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七年级历史下册 第二单元《辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化》单元综合测试题 新人教版

七年级历史下册 第二单元《辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化》单元综合测试题 新人教版
七年级历史下册 第二单元《辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化》单元综合测试题 新人教版

民族关系发展和社会变化

一、选择题:)

1.下能正确映与少数民族政权并立的示意图()

A. B. C. D.

2.南宋著的抗金领,他所率的军队作战勇敢所向无敌,但他最后却遭臣诬,以莫须有的罪被杀害。后来,的冤狱得以平。在他墓门上一副联:青山有埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”就是()

A.寇准

B.岳飞

C.文天祥

D.李自成

3.“山外青山楼外楼西湖歌几时休暖风熏得游人,把杭当汴州.”请据诗的内容,判断出诗歌作者生的历期是)

A.南北朝

B.唐朝

C.北宋

D.南宋

4.学生参加电节目知识竞赛,有一关中国古代四大发明的,他难确定其中表述的选项向你求助.你应帮他选择()

A.活字印刷书籍的出现始于北宋时期

B.“蔡侯纸”是中国古代最早的纸

C.火药在元朝开始应用于军事

D.“司南”最早出现于春秋时期

5.如图是小同复中国古代经济中心南

的史实时制作历史知识片,其中错误一

处()

A.①

B.②

C.③

D.④

6. 我国最早也是世界最早的纸币“交子”(如图)出现在

A.秦朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

7. 目前,我国有23个省、五个自治区、四个直辖市、两个特别行政区。你知道我国最早建立行省制度是在哪一个朝代?

A.战国时期

B.秦朝

C.隋朝

D.元朝

8. 下列语句中,反映长江流域已成为我国古代经济重心的是

A.“江南……一岁或稔,则数郡忘饥” (《宋书》)

B.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”(唐皮日休诗)

C.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。” (唐杜甫诗)

D.“国家根本,仰给东南。”(《宋史》)

9. 宋朝政府对市区交通实行“限速”制度,除非有紧急公事,任何人不得在城市街巷快速策马、驾车,否则,给予“笞五十(打五十板)”的刑罚。这从侧面反映出宋朝都市

①坊和市严格分开

②非常繁荣

③有众多文化生活场所

④大街小巷店铺林立

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

10. 某校历史兴趣小组探究“中国古代经济发展”课题,其中正确的是

A.春秋时期青铜开始用于农具制造

B.隋朝时市不再有时间的限制

C.唐朝出现新的灌溉工具曲辕犁

D.宋朝能够制作冰裂纹瓷器

11. 下列地图所示现象产生的主要影响是

A.破坏了南方环境和农业发展

B.加剧了南北矛盾和割据状态

C.完成了经济和政治重心南移

D.促进了江南开发和民族交往

12.宋代社会生活的幸福指数在古代首屈一指。世俗生活丰富多彩,能完全支持这一说法的观点()

①在热闹非凡夜市宵文化吃宵夜②在茶馆亲手烹茶招呼朋友

③外出游玩住宿在邸店④在瓦子的勾栏里看《窦娥冤》

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

13.元朝统一后,促进了我国统一的多民族国家的发展,主要表现在()

①边疆各族入居中原与江南,加强了民族融合

②辽金时期入居黄河流域的契丹人和女真人,在元朝时已被视为汉人

③形成新的民族--回族

④元朝在中央设立宣政院,负责藏族地区的行政,西藏成为元朝正式的行政区。

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③①

14.毛泽东写道:一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕.成吉思汗的功绩主要是()

A.灭亡西夏

B.统一蒙古

C.建立元朝

D.定都大都

15.中华民族大家庭中,哪个民族是在元朝时形成的新民族?()

A.维吾尔族′

B.回族

C.苗族

D.白族

二、综合探究题:

16. 阅读下列图文材料,回答问题:

材料一:如下图

图1 宋代针铺商标图2 清明上河图图3 交子图4 南宋海船

(1)小明同学选用以上四幅图片进行研究性学习,你认为他确立的研究主题应该是()

A.宋代商业繁荣 B.民族政权并立 C.元朝国家统一 D.大都闻名世界(2)材料一中图3“交子”是出现于何时的纸币?

(3)材料一中图4“南宋海船”,这是1974年泉州市后渚港出土的南宋中型远洋商船。该船长为34米,宽11米,深4米左右,载重量200吨以上。结合所学知识,你认为泉州出土的南宋海船说明了什么?

材料二:宋朝海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。政府鼓励海外贸易,广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸,外国商人是中国海船的常客。

材料三:宋高宗说“市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计。”(市舶:古代中国对中外互市商船的通称。亦指海外贸易。)

(4)根据材料二、三,概括指出“宋朝海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家”的原因有哪些?

三、信息分析题:

17.构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的有关“宋代南方经济发展”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的相关行业名称。

A.B.C.

四、读图说史题:

18.看图回答下列问题:

图一图二

(1)世界上最早的纸币是什么?在什么地方产生?

(2)在上图中哪幅反映的是最早的纸币?

(3)纸币出现的原因是什么?有什么意义?

19.阅读下图,请你回答:

(1)这两个人物是准?你知道他们各有什么名言或名篇吗?

(2)他们的主要事迹是什么?

(3)从他们身上你能学习到哪些优秀品质?

五、材料解析题:

20.阅读下列材料:

材料一世祖忽必烈,因累世之业,至元八年,......摧灭弱宋,遂一天下。

材料二元朝疆域图

请回答:

(1)根据材料结合所学回答元朝是哪一年建立的?遂一天下是什么回事?

(2)从材料二可以看出,元朝疆域空前辽阔,那么,元朝为了对全国实行有效的统治,采取了什么制度?对后世产生了什么影响?

(3)图中的“宣政院辖地”指的是现在的哪一地区?它的设立有什么意义?

(4)“琉球”指现在的哪一地区?元朝设立什么机构管理?它的设立有什么意义?大都指今天的哪一个城市?

【答案】

1.C

2.B

3.D

4.A

5.C

6.C

7.D

8.D 9.D 10.D 11.D 12.A 13.A 14.B

15.B 16. (1)A

(2)北宋前期)

(3)说明了宋朝的造船业发达;或说明了宋朝的海外贸易发达。

(4)政府重视和鼓励海外贸易;海外贸易获利丰厚。

17. A农业;B手工业;C商业。

18. (1)交子。(2分) 中国的四川地区。(2分)。

(2)图一。(2分)。

(3)原因:商品经济的发展。(3分) 意义:促进了商品经济的发展。(3分)

19. (1)岳飞;《满江红》,“莫等闲,白了少年头,空悲切。”;文天祥;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”

(2)岳飞:抗金,郾城大战大败金军,收复许多失地。但被秦桧以“谋反”罪名杀害(符合题意即可);文天祥:坚持抗元斗争,兵败被俘,坚贞不屈,最后被杀害。(符合题意即可)

(3)提示:一心报效国家,不计较个人得失。为国家民族大义,坚贞不屈,肯于牺牲。(言之有理即可酌情给分)

20. (1)1271年;1279年,元朝统一全国。

(2)行省制度;是现在省级行政机构的雏形。

(3)西藏;是西藏开始纳入中央政府的统治之内。

(4)台湾;澎湖巡检司;使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内;北京。

七年级下册第二单元复习题

第二单元复习题(2014) 一、填空题。 1、960年-1368年,中国先后经历北宋与辽、西夏并力,南宋和金对峙以及元朝大一统三个历史阶段。()三项重大发明与应用及海内外商贸兴盛,标志宋元时期的社会经济和科学技术发展到一个新的高度,处于当时世界文明的高峰。 2、()年,后周大将(赵匡胤)建立宋朝,定都(),历史上称为北宋。()就是宋太祖。 3契丹族原居住在()一带,过着()生活。()年,()称皇帝,建立契丹政权,定都()。()就是辽太祖。后来,契丹改国号为()。 4、1004年,辽军对北宋发动大规模进攻,宰相()反对迁都退让的主张,坚决请求皇帝亲自率兵征讨辽军。()抵达澶州城。()年,辽宋之间订立和议内容:双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为“岁币”。历史上称这次和议为“(澶渊之盟)” 5、北宋初期,在今天()、()一带生活着以()为主的民族党项族。()年,党项族的首领()称大夏国皇帝,定都()。历史上称为()。 6、()年,宋夏订立和约:夏对宋称臣,北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”,重新开放边境贸易市场。西夏和北宋的边境贸易,促进了西北边境地区的发展。 7、()族原生活在松花江和黑龙江流域,过着以()为主的生活。()年,()称帝,建立金政权,后定都()。()就是金太祖。()年,()帝做了金军的俘虏,辽朝灭亡。 8、()年,金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人被去,北宋灭亡。历史上把这次事件称为“()” 9、()年,北宋皇族()在南京称帝,后来定都(),历史上为南宋。()就是宋高宗。 10、1140年,()带领的宋军在()大败金朝骑兵主力,取得大捷。 11、()年,宋金订立和议,南宋对金称臣,割让部分土地,向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙局面。 12、“苏湖熟,天下足”的谚语,表明()已成为全国最重要的粮仓。全国的经济重心从()转移到()。 13、随着优良水稻品种-()的种植面积迅速扩大,()逐渐跃居粮食产量首位。 14、宋代手工业取得了巨大进步。()在当时称石炭,开采量居世界第一。

最新人教版七年级英语下册第二单元知识点总结

七年级下册第二单元知识点总结 短语归纳(学生必背内容) 1.what time 几点 2.go to school 去上学 3. get up 起床 4.take a shower 洗淋浴 5.brush teeth 刷牙 6.get to 到达 7.do homework 做家庭作业 8.go to work去上班 9.go home回家10.eat breakfast 吃早饭11.get dressed 穿上衣服 12.get home 到家 13.either.....or……要么....要么..... 14.go to bed 上床睡觉 15.in the morning/aftemnoon/evenin 在上午/下午/晚上 16.take a walk 散步 17.lots of=a lot of许多,大量18.radio station 广播电台 19.at night 在晚上 20.be late for 迟到 21.on weekends 在周末22.eat quickly 吃得快 23.play sports 做运动 24.play computer games 玩电脑游戏 25.begood for对....有好处26.be good with sb…善于和某人打交道用法归纳(学生必背内容) 1.at 具体时间点”在几点(几分) 例句展示:I eat breakfast at7:45a.m. every morning. 2.eat brealkast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭 3.take+a(n)+名词从事....活动take a walk=go for a walk=have a walk散步 4.halfpast+ 基数词....半例句展示:half past nine 九点半 5.a quarter to+ 点整差一刻到.... a quarter to ten十点差一刻 6.from..to...从......... 例句展示:We have English class from7:10am to7:55 every evening. 7.need to do sth.需要做某事例句展示:You need to have a good rest.你需要好好休息。 8.taste + 形容词尝起来...... 例句展示:The apple tastes good. 9.Here+be+名词这是....;这里有…. 例句展示:Here is a letter for you.这里有你一封信。 本单元语法讲解: what time 与when区别 两者都可以对时间进行提问,表示“什么时候”。 1.what time 用来询问具体的时间点;when 既可以用来询问具体的时间点,还可以用来询问时间段。 具体用法如下:对时间状语提问时,有时两者可以互换。 What time/When do you usually go to school?你通常什么时候去上学? 2 向对方询问具体时间时,即几点几分,只能用what time,不能用when。 What time is it? 几点了? 3询向年份、月份、日期时,只能用when,不能用what time。 When is the Music Festival? 音乐节是什么时候? 英语钟点时刻的表达方式: ①采用数词表达时间 7:30 seven thirty 7:15 seven fifteen 7:45 seven forty-five ②采用介词past,to 表达时间一般说来半个小时以内,常用介词past,表示“几点过几分”; a quarter past seven 7:15 twenty past eight 8:20 半小时过后,常用介词to,表示“差几分到几点” two to two两点差两分(1:58)ten to five五点差十分(4:50) 本单元出现的频度副词 always,usally,sometimes,never. always 是频度最大的词,意为“总是; 永远”;usually意为“通常”,即很少有例外,频度仅次于always;sometimes 意为“有时”;never意为“从不”。John always comes late.约翰总是迟到。 I usually go to school bybus.我通常乘公共汽车上学。 He sometimes plays volleyball after school.他有时放学后打排球。 I never drink milk.我从不喝牛奶。 频度副词一般放在实义动词之前,be 动词、助动词或情态动词之后。 We never eatjunk food.我们从不吃垃圾食品。 Lucy is sometimes very busy.露西有时很忙。 对频度副词提问时,用how often。 一How often do you exercise? 你多久锻炼一次?一Hardly ever.几乎从不。 巩固练习题 1.- --do you usually go shopping? ---On Sundays.

人教版七年级上册历史第二单元测试题(附答案)

人教版七年级上册历史第二单元测试题(附答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分 一、选择题 ( ) A. ①②③ B. ②③④ C. ②③ D. ②④ 2.春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。春秋霸主串联起了整个春秋时代,他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪后期,通过城濮大战,成为中原霸主的是() A.齐桓公 B.晋文公 C.宋襄公 D.楚庄王 3.历史学家钱穆说:中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前,政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指 A.儒家学说成为正统思想 B.出现了“百家争鸣”的局面 C.铁器和牛耕的普遍使用 D.出现了儒、道、佛并立局面 4.成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程 A.治理黄河 B.兴修灵渠 C.大禹治水 D.都江堰 5.四字短语彰显中国文化特色。下列各项中均能体现西方人文精神的一组四字短语是() A.与世无争麻木不仁神权至上及时行乐 B.压抑人性以人为本言论自由自私自利 C.禁欲苦行人人平等知行合一和谐共生 D.随心所欲无拘无束张扬个性思想开放 6.文物是考证历史的重要资料。下面器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是 A.半坡彩陶 B.镶嵌绿松石的铜牌 C.司母戊鼎 D.毛公鼎 7.春秋战国时期是我国历史大变革时期,它反映在思想文化领域内出现了 A.春秋争霸战争 B.战国兼并战争 C.百家争鸣 D.铁器牛耕的推广使用 8.公元前770年,周平王在诸侯支持下,把都城东迁至,我国历史由此进入东周时期。A.镐京 B.洛邑 C.西安 D.咸阳 9.据说我国的历法源于 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国时期 10.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十二国,姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些亲族受封时,周王会给予他们 A.封号和耕牛 B.土地和人口 C.土地和耕牛 D.人口和铁犁 11.三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期,秦国就在长江修筑了都江堰水利工程。课堂上,同学们对都江堰的作用做了下面推断,参考下图,你认为最准确的说法是A.防洪排水 B.水运 C.防洪灌溉 D.蓄水防旱 12.农历正月初一是我国传统的新春佳节,我们今天的农历据说来源于() A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 战国 13.《史记》记载,秦孝公死后,太子即位,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中,最能触动大贵族利益的是()

人教版七年级历史下册第二课导学案(附答案)

第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立 618年,李渊建立唐朝,定都长安。李渊就是唐高祖。 二、唐太宗“贞观之治” 1、主要内容措施:①吸取隋亡历史经验教训,重视人民群众的力量。 ②重视发展生产,开垦荒地、减轻农民的赋税劳役。 ③崇尚节俭,节制享受欲望。 ④合并州县,整顿吏治。 ⑤任用贤才、虚心纳谏:“房谋杜断”—房玄龄和杜如晦;魏征为著名谏臣。 ⑥大兴学校,发展科举。 2、效果评价:唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强,成为世界上的强国,我国的封建制度发展到顶峰。 3.秦亡汉兴,隋亡唐兴有什么共同之处? 答:秦隋:都完成了统一后很快灭亡;都是因为统治者的残暴无道,整治黑暗;都爆发了大规模的农民起义。 汉唐:统治者都吸取了前朝的教训,出现了繁荣的局面;都轻徭薄赋,整顿吏治,任用贤良;都成为影响当时世界的大国。 比较汉武帝与唐太宗的历史功绩

三、女皇武则天 1、我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝,改国号为周 2、武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使社会经济进一步发展,国力不断增强。人称她的统治“政启开元,治宏贞观” 本课考点精练 一、选择题: 1、下列不属于唐太宗的政治主张的 有() A、皇帝要勤于政事 B、大臣要廉洁奉公 C、政府要轻徭薄赋 D、君臣要讲气派

2、我们今天肯定武则天,主要是因 为 ( ) A、她是我国历史上唯一的女皇帝 B、她临朝处政,开创殿试 C、她重用人才,奖励农业生产 D、她在“贞观之治”与“开元盛世”之间起到了承前启后的作用 3、“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”说出此话的皇 帝是() A、汉高祖 B、汉光武帝 C、唐高祖 D、唐太宗 4、前后向唐太宗进谏二百多次的著名谏臣是 ( ) A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇 5、你可知道隋炀帝是在何时被部将所杀死的吗? ( ) A、589年 B、618年 C、907年 D、1840年 6、唐太宗与汉文帝有哪些共同之 处() ①提倡节俭,节制欲望②轻徭薄赋 ③曾经免除田租④励精图治,出现盛世局面 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④

人教版语文七年级下册第二单元生字词复习

第二单元生字词 气魄(p?)山巅(diān)澎湃(p?nɡpài)泻(xia)狂澜(lán)浊流(zhu?)屏障(pínɡzhànɡ)哺育(bǔ)滋长(zīzhǎnɡ)筑(zhù) 障zhànɡ:屏障嶂zhànɡ:层峦叠嶂魄p?:魂魄。魂hún:灵魂 哽(gěnɡ)赚(zhuàn)踱(du?)捂(wǔ)郝叟(hǎosǒu)祈祷(qídǎo)诧(chà)异宛(wǎn)转惩罚(ch?nɡfá)喧xuān喧闹暄xuān寒暄郝hǎo姓赫ha赫然 瞪danɡ目瞪口呆蹬dēnɡ蹬了一脚 逼狭(xiá)崎岖(qíqū)阻抑(yì)险阻(zǔ)险峻(jùn)李大钊(zhāo)壁(bì)铜墙铁壁璧(bì)白璧无瑕。 阻(zǔ)风雨无阻狙(jū)狙击坦(tǎn)平坦垣(yuán)断垣残壁峻(jùn)崇山峻岭竣(jùn)竣工 崎(qí)崎岖绮(qǐ)绮丽 炽痛chì嗥鸣háo 斑斓lán 谰语lán 怪诞dàn 亘古gèn 默契qì田垄lǒng 污秽huì蚱蜢zhà měng 辗着niǎn 辘辘lùlù 镐头gǎo 泛滥fàn làn 遏制(a) 可汗(kè hán)鞍鞯(ān jiān)燕山(yān)辔头(pèi)戎机(rónɡ)胡骑(jì)金柝(tuò)朔气(shuò) 红妆(zhuānɡ)战袍(páo)唧(jī)机杼(zhù)倩(qiàn)溅(jiān)啾(jiū)姊(zǐ)云鬓(bìn)霍霍(huò)骏(jùn)骏马竣(jùn)竣工杼(zhù)机杼声抒(shū)抒情柝(tu?)金柝拆(chāi)拆散 戍(shù)戍守边疆戌(xū)戌时戊(wù)

1.下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是() A. 澎湃惩罚 (ch?ng ) 懊悔(ào )九曲回环(qǔ)田垄B.斑斓哺育(bǔ)默契( qì)嗥鸣(háo )迫不急待 C. 怪诞哽咽(ya)强迫(qiǎng)炽痛(chì)污秽 D .字帖亘古( gan)祈祷( qǐ)踱步( du?)亦复如是2.加点字注音完全正确的一组是() A.气魄.p?污秽.huì澎湃.bài 哽.gěng住 B.哺.pǔ育惩.ch?ng罚懊.ào悔胡骑.jì C.屏.障píng 可汗.hán 滋.zī长炽.zhì痛 D.燕.yān山泛.fàn滥镐.gǎo头逼狭.xiá 3下列各组词语中书写完全正确的一组是() A宛转操炼祈祷雄健 B 惩罚肃静泛烂山巅 C 缠绕蚱蜢体魄戎机 D 视查懊悔澎湃哺育4.下列词组短语有错误的一组是() A.狂澜哽住亦复如是木兰当户织 B.崎岖阻抑亘古出郭相扶将 C 炽痛哺育但辞爷娘去关山度若飞 D.澎湃山巅怪诞愿为市鞍马 5、选出下列词语拼音全对的一组(3分) A.山巅shān diān 澎湃p?ng bài 祈祷qídǎo B.哺育pǔyù阻抑zhǔyì秽wūhuì C.可汗kahán 炽痛chìt?ng 田垄tián lǒng D.哽咽gěn ya嘷鸣háo míng 怪诞guài dàn 6.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是() A.澎(péng)湃哽(gēng)住喧(xuān)闹哺(pǔ)育 B.祈(qǐ)祷炽(chì)痛镐(gǎo)头污秽(suì) C.崎(qí)岖嗥(háo)鸣阻抑(yì) 亘(gèn)古 D.肃(sù)静九曲(qǔ)连环谰(lán)语默契(qiè) 7.下列词语中有错别字的一项是() A.狂澜怪诞田垄浩浩荡荡 B.郝叟字帖惨白一泻万丈 C.逼狭屏障斑澜绝壁断崖 D.磨损朔气蚱蜢摇摇晃晃 8.下列句子没有语病的一项是() A.通过这次课外小组活动,使她更喜欢语文了。 B.英语虽然难学,但我还是取得了好成绩。 C.这次演讲规定每位演讲者发言时间最多不超过10分钟。 D.在节能型环保社会里,人们的低碳意识正在进一步增强。 9.下列句子没有使用修辞手法的一项是() A.我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑

七年级英语下册第二单元教案(新人教版)

七年级英语下册第二单元教案(新人教版) 篇一:2014年新人教版七年级英语下册 2014年新人教版七年级英语下册全册教案 Unit 1 Can you play the guitar? Section A (1a-2d) 一、教学目标: 1. 语言知识目标: 1) 能掌握以下单词: guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型:① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can t. ② —What can you do? —I can dance. ③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法:情态动词can的用法 want to do sth.的用法 2. 情感态度价值观目标:该部分内容贴近学生的生活,谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力,可以培养学生的一种群体意识。二、教学重难点 1. 教学重点: 1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长; 2) 掌握一些弹奏乐器的表达方式。 2. 教学难点:情态动词can的构成和使用。 三、教学过程Ⅰ. Lead in 1. 教师可携带一些易于演奏的乐器,也可带一些演奏乐器的图片,一边演示乐器,一边说: I can play the guitar.…等;再指着图片说:He/She can play the violin.But I can’t play it.等;然后询问学生:Can you play t he guitar?….并引导学生进行简单的回答。 2. Ss look at the picture in 1a. Then read the words and phrases. Let Ss match the activities with the people. Then Check the answers with the class together. Ⅱ. Presentation 出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放,引导学生谈论活动: He/She can dance/swim/sing/··But I can’t dance /swim/sing/...等,学习表达活动的动词短语。Ⅲ. Game (What can I do?)T: Tell your partners what you can do. For example: I can play the guitar. I can sing and dance. Ss work in groups. The let some Ss talk to their classmat es in front of the class. Ⅳ. L istening 1. T: Now let’s listen to the tape, find out the right conversation, and number them 1-3. (播放lb部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的内容,选出对话的顺序,完成1b部分的教学任务。) 2. Check the answers:(3, 2, 1 ) Ⅴ. Pair work 1. Ask the Ss to practice the conversations in 1b with a partner. Then make their own conversations. (引导学生展开Pairwork活动,完成lc部分口语交

七年级历史上册第二单元

第二单元国家的产生和社会变革 一. 选择题(每题只有一个正确选项) 1.我国历史上第一个国家是 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 2.世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下”局面开始于 A.禹B.启C.桀D.周武王 3.下列国王中,生性残暴并最终导致国家灭亡的有①夏桀②商纣③周厉王④周幽王 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 4.下列帝王中,能任用贤能,并使国家强大起来的有①商汤②周文王③齐桓公④晋文公 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 5.牧野之战,商朝战败的主要原因是 A.商纣王军队数量少 B.商纣王荒淫奢侈,残暴无道 C.周文王重用贤能国力强大 D.少数民族犬戎的进攻 6.西周的都城在今 A.河南登封B.河南安阳 C.陕西长安D.河南洛阳 7.下面对西周分封制的叙述正确的有 ①目的是为了巩固政权。②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土,保卫王室。③诸侯国受分封同时必须向周天子进义务。④分封制使周朝成为一个强盛的国家。 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 8.下图反映的是周朝严格的等级制度.其中处于第二等级的是

A.诸侯 B.卿大夫 C.士 D.国人 9.中国历史有了确切纪年的时间是 A.公元前2070年 B.公元前841年 C.771年 D.公元前770年10.西周的众多诸侯,是通过什么产生的 A.奴隶制B.世袭制 C.分封制D.禅让制 11.下面关于甲骨文的叙述正确的有 ①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文 ②甲骨文是我国现存最古老的文字,是一种比较成熟的文字 ③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料 ④甲骨文开始于商朝,兴盛于西周 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 12.我国有文字可考的历史是从什么时候开始的 A.黄帝时期 B.夏朝 C.商朝 D.西周 13.关于青铜器的说法正确的有

2019年部编新版人教版七年级下册第二单元复习(含答案)

2019年部编新版人教版七年级下册语文第二单元复习(含答案) 一、给下列加点汉字注音 5. 黄河颂 巅.劈.气魄.狂澜.浊.流宛.转屏障 ..哺.育 榜.样浩浩荡.荡 6. 老山界 攀.谈峭.壁骨碌 ..杂税 ..督.促灌.输苛捐 ..咀嚼 酣.然入梦不可捉摸 .. 7. 土地的誓言 碾.誓.言胸膛.嗥.鸣山涧.高粱.斑斓.缠.绕 亘.古默契.田垄.埋葬.镐.头土壤.禾稻.丰饶.污秽.耻辱. 8.木兰诗 机杼.可汗 ..鞍鞯.辔.头燕.山胡骑.啾.啾戎.机朔.气金柝. 红妆.傍.地磨刀霍.霍扑朔.迷离 二、根据意思写出词语 5. 黄河颂 巨大的波浪。( ) 山顶。( ) 喂养。( ) 生长。( ) 形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。( ) 形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。( ) 指屏风或阻挡之物,也有保护遮蔽的含义。( ) 6.老山界 闲谈,交谈,指互相交谈。( ) 陡峭的山崖。( ) 指滚动,旋转。( ) 将食物放在嘴里慢慢地嚼。( ) 监督催促。() 1.谓水流注输入;犹灌溉 2.输送(知识、思想等)。() 指反动统治下苛刻繁重的捐税。() 甜美,没有烦恼而愉快地入睡。() 指对人或事物无法猜测和估量。()

7. 土地的誓言 诚恳而深切。( ) (野兽)大声嚎叫。( ) 没有根据的话。( ) 远古。( ) 荒诞离奇。 ( ) 彩色绚丽,色彩错杂灿烂的样子。( ) 肮脏的东西。( ) 心灵相通,配合得很好。( ) 8.木兰诗 我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。 ( ) 战事。( ) 古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。( ) 记功。( ) 原指响亮的磨刀;准备宰杀。现多指准备杀人或发动战争。( ) 指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂,难以辨别清楚。( ) 三、文学常识填空 5、《黄河颂》选自组诗《______________》,由______________作词,______________谱曲,写于 时期。 6、《老山界》的作者是______________。江苏省无锡人,中国无产阶级革命家。 7、《土地的誓言》写于十周年,作者,原名,有长篇小说代表作《》《》等。课题的意思是。 8、《木兰诗》是我国______________时北方的一首______________ 民歌,选自______________代______________编的《》。 四、根据拼音写出汉字 5. 黄河颂 1.我站在高山之diān(),望黄河滚滚,奔向东南。 2.把中原大地,pī()成南北两面。 3.黄河以她英雄的qìpò(),出现在亚洲的原野。 4.惊涛澎湃,掀起万丈kuáng lán();zhuó liú()wǎn zhuǎn(),结成九曲连环。 5.用你那英雄的体魄,筑成我们民族的píng zhàng()。 6.我们民族的伟大精神,将要在你的bǔ yù()下发扬滋长! 7.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的bǎng yàng()。 8.你一泻万丈,hào hào dàng dàng()。 6.老山界 1. 队伍还是极迟缓地向前行动。我们就跟瑶民 pān tán ()起来。

(完整)七年级英语下册第二单元作文范文

七年级下册第二单元作文范文 Tony的一天 Tony不喜欢早起,他通常早晨八点起床。他没有很多时间吃早餐,所以他总是急匆匆吃早餐。然后8点半去学校,他在学校吃午餐,他一般吃汉堡。尽管他知道那是不健康的食物,但是他觉得尝起来好吃。他在6点放学,放学后,他有时打半个小时的篮球。当他到达家的时候,他总是先完成作业。在晚上,他要么看电视要么玩游戏。然后在10点半,他刷牙和睡觉。他有时睡前阅读。 Tony' s day Tony doesn't like getting up. He usually gets up at 8:00 in the morning. He has no a lot of time for breakfast. So he always eats breakfast. Then he goes to school at 800.He eats lunch at school. He usually eats hamburgers.He knows they aren't healthy food,but he feels they tastes good. He finishes school t 6:00. After school, he sometimes plays basketball for half an hour. When he gets home,he always finishes his homework first. In the evening, he either watches TV or plays computer games. Then he brushes his teeth and goes to bed.He sometimes reads before sleep. Mary的一天 Mary通常在六点半起床,然后她总是洗澡并且吃好的早餐。早餐时间对她而言是非常美好的。在那之后,她在八点半去学校。她从不上学迟到。她午餐在家吃,她经常吃大量的水果和蔬菜。她从不吃汉堡。午餐之后,她有时打篮球。因为她喜欢锻炼。她说,“锻炼强身健体”。晚饭后,她吃一点甜点。但是她说那对她的牙齿有害处。晚饭后她也喜欢散步。她认为那有助于睡眠。她经常在睡前听广播,她将来想在广播电台工作。 Mary’ s day Mary usually gets up at half past six. Tn she always take a shower and eats a good breakfast. It's a nice time for her to eat breakfast. After that,she goes to school at half past eight.She is never late for school. She eats lunch at home. She often eats lots of fruit and vegetables. She never eats hamburgers. After lunch,she sometimes plays basketball. Because she likes exercising. She says, “exercise makes a man strong” . After dinner, she eats a little sweet. But she says it is bad for her teeth. After dinner, she also likes taking a walk. She thinks it is good for her sleep. She wants to work at radio station in the future.

七年级历史上册第二单元知识点

第二单元国家的产生和社会的变革 4、夏、商、西周的兴亡 一、夏朝 1、第二代国王是________ 从此,代替,变成 2、最后一个国王是___ ____是历史上有名的 3、统治中心地区,在今____ ____和___ _____一带,都城___ ___(今_ ) 4、国家机构修筑了、建立,组建,制订,设置 它是的工具 二、商朝 1、位置____ ____建立时间(夏灭亡)建立者__ ____ 任用_____ __很快强大 2、迁都人物迁至 3、统治区域东到西达北到南至 4、最后一个国王是__ ___,是有名的他施用等酷刑,最后逃到 _ _自焚(商灭亡) 三、西周 1、位置国君________重视农业生产,任用贤人_________等,国力逐渐强大 2、建立者时间(商灭亡)都城战争 3、周厉王(道路以目防民之口甚于防川)时发生 最后一个国王是周幽王(烽火戏诸侯)年,西周灭亡 4、分封制 (1)目的(2)内容周天子把 ,诸侯必须 (3)意义 5、灿烂的青铜文明 一、手工业 1、青铜器的高超工艺 (1)青铜器的发展 ______已出现,种类逐渐增多,灿烂时期,种类更丰富大量用于 (2)特点、、 (3)代表巨大的____ ___ 造型奇特的____ ____ (4)西南地区的举世闻名的文化代表__ 、、 2、陶瓷业我国是世界上最早发明的国家就有烧制的瓷窑 3、玉器制造时期很兴盛,达到很高的水平代表有商朝的、 二、农业 1、夏商周是以为主的社会,相当发达。 2、_________时期,后代称为“五谷”的农作物已经齐备,已经知道、和 3、已用一定数量的进行农业生产 三、畜牧业 1、今天家畜家禽的主要品种已经有了,还建有 2、王室和贵族还有专门的 ※、、和的繁荣,形成了夏商西周灿烂的 四、灿烂的青铜文明繁荣的基础——奴隶的悲惨生活 1、 2、 3、 4、

七年级历史下册第2课从贞观之治到开元盛世教案新人教版

《从“贞观之治”到“开元盛世”》教案【教学目标】 1.知识与技能 通过本课学习,使学生了解或掌握唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡的教训,任用贤良,虚怀纳谏,推行三省六部制,发展科举制,轻徭薄赋。“贞观之治”。武则天的统治。“开元盛世”。 2.过程与方法 运用图像及文字资料创设教学情境。 3.情感态度与价值观 通过本课学习,使学生认识到唐太宗、武则天、唐玄宗等是我国古代杰出的政治家,从中体会到杰出人物对历史发展所起到的推动作用,以及对历史杰出人物的人格品质的感悟。 【教学重点】 “贞观之治”、武则天和“开元盛世”。 【教学难点】 对唐太宗,武则天,唐玄宗的评价 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课: 教师引言:唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期,在当时的世界上声名显赫。你是否知道在唐朝前期出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面?中国历史上唯一的女皇帝武则天做出了哪些贡献? 这就是我们今天要学习的内容。 二、讲授新课 (一)唐朝的建立与贞观之治 师:隋炀帝被杀后,618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安,随后消灭了各支起义军和割据势力,平定了全国。626年,李世民即位,次年改年号为“贞观”,他就是历史上著名的唐太宗。 师:唐太宗在位20多年,开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流。魏征死后,唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太宗广纳贤才,知人善任,当时朝中人才济济,房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断,他们都是贞观时期著名的宰相。? 多媒体展示唐太宗画像 师:请同学们了解一下魏征 师:魏征(580—643年)字玄成。唐初政治家。他好犯颜直谏,前后陈谏二百余事,深为太宗器重,迁为尚书左丞。

七年级下册语文第二单元基础知识复习测试复习资料

七年级下册语文第二单元基础知识复习 测试答案 一、给下列加点词注音,并注意其字形。 1、哺.(bǔ)育 2、澎湃 ..(péng pài)3、气魄.(pò)4、山巅.(diān) 5、狂澜.(lán ) 6、屏.(píng) 障7、浩荡.(dàng)11、祈祷 ..(q ídǎo ) 8、浊.(zhuó)流9、滋.(zī)长10、宛.(wǎn)转 12、喧.(xuān)闹13、.哽咽 ..(gěng)(yè)14、懊.(ào)悔15、督.(dū)学

16、丛山叠.(dié)岭17、绝壁断崖.(yá)18、炽.(chì)痛 19、嗥.(háo )鸣20、镐.(gǎo)头21、田垄.(lǒng)51、挟.(xié)持 22、亘.(gèn )古23、碾.(niǎn)着24、斑斓.(lán) 25、谰.(lán )语26、怪诞.(dàn )27、污秽.(huì)28、默契.(qì) 29、丰饶.(ráo)30、桦.(huà)树31、蚱蜢 ..(zhàměng) 32、召.(zhào)唤33、机杼( ..zhù)

34、可汗 ..(jīn ..(kè hán)35、金柝 tuò) 36、鸣啾啾 ....(jiūjiū)37、鞍鞯(ānjiān)38、辔.头(pèi)39、燕.(yān)山 40、胡骑.(jì)41、戎.(róng)机42、红妆.(zhuāng)43、阿姊.(zǐ) 44、崎岖 ..(qíqū)45、阻抑.(yì) 46、惩罚 ..(chéng)(fá) 47、郝叟 ..(hǎo sǒu)48、踱来踱.(duó)去49、两鬓.(bìn)50、字帖.(tiè) 二、解释词语 1、澎湃:波浪互相撞击,比喻声势、

人教版七年级英语下册第二单元知识点汇总

Unit 2 What time do you go to school? child – children (pl.) 孩子tooth – teeth (pl.) 牙齿 go to work 上班(反义词go home)go to bed 睡觉(反义词get up) 短语句子 what time 几点钟get up 起床get home到达家中go to class上课go to school 上学come back 回来get dressde穿衣服brush teeth刷牙 get/be dressed in+衣服名词或颜色名词表示穿着…衣服或…颜色的衣服 be in+颜色(穿戴…颜色衣服/帽子) dress sb.给某人穿衣dress oneself某人自己穿衣服 put on 穿上(反义词take off) do one’s homework 做家庭作业have an interesting job 有一份有趣的工作 talk about yourself谈论你自己 work at the radio station 在电台工作your radio show 你的广播节目 make breakfast做早饭eat quickly 吃得快eat vegetables 吃蔬菜 eat breakfast =have breakfast/dinner/lunch 吃早、晚、午饭 have sth. for breakfast / lunch / dinner 早/ 午 / 晚饭吃….. take a shower = have a shower 洗淋浴澡(have a show演出) make a shower schedule 做一个洗澡的安排 from…to …从……到…… be never late for work 上班从来不迟到be late for school=go to school late上学迟到了 six thirty=half past six六点半 a quarter past three 三点一刻 a quarter to seven 六点四十五half an hour=a half hour 半小时around six o’clock 六点左右 take a walk=have a walk=go for a walk 散步go out for a walk出去散步 lots of= a lot of = much= many 大量,许多 either…or…或者…或者good/well(好)→better较好→best最好 sometimes= at times 有时 tell sb. about sth. 告诉某人某事 know about sth. 知道某方面的情况 love to do =like to do 喜欢干某事 watch the early morning news on TV 看电视早间新闻 in the morning/ afternoon/evening在早上/下午/在晚上in the day在白天at night 在夜间on school nights在上学的晚上on school days在上学期间 exercise on weekends 周末锻炼take / get exercise 运动/ 锻炼 do morning exercises 做早操visit / see your uncle 看望你的叔叔 do eye exercises 做眼保健操do English exercises 做英语练习 keep healthy / be healthy / stay healthy / keep in good health 保持健康

七年级历史第二单元试题

七年级历史上册第二单元试题 一、选择题(共40分,每小题2分) 1.禹传子,“公天下”变成“家天下”。这说明 ( ) A.分封制代替禅让制 B.分封制代替世袭制 C.禅让制仍在继续 D.王位世袭制代替禅让制 2.参考右图,把人当作坐骑的夏王是() A.桀 B.纣 C.汤 D.启 3.2006年7月,第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据() A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 4.商朝在历史上又被称为殷,是因为下列哪一事件() A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.盘庚迁都 D.平王东迁 5.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写,反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关? () A.夏王桀 B.商王纣 C.周厉王 D.周幽王 6.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是() A.建国者没有打好基础 B.不注意与周边少数民族的关系 C.最后一个国君暴虐残酷 D.内部发生严重的叛乱 7.有人说“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系……”。这主要是评价() A.世袭制 B.禅让制 C. 郡县制 D.分封制 8.夏商周时期,统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众,维护等级制度和稳定社会秩序() A.祭祀天地 B.祭祀祖先 C.祭祀社稷 D.祭祀神灵 9.春秋时期首先当上霸主的是() A.宋襄公 B.齐桓公 C.晋文公 D.秦穆公 10.对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是() A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严 B.以“尊王”为旗号发展齐国势力 C.听从周王号召去攻打少数民族 D.尊重齐王,进攻楚国 11.铁器在农业和手工业生产上开始使用,是在() A.西周 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦朝 12.战国时期,各国展开合纵、连横的外交攻势,东部各国为了自己的利益,时而追随秦国,时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此()

七年级历史上册第二单元复习总结

七年级历史上册第二单元复习 知识梳理 一、奴隶王朝的演变 奴隶社会时期—⑴、⑴、⑴时期 1、夏朝:公元⑵年,⑶建立夏朝—我国历史上第一个王朝(奴隶制国家政权)—⑷ 社会结束 ⑸继承父位,⑹制代替了⑺制、公天下变成了家天下。 2、商朝:前1600年,⑻灭夏⑼(暴君),建立商朝;后盘庚迁都到⑽,故又称“殷商、殷朝”。 ——我国有文字可考的历史从⑾朝开始。 3、周:①西周:前1046年,⑿灭商⒀(暴君),建立西周,定都镐京(今陕西西安),这是我国奴隶社会的成熟、强盛时期;西周后期,周厉王(暴君)在位时,政局混乱,终于在公元前841年发生了国人暴动,公元前771年周幽王(昏君)在位时(烽火戏诸侯),西周灭亡。 ②东周:周平王迁都洛邑,东周开始,分为⒁、⒁。 春秋是⒂社会瓦解时期,战国是我国⒃社会形成时期。 a、春秋五霸:⒄、、、宋襄公、秦穆公;(吴王阖闾、越王勾践)。 b、战国七雄:⒅、、、、、、、(东南西北上中下)。(战国形势图P33)答案⑴夏、商、周⑵前2070 ⑶禹⑷原始⑸启⑹世袭⑺禅让⑻汤⑼桀⑽殷⑾商⑿周武王⒀纣⒁春秋、战国⒂奴隶⒃封建⒄齐桓公、晋文公、楚庄王⒅齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩、 二、重要的制度 1、禅让制:黄帝之后,⑴时期,推举贤人担任部落首领的制度;第一个通过禅让制成 为首领的是⑵。接着是舜、禹(大禹治水:三过家门而不入) 2、世袭制:夏朝,⑶继承父位(禹),从此世袭制代替禅让制,⑷变成家天下。 3、分封制:创于⑸,天子为了⑹(目的),分封诸侯,建立诸侯国的一种政治制度 (导致春秋战国时诸侯争霸)。作用:⑺,,使周朝成 为一个强盛的国家。 答案:⑴尧舜禹⑵尧⑶启⑷公天下⑸西周⑹巩固统治⑺开发边远地区,加强周王朝的统治 三、青铜文明与大变革 1、冶金业:我国历史上的青铜时代指⑴时期,⑵朝是我国青铜文化的⑶时期(典型:商代的⑷—最大⑸—最奇)春秋战国时期---开始广泛制造“⑹器”。 2、农业发展:春秋战国⑺和⑺出现并逐步推广 牛耕技术的出现,是我国农业发展史上的一次革命。 铁农具被使用推广是社会生产力显著提高的根本原因。 3、水利工程:都江堰——⑻时⑼国蜀郡太守⑽修建闻名世界的⑾工程,使成都平原变成“⑿之国”。 3、商鞅变法-⒀时期⒁国:内容:承认⒂,允许自由买卖;奖励⒃;建立⒄, 由国君直接派官吏治理。影响:使秦国⒅,成为战国后期最富强的 封建国家。 答案:⑴夏商周⑵商⑶灿烂⑷司母戊鼎⑸四羊方尊⑹铁⑺铁农具牛耕⑻战国⑼秦⑽李冰⑾防洪灌溉⑿天府⒀战国⒁秦⒂土地私有⒃耕战⒄县制⒅国富兵强

七年级历史下册第2课贞观之治教案(新人教版)

第2课《贞观之治》 教学目标 〔知识与能力〕 知道唐朝建立的时间、都城、建立者。 了解唐太宗李世民和武则天的基本史实,掌握唐太宗、武则天的治国方法,了解他们对唐朝的贡献。 知道武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 培养学生分析问题、解决问题的能力,并能初步掌握用历史唯物主义的观点对唐太宗和武则天进行简单的评价。 〔过程与方法〕 放映有关唐太宗、武则天的影视片断,或阅读与唐朝建立的相关文章。选读唐太宗、武则天的故事。引导学生用比较的方法,自主获得历史题材的文学艺术作品与真实的历史之间既有联系又有区别的认识。 组织班级展开读与唐太宗、武则天有关的历史故事、历史书报的活动,交流读书体会;通过小组合作学习,对唐太宗、武则天进行正确的评价。学生可利用他人的想法激发自己新的灵感,从而发挥自己的想像力和创造力。 引导学生搜集有关唐太宗和武则天的历史资料,作为课堂学习的补充,以便学生积极地参与课堂活动,主动获取知识,形成自己的价值判断。 〔情感态度与价值观〕 正确评价唐太宗作为我国古代杰出的政治家所发挥的作用,使学生从学习中感受到唐太宗这一历史人物的人格品质。 了解武则天是中国历史上唯一的女皇帝,认同武则天的政绩,以及她在唐朝“政启开元,治宏贞观”的作用。 了解“贞观之治”及武则天统治时期政治的稳定,离不开忠臣良将的辅佐和广大人民的勤劳,当然也离不开唐太宗、武则天的个人政治才干。 符合历史发展规律的进步性改良措施,将促进社会的发展;让学生体会,今天祖国繁荣发展的盛世景象离不开改革开放的实行,培养学生正确的情感体验和价值观。 教学重点和难点及其突破 本课的学习重点是“贞观之治”和“女皇武则天”。可采用课前搜集有关资料、观看影视片断、合作交流、小组讨论等方式,让学生在交流中完成重点内容的学习。 本课学习的难点是对唐太宗的评价。在教学过程中,老师可让学生先谈印象中唐太宗,然后再通过学习历史事实,了解历史上唐太宗,逐步达到对这一历史人物全面评价的目的。 课前导学

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