年轻班主任中途接班的感悟

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年轻班主任中途接班的感悟

作者：邱杨艳

来源：《青年文学家》2011年第05期

摘要：2007年我被安排中途接手X班。这个班的孩子我并不陌生，因为2007年年初我刚来学校的时候就在这个班实习，班风学风散漫，班干部管理能力弱，恶习较多，同学之间矛盾突出，行为习惯较差。对于我这样一个没有任何带班经验的新老师来说头一次当班主任就接到这个班，对我来说是一个巨大的挑战和考验。

关键词：班主任接班

1.万事开头难

实习期间在她们心中我俨然是个大姐姐。对于她们来说，我是温柔慈善的，跟她们严父般的前班主任截然不同。经过一段时间的接触后我发现，她们对老师的敬畏在我面前荡然无存。对于一个班主任来说这是一个危险的信号。我必须抓住一次机会对这些目中无人的学生予以反击。期末如期而至，很巧的是握刚好监考她们英语。我深刻的记得，当我在考试之前宣布考场纪律时她们不屑的表情让我得知其中的蹊跷。当考试近半的时候，小玉扭捏的动作让我吃惊，一翻开她的试卷，密密麻麻的单词写在一张纸片上。我收了她的卷子，让她离开了考场。冬日的太阳难能可贵，但是这并没有让整个考场暖起来，而是一股更加猛烈的寒气袭来，仇视的目光不时的出现在几个同学的脸上。后来考试即将结束的时候，小肖的举动引起了我的注意，又是一张小纸条映入眼帘。我感到了自己的威信备受挑战。“行了，你也可以不用做了”。起身昂头地离开了，这无疑是对考场的藐视，也是对我的轻视。这一切都意味着这是一场艰难的“战斗”开始。

2.在突发事件中感悟

这是一场艰难的“战斗”，但是这也是我必须要完成的神圣的育人工作。内心无数次的告知自己，她们正是有着无限激情的青春少女。作为一名教师我必须要让这群学生没有遗憾地离开我的身边步入大学。

2.1抚慰学生，倾注爱心

走进她们是我必须要做的事情，前任班主任在学生心目中已有一定的位置，学生对我肯定存有戒心。我相信只要给他们以亲切感、信任感、期望感，他们就会对你产生依从仰慕的心理，才会向你敞开心扉。而只有当他们敞开了心扉，对他们的教育才能达到功效。在工作实践中，我体会到，要做到这一点，最重要的是真诚地去爱她们。