幼儿文学练习题以及答案3
幼儿文学练习（一）
课程代码：00386
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（）
A.诗歌
B.小说
C.散文
D.童话
2.儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（）
A.具体形象性、同一性、生命性
B.具体形象性、稚拙性、荒诞性
C.象征性、幻想性、整体性
D.抽象逻辑性、同一性、超越性
3.幼儿判断推理的发展趋势是（）
A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系
B.从事物的内在联系到事物的外部联系
C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解
D.从理性判断到感性判断
4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于（）
A.第一个时期
B.第二个时期
C.第一、第二个时期
D.第三个时期
5.儿歌中的颠倒歌集中体现了（）
A.节奏美
B.荒诞美
C.稚拙美
D.生活美
6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是（）
A.《野葡萄》
B.《长袜子皮皮》
C.《白雪公主》
D.《稻草人》
7.中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家，她的童话是（）
A.《不不园》
B.《电话里的故事》
C.《淘气包艾米尔》
D.《蓝眼睛的小咪咪》
8.幼儿文学的想象特别强调（）
A.科学性
B.逻辑性
C.创造性
D.现实性
9.广义的儿童文学的三个层次是（）
A.幼儿文学、儿童文学、少年文学
B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学
C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学
D.儿童文学、少年文学、青春期文学
10.“狼外婆”的形象类型是（）
A.凶狠狡诈的形象类型
B.愚笨狂妄的形象类型
C.心狠手毒的形象类型
D.愚蠢滑稽的形象类型
11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（）
A.加深对艺术事物的理解和认识
B.促进幼儿的感知和记忆
C.促进幼儿听觉的发育和成熟
D.唤起对事物具体形象的记忆和想象
12.神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（）
A.夸张的手法
B.拟人的手法
C.比喻的手法
D.摹状的手法
13.对幼儿发音有帮助的儿歌是（）
A.谜语歌
B.绕口令
C.游戏歌
D.字头歌
14.“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是（）
A.颠倒歌
B.问答歌
C.游戏歌
D.谜语歌
15.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（）
A.谜语歌
B.问答歌
C.数数歌
D.游戏歌
16.幼儿诗是指（）
A.幼儿写的诗
B.有幼儿形象的诗
C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗
D.幼儿听赏的格律诗
17.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（）
A.叙事诗
B.散文诗
C.讽喻诗
D.题画诗
18.幼儿散文诗的特征是（）
A.童话故事与诗歌相结合
B.分段不分行，不要求严格的韵律
C.有明显的规劝批评意味
D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节
19.寓言的三大发源地有印度、中国和（）
A.巴比伦
B.埃及
C.欧洲
D.希腊
20.使用三段式叙述方法的童话是（）
A.《萝卜回来了》
B.《灰姑娘》
C.《自私的巨人》
D.《列那狐的故事》
21.童话分类如果根据篇幅分，可以分为（）
A.文学童话和科学童话
B.民间童话和创作童话
C.童话故事和童话剧
D.长篇童话和短篇童话
22.童话“稻草人”中的稻草人形象是（）
A.拟人形象
B.超人形象
C.常人形象
D.巨人形象
23.童话采用的拟人艺术手法渊源于（）
A.古典艺术的“意境”审美传统
B.原始人类的“泛灵思想”
C.文学的人本主义思想
D.现代艺术的“荒诞”观念
24.《大人国》和《小人国》的故事出自英国童话（）
A.《假话王国历险记》
B.《洋葱头历险记》
C.《骑鹅旅行记》
D.《格列佛游记》
25.1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（）
A.叶圣陶
B.张天翼
C.陈伯吹
D.郑振铎
26.《丑小鸭》的作者是（）
A.普希金
B.卢梭
C.夏尔?贝洛
D.安徒生
27.17世纪法国作家夏尔?贝洛以传说故事取材写成并出版童话集（）
A.《讲给孩子们听的故事》
B.《一千零一夜》
C.《儿童和家庭童话》
D.《鹅妈妈的故事》
28.以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是（）
A.纵式结构
B.横式结构
C.并连式结构
D.串连式结构
29.第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（）
A.《世界图绘》
B.《爱的教育》
C.《大教学论》
D.《爱弥尔》
30.根据画面多少分类，图画书可分为（）
A.文学图画故事书和知识性图画读物
B.彩色图画书和单色图画书
C.多幅图画书和连续图画书
D.文学图画故事书和无文图画读物
31.由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是（）
A.《米老鼠》
B.《猫和老鼠》
C.《加菲猫》
D.《鼹鼠的故事》
32.幼儿散文的特征应当具有（）
A.短小真实、贴近幼儿生活
B.充满幻想、离奇的情节
C.复杂的故事和丰富的语言
D.抽象的哲理和寓意
33.我国幼儿歌舞剧的创始人,《葡萄仙子》的作者是（）
A.黎锦晖
B.郑振铎
C.老舍
D.郭沫若
34.包蕾写的儿童戏剧是（）
A.《小熊拔牙》
B.《小熊请客》
C.《打电话》
D.《照镜子》
35.童话最重要的特征是（）
A.幻想
B.怪诞
C.象征
D.拟人
36.我国现代童话的创始人是（）
A.叶圣陶
B.鲁迅
C.郑振铎
D.郭沫若
37.主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人是（）
A.柯岩
B.杲向真
C.鲁兵
D.任溶溶
38.《丘克和盖克》的作者是（）
A.奥谢耶娃
B.克雷洛夫
C.盖达尔
D.阿·托尔斯泰
39.19世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版（）
A.《鹅妈妈的故事》
B.《儿童和家庭童话》
C.《讲给孩子们听的故事》
D.《一千零一夜》
40.《小熊温尼·菩》的作者是（）
A.约翰·特肯
B.林格伦
C.姜尼·罗大里
D.亚历山大·亚兰·米尔恩
二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
41.结构
42.讽喻诗
43.怪诞
44.故事表演
45.悬念
三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
46.童话对儿童成长有什么作用?
47.儿歌对幼儿有什么教育功能?
48.简述幼儿童话常见的叙述方式。
49.如何理解科学童话中的“物性”？
50.金近的幼儿童话《小鲤鱼跳龙门》具有怎样的艺术特色？
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
51.幼儿文学中的语言,怎样才能做到可接受性?
52.谈如何创作幼儿生活故事。
五、给材料改写题（本大题共1小题，共10分）
53.请根据下面文字，将《神笔马良》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。
要求：1.扩展情节,故事有趣;2.添加细节,丰富原有形象;3.语言浅显,符合幼儿听赏水平。
原文：《神笔马良》
从前，有个孩子名字叫做马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴过日子。他从小喜欢画画，可是他连一支笔也没有啊！
一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的教师拿着一支笔，正在画画。他不自觉地走了进去，对教师说：“我很想学画，借给我一支笔可以吗？”教师瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫啐在他脸上，骂道：“穷娃子想拿笔，还想学画？做梦啦！”说完，就将他撵出大门来。
马良是个有志气的孩子，他说：“偏不相信，怎么穷孩子连画也不能学了？”从此，他下决心学画，每日用心苦练。他打柴时，就折一根树枝，在沙地上画飞鸟，他到河边割草时，就用草根蘸着河水，在岸石上学着描游鱼，回到家里，还拿了一块木炭，在墙壁上，把白天画过的东西再画一遍。没有笔，也照样学画。一年一年过去，马良画的鸟差不多会叫了，画的鱼差不多会游了……
有一天……
参考答案（一）：
一、1、D 2、A 3、A 4、C 5、B 6、B 7、A 8、D 9、A 10、 A 11、D 12、A 13、B 14、
B 15、
C 16、C 17、B 18、B 19、
D 20、B 21、D 22、A 23、B 24、D 25、A 26、D 27、D
28、 D 29、A 30、C 31、A 32、A 33、A 34、B 35、A 36、A 37、C 38、C 39、B 40、D
二、41.结构：结构是文学作品内容的组织、安排和构造。
42.讽喻诗：这是一种带有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗，他们往往写得幽默风趣，让幼
儿愉快地接受善意的批评和劝告。
43.怪诞：怪诞是运用极度的夸张，使现实中的形象、现象具有离奇怪异的形式。
44.故事表演：是在幼儿学会复述故事的基础上，由教师组织、指导他们参加的一种表演活动，
表演以分角色诵述为主，适当配合动作和表情。
45.悬念：所谓悬念，就是在情节发展的开头或是情节开展的过程中，设一个“疑问“或
矛盾冲突，不断造成读者一种急切期待了解和热烈关切的心情。
三、46.童话对儿童成长有什么作用?（见教材P86）
47.儿歌对幼儿有什么教育功能? (见教材P50)
48.简述幼儿童话常见的叙述方式。(见教材P91)
49.如何理解科学童话中的“物性”？(见教材P168)
50.金近的幼儿童话《小鲤鱼跳龙门》具有怎样的艺术特色？（见教材P185）
四、51.幼儿文学中的语言,怎样才能做到可接受性?（见教材P37）
52.谈如何创作幼儿生活故事。（见教材P101）
五、53.请根据下面文字，将《神笔马良》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。
评分标准：改写的新故事符合要求，文字流畅、卷面清楚可给8—10分，基本符合要求，语句较通顺、文字流畅可给6—8分，不符合改写要求，故事条理不清，文字水平较差，给5分以下。
儿文学试题（二）
课程代码：00386
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．儿童文学应有两大特征，一是文学，二必须（）
A．是为儿童创作的B．是儿童自己创作的
C．是为幼儿创作的D．适合于儿童的年龄特征
2．幼儿期是语言发展迅速的时期，3岁幼儿可以掌握的词大约在（）
A．1000 B．2000
C．3000 D．4000
3．在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（）
A．儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文
B．幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺
C．幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事
D．动物故事、神话故事、童话故事、历史故事
4．皮亚杰把儿童的因果观念分为（）
A．二个时期B．三个时期
C．四个时期D．五个时期
5．幼儿所获得的知识经验大都是（）
A．有意识记的结果B．无意识记的结果
C．形象识记的结果D．逻辑识记的结果
6．童话《大萝卜》的作者阿·托尔斯泰是（）
A．法国作家B．英国作家
C．俄国作家D．意大利作家
7．成人社会以“禁忌”出现的种种道德规范，对幼儿本性来说是（）
A．一致的B．和谐的
C．压抑的D．同一的
8．儿童文学创作的想象是（）
A．无意想象B．艺术想象
C．科学想象D．被动想象
9．艺术传达的技巧是靠（）
A．学校和老师讲授B．偶发的灵感所致
C．阅读经典作品D．长期的艺术实践逐渐积累
10．“小红帽”的形象类型是（）
A．智勇超群形象类型B．幼稚单纯形象类型
C．神通广大形象类型D．勤劳善良形象类型
11．幼儿文学中的句式应当照顾到幼儿，多用（）
A．简单句B．复合句
C．关联句D．重复句
12．在幼儿文学中“鸟能言，兽能语”所使用的手法是（）
A．夸张手法B．拟人手法
C．比喻手法D．摹状手法
l3．以设问作答的形式表述的儿歌是（）
A．谜语歌B．问答歌
C．颠倒歌D．字头歌
14．“小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。”这首儿歌是（）A．谜语歌B．字头歌
C．问答歌D．颠倒歌
15．具有丰富知识，开发智力的儿歌形式是（）
A．谜语歌B．绕口令
C．游戏歌D．摇篮歌
16．诗歌影响读者产生共鸣主要依靠（）
A．典型的人物形象B．情节或故事
C．深刻的议论和哲理D．抒发情感和营造意境
17．下面四首幼儿诗中讽喻诗是（）
A．《下巴上的洞洞》B．《春雨沙沙》
C．《冬天》D．《春妈妈》
18．散文诗比一般散文更注重（）
A．节奏B．概念
C．理性D．情节
19．瑞典女作家林格伦的代表作品是（）
A．《仙女》B．《木偶奇遇记》
C．《哈利波特》D．《长袜子皮皮》
20．安徒生写作的童话作品是（）
A．《爱丽丝漫游奇境记》B．《灰姑娘》
C．《睡美人》D．《丑小鸭》
21．《小红帽》的作者是（）
A．英国刘易斯·卡洛尔B．丹麦安徒生
C．俄罗斯普希金D．法国夏尔·贝洛
22．世界民间童话集有（）
A．中国的《山海经》B．古希腊的《荷马史诗》
C．古希腊的《奥德赛》D．阿拉伯民族的《一千零一夜》23．意大利的科洛迪的代表作品是（）
A．《假话王国历险记》B．《洋葱头历险记》
C．《骑鹅旅行记》D．《木偶奇遇记》
24．借助某一具体事物的形象去表现抽象的观念的艺术手法是（）A．夸张B．拟人
C．象征D．变形
25．童话分类如果根据作者来分，可以分为（）
A．文学童话和科学童话B．民间童话和创作童话
C．童话故事和童话剧D．长篇童话和短篇童话26．《灰姑娘》采用的叙事方式是（）
A．三段式B．层递式
C．循环式D．对照式
27．寓言的三大发源地有（）
A．希腊B．阿拉伯
C．法国D．英国
28．幼儿生活故事的特点和创作要求是（）
A．现实性、故事性、趣味性B．结构性、情节性、形象性C．科学性、情节性、语言性D．幻想性、思想性、体验性29．编辑第一本儿童图画书《世界图绘》的教育家夸美纽斯是（）A．德国人B．捷克斯洛伐克人
C．法国人D．丹麦人
30．幼儿知识性图画读物包括（）
A．幼儿识物画书B．小人书
C．连环画D．幼儿故事画书
31．由美国华纳公司推出的儿童卡通作品是（）
A．《唐老鸭》B．《猫和老鼠》
C．《铁臂阿童木》D．《机器猫》
32．我国第一次明确写给儿童的散文《寄小读者》的作者是（）A．叶圣陶B．鲁迅
C．刘白羽D．冰心
33．幼儿散文的篇幅一般在（）
A．四百字左右B．二千字左右
C．五千字左右D．一万字左右
34．“大门闩，二门鼻，笤帚疙瘩”角色出自儿童剧（）
A．乔羽的《果园姐妹》B．老舍的《宝船》
C．包蕾的《小熊请客》D．刘饶民的《小兔子领尾巴》
35．幼儿戏剧的特点之一应当具有（）
A．深刻的社会内容和意义B．曲折丰富的故事情节
C．单纯而有趣的戏剧冲突D．多种多样的人物形象
36．我国图画故事的倡导者、奠基者是（）
A．叶圣陶B．鲁迅
C．郑振铎D．严文井
37．任溶溶的幼儿诗构思新颖，他还写有幼儿系列生活故事（）
A．《太阳公公起得早》B．《丁丁探案》
C．《“小兵”的故事》D．《小弟和小猫》
38．下列作品中，意大利著名儿童文学作家罗大里的作品是（）
A．《洋葱头历险记》B．《小飞人三部曲》
C．《木偶奇遇记》D．《古里古拉》
39．17世纪夏尔·贝洛写成《小红帽》、《灰姑娘》等童话，结集出版（）
A．《儿童和家庭童话》B．《讲给孩子们听的故事》
C．《鹅妈妈的故事》D．《格林童话》
40．《睡美人》的作者是（）
A．丹麦的安徒生B．英国的刘易斯·卡洛尔
C．法国的夏尔·贝洛D．俄罗斯的普希金
二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
41．情节
42．幼儿抒情诗
43．图画书
44．串连式结构
45．幼儿歌舞剧
三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
46．幼儿文学有怎样的功能？
47．幼儿文学应当怎样分类？
48．幼儿散文有哪些特征？
49．简述图画故事书的绘画要求。
50．简述包蕾的幼儿童话特色及其代表作。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
51．概述童话实现艺术幻想的艺术表现手法。
52．谈对幼儿文学文体特征的理解。
五、给材料改写题（本大题共1小题，共10分）
53．请根据下面文字，将《狐狸的尾巴》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。
要求：1．扩展情节，故事有趣；
2．添加细节，丰富原有形象；
3．语言浅显，符合幼儿听赏水平。
原文：《狐狸的尾巴》
狐狸怕露出尾巴，被人认出来，于是用绳子把尾巴缚在肚子下面。狐狸这样做，自以为非常聪明，便放心地到处跑。它跑到田野里遇见一个农民，便装着娇滴滴的声音，替自己表白一番：“狐狸总有尾巴的，有尾巴的才是狐狸。没有尾巴，便不是狐狸。你瞧，我没有尾巴，我不是狐狸……”
农民……
参考答案（二）：
一、1、D 2、A 3、B 4、B 5、B 6、C 7、D 8、B 9、D 10、 B 11、A 12、B 13、B 14、
B 15、 A 16、D 17、A 18、A 19、D 20、D 21、D 22、D 23、D 24、
C 25、B 26、A 27、A 28、A 29、B 30、A 31、A 32、
D 33、A 34、 35、C 36、C 37、B 38、A 39、C 40、C
二、41．情节：情节是指文学作品中人物经历的种种矛盾和他的整个活动过程，它由一个、
几个或者一系列能显示人物与人物之间、人物与环境之间的特定关系的具体事件组成。
42．幼儿抒情诗：是指直接抒发内心情感的幼儿诗，是相对于叙事类幼儿诗而言。
43．图画书：图画书是以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是绘画和语言相结合的艺术形式，它的基本特点是以图画为主，文字为辅，文字大都简短、浅近。
44．串连式结构：即以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起。
45．幼儿歌舞剧：是以个唱和舞蹈为主要表现手段，辅以少量台词的小型歌舞剧。
三、46．幼儿文学有怎样的功能？（见教材P19）
47．幼儿文学应当怎样分类？（见教材P13）
48．幼儿散文有哪些特征？（见教材P140）
49．简述图画故事书的绘画要求。（见教材P124）
50．简述包蕾的幼儿童话特色及其代表作。（见教材P186）
四、51．概述童话实现艺术幻想的艺术表现手法。（见教材P83）
52．谈对幼儿文学文体特征的理解。（见教材P14）
五、53．请根据下面文字，将《狐狸的尾巴》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。
评分标准：改写的新故事符合要求，文字流畅、卷面清楚可给8—10分，基本符合要求，语句较通顺、文字流畅可给6—8分，不符合改写要求，故事条理不清，文字水平较差，给5分以下。
幼儿文学练习（三）
课程代码：00386
一、单项选择题(本大题共40小题。每小题1分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．幼儿文学的对象是（）
A．0～3岁B．3～6岁
C．3～11岁D．3～15岁
2．3～6岁儿童的思维占优势的是（）
A．动作思维占优势B．逻辑思维占优势
C．形象思维占优势D．视觉思维占优势
3．幼儿读物与幼儿文学的关系是（）
A．幼儿读物是幼儿文学的一部分B．幼儿读物是幼儿文学中的一种类型
C．幼儿读物是幼儿文学是一回事D．幼儿读物比幼儿文学广泛
4．童话的基本特征是（）
A．怪诞B．象征
C．幻想D．拟人
5．儿童文学的根本意义在于（）
A．培养儿童的阅读能力B．传播文学作品
C．促进儿童智力发展D．培养身心健全的人
6．童话“小人国、大人国”出自（）
A．《格林童话》B．《格列佛游记》
C．《安徒生童话》D．《儿童和家庭童话》
7．柯岩的《小熊拔牙》告诉儿童的道理是（）
A．要有礼貌B．要讲卫生
C．要爱劳动D．做事要专心
8．幼儿文学作品的道德教育作用体现在（）
A．直截了当的说教B．拟人手法的“暗示”效应
C．概念化的语言D．生动有趣的故事情节
9．幼儿文学作品要求故事情节（）
A．单纯和生动B．复杂和曲折
C．复杂和变化D．简单和离奇
10．在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚，应使用（）
A．顺叙的方法B．倒叙的方法
C．补叙的方法D．插叙的方法
11．张继楼的儿歌《小蚱蜢》突出了形象的什么特征（）
A．语言特征B．性格特征
C．心理特征D．动作特征
12．反复手法的运用有助于幼儿理解和记忆作品，下面作品中采用反复手法的是（）A．《大萝卜》B．《龟兔赛跑》
C．《坐火车》D．《野葡萄》
13．句式的重复和长短有致相结合形成作品内在的（）
A．运动感B．情感
C．节奏感D．重量感
14．幼儿文学的语言要求是（）
A．浅显、形象性B．深刻、动作性
C．幽默、文学性D．荒诞、音乐性
15．幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（）
A．游戏歌B．问答歌
C．饶口令D．字头歌
16．“儿歌”一词广泛使用是从1918年建立歌谣研究会的（）
A．北京大学B．燕京大学
C．清华大学D．南京大学
17．“野火烧不尽，春风吹又生”出自（）
A．孟浩然的《春晓》B．李白的《静夜思》
C．白居易的《草》D．骆宾王的《咏鹅》
18．根据图画或摄影作品画面题写的诗歌称为（）
A．题画诗B．抒情诗
C．叙事诗D．诗配画
19．著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是（）
A．圣野B．郑春华
C．叶圣陶D．柯岩
20．童话起源于（）
A．科学幻想故事B．神话传说和民间故事
C．古典文学作品D．历史事件
21．安徒生《海的女儿》的主题是（）
A．人鱼与王子的爱情B．海底世界的神秘
C．克服困难的精神和勇气D．对精神生命和理想的追求
22．童话表现艺术幻想的主要艺术手法有（）
A．写实B．夸张
C．抽象D．逻辑
23．英国儿童文学作家金斯莱写的作品是（）
A．《长袜子皮皮》B．《水孩子》
C．《彼得·潘》D．《哈利波特》
24．童话分类如果根据内容分，可以分为（）
A．文学童话和科学童话B．民间童话和创作童话
C．童话故事和童话剧D．长篇童话和短篇童话
25．使用对照式叙述方法的童话是（）
A．《列那狐的故事》B．《皇帝的新装》
C．《自私的巨人》D．《萝卜回来了》
26．安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是（）
A．非人形象B．拟人形象
C．常人形象D．超人形象
27．幼儿童话有一些固定的叙述方式，下面的方式中有（）A．幻想式B．虚拟式
C．神化式D．三段式
28．要把故事写生动，可以采用的艺术手法有（）
A．写活人物B．多重结构
C．情节复杂D．人物众多
29．好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（）
A．文字说明图画B．图画解释文字
C．图画与文字互补D．图与文字无关
30．我国上世纪80年代出现的卡通读物形象是（）
A．黑猫警长B．三毛
C．孙悟空D．狮子王
31．幼儿散文大发展的时期在（）
A．20世纪50年代B．“五四”时期
C．解放初期D．20世纪80年代
32．黎锦晖创作儿童歌舞剧（）
A．《大灰狼》B．《大林和小林》
C．《葡萄仙子》D．《秃秃大王》
33．张天翼创作的儿童戏剧是（）
A．《大灰狼》B．《大林和小林》
C．《秃秃大王》D．《葡萄仙子》
34．科学文艺的创作要具有（）
A．科学性B．逻辑性
C．整体性D．同一性
35．俄罗斯作家阿历克谢·托尔斯泰写的一篇著名童话是（）A．《大萝卜》B．《五彩的书》
C．《有魔力的话》D．《三个小伙伴》
36．葛翠琳童话的特点是（）
A．着重表现美的心灵和美的事物B．着重表现自然的奇妙和伟大C．着重表现曲折的情节和故事D．着重表现儿童的快乐和稚拙37．意大利的姜尼·罗大里写作的历险记是（）
A．《蜜蜂玛亚历险记》B．《哈克贝利·费恩历险记》C．《洋葱头历险记》D．《赫比特历险记》
38．世界民间童话集有（）
A．古代印度的《五卷书》B．古希腊的《奥德赛》
C．古希腊的《荷马史诗》D．中国的《西游记》
39．哪一部儿童文学作品是安徒生写作的（）
A．《睡美人》B．《爱丽丝漫游奇境记》C．《丑小鸭》D．《灰姑娘》
40．普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是（）A．拟人形象B．超人形象
C．常人形象D．非人形象
二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
41．题材
42．童话
43．幼儿生活故事
44.幼儿话剧
45．拟人
三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
46．如何理解幼儿文学的美学特征？
47．儿歌的主要特点是什么？
48．童话的几种人物形象类型。
49．简述图画故事书的文字要求。
50．简述夏尔·贝洛童话的艺术特色。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
51．谈幼儿诗对发展幼儿想象的作用以及幼儿诗的艺术特征。
52．谈幼儿图画书在幼儿发展中的价值和作用。
五、给材料改写题(本大题共1小题,共10分)
53．请根据下面文字，将《皇帝的新装》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。要求：
1．扩展情节，故事有趣；
2．添加细节，丰富原有形象；
3．语言浅显，符合幼儿听赏水平。
原文：《皇帝的新装》
许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。正如人们一提到皇帝时不免要说“他在会议室里”一样，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”他居住的那个大城市里，生活是轻松愉快的。每天都有许多外国人到来。有一天来了两个骗子。他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。……
-----幼儿文学参考答案（三）
1、B
2、C
3、D
4、C
5、D
6、B
7、B
8、B
9、A 10、A 11、D 12、A 13、C 14、A
15、A 16、A 17、C 18、A 19、A 20、B 21、D 22、B 23、B 24、A 25、C 26、C 27、D 28、
A 29、C 30、A 31、D 32、C 33、A 34、A 35、A 36、A 37、C 38、A 39、C 40、B
二、
41、题材是文学作品中用以构成艺术形象、体现主题的具体材料，（1分）即作品中所描绘的那一组有着内在联系的，相对完整的具体事务。（1分）
42、是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，（1分）它最切近儿童的心理，是儿童文学特有的体裁。（1分）
43、是以现实的幼儿为主要人物，（1分）以他们的日常生活、活动为题材的故事。(1分)
44、是以角色形象的对话、表情、动作等为主要表现手段的一种幼儿戏剧，（1分）大多短小、浅显。（1分）
45、拟人是指赋予了人类以外的种种事物以人的思想感情，（1分）使之“人格化”，拟人是传统的艺术手法，渊源于原始人类的“泛灵思想”。（1分）
三、
46、稚拙美、(1分) 纯真美、（1分）荒诞美（2分）
47、内容浅近、单纯活泼 (2分)
节奏明朗、音韵和谐（1分）
篇幅短小、易记易诵（1分）
48、拟人形象、（2分）超人形象、（1分）常人形象（1分）
49、文字要有“可视感和动感”文字有可提供给画家依据的句子；（2分）
要有节奏感，图画故事书的文字应当是生动、优美、富于节奏感的语言；（1分）
精练、准确、生动、有色彩。（1分）
50、贝洛的童话大多颂扬善良、光明、智慧、勇敢，鞭策邪恶、黑暗、残暴（1分），它们唤起孩子们美妙的想象，激发他们正义的情感，使他们从小吸取到智慧和理想的力量，贝洛童话的艺术魅力来自他独具风格的语言（2分），贝洛的文笔优雅、清新、简洁、浅近，使孩子们乐于接受。（1分）
四、论述题（每题10分，共20分）
51、想象是诗歌的艺术特征。（2分）幼儿处于想象力旺盛发展的时期，富于想象正是幼儿的年龄特点，想象对于他们的心理发展也起着异常重要的作用，具有丰富想象力的诗歌，不仅为小朋友所喜爱，而且能引导他们更好地张开想象的翅膀。（2分）幼儿诗表现的应是幼儿特有的想象，幼儿想象的特点是再造想象为主，他们想象的内容虽然比较简单，却十分活泼、生动，因此，幼儿诗中的想象，不仅体现了幼儿的特点，而且常采用夸张、比喻、拟人等表现手法。（2分）幼儿诗的艺术特征是：鲜明充满动感的形象（1分）
活泼、生动的想象（1分）
富有情趣的构思（1分）
自然明快的韵律（1分）
52、幼儿图画书的用大致有以下几个方面：
幼儿时期的思维是形象思维为主，图画书以生动的形象展现在幼儿面前，能够丰富幼儿的表象，有助于促进幼儿智力和语言能力的发展;（3分）
图画书能启发幼儿联想，幼儿把看到的故事用语言表述出来，也能促进幼儿口语表达能力、观察力、想象力的发展;（3分）
图画书能陶冶儿童性情，建立视觉美感的基本经验，培养审美能力，培养阅读兴趣，给儿童带来快乐;（2分）
图画书是幼儿认识世界，学习知识的启蒙读物，能开拓幼儿眼界，增长知识，使幼儿增加对事物的感性认识。（2分）
五、给材料改写题（共10分）
改写要求：
拓展情节、故事有趣
添加细节、丰富原有形象
语言浅显、符合幼儿欣赏水平
评分标准：改写的新故事符合要求，文字流畅、卷面清楚可给8—10分，基本符合要求，语句较通顺、文字流畅可给6—8分，不符合改写要求，故事条理不清，文字水平较差，给5分以下。
幼儿文学题（四）
课程代码：00386
一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分)
在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.儿童文学可分为（）
A.二个层次
B.三个层次
C.四个层次
D.五个层次
2．儿童文学的文体分类一般是在诗歌、小说、散文、戏剧的基础上增加了（）
A．儿歌、童话、寓言、故事四种文体
B．儿歌、童话、故事、小说、小品五种文体
c．儿歌、童话、寓言、故事、科学文艺五种文体
D．儿歌、童话、故事三种文体
3.造成儿童“自我中心”状态的根本原因在于（）
A.儿童掌握语言缓慢，未掌握更多的词
B.儿童感觉器官对外界不敏感
C.儿童的意识世界是一种主客体不分的混沌世界
D.缺乏教育和引导
4.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）
A.篇幅不宜过长
B.故事情节要紧张
C.选择幼儿不熟悉的内容
D.夸张的细节描写
5．在中国文学史上受到历代儿童喜欢的是（）
A．《水浒传》B．《封神演义》
C．《聊斋志异》D．《西游记》
6.《小王子》的作者是（）
A.德国作家豪夫
B.法国作家圣.埃克絮佩里
C.法国作家夏尔·贝洛
D.丹麦作家安徒生
7.发展幼儿想象力的最佳时期是（）
A.幼年期
B.少年期
C.青年期
D.中年期
8．下列句子中哪一句适宜作为幼儿文学用语（）
A．山路崎岖不平B．山路凹凸不平
C．山路高低不平D．山路坎坷不平
9.幼儿文学的创作面临的最大难题是（）
A.让幼儿适应成人的审美意识
B.让成人适应幼儿的审美意识
C.调适并融合两种审美意识的距离
D.强化两种不同的审美意识
10．增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）
A．摹状、比喻、拟人、夸张B．写实、抽象、夸张、讽喻
C．概括、倒叙、回忆、隐喻D．象征、类比、借代、反讽
11.幼儿文学作品中较多的形象是（）
A.宝物形象
B.超人形象
C.类型化形象
D.个性化形象
12.《卖火柴的小女孩》的作者是（）
A.卢梭
B.托尔斯泰
C.普希金
D.安徒生
13.幼儿文学中的语言要尽量使用（）
A.本意的词
B.比喻的词
C.象征性的词
D.寓意的词
14.我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（）
A.一千年前
B.二千年前
C.三千年前
D.四千年前
15.“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（）
A.三言句式
B.五言句式
C.三三七句式
D.三五七句式
16.“儿歌”这一名称广泛使用沿用至今，是在（）
A.明清时期
B.20世纪30年代
C.五四新文化运动时期
D.新中国成立以后
17.“举头望明月，低头思故乡”出自（）
A.白居易
B.骆宾王
C.杜牧
D.李白
18.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（）
A.数数歌
B.字头歌
C.谜语歌
D.颠倒歌
19.幼儿讽喻诗的特征是（）
A.童话故事与诗歌相结合
B.侧重抒发情感
C.有明显的规劝批评意味
D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节
20.外国童话被大量译介到中国是在（）
A.清代初期
B.清代末年
C.上世纪三十年代
D.五四运动之后
21．方轶群写的童话《萝卜回来了》采用的叙事方式是（）
A．三段式B．层递式
C．循环式D．对照式
22.18世纪英国作家斯威夫特的《格列佛游记》中的故事是（）
A.小克劳斯和大克劳斯的故事
B.狐狸列那的故事
C.大人国和小人国的故事
D.皮诺乔的故事
23.童话适合幼儿是因为低龄儿童的思维方式主要是（）
A.科学思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.逻辑思维
24.寓言在世界上的三大发祥地有（）
A.法国
B.英国
C.印度
D.阿拉伯
25.我国寓言文学最发达的时期是（）
A.春秋战国
B.南北朝
C.汉朝
D.唐朝
26.寓言中所讲述的故事，是（）
A.寓言的目的
B.寓言的喻体
C.寓言的本意
D.寓言的寓意
27.采用三段式的叙述方法写作的幼儿童话是（）
A.《灰姑娘》
B.《自私的巨人》
C.《列那狐的故事》
D.《罗卜回来了》
28.幼儿童话的特点是（）
A.生活的真实性
B.艺术的幻想性
C.深刻的哲理性
D.浪漫的抒情性
29.要把故事写生动，故事情节要（）
A.人物繁杂
B.形成波澜
C.多重结构
D.形象多样
30.世界第一个智力测验表的创始人比纳，在他编制的量表中，将儿童图画观察力的发展分为三级水平，幼儿处于（）
A.描叙图画阶段
B.列举图画阶段
C.解释图画阶段
D.总体控制图画阶段
31.一般来说，幼儿识物画书是让幼儿（）
A.认识日常生活中的事物
B.了解物品的内部结构
C.知道事物的来历
D.了解物品的功能
32.第一次明确写给小朋友看的散文是（）
A.郑振铎的《告别》
B.冰心的《寄小读者》系列通讯
c.金波的《小河》 D.圣野的《阳光集》
33.风光游记是属于（）
A.叙事散文
B.知识散文
C.写景散文
D.抒情散文
34.我国最早出现的幼儿戏剧《麻雀与小孩》的作者是（）
A.老舍
B.黎锦晖
C.包蕾
D.金近
35．“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十……”这首儿歌是（）
A．谜语歌B．饶口令
C．颠倒歌D．字头歌
36.叶圣陶的《稻草人》是我国（）
A.第一部创作童话集
B.当代作家的童话作品集
C.第一部民间童话集
D.第一部长篇童话
37.金近的《小猫钓鱼》生动地说明（）
A.专心致志，才能获得成功
B.刻苦锻炼才能获得成功
C.互相帮助才能获得成功
D.小猫钓到一条大鱼
38.葛翠琳的童话代表作是（）
A.《小布头奇遇记》
B.《黑猫警长》
c.《野葡萄》 D.《神笔马良》
39.英国儿童文学作家林格伦写的作品是（）
A.《哈利波特》
B.《彼得·潘》
C.《长袜子皮皮》
D.《水孩子》
40.《渔夫和金鱼的故事》的作者是（）
A.普希金
B.林格伦
C.亚历山大·亚兰·米尔恩
D.阿·托尔斯泰
二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
41. 主题
42. 幼儿戏剧
43. 童话诗
44.变形
45.知识散文
三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
46.幼儿的“注意”与幼儿文学有怎样的关系？
47.我国儿歌有哪些特殊的形式？
48．儿歌与幼儿诗有哪些区别？
49．幼儿戏剧有哪些特点？
50．童话根据不同的分类标准可以分成哪些类型？
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
51.幼儿文学作者应在哪些方面加强艺术修养。
52.概述幼儿诗的类别和特点。
五、给材料改写题（本大题共1题，共10分）
53.请根据下面文字，将《镜子的故事》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。
要求：1.扩展情节，故事有趣；2.添加细节，丰富原有形象；3.语言浅显，符合幼儿听赏水平。
原文：《镜子的故事》
从前，有一个聪明人发明了世界上第一面镜子。聪明人侧侧脑袋，镜子里的人也侧侧脑袋，聪明人抓抓耳朵，镜子里的人也抓抓耳朵。这镜子真是多么巧妙的东西呀！聪明人心里想，要让全世界的人都照镜子多好。后来聪明人就把做镜子的法子传到全世界。
这时候，有一个国王，他的一个官吏献给他一面镜子。在此之前他还从来没有见过镜子，国王问那个官吏说：“喂，这是什么东西呀？”
官吏回答说：“国王呀！这是一种非常珍奇的东西，叫作镜子，您把它照什么东西，它就可以映出什么东西来！”
国王搔搔下巴说：“嗳，那倒很奇妙呀，让我看看。”
国王把镜子端在手里，他在镜子里看到的是一个非常难看的面孔。整个脸象个冬瓜、金鱼眼睛、鼻子又圆又大，国王越看越生气，就骂道：“你给我的是什么怪物，把我照成妖怪了！这种东西一定不许传开，下令！不许用镜子！”
以后……
参考答案（四）
一、1、B 2、C 3、C 4、A 5、D 6、B 7、A 8、C 9、C 10、A 11、C 12、D 13、A 14、
C 15、C 16、C 17、
D 18、B 19、C 20、D 21、C 22、C 23、B 24、C 25、A 26、B 27、A 28、B 29、B 30、B 31、A 32、B 33、C 34、B 35、B 36、A 37、A 38、C 39、C 40、A
二、41. 主题：是文学作品中通过其形象体系显示出来的中心思想。
42. 幼儿戏剧：是以幼儿为对象，适合于幼儿的接受能力和欣赏趣味的戏剧。
43. 童话诗：童话诗是童话故事与诗歌形式的结合。
44.变形：是指有意识地变更所描写的对象的性质、形态，以达到使他们具有最大的表现力的目
的。
45.知识散文：是以介绍知识为主要目的的幼儿散文，它是幼儿散文的一个重要门类。
三、46.幼儿的“注意”与幼儿文学有怎样的关系？（见教材P4）
47.我国儿歌有哪些特殊的形式？（见教材P53）
48．儿歌与幼儿诗有哪些区别？（见教材P65）
49．幼儿戏剧有哪些特点？（见教材P146）
50．童话根据不同的分类标准可以分成哪些类型？（见教材P86）
四、51.幼儿文学作者应在哪些方面加强艺术修养。（见教材P28）
52.概述幼儿诗的类别和特点。（见教材P66--75）
五、53.请根据下面文字，将《镜子的故事》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。
评分标准：改写的新故事符合要求，文字流畅、卷面清楚可给8—10分，基本符合要求，语句较通顺、文字流畅可给6—8分，不符合改写要求，故事条理不清，文字水平较差，给5分以下。
宏观经济学思考题及参考答案
宏观经济学思考题及参考答案（1） 第四章 基本概念：潜在GDP，总供给，总需求，AS曲线，AD曲线。 思考题 1、宏观经济学的主要目标是什么?写出每个主要目标的简短定义。请详细解释 为什么每一个目标都十分重要。 答:宏观经济学目标主要有四个:充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡。 （1)充分就业的本义是指所有资源得到充分利用，目前主要用人力资源作为充分就业的标准;充分就业本不是指百分之百的就业，一般地说充分就业允许的失业范畴为4%。只有经济实现了充分就业，一国经济才能生产出潜在的GDP，从而使一国拥有更多的收入用于提高一国的福利水平。 （2）物价稳定，即把通胀率维持在低而稳定的水平上。物价稳定是指一般物价水平(即总物价水平)的稳定;物价稳定并不是指通货膨胀率为零的状态，而是维持一种能为社会所接受的低而稳定的通货膨胀率的经济状态，一般指通货膨胀率为百分之十以下。物价稳定可以防止经济的剧烈波动，防止各种扭曲对经济造成负面影响。 (3)经济增长是指保持合意的经济增长率。经济增长是指单纯的生产增长，经济增长率并不是越高越好，经济增长的同时必须带来经济发展;经济增长率一般是用实际国民生产总值的年平均增长率来衡量的。只有经济不断的增长，才能满足人类无限的欲望。 （4)国际收支平衡是指国际收支既无赤字又无盈余的状态。国际收支平衡是一国对外经济目标，必须注意和国内目标的配合使用;正确处理国内目标与国际目标的矛盾。在开放经济下，一国与他国来往日益密切，保持国际收支的基本平衡，才能使一国避免受到他国经济波动带来的负面影响。 3，题略 答:a.石油价格大幅度上涨，作为一种不利的供给冲击，将会使增加企业的生产成本，从而使总供给减少，总供给曲线AS将向左上方移动。 b.一项削减国防开支的裁军协议，而与此同时，政府没有采取减税或者增加政府支出的政策，则将减少一国的总需求水平，从而使总需求曲线AD向左下方移动。 c.潜在产出水平的增加，将有效提高一国所能生产出的商品和劳务水平，从而使总供给曲线AS向右下方移动。 d.放松银根使得利率降低，这将有效刺激经济中的投资需求等，从而使总需求增加，总需求曲线AD向右上方移动。 第五章 基本概念：GDP，名义GDP，实际GDP，NDP，DI，CPI，PPI。 思考题： 5.为什么下列各项不被计入美国的GDP之中? a优秀的厨师在自己家里烹制膳食; b购买一块土地; c购买一幅伦勃朗的绘画真品; d某人在2009年播放一张2005年录制的CD所获得的价值; e电力公司排放的污染物对房屋和庄稼的损害;
第3章 练习题(附参考答案)
第3章练习题参考答案 一、判断题（正确Y，错误N） 1．软件产品的设计报告、维护手册和用户使用指南等不属于计算机软件的组成部分。 2.完成从汇编语言到机器语言翻译过程的程序，称为编译程序。 3.有一种计算机系统允许多个用户同时使用，每个用户都感觉好象自己在“独占”该计算机一样，这样的系统称为“分时处理系统”。 4.从应用角度出发，通常将软件分为系统软件和应用软件两类，数据库管理系统软件属于应用软件。 5.计算机软件技术就是指程序设计技术，包括程序的设计、编码、调试和维护等。 6.BIOS，Windows操作系统，C语言编译器等都是系统软件。 7.汇编语言是面向机器指令系统的，因此汇编语言程序可以由计算机直接执行。 8.程序是软件的主体，单独的数据和文档一般不认为是软件。 9.操作系统的处理器调度程序负责计算机中所有处理器的分配和回收。 10..虚拟存储器其实就是外存储器。 11．语言处理系统中的连接程序是将多个分别编译或汇编过的目标程序和库文件进行组合。 12.所谓系统软件，就是购置计算机时计算机供应商提供的全部软件。 13.计算机自举完成后，操作系统的所有程序常驻内存。 14.Windows操作系统可以在任何计算机上运行。 15.在裸机上不能运行任何程序。 16.在Windows系统中每张片软盘和每个逻辑硬盘经过高级格式化后都有一个根目录区存在于盘中。 参考答案：1~10：NNYNNYNYNN11~16：YNNNNY 二、单选题 1.目前流行的很多操作系统都具有网络功能，可以作为一个网络操作系统，以下操作系统中不能作为网络服务器操作系统的是_______。 A．Windows98B．Windows NT Server C．Windows2000Server D．UNIX 2.高级语言种类繁多，但其基本成分可归纳为四种，其中对处理对象的类型说明属于高级语言中的_______成分。 A．数据B．运算C．控制D．传输 3.在下列常用的PC机软件中，编辑的文档（内容）能直接保存为图片类型（例如JPEG文件类型）的是。 A.Microsoft Word B.Microsoft Excel C.Microsoft PowerPoint D.Microsoft FrontPage 4.下列关于机器语言与高级语言的说法中，正确的是_______。 A．机器语言程序比高级语言程序执行得慢。 B．机器语言程序比高级语言程序占用的存储空间大。 C．机器语言程序比高级语言程序可移植性差。 D．有了高级语言，机器语言就无存在的必要。
牛津译林版英语7bunit3welcometosunshinetown单元测试卷含答案
7B Unit3 Welcome to Sunshine Town单元测试卷 一、选择题(每小题1分，共15分) ( )1．Yi Jianlian，______ NBA star，will continue_______match this season． A an；the B．an；a C．a；the D．the：a ( )2．The boys don’t．have to go far if they need help_________ the homework．A．do B．with C．about D．doing ( )3．一How far is your family from here 一It’s about ten________walk．A．minute’s，B．minute C．minutes’D．minutes ( )4．一What shall we do tomorrow 一Why ________to the cinema A．don’t go B．not go C．don’t going D．not going ( )5．一_______meat do you want to buy 一six kilos，please． A．How many B．How much C．What D．How ( )6．Will you please______us________ your city A．take；visit B．take；visiting C．show；to visit D．show；around ( )7．一_________do the calendars belong to A．Whose；Mine B．Who；Me C．Whose；Me D．Who；Mine ( )8．一How much________would you like —three loaves，please．A．apple B．apples C．bread D．meats ( )9．The post office is _______from our school． A．ten metres far B．ten metres away C．ten metres far away D．ten metre away ( )10．You call ________in the park． A．walking B．walks C．go walking D．are walking ( )l1．When will you________in Shanghai tomorrow A．get B．arrive C．reach D．take ( )l2．Millie lives on_________floor in a tall building． A．five B．fifth C．the fifth D．the five ( )13．I can’t swim．What_________you A．about B．can C．are D．is ( )14．The light is still on．Mr Li________in the office． A．can be B．must be C．mustn’t be D．can’t be ( )15．Tom has ________house to live in in the city． A．no B．not C．none D．some 二、完形填空(每小题1分，共10分) Uncle Wang has 1 big farm at the foot of Mount Tai(泰山)．2 name is Red Star Farm．Uncle Wang lives there 3 his family．There are many tall trees 4 bamboos(竹子)there．Uncle Wang grows vegetables on the farm，SHCII as carrots，potatoes， 5 and so
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牛津译林版九年级上册9A Unit3 Teenage problems词汇趣味讲解 teenage adj. 青少年的 Millie is talking with her mum about teenage problems. teenager n. 青少年 By that time, my daughter will already be a teenager. 到了哪个时候，我的女儿已经进入青少年时期了。 mark n. 分数，标记，污点 v. 做标记，做记号，使有污点Sometimes I got low marks in exams. I feel sad. mark...with... 用...表明 Mark you clothes with your name. = Mark your name on your clothes. 在你的衣服上标记你的名字 mad adj. 发疯的，生气的 比较级：madder 最高级：maddest I'll go mad if I have to wait much longer. 如果还要等更久的话，我会发疯的。 drive sb mad 使人受不了 The TV is always on at my home. The noise almost drives me mad. exam (=examination) n. 考试，测试 If you work harder, you will pass the exam. 如果你学习更努力一点，你会通过考试的。Kate's exam results were excellent. 凯特的考试成绩非常优秀。 perhaps adv. 或许，可能 Perhaps you should manage your time better and go to bed earlier. This is perhaps his best novel to date. 这也许是他迄今最好的小说。
(完整版)思考题及习题2参考答案
第2章思考题及习题2参考答案 一、填空 1. 在AT89S51单片机中，如果采用6MHz晶振，一个机器周期为。答：2μs 2. AT89S51单片机的机器周期等于个时钟振荡周期。答：12 3. 内部RAM中，位地址为40H、88H的位，该位所在字节的字节地址分别为 和。答：28H，88H 4. 片内字节地址为2AH单元最低位的位地址是；片内字节地址为A8H单元的最低位的位地址为。答：50H，A8H 5. 若A中的内容为63H，那么，P标志位的值为。答：0 6. AT89S51单片机复位后，R4所对应的存储单元的地址为，因上电时PSW= 。这时当前的工作寄存器区是组工作寄存器区。答：04H，00H，0。 7. 内部RAM中，可作为工作寄存器区的单元地址为 H～ H。答：00H，1FH 8. 通过堆栈操作实现子程序调用时，首先要把的内容入栈，以进行断点保护。调用子程序返回指令时，再进行出栈保护，把保护的断点送回到，先弹出的是原来中的内容。答：PC, PC，PCH 9. AT89S51单片机程序存储器的寻址范围是由程序计数器PC的位数所决定的，因为AT89S51单片机的PC是16位的，因此其寻址的范围为 KB。答：64 10. AT89S51单片机复位时，P0~P3口的各引脚为电平。答：高 11. AT89S51单片机使用片外振荡器作为时钟信号时，引脚XTAL1接，引脚XTAL2的接法是。答：片外振荡器的输出信号，悬空 12. AT89S51单片机复位时，堆栈指针SP中的内容为，程序指针PC中的内容为 。答：07H，0000H 二、单选 1. 程序在运行中，当前PC的值是。 A．当前正在执行指令的前一条指令的地址 B．当前正在执行指令的地址。 C．当前正在执行指令的下一条指令的首地址 D．控制器中指令寄存器的地址。 答：C 2. 判断下列哪一种说法是正确的？
思科练习题3(带参考答案)
1下列哪一个 OSI 层负责管理数据段？ 应用层 表示层 会话层 传输层 标题描述最高分值 1 correctness of response 2 points for Option 4 0 points for any other option 2 此试题参考以下领域的内容： CCNA Exploration: 网络基础知识 ? 4.1.3 支持可靠通信 2 请参见图示。图中所示为客户端之间发送电子邮件的过程。以下哪一列表正确地标识了图中各编号阶段使用的组件或 1.MUA 2.MDA 3.MTA 4.SMTP 5.MTA 6.POP 7.MDA 8.MUA 1.MUA 2.POP 3.MDA 4.SMTP 5.MTA 6.MDA 7.SMTP 8.MUA 1.MUA 2.POP 3.SMTP 4.MDA 5.MTA 6.SMTP 7.POP 8.MUA 1.MUA 2.SMTP 3.MTA 4.SMTP 5.MTA 6.MDA 7.POP 8.MUA 标题描述最高分值 1 correctness of response 2 points for Option 4 0 points for any other option 2 此试题参考以下领域的内容： CCNA Exploration: 网络基础知识 ? 3.3.3 电子邮件服务及 SMTP/POP 协议 3路由器使用哪一项信息来确定源主机和目的主机之间的路径？ IP 地址的主机部分 IP 地址的网络部分 主机默认网关地址
MAC 地址 标题描述最高分值 1 correctness of response 2 points for Option 2 0 points for any other option 2 此试题参考以下领域的内容： CCNA Exploration: 网络基础知识 ? 2.5.3 数据通过网际网络 4OSI 哪一层可提供有序的数据重构服务？ 应用层 网络层 表示层 会话层 传输层 标题描述最高分值 1 correctness of response 2 points for Option 5 0 points for any other option 2 此试题参考以下领域的内容： CCNA Exploration: 网络基础知识 ? 4.1.2 控制会话 5传输层如何让主机能同时针对不同应用程序维护多个通信流？ 使用错误控制机制。 使用只适合多个并发传输的无连接协议。 使用多个第 2 层源地址。 使用多个端口。 标题描述最高分值 1 correctness of response 2 points for Option 4 0 points for any other option 2 此试题参考以下领域的内容：CCNA Exploration: 网络基础知识 ? 4.1.1 传输层的用途 6
7bunit3基础练习附答案.doc
7BUnit3基础练习附答案 班级：姓名：得分： 一、完成单词：（25%） l.She is a to go out at night. 2.There's a big supermarket in the（西」匕）of the town . 3.Tm（确信）he doesnt know the way . 4.The ____________ （抢劫犯）are running to the station . 5.Does the computer w very well ? 6.He tries again , but I think he'll f again . 7.What does the word m? 8.Pm s to see you here . 9.Turn left at the t lights . 10.S, the door opened . 1 l.Can you j so high ? 12.My father always walks a the river after supper . 13.Why don't you take differents r? 14.Therere many big h in our hometown . 15.1 put the big box in the c of the room . 16.The bird flies out t the window . 17.Take your u with you .It's going to rain . 18.It's so c.Its going to rain . 19.Take the third t on the left. 20.The farmers are working hard in the f. 2LBuy some vegetables when you walk p the shop . 22.He can answer the question（容易） 23.We all choose Chen Dan to be our m of Class 2 24.Would you please show me a one ? I don't like this one . 25.Turn left when you come to the crossroads.The e is on your right. 二、选择填空：（25%） （）1 .There any homework tonight .Shall we go to see a film ? A.isn't going to be B.isn't going to have C.aren't going to have D.aren't going to be （）2.My father often goes to the supermarket to buy things . A.in B.near C. nearby D.into
9AUnit3基础练习及答案
9A 复习Unit 3 Teenage problems 1. People feel __more tired__(tire) easily than any other season(季节). 2. An ant(蚂蚁) has two _stomachs____(stomach). ’t you think the radio is too __noisy__(noise) (be + adj.) too much is _unhealthy____(health) for you. should have more _communication_(communicate) with parents _to improve___(improve) you're your relationship(关系). to do 表目的 shop opens at 9 . and __closes (close) at 7 .（ close v.关闭） students kept___talking___ (talk) until the teacher ___came______(come) into the room. ~ 一直做某事 keep doing until后面的从句与主句时态一致 8. The noise always drives me __mad(mad), please keep __quiet___(quiet). 保持安静 keep quiet 使得某人发疯 drive sb mad 9 Would you please _not turn____(not turn) on the TV 你愿意不….吗 Would you please not do Would you like ___to tell_______(tell) students __do_____(do ) more sport. 想要做某事 would like to do 让某人做某事 let sb do 10. I have no __choice_(choose) but __to finish __(finish) my work. * 除了…外别无选择 have no choice but to do Last year I _was chosen __(choose) to be the monitor of the class. 某人被选为… sb be chosen to be homework must __be handed___(hand) in on time. Homework做主语，用被动情态动词 +be done 12.. I hope the film is worth _watching___(watch). 值得被…. be worth doing 13. Everyone needs a_close___(close) friends to talk to. (close adj.亲密的) The shop is __closed____(close) at this time of the day. It is _open______(open) after eight every morning. （closed adj.关着的 open adj.开着的） - 14. The man lived __alone_______. He felt very _lonely________. (alone, lonely) alone adv.独自 = by oneself= on on e’s own lonely adj.孤独的
思考题与习题答案
思考题与习题 1 1- 1 回答以下问题： ( 1)半导体材料具有哪些主要特性？ (2) 分析杂质半导体中多数载流子和少数载流子的来源； (3) P 型半导体中空穴的数量远多于自由电子， N 型半 导体中自由电子的数量远多于空穴， 为什么它们对外却都呈电中性？ (4) 已知温度为15C 时，PN 结的反向饱和电流 I s 10 A 。当温度为35 C 时，该PN 结 的反向饱和 电流I s 大约为多大？ ( 5)试比较二极管在 Q 点处直流电阻和交流电阻的大小。 解： ( 1)半导体的导电能力会随着温度、光照的变化或掺入杂质浓度的多少而发生显着改变， 即半导体具 有热敏特性、光敏特性和掺杂特性。 ( 2)杂质半导体中的多数载流子是由杂质原子提供的，例如 供一个自由电子，P 型半导体中一个杂质原子提供一个空穴， 浓度；少数载流子则是由热激发产生的。 (3) 尽管P 型半导体中空穴浓度远大于自由电子浓度，但 P 型半导体中，掺杂的杂质原子因获得一个价电子而变成带负电的杂 质离子(但不能移动)，价 电子离开后的空位变成了空穴，两者的电量相互抵消，杂质半导体从总体上来说仍是电中性的。 同理， N 型半导体中虽然自由电子浓度远大于空穴浓度，但 N 型半导体也是电中性的。 (4) 由于温度每升高10 C ，PN 结的反向饱和电流约增大 1倍，因此温度为 35C 时，反向 饱和电流为 (5) 二极管在 Q 点处的直流电阻为 交流电阻为 式中U D 为二极管两端的直流电压， U D U on ，I D 为二极管上流过的直流电流， U T 为温度的 电压当量，常温下 U T 26mV ，可见 r d R D 。 1- 2 理想二极管组成的电路如题 1- 2图所示。试判断图中二极管是导通还是截止，并确定 各电路的输 出电压。 解 理想二极管导通时的正向压降为零， 截止时的反向电流为零。 本题应首先判断二极管的工 作状 态，再进一步求解输出电压。二极管工作状态的一般判断方法是：断开二极管， 求解其端口 电压；若该电压使二极管正偏， 则导通； 若反偏， 则截止。 当电路中有两只或两只以上二极管时， 可分别应用该方法判断每只二极管的工作状态。 需要注意的是， 当多只二极管的阳极相连 (共阳 极接法)时，阴极电位最低的管子将优先导通；同理，当多只二极管的阴极相连(共阴极接法) 时，阳极电位最高的管子将优先导通。 (a) 断开二极管 D ，阳极电位为12V ，阴极电位为6V ，故导通。输岀电压 U O 12V 。 (b) 断开二极管 D 1、D 2, D 1、D 2为共阴极接法，其阴极电位均为 6V ，而D 1的阳极电位 为9V ， D 2的阳极电位为5V ,故D 1优先导通，将 D 2的阴极电位钳制在 7.5V ，D 2因反向偏置而 截止。输岀电压 U O 7.5V 。 N 型半导体中一个杂质原子提 因此 多子浓度约等于所掺入的杂质 P 型半导体本身不带电。因为在
半导体物理综合练习题(3)参考答案
1、晶格常数?的一维晶格，当外加102V/m和107V/m电场时,试分别计算电子自能带底运动到能带顶所需时间。（1?=10nm=10-10m） 2、指出下图中各表示的是什么半导体 3、如图所示，解释一下n0~T关系曲线。
４、若费米能E F=5eV，利用费米分布函数计算在什么温度下电子占据E=能级的概率为１％。并计算在该温度下电子分布概率~所对应的能量区间。 ５、两块n型硅材料,在某一温度T时，第一块与第二块的电子密度之比为n1/n2=e（e是自然对数的底） （１）如果第一块材料的费米能级在导带底之下３k0T，试求出第二块材料中费米能级的位置；（２）求出两块材料中空穴密度之比p1/p2。
6、硼的密度分别为N A1和N A2(N A1>N A2)的两个硅样品，在室温条件下: （１）哪个样品的少子密度低 （２）哪个样品的E F离价带顶近 （３）如果再掺入少量的磷(磷的密度N`D< N A2)，它们的E F如何变化 7、现有三块半导体硅材料，已知在室温下(３００K)它们的空穴浓度分别为p01=×1016cm-3、p02=×1010cm-3、p03=×104cm-3。 （１）分别计算这三块材料的电子浓度n01、n02、 n03； （２）判别这三块材料的导电类型； （３）分别计算这三块材料的费米能级的位置。
８、室温下，本征锗的电阻率为47Ω·cm，试求本征载流子浓度。若掺入锑杂质，使每106个锗原子中有一个杂质原子,计算室温下电子浓度和空穴浓度。设杂质全部电离。锗原子的浓度为×1022/cm3，试
求该掺杂锗材料的电阻率。设μn=3600cm2/(V·s)，μp=1700cm2/(V·s)且认为不随掺杂而变化。 n i=×1013cm-3。 ９、在半导体锗材料中掺入施主杂质浓度N D=1014cm-3，受主杂质浓度N A=7×1013cm-3，设室温本下本征锗材料的电阻率为ρi=60Ω·cm，假设电子和空穴的迁移率分别为μn=3800cm2/(V·s)， μp=1800cm2/(V·s)，若流过样品的电流密度为cm2，求所施加的电场强度。
牛津译林版英语7B Unit3 Reading(课文阅读)同步练习含答案
Reading (课文阅读) 一、请在课文中找出表示下列意思的新词语。 1. a place you can watch plays or films _________________ 2. not noisy, have no sound _________________ 3. a very short time later _________________ 4. known by a lot of people _________________ 5. in the area near where you live _________________ 二、翻译下列词组 1．呆在一个幽静的小镇_______________________ 2．乘地铁_______________________ 3．新鲜的空气_______________________ 4．青山_______________________ 5．离市中心不远_______________________ 6．大多数东西_______________________ 7．许多西餐馆_______________________ 8．当地的剧院_______________________ 9．唱京剧_______________________ 10．期盼见到你_______________________ 11. 为家人买礼物________________________ 12. 喜欢慢跑________________________ 三、根据句意及提示写出句中所缺单词。 1.We can’t drink sea water, but there is not enough f____________ water for us on the earth. 2.--Where is the hotel? -- It’s _________ (not near) from here. You’d better take a taxi. 3.It ___________ (花费) him about two hours to do his homework every day. 4.The writer isn’t so ______________ (著名的), but I like reading his works. 5.My uncle lives in Canada, but he doesn’t like W____________ food. He likes Chinese food. 6.I can’t make a paper plane. Can you ___________ (教)me?
2018年中考英语总复习练习(9A Unit3)
中考英语总复习练习（9A Unit3） 一、词汇检测(13分) 1. Simon has a habit of being (醒着)at night，worrying about things. 2. (也许)they have been here before, or they can't know the place so well. 3.Your (建议)seem to be of great help to me. I will take them. 4. Do you know the (原因)of the accident? 5. A scream broke the (寂静)of the night. 6. We have reasons to believe that (进步)can be made through our effort. 7. He seems to be very (担心的).Do you know what's the matter with him? 8. Can you (想象)what our school will be like in 20 years? 9. The letter "b" is not (发音)in the word "climb". 10. For me, friendship seems more (宝贵的)and I feel comfortable being with my friends. 11. to the traffic law, people under 18 can't get a driving license. 12. —What did you do last night? You seem so sleepy. —I up late to see the basketball game. 13.—Thank you so much. I can't imagine how I could finish this task without you. —Don't it. I just did what I should. 二、单项填空(20分) ( )1. Never the people in trouble. We should try to help them instead. A. laugh at B. agree with C. care about D. worry about ( )2.—What's the of her sadness? She is usually a cheerful girl. —It's the death of her loved cat. A. reason B. idea C. cause D. mistake ( )3. Fred loved Maths, but believe it or not, he passed the last exam. A. only B. easily C. almost D. hardly ( )4. It was so late at night, but the lights were still in my parents' bedroom. A. open B. closed C. on D. off ( )5 .Your son just has a cold, Madam. There is nothing . A. worried B. to worry C. to be worried D. to worry about ( )6. share you photos in the USA with us? A. How about B. Why not C. Why not you D. Would you like ( )7. They had no choice but more people part in charity activities. A. encourage; to take B. to encourage; to take C. to encourage; take D. encourage; take ( )8.—Thank you for your on my plan for the summer holiday. —You're welcome. I hope they are worth . A. advice; to take B. suggestions; taking C. advice; taking D. suggestions; to take ( )9. We must ourselves and our work. A. strict in; with B. be strict in; with C. be strict with; in D. strict with; in ( )10. that the old man has a lot of money. A. It seemed B. He seemed C. It seems D. He seems ( )11.—Have you prepared for your coming entrance exam well yet? —Not really. I'm still my lessons carefully. A. catching up with B. going over C. getting on with D. insisting on ( )12. I never doubt . A. if he can deal with these problems B. whether can he deal with these problems C. whether he can deal with these problems or not D. that he can deal with these problems ( )13. The young wine to some countries. A. isn't allowed buying B. isn't allowed to buy C. doesn't allowed buying D. are not allowed to buy ( )14. The maths problem is difficult. Can you ? A. do with it B. work it out C. deal it with D. work out it
管理学思考题及参考答案
管理学思考题及参考答案 第一章 1、什么是管理？ 管理：协调工作活动过程（即职能），以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。 2、效率与效果 效率：正确地做事（如何做） 效果：做正确的事（该不该做） 3、管理者三层次 高层管理者、中层管理者、基层管理者 4、管理职能和（或）过程——职能论 计划、组织、控制、领导 5、管理角色——角色论 人际角色：挂名首脑、领导人、联络人 信息角色：监督者、传播者、发言人 决策角色：企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者 6、管理技能——技能论 用图表达。 高层管理概念技能最重要，中层管理3种技能都需要且较平衡，基层管理技术技能最重要。 7、组织三特征？ 明确的目的 精细的结构 合适的人员 第二章 泰罗的三大实验： 泰罗是科学管理之父。记住3个实验的名称：1、搬运生铁实验，2、铁锹实验，3、高速钢实验 4、吉尔布雷斯夫妇 动作研究之父 管理界中的居里夫妇 5、法约尔的十四原则 法约尔是管理过程理论之父 记住“十四原则”这个名称就可以了。 6、法约尔的“跳板” 图。 7、韦伯理想的官僚行政组织组织理论之父。6维度：劳动分工、权威等级、正式甄选、非个人的、正式规则、职业生涯导向。 8、韦伯的3种权力 超凡的权力 传统的权力 法定的权力。 9、巴纳德的协作系统论 协作意愿 共同目标 信息沟通 10、罗伯特·欧文的人事管理 人事管理之父。职业经理人的先驱 11、福莱特冲突论 管理理论之母 1)利益结合、 2)一方自愿退让、 3)斗争、战胜另一方 4)妥协。 12、霍桑试验 1924-1932年、梅奥 照明试验、继电器试验、大规模访谈、接线试验 13、朱兰的质量观 质量是一种合用性 14、80/20的法则 多数，它们只能造成少许的影响；少数，它们造成主要的、重大的影响。 15、五项修炼 自我超越 改善心智 共同愿景 团队学习 系统思考 第三章 1、管理万能论 管理者对组织的成败负有直接责任。 2、管理象征论 是外部力量，而不是管理，决定成果。 3、何为组织文化 组织成员共有的价值观和信念体系。这一体系在很大程度上决定成员的行为方式。 4、组织文化七维度
练习题3及参考答案
练习题3及参考答案 1. 单项选择题 （1）以下说法正确的是。 A. 输入项可以为一个实型常量，如scanf("%f",3.5) B. 只有格式控制没有输入项也能进行正确输入，如scanf("%d") C. 当输入一个实型数据时，格式控制部分应规定小数点后的位数，如scanf("%4.2f",&f) D. 当输入数据时，必须指明变量的地址，如scanf("%f",&f) 【答】D （2）若a为整型变量，则以下语句。 a=-2L; printf("%d\n",a); A. 赋值不合法 B. 输出值为-2 C. 输出为不确定值 D. 输出值为2 【答】B （3）若x和y均定义为int型，z定义为double型，以下scanf()函数调用语句不合法的是。 A. scanf("%d%lx,%le",&x,&y,&z); B. scanf("%2d*%d%lf",&x,&y,&z); C. scanf("%x%*d%o",&x,&y); D. scanf("%x%o%6.2f",&x,&y,&z); 【答】scanf()函数中没有精度控制。本题答案为D。 （4）若a，b，c均定义为int型，要给它们输入数据，正确的输入语句是。 A. read(a,b,c); B. scanf("%d%d%d",a,b,c); C. scanf("%D%D%D",a,b,c); D. scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); 【答】D （5）若有定义和语句： int n=10; printf("%\n",n); 其输出结果是。 A. 输出10 B. 输出一空行 C. 没有输出 D. 编译不通过 【答】D （6）若a是float型变量，b是unsigned型变量，以下输入语句中合法的是。 A. scanf("%6.2f%d",&a,&b); B. scanf("%f%n",&a,&b); C. scanf("%f%3o",&a,&b); D. scanf("%f%f",&a,&b); 【答】C （7）字母a的ASCII码为97，则下列语句的运行结果为。 char a='a'; a--; printf("%d,%c\n",a+'2'-'0',a+'3'-'0'); A. b,c B. a--运算不合法，故有语法错 C. 98,c D. 格式描述和输出项不匹配，输出无定值
新版牛津英语_9A_Unit3_阶段性测试(含答案)
9A Unit 3阶段性测试 （时间：90分钟分值：100分） I .单项选择(每小题1分, 共15分) 1. There aren't many tickets left for the dram a; you'd better_______ that you get one today. A. make sure of B. make a decision C. make sure D. make plans 2. _______ your parents strict _______ you and_______ your study? A. Is; with; in B. Are; in; with C. Is; in; with D. Are; with; in 3. It is helpful to_______ a good habit of reading in language learning. A. take B. show C. develop D. match 4. -Are you the last one to go to school today? -_______ not. I'm always the first one. A. Certainly B. Usually C. Generally D. Finally 5. it's so_______ in the classroom that he can't focus on his homework. A. noise B. noisy C. noisier D. noisily 6. -Where are you going this month? -We_______ go to Xiamen, but we're not sure. A. needn't B. must C. might D. mustn't 7. If you are feeling stressed, you should_______. A. shout at your parents B. share your problems with parents C. quarrel with your friends D. blame your parents 8. -You look_______，What's up, sir? -I can't find my ticket, but it's time to check in. A. sleepy B. hungry C. tired D. worried 9. Though he is_______ at home, he doesn't feel_______ for he has many things to do. A. alone; lonely B. lonely ; alone C. alone ; alone 10. -Jim had nothing for breakfast this morning, ? -_______ He got up too late. A. had he; Yes B. hadn't he; Yes C. did he; No 11. Could you please tell me_______ a great actress? A. how Zhao Wei has become B. how did Zhao Wei become C. how became Zhao Wei D. how does Zhao Wei became 12. -Do you know_______ the girl in red is? -I'm not sure, but she looks like a teacher. A. how old B. what C. who D. where 13. -Helen, do you know if Martin_______ to my party next week? -I think he will come if he_______ free. A. will come; will be B. will come; is C. come; is D. comes; will be 14. -Please don't throw paper on the ground. -_______, I won't.