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重点科室检查表

医院检查表

医院、卫生所安全生产条件检查表检查时间：年月日项目序号检查内容检查结果（√/×） 1 依法取得有关安全生产行政许可（包括工商执照、卫生局发放许可、消防意见书）的情况 2 依法设置安全生产管理机构和配备安全生产管理人员的情况 3 建立健全本单位安全生产责任体系，实行全员安全生产责任制，明确各岗位的责任人、责任内容和考核奖惩等事项。主要包括以下内容：（一）主要负责人、其他负责人的安全生产责任；（二）职能部门及其负责人的安全生产责任；（三）其他各岗位及从业人员的安全生产责任制定各项安全生产规章制度和操作规程。安全生产规章制度和操作规程应当涵盖各岗位、各环节和全体从业人员，并适时修订完善。安全生产规章制度和操作规程主要包括：（一）安全生产会议制度；（二）安全生产投入及安全生产费用提取和使用制度；（三）安全生产宣传教育培训制度；（四）安全生产检查制度；（五）安全生产奖惩和责任追究制度；（六）生产安全事故隐患排查治理制度；（七）重大危险源检测、监控、管理制度；（八）安全设施、设备管理和检修、维护制度；（九）电工管理制度；（十）生产安全事故报告、应急救援和调查处理制度；（十一）其他保障安全生产的规章制度和操作规程。 4 紧急疏散预案及演练情况 5 主要负责人、安全管理人员和电工的安全生产知识和管理能力经考核合格，并取得安全资格证书情况 6 安全通道是否畅通，无障碍，警示标志齐全，醒目，有专人管理。是否建立遇紧急状态时与外界通讯联络的可靠方式和安全畅通的疏散路线情况 7 危化品管理是否符合要求，遗留的危化品是否登记造册，妥善保管，并按规定报告有关部门 8 放射科、检验科、医用氧舱、同位素室、氧气供应室、危险品仓库、配电室等重要部门安全管理是否到位 9 是否有监控系统，重要科室、部位是否安装探头、报警器，各有多少，运行是否正常，监控室是否做到24小时有人值班

医疗核心制度检查表

xx医院医疗核心制度检查表检查科室：日期: 年月日检查者：检查项目检查内容分值检查情况是否首诊医师负责制度（7 分）对首诊医师负责制度是否掌握(提问) 2 .5对转科、转院流程是否掌握(提问)2在转科、转院过程中，危重患者是否有医护陪同(查看转诊本) 2 .5 三级医师查房制度（8 分）对三级医师查房制度是否掌握（提问）2入院48小时内是否有主治医师查房记录（看病历）2主治医师首次查房记录或主任医师查房记录，内容是否充实（看病历） 2主治医师每周查房是否大于2次及主任医师每周查房是否大于1次（看病历） 2 疑难病例讨论制度（8 分）对疑难病例讨论制度是否掌握（提问）2病区是否有疑难病例讨论记录本2是否有三级医师及护士长、责任护士参加讨论并发言（讨论记录本） 2讨论记录是否规范（有无记录发言人具体意见、有无总结意见、字迹是否易辨识、有无记录医师签名）（讨论记录本） 2 会诊制度（11分）对会诊制度是否掌握（提问）2急会诊是否在10分钟内到场（抽查） 2 .5常规会诊是否在48小时内完成（看病历）2会诊医师是否是主治医师及以上资质（看病历） 2 .5会诊记录是否规范（会诊记录项目填写是否齐全、病历摘要是否详实、会诊目的是否明确、会诊意见是否明晰、字迹是否易辨识、有无医师签名，会诊意见是否在病程中体现）（看 2

病历）危重患者抢救制度（17 分）对危重患者抢救制度是否掌握（提问） 2 .5抢救设备是否处于备用状态2抢救药品是否齐全2抢救药品是否在效期内2是否能提供抢救预案及流程2抢救记录是否及时完成（查病历，6h以内）2医师对抢救设备操作是否熟练（现场考核） 2 .5对昏迷病人的处理流程是否有缺陷（对照危重病抢救流程汇编P19，提问、查看病历) 2 手术分级管理制度（6 分）对手术分级管理制度是否掌握（提问）2手术医师是否经过手术权限审批(查资料)2 是否按手术权限进行手术（查病历）2 检查项目检查内容分值检查情况是否术前讨论制度（13分）对术前讨论制度是否掌握（提问）2三级以上手术是否均有术前讨论（病历与记录本对照） 2 .5术者及护士长、责任护士是否参加术前讨论并发言（查记录本） 2 .5术前讨论记录是否规范（是否有手术适应症或适应症描述有针对性，是否有手术意外或并发症、合并症的处理预案，有无医师签名） 4是否填写手术风险评估表且无空项（查病历）2 死亡病例讨论制度对死亡病例讨论制度是否掌握（提问）2病区是否有死亡病例讨论记录本1是否在患者死亡后一周内进行讨论1

试卷(附答案)

试卷一、判断题。 1、华为备件从借用之日起15天内归还。备件正常借用周期为15天，经审批后可续借30天。……………………………………………………………………………………( F ) 2、因ASP提供的勘测报告不准确而导致的勘测差错货或华为通过质量检查发现并确认为物料浪费时，即被视为勘测质量违约，所造成损失或浪费的质量违约金由ASP支付。……………………………………………………………………………………( T ) 3、ASP落地办事处必须建立工程质量管理组织，定制工程质量管理制度，明确工程质量管理流程，各岗位质量职责及规定动作，每年定期优化，确保质量管理方法与流程适应新的形势要求。………………………………………………………………………………( T ) 4、ASP应对所有合作工程实行100％的质量自检…………………………………( T ) 5、EPMS系统中录入的实际开工时间、实际完工时间不能早于PO生成日期。……（T ） 6、EPMS中上载初验证书的命名规则为：合同号+初验的客户签署日期…………( T ) 7、EPMS在完工日期录入前，需先点击“工程局点信息列表”中的“拆分订单”，录入设备安装的“实际安装地点”。…………………………………………………………( T ) 8、设备档案在工程完工后3个自然日内通过电子件邮件发送给代表处维护管理接口人、TAC 文档管理文员。…………………………………………………………………………( T ) 9、初验证书必须与最终用户签署，不能与代理商进行签署。……………………( F ) 10、每次现场维护服务，工程师需按照400要求达到现场的时间与客户联系，在抵达现场、故障恢复后两个时间点分别向400报CALL，如与客户联系变更到现场时间点，也需向400电话备案（400-822-9999）…………………………………………………………………( T ) 11、高危操作是指所有可能影响设备稳定运行、客户业务正常运转、网管正常监控的操作。………………………………………………………………………………………( T ) 12、ASP工程师只可通过电话的方式获得高危操作管理授权………………………( F ) 13、华为ICARE录单接口人邮箱是AspTechSupport@https://www.wendangku.net/doc/2016635547.html,…………………( T ) 14、高危操作实施前要求通过书面或传真方式向客户递交《现场技术服务申请》，客户签字/签章后，工程师才允许进行现网设备的操作…………………………………………( T ) 15、对于高危操作没有获得相应授权即擅自实施，从而引发重大事故的，按照人为事故计入

高考问卷调查试卷

1、考生参加考试时，网上巡查系统对考场考试全过程进行实时监控并录像，考试结束后，各级招生考试机构通过视频录像回放发现考生的违规行为，应该如何处置？（多选） A、如果该考生的行为被认定为考试作弊行为，则其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效 B、如果该考生的行为被认定为考试违纪行为，则取消当场考试科目的成绩 C、将有关视频录像资料移交给司法机关，由司法机关依法追究责任 D、对考生的违规行为进行批评教育即可，不需要再作其他任何处理 2、根据我省规定，以下哪些物品不允许考生带入考场（多选） A、圆规 B、手表 C、三角板 D、直尺 E、涂改液 F、有封套橡皮 G、签字笔 H、小刀 3、考生填报文科类或理科类院校（专业）志愿时，其学业水平测试科目的等级和综合素质评价须符合哪些要求？(多选) A、选修测试科目等级须达到高校提出的等级要求 B、应届毕业生的综合素质评价中的“道德品质”和“公民素养”必须合格 C、必修测试科目均须达到C级及以上等级（技术科目合格） D、必修测试科目等级还须达到高校提出的等级要求 4、教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后，根据发现的情形，被认定参与组织团伙作弊的考生，或被认定向考场外发送、传递试题信息的或使用相关设备接收信息实施作弊的考生，或被认定伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的考生，将被采用何种处理办法？（多选） A、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效 B、取消当场考试科目的成绩 C、可以视情节轻重，暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至3年 D、直接移交司法机关处理 5、我省分两阶段填报高考志愿，填报时间分别为6月27日至7月2日(截止时间为7月2日17：00，其中，填报艺术类提前录取公办本科第1小批院校志愿的考生，须在6月29日17：00前完成填报）和7月26日至30日（截止到17：00），征求（平行）志愿的填报时间印在《准考证》背面，考生须按规定时间凭考生号、身份证号、密码和动态口令卡上网填报志愿，不需要现场签字确认信息。考生如果不按规定填报志愿，会引起哪些后果？（多选） A、可以被录取 B、志愿无效 C、不能被录取 6、考生如果发生扰乱考试秩序的行为，以下处理办法中哪几项是正确的？（多选）

期末考试试卷质量调查表和分析报告

2013--2014学年度博望区第二学期期末素质测试分析报告学校(盖章):马鞍山市博望区某小学年级: _五学科:英语撰写人: 陈老师一、试题的特点: 本次五年级英语试卷的构成主要由听力部分（40%）和笔试部分（60%）两部分组成。其中综合观察整张试卷的命题结构和设计中心线，完全看出命题人的匠心独运，试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持既依据于课本，但又避免教材中机械的知识，突出考查了学生的语用能力和交流能力，并兼顾了对学生的实践创新能力的考查。题型中有对词汇、句型结构的考查，又有对日常交际用语及初步语法知识的考查。对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的英语学习打下坚实的基础。二、答题情况试题命题整体结构稳定。特别兼顾到听力考查，从听力（40）和笔试（60）两方面进行考察。（1）听力部分

听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为40分，听力部分有五大题：1）听录音选择单词，2）听录音判断正误，3）听录音选词填空，4）听录音选择答句，5）听录音补全句子。从整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第五大题听句子填单词，这是听力中的一个难点，学生大部分是对单词书写掌握不牢固，还是暴露出学生对于词汇记忆的极其不重视，而且这是一个老大难问题，好逸恶劳似乎是大多数人的本色喜好，如果不作严格要求，学生对于词汇的记忆始终是一个难以逾越的障碍，而英语老师在抓单词记忆时候是心存顾虑和畏首畏尾的，总是担心会因此引发什么麻烦。听力部分失分最多的是第一大题的第三小题，学生对于“thing”和“thin”发音难以清楚辨别，看来音标方面的知识和能力还需要继续强化，尤其是这些容易混淆的发音更加需要特别关注。（2）笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识（单词）和基本技能（阅读理解能力）。笔试部分有七大题：1）词汇（由三部分组成，主要考查学生对于四会单词的记忆和中文释义的掌握），2）连线题（主要考查中外主要节日的英文名称以及它们分别对应的正确时间）3）选择填空，4）问答句配对，5）连词成句，注意大小写和标点符号，6）选择合适的词或词组填空，7）阅读短文。从整体来看，学生对四会单词的掌握不够扎实，失分惨重。第五大题的连词成句，考察学生对句子记忆情况，学生整体表现尚可，但是对于大小写以及标点符号的注意仍然需要继续努力强化。笔试部分的题目从得分率来看，可以明显发现学生的单词拼写能力很差。造成这种情况的原因有很多，一是学生本身的智力因素影响了单词的记忆；二是学生的懒惰，懒于记忆单词，比如笔试部分第一大题的B部分的第四小题，应该是walk,但是好多学生却记成了work，对于这种形似单词的模糊记忆反映出学生单词记忆质量的低下，现在所谓的素质教育，学生懒得记忆，担心学生及其家长会认为我们老师给他们增加了学习负担，尤其是现在“减负”成了一个非常时髦的词汇，少数学生也是深谙其道，知道老师“不敢得罪”他们。英语老师自己除了苦口婆心，似乎也是很难有所作为，看到不少同学根本不记单词，我是心急如焚。三是答题时太粗心。如第三大题的第四小题的选择填空，不少学生首先关注的是猴子，因此注意力马上集中到B、C答案上面，而在第一时间基本上排除了正确答案A，所以这道题出错率特别高，学生很难综合全面考虑，忽视了最主要的考查点是“名词的单复数构成变化及其与BE动词的搭配使用”。反映出学生的基本功不扎实，考虑问题不周详。这是整张试卷失分最严重的一题。本大题从学生所学的句型出发，联系四会单词进行考试，让很多中下学生乱了阵脚，得分率相当的低，大部分学生都在该题上失分了。第七大题阅读理解

核心制度流程检查表格范本

三门峡市中心医院医疗核心制度检查表科总得分：检查日期: 年月日检查者：检查项目检查内容扣一、首诊医师负责制（10分）（一）检查方法及内容 1.对象: 2位医师 2.内容:对首诊负责制度的知晓情况；对昏迷病人的首诊处理流程；对转科、转院流程的掌握情况（二）扣分标准 1.对首诊制度不掌握，每人扣1分；概念不清、掌握不全，每人扣1分。 2.对昏迷病人的处理流程有缺陷的, 每人各扣1分。 3.对转科、转院流程不掌握的, 每人各扣1 分。4.在转科、转院过程中，无上级医师会诊并同意的，每人各扣1分。二、三级医师查房制度（10分）（一）检查方法及内容 1.对象:抽查运行病历2份 (住院1周左右病历) 2.内容:查看三级查房落实情况（二）扣分标准 1.入院48小时内无主治医师查房记录，每份病历扣2分。 2.主治医师首次查房记录或主任医师查房记录，内容过于简单，每份病历扣1.5分。 3.主治医师每周查房少于2次或主任医师每周查房少于1次的，每份病历扣1.5分。三、疑难病例讨论制度（10分）（一）检查方法及内容 1.对象:病区疑难病例讨论记录本 2.内容:疑难病例讨论制度执行情况（二）扣分标准 1.病区无疑难病例讨论记录本，扣4分。 2.应有三级医师参加讨论，缺某一级医师，扣3分。 3.讨论记录不规范（未记录发言人具体意见、无总结意见、字迹潦草不易辨认、无记录医师签名），扣3分。四、会诊制度（10分）（一）检查方法与内容 1.对象：2名会诊医师、2份运行病历 2.内容：模拟内、外急会诊，检查会诊医师是否在10分钟内到场。了解常规会诊执行情况。（二）扣分标准 1.急会诊未在10分钟内到场的，每人扣2分。 2. 常规会诊未在24小时内完成的，每人扣1分。 3.会诊医师为主治医师医师以下资质的，每人扣1分。 4.会诊记录不规范（会诊记录项目填写不全、病历摘要过于简单、会诊目的不明确、会诊意见过于简单、字迹潦草不易辨认、缺签名等），每人扣1分。五、危重患者抢救制度（10分）（一）检查方法及内容 1.对象:设备、药品，一份运行病历（病重或病危） 2.内容:危重病人抢救设备、药品的齐备情况，危重病人抢救预案及流程（二）扣分标准 1.无抢救设备或抢救设备未处于备用状态的，扣2分。 2.无抢救药品或抢救药品已过期的，扣2分。 2.无抢救预案及流程，扣2分。 4. 抢救记录未及时完成，扣2分。 5. 医师对抢救设备操作不熟练，扣2分。六、手术分级管理制度（10分）（一）检查方法和内容 1.对象：二个三级医师组 2.内容：手术分级制度执行情况（二）扣分标准 1.医师未进行手术权限审批。扣5分 2.擅自越级手术，扣5分。

违试题带答案

违试题带答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

反“三违”安全活动考试试卷姓名：班组：成绩：一、选择题：（50分，每题5分） 1、“三违”是指违反国家和公司所有制定的规章制度、操作规程的行为，根据具体内容，可分为（D） A．违章作业、违章指挥、违反纪律B．违章指挥、违章操作、违反纪律 C．违章作业、违反指挥、违反劳动纪律D．违章操作、违章指挥、违反劳动纪律 2、大量事实证明，（A）以上的安全事故时由于“三违”行为造成的，根除事故隐患，必须首先反“三违”。 A．90%B．80%C．70%D．60% 3、以下哪项属于，违章指挥（B） A．未办理特种作业审批手续B．未经验收就擅自开工 C．不按检查表要求检查D．物品存放不当 4、以下不属于主观心理因素有（C） A．侥幸心理B．逞能心理C．省时心理D．逆反心理 5、以下不属于客观因素（A） A．别人做了没事，我福大命大造化大，肯定没事 B．文化素质不高，操作上失误，技能不熟练 C．环境条件差，劳动强度大，设备有缺陷 D．教育培训不到位，规章制度和规程不完善 6、容易发生“三违”现象的时间，说法有误的（C） A．生产任务紧张时“三违”现象较多

B．领导不在场时“三违”现象偏多 C．安全思想教育不及时或不经常进行教育培训时容易出现“三违”现象 D．倒班前后容易发生“三违”现象 7、牢固树立（B）的思想，深刻认识“三违”的严重危害，不断强化自我安全意识。A．安全第一，预防为主B．安全第一，我要安全 C．安全第一，防消结合D．安全第一，要我安全 8、安全素质由（B）向（）转变。 A．要我安全，我要安全B．思想认识，行为认识 C．从零事故，从零违章D．预防为主，精品意识 9、要真正树立（A）的安全意识，做到自觉把违章行为找出，把隐患缺陷改过。 A．安全第一，安全无小事B．安全第一，我要安全 C．预防为主，安全无小事D．预防为主，我要安全 10、以下哪项不属于作业前检查（B） A．自身穿戴是否符合安全作业要求 B．施工资料是否满足安全作业要求 C．安全设施、装置，如有隐患要及时处理 D．设备、器具是否齐全正常，有损坏的要修理或更换二、判断题：（50分，每题5分） 1、作业结束，必须作业场地清扫干净，秩序井然，无零散物件，道路、路口保持畅通。（对） 2、人身安全“十不干”中包括：心专莫闲谈，不干分心活（对） 3、要全面地识别岗位存在的“三违”现象和行动，通过分析，找出“三违”深层原因，采取针对性措施，解决不安全问题。（对）

医疗核心制度检查表

（11分）急会诊是否在10分钟内到场（抽查）常规会诊是否在48小时内完成（看病历）2 会诊医师是否是主治医师及以上资质（看病历）会诊记录是否规范（会诊记录项目填写是否齐全、病历摘要是否详实、会诊目的是否明确、会诊意见是否明晰、字迹是否易辨识、有无医师签名，会诊意见是否在病程中体现）（看病历） 2 危重患者抢救制度（17分）对危重患者抢救制度是否掌握（提问）抢救设备是否处于备用状态2抢救药品是否齐全2抢救药品是否在效期内2是否能提供抢救预案及流程2抢救记录是否及时完成（查病历，6h以内）2医师对抢救设备操作是否熟练（现场考核）对昏迷病人的处理流程是否有缺陷（对照危重病抢救流程汇编P19，提问、查看病历) 2 手术分级管理制度（6分）对手术分级管理制度是否掌握（提问）2手术医师是否经过手术权限审批 (查资料)2是否按手术权限进行手术（查病历）2 检查项目检查内容分值检查情况

质量意识调查表-试卷

第1 页全盛壳体有限公司共2 页质量意识调查问卷一、选择题（每题2.5分，共85分） 1. 你对质量的选择是（） A.功能先进； B.满足要求； C.国际一流； D.符合国家标准 2. 对于保证质量，哪个做法更有效（） B. A.尽量加大检验数，可能的话100%检验； B.操作人员认真负责，过程受控； C. C.做好设计开发策划，预防为主； D.任何措施都无法避免不合格品 3. 关于质量和成本的关系，你认为最好的描述是（） A.如提高质量，必然导致成本上升； B.加强质量管理，可以降低成本； C.二者没有必然关系； D.不了解。 4. 质量工具包括下列哪几种（） ①直方图；②鱼刺图；③排列图；④正态分布图；⑤控制图；⑥DOE；⑦QFD；⑧8D；⑨FMEA；⑩MSA A.都不包括； B.5种； C.8种； D.全包括 5. 你认为要想在市场竞争中长盛不衰，最关键的一项是（） A.质量； B.规模； C.成本； D.技术 6. 关于零缺陷，你的理解是（） A.不可能； B.目标和努力方向； C.不了解； D.好的企业才能达到。 7. 你认为导致公司质量问题的主要原因是（） A.缺少制度，工作无章可循； B.制度得不到执行； C.没有进行业绩考核和激励； D.目标不明确，缺少规划，总在救火 8. 你对公司质量方针、目标的了解程度是（） A.非常清楚； B.了解，但说不完整； C.听说，具体内容知道很少； D.没听说这回事。 9. 你对公司质量管理体系的关注程度是（） A.完全遵照执行； B.基本执行，稍有变通； C.体系不适应现况，没法执行； D.不知道什么是质量体系 10. 你日常工作是如何安排的（） A.遵照领导指令； B.自己向上级询问； C.在职权范围内自己安排； D.以上各种情况都有。 11. 你对公司产品质量水平的评价是（） A.国内领先； B.国内比较好的； C.一般水平； D.还有问题需要解决。 12. 关于经验，你认为应做那些工作（） A..①； B①③； C.①②③； D.④ ①.应该实践和理论进行论证，分清利弊；②.好的经验应制定成规范； ③.推广并广泛应用；④.严格保密，除核心人员外其它人不允许了解。 13. 如果用户总是反映产品焊接件有脱焊现象，你认为谁最应该反思（） A.检验员； B.操作工； C.技术工程师； D.质量部长 14. 满足质量要求，是（）的目的 A.质量保证； B.质量策划； C.质量控制； D.质量改进 15. 休哈特认为，产品质量是（）出来的 A.设计； B.制造； C.检验； D.管理 16. 预防成本的费用不包括（） A.过程制造费用； B.供应商评价费用； C.质量审核费用； D.零缺陷计划费用 17. 关于顾客满意的说法不正确的是（） A.顾客满意是顾客对其要求已被满足的程度的感受； B.满意水平是可感知的效果和期望之间的差异函数； C.顾客满意度是对顾客满意程度的定量化描述； D.如果顾客不满意，就会产生抱怨，因此没有投诉，即可认为顾客满意 18. 如果顾客不满意，就会产生（） A.抱怨； B.投诉； C.退货； D.访问

质量试卷及答案

一．填空题 1. 质量管理的旧七大手法是：柏拉图，因果图，层别法，检查表，直方图，散布图，控制图。 2. PDCA循环是指：P：Plan_计划_、D：Do_实施_、C：_Check_检查_，A：_analysis分析。 3. 品质方法中5M1E是指：Man 、__Machine__、_Material_、_Method__、_Measurement和_Envirnment_（人员、机器、物料、方法、测量和环境。） 4. “三检制”通常是指：自检_ _，_ 互检__，和专检。 5. 按生产过程分，质量检验可分为: _进料_、_制程、_成品_、_出货_几个阶段。 6. 质量检验的职能是：___鉴别__、__ 把关_、_ 报告__、__记录__. 7. 射频常用的测试仪器有：矢量网络分析仪，频谱仪，功率计，信号源，噪声分析仪，信号分析仪等 8. 检验方式有：全检和抽检。 9. PPM是指百万分之一不良率； 10. QC中的Q指____品质____，C指___控制____。 11. IQC的中文全称为：来料质量控制、IPQC的中文全称为：过程质量控制、 FQC的中文全称为：最终质量控制、OQC的中文全称为：出货质量控制。来料检验（IQC，Incoming Quality Control）;过程检验（IPQC, Inprocess Quality Control）; 最终检验（FQC, Final Quality Control）;出货检验（OQC, Outgoing Quality Control） 12. 所谓处理质量问题的三现是：现场，现物和现认； 13. ISO即：International Organization for Standardization，它是国际标准化组织；其中ISO9001：2000中，“9001”品质管理的一个标准模式“2000”ISO9000的版本号.其中ISO9001：2000是:质量管理体系，ISO14001是：环境管理体系。 14. 7S是指：_整理_、整顿、_清扫__、__清洁__、__素养__、安全_、__节约_。 15. 5S的内容意义：整理――区分“要用的”与“不要用的” 整顿――将要用的物品划分定位清扫――将不要用的物品清扫干净――效果是：使得要用的东西随时可取得，不光是使用者知道，其它的人也能一目了然清洁――随时保持美观干净素养――使每个人养成良好习惯并遵守规则做事－心态变则态度变，态度变则行为变，行为变则习惯变 14 ．IL（Insertion Loss）表示：插损；RL（Return Loss）表示：回波损耗；VSWR表示：电压驻波比； 15 .滤波器按照传输频率可分为：低通滤波器，带通滤波器，高通滤波器和带阻滤波器。 16 静电释放是一种由静电源产生的电能进入电子组件后迅速放电的现象，英文简写为：ESD。 17 .三角形内有一斜杠跨越的手，用于表示容易受到ESD 损害的电子设备或组件,属于:ESD 敏感符号。 18 .一圆弧包围着三角形，它用于表示被设计为对ESD敏感组件和设备提供ESD防护的器具,属于ESD 防护符号。 19 .进入车间必须穿防静电衣服、防静电鞋、戴防静电腕扣等等 20 .电阻是一种物性,它反对或抗拒电子运动，要求外加电压使电流流动，电阻的国际单位制是:欧姆,符号为：Ω；欧姆定律的公式为:I=U/R。 21 .三极管有三个极，分别为：基极、集电极、发射极；二极管的特性是：正向导通，反向截止。（即单向导电性） 22 . 在家庭用电中，所提供的电压是__220___V；电流的符号是：_I__，单位是：_安培__，单位符号是_A__。 23 . 一般情况下，人体的安全电压应该是＜36 V。（在比较潮湿的环境下是小于12V）。 24 . 机械制图中三视图的基本原则是：长对正、宽相等、高平齐。 25 . 机械制图中投影方式有第一视角和第三视角之分，“ ” 符号表示第一视角，“ ” 符号表示第三视角。 26 . 机械制图中“ ” 符号表示平面度,它属于位置公差, “ ” 符号表示平行度,它属于形位公差。在机械图纸中形位公差的标注中，○表示_圆度_，┻表示：垂直度_。 27 . 在机械图纸中常用到三视图，分别是：主视图、俯视图、左视图 28 .QS9000(TS16949)的五大工具： APQP:先期产品品质策划和控制计划；Advanced Product Quality Planning and Control Plan PAP:生产件批准程序; Production Part Approval Process

QC七大手法试卷+答案

一、填空题（每题2分，共30分） 1、QC七大手法是1962年日本科技联盟石川馨博士开发所整理的，QC七大手法又称（新旧QC七大手法）或工具，旧手法主要偏重于（统计分析），针对问题的（发生后）的改善;新QC 七大手法主要偏重于（思考分析过程），主要是强调在问题（发生前）的预防。 2、（旧）传统的QC七大手法包括了：_层别法__、特性要因图、检查表、直方图、散布图、柏拉图及管制图。 3、检查表以工作的种类或目的可分为（记录检查表）与（点检检查表）两种，记录用检查表与点检用检查表两者之间具有（相互关系）的作用。 4、5W2H分析法又称为七问分析法，是二战中美国陆军兵器修理部所创，其中的5W是指（为什么（Why））、（做什么（What））、（何人做（Who））、（何时（When））、（何地（Where）），2H是指（如何（How ））与（多少（How much））。 5、柏拉图是根据所收集的（数据），以不同区分标准加以整理、分类，计算出各分类项目所占的（比例）而按照大小顺序排列，再加上（累积值）的图形。 6、散布图根据变量的相关性，可分为（正相关）、（负相关）、（不相关）。 7、应用到80：20原理的是QC七大手法中的（柏拉图）。 8、在QC七大手法直方图中的型态分别是（常态性）、（双峰型）、（高原型）、（绝壁型）与（齿距型）、（离岛型）六种。 9、组距=全距÷组距；全距R=最大值－最小值。 10、新QC七大手法分别是（亲和图（也称KJ法））、（关联图）、（过程决定计划图（PDPC 法））、（矩阵图）、（矩阵数据解析法）、（系统图）、（箭线图）。 11、管制图系于1924年由美国品管大师休哈特（W.A.Shewhart)博士所发明，而主要定义即是“一种以实际产品品质特性与依过去经验所研判之制程能力的管制界限比较，而以时间顺序用图形表示者”。 12、将一个问题的特性（结果），与造成该特性之重要原因（要因）归纳整理而成之图形，由于其外型类似鱼骨，因此一般俗称为鱼骨图。 13、鱼骨图是由日本品管大师石川馨先生在_1952年发明，故又名石川图。 14、特性要因图应从人、机、料、法、环、测六方面进行分析。

医疗质量核心制度检查表

核心制度考核记录表科室：检查时间:年月日检查人：项目要求检查结果及存在问题整改措施核心制度知晓情况每次抽查科室2位医师18项核心制度知晓情况（1）履行首诊负责制，转科、转院流程执行到位，未推诿病人、 1、首诊负责制危重病人派专人护送、书写门诊病历（2）危重病人先抢救再办相关手续 2、三级医师查房制度抽查运行病历和出院病历：及时查房并书写查房记录、记录规范（1）有疑难病例讨论本；（2）参加疑难病例讨论的人员应有三 3、疑难病例讨论制度级医师；（3）疑难危重病例必须进行病例讨论。讨论人员、准备、程序、记录符合要求、规范（是否记录发言人具体意见、讨论总结意见、字迹潦草是否易辨认、有无记录医师签名等）（1）申请会诊单填写清晰、主题明确，程序准确，到位及时 4、会诊制度（2）院内会诊按规定时限到位、规范书写会诊单及会诊记录外院专家会诊覆行相关手续、有会诊资质按危重病人抢救流程抢救病人、抢救记录在抢救结束后6小时内5、危重患者抢救制度据实补记、口头医嘱据实补记、危重病人抢救登记本无漏登，或有登记病历中也有记录、书写病危通知书，且内容规范 1

6、手术分级管理制度严禁超范围手术、进行手术评估、手术安全核查 7、术前讨论制度术前进行讨论、术前讨论内容规范，三级及以上手术有第二手术方案 8、死亡病例讨论制度应一周内进行死亡病例讨论、讨论内容规范（据登记本追查病历来定判断）（1）科室有交接班登记本，并规范执行交接班制度 9、交接班制度（2）及时交接班；对于急、危、重症、二级以上手术及特殊患者，必须做好床前交接班；交接班记录规范的（查看记录）（1）工作环节严格执行查对制度 10、查对制度（2）有定期检查考核登记（3）有持续改进和整改措施 11、危急值报告制度在病程记录中详细记录报告结果、分析、处理情况，处理时间（记录到时与分）（1）麻醉实施前、手术开始前、患者离开手术室前进行核查，三 12、手术安全核查制度方确认后分别在《手术安全核查表》上签名。（2）超范围手术要申报审批（3）各级医生按照手术分级管理进行手术申报、审批、操作 13、新技术、新项目准（1）开展新技术有审批，审核规范入制度（2）新技术开展有安全保障措施 2

试题试卷质量调查表

附： ①难度计算１．难度指应试者解答试题的难易程度，它是衡量测评试题质量的一个重要指标参数。客观题难度计算公式：P（难度指数）＝试题答对人数/考生人数；主观题难度计算公式：P ＝试题平均得分/试题满分。试卷难度计算公式：P为平均分，K为试卷满分值。易、中、难的标准为：易：P≥，中：≤P≤，难：P≤；P值越大，难度越低，P值越小，难度越高。一般来说，难度值平均在最佳，难度值过高或过低，都会降低测验的信度。当然，在实际的评价过程中，测验的难度水平多高才合适，也还要取决于测验的目的。如果教师要对学生的知识准备状况进行一次诊断性测验，为了真实、准确地了解学生的知识掌握情况，测验难度大一点也是正常的。２．计算方法（1）客观性试题难度P（这时也称通过率）计算公式： P=k/N（k为答对该题的人数，N为参加测验的总人数）（2）主观性试题难度P计算公式： P=X/M（X为试题平均得分；M为试题满分）（3）适用于主、客观试题的计算公式： P=（P H+P L）/2（P H、P L分别为试题针对高分组和低分组考生的难度值）在大群体标准化中，此法较为方便。具体步骤为:①将考生的总分由高至低排列；②从最高分开始向下取全部试卷的27%作为高分组；③从最低分开始向上取全部试卷的27%作为低分组；④按上面的公式计算。例1：一次生物测试中，在100名学生中，高低分组各有27人，其中高分组答对第一题有20人，低分组答对第一题的有5分，这道题的难度为： P H=20/27=????P L=5/27=???P=+/2= 整个试卷的难度等于所有试题难度之平均值（包括主、客观试题）。 ②区分度 1、区分度：指测验对考生实际水平的区分程度或鉴赏能力。它是题目质量和测验质量的一个重要指标。一般要求试题的区分度在以上。区分度D在-1至+1之间。D≥时，说明该题目能起到很好的区分作用；D≤时，说明该题目的区分性很差。D值为负数时，说明试题或答案有问题。 2、计算方法

医疗核心制度检查表

抢救记录是否及时完成（查病历，6h以内）2 医师对抢救设备操作是否熟练（现场考核） 2 .5 对昏迷病人的处理流程是否有缺陷（对照危重病抢救流程汇编P19，提问、查看病历) 2 手术分级管理制度（6 分）对手术分级管理制度是否掌握（提问）2手术医师是否经过手术权限审批(查资料)2 是否按手术权限进行手术（查病历）2 检查项目检查内容分值检查情况是否术前讨论制度（13分）对术前讨论制度是否掌握（提问）2三级以上手术是否均有术前讨论（病历与记录本对照） 2 .5术者及护士长、责任护士是否参加术前讨论并发言（查记录本） 2 .5术前讨论记录是否规范（是否有手术适应症或适应症描述有针对性，是否有手术意外或并发症、合并症的处理预案，有无医师签名） 4是否填写手术风险评估表且无空项（查病历）2 死亡病例讨论制度（8 分）对死亡病例讨论制度是否掌握（提问）2病区是否有死亡病例讨论记录本1是否在患者死亡后一周内进行讨论1讨论记录是否规范（是否记录发言人意见、是否对死亡原因分析,是否有三级医师参加、是否有护士长及责任护士参加并发言、是否总结意见、是否有记录医师及主持人签名） 4 查对制度（9分）对查对制度是否掌握（提问）2各种记录患者身份信息内容填写是否完整（看病历）2医师诊疗操作前是否使用两种以上方法查对患者身份（提问） 2 .5是否填写手术安全核查表及是否空项（看病历） 2 .5 医师交接班制度（13分）对医师交接班制度是否掌握（提问）2是否有交接班记录本，早交接班内容是否详实、重点是否突出 3各班对病情变化的处置是否在交接班本及病程记录中记录 2 .5 各班对危急值的处置是否在交接班本及病程记录中记录2 .5

医疗核心制度检查表

医疗核心制度检查表文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

x x医院医疗核心制度检查表检查科室：日期: 年月日检查者：检查项目检查内容分值检查情况是否首诊医师负责制度（7分）对首诊医师负责制度是否掌握(提问) 对转科、转院流程是否掌握(提问)2在转科、转院过程中，危重患者是否有医护陪同(查看转诊本) 三级医师查房制度（8分）对三级医师查房制度是否掌握（提问）2入院48小时内是否有主治医师查房记录（看病历）2主治医师首次查房记录或主任医师查房记录，内容是否充实（看病历） 2主治医师每周查房是否大于2次及主任医师每周查房是否大于1次（看病历） 2 疑难病例讨论制度（8分）对疑难病例讨论制度是否掌握（提问）2病区是否有疑难病例讨论记录本2是否有三级医师及护士长、责任护士参加讨论并发言（讨论记录本） 2讨论记录是否规范（有无记录发言人具体意见、有无总结意见、字迹是否易辨识、有无记录医师签名）（讨论记录本） 2 会诊制度（11分）对会诊制度是否掌握（提问）2急会诊是否在10分钟内到场（抽查）常规会诊是否在48小时内完成（看病历）2会诊医师是否是主治医师及以上资质（看病历）会诊记录是否规范（会诊记录项目填写是否齐全、病历摘要是否详实、会诊目的是否明确、会诊意见是否明晰、字迹是否易辨识、有无医师签名，会诊意见是否在病程中体现）（看病历） 2 危重患者抢救制度（17分）对危重患者抢救制度是否掌握（提问）抢救设备是否处于备用状态2抢救药品是否齐全2抢救药品是否在效期内2是否能提供抢救预案及流程2抢救记录是否及时完成（查病历，6h以内）2医师对抢救设备操作是否熟练（现场考核）

内审员考试试卷答案

内审员考试试卷答案 Revised final draft November 26, 2020

内审员考试试卷姓名：部门：职位：成绩：一、选择题：（每题1分）从以下每题的几个答案中选择一个最合适的，将代号填入（）中： 1．ISO9001：2008版标准是（a）。 a.质量管理体系要求 b.基础和术语 c.业绩改进指南 d.QMS指南 2．GB/T19001：2008所关注的是质量管理体系在满足顾客要求方面的（b）。 a.适宜性 b.有效性 c.符合性 d.a+b+c 3．组织应（c）质量管理体系所需的过程及其在整个组织中的应用。 a.识别 b.评价 c.确定 d.确认 4．最高管理者应在本组织（d）中指定一名成员。 a.有能力的人员 b.质量管理人员 c.技术人员 d.管理层 5．在质量管理体系中承担（d）的人员可能直接或间接地影响产品要求符合性。 a.生产任务 b.质检任务 c.维修任务 d.任何任务 6．组织应在产品实现的（c），针对监视和测量要求识别产品的状态。 a.贮存过程 b.生产过程 c.全过程 d.以上都不是 7．对生产和服务提供过程的确认包括:(d) a.规定准则 b.设备认可 c.人员资格鉴定 d.a+b+c 8．过程的监视和测量是监视和测量（d） a．设备能力b．过程人员的技能 c．特定的方法和程序d．过程实现所策划的结果的能力 9．组织应（d）为达到产品符合要求所需的工作环境 a.识别和确定 b.评审和管理 c.识别和控制 d.确定和管理 10、质量管理体系要求的“产品”适用的范围：（c） a.适用于所有的产品； b.预期提供给顾客或顾客所要求的产品； c.产品实现过程所产生的任何预期输出； d.硬件，软件产品； 11、ISO9001:2008标准的要求由于组织及其产品特点不适用时：（b） a．可以删减不适用的条款； b．仅限于删减第七章的条款； c．仅限于删减有关监视和测量的条款； d．可删减组织做不到的条款； 12、ISO9001-2008标准中提及的记录是：（b） a．提供产品符合要求的记录； b．提供质量管理体系有效运行的记录； c．提供认证机构证实体系运行的记录；

医疗核心制度检查表

xx医院医疗核心制度检查表检查科室：日期:年月日检查者：检查项目检查内容分值检查情况是否首诊医师负责制度（7分）对首诊医师负责制度是否掌握(提问) 2.5对转科、转院流程是否掌握(提问)2在转科、转院过程中，危重患者是否有医护陪同(查看转诊本) 2.5 三级医师查房制度（8分）对三级医师查房制度是否掌握（提问）2入院48小时内是否有主治医师查房记录（看病历）2主治医师首次查房记录或主任医师查房记录，内容是否充实（看病历） 2主治医师每周查房是否大于2次及主任医师每周查房是否大于1次（看病历） 2 疑难病例讨论制度（8分）对疑难病例讨论制度是否掌握（提问）2病区是否有疑难病例讨论记录本2是否有三级医师及护士长、责任护士参加讨论并发言（讨论记录本） 2讨论记录是否规范（有无记录发言人具体意见、有无总结意见、字迹是否易辨识、有无记录医师签名）（讨论记录本） 2 会诊制度（11分）对会诊制度是否掌握（提问）2急会诊是否在10分钟内到场（抽查） 2.5常规会诊是否在48小时内完成（看病历）2会诊医师是否是主治医师及以上资质（看病历） 2.5会诊记录是否规范（会诊记录项目填写是否齐全、病历摘要是否详实、会诊目的是否明确、会诊意见是否明晰、字迹是否易 2

辨识、有无医师签名，会诊意见是否在病程中体现）（看病历）危重患者抢救制度（17分）对危重患者抢救制度是否掌握（提问） 2.5抢救设备是否处于备用状态2抢救药品是否齐全2抢救药品是否在效期内2是否能提供抢救预案及流程2抢救记录是否及时完成（查病历，6h以内）2医师对抢救设备操作是否熟练（现场考核） 2.5对昏迷病人的处理流程是否有缺陷（对照危重病抢救流程汇编 P19，提问、查看病历) 2 手术分级管理制度（6分）对手术分级管理制度是否掌握（提问）2手术医师是否经过手术权限审批(查资料)2是否按手术权限进行手术（查病历）2 检查项目检查内容分值检查情况是否术前讨论制度（13分）对术前讨论制度是否掌握（提问）2三级以上手术是否均有术前讨论（病历与记录本对照） 2.5术者及护士长、责任护士是否参加术前讨论并发言（查记录本） 2.5术前讨论记录是否规范（是否有手术适应症或适应症描述有针对性，是否有手术意外或并发症、合并症的处理预案，有无医师签名） 4是否填写手术风险评估表且无空项（查病历）2 死亡病例讨对死亡病例讨论制度是否掌握（提问）2