对连环变态杀手进行心理侧写的功能分析
对连环变态杀手进行心理侧写的功能分析
—读约翰·道格拉斯系列犯罪心理著作有感
1 约翰·道格拉斯介绍
看过汤姆·哈里斯的小说《沉默的羔羊》或同名好莱坞大片的朋友无不对美国社会的凶杀案和警方的侦破技巧留有深刻印象。而近年来热映的美剧《犯罪心理》则更为详尽地展现了FBI探员通过心理分析的方法侦破各种连环凶杀案件的过程。实际上这些小说和影视剧均取材于美国联邦调查局暴力案件全国分析中心调查支援科特工约翰·道格拉斯John Douglas的办案经历。
约翰·道格拉斯是美国联邦调查局著名特工。从事犯罪学研究，侧写专家，前FBI组织BAU （行为调查支援科Behavioral Analysis Unit）主管，为犯罪心理学的实际应用做出了巨大贡献，有“现代福尔摩斯”的美誉，在犯罪行为分析及现代刑侦技术领域具有较高的声誉，对抓捕美国连环杀手居功至伟。他善于从分析案情入手, 把握案犯的犯罪动机和个性心理, 进而促成案件侦破。
1977年，Douglas调入行为科学科，当时该科的主要精力还是教学，正是 Douglas深入研究罪犯心理，与在押的数十名重犯访谈，系统总结出了一套对罪犯侧写的方式，在他的努力下，1978年，FBI正式批准行为科学科为各地警方人员提供罪犯心理侧写的咨询，Douglas也成为了第一个专职侧写的FBI探员。作为首席侧写师，Douglas协助警方破获多起重大案件，为 FBI挑选并训练了其他侧写师。1990年，Douglas任行为科学科主管，正式将其更名为调查支援科（BAU）。
2 罪犯侧写的概述
2.1罪犯侧写的定义
“罪犯侧写”是美国司法实践领域新近出现的关于犯罪心理研究的一个新概念。所谓“罪犯侧写”(criminal profile)就是对罪犯个性心理特征(性格、智商、爱好、心理健康等)和性别、种族、年龄、婚姻、职业、教育程度等个人情况的描述。侧写的重点是描述凶犯的独特心理即个性。描述的前提是了解。了解罪犯个性的原则如同道格拉斯所说“如果想了解毕
加索, 你们就得研究他的艺术。如果你们想了解罪犯的个性, 就得研究他的罪行”。
罪犯侧写并不像人们想像的那样, 是不可捉摸的玄学, 事实上它具有哲学、生物学、心理学、社会学、痕迹学等多种学科理论的支撑, 是具有科学性与可行性的。
为此, 必须从三条途径入手加以分析。其一是分析犯罪现场, 即根据直接或间接资料“在大脑里重塑犯罪现场”。其二是分析受害人, 即思考凶犯为什么选中他( 她) ? 被害过程如何? 要设身处地想出受害人可能作出的反应。这样才能深刻理解凶手的行为。其三是分析犯罪人, 要以罪犯的角度去思考谋划, 去理解体验罪犯的满足感。最后要把这些分析综合起来解答三个问题: “什么”——这是什么案件、性质如何? “为什么”——为什么会以这种方式发案, 犯罪过程中任何有意义行为细节的原因何在?“是谁”——推测什么人在犯罪? 行为反映着性格。为什么？+如何做？=谁。从而作出“罪犯侧写”。
2.2罪犯侧写与其他犯罪心理研究的区别
侧写与心理治疗不同, 心理治疗医生从研究患者个性入手推测其行为进而加以矫治。而侧写者是先研究行为, 而后推测个性。
罪犯侧写与以往犯罪心理的研究也有区别。
1. 从研究的对象上看, 罪犯侧写与“罪犯心理轮廓描述”、“心理学犯罪分析”以及“罪犯特征描绘”等概念有着相同的内涵, 适用对象主要是连环案件( 一般多为变态连环案件) ; 而以往的犯罪心理研究对象范围较广, 不只限于连环案件, 而是一般的犯罪案件。
2. 从技术层面上看, 罪犯侧写更注重动态的、连贯的、事前性的分析。罪犯侧写具有完整的操作体系性, 它不仅包括对未知对象的塑形、行为预测, 还包括逮捕他们的技巧、相关案件的评判以及辨认出罪犯后的审问和检举策略, 是社会防控中的重要手段, 特别是在侦查环节。因此, 罪犯侧写具有较强实践应用性, 其工具性、手段性作用也很明显。而以往犯罪心理学中的犯罪心理研究多从静态的、点状的层面对犯罪人的行为及心理进行事后性的分析, 从微观、个体的角度与层面研究发生犯罪的原因与犯罪发生的心理机制, 因此在实践中的可操作性并不太明显。
3. 从法律分析结果的价值上看, 以往的犯罪心理研究只是发现犯罪嫌疑对象与诉讼证据的一种手段, 而罪犯侧写的结论旨在归入科学证据类型之中, 作为合法的诉讼证据使用。因此, 罪犯侧写方法与以往的犯罪心理研究有很大差别。
2.3 罪犯侧写研究的实践意义
在未捕获罪犯前作出准确的“罪犯侧写”绝非易事。成功的侧写除遵循以上原则和途径
外, 还依赖案件侦破实践以及相应的素质。道格拉斯说: “我已经见识过大量暴力犯罪案件, 将各个案子的大量细节串联起来, 而且已经访谈过很多暴力凶犯, 足以在我心目中构成某种
模式, 告诉我什么样的人会犯什么样的罪。”准确侧写的基本前提是敬业精神、敏锐的观察
注意记忆思维判断能力以及必备的心理学素养。
罪犯侧写以侦破案件为原则, 同时也旨在对犯罪进行预防与校正。通过对连环案件作案
人的心理分析, 可以研究其犯罪心理的一般规律, 对犯罪的预防也有重要的指导意义; 同时, 由于对罪犯的改造实质是对其犯罪心理的校正, 因此真正认识犯罪人的心理对其改造也有很
大的作用。犯罪心理分析的研究并不局限于案件的侦查过程, 而同样适用于犯罪的预防与犯
罪的改造。因为犯罪行为产生的深层次原因是人的心理或精神失调所导致的人性扭曲, 所以
善于研究和把握案犯个性心理是现代司法人员必备的素质, 也是侦破案件和预防犯罪的科学
有效途径。
3 罪犯侧写在连环变态杀人案件中的功能
3.1 连环变态杀人案件的特点
对于大多数谋杀和暴力犯罪, 警方或执法官员都能指出罪犯的动机是愤怒、贪婪、嫉妒、复仇等情感发展到极端形成的。近些年来, 一种新型的暴力罪犯——系列谋杀作案人或系列
奸杀犯罪施虐美国, 这些“疯狂杀手”引起美国民众的恐慌, 警方办案曾一度困难重重。
一般来说,变态杀人案件是指在作案人变态心理支配下实施的系列性故意杀人案件。变态心理又称病态心理, 是指离开正常范围的人之心理或异常之行为表现, 包括人的情感、认识、意志和个性心理特征。变态心理有广义和狭义之分, 广义的变态心理包括酒精或其他药物依赖、智能障碍、人格障碍、性心理障碍、神经症和精神病, 狭义的变态心理是指人格障碍、
性心理障碍和智能障碍,本文所探讨的是狭义的变态心理。在变态心理支配下, 为满足畸形的心理需求而实施的故意杀人案件就是变态杀人案件。变态杀人案件最早出现在国外, 称之为
系列杀人案件。
一般情况下, 变态杀人案件具有以下几个主要特点:
1. 都是单个人作案, 作案人心理严重扭曲, 以杀人为目的, 通过不断杀人来满足其变
态的心理或生理需求。
2. 作案时间兼具规律性和随意性。选择什么时间作案取决于作案人对作案环境的认识, 包括在什么时间容易得手且不被人发现, 什么时间作案后能安全迅速地离开现场等,一旦形
成惯势就很难改变。
3. 侵害对象具有相似性。变态杀人案件一般没有明确的杀人目标, 被害人是和他毫无关系的某个陌生人, 谁会成为作案人的侵害对象其实是偶然的。作案人只对某类被害人感兴趣, 被害人对于作案人来讲与其说是活生生的人, 不如说是具有某种象征意义的“符号”或“物件”。
4. 作案地点分布具有规律性。变态杀人的犯罪人杀害被害人的过程较长, 往往历时数小时。这就决定其必然是对周围的环境比较熟悉, 能找到适合的场所。犯罪人在对作案地点的
选择上, 一方面要考虑到有利于顺利完成犯罪行为, 减少被发现的风险, 另一方面要体现出
犯罪人独特的嗜好。
5. 作案手段具有习惯性、稳定性。作案手段残忍, 伴有碎尸或奸尸行为。由于变态杀手的作案手段、方法具有习惯性和稳定性的特点,在系列变态杀人案件现场遗留的痕迹和物品中, 它们在数量、特征和种类等方面具有相对稳定的特点, 而且这类案件一般都是系列性的, 等等。
因此, 变态杀人案件往往缺乏有力的物质证据, 而行为证据丰富; 被害人和作案人没有
直接的利害关系, 使得案件无明确的因果关系, 也就难以确定侦查方向和范围, 加大了破案
的难度。常规的侦查方法很难应付这类案件, 而罪犯侧写技术却可以通过对行为证据的分析, 确定侦查方向, 推测犯罪嫌疑人的特征。
后来, 联邦调查局调查支援科介入, 使得系列谋杀案件的侦破大有起色。犯罪心理侧写
是从研究变态杀人案件逐步发展起来的,国外研究最多的也是其在变态杀人案件侦查中的运用。
3.2 对连环变态杀人案件作案者进行侧写的功能
约翰·道格拉斯说: 在所有暴力犯罪中, 系列杀人和奸杀的凶手往往最不可思议、最令
人恐慌、最难以捕获。驱使他们作案的动机要比通常的谋杀犯罪复杂得多。
罪犯侧写在变态杀人案件中的侦查功能主要有以下几点:
1. 利用行为证据所体现的犯罪人格特征确定犯罪嫌疑人。变态杀人案件之所以侦查难, 最根本的原因是因果关系不明确, 被害人和作案人没有直接利害关系, 这样给侦查工作带来
的困难是排查犯罪嫌疑人的难度极大, 依靠传统的方法根本应付不了日益严峻的犯罪形势。
但是, 变态杀人案件的作案人心理异常, 其行为方式和常人大大不同,其犯罪行为也和“常规”的犯罪行为大不相同。例如, 变态杀手在杀人后通常会有碎尸或奸尸行为, 吃人肉、喝
人血, 或挖心、掏肠、摘肝等行为在变态杀人案件中都屡见不鲜, 有的杀手会把被害人身上
的器官割下带走或拿走被害人所携带的物品, 以便于不断回味杀人过程而从中得到某种心理
上的满足。在变态杀人案件中, 往往很难找到有价值的物质证据, 而类似这样的异常行为很多, 行为证据就成为侦查破案的关键信息。通过对行为证据的分析, 就可以推测犯罪人的特
殊心理, 进而推测最可能的犯罪人的特征。和其他案件一样, 变态杀人案件中要发生物质交换,但最重要的是心理信息的交换, 犯罪现场会留下很多心理痕迹, 这就为罪犯侧写技术的
应用提供了可能。因此在细致准确地现场勘查的基础上, 通过分析现场的行为证据, 推测犯
罪人的年龄、文化程度、职业、动作习惯、兴趣、动机等犯罪人最可能的个性特征, 从而缩
小需要排查的犯罪嫌疑人的范围, 确定排查的优先顺序, 提高侦查效率, 为及时破案提供帮助。
2. 利用犯罪惯技和签名行为串并案件。作案人在犯罪过程中逐渐形成了稳定的作案手段, 对犯罪时间、地点和被害人等的选择等也都有自己的特点。从心理学的角度讲,作案人一次作案得手后, 在以后的犯罪中往往会习惯地使用同样的手段, 同一种工具。这是由人的潜意识
或行为习惯所决定的, 一般很难改变。同时作案的经验也告诉他们,使用熟练的方法和得心应手的工具可以顺利实现作案目的。所以通常在现场发现作案人进入现场的途径, 被害人身上
的致命伤的位置、伤口、痕迹有着惊人的相似之处。变态杀人案件的作案人也不例外, 为了
能够达到或更好地达到杀人的目的, 其杀人的手段、方法一般具有稳定性, 因此,导致被害人损伤部、程度、形态、数量、方向也具有相对的稳定性。犯罪人在作案时所表现出的这些行
为特点都是串并案件的依据, 国外的学者称之为“犯罪惯技”和“犯罪签名”。前者反映了
犯罪行为独特的、个性化的方面, 较容易理解; 后者是犯罪人为满足其异常心理的需要而实
施的某一特殊行为, 这种行为不是为了成功完成犯罪而必须做的事情, 而是多余的行为, 正
是这种行为, 隐含着犯罪人的动机。在实践中, 犯罪惯技和犯罪人标记很难真正区别开来,
但都是犯罪人心理痕迹的表现, 在不同的案件中, 这二者都可以成为串并案件的重要依据。
如果某一地域接连发生了几起类似的杀人案件, 侦查人员有必要弄清楚这些案件之间的联系, 确定是否可以并案侦查。运用罪犯侧写技术, 刻画出犯罪人的心理特征, 如果认定不同杀人
案件现场反映出的心理特征相同, 就有可能是同一个或同一伙犯罪人所为。
道格拉斯和他的同事在深入研究了系列谋杀作案人的个性心理和作案动机后, 提出了
“识别标志”这一新概念。所谓“识别标志”(signature) 就是以上所说“犯罪签名”,如同道格拉斯所说:“它指的是凶手为了满足自己的愿望而不得不做的事情。”这些事情或行为是一种信号显示, 也就是凶手个性心理的表露。正确断定罪犯的“识别标志”, 把握罪犯个性
心理, 对侦破系列谋杀案件至关重要。
犯罪心理学指出, 包括犯罪行为在内的人的一切行为无不受心理支配。恩格斯曾说:“就个别人说, 他的行动的一切动力, 都一定要通过他的头脑, 一定要转变为他的愿望和动机,
才能使他行动起来。”换言之:“行为反映个性”。所以, 要擒获罪犯和对其量刑, 就必须把
握罪犯的动机和个性, 而把握罪犯的动机和个性, 就必须考察犯罪行为。根据道格拉斯等人的经验, 在考察系列案犯的犯罪行为时必须把惯用手法和“识别标志”区别开来。
通常检察官将诸多罪行联系起来的惟一方法就是寻找惯用手法, 这种做法尽管有时还会奏效, 但仅靠它去判断犯罪动机是远远不够的。因为凶手犯罪的惯用手法是后天的习惯行为, 并在系列作案中不断改进完善, 它是可变的、动态的, 是犯罪的手段性行为。而“识别标志”则是罪犯的个性表露, 是稳定的甚至是根深蒂固的, 是相对不变或静止的, 是犯罪的目的性行为。所以洞察罪犯动机和个性时,“识别标志”比惯用手法更有价值。
道格拉斯等人多年来通过对大量系列谋杀案件进行罪犯侧写和“识别标志”分析, 揭开了形形色色的罪犯个性心理世界。有的人由种族仇恨而激发暗杀异族倾向而犯罪, 有的有人格缺陷, 有的崇尚暴力, 有过度杀戮倾向, 有的仇视女性是性虐待狂。行为科学家罗伯特·莱斯勒认为, 这些系列谋杀作案人多数都有过童年遭受虐待的痛苦经历或有性异常倾向,他们具有极强的报复欲和反社会倾向。
3. 预测犯罪人的风险性及后续的犯罪行为。对变态杀人案件的犯罪人来说, 受不断加强的畸形心理需要的支配,其变态心理不会因一次作案而达到永远满足, 反而会在作案过程中, 在不断地体验和满足中得到加强, 所以此类案件一般都是系列性的。只要条件具备, 他们作案的时间间隔就会越来越短, 除非作案人死亡或被抓获, 否则他们决不会自动放弃作案。犯罪人在社会上多存在一天, 就会有越来越多无辜者的生命安全受到严重威胁。因此, 侦查人员不但要通过分析已经发生的案件, 排查嫌疑人, 还要预测犯罪人下一步的犯罪动向, 争取抓现行, 预防悲剧再次发生。通过对犯罪人心理特征的刻画, 可以了解犯罪人的行为方式、思维方式、情感特征和犯罪动机等信息, 对犯罪行为升级的可能性进行评估和预测。预测犯罪人未来会在什么地方再次作案, 哪些人最有可能成为其猎取的目标,作案手段会有哪些升
级的表现等等。根据评估和预测的结果, 确定侦查工作的重点, 以避免更严重危害的出现。
4. 协助侦查人员对未知的犯罪人实施心理缉捕。心理缉捕是指侦查人员在案发后捕获犯罪嫌疑人前, 针对罪犯的犯罪心理特别是犯罪记忆对其情绪和行为的影响, 分析其发案后的心理及行为, 确定其隐藏地点、逃跑方式或反侦查方式, 并运用相应的心理干预措施促使其暴露, 将其抓获。美国警方称之为“前摄策略”, 认为这是利用先前记忆对后续记忆的干扰, 是基于前摄抑制的心理学原理而设定的。心理缉捕也是罪犯侧写的功能之一, 是侦查机关在对犯罪人进行侧写的基础上, 准确把握了犯罪人的心理而实施的侦查方法。侦查机关通过媒体向犯罪人发布一定的信息, 犯罪人会主动通过媒体, 表达对警方的蔑视和嘲讽; 或是通过疯狂作案, 改变作案手法, 转移作案区域等手段来扰乱侦查人员的视线, 以此来回应侦查机关。侦查机关可以利用这种对话所反映出的信息, 巧设计谋, 成功抓获犯罪人。
心理缉捕可以通过多种方法来实施:
1）侦查机关可以在对变态杀手进行侧写后,把犯罪人特征或与案件有关的信息向社会公布, 并通过媒体发布消息, 表示理解、同情犯罪人, 促使其主动悔过,从而投案自首。这样做还可以向社会民众发出预警, 使人们提高警惕, 并及时向侦查机关提供与犯罪有关的信息,
协助破案。
2）根据罪犯侧写所描述的犯罪人心理特征, 具体实施不同的计谋: 可以散布假消息, 转移犯罪人的视线, 引诱其主动暴露。对于变态杀手来说, 满足感不仅来自杀人的犯罪行为, 还来自人们在案发后表现出的惊慌、悲痛等场面。因此, 可以在被害人的葬礼或案件信息发布时, 特别注意是否有行为突然反常的人, 认真排查,就有可能发现真正的犯罪人。还有多种方法, 在此不再赘述。对于变态杀人案件来说, 犯罪人隐藏极深, 即使对犯罪人的特征刻画非常准确, 也很难将其抓获, 心理缉捕术可以协助侦查人员较好地解决这个问题。
5. 协助侦查人员制定有效的讯问策略。犯罪嫌疑人被抓获之后, 必须立即讯问。目前在我国的刑事诉讼中, 犯罪嫌疑人的口供是影响定罪和量刑的重要因素。通过讯问获得口供, 一直都是非常困难的工作, 特别是在目前, 人权保障的呼声日益高涨, 犯罪嫌疑人的法律意识增强, 同时, 出于本能的自我保护意识和逃避惩罚的幻想, 讯问往往很难得到有价值的线索。变态杀手更是这样, 其变态心理异常稳定, 对所犯罪行没有悔恨感, 缺乏正常人的感情特点, 靠一般的讯问方法往往很难使其痛快地交代罪行。通过罪犯侧写, 可以洞察犯罪人的心理状态, 了解其在罪前、罪中和罪后的心理变化, 掌握犯罪人的人格特征、情感特点、犯罪动机等信息, 从而可以制定有针对性的讯问策略, 消除其幻想, 击溃其心理防线, 使其如实交待罪行。
3.3 一些权威侧写结果的举例
1. 大多数的暴力犯罪者在内心都有两种因素在互相斗争。一种是优越感，自大感：社会的传统道德习俗并不适合他们；他们太精明或太聪明以至不必从头开始来提高他们的地位，或者不必靠支配某种关系的那些正常的规则来生活。另一方面，是同样很强烈的自卑感，因为不符合标准的规则，知道无论他们做什么都会是失败者。
刺激这些人中的许多人的，是一种对权力和控制的渴望，这种渴望来自一种使他们感到无能为力和失去控制的背景。大多数被虐待或者是被忽视的小孩容易养成模仿能力和技巧，以及克服困难的策略，而那些经常会变的愤怒、敌对、灰心的成年人也会成为暴力犯罪者。
2. 一个连续作案的连环杀人犯是由于杀人能给他带来性兴奋才去杀人的，并且会一次又一次地去重复杀人，因为他相信他能够骗过警察，他并不希望自己被抓住。
3. 激情杀人犯会在几个小时或者几天的时间内在不同的地点杀害不同的受害者。
4. 一个大规模屠杀的屠杀型杀人犯上演的却几乎是悲剧的最后一幕，一旦他开始从事这种犯罪，就不会想到还要活着。一般情况下他会在留下“最后遗言”后自杀，或者选择我们称为“借警自杀”的情形，在这种情形里，警方或者特别行动队往往别无选择只有开火。这些杀人犯都是这样一些底气不足的人，失败者，以致于他们知道自己逃不掉，但是又不愿意让其他人控制他们或把他们推上法庭。
一般来说，屠杀型杀人犯是处在30岁的中后期和40岁的中后期这些年龄段的白人男性。他会是一个不善社交离群索居的人。
4 幼年经历对犯罪心理形成的影响
墨西哥国立自治大学精神病学实验室的主任菲吉·奥斯特罗斯基介绍说, 研究人员对墨西哥阿尔莫罗亚德华雷斯重刑犯监狱中的犯人进行行为测试, 并分析了他们的行为与大脑思维的联系, 然后比较了他们与普通杀人犯及正常人在处理问题上的不同。研究人员发现, 导致他们成为连环杀手主要存在三方面因素: 第一个因素是犯人童年期曾遭受过性或心理上的虐待, 有酗酒的父母或监护人；不情愿地反复从一个家庭进入到另一个家庭，这些背景使大脑机能出现紊乱; 第二个因素是连环杀手中比例较高的人脑部曾受过创伤; 第三个因素是犯人大都具有先天妄想型人格。
研究还发现, 这所监狱所有的连环杀手都有一个共同特点: 他们都喜欢寻求刺激, 而且这种性格倾向可以追溯到童年时期。有的犯人上小学的时候就有过吸食毒品的记录, 有的犯人很小就表现出暴力倾向( 例如把猫放进微波炉等) 。
除了生活环境不稳定，遭受虐待，或者被剥夺了在家庭中的地位，从而可理解地导致严重地缺乏自尊和自信外，大多数有罪的性犯罪者都有相对高的智商。
有三种年轻的行为共同构成了我们所称的“杀人三人组”：超过一定年龄的遗尿（尿床），放火，对动物或更小的小孩的残暴。如果有小孩有以上两到三种行为，可以判断其将来形成犯罪行为的几率非常高。
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变态心理学案例
变态心理学案例 变态心理学平时作业 分数 一个不敢独自睡觉的女大学生 -----------黑暗恐怖症 、 姓名：储敏怡 学号：11092047 一、一般资料 李某，女，19岁，未婚，汉族人；某高职院校的五年制四年级学生，身材中等，偏瘦，面容稍显憔悴，相貌秀丽。衣着整洁。谈吐较犹豫，言语清晰，思维逻辑正常，表达合理，无感知觉障碍。 二、求助原因 2019年底入校以来，经常害怕黑暗状态的寝室。尤其是熄灯后，虽然想了很多办法克服，但效果不好，近 6个月来，越来越严重，常常难以入眠，即使入睡也会在突然连续惊叫中惊醒。因影响同寝同学的休息而前来就诊。来访者自述，自已是个极端内向胆小的人，有怕自己黑暗寝室的想法。明知没有必要，却难以控制，每到晚上熄灯时就紧张、害怕， 但是学院实行警务化管理，22时要准时熄灯，起初还可以自我克制，但2019年初以来却 越来越严重，出现明显的呼吸急促、全身发抖、出汗、心跳等症状，每到入夜则担心熄灯 后有鬼而出现的害怕心理。每到傍晚就担心自己寝室关灯后的恐怖情景。夜间入睡后多为 浅睡，梦多，并且常常出现连续的惊叫，大约每周1—2次。但惊叫并不是因为噩梦引起，梦中多只是一些离奇古怪的梦，并不恐怖。对寝室外的黑暗则无恐惧感。因夜间睡眠不好，又担心影响同学的休息和自己的学习，因而白天情绪低落。 个人成长史父亲为私企老板，较为富有，关系一般，现已与亲生母亲离异，与一年轻 女性结婚，并育有一子，大概1岁余。母亲做服装生意，独自抚养姐弟两人。弟弟14岁，很听话，在上学。李某从小性格内向、胆小、孤僻。父母未离婚时经常吵闹，互相指责对 方有外遇，并最终因此离婚,李某在学校因此而被同学嘲笑。父亲脾气暴躁、迷信，动起 怒来特可怕。父母常常在半夜打架，李某和弟弟经常被扭打和吵闹声中被惊醒，边哭边拉架。父母离婚后父亲仍然经常回来居住，依然常常在间与母亲打架，父亲仍指责母亲在外 边有“野男人”。父亲经常在家里搞各种迷信活动，和李某“驱鬼”，李某基本是在不断 的迷信活动中长大的。父亲很爱李某姐弟，经常给李某姐弟经济资助和关心。如大学以后
自考变态心理学(05626)
目录 第一章绪论 (2) 第二章心理病症现象 (3) 第三章神经症 (5) 第四章癔症及应激相关障碍 (7) 第五章人格障碍 (10) 第六章心境障碍 (12) 第七章精神分裂症 (14) 第八章进食与睡眠障碍 (16) 第九章性功能与性心理障碍 (19) 第十章精神活性物质所致精神障碍 (21) 第十一章儿童和青少年期精神障碍 (23) 第十二章老年期精神障碍 (26)
第一章绪论 领会： 1.变态心理学评估的几种方法 （1）临床访谈 （2）行为评估 （3）身体检查 （4）心理测试 （5）生理心理评估 （6）脑成像技术 2.心理障碍的多维综合模型与经典的4大心理学对变态心理学的基本观点 多维综合模型： 3.变态心理评估工具的基本元素 评估工具的基本要素：信度、效度、标准化。 识记： 1.变态心理的概念和标准p3 变态心理是一个很难精确定义的概念。一般认为，变态心理或在心理障碍是一种伴随痛苦和功能性损伤出现的个体内部的心理功能紊乱，是一种不典型的或文化上不被期待的行为反应。 三个基本标准：心理功能紊乱；痛苦或损伤；非典型性反应。 2.中国精神障碍分类与诊断标准（CCMD-3）的10种分类 （0）器质性精神障碍 （1）精神活性物质所致的精神障碍或非成瘾物质所致精神障碍。 （2）精神分裂症和其他精神病性障碍。 （3）心境障碍（情感性精神障碍）。 （4）癔症、应激相关障碍、神经质。 （5）心理因素相关生理障碍。 （6）人格障碍、习惯和冲动控制障碍、性心理障碍。 （7）精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍。 （8）童年和青少期的多动障碍、品行障碍和情绪障碍。 （9）其他精神障碍和心理卫生情况。
变态心理学测验考试
2007年4月变态心理学试卷 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 1．把心理异常归纳为体内四种体液的失调，是疾病，并且有器官上的原因的古希腊学者是（ b ） A．盖伦B．希波克拉底 C．比奈尔D．克雷佩林 2．同时面对两个对自己具有威胁性的事件，而且只能接受其中一个才能避免另一个事件的威胁时，所引起的矛盾冲突叫b A．双趋式冲突B．双避式冲突 C．趋避式冲突D．双重趋避式冲突 3．病人以想象的、未曾亲身经历过的事件填补他所遗忘的某一片段经历，称之为c A．遗忘B．错构 C．虚构D．似曾相识症 4．分裂样人格障碍的定义性特征是b A．敏感性B．社会性分离 C．对他人的掠夺性态度D．古怪的言谈、行为、思维或感知5．痴呆是认知功能全面的、逐渐的衰退，并经常伴有兴奋、冷漠和 A．抑郁B．焦虑 C．恐惧D．强迫 6．精神分裂症的特征性症状并不包括 A．思维联想障碍B．情感障碍 C．意志行为障碍D．妄想
7．躁狂发作的核心症状并不包括． A．活动增多B．心境高涨 C．思维奔逸D．夸大妄想 8．抑郁症的自杀高峰期常为 A．抑郁发作中期B．抑郁发作末期 C．起病初期和抑郁发作末期D．抑郁发作中末期 9．在性功能障碍的分类中，性交恐惧障碍属于 A．性欲障碍B．性唤起障碍 C．性高潮障碍D．性心理障碍 10．患者看见“和平”二字，马上想到“战争”二字；一见“安全”，便想到“危 险”，这种症状属于 A强迫性怀疑B．强迫性回忆 C．强迫性穷思竭虑D．强迫性对立思维 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答 题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 11．研究心理异常现象比较直接的方法是临床法，包括个案研究与调查研究。其中调查研究又可分为 A．相关研究调查B．反应式调查 C．非反应式调查D．病程实验调查 12．感觉障碍除感觉过敏和感觉减退外，还包括
关于变态心理学案例
关于变态心理学案例 三级技能—变态心理学 (2001年11月-2008年5月真题汇总) 2011年11月 案例五: 案例介绍:下午六点，心理咨询师正准备下班，来了一位年轻女士，要求咨询，咨询师告诉她，咨询是要预约的，请她改日再来。她说，那不行，今天无论多晚，都必须要为她咨询。口气坚定，不容商量。又说她担负重要的任务，时间很紧，还戏谑地说，不就是晚吃会饭嘛，晚一会吃饭有利于身体健康，减减肥么。 心理咨询师观察到该女士二十多岁，衣着打扮正常，朴素，没化妆，表情令人难以捉摸。咨询师请她入座后问她需要哪方面的帮助，她没有回答，然后自言自语地说:这个地方五年前我来过，你可真有本事，中秋节会吃粽子，耽误时间了，地铁是动车出事故，你能把抑郁症治成精神分裂症，就这样，别哕嗦，开药吧。 以下是双方一段对话。 心理咨询师:你想开什么药? 该女士:维思通。 心理咨询师:为什么要吃维思通? 该女士:他们说这个对我有用。 心理咨询师:他们是谁啊7 ( 该女士:别装糊涂了，就是精神病院的那些所谓专家们。 心理咨询师:你找他们看过? 该女士:还住过院呢。 心理咨询师:那因为什么不继续找他们?
该女士:我就不是他们说的那个病，我是心理问题，你不是心理专家吗? 多选:46、该女士的行为特点包括( )。 (A)强人所难 (B)随心所欲 (C)有病乱求医 (D)语言夸张 单选:47、该女士出现的主要症状是。( )。 (A)主客观不统一 (B)破裂性思维 (C)夸人语言 (D)行为异常 单选:48、对于该女士说“这个地方五年前我来过”，咨询师恰当的做法是( )。 (A)要向她说明其所言不实 (B)不与她争论 (C)委婉地告诉她记忆有误 (D)判断这句话有无症状学意义单选:49、对该女士形成初步诊断前，首先需要排除的是( )。 (A)心境障碍 (B)人格问题 (C)精神病性问题 (D)疑病症 单选:50、对该案例咨询师恰当的做法是( )。 (A)向她说明不属于自己工作范围 (B)进行转诊 (C)通知家长 (D)委婉说明自己对她的问题无能为力单选:51、交谈中，咨询师请助手为该女士倒杯水，趁机递给助手一个小条，上写:“注意，精分”，其用意是( )。 (A)考虑安全措施 (B)尊重该女士 (C)考虑保密例外 (D)准备药品 单选:52、对该女士的收费问题，比较恰当的做法是( ) 。 accident occurred, the direct punishment 0.5-10,000 yuan, responsible for the direct responsibility for the accident and the
变态心理学完整大全案例分析
案例分析 ——社交恐惧症 陈某,女,23岁,未婚,中专文化。因与人交往时紧张、局促不安三年,羞见生人、回避社交一年求治。 病人19岁进入某专科学校,在花枝招展的女生中间感到压抑,立志发奋读书,以示不随波逐流,但成绩平平,故时而气馁、悲观,时而愤愤不平,甚至嫉妒。常暗中注意同学们对自己的态度,如言语中有无含沙射影?眼神中有无蔑视怠慢?某日上课,发现新来的男老师似乎老是注意自己,颇难为情。迎面相逢,病人会面红耳赤、心慌气促。此后只要遇上该老师就言行失措。久而久之,觉得同学们都洞悉了其心中秘密,于是与同学们相处也不自然了。毕业工作后,从不参与同事活动,有同事与其主动交谈,也因不敢正视对方而借故走开,上下班故意加快或放慢脚步,避免与人同行。知道这样做没有必要,但又不敢与人相处。后经人介绍结识一男友,虽然同在一市,却多是鸿雁传书,每次决定约会,马上心慌、脸红,以致勇气全消,偶尔赴约,也是故意迟到。有一次男方父亲寿辰,邀病人赴约,无法推托,一直忐忑不安。赴宴那天,还没见公婆就心慌气促,四肢发颤,与公婆见面,顿觉头晕目眩,满身大汗,语无伦次。以为中暑,被送至医院。此后,羞见一切外人,甚至与家人共餐也有些不自然。为避免窘迫,常托词休病在家,以免交往。 病例讨论: 本例病人的症状以恐怖为主要临床相,恐怖的对象主要为人际接触和社交场合,恐惧发作时伴心慌、面红、气促,甚至颤抖、大汗、头晕目眩等植物神经症状,并有回避行为。病人知道恐惧过分,不必要,但无法控制。符合社交恐怖症的诊断标准。 本例诊断: 社交恐怖症 一、心理动力学观点(精神分析理论
心理动力学派认为神经症的根源在于本我冲动的威胁和自我的压抑与防御之间所形成的冲突。恐惧症被视为恐惧反应的无意识转移,即从小时候曾经造成过创伤性恐惧体验的刺激物转移到一个与之有某种联系的新的刺激物。 本例中病人可能在童年期经历过创伤性体验,尤其是家庭生活和童年的社交经历。有研究发现家庭成员间缺乏相互帮助和支持,儿童会对他人产生不信任和不安全感,在社交中容易敏感、多疑以及紧张焦虑。本例中患者表现出过分的多疑,例如怀疑同学“言语中有无含沙射影?眼神中有无蔑视怠慢”,这可能与其生活的家庭环境有关。另外,父母过于频繁、严厉的惩罚、责骂和苛刻的要求,促使子女形成“高道德”标准的社会价值观,这时,子女在评价自身的行为、态度和欲望时,往往过分苛刻和严厉,从而产生明显罪恶感、耻辱感和自我 谴责,为神经症的产生提供了充分的条件。父母的严厉、惩罚,会使孩子变得胆怯、小心翼翼,在社交中过分担心自己的言行,惟恐遭人指责;父母对子女过多的拒绝、否认,使其个性变得自卑、自我否认、内倾而逃避社交,或过分注重自己的言行举止和心理状态来刻意表现自己,以渴望得到外界的认可或过分渴求他人的赞誉,对受到批评或拒绝很敏感,因此,在社会交往中始终处于焦虑恐惧之中,从而出现回避行为。本例中患者表现出较高的自卑水平,可能与父母的不良的教养方式有密切关系。 社交恐惧症患者较正常人过度使用中间型和不成熟防御方式,例如:解除、制止、回避、同一化、投射、潜意呈现、幻想、退缩和躯体化等,而较少使用成熟防御方式,如幽默。社交恐惧症患者较正常人特征性地使用回避防御方式。本例患者也多采用不成熟的防御方式。 本病例可采用精神分析疗法,帮助患者回忆童年的经历,重点在家庭生活环境和童年社交情况,找到发病的深层次原因,对症下药,在采用行为或认知方法进行治疗。 二、人本主义观点
图解逢现必大跌的九大K线组合形态
图解逢现必大跌的九大K线组合形态 一、高位吊颈线 转播到腾讯微博 信号强度：★★★★★ 应用法则： 1、如果吊颈线出现在上升趋势之后，则构成一个看跌的K线图形态。 2、在分析吊颈线时，有一点非常重要：当吊颈线出现后，必须等待下一个时间单位的看跌信号对它加以验证。吊颈线的验证信号可能采取下面这样的形式：吊颈线次日的开市价向下跳空缺口越大，验证信号就越强烈。 3、还可能采取另外一种形式：吊颈线次日是一根黑色K线，并且它的收盘价格低于上吊线的实体，则完成了看跌的验证信号。 转播到腾讯微博
案例: 该图是002172澳洋顺昌2011年11月10日的K线组合图,图上显示该股在2011年11月10日形成了一个高位吊颈线,那么此刻成交量已经连续放大到阶段巨量,我们判断有出货嫌疑,那么按照技术法则,对下一交易日佐证,下一交易日果然是一个影线,成交量并没有极剧萎缩,那么出货判断基本成立,虽然后面有反弹,但是该股还是不如了下降通道,后面跌幅高达30%。 二、断头铡刀 转播到腾讯微博 信号强度：★★★★★ 应用法则：
一根大阴线切断了三根均线，改变了均线的排列为空头排列，后势看空。 案例1： 转播到腾讯微博 这是002174梅花伞,2010年12月20日的走势,在此之前的几天,还是风平浪静,阳多阴少的走势,但突破一个大阴线,同时击穿了10日线,20日线,和60日线,均线指标告诉我们越是常用的指标越实用，炒股越简单越好！我们遵循市场，跟着大方向走，一根K线跌破均线这是很强烈的看空信号,投资者要注意回避！切记不要抱有幻想，否则将吃大亏！ 案例2： 转播到腾讯微博
案例：上证指数在4月19日那天跌破3000点，意义非凡，那天不但跌破了上一交易日的阳线实体，同时击穿了5日，13 日，21 日常用均线，断头铡迹象非常明显，而且成交量在3000点附近持续放大，超级资金离场，果然后市就一直延续了2个月的杀跌，而且杀跌还在继续，在出现断头铡离场信号之后的2个月时间大盘足足跌了400点，目前2656点缺口已经告破，希腊危机导致欧洲危机升级，大盘还无止跌迹象，恐怕还在不断的寻求下一支撑。因此技术还是很有用，学会很简单，但要严格执行，在跌势中玩超短线，大多数案例都是忙忙碌碌不赚钱，只有学会休息等大盘走上升浪了再操作才能赚大钱。 三、黄昏之星 转播到腾讯微博 信号强度：★★★★ 应用法则： 本形态的关键之处在于第三天的黑色实体向下穿入第一天的白色实体的深浅程度。
变态心理学试卷
2009年变态心理学试卷一、单项选择题(本大题共15小题。每小题1分。共15分) 1．判定一个人心理是否变态的标准是心理功能紊乱、痛苦或损伤和（ A ）P3 A．非典型性反应 B．躯体化反应C．兴奋反应D．自由联想2．幻觉的定义是( C ) P17 A．对客观事物的错误感受 B．对客观事物的胡思乱想C．缺乏相应客观刺激时的感知体验 D．客观刺激作用于感觉器官的感知体验3．解释强迫症的可能原因主要理论有心理动力学理论、神经科学理论和（ A ）P36 A．认知行为理论B．人本主义理论 C．体液理论 D．刺激一反应理论 4．在疑病症病人中，有相当一部分人的父亲或母亲具有人格障碍或（ D ）P39 A．恐惧症 B．癔症 C．强迫症 D．神经症 5．CCMD-3将人格障碍的类别分为（ C ）P61 A．6种B．7种C．8种D．9种 6．反社会性人格障碍的患病率大约是（ A ） P64 A．2-3% B．3-4% C．4-5% D．5-6% 7．一位女大学生坐在教室里，听到上帝对她说，她是一个卑鄙可憎的人，这个人可能患上了（B ）P88 A．癔症B．精神分裂症C．疑病症D．恐惧症8．精神分裂症的常见症状是（D ）P90 A．情绪低落 B．情绪不稳 C．情绪高涨 D．情感淡漠 9.关于精神分裂症青春型，下列说法不正确的是（ B ）A．思维联想散漫 B．妄想具有一定的现实性C．行为幼稚愚蠢 D．常急性或亚急性起病10．关于神经性厌食的叙述正确的是（ A ）P103 A．多数患者即使十分消瘦仍认为自己胖 B．神经性厌食者
因食欲减退而不愿进食C．神经性厌食者多知道自己体重过低、进食过少是病态，常主动就医D．神经性厌食患者多同时并发抑郁症 11．有关失眠症诊断标准，正确的是（ B ）P111 A．每周失眠2次，持续1月以上B．每周失眠3次，持续1月以上 C．每周失眠2次，持续2月以上 D．每周失眠3次，持续2月以上12．关于精神发育迟滞不正确的描述是（ D ） P159 A．智力发育低下B．社会适应困难C．起病与生物、心理及社会因素有关D．起病于大脑发育成熟以后13．当前对孤独症最有效、最主要的治疗方法是（ A ）P165 A．教育和训练 B．认知心理治疗 C．药物治疗 D．心理治疗加药物治疗14．谵妄的关键性精神病理改变是（ D ）P178 A.感知觉障碍 B．思维不连贯 C．记忆力下降 D．意识清晰程度的下降15．老年痴呆包括阿尔茨海默病和（ C ）P179 A．谵妄B．器质性遗忘 C．血管性痴呆 D．晚发性精神分裂症二、填空题(本大题共10小题．每小题1分。共10分) 16．存在主义和人本主义理论家强调自由、选择（责任）和意志力对个体成长的重要意义。 P7 17．临床访谈形式包括无结构访谈、结构化访谈和（精神状况检查）。P10 18．神经衰弱常见的心理生理障碍包括：睡眠障碍、（头部不适感）、内脏功能障碍等。P37 19．有研究者认为，疑病症不是一种病，而是一种人格特征，是（衰弱型）或不安全型人格的一种变异。P39 20．癔症性精神障碍在CCMD一3中被称为（解离症状），是
变态心理学论文作业
变态心理学论文 本学期我选择了变态心理学作为我的选修课，尽管本学期的变态心理学课时我们都是在看一些关于一些心理变态的电影，但是通过自己阅读完整本课本和看了那么多的心理变态的电影，我对变态心理学还是有了一个大概的了解，虽然算不上深刻。 首先变态心理学史心理学的一门分支。它研究的人的心理和行为的饿异常表现，包括认知活动、情感活动、动机和意志行为活动、智力和人格特征等方面的异常表现。所以，也可以说，变态心理学是研究和揭示心理异常现象的发生和变化规律的一门科学。 整本心理变态学分为20章，在这里我对于自己理解和认为最有实际意义的几章做一个大致的说明。关于第4章中对于变态心理和环境的关系与我起初的想法不谋而合，一开始我就认为变态心理产生的主要原因还是由于环境的后天影响，当然前面一张说道的和一个人本身的生理也是有点关系的我不反对，毕竟每个人的性格是有差异的，内向的人可能相对于外向的人而言，更容易产生变态的心理，但是要是有一个良好的外部环境进行引导我相信会对于一个人产生一些积极的引导，当然这只是我的一家之言。 对于第八章——人格障碍，书中解释：人格代表着人的整体精神面貌，是一个人与其他人相区别的特质或心理特征。它是在人和社会环境的相互作用下塑造出来的独特的认知方式、情感特征和行为风格。对于人格障碍实际上并不能算做事一种精神疾病，因为它没有明确的病因。人格障碍最易发生在幼儿时期，由于这个时期孩子们的人
格未发育完全，可能由于不良的环境就会导致孩子的人格发生扭曲。所以这个时期我们要尤为注意孩子们的心理健康和人格的形成。生物学家们还做过一个调查——人格障碍患者的亲属中人格异常的发生率和血缘是成正比的，对于这个我认为绝对有理：1.亲缘关系越近接触的机会越大，可能就会有一个潜移默化的影响。2.可能血缘的遗传也有一定的影响。 对于精神分裂这一章我看得最仔细，同样感触最深，理解也最深刻。精神分裂症心理异常表现非常复杂、多样。其基本特点是病人的精神生活与现实环境脱节；思维、情感和意志行为互不协调，甚至互相分裂。它的主要症状分为以下几种：1思维障碍2意志行为障碍3感知觉障碍4 情感障碍5 其他异常表现。对于精神分裂症它的致病因素很复杂，可能是生物遗传和化学影响，也可能是早期脑发育和脑结构变化引发，也可能是社会家庭发面的因素。对于这一块的治疗的话。应该及时，尽量在发病的早期或急性期，由于病人症状活跃而丰富，内心矛盾冲突明显，情绪不稳，心理活动的各方面不协调。因此此时因以药物知了为主。同时配以心理治疗，渐渐的帮主病人走出异常的心理状态。 对于不同年龄段的不同变态心理的问题书中也有写到，不过仅有儿童和老年时期的心理障碍问题，我认为笔者有必要在增加一张关于青年人的心理障碍，因为我认为最主要的人群还是集中在青中年，发生变态心理的也可能会更多的集中在青中年，不过可能对于青中年的变态心理分布比较广泛和前面的一些可能有重复之嫌吧，不想儿童
变态心理学案例报告 偏执型人格障碍
变态心理学 案例报告 班级：11级应用心理 姓名： 学号：
一例偏执型人格障碍的案例报告 案例： 某男，已婚，系同一条街的街坊，约50岁，离异。 个人成长史： 自小与四个兄弟姐妹（其中一个姐姐在16岁时因病死亡）由母亲抚养长大。母亲脾气较怪，稍有不满，就会发脾气责怪打她的子女。其父亲与母亲感情不和，年轻时，常年与其母亲分居，且不抚养子女，将工资用来养活一个寡妇及其孩子。后来得知父亲养活了别人，找父亲说理，被父亲关在小黑屋，不给吃喝，险些丧命，后被看不下去的邻居搭救。 案例描述： 后来结婚成家后，心重，敏感多疑，每每看见妻子与异性接触，就怀疑妻子与别的诸多男人有不正当关系，甚至害怕“狗男女”要一起害自己，时常会打骂妻子。他悄悄跟踪妻子，并反复盘问，多次要求妻子不可以与异性接触。后妻子与其离婚，并带走孩子。 他不轻易相信任何人，看见邻居家的孩子在向自己家门口扔树叶，便怀疑小孩是受邻居唆使要谋害自己，并为此与邻居大骂。有时在看见小狗便溺，也破口大骂，指责狗的主人居心叵测，多次险些与狗主人打架。 常与别人激烈争执与自身毫无关系的事，与别人意见相左时，总是高高在上的说教，仿佛自己是伟人、智者。夸耀自己的字体（事实上不怎么样），认为自己很有才华，很有本事，感到社会对自己不公。与别人（父母、妻子、孩子等）争吵后，挑剔别人的种种错误，从不认为自己有错。 对本案例的身心状况评估： 不知情的外人看来与常人无异，思维逻辑、智力等正常； 社会功能部分受损，能挣到工资过活，但是无法与人保持持久友好、正常关系； 具有与一般人相异的情感表现，如：情绪不稳定、易激惹； 自幼的经历使得他人格方面有缺陷，不完善。性格敏感、多疑、不信任人。 CCMD-3偏执型人格障碍诊断标准 （1）其症状标准： 广泛、稳定、长期的与常人偏离，认知、情感、人际关系异常偏离。 ①心胸十分狭窄，对遭遇过度敏感，多疑； ②感觉被迫害，且对侮辱和伤害不能宽容，长期耿耿于怀； ③病理性嫉妒，过分怀疑恋人有新欢或伴侣不忠，但不是妄想； ④过分自我中心，过于自负，一直将错推给别人，坚持认为自己从没有犯过任何错误，自己永远都正确； ⑤易激动，过分警惕，抱有敌意； ⑥脱离实际的好争辩；
变态心理学主观题示例
五、案例现象描述题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。 1.案例一： 男性，36岁，医生。两年前得知自己同科室的同事曾经因为嫖娼被抓，以后就对该同事接触过的东西避而远之，担心传染上性病。逐渐出现碰过一些他认为该同事碰过或有可能碰过的东西就反复洗手。以后担心的范围逐渐扩大，乘公共汽车，在饭店吃饭，在宾馆住宿，之后都要反复洗手，洗澡，并尽量回避公共场所。洗手、洗澡的次数越来越多，每次的时间也越来越长。意识到这样做没有意义，但无法控制，非常痛苦。已不能去上班，并尽可能地减少外出。 （1）以上描述的为何种心理障碍 （2）根据上文及掌握的知识，概括此类心理障碍患者的主要特征。 答：（1）此案例描述的心理障碍是强迫症。 （2）强迫症的主要症状特征是强迫（观念或行为）和反强迫现象。 案例中出现强迫行为：反复洗手、洗澡。 案例中出现反强迫现象：意识到这样做没有意义，但无法控制，非常痛苦。 2.案例二： 患者男性，60岁，初中文化，退休。多年来染上了吸大麻烟恶习，并成瘾，已持续20年。记忆减退，工作中差错多，有时说话颠三倒四。如不吸大麻烟则食欲不振，饭量锐减，入睡困难脾气暴躁，烦恼焦急，坐卧不宁，控制不住自己，甚至寻衅闹事打人。曾被开除公职，后经收容治疗了2年，强制收容后，烟瘾减退，但感到脑子已经坏了，不能看报，记忆力差。 （1）以上描述的为何种精神障碍 （2）根据上文及掌握的知识，概括此类精神障碍患者的主要特征。 答：（1）此案例描述的精神障碍是大麻依赖与成瘾。 （2）案例中有大麻依赖和戒断反应。 大麻依赖：吸食20年。如不吸大麻烟则食欲不振，饭量锐减，入睡困难脾气暴躁，烦恼焦急，坐卧不宁，控制不住自己，甚至寻衅闹事打人。 大麻戒断反应：强制收容后，烟瘾减退，但感到脑子已经坏了，不能看报，记忆力差。 3.案例三： 张某似乎对发报员的工作很称职。他认真负责，要求完美，对事情周到入微，但和同事的关系不但不亲密，反而很“疏远”。即使日常事务中的微小变动，也会使他极度不安。例如，如果同事没有严格按照他详尽的日程安排或计划去做，他也会紧张和急躁。生活缺少乐趣，并总因为小事闷闷不乐，他严格的日程安排根本不可能实行，因此经常出现紧张性头痛或胃痛的症状。 （1）以上描述的为何种人格障碍 （2）根据上文及掌握的知识，概况此类人格障碍患者的主要特征。
独家图解逢现必大跌的九大k线组合形态
独家：图解逢现必大跌的九大K线组合形态 一、高位吊颈线 信号强度：★★★★★ 应用法则： 1、如果吊颈线出现在上升趋势之后，则构成一个看跌的K线图形态。 2、在分析吊颈线时，有一点非常重要：当吊颈线出现后，必须等待下一个时间单位的看跌信号对它加以验证。吊颈线的验证信号可能采取下面这样的形式：吊颈线次日的开市价向下跳空缺口越大，验证信号就越强烈。 3、还可能采取另外一种形式：吊颈线次日是一根黑色K线，并且它的收盘价格低于上吊线的实体，则完成了看跌的验证信号。
案例: 该图是002172澳洋顺昌2011年11月10日的K线组合图,图上显示该股在2011年11月10日形成了一个高位吊颈线,那么此刻成交量已经连续放大到阶段巨量,我们判断有出货嫌疑,那么按照技术法则,对下一交易日佐证,下一交易日果然是一个影线,成交量并没有极剧萎缩,那么出货判断基本成立,虽然后面有反弹,但是该股还是不如了下降通道,后面跌幅高达30%。 二、断头铡刀
信号强度：★★★★★ 应用法则： 一根大阴线切断了三根均线，改变了均线的排列为空头排列，后势看空。 案例1：
这是002174梅花伞,2010年12月20日的走势,在此之前的几天,还是风平浪静,阳多阴少的走势,但突破一个大阴线,同时击穿了10 日线,20日线,和60日线,均线指标告诉我们越是常用的指标越实用，炒股越简单越好！我们遵循市场，跟着大方向走，一根K线跌破均线这是很强烈的看空信号,投资者要注意回避！切记不要抱有幻想，否则将吃大亏！ 案例2： 案例：上证指数在4月19日那天跌破3000点，意义非凡，那天不但跌破了上一交易日的阳线实体，同时击穿了5日，13 日，21 日常用均线，断头铡迹象非常明显，而且成交量在3000点附近持续放
变态心理学案例分析
变态心理学案例分析 案例分析： 某女，33岁，大专文化，某国企行政人员，未婚。 来访者在沟通中诉说从小性格内向，非常听话，一直表现良好，十分乖巧，也没有什么过错让父母担心。但父母要求较严格，特别是上中学后，不仅对学习要求很严，还特别在意她与男孩子的交往，经常告诫她不要与男孩子来往，偶尔有男同学找电话来，总是盘问半天，假期里的活动如果有男同学参加，一般上不会让她去的。事实上她与男孩子的交往并不多，大约从上初中开始，看见了男孩子就会脸红，紧张，不知说什么好，有些手足无措。上高中时，暗恋某同学，见了该同学，尤其紧张，害怕与该同学眼神接触，后来发展到只要见了男同学就非常紧张。在中学和大学时都有男同学明确表示喜欢自己，但都因为恐惧而不敢与他们交往。工作后这种情况更为严重，见了年轻的异性就紧张、恐惧，也因此很少参加单位里的活动。近几年来，不断有人为其介绍男朋友，一般情况是不见，实在推托不了，勉强见了，也往往弄的别人很尴尬。近半年来甚至见了人都觉得害怕，不愿意与人交往，下班后就在宿舍看书、看电视。吃不好，睡不香，自己也对自己这种状况不满，多次想来咨询但又对见心理咨询师很害怕，在父母的再三鼓励下，自己前来咨询。 心理咨询师了解到：上小学前曾经和小朋友玩的时候互相抚摸对方的生殖器，当天晚上母亲知道了，责备她怎么那么坏，还狠狠的打了她的屁股。后来她就忘了这件事，初中讲生理卫生课时，突然想
起此事，觉得自己不纯洁、下流，自己很坏。并且从此经常想起此事，怕人知道。上高中时暗恋男同学，觉得自己不纯洁，不敢看老师，不敢与老师交往。上高中和大学时，症状有所加重，以至于最后连普通男性都害怕了。这种担心与害怕严重地影响了工作和生活，工作岗位调整了多次，领导和同事都很有意见，多次批评过她。她为此也很苦恼，30多岁了还没有结婚，出现这种情况根本没法找男朋友，本意上她也愿意与他人交往，可就是害怕他人知道那件事，害怕他人从自己的目光中看出自己不纯洁，看出自己很坏，所以特别害怕与他人目光接触，害怕与他人交往。 对该求助者的分析与判断如下： 1、该求助者的主要症状： 行为：对异性（继而对同性）而退缩、回避。 内心体验：性焦虑；道德冲突被唤起焦虑、自责、抑郁情绪体验 社会功能：正常学习、工作、生活被破坏。 2、本案最可能的诊断： 按许又新教授关于心理冲突性质与神经症诊断的理论，最可能的诊断是：（性道德冲突导致的）异性交往心理与行为障碍，属于心理障碍。按许又新教授病程、精神痛苦程度、社会功能三维度诊断法，可诊断为神经症。社交恐怖症。恐人症。
澳洋顺昌案例分析
澳洋顺昌案例分析 电商班蔡斌斌 电商班黄英杰 电商班卢宁 一、公司简介 江苏澳洋顺昌金属材料股份有限公司是一家外商投资股份有限公司，注册资本万元人民币，于年月日在深圳证券交易所上市，股票代码，股票简称：澳洋顺昌。公司前身为澳洋集团有限公司与香港昌正有限公司于年月日投资设立的中外合资企业张 家港澳洋顺昌金属制品有限公司；年月经商务部批准，公司整体变更为股份有限公司。 公司位于中国经济最发达、最具发展活力的长三角地区，全国百强县（市）名列前十位的江苏张家港市，坐拥沿江和沿海两大经济带。 总资产约亿元人民币，占地面积九万六千多平方米，年加工配送能力达钢板万吨、铝合金板万吨，已经成为长三角区域制造业金属材料配送规模最大的物流服务商。 “专业创造价值”的理念，公司致力于中国金属物流行业的开拓与发展，主要面向产品制造商提供金属材料的仓储、分拣、套裁、包装、配送等完整供应链服务。 建立了物流信息系统，通过、条码技术、全球定位系统等现代物流技术对业务流程进行跟踪管理。 已经通过：(质量管理体系)、（环境管理体系）、：（有害物质管理体系）国际认证。 近年来抓住制造业在长三角区域市场快速发展的机遇，引入国际先进的金属材料物流经营理念，获得了快速发展。公司凭借高效的管理和客户服务能力，在长三角区域金属物流业中建立了良好的声誉，也屡屡受到各级主管部门的肯定。公司先后被评定为“海关诚信管理企业”、“江苏省重点物流企业”、“苏州市服务业发展重点企业”；年月通过中国物流与采购联合会“级综合服务型物流企业”认定。 来的发展过程中，公司将充分发挥专业优势、人才优势和管理优势，进一步扩大产业规模，加大新产品的开发力度，巩固行业龙头地位，带动整个金属物流行业及产品的技术提升，成为中国金属材料物流业的领跑者！ 二、业务板块 (一)、金属物流主业
心理学案例分析25556
六、实例分析题(请运用所学过的心理学知识，对下列现象进行分析，并提出有效解决问题的策略。要求原理运用恰当、条理清楚、言之有理。) １、在美国人们为了保护鹿，就杀掉了鹿的天敌──狼。于是鹿的数量剧增。鹿们由于终日无忧无虑地饱食于林中，结果体态变得蠢笨，植物因为鹿群迅速繁殖和践踏而调零，继而鹿由于缺少充分的食物及安逸少动所带来的捕捉而大批死亡。无奈，人们又只有把狼再请进来，鹿们又恢复了蓬勃生机。 试分析引狼捉鹿与“磨难教育”的关系，如何培养学生坚强的意志力。 ２、甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征；乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质，试分析甲乙二位同学各属什么气质类型，应该怎样对其教育。 3、1920年，在印度西北部的山区，发现两个“狼孩”。当她们回到人间时，仍用四肢行走，膝盖着地，用嘴舔地面上的水；不肯穿衣服，怕强光，深夜嚎叫。其中一个名叫卡玛拉的女孩大约七、八，其智力仅相当于在人类社会生活中６个月婴儿的智力水平。这一事例说明了什么？ 4、某校有一名初中生，其特点是：情绪发生慢，心理平衡，善于克制忍让，生活有规律，爱思考，喜独居，内心少外露，注意力不易转移，做事心细，认真、仔细、谨慎，习惯做熟悉的工作，适应新环境慢，接受新事物慢。根据上述特征，判断该生气质类型，并提出相应的教育措施。 5、全世界每年至少有１００万人，因吸烟而死亡。目前在大学校园里，也有相当一批学生吸烟。据一项调查，抽烟的比例高达７０％，而且有逐年上升趋势。结合你自己对周围的观察，加以分析，请说出吸烟大学生们种种心态？
6、1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的预测未来发展的测试，学生名单交给任课教师。实际上，罗森塔尔并末做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。上面这一事例，说明了什么问题？我们在教育、教学中受到哪些启发？ 7、某初中班有两位同学，甲常常表现为：温柔、合顺，对事物观察敏锐，反映敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不敢表现自己，做事小心谨慎，缺少省略，课堂表现很守纪律。而乙生表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持已见。根据上述特征，判断甲、乙两位同学的气质类型，并分析两种气质类型积极与消极因素，而后提出针对性的教育措施。 8、根据《论语》记载：有一次，孔夫子与学生公西华正在座谈，子路来向孔子请教“听到了就马上行动吗：”孔子答：“有父兄在，为什么急于行动呢？”一会儿，冉由也来请教同样的问题，孔子说：“听到了就马上行动！”公西华不明白教师为什么对同一个问题给予不同的回答。孔子解释说：“子路总是好胜，我是有意让他遇事后退一步，冉由畏缩，我是有意鼓励他遇事极力向前。”孔夫子向学生施教的心理依据是什么？他为什么要这样做？ 9、电影《青松岭》有这样的情节：车夫钱广每次到下坡转弯处的一棵大树旁就使劲抽打辕马，马便狂奔跑起来。后来，车夫换成了万大叔，当他赶车行至大树旁时，并未抽打辕马，马却也狂奔起来，差点儿出了危险。辕马狂奔是什么心理现象？它是如何形成的？
变态心理学试题(一)
变态心理学试卷（一） 一、单项选择题(本大题共15小题。每小题1分。共15分) 1．判定一个人心理是否变态的标准是心理功能紊乱、痛苦或损伤和（） A．非典型性反应B．躯体化反应C．兴奋反应D．自由联想 2．幻觉的定义是( ) A．对客观事物的错误感受B．对客观事物的胡思乱想 C．缺乏相应客观刺激时的感知体验D．客观刺激作用于感觉器官的感知体验 3．解释强迫症的可能原因主要理论有心理动力学理论、神经科学理论和（） A．认知行为理论B．人本主义理论C．体液理论D．刺激一反应理论 4．在疑病症病人中，有相当一部分人的父亲或母亲具有人格障碍或（） A．恐惧症B．癔症C．强迫症D．神经症 5．CCMD-3将人格障碍的类别分为（） A．6种B．7种C．8种D．9种 6．反社会性人格障碍的患病率大约是（） A．2-3% B．3-4% C．4-5% D．5-6% 7．一位女大学生坐在教室里，听到上帝对她说，她是一个卑鄙可憎的人，这个人可能患上了（）A．癔症B．精神分裂症C．疑病症D．恐惧症 8．精神分裂症的常见症状是（） A．情绪低落B．情绪不稳C．情绪高涨D．情感淡漠 9.关于精神分裂症青春型，下列说法不正确的是（） A．思维联想散漫B．妄想具有一定的现实性C．行为幼稚愚蠢D．常急性或亚急性起病10．关于神经性厌食的叙述正确的是（） A．多数患者即使十分消瘦仍认为自己胖 B．神经性厌食者因食欲减退而不愿进食 C．神经性厌食者多知道自己体重过低、进食过少是病态，常主动就医 D．神经性厌食患者多同时并发抑郁症 11．有关失眠症诊断标准，正确的是（） A．每周失眠2次，持续1月以上B．每周失眠3次，持续1月以上 C．每周失眠2次，持续2月以上D．每周失眠3次，持续2月以上 12．关于精神发育迟滞不正确的描述是（） A．智力发育低下B．社会适应困难C．起病与生物、心理及社会因素有关D．起病于大脑发育成熟以后13．当前对孤独症最有效、最主要的治疗方法是（）
「学个案心理课堂」心理案例分析
「学个案心理课堂」心理案例分析 变态心理学与我们根底心理学研讨的范畴不用，而且心理能否变态我们是经过社会文化来决议的。大家要正常了解变态心理学，由于心理变态的人常有明显的偏离社会常模的行为，但是我们也不可以以为只需违背了社会常模的人都是有病的。我们来跟随心理咨询师经过一则变态心理学案例剖析来详细理解变态心理学学问。 刘某，女，32岁，已婚。因慌张、焦躁、如坐针毡、心悸、气急、怕疯、怕死。 病人1983年结婚，婚后多年不孕，四处就医。1989年1月做诊断刮宫，术中无明显不适，但术后呈现阴道流血。病人较恐慌，听同事说有癌症的可能，愈加慌张，感气促、心慌。2周后，经处置出血中止，但病人恐惧患有不治之症，又怕不能生育被丈夫丢弃。失眠、焦躁、易激惹，对外界环境兴味降低，但尚能坚持工作和料理家务。3个月后病症加重，并呈现发作性极端焦躁、坐卧不宁、呼吸急促、胸闷、心悸、出汗、手脚麻木。盲目会发疯、变傻，有濒死感，每次发作持续半小时至一小时不等，简直每天皆有发作。发作间歇仍有焦躁，担忧再发，但尚能控制本人。 至5月份，病症愈加严重，以无明显间歇期，整日处于惶恐不安之中，有明显的自杀企图，主要是由于“太难受了”，但同时又怕死。不愿去肉体病院看，爱人只好请医师至家中，病人抓住医师不放，重复叙说本人的病痛。经常无故找爱人吵闹，将本人的不适归咎于爱人的不关怀、不了解。彻夜不眠，也不让爱人安睡，对爱人非常苛刻，请求他百依百顺，否则就大吵大闹。怕听收音机，怕看电视，怕人打搅，但四周无人又感到非常孤独。看到离婚或丧偶的女性则触景生情，心中呈现“一阵阵绞痛”。整日愁眉苦脸，三言两语，叫喊“不得了”。严重时撕头发，捶胸顿足，两手不住在腹部揉搓，致使上腹部皮肤发红肿胀，有时以至在地上打滚。至此，完整丧失工作和料理家务的才能，生活难以自理。
案例分析报告
某男，55岁，汉族，小学文化，某市人武部修理工，已婚。 主因情绪低落、悲观焦躁6个月，加重2月伴自杀行为首次住院。 家族史：其父有精神障碍，具体不详，并于患者11岁时去世。其子患有精神分裂症，于6月前在我院经改良电休克治疗（MECT）、奥氮平（再普乐）治疗3月痊愈，目前服药病情稳定达3个月。个人史：胞五行二，有一兄两弟一妹。母孕期及幼年生长发育不详。患者自幼家贫，上学至小学四年级，成绩一般，父亲去世后辍学，随母改嫁在家务农。18岁参军，退伍后当过警卫、兵工厂工人，36岁开始在现单位工作，与同事、领导关系好，平素热心爱助人，但谨小慎微。信奉佛教，经常去寺庙烧香拜佛，阅读佛经。吸烟20支/天×30年，饮酒30年，约每周2-3次，每次饮38度白酒1斤，近6月因病未饮酒。无毒品接触史。27岁经人介绍与现妻结合，婚后感情好，28岁育有一子。既往史：患下肢静脉曲张30年未治疗。无其他躯体疾病，无食物、药物过敏史。 现病史：患者在6月前陪护儿子住我院治疗精神分裂症期间，出现紧张不安、情绪低落，担心儿子的病，经常与医生哭诉，不能为儿子的治疗与医生进行商讨，犹豫不决。失眠，每天只能睡4-5小时。曾在我院门诊服用阿米替林75mg/日治疗1个月，情绪有所好转，因口干不适换用曲唑酮50mg/日，后服药不规律。2月来病情加重，整日忧心忡忡，高兴不起来；不愿再参加佛教活动；不愿料理家务；话少，每天只有吃饭时与家人简单说几句话；活动少，动作缓慢，总爱躺在床上，感觉没有精力。担心家里没有钱，因此戒烟戒酒，不看电视怕费电，不让家人吃肉要省钱。对以前做过的事情感到自责，向妻子承认替别人做担保太草率。患者感到终日不能入睡片刻，认为自己也患了“精神分裂症”，感到绝望，多次说不想活了，并曾试图自缢一次被家人发现制止。进食速度也变慢，进食量尚可，体重下降5kg（半年内）。根据ICD-10，患者目前处于： A. 轻度抑郁发作 B. 中度抑郁发作 C. 重度抑郁发作 （根据ICD-10，轻度抑郁发作（F32.0）具有核心症状（心境低落、兴趣下降/快感缺失、精力不足/过度疲劳）至少2条，核心与附加症状共计至少4条，中度抑郁发作（F32.1）具有核心症状至少2条，核心与附加症状共计至少6条，重度抑郁发作（F32.2）具有3条核心症状，核心与附加症状共计8条。此患者目前存在症状有：情绪低落、兴趣下降、精力不足、精神运动性迟滞、自责、睡眠障碍、犹豫不决、自杀观念和行为，条目符合重度抑郁发作。） 患者能否诊断为心因性精神障碍？ A. 是 B. 否 （患者的起病虽然与儿子患有精神分裂症有密切联系，但患者此后的症状表现不在围绕儿子的疾病，虽然儿子痊愈但患者的抑郁情绪已经达到重度抑郁发作的标准，且存在明显的自杀观念和行为。故心因只能作为此次发作的诱发因素，不能诊断为心因性抑郁。） 询问患者诉自己在31年前无明显诱因曾经有过类似的状态，表现为情绪低落、悲伤、烦躁，感觉没有精力，失眠，持续几个月，曾经服用中药治疗后完全缓解。此后30年工作、生活一直顺利，没有出现这种情况，直至此次儿子得病。2年前有一段时间比较高兴，跟家人一起外出旅游1周，感觉愉快。 根据患者提供情况，为明确诊断，必须询问：
变态心理学教案设计
社会文化理论 变态心理学教案 一、教学目标 基本的目标是让学生了解社会文化理论的基本含义，了解社会评价的相关内容，同时让学生学会社会文化治疗的一些具体方法。 二、教学分析 个体所认同的社会规范是什么?个体在社会中扮演什么角色?个体所在的家庭结构是什么样的?其他人如何看待个体?社会文化理论试图对这些问题作出回答，对它们的了解有助于我们理解个体的异常行为。 理论依据：教师的导入激发学生的学习动机，教学过程中通过讲述、小组讨论，对比分析，综合探究等各种方式方法让学生理解学习内容，解决教学中的重点和难点。学生自主，合作探究的学习方式是本课设计思路的理念之核心。 三、教学重点、难点 本节重点在于了解社会文化理论的基本含义，了解社会评价的标准，而本节的难点在于让学生学会社会文化治疗的一些具体方法。
四、教学课时 针对本节内容，我准备利用两个课时来完成，因为两个课时的话时间相对宽松，两个课时有利于学生充分学习理解本章内容，更好的掌握本节内容。 五、教学准备： 查找一些有关社会文化理论的基本问题，一些有趣的事例，增加学生的兴趣。要求同学们查找一些社会文化理论的问题，找出自己感兴趣的问题，自己所不懂的问题，以便上课时辅助教学。同时应用信息技术分析： 信息技术应用分析： 学习水平：能让大家理解社会文化。 媒体内容与形式：多媒体教学课件。 使用方式：教师出示课件，引导学生认知，激发学生的学习兴趣。 使用效果：激发了学生学习兴趣。 六、教学过程 针对本节课内容，我将分三阶段来进行：一、社会文化理论家如何解释异常行为 （一）家庭结构和沟通 1、家庭是一个系统，这个系统依靠家庭各个成员的互动维持平衡。也就是说，家庭中的每一个人都要以一