少先队活动课基本仪式“预备部分”的要求

少先队活动基本仪式“预备部分”的要求

预备部分：整理队伍、报告人数。

（以“中队活动仪式”说明）

中队活动正式开始前，中队长发出口令：“各小队整队，报告人数！”

随即，各小队长同时各自整理队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。

小队长所需口令如下：“第×小队：立正！”“向右看——齐！”待排面整齐，“向前——看！”“报数!”待报数完毕，“稍息！”。

小队队员要认真执行小队长的口令，按队列训练的要求执行。队长口令及队员报数声音振作、响亮，做到训练有素。

第一小队“报数”后，小队长即向中队长报告；其他小队长叫“稍息！”后回原位。

一小队长来到距中队长约两米的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×名，出席×名。报告完毕。”中队长回答“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队前，发出“第×小队，稍息！”的口令，回到原位。

当中队长向一小队长回答“接受你的报告”后，二小队长于排头位置即向本队发出“第二小队，立正！”口令，随

即（根据距离的大小采用跑步或跨步）到中队长前，如同一小队长的报告办法完成报告。

各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。

各小队依次报告结束。中队长发出口令：“全中队，立正！”，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼。中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你的报告，祝活动成功！”中队辅导员向中队长敬礼，中队长还礼。

到此，预备部分结束。

大队活动仪式时，由中队长向大队长、大队长向大队辅导员报告。方法与上述类同。但如果中队很多，可以年级为单位，由联合中队长向大队长报告，或由大队长直接向大队辅导员报告。

少先队仪式规范细则

少先队仪式规范细则 一、仪式内容 大、中队会仪式是少先队的基本仪式，大、中队会一般都应举行这种仪式。仪式分预备部分和正式部分。 1、预备部分 内容包括集合列队，整理队伍。举行中队会时，由小队长分别向中队长报告人数。大队会时，可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直接向大队长报告。如果中队很多，也可以免去中队长向大队长报告这一项，由大队长直接向大队辅导员报告。 2、正式部分（共有八项议程） （1）全体立正。 （2）出旗（奏乐、敬礼、礼毕）。 （3）唱队歌。 （4）队长讲话，宣布活动内容。 （5）活动过程。 （6）辅导员讲话。 （7）呼号。 （8）退旗（奏乐、敬礼、礼毕） （9）队会结束。 二、仪式规范样本 1、整理队伍 ◆入场时，中队旗走在队伍最前列，中队长紧跟其后，小队长排在小队的第一位，小队旗手排在小队的第二位。 ◆入场后，中队长下口令：“全体立正（双腿并拢、双脚成“八”字形，挺胸收腹、目光平视，人要站直）各小队整队，报告人数”。 ◆在中队活动正式开始前，辅导员站立于中队长的左后方。

◆各小队同时整队。小队长出列，跑步(双手握拳，拳心向内，置于腰际，跑步时自然摆臂，收步时右脚并左脚，再放手成立正姿势)到队伍正前方，（也可直接向侧前方跨步出列，转向队员）发出口令：第X小队，向右看齐，向前看！报数！稍息，立正！然后跑到中队长面前，敬礼，（中队长还礼）报告：报告中队长，第X队原有X人，实到X人，报告完毕！（报告人与受报告人距离约二至三米。） ◆中队长回答：接受你的报告！（中队长先敬礼，然后小队长再还礼）小队长回原位，发出“稍息”的口令，归队。下一个小队的小队长紧跟着向本小队发出“立正”口令后向中队长报告。 ◆各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，（辅导员还礼）报告：“报告辅导员，本中队原有X人，实到X人，请您参加我们的活动，并给予指导，报告完毕！” ◆辅导员回答：接受你的报告，活动可以开始，祝我（咱）们的队会圆满成功！（辅导员先敬礼，中队长再还礼）。 2、出旗 ◆（如果新建立的大队或中队，改为“授旗”。由共青团组织授予队旗，大队长或中队长接受队旗后，交给旗手，旗手持旗站立队伍之前。） ◆旗手握旗时，应左手在上，右手置于腰际，执旗于身体右侧。 ◆出旗时，全体队员要立正、敬礼，（还没授巾的新队员行注目礼）目送队旗行进，队旗从队员队列的左边出发到右边或队伍前面的正中（或中队长和辅导员的后面停下），护旗手要行队礼行进，注意左手摆动。 ◆出旗时，小队旗手可将握旗的右手向前伸直，旗杆着地点保持不动。 3、唱队歌 ◆中队仪式时，一般都采用现场伴奏或放伴奏磁带，要有指挥（指挥手站在队伍中间前三米处），指挥动作要规范，节拍要明朗清晰，队员要跟着指挥节拍唱好，唱出音乐内涵。 4、队长讲话，宣布活动内容 5、活动过程 6、共青团组织的代表或辅导员讲话 ◆讲话前发出“请稍息”的口令，讲话要简短，包括对队会活动内容效果的肯定与希望。讲话结束后发出“立正”口令。

完整word版,初一少先队建队仪式方案

纪念建队68周年 “我是光荣的少先队员”初一建队仪式活动方案 一、活动时间 2017年10月13日 二、活动地点 高新区徂徕镇第一中学 三、参加人员 学校六年级全体学生，八年级少先队员，大、中队辅导员 四、活动安排 （一）主题大队集会：六年级建队，各辅导员组织机构调整 1.预备部分 六年级学生按照升旗仪式队伍顺序站好队。 大队长：六年级整队，报告人数。 六年级队员代表（向后转）：六年级全体少先队员，立正。（向后转，提拳转身跑向大队长身前两米处，向大队长敬礼，大队长还礼。进行报告。）报告大队长，六年级应到少先队员165名，实到165名，报告完毕！ 大队长：接受你的报告！（大队长敬礼，六年级队员代表还礼。六年级队员代表提拳向后转跑步回原位，面向队员整队）。 六年级队员代表：稍息。 大队长：全体立正！（提拳转身跑向大队辅导员，大队长敬礼，大队辅导员还礼，进行报告。）报告大队辅导员，徂徕镇第一中学少先队大队应到队员165名，实到165名，建队活动一切准备就绪，欢迎各位领导、辅导员老师参加我们的活动！

大队辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队活动，预祝活动圆满成功！（辅导员敬礼，大队长还礼。大队长转向队员）。 大队长：感谢大队辅导员！下面我宣布，某某活动现在开始。 2.正式部分 （1）进行第一项：出中国少年先锋队队旗。敬礼！ （播放少先队鼓号“出旗曲”）大、中队旗手端旗敬礼，护旗手、 全体队员、辅导员向队旗敬礼。旗手握旗时，应左手在上，右手置 于腰际，执旗于身体右侧。 ◆出旗时，全体队员要立正、敬礼，(还没授巾的新队员行注目礼) 目送队旗行进，队旗从队员队列的左边出发到右边停下，护旗手要 行队礼行进，注意左手摆动。 大队旗组出场，行至主席台的左侧位置面向全体队员立定。出旗曲停。 礼毕！大、中队旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员、辅导员礼毕。 （2）进行第二项：唱中国少年先锋队队歌。 全场齐唱队歌。（播放队歌） （3）稍息。进行第三项：开始活动。 a. 学校领导华校长宣布六年级建队决定。 b.为各中队授中队旗。 c.参会领导授中队旗，中队长接旗，持旗回本中队，将旗交中队旗手。中队旗手敬礼，接旗，持旗立正。 参会领导为中队辅导员颁发聘书。请各班辅导员上台（播放少先队队歌） 少先队员代表为领导敬献红领巾。（播放少先队队歌）

少先队员离队仪式活动方案

少先队员离队仪式活动方案 初二队员离队仪式 一、活动意义： 本着在活动中教育学生，在活动中培养学生的素质这一思想，每年六月一日，在年满14周岁的少先队员告别少年时代，迈向青年的这一重要时刻，我校团委会、学生会、少先队大队部和初中部共同精心设计了具有三中特色的固定下来的少先队离队仪式，让我们的学生走好迈向青春的第一步。 离队教育搞得好，对于提高离队队员确立新目标，充分发挥共青团组织作用，具有重大意义。我校十分注重初二队员的离队仪式，离队仪式上，同学们面对着队旗，重温入队誓言，深情回顾少先队生活，同时表示离队后会珍惜少先队的好传统，把离队当作一个“加油站”，找到自己“迈开青春第一步”的目标，向团组织靠拢，争取早日加入共青团组织，成为社会主义优秀的未来建设人才。隆重、热烈、有意义仪式的离队教育仪式，给队员留下了美好的印象，使队员们明白了离队不是少先队员组织生命的终点，而是迈向更高更强目标的新起点。 二、活动内容：

多年来我校的初二学生离队仪式已形成特色。可按照三个环节进行： （1）总结、回忆少先队生活。举行“星星火炬之引前程”的专题演讲，出专题黑板报；举行“美好回忆”专题队会，总结。回忆少先队美好生活，搜寻自己获得闪光的共产主义思想的明珠。 （2）进行共青团的启蒙教育。这是离队教育的中心环节，目的在于激发少先队员们加入共青团的愿望和热情。团的启蒙教育在初一年级就通过集体上团课进行适当宣传。这样做可以体现教育的广泛性和普通性。这样既能使少年儿童留恋少先队，又能使他们向往共青团，同样使离队教育与人团教育自然衔接。离队教育的中心思想，是教育引导少年儿童走“人队——人团——入党”这条光荣的人生道路。 （3）举行离队仪式。离队仪式是少先队员向亲爱的组织告别的仪式，要隆重、热烈、有教育意义。要邀请有代表性的人物参加。团委可向离队队员赠送团章和青年修养的书籍；少先队大队可做精巧的离队纪念卡送给离队队员；家长可向他们的离队子女赠言、赠礼。离队后的红领中由自己珍藏，作为永久纪念。 具体活动流程如下： 一、参加对象： 1、初二全体同学及全体班主任和课任教师

少先队新队员入队仪式活动方案

小学少先队新队员入队仪式方案 时间：2018年6月1日上午 地点：学校操场 参与人员：全校师生 仪式程序： 一、升国旗。 二、出队旗，少先队员行队礼。 三、全体唱队歌。 四、少先队员代表给领导老师佩戴红领巾。 五、少先队辅导员宣读批准新队员入队决定。 六、给新队员佩戴红领巾。 七、新队员宣誓。 八、授中队旗。 九、新队员代表讲话。 十、老队员代表讲话。 十一、少先队辅导员讲话。 十二、校长讲话。 十三、全体少先队员呼号。 十四、退旗，仪式结束。 少先队大队部

2018年5月20日 少先队新队员入队仪式主持词 甲：亲爱的少先队员们！ 乙：敬爱的辅导员、各位老师们！ 合：大家好！ 甲：敬爱的少先队，给予了我们快乐，使我们树立起集体观念。乙：可爱的红领巾，激励我们从小爱学习，长大后报效祖国。甲：今天，我们终于迎来激动人心的一刻。 乙：我宣布——大高小学2018年少先队入队仪式。 合：现在开始！ 甲：请全体肃立！请出国旗，奏《中华人民共和国国歌》，全体敬礼。礼毕！ 乙：请全体肃立，出少先队队旗，奏《少先队出旗曲》，敬礼!礼毕！ 甲：请全体肃立，唱队歌。奏《少先队队歌》 乙：请少先队员代表为与会领导老师戴上红领巾。奏《颁奖曲》甲：请少先队老师宣读新队员名单: 全体少先队员们：根据中国少年先锋队队员入队的要求，经审核决定：我宣布，一年级 68 名学生被正式批准加入中国少年先锋队，至此，我们全校9个班级共有 311 名少先队员，让我们用热烈的掌声祝贺他们！

巾！甲：请老队员为新队员佩戴红领巾！奏《颁奖曲》 乙：请互敬队礼！（新、老队员互敬队礼）礼毕！ 甲：请老队员退场！（中队退场） 甲：请辅导员老师带领全体队员宣誓。 （领誓人领一句，全体队员说一句） 老师：请举起右拳，跟我宣誓 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓： 我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 宣誓人:（齐说自己的名字）。 乙：请校长同志为新成立的中队授中队旗。奏《颁奖曲》 甲：下面请少先队员代表同学发言，大家掌声欢迎。乙：下面请董秀老师为我们讲话，大家欢迎！ 甲：下面让我们用热烈的掌声请校长为我们讲话，大家欢迎！ 乙：下面请少先队蔡老师带领我们呼号。1至6年级少先队员们，全体起立，请举起右拳。 大队辅导员领呼:准备着,为共产主义事业而奋斗! 队员回答：时刻准备着！ 甲：下面请，全体立正！全体少先队员向队旗敬礼，队旗退场!乙：礼毕！大高小学少先队入队仪式到此结束。

规范的少先队入队仪式-(10969)

“践行社会主义核心价值观”新队员入队暨中队辅导员聘任仪式 规范的少先队入队仪式 在入队以前要做以下工作。发展新队员工作：▲ 1.申请▲ 2.行动▲ 3.批准▲ 4.登记▲ 5.编队▲6.选干 (1)队前教育 ①目的队前教育是指对 6 岁儿童进行准备入队的教育。目的是使队前儿童了解少先队，培 养他们热爱少先队的感情，为加入少先队作好准备。 ②内容“愿意遵守队章”对于 6 岁儿童而言，须符合年龄特征。因此，只需“四知”“四会”“一掌握”即可。 a.四知——知道“红领巾”“队旗”“队礼”“呼号”的基本含义 ; b.四会——会系红领巾、会敬队礼、会呼号、会唱队歌 ; c. 一掌握——掌握少先队仪式的基本技能。 ③基本程序 a.欢迎新生仪式——根据一些学校的经验，在新学年的开学典礼上，少先队大队组织欢迎新生的仪式，使队前儿童刚入学就感受到少先队组织的关怀。 b.建立友谊集体——大队委员会指派高年级中队与新生班级结为友谊集体。由高年级少先队员担任小辅导员，帮助完成建队工作。 4 次队课活动，由大队或中队辅导员、高年 c. 举行队课活动——安排队前儿童举行至 少级小辅导员帮助队前儿童“四知” 。 d.队前有关训练——对队前儿童进行“四会”“一掌握”即少先队礼仪的训练。要达到人 人规范的标准。 (2)建队仪式内容：▲ 7.授巾▲ 8.宣誓▲ 9.就职▲ 10.授旗▲ 11.聘辅新入队队员仪式，由大 队长主持。程序如下： ⑴宣布建队仪式开始(主持人面向全体队员宣布“羊山新区五小新队员入队仪式现在开 始!” ) ⑵出旗 (主持人宣布“出旗”。发出“敬礼 ! ”口令。播放“出旗曲”或本校鼓号队演奏 “出旗鼓谱” 。 ) (队旗出场。全体队员向队旗敬礼。 )( 旗组预位：旗组预备位置须在全队队 尾一侧的场外，三人成“一”字形站立。) (出旗路线：“出旗”是指“队旗出场”。旗手端旗敬礼，护旗手行队礼，出发，三人成 “品”字形。从队尾一侧的场外进入场内，从队员面前经过，逆 时针方向行进，检阅全队。行至队首位置或“主席台”左侧位置，面向全队立定，三人 成“一”字形。“出旗曲”停。队长发出“礼毕!”口令，旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员

培养少先队仪式感的研究

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/2a17965313.html, 培养少先队仪式感的研究 作者：曾凤琼 来源：《学习与科普》2019年第26期 摘要：仪式感是对人精神的一种约束，也是人的情感体验的一部分，具有一定的社会化 功能，积极的仪式感对个体及他人都有深渊的影响。少先队是少儿年龄段很重要的一支队伍，他们的仪式感对其自身和将来从事社会建设具有重要的意义。然而在现实生活中，少先队仪式教育的效果总是差强人意，如何让少先队发挥其效应，成为广大教育者思考的问题。 关键词：少先队;仪式感;培养 少先队是儿童的主要精神团队，对儿童的成长和发展具有重要的引领作用。少先队的仪式感培养对儿童的文化意识和人文情怀养成都具有重要的意义，辅导员要认识到仪式感的重要性，并不断探索仪式感的培养出路。 一、少先队仪式感存在的问题 1.仪式感退化，教育效果失真 提到少先队，人们更多想到的就是红领巾，而对队旗、队歌等少先队题特有的象征符号，人们知之甚少，即便少先队队员对常见的这几种符号内涵也了解甚少。在开展少先队仪式教育的过程中，队会组织者往往为了省时省事而把少先队的重要环节进行了删减，比如唱国歌、呼号等，这样一来少先队的仪式感就减弱了。 2.内容杂而乱，教育力量削弱 少先队仪式是少先队特有的一种集体仪式，不是普通的集体活动，所以少先队的组织要有一定的仪式作为支撑，彰显其正规化和身份感。但少先队的活动内容多而杂，不利于对少先队成员的身份认同建立，通过对队伍的基础教育，使队员形成爱集体爱组织的具体行为，显得非常必要。然而，有些学校将少先队的仪式感等同于其他形式的普通活动，认为少先队的仪式活动就是普通的汇演、娱乐等，少先队的仪式感教育被赋予一定的娱乐性，完全忽略了少先队特有的政治性与教育性。这种流于形式的仪式严重背离了仪式教育的庄严性和神圣性，曲解了仪式教育的内涵，严重削弱了少先队教育的效果。 二、少先队仪式感的培养出路 1.创造真实的情境会话际遇 互动仪式链理论研究的出发点是情境而不是个体。生态发展理论也指出人的行为受社会大背景的影响，外界的环境对人的成长具有重要的影响。所以，鉴于少先队队员年龄较小的原

少先队活动仪式一般程序

少先队活动仪式一般程序 主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式，召开主题中队会都要举行队会仪式，共青团中央已对此做过统一规定。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效形式。主题队会的程序： 一、预备部分：整理队伍，清点人数 中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。 报告时的口令及动作如下： （1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。（2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。 小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队应到x人，实到x人，报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。 （3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，鬃中队应到兹耍 档阶人，报告完毕。” （4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。”(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。

二、正式部分：包括队会仪式和活动内容 1、中队长向全中队发出“全体立正！”的口令。宣布：xxxx 主题中队会现在开始。 2、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）礼毕。 3、唱队歌（要有指挥和伴奏）。全体请坐。 4、中队长讲话（说明队会主要内容、意义）。 5、（主持人出场）进行队会内容的具体活动。（省略） 6、辅导员讲话（队会内容的简单总结，应带有激励性，号召性，以振奋士气）。 7、全体起立、呼号（辅导员领呼） 此时中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角,右手呼号。领呼人走到队旗前,面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。 领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！” 领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。 8、退旗、敬礼（鼓号齐奏退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。）礼毕。 9、中队长宣布：“xxxx 主题队会到此结束。”

少先队主题队会仪式十项规范化要求

少先队主题队会仪式十项规化要求 （供参考） 1、少先队大、中队主题队会仪式正式部分程序 大、中队主题队会的正式部分程序如下：（1）全体立正；（2）出旗（鼓号齐奏或播放出旗曲，全体队员敬礼、注目队旗行进，礼毕）；（3）唱队歌；（4）队长讲话，宣布活动开始；（5）进行活动；（6）辅导员讲话（作简短小结）；（7）呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）；（8）退旗（鼓号齐奏或播放退旗曲，全体队员敬礼、礼毕）；（9）队会结束。 2、主题队会仪式预备部分中小队长的口令、辅导员的回答等 在正式队会仪式前的预备部分，要集合列队、整理队伍，逐级报告出席人数。 中队三级报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到离中队长约一米左右处立正、敬礼，待中队长还礼后，再礼毕，报告：“报告中队长，xx小队应到x人，实到x人。报告完毕，报告人：xx小队队长xx。”中队长回答：“接受你的报告！”报告人行告别礼，待中队长还礼后，再礼毕，向后转，跑步到本小队前，发出“稍息”口令，再向后转，亦稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，方法相同，报告词是：“报告中队辅导员，xx活动，应到x人，实到x人，缺席x人（或没有缺席），一切工作准备就绪，报告完毕。报告人：中队长xx。”中队辅导员回答：“接受你的报告，预祝队会圆满成功！”报告人行告别礼后，跑到队伍前发出“稍息”口令。

大队三级报告与中队三级报告方法相同。如果中队很多，可以汇集同一年级几个中队的人数，推荐该年级一位大队委员或一位中队长去报告；也可免前一程序，由大队长汇集各中队人数，直接报告大队辅导员。 3、队旗和旗杆要求 中国少年先锋队队旗为五角星加火炬的红旗。队旗分大队旗和中队旗两种。 大队旗长120厘米，高90厘米，旗中心是五角星和火炬，五角星为黄色，火炬由黄色线条勾勒出轮廓。大队旗也可使用检阅旗，配旗尖和旗穗。 中队旗长80厘米，高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星及火炬在以60厘米为边长的正方形中心。

少先队仪式教育案例

“行近志远天天向上” ——盛桥中心校少先队新队员入队仪式活动案例一、活动目的 通过庄严的少先队仪式,培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。培养学生的主人翁意识，培养新生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队,感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。 1.知识与技能 (1)学习《队章》，能初步认识队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者。 (2)会戴红领巾,会行队礼,会呼号，会唱队歌，会念入队誓词。 2.情感与态度 (1)参加入队仪式,编入新中队，积极参加队组织活动,能感受到入队光荣。 (2)以高年级队员做榜样,能有为中队建设出一份力的想法。 二、活动准备 1.确定加入少先队的队员名单交至学校大队辅导员处。 2.利用晨会课、班队课进行队前教育，入队前应让学生知道:队名、队的领导者 和入队的目的，应该知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。具体可参考《少先队章程》。 3.准备好新老队员代表的讲话、辅导员讲话、校领导讲话。 4.悬挂横幅：“行近志远天天向上”盛桥中心校2016年入队仪式。 5.准备好仪式所需要的大队旗、中队旗和红领巾。 6.准备好仪式中所需要的歌曲。 7.安排好本次活动的主持人。 8.旗手、护旗手、部分老队员系红领巾的培训。 三、活动方法 活动时间:201６年6月１日 活动地点：学校操场 参加人员：全校教师、学校领导、学生家长

四、活动具体实施过程 （一）家校携手建队课 通过家校合力,让队前教育看得见,摸得着，有意义。让新队员接收队前教育后,能主动向组织递交申请。 学校队课堂 1、举行家长队知识培训会，聘请家长为少先队家庭辅导员，确保家庭教育中能渗透队的教育,从而达到家校队前教育一致性。 2、带领新队员走进队室，从认识红领巾开始,让他们一步步走近少先队,学习队章，了解队史。 3、举行新老队员手拉手活动。通过结对，新队员在老队员的带领下,掌握队礼，并由老队员手把手、一对一教他们如何参加队的活动、如何遵守队的工作制度等。 4、举行学校队的荣誉展，让新队员在学校的队史中接受荣誉教育,让他们为能加入少先队、能为少先队组织添光彩感到自豪。 家庭队课堂 １、举行革命小英雄故事会,让新队员在王二小、小兵张嘎、攀东子等小英雄事迹中,懂得有志不在年高,从小就树立起使命感。 2、家长给新队员创造机会,让他们顺利完成队前一件好事的任务,并让他们切实感受到做事中的光荣感。家庭辅导员以照片或记录等形式反馈给学校少先队组织，给新队员存上第一份值得纪念的队档案。 （二)寻找身边榜样星 在我们的生活中，一定有值得新队员钦佩的星级人物,或是教师,或是医生,或是警察，或是清洁工人,或是务工农民……通过寻找活动，让新队员走近他们最敬佩的人，并邀请来给自己佩戴上第一根红领巾。 1、荣辱观教育,让队员从小能知荣明耻。 ２、说钦佩的人，找身边榜样，体验榜样之事。（在家长的陪同下进行)。 ３、新队员请求榜样星给自己颁发特殊奖励(能出面佩戴红领巾）,然后有礼节的发出邀请函（由大队部制作邀请函,新队员进行填写）。 （三)光荣的入队仪式

张素贞(少先队入队仪式教育案例)

少先队入队仪式教育案例 高密市第一实验小学张素贞 一、活动目的： 以习总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导，以“儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重”为工作理念，以“好习惯伴我快乐成长”行动为主线，培养学生的主人翁意识，培养新生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。增强学校少先队组织的力量,促进学校红领巾事业的蓬勃发 二、活动时间：2018年10月13日 三、活动地点：学校操场 四、活动对象：全体学生 五、活动内容： （一）前期准备： 1、以中队为单位，确定加入少先队队名名单，于10月12日前交学校大队辅导员处。 2、各中队利用晨会和班队会进行入队前教育，让孩子们知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。 3、准备好少先队队员代表讲话及辅导员讲话名单。

4、各中队在班内悬挂“红领巾，我为你自豪”横幅，场地悬挂横幅：“红领巾，我为你自豪”2018年高密市第一实验小学入队仪式。 5、准备好入队仪式上所用的大队旗和红领巾。 6、旗手、护旗手、老队员系红领巾培训。 7、确定主持人。 （二）少先队入队仪式： 1、主持人导语 2、出旗，全体立正，少先队员敬礼，升国旗唱国歌。 3、出队旗，唱队歌。 4、宣布新队员名单。 5、授红领巾。（期间播放音乐：《我们是共产主义接班人》 6、宣誓。全体立正，请新队员举起右手跟我一起宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。 7、为一年级中队授中队旗。聘请中队辅导员。请少先队员为辅导员老师敬献红领巾。 8、老队员代表讲话。 9、大队辅导员发言。

少先队活动课基本仪式“预备部分”的要求

少先队活动基本仪式“预备部分”的要求 预备部分：整理队伍、报告人数。 （以“中队活动仪式”说明） 中队活动正式开始前，中队长发出口令：“各小队整队，报告人数！” 随即，各小队长同时各自整理队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。 小队长所需口令如下：“第×小队：立正！”“向右看——齐！”待排面整齐，“向前——看！”“报数!”待报数完毕，“稍息！”。 小队队员要认真执行小队长的口令，按队列训练的要求执行。队长口令及队员报数声音振作、响亮，做到训练有素。 第一小队“报数”后，小队长即向中队长报告；其他小队长叫“稍息！”后回原位。 一小队长来到距中队长约两米的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×名，出席×名。报告完毕。”中队长回答“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队前，发出“第×小队，稍息！”的口令，回到原位。 当中队长向一小队长回答“接受你的报告”后，二小队长于排头位置即向本队发出“第二小队，立正！”口令，随

即（根据距离的大小采用跑步或跨步）到中队长前，如同一小队长的报告办法完成报告。 各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。 各小队依次报告结束。中队长发出口令：“全中队，立正！”，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼。中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你的报告，祝活动成功！”中队辅导员向中队长敬礼，中队长还礼。 到此，预备部分结束。 大队活动仪式时，由中队长向大队长、大队长向大队辅导员报告。方法与上述类同。但如果中队很多，可以年级为单位，由联合中队长向大队长报告，或由大队长直接向大队辅导员报告。

少先队仪式规范细则

少先队仪式规范细则 少先队仪式规范细则一仪式内容大中队会仪式是少先队的基本仪式，仪式分预备部分和正式部分。 预备部分内容包括集合列队，整理队伍，进行三级报告制。 举行中队会时，由小队长分别向中队长报告人数。 大队会时，可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直接向大队长报告。 如果中队很多，也可以免去中队长向大队长报告这一项，由大队长直接向大队辅导员报告。 正式部分（）全体立正。 （）出旗（奏乐敬礼礼毕）。 （）唱队歌。 （）队长讲话，宣布活动内容。 （）活动过程。 （）辅导员讲话。 （）呼号。 （）退旗（奏乐敬礼礼毕）（）队会结束。 二仪式规范样本（一）预备部分◆入场时，中队旗走在队伍最前列，中队长紧跟其后，小队长排在小队的第一位，小队旗手排在小队的第二位。 中队活动正式开始前，辅导员站立于中队长的左后方。

◆入场后，中队长下口令：各小队整队，报告人数。 ◆各小队同时整队。 小队长面向队员：第小队，立正，报数！各位队员依次报数。 小队长收拳转身小跑至中队长面前，互相敬礼礼毕后说：报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕！中队长回答：接受你的报告！互相敬礼后小队长回原位，说第一小队，稍息！，转身。 下一个小队的小队长紧跟着向本小队发出立正口令后向中队长报告。 ◆各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。 报告前，中队长应向全中队发出立正口令，然后跑步到辅导员面前，互敬队礼，说：报告辅导员，本中队应到人，实到人，请您参加我们的活动并给予指导！辅导员回答：接受你的报告，活动可以开始，并预祝本次活动圆满成功！互相敬礼。 中队长收拳转身小跑至队员的前排中间）◆发令稍息！全中队稍息。 （二）正式部分全体立正出旗◆旗手握旗时，应左手在上，右手置于腰际，执旗于身体右侧。 ◆出旗线路为逆时针方向，出旗时，全体队员要立正敬礼，目送队旗行进，队旗从队员队列的左边出发到右边或队伍前面的正中（或中队长和辅导员的后面停下）。 ◆出旗时，护旗手要行队礼行进，注意左手摆动，小队旗手可将

少先队规范仪式辅导修订版

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少先队规范仪式辅导 一、关于红领巾 1、系红领巾的顺口溜：领巾披上肩，对其两个尖，左边搭右边，右边绕个圈，圈里抽出尖（红领巾统一折三折） 2、红领巾规格：标准60×60×100厘米 大号 72×72×120厘米（一般大人用） 3、为领导敬献红领巾：队员把红领巾统一折好，双手托红领巾，领巾巾角向外，走到领导面前转身。左手托红领巾，右手敬队礼，后双手托巾，把红领巾戴到领导脖子上，并为领导系好，稍加整理。然后后退一步，敬礼。领导回礼。转身返回。 注意：为领导献红领巾要提前训练队员，特别要教会队员为别人系红领巾的方法。如果领导是一人以上，还要注意步骤和口令的统一。 二、大队活动三级报告仪式 大队长：全体起立，各中队整理队伍，报告人数。 中队长：（中队长小跑出列）稍息，立正，向前看齐，向前看。报数。稍息。（跑步到大队长面前，敬礼）。报告大队长，第中队应有队员人，请假人（无人 请假可不说），实到人，报告完毕！（敬礼） 大队长：（回礼）接受你的报告！（中队长小跑返回队伍前发立正口令）（所有中队报告完毕后，向所有中队发稍息口令，小跑向大队辅导员报告）报告辅导员，××小

学大队应有队员人，请假人，实到人。一切准备就绪，请您参加活动，并给予指导。报告完毕！（敬礼） 辅导员：（回礼）接受你的报告，很高兴参加活动，请按计划执行。 大队长：立正，出旗，奏出旗曲，少先队员敬队礼！ 礼毕！唱《队歌》。（唱队歌时需有人指挥，） 坐下。（宣布活动开始，主持人上场） 活动结束。 大队长：请辅导员老师讲话！ （辅导员讲话） 大队长：请辅导员老师带领队员呼号。（全体队员举起右手握拳） 辅导员：准备着：为共产主义事业而奋斗！ 全体队员：时刻准备着！ 大队长：全体起立！稍息、立正。退旗！奏退旗曲，少先队员敬队礼！ 礼毕！解散！ 三、入队程序 （一）申请。本着全员入队的原则，分批进行。一般情况下二年级结束必须全员入队。

20190224小学四年级少先队活动课案例《成长仪式：“走过十岁,放飞梦想”》

小学四年级少先队活动课案例 《成长仪式：“走过十岁，放飞梦想”》 选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）： 10岁时孩子生命中一个重要的成长阶段，“十岁成长礼”是一个快乐的纪念日，是一个新的人生起点，同时也是人生的第一个里程碑。十岁意味着应该告别幼时的淘气、顽皮，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱！基于这样的思考，我们觉得“十岁成长礼”应该是感受成长拔节的庆典。 10年来，在家长、老师的呵护下，在自己刻苦的努力下，已经掌握了很多的本领，借此机会为队员搭建展示才华的机会，让孩子们真切地感受到“我长大了！”“我能行！” 再者，“成长礼”还应该是一个“感恩节”，每一个孩子的成长都倾注了家庭成员和学校的关怀和教诲，应该让孩子们在制作感恩卡制作和真情告白中让孩子们学会感恩，践行感恩。 最重要的一点，我觉得“成长礼”还应该是队员们树立理想，明确重任的宣誓礼。他们是未来中国梦的实施者，不仅要体验成长的幸福，更要明白肩上的担子，成为有担当的人。 活动目标: 1.回忆童年的美好生活，让孩子们懂得珍惜亲情、友情、师生情，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。 2.通过才艺展示，和大家分享成长的快乐。

3.集体生日，许下心愿，放飞梦想。 4.成长宣誓，展望未来。 活动准备： 1.各班利用课余时间，搜集、整理自己的成长照片、成长故事，精心制作《我的成长足迹》小报，这里面既有父母师长以及同伴的祝福，也有自己的成长故事及心愿。 2.动手制作感恩贺卡，送给敬爱的老师和父母。 3.队员们的才艺表演准备。 4.父母给孩子们的一封信，写下对孩子们的祝福和期望。 活动过程： “走过十岁，放飞梦想”才艺秀 第一篇章：快乐分享 甲：十年前的我们，随着一声响亮的啼哭，来到了这个美丽的世界。 乙：今天的我们已尝试独立，学习担当。 甲：今天是我们十岁的生日， 乙：我们要为自己喝彩！ 甲、乙：让我们一起大声地告诉全世界——我十岁啦！请听诗朗诵《今天，我十岁》。 （大屏幕滚动播放孩子们的照片） 甲：成长的路上，有鲜花，有掌声，有困难，有挫折 乙：有欢笑，有泪水，有友谊也有温暖。这是我们的——青春修

2014少先队入队仪式规范流程

少先队入队仪式规范流程 关于在新学期举行统一规范创新 少先队： 切实增强广大少先队员的组织意识，灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，在10月13日中国少年先锋队建队日即将到来之际，在新学期举行规范创新少先队入队仪式。现将具体事项安排如下： 一、活动时间 9月-11月 二、活动范围 学校少先队 三、活动地点 校园操场 四、活动内容与时间安排 规范创新少先队入队仪式由队前教育、入队仪式、建队就职三部分组成。 （一）队前教育 队前教育，主要是向准备入队的新同学普及少先队基本知识和行为礼仪，具体通过开展三节队前教育标准化课程活动实现。 1、教育内容。 第一节标准课程，《认识光荣的少先队》。由一年级各班的班主任组织一年级新同学，学习和了解入队“十知道”的少先队基本知识以及党、团、队组织一脉相承的基本含义； 第二节标准课程，《走近光荣的少先队》。由学校大队辅导员组织一年级新同学，参观学校少先队大队部（队室），了解少先队的历史和本校少先

队大(中、小)队的组织机构； 第三节标准课程，《热爱光荣的少先队》。由学校少先队大（中）队委或选聘高年级优秀队员担任“小辅导员”，帮助一年级新同学在入队前做一件好事、学会六项技能（会写入队申请书，会系戴和保管红领巾，会正确行队礼，会唱队歌，会响亮回答队的呼号，会读入队誓词）。在此基础上，由大（中）队委或高年级队员，引导一年级新同学亲自填写入队申请表（详见附件），郑重申请入队。 2、组织形式。三节队前教育标准课程活动，分别由班主任、大队辅导员、小辅导员以班级为单位组织推进，并可以动员家长参与进来。同时，三节队前教育标准化课程活动，根据各校实际情况，可以灵活组合，重在让一年级新同学迅速认识、走进并热爱少先队。 3、时间节点。每年9月1日-30日，新同学入学后，学校大队部在大队辅导员的指导下，按照学校整体工作安排，组织一年级新同学开展队前教育。 （二）入队仪式 1、仪式内容。在做好队前教育的基础上，举行由16项议程组成的规范创新少先队入队仪式。 （1）参加人员。入队仪式以学校少先队大队为单位、将准备入队的新同学集中起来举行，全体少先队员列席入队仪式，并邀请一年级新同学的家长共同参与。 （2）仪式议程。入队仪式在大队辅导员的指导下，由学校少先队大（中）队委全程自主推进。 主持人：学校大队委员 ⑴宣布活动开始；

《礼仪感染：雏鹰争章颁章仪式》活动案例参考

《礼仪感染：雏鹰争章颁章仪式》活动案例参考 一、活动目标： 展示雏鹰争章的成果,激励队员人人可为、天天可为。 二、活动内容： 1．回眸小学少先队精彩生活、分享难忘的争章，奔向新目标的进步经历； 2．为小学少先队组织留下珍贵礼物，畅想初中少先队的新生活。 三、活动地点：教室 四、活动准备：PPT 、歌曲、视频。 五、活动课时：一课时 六、活动过程： 1、出队旗，敬队礼，唱队歌。 2、中队长讲话、宣布本次活动主题。 中队长：雏鹰争章活动以来，我们班的队员们都已“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为自己的行为指南。通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。通过生动活泼丰富多彩的争章活动，涌现了很多学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知的先进个人，今天我们这少先队活动的主题是：雏鹰奖章颁章仪式 3、表彰五年来队员们取得的进步：多媒体大屏幕展示中队及队员们近几年来的作业学校各项活动等 4、宣布并颁发雏鹰奖章： “环保”章——红领巾志愿者 “爱国”章-----升旗手、护旗手 “礼仪”章------文明礼仪志愿者 “感恩”章-----感恩社会、感恩父母 5、获章队员代表讲话 6、歌舞表演：第一小队国歌《义勇军进行曲》第二小队《环保拍手歌》第三小队《感恩的心》第四小队《龙的传人》 7 辅导员总结：

亲爱的队员们，庄重而热烈的颁章仪式，让你们得到成功的体验、荣誉的体验。一枚枚奖章代表自己的一个个进步，它多么的来之不易。我们要珍惜它，并用它激励自己刻苦学习、努力实践，争取新的进步，用它激励你们奔向更高的目标奋斗。 8、呼号。 9、退旗

少先队队礼仪规范

少先队队仪式规范 一、仪式程序： 1、进入场地： 入场时，中队旗走在队伍最前列，中队长紧跟其后，小队长排每一小队的第一位，小队旗排在每一小队的第二位，其余队员按从高到低顺序排列。 作为参考： 全体队员按口令整齐有力地踏步走，由中队旗手带队从右边场地进入，按要排成的队列队形作为路线行进。中队旗手、护旗手、中队长、各小队到达所要站的位置之后，继续原地踏步。中队长的位置在场地前面中间位置；在队员入场前辅导员可提前站立于中队长位置的左后方；中队旗手、护旗手列成“品”字形，所处的位置是场地外，即队尾（第四小队最后一个队员）的左后方，与中队长在同一水平线上，同时面向中队长。待全体队员就位后，中队长发出口令：“立定，向左转”。此时，只有在场外的中队旗是稍息状态，小队旗手及其他人员都处于立正姿态。 2、三级报告： （1）入场后，中队长继续下整队口令：“全体立正，各小队整理队伍，报告人数。” （2）各小队同时整队： ①小队长出列方式（二选一）： A、小队长向前跨出一步（左脚先迈），向左转，并立正。 B、小队长跑步到队伍前面中间位置。 ②小队长出列后，发出口令：“稍息，立正，向右看齐，向前看，报数！” 在小队长发出口令时，小队旗手要按口令更换执旗姿势，中队旗仍保持稍息姿势（中队旗还没有出旗，因此不用跟口令；小队长发口令时，要注意控制节奏，不能过快，各小队长口令争取同时发出）。 报数时，统一从小队旗手开始，也就是从右到左，小队长不参与报数，但计入小队总人数。 ③报数结束后，小队长发出口令：“稍息！” （3）小队长向中队长报告人数： ①第一小队小队长接着发口令：“立正！”此时，只有第一小队成员立正，其他小队长不发口令，还是稍息姿态。 ②第一小队小队长跑步到中队长面前约一米处，面对中队长。 ③小队长先敬礼，中队长再还礼。小队长：“报告中队长，第X小队应到（原有）X人，实到X人，报告完毕！报告人第X小队小队长XXX！” ④中队长回答：“接受你的报告！”然后中队长先敬礼，小队长再还礼。 ⑤小队长转身，立正，跑步回原整队时的位置，发出“稍息”的口令，再归队（左脚向跨入队伍，再立正，向后转） ⑥下一个要报告人数的小队小队长在上一个小队长发出“稍息”口令时，紧跟着向本小队发出“立正”口令（几乎是同时发出）后向中队长报告。依次进行，下口令时，力求紧凑。 （4）中队长向辅导员报告人数： ①待各小队报告完毕，由中队长向辅导员报告。报告前中队长应向全体队员发出“立正”口令，然后，向左转身，跑步到辅导员面前，辅导员先敬礼，中队长还礼。 ②中队长：“报告辅导员，XX中队应到（原有）X人，实到XX人，一切工作准备就绪，报告完毕。报告人中队长XXX。” ③辅导员回答：“接受你的报告，预祝中队会圆满成功！” ④中队长先敬礼，辅导员再还礼。 ⑤中队长转身，立正，跑步回到原先的位置。 3、出队旗： ①中队长下口令：“出旗，敬礼！”中队旗手保持站在场外原来的位置，做出立正的执旗姿势。 ②播《出旗曲》，中队旗手和护旗手在第一个8拍时保持不动，第二个8拍时原地踏步，第三个8拍时才前进。 ③队旗出场，在出旗的时候，队旗从队尾一侧的场外进入场内，检阅过所有的队伍之后，走到队首位置（或走到全队的中央位置）。队旗行进时护旗手在旗手之后，三人成“品”字形，步伐一致。辅导员、中队长、小队长、小队旗手、队员都立正、敬礼同时对队旗行注目礼。

少先队活动课基本仪式“正式部分”的要求

少先队活动课基本仪式?正式部分?的要求 正式部分：活动仪式、活动内容。 大、中队活动仪式应由大、中队长主持。程序如下（以?中队活动仪式?说明）： ⑴宣布活动开始 （中队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布活动题目?××中队‘……活动’现在开始！?） ⑵出旗 （队长宣布?出旗?，发出?敬礼！?口令。鼓号齐奏或本中队2-4名鼓手奏?出旗鼓谱?。队旗出场。全体队员面向队旗敬礼。） （旗组预备：旗组预备位置须在全队队尾一侧的场外，三人成?一?字形。出旗路线：?出旗?是指?队旗出场?。旗手端旗敬礼、护旗手行队礼，三人同时出发成?品?字形。从队尾一侧的场外进入场内，逆时针方向从队员面前经过，检阅全队。旗组终点：旗组行至队首位置或?主席台?左侧位置，面向全队立定，三人站成?一?字形。队长发出?礼毕！?口令，旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员礼毕。）（旗组终点位于队首，表示队旗是全队的前导；位于主席台侧，表示对队旗的尊敬。） ⑶唱队歌

（队长宣布?唱队歌?之后，队歌指挥来到主席台。播放伴奏录音。指挥全场齐唱队歌。） （唱队歌时不需要展开队旗。因为，旗手端旗，即队旗敬礼，而队旗敬礼要和队员敬礼同时进行。唱队歌时队员不敬礼，所以队旗也没有必要敬礼。） （根据需要，此项进行完后，中队长发出口令：?全体坐下！?） ⑷队长讲话（说明队活动主要内容、意义、要求。） ⑸进行活动 （进行事先确定的队活动内容。此时，根据需要可以另设主持人。） （进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排座椅坐下。旗手另有任务时，可将队旗交护旗手；旗组三人同时另有任务时，现场将队旗插于旗架。） ⑹辅导员讲话（活动内容结束后，辅导员简短讲话。） ⑺呼号 （队长发出?全体起立!?口令，宣布?呼号。由×××领呼。?领呼人即来到台前，面向全体队员，举起右拳。全场队员随之举起右拳，目视领呼人。领呼人待全场队员举拳，呼：?准备着，为共产主义事业而奋斗！?全体队员高声回答：?时刻准备着！?领呼人右拳落下，全场队员随之落下

少先队出旗规范动作

篇一: 出旗时旗手的规范执旗姿势 出旗时旗手的规范执旗姿势要领: 旗手稍息站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖外侧，右臂 自然下垂，并稍微向外倾斜。上体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自然伸直，把国旗扛于右肩。右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45?，行进时旗杆不得左右、上下晃动。 行进执旗姿势: 分解动作为—— 一提: 右手执旗提至齐胸 二握: 左手随之握于右手下端 三抓: 右手再倒至左手下面，抓住旗杆下部 四靠: 左手在前，右手在后，紧靠右侧腰部 使旗杆倾斜角为六十度，队旗基本张开。行进时，步速要均匀，徐徐行进。旗手左右后方的两名护旗手行着队礼前进，姿势正确，富有神采。旗手执旗由行进改为静止时，收旗顺序与上述相反。 甩旗的动作要领 将国旗收于腰际，右手抓旗成团，抛旗时右脚向车前方跨 1 大半步，拧腰，用腰带动上半身，右手同时向斜上45 度抛出，旗抛出后，双手开始升旗。国歌演奏一遍标准时间为46秒-47 秒。 篇二:少先队主题队会的程序（含出旗、退旗） 少先队主题队会的程序（含出旗、退旗） 整队、报告人数:（准备部分） 各小队整队向中队长报告人数，中队长向辅导员老师报告人数

1、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。 2、报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队，起立，稍息，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。小队长报告: “报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。” 中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。 3、各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告。报告前，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，我中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备就绪，请您批准我们活动并参与我们活动，报告完毕。”中队辅导员回答: “接受你们的报告，批准并参与你们活动， 2 预祝你们的主题中队会圆满成功”。中队辅导员敬礼，中队长还礼。中队长回到队伍前，发出稍息口令。到此预备部分结束。（中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范。） 主持人宣布活动开始（正式部分） 第一项全体立正 第二项出旗，向队旗敬队礼，礼毕（奏出旗曲） 出旗方向: 由左向右 旗手静止执旗: 立正: 保持立正状态，右手虎口夹旗杆，侧立在身右侧。稍息 执旗: 左脚向一边跨一步，与肩同宽，右手轻握旗杆。 行进中执旗: 旗手两手一上一下右握旗杆，右手在身体右侧腰部，向前倾斜 60?，呈马蹄形行进，直角转弯。两名护旗手在后，成品字形