我是个自信的孩子的话题作文

我是个自信的孩子的话题作文从小我就和自信交上了朋友，与自信共行，自行伴随着我成长，因为我一直认为自信是成功的第一秘诀。虽然我是个自信的女孩，但在音乐上没有天赋。今天暑假我开始学吹葫芦丝，第一节课老师就发现我的小拇指比常人要短，不适合吹拉弹唱乐器，也就是说我在音乐上是有缺陷的。老师教了我最普通的乐谱爬音方法，让我回家要把七个音节的爬音练得滚瓜烂熟。但回到家后，我发现连最基本的爬音练习都完成不了，我开始泄气了，真想放弃吹葫芦丝。妈妈悄悄地把我叫到电视机旁，电视里正在播放智障指挥家舟舟在纽约卡内基音乐大厅指挥交响乐队演出的情景。我一时惊呆了，不敢相信自己的眼睛，他竟然是一个不识字，不认路，智商相当于5岁的“幼儿”，但他凭着对音乐的感觉、坚韧不拔的努力和自信，最终成为了一位优秀的指挥家。

我重新回到了书桌前，拿起了葫芦丝，手指一个一个按准音孔，慢慢地、仔细地练习着爬音，一遍、两遍、三遍……十遍，我的手都发麻了，但是我不怕。“我自信我能行！”也许别人只需要十分钟练习爬音，但是我会用一小时、一天甚至更多的时间去把它练好。

从那以后，傍晚你一走进我家的院子，一定能听到葫芦丝的声音。

5个月过去了，一天葫芦丝老师对我说：“所有我教的孩子里你是最棒的，真的！”我心里有说不出的自豪感。

我相信不论是吹葫芦丝，还是做其他事情，只要坚定目标，充满自信，总有一天我会飞得更高！

以《自信》为题满分作文6篇

以《自信》为题的满分作文6篇 挺起你的脊梁 ——对一名自卑者的诊断报告 患者姓名：我没用 患者性别：任选 患者年龄：任选 表现症状：脊椎弯曲，无法挺直，面对的人越多，症状越明显；遇困难或别人交给任务时，颈部肌肉连续性左右拉动，带动头部摇摆，并伴有“我不行，我没用，我不重要”等语言；病情严重时体现在动作上的是连续性后退。 初步诊断：缺少信心，“知识”类钙含量低，影响脊椎正常生长；瞳孔浑浊性炎症，无法看清自身长处；胆萎缩；心脏间歇性跳动加速，导致大脑充血，在机遇前无法冷静思考和决断；“谦虚”腺病变，“谦虚”激素分泌过旺，刺激“自卑”细胞疯长。 治疗方法：视疗法，请成功人士写“天生我材必有用”七字挂在房里，多观看并揣摩；内服法，服“知识”钙片，一日三次，一次5粒；注射法，注射“自信镇定”针剂1盒，一日1瓶，注射“谦虚有度”针剂1盒，一日1瓶。 [附]网上专家会诊意见： 拿破仑：不想当将军的士兵不是好士兵。我的孩子，相信你自己，你很重要！ 鲁迅：世上本没有路，走的人多了也就成了路。倘看到没有路，又想着自己没本事走出路来，那你面前何以能有路呢？ 刘邦：吾尝为布衣，然未以为无能，后见秦王，威武无比，吾思曰：“大丈夫当如此矣。”亦自认“吾可取而代之”。后兴兵，乃成帝王之业。由布衣而王者，古今惟吾刘邦一人乎？非也，以天上下为己任并终有所成者，多矣！大丈夫当自信，事当成矣！建议以“吾很重要”之汤剂辅之，大善也。 主治医生：包弃疾 2、信心百倍 自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。

毛遂自荐，表现了不断进取的信心。当他从众人间走出，站在平原君面前时，需要的是坚定、永恒的自信。 李清照“知否？知否？应是绿肥红瘦”的轻吟除了细心的观察外，还抹着一丝淡淡的“东篱把酒黄昏后”的不经意的自信。 苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福后面有着“老夫聊发少年狂”的激昂的自信。 陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的忠心后有着“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”的朴素的自信。 柳永“多情自古伤离别，更那堪，冷落清明节”的痛吟下藏着“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”的潇洒的自信。 关汉卿“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权”的控诉中蕴含着“我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、压不扁，响当当一粒铜豌豆”的非凡的自信。 诗人的自信，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……然而，在西方，这古老的名词“自信”也被演绎得五彩缤纷。 当亚历山大二世面对那匹连驯马师都无能为力的烈马时，他的从容不迫来自他心中那份静若止水的自信。 当爱因斯坦面对一切困难时，始终守着“自信是向成功迈出的第一步”这个准则。 当居里夫人身着一袭朴素的长裙时，那黑色的长裙，映衬着她闪亮的自信。 当苏格拉底面对“背叛哲学”这个莫须有的罪名时，他自信坚定地说“不！” 当布鲁诺面对那邪恶的燃烧着他身体的火光时，他自信地大声疾呼：“真理永存！” 我闭上眼，与他们共享“自信”的美好感觉。自信。让我感到了“贫，气不改；达，志不改”的慷慨；让我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；让我感到了“坐的，便无酒也令人醉”的欢畅；让我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。 3、、相信自己你是最棒的（记叙文） 泪水又从我眼眶不争气地钻了出来，我越想越生气，越想越难受，为什么我总是被淘汰，难道我真的什么事都干不了吗？ 下午，我被舞蹈老师选到舞蹈房练习跳舞，老师说要从我们当中选一批人去参加“六一”儿

每一个孩子都值得用心对待征文(精品)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 每一个孩子都值得用心对待征文(精品) 每一个孩子都值得用心对待绍兴市北海小学教育集团沈璐每一个孩子，都是降落到人间的天使，他们或许缺了胳膊，缺了翅膀，或许有这样那样的缺点，正是因为如此，所以更值得我们关注，值得我们珍惜，值得我们用心对待。 在我们班中，有这样的一个女瘟神，没有小组长愿意她进入自己的小组，因为她作业交得总是最迟，没有人希望她坐在自己的前面或者后面，因为她的座位周边总是乱成一团，用过的纸巾乱丢，会把它偷偷的踢给身边的同学，没有人愿意跟她同桌，因为看不惯她的种种行为。 在班级里，她几乎没有朋友，所到之处，每个人都惟恐避之不及。 班级里，最近在运动员的选拔，无待，我们班没有优秀的运动健将，哎呀，我们班怎么就没有跑步快的人呢？沈老师，我倒有个办法。 什么好办法？只要让李某某，在后面追，我们班，尤其是男生一定会跑得很快。 我无语。 在我印象中，李某某就是一个典型的问题学生，作业拖拉，上课不听，学习习惯差，不注重个人卫生，经常与同学发生争执，不会处理同伴关系等等。 介于她在学校里的各种表现，当然是家访的重点对象。 1 / 8

由于孩子一直是外公外婆在管的，因此登门进了她外婆家里。 一番谈话之后，了解到，孩子从出身开始就跟着外婆生活，孩子也不喜欢跟爸爸妈妈一起生活。 小孩子的房间里，放满了小女孩喜欢的洋娃娃，棉被是可爱的小老虎，床边放着一张写字台，带着花环的艺术照摆在那里，还有几本叠在一起的书，干干净净，整整齐齐。 房间的门上，贴着一对福童，福童的脚上贴了两朵花。 外婆告诉我，这两朵花，是有由来的。 那次，因为孩子不听话，她妈妈气上来了，打算揍她一顿，孩子躲进房间之后，妈妈在外面用桌子砸门。 而砸完门，之后，妈妈没有解释为什么生气，也不告诉孩子打她的理由，更没有给孩子讲道理，自己发泄完之后，就走人。 剩下一个烂摊子让外公外婆收拾。 这种简单粗暴的处理方式，让孩子与妈妈越来越远。 但是，孩子对于外公外婆却有一份深厚的感情，每当外公外婆生病的时候，孩子会上网查找各种药品的药用价值，告诉外公外婆该如何服用，也会一直守在外公外婆的身边。 也正是因为如此，外公外婆都非常的宠爱她，什么事情都帮她做好。 据说，孩子的课本，除了学校里的一套之外，他们在书店每学期也会额外的订购一套，因为孩子什么东西都会缺，课本也是经常不见。

以“羡慕”话题作文写作指导

以羡慕话题作文写作指导 以羡慕话题作文写作指导 作文题目： 阅读下列文字，按要求写作文： 有一幅漫画，画了这样一个故事：甲乙两家互为邻居，各居一院，两家都想要买张桌子，于是，甲家去市场买回了一张方桌，乙家则买回了一张圆桌。之后，甲家非常想知道乙家买的桌子什么样，趁乙家不注意的时候悄悄爬上院墙看到了邻居家的圆桌，而乙家其实也在他的邻居不注意的时候悄悄看了邻家的方桌。再后来，甲家的方桌被削去了四个角而变成了一张圆桌，而乙家的圆桌也相应地被挖去了四块弧形变成了一张方桌。 这是一个人与人之间互相羡慕的心理故事，夸张的故事事实就是我们日常生活的一种写照。人们总以为别人的东西比自己的好，之后就拼命地去追逐那些别人有的东西。 请以羡慕为话题，写一篇800字左右的文章。 要求：1、立意自定；2、题目自拟；3、文体自选；4、不得抄袭。 写作指导： 1、立意上讲，这是一个公说公有理、婆说婆有理的话题，只要言之成理，谈羡慕可以，它带来了什么裨益，它产生了什么进取之心；谈不要羡慕也可以，它带来了什么损害，产生了什么不良的后果。也就是说该话题体现了主旨、立意上的开放性； 2、选材上讲，此话题生活中的故事、材料、片段还是较多的，特别是在这样一个改革开放的年代，当周围出现纸醉金迷、物欲喧嚣的现象时，因此话题又体现了贴近生活实际，也能让同学有话可说； 3、构思上讲，要注意的是不能完全照搬原故事，提供的材料是许多个故事中的一种，并不是所有的故事都必须回到原始、回到起点，否则可能会出现需许多王子与贫儿的现代生活版，导致构思上的千篇一律； 4、文体上讲，小说可以，如莫泊桑《项链》型的；散文也可，如培根《论读书》型的；…… 范文评点： 欲说还休话羡慕 孩子羡慕大人，老人羡慕孩子，凡人羡慕名人，名人羡慕凡人。羡慕的感觉都是相似的，羡慕的对象却各有不同：失败者往往羡慕成功者，丑陋者往往羡慕貌美者，穷人又往往羡慕富翁。羡慕的心情都是类似的，羡慕的内涵却常随着空间距离而变化：对于身边的人羡慕中参杂妒嫉，不远不近的人羡慕中有一丝欢悦，远在天涯的人则羡慕中几乎都是无限的向往和爱戴。有人喜欢将羡慕之情溢于言表，有人则把羡慕的秘密深藏在心底。 有人羡慕陶渊明的隐逸、李白的潇洒、苏轼的豁达，做个这样的名人真好，生活质量之高不用说了，即便交游、读书有着何等的惬意！但有谁真正了解和体味了他们轻松的面容后面是怎样沉重与辛酸的情怀，苏轼光彩照人的生命几乎都是在颠沛流离、飘泊流浪中度过，无论谁当政他都免不了一而再、再而三地远离京都，且行且远，渐去渐杳，密州、徐州、杭州、黄州、雷州，一路南行，风餐露宿，日晒雨淋，眼前虽不断闪过青山绿水，但却常常说：我是一肚子不合时宜。 周国平出门远行时，在火车上见到一位少女在车厢一角，全神贯注地读着一本书，内心世界充满了感动，认为自己虽然已经是一个作家了，可是我却羡慕这个埋头读书的少女，无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。诗人在追寻灵魂世界的高尚，因而对周遭生活里的美好充满了羡慕与感动。但是，同样的他带着自己出生才几个月的孩子坐在医院检查室外的椅子上时，一个农妇来回好几次走近他们夫妇，怔怔地看着哲学家怀里的孩子，眼中满含惊羡之情：长得真好，真漂亮。殊不知，其时美丽的小天使已被判了死缓，

以自信为话题的作文

以自信为话题的作文：很多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。怎样才能避免“自己把自己击倒”呢？那就需要自尊自信。 自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。 自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！” 自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。 比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢？不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人--然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。 可见，自信能够创造奇迹。 但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以最好是夹着尾巴过日子。 还有的人，从小就失去了自信，因为大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，傻瓜，窝囊废，将来顶多是个扫大街的！”久而久之，他也就真的认同了这些话，以后稍微碰上个小失败，他就会这样宽慰自己：“反正我从小就是一个笨蛋和窝囊废，怎么能异想天开呢？”

初中生优秀写人作文范文：我是一个充满自信的孩子

我是一个充满自信的孩子 自信，就是要自己相信自己。自信，往往可以事半功倍。我就是一个充满自信的孩子。 老师宣布要竞选班干部，要求参加竞选的同学都要在讲台上发表竞选演说。我思忖着，二年级时担任过中队长，三、四年级时当过大队委，五年级时当班长。我对照着中队长的标准来衡量自己的能力和素质，认为自己有条件当选中队长。我对自己竞选班委有了一份自信。 回到家里，我开始认真准备。我先在脑子里构思出竞选的演讲稿，一遍一遍地改，改到了每一个词；一遍一遍地说，说到了每一个标点的停顿、语气的变化。周日的晚上，我把爸爸、妈妈当成观众，对着他们正式地演说了一遍。听完演讲，爸爸坚定地对我说：“一份耕耘就有一份收获。你下了这么大的功夫，我相信你一定能成功！”我应道：“是呀，你看我竞选什么时候紧张过？像这种事对我来说是小菜一碟。”我对自己竞选班委又有了一份自信。 这是一个周一的早晨，阳光明媚，我迈着轻快的步伐走进了教室，听见同学们在叽叽喳喳地议论着什么。我凑过去，他们告诉我，今天有好几位同学竞选中队长。听了这番话，我知道这几位竞选对手的实力与我不相上下。但是我并不紧张，我对自己充满信心。 竞选开始了，老师提过要求后，就让我们自己上台演讲。教室里忽然安静了下来，静得鸦雀无声，静得好像可以听见每一位竞选者的呼吸声。大家你看看我，我看看你，谁也不敢上台。一时间，班里出现了冷场。我想：班里肯定没有同学上台，我一定要上去。我稳了稳情绪，沉着地从位子上站了起来，大步走上讲台，迅速转过身来。我环顾四周，只见同学们向我投来期待的目光。“老师，同学们，大家好！”说完，我深

深地鞠了一躬。我看见站在一旁的老师对我微笑着点了点头，我放松了许多。同学们的信任、老师的鼓励，更增强了我的信心。我用洪亮的声音，抑扬顿挫的语调，配合着坚定有力的手势，发表着竞选演说。同学们聚精会神地听着，有的还不时地点头称是。“请同学们投我保贵的一票吧！谢谢大家！”我的演讲完毕了，大家还沉浸在精彩的演讲内容中，猛地回过神来，“哗”？？，同学们报以热烈的掌声。我依旧镇定自若地走下讲台，回到位子上。 投票的间隙，同学们七嘴八舌地议论着，都说我演讲得最好，无论是演讲的内容，还是语言的表达，都很不错。 畅票完毕，老师宣布：“中队长，周乐群。”全班同学再次报以热烈的掌声。我感到自己成功了，我如愿以偿。 成功就是这么简单，从我做起，从每一件小事做起，如果今天比昨天进步了，就要为自己鼓掌，为自己喝彩，为自己加油！只要相信自己，让自己有自信，那么胜利的曙光、美丽的彩虹一定属于你。

以自信为话题的作文

篇一：以自信为话题的作文 以自信为话题的作文： 很多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。怎样才能避免“自己把自己击倒”呢？那就需要自尊自信。 自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。 自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！” 自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。 比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大学生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风和日丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢？不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人--然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。 可见，自信能够创造奇迹。 但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以最好是夹着尾巴过日子。 还有的人，从小就失去了自信，因为大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，傻瓜，窝囊废，将来顶多是个扫大街的！”久而久之，他也就真的认同了这些话，以后稍微碰上个小失败，他就会这样宽慰自己：“反正我从小就是一个笨蛋和窝囊废，怎么能异想天开呢？” 挺起你的脊梁 ——对一名自卑者的诊断报告 患者姓名：我没用 患者性别：任选 患者年龄：任选 表现症状：脊椎弯曲，无法挺直，面对的人越多，症状越明显；遇困难或别人交给任务时，颈部肌肉连续性左右拉动，带动头部摇摆，并伴有“我不行，我没用，我不重要”等语言；病情严重时体现在动作上的是连续性后退。 初步诊断：缺少信心，“知识”类钙含量低，影响脊椎正常生长；瞳孔浑浊性炎症，无法看清自身长处；胆萎缩；心脏间歇性跳动加速，导致大脑充血，在机遇前无法冷静思考和决断；“谦虚”腺病变，“谦虚”激素分泌过旺，刺激“自卑”细胞疯长。 治疗方法：视疗法，请成功人士写“天生我材必有用”七字挂在房里，多观看并揣摩；内服法，服“知识”钙片，一日三次，一次5粒；注射法，注射“自信镇定”针剂1盒，一日1瓶，注射“谦虚有度”针剂1盒，一日1瓶。 [附]网上专家会诊意见： 拿破仑：不想当将军的士兵不是好士兵。我的孩子，相信你自己，你很重要！ 鲁迅：世上本没有路，走的人多了也就成了路。倘看到没有路，又想着自己没本事走出路来，那你面前何以能有路呢？ 刘邦：吾尝为布衣，然未以为无能，后见秦王，威武无比，吾思曰：“大丈夫当如此矣。”亦

话题作文写作指导：“家”

话题作文写作指导：“家” 【教学目的】 1、融入真情实感，抒写爱的颂歌。 2、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。 【教学重点】 1、学习“以小见大”的写作手法。 2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。 3、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人 教学方法：分析法、探讨法 前置作业： （1）准备好3~5个家庭生活片断；（2）收集抒写亲情的诗句； （3）能够有感情地叙述家庭中发生的故事；（4）对家有一个明确的定位。 教学过程： 一、安全教育：安全事故小演讲或安全事故见闻分享。 二、导入本课时 1、出示三毛的图片：三毛最想得到的是什么？ 2、学生思考后回答——家。 3、引出本次作文的话题： 每个人都有自己的家。一提到家，就会给人一种亲切、温馨的感觉。家是什么？家是难舍的亲情，是温暖的大家庭，是亲爱的祖国………在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空，儿女用孝心给父母奉上一丝慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊，赤子之心…… 请你以“家”为话题，写一篇不少于700字的文章。 三、话题作文“家”写作指导： 1、出示一组问题： 你对自己的家有什么感觉或印象，请用一个词来概括，比如我有一个（）的家，为什么会有这样的感觉？向大家介绍自己的家。 2、学生讨论分析后分享自己的看法。 3、老师提示： 一提起自己的家记忆中便会浮起一种什么样的场景，就想起哪些事情？某种印象、感受常常是同一些特定情景和具体的事件联系在一起的。如果能够说出这种印象或感受，学生便能回忆起跟这些词语相关的一些片断、场景或事例。 4、学生自由谈论 教师帮助学生理清叙事的思路，启发，帮助学生回忆起与此相关的更加具体的细节，事例，不断向记忆深处挖掘，让学生能够不断地回忆起新的细节、片断或场景。 从这些细节和场景、片断和事例中你领悟到了什么？你体验到了什么？让学生从对材料的回忆、梳理中分析、概括自己领悟到的道理，体验到的情景，从而确立文章的写作构架、雏形。 5、教师点拨 与“家”有关的内容实在太多。闭目细思，家中的人，家里的事，历历皆在眼前。采用添加法，把“家”的范围缩小，如《家中小事》、《我爱我家》、《家庭风波》等，然后以此命题作文。《家中小事》宜以小见大，从平凡的小事折射非凡的人物品质，于细微处见精神；《我爱我家》可写家里的温暖和欢乐，父母的教导关怀，兄妹的手足情深，一家人的其乐融融，均在可写之列；《家庭风波》可写误会，写矛盾，写社会阴暗面对家庭的影响及自己的困惑等。 如果透过字面再考虑，班集体、学校也是一个家，中华56个民族更是一个大家，则家的范畴大大扩展了，选材范围也更加广阔。《集体是个家》（写学校宿舍佚事），《我们都有一个家》（写校园内外的互帮互助）

初三以自信为话题的作文600字5篇_作文专题

初三以自信为话题的作文600字5篇 自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆前进，日日精进。下面就是橙子给大家整理的初三以自信为话题的作文600字，希望大家喜欢。 以自信为话题的作文600字一人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能仆知自己的命运，要想前进，要想成功，自信是必备的。 人，只有相信自己，才能实现自己理想。同时，人生又想一座险峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能无限风光尽收眼第。 自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛，就算是已定的事实也有翻身的希望。 自信是一种力量。一种潜在的。可贵的。强大的力量。有了它，就可以干出一番惊天动地的大事业来。 自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管沥经多少失败，都要努力去战胜 困难，要想那我所畏惧的苍松一样，傲然挺立。 自信是一种拥有，一股勇气。就是凭借着股****，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。 没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈?没有自信，区区西秦1 / 6

如何东出函谷而一统天下?没有自信，百二秦关如何更换上刘汉的旗号?没有自信，成吉思汗的铁骑如何能踏上多瑙的土地。 啊!自信是成功的祭奠。自信，它给我以勇气与力量，有了它。失败不在追随我，胜利不在躲避我;有了它，生活更充实有趣，学习更副有生机。自信是一颗火热的太阳，是我享受了它的温暖;自信是心底的一颗宝珠，什么时候有它，什么时候就会发光;自信是征途的导航灯，指引我们跨过一道道的门槛。 我要大声的告诉世界：“我自信，我能行!”这就是我——一个新世纪的接班人的铿锵宣告! 以自信为话题的作文600字二如果说，自信是一颗常青树，浇灌它的必定是出类拔粹的才能;如果说，自信是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的智慧的太阳。 秦国攻打赵国，赵国危机，平原君被迫出使楚国求救，平原君想带领二十名文武全才的门客与自己同行。选重十九名后再也选不出一人，正在平原君焦急万分，一筹莫展之际，毛遂自信地站了起来说：“我来凑个数可不可以?”平原君怀疑毛遂的才能，毛遂胸有成竹地说：“如果您早把我这个带尖的锥子放在袋子里，锥子早就冒尖了!”平原君欣赏毛遂的自信和勇气，同意带他前往。在平原君与楚王的谈判中，毛遂挺身而出，说服楚王同意合纵。 自信需要才智，需要谋略，而它更需要的是胆量。 孙权想要荆州，鲁肃设宴请关羽过江，关羽早知这是一场“鸿门2 / 6

我要做一个自信的人_900字

我要做一个自信的人_900字 “自信”，一个再简单不过的字眼儿，可是它却能引领我们走向成功。 曾几何时，站在球场上，我是那么茫然，我不敢持球进攻，我总是被困挠着：“我肯定投不进的。”我不相信自己，当然，在关键时刻，最后一球的执行者也就自然不会是我。 还那是一个风和日丽的早晨，我和几个同伴在一起打球。那一场球，我至今也记得清清楚楚，那次是我真正超越了自己！当时，我们双方都打的难舍难分，球似乎玩起了游戏，我们把他打进，它马上又让对方将其抛入篮筐。于是10比10，20平，40平，比分一直没有拉开，并保持到了最后10秒。这下子，我习惯性地开始畏缩，说实话。这个时候，我打死也不想碰球，我真希望队友们视我不存在！ 开始了！由我们做最后一击。这个时候，我的双脚开始颤抖，一滴滴鹅大的汗球突然就掠过了我的脸颊，汗水浸泡了我的衣服，我万分紧张。而在同时，我心中的不自信又跳了出来，可是，上天似乎故意要捉弄我。偏偏在这时，其他4个队友都被防的死死，唯有我处于空位。怎么办，周围的一切黯淡下来，只有鸟儿从天空叫着飞过，这仿佛是一个生死决择，谁也不能帮助。时间如黄河之水向前奔腾并一去不反。没时间了！“去接球吧！”一个声音响在我的耳边，可是，

我拿着球没进怎么办？我眼前一片茫然，思维一片混乱，一时间不知所措。我伸出双手，向前伸脚，但还没落地，又呼的收了回来，皱着眉头，来回摆动。“接着！”一个声音叫了起来。随即球以迅雷不及掩耳之势奔了过来。没有时间给我考虑了。球一下子就击倒了困惑中的我，并弹出了两米。 这一摔，仿佛把我从睡梦中拉了回来。我放眼望去，队友们放下了手，眼睛死死睁着我，个个张大了嘴巴。而气势汹汹的阻击者正带着“邪气”朝我扑来。我心中的一抖，管不了那么多了，相信自己一回，我一个跳扑，重重按在球上，拔地而起，跳到最高点一个猛烈吸气，在颤抖与左右为难中出手。球飞了出去，在筐上转了几圈，以最后力气滚进了筐。我有些难以置信，自信的力量这样强大！ 从这以后，我又遇到了无数这类时刻。每一次，我都努力让自己充满信心，认真去干好这。自此以后，每到关键之时，我的同伴们甚至不出于头脑思考，便信任传球给我，而我也会顺利完成。 在人生的岔路口，或许不自信的人永远也做不出正确选择；而那些相信自己，对自己充满期望的人总会找出自己的出路。向着成功奋进，最后自然是胜利者！ 罗森塔尔曾经的实验告诉我们：成功不仅在于汗水，还在于我们的自信！爱因斯坦的话提示了，自信能引领我们走向辉煌的道理。爱默生的话则启示我们，当你自信时，“困

以自信为话题的初中议论文作文素材

以自信为话题的初中议论文作文素材一个拥有了自信的人，那么他也就有了通往成功的动力和期望。下面是橙子为大家整理收集的以自信为话题的初中议论文作文素材，欢迎大家阅读! 我美丽，正因我自信 一个拥有了自信的人，那么他也就有了通往成功的动力和期望。然而，人生的道路也许并不平坦，它充满了坎坷。应对它，有的人产生了自卑，从而萎靡不振;有的人却对此不屑一顾，勇敢地去应对它并战胜它，超越自我，从而走向了成功的殿堂。 自信是我在从挫折后的坚定。 那是在一次次考试后的失败激起的下次必须能考好的信念;那是在生活中遇到各种各样的困难后，自己勇敢而又镇定的理解生活给予的挑战;那也是自己在课堂上举手的一个小动作。自行就是一条船，有时能够扬起风帆，顺流而下。有时也要顶着狂风暴雨的向前冲，逆流而上，显得更加艰难。 自信是对人生的无限热爱。 那是在应对生活的豪情壮志后的坦然。我要在生活中扬起自信的风帆，乘着风，在人生的大海里不断地破浪前进。还要时刻，为自己竖起那骄傲的大拇指，不论别人怎样的冷嘲热讽，同样也不管生活中有多少困难，有多少次的失败。我要对我自己说：我能够!。 自信是对自己梦想的坚定追求。 自信犹如一盏明灯，照亮我未来的路，使我未来的路走得更为简

单一些，少一下跌到。自信是也是沙漠中的绿洲使人燃起生的期望。是一次次失败后不变的信念。正因有了自信，我们未来的路才会平坦一些，才会简单一些，才能让我们走向成功。 一个人在奋斗中需要决心，需要自信，需要勇气，需要鼓励。在失落与无助时，不妨自己为自己竖起大拇指，它会给你走出低谷的决心;给你战胜困难的潜质。 自信是人最伟大的精神，正因有了自信，我们的生活充满了欢乐，我们的生活才会闪烁着耀眼的光芒，永远充满着光辉。 自信的常青树 如果说，自信是一颗常青树，浇灌它的必定是出类拔粹的才能;如果说，自信是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的智慧的太阳。 秦国攻打赵国，赵国危机，平原君被迫出使楚国求救，平原君想带领二十名文武全才的门客与自己同行。选重十九名后再也选不出一人，正在平原君焦急万分，一筹莫展之际，毛遂自信地站了起来说：我来凑个数可不能够?平原君怀疑毛遂的才能，毛遂胸有成竹地说：如果您早把我这个带尖的锥子放在袋子里，锥子早就冒尖了!平原君欣赏毛遂的自信和勇气，同意带他前往。在平原君与楚王的谈判中，毛遂挺身而出，说服楚王同意合纵。 自信需要才智，需要谋略，而它更需要的是胆量。 孙权想要荆州，鲁肃设宴请关羽过江，关羽早知这是一场鸿门宴，但关羽自信再危险他也必须能应付过来。酒席上鲁肃步步紧逼，索要

扬起自信的风帆演讲稿500字6篇

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挖土----他自信他能挖山。然后，高高在上的山神害怕了，搬走了大山。从此，一马平川。 自信，简短的两字，两个极端：做到了，就是简短的成功;做不到，就是简短的失败。两个极端之间的差距，其实就两个字。 项羽自信，他自信他能将暴秦取而代之。钜鹿的九次血战：五万自信的楚军对四十万不自信的秦军。毫无悬念，也毫无疑问：兵贵精，不贵多。千年后，有了一个名联：百二秦关终属楚。 而刘邦也是自信的。他自信地出现在鸿门。之后，他又自信的出现在彭城，之后就是垓下，再之后，就是长安而帝。相反，项羽越来越不自信了：范增的离去，让他失去了自信的支柱;虞姬的自杀，让他失去了自信的依托。于是，乌江畔绽开了一朵血花。“力拔山兮”俨然成了绝唱。 “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”水花的朵朵，是一片李花的白;沧浪的叠叠，更是一抹永恒的自信! “金麟岂是池中物，一遇风云便为龙”同学们，连水中的鲤鱼都不甘平庸，自信自己能化为一条叱咤风云的神龙，那我们呢? 快挂上那自信的风帆，趁着海风，向那绚丽的地平线驶去吧! 扬起自信的风帆演讲稿500字篇2 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 今天我演讲的题目是《扬起自信的风帆》 自信是做人的根本，自信是展现自我风采的勇气，自信是成功的

以自信为话题的优秀范文5篇

以自信为话题的优秀范文5篇 以自信为话题的作文一：昂起头来真美 仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。 当你被老师叫起来回答问题或朗读课文时，你会发抖，你那羞红的脸也将无处可藏，这是为什么呢?不是因为你不会回答，而是因为你紧张，你不够自信。同样当你上舞台表演时，你一样要自信，一样要勇敢地昂起头来，这样你才可以迈出人生舞台的第一步。 龟和兔赛跑时，为什么迟钝、委委缩缩的龟它能跑赢，而四肢发达的兔却跑输呢?因为兔它过于自信了以至于达到了自负的状态，而龟它不会因为自己速度比兔慢了一大截而看轻自己，放弃赛跑，仍然勇往直前，信心百倍。 记得小学时，我也曾和同学一起上台唱歌，那是六一儿童节。当我一上台表演时，心都快跳出来了，脚都快站不稳了，但我边唱歌边对自己说：不要紧张，这并不算什么，再唱几句你就胜利了，看看天空，看看大地，它们都在为你鼓掌呢。就这样，我自信的昂起了头，赢来了雷声般的掌声，我感受到了自信的力量，是它带着我勇往直前，帮助我赢得掌声的。所以，不管做什么事，面对什么困难都要坚持自信。

人如果没有了自信，就如船没有了帆，将无法驶向幸福的彼岸。因此，我们无须自卑，不要自负，坚持自信。 以自信为话题的作文二： 记得着名乒乓球世界冠军邓亚平说过这样一句话;“任何时候都要对自己。对生活充满信心。”我是一名三年级的小学生，我最大的弱点就是对自己没有信心。平时上课发言或者考试时我总是对自己没有信心。然而，一件事改变了我的自卑。 在今年元旦我参加了青春中国;;第二届全国校园艺术节江苏省复赛总决赛。作为有五年之久的舞龄的我，在同伴中跳得还是不错的，也得过不少奖。但是参加这样规模比较大的比赛还是头一回，所以当我怀着紧张不安和激动的心情来到南京比赛现场时，我有点想临阵脱逃了。特别是看见舞台上其他城市的小朋友的表演，总觉得他们跳的比我好。在漫长的等待中，我很紧张，紧张得连心都快跳出来了。这时，爸爸过来安慰我：“别怕，爸爸相信你行的，哪怕真的跳砸了也没有关系。”听了爸爸的话我好象轻松了许多 终于轮到我了，我鼓起勇气走上了舞台，伴随着优美的伦巴舞曲我很投入的把整个套路跳了下来，在一片掌声中我走下舞台。可是放松的心情又紧张起来，这是为什么呢?嘿嘿!我怕我得不到奖。老师这时看出了我的心思，他微笑着对我说：“获奖并不重要，即使哪不到奖也没有关系的，关键在于参与，锻炼自己积累大赛的经验。”我明白地点点头，一颗心终于平静下来。

初中生满分作文 我是一个自信的孩子

我是一个自信的孩子 竹笋是自信的，它攒足了力气向地面上钻，终于在地面上挺立；小草，是自信的，它舒展开自己的叶片，无比惬意的沐浴阳光；花儿，也是自信的，从一个花苞起，经历无数风雨，成绩了一个美丽存在；鲤鱼，还是自信的，他不在乎别人的评价，最终一跃，跨过龙门。 思！ 自信是什么？ 悟！ 自信是花草般的信念，是笋鱼那样的不屈，是对自己的无限信任。在生活中，我也时常高呼：做一个自信的我。 小学时代，考试，对我而言是一个新鲜事物，在我好奇心的驱使下，每次考试都是一个艰巨的挑战，而自信，成了我在这种挑战中必备的武器。 炎炎夏日，天气闷热。我学习生活中第一场重要挑战摆在我面前，那，便是小学毕业考试。虽然以后还有许多考场等我进，许多试题让我做，但这一仗，决定着我以怎样的结果离开小学校园。 考试的日子一天天临近，我复习过的内容也越来越多，在这个过程中，唯一不变的是信念，是自信。 考试，悄无声息地来到我面前，翻开精致的笔记本，红红的三个大字迎面扑来：我能行。我坐在考场里，平心静气，一遍遍默念：“我自信，我成功，我能行！” 试卷，平铺在桌上，我沉着地那起笔，在纸上耕耘。自信是所有的题目都变得如此简单，答案，显而易见。如此这般，我，还能畏惧什么？ 走出考场，我长舒了一口气，轻松地回家，等待“风吹金榜”。

金榜终于落到了我家，妈妈兴冲冲地告诉我：“全校第一！”我并不惊讶，在自信的作用下，一切都是那么容易预料，那么自然而然。 因为自信，笋长成了高风亮节的竹；因为自信，小草铺绿了大地；因为自信，满树鲜花盛开；因为自信，鲤鱼一跃成龙；因为自信，我在同学们的赞叹声中离开小学校园。 做一个自信的我！

话题作文 自信为话题的作文400字(5篇)

话题作文自信为话题的作文400字（5篇） 第一篇：自信的我 前天，老师给我们上了《邮票齿孔的故事》，并让我们带来了邮票。 看着我手中的邮票，再望了望迪珏同学那一大包的邮票，“哎呀，你的邮票比我多得多啦！”她告诉我说：“这不是我自己集的邮票，是我妈妈的。”我非常羡慕迪珏有那么优秀的妈妈。迪珏猜出了我的心思，但她又不能自作主张，便对我说：“你也可以集邮呀！从现在开始，积少成多嘛！”听了她说的话，我有了足够的信心，说：“你说得对，我也可以集邮。” 回到家里，我把这个想法爸爸妈妈商量了一下，他们非常支持我。我们把所有的信封都找了出来，先浸了几分钟的水，再把一张张珍贵的邮票轻轻地撕下来。啊！邮票都没破。 这是因为我有了信心，不到半小时的时间，我就收集了七张邮票。 我自豪地说：“原来自信是成功的朋友呀！”相信这两位朋友能帮我获得更多的知识和快乐！

成功总要有个助手，那就是自信。话题作文自信为话题的作文400字（5篇）话题作文自信为话题的作文400字（5篇）。如果自信丢失了怎么办那就找回自信下面就看我是怎样找回自信的吧。 以前我上课不爱发言，性格内向，生怕说错了，就是有正确答案也在心理憋着，久而久之我做什么事都没有信心了。 有一次数学测验，我一看试卷就马上想到自己考不好怎么办，爸爸妈妈会不会吵我或打我呀？这一害怕，“粗心”就趁我不备来偷袭，之后，爸爸又语重心长地给我谈了一会，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，为何就不能有这一半哪？ 这回又要数学测验了，我反复想着爸爸的话，脑海里一直浮现着“我一定会考好，不会考差”这几个大字，仔细认真地做着每一道题目，又检查了一遍。待卷子发下来以后，我考了98分！这可是自信心的功劳呀！如果没有自信心，我不会做到这些；如果没有自信心，我的成绩不会提高的这么快；如果没有自信心，我的卷子上还是有很多“叉叉”。自信心找回的太及时了！ 没有自信就没有成功，自信是成功的一半。这句话真是一点儿也不错，朋友，您也试试吧？

扬起自信的风帆

扬起自信的风帆 雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心，浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。自信是成功的第一秘诀。 自信是能够战胜挫折的勇气。 马克，吐温曾说过这样一句话："19世纪有两位杰出的人物，一位是拿破仑，一位是海伦，凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦，凯勒用笔征服世界，她成功了。"海伦，凯勒在没有光明，没有声音，没有语言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巅峰。在一个如此残酷的生活中，她没有怨天尤人，而是以自己战胜挫折的勇气去面对，结果她成功了。她的成功意味着自信的力量多么强悍！ 自信是不断进取的信心。 毛遂原是平原君手下的无名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋没。于是，当秦国进攻赵国，赵王派平原君出使楚国时，毛遂主动要求与平原君一起出使楚国，并且成功的说服楚王援救赵国。"毛遂推荐"才会成为流传千古的佳话。所以，只有拥有不断进取的信心，才会取得成功。 自信是拥有克服困难的毅力。 "杂交水稻之父"袁隆平是家喻户晓的伟大科学家。在他科学研究过程中，曾遇到过政治风暴的险恶，不深究环境的恶劣，遭受过科研攻关的挫折，品尝过天伦亲情割舍的愁苦。然而面对困难他从不低头，以坚强的毅力顽强攻关，终于成功的解决了中国13亿人口吃饭的问题。如果没有克服重重困难的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊荣呢？自信是成功的人生中必不可少的一种精神，它如黑夜中的灯火，让你在迷茫中找到方向；它如风雨过后的彩虹，让你在绝望中看到希望。让我们共同扬起自信的风帆，扬帆远航！ 六年级:exo加油是我 雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心，浪花之所以能拍击

我要做一个自信的孩子_小学作文

我要做一个自信的孩子 本文是关于小学作文的我要做一个自信的孩子，感谢您的阅读！ 超越，代表这一种信心，一种勇于攀登的信心。超越，代表这一种精神，一种不屈不饶的精神。超越，代表这一种心态，一种跌倒能起来的乐观心态。 我的“摩登”爷爷在暑假中有玩出了新花样——学普通话。这在我们眼里简直不值得一提，可爷爷当时由于都是用方言交流再加上当时普通话还没传到这。所以，对爷爷来说，有种登天的感觉。但爷爷也有优点，他不象别的爷爷那样古板，而是爱时尚。不然，哪来的“摩登”绰号。 不知是怕爷爷给我丢脸，还是我被爷爷感动了。我竟然主动要求给爷爷当老师。这可把爷爷乐得逢人见说孙子懂事了，能干了，当起爷爷老师了。 “上课”第一天，我这“老师”还在被窝里睡觉，“学生”早在门外叫嚷。我真后悔当爷爷老师，这不才7点，想在暑假中充沛体力这“奢宜”的要求是不行了。可转念一想，要是爷爷找别人，那我的脸不是丢尽了。经过一阵思想斗争以后，我的虚荣心战胜了休息。我跳下床，开始上课了。“我们从最简单的学起，爷爷同志，您好好听这，这读‘一’（yi)”。“一……”…… 一上午的课结束了。老师那“园丁”，“红烛”我算是明白了。这动听的称谓都是药酸背痛得来的。更令我难受的是，爷爷听时很认真，可人老了，记忆力差了，中午一吃饭就全忘光了。我原约定下午去玩，可现在看了，希望泡汤了。我真是热锅上的蚂蚁——团团转。是继续教爷爷，还是去玩？也许是玩的诱惑大吧，我最终选择了后者。我便去找爷爷，“爷爷，我下午给你去买复读机，我下午不辅导你了！！！”，“好孙子，爷爷等你的好消息。”，我大老远就听到这声音，那一刻，我心软了，我顿时被爷爷不服老，学到老的精神所折服。但悬崖勒马已来不及了。我以后一定把爷爷教好。我在心中默默思索着，同时也安慰自己。 痛痛快快地玩好以后，我原以为爷爷肯定与往常一样，去逛街了。但一进家门，便听到爷爷在说普通话，而且说话有点像播新闻，我跑到客厅一看，爷爷果然跟着电视大声朗读着。连我站在他身边都没发现。那一刻我的心在颤动，我明白了爷爷代表着什么，他代表着勇敢、不屈不饶、乐观结合的超越。 爷爷激励了我，我现在每天早晨都陪爷爷练普通话。爷爷还是老样，有时难一点的词语他便不理解。我便耐心地教爷爷。还让他到人多的地方去交流。既帮

以自信为话题的作文

以自信为话题的作文： 2、信心百倍 自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。 毛遂自荐，表现了不断进取的信心。当他从众人间走出，站在平原君面前时，需要的是坚定、永恒的自信。 李清照“知否？知否？应是绿肥红瘦”的轻吟除了细心的观察外，还抹着一丝淡淡的“东篱把酒黄昏后”的不经意的自信。 苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福后面有着“老夫聊发少年狂”的激昂的自信。 陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的忠心后有着“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”的朴素的自信。 柳永“多情自古伤离别，更那堪，冷落清明节”的痛吟下藏着“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”的潇洒的自信。 关汉卿“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权”的控诉中蕴含着“我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、压不扁，响当当一粒铜豌豆”的非凡的自信。 诗人的自信，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……然而，在西方，这古老的名词“自信”也被演绎得五彩缤纷。 当亚历山大二世面对那匹连驯马师都无能为力的烈马时，他的从容不迫来自他心中那份静若止水的自信。 当爱因斯坦面对一切困难时，始终守着“自信是向成功迈出的第一步”这个准则 当居里夫人身着一袭朴素的长裙时，那黑色的长裙，映衬着她闪亮的自信。 当苏格拉底面对“背叛哲学”这个莫须有的罪名时，他自信坚定地说“不！” 当布鲁诺面对那邪恶的燃烧着他身体的火光时，他自信地大声疾呼：“真理永存我闭上眼，与他们共享“自信”的美好感觉。自信。让我感到了“贫，气不改；达，志不改”的慷慨；让我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；让我感到了“坐的，便无酒也令人醉”的欢畅；让我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。 3、、相信自己你是最棒的（记叙文） 泪水又从我眼眶不争气地钻了出来，我越想越生气，越想越难受，为什么我总是被淘汰，难道我真的什么事都干不了吗？

让 学 困 生 扬 起 自 信 的 风 帆

让学困生扬起自信的风帆 阜阳市西湖镇中心校时宝剑 【内容摘要】：自信是成功的基石，是走向成功的关键。因此，培养学困生的自信心是我们教师义不容辞的责任。笔者在具体的教育教学活动中采用多种手段引导学困生做到：一、征服自卑感，培养成功的信念，二、征服恐惧感，培养积极的心态，三、消除畏难情绪，培养坚强意志，以培养他们的自信心，让学困生扬起自信的风帆。 【关键词】：学困生自信积极 在每个班级里，由于学生的家庭条件、先天资质等因素，自然而然的会出现一些学习困难的学生。这些学生经常受同伴的歧视，挨老师的批评，甚至受家长的打骂，他们总是躲避着别人的目光，压抑着内心的情感，不敢主动与伙伴、老师、家长交往，不敢说出内心的渴求与希望。这一切充分说明了该部分学生产生了严重的自卑心理，并且出现了轻微的自闭现象。因此，作为人类灵魂的工程师，应该把自己心中的阳光洒向教室的每一个角落，让每一个学生都得到最好的发展。想要他们能有所提高和发展，首先就应先帮助他们建立自信心，因为良好的自信心理，能将人的一切潜能调动起来，使人在智力、体力、工作、学习和处世能力等方面的主动性、积极性得到充分发挥，是他们走向成功的关键。因此我在平时的工作中特别注意培养他们的自信心，激起他们对成功的追求。 一、征服自卑感，培养成功的信念。 （1）“我能行”心理暗示练习。 心理学上有一种“皮格马利翁效应”，也就是你把他看成什么样的人，他就会成为什么样的人。对学生寄以美好的希望，可以让学生知道他该做什么，怎样做，逐渐培养学生乐观向上的心理品质。在做事和做作业前，不断跟他们说：“你能行的，你能出色地完成这些作业”，

让他们强迫暗示自己“我能行”，“我能出色地完成这项工作”“我能很好地完成这些作业”。这就产生了我要努力把这件事做好的信念，自然就会想出“如何去完成这项工作”的方法，就会排除各种困难，直至成功。 （2）多加表扬。 在批改作业的时候，给予他们最大程度的鼓励。如他们的作业与其他同学相比，降低打分标准。有进步就给予一定的肯定。如果这次作业做的比较工整或完整就加以表扬，批语写“有进步，继续努力”等，让他们更有动力去完成作业。如果做的较好了，就应该在全班面前表扬他们，让他们得到别人的肯定。 二、征服恐惧感，培养积极的心态。 （1）当众发言练习 不敢当众发言，是怯场，缺乏自信。当众发言练习，既壮大胆量，又练就口才，是信心的“维他命”。尽量鼓励他们当众发言，畅谈他们自己的见解，这样恐惧感就会逐渐消除，就会不断增加信心，下次更想发言。相反，每放弃一次发言机会，就会中了一次缺乏信心的毒素，恐惧感会越来越强，自信心会愈来愈弱。 由于该部分学生平时在课上不管会还是不会，老师提出问题后，总会鼓励他们积极举手，所以这个练习就变的比较简单。我在课上尽量多的让他们回答问题，但是因为他们是经常回答不出，这时不能立刻叫他们坐下，而是要找其他同学加以帮助。 （2）当众技能表现练习 当众技能表现如同“特长展示”，让该生展示自己鲜为人知的本领，如画画，打篮球等。使他们能发现自我，欣赏自我，肯定自我，尽可能创造条件给他们以表现的机会。如上课的游戏需要学生来跟老师一起示范时，尽量让他们上来帮忙。