公顷与平方千米与平行与相交,7.9

教师: 学生:日期: 年月日星期:时段:

课题

公顷和平方千米与平行和相交

学习目标与考点分析

1.结合实例体会常用的土地单位：平方千米和公顷，建立1平方千米、1公顷的表象。

2．经历观察、想象、交流等数学活动的过程，并在这一过程中加深对公顷、平方千米的认识。

3.通过复习，进一步提高学生参与数学活动的兴趣，体会数学与生活的联系，培养与他人合作的意识和能力发展学生的空间观念。

4、结合具体情境，认识线段、射线、直线，了解平面内两条直线平行与相交（包括垂直）的位置关系。

学习重点难点1、建立“公顷”、“平方千米”的实际大小的表象。

2、明确土地面积单位间的进率和换算。

3、正确使用土地面积单位“公顷”、“平方千米”。

4、理解两条直线互相垂直和互相平行的位置关系。

学习方法类比法、换算法、观察法

教学过程

一、开门见山，引出课题

同学们，今天我们一起来整理和学习：公顷和平方千米。

二、学习意义，进一步建构大面积单位的表象

1.提出问题：测量和计算土地面积，要用比较大的面积单位：公顷和平方千米。

那1公顷有多大？1平方千米有多大呢？请先想一想，然后来交流。

问题一：（1）1公顷有多大？

预设1：引导学生说出1公顷的意义，和1平方千米的的意义。

意义：边长100米的正方形土地，面积是1公顷。

预设2：启发学生进行推算

①生1课前如果28位同学围成一个边长10米的正方形，像（100）个这样的正方形面积约10000平方米，即1公顷。

②生2：对，我们的教室面积约50平方米，像（200）个这样的教室面积约10000平方米，即1公顷。

教育学科导学案

1平方千米的实际大小：

1.引导评价：对面积单位公顷和平方千米的认识我们不但要知道面积单位各自的含义，还要对面积单位实际大小有一个清晰的认识。

根据师生交流情况给予评价。

2、其它补充交流用步测方法找到的大约1公顷的土地。

预设：①实验小学两块操场的面积约1公顷；

②体育中心的足球场面积7000多平方米，外加跑道面积约1公顷。

③…………

三、交流常熟名胜古迹的土地面积，进一步体会面积单位的实际意义

1.组织交流：课前查阅了镇江市的一些名胜古迹和旅游景点的土地面积，下面来说说吧。

预设：

镇江市实验小学的占地面积21300平方米，约2公顷；

金山公园占地面积近30000平方米，约3公顷；

金山湖风景区面积是21.74平方千米；

江苏省面积102600平方千米；

中华人民共和国的面积是 960万平方千米；

…………

2.谈谈感受：

师：通过以上交流，你有什么收获吗？

（我知道了测量和计算土地面积，通常用公顷作单位；测量和计算大面积的土地，通常用“平方千米”作单位。）

四、研究进率，促进形成面积单位的“知识链”

师：同学们，之前我们学过哪些面积单位？相邻两个面积单位之间的进率是多少？

1.展示课前整理的面积单位和相邻两个面积单位间的进率。

预设1：

平方厘米100 平方分米100平方米 10000 公顷100 平方千米

预设2：

2.用自己的方法说明为什么1平方分米=100平方厘米，1平方米=100平方分米，1平方千米=100公顷，而1公顷=10000平方米呢？

（请进行交流）

预设1：计算法。

边长100米的正方形土地，面积是1公顷。则1公顷=100×100=10000平方米

边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。则1平方千米=1000×1000=1000000平方米。1000000÷10000=100（个）所以1平方千米=100公顷。

得出结论：

公顷是一个面积单位，专门用于测量和计算土地等比较大的面积。用字母表示是ha(hectare)|’hekta:|

边长100米的正方形土地，面积是１公顷。

100×100=10000(平方米)

１公顷＝10000平方米＝１万平方米

1平方千米等于100公顷。（板书：1平方千米=100公顷）

１公顷＝10000平方米＝１万平方米

1平方千米＝100公顷。

教学过程：

一、引入新课

【设计意图：选取与生活紧密联系的素材，为学生提供了熟悉的问题情境。】

二、探索新知

1、认识线段

谈话：你能在纸上画出一条3厘米的线段吗？（生动手画）

谈话：告诉大家你是怎么画的？为了便于观察，老师在黑板上画一条3分米的线段。（师板书）谈话：谁来说说线段有哪些特点？（板书：直直的2个端点）

2、认识射线

谈话：我们不仅认识了线段，还画出了线段，你们敢不敢接受一个比较难的任务？好，听

清老师的要求：把我们刚才画的线段一端固定不动，另一端延长，注意一定要画直，老师不

说停的时候不要停下来。（生动手画）

问：同学们，你们能想象出这是一条什么样的线吗？

问：还能看到他的尽头吗？还能确定他的长度吗？

谈话：对，我们已经无法找到他的尽头，也没有办法确定它的长度，我们就说这条线无限长。像这样的线在数学上我们把它叫做射线。（板书：射线）

问：仔细观察，射线有什么特点？（板书：直1个端点无限长）

问：你们能在本子上画出一条完整的射线吗？为什么？

我们用什么图示来表示射线呢？

3、举例

谈话：同学们想一想，在我们生活中哪些现象可以看作是射线？

（生充分地说）

4、认识直线

谈话：刚才我们把线段一端延长得到射线，同学们想一想，要把线段两端都无限延长，会是什么样的？（课件展示：两端无限延长）你能想象出这又是什么样的线吗？（生充分说）谈话：像这样我们把线段的两端无限延长就得到了一条直线。（板书：直线）

问：谁来说说直线有哪些特点？（板书：直没有端点无限长）

问：你能在本子上画出一条完整的直线吗？为什么？怎样表示直线？

5、区别与联系

谈话：我们已经认识了线段、射线、直线想一想，它们之间有什么区别和联系？（生充分交流，总结）

【设计意图:通过画一画、说一说和想一想让学生充分理解他们之间的区别与联系。】

5、练习：课件出示

谈话：你们能很快判断出下面哪些是线段？射线和直线吗？

（生判断后要说出理由）

6、教学两条直线的位置关系

（1）相交

谈话：每个同学拿出这张白纸，请你在它上面任意画出两条直线，想一想他们的位置关系怎样？（生动手画，师巡视收集）

谈话：请看同学画的。出示生1画的图形。

问：这两条直线的位置关系怎样？

交流：这一个画的是交叉的。

谈话：同学们刚才说的两条直线交叉，在数学上我们就叫相交。（板书：相交）相交的这一点是交点。谁再来说一说这两条直线的位置关系？

出示生2画的图形。

谈话：这两条直线呢？（交流：不相交）

谈话：有不同意见吗？（交流：相交）

谈话：为什么？你是怎么想的？

谈话：让我们来延长看看。延长后怎样？

谈话：像这样表面上看是不相交的，但延长后也会相交，这两条直线的位置关系实际上也是相交的。还有谁画的两条直线的位置关系也是相交的？

出示生3画的图形。

问：再看这两条直线是相交的吗？为什么？延长后会怎样？再充分的想象一下，继续延长。谈话：通过刚才的讨论，我们发现在同一平面内两条直线的位置关系有两种：相交不相交2、平行

谈话：我们来看不相交的两条直线。（课件出示：延长）这样的两条直线无论怎样延长都不会相交，像这样在同一平面内不相交的两条直线互相平行，（板书：平行）现在，这两条直

线的位置关系怎样？

谈话：因为互相平行，所以其中一条直线是另一条直线的平行线。（课件演示）在这里红色

直线是蓝色直线的平行线，同样蓝色直线也是红色直线的平行线。

问：同一平面是什么意思？你是怎么理解的？（生充分地说）

出示：牛奶盒

谈话：我现在从右面找出一条边（竖着的）再从前面找出一条横着的，那如果这两条边无限延长后会相交吗？它们互相平行吗？为什么？（不在同一平面上的边）

谈话：对！只有在同一平面上的永不相交的两条直线才互相平行。板书：（同一平面）

【设计意图：像平行线这样的几何概念，对学生来说是比较抽象和难以理解的，教学中设计

了画一画等活动，帮助学生主动的构建平行线的概念。学生在画的过程中积累了对平行与相

交的直观体验，在说的过程中用自己的语言表达对平行线的理解。】

3、举例

谈话：其实，在我们生活中有很多互相平行的现象，你能找到吗？先自己找一找，和你同位

说一说。

谈话：在生活中你们找到这么多互相平行的例子，老师也收集了一些图片。（出示：生

活中的现象）

谈话：同学们今天我们一起研究了在同一平面内两条直线的位置关系：平行与相交。

教学后记

三、本次课后作业

四、学生对于本次课的评价：

○特别满意○满意○一般○差

学生签字：

五、教师评定：

1、学生上次作业评价：○非常好○好○一般○需要优化

2、学生本次上课情况评价：○非常好○好○一般○需要优化

教师签字：

教务主任签字：___________

公顷和平方千米的知识点

公顷和平方千米的知识 点 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

四年级数学第二单元《公顷和平方千米》重点知识归纳? 1、我们已经学过的面积单位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）公顷、平方千米(km2)。 2、（1）边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。 （2）边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。 （3）边长是1米的正方形，面积是1平方米。 （4）边长是100米的正方形，面积是1公顷。 1公顷=10000平方米测量土地的面积，可以用公顷作单位。 鸟巢的占地面积约1公顷。400跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。 （5）边长是1000米的正方形，面积是1平方千米。 1平方千米=100公顷=1000000平方米我国陆地领土面积约为960万平方千米。 3、面积单位之间的换算： （1）首先要记住它们之间的进率： 1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 （2）换算方法： 1把高级单位化为低级单位，要用乘法计算，只要用高级单位前面的数去乘这两个单位之间的进率。（即高化低，乘进率，小数点向右移，移几位，看进率。） 2、把低级单位聚成高低级单位，要用除法计算，只要用低级单位前面的数去除以这两个单位之间的进率。（即低化高，除以进率，小数点向左移，移几位，看进率。） a、把公顷转化为平方米，只要在公顷前面的数据后面直接添写4个0。 b、把平方米转化为公顷，只要在平方米前面的数据后面直接去掉4个0。 c、把平方千米转化为公顷，只要在平方千米前面的数据后面直接添写2个0。 d、把平方千米转化为平方米，只要在平方千米前面的数据后面直接添写6个0。 e、把平方米转化为平方千米，只要在平方米前面的数据后面直接去掉6个0。 4、填写面积单位的规律： （1）国土面积、省份（含直辖市）面积、省会城市面积、州（市）面积、县、乡镇面积、村委会、村庄面积、一般要用“平方千米”作单位。 （2）公园、院（校）园、体育场（馆）等，一般要用“公顷”作单位。 （3）房屋（建筑）面积、教室面积、校园绿化面积等，一般要用“平方米”作单位。

四年级数学公顷和平方千米知识点及换算练习

第二单元《公顷和平方千米》知识要点 1、（1）常用的面积单位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。 （2）测量土地的面积时，常常要用到较大的面积单位：（公顷）、（平方千米）。“公顷”→测量菜地、果园、广场、体育馆占地面积；“平方千米”→测量城市土地面积 （3）相邻两个常用的面积单位之间的进率是（ 100 ）。公顷和平方米之间的进率是（10000） 2、面积单位换算。 （1）进率100：1平方米 = 100平方分米 1平方分米 = 100平方厘米 1平方千米 = 100 公顷 （2）进率10000： 1公顷 = 10000平方米 1平方米 = 10000平方厘米（3）进率1000000：1平方千米 = 1000000平方米 单位的换算练习题 120000平方米=( )公顷78公顷=( )平方米3公顷=( )平方米360000平方米=( )公顷10平方千米＝（）公顷120公顷＝（）平方米3000公倾=（）平方千米1000000平方米=( )平方千米600公顷＝（）平方千米500公顷=( )平方千米13平方千米=( )平方米 1平方千米=( )平方米40000平方米=( )公顷 300公顷=( )平方千米2平方千米=( )公顷 3平方千米=( )公顷=( )平方米 （）平方千米=40 公顷=（）平方米 7800000平方米=（）平方千米=（）公顷 60000平方米＝（）公顷450平方千米＝（）公顷 300平方千米＝（）公顷680公顷＝（）平方千米

４平方千米＝（）平方米3200平方千米＝（）公顷7900平方米＝（）公顷8公顷＝（）平方米 900平方千米＝( )公顷56000平方米＝（）公顷 6公顷＝（）平方米58平方米＝（）公顷480000平方千米＝（）公顷960平方千米＝（）公顷70000平方千米＝（）公顷60平方米＝（）公顷 5900平方千米＝（）公顷68平方千米＝（）公顷 78公顷＝( )平方米900平方千米＝（）公顷 56平方千米＝（）公顷40平方千米＝（）公顷 5公顷＝（）平方米678平方米＝（）公顷 33公顷＝（）平方米45公顷＝（）平方米 把 5.009 公顷、5900 平方米、5 公顷900 平方米、59 公顷、59000 平方米按照从大到小的顺序排列。________________________________________________ 8平方米=（）平方分米 3平方分米=（）平方厘米 7平方分米=（）平方厘米 5.80元=（）元（）角120000平方米=( )公顷 7平方米=( )平方分米78公顷=( )平方米 55平方分米=( )平方厘米 14平方米=( )平方分米 360000平方米=( )公顷3公顷=( )平方米 42平方分米＝（）平方厘米24平方米＝（）平方分米 10平方千米＝（）公顷4平方米＝（）平方分米 20000平方米＝（）公顷120公顷＝（）平方米 90平方分米＝（）平方厘米

(完整)四年级公顷和平方千米练习题

四年级数学第二单元练习题公顷和平方千米 班级_________ 姓名____________得分_________ 一、填空题。 1、测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：（）和（）． 2、3平方千米＝（）公顷＝（）平方米 350000平方米=（）公顷 500公顷＝（）平方米＝（）平方千米 45公顷=（）平方米 12平方千米＝（）平方米 6平方千米=（）公顷 200平方分米＝（）平方米 1500000平方米=（）公顷320000平方分米=（）平方米 102000000公顷=（）平方千米 3、填上适当的单位名称。 （1）一个人工湖的湖面面积是28000（）。（2）鱼池的占地面积是2500 （3）、我国领土面积大约是960万（）。（4）小华身高140（） 4里填上“＞”“＜”“=”。 5公顷平方米 400200公顷平方千 10平方厘米 3平方米平方分米9平方千米公顷 160米 6平方米 12千米厘米 二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（12分） 1、一块长方形水稻田长250米，宽40米，面积是（）公顷。 A．1 B．10 C．10000 2、面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是（）米。 A．0.03 B．3 C．30 D．300 3、一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地（）平方米。 A．400 B．4000 C．40 D．4 4、边长是200米的正方形草地，占地面积是4（） A．平方米 B．公顷 C．平方千米 三、判断题。 (1)面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形。( ) (2)四年级一班教室的面积约1公顷。( ) (3)我国的领土面积大约有960万平方千米。( ) (4)1平方千米=1000平方米。( )

人教版四年级数学上册第二单元公顷与平方千米易错题——常考题

龙里县第一小学2020-2021学年度第一学期 四年级数学上册第二单元公顷与平方千米 易错题——专项训练 共计40个题，每题2.5分，共计100分，时间：60分钟 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 卷I（选择题） 一、选择题（本题共计 10 小题，每题 2.5 分，共计25分，） 1. 香港特别行政区的面积约1100() A.米 B.平方米 C.公顷 D.平方千米 2. 学校准备新建一个足球场，下面是四块地的面积，选（）块地比较合适。 A.1平方千米 B.1公顷 C.10平方米 D.100平方分米 3. 澳门特别行政区的面积约为33() A.公顷 B.平方千米 C.平方米 4. 1平方米与2米比（） A.较大 B.较小 C.无法比较 5. 边长是100米的正方形的土地面积是（） A.1平方米 B.1公顷 C.1平方千米 6. 测量文具盒表面的面积，用（）面积单位比较合适。 A.平方厘米 B.平方分米 C.平方米 7. 面积最接近1平方厘米的是______ A.大拇指指甲 B.文具盒的盖子 C.讲台的台面 8. 在1平方米大的地面上，如果站满人大约能站（）人。 A.30 B.3 C.10 D.100 9. 一个游泳池的面积是1000() A.平方厘米 B.平方分米 C.平方米

A.100 B.200 C.300 D.400 卷II（非选择题） 二、填空题（本题共计 20 小题，每题 2.5 分，共计50分，） 11. 妈妈买了2米花布，2米指的是花布的________；爸爸买回来1平方米的玻璃，1平方米指的是玻璃的________． 12. 在〇、□、△这三种图形中，选择________作面积单位最合适。 13. 边长是________的正方形，面积是1平方分米。 14. ________是用来计量________的单位，________2是用来计量________的单位，________3是用来计量________的单位。 15. 边长是________米的正方形面积是1公顷，边长是________米的正方形面积是1平方千米。 16. 常用的长度单位有________；常用的面积单位有________；常用的体积单位有________． 17. 在横线里填上合适的单位名称。一辆小汽车油箱容积是30________．一间教室占地大约48________．一本字典体积约900________．“神舟五号”载人飞船返回舱的容积为6________． 18. “鸟巢”占地20公顷，1平方千米的土地相当于________个“鸟巢”的占地面积。 19. 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的________． 20. （1）我们常用的面积单位有________、________和________． （2）面积是1平方米的正方形，边长是________． （3）边长是2厘米的正方形面积是________． 21. 填上合适的单位一筐稻谷大约重40________；一辆卡车载重4________；数学书封面的面积约是3________；长江大约长6300________． 22. 我们学过的长度单位有________、________、________、________、

公顷和平方千米-易错题

第二单元公顷和平方千米 一、在下面括号里填上合适的单位。 红光中学的占地面积是3（）一张照片的面积是1（） 我国的陆地面积是960万（）北京鸟巢的总面积是20（）香港的总面积是1104（）天安门广场的面积是44（）农夫果园的总面积是148（）梁山镇的总面积是128（）故宫的占地面积是72（）一个足球场的面积是7000（）一个游泳池的面积是5000（）七彩果园的占地面积是145（）二、换算单位。 230公顷=（）平方千米800平方米=（）平方分米 100公顷=（）平方千米390平方分米=（）平方米 66平方千米=（）平方米=（）公顷 900平方千米=（）公顷=（）平方米 三、填空。 1.边长是100米的正方形的面积就是（）公顷，面积是1平方千米的正方 形的边长是（）米。 2.一个正方形的草地周长是400米，它的面积是（）平方米，即（）公顷。 3.一个长方形的公园周长是1400米，它的长是400米，面积是（）平方米。 4.一个游泳池的长是100米，宽是20米，（）个这样的游泳池面积是1公顷。 5.一个正方形公园的边长是300米，它的面积是（）公顷。 6.威远县的总占地面积是十二亿八千七百万平方米，也就是（）平方千米。 四、择优录取。 1.一条宽10米，长2千米的公路，它的面积是（）。 A 、20平方米B、20平方千米C、2公顷 2.一个正方形菜地，边长是500米，它的面积是（）。 A、2000平方米 B、25公顷 C、2500公顷 3.一个农场的占地面积是1998000平方米，约合（）公顷。 A、199 B、200 C、210 4.我国澳门的面积大约是29（）。 A、平方千米 B、平方米 C、公顷 5.一个长方形，长是400米，长比宽多100米，它的面积是（）。 A、4公顷 B、12公顷 C、20公顷

人教版四年级上册数学《公顷和平方千米》知识点及练习题

人教版四年级上册数学《公顷和平方千米》知识点及练习 题 【导语】公顷是一个较大的面积单位，一般用于计量大面积的土地。先教学公顷，再教学平方千米。是因为平方千米是比公顷更大的面积单位，建立平方千米的观念需要公顷支持。以下是wo为大家整理的内容，欢迎阅读参考。 【篇一】人教版四年级上册数学《公顷和平方千米》知识点 1、已经学过的面积单位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）、 公顷、平方千米(km2)。 2、（1）边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。 （2）边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。 （3）边长是1米的正方形，面积是1平方米。 （4）边长是100米的正方形，面积是1公顷。1公顷=10000平方米 测量土地的面积，可以用公顷作单位。 例如：鸟巢的占地面积约1公顷。400跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。 （5）边长是1000米的正方形，面积是1平方千米。 1平方千米=100公顷=1000000平方米 我国陆地领土面积约为960万平方千米。 3、面积单位之间的换算： （1）首先要记住它们之间的进率： 1平方千米=100公顷=1000000平方米 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 （2）换算方法： ○1把高级单位化为低级单位，要用乘法计算，只要用高级单位前面的数去乘这两个单位之间的进率。（即高化低，乘进率，小数点向右移，移几位，看进率。） ○2把低级单位聚成高低级单位，要用除法计算，只要用低级单位前面的数去除以这两个单位之间的进率。（即低化高，除以进率，小数点向左移，移几位，看进率。） a、把公顷转化为平方米，只要在公顷前面的数据后面直接添写4个0。 b、把平方米转化为公顷，只要在平方米前面的数据后面直接去掉4个0。 c、把平方千米转化为公顷，只要在平方千米前面的数据后面直接添写2个0。 d、把平方千米转化为平方米，只要在平方千米前面的数据后面直接添写6个0。 e、把平方米转化为平方千米，只要在平方米前面的数据后面直接去掉6个0。 4、填写面积单位的规律： （1）国土面积、省份（含直辖市）面积、省会城市面积、州（市）面积、县、乡镇面积、村委会、村庄面积、一般要用“平方千米”作单位。 （2）公园、院（校）园、体育场（馆）等，一般要用“公顷”作单位。 （3）房屋（建筑）面积、教室面积、校园绿化面积等，一般要用“平方米”作单位。【篇二】人教版四年级上册数学《公顷和平方千米》练习题 一．填空。 1.2公顷=（）平方米 2.10平方千米=（）公顷 3.50000平方米=（）公顷 4.400公顷=（）平方千米

公顷和平方千米练习及面积单位换算练习修订版

公顷和平方千米练习及 面积单位换算练习 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

1、测量和计算土地面积常用（）作单位，计算较大的土地面积用（）作单位。 2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（）；公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是（）；平方米和平方千米这两个单位间的进率是（）。 3、在括号里填上适当的数。 8公顷＝（）平方米 50000平方米＝（）公顷6000公顷＝（）平方千米 50平方千米＝（）公顷 4平方千米＝（）公顷＝（）平方米 150公顷＝（）平方千米 4、在括号里填上合适的单位名称。 课桌的面积大约是44（）。 一枚邮票的面积大约是8（）。 教室的面积大约是48（）。 我们校园的面积大约是2（）。 江苏省的面积大约是10.26万（）。 5、解决实际问题。 1、一块平行四边形地，长280米，宽50米，这块地的面积是多少公顷？

3、一条高速公路全长48千米，宽50米，这条高速公路占地多少公顷合多少平方千米 4、一块占地4公顷的长方形地，宽80米，长是多少米？ 5、一块长方形菜地。长280米，宽150米，如果每公顷蔬菜收入10万元，这块菜地共可收入多少万元？ （三）开放题 1、一块正方形地的周长是800米，每公顷收稻谷7.5吨，那么这块地收稻谷多少吨？ 2、 3、一块三角形地的面积是0.4公顷，它的底是100米，那么它的高是多少米？ 4、 3、李大伯在2公顷的山坡上种梨树。每棵梨树占地面积是8平方米，每棵梨树可收梨400千克，那么这些梨树共可以收梨多少千克？ 面积单位的换算练习题

公顷与平方千米测试题

精心整理 精心整理 公顷与平方千米测试题 班级_________姓名_________ 一、达标体验题。 1.填一填。（填上合适的面积单位） 一个文化广场的面积大约是5（）。 一个乡镇的面积大约是96（）。 香港特别行政区的面积大约是1095（）。 一个公园的面积大约是80（）。 2.填一填。 6公顷= 700003.41A ．1B 2A ．30B 3A ．4A 1．千克，2只羊？ 123、一块正方形的地，边长是600米，面积是（）平方米，合（）公顷。 4、一个长方形公园长800米，长是宽的2倍，这个公园的面积是（）公顷。 5、一个长方形苗圃的面积是4公顷，它的长是400米，宽是（）米。 6、我国香港特别行政区的总面积是十一亿零三百万平方米，也就是（）平方千米。 7．在（）里填上合适的数。 （1）一块长方形菜园面积是100平方米，（）块这样的菜园面积是1公顷。

精心整理 精心整理 （2）某果园的占地面积约5公顷，（）个果园的占地面积约是1平方千米。 （3）某运动场地的面积大约是2000平方米，（）个这样的运动场，面积大约是1平方千米。 8．在（）里填上合适的数。 （1）12公顷=（）平方米（2）80000公顷=（）平方千米 （3）5000000平方米=（）公顷=（）平方千米 9．在○里填上“＞”“＜”“＝”。 （1）5公顷○1平方千米（2）401公顷○400平方千米 （3）610（） 111234A 、2005．如果A 、1 2少平方千米？合多少公顷？ 3．修一条长25千米，宽40米的高速公路，这条高速公路占地多少公顷？合多少平方千米 4．一块长方形的玉米地，长600米，宽300米。如果每公顷平均收玉米10吨，这块玉米地能收玉米多少吨？ 5．有一块占地1公顷的正方形菜地，如果它的边各延长100米，那么菜地的面积增加多少公顷？

公顷和平方千米练习及面积单位换算练习(供参考)

（一）想一想，填一填。 1、测量和计算土地面积常用（）作单位，计算较大的土地面积用（）作单位。 2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（）；公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是（）；平方米和平方千米这两个单位间的进率是（）。 3、在括号里填上适当的数。 8公顷＝（）平方米50000平方米＝（）公顷 6000公顷＝（）平方千米50平方千米＝（）公顷 4平方千米＝（）公顷＝（）平方米 12平方米9平方分米＝（）平方米150公顷＝（）平方千米 3.2公顷＝（）平方米7.5平方米＝（）平方分米 4、在括号里填上合适的单位名称。 课桌的面积大约是44（）。一枚邮票的面积大约是8（）。 教室的面积大约是48（）。我们校园的面积大约是2（）。 江苏省的面积大约是10.26（）。 （二）解决实际问题。 1、一块平行四边形地，长280米，宽50米，这块地的面积是多少公顷？ 2、一块梯形麦田，上底220米，下底280米，高80米，共收小麦48吨，平均每公顷收小麦多少吨？ 3、一条高速公路全长48千米，宽50米，这条高速公路占地多少公顷？合多少平方千米？ 4、一块占地3.9公顷的平行四边形地，高80米，底是多少米？ 5、一块三角形菜地。底280米，高150米，如果每公顷蔬菜收入10万元，这块菜地共可收入多少万元？ （三）开放题 1、一块正方形地的周长是800米，每公顷收稻谷7.5吨，那么这块地收稻谷多少吨？ 2、一块三角形地的面积是0.4公顷，它的底是100米，那么它的高是多少米？ 3、李大伯在2公顷的山坡上种梨树。每棵梨树占地面积是8平方米，每棵梨树可收梨400千克，那么这些梨树共可以收梨多少千克？ 面积单位的换算练习题 8平方米=（）平方分米3平方分米=（）平方厘米 7平方分米=（）平方厘米 5.80元=（）元（） 角 120000平方米=( )公顷 7平方米=( )平方分 米

人教版四年级数学第二单元公顷与平方千米测试题(1)

人教版四年级数学第二单元公顷与平方千米测试题(1) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

第二章公顷与平方千米测试题 一、填空（18分） 1、1公顷指的是边长为（）米的正方形土地的面积。1平方千米指的是边长为（）米正方形土地的面积。 1平方千米=（）公顷=（）平方米 2、常用的面积单位从小到大依次为（） 其中平方米和公顷之间的进率为（），公顷和平方千米之间的进率为（）。3、一个大型长方形园林，长2000米，宽1200米。它的面积为2400000（），合240（）。 二、选择（12分） 1、下面进率是100的两个面积单位是（）。 A、平方米和公顷 B、平方米和平方千米 C、公顷和平方千米 2、一个长方形的宽是8分米，长是宽的2倍，面积是（）平方分米。 A、16 B、128 C、48 3、长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的（）倍。 A、2 B、4 C、8 4、边长为3厘米的小正方形中有（）个边长1厘米的小正方形。 A、3 B、6 C、9 三、单位换算（18分） 7公顷=（）平方米 80000平方米=（）公顷 5400公顷=（）平方千米 6000000平方米=（）平方千米 4平方千米=（）公顷 9600公顷=（）平方千米 四、在括号里填上合适的单位名称（12分） 1、北京故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72（） 2、地球表面积大约是5亿（）。 3、一间教室的面积大约是50（）。 4、学校操场占地约1（）。 5、“鸟巢”的占地面积大约是20（）。 6、我国的领土面积约为960万（）。 五、把下面各面积按照从大到小的顺序排列（12分）

四年级数学上册--公顷和平方千米 测试题(含答案)

四年级数学上册--公顷和平方千米测试题（含答案） 一、填空. 3公顷＝()平方米 12平方千米＝()公顷 800公顷＝()平方千米 40000平方米＝()公顷 4000公顷＝()平方千米 3平方千米＝()平方米 二、在()里填上适当的单位名称. 1．某市准备举办园艺博览会，园址的占地面积约是506(). 2．一个篮球场的占地面积是420(). 3．一本字典厚约5(). 三、判断. 1．边长是100米的正方形的面积是1公顷.() 2．一块试验田的占地面积约是1平方米.() 3．5公顷＝500平方米.() 4．一块土地长800米，宽100米，这块土地的面积是8公顷.() 5．100个边长是100米的正方形的面积是1平方千米.() 四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”. 80公顷○8平方千米 8400平方分米○84平方米 5平方千米○50000平方米 900公顷○9平方千米 6公顷○6000平方米 50公顷○5平方千米 五、

1．这个桃园的面积是多少公顷？ 2．请你再提出一个数学问题，并解答. 六、下面是由6个相同的三角形拼成的图形，求这个图形的面积. 七、一块长方形土地，长400米，宽300米.如果把它的长增加200米，宽不变，那么它的面积增加多少公顷？ 八、有一块土地是由两个长方形组成的(如下图)，求这块土地的面积是多少平方千米. 参考答案 一、30000120084403000000 二、1.公顷 2.平方米 3.厘米 三、1.√ 2. 3. 4.√ 5.√ 四、<＝>＝>< 五、1.500×140＝70000(平方米)70000平方米＝7公顷 2．(答案不唯一)这个桃园一年一共能产桃多少千克？ 7×300×50＝105000(千克)

四年级上数学二单元平方千米和公顷易错题

第二单元公顷和平方千米易错题 一、填上合适的单位。 1、杭州西湖的面积约为639（）。 2、日月潭是台湾最大的淡水湖，面积约为 8（）。 3、颐和园是中国现存的最大的皇家园林， 占地面积约为290（）。 4、北京大学是中国著名的高等学府，占地 面积约为3（）。 5、光明小学的操场跑道周长是400（）， 占地面积约为9000（）。 6、海南岛是我国第二大岛，陆地面积约为 33210（）。 7、北京工人体育馆是北京地区举行大型活 动的重要场所，建筑面积约为4万（）。 二、单位换算。 50000平方米＝（）公顷 4000公顷＝（）平方千米 15万平方米＝（）公顷 30万公顷＝（）平方千米 7吨＝（）千克 44平方千米＝（）公顷 22万米＝（）千米 90平方千米＝（）平方米 25平方米＝（）平方分米 40000平方分米＝（）平方米 三、解决问题。 1、一个操场长200米，宽100米。一间教室的面积约是50平方米。多少间教室的面积约是这个操场的一半。 2、一块占地面积1公顷的正方形果园，边长增加300米，面积增加多少公顷？ 3、道路施工队施工，每平方米造价200元，一条道路长200米，宽20米。修这条路需要花费多少万元？ 4、一块长方形林场，长1千米，宽400米，每4平方米种一棵树，这片林场能种多少棵？每公顷树林每天能吸收1000千克的二氧化碳，这片树林一天能吸收二氧化碳多少吨？ 5、一片正方形种植基地，周长是1600米，面积是多少公顷？ 6、一辆洒水车的洒水宽度是4米，如果每小时行驶40千米，那么2小时可洒水多少平方米，合多少公顷？ 7、某果园是一个边长200米的正方形，每棵苹果树占地面积约为8平方米，如果每棵树每年可产苹果400千克，那么这些果树一共可产苹果树多少吨？

平方千米平方米公顷之间单位换算

公顷和平方千米练习题 班级：_____________ 姓名：_____________ 1.相邻两个常用的长度之间的进率是（），相邻两个常用的面积 单位之间的进率是（）。大单位化小单位（）进率； 小单位化大单位（）进率。 2.测量和计算土地面积常用（）作单位，计算较大的土地面积用（）作单位。 3.公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（） 4.平方米和平方千米这两个单位间的进率是（） 5. 边长为（）的正方形的面积是1平方厘米。 边长为（）的正方形的面积是1平方米。 边长为（）的正方形的面积是1公顷。 6.测量比较大的土地面积时通常用（）、（）做单位。 7.我国的国土面积是960万（） 8.在括号里填上合适的单位名称。 课桌的面积大约是44（）。一枚邮票的面积大约是8（）。教室的面积大约是48（）。我们校园的面积大约是2（）。江苏省的面积大约是10.26（） 9．在○里填上“＞”“＜”“＝”。 （1） 5公顷○ 1平方千米（2） 401公顷○ 400平方千米 （3） 6公顷○ 600平方米（4） 2平方千米○ 2000公顷

10.平方千米、平方米、公顷之间的单位换算 1平方千米＝（）公顷 1公顷＝（）平方米 16公顷＝（）平方米 1000公顷＝（）平方千米 80平方千米＝（）公顷 4公顷＝40000（）300平方千米＝（）公顷680公顷＝（）平方千米０.８平方千米＝（）公顷４平方千米＝（）平方米7900平方米＝（）公顷8公顷＝（）平方米5.32公顷＝( )平方米3200平方千米＝（）公顷900平方千米＝( )公顷56000平方米＝（）公顷6公顷＝（）平方米58平方米＝（）公顷6.91公顷＝（）平方千米 3.88公顷＝（）平方千米40.23平方千米＝（）公顷 5.74平方千米＝（）公顷480000平方千米＝（）公顷960平方千米＝（）公顷6.902公顷＝（）平方米48.48公顷＝（）平方千米5900平方千米＝（）公顷 5.98平方米＝（）公顷68平方千米＝（）公顷58.67平方米＝（）公顷78公顷＝( )平方米900平方千米＝（）公顷1.78公顷＝( )平方米89.7平方千米＝（）公顷40平方千米＝（）公顷66.8平方米＝（）公顷5公顷＝（）平方米678平方米＝（）公顷54.31平方千米＝（）公顷33公顷＝（）平方米77.89平方千米＝（）公顷45公顷＝（）平方米

公顷和平方千米练习题完整版

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《公顷和平方千米》姓名：______________ 一、填空 1.相邻两个常用的长度单位之间的进率是（），相邻两个常用的面积单位之间的进率是（）。 2.边长为（）米的正方形的面积是1公顷。 3.测量比较大的土地面积时通常用（）、（）做单位。 4.我国的国土面积是960万（）。 5.1平方千米＝（）公顷1公顷＝（）平方米 16公顷＝（）平方米1000公顷＝（）平方千米 80平方千米＝（）公顷4公顷＝40000（） 6．边长是（ ）米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是（）。 7．在（ ）里填上适当的面积单位。 （1）上海市的面积约是6340（）（2）足球场的面积约是7000（）。 （3）北京天坛公园占地面积约是273（）。（4）我国钓鱼岛的面积约4（）。 8．在（ ）里填上合适的数。 （1）一块长方形菜园占地面积是100平方米，（）块这样的菜园占地面积是1公顷。（2）某果园的占地面积约5公顷，（）个果园的占地面积约是1平方千米。 （3）某运动场地的面积大约是2000平方米，（）个这样的运动场，面积大约是1平方千米。 9．在（ ）里填上合适的数。 （1）12公顷=（ ）平方米?（2）80000公顷=（）平方千米 （3）5000000平方米=（ ）公顷=（ ）平方千米

10．在○里填上“＞”“＜”“＝”。 （1）5公顷○1平方千米?（2）401公顷○400平方千米? （3）6公顷○600平方米?（4）2平方千米○2000公顷 二、选择 1．澳门特别行政区的面积约为33（）。A公顷 B平方千米C平方米 2．平方米和公顷之间的进率是（）。A10000 B100C1000000 3．某苗圃的面积是8公顷。它的长是4000米，宽是（）米。 A20 B2C?2000 4．学校操场长200米，宽100米，面积是（）。 A200公顷 B2平方千米C20000平方米 5．如果1平方米能摆放9盆花，1公顷能摆放（）盆花；1平方千米能摆（）盆花。A?9000000?B900C?90000 三、解答 1.一块长方形果园的长是500米，宽是400米，这个果园的面积是多少平方米合多少公顷 2．一个正方形果园的周长是1200米，这个果园的占地面积是多少平方米合多少公顷3．一架直升机在一片长方形树林上空喷洒药水（如图），这片树林的面积是多少平方千米合多少公顷 4．修一条长25千米，宽40米的高速公路，这条高速公路占 地多少公顷？合多少平方千米 5．一块长方形的玉米地，长600米，宽300米。如果每公顷平均收玉米10吨，这块玉米地能收玉米多少吨？

《易错题》小学数学四年级上册第二单元公顷和平方千米 单元测试题(包含答案解析)(4)

《易错题》小学数学四年级上册第二单元公顷和平方千米单元测试题（包含 答案解析）(4) 一、选择题 1．幸福小学占地面积约6.8（）。 A. 公顷 B. 平方千米 C. 平方米 2．江门市新会区的面积约是1387（）。 A. 平方米 B. 平方千米 C. 公顷 3．北京“水立方”占地面积约6（） A. 平方米 B. 平方千米 C. 公顷 4．东莞市中心广场面积约是330000（）。 A. 米 B. 平方米 C. 公顷 D. 平方千米5．边长为1000米的正方形地的面积是（）。 A. 4000米 B. 1000000米 C. 1000平方米 D. 1平方千米6．南京奥林匹克体育中心是第二届青奥会主赛场，总建筑面积约400000平方米，约合（）公顷。 A. 40 B. 400 C. 100 7．河北省的土地面积约为19万平方千米，则河北省的土地面积约为（）公顷。 A. 1900万 B. 19万 C. 1900 8．“水立方”的占地面积约为8公顷，（）个“水立方”的占地面积约为10平方千米。A. 125 B. 75 C. 50 D. 25 9．深圳欢乐谷是华侨城集团新一代大型主题乐园，其占地面积约为35（） A. 平方米 B. 公顷 C. 平方千米 D. 千米10．估一估，如图中的大长方形面积约是（）。 A. 10000平方米 B. 6000平方米 C. 10公顷 D. 6公顷 11．一个足球场长110米，宽90米，面积大约是（）。 A. 1平方米 B. 1公顷 C. 1平方千米 D. 9900米12．边长是200米的正方形草地的占地面积是4（）。 A. 平方米 B. 公顷 C. 平方千米 二、填空题 13．9公顷=________平方米 13平方千米=________公顷 41000000平方米=________公顷=________平方千米 14．在横线上填上适当的面积单位。

公顷和平方千米教学案例及反思随笔

第二单元公顷和平方千米 教学内容：课本第84页（公顷、平方千米） 教学目标： 1、通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小。 2、知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷。 3、进一步感受数学在生活中的运用，激发学习数学的兴趣。 4、培养学生的操作能力，分析综合能力。 教学重难点：形象感知更大的面积单位公顷和平方千米，使学生了解1公顷、1平方千米的大小。 教学准备：让学生课前测量一下操场的长和宽 教学过程： 一、创设情境，设疑激趣： 同学们，你们喜欢看球赛吗？（学生自由谈一谈，激发他们的学习兴趣）。 让我们一起看一幅体育场的图片好吗？师出示情境图。 教师引导学生观察画面，寻找数学信息。向同学们介绍自己发现的数学信息。 师：现在老师很想知道这个体育场的面积有多大，你们能帮助老师想一下办法吗？生：…… （生可能会说，这么大，怎么量呀？） 师：这节课我们就来研究比平方米大的面积单位，公顷和平方千米。师板书课题：公顷和平方千米 设计意图：用学生平时喜欢观看的足球赛为教学情景，学生感兴趣，在这种氛围下将学生带入新课的学习，提高教学效率。 二、自主合作探究： 活动一：学习公顷 师：同学们，你们课前对操场的长和宽进行了测量，谁能说一说自己测量的数据？ 生：我测量操场的长是140米，宽是100米。 根据你们测量的数据，你能计算出后操场的面积是多少平方米吗？ 学生独立计算出操场的面积是多大。 140×100=14000（平方米） 师：你认为用平方米去测量像操场这样大的面积方便吗？ 生：不方便。

师：其实有一个比平方米更大的面积单位：公顷，多大的面积是1公顷呢？谁能估计一下，你认为1公顷有多大？ 生：教学楼那样大。 生：象操场那样大是一公顷。 师：1公顷到底有多大？ 教师边说边板书：边长是100米的正方形，面积是1公顷。同时 也让学生看到课件出示： 设计意图：为何让学生进行估计，原因在于：学生在没有一公顷的概念前的估计属于一种，无尺度的估计，也就是随意估计，想它是多少就估成多少。而在知道了公顷的概念之后，就好象给了学生一把尺子，对于所接触的面积就可以用这把尺子进行度量。前后的对比有利于学生对概念的掌握。 师：刚才同学估计我们的教学楼大约是一公顷，在你知道了一公顷有多少之后，你认为这种说法是否正确，为什么？ 生：不正确，因为边长是100米的正方形，面积是1公顷。而我们的教学楼的长不到100米，宽更不到100米，所以它的面积没有1公顷。 师：你怎么知道教学楼的长和宽都不到100米，你进行测量了吗？ 生：没有。因为我们对操场进行了测量，操场的宽是100米，而教学楼的长和宽都没有操场的宽长，所以我认为它的面积不到1公顷。 师：刚才有的同学说，操场的面积是1公顷？你认为呢？ 生：我认为不是。因为操场的长比100大，所以我认为操场的面积不是1公顷，但是可以说是操场的面积大约是1公顷。 设计意图：教师针对学生前面的估计，让学生进行分析前面的估计是否准确，这有利于学生灵活地运用所学的知识进行判断，从而达到更有效地学习、理解1公顷的效果。 师：那么公顷和平方米之间是什么进位关系呢？谁能说一说？ 生：我们可以通过计算得知，因为边长是100的正方形的面积是1公顷，而这个正方形的面积又是10000平方米，那么10000平方米=1公顷。 师：那么2公顷=（）平方米，30000平方米=（）公顷 活动二：学习平方千米 1、师：在生活中，公顷是否是最大的面积单位呢？并不是，如果人们要进行较大面积的计算时或是测量时常用比公顷还要大的面积单位------平方千米。 2、课件出示：加深学生对面积单位的理解。

人教版-四年级-数学-上册-公顷、平方千米练习与面积单位换算练习题

公顷、平方千米练习及面积单位换算练习题 8平方米＝（）平方分米 4 平方米＝（）平方分米 3平方分米＝（）平方厘米20000 平方米＝（）公顷 7平方分米＝（）平方厘米120 公顷＝（）平方米 （）平方分米＝ 15 平方米90 平方分米＝（）平方厘米（）平方厘米＝ 78 平方分米 1 平方米＝（）平方厘米120000 平方米＝（）公顷900 平方分米＝（）平方米 7平方米＝（）平方分米500000 平方米＝（）公顷 78公顷＝（）平方米1000000 平方米 - （）平方千米55平方分米＝（）平方厘米400000 平方米＝（）公顷 14平方米＝（）平方分米600 公顷＝（）平方千米360000 平方米＝（）公顷2100 平方分米＝（）平方米3公顷＝（）平方米1200 平方厘米＝（）平方分米42平方分米＝（）平方厘米7000 平方分米＝（）平方米24平方米＝（）平方分米500 公顷＝（）平方千米 10平方千米＝（）公顷13 平方千米＝（）平方米

60公顷＝（）平方米300 公顷＝（）平方千米 3200 平方分米＝（）平方米2平方千米＝（）公顷 9000 平方分米＝（）平方米6平方分米＝（）平方厘米4100 平方厘米＝（）平方分米34平方米＝（）平方分米500000 平方厘米＝（）平方米88平方分米＝（）平方厘米100000 平方米＝（）公顷650000 平方米＝（）公顷 89平方分米＝（）平方厘米15公顷＝（）平方米 20平方米＝（）平方分米3000 平方厘米＝（）平方分米560000 平方厘米＝（）平方米512 千米＝（）公顷 5 平方米＝（）平方厘米4900 平方米＝（）公顷 90000 平方米＝（）公顷3平方千米＝（）平方米 9000 平方厘米＝（）平方分米3000 公顷＝（）平方千米 55平方分米＝（）平方厘米60000 平方厘米＝（）平方米63公顷＝（）平方米6平方米＝（）平方分米 8 公顷＝（）平方米15平方米＝（）平方分米40000 平方米＝（）公顷15000 平方厘米＝（）平方分米

2020年人教版小学数学四年级上册第二单元公顷和平方千米测试题 (含答案)

第二单元公顷和平方千米测试卷 一、填一填。(每空1分，共22分) 1.边长是( )米的正方形地的面积是( )平方米，即1公顷。 2.边长是( )米的正方形的面积是( )平方米，即1平方千米。 3.一块长方形地面积为28公顷，已知这块地的宽是400米，它的长是( )米。 4.一个长方形苹果园，长72米，宽60米，如果平均每棵苹果树占地24平方米，那么这个果园一共可栽( )棵苹果树。 5.2平方千米＝( )公顷5000方米＝( )公顷 3公顷＝( )平方米500公顷＝( )平方千米 2平方千米＝( )平方米50000方米＝( )平方千米 700000平方米＝( )公顷＝( )平方千米 6.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 7千克○693克1000克○2千克 6时15分○325分8600米○8千米60米 306平方分米○3平方米60平方分米 1.5小时○1小时50分 500公顷○5平方千米425平方米○42平方千米 二、判断。(对的画“√”，错的画“×＂)(6分) 1.一间教室的面积约是54平方千米。（） 2.边长100的正方形面积是1公顷。（） 3.一个边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。（） 4.计量一个村的耕地面积，用“公顷”作单位比较合适。（） 5.100个1平方分米的小正方形可以拼成1个1平方米的大正方形。（） 6.面积单位之间的进率都是100。（）三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(12分) 1.我国的陆地面积大约是960万（）. A.公顷 B.平方米 C.平方千米 2.占地1公顷的长方形苗圃，长是500米，宽是（）。 A.20米 B.0.2米 C.2米 3.0.03公顷（）300平方米。 A.大于 B.等于 C.小于 4.北京天安门广场面积约40（）. A.公顷 B.平方米 C.平方千米 5.一块边长是45米的正方形油菜地，平均每平方米收油菜籽0.06千克，这 块地共可收油菜籽（）千克。 A.10.8 B.3000 C.121.5 6.两块长方形的地，一块地的面积是9公顷，另一块地的长是150米，宽是60 米，这两块地的面积比较，（）。 A.相等 B.第一块大 C.第二块大 四、在括号里填上合适的单位。(7分) 小名身高1.45（）课桌的面积约是50（） 一个信封的面积约15（）学校旗杆高150（） 一个文具盒的上面的面积约是2（） 前进小学操场的面积约是0.5（） 小红家有两层楼，实用面积一共约是150（） 五、按要求排一排。(7分) 1.6平方千米700公顷8000平方米

四年级数学公顷和平方千米知识点及换算练习

第二单元《公顷和平方千米》知识要点 班级（）姓名（）家长签名（） 1、（1）常用的面积单位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。 （2）测量土地的面积时，常常要用到较大的面积单位：（公顷）、（平方千米）。“公顷”→测量菜地、果园、广场、体育馆占地面积；“平方千米”→测量城市土地面积 （3）相邻两个常用的面积单位之间的进率是（ 100 ）。公顷和平方米之间的进率是（10000） 2、面积单位换算。 （1）进率100：1平方米 = 100平方分米 1平方分米 = 100平方厘米 1平方千米 = 100 公顷 （2）进率10000： 1公顷 = 10000平方米 1平方米 = 10000平方厘米（3）进率1000000：1平方千米 = 1000000平方米 ★3、会填适当的面积单位。 单位的换算练习题 120000平方米=( )公顷78公顷=( )平方米3公顷=( )平方米360000平方米=( )公顷10平方千米＝（）公顷120公顷＝（）平方米3000公倾=（）平方千米1000000平方米=( )平方千米600公顷＝（）平方千米500公顷=( )平方千米13平方千米=( )平方米 1平方千米=( )平方米40000平方米=( )公顷 300公顷=( )平方千米2平方千米=( )公顷 3平方千米=( )公顷=( )平方米

（）平方千米=40 公顷=（）平方米 7800000平方米=（）平方千米=（）公顷 60000平方米＝（）公顷450平方千米＝（）公顷 300平方千米＝（）公顷680公顷＝（）平方千米 ４平方千米＝（）平方米3200平方千米＝（）公顷7900平方米＝（）公顷8公顷＝（）平方米 900平方千米＝( )公顷56000平方米＝（）公顷 6公顷＝（）平方米58平方米＝（）公顷480000平方千米＝（）公顷960平方千米＝（）公顷70000平方千米＝（）公顷60平方米＝（）公顷 5900平方千米＝（）公顷68平方千米＝（）公顷 78公顷＝( )平方米900平方千米＝（）公顷 56平方千米＝（）公顷40平方千米＝（）公顷 5公顷＝（）平方米678平方米＝（）公顷 33公顷＝（）平方米45公顷＝（）平方米 把 5.009 公顷、5900 平方米、5 公顷900 平方米、59 公顷、59000 平方米按照从大到小的顺序排列。________________________________________________ 8平方米=（）平方分米 3平方分米=（）平方厘米 7平方分米=（）平方厘米 5.80元=（）元（）角120000平方米=( )公顷 7平方米=( )平方分米78公顷=( )平方米 55平方分米=( )平方厘米 14平方米=( )平方分米 360000平方米=( )公顷