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青岛版数学二年级下册1000以内的竖式加减法(以列好算式方便学生计算)

青岛版数学二年级下册1000以内的竖式加减法(以列好算式方便学生计算)
青岛版数学二年级下册1000以内的竖式加减法(以列好算式方便学生计算)

1.二年级1000以内的加、减法笔算

225+214= 521+26= 97+535= 362-138= 479-254= 225 521 97 362 479 +214 +26 +535 -138 -254 450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206= 450 198 283 349 400

-242 +157 +76 +231 -206 574-390= 56+238= 679-497= 835-209= 374+226= 574 56 679 835 374

-390 +238 -497 -209 +226 39+57= 666+286= 702-173= 575+322= 85-39=

39 666 702 575 85

+57 +286 -173 +322 -39 806+95= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56= 806 145 548 85 293 +95 -68 +452 +263 -56

560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405= 560 725 292 366 900 +380 -388 -187 +207 -405

629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 417-223= 629 927 628 538 417

+240 -254 -255 +71 -223

854-592= 437+142= 293-156= 53+829= 421-348= 854 437 293 56 421

-592 +142 -156 +829 -348

二年级1000以内的加、减法

223+404= 85+37= 602-336= 300-185= 900-461= 223 85 602 300 900

+404 +37 -336 -185 -461

319+250= 326+588= 800-695= 663+282= 459-68= 319 326 800 663 459

+250 +588 -695 +282 -68 208-129= 239+571= 165+78= 755+155= 556-379= 208 239 165 755 556

-129 +571 +78 +155 -379

503+108= 702-564= 205+89= 409+394= 340-153= 503 702 205 409 340 +108 -564 +89 +394 -153 745-679= 549+867= 528-89= 301-84= 726+598= 745 549 528 301 726

-679 +867 -89 -84 +598 500-453= 501+389= 963-804= 169+450= 800-695= 500 501 963 169 800

-453 +389 -804 +450 -695

34+678= 517-348= 405-228= 746+163= 737-520=

34 517 405 746 737

+678 -348 -228 +163 -520 352+135= 67+95= 43+88= 474+209= 800-507= 352 67 43 474 800

+135 +95 +88 +209 -507

二年级1000以内的加、减法笔算

25+214= 21+26= 37+535= 366-137= 379-254=

25 21 37 366 379 +214 +26 +535 -137 -254

450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206= 450 198 283 349 400

-242 +157 +76 +231 -206

574-390= 56+238= 679-497= 835-209= 374+226= 574 56 679 835 374

-390 +238 -497 -209 +226 39+57= 666+286= 702-173= 575+322= 85-39=

39 666 702 575 85 +57 +286 -173 +322 -39 245-179= 49+867= 528-89= 201-84= 726+118= 245 49 528 201 726

-179 +867 -89 -84 +118 806+45= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56= 806 145 548 85 293 +45 -68 +452 +263 -56

560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405= 560 725 292 366 900

+380 -388 -187 +207 -405

629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 417-223= 629 927 628 538 417

+240 -254 -255 +71 -223

二年级1000以内的加、减法

854-592= 437+142= 293-156= 56+847= 421-348= 854 437 293 56 421

-592 +142 -156 +844 -348 700-453= 501+389= 963-804= 169+450= 800-695= 700 501 963 169 800

-453 +389 -804 +450 -695

34+678= 517-348= 405-228= 746+163= 737-520=

34 517 405 746 737

+678 -348 -228 +163 -520 352+135= 67+95= 43+88= 474+209= 800-507= 352 67 43 474 800

+135 +95 +88 +209 -507 115+267= 85+37= 602-336= 300-185= 900-461= 115 85 602 300 900

+267 +37 -336 -185 -461

319+250= 326+588= 800-695= 663+282= 459-68= 319 326 800 663 459

+250 +588 -695 +282 -68 208-129= 239+571= 165+78= 755+155= 556-379= 208 239 165 755 556

-129 +571 +78 +155 -379

503+108= 702-564= 205+89= 409+394= 340-153= 503 702 205 409 340 +108 -564 +89 +394 -153

二年级1000以内的加、减法笔算

29+57= 666+286= 702-173= 575+322= 85-39=

29 666 702 575 85 +57 +286 -173 +322 -39

806+95= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56= 806 145 548 85 293 +95 -68 +452 +263 -56

560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405= 560 725 292 366 900

+380 -388 -187 +207 -405

225+214= 521+26= 97+535= 362-138= 479-254= 225 521 97 362 479 +214 +26 +535 -138 -254 450-242= 398+157= 283+76= 349+231= 300-206= 450 398 283 349 300

-242 +157 +76 +231 -206

574-390= 26+238= 679-497= 835-209= 274+226= 574 26 679 835 274

-390 +238 -497 -209 +226 629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 417-223= 629 927 628 538 417

+240 -254 -255 +71 -223

754-592= 437+142= 293-156= 47+216= 421-348= 754 437 293 47 421

-592 +142 -156 +216 -348

二年级1000以内的加、减法

263+804= 74+37= 502-336= 400-185= 800-461= 263 74 502 400 800

+804 +37 -336 -185 -461

503+108= 702-564= 205+89= 409+394= 340-153= 503 702 205 409 340 +108 -564 +89 +394 -153 319+250= 326+588= 800-695= 663+282= 459-68= 319 326 800 663 459

+250 +588 -695 +282 -68 208-129= 239+571= 165+78= 248+155= 556-379= 208 239 165 248 556

-129 +571 +78 +155 -379 ——

745-679= 549+867= 528-89= 301-84= 726+598= 745 549 528 301 726

-679 +867 -89 -84 +598 34+678= 517-348= 405-228= 746+163= 737-520=

34 517 405 746 737

+678 -348 -228 +163 -520 500-453= 501+389= 963-804= 169+450= 800-695= 500 501 963 169 800

-453 +389 -804 +450 -695

352+135= 67+95= 43+88= 474+209= 800-507= 352 67 43 474 800

+135 +95 +88 +209 -507

二年级1000以内的加、减法笔算

806+95= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56=

806 145 548 85 293 +95 -68 +452 +263 -56 560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405= 560 725 292 366 900

+380 -388 -187 +207 -405

629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 417-223= 629 927 628 538 417

+240 -254 -255 +71 -223 225+214= 521+26= 97+535= 362-138= 479-254= 225 521 97 362 479

+214 +26 +535 -138 -254

450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206= 450 198 283 349 400

-242 +157 +76 +231 -206

574-390= 56+238= 679-497= 835-209= 374+226= 574 56 679 835 374

-390 +238 -497 -209 +226 39+57= 666+286= 702-173= 575+322= 85-39=

39 666 702 575 85 +57 +286 -173 +322 -39 854-592= 437+142= 293-156= 112+847= 421-348= 854 437 293 112 421

-592 +142 -156 +847 -348

二年级1000以内的加、减法(5分钟)

学校班级姓名成绩—————

500-453= 501+389= 963-804= 169+450= 800-695= 500 501 963 169 800

-453 +389 -804 +450 -695

34+678= 517-348= 405-228= 746+163= 737-520=

34 517 405 746 737

+678 -348 -228 +163 -520 352+135= 67+95= 43+88= 474+209= 800-507= 352 67 43 474 800

+135 +95 +88 +209 -507 163+304= 85+37= 602-336= 300-185= 900-461= 163 85 602 300 900

+304 +37 -336 -185 -461

319+250= 326+588= 800-695= 663+282= 459-68= 319 326 800 663 459

+250 +588 -695 +282 -68 208-129= 239+571= 165+78= 751+151= 556-379= 208 239 165 751 556

-129 +571 +78 +151 -379

503+108= 702-564= 205+89= 409+394= 340-153= 503 702 205 409 340 +108 -564 +89 +394 -153 745-679= 549+867= 528-89= 301-84= 726+598= 745 549 528 301 726

-679 +867 -89 -84 +598

二年级1000以内的加、减法笔算(5分钟)

学校班级姓名成绩—————

276+195= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56= 276 145 548 85 293 +195 -68 +452 +263 -56 560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405= 560 725 292 366 900

+380 -388 -187 +207 -405

225+214= 521+26= 97+535= 362-138= 479-254= 225 521 97 362 479 +214 +26 + 535 -138 -254 450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206= 450 198 283 349 400

-242 +157 +76 +231 -206

574-390= 56+238= 679-497= 835-209= 374+226= 574 56 679 835 374

-390 +238 -497 -209 +226 39+57= 666+286= 702-173= 575+322= 85-39=

39 666 702 575 85 +57 +286 -173 +322 -39 629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 417-223= 629 927 628 538 417

+240 -254 -255 +71 -223 854-592= 437+142= 293-156= 51+849= 421-348= 854 437 293 51 421

-592 +142 -156 +849 -348

二年级1000以内的加、减法(5分钟)

学校班级姓名成绩—————

34+678= 517-348= 405-228= 746+163= 737-520=

34 517 405 746 737

+678 -348 -228 +163 -520 352+135= 67+95= 43+88= 474+209= 800-507= 352 67 43 474 800

+135 +95 +88 +209 -507 963-204= 85+37= 602-336= 300-185= 900-461= 963 85 602 300 900

-204 +37 -336 -185 -461

319+250= 326+588= 800-695= 663+282= 459-68= 319 326 800 663 459

+250 +588 -695 +282 -68 208-129= 239+571= 165+78= 715+155= 556-379= 208 239 165 715 556

-129 +571 +78 +155 -379

503+108= 702-564= 205+89= 409+394= 340-153= 503 702 205 409 340 +108 -564 +89 +394 -153 745-679= 549+867= 528-89= 301-84= 726+598= 745 549 528 301 726

-679 +867 -89 -84 +598 500-453= 501+389= 963-804= 169+450= 800-695= 500 501 963 169 800

-453 +389 -804 +450 -695

二年级1000以内的加、减法笔算(5分钟)

学校班级姓名成绩—————

125+114= 527+126= 197+535= 362-136= 479-254= 125 527 197 362 479 +114 +126 +535 -136 -254

39+57= 666+286= 702-173= 575+322= 75-39=

39 666 702 575 75 +57 +286 -173 +322 -39

456-242= 198+157= 284+76= 349+231= 400-206= 456 198 284 349 400

-242 +157 +76 +231 -206

572-390= 56+238= 679-497= 835-209= 314+226= 572 56 679 835 314

-390 +238 -497 -209 +226

806+45= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56= 806 145 548 85 293 +45 -68 +452 +263 -56

629+240= 927-254= 600-255= 538+71= 407-223= 629 927 600 538 407

+240 -254 -255 +71 -223

894-592= 437+142= 293-156= 53+807= 421-308= 894 437 293 56 421

-592 +142 -156 +807 -308

560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405= 560 725 292 366 900

+380 -388 -187 +207 -405

二年级1000以内的加、减法(5分钟)

学校班级姓名成绩—————

563+104= 85+37= 602-336= 300-185= 900-461= 563 85 602 300 900

+104 +37 -336 -185 -461

309+250= 326+588= 900-695= 663+282= 439-68= 309 326 900 663 439

+250 +588 -695 +282 -68 208-129= 239+571= 165+78= 218+155= 556-379= 208 239 165 218 556

-129 +571 +78 +155 -379

503+108= 702-564= 305+89= 409+394= 340-153= 503 702 305 409 340 +108 -564 +89 +394 -153 715-679= 549+867= 528-89= 381-84= 726+518= 715 549 528 381 726

-679 +867 -89 -84 +518 700-453= 501+389= 963-804= 269+450= 800-695= 700 501 963 269 800

-453 +389 -804 +450 -695

34+678= 517-348= 405-228= 746+163= 737-520=

34 517 405 746 737

+678 -348 -228 +163 -520 352+135= 67+95= 43+88= 474+209= 800-507= 352 67 43 474 800

+135 +95 +88 +209 -507

二年级1000以内的加、减法笔算(5分钟)

学校班级姓名成绩—————

756+95= 125+68= 548-452= 55+263= 293-146= 756 125 548 55 293

+95 + 68 -452 +263 -146

517+380= 705-388= 242-187= 366+247= 904-405= 517 705 242 366 904

+380 -388 -187 +247 -405

574-390= 56+238= 679-497= 837-209= 374+226= 574 56 679 837 374

-390 +238 -497 -209 +226

225+214= 531+26= 97+535= 332-138= 479-254= 225 531 97 332 479 +214 +26 +535 -138 -254

410-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-106= 410 198 283 349 400

-242 +157 +76 +231 -106

39+57= 666+286= 702-113= 575+322= 85-39=

39 666 702 575 85 +57 +286 -113 +322 -39 629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 407-223= 629 927 628 538 407

+240 -254 -255 +71 -223

814-592= 437+142= 293-156= 53+813= 521-348= 814 437 293 53 521

-592 +142 -156 +813 -348

学校班级姓名成绩—————

263+204= 174-37= 402-336= 231-185= 755-461= 263 174 402 231 755

+204 -37 -336 -185 -461

403+108= 266-564= 215+89= 409+374= 340-103= 403 266 215 409 340 +108 -564 +89 +374 -103

309+250= 316+588= 800-605= 663+202= 449-68= 309 316 800 663 449

+250 +588 -605 +202 -68

238-129= 239+571= 165-78= 752+155= 554-379= 238 239 165 752 554

-129 +571 -78 +155 -379

745-679= 549+867= 528-89= 301-84= 726-598= 745 549 528 301 726

-679 +867 -89 -84 -598

34+678= 517-348= 405-228= 746+163= 737-520=

34 517 405 746 737

+678 -348 -228 +163 -520

700-453= 521+389= 923-804= 169+450= 600-195= 700 521 923 169 600

-453 +389 -804 +450 -195

352+135= 267+195= 43+88= 474+229= 600-507= 352 267 43 474 600 +135 +195 +88 +229 -507

学校班级姓名成绩—————

329+250= 326+588= 809-605= 663+292= 449-168= 329 326 809 663 449

+250 +588 -605 +292 -168

208-129= 239+501= 145-78= 752+145= 544-379= 208 239 145 752 544

-129 +501 -78 +145 -379

263+204= 174-37= 402-336= 241-185= 755-461= 263 174 402 241 755

+204 -37 -336 -185 -461

405+108= 266-564= 225+89= 409+374= 345-103= 405 266 225 409 345 +108 -564 +89 +374 -103

745-679= 559+867= 538-89= 301-84= 326+598= 745 559 538 301 326

-679 +867 -89 -84 +598

352+135= 267+195= 43+88= 474+229= 600-507= 352 267 43 474 600 +135 +195 +88 +229 -507 34+678= 517-348= 405-228= 746+163= 737-520=

34 517 405 746 737

+678 -348 -228 +163 -520

700-493= 521+189= 923-804= 169+450= 542-395= 700 521 923 169 542

-493 +189 -804 +450 -395

学校班级姓名成绩—————

219+250= 226+588= 800-625= 263+282= 459-68= 219 226 800 263 459

+250 +588 -625 +282 -68

578-129= 259+571= 175+78= 758+155= 556-389= 578 259 175 758 556

-129 +571 +78 +155 -389

273+108= 775-567= 105+29= 39+394= 340-253= 273 775 105 39 340 +108 -567 +29 +394 -253

363+204= 74+27= 562-136= 400-185= 661-461= 363 74 562 400 661

+204 +27 -136 -185 -461

705-679= 549+867= 518-189= 301-84= 726+598= 705 549 518 301 726

-679 +867 -189 -84 +598

34+678= 517-348= 405-28= 746+163= 737-520=

34 517 405 746 737

+678 -348 -28 +163 -520

332+135= 47+95= 253+111= 474+209= 981-507= 332 47 253 474 981 +135 +95 +111 +209 -507

900-453= 501-389= 263-104= 169+450= 693-495= 900 501 263 169 693

-453 -389 -104 +450 -495

学校班级姓名成绩—————

512-104= 624-37= 612-336= 500-184= 712-469= 512 624 612 500 712

-104 -37 -336 -184 -469

912-596= 437+321= 283-256= 156+847= 423-348= 912 437 283 156 423

-596 +321 -256 +847 -348 254+678= 816-348= 805-278= 706+143= 736-580= 254 816 805 706 736

+678 -348 -278 +143 -580 651-458= 581+339= 983-804= 189+450= 873-295= 651 581 983 189 873

-458 +339 -804 +450 -295

352+156= 321+95= 143+88= 474+109= 900-507= 352 321 143 474 900 +156 +95 +88 +109 -507 359+250= 306+588= 803-295= 563+282= 352-68= 359 306 803 563 352

+250 +588 -295 +282 -68 523+108= 782-564= 235+89= 469+394= 347-153= 523 782 235 469 347 +108 -564 +89 +394 -153

201-129= 231+571= 161+78= 759+159= 551-379= 201 231 161 759 551

-129 +571 +78 +159 -379

二年级1000以内的加、减法笔算(5分钟)

学校班级姓名成绩—————

118+214= 321+126= 97+235= 362-238= 979-254= 118 321 97 362 979 +214 +126 +235 -238 -254 450-342= 198+357= 283+276= 349+231= 751-206= 450 198 283 349 751

-342 +357 +276 +231 -206

574-387= 256+238= 679-297= 814-209= 374+261= 574 256 679 814 374

-387 +238 -297 -209 +261

41+89= 626+286= 702-143= 545+322= 45-39=

41 626 702 545 45 +89 +286 -143 +322 -39 86+95= 167-68= 565+452= 85+233= 293-66=

86 167 565 85 293 +95 -68 +452 +233 -66 512+380= 812-388= 723-187= 315+207= 712-405= 512 812 723 315 712

+380 -388 -187 +. 207 -405 629+232= 927-254= 628-255= 338+71= 317-223= 629 927 628 338 317

+232 -254 -255 +71 -223 754-592= 437+142= 293-156= 41+849= 621-348= 754 437 293 41 621

-592 +142 -156 +849 -348

二年级1000以内的加、减法(5分钟)

学校班级姓名成绩—————

563-214= 285-195= 412-336= 700-184= 644-469= 563 285 412 700 644

-214 -195 -336 -184 -469

712-596= 437+277= 612-256= 56+47= 823-348= 712 437 612 56 823

-596 +277 -256 +47 -348

54+678= 516-348= 405-278= 746+143= 736-520=

54 516 405 746 736

+678 -348 -278 +143 -520 611-453= 511+339= 913-804= 162+450= 823-695= 611 511 913 162 823

-453 +339 -804 +450 -695

352+156= 321+95= 143+88= 474+209= 800-507= 352 321 143 474 800 +156 +95 +88 +209 -507 309+255= 326+518= 813-695= 613+282= 455-58= 309 326 813 613 455

+255 +518 -695 +282 -58 513+108= 782-514= 235+19= 459+394= 357-153= 513 782 235 459 357 +108 -514 +19 +394 -153

213-129= 212+571= 166+79= 755+199= 596-379= 213 212 166 755 596

-129 +571 +79 +199 -379

二年级1000以内的加、减法笔算(5分钟)

学校班级姓名成绩—————

561+280= 705-388= 316-187= 288+207= 512-405= 561 705 316 288 512

+280 -388 -187 +207 -405

29+234= 266+286= 702-167= 175+711= 178-121=

29 266 702 175 178 +234 +286 -167 +711 -121

106+94= 445-268= 548+452= 85+263= 293-156= 106 445 548 85 293 +94 -268 +452 +263 -156

205+214= 521+326= 97+535= 362-108= 470-254= 205 521 97 362 470 +214 +326 + 535 -108 -254 611-242= 213+137= 500+76= 349+211= 651-206= 611 213 500 349 651

-242 +137 +76 +211 -206

629+240= 917-254= 628-255= 518+71= 487-223= 629 917 628 518 487

+240 -254 -255 +71 -223

704-592= 417+142= 393-156= 63+847= 411-348= 704 417 393 63 411

-592 +142 -156 +847 -348

818-390= 112+258= 679-417= 835-209= 234+226= 818 112 679 835 234

-390 +258 -417 -209 +226

小学二年级1000以内的加减法(竖式)

二年级1000以内的加、减法笔算(5分钟) 学校班级姓名成绩————————————————————— 225+214= 521+26= 97+535= 362-138= 479-254= 225 521 97 362 479+214 + 26 +535 -138 -254———————————————————— 450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206= 450 198 283 349 400 -242 +157 + 76 +231 -206————————————————————— 574-390= 56+238= 679-497= 835-209= 374+226= 574 56 679 835 374 -390 +238 -497 -209 +226———————————————————— 39+57= 666+286= 702-173= 575+322= 85-39= 39 666 702 575 85+57 +286 -173 +322 -39 ——————————————————— 806+95= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56= 806 145 548 85 293+ 95 - 68 +452 +263 - 56———————————————————— 560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405= 560 725 292 366 900 + 380 -388 -187 +207 -405———————————————————— 629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 417-223= 629 927 628 538 417 +240 -254 -255 + 71 -223———————————————————— 854-592= 437+142= 293-156= 53+829= 421-348= 854 437 293 56 421 -592 +142 -156 +829 - 348 ————————————————————

二学年1000以内的加减法竖式计算

笔算 学校班级姓名成绩 ————————————————————— 225+214= 521+26= 97+535= 362-138= 479-254= 450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206= 574-390= 56+238= 679-497= 835-209= 374+226= 39+57= 666+286= 702-173= 575+322= 85-39=

806+95= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56= 560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405= 629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 417-223= 854-592= 437+142= 293-156= 53+829= 421-348= 竖式计算,带的要验算 班级号数姓名成绩 —————————————————————

223+404= 485+37= 602-336= 300-185= 900-461= 319+250= 326+588= 800-695= 663+282= 459-68= 208-129= 239+571= 竖式计算,带的要验算 班级号数姓名成绩

————————————————————— 54+678= 516-348= 405-278= 746+143= 736-520= 611-453= 511+913-804= 162+450= 823-695= 352+156= 321+95= 143+88= 474+800-507= 二年级1000以内的加、减法笔算 学校班级姓名成绩 ————————————————————— 25+214= 21+26= 37+535= 366-137= 379-254=

1000以内竖式加减法

三年级1000以的加、减法笔算 225+214= 521+26= 97+535= 362-= 479-254= 225 521 97 362 479 +214 + 26 +535 --254 ———————————————————— 450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206= 450 198 283 349 400 -242 +157 + 76 +231 -206 ————————————————————— 574-390= 56+238= 679-497= 835-209= 374+226= 574 56 679 835 374 -390 +238 -497 -209 +226 ———————————————————— 39+57= 666+286= 702-173= 575+322= 85-39= 39 666 702 575 85 +57 +286 -173 +322 -39 ——————————————————— 806+95= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56= 806 145 548 85 293 + 95 - 68 +452 +263 - 56 ———————————————————— 560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405= 560 725 292 366 900 + 380 -388 -187 +207 -405 ———————————————————— 629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 417-223= 629 927 628 538 417 +240 -254 -255 + 71 -223 ———————————————————— 854-592= 437+142= 293-156= 53+829= 421-348= 854 437 293 56 421 -592 +142 -156 +829 - 348 ————————————————————

1000以内竖式加减法

三年级1000以内的加、减法笔算 225+214= 521+26= 97+535= 362-138= 479-254= 225 521 97 362 479 +214 +26 +535 -138 -254 ———————————————————— 450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206= 198 283 349 400 450 -242 157 +-206 +76 +231 ————————————————————— 835+56238= -209= -574390= 679-497= 374+226= 56 835 679 574 374 226 +238 -209 -497 -390 +———————————————————— 286= 666+39= 322= -85 173= 39+57= 702-575+85 702 39 575 666 -+57 173 +286 +322 -39 ———————————————————56= 452= +80695= 548 +293 -+68= 145 -85263= 293 806 85 145 548 56 263 +-452 95 ++68 -———————————————————— -725388= -900 +380= -292187= 405= 207= 366+560 725 900 560 292 366 380 +-187 405 --388 207 +———————————————————— 629+255= +254= -240= 927 53871= 223= -417-628 417 628 538 629 927 -255 240 +71 +254 -223 - ————————————————————592= -854 348= -829= 142= +437+53 156= -293 421

三位数加减法竖式计算

376+327=631+337=466+276=868-136=334+276= 909-216=780-216=498-136=845-136=198-119= 829+415=200+415=294+235=941+415=308+276= 502-415=778-216=810-337=600-327=400-327= 425+136=996+337=152+136=811+415=867+136= 564-216=751-136=917-119=883-337=396-327= 633+327=273+136=437+136=962+136=294+235= 339-276=971-415=325-235=986-235=803-415= 871+327=954+327=579+235=518+337=281+136= 844-415=270-235=662-216=509-119=954-216=

184+136=192+119=334+289=326+327=532+136= 514-327=637-136=395-216=712-136=985-327= 528+327=243+327=470+327=265+216=433+119= 801-337=967-235=979-276=504-337=729-327= 300+276=377+119=614+136=842+289=936+327= 604-415=703-327=240-235=767-415=443-327= 696+136=909+327=568+216=837+235=749+337= 894-276=508-119=497-216=583-216=621-415= 826+136=741+337=406+415=625+337=111+327= 744-327=592-276=921-276=462-289=608-419=

1000以内的竖式加减法

二年级1000以内的加、减法笔算 225+214= 521+26= 97+535= 362-138= 479-254= 450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206= 574-390= 56+238= 679-497= 835-209= 374+226= 39+57= 666+286= 702-173= 575+322= 85-39= 806+95= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56= 560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405= 629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 417-223= 223+404= 85+37= 602-336= 300-185= 900-461= 319+250= 326+588= 800-695= 663+282= 459-68= 208-129= 239+571= 165+78= 755+155= 556-379= 503+108= 702-564= 205+89= 409+394= 340-153= 745-679= 549+867= 528-89= 301-84= 726+598= 500-453= 501+389= 963-804= 169+450= 800-695= 34+678= 517-348= 405-228= 746+163= 737-520= 352+135= 67+95= 43+88= 474+209= 800-507= 25+214= 21+26= 37+535= 366-137= 379-254= 450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206= 574-390= 56+238= 679-497= 835-209= 374+226= 39+57= 666+286= 702-173= 575+322= 85-39= 245-179= 49+867= 528-89= 201-84= 726+118= 806+45= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56= 560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405= 629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 417-223= 854-592= 437+142= 293-156= 56+847= 421-348= 700-453= 501+389= 963-804= 169+450= 800-695= 34+678= 517-348= 405-228= 746+163= 737-520= 352+135= 67+95= 43+88= 474+209= 800-507= 115+267= 85+37= 602-336= 300-185= 900-461= 319+250= 326+588= 800-695= 663+282= 459-68= 208-129= 239+571= 165+78= 755+155= 556-379= 503+108= 702-564= 205+89= 409+394= 340-153= 29+57= 666+286= 702-173= 575+322= 85-39= 806+95= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56= 560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405= 225+214= 521+26= 97+535= 362-138= 479-254= 450-242= 398+157= 283+76= 349+231= 300-206= 574-390= 26+238= 679-497= 835-209= 274+226= 629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 417-223= 754-592= 437+142= 293-156= 47+216= 421-348= 263+804= 74+37= 502-336= 400-185= 800-461= 503+108= 702-564= 205+89= 409+394= 340-153= 319+250= 326+588= 800-695= 663+282= 459-68=

二年级1000以内的加减法竖式计算.doc

笔算 学校班级姓名成绩————————————————————— 225+214=521+26=97+535=362-138=479-254= 450-242=198+157=283+76=349+231=400-206= 574-390=56+238=679-497=835-209=374+226= 39+57=666+286=702-173=575+322=85-39= 806+95=145-68=548+452=85+263=293-56= 560+380=725-388=292-187=366+207=900-405= 629+240=927-254=628-255=538+71=417-223= 854-592=437+142=293-156=53+829=421-348=

竖式计算,带的要验算 班级号数姓名成绩 ————————————————————— 223+404=485+37=602-336=300-185= 900 - 461=319+250=326+588=800-695= 663 + 282=459-68=208-129=239+571= 竖式计算,带的要验算 班级号数姓名成绩 ————————————————————— 54+678=516-348=405-278=746+143=736-520= 611-453=511+339=913-804=162+450=823-695= 352+156=321+95=143+88=474+209=800-507=

二年级 1000 以内的加、减法笔算 学校班级姓名成绩————————————————————— 25+214=21+ 26=37+535=366-137=379-254= 450-242=198+157=283+76=349+231=400-206= 574-390=56+238=679-497=835-209=374+226= 39+57=666+286=702-173=575+322=85-39= 245-179= 49+867=528-89=201 -84= 726+118= 806+45=145-68=548+452=85+263=293-56= 560+380=725-388=292-187=366+207=900-405= 629+240=927-254=628-255=538+71=417-223=

(完整版)20以内的退位减法整理和复习教案

20以内的退位减法整理和复习教案 法整理和复习教案 教学目标: 1. 引导学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律,使学生进一步掌握20以内退位减法。 2. 使学生能正确熟练地口算20以内的退位减法,提高口算能力。 3. 培养学生观察、概括、迁移类推能力以及合作交流、团结竞争的学习意识。 教学重点: 使学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律,正确熟练地口算20以内的退位减法。教学难点: 发现规律,表达规律,应用规律的过程。 教学准备: 课件,口算卡片,每个四人小组一套20以内退位减法卡片。 教学过程: 一、揭题 师:这节课我们一起对20以内退位减法进行整理和复习 (板书课题:整理和复习) 二、口算复习20以内退位减法 师:老师想看看这些算式你们掌握的如何。 卡片出示5题退位减法题目,选择两题让学生说算理。再请学生来举例几题像这样的退位减法算式,教师板书算式。 【教学设想:因为这是一节复习课,复习的第一步,我采用了口算卡片复习的形式。让学生出题,把学习的主动权交给学生的同时,激发学生学习的积极性,让他们有成功的体验,同时也检测了学生对这部分内容掌握的程度。】 三、20以内退位减法表的整理 找规律,填表(课件出示需要补充的退位减法表) 师:像这样的算式还有很多,我把它们请到了课堂,你瞧!但有些算式找不到了家,请把它们放到合适的位置上! 四人小组讨论一下,从已有的算式中找到规律,想填哪格就填哪格!说说为什么这样填,你是怎么想的?明星小组。同桌互说规律 师:同桌互相说一说,这个减法表是怎么来排列的?你有什么发现呢? 学生汇报时,注意引导在叙述上的有顺序性,当学生说到横行时,要将横行的规律说完再来观察竖行。 竖看:(1)从左到右各行是按十几减9、减8、减7、……的顺序排列的. (2)各竖行的被减数都是按11、12、13、……减几的顺序排列的. (3)各竖行式题中的得数,下边一题比上边一题大1.比如13-7比12-7的得数大1。 横看:(1)第一排都是11减几,第二排都是12减几,…… (2)每一横排的减数是按从大到小排列的.减9、减8、减7、……

100以内加减法竖式计算

94-90=71-43=72-67=89-30=69+3=93-90=44+17=100-84= 18+39= 97-23= 18+76= 100-78= 91-52= 21+45= 75-33= 67+30= 36+30= 88-69= 16+74= 75+11= 73+9= 96-39= 100-99= 61+38= 72-37= 81-36= 7+81= 16+76=

86-83=54+39=55+27=52+8=78-9=91-57=73+6=67+19= 45-42= 29+36= 100-40= 46+40= 21+64= 51-40= 50-22= 8+69= 45+16= 44-34= 81-9= 26+48= 29-7= 37-10= 29-14= 80+19= 82-12= 80-43= 27+37= 47+36=

50-27=56-26=51+25=78-8=50+13=59-11=8+80=77+2= 75-56= 42+13= 12+61= 39+42= 79-26= 72-60= 26+27= 62-46= 94-7= 63+23= 86-34= 75-71= 55-50= 88-78= 67-53= 38-28= 72+13= 23+74= 39+49= 36-8=

62-40=94-5=100-84=45-24=56+25=71-7=39+28=6+78= 13+53= 99-90= 82-1= 77-5= 82-15= 51-40= 31+20= 57+9= 62+4= 81-2= 16+38= 39+28= 68-16= 41+44= 35+17= 98-2= 49-21= 96-9= 34+41= 49-43=

20以内加减法复习课教案

20以内加减法复习课教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 通过复习,使学生对本学期所学习的20以内加法及20以内不退位减法(十几减几)的相关算式进行整理、对所学计算方法进行回顾,掌握一定复习和整理方法。 (二)过程与方法 通过算式整理及多种形式的练习,找到知识间的联系,进一步提高学生的计算能力及问题解决能力。 (三)情感态度和价值观 在合作与交流中,激发学生学习兴趣,体验学习数学的乐趣。 二、目标分析 本课教学目标是学生在掌握了20以内加减法及20以内不退位减法算理及算法的基础上进行的一次全面综合复习。目的是让学生在参与数学活动的过程中,不仅能进一步提高自身的计算能力;还能让学生在积累一定数学活动经验的同时,了解一定的复习整理方法,初步感受复习对知识与能力提升所起的作用。 三、教学重难点 教学重点:通过对所学20以内加法及20以内不退位减法(十几减几)相关计算进行整理,进一步提升学生的计算能力及问题解决能力。 教学难点:学生能通过观察、发现,借助已有知识经验,找到问题解决的方法并能正确计算出结果。 四、教学准备:课件 五、教学过程

(一)、回顾整理 1.整理20以内加法口算并总结计算规律(课件出示) 让学生边说计算方法便算出答案。老师再总结总结“凑十法”的要领。。 3、口算减法并找规律(课件出示) 让学生边说计算方法边算出答案。 老师再总结总结算法要领。 4、看图列式(课件出示): 1、学生说算式并计算。 2、老师再进一步引导学生明白加法交换律以及加法和减法之间的关系:加法算式中的加数就是减法算式中的减数或差,和就是减法算式中的被减数。 (二)、拓展提升 1、填表练习(课件出示):分组抢答比赛。1—2人口答,他人补充纠正。 2、解决问题(课件出示):先小组内合作说一说,再小组代表展示。组 组员补充纠正。 3、小组竞赛(夺红旗) 4、学生做练习:投影展示。 (三)课堂小结: 说说这节课有什么收获?让2—3名学生说说。

一年级数学下册《20以内的退位减法》考点针对练习

《20以内的退位减法》同步测试(第1课时) 一、想一想,填一填。 考查目的:利用直观图呈现用加法算式引出减法算式,考查对加减法逆运算的理解,同时学会利用“想加算减法”的一种退位减法。 解析:根据图示,可以列出四个算式。在这只出现部分数字,只要求列出两道算式,让学生根据提示列式,为新知巩固奠定基础。这类习题与教材的上册一图四式相呼应,便于学生理解。 二、圈一圈,算一算。 考查目的:让学生结合直观图形先10个圈一圈,再算剩余数。让学生感受“破十法”的应用,呈现自己的思维过程。

答案:略 解析:根据题意,先圈10个中的9个,剩余的图形与右边图形组成的数就是结果。 三、 11-9= 14-9= 15-9= 17-9= 11-1-8= 14-4-5= 15-5-4= 17-7-2= 考查目的:脱离直观图,逐步提高对学生的要求。让学生通过计算比较“破十法”和“平十法”两种方法,体会算法多样化带来的正确和快捷,以便自己在计算时选择熟练方法计算。 答案:第一行结果依次为:2、5、6、8;第二行结果依次为:2、5、6、8. 解析:根据上下两组算式,让学生比较,体会算法多样化,可以根据自己喜欢的方法提高计算正确率。 四、看图列算式。 考查目的:让学生分析图中的信息和问题,提高学生看图列式的能力。同时让学生初步建立集合思想的意识。 答案:17-9=8 14-9=5 解析:题1用总数17去掉右边外面的9个,得到左边篮子里8个;题2用总数14枝减去右边外面的9枝就得到右边盒子里还有5枝。此题培养学生识图能力的同时,利用所学知识解决生活中的问题。 五、跳木桩。

考查目的:让学生巩固十几减九的计算方法,逐渐熟练新旧,提高计算能力。同时可结合白兔和灰兔两行的计算结果发现规律。 答案:白兔的四道题结果依次为2、4、6、8;灰兔的结果依次为3、5、7、9。 解析:在计算的时候让学生观察算式和结果的变化规律。 六、解决问题。 电车里坐了18人,到前方站下车9人,车上还有多少人? 考查目的:通过练习让学生结合生活经验,列出算式。体会所学知识的价值,并提高解决实际问题的能力。 答案:18-9=9 15-9=6 解析:题1结合生活中坐车的情境,用原车人数减去下车的人数,就是现在车上的人数。题2利用学生感兴趣的动物情境图,激发学生思考的欲望。用总数15条减去吃掉9条,就是剩下的6条。让学生理解求比原来少的数一般的计算方法。

1000以内的竖式加减法

二年级1000以的加、减法笔算 225+214= 521+26= 97+535= 362-138= 479-254= 450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206= 574-390= 56+238= 679-497= 835-209= 374+226= 39+57= 666+286= 702-173= 575+322= 85-39= 806+95= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56= 560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405= 629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 417-223=

223+404= 85+37= 602-336= 300-185= 900-461= 319+250= 326+588= 800-695= 663+282= 459-68= 208-129= 239+571= 165+78= 755+155= 556-379= 503+108= 702-564= 205+89= 409+394= 340-153= 745-679= 549+867= 528-89= 301-84= 726+598= 500-453= 501+389= 963-804= 169+450= 800-695= 34+678= 517-348= 405-228= 746+163= 737-520=

352+135= 67+95= 43+88= 474+209= 800-507= 25+214= 21+26= 37+535= 366-137= 379-254= 450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206= 574-390= 56+238= 679-497= 835-209= 374+226= 39+57= 666+286= 702-173= 575+322= 85-39= 245-179= 49+867= 528-89= 201-84= 726+118= 806+45= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56=

加减法竖式复习

加减法竖式复习 教学目标:1、知道加法、减法竖式计算方法,并能熟练、正确地列式计算。 2、知道加减法竖式计算方法的异同点。 教学重点:能熟练使用竖式计算百以内加减法。 教学难点:会判断进位加法、退位减法,并能正确列式计算。 教学准备:练习纸、板贴、媒体课件 教学过程: 一、揭示课题 师:今天我们一起来复习整理百以内加减法的竖式计算。(板书:加减法竖式复习) 二、分层练习,整理知识 (一)加法 1、判断对错,整理方法 师:老师收集了一些加法竖式,你们帮老师看看对不对,如果不对的话,又错在哪里? (1)全班手势判断,个别说理由,媒体出示错误地方并演示正确计算过程与结果。 (2)边判断,边整理计算方法与注意点,并板贴: (3)读一读计算方法 2、练一练 32+14 17+56 9+48 39+61 (1) 生独练,请四人板书竖式。 (2) 交流计算结果 (3) 师:这四题中,你觉得哪道题比较特别? 2 5 3 + 55 7 8 1 6 + 9 4 2 3 3 4 + 6 7 ( ) ( ) ( )

预设:① 32+14 个位不满十,不用向十位进1。 ② 9+48 一位数加两位数的加法。(渗透加数交换列式,和不变。) ③ 39+61 和是三位数。(渗透连续进位,让学生知道十位满十向百位进1) 师:两位数加一位数有没有可能和是三位数的? (二)减法 师:加法学得这么棒,不知道减法学得怎么样?快来看看这些减法竖式有没有问题? (1) 要求:先自己判断对错,然后同桌交流理由。 (2) 请一生汇报,全班交流。 (3) 汇报后整理板贴减法竖式的计算方法与注意点: (4)读一读 2、练一练 86-25 72-39 34-8 90-18 (1)生独练,请四人板书竖式。 (2) 交流计算结果 (3) 师:这四题中,你觉得哪道题比较特别? 预设:① 86-25 个位够减,不用从十位退一作十。 ② 34-8 两位数减一位数。 (4)师:想不想试一道更特殊的? 100-38 (独练后板书交流,渗透连续退位,个位向十位借不到,向百位借) (三)比较异同,进一步梳理方法 1、师:我们在用竖式计算加减法时,有什么相同点,有什么不同点呢? 相同点:相同数位要对齐,从个位算起。 不同点:加法先判断是否进位,减法先判断是否退位。 (整体板书:将加法与减法的第一、二点相同点合二为一) 5 2 4 - 1 2 4 3 3 7 - 0 6 9 2 4 9 - 4 3

一年级加减法竖式计算题集完整版

一年级加减法竖式计算 题集 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

一年级100以内加减法竖式计算题集1 50-24= 57+16= 84-19= 33-17= 17+65= 37+27= 81-19= 53+28= 40-12= 31-14= 94-56= 47+46= 80-44= 82-29= 84-25= 71-42= 84-55= 72-17= 18+65= 53-37= 一年级100以内加减法竖式计算题集2 100-49= 18+55= 55-37= 50-14= 38+29= 14+77= 85-29= 68+15= 100-17= 85-38= 100-19= 37-26= 17+65= 68+15= 82-47= 50-17= 58+13= 38+53= 28+67= 14+47= 一年级100以内加减法竖式计算题集3 67+24= 100-29= 24+28 = 86 -38= 78-59=

94-69= 72-35= 78-33= 100-72= 100-25= 86—43= 64+14= 39+28= 64-14= 45+19= 17+48= 45-29= 46+16= 29+44= 100-29= 一年级100以内加减法竖式计算题集4 52-19= 45+52= 53-15= 90-61= 90+5= 34+58= 85-18= 51-23= 100-25= 75+16= 73+18= 83-15= 90-38= 90-16= 15+19= 49+45= 43+57= 100-28= 39+47= 74-29= 一年级100以内加减法竖式计算题集5 74-29= 43+38= 55+19= 64-17= 70-41= 72-16= 71-19= 98-79= 29+12= 64-17= 93—59= 29+12= 26+65= 31-13= 62-45= 16+79= 70-11= 35+29= 75-58= 60-29= 一年级100以内加减法竖式计算题集6

加减法竖式

1.将“13+12=”写成竖式的形式,正确的是哪个? A. B. C. D. 来源:2014·乐乐课堂·练习 难度:简单 类型:选择题 答案:A 2.将“23-11=”写成竖式的形式,正确的是哪个? A. B. C. D. 来源:2014·乐乐课堂·练习 难度:简单 类型:选择题

答案:B 3.将“24+23=”写成竖式的形式,正确的是哪个? A. B. C. D. 来源:2014·乐乐课堂·练习 难度:简单 类型:选择题 答案:C 4.将“13+15=”写成竖式的形式,正确的是哪个? A. B. C. D.

来源:2014·乐乐课堂·练习 难度:简单 类型:选择题 答案:B 5.将“25+21=”写成竖式的形式,正确的是哪个? A. B. C. D. 来源:2014·乐乐课堂·练习 难度:简单 类型:选择题 答案:A 6.将“26-13=”写成竖式的形式,正确的是哪个? A. B.

C. D. 来源:2014·乐乐课堂·练习 难度:简单 类型:选择题 答案:C 7.将“3+14=”写成竖式的形式,正确的是哪个? A. B. 来源:2014·乐乐课堂·练习 难度:简单 类型:选择题 答案:B 8.将“11+5=”写成竖式的形式,正确的是哪个? A. B. 来源:2014·乐乐课堂·练习

类型:选择题 答案:A 9.将“25-3=”写成竖式的形式,正确的是哪个? A. B. 来源:2014·乐乐课堂·练习 难度:简单 类型:选择题 答案:A 10.下列竖式中,书写正确的是哪个? A. B. C. D. 来源:2014·乐乐课堂·练习 难度:简单

1000以内的竖式加减法

1000以的加、减法笔算 225+214= 521+26= 97+535= 362-138= 479-254= 225 521 97 362 479 +214 + 26 +535 -138 -254 ———————————————————— 450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206= 450 198 283 349 400 -242 +157 + 76 +231 -206 ————————————————————— 574-390= 56+238= 679-497= 835-209= 374+226= 574 56 679 835 374 -390 +238 -497 -209 +226 ———————————————————— 39+57= 666+286= 702-173= 575+322= 85-39= 39 666 702 575 85 +57 +286 -173 +322 -39 ——————————————————— 806+95= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56= 806 145 548 85 293 + 95 - 68 +452 +263 - 56 ———————————————————— 560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405= 560 725 292 366 900 + 380 -388 -187 +207 -405 ———————————————————— 629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 417-223= 629 927 628 538 417 +240 -254 -255 + 71 -223 ————————————————————

两位数加减法竖式计算练习题

+7 1 +5 7 +4 7 -7 6 -1 4 -2 9 5 7 7 1 1 1 9 5 2 9 9 6 -1 8 -5 4 +8 9 -4 9 +4 9 -4 7 5 8 5 2 2 9 1 7 3 3 6 2 -2 9 +2 9 +4 5 +5 6 +5 8 +2 8 7 2 6 9 7 1 2 6 4 7 4 3 -6 5 +2 7 +1 9 -1 9 -3 8 -1 8 5 8 1 3 6 8 9 7 5 9 9 8 -3 9 +6 7 -3 9 -5 8 +1 5 -4 9 5 6 1 8 6 1 6 3 1 3 9 4 -3 9 +7 4 -2 2 -2 8 +3 8 -3 9 4 2 2 7 9 7 9 3 6 1 4 6 -2 3 -1 8 - 5 8 -2 8 -2 8 +1 5 3 2 3 8 9 4 6 1 1 1 2 7 -1 8 + 5 1 - 6 6 +2 9 +6 9 +6 6

1 9 5 7 7 7 6 9 7 7 2 2 +5 9 -2 8 -1 9 +1 7 -6 8 +4 6 5 8 4 2 2 5 6 3 6 6 9 8 +2 9 +2 9 +6 8 +1 9 +2 6 -6 9 4 4 3 3 7 1 7 3 3 9 2 9 +2 9 +3 9 -6 4 - 5 4 +3 3 +5 7 4 3 4 8 8 7 8 3 1 9 9 4 -1 5 +2 2 -3 8 - 3 5 + 6 3 -2 7 2 6 4 6 2 1 7 5 5 5 5 7 +6 4 -2 7 -1 2 - 3 9 --3 8 +3 3 4 7 6 7 7 4 6 4 4 7 2 9 +4 8 +1 4 +1 9 -1 8 +2 7 +6 1 8 7 2 6 2 1 7 7 4 6 8 7 -3 8 +4 6 -1 9 -4 8 +3 4 -6 9 4 2 9 6 6 2 5 4 2 5 2 6

1000以内的竖式加减法

三年级1000 以内的加、减法笔算225+214=521+26=97+535=362-138=479-254=362479+214+26+535- 138-254————————————————————450-242= 450 -242 574-390= 574 -390 39+57= 39 +57 806+95= 806 +95 560+380= 560

+380 629+240= 629 +240 ————198+157= 198 +157 56+238= 56 +238 666+286= 666 +286 145-68= 145 -68 725-388=

725 -388 927-254= 927 -254 ————283+76= 283 +76 679-497= 679 -497 702-173= 702 -173 548+452= 548 +452

292-187= 292 -187 628-255= 628 -255 ————349+231= 349 +231 835-209= 835 -209 575+322= 575 +322 85+263= 85

+263 366+207= 366 +207 538+71= 538 +71 ————400-206=400-206————374+226=374+226———— 85-39=85-39———293-56=293-56————900-405=900-405———— 417-223=417-223———— 三年级1000 以内的加、减法 854-592=437+142=293-156=53+829=421-348=356421-592+142-156 +829-348————————————————————223+404= 223 +404 319+250= 319 +250

北师大数学二年级下册1000以内的竖式加减法

225+214= 521+26= 97+535= 362-138= 479-254= 450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206= 574-390= 56+238= 679-497= 835-209= 374+226= 339+57= 666+286= 702-173= 575+322= 585-39= 806+95= 145-68= 548+452= 85+263= 293-56= 560+380= 725-388= 292-187= 366+207= 900-405=

629+240= 927-254= 628-255= 538+71= 417-223= 854-592= 437+142= 293-156= 53+829= 421-348= 223+404= 85+637= 602-336= 300-185= 900-461= 319+250= 326+588= 800-695= 663+282= 459-68= 208-129= 239+571= 165+78= 755+155= 556-379= 503+108= 702-564= 205+89= 409+394= 340-153=

745-679= 549+867= 528-89= 301-84= 726+598= 500-453= 501+389= 963-804= 169+450= 800-695= 34+678= 517-348= 405-228= 746+163= 737-520= 352+135= 67+95= 43+88= 474+209= 800-507= 25+214= 21+26= 37+535= 366-137= 379-254= 450-242= 198+157= 283+76= 349+231= 400-206=

二年级1000以内的加减法竖式计算题(2020年10月整理).pdf

三位数加减法笔算练习题(1) 班级_________姓名______________ 竖式计算,带 521+26= 97+535= 362-138= 479-254= 450-242= 198+157= 283+400- 206= 56+238= 679-497= 835-209= 374+ 226= 39+597= 666-286= 702-173= 575+ 322=

三位数加减法笔算练习题(2) 班级_________姓名______________ 竖式计算,带 223+404= 485+37= 602-336= 300-185= 900-461= 379+250= 800-695= 326+588= 663+282= 459-68= 208-239+ 571= 736-526= 352+156= 321+95= 823-

695= 三位数加减法笔算练习题(3) 班级_________姓名______________ 竖式计算,带 54+678= 596-348= 405-278= 746+163= 611-453= 511+339= 162+456= 913-804= 143+88= 474+209= 800-379- 254=

86+214= 215+26= 366-137= 37+535= 三位数加减法笔算练习题(4) 班级_________姓名______________ 竖式计算,带 450-242= 198+157= 283+76= 400- 206= 349+231= 835-209= 339+587= 201- 84= 574-390= 56+238= 679-497= 374+ 226=

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