一年级数学

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学校 年级 班级 学号 姓名

…○……答……○……题……○……不……○……得……○……超……○……过……○……此……○……密……○……封……○……线…○…

一年级数学期中考试试卷

满分 100分 考试时间：50分钟

一、连一连。(每小题2分共计10分)

二、想一想，画一画。(每小题3分共计15分) 1、在多的后面画√。 2、在少的后面画√。

3、高的后面画√。

4、长的后面画√。

5、比一比（每个1.5分）

比少 ；

比

多 。

三,填一填(每小题2分共计12分)

熊猫 小狗 兔子 山羊 小猪

1.熊猫的后面是（ ） , 小猪的前面是（ ）。

2.兔子的右边是（ ） , 山羊的左边是（ ）。

3.把右边第一只动物涂上黑色.

4.把左边两只动物圈起来.

四,看图填数(每个括号2分共计8分

)

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…○……答……○……题……○……不……○……得……○……超……○……过……○……此……○……密……○……封……○……线……○…

五,算一算(每小题1分共计16分)

8-3=

2+6= 1+5= 4+4=

六,

比一比

1.看图比一比(

每小题2

分共计6

分)

2.

填写“＞”“＜”或者“＝”(每小题

2分共计

12分

)

6

七．看图列算式(

每小题7分共计21分)

？个

=

?个

8个

？个

5-1= 9-2= 6-2= 5-3=

7-3= 3+4= 3-3= 1+8=

3+2= 3-0= 5+2= 9+0=

一年级数学试题试卷

卷4 一、填空。(28分） （1）一个数个位上是0，十位上是2，这个数是（），它里面有()个一。 （2）最小的一位数是（），最大的一位数是( ），他们的和是（），差是（）。 （3）最小的两位数是（），它比最大的一位数多（）。 （5）在9 1 0 12 15这几个数中，（）是最小的两位数。 （6）两个两个的数，从4数到14，数了（）个数。 （7）11这个数，个位上的1表示（），十位上的1表示 ( ）。 二、把下面的算式按得数从小到大排列。(6分） 2+14 8+9 7-4 10-10 3+9 4+7 四、解决问题（40分） 1、图书馆有19本漫画书，借走了7本，有还回来3本，现在有几本漫画书 2、姐姐有16张画片，妹妹有10张，姐姐给几张妹妹后两人就同样多 3、老师今天拿来17支粉笔，上午用了5支，下午用了4支，老师今天用了几支粉笔 4、妈妈给华华买了15块巧克力，他上午吃了2块，下午吃了1块，华华的巧克力少了几块 １、填一填。 （1）2连续加2：2（）（）（）（）（） （2）3连续加3：3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （3）17连续减3：17 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ）（4）14连续减2：14 （）（）（）（）（） ２、把1 2 3 4 5 6 7 8填在下面（)里，每个数只能用一次。 （）＋（）＝（）＋（）＝（）＋（） ３、大生要做14只纸船，已经做好了6只，还要做几只 ４、9个同学堆雪人，又来了同样多的同学，一共有多少个同学 ５、从树上飞走了8只小鸟，又飞走了9只，两次飞走了多少 只

６、小明和小华看同一本故事书，小明看了8页，小华看了9页， 谁剩下的多 ７、同学们做小旗，用了9张红纸，又用了5张绿纸，他们用了多少张纸 卷5 一、(20分) ⑴看图写数 ⑵ 17里面有( )个十和( )个一； 10个一就是一个( )。 ⑶15中的1表示( )个( )，5表示( )个( )。 ⑷在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 9 11 6 + 2 8 10－4 4 9 +8 16⑹ 从左往右数，第3盆开了( )朵花；第( )盆和( )盆都开了3朵花； 开6朵花的是第( )盆；0朵花的是第( )盆。 三、4分 (1) 在最长的线下面画“√”，在最短的线下面画“○” (2) 在最多的下面画“√”，在最少的下面画“○” (3) 请你把不是同类的圈起来。 我会想、也会填我会数、也会填 我会比、也会画 正方体有( )个。 长方体有( )个。 正方形有( )个。 长方形有( )个。 圆有( )个。 球有( )个。

(完整版)一年级下册数学专项练习

一年级数学认识图形专项练习题 一、填空。 （1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。 （2）用（）根小棒可以摆一个长方形。 （3）用（）根小棒可以摆一个正方形。 （4）用（）根小棒可以摆一个三角形。 （5）硬币是（）的；红领巾是（）形；课桌面是（）形。 （6） 从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形 二、 有（）有（） 三、给涂上颜色。 四、给涂上颜色。

五、给△涂上颜色。 六、给○涂上颜色。 七、涂一涂。 八、计算。 如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）九、想一想，数一数。 下图中有（）个三角形。 十、下图中有多少个长方形？ （）个长方形十一、下图中有多少个正方形？

（）个正方形 十二、下图中有多少个三角形？ （）个三角形一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。 二、请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆的画“☆”。 （）（）（）（）（）（）（） 三、我会填。 1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。 2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。 4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。

5、 从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。 四、我会判断。 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（） 3、长方形就是正方形。（） 2、两个三角形可以拼成一个四边形。（） 五、选择正确的答案 1、像这样先折后剪会得到一个（）图形。 A、正方形 B、长方形 C、平行四边形 D、圆形 2、下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画

一年级数学试卷

学校： 班级： 姓名： 考号： ………………………………密………………………封……………………线………………………………………… 2016年春学期一年级数学期中调研试卷 一、计算。 1.口算。(每小题1分，共12分) 34-4= 10+9= 15-9= 9+7= 87-7= 70+6= 10-5= 11-7= 14-6= 18-9= 25-5= 40+7= 2.计算。(每小题1分，共6分) 15-6+30= 18-8+30= 14-7+10= 9+9-10= 78-70+5= 56-6+2= 3. 内填上“＞” “＜”或“= ”。（每小题 1 分，共6分） 17－－65－4.在（ ）里填上合适的数。（每小题1分，共6分） 15-（ ）=9 14-（ ）=8 10 -（ ）=6 60 +（ ）=65 8 +（ ）=38 9+（ ）=29 二、填空。 1.看图填数(每空1分，共30分) 。 （ ） （ ） （ ） 2. 6个十是（ ），（ ）个十是100。

3.一包练习本有10本，4包再加上3本共是（）本。 4. 最大的两位数是（），最小的两位数是（）。 5. 70的相邻数是（）和（）。 6.一个数里面有8个一、3个十，这个数是（）。 7.十位上是4，个位上是5的数是（），它后面的数是（） 8.99这个数，第一个“9”在（）位上，表示（）个（），第二个“9”在（）位上，表示（）个（）。 9. 两个完全相同的正方形可以拼出一个（）；两个完全相同的长方形可能拼出一个（），也可能拼出一个（）。 10.小明今年8岁姐姐13岁。5年后小明比姐姐小（）岁。 11.将81、 79、100、30、85、19、6按从大到小的顺序排列：（）>（）>（）>（）>（）>（）>( )。 三、连一连。（8分） 76-50 四十多 54-30 43+30 二十多 97-50 88-30 七十多 26+30 15+30 五十多 84-10 四、再合适的答案下面打在合适答案下面画√。（4分） 1.美术组有42人，音乐组的人数比美术组多一些，音乐组有多少人? 2.一本故事书售价9元，科技书的售价比他贵多了，科技书多少

一年级数学复习资料提纲

小学数学一年级上册期末复习提纲 一、数一数。 周老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:） ★ 1、看图写数。 2、小朋友，请你先数一数，再连线。 3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！ 4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的 物体同样多。

二、比一比. 周老师小提示： 比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。如★：★在多的后面画√。 1、在少的后面画√。 2、多的画√，少的画○。 三、认识物体和图形。 周老师小提示： ①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序来数比较不容易出错。而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。 ②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。 ③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。 1、数一数，填一填。 2、把不同类的圈起来。

3、数一数。 （）个长方形（）个三角形（）个正方体 四、0-10各数的认识及加减法。 1、第几和几。 (1)把右边的4只小蜜蜂圈起来，给左数第5只小蜜蜂涂上颜色。 （2)★★★★★☆★★★★ ①一共有（）颗星。 ②将左起第3个圈起来。 ③☆是左起的第（）颗,它的右边有( )颗★。 （3）（4）

一年级数学试卷

2017---2018学年第一学期期中学业水平测试 一年级数学试卷 一、 卷ju àn 面mi àn 书sh ū写xi ě (5分f ēn ) 二、数sh ù一y ì数sh ù ,每m ěi 一y ì种zh ǒn ɡ物w ù品p ǐn 有y ǒu 几j ǐ 个ɡè ? (3分f ēn ) ( )个ɡè苹p ín ɡ果ɡu ǒ ( )个ɡè杯b ēi 子z ǐ ( )个ɡè球qi ú 三、填ti án 一y ì填ti án (28分f ēn ) 1、找zh ǎo 规ɡu ī律l ǜ填ti án 数sh ù 。(4分f ēn ) 2、在 z ài 9、6、3、10、4、0中zh ōn ɡ,最zu ì大d à 的de 数sh ù 就是sh ì ( ),最zu ì小xi ǎo 的de 数就是( ), 最zu ì接ji ē近j ìn 8的de 数sh ù 就是sh ì ( ),比b ǐ 5大d à 的de 数sh ù有y ǒu ( ) 。 3、在z ài □里l ǐ填ti án 上sh àn ɡ合h é适sh ì的de 数sh ù 。 4、7前qi án 面mi 一y í 个ɡè数sh ù 就是sh ì ( ),后h òu 面mi àn 一y í 个ɡè数sh ù 就是sh ì ( 。 5、比b ǐ 5大d à 比b ǐ 10小xi ǎo 的de 数sh ù有y ǒu ( )。 6、△△△△△△△ △有y ǒu ( )个ɡè ○比b ǐ △ ○○○○○ ○有y ǒu ( )个ɡè △比b ǐ ○ 7、 －2﹦4 6﹦ ＋3 8﹦ －1 5 7－ ﹦2 － 4 ﹦6 四、算su àn 一y ì算su àn (10分f ēn ) 2＋3＝ 4－1＝ 0＋2＝ 2＋5＝ 5－1＝ 6 8 9 7 9 3 5 8 9 5

(完整)一年级下册数学专项练习100以内的数

专项练习——100以内的数 （1）24里面的2在（）位上，表示（）个（），4在（）位上，表示（）个（）。 （2）81里面的1在（）位上，表示（）个（），8在（）位上，表示（）个（）。 （3）66这个数，左边的6在（）位上，表示（）个（）。右边的6在（）位上，表示（）个（）。 （4）个位是3，十位是7，这个数是（），读作（），与它相邻的两个数是（）和（）。 （5）十位上的数是5，个位上的数比十位上的数大2，这个数是（），读作（）。（6）个位上的数是2，十位上的数比它大6，这个数是（），它在（）和（）之间。（7）一个两位数，个位和十位上的数都是最大的一位数，这个数是（），再添上1是（）。（8）个位和十位相同的数有（）。 （9）十位比个位大7的数有（）。 （10）个位比十位小6的数有（）。 （11）个位和十位相加的和是8的两位数有（）。 （12）最小的三位数是（），最大的两位数是（），它们相差（）。（13）数位表中，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 （14）１００里面有１００个（）或者有１０个（）。 十位个 位 十 位 个 位 十 位 个 位 十 位 个 位 十 位 个 位 十 位 个 位 十 位 个 位 （14）用8个○可以表示的两位数有（）。 （15）按百数图填数。 （16）70、71、72、（）、（）、（）、76、（）、（）、79、（） 77更接近70还是更接近80？ 72更接近70还是更接近80？ （17）用2、5、8组成不同的两位数。并将它们按从大到小的顺序排列： （18）用3、4、9组成的不同的两位数中，最大的数是（），最小的数是（）。

一年级数学试卷及答案

一年级数学上册期末考试试卷 一、 细心算，就能算对！（共18分） 5＋2＝ 8－4＝ 9－6＝ 7＋8＝ 5＋3＋3＝ 12－2＋6＝ 二、 认真想，就能填对！（共24分） 1．看图写数。 （ ） （ ） 2 ．我今年（ ）岁了，再过 10 年上高中时我就（ ）岁了。 3 ．15里面有（ ）个十和（ ）个一。 8个一和一个十合起来是（ ）。 4. 苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个． 去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多． 5. 18前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 和10相邻的两个数是（ ）和（ ）。 10个一是（ ）。 2个十是（ ）。 8＋4＝ 2＋7＝ 5－4＝ 9＋5＝ 18－8－6＝ 7＋3＋8＝ 6＋9＝ 12－2＝ 7＋7＝ 15－5＝ 9－4＋2＝ 9＋9－10＝

6．在19、 20、 3、 16、 5、 11、 8这些数中，一共有（）个数。从左边数起，第4个数是（）。 从右边数起，第（）个数是20。 请把这些数按从大到小的顺序排列。（2分） （）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）三．比一比，在、“＜”或“＝”。（共6分） 9＋17 11－10 3＋4 9－6 14－5＋5 1＋－1 12－9＋8 四、在（共6分） 4＝7＝14 10 3 －3＝＋＝＝6 五、动脑筋，就能画对！（共8分） （1）画○和△同样多。（2）画☆比○多2个。 △△△△○○○○ （3）找规律画一画，画满10个。 △▲▲△●●○●●○ 六、看图列出算式。（8分） （1） ＝

（2 ？朵 18 朵 （3） 七．数一数，填一填。（共10分） △有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个，有（ ）个， 和 一共有（ ）个。 （长方体、正方体、圆柱和球的直观认识，简单统计，并对统计结果作初步分析。） ＋ ＝ ＋ ＝ ＝ ＝

一年级数学试卷命题说明[推荐]

2017-2018学年度第一学期 一年级数学期末试卷说明 一、命题依据： 以《全日制义务教育数学(1-2年级)课程标准（实验稿）》和目前使用的《义务教育课程标准实验教科书.数学一年级下册》（教科版）为命题依据。 命题范围： 数学一年级下册全册内容。测查的内容是《数学（低段）课程标准》中要求学生识记、理解、分析、运用的相关内容。 命题原则： （一）、注重数学内容的基础性，强化过程与方法的评价。 《数学课程标准》指出，数学作为人们生活、劳动和学习必不可少的工具，为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础，也是学生全面发展和终身可持续发展的基础. 由此可以看出小学数学基础知识和基本技能是基础的基础，在小学数学试卷中无疑要占绝对大的份量. 但在编拟试卷时，对单纯的再现性、记忆性的基础则尽量少考或不考，对数学“双基”的评价则更多关注学生对知识本身意义的理解和灵活运用. （二）、注重数学内容的生活性，强化对学生应用意识及动手操作能力的评价。 数学来源于生活，应用于生活，数学的价值在于应用. 在命题改革实践中我们重视《课标》基本理念的实施，加强数学与生活实际的联系，注意选择利用“现实的、有意义的、富有挑战性的”生活中的素材，精心设计试题，让学生在对现实问题的探究和运用数学知识解决实际问题的过程中，拓展思路，扩大视野，体会到数学与生活的联系，体验到数学的应用价值. （三）、注重试题形式的多样性、开放性，强化对学生的创新精神及探索能力的评价。 数学命题要促进学生发展，命题形式就应富有创意. 要达成这一目标，最重要的策略就是突破传统数学命题纯文字叙述的枯燥藩篱，

而换之以图像、表格、对话、等丰富的形式加以呈现，把对数学知识的检测建立在生动有趣的新颖形式上，使数学命题为学生喜闻乐见的发展载体. 这样命题有收、有放，体现了命题形式的多样化、开放性，有利于学生展开多角度、多层次的开放的思维活动，能综合评价学生的数学学习水平，有利于不同水平学生展开思维，有利于学生标新立异，大胆创新，培养学生的推理、探究能力和创新能力。 (四)、注重内容、形式的人文性，强化对学生综合素质的评价。 “以人为本，促进学生的发展”是课程改革的核心理念，考试评价改革的真正目的也是为了“促进学生的发展”. 《数学课程标准》从知识与技能、过程与方法、情感与态度等方面制定了数学课程目标，由“关注知识、技能”转向“关注学生发展”. 因此对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注学生情感与态度的形成和发展. 因此，我们在试卷命题时重视把数学性和人文性有机地结合起来，力求体现数学课程的基本理念和评价功能. 首先试题内容突出基础性和人文性，同时命题力求富有生活气息，充满人文教育性，注重让不同层次的学生在数学上得到不同的发展，使多数学生拿到数学试卷时不再那么紧张，能在一种轻松的状态下完成测试，同时形成一定的数学情感. 试卷结构： 二|命题的设计： 以《数学课程标准》为指导，紧密联系学生的实际生活，结合数学在知识与技能、情感与态度、能力与应用等方面的要求，共设计了填空题、选择题、判断题、口算题、统计和解决问题等七大题。本次命题源于教材，但又高于教材。既注重对学生基础知识和基本技能的考查，又注重考查学生对知识的灵活运用和解决问题的能力。 填空题30分，选择题12分，判断题5分，口算题12分，比较大小8分，图形和统计题11分，应用和解决问题22分，总分100分。 三、考试形式：笔试。 四、考试时间：80分钟。

小学一年级数学5、4、3、2加几教案

教学目标1．使学生能够熟练掌握5、4、3、2加几的20以内进位加法的计算方法，正确熟练地进行口算．2．培养学生利用9、8、7、6加几的计算方法学习5、4、6、2加几的迁移能力．3．渗透统计思想，培养学生良好的计算习惯和认真负责的品质．教学重点使学生熟练掌握5、4、3、2加几的计算方法．教学难点使学生悟出5、4、3、2加几的最好的计算方法就是交换加数的位置，想大数加小数．教学过程一、复习导入．1．开火车口算：2．揭示课题师：刚才我们所做的口算第一个加数都是几？9、8、7、6加几的进位加法题目同学们已经会算了，那么5、4、3、2加几的题目怎样计算呢？今天我们就一起来研究这个问题．二、指导探索．1．教学例1．师：小明的妈妈买了5个苹果，8个梨，你能帮小明算一算妈妈一共买了多少个水果吗？问：怎样列式？为什么用加法？（板书：）问：得数是多少？你是怎么算的？学生交流，老师板书，总结算法．（1）（2）想：所以：问：还有别的方法吗？师：（1）是用什么方法计算的？（凑十法）（2）是怎么想的？（交换加数的位置，想大数加小数）板书：师：请你试着算一算这道题．学生试做以后进行交流．问：谁来说一说自己是怎么算的？谁和他的算法不同？指名回答．师：同学们知道用不同的方法计算5加几的题目，那么4加几、3加几的题目怎么做呢？2．教学例2．板书：师：请你试着做一做．全班交流．师：谁来说一说自己是怎么算的？板书：（1）（2）想：所以：3．比较算法．让学生分组讨论：做上述进位加法的题目，哪种方法比较简单？全班交流．（多数同学都会选择第二种方法，因为较小数凑成10没有较大数凑成10容易，因此要交换加数的位置，想大数加小数）4．出示卡片，学生口算．问：你是怎么算的？（这时，同学们基本上都会选择第二种算法．）三、巩固练习．1．学生叙述图意，然后独立列式解答．订正：你是怎么算的？2．学生分组完成．同桌一组，一人做大数加小数的题目，另一人做小数加大数的题目，做完以后，互相说悄悄话．（自己是怎么算的）3．学生独立完成，做完以后说一说自己有什么想法．（每一组的两道题加数相同，只是位置交换了，只要用凑10法把大数加小数的题目算出来，和它相对应的小数加大数的题目就可以直接写出得数了．）4．先说得数，再写算式．小组合作完成，每人每图说一道，写一道．比一比，哪组做得又对又快．（4人一组）5．原有又买来一共有7个6个（）个5个8个（）个9根8根（）根先指导学生看图：第一栏，一班有皮球7个，二班有皮球6个，一共有几个，算好以后填在（）里．第二栏、第三栏，由学生叙述．6．填未知加数．老师分别出示卡片，学生用手势表示结果．四、课堂小结．今天我们学习了什么？用什么方法计算5、4、3、2加几的题目比较简便？五、游戏：找朋友．学生每人手拿一张口算卡片（20以内进位加法）在音乐声中找朋友（得数相同为朋友）．板书设计5、4、3、2加几（1）（2）想：所以：（1）（2）想：所以：教案示例二课题：5，4，3，2加几教学目标1．使学生学会运用交换加数的方法计算5，4，3，2加几．2．通过综合练习提高学生概括能力和计算能力．教学重点掌握5，4，3，2加几的计算方法．教学难点能正确迅速地口算．教具、学具口算卡片数字卡片教学过程一、复习准备．1．板演：板演后指名学生说一说想的过程．8＋6＝ 7＋6＝6＋8＝ 6＋7＝9＋6＝ 8＋7＝6＋9＝ 7＋8＝2．口算：6＋5＝ 7＋4＝ 7＋6＝7＋5＝ 8＋4＝ 8＋6＝8＋5＝ 9＋4＝ 9＋6＝9＋5＝ 9＋3＝ 9＋8＝8＋3＝ 9＋2＝ 9＋7＝二、学习新课．启发谈话：我们已经学会了9，8，7，6加几的进位加法．今天我们要用学过的知识来学习5，4，3，2加几（板书课题）这次的计算，不看图、不摆实物你们能不能很快想出得数？（能）好！看老师出题，比一比谁算得最快．1．教学例1：5＋6＝□ 5＋8＝□【演示课件5、4、3、2加几】（1）老师板书：5＋6＝□师问：请你们说一说这道题怎样想能很快说出得数？指名说：（学生可能会说出两种方法）①用凑十法．②用交换加数的方法．想：6加5等于11，5加6也等于11．（2）师说：你们想出的两种方法都可以．下面我们再看：5＋8怎样想？板书：5＋8＝□学生仍会说出两种方法．①用凑十法．②用交换加数的方法．想：8加5等于13，5加8也等于13．（3）两种方法进行比较．师说：刚才我们用两种方法计算了5加几的题，请同学们比较一下，用哪种方法计算更快、更简便．学生回答：第二种方法更快、

一年级数学应用题专项练习

仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共19 页

一年级数学应用题专项练习 1、云云做了20朵红花，方方做了15朵红花。方方至少还要做（）朵，才能超过云云。 2、1班折34只纸鹤，2班折50只纸鹤，1班至少要折（）只纸鹤，才能超过2班。 3、每次选三个数，组成一道得数是8的减法算式。 3、1、5、9、7□□－□=8 □□－□=8 4、在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行三个数的和都等于15。 5、用能画出（）种不同的长方形。 6、东东去买公园的门票，他排在第35个，他前面有（）人。 7、李医生从1号病人看起，现在要看第47号病人。李医生已经看过( )号病人了。 8、把（）支笔放在两个笔筒里，能使每个笔筒里的铅笔同样多。 ⑴43支⑵28支⑶17支 第2 页共19 页

9、小方和小李看同一本童话书。几天后，小方还剩26页没有看，小李还剩31页。 （）看的页数多。 10、小红送给小明12张邮票，两人邮票的张数同样多。原来小红比小明多（）张。 小红有24张邮票，小明有8张邮票，小红给小明（）张邮票，两人的邮票就一样多了。 11、○△－○＝37 ○＝（）△＝（）○△－○＝91 ○＝（）△＝（） ○△－○＝82 ○＝（）△＝（）○△－○＝52 ○＝（）△＝（） 12、74里面有（）个十和（）个一。 10个十是（）。 59添上1是（）个十，是（）。和50相邻的两个数是（）和（）。 从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位。 个位上是4，十位上是7，这个两位数是（）。 最大的两位数是（），再添上（）就是最小的三位数，是（）。 80比（）小1，比（）大1。比55小1的数是（），比78大1的数是（）。 第3 页共19 页

一年级数学主要学习内容

一年级数学主要学习内容： （1）学会数数（100以内）； （2）学习加减法：一年级要求学会20以内的加减法，一年级上学期对10以内的加减要对答如流。 （3）认识符号（＜、＞、＝）； （4）认识图形。要学会区分“形”——平面；“体”——立体。家长可以有意识的给孩子用实物来进行学习与区分。 （5）认识方向。一年级要求孩子认识“左、右”，要学习理解诸如“XX在XX 的（左、右）边，并要弄清参照物。二年级就要开始学习（东、南、西、北、东南、西南、东北、西北八个方向）。 （6）要理解“几个”与“第几个”的含义及区别。家长可以在家里有意识的给孩子多做这样的训练，如从物品左往右数是第几个？楼房从下往上数是第几层？同时要教会孩子数楼层时养成从下往上数的习惯。 （7）认识时间。一年级要求孩子认识时针、分针，整点，大约几时，几时，几时半）；二年级开始要求孩子认识几时几分。 （8）认识人民币：元、角、分。家长可以在平时给孩子零钱去购买一些小东西，让其能理解“付给”、“找零”等概念。 （9）需要家长配合的： ①家长教学要正确，要尊重孩子的想法。比如解题，可能在学校老师教了一种，而家长又提供了另一种，遇到此类情况时，要充分尊重孩子自己的意见，毕竟是孩子自己在学习。 ②家庭作业（数学上）： A、书写要认真，书写的问题要在家中解决，如第二天老师发现写的不认真，则会要求孩子重做，这样会影响到孩子第二天的学习及时间安排。 B、速度要掌握好。不要写的太快，也不要写的过慢，过快会导致书写不认真，过慢则影响孩子的学习时间及考试时的时间掌握。 ③作业的检查。首要要做好作业记录的检查，对照记录，检查有无少做、漏做，要孩子学会自查。家长在发现错误时，不要马上告知其错误所在，要让孩子学会自己找出。如一时不能找出，可缩小检查范围，再让其自行找出。 3、学具准备（数学上的）： （1）3支削好的HB铅笔（笔头要稍尖些）； （2）1把直尺； （3）2块干净的橡皮（以免发生孩子找不到橡皮的情况，即可用备用的） （4）课外辅导书: A. 单元全能练考卷（交） B. 新学练 C. 口算题卡

一年级数学试卷

小学一年级（上）数学期末质量检测试题 班级姓名学号 得分一、细心填一填。每空1分,共48分。 1．6个一和1个十合起来是（）。（）个十是20。 2．个位是0，十位上是1，这个数是（），15里面有（）个十和（）个一。3．找规律填数。 2 4 6 12 20 15 10 4． （1）上面一共有（）个； （2）给从左数起第4个涂上颜色。把右边的4个圈在一起。 5．在7、9、18、0、4、20这6个数中，最大的是（），最小的是（），最接近10的数是（）。将这6个数按从小到大的顺序排一排。 6．钟面上长针是（），短针是（），钟面上的数是从（）排到（）。7．和10相邻的两个数是（）和（）。 8．在□内填数。 + 6 =15 17 －=10 8 + =11 + =12 9．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 8 14 16 10 18－8 10 9+7 18 0+9 9－0 7+8 8+7 10．在（）里填上“＋”或“－”。 8（）4＝1211（）0＝117（）1＝8 16（）6＝108（）4＝414（）4＝2（）8

11. （）（）（） （）个十和（）个一（）个十（）个一和（）个十得分二、我会找：每空1分，共4分。 得分三、看钟面填时间或者画时针、分针。（每题2分，共8分）（）时（）时3时刚过5时 得分四、直接写得数。（每题1分，共16分） 5＋6= 9－8= 9 + 4= 7＋9－7= 8＋9= 5＋8= 3 + 9= 14－4＋2= 12―2= 1＋9= 8―0= 2＋7＋6= 7 + 6= 6＋9= 10＋6= 7 + 8―5= 得分五、看图写出两道加法和两道减法算式。（8分） 得分六、按要求画“○”。（4分） 1.比□多3个 2. 再画几个○就和□同样多。 □□□□□□□□□□□□□ ○○○

一年级数学专题小结

一年级数学专题小结 （一）圆的标准方程 1.圆的定义：平面内到一定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆。定点叫圆的圆心，定长叫做圆的半径。 2.圆的标准方程：已知圆心为（a，b），半径为r，则圆的方程为。 说明： （1）上式称为圆的标准方程。 （2）如果圆心在坐标原点，这时a＝0，b＝0，圆的方程就是。 （3）圆的标准方程显示了圆心为（a，b），半径为r这一几何性质，即圆心为（a，b），半径为r。 （4）确定圆的条件 由圆的标准方程知有三个参数a、b、r，只要求出a、b、r，这时圆的方程就被确定．因此，确定圆的方程，需三个独立的条件，其中圆心是圆的定位条件，半径是圆的定型条件。 （5）点与圆的位置关系的判定 若点m（x1，y1）在圆外，则点到圆心的距离大于圆的半径，即 ； 若点m（x1，y1）在圆内，则点到圆心的距离小于圆的半径，即 ；

3.几种特殊位置的圆的方程 （二）圆的一般方程 任何一个圆的方程都可以写成下面的形式： ① 将①配方得： ② 当时，方程①表示以（）为圆心，以为半径的圆； 当时，方程①只有实数解，所以表示一个点（）； 当时，方程①没有实数解，因此它不表示任何图形。 故当时，方程①表示一个圆，方程①叫做圆的一般方程。 圆的标准方程的优点在于它明确地指出了圆心和半径，而一般方程突出了方程形式上的特点： （1）和的系数相同，且不等于0； （2）没有xy这样的二次项。 以上两点是二元二次方程表示圆的必要条件，但不是充分条件。 要求出圆的一般方程，只要求出三个系数d、e、f就可以了。 （三）直线和圆的位置关系 1.直线与圆的位置关系 研究直线与圆的位置关系有两种方法： （l）几何法：令圆心到直线的距离为d，圆的半径为r。

人教版一年级数学下册期末考试试卷

一年级数学期末考试试卷 一、口算。（10分）（每小题0.5分） 9＋8= 16－9= 30－20= 40＋30= 50＋6= 26－10= 28＋30= 35－5= 13－4= 7＋60= 53－30= 6－50= 9＋60= 14－8= 5＋7= 34－20= －50= 64－40= 40＋50= 二、填空。（26分）（1、2、3、5、8、10小题各2 分，6、9小题各3分，4、7小题各4分） 1、接着五十八，写出后面连续的四个数： 、 、 、 。 2、5元8角=（ ）角 26角=（ ）元（ ）角 3、① 一个数由6个一，5个十组成，这个数是（ ） ② 32里面包含（ ）个十，（ ）个一。 4、根据下面的图，在右边写出四个算式。 〇〇〇〇 〇〇〇 ） 〇〇〇〇 〇〇 ） 5、看图写数。 （ ） （ ） 6、看图列算式。 ① ② 朵= 7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 79 ○82 43○29 48＋9○48－9 56○56 －8 8、找规律，再填空。 ① □□○□□○□□○□（ ）（ ）。 ② 3、1、2、3、1、2、3、1、 2、3、（ ）、（ ）。 9、根据要求填空。 10、按要求写出钟面上的时刻。 三、判断。（正确的在（ ）里打“√”，错误的在 （ ）里打“×”。（5分） 1、一个数个位上是8，十位上是3，这个数是83。（ ） 2、34读作：三十四。 （ ） 3、上、下楼梯时，要靠右行。 （ ） ？朵 ？个 13个 第一排 ☆的左边是（ ），右边是（ ）。 ■的上面是（ ）。 ◎在第（ ）排第（ ）个位置上。 把◇画在第四排第4个位置上。 1 2 3 4 第1页（共4页） 第三片区一年级数学试卷 第2页（共4页）

小学一年级数学应用题专题训练

小学一年级数学应用题专题训练（三） 1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉 米？ 2.小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？ 3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？ 4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？ 5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？ 6.图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书？ 7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？ 8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐 多少人？ 9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？ 10.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？ 11.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？ 12.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？ 13.食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？ 14.操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少 组？ 15.小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了 多少钱？ 16.体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？

17.一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少 钱？ 18.一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？ 19.王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍？ 20.二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？ 21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人? 22、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现 在剩下多少个? 23、个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二纽收集了29 个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐? 24．新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台?(用 两种方法解答) 25．班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张? 26．少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把? 27．一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少 位? 28、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？ 29、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？ 30、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？ 31、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？ 32、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？

一年级数学思维训练题12套资料

精品文档 一年级数学思维训练题（一） 1．15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？ 2．14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？ 3．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？ 4．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？ 5．有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？

精品文档． 精品文档 一年级数学思维训练题（二） 1．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？ 2．小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几枚邮票？ 3．大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？ 4．小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？ 5．动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？

精品文档． 精品文档 一年级数学思维训练题（三） 1、用6根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。 2、篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下（）个。 3、2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有（）个梨。 4、用1、2、3三个数字可以组成（）个不同的三位数。你能把它们写出来吗？ 5、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是（）和（）。 6、3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下（）盘。 7、15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留

一年级数学试卷

1、填空： (1)7个一和3个十合起来是( )，与它相差2的数是( )。 (2)十位上是2，个位上的数是十位上数的加倍，这个数是( )。 (3)个位上是8的最大的两位数是( )，它由( )个一和( )个十组成。 (4)按规律填数：33、( )、27、24、( )、( )、( )。 (5)在67、37、70、47、7、74、77中大于70的数有 ;个位上是7的数是 ;最大的数是 ;小于50的数是。 （6）92里面有( )个一和( )个十，( )个一和( )个十组成32 （7）74是 ( )位数，74里有( )个十和( )个一。 （8）一个数，个位上3，十位上8，这个数是( )，读作( )。 （9）57里，5在( )位上，表示( )个( )，7在 ( )位上，表示( )个( )。 （10）69前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。和99相邻的两个数是( )和( )。（11）最大的两位数是( )，最小的两位数是( )，它们的差是( )。 （12）比89大1的数是( )，比它小1的数是( )。 （13）60比( )大1，比( )小1。 （14）从大到小排列下面各数：47 28 55 45 69 76 58 79 67 ( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( ) 2，口算： 15-8= 30-7= 5+36= 20+14= 36-20= 97-6= 7+68= 74-9= 21-7= 70+30= 87-8= 69-19= 85-50= 14-9= 7+34= 34-6= 73-5= 56-36= 79+4= 16- 15- 40+27= 11-9= 39+2= 58+30= 78-20= 62-3= 41-4= 25-20= 3、数学趣味题。 （1）黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢? （）跑得最快，( )跑得最慢。 （2）妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋? （3）河中有几只鸭子在游泳。游在最前面的一只鸭子后面有2只鸭子，游在最后面的一只鸭子的前面也有2只鸭子，游在中间的一只鸭子的前面和后面各有一只鸭子，河中共有( )只鸭子在游泳。

幼升小一年级数学5以内加减法练习(附分解与组合)!

一年级数学5以内加减法口算题5-0= 2-2= 1-1= 3-3= 3-0= 5-2= 2+0= 4-3= 5-0= 1-1= 1-0= 5+0= 4+1= 0+2= 1+3= 5+0= 1+0= 2-0= 2-2= 3+0= 3+1= 4+0= 2+0= 1+3= 0+2= 4+1= 2-1= 5+0= 1-1= 2-2= 0+1= 5+0= 4-0= 2-1= 5-1= 2-0= 3+2= 2-0= 0+1= 3+0= 0+4= 2-2= 4-0= 4+1= 1+3= 4+0= 4-2= 1+4= 0+5= 3+1= 1+2= 2-1= 1-0= 3+1= 3-2= 3+0= 4+1= 4-0= 1-0= 3-0= 3-0= 3+2= 5-5= 4-4= 5+0= 4-0= 5-3= 0+0= 3-1= 5-1= 0+0= 5-5= 2-1= 4+0= 1-1= 4+1= 3+1= 1-0= 4+0= 2-0= 5-0= 3-2= 1+0= 4+0= 1+0=

2-0= 0+0= 5+0= 1+0= 1-0= 5-2= 4+1= 4+1= 3-2= 2-0= 1+2= 4-3= 4-4= 1-0= 1-0= 3-0= 3-2= 5-5= 5+0= 2-2= 4-1= 4-1= 4-0= 2+2= 0+0= 4-0= 5-5= 2+2= 1-1= 3-1= 2-2= 5-2= 1+1= 4+0= 5-5= 4-3= 5-2= 5+0= 2+1= 2-0= 3+1= 1-1= 4-1-= 2-1= 1-0= 1-0= 3-1= 2+3= 2+1= 2+0= 2-1= 4+0= 1-0= 4+0= 3-0=

一年级数学复习资料1

一、我会填。 1、一个两位数个位的数是3，十位的数是5，这个数是（）。 2、47里有( )个十和( )个一。 3、100里面有( )个十。 4、6个十和6个一是( )。 5、和79相邻的数是( )和( )。 6、比91小，比88大的数是( )和( )。 7、最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。 8、从大到小排列下面各数。47 28 69 76 79 67 ( )>( )>( )>( )>( )>( ) 9. 80里面有（）个十；由4个十和8个一组成的数是（）。2、十位是5，个位是0，这个数是（）。（）个十是100。34的十位上是（），表示（）个十；它的个位上是（），表示（）个一。 4、从右边起，第一位是（）位，第（）位是十位，第三位是( ）位。74前面的一个数是（），后面的一个数是（）。 6、把这些数从大到小排一排：76，25，60，19，100，82，46。（）>（）>（）>（）>（）>（）>（） 7. 按规律填数（1）2、4、6、（）、（）。（2）40、35、30、（）、（）、（）。 8、用8、17、9三个数写出两个加法算式、两个减法算式．________________________ ________________________ 1、写两个比80少得多的数：（）、（）；再写两个比80多一些的数：（）、（）。 2、个位上和十位上的数都是2，这个两位数是（），它个位上的数表示（）个（），十位上的数表示（）个（）。 3、50前面的第一个数是（），后面的第一个数是（）。最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（）。 写出92前面相邻的4个数：（）、（）、（）、（）。写出27后面的第4个数（）（）（）（）。68接近的整十数是（）。15比（）多3。（）比12少5。（）比20少5。17比（）少3。（）比19多1。6、（）比12多4。 解答问题 1、阿姨买来15米布，做衣服用了8米，还剩几米？。□○□＝□ (米) 2、有9个苹果，有4个梨，一共有多少个水果？□○□＝□（个） 3、金鱼缸里有15条红金鱼，6条花金鱼，再买几条花金鱼就和红金鱼同样多？□○□＝□（条） 4、停车场原来有17辆汽车，还剩9辆，开走了几辆?□○□＝□（辆） 5、商店原有14台电视机，卖出了一些后还剩下8台，卖出了多少台？□○□＝□（台）

一年级数学5以内的算法

5以内加减法练习题（固定练习） 1) 2+1= 2) 1+2= 3) 2+2= 4) 1+4= 5) 0+4= 6) 0+2= 7) 1+3= 8) 1+2= 9) 0+3= 10) 0+4= 11) 1+1= 12) 4+0= 13) 1+1= 14) 2+0= 15) 1+0= 16) 2+3= 17) 1+4= 18) 1+2= 19) 1+1= 20) 3+1= 21) 1+0= 22) 2+2= 23) 2+0= 24) 4+0= 25) 2+2= 26) 1+4= 27) 3+2= 28) 2+2= 29) 3+2= 30) 0+4= 31) 4+1= 32) 1+0= 33) 1+4= 34) 1+3= 35) 1+0= 36) 1+1= 37) 4+1= 38) 0+0= 39) 3+2= 40) 3+2= 41) 0+4= 42) 2+2= 43) 2+1= 44) 4+1= 45) 4+1= 46) 0+4= 47) 0+3= 48) 0+2= 49) 2+0= 50) 4+1= 51) 4+1= 52) 2+0= 53) 2+1= 54) 4+1= 55) 2+1= 56) 2+2= 57) 1+0= 58) 3+2= 59) 0+0= 60) 4+0= 61) 0+2= 62) 1+4= 63) 4+0= 64) 0+3= 65) 0+1=

66) 1+0= 67) 2+0= 68) 2+2= 69) 1+4= 70) 1+3= 71) 0+2= 72) 0+0= 73) 3+1= 74) 3+1= 75) 1+4= 76) 3+1= 77) 1+4= 78) 2+2= 79) 4+0= 80) 2+2= 81) 2+2= 82) 0+1= 83) 1+0= 84) 2+2= 85) 3+1= 86) 3+2= 87) 3+2= 88) 4+1= 89) 2+1= 90) 1+4= 91) 0+2= 92) 0+1= 93) 2+2= 94) 3+1= 95) 4+1= 96) 1+0= 97) 4+1= 98) 1+0= 99) 4+0= 100) 4+1=