初中数学正负数的加减乘除运算分类练习题

正负数的加减乘除运算练习

数 学 练 习（一）

〔有理数加减法运算练习〕

一、加减法法则、运算律的复习。

A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。

1、（–3）+（–9）

2、85+（+15）

3、（–361）+（–33

2） 4、（–3.5）+（–532）

△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。

1、(–45) +（+23）

2、（–1.35）+6.35

3、412

+（–2.25） 4、（–9）+7

△ 一个数同0相加，仍得_____________。

1、（–9）+ 0=______________;

2、0 +（+15）=_____________。

B ．加法交换律：a + b = ___________ 加法结合律：(a + b) + c = _______________

1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24)

2、23+（–17）+（+7）+（–13）

3、（+ 3

41）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–5

2）

5、－

57＋（＋10

1） 6、90－（－3）

7、－0.5－（－3

41）＋2.75－（＋721） 8、 712143269696????????----++- ? ? ? ?????????

C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。

△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。 即a –b = a + ( )

1、（–3）–（–5）

2、3

41–（–14

3） 3、0–（–7）

D ．加减混合运算可以统一为_______运算。即a + b –c = a + b + _____________。

1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10）

2、341–（+5）–（–14

3）+（–5）

△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，

读作:__________________________，也可以读作：__________________________。

1、 1–4 + 3–5

2、–2.4 + 3.5–4.6 + 3.5

3、 381–253 + 58

7–852

二、综合提高题。

1、 –99 + 100–97 + 98–95 + 96–……+2

2、–1–2–3–4–……–100

数 学 练 习 （二）

（乘除法法则、运算律的复习）

一、乘除法法则、运算律的复习。 A.有理数的乘法法则：两数相乘，同号得________，异号得_______，并把___________________。任何数同0相乘，都得______。

1、（–4）×（–9）

2、（–

52）×81

3、（–6）×0

4、（–2

53）×13

5

B.乘积是_____的两个数互为倒数。 数a （a ≠0）的倒数是_________。

1、 3的倒数是______，相反数是____，绝对值是____。

2、–4的倒数是____，相反数是____，绝对值是____。

2、 －3.5的倒数是_____，相反数是____，绝对值是____。

C.多个__________的数相乘，负因数的个数是________时，积是正数；负因数的个数是________时，积是负数。几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_________。

1.（–5）×8×（–7）

2.（–6）×（–5）×（–7）

3.（–12）×2.45×0×9×100

D ．乘法交换律:ab= ______； 乘法结合律:(ab)c=_________; 乘法分配律 :a(b+c)= __________。 1、100×（0.7–

103–25

4+ 0.03） 3、（–11）×52+（–11）×953

正负数的加减乘除运算练习

一、口答：

1、()()35+++=

2、()()35-++=

3、()()58--+=

4、()()35-+-=

5、()()99-++=

6、()()15--+=

7、()05++= 8、1312-= 9、()()144+--=

10、()()99-+-= 11、()130--= 12、()()28---=

13、154--= 14、()()()555-+-+-=

15、()()()()9249++-+-+-= 16、()()35++-=

17、()()611-+-= 18、()120+-=

19、()()611++-= 20、()()()()()5161414-+-+-+-++=

二、计算：（前5题可以口算）

21、3121--

= 22、3

121+- 23、3141-= 24、3

141--= 25、214181161----= 26、()208912-+---

27、()()27183217929-+--- 28、??? ??+--??? ??-6571311761

29、

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??????? ??+--215434321

(精校版)初一数学正负数加减法练习题

(完整word版)初一数学正负数加减法练习题 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word版)初一数学正负数加减法练习题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整word版)初一数学正负数加减法练习题的全部内容。

初一数学练习题 一、填空 1.a ，b ，c,d 为有理数，a 是绝对值最小的有理数，b 是最小的正整 数，c 的相反数是本身，d 为负数且它的倒数是本身．则a+b+c-d 的值为 2.已知a 是 4 1 的相反数，b 比a 的倒数小2，则a 等于 ，b 等于 3.若x 、y 互为相反数，则3—2011x-2011y= 4.若m 与n 互为相反数，则｜m+n-2｜= 5.若a 与a+4是互为相反数，则a （a+4)= 6.a+2的相反数是 7.2x+y-z 的相反数是 8.—[—（—2)]= ―27―9 3+（－22） （+18）+（－52） 27+（—6） 37+(-27） [—25］+［-16] 18＋（－52) (—9)+(-53） （－16）+（+46） （－65）-29 23＋（－32) （-28)+（—34） (+11）+（—13) 10+ （－69） （—58)+74 （—94）+(-49） 67+（-12) （－28）+(－34） 55+(－68） 23+(-73) （－28）+(－13) （－92）＋57 （－16）+（－34） (+41）+（-29） 三、有理数乘法计算题 1、（–1.76)–（–19。15）+（–8.24） 2、23–（–17）+（+7)+（–13） 3、（+341)+(–253）+543–（–852） 4、52+112 – （–85 2）

(完整)初中数学正负数的加减乘除运算分类练习题

A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。 1、（–3）+（–9） 2、85+（+15） 3、（–361）+（–33 2） 4、（–3.5）+（–532） △绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。 1、(–45) +（+23） 2、（–1.35）+6.35 3、412 +（–2.25） 4、（–9）+7 △ 一个数同0相加，仍得_____________。 1、（–9）+ 0=______________; 2、0 +（+15）=_____________。 B 1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13） 3、（+ 3 41）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–52） 5、－57＋（＋10 1） 6、90－（－3） 7、－0.5－（－3 41）＋2.75－（＋721） 8、 712143269696????????----++- ? ? ? ????????? C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。 △减法法则：减去一个数，等于_____________________________。 1、（–3）–（–5） 2、3 41–（–14 3） 3、0–（–7） D ．加减混合运算可以统一为_______1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10） 2、341–（+5）–（–14 3）+（–5） △把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________， 读作:__________________________，也可以读作：__________________________。 1、 1–4 + 3–5 2、–2.4 + 3.5–4.6 + 3.5 3、 381–253 + 58 7–852

初中数学负数加减乘除运算分类练习

正负数的加减乘除运算练习 数 学 练 习（一） 〔有理数加减法运算练习〕 一、加减法法则、运算律的复习。 A ．△同号两数相加，取____相同的符号______________,并把____________加数________________。 1、（–3）+（–9） 2、85+（+15） 3、（–361）+（–33 2） 4、（–3.5）+（–532） △绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。 1、(–45) +（+23） 2、（–1.35）+6.35 3、412 +（–2.25） 4、（–9）+7 △ 一个数同0相加，仍得_____________。 1、（–9）+ 0=______________; 2、0 +（+15）=_____________。 B ．加法交换律：a + b = ___________ 加法结合律：(a + b) + c = _______________ 1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13） 3、（+ 3 41）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–5 2）

5、－ 57＋（＋10 1） 6、90－（－3） 7、－0.5－（－3 41）＋2.75－（＋721） 8、 712143269696????????----++- ? ? ? ????????? C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。 △减法法则：减去一个数，等于_____________________________。 即a –b = a + ( ) 1、（–3）–（–5） 2、3 41–（–14 3） 3、0–（–7） D ．加减混合运算可以统一为_______运算。即a + b –c = a + b + _____________。 1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10） 2、341–（+5）–（–14 3）+（–5） △把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________， 读作:__________________________，也可以读作：__________________________。 1、 1–4 + 3–5 2、–2.4 + 3.5–4.6 + 3.5 3、 3 81–253 + 58 7–852 数 学 练 习 （二）

负数加减法习题(一)

负数加减法习题(一) 计算题: 23+(-73)= (-84)+(-49)= (-7.2)-(-6.3)+(1.1) =(+1.3)-(+17÷7)= (-7÷3)+(-7÷6)= 9÷4+(-3÷2)= 3.75+(2.25)+5÷4= (-2)-(+2÷3)= 7+(-2.04)= (-2)-(+2÷3)= (+1.3)-(+17÷7)= -3.75+(+5÷4)+(-1.5)=4.23+(-7.57)= (+1.3)-(+17÷7)= (-7.2)-(-6.3)+(1.1)= 用简便方法计算: (-17÷4)+(-10÷3)+(+13÷3)+(11÷3) (-1.8)+(+0.2)+(-1.7)+(0.1)+(+1.8)+(+1.4) 已知:X=+17(3÷4),Y=-9(5÷11),Z=-2.25, 求:(-X)+(-Y)+Z的值。 如果|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,求a-b的值. 若a,b为有理数,且|a|<|b|试比较|a-b|和|a|-|b|的大小 计算(-2÷199)×(-7÷6-3÷2+8÷3) 计算:(4a)×(-3b)×(5c)×16 0.001×(-0.1)×(1.1) 24×(-5÷4)×(-12÷15)×(-0.12) 5.6+[0.9+4.4-(-8.1)]；(-24÷7)×(11÷8+7÷3-3.75)×24 (-3÷2)×(-4÷3)×(-5÷4)×(-6÷5)×(-7÷6)×(-8÷7) (-71÷8)×(-23)-23×(-73÷8)(-7÷15)×(-18) ×(-45÷14)

(-2.2)×(+1.5)×(-7÷11)×(-2÷7) 当a=-4,b=-3,c=-2,d=-1时,求代数式(ab+cd)×(ab-cd)的值. 填空题: (1)零减去a的相反数,其结果是_____________; (2)若a-b>a,则b是_____________数; (3)从-3.14中减去-π,其差应为____________; (4)被减数是-12(4÷5),差是4.2,则减数应是_____________; (5)若b-a<-,则a,b的关系是___________,若a-b<0,则a,b的关系是______________; (6)(+22÷3)-( )=-7 (7)有理数乘法法则是:两数相乘,同号__________,异号_______________,并把绝对值_____, 任何数同零相乘都得__________________. (8)若四个有理数a,b,c,d 之积是正数,则a,b,c,d中负数的个数可能是______________; (9)当|a|÷a=1时,a___0;当|a|÷a=-1时,a___0; (1)在23中,3是________,2是_______,幂是 ________;若把3看作幂,则它的底数是________, 指数是________; (10)根据幂的意义:(-2)3表示________相乘; (-3)2v表示________相乘;-23表示________. (3)平方等于36÷49的有理数是________;立方等于-27÷64的数是________ (4)把一个大于10的正数记成a×10n(n为正整数)的形成,a的范围是________,这里n比原来的整数位数少_________,这种记数法称为科学记数法. 11．-(-2 )的倒数是_________，相反数是__________，绝对值是__________。 12．若|x|+|y|=0，则x=__________，y=__________。 13．若|a|=|b|，则a与b__________。 14．因为到点2和点6距离相等的点表示的数是4，有这样的关系，那么到点100和到点999距离相等的数是_____________；到点距离相等的点表示的数是____________；到点m和点–n距离相等的点表示的数是________。 15．到点3距离4个单位的点表示的有理数是_____________。 16．________________________范围内的有理数经过四舍五入得到的近似数3.142。 17．小于3的正整数有_____. 18. 如果m<0，n＞0，|m|＞|n|，那么m+n__________0。 选择题 （1）下列说法正确的是（） （A）绝对值较大的数较大； （B）绝对值较大的数较小； （C）绝对值相等的两数相等； （D）相等两数的绝对值相等。 2.已知a0,且|a|>|b|>|c|,则|a|+|b|-|c|+|a+b|+|b+c|+|a+c|等于（） A.-3a+b+c B.3a+3b+c C.a-b+2c D.-a+3b-3c 3.下列结论正确的是（） A. 近似数1.230和1.23的有效数字一样

负数加减法_正负数的加减法如何分辨.docx

正负数的加减法，如何分辨？ 撰文丨尼克 编辑丨文档小组手

来源丨《热搜图片网》 2020年第6期 文题展示 没明白为什么要分辨没明白为什么要分辨 思考点拨 负数加减法怎么算负数加减法怎么算 原发布者:wanli81175589 负数加减法怎么算2011-07-1413:05星球使者等2人|分类：数学|浏览30363次分享到：2011-07-1413:06网友采纳dzgzldc|十二级加负数等于减对 应的正数减负数等于加对应的正数评论(67)|3689其他类似问题2011-09-14负数加减法怎么算啊！182010-08-17计算负数加减法472013-05-29负数的加减法怎么算？请详细说明72008-10-25正数和负数的加减法是如何算的?582010-09-01正数和负数的加减法是怎样 算的？急呀24更多关于负数加减法怎么算的问题>>按默认排序|按时间排序其他11条回 答2008-07-2215:33屏海读联|十八级同类先加,异类再减,取绝对值大者符号评论 (1)|1982008-07-2311:52ghighgg|四级先加后减还有减负数等于加一个正数评论 |1582011-07-1413:09七的一半|五级最简单的方法，你把负号看成减号，把加号省略比如 1+（-3）=1-3=-2，因为3比1大，所以是负的-5+1=1-5=-4评论(10)|11082011-07-1413:25susanhongdou|三级如果同是负数，加法算法，结果的符号为负，只是数字相加， 减法算法，结果的符号根据两数的绝对值而定，如果第一个数的绝对值大，结果为负，如 果后面的数绝对值大，结果为正如果一正一负，加法算法，结果的符号根据两数的绝对值 而定，如果正数的绝对值大，结果为正，如果负数的绝对值大，结果为负减肥算法，如果 正数减负数，那么结果的符号为正，绝对值为两数绝对值之和原发布者:wanli81175589 负数加减法怎么算2011-07-1413:05星球使者等2人|分类：数学|浏览30363次分享到：2011-07-1413:06网友采纳dzgzldc|十二级加负数等于减对应的正数减负数等于加对应的 正数评论(67)|3689其他类似问题2011-09-14负数加减法怎么算啊！182010-08-17计算 负数加减法472013-05-29负数的加减法怎么算？请详细说明72008-10-25正数和负数的 加减法是如何算的?582010-09-01正数和负数的加减法是怎样算的？急呀24更多关于负数加减法怎么算的问题>>按默认排序|按时间排序其他11条回答2008-07-2215:33屏海读联 |十八级同类先加,异类再减,取绝对值大者符号评论(1)|1982008-07-2311:52ghighgg|四 级先加后减还有减负数等于加一个正数评论|1582011-07-1413:09七的一半|五级最简单的方法，你把负号看成减号，把加号省略比如1+（-3）=1-3=-2，因为3比1大，所以是负

(完整)初中数学正负数的加减乘除运算练习题.doc

一、 100 道加减乘除运算题。 1、（- 1 ）+（+ 1 ）； 2、（-3）+（+0.99） 2 3 3、（-5）+（-8）-（-10）； 4、（-2.5）+（+ 5 ） 2 5、（-2 1 ）+（-3 1 ）-（-2 1 ）； 6、（-18）+（+15）+（-21）+（+20） 3 4 3 7、（-11 1 ）+（+23 1 ）+（+21 1 ）+（-34 1 ）+（-27） 2 3 2 3 8、1+（-2）+3+（-4）+5+?? +（-1998）+1999；

9 、 1.2 + 3.1 - 4.8 ； 、（ -31 1 ）+（+55 5 ）+（-31 19 ） 10 8 12 24 11、（-0.1）+（-8 1 ）+（ -2 2 ）+（+4.4）；12、0.25+（- 1 ）+（-3 1 ）+5 3 3 3 4 8 4 13、（+13 1 ）+（-55 1 ）+（+7 3 ）+（-14 5 ）+（+11.7）； 4 6 4 6 14、（+66）+（-12）+（+11.3）+（-7.4）+（+8.1）； 15、（-1249）+（-851）+（+379）+（-179）+（-316）； 16、（-18.75）+（+6.25）+（-3.35）+（+18.75）

17、（-4 2 ） +（-3 1 ）+（+6 1 ）+（-2 1 ） 3 3 2 4 、（ ） （ +3 1 ）+（+2.75）+（-5 1 ） 18 -0.5 + 4 2 、（ +3 7 ）+（-1 3 ）+（-3 7 ）+（+1 3 ）+（-6 1 ）； 19 8 4 8 4 2 、（ -4 1 ） +[（+ 5 ）+（-0.5）+（+1 2 ）]； 20 2 7 7 、（ -9 1 ） +（-36 2 ）+（1+9 1 ）； 22、（-384）+926+（-16）+74； 21 4 7 4

初中数学正负数的加减乘除运算练习题

一、100道加减乘除运算题。 1、（-21）+（+3 1）； 2、（-3）+（+0.99） 3、（-5）+（-8）-（-10）； 4、（-2.5）+（+2 5） 5、（-23 1）+（-34 1）-（-23 1）； 6、（-18）+（+15）+（-21）+（+20） 7、（-112 1）+（+233 1）+（+212 1）+（-343 1）+（-27） 8、1+（-2）+3+（-4）+5+……+（-1998）+1999； 9、2.1-+1.3--8.4+； 10、（-318 1 ）+（+55 125）+（-3124 19 ） 11、（-0.1）+（-831）+（-232）+（+4.4）；12、0.25+（-41）+（-381）+54 3 13、（+1341）+（-5561）+（+743）+（-146 5 ）+（+11.7）； 14、（+66）+（-12）+（+11.3）+（-7.4）+（+8.1）； 15、（-1249）+（-851）+（+379）+（-179）+（-316）； 16、（-18.75）+（+6.25）+（-3.35）+（+18.75） 17、（-43 2 ）+（-331）+（+621）+（-241 ） 18、（-0.5）+（+341）+（+2.75）+（-52 1 ） 19、（+387）+（-143）+（-387）+（+143）+（-621 ）； 20、（-421）+[（+75）+（-0.5）+（+172 ）]； 21、（-941）+（-3672）+（1+94 1 ）； 22、（-384）+926+（-16）+74； 23、（-8.25）+（-1754）+（+100）+（+7.8）+（+4 1 ）； 30、（-12.78）+（-6.73）+（+8.62）+（+4.73）；

七年级数学(上)有理数的加减乘除混合运算练习题(提高版1)40道(带答案)

有理数的混合运算（40道题）（提高班1） 1、【基础题】计算： （1）618－÷）（－）（－31 2?； （2））（－＋5 1232?； （3）） （－）（－49?＋）（－60÷12； （4）2 3）（－×[ ）＋（－－9 532 ]. 2、【基础题】计算： （1））（－）＋（－2382?； （ 2）100÷22）（－－）（－2÷） （－3 2 ； （3））（－4÷）（－）（－343 ?； （4））（－31÷231）（－－3 2 14） （－?. 3、【基础题】计算： （1）36×23121 ）－（； （2）12.7÷） （－ 19 80?； （3）6342 ＋）（－?； （4））（－43×）－＋（－3 1328； （5）1323 －）（－÷） （－2 1； （6）320－÷3 4）（－8 1－；

（7）236.15.02）－（－）（－?÷22）（－； （8））（－23 ×[ 23 22 －）（－ ]； （9）[ 2253）－（－）（－ ]÷）（－2； （10）16÷） （－）－（－）（－48 1 23 ?. 4、【基础题】计算： （1）11＋（－22）－3×（－11）； （2）03 13243 ??）－（－）（－； （3） 2332－）（－； （4）23÷[ ）－（－）（－423 ]； （5））－（8743 ÷）（－87； （6）） ＋（）（－6 54360?； （7）－2 7+2×()2 3-+（－6）÷()2 3 1-； （8））（－）－＋－（－41512 75420361??. 5、【基础题】计算： （1））－（－258÷） （－5； （2）－33121）（－－?； （3）2 23232）－（－）（－??；

正负数加减法乘除则

一：正负数加减法则： 1. 同号两数相加，取相同的符号，并把他们的绝对值相加。例题：（+1）+（+2 )= +1+2=+3 （-1）+（-2 )=-1-2= -3 2.不同号两数相加取绝对值较大的数的符号，并用绝对值较大的减去绝对值较小的。 例题：+1+（-2）= -(2-1)= -1 +2+（-1）=2-1=+1 3.不同号两数相减，负负得正 例题：+2 -（-1）= +2+1=+3 4.零加减任何数都等于原数 例题：0+（+1）=+1 0-1 = -1 二：正负数乘除法则： 1、两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘。 例题：（-1）×（-2）=+2 （-1）×（+2）= -2 2、任何数字同0相乘，都得0。 3、两数相除, 同号为正，异号为负，以一个数等于乘以这个数的倒数。 例题: （-8）/（-2）=+4 （-9）/（+3）= -3 一个正数的绝对值是它本身；0的绝对值是0；一个负数的绝对值是它的相反数。绝对值具有非负性，即|a|≥ 即：①若a＞0，则|a|=a；例:|7|=7

②若a＜0，则|a|=–a；例:|-9|=–(-9)=9 ③若a=0，则|a|=0； 法则： 1、正数+正数=正数 2、负数+负数=负数 3、正数（小）-正数（大）=负数 4、正数（大）-正数（小）=正数 5、负数（小）-负数（大）=正数 6、负数（大）-负数（小）=负数 7、正数x正数=正数 8、正数/正数=正数 9、负数X负数=正数 10、负数/负数=正数 11、正数-负数=正数 12、负数-正数=负数 13、正数+负数（大）=负数 14、正数+负数（小）=正数 15、正数X负数=负数 16、正数/负数=负数 17、负数/正数=负数

(完整)初中数学正负数的加减乘除运算分类练习题.doc

一、加减法法则、运算律的复习。 A ．△同号两数相加，取 __________________, 并把 ____________________________ 。 1、（– 3）+（– 9） 2、85+ （ +15） 3、（– 3 1 ） +（– 3 2 ） 4、（– 3.5） +（– 5 2 ） 6 3 3 △绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________, 并用 ____________________ . 互为 __________________ 的两个数相加得 0。 1、 (– 45) +（ +23） 2、（– 1.35）+6.35 3、 2 1 +（– 2.25） 4、（– 9）+7 4 △ 一个数同 0 相加，仍得 _____________。 1、（– 9）+ 0=______________; 2、 0 +（ +15 ）=_____________ 。 B ． 加法交换律： a + b = ___________ 加法结合律： (a + b) + c = _______________ 1、（– 1.76） +（– 19.15） + (– 8.24) 2、23+ （– 17） +（ +7 ）+（– 13） 3、（ + 3 1 ） +（– 2 3 ） + 5 3 +（– 8 2 ） 4、 2 + 2 +（– 2 ） 5、 － 7 ＋（＋ 1 ） 4 5 4 5 5 11 5 5 10 6、 90－（－ 3） 7、 － 0.5 －（－ 3 1 ）＋ 2.75－（＋ 7 1 ） 8、 4 7 3 1 2 2 6 1 4 2 9 6 9 6 C ． 有理数的减法可以转化为 _____来进行。 △减法法则：减去一个数，等于 _____________________________ 。 即 a – b = a + () 1、（– 3）–（– 5） 2、 3 1 –（– 1 3 ） 3、 0–（– 7） 4 4 D ． 加减混合运算可以统一为 _______运算。即 a + b – c = a + b + _____________ 。 1、（– 3）–（ +5）+（– 4）–（– 10） 2、 3 1 –（ +5 ）–（– 1 3 ） +（– 5） 4 4 △把– 2.4–（– 3.5） +（– 4.6） + (+3.5) 写成省略加号的和的形式是 ______________， 读作 :__________________________ ，也可以读作： __________________________ 。 1、 1– 4 + 3– 5 2、– 2.4 + 3.5– 4.6 + 3.5 3、 3 1 – 2 3 + 5 7 –8 2 8 5 8 5

正负数加减乘除

(1) (-9)-(-13)+(-20)+(-2) (2) 3+13-(-7)/6 (3) (-2)-8-14-13 (4) (-7)×(-1)/7+8 (5) (-11)×4-(-18)/18 (6) 4+(-11)-1/(-3) (7) (-17)-6-16/(-18) (8) 5/7+(-1)-(-8) (9) (-1)×(-1)+15+1 (10) 3-(-5)×3/(-15) (11) 6×(-14)-(-14)+(-13) (12) (-15)×(-13)-(-17)-(-4) (14) 8+(-1)/7+(-4) (15) (-13)-(-9)×16×(-12) (16) (-1)+4×19+(-2) (17) (-17)×(-9)-20+(-6) (18) (-5)/12-(-16)×(-15) (19) (-3)-13×(-5)×13 (20) 5+(-7)+17-10 (21) (-10)-(-16)-13×(-16) (22) (-14)+4-19-12 (24) 3×1×17/(-10) (25) 6+(-12)+15-(-15) (26) 15/9/13+(-7) (27) 2/(-10)×1-(-8) (28) 11/(-19)+(-14)-5 (29) 19-16+18/(-11) (30) (-1)/19+(-5)+1 1 -18 2 103/6 3 -37 4 9 5 -43 6 -(20/3) 7 -(199/9) 8 54/7 9 17 10 2 11 -83 12 216 14 27/7 15 -1741 16 73 17 127 18 -(2885/12) 19 842 20 5 21 214 22 -41 24 -(51/10) 25 24 26 -(268/39) 27 39/5 28 -(372/19) 29 15/11 30 -(77/19

山东初中数学正负数的加减乘除运算分类练习题

1、（221）+（–4）—（—0.8） 2、 15—（+8 3 ）— 41 +（0.25） 3、（–61）+0.5—（–332） 4、（–3.5）+（–132 ）－（－36 1） 5、 —（—181）+（+312 5）+0.25 6、（–1.5）+6.25—（—45 ） 7、41 2+（–2.25） +（81） 8、（–9）+7—（32）+（61） 9、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 10、3+（–7）+（+6）+（–13）

11、（+ 341）+ 52 3+（–8.4） 12、52+21+（–52 ） 13、－57＋（＋10 1 ）—0.2 14、9－（－3.5）+23 15、－0.5－（－34 1）＋2.75－（＋2 1） 16、 712143269696? ???????----++- ? ? ? ? ? ?? ?? ?? ? 17、（–3）–（–0.5）+3 4 18、341–（–143 ）+ 0.75 —6.75 19、（–85）–（+5）+（–48 3）–（–4） 20、341–（+5）–（–143 ）

21、 1–53 + （—352）–5 22、–2.4 + 3.5–453 +（— 32 1 ） 23、 381–2.6-（— 587）–852 24、24 3—（—21 ）＋2.75 25、100×0.75–103–54+ 0.45 26、（–11）×5 2 +（–11）×253 27、（–3.5）+（–532）—131 28、51—112 + 0.4 +（–5 4）

初中数学正负数的加减乘除运算分类练习题.

4 4、 （–9）+7 3 5 正负数的加减乘除运算练习 数 学 练 习（一） 〔有理数加减法运算练习〕 一、加减法法则、运算律的复习。 A ． △同号两数相加，取__________________,并把____________________________。 1、（–3）+（–9） 2、85+（+15） 3、（–3 1 2 2 ）+（–3 ） 4、（–3.5）+（–5 ） 6 3 3 △绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得 0。 1、(–45) +（+23） 2、（–1.35）+6.35 3、 2 1 +（–2.25） △ 一个数同 0 相加，仍得_____________。 1、（–9）+ 0=______________; 2、0 +（+15）=_____________。 B ． 加法交换律：a + b = ___________ 加法结合律：(a + b) + c = _______________ 1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13） 3、（+ 3 1 3 2 2 2 2 ）+（–2 ）+ 5 +（–8 ） 4、 + +（– ） 4 4 5 5 11 5

5、－ 7 7、－0.5－（－31 ? ? ? ? 1、（–3）–（–5） 2、3 1 1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10） 2、3 1 1、1–4+3–5 2、–2.4+3.5–4.6+3.5 3、31 1 ＋（＋）6、90－（－3）510 1）＋2.75－（＋7）428、?-47?-?-31?-?+22?+?-61? ?9??6??9??6? C．有理数的减法可以转化为_____来进行。 △减法法则：减去一个数，等于_____________________________。即a–b=a+() 3 –（–1）3、0–（–7） 44 D．加减混合运算可以统一为_______运算。即a+b–c=a+b+_____________。 3 –（+5）–（–1）+（–5） 44 △把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+(+3.5)写成省略加号的和的形式是______________， 读作:__________________________，也可以读作：__________________________。 372 –2+5–8 8585 二、综合提高题。 1、–99+100–97+98–95+96–……+2 2、–1–2–3–4–……–100

山东初中数学正负数的加减乘除运算分类练习题

1、（221）+（–4）—（—） 2、 15—（+8 3 ）— 41 +（） 3、（–61）+—（–332） 4、（–）+（–132 ）－（－36 1） 5、 —（—181）+（+312 5 ）+ 6、（–）+—（—45） 7、41 2+（–） +（81） 8、（–9）+7—（32）+（61） 9、（–）+（–）+ (– 10、3+（–7）+（+6）+（–13）

11、（+ 341）+ 52 3+（–） 12、52+21+（–52 ） 13、－57＋（＋10 1 ）— 14、9－（－）+23 15、－－（－341）＋－（＋2 1） 16、 712143269696? ???????----++- ? ? ? ? ? ?? ?? ?? ? 17、（–3）–（–）+3 4 18、341–（–143 ）+ — 19、（–85）–（+5）+（–48 3）–（–4） 20、341–（+5）–（–143 ）

21、 1–53 + （—352）–5 22、– + –453 +（— 32 1 ） 23、 381–（— 587）–852 24、243—（—2 1 ）＋ 25、100×–103–54+ 26、（–11）×5 2+（–11）×253 27、（–）+（–532）—131 28、51—112 + +（–5 4） 29、—45 4 —（—83 2）+（—62 1） 30、（-18 1）+（+）+（—4 9）

正负数的加减乘除运算练习 1、3 121--—（—） 2、 3 12 1+-+（—） 3、3 141--+ 4、3 1 +（–）+（–53 2） 5、2 1 4181161---- 6、—12—（—53）+ 7、?? ? ??+--??? ??-657 13117 61 8、 （–3）+（–6）+52+11 2 9、85+（—15）—（—31） 10、（–36 1 ）+（–33 2）—（—）

初中数学正负数的加减乘除运算测验题

一、100道加减乘除运算题。 1、（-1）+（+1）； 2、（-3）+（+0.99） 23 3、（-5）+（-8）-（-10）； 4、（-2.5）+（+5） 2 5、（-21）+（-31）-（-21）； 6、（-18）+（+15）+（-21）+（+20） 343 7、（-111）+（+231）+（+211）+（-341）+（-27） 2323 8、1+（-2）+3+（-4）+5+……+（-1998）+1999； 9、-1.2+-3.1-+4.8；10、（-311）+（+555）+（-3119） 81224 11、（-0.1）+（-81）+（-22）+（+4.4）；12、0.25+（-1）+（-31）+53 33484 13、（+131）+（-551）+（+73）+（-145）+（+11.7）； 4646 14、（+66）+（-12）+（+11.3）+（-7.4）+（+8.1）； 15、（-1249）+（-851）+（+379）+（-179）+（-316）； 16、（-18.75）+（+6.25）+（-3.35）+（+18.75） 17、（-42）+（-31）+（+61）+（-21） 3324 18、（-0.5）+（+31）+（+2.75）+（-51） 42 19、（+37）+（-13）+（-37）+（+13）+（-61）； 84842 20、（-41）+[（+5）+（-0.5）+（+12）]； 277 21、（-91）+（-362）+（1+91）；22、（-384）+926+（-16）+74； 474 23、（-8.25）+（-174）+（+100）+（+7.8）+（+1）； 54 30、（-12.78）+（-6.73）+（+8.62）+（+4.73）；

初中数学正负数的加减乘除运算分类练习题

正负数的加减乘除运算练习 数学练习（一） 〔有理数加减法运算练习〕 一、加减法法则、运算律的复习。 A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。 1、（–3）+（–9） 2、85+（+15） 3、（–361）+（–33 2） 4、（–3.5）+（–532） △绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ .互为__________________的两个数相加得0。 1、(–45) +（+23） 2、（–1.35）+6.35 3、4 12+（–2.25）4、（–9）+7 △ 一个数同0相加，仍得_____________。 1、（–9）+0=______________; 2、0+（+15）=_____________。 B 1、（–1.76）+（–19.15）+(–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13） 3、（+3 41）+（–253）+543+（–852） 4、52+112+（–52） 5、－57＋（＋10 1） 6、90－（－3） 7、－0.5－（－3 41）＋2.75－（＋721） 8、712143269696????????----++- ? ? ? ????????? C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。 △减法法则：减去一个数，等于_____________________________1、（–3）–（–5） 2、341–（–14 3） 3、0–（–7） D ．加减混合运算可以统一为_______1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10） 2、341–（+5）–（–14 3）+（–5） △把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+(+3.5)写成省略加号的和的形式是______________， 读作:__________________________，也可以读作：__________________________。 1、 1–4+3–5 2、–2.4 +3.5–4.6 + 3.5 3、 381–253+587–85 2 二、综合提高题。 1、 –99+100–97+98–95+96–……+2 2、–1–2–3–4–……–100 数学练习（二） （乘除法法则、运算律的复习）