技工院校“机械制图”课程教学改革探索

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技工院校“机械制图”课程教学改革探索

作者:王大伟

来源:《科技视界》2014年第07期

【摘要】机械制图课程是技工院校机械类学生及相关专业的基础课程,学好该课程的重

要性在于可以使学生能更好的学习后续课程,可以为从事相关工作打下坚实的基础。

【关键词】技工院校;机械制图;教学改革

【Abstract】Mechanical drawing course is a basic course of Mechanic College Students in mechanical and related professional, to learn the importance of the course is to learn the follow-up courses so that students can better, can be a solid foundation for the work.

【Key words】Technical school;Of mechanical drawing;Teaching reform

机械制图作为机械类一门专业基础课,既有系统的理论,又有较强的实践性,有举足轻重的地位和作用。对于技工院校的学生来说,学好这门课有一定的困难。针对这一教学现状我会到对该课程进行教学改革尤为重要。在日常教学中,我注意从以下几点该课程的教学在以下几方面进行了改革研究和尝试。

1 制定合理的教学目标

技工院校机械类专业“机械制图”课程的任务是:培养学生具有一定的识图能力、空间想象和思维能力,同时具有一定的手工绘图能力。掌握机械制图的基础知识和国家技术标准有关制图标准规定相关知识,具有一定识读中等复杂程度的机械图样的能力。根据技校学生以实际操作为主的就业方向,应进一步降低对技校学生来说难度较大的绘图要求,特别是机械图样绘制中的尺寸标注、技术要求的标注等难点内容,只要求学生能理解其表达含义。而对机械图样的识读应当创造性地增设与本专业相联系的零部件图例来逐步提高学生的识图能力和创新能力。

2 以实用、够用为原则,科学调整课程内容,淡化画法几何的内容

画法几何的内容理论性较强,题目较抽象,尤其是立体表面求点和表面截交线部分,学生接受难度较大,但是实际应用较少,该部分内容完全可以进行简单介绍或删除。将时间运用到三视图的投影、组合体的画法、相贯线的画法、机件的表达方法和装配图的阅读等项目。

3 结合手工作图,零件测绘,培养学生动手能力

手工作图是培养学生正确使用作图工具,掌握作图技能的有效途径。由于在生产实践中经常要进行零部件的手工测绘,所以老师应有意识地培养学生现场工作的组织协调和动手能力,让学生要学会规范、正确使用作图工具,熟悉国家标准,强化工程实践意识。

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