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学生成长路上的绊脚石和垫脚石

学生成长路上的绊脚石和垫脚石
学生成长路上的绊脚石和垫脚石

学生成长路上的绊脚石和垫脚石坏习惯是学生成长路上的绊脚石

小学生需要改进的主要不良学习习惯

1.被动学习、积极主动性差,

2、不热爱学习,

3、学习不刻苦、知难而退,

4、作业不独立、及时完成,

5、不仔细、不认真、不求甚解,

6.不求上进、不爱动脑筋,

7.不会利用时间,

8.不会读书和学习,

9.上课精力不集中、说话、做小动作,

10.无明确学习态度

好习惯是学生成长路上的垫脚石

小学生应该具有的主要良好学习习惯

1.热爱学习,

2.上课专心听讲、不做小动作,

3.认真、及时、独立地完成作业,

4.课前预习、课后复习,

5.独立思考、勤于思考,

6.自觉学习的态度,

7.多读书、丰富知识,

8.敏而好学、不会就问,

9.学习用品管理好,

10.勇于开拓、敢于创新

播种一种行为,收获一种习惯;

播种一种习惯,收获一种性格;

播种一种性格,收获一种命运。

成长道路上的那盏灯

成长道路上的那盏灯 傅盈囊 一盏灯。在清冷的晨曦点亮黝黑中的一角,在迟暮的黄昏下映亮带有油墨香的书页,在凛寒中用炽热暖化冰凉......一年一年走在我成长路上。 那灯,陪伴我好几年。记得是家里的白炽灯坏了才去换的。粉白的壳,“U”形的灯管。我时常盯着他发呆。天马行空的浮想联翩。看那白晃晃的灯管散满我的书桌,书上的字仿佛在调皮的眨着眼睛。 晨曦,扭亮他的是妈妈。白亮的光圈在铺满黑布的背景下显得苍白,我青黄不接的脸也“托福”也变了回“肤如凝蜡,白皙似雪”.眼睛被晃得睁不开,渐渐清醒时,便看到淡淡的白雾袅袅升起。喔,原来是妈妈泡了一杯茶啊!我缓慢地起了身,拿走灯下的茶。在白亮的一角轻轻地诵读。 临近黄昏时,扭亮他的是妈妈,灯下的手变得白嫩起来,一离开便形如枯槁。妈妈在清理我的书,一遍一遍,一年一年,仿佛她天生就是为了这个点给我打理书似的。捧着书,上面有妈妈的味道,一抹淡淡的护手霜的味道。又伴着那盏灯,那杯茶,静心写着划着。 夜里回家,教堂的白炽灯映着旧家的弄堂,本来就寒风凛冽,黑漆漆的路变得愈加显得阴森。四下张望,小心翼翼地走着......这条路好长好长,又黑又冷。我搓着手战战兢兢地探着路。好像快走完了!前面闪着一盏白亮而又温暖的光,我快步走去,寻找这光的源头。是妈妈!在临近十点时,扭亮了那盏灯,在灯下捧着一杯茶静静地等着我归来。 我放下书包,轻轻地走到她身边,感受那盏灯所带给我的温暖。儿时的记忆在悄然间被唤起,像丝绸一般划过我的脸,又想春风似的把我紧紧包围。曾经忧伤的往事都被带过,只留下了淡淡的清香。我轻轻地唤了一声:“妈!”妈妈静静地看着我。在这温暖的灯光下她是那么的年轻好看。“茶,拿着,还热着呢,我今天买了鸡蛋,我去拿一个给你吃啊!” 我点点头,坐在那灯下,抚着灯温凉的壳,这么多年了,这灯还是老样子,温暖而又明亮,好看又实用,小巧玲珑,细致入微。在黑暗走驱散我心中的阴霾。 勾起唇角,钻进被窝里,伴随着温馨的灯光,在不知不觉中进入梦乡。呵呵,这盏灯,陪伴了我好多年....

成长路上的一盏灯_600字

成长路上的一盏灯_600字 成长路上的一盏灯光阴似箭,转眼间,我在这片黄土地上生活了十四年。翻开成长的日记,字里行间,往事又像刚刚发生的一样展现眼前。哦------这是三年前发生的事了,地点是在扬琴考级现场。当我拉着妈妈的手走进考级大厅,考生与家长已把等待考级的队伍排到了大厅门口。见此情景,心中不免有一丝紧张:这么多人要考试呀!我能通过吗?也许,紧张早已在稚幼的脸上体现,妈妈的大手抚摸了我的肩。随着时间的奔流,队伍在前进。当我身前最后一位女孩走进考级房间的门,紧张侵袭了我的全身,到处都能感到伴着心率的跳动。只有等待了。考级房间的门开了,可令在场都很惊讶,女孩是哭着走出来的。里边发生了什么?幼小的心没有了独立面对的能力,我把头转向了妈妈。上翘的嘴角,扬起的眉毛,甜甜的左侧酒窝。妈妈在微笑,妈妈在对我微笑。时间好像停留了许久,许久,微笑融入了我的心灵。 想起自己多年的付出、多年的努力,现在是得到确认的时刻,说什么也不该放弃,应该笑着去面对它。“我要走进那扇门”小小的心在微笑的力量下,立下小小的决定。转过身,什么都不要想,向前走。一步,两步,三步,我走进了那扇门,跨过了那道坎。音符开始跳动,跳成一条条音段,

音段又连成美妙的乐章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展现,没有紧张,没有不安,只有自由与享受。最后一个清脆的“Do”为曲子画上了圆满的句号。抬起头,眼前的场景是多么熟悉:上翘的嘴角,扬起的眉毛。监考老师露出了笑脸,我成功了!合上日记,细细品味那个母亲的微笑,不就是成长路上的一盏灯吗?它驱散了我的紧张;教导我面对困难;照亮了人生的第一道坎;最后为我的成功亮灯祝贺。慢慢人生路,再盏盏明灯的照耀下,一定会变得辉煌、美好。

教师是学生成长路上的引路人

一名教师的中国梦 刘礼涛教师是学生成长路上的引路人,教师的思想境界直接影响这孩子,因为学生都有向师性,都希望得到老师的表扬和鼓励,所以教师要做一位有理想的老师,为了祖国的繁荣富强,为了早日实现中国梦,教师应尽心竭力的工作,用心思考未来世界,需要怎样的人才,怎样的人才能是世界和平,使我们人类幸福美满的生活,那就是德才兼备的高素质人才。为了实现中国梦我要做这样的老师: 1、兢兢业业的老师 今天的思想境界是不是比昨天有了提高,今天的备课是不是比昨天认真了?我今天上课是不是比昨天更精彩?……每天晚上我都自省吾身。虽然每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天自问,坚持不懈,我们便不断地找到努力的方向,弥补自己的不足。 2、充满爱心的老师 只有充满爱心的老师,才能培养出德才兼备的好学生,只有这样的好学生才是祖国未来的栋梁之才。“爱心”架起师生心灵之桥。叶圣陶告诫我们“学生如嫩苗,逢雨露则欣欣向荣,遭霜雪则生机尽矣”。这就告诉我们“爱”是架起沟通师生心灵金桥的最好方法。没有爱心的培育就没有师德的提升。只有爱心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润爱心。爱学生就必须走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。当我们感悟到了这一层,师德这面镜子也就擦亮了。 3、认真负责任的教师。 只有认真负责的老师,才能培养出有责任感的学生。因为教师是学生学习的榜样。只有认真负责的老师,家长才会放心把孩子交给你,

学校才会更信任你。在上每一节课前。我总是认真备课,不但备教材,而且备学生,把自己当成学生的引路人,把课堂的主阵地还给学生。我带着愉悦的心情走进课堂;我总是提醒自己:上课时,尽量把自己的最具活力,激情和热情的一面勇敢的展现在学生的面前,和学生一起快乐地学习。 4、创新精神的教师; 要做一个富有创新精神的教师,必须要勤于学习,不断充实自我;教师创新精神教师。创新人才的成长靠教育,创新素质的发展需要创新教育来培养。而创新同样离不开“人类灵魂的工程师”。从这个意义上,我们可以说:创新是教师的首要必备素质、不可或缺的师表。要培养学生的创新能力,教师自身必须做名创新型的教师。 作为教师的我,面对这场世纪盛会激动万分,无法言表,同时也深深感受到了自己肩上责任之大,任务之重,充分认识到教育是民族振兴的基石,要优先教育,建设人才资源强国,在以后的教学工作中要始终坚持党的性质和宗旨,立足平凡岗位,争做优秀教师。“教育是一辈子的事”,我需要一直努力下去。当好一名教师,奉献绵薄之力,以己涓涓细流,汇入中国教育发展的汪洋大海!我感谢这伟大的盛世年代,我更因自己是创造时代人才的灵魂师而骄傲和自豪,做教师让我倍感幸福和荣耀!

成长路上有盏灯优秀作文

成长路上有盏灯优秀作文 我想爸妈更是一盏灯。寒冷时温暖我;黑暗中指引我;失望是鼓励我;伤心时安慰我。有了灯光,我以后的道路走的更温暖。一起来看看成长路上有盏灯优秀作文吧! 成长路上有盏灯优秀作文【1】 “母爱是一片阳光,母爱是一泓清泉,母爱是一株树……”母爱是最伟大的,何处没有母爱?从古至今,处处都能体现出母爱。令我最难忘的,就是数那盏灯的故事。 那是星期五的晚上,我极不情愿地走向小床,因为爸爸回来了,我得一个人睡觉,可是那“恐怖”的小房间,黑暗的恶魔又浮现在我的眼前,“讨厌”我嘟着小嘴,可有什么办法呢? 我躺在床上,望着天花板,眼睛总闭不上,总怕“怪物”突然来了,……终于好不容易地睡着了。黑暗大王仿佛也变得可爱起来。忽然,门开了,我顿时被惊醒了,眯着眼睛看呀,原来是妈妈。她一手提着电筒,一边走进来。妈妈弯下腰,扯扯我的被子,摸摸我的头,轻声说:“该把灯关了,要不然影响晚上睡眠”,说完妈妈把灯轻轻关上了,又悄悄地关上门,回房间睡觉了。我的泪水脸颊流下来,心里觉得一点都不害怕了。 不知不觉天亮了,门外传出洗衣机欢快的“歌唱”,我知道,妈妈起来洗衣服了,我不由地想起昨晚和妈妈顶嘴,妈妈晚上来看我……泪水情不自禁又流出来了。 母爱真伟大!母爱好比醉人的春风,温暖的阳光,无时不在细致地呵护我们,照顾我们。我们一定要孝敬父母! “随言寸草心,报得三春晖”孟郊写得真好,母爱是世界上的无价之宝,母爱是最伟大的! “母爱是一片阳光,即使在寒冷的冬天,也能感受到春天的温暖,母爱是一泓清泉……” 成长路上有盏灯优秀作文【2】 每个人心中都有一盏灯,它需要点亮……

一 灯,照进每家每户,给人们带来光明。人的心中也有灯。 佛教的人们认为,心中的灯是一种智慧的象征。在受人供拜的佛像面前,常常有一盏盏油灯从早到晚都亮着,人们拜佛捐出来的钱佛教也称为是灯油钱。 灯在佛家里非常重要,曾经有一位充满智慧,有高深功力的大师叫一灯大师,虽然是小说里的人物,但灯在佛家人心中可见是神圣的。人是有智慧的生物,我们在社会中生存,需要智慧;处理各种事务,需要智慧。有人用智慧参透各种人生的哲理,佛家里的大师就是这样。但他们所拥有的更是一颗明智的心。明辨是非,领悟善恶,明智显得更为重要。它能让生活在复杂的社会中的我们保持纯洁的心。 心需要明智。心中有盏灯。 二 “乐善好施”“助人为乐”,拥有一颗慈悲之心,是保持自我纯洁后必须拥有的。 天灾人祸时时都有,面对他人陷入苦境,是否出手相助?雪灾时期,你是否出了一份力去帮助他们?汶川地震,你是否献出了自己的爱心,付出一份努力?随手捡起垃圾,你做到吗?完整地帮人解除困难,你做到吗?…… 曾有一个广告:一个女孩骑着自行车在黑夜里穿行在横街小巷中,看到一个路边摆摊的老头,便和他打招呼,但他们从不认识。一会儿,小女孩继续向前骑,老头望了望绷紧了身体的小女孩,把头顶的一盏摇晃的灯向小女孩的方向照去,小女孩的面前明亮可辨。心里说着:“谢谢,大爷。”…… 爱,便是从生活中的点滴汇聚的。 心需要爱心。心中有盏灯。 三 夜晚大海一片寂静,像一个睡着的老头。船长的心却像装满蜂儿一样烦扰着,充满担心。这时就需要有一座灯塔,为它照亮前进的方向。 灯,能发出光,它照亮了人们的前路,让人拥有前进路上的安然。心中的灯,它的光却能让人找到人生的目标,踏上人生的正路。有了这些,人们会坦然地面对一切,他自然不拘,因为他有他的路。

初中生满分作文:作弊――成长道路上的绊脚石

作弊――成长道路上的绊脚石 在我的成长历程中,学校生活是我的“主战场”。在那里,我结识了让我要感激一辈子的老师们;交往了感情深厚的同窗好友;学到了许多做人的道理,同时也产生了一些对人生的思考…… 学习,冲刺,考试!学习,冲刺,考试!反反复复到底循环了多少轮回,我已经记不清了,但为了取得令人满意的成绩,我们的一些幼稚的做法却历历在目。 “考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根!”为了得到一个高高的分数,有些同学开始和老师、家长玩起了“捉迷藏”,考试前做好“应战”准备,考试中“巧妙”躲过监考老师的“扫描”,回到家中却要喜出望外地向家长“回报业绩”!其实,我们每个同学心里都很明白------这个高分获取的过程就叫作弊!作弊不是我们应该做的事情。但是,由于家长的偏激教育,在平时的言谈中无意间就向孩子传递了错误的信息,比如,有的家长会拿考试分数作为与孩子的交换条件,孩子只要考到一定的分数,家长就会满足孩子的任何要求,分数越高,孩子提出的要求就可以更高。这样,有些学生为了得到自己想拥有的东西,便会“不惜一切代价”去“考”高分,作弊的念头也就在此时培养起来了。 通过作弊得来的那些虚假的分数,虽然会让我们得到暂时的满足,尝到不劳而获的甜头,但是捣鬼有效,然而有限。我们的人格也在作弊中一步步地降低。作弊,是我们成长中非常危险的信号! 在此,我想呼吁那些作弊的同学们:你们想过吗?自己的这副“灵丹妙药”如果让家长知道了,他们的脸上还会有微笑吗?如果被老师同学揭穿了,他们会用什么眼光来看自己?到

那时,我们的尊严何在?人格魅力何在?我们以后怎样昂首挺胸地步入社会?我们还能在人才济济的社会大潮流中立住脚吗? 作弊,是我们成长中的一块绊脚石。在走路的时候,一定要多加小心,绕道而行,千万不要使它让我们趴倒在地。 同学们,让我们昂起头,挺起胸,大阔步向前走!美好的未来在向我们招手,让我们携手快乐前行,做一名阳光健康、朝气蓬勃的新型青少年吧!

做学生成长路上的引路人

做学生成长路上的引路 人 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

做学生成长路上的引路人 ——黄文豪 教师是学生成长路上的引路人,教师的思想境界直接影响着孩子,因为学生都有向师性,都希望得到老师的表扬和鼓励,所以教师要做一位有理想的老师,为了祖国的繁荣富强,为了早日实现中国梦,教师应尽心竭力的工作,用心思考未来世界,需要怎样的人才,怎样的人才能使世界和平,使我们人类幸福美满的生活,那就是德才兼备的高素质人才。为了实现中国梦我要做这样的老师: 1、兢兢业业的老师? 今天的思想境界是不是比昨天有了提高,今天的备课是不是比昨天认真了我今天上课是不是比昨天更精彩每天晚上我都自省吾身。虽然每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天自问,坚持不懈,我们便不断地找到努力的方向,弥补自己的不足。 2、充满爱心的老师? 只有充满爱心的老师,才能培养出德才兼备的好学生,只有这样的好学生才是祖国未来的栋梁之才。“爱心”架起师生心灵之桥。叶圣陶告诫我们“学生如嫩苗,逢雨露则欣欣向荣,遭霜雪则生机尽矣”。这就告诉我们“爱”是架起沟通师生心灵金桥的最好方法。没有爱心的培育就没有师德的提升。只有爱心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润爱心。爱学生就必须走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。当我们感悟到了这一层,师德这面镜子也就擦亮了。 3、认真负责任的教师。 只有认真负责的老师,才能培养出有责任感的学生。因为教师是学生学习的榜样。只有认真负责的老师,家长才会放心把孩子交给你, 学校才会更信任你。在上每一节课前。我总是认真备课,不但备教材,而且备学生,把自己当成学生的引路人,把课堂的主阵地还给学生。我带着愉悦的心情走进课堂;我总是提醒自己:上课时,尽量把自己的最具活力,激情和热情的一面勇敢的展现在学生的面前,和学生一起快乐地学习。 4、创新精神的教师; 要做一个富有创新精神的教师,必须要勤于学习,不断充实自我;教师创新精神教师。创新人才的成长靠教育,创新素质的发展需要创新教育来培养。而创新同样离不开“人类灵魂的工程师”。从这个意义上,我们可以说:创新是教师的首要必备素质、不可或缺的师表。要培养学生的创新能力,教师自身必须做名创新型的教师。 作为教师的我,面对这场世纪盛会激动万分,无法言表,同时也深深感受到了自己肩上责任之大,任务之重,充分认识到教育是民族振兴的基石,要优先教育,建设人才资源强国,在以后的教学工作中要始终坚持党的性质和宗

“______是我人生路上的一盏灯”写作指导及优秀范文

“______是我人生路上的一盏灯”写作指导及优秀范文 在小说《灯》中,父亲是一盏灯,陪伴小伟踏实前行。其实生活中还有很多这样的“灯”:书籍是一盏灯,引领我们走进智慧的殿堂;文明是一盏灯,照亮我们温馨和谐的家园;有时,失败和挫折也可以是一盏灯,为我们拨开迷雾,指引方向…… 请以“________是我人生路上的一盏灯”为题目,写一篇不少于600字的作文。 要求:①将题目补充完整;②内容具体,有真情实感,不得套作抄袭;③文体不限,诗歌除外;④文章中不得出现真实的人名、校名、地名。 【写作指导】 本题考查学生半命题作文写作能力。写好这个作文题目,关键是要弄清“灯”的含义:“灯”象征着温暖、温馨、光明、希望。灯能够给人指明前进方向,能够照亮人生路途,能够驱散寒冷,赶走黑暗,除去阴霾,能够让人迷途知返,让灵魂迷失的人找到回家的路。 “_____是我人生路上的一盏灯”,其实就是说谁帮助了你,谁为你奉献了爱,谁向困境中的你伸出援助之手。灯的光亮也许是微弱的,但给人的鼓舞却是巨大的。你可以侧重写谁谁亮过“灯”,也可以侧重写谁谁如何亮的灯。当然,也可以写抽象的事物,比如书籍是一盏灯,引领我们走进智慧的殿堂。写作时可以有这样的行文内容:什么是我心中的灯;为什么是我心中的灯;为什么总有这盏灯;这灯在我人生路上起了什么作用等。因为是命题作文,最好写成记叙文。写记叙文,不一定把一个故事从头讲到尾,可选取几个片段、抓几个感人的细节来写。注意一定要突出描写。 【优秀范文】 爸爸是我人生路上的一盏灯 而今才道当时错,心绪凄迷。红泪偷垂,满眼春风百事非。成绩发下来的那一刻,我望着这份不可思议的成绩单,含着悲伤的泪水,夺门而出。滂沱大雨中,寥寥无几的大街上,孤身一人。 凄冷萧瑟的大雨肆意地宣泄着,用悲伤给这个世界调色,晕黄的灯光无力地洒下,照在我迷茫的脸上。平日的艰辛努力,老师的鼓励与赞美,父亲对我的期望,这一切全都成了徒劳无功。 绝望在我大脑中发酵,感觉就像一把利刃从背后深深地刺入我的心窝。滴答、滴答,这

成长路上的绊脚石_初中作文

成长路上的绊脚石 本文是关于初中作文的成长路上的绊脚石,感谢您的阅读! 在我们成长的历程中,会遇到大大小小的难题。它们一些来自学习中,一些来自生活中,一些来自人与人的交往中,一些来自……【直奔主题,很简洁的作文开头。】 在学习中,有一次在数学上遇到了难题。这道题是几何方面的,我们自己也不会做。于是,大家凑在一起想办法。虽然看上去给人的感觉很乱,但实际上我们在学习。大家想到办法就说出来,不论对错,都说出来尝试一番。就这样我们集思广益,终于解答出了那道题,我们是无比高兴。现在想起来也让人回味无穷!【遇到难题大家一起解决,这是很好学习方法。】 在生活中,自己做饭是一道难题。那是一个酷热的夏天,我刚11岁。为了让父母回来吃上我第一次做好了的饭,我决定亲自做一顿饭。中午11点时,我就开始煮米。我学着妈妈的样子,先放入一些水,再放入适量的米,盖上盖子,打开电磁炉,就煮米了。等开锅后,减低了温度,再煮几分钟就好了。休息了一段时间后,11:40我开始炒菜。首先放入油,要先炸一下,然后才能放入主菜。做菜的时候,周围热热的,而且心里也很紧张,出了一头大汗,而且湿透了衣服。尤其把切好的白菜放入锅中(时,一不小心,)滚烫的油溅到了我身上。我差点哭出来,可一想到这将要成功的菜,我忍着痛继续放入盐、酱油等佐料。在不停的搅拌后,终于做熟了这道菜。爸爸妈妈回来后,看到这香喷喷的饭菜,欣慰地笑了。爸爸抚摸着我的头说:“女儿长大了!”尽管油很烫,溅到身上很疼,但是看到满脸笑容的父母,我心里暖意浓浓。 其实,在生活中有各种各样的难题,比如:在学习中不会做的题,在生活中

不会洗衣服,不会做饭,不会做家务,考试成绩不理想,被朋友误解……等等。这些都是成长历程上所遇到的难题,也是成长路上的绊脚石。如果我们退缩,一蹶不振,那就永远不会成功。只要我们勇于面对挫折,乐观面对,勇于战胜困难和挫折,才可能走向成功。成功是因为你一定要成功,走向成功是因为你选择了不让生活选择你的选择。【建议分段。】 让我们勇敢面对挫折,让我们选择一种追求完美的生活吧!【结尾显得有点重复,这样处理是不是更干脆明快一些?】

成长路上的引路人

成长路上的引路人 光阴似箭,转眼间,我在这片黄土地上生活了十二年.翻开成长的日记,字里行间,往事又像刚刚发生的一样展现眼前. 哦——这是三年前发生的事了,地点是在扬琴考级现场. 当我拉着妈妈的手走进考级大厅,考生与家长已把等待考级的队伍排到了大厅门口.见此情景,心中不免有一丝紧张:这么多人要考试呀!我能通过吗?也许,紧张早已在稚幼的脸上体现,妈妈的大手抚摸了我的肩. 随着时间的奔流,队伍在前进.当我身前最后一位女孩走进考级房间的门,紧张侵袭了我的全身,到处都能感到伴着心率的跳动.只有等待了. 考级房间的门开了,可令在场都很惊讶,女孩是哭着走出来的.里边发生了什么?幼小的心没有了独立面对的能力,我把头转向了妈妈.上翘的嘴角,扬起的眉毛,甜甜的左侧酒窝.妈妈在微笑,妈妈在对我微笑.时间好像停留了许久,许久,微笑融入了我的心灵.想起自己多年的付出、多年的努力,现在是得到确认的时刻,说什么也不该放弃,应该笑着去面对它.“我要走进那扇门”小小的心

在微笑的力量下,立下小小的决定.转过身,什么都不要想,向前走.一步,两步,三步,我走进了那扇门,跨过了那道坎. 音符开始跳动,跳成一条条音段,音段又连成美妙的乐章.一切都在微笑的鼓舞下完美的展现,没有紧张,没有不安,只有自由与享受.最后一个清脆的“Do”为曲子画上了圆满的句号.抬起头,眼前的场景是多么熟悉:上翘的嘴角,扬起的眉毛.监考老师露出了笑脸,我成功了! 合上日记,细细品味那个母亲的微笑,不就是成长路上的一盏灯吗?它驱散了我的紧张;教导我面对困难;照亮了人生的第一道坎;最后为我的成功亮灯祝贺. 慢慢人生路,再盏盏明灯的照耀下,一定会变得辉煌、美好.

成长路上的一盏灯作文1000字

成长路上的一盏灯作文1000字 我曾在一个漆黑的夜晚,迷失在一个路口,眼前两条同样黑暗的道路,哪一条才是我应该选择的呢?当我已将脸偏向左边的路时,猛地发现,右边黑暗之中,似乎微微有一丝光亮。我慢慢走过去,我看清楚了!看清楚了!是灯!一盏灯!我飞快地朝那片光亮跑去,将黑暗甩在身后。 曾经的我,被冠上“偏科生”的称号:语文成绩与数学卷上红艳艳的三个数字相差甚远。尤其是作文,就如同一位木然的老人,对任何事物不带有感情。哪怕看见满地的鲜花,也只有两个字“真美”;哪怕地震死了无数同胞,也只叹一句“真可怜”。每次作文的评语,映入眼帘的总是“内容真实,文笔欠缺----”。我的眼神暗淡了,缓缓放下手中的作文本。也许我妈说得对:这哪里是作文本,是记事本吧! 又是一次作文练习,我集中注意,反复思索,然而脑袋里一片空白。看着那干面包般的文字,无奈翻了几本作文书,模仿着添加了些好词好句,勉强凑够了字数。等老师批了发下来,评语仍是不变的打击。看来我没有作文方面的天赋,永远都是“记录员”。作文本随意摊在桌上我就出去了。上课铃响前,我与同学们说说笑笑地回来,刚进教室,笑容就生生定格了在脸上:那位被称为“语文天才”、作文竞赛连拿一等奖的同学竟拿着我的“记事本”在认真地翻看。我顿时

感到脸部发烫,不由得低下头,飞快地从她手中抽走了本子,狠狠地插在书包厚厚的一叠书里。今天班上才读了她写的一篇散文,那优美的语言像一朵艳丽的花朵,香味沁人肺腑,这样的文字对我来说是遥不可及的。我等待着她的嘲笑。“这篇作文写得很不错呢!”我心中微微一怔,抬起愣愣地望着她,企图捕捉到一丝伪装的痕迹。而她笑得那样自然,那样甜美,如黑暗里的一盏灯,照亮了前方的路。 从那以后,我们成了好朋友,我时常翻看着她的作文,她也乐意教我如何写出生动的文字。但好景不长,很快我们要毕业了。毕业之前,她介绍给我几本作文书,我满怀感激地拥抱了她,眼睛里微微泛着光。 我买来她介绍的书,仔细阅读,每次写完作文后也用心再读几遍。终于,在初中我写出了第一篇散文《新》,竟有了“语言生动”这样的评语,虽然现在的作文仍会出现以前的问题,而后来的一篇《我拥有,我快乐》却完全将我从记录员的行列中拉了出来。我兴奋地打电话给她,告诉她我能有如此进步都因为她的一句话。电话那头的她十分惊讶地问是哪句话?我轻轻笑了笑,没有回答。 也许并不会有一盏灯特意为你照亮成长的路,你却可能幸运的碰到,被它那不经意间散发的光亮所引导。即使是一点微弱的光,在成长的路上却是那样重要。感谢,你这盏灯……

成长路上的引路人初二作文600字范文

成长路上的引路人初二作文600字范文 作文一::成长路上的引路人 每当我捧起《小学生之友》,都会不由自主地感叹她是我成长路上的引路人。是她让我感悟人生的道理,是她让我走进快乐的天地。是她让我学习有了兴趣,是她使我从一个懵懂无知的少儿成为了知书达理的少年…… “在“小巴掌童话”中,我认识了“米堆下的老鼠”,它教会我懂得只有自己亲自劳动后收获的成果才是最甜美的;“bus小狗”则让我知道成长的道路会有很多烦恼,挫折;在“草丛大厦里的好邻居”身上我懂得了团结友爱的重要性,做人要有宽容之心;还有善良的包包熊、可爱的小青蛙……是它们让我的生活变得更加绚丽多彩! “欢乐数学”是我最爱的版块,在这里,一个个枯燥无味的阿拉伯数字就像一串串奇妙的音符,激起了我的兴趣。在这个版块中,每一个生动有趣的故事中都隐藏着一个问题,而这个问题就是开启大脑的金钥匙,每当我做出一个题目时,心里就特别的高兴。因为我的智慧之花结邮了成功的果实。在她的启迪下,我的解题思路越来越开阔,而我的数学成绩也如芝麻开花------节节高啊! 最有趣的非“超级游戏战”莫属了。在我烦闷时,我就会去书上找各种各样的游戏玩。其中最好玩的要数走迷宫、找宝藏啦!每当我成功的走出一个迷宫,挖出一个宝藏时,我的烦恼早就被胜利的喜悦抛到九霄云外去了。有时我也会和伙伴们一起比赛脑筋急转弯、猜谜语……这些益智游戏让多少像我这样的孩子受益呀! 《小学生之友》你总是为我们打开一扇扇大门,让我们走进充满奇趣的大千世界,你总是为我们插上一双有力的翅膀,让我们去探索宇宙无穷的奥秘,你还赠予我们一枝枝生花妙笔,让我们写出生活中的缤纷色彩…… 美哉!小学生之友,乐哉!小学生挚友!你是我成长路上的引路人,小学生活中两千多日子是你陪伴我度过,谢谢一路有你相随! 作文二:成长路上的引路人 这两天,我看了杨红樱阿姨的《非常事件》一书,这本书共有八个章节,每个章节写的

成长路上的绊脚石

成长路上的绊脚石 在我们的成长路上,困难就像一块块绊脚石,令我们一次又一次地磕碰跌倒。粗心,便是我成长路上的绊脚石。记得有一次…… 那是一次数学考试,我心浮气躁地写着,不一会儿,我便写到了这张试卷的最后一题,我一看,呀!太简单了吧!这是最后一题,我心里暗暗说道,我飞快地写完了最后一题,时间还有五分钟,这张试卷太简单了,我也就没有检查。可是,那时的我并不知道,只要我再把最后一题的题目读一遍,我就可以发现其中的问题……“叮、叮、叮……”考试终于结束了。我在心里暗暗地叹息着,早就想交卷,出去踢会足球的。结果,下课后我见大家都聚在一起,好像在议论考试题似的,我挤进去一听,原来他们是在谈论最后一题,我也插了进去并发表我自己的意见,当我说完后,他们都一脸迷惑地望着我。忽然有一个人说:“胡万鑫,你是不是把题目看错了啊!”我一听,忙回想那题的题目。“噢!”我不禁尖叫一声,我捶胸蹬足,我看错了题目。 一天后…… “大家安静,现在来发上一次考试的试卷。”数学老师慢慢说道,只见原本吵闹教室顿时变得鸦雀无声,我紧张极了,因为我最后一题做错了,那题一共5分啦,但我又侥幸老师

会跟我给点过程分呢!正在我在这么想的时候,老师叫到了我的名字。我拿到试卷只见上面写着九十五分,我一看,都是最后一题扣了五分,我彻底崩溃了。这也不能怪老师,谁叫我这么得意呢?如果我当初做卷时能再细心一点儿,检查一遍,拿一百分有什么困难呢? 这一次跌倒让我吸取了一次教训:其实,粗心不止,害了我一次,在语文学习中,我也是很粗心的,妈妈说我是一个“粗心大王。”做什么事都要静下心来,不能毛毛躁躁。我将踢走这颗绊脚石,并把这个教训当作我人生的另一个起点。

成长路上有盏灯作文4篇

成长路上有盏灯作文4篇 人生是冠名与黑暗共存的,在黑暗中有一盏灯照耀自己前行会少了很多的磕绊,大家不妨来看看小编推送的成长路上有盏灯作文4篇,希望给大家带来帮助! 成长路上有盏灯作文一我相信在每个人的心灵之中,都刻骨铭心的记着一种最无私、最真挚的感情——母爱。有人说,母爱是一盏神圣的指明灯,指引着我们前进的方向;有人说,母爱是无数灿烂的阳光,使我们沐浴在了无限的光辉之中;而我却认为母爱是我成长中的桥,帮助我走向光明的未来! 作为初中生的我是深有体会的:一个秋日的下午,下了一场淅淅的小雨,我在单元门前徘徊了一会,然后拖着沉重的脚步缓慢地走上了楼梯。刚走到二楼时便碰到了身穿雨衣、手拿雨伞的妈妈,或与是由于我回来的有点晚的原因,她的脸上充满了焦急,不过见到我安然无恙的样子,又散去了焦急的神情。 她一边拿过了我背着的包,一边亲切地问我今天怎么回来的晚了些?我支支吾吾的怎么也说不出口,不敢看她的眼睛。妈妈看出了我脸上不安的表情和内心的恐慌,于是她用严厉的口气询问我:“你怎么了?考试考砸了?老师批评你了?与同学闹矛盾了?还是……?”在妈妈的一再追问之下,我终于说出了其中的实情: 上个周末,老师让我们买本书,但当时的我早已把这事忘得一干二净,没成想今天老师让我们这些在当时没有买到书的人今天必须要买到那本书。碰巧今天天气有些不好,下着小雨还刮着风,我当时在楼底下徘徊时其实是在犹豫着要不要让妈妈去买书呢,虽然老师的命令不可违抗,但妈妈的身体最近也不好,所以最终决定明早自己一人赶到最近的书店去买书,可没想到才刚上到了二楼就碰到了妈妈……说到这里,外面的雨比起刚才大了不少,天空顿时顿时阴暗了下来,风雨交加,仿佛上天故意不让人出门似的。 妈妈听了后迟疑了片刻,给了我家里的钥匙,向我询问了书名后,便急匆匆的下楼去了,我问她去干什么,她只是淡淡的给我说了句“给你买书”,听着妈妈下楼的声音,我的鼻子有了点酸。 在生活中,妈妈对我的关爱是数也数不清的,她关心我的学习,关心我的生活,对我的成长起到了很大的作用。他在我心中的这座桥是谁也代替不了的!有了这座桥,我会走的很远很远…… 成长路上有盏灯作文二一本好书,就像成长得伙伴,伴你前行;一本好书,就像成长得良师,对你谆谆教导;一本好书,就像成长路上的一盏明灯,照亮你前行的道路。 书·伙伴 从童年起,童话书上的“丑小鸭”、“白雪公主”、“小美人鱼”,陪伴我度过了童年一天又一天的美好时光,一幅幅引人入胜的图画,让我沉醉在美丽的梦境中,无法自拔。 书,就是童年中我的伙伴,给我讲故事,让我识字,听我说话。书,是我一生中最好的伙伴。 书·良师 小时候,我喜欢书已经到了痴迷的程度。我爱上了书的淡淡墨香,爱上书中的精彩故事。从书中得到的启示、至理名言、人生哲理,都是别处得不到的。它就像我的良师,教我做事,教我做人,我丛书中收获的知识,懂得的道理,都铭记在心。书,是我的益友,更是我一生中最重要的良师。 书·明灯 后来,我的书逐渐增多,阅读范围也越来越广,从寓言到名著,从故事到哲理。每本不同的书都会给我带来全新的体验,它就像我人生道路上的引航明灯,指引我从儿时一点一点长大,一点一点明白人生的哲理,书,就是我成长道路上的明灯,点亮我成长的方向。 书,给予我们的,不单单是体会,更多的是人生启示。书,是我的伙伴;是我的良师;

让人瞧不起,孩子成长路上的绊脚石

“让人瞧不起”,孩子成长路上的绊脚石 山东省邹平市礼参初级中学董莲随着社会经济的飞速发展,生活水平的不断提高,国民素质的不断提升,越来越多的人开始关注教育,关心孩子的成长,认识到家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。今天,作为一名任教多年的一线教师,我为大家讲讲我和我的学生的故事,而这些孩子在成长过程中所发生的变化,恰恰体现了我们现在的家庭教育应该注意的问题。 家常常被人们比作温暖的港湾,快乐的源泉。对孩子们来说,他们很少接触社会,学校生活也很单一,对他们影响最大的还是家庭生活。与他们接触最多的人是父母,父母的一言一行、一举一动都会直接影响着孩子,因此有人说孩子就是父母的影子。每次接手新班级,我做的第一件事就是多渠道了解每一个学生的家庭情况。首先我让学生写一篇《说说我和我的家庭》的文章,要求实事求是,字数多多益善,并向学生郑重承诺,老师会恪守诺言替你保守一切秘密。由于是第一次见面,每一个孩子都想给老师留下一个认真完成作业的良好印象,都会用纯真、朴实的语言描绘自己的家庭。特殊家庭的孩子有老师那真诚的诺言,他们也会把积压心底的秘密告诉我。这样我可以真实快速的了解孩子眼中的爸爸妈妈,家庭关系。其次是利用课余时间,与学生单独聊天,在轻松随意的交谈中了解他们的家庭情况。另外通过任课老师和同学的评价等途径也可以从侧面了解到不少信息。从孩子的言行审视家庭教育,我发现了一个普遍存在的观念。下面我从四。 现象一:孩子成绩差——家长心里感到丢人,让人瞧不起 我们的学校地处城乡结合部,学生主要有两大来源,一是来自本地的农村孩子,一是来自偏远地区的打工者的子女。家长的知识文化水平比较低,生活比较辛苦,对孩子最纯真、质朴的教育就是好好学习,考出好成绩,不要让人瞧不起。曾经有段时间,一种现象一直困扰着我:家长会总有一些家长缺席。为什么呢?对孩子不关心吗?不希望了解孩子在校表现吗?我也是个家长,常盼着开家长会,与老师谈谈,也借机与其他家长交流,全面了解自己的孩子,获得许多教育孩子的知识,多好!于是一次期中考试家长会前,我告诉学生,我愿意给做一个忠实的信使。请他们把平时藏在心底,最想对家长说又不敢说的话,或想提又不敢提的要求写出来,我帮他们转交给家长,并尽我最大努力帮助他们实现愿望。有好几个同学写的都是恳求父母,每次都能来给他们开家长会。只有一个男孩把纸条折的严严实实,并用胶带粘住了。最终有两封信被退回,是两个男孩的,其中就

优秀作文精选成长路上的引路人六年级范文600字

优秀作文精选成长路上的引路人六年级范文600字如果世界是一间小屋,那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱别人是一种高尚的品德。下面是我为大家带来的六年级作文:成长路上的引路人,希望你们可以喜欢哦。 成长路上的引路人1 这位大叔,不知姓名,相貌一般,似乎并不起眼,只是一个小卖部的老板,但是他却比一般人要伟大。 炎炎夏日,太阳把大地烤得冒烟。真是令人难受!在闷热的教室里,同学们纷纷将自己的书本当成扇子,埋怨着太阳的热情。优美的放学铃响起了,同学们如同刚被放逐的小鸟,兴奋地叫了起来,我也不例外:马上收拾书包,冲出教室,直奔校门,正巧爸爸到了,我们爷俩儿高高兴兴地走上回家的路。 半路上又热又渴的我才发现杯子里面没水了,爸爸便带着我到商店买水。 “四块。”商店老板说。爸爸翻了一下钱包,没有零钱,便给了一张五块。“呀,对不起,没有零钱了,我去换一些。”“那就不用找了。”“不行。”商店老板坚定地说着,他跑了出去,消失在太阳光中。不一会儿,他回来了,边走嘴里边念叨着:“对不起,让您久等了。”满头大汗的他把一块钱给了我。握着手里这一块钱,内心有些沉重,且深受感触着。 才走走出去一会儿,突然听见后面有人在叫我们,回头一看,是他!——商店老板。只见他气喘吁吁地跑来。“您的100块掉了。”我接过了钱,看见了他天使般的笑容。

他是我生活中的引路人——一个伟大的人。 成长路上的引路人2 每一位教过我的老师,都是我学习和成长过程中的领航者。他们既授予我知识,又教会我如何做人。 老师是干旱中的蒙蒙细雨。每当我遇到不懂的问题时,老师都会耐心地为我解答,如同微雨般滋润着我那贫瘠的心田。 老师是花园中辛勤的园丁。清晨,老师早早地站在讲台上,面带微笑,静静地注视着每个同学走进教室。午休时同学们都在教室里休息,养精蓄锐,老师却在讲台上认真地批改我们的作业。放学时路过老师的办公室窗前,看到老师捧着教材,对着电脑,精心准备着明天的课程。 老师是失败中的一句加油。每次小测验过后,发成绩的时候,老师总会去安慰那些考得不好的同学,“这次的分数,我们班还是有进步的,大家继续努力。”老师总是这样对我们说。 老师是黑暗中的指明灯。每当我做事情偷懒拖沓时,老师总会指引我,克服懒惰,走向勤奋的明路。每当我遇到挫折,情绪低落时,老师总给我讲些励志的故事,激励我重新燃起希望的火焰。 以后的人生路上,我会遇到更多的领航者,我也会跟随着指明灯,继续努力,继续前行,继续学习,继续成长!祝所有的领航者、我亲爱的老师们节日快乐! 成长路上的引路人3 在我的生活中,有许多人给了我很大的帮助:比如爸爸帮助我复习,妈妈无微不至地照顾着我的生活,或者是老师教我们新的知识……面我最感谢的引路人是——林老师,他是我的奥数班的老师。

成长路上的那盏灯_初三作文

成长路上的那盏灯 成长是快乐的,但也是痛苦的,难免会遇到挫折,遇到困难,我也和别人一样,遇到挫折会丧失信心,但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯,它在我处于黑暗时,为我照亮,使我勇敢地面对现实…… 高尔基说过:"书是人类进步的阶梯"。车尔尼雪夫斯基也说过:"要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧;不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。"读书可以使人明智,而为了获得渊博的知识,使自己不至于成为愚昧的人,除了平时课本上的知识外,优秀的课外书籍成为我成长中不可或缺的伙伴。我爱书,更爱读书,在读书的过程里我和书中的人物一同欢乐、一起成长。在快乐的读书过程里中,我得到的很多的快乐,也学到了很多的知识。阅读《钢铁是怎样练成的》让我知道了在困境里必须学会坚强,不向困难低头,终究会有收获;阅读《会飞的教室》让我知道了友谊的珍贵,学会了珍惜友谊;《笑面人》让我知道了人间的美与丑,学会了辨别;《海蒂》让我看到了孩子的童真,想到了自己快乐的童年……我从书中学到了很多,也领悟到很多,明白了很多,对我的成长也起到了很好的促进作用。 我在书中汲取营养,书伴随着我的成长。正如《简·爱》让我学会了坚强,知道了人与人是平等的,学会了向丑恶的行为进 第1页共2页

行反击,分清是非、辨别美丑。读书,谁不会呢?而重要的是,书读了,你从中的得到了什么?一个故事,一篇文章,不但要看过,还要领悟作者所要表达的思想和精髓,我从中有所收获。或许,好多的书我现在还不能看的很懂,理解的很透彻,但我从中领悟到了我能领悟得了得一些东西。我快乐的读书,我从书中汲取"营养",我快乐的成长着。 第2页共2页

成长路上的引路人作文500字

成长路上的引路人作文500字 我的外婆是一位普普通通的退休老人,但是她是我成长道路上的引路人。 我上小班时的一件事令我至今难以忘怀。那是一个寒冬的清晨,外婆照例把我送到幼儿园上学。就是这天,我战胜了自我,破茧成蝶。刚上幼儿园的我总是哭哭啼啼,不愿和外婆分离。外婆担心我,总是假装不理我,狠心地把我送进幼儿园,其实每天她都“躲”在旁边一家店里“偷偷”看我做早操。但是那天早上,外婆却破例了——正大光明地站在校门口看我做早操。我一见外婆的身影,立刻哇哇大哭,吵着、嚷着要跟外婆回家。外婆并没有要把我带回家的意思,只是对我说:“伊伊,现在是你该上学的时候,等你放学了,外婆便来接你。”外婆还招呼老师把我领回去,我只能一边抺着眼泪一边往教室走去,还不时地回头望望在校门外的外婆。 傍晚,外婆来接我回家,她那严肃的神情,使我有些惶恐。回到

家,我的心里忐忑不安,涨红了脸,而慈祥的外婆只是让我坐在小板凳上静静地反思一下。她温和地对我说:“你觉得你今天对吗?”我拨浪鼓似的摇了摇头。外婆苦口婆心地对我说:“孩子,你要变得坚强些,你看到其他小朋友像你一样哭哭啼啼了吗?你已经长大了,应该和其他小朋友一样开开心心地在学校学本领呀!”我羞愧地点了点头。 第二天做操时,外婆依然站在校门口,笑盈盈地望着在做操的我。这次,我没有哭泣,朝着外婆尴尬地笑了笑。外婆也捂着嘴巴偷笑呢! 从那时候起,我慢慢地从胆怯的小姑娘变成了一个充满自信的孩子。在外婆的引导下,我一天天茁壮成长起来,不仅主持了学校的大大小小的活动,还主持了北塘区百灵鸟汇演呢,令大家赞叹不已!我还当上了大队长,荣获了“无锡市十佳小公民”、“全国双有好儿童”、“江苏省四好少年”等荣誉称号,这都是外婆的功劳噢! 外婆,我成长路上的引路人!谢谢您,我亲爱的外婆!

成长路上的那盏灯

成长路上的那盏灯 因为有了太阳,世界才变得明亮;因为有了群星,夜空 不再黯淡无光;因为有了灯塔,船舶才有了前进的方向;因 为有了你,我才能健康成长。 在那条曲折而漫长的成长之路上,总是存在着许多困难 与险阻。而你,就像那明亮的日光,明亮的星光,那笔直 的灯塔,带给我前进的方向;在我成长的道路上伴我一路 前行,使我健康成长;在梦的海洋里,使我自由翱翔。你 总是在我最需要的时候出现,在我最困难的时候伸出援手。你你就想那黑暗中的一盏明灯,始终照亮我的心房。 小时候,妈妈就是那盏灯: 妈妈给我温暖的拥抱,温暖我的心房。有时,我的心 就像波涛汹涌的大海上的一只小船,随时都可能被吞入这 波涛之中,而母爱,就像那供我停靠的海港使我远离风浪。就想那透过浓云的阳光,坚强而又明亮,给我继续前进的 希望。没有那种语言能形容你对我的爱,这世间最伟大的爱。你就像我成长路上的那盏灯,温暖且照亮我的心房。 长大后,爸爸又是那盏灯。 以前我总是认为爸爸是那么的聪明,仿佛全天下的知 识都在他的脑海里,总能回答我各种问题。后来随着年龄 的增长,渐渐地,我的知识面越来越广,我发现他并不是 无所不知,无所不能。可能是叛逆的原因,想证明我已经 长大了,我变得开始在爸爸面前卖弄我知道的一点点微不 足道的知识。他从来没有说设么,而是听我讲给我改正的 意见。有一次,我没有考好,卷子上好几题错了。爸爸耐 心地一一给我讲解,并语重心长的对我说:“一个人知识 储量的多少不在于他展现出多少,而在于他真正明白了多少。”一开始我并不明白这句话的意思,不过后来想想, 真的是这样。所以,爸爸也是那盏灯,他是那笔直的灯塔,给我书里前进的方向。

中考优秀作文范文: 班主任,是我人生路上的一盏灯

中考优秀作文范文:班主任,是我人生路上的一盏灯 导读:本文中考优秀作文范文:班主任,是我人生路上的一盏灯,来源互联网,仅供读者阅读参考. 班主任,是我人生路上的一盏灯 班主任,照亮我人生的一盏“路灯”,指引我们走向光明,走过成长的路。 我的语文老师兼老班,她相貌平平,没有沉鱼落雁之容,也无闭月羞花之貌,才气平平,没有古代才女李清照一般婉约清秀,也无卓文君琴棋书画样样精通。她语文的教学虽算不上登峰造极,无与伦比,但也算深入浅出,扎实有效。她对班级管理尽管不算出神入化,但也能让我们伏首称臣。 但老班不知道怎么了,不仅要管好班级,教好语文,还要插手英语课堂,你说是不是多管闲事? 原来这次期中考成绩不尽人意,我们知道这个消息后,大家相安无事,课堂上,该听听,该睡睡。写作业时,该抄抄,该扔扔,可老师早已按捺不住她火烈鸟般的脾气了。 英语课上,与英语老师交谈之后,便横眉冷对,上至优秀学生,下至差生通通批了个透,还使出独门绝技,对上课不认真听者,作业不完成者,轻者放学留下,重者告之家长,送政教处,听得我们个个心惊胆战。 想想英语课堂的众生相也的确该批,课堂上,同学或靠或倚,或爬,或翘二郎腿,或自由交谈,或嬉戏自如,或云游千里,或梦约周公。教室婉如自由的天地,英语老师常常一脸无奈,有时不得不扯着嗓音发话。 可自从老班的下马威发出来之后,同学们收敛了许多,跟读的同学多了,发言的同学多了,坐姿端正的同学也多了,看来老班对管理我们这群小毛猴来说还

真是立竿见影啊! 成长的路充满了未知,可班主任照亮人生,照亮黑暗,是我成长路上的一盏路灯! 延伸阅读:其他中考优秀作文两篇 你文明的样子真美 有人说,最美的风景是大自然,我说最美的风景叫文明,不信你瞧。 有序的车站在浏阳的汽车南站,你能看见整整齐齐的班车,还有排着整齐有序队列的乘客。他们手里都提着大包小包,但却没有一个人插队向前挤,都规规矩矩地站在队伍中,跟我记忆中那些混乱吵闹的排队场面截然不同。这成为了最美的风景,使人心旷神怡,文明的样子,是美的。 友爱的校园有一次我搬了一大堆语文作业来,向办公室走去,途中这些调皮的本子总是不听我使唤,一直往我的左边倒,以至于没过一会儿,这些本子就哗啦啦地摊了一地,我赶紧蹲下来捡。这时刚好几个路过的姐姐看见了,也蹲下来帮我捡起,我连忙说“谢谢,谢谢。”她们也回答说“没关系”,并朝着我咧开嘴笑。“咔!”文明便定格在这一瞬间,定格在这“微微一笑”之中。 文明和礼让文明不仅仅只限于人与人之间,还有人与动物之间。一次我在上网的时候,无意中点开了一个视频,看完之后。我的心中多了一些触动。视频中,一只鸭妈妈带领着一群小鸭子过马路,本来是要往前开的汽车和行人,看到后都纷纷停了下来,等待着小鸭子们过完马路。在这一瞬间,我仿佛看到了人世间所有的美好。 你看,如此多美丽的风景,难道不属于文明吗?当然在这个文明的社会中,

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