2017-2018VEX EDR挑战赛竞赛介绍

竞赛介绍及记分

赛局:

计分：

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VRC步步为营竞赛信息！

80=

VEX EDR机器人竞赛步步为营在如上图所示的一个 12’x 12’正方形场地上进行。两支联队（红队和蓝队）各由两支赛队组成，在赛局中竞争，先进行十五秒自动赛，之后是一分四十五秒的操作手控制赛。赛局的目标是通过下列方式取得比对方联队更高的分数：将场地中的锥体套叠到底座上；将移动底座放入不同的得分区；达成最高套叠；使机器人接触本方入库区。

详情:

每场赛局中，共有八十（80）个锥体可被套叠在十（10）个得分座上（每支联队各5个）。一些在比赛开始时，放置在赛场指定位置，而其他的将在赛局期间被放入场地内。

每台机器人（小于18”x18”x18”）在比赛开始时接触他们的起始标杆。每支联队有三个得分区用于放置得分座。奖励分将授予自动赛时段结束时得分最多的联队。

36

V E X U

11,500 V R C

6,700 V I Q C

1

45

机器人竞赛及教育基金会举办的VEX机器人竞赛是世界上最大、发展最快的初、高中机器人竞赛。每年，一个工程挑战都以一个竞赛的形式出现。学生们在老师和导师的指导下，搭建最具创意的机器人，并在全年的各种竞赛中进行比赛。

1.在https://www.wendangku.net/doc/2717418222.html,上注册

VEX EDR赛队。

注册将得到一个欢迎套装，包含练习用竞赛元素及物资，助你开始竞赛。

2.本赛季竞赛主题信息可在https://www.wendangku.net/doc/2717418222.html,上查询。

3.设计并搭建竞赛机器人。在https://www.wendangku.net/doc/2717418222.html,上可购买器材套装。

4.注册赛事并参赛！ https://www.wendangku.net/doc/2717418222.html,上登记了所有

赛事及赛队注册信息。

参与方法：

VEX机器人世界锦标赛每年吸引全球顶尖机器人赛队齐聚一堂庆祝其取得的成绩并进行强手对决，被吉尼斯世界纪录认证为世界最大的机器人竞赛。VEX机器人世界锦标赛是唯一一个由来自30多个国家的1400支赛队参与竞争世界冠军的比赛。

支赛队

2万

个国家

百万学生

世界上有超1百万学生参与VEX机器人项目、课堂及竞赛

18、学科竞赛管理系统

学科竞赛管理系统 一、背景介绍 为了培养大学生创新精神、实践能力、策划能力、组织协调能力和团队意识，激发大学生的创意灵感，高校内部、市、国家等各级机构组织了各类学科竞赛，推动高校各类专业人才培养模式的改革，为优秀人才的脱颖而出创造条件。二、参赛单位 根据竞赛的范围不同，市级国家级竞赛以学校为单位，高校内部竞赛则需要记录选手来自哪个学院。 三、参赛代表队 根据竞赛的规则，参赛选手可以组队参加竞赛，每个队限定最高成员数，一个成员可以加入多个参赛队伍。每个参赛队伍至少有一名指导教师，每名指导教师指导队伍个数不限。 四、评审 一般竞赛分为预赛和决赛，预赛和决赛的成绩评定由评审组给出。每项竞赛可能有多个评审小组，每个评审组有多名成员。评审分配时需要采用回避政策，即指导教师不能评审自己指导的参赛队伍。 评审组每个成员根据打分项目打分，最后累计总分进行排名，产生决赛名单和获奖名单，也可人工根据各组的参赛队总成绩手工登记名单。 附件为信息管理学院和北京市有关学科竞赛文件，供参考，未尽事宜可自行设计。 或参考其它竞赛公告：https://www.wendangku.net/doc/2717418222.html,/publish/edu_gjc/1019/2010/20 100925102031949200409/20100925102031949200409_.html

2009年北京信息科技大学Sybase杯数据库应用竞赛 通知 “2009年北京信息科技大学Sybase杯数据库应用竞赛”于2009年9月1日开始。更多详细信息请参看竞赛网址：https://www.wendangku.net/doc/2717418222.html,。 北京信息科技大学Sybase杯数据库应用竞赛旨在促进素质教育，培养大学生的综合知识运用能力、数据应用实践能力和创新意识，激发大学生从事科学研究与探索的兴趣和潜能,倡导理论联系实际、求真务实的学风和团队协作的人文精神，为优秀人才的脱颖而出创造条件。 一、学生参赛及报名 1、报名开始时间：2009年10月16日 2、报名截止时间：2009年10月30日 3、报名截止日期内具有正式学籍的全日制在校生均可报名参赛。 4、学生自由组队，每支参赛队不超过3人，每支参赛队须设1名组长和1名指导教师，负责参赛队伍的指导、管理等工作。 5、参赛名单公布日期：2009.11.5 6、预赛时间：2009 年11月5日至2009 年11月30日。在此时间内，各参赛队完成参赛作品并提交竞赛秘书处。 7、决赛名单公布日期：2009年12月10日 8、决赛时间：2009年12月20日至2009年12月25日。 二、竞赛命题与评审 请参见《Sybase杯数据库应用竞赛参赛指南》。 三、获奖 1、竞赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，单项奖和鼓励奖若干名。 2、凡未进入决赛，但按时完成竞赛内容、达到基本要求的参赛队均可获参与奖。 3、竞赛颁发统一的获奖证书，对获奖学生及指导教师予以奖励，由北京信息科技大学信息管理学院和Sybase(中国)公司负责颁奖事宜。 4、所有获奖队伍及名单将在学院网站上公布，并备案、作为评定奖学金等的参考。 四、其他 如果有问题，请与竞赛组委会秘书处联系，联系方式如下： 电话：82427157、82427165 电子邮箱：simdb09@https://www.wendangku.net/doc/2717418222.html, 联系人：崔凯、李顺碧、史三军、孙志恒、王晓波 2009年Sybase杯数据库应用竞赛组织委员会 2009年7月15日

5项竞赛项目申报书

项目编号： 示范样表 示范样表 注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。 小学生科技创新成果竞赛项目申报书 项目名称： 申 报 者： 所在学校（全称）： 辅导教师： 辅导机构（全称）： （重要提示：以上五项信息请申报者认真核实，证书以此为准） 项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”） □物质科学（MS ） □生命科学（LS ） □地球环境与宇宙科学（ES ） □技术（TD ） □行为与社会科学（SO ） 项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”） □ 个人项目 □ 集体项目 全国青少年科技创新大赛组织委员会制

A、申报者与辅导教师情况说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况

B、项目情况 C、项目申报材料

D、申报者确认事宜 E、资格确认

项目编号： 示范样表 示范样表 注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。 第32届全国青少年科技创新大赛 中学生科技创新成果竞赛项目申报书 项目名称： 申 报 者： 所在学校（全称）： 辅导教师： 辅导机构（全称）: （重要提示：以上五项信息请申报者认真核实，证书以此为准） 项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项） □数学（MA ） □物理与天文学（PA ） □化学（CH ） □动物学（ZO ） □植物学（BO ） □微生物学（MI ） □生物化学与分子生物学（BC ） □生物医学（BM ） □环境科学与工程（EE ） □计算机科学与信息技术（CS ） □工程学（EN ） □能源科学（ES ） □行为和社会科学（SO ） 项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”） □初中项目 □高中项目 □个人项目 □集体项目 全国青少年科技创新大赛组织委员会制

知识竞赛流程及规则

趣味知识竞赛流程及规则（草案） 1.各参赛队进入指定位置准备开始比赛； 2.开场舞或其他节目； 3.主持人入场，宣布比赛开始并介绍嘉宾和参赛队伍，介绍参赛队伍同时各参赛队进行展示（各队有参赛口号）； 4.主持人宣布比赛规则及相关事宜 5.竞赛具体流程 第一轮：“单枪匹马”即必答题 必答题共18题，每位选手回答一题。各代表队队员按参赛顺序依次回答问题，即第一道题目由1号选手回答，第二道由2号选手回答，第三道由3号选手回答。 必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。 答题选手在答题时，其他选手不得提示或补充，否则不得分。 选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。 中场休息：文艺节目表演。 第二轮：“奋勇争先”即抢答题 抢答题共20题，每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。 各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。 答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规

定时间内补充。 选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。 中场休息：文艺节目表演。 第三轮：“知难而进”即风险题 风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。 答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。 答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。 6.三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时。直到分出名次。 7.主持人宣布比赛结果，嘉宾点评。 8.主持人宣布比赛结束。 9.嘉宾、选手及观众退场，工作人员清理现场。

xx大学大学生学科竞赛管理办法

XX大学大学生学科竞赛管理办法 第一章总则 第一条大学生学科竞赛是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动学校课程体系和教学内容的改革，激励大学生主动学习、拓展知识面，提高大学生的实践能力和创新能力，培养大学生的专业能力和综合素质。为鼓励全校学生和教师参加学科竞赛，提高竞赛水平，规范学科竞赛的组织管理，制定本办法。 第二条本办法所指的学科竞赛范围依据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》的总体规划和当年度教育部、财政部批准的大学生学科竞赛资助项目确定。第三条学校将参赛学生涉及不同学科专业、规模较大、在国内享有较高声誉、举办历史悠久的学科竞赛项目作为重点支持项目，如全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生电子设计竞赛等：将举办时间较短，参赛学生学科专业较为单一、规模较小的学科竞赛项目作为一般支持项目。新增重点支持项目由教务处组织专家认定。 第四条新增学科竞赛项目，须在接到竞赛组委会正式通知后一周内填写《XX大学大学生新增学科竞赛申报表》（附件1），向教务处

中报，经批准后依照本办法管理。 第五条学科竞赛的组织坚持基础理论与实践应用相结合原则，坚持群众性原则。 第二章组织领导第六条校级以上学科竞赛由国家或省部级有关部门或有关学科相应竞赛组委会主办；校级学科竞赛由教务处主办。所有学科竞赛由学院、工程坊等相关单位承办（以下简称为承办单位）。 第七条为保证各项学科竞赛工作的顺利进行和规范管理，承办单位的教学副院长或主管领导应为学科竞赛的负责人（以下简称为承办单位负责人）。学科竞赛专家组成员和指导教师由承办单位选定。第八条教务处负责确认学校参与的学科竞赛项目，编制每年的学科竞赛专项经费预算，以及根据预算对各承办单位申报的参赛活动预算经费进行审批。审批后的经费预算，将作为学科竞赛活动相关费用的报销依据。 第九条教务处负责制定和修订学科竞赛管理办法等有关管理规章制度。 第三章管理与实施 第十条教务处按照学科竞赛主办单位的要求，做好各类学科竞赛的

大学生创业计划竞赛简介

第二届“挑战杯”厦门理工学院大学生创业计划竞赛知识问答1、什么是创业计划竞赛创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。起源于美国，又称商业计划竞赛，自1983年德州大学奥斯丁分校举办首届商业计划竞赛以来，美国已有包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年举办这一竞赛。最著名的“5万美金商业计划竞赛”已有十多年历史，每年都有5、6家新的企业从大赛中诞生，影响深远。、、！等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。每年有相当数量的创业计划和创业团队被附近的高新技术企业以上百万美元的价格买走。这些由创业计划竞赛直接孵化出来的企业中，有的在短短几年内就成长为年营业额数十亿美元的大公司。从某种意义上说，美国高校的创业计划竞赛活动已经成为知识经济时代美国经济的直接驱动力量之一。在中国，创业计划竞赛最早于1998年在清华大学举行。1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛成功举行。竞赛汇集了全国120余所高校的近400件作品，在全国高校掀起了一轮创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。在社会各界的关心和支持下，一批创业计划进入了实际运行操作阶段，技术、资本与市场的结合向更深的层次推进。经过六年的洗礼，创业计划竞赛使大学校园创新意识、创业能力的教育与培训工作得到了进一步发展，成为广大学生参与素质教育的新载体和科技活动的新形式，同时也成为高校之间竞显办学水平、教育质量和学生综合素质的一个重要窗口，活动引起了各高校的关注和重视。目前，创业计划竞赛已与课外学术科技作品竞赛一道，成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事，并形成两赛隔年举办的格局。且从2002年起，教育部也成为主办单位之一。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复合性、创造性人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥越来越积极的作用。2、大学生创业计划竞赛流程大赛分三个阶段进行第一

知识竞赛规则

知识竞赛规则及评分标准 本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，竞赛规则如下： 一、必答题规则及计分标准 1.必答题共15题，每题5分。每人1题，不能由队友代答。答对加5分，答错不加分不扣分。 2.必答题在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。 3.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 二、抢答题规则及计分标准 1.抢答题共10题，每题5分。答对加5分，答错扣5分。 2.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可按抢答器。在主持人宣布“开始”前，抢答器响为犯规，扣5分。 3.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在90秒内完成答题，否则视同答错。

4.选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。 5.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 6.选手答错、犯规时，该题交由观众答。 知识竞赛规则和程序 比赛基本规则： 1、每只代表队由3名选手上场，其中女队员1名，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。 2、比赛采用分组淘汰制，12只代表队分2个组，全部采取抽签决定。 3、如果有一只企业代表队进入任意一小组的前三名，则两个小组的前三名共6只代表队进入决赛；如果两只企业代表队都没有进入任意一小组的前三名，则两个小组的前两名进入决赛，两个小组的第三名中成绩较好（如果分数相同则在9号下午第二组比赛完后按加试比赛的规则继续加试比赛决出名次）的一只代表队进入决赛，两个企业代表队中成绩较好（如果分数相同则在9号下午第二组比赛完后按加试比赛的规则继续加试比赛决出名次）的一只企业代表队进入决赛，

正好也是6只代表队进入决赛。 4、各队成绩的排列：进入决赛的6只代表队的名次按分数分别是1—6名（前三名分数相同的通过加试比赛决定名次，后三名可以并列），在小组中被淘汰的6只代表队的名次按分数（分数相同的名次并列）7—1 2名 5、加试比赛规定：小组预赛的前三名和决赛组的前三名如果分数相同，则应该加试比赛，加试比赛采用加试题目，首先加试一题，胜者名次排前；如果分数还相同，则再加试一题，胜者名次排前；分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。加试题所获得的分数不记入总分，只做排名次用。如：第一名有两个（分数相同）经加试比赛后，名次分别是第一名、第二名、原第二名则顺延为第三名。第四名、第五名等依次类推。 6、比赛分个人必答，每人两题；集体必答，每组两题；抢答题共20题；风险题有三个分值：20分、30分、4 0分，每个代表队只有一次选题机会，既只能选择某一分值后抽签确定一个题目，六只代表队同时选择分值、同时抽签确定题目，将抽签确定的题目统一放在桌子的右前方，由主持人按1—6号台的顺序逐一答题，逐一评分。

学科竞赛管理系统

学科竞赛管理系统 一、系统概述 基于网络的学科计竞赛管理系统，从管理范围来看包括竞赛组委会、学院领队老师两个维度，从业务范围来看，系统向竞赛组委会提供竞赛平台类型管理、竞赛题库管理、竞赛活动管理、终审学生报名、查看报名和选题结果、发布评审结果等功能，向学生提供竞赛活动介绍、模拟体验、小组报名、小组选题、设计作品、成绩查询等功能，向领队教师提供初审小组报名信息功能，向专家组老师提供评审小组设计作品功能。 通过系统的建设促进学科竞赛的有效管理，适应未来学科竞赛与网络充分结合发展的需要，培养学生的动手操作能力、设计能力和创新思维能力，满足高校选拔参赛学生的需求，建立学科竞赛的高效运行管理体制，全面提升竞赛的质量和水平，增强学生设计和实践能力。 二、系统功能 电子设计预赛系统除了用户管理、分组管理、内容管理、系统管理等支撑系统运行的基础架构外，系统共分为竞赛平台类型管理、竞赛题库管理、竞赛活动管理、初审报名、查看报名选题结果、模拟体验、终审报名、网上报名、我的

竞赛、评审竞赛作品、发布评审结果、查看评审结果、经费管理及后期管理等共14个功能模块。主要介绍以下几个主要功能模块的内容。 1、竞赛平台类型管理 该模块主要由竞赛组委会负责，每种竞赛平台如同每门电子类课程对应虚拟实验插件一样也对应不同的竞赛类型。虚拟实验插件以“.jar”的形式打包好，添加不同竞赛平台类型的同时上传不同的插件，解析虚拟插件显示在页面。 2、竞赛题库管理 竞赛平台添加完成后，选择相应的平台添加该平台下的题库。题库负责竞赛题目、模拟题目的添加和维护操作。竞赛组委会添加一道题目，可设置竞赛题目名称、题目类型（竞赛题、模拟题、待定题）、题目内容。竞赛题是用于发布竞赛活动的时候进行抽题，比赛所用。模拟题是用于学生模拟训练，熟悉虚拟实验设计环境。待定题是指当题目由于难度系数，或者其它原因不适于用于竞赛和模拟体验时，则可修改为待定模式。 3、竞赛活动管理 竞赛活动管理模块是竞赛组委会负责的功能。竞赛组委会根据活动需要添加竞赛活动信息，信息包括有：添加竞赛活动名称、竞赛活动介绍、网报开始\结束时间、设计开始\结束时间、评审开始\结束时间、自动抽题数目，选择竞赛平台类型和专家组老师。竞赛活动中时间因素用来限制活动开展的进度，只有在这些时间范围之中才可进行竞赛活动。自动抽题数目是发布竞赛活动后系统自动从其对应的题库中抽题，供竞赛学生选择。关联专家组老师是后续评审工作指定专家评审团队。 4、模拟体验 模拟体验模块是为了让竞赛学生更快的适应电子设计预赛系统的竞赛环境的特意设计。学生可根据不同的竞赛类型，选择自己喜欢的体验平台，进入平台之后，可以选择模拟题，根据题目要求自主撰写竞赛报告和设计竞赛作品，并可以将结果进行保存。 5、网上报名和我的竞赛 这两个功能模块联系较为紧密，是竞赛学生参与的主要功能模块。学生登录系统后，选择感兴趣的竞赛活动进行

项目概要设计说明书

XX公司 概要设计说明书模板（2014年）

目录 第1 章......................... 简介1 1.1 编写目的 (1) 1.2 文档的控制 (1) 1.3 文档的审批 (1) 1.4 项目干系人 (2) 2.1 业务发展方向 (2) 2.2 当前组织结构 (2) 2.3 当前IT 环境 (3) 2.4 标准约定 (3) 第3 章................... 探索方案和方法3 3.1项目定义............... (3) 3.2系统上下文............. (3) 3.3主题模型............... (4) 3.4功能性需求列表......... (5) 第2 章.................. 业务和需要的理解

3.5 非功能性需求列表 ..................... 8 3.6 用例图 (10) 10 4.1 应用架构概况图 ..................... 10 4.2 架构决策 ........................ 11 4.3 架构部件（组件）模型图 .................. 13 4.4 系统运行部署图 ..................... 13 4.5 项目计划 .............. 错误！ 4.6 项目的例外责任 ............ 错误！ 4.7 项目依赖 .............. 错误！ 4.8 风险和规避 .............. 错误！ 4.9 问题和假设 .............. 错误！ 4.10 假设条件 .............. 错误！ 第5章 .................... 16 5.1 服务级别标准 ....................... 16 5.2 服务资源及规范 (16) 主要业务名词和术语定义 .................... 17 参考文献 . (17) 第4章 .................... 项目交付架构 未定义书签。 未定义书签。 未定义书签。 未定义书签。 未定义书签。 未定义书签。 运营支撑标准

机器人比赛项目具体介绍教学文案

1、RoboCup足球机器人仿真组（2D、3D） 仿真组比赛类似FIFA系列足球游戏，由程序自主控制，完全模拟真人比赛，比赛的方式是由Robocup委员会提供标准的Soccerserver系统，各参赛队编写各自的CLIENT程序，模拟实际足球队员参加比赛。Soccerserver是一个允许竞赛者使用各种程序语言进行仿真足球比赛的系统。一个机器人是 Agent, 拥有自己的大脑，是一个独立的"主体"。而一个球队实际是程序组成的。服务器的工作就是计算并更新球场上所有物体的位置和运动，发送视觉和听觉信息给球员，接 收球员的命令。比赛以Client/Server方式进行。 Server，即Soccerserver，提供了一个虚拟场地， 并对比赛双方的全部队员和足球的移动进行仿 真。Client，相当于球员的大脑，指挥球员的运 动。Server和Client之间的通信是通过UDP/IP 协议进行的。 可设定阵型、战术、体力消耗等一系列参数，比赛上下半场各5分钟，由电脑裁判进行在线裁定。三维仿真与二维仿真相比，实现了对空间的模拟实战，使比赛更加激烈，更具观赏性。 2、RoboCup足球机器人中型组 中型组是由两支各有4个机器人的球队在5×10米的场地上进行的比赛，每个机器人的尺寸小于50×50×80cm。所有的机器人是全自主的，所有的传感器都由机器人自身携带，机器人能使用无线网络与队友、场外Coach机进行通讯。除了机器人上下场外，不允许人类对比赛进行额外的干预。因此机器人是全分布式的和全自主的，机器人需要能够完全自主的通过传感器信息完成目标识别和自定位，决定自身采取的动作，控制电机和其它执行机构以完成比赛。每场比赛分

知识竞赛规则介绍

此次竞赛共分三个环节：第一个环节，个人必答题。第二个环节，抢答题。第三个环节，风险题。比赛采取积分制。各参赛队基础分为200分，同时在答题过程中累积得分，比赛结束后由计分小组统计各队的最后得分，按积分排名。风险题结束后，如果有两支或两支以上代表队积分相等而影响晋级或获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。 一、个人必答题比赛规则 （一）必答题包括判断、单选和多选，判断和单选每题10分，多选每题20分。 （二）此环节分三轮，第一轮判断题，第二轮单选题，第三轮多选题。每轮以抽签方式选题，各队按照顺序依次由每位队员独立回答１题，答错或从主持人念完题目后45秒内不能做出回答不扣分。此环节队员之间不能互相提示或代为答题，否则，将失去答题机会。在选手回答完后要说“回答完毕”，此后不得再进行补充和修改答案。第一组题由每组一号选手回答，第二组题由每组二号选手回答，以此类推。

二、抢答题比赛规则 此环节由每队抢答的快慢决定哪队回答。抢到答题的队员可自己回答，也可让队友回答，每题答题时间为60秒。当主持人读完题目，由竞赛系统说完：3、2、1，开始！选手方可抢答。同一题抢铃两次本题作废，转为观众答题。抢答题回答正确得10分，错误扣10分，抢铃扣10分。 三、风险题环节竞赛规则 本环节共进行一轮。风险题分：10分题、20分题、30分题三种。各参赛队可根据情况自由选择分值为10分，20分、30分的任一题目。如果选择10分的题，在10分的题中抽一道题进行回答，回答正确就加10分，回答错误将扣掉10分。依此类推，此环节各队回答每题的时间为120秒。 四、附加题比赛 附加赛题型为抢答题，实行三战两胜制。规则同抢答题，每题答题时间1分钟。当主持人读完题目，由竞赛系统说完,3、2、1，开始！选手方可抢答。抢铃两次本题作废。抢答题回答正确的得10

做好学科竞赛总结及

关于做好学科竞赛总结及 进一步加强学科竞赛管理工作的通知 各学院： 学科竞赛作为大学生创新精神和实践能力的培养的有效载体之一，它在营造和丰富校园科技文化氛围，多方面、多途径拓展大学生的综合知识，激发大学生的学习兴趣与潜能，培养大学生自主创新意识、创新思维、实践动手能力和团队合作精神等方面起到了积极的作用。 近年来，我校不断加强本科创新教育平台建设，积极创造条件、支持、鼓励学生参加各级各类大学生学科竞赛活动。随着我校大学生创新训练基地13个创新训练室各项创新教育活动的逐步展开，各类学科竞赛已初具规模，且多项竞赛活动取得了优异的成绩。目前，学校组织和已经认定的学科竞赛有：大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生机械设计竞赛、全国周培源大学生力学竞赛、大学生智能汽车竞赛、结构设计大赛、医学临床技能大赛、大学生英语竞赛、ERP沙盘模拟对抗赛、ACM程序设计大赛等项目。 为了进一步规范学科竞赛的组织与管理，增强学科竞赛的效果，发挥竞赛的影响力和辐射作用，鼓励更多学生参与，扩大受益面，并以此推进教育教学改革，促进良好学风建设，努力形成领导重视、参与广泛、组织规范、成效显著的创新教育工作长效机制。现对我校近三年学科竞赛工作进行认真总结和统计，对学科竞赛项目予以梳理和认定。具体要求如下。 一、请各学院围绕本学院承办、协办、参与的各级各类学科竞赛的组织发动、培训辅导、竞赛成绩、工作特色，以及下阶段工作思路等，认真做好近三年来学科竞赛工作总结。 二、在此基础上，填写《石河子大学学科竞赛项目简况表》，完成《学科竞赛简介》。具体见附件一、二样表。 三、填写要求 1、学科竞赛简介包括竞赛项目介绍和近三年开展竞赛工作取得的成绩或获奖情况两部分。 2、要求学科竞赛项目简介简明扼要。内容包含竞赛的目的、意义、主办单位、承担单位等。 3、近三年来开展学科竞赛工作成绩和获奖情况，要求以统计表或文字附代表性图片（不少于2张、不超过5张，图片格式为jpg）的形式展示。要求表格要有表头，图片要附有说明性文字。“学科竞赛简介”每项内容不超过A4纸张两页。 4、如两个学科竞赛项目相近，且竞赛既有校级竞赛又有国家级竞赛时，需作为两个竞赛项目分开填写；如同一学科竞赛项目经校内选拔参加自治区或兵团比赛之后再推荐参加国家级竞赛时，只作为一个竞赛项目（国家级）填写。 5、为全面总结我校学生在学科竞赛中取得的成绩，进一步推进我校学科竞

项目说明项目说明

项目说明 一、工程内容、工程量、技术要求 广电中心地下停车场交通设施报价清单

注：投标人必须按上表列明的数量报价，结算时按实际供货量和成交综合单价结算。 环氧树脂厚膜地坪漆技术要求 1.1 产品特性 无缝防尘，易于清洁；耐酸、碱，防震性佳；色彩任选，美观亮丽；施工快速，成本经济。 1.2 施工程序 1）底涂：底油辊刷2遍； 2）中涂：中涂料调1~3倍石英粉平刮刀抹刮2遍； 3）腻子层：中涂料调1~3倍石英粉刮刀抹刮2遍； 4）面层：面涂料辊刷2遍或喷涂1遍； 5） 6）地坪厚度：约 1.3 质量标准 1）混凝土强度要求C25以上； 2）平整度要求2M靠尺最大高差小于3㎜； 3）基面含水率要求小于4％； 4）美观、无缝防尘、易清洁、耐磨防滑； 5）耐冲击、耐重压、高荷载、机械性能优； 6）防潮防霉、耐一般化学腐蚀； 7）硬化后收缩率小，无裂缝； 8）表观效果佳，有镜面； 9）所有用材符合国家标准。

（（2）环氧底油 （3）环氧树脂中涂 1.3.3 地坪特点

1.3.4 技术指标 1.3.5 施工工序

1.4 详细施工步骤 1、基面处理 ⑴基材表面平整度 指基材表面凹凸不平的程度。判定方法：用2m靠尺，用塞尺测量靠尺下的缝隙，一般控制在3mm以下。如果基面平整度不够，一般基面打磨后需要先用砂浆中涂或腻子补平补平坑洞；基面特别不平整的，要求重新做混凝土找平或者水泥自流平找平后再施工环氧地坪。 ⑵基面强度 基面强度不足会使地坪涂层与基材拉开，或由于基层受力破环，引起整个地面的破环。一般要求基材抗压强度≥25Mpa。 判定方法：用钢丝刷或金属棒摩擦基面，如果起砂，说明强度不够。用小铁锤敲打基层，如果有空鼓，则必须采取灌浆等相应措施处理。 一般情况如果强度稍差，可以采取用环氧底油补强，涂刷景江高固含底油或者混凝土加强型底油，使其充分渗入地面，达到表面成膜为准；如果起砂空鼓情况非常严重，采取环氧底油补强成本非常高，此时最好重新做混凝土，等干燥28天后再进行环氧地坪施工。 ⑶基层干燥程度 混凝土和砂浆地面中含有水分，会降低涂层与基层的粘接强度，另外也会引起涂层鼓泡和脱层。判定方法： ①用含水率测试仪检测基面含水量，一般要求控制在4%以下。 ②按ASTM4263规定的方法，取45c m×45cm的塑料薄膜平放在混凝土表面，用胶带纸密 封四周边。16小时后，薄膜下出现水珠或混凝土表面变黑，说明混凝土基层过湿，不宜施工。 ③基层干燥时间，一般要求28天以上。 一般地面潮湿处理方法： ①鼓风面鼓风 ②太阳灯照射基面 如果是一楼或者地下室没有做防水层造成的地面潮湿水气，要求做防水或防潮层之后才能做环氧施工。 ⑷基层的附着物 在水泥基层表面，一般附有施工中的水泥尘屑，特别是新施工的混凝土表面，通常 会有水泥浮浆（水泥游离体、松散、无强度）。钢板上会有锈渍，这些均会影响地坪涂层与基层的

知识竞赛比赛详细规则及流程

北师大大同附中知识竞赛比赛详细规则及流程赛前流程(一)(二)(三)入场时间： （ 4.： 10—4： 25）选手、嘉宾、工作人员。 活动开始： 主持人登场介绍嘉宾、评委及各班代表。 活动环节： 1.第一环节： 初赛（进行后公布进入决赛的团队名单） 2.第二环节： 复赛（从进入复赛的8组竞选出4组进入决赛） 3.第三环节： 决赛（从进入决赛环节的4组竞选出3组，并按比赛结果排名进行颁奖，奖项设置为： 一等奖，二等奖，三等奖）赛时详细规则及流程 一.初赛复赛(一)主观题 1.题型设计： 考察参赛队文学素养与口才 2.答题规则：

主持人给2分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间2分钟。 3.时间限制： 4分钟 4.评分标准： 根据每对选手回答情况分为5—10—15分(二)必答题 1.题型设计： 问题内容全部来源于百科知识；有20道题，每题每队同时回答20个问题。 2.答题规则： 每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由助答手补答，回答不出或答错，视为自动弃权。 3.时间限制： 主持人读题后15秒内答题有效。 4.评分标准： 每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权扣10分。 5.主持人公布各队得分情况。 (三)抢答题 1.题型设计： 问题内容全部来源于百科知识；有10道题。 2.答题规则：

每队在主持人读题后举牌进行抢答，以举牌最快者优先回答问题。 3.时间限制： 主持人读题后抢答。 4.评分标准： 答对加10数，答错不扣分。 5.主持人公布各队得分情况;并公布进入决赛的队。 二.决赛(一)主观题 1.题型设计： 考察参赛队文学素养与口才 2.答题规则： 主持人给2分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间2分钟。 3.时间限制： 4分钟 4.评分标准： 根据每对选手回答情况分为5—10—15分(二)必答题 1.题型设计： 问题内容全部来源于百科知识；每队有5个选择题。 2.答题规则： 答题分别由每队一名代表回答，回答不出或答错，可由其他队员补答。

学科竞赛及教学奖励管理系统

学科竞赛及教学奖励管理系统赛事申报人申报指南

目录 1、网站申报网址 ................................................... 错误!未定义书签。 2、系统登录界面 ................................................... 错误!未定义书签。 3、申报人信息模块 ............................................... 错误!未定义书签。 3.1申报人新增申报信息...................................... 错误!未定义书签。 （1）选择新增内容........................................... 错误!未定义书签。 （2）新增赛事填报信息................................... 错误!未定义书签。 （3）选择竞赛名称........................................... 错误!未定义书签。 （4）选择获奖等级........................................... 错误!未定义书签。 （5）选择获奖证书........................................... 错误!未定义书签。 （6）选择项目附件上传................................... 错误!未定义书签。 （7）选择参赛选手........................................... 错误!未定义书签。 （8）选择指导教师........................................... 错误!未定义书签。 （9）上传成功后信息展现............................... 错误!未定义书签。 （10）查看上传信息......................................... 错误!未定义书签。 3.2申报人检索申报信息...................................... 错误!未定义书签。

知识竞赛规则

知识竞赛规则 竞赛共分必答题、抢答题及风险题、加赛题四个环节。 1.基本规则 各代表队基础分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。决出一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个、优秀奖5个。 选手在答题时应该用普通话回答问题； 参赛队员回答或补充回答完毕后，应说明“回答完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。 各代表队按赛前抽签台次就座,各队选手一经坐定，顺序不得更改，即面向观众左侧为1号选手，右侧为3号选手。 竞赛设评审组，如果比赛当中有队员对答案存在争议，将由评审组做出最后评判；比赛过程当中，其他意外情况将由竞赛评审组做出最后评判。各参赛队要本着友谊第一，比赛第二的原则，尊重对手，服从评判。 2．个人必答题环节 个人必答题共30题，每位选手回答一题。各代表队按就座台次依次回答问题，并且回答问题的队员选手号必须与必答题轮次相对应，即第一道题目由1号选手回答，第二道由2号选手回答，第三道由3号选手回答。 必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。 答题选手在答题时，其他选手不得提示或补充，否则不得分。 选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。 3．小组必答题环节 小组必答题共20题，小组选派一名选手回答一题。 必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。 答题选手在答题时，其他选手不得提示或补充，否则不得分。 选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。 4.抢答题环节 抢答题共40题，每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。 各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人“始”字字音落定之前响铃视为违规，扣10分。

教学技能竞赛项目说明及评分标准.docx1

教学技能竞赛项目说明及评分标准 教学设计（单项100分） 一、竞赛内容：参赛选手设计一堂完整的讲授课堂教学教案，教学内容必须是现行中学教材中的内容（参见附件4），具体内容竞赛时给定。 二、竞赛流程：采用当场给题、集中、开卷、个人独立完成的方式。时间为90分钟。 三、参赛教案作品样式：手写稿，用蓝黑色钢笔或水笔书写；统一用相当于A4规格大小的纸张。

多媒体课件制作（单项100分） 一、竞赛内容：课件内容必须是现行中学所使用的教材内容，可以是多媒体课件，也可以是网络课件，开发平台不限。

二、竞赛流程：各学院领队到教师教育处抽签产生竞赛顺序，参赛学生按要求到指定地点演示，评委就课件有关教学设计和技术环提问。评委现场打分，竞赛时间15分钟（演示10分钟，提问5分）。 三、具体要求：竞赛前两天，参赛选手需以学院为单位统一将多媒体课件交教师教育处。 四、参赛课件要求： 1、未公开发表的原创性作品，不涉及他人的专利权和著作权。 2、课件应包括标题、目录、内容、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。 3、课件应包括一节课的完整教学内容。 4、必须能在Win2000或WinXP环境下运行。 多媒体课件制作评价标准 说课（单项100分） 一、竞赛内容：参赛选手准备好 3 个不同内容的说课。 二、竞赛流程：赛前 15 分钟，评委从参赛选手所准备的 3个不同内容的说课对象中抽取1 个内容进行现场说课提问。说课时间为 15 分钟，提问时间为 5 分钟，评委现场打分。 三、具体要求：参赛选手应事先将说课准备材料（含教学内容）复印 5 份，交现场有关工作人员。 说课评价标准

知识竞赛方案及规则

知识竞赛方案及规则 农村信用社改革与发展知识竞赛执行方案及规则 本次竞赛活动本着公开、公正、公平的原则，着眼于宣传信合知识，宣传改革成果，弘扬信合精神，展示信合形象，提升农村信用社在社会上的知名度和影响力。 一、竞赛分段划分： 竞赛分两个部分进行，第一部分为预赛，各镇社、机关及直属中心共21个代表队，以笔试、才艺展示形式进行，选出决赛队；第二部分为决赛，通过领队抽签分组，以现场答题、才艺展示形式进行。。 3、必答题分两部分进行（答题时间30秒）； 第一部分由各参赛队的每名选手按座次依次选题回答，每轮每队的每名队员独立回答两题，其他队员不得补充或提供帮助，共进行1轮。每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。 第二部分为参赛队共同答题，共出两题，所有参赛队均要在答题板上给出答案，每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。

4、抢答题共30题，每轮10题，由主持人读完题并说“开始” 后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过40秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说“开始”就按抢答器的，扣10分，而且该题作废。 5、风险题由各队自行选择答题分值，也可放弃答题（答题1分钟）。答题顺序按当时得分由高到低顺序排列（如出现同分，按抽签顺序排列）。题目分值与难度对应，分别为10分、20分和30分，由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加相应的分值，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值，放弃答题不得分也不扣分。 6、竞赛中如有名次并列且影响到决定胜出队的情况时，将对名次并列的队以加赛抢答题的方式决出名次。加赛采用突然死亡法，先得分者胜出，先答错者直接出局，加赛题目分值为10分。 7、本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，请评委会现场裁定。评委会的现场裁定为最终裁定。

高校竞赛信息管理系统

数据库原理与应用课程设计 题目：高校竞赛管理系统 院系：学院 专业： 学生姓名： 指导教师： 2014年12月10日

目录 一、设计名称 (4) 二、设计目的及背景 (4) 三、系统功能设计 (5) 四、用户需求 (6) 4.1 参赛学生 (6) 4.2 校方信息管理员 (7) 4.3 终端信息管理员 (7) 五、系统功能的基本要求 (8) 5.1 参赛队伍信息模块 (8) 5.2 校方信息管理模块 (8) 5.3 终端信息管理模块 (9) 六、可行性分析 (9) 七、系统的运行环境 (10) 八、系统设计 (10) 8.1 总体概况流图 (10)

8.2 实体E-R图 (10) 8.3 全局E-R图 (13) 九、数据库设计 (14) 9.1 数据库概念设计 (15) 9.2 E-R图转换成关系模式 (17) 9.3 数据库逻辑设计 (18) 十、系统安全设计 (23) 10.1 用户登录 (23) 10.2 密码设置模块设计 (24) 十一、软件设计 (24) 十二、小结 (24) 参考文献 (25)

一、设计名称 高校竞赛管理系统 二、设计目的及背景 随着国家教育体制的改革，全国各地举办的大学生竞赛活动数目也是逐年增加，报名参加各个竞赛的大学生数量也是逐年地大批增长。面对如此大的数目的参赛方信息的录入，原始的数据采集系统已经远远不能满足要求，如何利用现代信息技术使得举办方拥有快速、高效的参赛者信息反馈能力和高度的效率，已经是竞赛举办方特别关心的问题。尽快建立一个功能齐备的高校竞赛信息管理系统，已成为当今社会举办高校竞赛的当务之急。通过开发这个高校竞赛信息管理系统，使参赛者信息的录入和管理工作系统化，规范化，自动化，从而达到提高管理效率的目的。 本系统开发设计思想是实现竞赛信息管理的数字化。 尽量采用现有软硬件环境，及先进的管理系统开发方案，提高系统开发水平和应用效果的目的；系统应符合企业管理的规定，满足日常管理的需要，并达到操作过程中的直观，方便，实用，安全等要求；系统采用模块化程序设计方法，这样既便于系统功能的各种组合，又便于未参与开发的技术维护人员补充，维护；系统应具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据的添加，删除，修改等操作。 随着计算机技术的飞速发展，计算机在系统管理中的应用越来越普及，利用计算机实现各个系统的管理显得越来越重要。对于一些大

项目说明及要求

项目说明及要求 一、项目概况及技术要求 本项目为山东大学所需的继续教育学院家具采购。本项目共分为1个包，供应商不得对采购清单内的货物拆分响应。 1、整体要求 序号品 名 规格、 尺寸 技术指标（材质、结构、工艺等要求 详细描述） 单 位 数量备注（参考图） 1 工作 位 1400*700 *750 1.面材：优质三聚氰胺装饰纸，甲醛释放量 0.2mg/L。 2.基材：E1级刨花板 ,密度0.62g/cm3，板 内密度偏差1.6%，静曲强度11.78Mpa，弹性 模量2576Mpa，内胶合强度0.38Mpa，表面胶 合强度0.97Mpa，2h吸水厚度膨胀率0.6%， 握螺钉力板面1420N，板边1060N。 ★3.封边：采用激光封边条，耐干热、耐磨、 防水、耐老化。注：为保证货物质量，要求 供应商在投标时提供激光封边设备的购买发 票原件，并由授权代表手持身份证在设备旁 合影，以证明其加工设备的真实性。（如代 理商投标需提供生产商购买激光封边设备的 发票复印件加盖生产商公章） 4.台架：采用钢制横梁及两侧台脚组合结构， 金属件接口连接隐蔽美观、喷涂表面细腻光 润；台面下设隐藏走线槽、底盒，台面设翻 盖线盒； 5.五金配件： 铰链：优质阻尼铰链，耐久性10万次开合 锁具：优质侧面锁，互开率≤1.379%，使用 寿命不少于20000次。 张50 带样品（样品制作按技术 指标要求） 序号招标技术规范 1 整体要求：要求结构简洁合理、坚固美观。执行GB∕T3325-2008《金属家具通用技术条件》和GB∕T3324-2008《木家具通用技术条件》的标准；执行GB/24820-2009《实验室家具通用技术条件》标准，有害物质限量符合GB18580—2001《室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量》（所有板材均达到E1级标准）和GB18584—2001《室内装饰装修材料木家具中有害物质限量》的规定，铝合金型材满足GB/T5237标准要求。交付使用时房间无甲醛等异味；所有用材均采用国标优等品并注明生产厂家及品牌（见材料描述表）, 钢材通体采用脱脂除锈环氧树脂喷塑处理；颜色由生产厂家推荐，用户选定；中标人根据房间现场按照本项目招标原则进一步深化设计，特殊地面做加固处理，具体安装方案、安装时间等事宜由生产厂家按用户要求协商确定。要求各公司定行成熟产品。 本项目执行《山东大学行政办公设备家具配置管理暂行办法》，家具单价不得超出规定限价。