新部编版三年级语文上册期中测试卷及答案

新部编版三年级语文上册期中测试卷及答案

考试时间：90分钟；满分：120分姓名：成绩：

第一部分积累与运用（59分）

一、看拼音写词语(10分)

róng qiú tiào wǔ líng luàn zōng hóng méi yóu

róng huà lǚ xíng bào fēng zhī zhū qiáng bì

二、我会给加点的字注音。(8分)

(1)假( )如儿童节不放假( )，我们就不能去姥姥家了。

(2)教务处( )正在处 ( )理这个问题。

(3)这几( )天妈妈几( )乎晚上十点后才到家，真辛苦。

(4)夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇( )子扇（）风。

三、给下列句子加上正确的标点符号（5分）

1.妈妈说今天我们去天颐湖游玩

2.走了走了妈妈在门外催促说

3.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊

四、请用修改符号在原文上修改下列句子（6分）

1.她带着鲜艳的红领巾走在队伍的前面。

2.我们班存在不少不按时完成作业、抄袭作业。

3.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。

五、将下列句子补充完整（10分）

(1)人们常用“___________________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：__________，泰山移；________________，其利断金。

(2)学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有________________的鸟儿，有________________的胡萝卜先生，还有________________________________________________________的红头蟋蟀。

(3)__________________，理不辩不明；有理走遍天下，____________________。

(4)停车坐爱枫林晚，__________________________。

(5)__________________________，最是橙黄橘绿时。

(6)仿写句子例句：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

仿写：（）。

六、我会按要求把下面句子换个说法，并不改变原来的意思。（6分）

1、你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）

你一直想去伯伯家。

2、狼使劲地摇尾巴。（改为把字句）

狼把尾巴使劲地摇。

3、雨水淋湿了衣服。（改为被字句）

衣服被雨水淋湿了。

七、阅读理解

第二部分：阅读积累与运用（26分）

（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。（14分）

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

1、这段话共有____5____句。（2分）

2、写出下列词语的反义词。（4分）

高大——（矮小）仰望——（俯视）

3、找出这段话中描写灰雀颜色的词语抄在横线上。（2分）

粉红深红

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4、把最能体现列宁喜爱灰雀的词句找出来，抄在下面的横线上。（2分）

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

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5、用“————”画出描写灰雀样子的句子。（2分）

6、三只灰雀非常惹人喜爱的原因是———（2分）（答案不唯一，只要合适就行）（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。共12分

蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!

1、短文共有（ 4 ）个自然段。（2分）

2、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）

金光灿灿五彩缤纷五颜六色翩翩起舞

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3、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（2分）

4、请你在文中找出一对近义词写下来。（2分）

（五彩缤纷）——（五颜六色）

5、用“——”画出文中的比喻句。（2分）

八、阅读语段，完成下列问题

在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺

在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，想和他们作最后的告别。”猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟〔〕住得远，走得又慢，〔〕落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

1、给短文加上一个合适的题目。（1分）

2、在〔〕里填上适当的关联词。（1分）

3、短文中共讲了（）个动物，分别

是

。请你结合故事的内容，选出两个动物，分别对他们说一句话。（

对（）说对（）说（4分）

4.如果你也是森林中动物一员遇到这种事，你会怎么做？（2分）

九、作文

第三部分：习作（30分）

（一）

从第九大题的阅读片段中我们知道“原来豹的家是进得去出不来的呀！”，小动物们都不到豹子家去了，豹子会坐以待毙吗？接下来森林里又会发生怎样的故事呢？请同学们续写这篇童话，要求尽量做到语句通顺，情节生动，想象合理。

（二）

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得我们学习的事，写一写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的那件事，把这件事想清楚，再动笔写。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。

请选择一道题完成习作