嵌入式 西北农林科技大学 实验七

实验七：Qt环境安装(本地和交叉)和程序设计

实验内容：

1．阅读实验指导，掌握QT实验任务

2．安装Qt

3．设计并运行程序(本机和开发板)

4．按提示做完实验并书写报告

实验步骤：

在Trolltech公司的网站上可以下载该公司所提供的Qt/Embedded 的免费版本,在安装产品光盘以后，本次实验目录下已有要下载的文件，在/arm2410s/gui/Qt/src 下。在做实验前把本次实验用到的三个文件拷贝到/root/2410sQt 目录下。

[root@BC root]#cd /root/

[root@BC root]#mkdir 2410sQt

[root@BC root]#cd /arm2410dev/gui/Qt/src

[root@BC src]#cp -arf tmake-1.13.tar.gz qt-embedded-2.3.10-free.tar.gz

qt-x11-2.3.2.tar.gz /root/2410sQt

安装编译器arm-linux-gcc-3.4.1：

[root@BC src]#cd /arm2410dev/gui/Qt/tools

[root@BC tools]#tar xjvf arm-linux-gcc-3.4.1.tar.bz2 -C ./

[root@BC tools]#vi /root/.bash_profile //打开文件

将该文件中的PATH 变量改为PATH=$PATH:$HOME/bin:/arm2410s/gui/Qt/tools

/usr/local/arm/3.4.1/bin/，存盘后退出。

[root@BC tools]# source /root/.bash_profile

如果安装正确的话，在任意路径下输入ar 后按Tab 键即可列出编译器文件。

Qt/Embedded 平台的搭建需要以下几步：

第一步，解压安装包并设置环境变量

安装Tmake

cd ~/2410sQt

tar –xzf tmake-1.13.tar.gz

export TMAKEDIR=$PWD/tmake-1.13

安装Qt 2.3.2

cd ~/2410sQt

tar –xzf qt-x11-2.3.2.tar.gz

export QT2DIR=$PWD/qt-2.3.2

安装Qt/Embedded

cd ~/2410sQt

tar –xzf qt-embedded-2.3.10-free.tar.gz

export QTEDIR=$PWD/qt-2.3.10

环境变量的设置是非常重要的，它关系到能否正确的安装及编译这些安装包，下面介绍一下这些环境变量：

TMAKEDIR : 指向用于编译Qt/Embedded 的Tmake 工具

QT2DIR : 指向qt-2.3.2 的文件夹

QTEDIR : 指向qt-2.3.10 的文件夹

第二步，编译Qt/Embedded。

1、Build Qt2.3.2

cd $QT2DIR

export TMAKEPATH=$TMAKEDIR/lib/linux-g++

export QTDIR=$QT2DIR

export PATH=$QTDIR/bin:$PATH

export LD_LIBRARY_PATH=$QTDIR/lib:$LD_LIBRARY_PATH

./configure -no-xft //出现选项时都输入yes

make

cp –arf bin/uic $QTEDIR/bin/

./configure 是对Qt 进行配置，它包括很多选项，例如可以通过添加“ -no-opengl”等，如果想要进一步了解可以通过键入 ./configure --help 来获得更多的帮助信息。编译完成后需要将生成的/bin/uic 复制到$QTEDIR 下新创建的目录bin 中，因为在随后编译

Qt/Embedded 的时候会用到这个工具。

2、Build Qvfb

export TMAKEPATH=$TMAKEDIR/lib/linux-g++

export QTDIR=$QT2DIR

export PATH=$QTDIR/bin:$PATH

export LD_LIBRARY_PATH=$QTDIR/lib:$LD_LIBRARY_PATH

cd $QTEDIR/tools/qvfb

/root/2410sQt/tmake-1.13/bin/tmake -o Makefile qvfb.pro

make

mv qvfb $QTEDIR/bin/

这一步build qvfb 并建立了从Qt/Embedded 2.3.10 到Qt 2.3.2 的静态库的链接。其中qvfb 工具用来生成Virtual framebuffer，这是一个非常有用的工具，它可以模拟在开发板上的显示情况，如果在Virtual framebuffer 中运行没有问题的话，可以直接通过交叉编译在开发板上运行。

嵌入式软件总体方案规划

软件总体方案文档 文件状态：[√] 草稿[ ] 正式发布[ ] 正在修改项目名称： 文件标识： 密级：内密（只在项目组内部交流）文档版本：X.Y SCH版本：X.Y PCB版本：X.Y 软件版本：X.Y 拟制：日期： 审核：日期： 批准：日期： 注意：模板内容解释用斜体青色，例子用斜体绿色宋体五号；实际填写用黑色宋体五号

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目录 1文档介绍 (4) 1.1文档内容说明 (4) 1.2术语与缩写解释 (4) 2系统概述 (4) 3系统需求定义 (4) 4系统总体结构 (4) 5系统模块汇总 (4) 6命名规则 (5) 7开发、测试与运行环境 (5) 8附录及参考资料 (5)

1文档介绍 1.1文档内容说明 提示：阐明编写此文档的目的、应用项目、开发的硬件和软件环境 1.2术语与缩写解释 缩写、术语解释 … 2系统概述 提示： （1）说明本系统“是什么”，所属项目 （2）描述本系统的主要功能。 3系统需求定义 提示： 详细说明对本系统的主要的输入输出项目、处理的功能性能要求等。 4系统总体结构 提示： （1）将系统分解为若干子系统，绘制各种结构图（例如层次结构图、数据流图），说明各子系统的主要功能。（尽可能简单明了，但是能够阐述清楚系统的结构）。 （2）说明“如何”以及“为什么”（how and why）如此分解系统。 （3）说明各子系统如何协调工作，从而实现原系统的功能。 5系统模块汇总 提示：说明本系统中实现功能的单元模块，并且说明该单元模块具体功能。 模块名称功能概述

6命名规则 提示：说明源文件、类、函数、变量等命名规则。 7开发、测试与运行环境 提示：说明本系统应当在什么样的环境下开发和运行，有什么强制要求和建议？ 类别标准配置最低配置开发环境 测试环境 运行环境 8附录及参考资料 提示：在此章节中罗列出所有参考资料、项目开发相关设计文档及源代码。 流程：由项目负责人填写《软件总体设计文档》→嵌入式组长审核→技术评审→项目负责人发送文件给配置管理员→配置管理员存档

一页纸嵌入式软件项目管理方案

一页纸嵌入式软件项目管理方案 ,, 王晓伟胡杨 ,,, 智能手机软件部上海,,中兴通讯软件开发三部 ,,,:,,:, , ,中兴通讯测试部上海 ,,,,, ,:,,:, ,。,摘要重点介绍一页纸项目管理在嵌入式软件研发中的应用以智能手机的软件研发项目为例对新时代 , 。嵌入式软件研发的问题和流程进行了一些思考提出了一页纸嵌入式软件项目管理方案同时针对智能手 , 。机开发中的功耗优化问题给出了应用实例 ,,,,关键词一页纸项目管理软件项目管理嵌入式 , , 行及时的调整将有限时间和精力落到实处从引言 :。而不断优化产品性能和满足客户需求本文的一 页纸嵌入式软件项目管理方案正是基于以上的思、 , 随着信息技术通信技术的飞速发展。考提出的 , 通信产品中软件的比重和规模越来越庞大 特别是以智能手机为代表的嵌入式产品领 , , 域主流芯片按照摩尔定律快速更新着每嵌入式软件项目管理现状与需求分析 ,, 隔相应的软件功能个月性能提升一 倍 ,, 、、 , 扩展也随之提升将近一倍当多 ,,,,, , 现阶段嵌入式产品的新功能和新需求的范, 点电容触摸等新颖应 用开始普及商用时双 , 围不断扩大已经不再是单个团队作坊式开发方、、核处理器系统软件近距离无线通信 ,,, 式能完成的很多

企业都引入了项目化运作的方 ,,、、高清视频技术等已经处在规，,:，,,，。式嵌入式软件项目管理作为嵌入式项目管理的。划和开发阶段 了 , 。一个子集已经广为业界所关注 ,,在智能手机领域产品直接面对消费者竞 , 目前成熟的软件项目管理方式有些采用的 ,,,,,,。 , 争相当激烈同时在移动互联网浪潮的推动下, 是按照的软件研发项目管理的理念, ,，, , 新功能层出不穷需求更新非常快一般一款智涉及到大项目管理知识领域的个项目管理 ,,, , 能手机的生命周期在其软件研发周年, , 过程需要步步文档化相关 项目计划是依托于 ,,,,: , 清晰的人力资源日历制订的且变更流程相当烦 , , 期只能控制在在短时间内保质保个月 ,,: ,, 琐这种管理模式比较适合于人力资源较为固 , 量地开发出新的性能优越的产品才能使企业立 。 , , 于不败之地因此在如此短的时间内急需一 , ,,, 定开发时间较长在全新开发的年以上, , 种快速有效的软件管理方式来规范知识工作。纯软件产品项目,,,,“” , 者使其时刻从事对的工作并随时对所 还有些是采用从软件工程中提出的敏捷开发, 做的工作效果进行有效的评估对下一步工作进 ,,,, , ,,理念进行的项目管理比如极限编程 ,, 欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁欁 ,, ,,, ,刘泽在秦山二期扩建工程进度计划管理中的应用杨庆浩山东海阳 核电项目项目管理软件的实施 ,,,,;:,,,,;:

arm实验8

实验八 IIC 接口实验 1．实验目的 （1）熟悉S3C2410A 处理器的硬件I2C 接口的使用。 （2）了解CAT1025 EEPROM 的操作方法及注意事项。 2．实验设备 PC 机一台；MagicARM2410 教学实验开发平台一套 ADS 1.2 集成开发环境 3．实验内容 使用I2C 接口主模式向CAT1025 写入10 字节数据，然后读出校验，若校验通过则蜂鸣器 响一声，否则不断地蜂鸣报警。I2C 接口操作采用查询方式。 4．实验原理 S3C2410A 具有1 个硬件I2C 接口，可以配置为主发送、主接收、从发送和从接收等4种 操作模式。I2C 接口共包含4 个寄存器，控制寄存器IICCON 用于设置I2C 总线时钟和中断(标志)使能，还有1 位中断标志位；状态寄存器IICSTAT 除了指示当前I2C 总线状态外，还有2 位I2C 操作模式控制位和总线启动/结束控制位；数据寄存器IICDS 用来发送数据或接收数据；从机地址寄存器IICADD 用来保存S3C2410A 作I2C 从机时的器件地址。对I2C 接口进行初始化时，首先要设置相应I/O 为IICSDA、IICSCL 功能引脚，然后通过IICCON 寄存器来设置I2C 总线时钟，并使能I2C 中断(标志)，通过IICSTAT 寄存器来设置I2C 接口为主发送模式。 在进行每一次数据传送之前，都需要产生IIC 总线启动信号。先把要访问的IIC 器件的 地址写入IICDS 寄存器当中，然后将IICSTAT 寄存器的d5 位置位，即可产生结束总线信号，并且将从机地址发送出去。通过读取IICCON 寄存器的值来等待总线启动和发送从机地址，通过读取IICSTAT 寄存器的值判断是否有从机应答，如果没有从机应答，则只能进行结束总线操作。 启动总线后，就可以进行多个数据的发送或接收操作。进行I2C 数据发送时，将待发送 数据写入IICDS 寄存器，然后还要写IICCON 寄存器清除I2C 中断标志，总线才开始发送数据。通过读取IICCON、IICSTAT 寄存器的值判断数据是否发送完成。 进行IIC 数据接收时，通过读取IICCON、IICSTAT 寄存器的值判断是否接收到数据，如 果接收到数据，则可以从IICDS 寄存器中读出数据。接收完一字节数据后，需要写IICCON 寄存器清除I2C 中断标志(同时，可以控制输出应答或非应答信号)，总线才允许接收下一字节数据。

西北农林科技大学及大学生本科课程考试试卷(卷)标准答案

西北农林科技大学本科课程考试试题（卷）标准答案2009—2010学年第一学期《资源昆虫学》课程 A 卷专业班级：植保07级命题教师：审题教师： 学生姓名：学号：考试成绩： 一、名词解释（每小题5分，共25分）得分：分 1. 资源昆虫和冬虫夏草 答：资源昆虫是指虫体本身或其产物、行为能够直接或间接为人类所利用的昆虫（物质需求和精神需求）。 冬虫夏草虫草菌寄生于蝙蝠蛾的幼虫，使幼虫僵化，夏季在僵虫的头部长出子实 体形成的菌物复合体； 2. 蚁蚕和大蚕 答：蚕卵刚孵化的幼虫，体黑褐色，形似蚂蚁，俗称“蚁蚕”。4～5龄蚕称“大蚕”，又称“壮蚕”。 3. 催青与上蔟 答：为使蚕卵在预定日期整齐孵化，需将蚕种在一定温湿度和光照下进行处理。由于卵在孵化前一天颜色会变青，因此这一过程称为催青。 上蔟是指把适熟蚕收集到蔟具上，使其吐丝营茧的过程。 4. 紫胶和白蜡 答：紫胶是紫胶虫雌虫的分泌物。 白蜡是雄性白蜡虫的若虫在生长过程中的蜡质分泌物。 5. 观赏昆虫与科研材料昆虫 yyyyyy

答：观赏昆虫是指虫体色彩鲜艳、图案精美、形态奇特或者鸣声动听、好斗成性或会发萤光的昆虫，如各种彩蝶、独角仙、萤火虫、蟋蟀、蝈蝈、纺织娘等，有很高 的观赏娱乐价值。 科研材料昆虫指专门用于科学研究的昆虫，这类昆虫生活史短，容易饲养。如作 为研究染色体的材料果蝇，研究唾液腺的材料吸血蝽蟓，仿生学研究对象蜻蜓、 蝗虫等。 二、简答题（每小题6分，共30分）得分：分 1、资源昆虫按其应用方式如何分类？ 答：资源昆虫是指虫体本身或其产物、行为能够直接或间接为人类所利用的昆虫（物质需求和精神需求）。（2分）一般按其应用方式分为： 第一级资源昆虫：是指虫体本身或其产物能够直接满足人们的物质或精神需求。如工业原料昆虫、药用昆虫、饲料昆虫、食用昆虫、工艺观赏昆虫等。（2分）第二级资源昆虫（中间资源昆虫）：是指必须通过作用于其它生物才能对人类产生利益（或好处）的昆虫。如天敌昆虫、传粉昆虫。（1分） 第三级资源昆虫（特殊资源昆虫）：是指包括教学、科研材料、仿生对象、环境保护、构成生态系统食物链的重要环节，今后作为生物工程重要基因库等特 殊用途的昆虫。（1分） 2、简述活筐式10筐标准蜂箱的结构组成。 答：10框标准蜂箱是饲养欧洲蜜蜂使用最普遍的蜂箱，又称朗氏蜂箱。（1分）它由10巢框、箱身、箱底、巢门板、副盖（或纱盖）、箱盖以及隔板组成。（4分）需要时可在箱身叠加继箱。继箱与活底蜂箱的箱身通用。（1分） 3、东亚钳蝎的生殖方式与一般昆虫有何不同？ 答：东亚钳蝎的生殖方式为体外受精，卵胎生；（6分） yyyyyy

物联网实验室建设方案

物联网实验室建设方案 物联网是通过各种传感设备，把物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络，可广泛应用于各行各业，如把各种传感器嵌入或装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中，形成物联网，通过无线信息的收发，便于通讯和监管，不用数据线，成本低，使用便利。 1999年美国麻省理工学院（MIT）首次提出物联网的概念，是指把所有物品通过射频识别（RFID）等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理的网络。国际电信联盟（ITU）在2005年的年度报告中对概念的涵义进行了扩展，该报告中指出，信息与通信技术的目标已经从任何时间、任何地点连接任何人，发展到连接任何物品的阶段，而万物的连接就形成了物联网。在这份报告所提到的物联网中，除RFID技术外，更多的新技术，例如：传感器、纳米、嵌入式芯片等技术被广泛应用。 2009年初，美国已将新能源和物联网列为振兴经济的两大武器，世界其它国家、公司、团体都将物联网的发展提升到了战略高度，相关的技术、应用、产品也得到了极大的发展。我国也开始加速推动物联网的进程，我国的物联网发展与世界基本同步，目前传感网标准体系已形成初步框架，向国际标准化组织提交的多项标准提案也被采纳。2009年下半年以来，物联网概念火遍中国，中央、地方、企业都从各自角度展开了一系列行动谋划和进入物联网—2009年10月，科技部同意在无锡太湖国际科技园建立国家（无锡）传感网国际科技合作基地，以加快引进国际领先的传感信息技术，推进国内传感信息产业的发展。

在物联网的产业价值链中，有着众多的参与者，传感器企业、RFID 芯片企业、RFID 读卡器企业是最早被关注的，各种传感器不断翻新；还有各种电子设备制造企业，海尔已经让其冰箱上网了，交通管理系统根据行车的速度和位置随时发布各条道路的交通状况，广告公司利用物联网随时更新其户内和户外电子广告内容，联邦快递可以在每个物流环节更新其递送物品的位置，供其内部管理人员和客户的查询。物联网相关技术的人才的培养需要相关的各种条件，主要包括物质条件、人力资源条件、技术积累等。 物联网可划分为一个由感知层、网络层和应用层组成的三层体系,感知层主要包括二维码标签和识读器、RFID标签和读写器、摄像头、GPS、传感器以及M2M终端、传感器网络和传感器网关等，在这一层次要解决的重点问题是感知、识别物体，采集、捕获信息。感知层要突破的方向是具备更敏感、更全面的感知能力，解决低功耗、小型化和低成本的问题。 完备的无处不在的移动通信网络是物联网发展的基础条件,中国移动在物联网的实践与创新是把移动通信能力向下与感知层结合起来，通过在机器内部嵌入GSM/TD通信模块，以无线通信等为接入手段，为客户提供综合的信息化解决方案，以满足客户对监控、指挥调度、数据采集和测量等方面的信息化需求，即M2M应用。目前中国移动在M2M领域已形成一整套拥有自主知识产权的技术标准、解决方案和相关产品，并已面向政府、行业和家庭开展多样化的物联网应用实践。 物联网创新实验系统可实现多种物联网构架，面向各大高校及大专院校的专业教学及创新和竞赛，提供了众多实验例程，便于学生熟悉和掌握物联网的构成及实际应用。

嵌入式软件开发毕业设计计划书

毕业设计计划书 一．设计题目：交通灯 1.设计内容：用计数器构成交通灯控制电路和计数电路 2.主要使用器件：74LS192 74LS247 共阳极七段数码管发光二极管 3.设计内容及要求： （1）主干道和支干道交替放行,主干道每次放行N秒,支干道每次放行M 秒； （2）每次绿灯变红灯时,黄灯先亮5s,此时原红灯不变； （3）用十进制数字显示放行及等待时间； （4）用中、小规模集成电路组成交通信号灯电路,并进行组装和调试； （5）画出各单元电路图、整机框图和逻辑电路图，写出毕业设计论文。二．设计题目：四路智力抢答器 1.设计内容：用触发器构成智力抢答器的抢答电路 2.主要使用器件：74LS175 发光二极管轰鸣器 3.设计内容及要求： （1）抢答器同时供4名选手或4个代表队比赛，分别用4个按钮S0~S3表示。要求在进行智力竞赛时，参赛人员谁先按下抢答器开关谁就先回答问题，稍后的其他人再按下开关也无效。抢答器还能够显示成功抢答的组别，当选手按动按钮时，相应的发光二极管发光，同时扬声器发出声音。 （2）设置一个复位和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。 （3）用中、小规模集成电路组成交通信号灯电路,并进行组装和调试； （4）画出各单元电路图、整机框图和逻辑电路图，写出毕业设计论文。三．设计题目：篮球30秒计时器 1.设计内容：用集成计数器和集成门电路实现30秒倒计时 2.主要使用器件：74LS192 发光二极管轰鸣器 74LS00 3.设计内容及要求： （1）用计数器设计30秒倒计时。 （2）设置启动、置数、暂停/连续开关。 （3）倒计时到00时，发出声光报警信号；

（4）画出各单元电路图、整机框图和逻辑电路图，写出毕业设计论文。 四．时间安排 1.2010年11月1日～11月5日准备阶段：确定课题，收集相关资料； 2.2010年11月6日～11月10日课题分析，确定方案阶段：通过对课题的论 证分析，从多种方案中选择最优的方案； 3.2010年11月11日～11月20日设计方案阶段：准备电路材料、画出电路 原理图及准备论文 4.2010年11月21日～11月30日制作电路阶段：焊接电路、完成电路的功能调试，毕业论文书写、准备毕业答辩。 5.2011年12 月1 日～ 12月10 日毕业答辩 五．答辩要求 1.答辩前学生应提交设计成果（包括设计文档和电路实物）。 2.演示：由答辩人演示毕业设计成果。 3.答辩人陈述论文的核心内容。陈述语言精炼、重点突出，时间控制在5～10 分钟； 4.答辩教师提问5～10分钟。 5.答辩成绩：由答辩小组评定。 指导教师: 贾秀玲 2010-10-23

ARM实验指导

ADS 集成开发环境及EasyJTAG 仿真器应用 ADS 集成开发环境是ARM 公司推出的ARM 核微控制器集成开发工具，英文全称为ARM Developer Suite，成熟版本为ADS1.2。ADS1.2 支持ARM10 之前的所有ARM 系列微控制器，支持软件调试及JTAG 硬件仿真调试，支持汇编、C、C++源程序，具有编译效率高、系统库功能强等特点，可以在Windows98、Windows XP、Windows2000 以及RedHat Linux上运行。 这里将简单介绍使用ADS1.2 建立工程，编译连接设置，调试操作等等。最后还介绍了基于LPC2100 系列ARM7 微控制器的工程模板的使用，EasyJTAG 仿真器的安装与使用。 一、ADS 1.2 集成开发环境的组成 ADS 1.2 由6 个部分组成，如表1 所示。 表1 ADS 1.2 的组成部分 由于用户一般直接操作的是CodeWarrior IDE 集成开发环境和AXD 调试器，所以这一章我们只介绍这两部分软件的使用，其它部分的详细说明参考ADS 1.2 的在线帮助文档或相关资料。 1. CodeWarrior IDE 简介

ADS 1.2 使用了CodeWarrior IDE 集成开发环境，并集成了ARM 汇编器、ARM 的C/C++编译器、Thumb 的C/C++编译器、ARM 连接器，包含工程管理器、代码生成接口、语法敏感(对关键字以不同颜色显示)编辑器、源文件和类浏览器等等。CodeWarrior IDE 主窗口如图1所示。 2. AXD 调试器简介 AXD 调试器为ARM 扩展调试器(即ARM eXtended Debugger)，包括ADW/ADU 的所有特性，支持硬件仿真和软件仿真(ARMulator)。AXD 能够装载映像文件到目标内存，具有单步、全速和断点等调试功能，可以观察变量、寄存器和内存的数据等等。AXD 调试器主窗口如图2 所示。

单片机实验室建设方案

单片机实验室建设方案 血糖测量的电生物化学原理是当施加一定电压于经酶反应后的血液产生的电流会随着血液中的血糖浓度的增加而增加。通过精确测量出这些微弱电流，并根据电流值和血糖浓度的关系，反算出相应的浓度。所以，确定这个关系是问题的核心。但其关系复杂，受多方面因素影响。电压强度、所使用的试条以及检测的血液量都会对其产生影响。理论上需要在所有浓度点上大量实验才能确定最终的关系。在实际操作中，只需在选择若干重要浓度点做大量实验，然后采用曲线拟合或插值等数据处理方式来确定其与电流值之间的关系。 血糖测量通常采用电化学分析中的三电极体系。三电极体系是相对于传统的两电极体系而言，包括，工作电极（WE），参比电极（RE）和对电极（CE）。参比电极用来定点位零点，电流流经工作电极和对电极工作电极和参比电极构成一个不通或基本少通电的体系，利用参比电极电位的稳定性来测量工作电极的电极电势。工作电极和辅助电极构成一个通电的体系，用来测量工作电极通过的电流。利用三电极测量体系，来同时研究工作电极的点位和电流的关系。如图1所示。

图1 三电极工作原理 方案描述 该血糖仪提供多种操作模式以适应不同场合的应用，另外提供了mmol/L，mg/dl，g/l 三种常见测量单位的自由切换并自动转换。该三个单位之间的转换关系如下：1mmol/L=18 mg/dL 1mmol/L=0.18 g/L 1 mg/dL=0.01 g/L 针对不同国家地区的不同要求，血糖仪可以采用以上任意一种单位来显示测量结果，转换的方式采取使用特殊的代码校正条来实现。 （1）单片机及内部硬件资源的充分利用。Silicon labs C8051F410单片机内部集成了丰富的外围模拟设备，使用户可以充分利用其丰富的硬件资源。C8051F410单片机的逻辑功能图如图2所示。利用其中12位的A/D转换器用来做小信号测量，小信号电流经过电流采样电路最终转换为电压由该A/D采样，然后以既定的转换程序计算出浓度显示在液晶

armhelloworld实验.

实验一HelloWorld 一、实验目标： 1.了解实验箱的使用； 2.了解ADS的使用（建立新的工程并正确设置和编译）； 3.调试HelloWorld程序，体会整个过程； 4.了解三个警告，如何消除？（选做）； 二、任务： 1、给出建立新工程的步骤； 1、首先了解ADS软件使用 ADS非常易于初学者上手，该软件的操作尤为简单，对于一般ARM程序的开发，可以分为以下几个过程：编写ARM代码－>译、链接产生可执行二进制代码－>利用实验箱上ARM系统自带的Bootloader，通过串口大师把可执行代码通过计算机串口下载到硬件板－>实验系统在接受完下载的代码后即自动执行－>查看实验结果。 下面详细的讲述如何利用该软件开发适合本实验系统的ARM程序。 1．首先在开始菜单中，点击“程序->ARM Developer Suite V1.2->CodeWarrior for ARM Developer Suite”，即可弹出如图2.1.13所示界面。

图2.1.13 ADS软件界面 2．点击“File->New”,会弹出如图2.1.14所示的建立新工程界面。 3．在Project中选择“ARM Executable Image”选择好路径，并在工程名中输入HelloWorld，后点击【确定】，即出现如图2.1.15所示的空的工程界面。 4．此时的工程是一个空的，必须加入相应的代码才行。首先将实验1文件夹下面的inc文件夹和src文件夹拷贝到刚刚建立的HelloWorld文件夹下面；然后在ADS软件中的HelloWorld工程窗口的空白处点击鼠标右键，选择“Add Files…”，选择刚刚拷贝的src文件夹下面的所有文件，如图2.1.16所示。 5．点击【打开】后，会出现如图2.1.17所示的编译类型对话框。

西北农林科技大学的食品科学与工程专业怎么样

西北农林科技大学的食品科学与工程专业怎么样 这个专业还可以的。而且相对全国高校这个专业也是比较好的。2011年西北农林科技大学食品科学与工程学院考研招生专业目录006食品科学与工程学院62联系电话029-87092275083201食品科学42①101思想政治理论②201英语一③302数学二④826食品化学_ 01食品发酵工程与安全控制岳田利段旭昌_ 02食品功能化学与营养刘学波孟江洪王敏李巨秀张建新刘邻渭_ 03食品生物技术师俊玲樊明涛吕欣李巨秀_ 04食品加工与贮藏李华丁武寇莉萍葛武鹏徐怀德任亚梅083202粮食、油脂及植物蛋白工程20①101思想政治理论②201英语一③302数学二④826食品化学_ 01粮食工程与发酵技术创新李志西胡新中于修烛李硕碧_ 02淀粉与蛋白质工程技术张正茂张国权栾广忠梁灵_ 03谷物科学与食品化学刘邻渭食品科学当然江南大学的全国最牛了。 1. 江南大学- 食品科学专业 2. 中国农业大学- 食品科学专业 3. 中国人民大学- 食品科学专业 4. 华南理工大学- 食品科学专业 5. 南昌大学- 食品科学专业 6. 中国海洋大学- 食品科学专业 7. 华中农业大学- 食品科学专业 8. 华东理工大学- 食品科学专业 9. 四川大学- 食品科学专业10. 天津科技大学- 食品科学专业从专业角度选择学校，还是从学校的角度选择专业？通常来说，考生在考研报名时，首先会选择好学校，其次会选择差点学校的好专业。但是，据了解，有关高校研究生导师介绍，考生要把专业选择作为首要的考虑因素。在此建议考生，在定报考院校时，先选定专业，从专业的角度选择学校。因为研究生教育同本科教育不同，主要侧重于学生的学术科研能力，是向高度专业化的过渡。考生报考时选择的专业可能会在今后的学术研究中产生重大影响，并伴随自己终身。

实验室建设计划建议

实验室建设计划建议 关于在电类专业开展嵌入式系统教学与实验的建议 一、概述 技术与应用可以说是一对双生兄弟。技术的发展，使其在应用领域的更广泛使用成为可能，并不断的被新的领域所接受;应用与在新领域的应用被拓展又对技术的发展不断提出更高的需求。如此，社会生产力才能不断的提高。 在人类历史的发展过程中，新技术的发现或发明，是强大的原动力。正如我们所知，蒸汽机的发明，使我们进入了工业大生产的时代;电的发现，使我们进入电气化时代;而计算机技术的发展，使我们进入了信息化的时代。我们在计算机技术发展的短短不到40年的时间，取得的成就是惊人的。而计算机技术被各领域的使用，目前正如火如荼的发展着。 随着计算机技术与半导体技术的发展，处理机的功能更强大了，应用的需求也更高了。在通讯、控制、图象处理、智能仪表等领域的广泛运用，对软件技术的存储、通讯通道与协议栈、友好的人机界面、实时性处理等方面提出新的挑战。把在PC领域的软件技术，拓展到面向专一应用对象的(控制、通信、显示)终端上，成为一种迫切的需求。上世纪九十年代中晚期，嵌入式的设计理论被提出来，并被广大从事终端设计的人员所接受。2002年前后，随着ARM核处理机的被推广，此类综合应用体现更为明显，嵌入式的设计与应用的概念被各高校所接受与推广。 在如此背景下，我们-----南京海脉科技有限责任公司，采用ARM7TDMI核，推出了HM701ESP嵌入式教学实验平台。 二、HM701ESP嵌入式系统实验平台 “HM701ESP嵌入式系统实验平台” 是专用于嵌入式系统教学而设计的实验设备。平台以主流的ARM内核微处理机――三星S3C44B0X――为基础，扩展了多种

arm实验报告最终版

ARM与嵌入式技术 实验报告 专业班级：10通信工程1班 姓名：万洁 学号：100103011125 实验日期：2013年5月28日 指导老师：郑汉麟

1、 通过实验掌握ARM 指令的特点和寻址方式； 2、 掌握简单的ARM 汇编语言的程序设计； 3、 了解集成开发环境 Embest IDE 及其开发软件的应用; 、实验环境 Embest IDE 应用于嵌入式软件开发的新一代图形化的集成开发环境，它包括一套完备 的面向嵌入 式系统的开发和调试工具。其开发软件 Embest IDE for ARM 是集编辑器、编译 器、调试器、工程管理器（ projectma nager ）于一体的高度集成的窗口环境，用户可以在 Embest IDE 集成开发环境中创建工程、编辑文件、编译、链接、运行，以及调试嵌入式应 用程序。 三、实验步骤 1）新建工程： 运行Embest IDE 集成开发环境，选择菜单项 File 宀New Workspace ，如图一，系统弹 出一个对话框，键入文件名“ wj ”，如图二，点击 0K 按钮。将创建一个新工程，并同时创 建一个与工程名相同的工作区。此时在工作区窗口将打开该工作区和工程 .。 （老师提醒：不要放入Bin 文件夹中） ■ Emb?t QE Pre 亠 Educat 「販］￡dii_Vww Buid frtbug D if** Qri+W 诊 Open-" Qrl*O 2）建立源文件： 点击菜单项 File T New ，如图三，系统弹出一个新的文本编辑窗，输入源文件代码。 编辑完后，保存文件“ wj.s ”后缀，如图三，四。 Hr* Open Workspace.? 图一 ■■ rflJO IUU rl jil rd f rfl,rl Clop ： h Ho. .end 图 tut vUrl:

西北农林科技大学本科生专业奖学金评定办法

西北农林科技大学本科生专业奖学金评定办法为鼓励学生刻苦学习、奋发向上，营造争先创优的浓厚学习氛围，促进学生德、智、体、美全面发展，制定本办法。 第一条专业奖学金的评定是依据教育部、财政部有关文件精神，结合我校实际组织进行。 第二条专业奖学金的评定范围为参加学生素质综合测评的在籍普通全日制本科学生。 第三条专业奖学金的标准和等级： 一等专业奖学金，每人每年2000元； 二等专业奖学金，每人每年1500元； 三等专业奖学金，每人每年1000元。 第四条专业奖学金依据综合素质测评结果、按参评学生的30%评定。各等级专业奖学金的评定比例为： 一等专业奖学金，按本专业参评学生总数的10%评定； 二等专业奖学金，按本专业参评学生总数的10%评定； 三等专业奖学金，按本专业参评学生总数的10%评定。 第五条具有下列情形之一者，不享受专业奖学金： （一）学年内受学校纪律处分； （二）学年内有必修课程重修； （三）所在宿舍在星级文明宿舍评比中未达到三星级； （四）学生体质健康标准测试不达标。

第六条一年级学生专业奖学金以第一学期学习成绩为依据进行评定，奖学金等级和评定比例同上。评定结果在学工部（处）备案后，由计财处统一发放。 第七条其他年级学生专业奖学金以学生素质综合测评结果为依据进行评定。评定结果在学工部（处）备案后，由计财处统一发放。 第八条专业奖学金的评定工作由学院（系）负责实施。 第九条本办法从2016级学生开始实施，2016级以前学生按老办法《西北农林科技大学学生专业奖学金评定办法（试行）》（校党发〔2008〕203号）执行。 第十条本办法由学工部（处）负责解释。

软件系网络工程实验室建设规划资料

软件工程系网络工程本科专业实验室建设规划 二○一一年五月

关于软件工程系网络工程本科专业 新建、扩建实验室、实习基地的规划报告 教务处、发展规划处： 根据学校升本工作需要，结合我系实际情况，在对现有校内实验室、实习实训基地等实践条件摸底的基础上，经过仔细讨论和慎重考虑，现提出关于网络工程本科专业所必需新建、改建和扩建的实验室、实习实训基地等的规划报告，请予审查： 一、建设目标 通过网络工程专业实践教学条件建设，使学生不仅能掌握网络管理、维护、安全应用、系统设计与开发等应用，同时在硬件的设计、安装、调整、维护以及网络软件开发与调试等方面也达到一定的水平，从原理、应用、开发各方面全方位学习和实践网络知识和实际技能，为培养适应时代要求的具有创新精神和较强实践能力的高素质优秀人才提供学习和实践的平台。 二、建设思路 本规划报告一方面考虑了我系升本专业——网络工程专业的培养方案中核心课程和主要实践环节所必须满足的实验条件，参考了部分应用型本科院校网络工程专业实验室、实习基地等具体设置情况；另一方面，也兼顾考虑到我系今后可持续发展的需要和现有三个专科专业的实践教学需求。力争做到三个保证，保证本科专业教学需求，保证凸显建设亮点，保证对接专科实践教学。 整个实验环境参考当前最新的网络技术应用环境设计，既覆盖从综合布线到网络安全每个专项技术的深入原理及应用实验，也支持跨系统平台级的综合实验，不但能满足目前网络工程本科专业实践教学

需要，而且后期可以进行平滑升级，通过添加部分网络设备和模块来组建更为复杂的网络技术实验室，为学生提供更多的实验内容。 三、具体建设方案 现拟建设综合布线与网络工程实训室、网络信息安全与统一评测实验室、网络技术实训中心、计算机组成与嵌入式网络系统实验室、网络编程与信息处理实验室等五个实验室、实训中心，预算金额为271.698万元。 建设方案均按每个自然班50人规模配置实验、实习实训设备，开设批次按1-2批次组织实践教学。 具体建设方案见附件。 附件一综合布线与网络工程实训室建设方案 附件二网络信息安全与统一评测实验室建设方案 附件三网络技术实训中心（思科网络技术学院）建设方案 附件四计算机组成与嵌入式网络系统实验室建设方案 附件五网络编程与信息处理实验室建设方案 二〇一一年五月二十六日

西北农林科技大学校训解读

校训与为学 ——西北农林科技大学校训解读 胡锦涛总书记在清华大学建校100周年庆祝大会上强调，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平，大力增强科学研究能力，大力服务经济社会发展，大力推进文化传承创新。并对广大青年提出希望：希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。 作为世界知名、国内名利前茅的高等院校，西北农林科技大学在70多年的历史中为中国培养了诸多各类优秀人才，走出了周尧、李振声、山仑等知名科学家，作为西农学子，我们该如何做好本职工作，努力成为社会主义建设的有用之才，“诚、朴、勇、毅”的校训已经给出了很好的解释。 诚篇金城所致，金石为开。万事德为先，校训以德为首，考虑的或许也是这个吧。这里的诚除了普片意义上的“诚信”之外，还有许多更深的意义，比如“诚意”。作弊在大学校园里屡见不鲜，下至各种检测考试，上至各种等级考试，不论何时都有人变着花样玩作弊，考试丰收了，却丢掉了人类最基本的素养，现在觉得无所谓，等到发生质变时，或许已被社会所抛弃。有人抱怨这没意思，那没意思，什么也不想参加，是么也不想学。我想说的是，你从来没有正眼看过别人，还想得到别人的毕恭毕敬吗？一开始就没有诚意，没把精力放在从事的事情上，身在曹营心在汉，想得到乐趣与收获，只能等着瞎猫碰到死老鼠。无论学什么，只有带着“诚”认真对待，方能获得新知。

arm嵌入式实验报告完整版

arm嵌入式实验报告完整版 篇一：ARM嵌入式系统实验报告1 郑州航空工业管理学院 嵌入式系统实验报告 第 赵成，张克新 院姓专学 系：名：业：号：电子通信工程系周振宇物联网工程 121309140 电子通信工程系 XX年3月制 实验一 ARM体系结构与编程方法 一、实验目的 了解ARM9 S3C2410A嵌入式微处理器芯片的体系结构，熟悉ARM微处理器的工作模式、指令状态、寄存器组及异常中断的概念，掌握ARM指令系统，能在ADS1.2 IDE中进行ARM汇编语言程序设计。 二、实验内容

1．ADS1.2 IDE的安装、环境配置及工程项目的建立；2．ARM汇编语言程序设计（参考附录A）： （1）两个寄存器值相加；（2）LDR、STR指令操作； （3）使用多寄存器传送指令进行数据复制；（4）使用查表法实现程序跳转；（5）使用BX指令切换处理器状态；（6）微处理器工作模式切换； 三、预备知识 了解ARM嵌入式微处理器芯片的体系结构及指令体系；熟悉汇编语言及可编程微处理器的程序设计方法。 四、实验设备 1. 硬件环境配置 计算机：Intel(R) Pentium(R) 及以上；内存：1GB及以上； 实验设备：UP-NETARM2410-S嵌入式开发平台，J-Link V8仿真器； 2. 软件环境配置 操作系统：Microsoft Windows XP Professional Service Pack 2；集成开发环境：ARM Developer Suite (ADS) 1.2。 五、实验分析 1．安装的ADS1.2 IDE中包括两个软件组件。在ADS1.2

中建立 ARM Executable Image（ARM可执行映像）类型的工程，工程目标配置为 Debug；接着，还需要对工程进行目标设置、语言设置及链接器设置；最后，配置仿真环境为ARMUL仿真方式。 2．写出ARM汇编语言的最简程序结构，然后在代码段中实现两个寄存器值的加法运算，给出运算部分相应指令的注释。 ; 文件名： AREA XTF,CODE,READONLY 声明32位ARM指令 R0arm嵌入式实验报告完整版) ADD R0,R1,R2 3．列写出使用LDR、STR指令的汇编程序，并在关键语句后面给出相应的注释。 AREA XTF,CODE,READONLY ;声明代码段XTFENTRY ;标示程序入口CODE32 ;声明32位ARM 指令START LDR R0,=1 ;加载数据LDR R1,=2LDR R3,=ADDR_1;载符号地址 ADD R2,R0,R1;R2[R3] ;数据空间定义 AREA Data_1,DATA,ALIGN=2 ADDR_1 DCD 0 END ;结束 4．“使用多寄存器传送指令进行数据复制”汇编程序分析。 LDR R0,=SrcData ;

西北农林科技大学专业介绍

西北农林科技大学专业介绍 农学院 农学（学硕连读）学制六年，前三学年学习本科阶段课程，第四学年进入硕士预科过渡期，并进行考核分流.未达到要求地转入农学本科专业学习；优秀者根据自己地特长和志愿，通过考核，在本院相关专业学习，攻读硕士学位.文档收集自网络，仅用于个人学习农学（陕西省首批名牌专业）学制四年，培养具有农业生物科学、农业生物技术、农业信息技术、遗传育种、农业区域开发等方面地基本理论、基本知识与实践技能地高级科技人才.毕业后能在数字农业、农业生产与规划、生物技术育种、作物标准化栽培体系、干旱地区农业研究、农业经济管理等领域从事科研、教学、生产、推广、管理等方面地工作.文档收集自网络，仅用于个人学习 植物科学与技术学制四年，培养具有植物科学、植物资源开发、植物遗传育种、植物基因工程、植物产品贮运与加工、天然产物提取工艺、绿色食品生产等方面地基本知识、基本理论与实践技能地高级专业技术人员.毕业后能在植物安全生产、植物基因工程、植物资源开发与利用等领域从事科研、教学、生产、管理等方面地工作.文档收集自网络，仅用于个人学习 种子科学与工程学制四年，培养具备种子生物科学、种子繁育、加工、检测和种子经营管理等方面地基本理论和基本技能，具备种子工程和种子产业化知识地高级专门人才.毕业后可在种子科学相关领域从事教学、科研、经营管理、生产与开发等方面地工作.文档收集自网络，仅用于个人学习 植物保护学院 植物保护（学硕连读）学制六年，前三学年学习本科阶段课程，第四学年进入硕士预科过渡期，并进行考核分流.未达到要求地转入植物保护本科专业学习；优秀者根据自己地特长和志愿，攻读硕士学位.文档收集自网络，仅用于个人学习 植物保护（陕西省首批名牌专业）学制四年，培养具有生物科学、植物病理学、昆虫学、草害学、分子生物学等方面地基本理论、基本知识和实践技能地高级科技人才.毕业后能在高等院校、科研院所、政府部门、企事业单位从事教学、科研、管理及开发等工作.文档收集自网络，仅用于个人学习 制药工程学制四年，培养具有化工原理、化学制药工程、生物制药工程、农药合成与加工、农药分析、农药学原理等方面地基本理论、基础知识和基本技能地高级科技人才.毕业后能在高等院校、科研院所、政府部门、企事业单位从事教学、科研、管理及科技开发等工作.文档收集自网络，仅用于个人学习 园艺学院 园艺学制四年，培养具有生物学、园艺学、果树学、蔬菜学、花卉学、采后园艺学、设施园艺学、景观园艺学、都市园艺工程等方面地基本理论、基本知识和基本技能地复合型高级科技人才，毕业后能在科研院所、大专院校、企事业单位从事教学科研、产业开发、园林绿化、经营管理等工作.文档收集自网络，仅用于个人学习 设施农业科学与工程学制四年，培养具有生物学、园艺学、工厂化农业、设施工程学、温室环境控制与信息技术等方面地基本理论、基本知识与技能地复合型高级科技人才，主要掌握生物学、园艺学等方面地专业知识.毕业后能在科研院所、大专院校、企事业单位从事教学科研、产业开发、规划设计、经营管理等工作.文档收集自网络，仅用于个人学习城市园林艺术学制三年，培养具有园林花卉栽培、艺术装饰、市场营销、造园设计等方面知识和技能地高级技能型人才.毕业后能从事城市园林艺术等方面地教学科研、产业开发、规划设计、营销管理等工作.文档收集自网络，仅用于个人学习 动物科技学院

嵌入式系统实验室建设项目申请报告(完整版)

报告编号：YT-FS-7115-63 嵌入式系统实验室建设项目申请报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

嵌入式系统实验室建设项目申请报 告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、嵌入式技术发展及人才需求概述 嵌入式产业现已成为中国IT产业中的一个重要的新兴产业和经济增长点，嵌入式技术正在越来越广泛地被应用在通信、电子、工业、交通等各个领域，大到石油提炼和相关的贮运设施、建筑设备、计算机辅助制造系统、能源控制系统、核电站硬件机器人系统，小到我们日常使用的智能手机、电话交换系统，以及数字电视、掌上电脑、DVD、MP4、数码相机、网络冰箱、网络空调、可视电话等，嵌入式技术正在我们的生活中占据着越来越重要的地位，如下图所示，但随着国内嵌入式系统的飞速发展，嵌入式软件人才的缺乏已经成为了国内嵌入式产业可持续发展的瓶颈

之一，据统计，每年的嵌入式人才缺口约有50万人。 目前，我国嵌入式软件复合型人才基数小、队伍不稳定，缺口较大。一方面，是因为这一领域入门门槛较高，不仅要懂较底层软件，对软件专业水平要求较高，而且必须懂得硬件的工作原理，所以非专业IT 人员很难切入这一领域;另一方面，是因为这一领域较新，目前发展太快，很多软硬件技术出现时间不长或正在出现，掌握这些新技术的人当然很找。嵌入式人才稀缺，身价自然就高，越有经验价格就越高。其实嵌入式人才稀少，根本原因可能是大多数人无条件接触，这需要相应的嵌入式开发板和软件，另外需要有经验的人进行指导开发流程。 因此，为了适应当前社会对嵌入式人才的需求，我们应该尽快建立起“嵌入式系统实验室”，为培养嵌入式人才搭建起坚实的软硬件平台。 二、嵌入式系统实验室的功能 由于要将该实验室建设为标准型实验室，因此要采用较高的配置标准，以适应10—20xx年技术发展和

西北农林科技大学农学院

西北农林科技大学农学院 作物生物学创新中心运行管理办法 第一章总则 第一条为了加强西北农林科技大学农学院作物生物学创新中心（以下简称中心）科研服务和学科建设，提高农学院作物学科的科研水平，促进大型仪器共享和利用效率，提升中心建设与发展，培养高级实验人才和增强承担重大科研任务的能力，参考国家、兄弟单位相关重点实验室的管理办法，结合农学院实际情况特制订本办法。 第二条通过整合农学院现有的国家杨凌生物技术育种中心、国家小麦改良中心杨凌分中心、国家玉米改良中心杨凌分中心、小麦育种教育部工程研究中心、农业部西北黄土高原作物生理生态与耕作重点实验室、农业部西北地区小麦生物学与遗传育种重点实验室、农业部西北旱区玉米生物学与遗传育种重点实验室、农业部作物基因资源与种质创制陕西科学观测实验站、陕西省植物遗传育种工程重点实验室、陕西省作物杂种优势研究与利用重点实验室、陕西省循环农业工程技术研究中心、陕西省小麦工程技术研究中心、陕西省小麦新品种培育工程研究中心、及陕西省玉米工程技术研究中心14个国家、省部科研平台，校级研究平台-唐仲英作物育种研究所，及今后获批的各级实验室和研究中心的大型仪器资源，建立作物生物学创新中心，实现作物学各学科以及相关研究团队的仪器设备资源共享，开展学术信息交流、学科交叉，提高农学院整体科研竞争力和研究水平。组成中心的各类国家及省部级重点实验室、工程中心的性质、属性不变，相关业务汇报、验收，由相应牵头人负责，中心平台设备及实验室可作为其硬件支撑条件。 第三条中心坚持“保证仪器设备共享、非盈利运行、提升科研服务水平、加强应用和开发研究”的原则，积极开展科研服务工作，实行“开放、联合、竞争”的运行机制，统一布局，优化队伍，统筹规划，成为学院公共科学服务和培