自己的追求。没有追求的人是不完整的。我们中的大多数，现在的追求无非是考取一个如何如何的大学，但是真正的人生追求却没有时间去寻找。大学给了我们时间和机会。在大学里我们会接触到各种各样的知识，各种领域我们都能略作了解。这正为我

2017年武汉大学信息管理学院推免结果与统招计划公示

2017年武汉大学信息管理学院推免结果与统招计划公示 2017年武汉大学信息管理学院计划招生165人，其中学硕105人，专硕60人，推免计划招生80人，实际推免结果为90人，其中学术学位87人，专业学位3人，已在学院官网公布，统招计划75人，其中学术学位占18人，专业学位57人.以下是东湖武大考研网整理收集的各专业推免招生人数与复试录取情况介绍，如果有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。专业名称16年统招人数16年推免人数17年推免人数信息资源管理6人5人3人图书情报硕士23人1人3人图书馆学8人11人14人情报学10人18人19人管理科学与工程4人12人13人电子商务7人14人17人档案学5人7人8人出版发行学12人14人13人出版硕士6人3人0 2016年信息管理学院复试及录取情况总览表专业名称复试数录取数初试最低/最高分录取均分备注出版发行学1312390/430412含3名夏令营优秀营员档案学55408/412411含2名夏令营优秀营员电子商务77379/401392含3名夏令营优秀营员管理科学与工程54379/399391 情报学1210375/402392含5名夏令营优秀营员

图书馆学109397/431317含6名夏令营优秀营员，且有1人调剂至档案专硕信息资源管理87394/422411含4名夏令营优秀营员，且有1人调剂至档案专硕出版硕士76382/392386含2名夏令营优秀营员出版硕士1130330少干图书情报硕士2623207/236220含1名夏令营优秀营员图书情报硕士22173/181177少干详细的2016年信息管理学院复试及录取名单，请在东湖武大考研网上的“院系信息”栏目里找，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。【专业课不再难】专业课自主命题，信息少，没教材，真题难，怎么办？武汉大学考研初试成绩占到总评成绩的50%～70%的成绩，其中专业课成绩占分比重最大，也是考生之间拉开差距的关键，东湖武大考研网推出专业课一对一通关班，一个对策解决初试专业课遇到的所有问题，你离武大只有一个通关班的距离！文章摘自东湖武大考研网！

2020年(金融保险)投资银行学(教学大纲)

（金融保险）投资银行学（教学大纲）

《投资银行学》课程教学大纲（2006年9月修改）课程名称：投资银行学学时数：(1)总学时：54周数：18周学时：3 (2)总学时：36周数：18周学时：2 分院（系）：金融学院授课对象：金融学及相关专业本科生教学目标《投资银行学》是壹门为金融学及相关专业本科学生开设的专业课程。本课程的教学目的，使学生掌握投资银行作为资本市场的主要中介机构，其运作基本理论和机制、发展特点和趋势；进壹步把握投资银行在市场经济运行中的重要定位、基本功能和发展空间，熟悉和掌握投资银行的基本业务和投资技巧。随着市场经济的推进,中国资本市场以从试验阶段走向快速和规范发展阶段,成为市场经济机制配置资源的核心.投资银行在资本市场的重要作用日益凸现.针对目前中国投资银行业刚处于起步阶段,运作理论和经验都十分匮乏。本课程教学是立足于中国的改革和发展,从市场经济的推进要求,特别是国有企业的深化改革和建立现代企业制度的现实出发,揭示市场经济条件下投资银行运作的内在背景和基本功能,构筑投资银行运作的基本框架,且注重讲述投资银行的具体业务,剖析投资银行运作成功的具体案例,借鉴西方发达国家的投资银行经验,且分析投资银行运作的风险以及具体业务的拓展等。以用现代投资银行理论和运作成功的实际事例来培养学生,以造就壹大批社会急需的投资银行人才。采用教材：戴天柱主编：《投资银行运作理论和实务》，经济管理出版社，2004年8月。参考书目：

1.黄亚均谢联胜著：《投资银行理论和实务》，高等教育出版社； 2.[美]查里斯★R★吉斯特著、郭浩译：《金融体系中的投资银行》经济科学出版社，1998； 3.陈松男著：《金融分析——投资、融资策略和衍生创新》，复旦大学出版社，2001； 4.吴晓求著：《证券投资学》，中国人民大学出版社，2000； 5.任淮秀著：《.投资银行业务和运营》，中国人民大学出版社，2000； 6.何小峰等著：《投资银行学》，北京大学出版社，2002； 7.Benston,GeorgeJ.TheSeparationofCommercialandInvestmentBanking:TheGlass-St eagallActReconsidered.NewYork:OxfordUniversityPress,1990. 8.Hayes,SamuelL,andPhilipHubbard.InvestmentBanking.Boston:HarvardBusinessSch oolPress,1990. 课程主要内容和课时安排：

我理想中的大学生活

“我理想中的大学生活” 十年寒窗终于换来了今天的大学生活。于是它自然而然的承载了我全部的幻想与冀望。真正成为一名大学生之后我才发现，大学后的日子其实很简单，每天都走同样的路，从公寓到教学楼，从教学楼到食堂，三点一线的机械运动单调而乏味。每天都在流动的人群中颤抖，生活快节奏化，日子也随之平淡化。突如其来的自由也让我一时间无所适从……难道这就是我期待中的时刻充满着精彩的大学生活吗？记得有前辈说过：“如果时间可以倒流的话，我一定要选择另外的方式渡过大学生活”。眼下新学期伊始，是时候让迷茫的我们重新部署，重新规划大学生活了。抓紧时间吧，从现在开始，拿起笔为自己剩下的三年半做好计划，当每一天结束时，你就能笑着对自己说，我又度过了有意义的一天。那么，就让我们静静地思考：“我理想的大学生活是什么样的？怎样才能让青春无悔？”现在，让我们一起分享一下同学们理想的大学生活。 ●“做一份大学四年规划，并努力去实现它” ●“会独立思考，不人云亦云” ●“会很好地独处，能宽容与尊重不同政见者” ●“自己的专业能学得很优秀，不用为挂科烦恼” ●“除了能熟练使用英语外，还学了其他自己喜欢的外语，并也达到了比较熟练的程度” ●“能写出扎实的专业性强的论文来，大学学习能真正有所收获”

●“能够很严谨地做事，做出的成果能得到老师和同学的肯定” ●“有独自或与同学一起到名山大川或海边湖畔的游历” ●“能和一位教授结下忘年之交” ●“能认认真真地谈一次恋爱” ●“骑自行车在所上学的城市里到处游历，了解当地的文化和地理，并能很精彩地讲给他人听，让他们对自己的大学和所在城市痴迷” ●“有一个或一个以上的被大家所公认的优等生朋友” ●“能担任一次大型活动的组织者” ●“经常与同学一起搞一些公益性的集体活动，锻炼与人合作的能力” ●“大学寝室里住着来自不同专业的同学，这样能增长见识，丰富生活，培养情操，塑造更完美的人格魅力” ●“大学初级阶段能有机会多多涉猎不同专业领域的信息，最好是每个学院的课都有机会听，找到自己最适合的，最喜欢的，最能发挥自己才能的专业，再去深入学习它” ●“大学里自由民主，注重人文社科的教育” ●“大学里能把考试看轻一些，把论文，个人作品，调查报告等能真正反映学生思想历程的方式看重一些，并以此检验自己的学习状况” ●“在大学培养了自主学习的兴趣和能力，找到了真正吸引自己的学科方向和问题领域” ●“在大学里能获得兼职，一方面能自食其力，另一方面锻炼自己

高一作文：我向往的大学生活作文800字

我向往的大学生活如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美好的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一场长途旅行，那么拥有大学生活的人便看见了最灿烂的风景。我理想的大学处处都有浓厚的学习气氛。这里有良好的学风、深厚宽松的学术氛围、健康向上的校园文化和科学、民主、创新的大学精神；这里有知识渊博的教授传授给我们更多、更好的知识，让我们尽情在知识的海洋中遨游。我理想的大学是一个和谐温馨的家园。这里有来自五湖四海的同学，操着家乡的口音，带着丝丝的思乡之情，交流着不同地区文化与习俗；这里有我的知己好友，陪我一起笑、一起哭、一起讨论学业，畅谈理想，一起度过美好四年大学生活。我的理想大学是一个放飞梦想、追逐理想的地方；是一个让我成长，让我在大学毕业那一年感到骄傲，并且知道要往什么方向继续走下去的地方；是一个让是一个我舍不得离开，即使以后回顾的时也可以骄傲的说我学到了很多的地方。但是，现实则不然。当大学变成消费童年、浪费青春、消磨斗志、回报渺茫的人生圈套，知识就无力改变个人命运；当大学成为了官场、商场与名利场，大学就成了摧毁了中国精英的生长土壤。可敬的大学变成了可怕的大学。校长官员化、文凭贬值化、监督无力化、授课形式化、学生堕落化…… 但即便当今的中国大学如同一个身躯日益臃肿、精神日益枯萎的

病人，我仍心甘情愿押上一生中最美好的四年时光，依然心怀向往。向往着充满趣味及挑战的课业学习，积极向上、丰富多彩的校园活动和学长、学姐口中的“打工生活”。这些向往是我读书的动力，让我愿意在庞大的课业压力下继续与考试搏斗，去考入我理想的学府；让我愿意我的智慧和努力去绘制未来美好的四年大学生活。如果说，人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是皮上的褶皱。对待大学生活，我们应该端正态度，努力掌握知识、体验生活、经历该经历的活动。因为我相信，只要努力，这些对大学美好的向往将不只是“向往”。

武汉大学信息管理学院本科毕业论文设计制作规范与格

武汉大学信息管理学院本科毕业论文（设计）制作规范与格式一．本科生毕业论文（设计）的主要内容 1.题目及目录； 2.开题报告；[一式两份：一份装订在毕业论文（设计）封面中；一份放在毕业论文（设计）附件中] 3.中英文内容摘要和关键词； 4.正文；（页码编号从正文开始） 5.参考文献二．格式要求 1.书写格式要求：封面和其他填写项目必须用炭素或蓝黑墨水钢笔填写； 2.文稿要求：要求制作成Word文件（A4幅面），文字通畅，语言流畅，版面整洁，便于装订，文稿须打印或手写。手写必须清楚准确，不得请人代写。 3.图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标准规范，文字注释必须使用工程字书写。 4.曲线图表要求：所有曲线，图表，线路图，流程图，程序框图，示意图等不得简单徒手画，须按照国家规范标准或工程要求绘制。 5.译文要求：书写清楚，内容必须与课题（或专业内容）有联系，并说明出处，在任务书规定的日期前完成。 6.具体制作格式、字号与排版要求：题目（黑体3号字加粗）学院（系）、专业、学号、姓名（宋体小4号字）指导教师姓名（宋体小4号字）

【内容摘要】（宋体5号字）【关键词】：（宋体5号字） Abstract：（英文5号字） Key words: （英文5号字）正文部分：（宋体小4号字）参考文献：（宋体5号字）三．毕业论文分量要求：毕业论文（设计）字数不得少于1万字。其中对外文翻译，外文参考资料阅读量的具体要求，由指导老师和所在教研室量化。四．毕业论文文档（装订）应包括以下内容： 1.武汉大学毕业论文（设计）：包括题目及目录，开题报告，中英文内容摘要和关键词，正文及相关图表，参考文献等。 2.武汉大学毕业论文（设计）附件：任务书，开题报告，成绩评定表，答辩记录。注：任务书和开题报告需指导老师亲笔签名。五．毕业论文档案内的印章和签名必须是原件。

GIS高校主要课程教学内容

G I S高校主要课程

我的理想大学生演讲稿

大学生我的理想演讲稿-其它演讲稿今天站到这里，十分忐忑不安，因为台下做着许多比我优秀得多得多得同学。谁不知道我们这里是卧虎藏龙。我在这里讲话，貌似有点班门弄斧的感觉。不过既然大家给我这个机会，我一定要好好珍惜，争取对得起台下那一双双渴望的眼睛。今天陈老师主要让我谈一下我的学习方法。其实说真的，我没有什么学习方法。就算真的要我总结出来的话，那就是，就是平时多翻一下课本，期末的时候猛上自习，基本就是住在自习室。其实并没有很特殊的地方。我想，每个人都有自己的特点。子曰：因材施教。所以，有时候别人的方法自己不一定管用，一切都要靠自己总结的。那我今天谈什么呢？呵呵，我就谈一下我的经历和一些思考吧，也许会对大家有所助益。我所想的，也是一直在督促我努力的。今天站在这里，回望过去的一年半时光，很有一种白驹过隙的感觉。大学生活一下就快过去了近一半。有时，自己也会在私下里思考，自己在这一年里有什么收获吗？我想，刚进大学时，大家也许是意气风发，觉得有一种全新的生活等着自己去开始。也许，自己心中有着美好的期待。但是随着时间的慢慢逝去，我们都看到，听到，经历到了许多东西。生活上总有种种不如意，比如感觉某些老师教得不好，上课学不到东西，大学生活的平庸与无奈。渐渐的，心中的棱角也被时光磨平。有时候，当一个人仰望天空的时候，会觉得一种莫名的失落。闭上眼睛的时候，我问过自己两个个问题“自己想要的究竟是什么呢？自己的理想是什么呢？”也许在今天这种时代，有人觉得谈理想很土，谈理想有什么用呢？还不如金钱与地位来得实在。可是我觉得，人活着总是要有一个目标的。总不能白白在这个美丽的世界走一朝吧。无论你的目标是什么，总要给自己定个目标吧，找个好工作，考上研究生，自己创业等等都可以。在大学这个人生关键的阶段，也许就是要有一个目标来指引自己。我不知道别人是怎么想的，反正我觉得我在大学四年，主要是让自己过得充实，学到一点实实在在的东西。有了自己的理想，就可以为了这个理想去努力，去慢慢充实自己的生活。其实无论自己的理想是什么都可以让自己充实的。像我寝室一个哥们，他就是想毕业，然后考司考，再然后就做律师。估计他的想法也和在座的许多人相同。有了这个理想，他就一直在为这个而努力。用他的话来说，总有太多的事情要做，时间不够用。在我映像里，他的桌上总堆着从图书馆借来的各种各样的书。之所以是堆着，是因为，他把我们寝室另外三个人的图书卡都拿去借书了。之所以是各种各样的书，是因为，他觉得，要多掌握一点各方面的知识。在另一些时候，他就在自学日语和英语口语，并且关注股市。听到我说到这里，大家一定觉得，他的生活一定比较枯燥吧。其实不是，他一样和众多男生一样，有时会半夜爬起看球，会玩电脑游戏。但是我觉得他所做的一切都是为了他的目标在前进。记得他曾经说过一句让我映像深刻的一句话：这个学校有太多的人不知道自己要干什么，而我却知道自己的目标。再说说我自己吧。由于担心就业率的问题，加上对自己的能力不那么有信心，所以觉得自己可能找不到一个好工作，于是暂时决定和很多人一样，准备以后考研。于是就觉得，平时开得课程要学学好吧，对以后有帮助的。于是，和很多人一样，经常上上自习，翻翻书。由于上学期运气比较好，所以考得还可以。当然，这里面也有我付出的结果。在这里，我不是谦虚，因为我亲眼看到许多人是比我强很多。我的想法其实很简单，既然强手那么多，自己又没有特别优秀的地方，所以就笨鸟先飞了，多看看书，多用点功。一个学期，倒也达到了一个比较好的结果。更主要的是，有所收获，觉得自己这一个学习还是没有白过。其实我在这里并不是想号召大家一定要玩命学习，天天泡在自习室。大学生活是要多彩的，毕竟没有了高中那种升学的压力。我个人觉得，生活有主有次，既然已经有了一个理想，那么剩下

武大、武汉大学信息管理学基础考研真题笔记

PS：各章都是按照个人认为的重要程度，也就是会考的可能性来排序的，加粗的重要，有划线的的更重要。第一章（连续好几年没有出了，今年应该会出现一道，名词的可能性比较大） 1、社会信息化、信息管理 2、信息、社会信息 3、信息化、信息的特征和性质论述：信息管理发展的基本阶段和各个阶段的特点第二章（重点章，名词和简答都会出现，熟悉掌握前三组） 1、信息直接交流与信息社会代理交流的区别、多向主动主动传递（单向被动传递） 2、信息传递的密度递减原则、信息失真 3 4、信息交流、信息交流的特征、信息栈第三章（重点章，从考题分布就可以看出） 1、马太效应的表现形式、马太效应 2、文献信息老化的影响因素、赖普斯曲线 3、齐夫分布曲线、齐夫分布定律 4、赖普斯指数、（文献的）半衰期第四章 1、简述信息搜集的方法和途径 2、零次信息源在经济活动和科技活动中的作用 3 4、怎样评价信息获取的效率 5、简述信息的经济性评价方法第五章（重点章，从考题分布就可以看出） 1、XML、与传统的文献型组织相比，网络信息组织有哪些主要特征 2、KWOC（题外关键词索引）、信息组织的基本内容 3 4 、知识组织、信息组织的特性和原则（了解：网络信息源的特点）

第六章 1、向量空间检索模型、布尔逻辑检索模型 2、信息检索、信息检索系统、 3 4、信息检索的程序第七章 1、信息用户及其信息需求研究的主要内容 2、信息服务的原则 3、信息服务的主要方式 4、简述用户行为的特征 5、信息服务、穆尔斯定律 PS：后三章感觉八、十会被忽略，因为就九、十没有一起考的，第八章也时隐时现，所以…… 第八章 ①制定信息与信息系统安全策略的误区 ②当代信息系统的特征和功能 ③诺兰模型 ④信息系统第九章 ①非营利信息机构的营利方法 ②简析信息机构的管理办法 ③非营利信息机构为什么要设置专门的营利部门 ④信息机构最重要的管理工具是什么？在考虑营销计划时需要考虑哪些策略第十章 ①信息法律②信息政策的评价③信息政策更多资料： 2014年武汉大学档案学考研必备资料（无敌版）武汉大学情报学/档案/图书馆/信息资源信息管理学基础考研资料 2014年武汉大学/武大情报学专业考研必备资料（专业课无敌版） 2014年武大/武汉大学管工/情报考研数据库原理教程全套复习资料