当前位置：文档库 › 中小学教师职业道德考核评价表

中小学教师职业道德考核评价表

屏山县中小学教师职业道德考核评价表（2013－2014年）

学校名称新市镇平宁基点校

姓名杨长平

教师职务小学数学一级教师

填表日期：2014年6月15日

屏山县教育局制

填表说明

一、本表各栏均填写本年度考核内容，与《教师考核工作登记表》同时进行。

二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。

三、考核结论填写统一为：优秀、合格、基本合格、不合格以及考核总评分。考核总分在90分及以上者，考核结果为优秀；75－89分，考核结果为合格；60－74分，考核结果为基本合格；60分以下者，考核结果为不合格。

凡有下列情况之一，经学校核查属实的，其师德考核等次定为不合格：

1.拒不服从学校管理和工作安排，以非法方式表达诉求，越级上访，无理取闹的；

2.故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

3.对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的；

4.以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的；

5.在校外社会培训机构兼职、兼课的，或违规办班收费、搞有偿补课的；

6.在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的；

7.组织、怂恿学生考试舞弊的；

8.体罚或变相体罚学生，影响恶劣的；

9.歧视、侮辱学生，影响恶劣的；

10.在学校向学生宣传宗教的；

11.在学校散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的；

12.组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的；

13.擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的；

14.向学生违规推销或代购教辅资料、音像制品和其他商品的；

15.向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的；

16.擅自停课、调课或请人代课的；

17.在课堂上吸烟或酒后上课的；

18.工作时间打牌、炒股、玩游戏的；

19.因违法违纪行为受到纪律处分的；

20.其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的。

四、用钢笔或毛笔填写。

屏山县中小学教师职业道德考核评价表

标准分项考核评价内容评分办法自

评

分

教师

评议

得分

学校

审定

得分

爱国守法(10分) 2分

1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥

护社会主义。

散布消极反动言论或公开发表反党、反社会主义、反人民言论的

扣2分。参与邪教组织的，直接定为不合格。

2 2 2 2分

2.全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党

和国家方针政策保持一致。

散布传播违背党和国家方针政策的言论扣1－2分。有其它违反法

律、法规及政令的言行扣1－2分。

2 2 2 3分

3.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守

法楷模。

违反学校规章制度的每次扣1分。有其它一般违法违纪行为的每

次扣1分，违法乱纪受到全县通报及以上处理的直接定为不合格。

3 3 3 3分

4.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式

有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、

干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。

履行职责不力，不能较好地完成工作任务的扣1－2分。参与集体

或其它违法违规上访的每次扣2分。

3 3 3

爱岗敬业(20分) 4分

1.忠于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚

定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生。

散布有损教育、学校和学生的消极落后言论和不健康思想的扣2

分。缺乏集体荣誉感，无大局意识扣1－2分。

4 4 4 6分

2.认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对

本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学

无关的活动。

违反工作纪律，擅离工作岗位，擅自停课、缺课、调课的每次扣2

分；工作上迟到、早退的每次扣0.5分，缺席每次扣1分；上班时

间聊天、干私活、打麻将、打扑克，上网玩游戏、聊天、浏览不

健康网站，搞与工作无关的活动的每次扣2分。敬业意识差，工

作敷衍的扣2分；因工作不力，失误等情况在上级有关检查、验

收、督导、评选等过程中，给学校声誉、成绩造成损失的每次扣3

—6分；教学质量低下的，根据情况扣1－4分。每学期非住院病

假累计达10天以上扣1-3分，事假每天扣1分。连续旷工超过3

天或一年内累积旷工超过5天的直接定为不合格。

6 6 6 5分

3.认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备

课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

上课之前不备课，课堂效果差，或授课出现知识错误扣2分。不

批改作业，不辅导学生，或批改不认真，存在明显错误（错批错

改、漏批漏改，一字批语，讽刺、挖苦等侮辱性批语）的扣2分。

5 5 5 5分

4.服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学

工作任务。

拒不服从上级工作安排的扣5分，拒不服从学校管理、无理取闹

的直接定为不合格。工作量不足的酌情扣1－3分。

5 5 5

关爱学生(20分) 5分

1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正

对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生

关系。

对学生态度冷漠扣1分。排挤、歧视后进学生，每出现一人次扣1

分；侮辱学生人格的扣2分。师生关系不和谐的扣2分。

5 5 5 5分

2.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，

危急时刻挺身而出保护学生安全。

学生出现安全事故的酌情扣1－5分，玩忽职守，造成较大责任事

故的直接定为不合格。对有害于学生的行为或者其他侵犯学生合

法权益的行为制止不力，或在危急关头因处置不当造成不良影响

的扣1－5分；学生安全和健康受到威胁，教师置之不理的，直接

定为不合格。

5 5 5 5分

3.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学

生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困

难、品行有缺陷的学生。

侮辱、体罚或变相体罚学生、每出现一次扣3－5分；讽刺、挖苦、

歧视学生的扣1－3分；情节严重，在社会上造成不良影响的，直

接定为不合格。排斥学困生或因教师原因出现学生走失、流失的

扣5分，情节严重的直接定为不合格。

5 5 5 5分

4.人人参与家访，生生都要访到，主动加强与学生

家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极

宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。

无家校联系方式的扣2分；不家访，无家访记录的扣3分。 3 3 3

教书育人(20分) 5分

1.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养

学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展。

在教学中不能体现创新教育，不能做到因材施教、分类辅导的扣1

－2分。不注重培养学生创新精神和实践能力的扣1－3分。

4 4 4 5分

2.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教

学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格。

不注重学生良好行为习惯的培养，不能做到将德育教育渗透于学

科教学工作的扣1－5分。

4 4 4 5分

3.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组

织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质

量，切实减轻学生课业负担。

不学习，不研究，不思进取，教学水平低下，教学质量长期没有

提高扣1分。教育观念落后和教学方法不科学扣1－2分。布置大

量机械重复的作业或训练，增加学生负担，导致大部分学生厌学

的扣2分。

5 5 5 5分

4.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分

数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成

绩名次。

以分数为唯一标准评价学生的扣2分；公开排列学生成绩名次的

扣3分。

5 5 5

为人师表(20分) 5分

1.坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，

谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参

加社会公益活动。

参与迷信、赌博活动及政府明令禁止的其他活动的扣1－5分。违

反社会公德扣1－5分。不积极参加社会公益活动扣1－2分。

5 5 5 5分

2.文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不

在课堂上使用通讯工具。

在校园内浓妆艳抹，穿奇装异服或衣着不得体扣1分；行为言语

不文明影响教师形象扣1－2分；课堂上使用通讯工具扣2分。工

作时间内不饮酒，因饮酒造成不良社会影响或影响正常教育教学

工作的每次扣1－5分。

4 4 4 5分

3.作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿

家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长

财物。

参与有偿家教或从事第二职业和经商活动的扣5分，利用职务之

便谋取私利的扣2－5分，收受学生和家长财物的扣5分。情节严

重的直接定为不合格。

5 5 5 5分

4.关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平

等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。

因不良行为在学校内或社会上造成不良影响的扣5分。不尊重领

导，不团结同事，搬弄是非的扣1－5分。侮辱人格或打架斗殴的

扣5分，情节严重的直接定为不合格。

5 5 5

终身学习(10分) 3分

1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务

实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道

德，发扬优良学风。

政治、业务学习或教研活动迟到、早退的每次扣0.5分，缺席每次

扣1分；政治、业务学习未达到规定的学时，或学习笔记未达到

学校规定要求的扣1－2分。学术道德差，偷窃别人学术成果据为

己有的扣1-2分。

3 3 3 2分

2.热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位

培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，

更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力，

年度继续教育学时达到规定要求。

参加各级组织的继续教育或培训不认真、不积极的扣1－2分，培

训不合格扣2分。年度继续教育学时未达到规定要求的扣1－2分。

2 2 2 3分

3.潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教

学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力。

每期未完成规定听课任务的扣1分。教育教学能力差扣1分。参

加各类教学基本功考试不合格扣2分。

2 2 2 2分

4.勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力实践

教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能

力。

参加教科研活动不积极、不认真的扣1分。不参与教学改革的扣1

分。

2 2 2

考核总分100

分

94 94 94

(

按考核标准写评语

)

学年

度

考核评语

该教师自觉遵守法律法规，学校规章制度，全面贯彻党的教育方针，从行动上践行党的群众路线教育，思想上、行动上与党和国家方针政策保持一致；与同事和谐相处，关心同事，具有很强的大

局意识；履行岗位职责，热爱教学工作，关心爱护学生，注重学生身心健康发展，做到因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展；生活中为人师表，谦虚谨慎，自尊自爱，作风正派，崇尚科学精神，树立终生学习理念，积极投身教育课改，潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力组织并完成规定的继续教育学时。

考核结论：考核工作小组组长：

（学校公章）2014年月日

本人对考核

结

论

意

见

同意考核小组考核结论。

本人签名： 2014年6月日

办公室工作量化考核制度

办公室工作量化考核制度一、考核目的为便于对办公室人员的工作量进行科学管理和合理评估，帮助其提高工作能力及工作业绩，从而提高公司整体业绩，本着公平、公正的原则，特制定此制度。二、考核方式办公室人员的考核方式为月度考核，综合考核其工作业绩、工作态度及对公司的特殊贡献，其权重分配为6：3：1。三、考核方法办公室人员的考核方法采取的是考核小组评估法 1、参与评估的考核小组成员有总经理、办公室、部门负责人、同事，其评估权重分配为4:3:2:1 2、考核得分的计算公式为当月考核总得分=工作业绩+工作态度+特殊贡献四、考核时间安排（一）考核频率为每月考核一次（二）次月第一个工作日考核小组成员对被考核者进行考核打分（三）次月第二个工作日由办公室监督执行以及统计考核结果（四）次月第三个工作日由各部门负责人与被考核者沟通，反馈考核结果。（五）当月考核结果在员工确认签字，并做出相应的奖惩后，由办公室在公司企业宣传栏将考核结果公示一个月。即完成一个月的绩效考核。四、考核内容

（一）工作业绩考核工作业绩指标满分目标值考核标准得分行政考勤统计5分每月5日之前准确无误核算完毕考勤表 ①每出现一个错误扣 1 分 ②考勤表核算完毕延时1天扣1分卫生监督管理5分确保各部门做好值日每少监督1次扣1 分日常费用缴纳5分各项费用正常缴纳因延迟缴纳日常费用使公司产生损失，每发生1次扣1 分物品采购5分每月15日及时、无遗漏物品采购1次因物品延误采购产生损失，每发生 1次扣1 分，遗漏1件扣1 分财务核发工资5分每月10日准确无误及时发放工资 ①每出现一个错误扣 2 分 ②财务原因发工资延时1天扣2分开具发票/盖章5分及时准确：开具发票审核流程后盖章 ①每出现一个错误扣 2 分 ②财务原因延时1天扣2分报销5分每周五报销一次每出现一个错误扣 2 分对账5分 ①到账：到账及时汇总汇报总经理，每周五发送到账表 ②对账：每周五及时与运营、人事对账 ③每月1日将财务报表发送总经理邮箱 ①到账表、财务报表每出现一个错误扣 2 分 ②财务原因到账表、财务表延时1 天发送至总经理邮箱扣2分 ③财务原因每周五未与运营、人事对账扣2分备注：特殊申请除外客发稿5分每周保质发稿50篇少发一篇扣0.1 分

教师量化考核评分表

幼儿园教师量化考核评分表; 一、班级管理(100分) 1、卫生(30分); (一)班级卫生; 1、班内地面就是否干净、就是否有垃圾一次扣1-5分; 2、门窗、玻璃、电器不干净共扣1-5分; 3、班内玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序扣1-5分; 4、室内外墙角有蜘蛛网,墙壁有手印、污渍得共扣1-5分; 5、厕所地面,便池就是否干净,桌面就是否每天消毒。玩具就是否每周消毒一次。共扣1-10分 (二)区域卫生(共30分) 1、班级区域有果皮、纸屑、零食袋等杂物共扣1-5分。 2、区域玩具就是否摆放整齐有序玩具就是否干净。共扣1-5分。 3、区域卫生脏乱教师不及时打扫一次扣1-10分。 4、区域桌面,门窗,玻璃,桌椅就是否干净一次扣1-5分。 5、就是否定期对区域卫生桌面桌椅,地面消毒一次扣1-5分。 (三)保育工作(40分)

1、每班得学生得口杯、饭碗、勺子、毛巾等生活用品必须进行定期消毒,违者每次扣5分。 2、各班进餐后,桌面或地面上饭菜浪费较多得,扣所在班级与生活老师各5分。 3、每次用餐前,教师必须让幼儿洗手,餐后让幼儿擦嘴,如不执行,每次扣5分。 4、幼儿教师必须记录家长给孩子带得药物,并按照家长交待按时按量、按名喂药,否则发现一次扣10分,由此产生得后果由当事人承担。 5、幼儿进餐时,教师一人组织进餐,一人添饭菜并帮助不爱吃饭得幼儿进餐、喝汤;没遵守着扣1-5分。 6、大班以下得孩子上厕所没人照瞧,孩子尿裤子,必须及时更换或清洗;如教师置之不理,或处理不及时,每次扣1-10分。二、保教工作(共100分) (一)备课(30分) 1、按计划内容备课,字迹工整,条理清晰,重点突出,教学准备明确,课后有反思,并提前一周备课可得满分一次扣1-10分 2、质量不符合要求,课时不够或没有提前一周上交每次扣1-10分。 3、每周五上交下周周计划,未在时间内上交一次,或周一五张贴扣1-10分 (二)教学效益(70分)

新入职员工考核制度与标准

新入职员工考核制度与标准北京馨都谨顺服装有限公司第一章总则 1.1 绩效考核意义第一条绩效考核目的 , 通过对个人绩效进行管理和评估，提高个人的工作能力和工作绩效，从而提高组作效能，最终实现组织战略目标。织整体的工 , 绩效考核是在一定期间内，通过岗位职能，给公司带来的利益，衡量员工工作状效、客观的考核标准，对员工进行评定，旨在进一步激发员况和效果的考核方式，通过制定有工的工作积极性和创造性，提高员工工作效率和基本素质。 , 绩效考核使各级管理者明确了解下属的工作状况，通过对下属的工作绩效评估，分了解本部门的人力资源状况，有针对性地提出改进措施，有利于提高本部门的工管理者能充作效率。第二条绩效考核用途 , 了解员工对组织的业绩贡献; 为员工的薪酬决策提供依据; , , 了解员工和部门对培训工作的需要; , 为员工的晋升、降职、调职和离职提供依据 , 为人力资源规划提供基础信息。 1.2 绩效考核原则第三条绩效考核原则:

, 公开的原则: 考核标准的制定是通过协商和讨论完成的，考核过程是公开的、制度化的; , 客观的原则: 用事实说话，评价判断建立在事实的基础上 , 沟通的原则: 考核人在对被考核者进行绩效考核的过程中，需要与被考核者进行充取被考核者对自己工作的评价与意见，使考核结果公正、合理，能够促进绩效改分沟通，听善; , 时效性原则: 绩效考核是对考核期内工作成果的综合评价，不应将本考核期之前的本次的考核结果中，也不能取近期的业绩或比较突出的一两个成果来代替整个考核表现强加于期的业绩。 . 新员工入职培训内容 1（职前培训（考核内容）（部门经理负责）培讪部北京馨都谨顺服装有限公司 1. 到职前: ,致新员工欢迎会让公司其他员工知道新员工的到来，准备好新员工办公场所、办公用品 ,准备好给新员工培讪的公司内讪资料 ,为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师，准备好布置给新员工的第一项工作任务

办公室人员绩效考核评估表

办公室人员绩效考核评估表所在部门：姓名：2018年月编号：HBWLB-102AO 序号考核项目考核内容分值得分 1思想素质1、具备责任心。 2、具备上进（上班时间不能提前）。 3、具备职业道德（有乱扔垃圾的，随地吐痰；男同志在生活区乱扔烟头等行为）。 4、具有职业操守，不得玩忽职守。 5、爱岗敬业。 10（每项2分） 2工作态度1、服从工作安排，勤勉、诚恳，忠于职守、严守岗位。 2．团结协作，具有团队意识。 3．守时守规，务实、主动、积极心，工作刻苦专研（劳动纪律差，迟到、早退等，有扣分项，此项扣相应分数）。 4．不浪费时间，不畏劳苦，无怨言。 5．工作精神面貌：乐观，积极参加公司举办的各项活动。 10（每项2分） 3履行职责1、任劳任怨，竭尽所能达成任务，具备岗位管理能力。 2、工作内容是否完善（一级档案（办公室、财务部）、二级档案（部门）三级档案（班组）管理不达标，无档案总目录，一级档案无分类，档案封皮字体、设计不规范，进行考核）。 3、责任心强，能自动自发的工作，起表率作用。 4、具有职业道德与操守，具有员工的基本素质，注重个人举止，维护公司形象。 5、具有工作的责任感，有奉献精神（经常加班加点工作，工作超前做）。 10（每项2分） 4工作效率及时、全面、圆满完成工作任务。按计划超前完成工作目标，节省工作时间，提高工作效率，为公司创造经济效益（不能及时完成计划工作目标的，一次/项，扣5分） 10 5工作业绩1、有目标、有实施，有考核、有结果。 2、全力以赴的投入，执行力要强。 3、常常自我检讨，发搅出自己的不足。 4、学习与提高理论水平与专业知识;履行岗位职责，配合和主动完成公司管理体系认证有效运行工作。 5、充分发挥团队的优势，带领班组积极参加公司开展的各项活动。 10（每项2分） 6劳动纪律1、自觉遵守劳动时间和公司规定的作息制度，禁止迟到、早退，对打完卡者，工作时间私自出场办事等，严格执行请假制度（此项以办公室日常考核、检查为准）。 2、服从分配和管理，坚守工作岗位，消极怠工。 3、努力工作，完成工作任务，保证工作质量。 4、在上班时间内，遵守工作秩序，不做与工作无关的事情，不东走西窜、聊天、嬉戏打闹、玩手机，看视频、玩游戏等、聚众赌博和打架斗殴等，不得在班中睡觉。 5、不得在工作时间饮酒，有工作陪同时除外。 10（每项2分） 7安全生产做到“三不伤害”即：不伤害他人，不被他人伤害，不伤害自己。杜绝“三违”，做到安全无事故。凡当月出现各类安全事故或安全责任事故，全票否决该项分。 10 87S管理做好7S管理工作，做到“清洁、清扫、整理、整顿、安全、节约、素养”。根据公司 7S管理计入考核（不计负分）。安环部有扣罚的部门，考核到每个人，该项分扣5分。 10（每项2分） 9业务技能1、有熟练掌握岗位工作标准、管理标准、三体系认证程序文件要求的操作技能（不做、不会，一次性扣5分）。 2、有较好的业务能力和知识，参加操作技能和理论知识应用的培训，不断的提高业务水平（不参加培训，扣分）。 3．有沟通与协调的能力（出现质量、）。 4、开拓与创新的能力。 5．专业技能达到岗位标准的要求（总结、计划、不全面，下发红头文件、上报红头文件出现病句、或主题词错误，考核审核人和起草人）。 10（每项2分） 10协作能力1、团队工作需要成员在一起不断地讨论。 2、在工作中互相支援、互相鼓励外，还应该尽量和大家一起去参加各种活动 3、带领团队为实现公司经营目标，相互配合，从大局利益出发，齐心努力。 4、团队间要相互信任，团结一致。 5、在实现共同目标的过程中，应坦然面对失败，在困境中绝不放弃,面对失败，从不退缩、屈服，想尽一切办法达成目标。 10（每项2分） 11五小创新包括：小发明、小创造、小技能、小设计、小建议等。加分项10合计110 公司领导：考评人：

员工入职培训及上岗考核表(模板)

员工入职培训及上岗考核表（工人岗）训

培训及考核流程说明新入职员工须严格按照此流程进行培训及考核，如发现存在违反本流程或与其配套的流程及要求，人力资源部将视为培训人员（新入职人员）违反公司规章制度，并严肃处理。具体培训及考核流程如下： 1.入司培训：新员工办理完入职手续后须参加人力资源部组织的入司培训。培训完成后人力资源部培训讲师及参训人员签字确认。 2.新员工携带本表到业务部门及班组报到，由业务部门自行组织开展部门培训： 1)生产部一线生产新入职员工 a)工艺操作标准培训： i.生产部根据新员工岗位技能要求，向工艺部提出新员工工艺操作标准培训需求，内容包括培训人数、培训工种（培训技能）； ii.工艺部根据培训需求与生产部协调培训时间（新员工入职两天内）及培训课件； iii.生产部按照培训时间组织新员工由工艺部工艺工程师进行培训； iv.上岗考核：培训结束后由工艺部培训讲师与班组长作为考官，对新员工的工艺操作标准培训进行考核并打分，考官与被考核者对考核分数签字确认。 b)安全培训：安全负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展安全培训。培训完成后安全负责人及参训人员签字确认。 c)工作指导（纪律）培训：车间班组长根据工作安排在两天内自行集中组织本班组新员工开展工作指导（纪律）培训。为新员工安排导师负责指导新员工工作。培训完成后负责人、员工导师及参训人员签字确认。 2)其他部门新入职员工（非生产部一线生产新入职员工） a)业务技能培训： i.业务部门负责人或部门指定培训负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展业务技能培训。培训完成后负责人及参训人员签字确认。 ii.上岗考核：培训结束后由业务部门负责人或部门指定培训负责人作为考官，对新员工的业务技能进行考核并打分，考官与被考核者对考核分数签字确认。 b)安全培训：业务部门向生产部安全负责人提出新员工安全培训需求，内容包括培训人数、培训工种。安全负责人根据工作及其他业务部门培训需求，确定并通知业务部门安全培训时间（新员工入职两天内）。业务部门按照培训时间安排新入职员工参加安全培训。培训完成后安全负责人及参训人员签字确认。 c)工作指导（纪律）培训：业务部门负责人或部门指定培训负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展工作指导（纪律）培训。为新员工安排导师负责指导新员工工作。培训完成后负责人、员工导师及参训人员签字确认。 3.新入职员工完成本表所有培训及考核内容后（所有培训及考核项目均签字确认并且考核分数合格），携带本表（原件）到人力资源部备案并领取《上岗实习证》。

办公室职员绩效考核表

办公室职员绩效考核表姓名部门岗位考评日期考核等级权重实际项目得分优秀良好合格须改进差完成上级下达各完成在完成完成完成在完成在项工作任务情况 100% 95%以上 90%以上 85%以上 85%以下 15% 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 单位时间内工作效率高，数据效率正常，数效率一般，数效率偏低，数效率低下，数的效率及数据统准确无误。据异常多据异常达1次据异常达2次据异常达3次 15% 本计正确率。 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 部人际关系团队协团队人际关系发生异常情况发生异常情发生异常情发生异常情况门处理非常好作(含打架、吵架达 1次况达 2次况达3次达3次以上 10% 负辱骂等方面) 10 9 8.5 8 7.5 7 6 5 4 3 2 1 责管理安排工作配服从管理安排不服从管理配不服从配合不服从配合不服从不配合人合情况配合到位合不好达1次不好达2次不好达3次达3次以上 10% 考 10 9 8.5 8 7.5 7 6 5 4 3 2 1 评岗位发现问题并经常发现问题能发现生产问能发现生产偶尔发现问无发现问题及提出解决问题能并提出解决办题时有提出解问题偶尔提题但无解决解决问题的能5% 力方面法决办法出解决办法办法力

5 4 3 2 1 工作态度是否端上班态度端消极怠工时有消极怠工时消极怠工时消极怠工抱怨正工作积极性，个正，积极向上抱怨达1次有抱怨达2次有抱怨达3次达3次以上 10% 人上班形象仪表。 10 9 8.5 8 7.5 7 6 5 4 3 2 1 岗位技能及工作岗位经验技能岗位经验技能岗位经验技有岗位经验无岗位经验处经验运用与表现丰富并能培训丰富时有培训能一般并能技能处于学于培训技能阶10% 情况新员工技能新员工带动新员工习成长阶段段 10 9 8.5 8 7.5 7 6 5 4 3 2 1 办公岗位5S情况 5S 岗位5S偶尔不岗位5S偶尔岗位5S时有岗位5S经常经非常到位到位但自觉清不到位须提不到位须提不到位,脏乱5% 理理到位醒清理到位醒清理到位现象多考5 4 3 2 1 评上班时间上网及没有异常情况发生异常情况发生异常情发生异常情发生异常情况用聊天工具聊天达 1次况达 2次况达3次达3次以上 10% 等异常情况 10 9 8.5 8 7.5 7 6 5 4 3 2 1 管遵守工厂各项管能很好的执违反工厂管理违反工厂违反工厂违反工厂理理制度情况行工厂的各制度管理制度管理制度管理制度 10% 部项管理制度达 1 次达 2次达 3次达3次以上评 10 9 8.5 8 7.5 7 6 5 4 3 2 1 最终考评等级为绩效考核系数为合计优秀90以上绩效系数为1.5 ，良好80-90分绩效系数为1.3 ，合格70-79 分绩效系数为1，须改进60-69 绩效系数为0.95，差60以下绩效系数为0.80 。备注

教师量化考核评分表

幼儿园教师量化考核评分表；一、班级管理（100分） 1、卫生（30分）；（一）班级卫生； 1、班内地面是否干净、是否有垃圾一次扣1-5分； 2、门窗、玻璃、电器不干净共扣1-5分； 3、班内玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序扣1-5分； 4、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的共扣1-5分； 5、厕所地面，便池是否干净，桌面是否每天消毒。玩具是否每周消毒一次。共扣1-10分（二）区域卫生（共30分） 1、班级区域有果皮、纸屑、零食袋等杂物共扣1-5分。 2、区域玩具是否摆放整齐有序玩具是否干净。共扣1-5分。 3、区域卫生脏乱教师不及时打扫一次扣1-10分。 4、区域桌面，门窗，玻璃，桌椅是否干净一次扣1-5分。 5、是否定期对区域卫生桌面桌椅，地面消毒一次扣1-5分。（三）保育工作（40分）

1、每班的学生的口杯、饭碗、勺子、毛巾等生活用品必须进行定期消毒，违者每次扣5分。 2、各班进餐后，桌面或地面上饭菜浪费较多的，扣所在班级和生活老师各5分。 3、每次用餐前，教师必须让幼儿洗手，餐后让幼儿擦嘴，如不执行，每次扣5分。 4、幼儿教师必须记录家长给孩子带的药物，并按照家长交待按时按量、按名喂药，否则发现一次扣10分，由此产生的后果由当事人承担。 5、幼儿进餐时，教师一人组织进餐，一人添饭菜并帮助不爱吃饭的幼儿进餐、喝汤；没遵守着扣1-5分。 6、大班以下的孩子上厕所没人照看，孩子尿裤子，必须及时更换或清洗；如教师置之不理，或处理不及时，每次扣1-10分。二、保教工作（共100分）（一）备课（30分） 1、按计划内容备课，字迹工整，条理清晰，重点突出，教学准备明确，课后有反思，并提前一周备课可得满分一次扣1-10分 2、质量不符合要求，课时不够或没有提前一周上交每次扣1-10分。 3、每周五上交下周周计划，未在时间内上交一次，或周一五张贴扣1-1 0分（二）教学效益（70分） 1、上课内容与备课笔记不相符，一次扣1-5分。

幼儿园教师考核评价表

幼儿园教师考核评价表领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通。

新入职员工考核办法、月试用期员工考核评价表

新入职员工考核办法、月试用期员工考核评价表邯郸远洋实业集团集团人力资源部新入职员工考核办法一、考核目的客观评价新入职员工在试用期内的态度、能力和工作业绩，并为新员工的转正提供依据。二、考核范围 1.集团本部、各公司本部新入职干部、员工试用期转正考核评价。 2.其它岗位的新入职干部、员工山各公司自定，可参考执行。三、考核原则 1.以优质完成重点工作为导向。 2.自评与上级评价相结合。四、考核类型 1?月度考核：当月考核结果分值，作为继续试用或终止试用的依据。 2.季度考核:连续三个月考核等级作为试用期调薪、转正及办理保险或终止试用的依据。五、考核项目 1.工作H标：由直线上级依据岗位职责确定重点工作内容，最多考核4项，工作内容要量化并可衡量，满分设置为40分，1-4细项分值根据工作的重要程度山上级确定，根据完成工作质量和时效进行自评分、上级评分，品质与时效未达成H 标，计0分。 2.综合评价:考核分为“工作业绩、工作能力、工作态度”三大项，满分设置为60分，内容及细项分值已确定（附表1 -《试用期员工考核评价表》）。根据工作表现进行自评、上级评分，7项全部为满分视为无效。六、考核规则

1.工作目标与综合评价考核结果分别山本人“自评分”占权重20% , “直接上级评分”占权重80%;依据权重计算综合分，即：自评分X20%+上级分X80%二综合分，并根据分值给予相应的等级。 2.直线上级依据被考核人每月考核结果做出考核评定，评定标准如下表：考核周期半年考核季度考核考核等级AA* CC* D** AAAA** BBB*** CCCC** D****** 评定标准提询调薪正常调薪延期调薪辞退提询转正正常转正延期转正辞退 1.考核结果分值对应4个等级:A（100-96分）B（95-80分）C（79-70分）D（69分以下）。备注2、*可为A或B或C,如在季度或半年任何单月考核结果中出现D 即不录用。 3.被考核人未参加新入职培训及培训考核成绩低于70分，不予调薪、转正。 4.被考核人调薪期满以及转正期满当月，主管领导依据直线上级意见对被考核人做出“继续试用、调薪、转正或辞退”的终审签批。七、操作程序 1?每月5日前，本人根据上级指令完成本岗职责、本月工作口标的内容填写并与直接上级确认。 2.每月5日前，本人将上月的考核表中“自评分、上级评分”填写齐全并经直接上级确认。 3.每月6日前，人力部门统一收齐《试用期员工考核评价表》，依据考核表评定结果办理新员工“继续试用、调薪、转正或辞退”等手续。八、本办法自2013年6月1日起正式执行。九、本办法III集团人力资源部负责解释。附表1-《试用期员工考核评价表》集团人力资源部

办公室工作量化考核制度

办公室工作量化考核制度-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

财务原因到账表、财务表延时1天发送至总经理邮箱扣2分财务原因每周五未与运营、人事对账扣2分备注：特殊申请除外

新入职员工考核制度与标准

第一章总则 1.1绩效考核意义第一条绩效考核目的 ?通过对个人绩效进行管理和评估，提高个人的工作能力和工作绩效，从而提高组织整体的工作效能，最终实现组织战略目标。 ?绩效考核是在一定期间内，通过岗位职能，给公司带来的利益，衡量员工工作状况和效果的考核方式，通过制定有效、客观的考核标准，对员工进行评定，旨在进一步激发员工的工作积极性和创造性，提高员工工作效率和基本素质。 ?绩效考核使各级管理者明确了解下属的工作状况，通过对下属的工作绩效评估，管理者能充分了解本部门的人力资源状况，有针对性地提出改进措施，有利于提高本部门的工作效率。第二条绩效考核用途 ?了解员工对组织的业绩贡献； ?为员工的薪酬决策提供依据； ?了解员工和部门对培训工作的需要； ?为员工的晋升、降职、调职和离职提供依据； ?为人力资源规划提供基础信息。 1.2绩效考核原则第三条绩效考核原则： ?公开的原则：考核标准的制定是通过协商和讨论完成的，考核过程是公开的、制度化的； ?客观的原则：用事实说话，评价判断建立在事实的基础上； ?沟通的原则：考核人在对被考核者进行绩效考核的过程中，需要与被考核者进行充分沟通，听取被考核者对自己工作的评价与意见，使考核结果公正、合理，能够促进绩效改善； ?时效性原则：绩效考核是对考核期内工作成果的综合评价，不应将本考核期之前的表现强加于本次的考核结果中，也不能取近期的业绩或比较突出的一两个成果来代替整个考核期的业绩。二.新员工入职培训内容 1．职前培训（考核内容）（部门经理负责） 1. 到职前： ●致新员工欢迎会让公司其他员工知道新员工的到来 ●准备好新员工办公场所、办公用品 ●准备好给新员工培训的公司内训资料

教师年度考核评分表【模板】

教师年度考核评分表编号：ZY/JWC-4201 考核要素考核内容赋分方式满分得分备注思想政治表现与教书育人(100分) 遵守国家法律,遵守学校的各项规章制度. 测评20 第一、二条考核标准实行一条否决制。本系部全体教师测评服从院系领导管理，勇于承担工作任务测评20 关心爱护学生、寓思想教育于专业教育之中测评20 实事求是、坚持原则、严于律己、为人师表、治学严谨测评10 严格要求学生，能把教与学有效的统一起来测评10 注重教书育人，结合教学工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观，并进行专业思想教育。测评10 积极参加学院组织的各项活动；保质保量按时完成各项工作任务。计算10 小计100 教学工作(100分) 教学工作量教授、副教授，教学课时数要求达320课时；讲师，教学课时数要求达384课时；助讲，教学课时数要求达256课时。以上教学课时数均指自然课时数计算20 低于要求教学课时（52周岁以上教师 “教学课时数要求” 减64课时），每少 20课时，减1分。女职工休产假时间内，按满工作量计算，哺乳期“教学课时数要求”减64 学时。辅助教学工作量指导学科竞赛每项加0.2分--2分评议 6 开展第二课堂每项加0.2--2分评议开展学术讲座或教师培训主讲每次加0.1-1 分评议教学内容教学目的具体、明确、符合大纲要求评议 6 此分数与课时费挂钩讲授概念准确、重点难点处理得当评议能将新知识、新观点融会到教学中并与实际相结合评议

教学方法依课程性质，适当使用多媒体教学，课件制作好评议 6 课堂结构完整、严谨、衔接自然评议教法恰当、主导作用与主题参与体现好评议能调动学生的积极性，深入浅出，趣味性强评议教学态度教案项目齐全、书写规范、内容充实评议 6 注重素质教育，培养学生分析和解决问题的能力评议按规定布置作业，及时辅导、答疑评议教学进度教学进度符合授课计划要求，超出正常范围每 2课时扣1分计算 6 该项为扣分项，扣完为止。此分数与课时费挂钩教学纪律上课迟到、早下课，扣5分/次计算 1 0 请事假且办理了书面手续，扣0.6分/学时计算请病假且办理了书面手续，扣0.4分/学时计算请假而没有办理书面手续，扣1.2分/学时计算因病调代课且办理了书面手续，扣0.2分 /学时计算因事调代课且办理了书面手续，扣0.4分 /学时计算调代课而没有办理书面手续，扣1分/学时计算实验实习指导或理论教学教师不在教学现场，扣2--5分/次。计算教学效果教学效果好，学生问卷调查、座谈评价高计算40 此分数与课时费挂钩小计100 教科研工作、课程、专业学科建论文著作国家级刊物公开发表教科研论文每篇20 计算 30 各级论文、教材根据位次分别加满分的1（一人单独完成为1.1）、2/3、1/2、省级刊物公开发表教科研论文每篇15 计算市级刊物公开发表教科研论文每篇10 计算院级一等奖教科研论文每篇7 计算

小学教师年度考核评价表

篇一:《小学教师年度考核表及登记表》教师考核工作登记表（2013——2014学年度）学校名称姓名教师职务填表日期2014年06月15日四川省教育厅制宜宾市教育局翻印填表说明{小学教师年度考核评价表}. 一、本表各栏均填写本学年度考核内容。二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。{小学教师年度考核评价表}. 三、考核结论填写内容统一为优秀、称职、不称职。四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。篇二:《小学教师年度考核表(事业单位)》贵州省事业单位工作人员年度考核登记表单位某某完小 2014 年度填表说明1、本表是工作人员在岗工作的历史纪录，是个人档案的重要内容，不得复制。 2、被考核人未提出复核请求的，不填写“复核意见”栏。 3、没有出现未确定等次或不参加考核情况的，不填写“未确定等次或不参加考核情况说明”栏 4、表内“主管领导”系指被考核人的直接领导，单位负责人系指被考核人所在单位的主要领导。篇三:《小学教师年度考核表(已填)》广东省事业单位工作人员年度考核登记表

（2013年度） 1 2 篇四:《小学教师年度考核表》一年一度的小学教师年度考核表又需要填写了，虽说对小学教师个人晋级或是聘职称没有任何影响，但是这种考核表会留在教育局存档到退休后的若干年，所以说还是认真填写为好，考核表需要填写个人简历，前面几栏都是固定的，最重要的就是小学教师年度考核个人总结了。下面就推荐一篇给各位老师参考一年里，我作为一名农村小学教师，始终爱岗敬业，忠于职守，以“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭严格要求自己。时刻把学生的成长放在心头，把学生的学习与道德修改作为工作的重心来抓。思想上，我坚守党的光辉教育事业方针，以一个优秀的共产党员的身份严格要求自己的言行，热衷于为农村小学奉献出自己的一点微薄之力。行动上，我认真做好教学中的每一个环节，从制定计划——备课——上课——批改作业到教后反思，注重每一环中的每一个细节，用爱心浇灌自己的每一个学生，针对学生的每一个弱点，都用心去感化，用集体的力量去鼓励，让学生在健康的环境中成长，让他们感受到集体的温暖与力量。在做好教育教学工作的同时，我还努力做好班主任工作，通过一个有凝聚力的班干部队伍来组织一次次社会实践活动和集体竞赛，通过实例来带动每一位学生学会管理自己，并为自己创造一个和谐而安逸的学习氛围。另外，我还做好学校的调研工作，充分调动各位小学教师的教研积极性，投身于教研改革的浪潮之中。如上研修课，听研修课，评研修课，集体备课等方式。用最新的教学理念来武装自己的头脑，把学校的教研活动搞得有声有色。最后，我还深知我有很多不足之处，如教学中有很多细小的灵感式的闪光点，也有整体布局的不完备的弱点，在今后的教育教学中再努力克服。争取无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。以上就是一篇小学教师年度考核个人总结（小学教师年度考核表）述职登记表评语范文。希望对各位老师有一定的借鉴作用！篇五:《中小学教师年度考核表》{小学教师年度考核评价表}. 事业单位工作人员年度考核登记表（2014年度）单位

新员工详细入职流程及表格.doc

新员工入职流程一、入职准备；二、入职报到；三、入职培训；四、转正评估；五、入职结束。

入职准备 1、人力中心向合格者发送录取通知； 2、确认新员工报到日期,通知新员工在报到之前来公司明确报到需注意事项：所需资料及其他须知； 3、通知人事新员工报到日期，人事准备好新员工入职手续办理所需表单并负责落实各项工作： --用人部门负责安排办公位； --行政办负责发放工牌，钥匙及办公用品；入职报到 1、新员工按要求办理入职手续：填写《员工入职登记表》，并交验各种证件：一寸免冠照片3张，身份证原件或户口复印件，学历、学位证书原件（学生提供学生证原件）； --建立员工档案、考勤录入指纹； --介绍公司情况，引领新员工参观公司、介绍同事； --将新员工移交给用人部门； 2、用人部门负责的工作 --负责安置座位，介绍并帮助熟悉工作环境； --制定专人作为新员工辅导员，介绍岗位职责和工作流程入职培训 1、培训为期3天，且带薪培训，三天内新员工与公司有双向选择权，新员工可以在培训期内选择离开，但不会给予工资，如培训期过后，选择继续工作，则计入当月工资，按时发放； 2、部门经理对新员工进行相应职能专业技术培训

3、不定期举行由公司管理层进行的企业发展历程、企业文化、各部门职能与关系等方面的培训。转正评估 1、转正期限是2个月，在两个月内没能完成公司要求的指标，公司有权利对其进行辞退； 4、新员工工作满实习期时，由人事部安排进行转正评估。并由其部门经理提供评估结果决定其转正要求。入职结束新员工根据公司要求，待各项工作落实后，于试用期结束时，与公司签订《劳动协议》，并填写《转正申请单》，待各部级领导签字同意后，归入公司档案并存放人力中心。沈阳英运达科技有限公司人力资源部

富士康员工绩效评价表范本

绩效考核范本目录（在WORD上打开[视图]/[文档结构图]查看更方便）第1章员工绩效评价表格范本 5 员工绩效评价表（一） (6) 员工绩效评价表（二） (7) 员工绩效评价表（三） (8) 员工绩效评价表（四） (9) 员工绩效评价表（五） (11) 员工绩效评价表（六） (12) 普通员工年度绩效评价表 (13) 销售部门员工绩效评价表 (14) 办公室员工绩效评价表 (15) 生产部员工年度绩效评价表 (16) 组长、领班绩效评价表 (17) 工程技术人员绩效评价表 (18) 管理人员绩效评价表 (19) 业务管理人员绩效评价表 (20) 销售经理季（月）度绩效评价表 (21) 分支机构经理季（月）度绩效评价表 (22) 中层管理人员绩效评价表（一） (23) 中层管理人员年度绩效评价表（二） (25) 中高层经理绩效评价表（行为能力） (26) 高层经理年度绩效评价表 (27) 第2章绩效评价样表28 普通员工业绩评价样表 (29) 销售员工业绩评价样表 (30) 项目类员工业绩评价样表 (31)

操作工业绩评价样表 (32) 经理级员工业绩评价样表 (33) 中高层经理业绩评价样表 (34) 营销员工业绩评价样表 (35) 试用期员工绩效评价样表 (36) 技术人员绩效评价样表（综合素质） (37) 专业人员绩效评价样表（综合素质） (38) 主管人员绩效评价样表（综合素质） (39) 中层经理绩效评价样表（综合素质） (40) 高层经理绩效评价样表（综合素质） (41) 普通员工绩效评价样表（管理能力） (42) 经理绩效评价样表（管理能力） (43) 人事部门绩效评价样表 (44) 市场部门绩效评价样表 (45) 生产与运营部门绩效评价样表 (46) 第1章员工绩效评价表格范本员工绩效评价表（一）

县委办公室量化考评办法

县委办公室工作人员量化考评办法考评目的充分体现发扬传统、务实创新、素质取胜、奋发有为的指导思想和忠诚、学习、实干、创新的工作导向，真正做到让制度说话、让实绩说话、让众人说话，使办公室全体人员始终保持昂扬的斗志、满腔的热情，在忠诚服务中提高素质、储备能力、志于成才。考评内容坚持工作第一，热爱工作岗位，恪尽职守，积极主动，善于思考，勤奋实干，勇于创新，圆满完成工作任务的，得基础分100分。（一）基础工作 1、单项工作获县级表彰奖励的加5分,受市级、省级表彰奖励的分别加10分、20分。 2、本职工作被领导批示或提出表扬的，县级每项加5分，市级每项加10分，省级每项加20分，国家级每项加30分。

3、办公室人员在工作之余主动在报刊发表文章的，县级每篇加2分，市级加5分，省级加10分，国家级加20分。基础稿件多人合作，其中一人整理的，在参与基础稿撰写人员均摊加分的基础上，整理发表人员再上浮总分的20%；与外单位人员合作发表的稿件，署名最前者方可加分。新闻稿件影响大的，按照特别贡献奖项奖励。 4、对本职工作提出新建议、新观念、新路子被办公室内部采用的，加2分，被县领导表扬、采用的加5分。 5、涉文科室因对上级指示精神、县委领导意图、工作部署、基层落实情况把握不准、不全、不透，文稿出现导向错误或办公室组织讨论、书记办公会、常委会等组织讨论时被否决的，有关人员每次扣5-10分。 6、文稿对版出现错误，被主任和县委领导提出批评的，每次扣责任人5分，出现重大错误，造成不良影响的，每次扣10-20分。 7、全年行车无事故的加20分；未经批准私自出车、酒后出车每次扣5-10分；出现一次交通事故扣20分。 8、值班人员擅自离岗脱岗，每次扣5分；利用办公室电话拨打有偿服务电话、聊天的每发现一次扣10分。 9、全年办文办报无责任事故加20分，上级来文、电

新入职员工考核标准

晋江晨新玩具有限公司新员工入职培训面谈式考核标准 A．化学品安全使用（每题5分，5X4=20分） 1、公司主要用哪些化学用品：天那水、酒精、鱼珠胶、502胶水 2、使用化学用品时是否需要佩戴劳动防护用品？是 3、如果有化学用品进入眼睛应立即如何处理？到卫生间洗眼器除，用大量清水冲洗眼睛，并到医院就医。 4、酒精属于易燃品么？酒精灯需要固定在桌上么？是，是 B．安全健康常识（每题5分，5X4=20分） 5、操作超声波焊接机时是否需要佩戴耳塞？是 6、事故隐患泛指生产系统中存在人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。 7、以下哪项行为容易造成触电事故？（A）A、用湿布擦拭带电物体B、用验电笔检查电气设备C、使用绝缘手套维修电气设备。 8、因事故导致严重的外部出血时，应（ A ）。Ａ、清洗伤口后加以包裹Ｂ、用布料直接包裹，制止出血Ｃ、用药棉将流出的血液吸去。 C．消防常识（每题5分，5X4=20分） 9、我国的消防方针是：（B）Ａ、安全第一，预防为主。Ｂ、预防为主，防消结合。Ｃ、预防为主、防治结合。10、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( C )喷射。Ａ、上部Ｂ、中部Ｃ、根部 11、高层楼发生火灾后，不能( A )。A、乘电梯下楼 B、用毛巾堵住口鼻 C、从楼梯跑下楼 12、如果油锅着火，马上盖上锅盖，即可灭火。（√） D.机器安全防护常识（每题4分，4X4=16分） 13、操作转动的机器设备时，不应佩带（B）A.戒指 B.手套 C.手表 14、清理机械器具上的油污时应（C）A.用汽油洗刷 B.用压缩空气喷 C.用抹布擦净 15、当发现机器有漏电现象时，应立即停止作业并告知电工。 16、机器设备在运转中，操作人员应严禁拆除安置。 E.公司规章制度（共24分） 17、车间管理指导思想是：公正公平、奖惩分明、制度管人、始终如一。（5分） 18、奖励分为：表扬、嘉奖、记功。（4分） 19、惩罚主要针对两种行为：违纪行为和失职行为，两者均分有一般、较严重、严重三等级。（5分） 20、惩罚程序：①口头警告和书面警告，由各线长决定，并填写《违纪/失职惩罚单》，交车间主任审批后，要求该当事人签字确认；②辞退决定，由各线长报车间主任填写《违纪/失职惩罚单》报厂长审批后，要求该当事人签字确认；③以上程序针对一线员工，管理人员的惩罚由当事人直接主管填写《违纪/失职惩罚单》，报公司审批；④每项惩罚都应由当事人直接上级通知当事人，并要求其签字确认；⑤员工有权对处分结果提出申诉：

教师工作考核评价表

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】郑州树青医学中等专业学校教学工作量化考核评价表姓名考勤（5分）教学计划（20分）常规教学（35分）教学效果检查（30分）教研活动（10分）总评计划制定（10分）计划执行（10分）教学纪律（10分）课堂管理（10分）书写教案（10分）作业批改（5分）学生评教（10分）教师互评（10分）教学观摩与听课（10分）

制表人：时间：附：郑州树青医学中等专业学校教师量化考核细则为了维护学校正常的工作、教学、生活秩序，保证学校教学工作规范管理，提高教学质量，特制定本规定，望全体教师自觉遵守。一、考勤（5分）教师实行五天工作制，每一位教师必须认真遵守学校考勤暂行规定，严格执行工作制度及作息时间，坚守岗位，认真履行工作职责，圆满完成教学任务。 1、严格考勤请假制度，履行请假手续。所有请假者一律填写请假条，无条者视为旷班。因特殊情况不能到校请假的，应提前电话请假，回校后补办请假手续。事假一天扣0.5分。一个学期累计事假10天、病伤假15天、无辜缺课2节，迟到5次的不得参加评优；事假、病假、迟到、旷班按照学校规定扣发工资。

2、外出开会、学习、函授、考试应持通知单或举办单位信函请假，视为公假，按学校相关规定执行。 3、在上班时间内，不得离岗串岗，不得做于本职工作无关的事；工作时间下棋、打牌、看电视、上网玩游戏等，进行批评教育，并书面检查，扣量化分2分，并按学校相关规定处理。二、教学计划（20分）各任课教师必须认真、合理的制定学科各学期教学计划，并严格根据教学计划及教学进程表安排教学进度。根据参评材料的内容质量分为优秀、良好、合格、一般四个等级等级，其量化分分别为18、15、12、10分。由教学部门组织评议。不按照规定时间内时完成的每拖一天扣1分。三、常规教学（35分）（一）教学纪律（10分） 1、上课时教师应提前2分钟到达教室门口进行课前准备。上课铃声终止走上讲台。检查学生出勤，迟到、早退情况并登记在教学日志内。发现教室上课迟到、早退一次扣量化分0.5分。一学期之内，连续或累计迟到、早退等累计5次，不仅累计扣分，并且给予警告处分；连续或学期累计十次及以上者，经教育无效，自动离职。 2、教师上课期间空堂一节扣2分；一学期连续2节或累计空堂4节以上，除扣发课时费之外，按照学校有关规定处理。 3、教师要按课程表上课，未经教学主管部门同意，不得私自调课、请人代课、教师上课期间未经教学部门同

综合办公室部门绩效考核办法

综合办公室部门绩效考核办法标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

综合办公室部门绩效考核办法为提升部门工作效率、调动员工积极性，综合办公室在公司绩效考核的总体方针指引下，特制定部门绩效考核办法，具体内容如下：一、考核原则 1、公平、公开、公正的原则； 2、员工互评、领导评价相结合的原则； 3、考评指标与绩效考核、评选先进挂钩的原则。二、考核对象主管、员工三、考核周期月度考核，季度统计。四、考核分数体系构成 1、岗位职责完成情况20% 依据《岗位职责考核标准》，实施扣分。 2、月重点工作计划完成情况35% 依据《部门周重点工作计划表》，实施扣分。 3、员工互评10% 员工之间给予的互评分数不能相同。 4、部门负责人评价15% 部分负责人对员工给予评价。 5、分管领导评价20% 分管领导对员工给予评价。

注：对于当月工作业绩突出、受到公司表彰、提出合理化建议并被公司采纳，部门领导有权给予1至5分的加分。五、考核方式 1、绩效考核专员整理每位员工本月扣分记录，组织员工填报本月工作总结及下月工作计划，收集考核资料；每月28日-次月3日期间组织召开部门绩效考核工作会议，5日前形成考核结果。 2、分管领导、部门负责人、个人分别对绩效考核表进行打分（每月28日前将纸质版报到部门负责人），部门负责人负责汇总员工互评、部门领导及分管领导满意度分数。 3、绩效考核专员对月考核成绩进行存档，季末汇总，并按照考核结果对部门奖金进行二级分配，并将部门绩效奖金分配明细表在下季初5日前报给办公室人事劳资员，按照上季度绩效考核结果发放下个季度的绩效奖金。六、奖惩办法 1、按绩效考核排名结果决定部门年终先进个人； 2、绩效考核结果将成为个人年终奖金分配依据：将部门员工年终绩效考核排名中间名次作为基数，高于和低于基数的按照20%的系数差递增和递减奖金； 3、年度考核最后一位，参与公司末位淘汰。长春润德投资集团有限公司资产经营分公司