面向云计算的高校《大学计算机基础》课程教学创新

面向云计算的高校《大学计算机基础》课程教学创新

杨旌

（湖南工业大学计算机与通信学院株洲 412008）

[摘要]：云计算极强的变革力终将成为高等教育的主流技术，引起教学方式和学习方式的重大变革。高校营建云计算环境，须夯实信息化、网络化基础，推进云计算辅助教学是首当其冲的任务，拓新计算机基础教育至关重要。基于优化的目的研究《大学计算机基础》课程面对云计算辅助教学的创新，具有前瞻性与实用性。

[关键词]：云计算；高等院校；大学计算机基础；创新研究

[中图分类号]：G427[文献标识码]： A

0、引言

知识创新作为经济发展与社会进步的直接动力已经成为21世纪国际竞争的焦点。信息技术体现了新世纪科技发展的主流趋势，知识化、信息化、集成化的知识网络经济初现端倪。现代网络科学是研究人机物三元世界的网络共性规律、表达模型和计算理论的新兴学科，直接涉及人类社会各个方面，由此将产生网络信息理论的新概念并发展新的理论体系，云计算就是实例。分布式处理技术和虚拟化技术的进步是孕育云计算的前提条件，云计算适应用户的需求和软件转向服务的发展，体现了信息系统聚集的集中服务模式。[1]

1、云计算赋予高校以无限的发展契机

1.1 云计算奠定了高校教育理念创新的思想基础

“云计算”的初始含义是将计算能力放在互联网上，2006年之前在英文单词中并不存在，到2007年末才作为IT 成就的创新单词逐渐被业内接受并认同，2008年初在我国被翻译为“云计算”。云计算(Cloud Computing)是分布式处理(Distributed Computing)、并行处理(Parallel Computing)和网格计算(Grid Computing)的发展。作为一种先进的理念和技术，云计算的规模可以动态扩展，处理能力超强，存储空间海量，高度可靠，资源利用率很高，通用性很强而且成本极低。云计算泛指云计算服务、云计算平台、云计算构架技术，作为一种全新的共享基础架构的方法，它既是计算机科学和互联网技术发展的产物，也是引领未来信息产业创新的关键战略性技术和手段。云计算融合计算机科学与网络技术奠定高校教育理念创新的思想基础[2] 云计算是信息时代的社会化服务，是我国信息化建设的必经阶段。我国的国家标准与技术研究院(NIST) 依科学分类原则对云计算给规划出四大配置：公共云（Public cloud）：即面向广泛客户群的互联网接入服务。私有云（Private Cloud）：针对单个机构进行配置。社区云（Community Cloud）：针对供应链这类有限数量的，彼此相关的组织设计。混合云（Mixed cloud）：是以上三种配置模式的任意组合并。NIST将云计算服务模式称为S-P-I （SaaS-PaaS-IaaS），它是基于计算机文化的技术融合与创新，是信息技术研究与计算服务拓展的革命性更新。[3] 美国总统奥巴马在2009年9月宣布执行云计算政策，并启动https://www.wendangku.net/doc/2417124332.html,网站展示得到政府认可的云计算应用，帮助政府与国民更好的接受云计算的理念。同年11月4日IBM 提出云计算学院计划，旨在引导教育工作者和学生对云计算倡议的追求，更好地运用云计算协作技术，使信息技术的智能化应用促进高端教育发展。该计划强调大学通过云计算对商业和工业开放其技术基础设施促成研究突破、高效地帮助大学实现不断增长的信息资源需求和能量耗费协调平衡、云计算的延展促进大学以全新的方式教育学生、并提升大学管理研究和有效的校务处理；云计算理念的贯彻与云计算技术教育，有利于学生顺利进入全球劳务市场，适应新技术对人才素质的高要求。[4]

1.2 云计算为高校描绘了改革创新的宏伟蓝图

云计算是一种新兴的计算模型，表现为利用互联网上的软件和数据的能力。云计算适用性研究与市场推广是从源头开始的技术创新，既拓新了传统的技术路线，并在不断地实践应用中整改优化，又基本上解决了传统软件危机引发的数量无限增长的危机。中国科学院计算技术研究所资深专家刘鹏博士预见云计算终将与网格技术融为一体形成云格Gloud(Cloud grid)，云计算与网格技术结合的基准将是面向服务的体系结构SOA（Service Oriented Architecture），实现的云计算与网格服务的融合远景如图1所示。

图1 云计算与网格服务的融合远景

云计算的服务触角极其广泛：○科研领域的地震监测、海洋信息监控、天文信息计算处理等；○医学领域的DNA

信息分析、海量病例存储分析利用、医疗影像处理等；○网络安全领域的病毒库存储、垃圾邮件屏蔽等；○图形与图像处理领域的动画素材存储分析、高仿真动画制作、海量图片检索等；○互联网领域的E-mail服务、在线实时翻译、网络检索服务等；○其他领域，如网络教育、企业营销、电子商务、银行国际结算与支付等。[5]

2009年云计算开始走进教育，并将在未来1-2年左右成为学校的主流技术，它将影响教师的教学方式和学生学习的方式。IDC公司大中华区总裁郭昕认为：在云计算的时代，给人们带来的是思维的转变，核心竞争力是整合资源的能力，谁能够通过自己的平台去整合资源，去提供系统服务，谁就能把握未来的先进。云计算在教育教学中的应用带来了“云计算辅助教学”的新概念，其应用的研发与服务拓展与高校有着千丝万缕的联系，高校的改革与创新已经被云计算推到了新时代发展前列，它作为网络科学的先导将为高校开展云计算辅助教学与管理提供改革与创新的发展契机。[6] 2、营建高校云计算环境的思考

2.1 稳妥推进高校信息化建设的思考

随着社会信息化、网络化的日益普及，与时俱进地开展教育信息化建设成为了高校迫在眉睫的重要任务。高校教育信息化建设是一项系统工程，教育信息化程度是评价一所高校的综合办学实力和教育现代化水平的重要标准之一。实施高校营建云计算环境（教学环境与管理环境）以稳妥推进高等教育信息化建设刻不容缓。综合分析高校信息化建设的现状不难发现，摆在我们面前需要解决的问题主要在于：一是要认真研究高校教育信息化建设中存在的问题和解决对策：○认识应全面提高---改变重管理轻教学、重硬件轻软件、重建设轻维护、重速度轻规划的观念。建立教育信息化的领导决策机构，科学制定教育信息化的总体规划；○建设需整体规划---改变教育信息化建设规划缺乏全局的战略性思考的现状，就是建设条件不足，也不可生搬硬套外校的经验，从本校实情研究出发，才能应对施行过程中的这样或那样的问题。○经费使用防浪费---拓宽信息建设融资渠道，拒绝到位资金不当使用，把关设备的合理配置，促进硬件环境与软件开发得到充分的利用，最大限度减少财物的隐性浪费。○信息素养待提升---教师的信息素养亟待完善，其着力点在于：更新教学观念把握自身定位、优化知识结构充实信息技能、加强学术研究促进成果交流、跟进科学前沿传递发展动态、治学讲严谨导教在科学。○管理维护当规范---妥当设置管理机构，明确管理权限；合理配备管理人员，严明岗位职责；建立健全管理制度，实施依法管理；适时更新应用系统，确保高效运行。

二是要构建一个切实可行的教育资源共享解决方案是高校成功实施教育资源共享的前提。在参考刘平博士的文献后整理出高校信息化教育资源建设步骤、技术服务平台、可用实现工具的概要信息（见表1）。

表1 高校信息化教育资源建设信息概要

总之，教育信息化工作涉及的内容十分广泛，高校云计算环境建设不仅需要先进技术的支持、高校领导的扶持，更需要资金的保障、网络管理的完善。构建数字化校园是营建云计算环境的基础，为高校的信息资源的建设、信息流通、信息共享提供可靠的平台，为全校教学、科研、管理和高素质人才的培养提供先进的工具和手段，对于转变教育思想和观念、深化教育改革、提高教育质量和效益、培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。[7] 2.2 拓新《大学计算机基础》教学研究

从人才市场反馈的信息表明，计算机文化是大学生进入现代社会的必备手段与技能，计算机应用能力与良好的信息素养是当代学生可持续发展的重要基础平台。为此国家教育部理工科和文科计算机基础教学指导委员会相继出台了“计算机基础教学若干意见”( 白皮书) 和“高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求( 2003 年版) ”( 蓝皮书) ，阐述了新形势下大学生的计算机知识结构和应用计算机的能力要求，强调大学计算机基础教育应该由操作技能转向信息技术的基本理论知识以及运用信息技术处理实际问题的基本思维和规律，使高校的计算机基础教学更加科学合理、充分体现高校人才培养目标的新要求, 更具有大学教育特征和专业应用特征。《大学计算机基础》课程建设不仅是知识深度与广度的加强，更是课程体系结构、教学重点拓新、教学方法改善、考评机制改革研究与探索，主旨在于切实推进大学教育与社会需求有效衔接。完善《大学计算机基础》课程建设责无旁贷地成为营建云计算环境的突破点。[8] 对云计算的适用，需要科学建构《大学计算机基础》课程体系、拓新基本教学内容。如何有效地在云计算环境中为大学生普及计算机基础知识，首要研究的是课程体系与教学内容要主动适应计算机科学发展趋势，强调的改革思路是：全方位提升理论教学的质效、加强实践环节的基础实训，为培养祖国需要的高素质合格人才奠定坚实的计算机网络信

息技术基础，以应对未来国家战略发展中云计算推广的需要。经过查阅全国各高校计算机基础教育精品课程的资料。本人归纳出《大学计算机基础》课程体系结构简表（见表2）。

表2大学计算机基础课程教学体系结构简表

2.3 高校研用云计算辅助教学的构想

2009年Google 与IBM 合作已把全球多所大学纳入“云计算”中。“云计算”不仅改变着全球IT 领域发展的格局，也将规范着中国教育信息化发展的格局。“云计算辅助教学”（Clouds Computing Assisted Instruction ，CCAI ）属于计算机科学和教育科学的交叉领域，是研究云计算提供的服务在教育教学中的应用规律，其核心是云计算服务支持的高校信息化教学设计，将成为21世纪高校教学模式的新发展。以《大学计算机基础》课程建设为切入点营建高校云计算环境是十分现实而重要的研究课题。

据不完全统计，

信息化、网络化改变了我们的生活，也改变了计算机基础教学的教学环境（见图2）

图2 计算机基础教学环境简图

身为高校计算机基础课程的一线教师，在课程教学中所要面对的基本问题和解决的基本思路为：●由于生源地高中计算机信息教育发展的不平衡，导致新生计算机知识基础的明显差异，把控教学进度应随时追踪教学信息反馈，建立学生信息员辅助教学评价机制；●各专业对计算机知识需求不同，需要与授课专业资深专家调研该专业与计算机基础教学的有机结合点，准确把握教学针对性；●人才选用对大学生的计算机应用能力要求日益提高，考察学生是否拥有全国计算机等级证书，提升过级率的关键须有针对性的精炼教学内容、强化实践教学；●改善传统的课堂教学模式，摸索一种学为主体、导为主线的启发式教学方案，注重课堂、实验、网络三位一体的教学研究，全面培养学生的上机动手能力、独立和解决问题能力、知识综合运用能力。●数字技术与网络时代催生了云计算，利用现代教育技术孕酿《大学计算机基础》课程实现云计算辅助教学 [9]

3、结束语

F5中国区技术总监吴静涛描述了云计算环境构建步：高校的云计算环境的主要任务由组织可虚拟化的数字信息资源，构建动态数据中心模型与实施，把数字信息资源切换在动态数据中心的环境中，高校组织结构的变化，云管理技术与外部云的导入计划的落实；这5个步骤可以非常完善地让高校从容地面对云计算的未来。让我们蓄势待发[10]

参考文献：

[1] 李国杰.信息科学技术的长期发展趋势和我国的战略取向[J].中国科学. 2010（40）,128 -138.

[2] IT168网站原创.云计算起源探析与演化过[DB/OL]. https://www.wendangku.net/doc/2417124332.html,.2009-11-30.

[3] 和讯.NIST 定义"云"标准:三大模式和四大配置[DB/OL].https://www.wendangku.net/doc/2417124332.html,.2010-03-04.

[4] IBM 提出云计算学院计划[EB/OL].网易科技报道https://www.wendangku.net/doc/2417124332.html,.2009-11-05 . [5]

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[DB/OL].https://www.wendangku.net/doc/2417124332.html,.2010-01-04.

[6] 郭昕. 诠释云计算的未来趋势[EB/OL]. https://www.wendangku.net/doc/2417124332.html,. 2010-07-20

[7] 刘平，倪明.高等教育资源共享的关键技术及其解决方案[J].江西社会科学. 2008（12）.220-224

[8] 陈丹等.结合不同专业培养方向，深化高校计算机基础教育改革[J].教育与教学研究.2009（13）.44-45.

[9] 黎加厚.低碳型教育与云计算辅助教学[J].中国信息技术教育.2010.1,75-79.

[10] 吴静涛. 云计算如何构建IT 的共产主义[EB/OL] https://www.wendangku.net/doc/2417124332.html,/content. 2010-05-13

作者简介：杨旌（1981--），女，湖南省株洲市茶陵县人，讲师，中南大学信息科学与工程学院在读研究生，主要研究领域为大学计算机基础教学、计算机应用技术。E-mail ：yangjing_wp@https://www.wendangku.net/doc/2417124332.html,

The teaching Innovation of the College Course 《College Computer Foundation》Facing Cloud Computing

Yang Jing

(College of Computer and Communication, Hunan Polytechnical University, Hunan Zhuzhou, 412008 China) [Abstract]：With extremely strong changing force, the cloud computing will at last become the mainstream technology in higher education, causes the great charging in teaching and learning means. For setting cloud computing environment, college and university should ram the foundation of informationalization and networkalization, while promoting cloud computing auxiliary teaching bears the brunt task, it is very important to expand computer foundation education. Based on the aim of optimization, to research the course of 《College Computer Foundation》facing the innovation of cloud computing assisted instructions would possess the foresight and practicality.

[Key Words]：Cloud computing；Institutions of higher learning；College Computer Foundation；Innovation Research

高校机房管理中云计算的应用研究

高校机房管理中云计算的应用研究黑龙江科学 2017,19(8),152-153 高校机房管理中云计算的应用研究刘炳辉 长春财经学院 导出/参考文献关注 分享 收藏打印 摘要: 随着科学技术的发展, 信息化社会进入快速发展时期, 作为高校公共机房, 应跟上社会节奏, 顺应时代发展, 全面改革机房的管理模式。基于现阶段高校公共计算机机房的基本情况, 以技术人员的视角, 提出通过云计算的结构方式进一步改善高校机房的运作管理, 在云计算的基础上, 虚拟化技术的应用相对于单机终端的传统技术而言具备高效运作的优势, 对高校机房的使用与管理提出了建议。 关键词: 高校; 机房; 云计算; 虚拟化; 云桌面; 作者简介:刘炳辉 (1981-) , 男, 本科, 学士。 收稿日期:2017-08-17 Research on the application of cloud computing in university computer room management LIU Bing-hui Changchun Finance and Economics Institute; Abstract: With the development of science and technology, the information society has entered a period of rapid development. The public computer

room in colleges and universities, we should keep up with the pace of society, conform to the development of the times, and comprehensively reform the management mode of computer rooms. Based on the present stage, it proposed to further improve the college computer room by way of cloud computing. Compared with the traditional single terminal, virtualization technology has the advantages of efficient operation. Some suggestions on the use and management of college computer room were put forward. Keyword: University; Computer room; Cloud computing; Virtualization; Cloud desktop; Received: 2017-08-17 1 高校公共机房教学应用的特点 1.1 计算机的使用多元化 高校机房的操作对象是学校的全体师生, 各专业开设的课程都会使用到机房, 并且专业课程涉及的软件系统也呈现多样化, 比如:财会、计算机软件编程、 网 页查询、数据库信息查询等应用。在计算机系统中, 运行软件可能会造成设备 资 源的消耗, 导致计算机软件出现兼容性或端口冲突的问题。 1.2 计算机的使用次数频繁化 高校机房需要承担的校内专业课程各种多样, 还包括其他专业的培训或讲座 等。 从高校教学出发, 机房已全面承担起全校的计算机基础应用课程, 还有校内的计算机专业课程, 如电子商务的实训、计算机软件设计、计算机网络应用等。

国家数字教育资源公共服务平台

国家数字教育资源公共服务平台 专项工作实施方案 根据《教育部关于公布第一批教育信息化试点单位的通知》(教技函〔2012〕70号)和《中央电化教育馆关于印发国家数字教育资源公共服务平台规模化应用试点实施方案的通知》（教电馆〔2013〕40号）要求，为贯彻落实国家数字教育资源公共服务平台建设总体要求，推进国家数字教育资源公共服务平台规模化应用专项试点工作，促进优质数字教育资源共建共享，特制定本实施方案。 一、指导思想 以党的“十八”大精神为指导，以引领教师发展、促进学生成长、提高学校教育质量为宗旨，结合我市实际，在学校信息化硬件设备进一步完善的基础上，建立鄂尔多斯数字教育云平台，在网络化管理、学科整合、自主学习、信息化推进、过程性评价等，不断努力探索，为努力推进我市区域教育资源公共服务平台规模化应用的有效方法和途径方面，教育信息技术与教学融合提供多种形式的信息化服务，探索学校信息化建设的集约化发展，创设良好的信息化氛围打好坚实基础。 二、工作目标 依托国家数字教育资源公共服务平台，汇聚资源和服务，构建本地化网络条件下的学习和教学环境，探索国家数字教育资源公共服务平台规模化应用的有效方法和途径，促进教师专业化发展，培养学生学习能力，提高区域教育信息

资源的共享程度和使用效益，全面推进教育信息化工作，促进义务教育均衡、公平发展。 三、区域试点工作容 （一）建设视频互动教学及网络研修系统。通过软、硬件建设，利用网络视频互动教育公共服务平台，具备远程视频互动教学、教研、教师培训、教育视频资源共享等公共服务能力，为区域的网络教研、教师网络研修、精品课程网络直播、优质教学视频资源共享等多方面的应用活动提供技术支撑。通过录播系统的建设，完成国家要求的精品课程、学校优秀课例、优质课程的录制。由此建立优秀课例资源库，丰富资源容，促进资源建设；通过点播、直播增加教研手段；通过教师自我学习、自我反思功能，建立起互动平台，促进教师交流，共享教育资源；建立自主学习平台，供学生自主学习，共享优质教师资源。 （二）充分依托国家数字教育资源公共服务平台和省、市服务平台，组织广大师生开展同步课堂、推送资源、探究性学习、名师课堂、“名师”导学、网校选课、网校辅学、跨区域网络协作教研、区域网络协作教研、名师工作室等10种应用模式在教育教学中的试验。 （三）积极开展教育信息化课题研究，探索规模化应用的有效方法和途径。学校试点工作重点容(主课题)：信息技术与课程教学深度融合探索；信息技术与教育深度融合探索；校本教育资源应用模式探索；信息技术背景下教学、教研模式创新探索；信

中石化云计算平台建设总体技术方案

中石化 云计算平台工程技术方案 二O一六年四月

目录第1章.基本情况6 1.1.项目名称6 1.2.业主单位6 1.3.项目背景6 1.3.1.XX技术发展方向6 1.3. 2.有关XX公开的相关要求7 1.4.建设规模7 1.5.投资概算10 1.6.设计依据10 1.7.设计范围10 1.8.设计分工11 第2章.现状及需求分析11 2.1.项目意义及建设必要性11 2.2.现状分析13 2.3.需求分析13 2.3.1.长期需求13 2.3.2.本期需求14 第3章.总体设计16 3.1.建设目标16 3.1.1.预期总目标16 3.1.2.阶段性目标17

3.2.建设内容18 3.3.系统的总体结构18 3.3.1.设计原则18 3.3.2.XX本土化战略错误!未定义书签。 3.3.3.建设思路20 3.3. 4.总体拓扑结构22 3.4.信息的分类编码体系25 3.5.质量保证体系26 第4章.建设方案27 4.1.网络资源池28 4.1.1.组网物理拓扑图28 4.1.2.网络负载均衡设计30 4.1.3.网络虚拟化设计32 4.1.4.IP地址及DNS规划36 4.1. 5.网络端口资源估算41 4.2.计算资源池41 4.2.1.计算资源池架构41 4.2.2.应用系统分析42 4.2.3.计算资源池建议配置与选型建议44 4.2.4.计算资源池部署47 4.2. 5.虚拟化软件选型分析48 4.3.云计算管理平台51

4.3.1.云资源管理平台建设方案52 4.3.2.云运营管理平台建设方案61 4.4.云计算安全防护方案71 4.4.1.云计算平台安全威胁71 4.4.2.云计算平台安全防护目标73 4.4.3.云计算平台安全架构74 4.4.4.IaaS层安全74 4.4. 5.PaaS层安全89 4.4.6.SaaS层安全90 4.4.7.公共安全92 4.4.8.安全管理制度98 4.4.9.云安全服务100 4.5.机房方案100 4.5.1.机房设备集中管理100 4.5.2.布线系统101 4.5.3.机房系统102 4.5.4.UPS配置方案104 4.6.标准化工作109 4.6.1.标准规范建设的原则109 4.6.2.标准规范的总体框架110 第5章.设备配置要求112 第6章.项目实施与运行维护117

试论基于云计算的高校数据中心的设计与实现

试论基于云计算的高校数据中心的设计与实现 基于云计算的高校数据中心依靠其自身具备的优势成为研究和发展的主流，能为用户提供更为便捷和多样的服务。文章以高校云计算数据中心为目标，探讨了数据中心建设现状，总结了在高校云计算数据中心设计实现过程中所需要注意的要点，最后提出了一套适用于高校教务服务的云计算数据中心的实现方案。 标签：云计算；数据中心；虚拟机；高校服务 引言 在信息技术发展的推动下，各高校教务、科研以及办公等业务都通过信息技术的方式开展，导致高校对于各类信息系统以及数据存储空间等需求量都越来越高，数据中心的规模也不得不随之不断扩大。为了保障服务顺利开展，业务办理过程具有较高的安全性，各高校对于数据中心安全性、可靠性的要求也越来越高[1]。可见，传统的高校数据中心已经无法跟上时代的步伐，适用性也越来越差。为了改善高校数据中心现状，可以通过云计算、虚拟化等方式对服务器、存储以及网络进行全面整合。 1 高校数据中心建设现状 虚拟化技术对于高校数据中心的优化、简化起到了重要的作用，利用虚拟化技术以及云计算能够完成IT基础设施环境的功能，并改善现有数据中心构架以及管理模式。但当前各高校建设数据中心依然只简单的利用虚拟服务器代替物理服务器，忽略了对数据中心内存、网络以及应用交付系统等方面的协调和改善，虚拟化技术所具有的优势并得到充分发挥。当前各高校数据中心在运行过程中依然存在诸多问题，例如：连续性和灵活性较差、维护管理成本较高等。数据中心若只进行服务器的虚拟化而忽略其他硬件资源相应的调整，信息系统与硬件资源之间就会出现脱节现象，无法满足应用系统的需要，严重影响了信息系统的正常运行。因此，结合云计算技术，可以实现存储系统以及网上支付系统，而且能够统一的管理硬件资源，合理分配个硬件应承担的任务，屏蔽底层硬件细节，降低了研究与应用的复杂性。将硬件系统模块化，使其具有较高的独立性，较低的耦合性。应用系统所需要的计算、存储等资源都可以实现按需获取，保证了业务的高效性、连续性以及可用性。利用云计算技术建设高校数据中心能够有效解决服务器在虚拟化过程中所带来的问题。 2 基于云计算高校数据中心建设要点 2.1 资源池 高校数据中心建设过程中可通过虚拟化的手段，将数据中心软件资源以及硬件资源整合成为一个虚拟的资源池，可以有效简化硬件资源的管理和调度，资源可以实现按需获取，同时空闲的资源会自动释放，这一技术是云计算数据中心建

高校云平台建设研究与实践

高校云平台建设研究与实践 孟占永 （郑州大学西亚斯国际学院，河南郑州 451150） 摘要：面对高校信息化管理运维存在的问题，对云计算相关技术进行学习与研究，并通过对高校IT基础架构需求分析，提出了高校私有云平台建设的需求目标，给出了私有云平台的总体架构，并对云平台的规划与设计有关问题进行了比较详细的讨论，给出一个比较合理、适用、可扩展的云平台建设方案。 关键词：云计算；虚拟化；私有云 1 引言 经过多年的信息化建设，各个高校建设的应用系统从几十到几百个不等，使用的虚拟化架构也存在多样化，同时对IT资源的管理和使用效率也比较低下，可用性不高，造成管理运维压力较大。如何更好地支持高校智慧校园建设与发展，保障数据中心实现智能化、自动化、生态化和高可用的运行，并减少管理运维压力、节能减排，是高校IT管理部门亟待解决的问题。随着信息化技术的发展，云计算、大数据和物联网成为未来IT行业发展的新动力。云计算是未来IT发展的重要领域，也是大数据和物联网技术的主要技术支撑[1]。云计算及其相关技术的迅猛发展也为解决上述问题找到了答案。 2高校建设云平台需求分析 2.1学校现状分析 以笔者所在学校郑州大学西亚斯国际学院为例，网络管理中心负责学校的信息化建设与管理运维，建设有比较完善的校园网络、数据中心机房，完成全校各业务部门的业务系统建设，并完成了初步的系统与数据集成。但还没有统一的数据标准，没有完全实现数据共享。计划通过虚拟化技术搭建学校私有云平台，完善智慧校园建设。 2.2需求目标 高校私有云平台建设不但要满足系统应用对底层平台的技术要求，更要服务

教学、管理、科研为中心，要将现有IT资源完成统一平台管理调度和监控，更好地保障应用稳定性并减少运维压力与成本压力。针对高校信息化的管理和运维，云平台设计需达到基本目标如下： （1）构建具备柔性、弹性特征的IT基础设施架构 （2）满足大数据对底层的技术要求 （3）有效降低IT总拥有成本 （4）增强业务可用性 （5）提升业务响应能力 3云平台总体架构规划 3.1 关键技术选择 虚拟化技术是云计算的核心和基础[2]，也是搭建校园云平台的主要技术。通过对前期使用过的主流虚拟化技术产品：VMware VCenter/ESX，Microsoft System Center/Hyper-V，Citrix XenServer/Xen的比较和市场调研。综合其使用和管理成本、后期技术支持、未来技术发展方向、对云服务的支持能力、对大数据平台的支持能力等各个方面考虑，最终选用VMware公司的产品为基础架构配合国内知公司的云计算管理软件搭建校园云平台。 3.2 平台规划区域 管理控制区：负责整个云平台的管理、调度工作，是云平台的核心，通过主备模式部署，充分保证云平台的可靠性。 虚拟计算/分布式存储区：提供云平台的各种计算能力、自动化服务能力。采用计算、存储一体化部署模式，服务器既作为计算节点，同时也作为分布式存储节点使用。每个分布式存储节点建议使用1-2块SSD做数据缓存加速提供更高IOPS。 存储阵列区：云平台计算节点服务器通过光纤交换机与现有SAN设备相连，为云平台提供高性能的共享存储资源。 3.3 逻辑架构设计

云计算数据中心与传统数据中心的区别

云计算数据中心与传统数据中心的区别 云计算数据中心与传统数据中心的区别主要集中在虚拟化程度、计算存储及网络资源的松耦合程度、自动化管理程度、绿色节能程度等几个要素。 传统数据中心基本没有实现虚拟化，而云计算数据中心最基本的是其内所有服务器、存储都是经过虚拟化的，此举比同规格传统数据中心机房内IT设备利用效率提高60%以上(满负荷情况)。 传统数据中心计算、存储及网络资源是紧耦合的，也就是说其内的IT建设是烟囱式的，根据客户需求一个项目建设一套系统，扩展起来要对系统进行重新设计。而云计算数据中心的所有计算、存储及网络资源都是松耦合的，可以根据数据中心内各种资源的消耗比例而适当增加或减少某种资源的配置。这样能使得数据中心的管理具有较大的灵活性，使得资源配置优化，按照客户需求进行配置。 云计算数据中心的模块化扩展能力也解决了传统数据中心扩容难的问题。传统数据中心在扩展受到系统设计、机房设计及网络设计的影响，对于机房扩容来说是一个系统性的工程，特别是在空间和电力能源有限的情况下，要实现扩容是无法完成的事情，然后，云计算数据中心可以在总体空间和电力提供不变的情况通过提高单机架的容纳能力及降低PUE等方式实现“扩容”。此种能力具有很强的优势，特别是在土地紧张和电力紧张的城市。 自动化管理是传统数据中心没有的功能。云计算数据中心的自动化管理使得在规模较大的情况下，实现较少工作人员对数据中心的高度智能管理。此特性一方面能降低数据中心的人工维护成本，另一方面能提高管理效率，提升客户体验。

至于绿色节能，一般情况，传统数据中心的PUE在1.8-2.5左右，而云计算数据中心一般低于1.6，目前世界上最先进的云计算数据中心可以低达1.1甚至以下。对于规模化的数据中心，能源成本是其持续运营要考虑的非常重要的因素。 云计算数据中心的建设成本要素 事实上要建设一个云计算数据中心的成本其实与建设一个传统的数据中心也是有一定 区别的。传统数据中心(以IDC为例，不考虑企业自用数据中心)的建设成本包括以下几个方面： 土地成本：购置土地相关成本，其中要考虑数据中心的位置、交通及周边环境、未来发展等方面。 土建成本：一般数据中心的机房建设标准都是较高等级的，特别是抗震、防火、防水、防风等方面的等级要求是很高的。 电力电源设施：电力引入是数据中心需要考虑的重大因素，也是其位置选择的一个重要参考指标。电力电源设施的购置、建设成本在整个数据中心建设当中只有相当大的比例。 基础网络、网络安全设施建设：网络引入是数据中心(特别是IDC)建设需考虑的非常重要的因素。很多数据中心建设地点一般都选在能最接近各电信运营商的骨干节点附近。这对运营性数据中心来说是其未来市场的一个重要保证。网络安全设施也是机房安全的重要保证。 空调及消防设施建设：空调及消防对于数据中心的持续运营有着重要作用，其效能也影响着数据中心的运营成本。

基于云计算模式的政务信息化建设

基于云计算模式的政务信息化建设

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基于云计算模式的政府信息化建设 一、政务云服务模式 政务信息化是政府机关运用现代化网络通讯与计算机技术，将政府管理和服务职能通过精简、优化、整合、重组后在互连网实现，以打破时间、空间以及条块分割的制约，从而加强对政府业务运作的有效监督，提高政府的工作效率，并为社会公众提供高效、优质、廉洁的一体化管理和服务。 随着云计算时代的到来，将彻底改变中国传统IT的应用现状；政府信息化也将在云模式下，通过硬件虚拟化部署、信息集约化共享和平台化系统应用开发，从而有效降低信息化项目开发投资与技术运维成本，达到可持续发展的目的。 在政府信息化领域，云服务应用最大的价值还在于能够升级信息化架构、创造新的IT 运营管理模式，以平台化的信息服务手段，最大限度的满足政府各类IT信息化需求；云服务模式终将将成为中国政府信息化IT技术革新的重要助推器，将深入到政府信息化建设与IT运营的方方面面。 二、云服务模式的政府信息化架构 在云计算应用模式下，政务信息化架构共分为三大层次，分别是： 云计算数据中心：采用集中式的服务方式，统一向全地区各政府机关各类政务系统提供计算机基础设施资源与基础数据库服务，实现IT基础资源的最大化共享。 云计算平台层：基于PAAS模式为政府信息化提供基础支撑的技术平台。 政务云服务层：根据不同政府机构的行政管理需求，构建或升级相应的应用系统，以SAAS模式为政府机构提供可持续发展的各种应用功能，保证各应用在实现技术方面高度一致性，进而提高系统的可维护性。

云计算服务在高校信息化建设中的应用

云计算服务在高校信息化建设中的应用 一、校园云计算服务理念 校园云计算是云概念中的私有云的建设，拥有云计算的服务属性，它包括三个服务：基础设施即服务（Iaas）；平台即服务（Paas）；软件即服务（Saas）。校园信息化工作的正常进行都依托于以下三方面展开的，基础设施：服务器、存储、机房、网络设备；平台：操作系统、数据库系统、软件开发框架（如：.net框架）；软件：各种应用（office、教学软件、管理维护系统、定制软件）。 如何将这三类服务系统化、观念化、流程化，实现统一规划、科学管理、提高服务质量，是现阶段高校信息化建设成功实现的原则和标准。 二、数字化校园中云计算提供的三大服务 （一）提供基础设施服务 在数字化校园中，各类应用的提供都依托于硬件设施，包括服务器的分配、虚拟机的设置、存储空间的利用、数据库的使用、网络设备的搭建及机房的统一管理（安全、供电、温湿度等）。学院中教学

部门、行政部门及教辅部门都有各自的软件应用，这些部门必须有基础设施来提供支撑，它们统一由学院云计算中心来提供这些基础服务，避免资源浪费，实现集中管理，资源共享。 （二）提供平台的服务 服务平台指各种业务运行所需的支撑系统，它包括操作系统、数据库系统及网络系统等，校园云计算可为用户提供以下的服务：1、服务器/虚拟机的IP地址、用户名和密码等；2、数据库空间的大小、用户登录和连接的方式等；3、网络的VLAN的定义和划分等；4、用户操作系统类型的选择、数据库系统类型的确定等；5、为高端用户提供各类软件开发平台。这一类服务也叫中间层服务，它是硬件和可见的应用之间的中间桥梁，是系统软硬结合重要的组成部分，也是云计算服务的关键节点。 （三）提供软件的服务 数字化校园是以计算机和网络为基础展开校园各项工作的一种 环境架构，数字化校园中的各项活动的进行、信息通信的畅通，都是各类软件的正常运行的结果，因此为校园中广大用户提供优质、便捷的软件服务是校园云计算的重要工作，这种软件服务包括：1、各类教学、办公用软件；2、安全防护软件；3、各部门专门类的软件（财

从政务云看数据中心发展

从政务云看数据中心发展 在我国，电子政务建设一直都受到非常大的重视，国家提出将电子信息技术在政府工作中的应用作为国民经济信息化的目标。近几年来，由于云计算的成本节省、效率提升等诸多优势，政务云成为了电子政务建设的新阶段。 云计算给电子政务破局带来了希望和挑战 随着云计算技术的发展和政府认识上的提升，中国政务云计算数据中心的建设已悄然在中国各地方政府蔓延开来。从早期的各政府职能部门各自为政搞信息化的“孤岛式”政务建设模式，到强调政府间信息交互为重点的“群岛式”政务建设模式，到如今以资源大集中为模式的“大陆式”政务建设模式，云计算为政务大集中建设提供了有力条件，随之出现的政务云数据中心在近几年得到了高速发展。政府云计算数据中心的建设与传统数据中心建设的最大区别在于整合与管理。整合方面，云计算数据中心既要实现对服务器、网络设备、存储设备、安全设备等的设备资源整合，也要实现对政府传统数据中心不同架构下的各资源体系的整合；管理方面，云计算数据中心在传统数据中心运行管理的基础之上，重点要实现对各类资源的统一、安全的管理，以及整合各类资源对外提供服务并实现对服务的全生命周期管理。因此，政府云计算数据中心的推广难点和商机往往就蕴藏在整合、安全和建设管理模式之中。 云计算概念的提出和广泛应用以及云计算数据中心的建设使得云计算技术应用在电子政务方面的应用越发高涨。值得一提的是，虽然云计算与传统的IT架构相比有可扩展性、简化管理、降低TCO等巨大的优势，越来越多的个人和企业逐步将自己的应用程序迁移到云计算平台上，但是在迁移过程中发现目前的企业应用程序无法很好地、便利地迁移到云计算平台上。各大云计算供应商都提供了与传统应用程序不一样的架构，这就意味着应用程序无法轻松的迁移。业务应用的迁移存在的困难和用户对云计算安全认识的不足成为了云计算在电子政务应用快速推广的重要障碍。 关键在整合、安全和模式创新 首先，整合资源是政务云建设的核心环节。资源整合是电子政务研究的核心议题之一，无论纵向的上下级之间，还是横向部门之间的沟通与整合，都离不开数据中心的建设与支持，而信息获取、聚合以及推导是数据中心建设的难点。国内近几年政府信息化的发展历程，大体上经历了：计算机(办公自动化)、网络(电子政务)、数据(数据中心、政府容灾)几个过程，而当前以数据大集中为核心的建设已成为政府信息化建设的重点，比较具有典型意义的如：税务的数据大集中、政府超算中心、政府云灾备中心建设等等，都是以围绕云数据为中心的建设。然而，在过去数年中，我国各地政府门户网站建设和一些业务应用系统的分散开发。由于缺乏统一的规划和统一的数据标准，各种应用系统所形成的“信息孤岛”和“信息烟囱”比比皆是，各自为战、独立建设、重复投资等问题时有发生。当前，在各个部门和统筹的协同办公的需求下，对政府数据中心支持下的电子政务平台能够综合利用政府数据中心的存储、计算、传输、应用等各种资源提出了高要求，实现跨部门业务协同，帮助政府部门处理越来越复杂和繁重的电子政务工作。 其次，安全是政务云建设成败的关键因素。历经了十几年的发展，电子政务对存储资源、计算资源、网络资源的需求进一步加大，而云计算的出现无疑为不断增长的电子政务创造了技术条件。为此各级政府均开始了云数据中心的建设，将不同职能部门的资源整合起来，实现更广泛的资源共享。但同时云数据中心下的安全问题变得愈加突出，虚拟化技术引入对安全建设带来了更高的挑战。同时随着资源大集中的趋势，安全问题也日渐重要，比如更多的业务集中在云数据中心被处理，对性能和可靠性要求进一步提升；业务集中使得风险更加集中，安全威胁造成的影响面更广；云计算模式的运用，特别是虚拟化技术的引入，不同虚拟机因支持的业务不同，也需要实施有效隔离，防止业务间的非法访问甚至攻击。综合起来，政务

第-浙江教育资源公共服务平台

2016年10月浙江省普通高校招生选考科目考试 历史试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 选择题部分 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．制度设计关乎社会的发展与进步。柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”，“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是 A．分封制B．宗法制 C．郡县制D．世官制 2．下图信息，最能体现古代中国农业经济基本特点的是 A．①② B．①③C．②③D．②④ 3．先秦时期，思想家孟子主张“得其民有道，得其心，斯得民矣”；思想家荀子主张“君人者，欲安，则莫若平政爱民矣”。他们的主张 A．都属于春秋时期的同一思想流派B．都强调施政为民的积极性 C．都否定了法在治国中的重要作用D．都被当时诸侯国国君采纳 4．汉武帝时期的太学，只有几位经学博士和少量博士弟子。此后，太学规模不断扩大，到东汉中期，太学生已经达到三万多人。该现象反映了 A．儒学地位上升B．私人讲学风气盛行 C．官立学校出现D．地方教育系统建立

5．唐代元稹《估客乐》诗云：“经游（营）天下遍，却到长安城。城中东西市，闻客次第迎。迎客兼说客，多财为势倾。客心本明黠，闻语已心惊。先问十常侍，次求百公卿。侯家与主第，点缀无不精。 归来始安坐，富与王者勍（强）。”下列对该诗的解读，不合理的是 A．“长安城”有常设的商业区 B．商人交结长安权贵 C．“估客”是财力雄厚的大商人D．商人政治地位提高 6．心学集大成者王阳明认为，“真知即所以为行，不行不足谓之知”。他所主张的是A．格物致知B．发明本心 C．心外无物D．知行合一 7．汉字的发展经历了漫长的历史过程，有一种字体把不同弧度的曲线和不同长度的直线巧妙地组合成一个装饰性强的字，字体略长，笔画圆匀，富于图案美。该字体是 A．甲骨文B．小篆 C．隶书D．楷书 8．清朝黄遵宪在《番客篇》中写道：“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”下列表述符合作者思想的是 A．“海禁”政策始于清初 B．“海禁”期间曾短暂实行对外开放 C．“海禁”的目的是严禁外国商人到中国经商 D．“海禁”扼杀了对外贸易推动经济进步的可能性 9．清光绪年间，有大臣上奏称：“棉布为中国自有之利，本无须取给于外洋，乃洋人以机器织成，幅宽盾（质）细，价廉而适于用，人皆便之，反弃土布而不用。其夺我之利，实为最巨。”此现象反映了A．棉纺织业彻底衰败B．自然经济日渐解体 C．经济结构全面转型D．农产品开始商品化 10．某记者回忆从业生涯时说，20世纪80年代他曾以“书信电报”的方式发送文稿。他先把整篇稿子逐字填写在电报纸上，邮局再逐字译成电报码，利用电流把“点点杠杠”符号传输，对方通过无线电接收机接收信号还原文稿。这种通信方式在中国最早出现于 A．19世纪中期B．19世纪末期 C．20世纪初期D．20世纪中期 11．19世纪初叶，《中国丛报》一篇文章写道，在中国“最时尚的区域里，大部分的妇女都缠足”。促动缠足陋习开始改变的重要历史事件是 A．辛亥革命 B．新文化运动C．新中国成立D．改革开放 12. 关于长征，八十年前毛泽东即有相当精辟的论述。八十年后的今天，重温这场“激动人心的远征”， 它的价值意义随着历史的演进愈益凸显。下列项中，对此表述正确的是 ①改变了世界政治力量的对比 ②为中国革命锻炼和保存了一大批骨干 ③极大地激发了农民革命和生产的积极性 ④为中国革命和建设事业留下了宝贵的精神遗产 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13. 1937年，八路军将领陈赓在日记中写道，这是“中日开战以来最大的第一次的胜利。这一胜利虽然是 局部的，但在政治上的胜利是无穷的：1.证明我党的主张正确；2.只有积极地采取运动战、游击战、山地战，配合阵地战，抄袭敌人，才能胜算”。这次“胜利”是

云计算数据中心与智慧城市建设

云计算数据中心与智慧城市建设 导读：云计算是一种基于网络的支持异构设施和资源流转的服务供给模型，它提供给客户可自治的服务。云计算支持异构的基础资源和异构的多任务体系，可以实现资源的按需分配、按量计费，达到按需索取的目标，最终促进资源规模化，促使分工专业化，有利于降低单位资源成本，促进网络业务创新。 一、前言 云计算是一种基于网络的支持异构设施和资源流转的服务供给模型，它提供给客户可自治的服务。云计算支持异构的基础资源和异构的多任务体系，可以实现资源的按需分配、按量计费，达到按需索取的目标，最终促进资源规模化，促使分工专业化，有利于降低单位资源成本，促进网络业务创新。 智慧城市是以多应用、多行业、复杂系统组成的综合体。多个应用系统之间存在信息共享、交互的需求。各个不同的应用系统需要共同抽取数据综合计算和呈现综合结果。如此众多繁复的系统需要多个强大的信息处理中心进行各种信息的处理。 要从根本上支撑庞大系统的安全运行，需要考虑基于云计算的网络架构，建设智慧城市云计算数据中心。在满足上述需求的同时，云计算数据中心具备传统数据中心、单应用系统建设无法比拟的优势：

随需应变的动态伸缩能力（基于云计算基础架构平台，动态添加应用系统）以及极高的性能投资比（相对传统的数据中心，硬件投资至少下降30％以上）。 二、云计算应用于智慧城市的优势 （一）平台层的统一和高效能 通过架构即服务（Iaas）的构建模式，将传统数据中心不同架构、不同品牌、不同型号的服务器进行整合，通过云操作系统的调度，向应用系统提供一个统一的运行支撑平台。 同时，借助于云计算平台的虚拟化基础架构，可以有效地进行资源切割、资源调配和资源整合，按照应用需求来合理分配计算能力和存储资源，实现效能最优化。 （二）大规模基础软硬件管理 基础软硬件管理，主要负责大规模基础软件、硬件资源的监控和管理，为云计算中心操作系统的资源调度等高级应用提供决策信息，是云计算中心操作系统资源管理的基础。基础软件资源，包括单机操作系统、中间件、数据库等。基础硬件资源，则包括网络环境下的三大主要设备：计算（服务器）、存储（存储设备）和网络（交换机、路由器等设备）。基础软硬件管理中心，可以对基础软件、硬件资源进行资产管理；可以实现基础硬件的状态监控和性能监控；能够对异常情况触发报警，提醒用户及时维护问题设备；能够对基础软硬件资

云计算在高校机房中的应用研究

科技信息 SCIENCE &TECHNOLOGY INFORMATION 2011年第1期0引言由于计算机的发展很快，在高校机房的建设和管理中，总是面临着计算机硬件和软件更新换代的困扰，这对于经费紧张的高校而言，存在着不小的压力。同时，在高校机房的使用过程中，维护和管理的工作量也很大，如病毒的破坏、软件的安装与升级、硬件的管理与维护等等，这些因素给机房的管理增加了一定的难度，对机房管理人员提出了更高的技术和专业要求。尽管随着科学技术的不断进步，各种还原卡与网络拷贝软件在机房管理中投入了使用，并取得了较好的效果。但机房的管理工作还是相当复杂，而且有很大的重复性，要高质量的管好机房还是有一定难度。 针对上述问题，引入一种新的机房服务模式云计算。云计算构建在互联网环境中，它的目的主要是实现资源共享，包括计算机硬件资源（如计算机硬件设备、存储设备、服务器集群等）和软件资源（如机房要使用的各种应用软件和集成开发工具）等。通过云计算服务模式，机房不再需要购买大量的本地存储空间和硬件设备，不用担心不断服务器升级、软件升级，机房的所有数据可以存储在云计算中心，各种应用软件运行在云计算中心，用户不需要自己考虑文件的安全性，云服务商有专业的团队在维护和管理，降低了机房建设的成本。 1云计算概述 云计算是一种新兴的共享基础架构的方法，其基本原理是通过互联网将庞大的存储和计算处理程序分布到大量非本地或远程服务器（集群）的分布式计算机中，并为用户提供服务（计算、存储、软硬件等服务），使得用户能将资源切换到自己需要的应用上。云计算的最终目标是将计算机硬件、计算机软件、服务器、计算和应用作为一种公共设施提供给公众用户，使人们能够像使用水、电、煤气和电话那样使用计算资源。也就是说，通过云计算，用户可以不必购买新的服务器和部署软件，不需要建立自己的数据中心、大型机房、服务器中心等，只需向云计算中心定制相应的业务和服务，由云计算中心提供需要的服务器资源、计算机设备、软硬件资源、网络资源、计算资源、数据库资源、存储资源等，从而极大的降低了机房建设的成本，大大降低了维护成本和提高了机房资源的利用率。 按照大众化的理解是，云计算就是把计算资源都放到互联网上，然后通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的资源（硬件和软件）。提供资源的网络被称为“云”，“云”中的资源在使用者看来是可以无限扩展的，并且可以随时获取，按需使用，随时扩展，按使用付费。使用云计算可以避免本地建设、维护价格不菲的计算机系统,通过支付低廉的服务费用，即可完成同样的计算或处理过程，降低了成本，同时也提高了处理效率。 云计算主要提供以下几类服务：其一各类应用软件通过互联网提供软件服务；其二云服务中心通过互联网提供云计算、云存储服务；其三云服务提供商通过网络提供开发平台接口服务，开发人员可以租用平台及接口进行自己的专业开发及维护；其四可以通过互联网提供软硬件和资源的管理服务等。 2基于云计算的高校机房的体系结构 基于云计算的高校机房以云计算中心为核心（如图1所示），动态提供机房所需要的软、硬件资源、服务器、存储设备等。机房在使用时，通过互联网接入云计算中心，实现软硬件、存储资源、计算资源和服务器的使用和管理，由用户动态申请业务和服务。对于机房而言，所有的数据存储、机房管理和维护工作都由云计算中心来完成，用户不再需 要关心如何获取和维护数据，只需要关心如何使用这些数据即可。 图1基于云计算的高校机房的体系结构 2．1 云计算中心的服务架构 在云计算中心，如图1右边所示，根据其提供的不同服务类型，可以把它分成4个层次，自上而下分别为：应用层、平台层、基础设施层和虚拟化层。这4个层次每一层都对应着一个服务的集合： （1）应用层对应SaaS 软件即服务：它是一种通过互联网提供各种机房软件应用的模式，云计算服务商将各种用户所需要的应用软件统一部署在自己的服务器集群上，通过互联网提供给用户，用户无需在自己的计算机上安装和维护应用软件，只需根据自己的实际需求向云计算服务商注册和申请，再按使用时间的长短向服务商支付费用。用户也可以根据自己实际需要向云计算服务商定制或租用适合自己的各种应用软件，云计算服务商全权管理、维护和升级用户定制或租用的软件。在这种模式下，用户不再像传统模式那样花费大量投资用于硬件、软件、人员，而只需要支出一定的租赁服务费用，通过互联网便可以享受到相应的硬件、软件和维护服务，享有软件使用权和不断升级。 （2）平台层对应PaaS 平台即服务：它是提供中间件平台、服务器平台、硬件资源等服务给用户，用户可以在服务提供商的基础架构基础上开发程序并通过互联网传给其他用户。同时它也提供管理服务，可以提供应用软件监控服务、病毒扫描和清除、软硬件的升级、反垃圾邮件服务等。目前很多杀毒软件推出的云查杀病毒的方式都是属于这种服务模式。 （3）基础设施层对应IaaS 基础设施即服务：该层主要是把计算机基础设施和设备以服务形式提供给用户，包括计算机硬件、服务器集群、存储设备和网络设备等资源。通过该层，可以将多台服务器组成的资源，作为计量服务提供给用户，它将计算机各种设备如硬盘、内存、CPU 、I/O 设备、存储和计算能力整合成一个虚拟的资源池为各机房提供所需要的存储资源和虚拟化服务器等服务。 （4）虚拟化层对应硬件即服务：结合Paas 提供硬件服务，包括服务器集群及硬件管理、维护和检测等服务。2．2云计算在的高校机房的应用模式 在云计算服务模式下，高校机房用户端只需要一台能连上互联网并安装了“云操作系统”的浏览器的电脑即可，用户要应用的软件及硬件均是以云服务的形式提供。高校机房用户在使用云服务提供的资源时，首先通过服务接口与云计算中心进行交互，完成用户或服务的注册和登录，以便使用资源时拥有一个确定自己身份的唯一标识。登录云计算中心以后，云计算中心根据用户的不同操作进行判断，不同类型的操作将以不同方式提交给云计算中心进行处理。当用户在进行信息修改、删除、添加等管理以及业务订制或目录管理操作时，将直接与主服务器打交道，而主服务器则将根据请求的种类，将这些信息与数据库中信息进行比对、录入或取出，并返回用户所要（下转第111页） 云计算在高校机房中的应用研究 修晨 （浙江水利水电专科学校浙江 杭州 310018） 【摘要】本文主要探讨了云计算在高校机房中的应用。首先介绍了云计算的工作原理和优势，分析了云计算的架构，最后探讨了云计算在高校机房中的应用模式和基本框架。 【关键词】云计算；高校； 机房 ○IT 论坛○68

XXX高校数字化校园数据中心建设方案

XXX高校数字校园数据中心建设 方案建议书 目录 一、项目概述............................................................................................ 错误!未定义书签。 1.1建设背景............................................................................................. 错误!未定义书签。 1.2建设目标............................................................................................. 错误!未定义书签。 1.3建设原则............................................................................................. 错误!未定义书签。 1.4云平台技术打造大数据与高性能优势............................................. 错误!未定义书签。 二、需求分析............................................................................................ 错误!未定义书签。 2.1现状分析............................................................................................. 错误!未定义书签。 2.2总体建设............................................................................................. 错误!未定义书签。 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 三、数据中心总体规划............................................................................ 错误!未定义书签。 四、云数据中心建设规划........................................................................ 错误!未定义书签。 4.1 资源池规划........................................................................................ 错误!未定义书签。 4.2 资源池规划内容................................................................................ 错误!未定义书签。 4.3 虚拟化软件选型规划........................................................................ 错误!未定义书签。 4.4 云管理平台建设规划........................................................................ 错误!未定义书签。 4.5数据中心统一管理平台规划............................................................. 错误!未定义书签。 五、大数据建设规划................................................................................ 错误!未定义书签。 5.1大数据平台规划................................................................................. 错误!未定义书签。 5.2 大数据架构介绍................................................................................ 错误!未定义书签。 5.3新型分布式处理技术基础................................................................. 错误!未定义书签。 5.4 分布式文件系统................................................................................ 错误!未定义书签。 5.5 MapReduce计算框架......................................................................... 错误!未定义书签。 5.6数据管理与分析................................................................................. 错误!未定义书签。 5.7 分布式数据库.................................................................................... 错误!未定义书签。 5.8 Hive数据仓库................................................................................. 错误!未定义书签。 5.9 大数据调优服务................................................................................ 错误!未定义书签。 六、高性能建设规划................................................................................ 错误!未定义书签。 6.1高性能平台建设内容......................................................................... 错误!未定义书签。 6.2高性能平台总体性能要求................................................................. 错误!未定义书签。 6.3节点配置详解..................................................................................... 错误!未定义书签。 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 6.3.2GPU节点............................................................................. 错误!未定义书签。 6.3.3八路胖节点........................................................................ 错误!未定义书签。