NDT无损检测2015年度最新版辽宁省第一二类压力容器设计审核人员理论考核试题及答案

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https://www.wendangku.net/doc/2c18629608.html,解释名词(共5分)

1．1应力集中系数

1．2易燃介质

1．3焊缝系数υ

1．4整体管板的有效厚度

1．5许用应力；

2、判断是非（对划“∨”，错划“×”）（共20分）

2.1压力容器管法兰与管道法兰连接处的密封垫片属于GB150和《容规》所言的压力

容器的管辖范围。

2.2 GB150不适用于厚壁压力容器

2.3压力容器壳体钢板厚度 4mm时，应选用20R钢板

2.4焊接钢管不允许用于压力容器

2.5压力容器设计单位应向用户逐台提供压力容器强度计算书

2.6制造厂对压力容器主要受压元件材料代用，必须事先取得原设计单位的设计修改证明文件。

2.7压力容器设计不可采用国外材料

2.8《压力容器设计单位资格管理与监督规则》是根据《压力容器安全技术监察规程》制定的。

2.9焊制压力容器受压元件用碳素钢和低合金钢的含碳量不得大于0.25%。

2.10 GB150中所言C、D类焊缝的焊脚与《容规》中所言角焊缝的焊脚尺寸含义相同。

2.11选用易燃介质压力容器的安全阀时，必须采用封闭式安全阀

2.12 压力容器与安全阀之间不得有截止阀。

2.13 对于双鞍座卧式容器，为使容器受力较好，支座位置A不宜大于0.2L

2.14 宽面法兰比窄面法兰容易实现密封

2.15 16MnR钢的含Mn量为0.16%

2.16 [σ]t表示材料在设计温度下的许用应力

2.17 1Cr18Ni9Ti是GB150推荐使用的钢号

2.18 第二类压力容器手弧焊必须采用碱性焊条

2.19有关压力容器的设计、制造、检验和验收的行业标准不得高于国家标准中的要求。

2.20接受《压力容器安全技术监察规程》监察的压力容器必须按GB150-89来设计、

制造、检验和验收。

3、选择填空（共15分）

3.1GB150-89适用的设计压力范围上限为（）

a,35MPa b,P≤0.4 c，100MPa

3.2Q235-A中的“235”是指

A、含Ｃ量

B、σb大小

C、σa大小

3.3Q235-B厚度限制是（）

A、≤16mm

B、≤20mm

C、≤32mm

3.4系统中最高工作压力做为安全阀的开启压力时，则系统中每个压力容器的工作压

力都不能（）系统上安全阀的开启压力

Ａ、高于B、低于C、等于

3.5下列哪些容器虽然无人、手孔、有时也可以不开检查孔（）

A、制冷压力容器

B、管壳式换热器

C、等于

3.6下述压力容器的四种压力中，由高到低的顺序为（）

A、设计压力

B、最高工作压力

C、分汽缸

D、液氧储罐

3.7根据《压力容器安全技术监察规程》，能够对压力容器划类的首要条件是（）大于某一限定值

A、设计压力

B、工作压力

C、最高工作压力

3.8 下述压力容顺人孔的补强圈焊接结构中，（）较合理。

A、B、 C

3.9有一固定管板式换热器，其壳程设计压力为P=1.6MPa，下列哪种型式管板与圆筒的连接合理（）

A、B、C、

3.10GB151-89中，用16Mn钢板做换热器的管板和平盖的适用条件为（）

A、设计压力P≤1.6MPa

B、设计温度0~350℃

C、设计压力P≤1.6MPa，设计温度0~350℃

3.11压力容器法兰的密封垫片不能使用石棉橡胶板垫片的情况有

A、真空下操作的

B、介质内不允许微量纤维混入的

C、介质为环氧乙烷的

D、介质易燃或毒性为极、高度危害的

3.12受疲劳载荷的容器的设计方法需（）

A、按常规方法设计

B、按分析方法设计

C、经全国压力容器标准化技术委员会认定的一个标准

3.13压力容器中介质腐蚀严重时（均匀腐蚀），宜采用的防腐方法为（）

A、加大腐蚀裕量

B、选用好的耐腐材料

C、采取防腐措施

D、不采用焊接结构

3.14 固定管板式换热器是否加膨胀节，只有（）才能决定

A、按经验公式计算

B、根据经验和对比设计

C、按介质（管、壳程）的温差判断

D、对管板进行计算

3.15带U型夹套的容器内筒最下部有接管且接管直径较大，需要补强时，较好的办法是（）

A、补强圈补强

B、厚壁管补强

C、增加内封头壁厚补强

4、填空题（共10分）

4.1 法兰联接结构，一般是由（）件、（）件和（）三部分组成的。

4.2 外压圆筒的稳定系数m=（），球壳的稳定系数m=（）。

4.3球壳的对接焊缝属于（）类焊缝

4.4容器壳体无件最小厚度不包括（）裕量

4.5压力容器的设计压力应不（）爆破片的标定爆破压力加上爆破片制造的正偏差。

4.6压力容器的热处理是在压力试验（）进行

4.7用于制造第三类压力容器主要受压元件的材料（）复验。

4.8换热器圆筒公称直径DN≤（）mm时，可用钢管制作

4.9 用下述材料制造的压力容器焊接时，推荐选用的焊条牌号为：

Q235-A （）；20R（）；16MnR（）；

Ocr19Ni9（）；20R=16MnR（）；

Q235-A+Ocr18Ni9Ti（）

4.10 试填全下列各种厚度之间的关系（计算厚度δc、有效厚度δc、加工余量C3与毛

坯厚度已给出）。

插图

5、简答题（共20分）

5.1夹套压力容器的设计总图上，应注明哪些与压力试验有关的内容？

5.2选用公称直径250mm的无缝钢管做压力容器壳体，选择椭圆形封头的直径为多少？

5.3按现行规定，在压力容器图纸上如何注明磁粉检测合格标准？

5.4划分压力容器类别和确定《容规》适用范围使用的压力有何不同？可能产生什么问题？

5.5一台压力容器，按介质、压力、内直径、容积等条件，均属于第三类压力容器。那

么，该台容器一定得划分为第三类压力容器吗？为什么？

5.6 GB150中“相当于双面焊的全焊透对接焊缝”指什么样的焊缝？

5.7 多腔压力容器的划类原则如何？设计时对各腔要求是否相同？

1.25P[σ]/ [σ]t

5.8压力容器液压试验压力公式Pt= MPa，取两者中的较大值

P+0.1

⑴式中的[σ]/ [σ]t选取原则是什么？

⑵什么情况下可以选用Pt小于P+0.1Mpa?

5.9钢制压力容器焊缝系数虽然为1，但对接焊缝不进行100%射线探伤的情况有哪些？

5.10采用国外材料制造压力容器时，材料的安全系数如何选取？

5．11固定管板式换热器耐压试验顺序如何？如果管程设计压力在于壳程，应怎么办？

5.12GB150与《容规》在下述规定上有何不同？

GB-T9445-2008无损检测 人员资格鉴定与认证

GB/T 9445—2008/ISO 9712:2005《无损检测人员资格鉴定与认证》 1范围 本标准规定了无损检测（NDT）人员资格鉴定与认证。本标准适用于下列一种或多种方法： a) 声发射检测； b) 涡流检测； c) 红外热成像检测； d) 泄漏检测（不包括水压试验）； e) 磁粉检测； f) 渗透检测； g) 射线照相检测； h) 应变检测； i) 超声检测； j) 目视检测（不包括直接目视检测以及应用其他无损检测方法时所采用的目视检测）。本标准的认证，提供了NDT操作人员通用能力的证明。但这并不代表操作授权，因为那是雇主的责任——经认证的雇员可能需要补充雇主方面的诸如设备、NDT工艺规程、原材料和产品等特性的专门知识。当法规和规范有要求时，操作授权由雇主根据质量工艺规程签发，该质量工艺规程规定了雇主必需的职位专业培训和考试，以验证持证人员了解被检产品所涉及的工业规范、标准、NDT工艺规程、设备和验收准则等相关知识。 本标准规定的体系也适用于具有独立认证程序的其他NDT方法。 2规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB/T 27024 合格评定人员认证机构通用要求（GB/T 27024—2004，ISO/IEC 17024:2003，IDT） 3术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1授权的资格鉴定机构authorized qualifying body 独立于雇主的、经认证机构授权的负责准备和管理资格鉴定考试的机构。 3.2报考人candidate 提出申请资格鉴定与认证、并在有适当资格人员监督下取得工业经历的个人。 3.3证书certificate 由认证机构按本标准规定颁发的书面证明，证书上表明了持证人员所具有的能力。 3.4认证机构certification body 按本标准的要求，对认证过程进行管理的机构。 3.5认证certification 认证机构所实施的确认达到相关方法、等级、门类等资格鉴定要求以及颁发证书的过程。 注：颁发证书并不是授权操作，授权操作的权力只能由雇主授予。 3.6雇主employer 报考人的工作单位。 3.7考试中心examination centre 经认证机构认可的执行资格鉴定考试的中心。 3.8监考人invigilator

本色语文课题立项申请书

本色语文课题立项申请书Last revision on 21 December 2020

襄阳市教育科学规划研究课题 申请书 课题名称小学语文快乐课堂教学研究 课题负责人李承华 负责人所在单位谷城县南河镇小学 邮编 441715 电话 填表日期 2016年7月 襄阳市教育科学规划领导小组制 填表说明 一、本表打印（可以书写填表）报送一式3份，于左侧装订成册。 二、封面上部的代码框不用填写。 三、每个课题限报负责人1名。课题的主要负责人应有相应类别中级职称或是县以上教育行政部门业务科室负责人。不具备中级职称的亦可申报。 四、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。 五、“一、数据表”栏目填写要求： 1. 课题名称：最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 2. 主题词：为便于计算机检索，按研究内容设定主题词，最多不超过3个。主题词之间空一格。例：“小学教育模式的研究与实验”主题词：小学模式 3. 表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目，请选择右边文字前的一个字母（或数字），填到左边空框中；“预期主要成果”栏目，最多只可选择两个字母，分别填入左边的两个空框中。 4. 表中部分栏目是由两个空框组成（如：学科分类、专业职务等），左边空框写代码，右边空框写中文。代码部分不用填写。 5. 学科分类：系指课题研究所属学科范围。现暂按如下分类填写：（1）教育基本理论；（2）教育心理；（3）德育；（4）教育发展战略；（5）教育管理；（6）基础教育；（7）职业教育；（8）高等教育；（9）成人教育；（10）其他。

6. 研究专长：同学科分类。 7. 主要参加者：指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 襄阳市教科规划领导小组办公室 年月日

2015年大创项目结项、经费使用及报账流程

2015年大学生创新创业训练计划项目结项及经费 使用、报账流程 一、项目中期检查与结题 项目申请结项，填写结项报告书，前提是已提交了中期检查报告书，如果之前没有提交中期检查报告，中期检查与结项报告书一起提交。结项报告书与中期检查报告书均用黄色封面装订，项目成果、调研过程材料、发表的论文作为证明材料，附在结项报告书里，同时将结项所有材料电子版材料刻成光盘，贴在结项报告书最后一页上。结项报告书与光盘一式两份，需指导老师写结项意见与签名，学院大创专家组成员写意见与签名（纪明副院长、系主任），所在学院意见纪明副院长签名，之后拿结项报告书与报账发票到教务处实验教学与设备管理中心杨勇老师处登记。 二、项目经费使用 大学生创新创业训练计划立项项目资助经费主要用于项目的业务费（含文印、调研、实验、测试、上网、论文发表、项目验收和成果鉴定等）、材料费（含图书资料、文具、音像制品和软件、耗材等）、小额仪器设备费、协作费、学术交流费等开支。项目经费使用和审批程序按学校财务管理规定执行,详情查看《广西师范学院关于印发“大学生创新创业训练计划”项目经费管理办法的通知》（桂师院发〔2016〕14号）。项目结题时，项目组需提交经费开支明细表，并对经费使用做出说明。

注意事项： 1.2015年大学生创新创业项目区级、国家级配套经费学校已经下拔， 请于2016年6月前报销学校的配套经费3000元，附上结题材料、经费开支明细表。2015年国家级、区级大创项目的经费号是：4304。 （2014年未结题项目的经费号为4207） 2.买大件的东西，超过500元的，按正常渠道采购时，需要请指导 老师拿公务卡刷卡采购，拿发票回来报帐，钱打回老师的公务卡. 3.买硬件如打印机、电脑等设备，需要指导老师出面，向学校国有 资产处提出购买，由国有资产处采购，供货时同时给发票，拿发票到财务处把钱转帐给供货商。 4.报销论文版面费，需注明相应级别的大学生创新创业训练计划项 目资助，并附与发票内容对应的稿件录用证明或出版证明。 5.办公费用品经费不可超过项目资助经费总额20%，多张发票叠加粘 贴到“发票张贴单”上报销。 6.报销交通费应填写出差审批表并须由指导教师、二级学院行政负 责人韦海鸣院长签名。 7.报销办公耗材、图书、复印资料费，除发票外须附清单并加盖相 关商家的印章 三、大创项目报账流程 正规发票（建议每张发票不超过500元，且不能连号,发票题头写“广西师范学院”，有些商场要提供单位税号（450100498506980），发票要写明细，比例书籍：名称、单价、数量——粘贴单（原始凭证

2015 整合阅读 省级课题立项申请

四川省普教科研资助金课题 申请·评审书 重点一般 申请类别 课题名称区域推进小学语文课内外整合阅读教学研究选题分类 E.课程与教学改革 课题负责人徐同烈 负责人所在单位四川省宜宾县教育局 填表日期2015年4月17日 四川省教育科学研究所制 2014年1月

填表说明 一、封面左上角。年度以当年通知为准；编号则不填。 二、课题名称。“登陆”栏“课题名称”处，每个汉字占一个单元格，最多不超过40个汉字。 三、申请类别。A.重点课题B.一般课题。 封面上，请在相应的□中划“√”。 “登录”栏的“申请类别”处，在前一单元格填入相应的字母（A或B），后一单元格填写相应的内容（重点课题或一般课题）。 四、选题分类。A.教育基本理论B.教育管理C.教育信息技术 D.德育与心理健康教育 E.课程与教学改革 F.教师教育 G.体育与艺术教育 H.民族教育 I.学前教育 J.职业教育 K.其他 封面上，请在“选题分类”处完整填写，并限填1项，如“G.教师教育研究”。 “登录”栏的“选题分类”处，在前一单元格填入相应的字母，后一单元格填写相应的内容。 五、近期取得的与本课题有关的研究成果。是指近五年内，本课题组相关人员公开发表、出版或在校级以上会议公开交流的，与本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关的论著。 六、印装要求。请用A4纸张，双面打印，于左侧简装成册。 七、报送数量。本表报送一式5份。 八、未尽事宜，请与四川省教育科学研究所相关人员联系。 负责人承诺 本人自愿申报四川省普教科研资助金课题。我承诺对所填写的《四川省普教科研资助金课题申请·评审书》（以下简称《课题申

大创项目训练管理办法

北京理工大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2012]5号）的有关文件精神，推动我校“本科生创新创业训练计划”（以下简称“计划”）的开展，保证项目的顺利实施，特制定本办法。 第二条计划面向全校在读全日制本科学生，实施内容包括国家级大学生创新训练项目、国家级大学生创业训练项目、国家级大学生创业实践项目、北京市大学生科学研究与创业行动计划及校级大学生创新创业训练计划。 创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。 创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

第三条“大学生创新创业训练计划”的指导思想是：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指导，深入实施科教兴国战略和人才强国战略，在人才培养过程中，大胆实践，勇于创新，培养大学生创新精神、实践能力、社会责任感、就业创业能力，同时营造注重实践、潜心研究的校园文化。 第二章组织机构 第四条为有利于学校大学生创新创业训练计划的实施，成立北京理工大学大学生创新创业工作委员会”（以下简称“创委会”）负责管理运行，创委会设领导小组、专家小组和执行办公室。 领导小组组长为分管本科教学和学生工作的副校长，成员包括教务处、校团委、科研院、校科协、学生工作部（处）、招生就业工作处、实验设备处、基础教育学院、科技园、财务处及校内创新实践基地和校外实践教育基地负责人等相关领导。负责项目的总体安排、人力、物力资源的调配，学校与企业的沟通协调，制定相关政策，审定立项项目、评审专家及指导教师团队成员。 专家小组组长由教育部大学生创新创业训练计划专家组委员担任，成员包括创新创业训练教育专家、教学名师、知名教授、创新创业类课程授课教师及企业工程师。负责创新创业训练计划的方案设计；不定期开展创新创业方面的讲座；创新创业类课程体系设计；负责项目立项评审、检查及验收等工作。 执行办公室设在教务处，负责项目的具体实施，包括创新创

CNAS-CL01-A006：2018《检测和校准实验室能力准则在无损检测领域的应用说明》

CNAS-CL01-A006 检测和校准实验室能力认可准则在无损检测领域的应用说明 Guidance on the Application of Laboratory Competence Accreditation Criteria in the Field of Non-destructive Testing 中国合格评定国家认可委员会

目次 1 范围 (2) 2 规范性引用文件 (2) 3 术语和定义 (2) 4 通用要求 (2) 5 结构要求 (2) 6 资源要求 (2) 6.1 总则 (2) 6.2 人员 (2) 6.3 设施和环境条件 (3) 6.4 设备 (3) 6.5 计量溯源性 (4) 6.6 外部提供的产品和服务 (4) 7 过程要求 (4) 7.1 要求、标书和合同的评审 (4) 7.2 方法的选择、验证和确认 (4) 7.3 抽样 (4) 7.4 检测和校准物品的处置 (4) 7.5 技术记录 (4) 7.6 测量不确定度的评定 (4) 7.7 确保结果的有效性 (4) 7.8 报告结果 (4) 7.9 投诉 (4) 7.10 不符合工作 (4) 7.11 数据控制和信息管理 (4) 8 管理体系要求 (4) 8.1 方式 (4) 8.2 管理体系文件（方式A） (4) 8.3 管理体系文件的控制（方式A） (4) 8.4 记录控制（方式A） (4) 8.5 应对风险和机遇的措施（方式A） (4) 8.6 改进（方式A） (4) 8.7 纠正措施（方式A） (4) 8.8 内部审核(方式A) (4) 8.9 管理评审（方式A） (4)

2015年度国家社科基金项目申报 (1)

琼台师范高等专科学校科研设备处文件 科研设备[2014] 40号 关于做好2015年度国家社科基金项目申报工作的通知 各有关单位： 2015年度国家社科基金项目申报工作已经开始。根据全国哲学 社会科学规划办公室《关于做好2015年度国家社科基金项目申报工 作的通知》（社科规划办通字〔2014〕76号）精神，现就做好我校2015 年度国家社科基金项目申报工作的有关事项通知如下： 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，高举中 国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、 科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持以重大现实问题为 主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，构建哲学社会科学创新体系，发挥国家社科基金示范引导作用，推动哲学社会科学为党和国家 工作大局服务、为社会主义文化大发展大繁荣服务。 二、选题要求 《国家社科基金项目2015年度课题指南》围绕习近平总书记系 列重要讲话，十八届三中、四中全会精神，在相关学科中拟定了一批 重要选题，申请人可根据自己的研究专长选择申报。

申报国家社科基金项目，基础研究要力求具有原创性、开拓性和较高的学术创新价值，应用研究要具有现实性、针对性和较强的决策参考价值，着力推出体现国家水准的研究成果。 《国家社科基金项目2015年度课题指南》条目分范围性条目和具体题目两类。范围性条目只规定研究范围和方向，申请人要据此自行设计具体题目，没有明确的研究对象和问题指向的申请不予受理和立项；依据具体题目申报的选题，应选择不同的研究角度、方法和侧重点，题目的文字表述可做适当修改。只要符合《课题指南》的指导思想和基本要求，各学科均鼓励申请人根据研究兴趣和学术积累申报自选课题（包括重点课题）。自选课题与按《课题指南》申报的选题在评审程序、评审标准、立项指标、资助强度等方面同样对待。无论是按《课题指南》拟定的选题还是自选课题，课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明，一般不加副标题。 国家社科基金项目的完成时限，基础理论研究一般为3-5年，应用对策研究一般为2-3年。 三、资助经费 申报课题的资助额度为：重点项目35万元，一般项目和青年项目20万元。申请人应按照《国家社科基金管理办法》（2013年5月修订）和《国家社科基金项目经费管理办法》的要求，根据实际需要编制科学合理的经费预算。 四、申报条件 课题申请人须具备下列条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；

立项申请书范文8篇完整版

《立项申请书范文》 立项申请书范文（一）： xx市发展和改革委员会： 我院自xx年2月省政府批准升格为高职学院以来，为建设合格加特色的高职学院，努力完善各项办学条件。据省教育厅安排，将于xx年内对我院进行高职高专人才培养工作评估，其结果将作为核实我院招生计划、发展规模、专业设置等的主要依据，这势必对我院的生存和发展产生重要的影响。 长期以后，我院在省林业厅、xx市政府的关心、支持下，各项事业都取得较快发展，为我省林业事业和闽北区域经济发展培养了近二万名各类专业技术人才。但由于现有校园土地只有198亩（含后山林地），严重制约了学院的发展，与国家教育部《普通高等学院基本办学条件的指标（试行）》的有关规定有较大差距。经我院申请，xx年4月6日xx市常务会议决定，在xx市江南新区职校园区内有偿划拨300亩土地，同时另再控制300亩土地作为我院的教学建设用地，用于建设学院的新校区。 综上所述，学院经过充分研究和论证，拟投资建设江南新校区。该建设项目总投资xxxx万元，其中2006-2010年江南校区一期工程建设总投资xxxx万元，2010-2015年组织第二期工程建设，总投资4950万元，所需建设资金由学院向金融机构贷款及其他渠道融资和自筹解决。江南新校区一期工程建成后，全日制在校生规模可达1500-2000人。根据项目建设的相关规定，特向贵委申请立项。 以上请示妥否，请批复。 申请人： 申请日期： 立项申请书范文（二）： 关于申请建设_____项目的立项报告 _______单位： （介绍你公司状况）哪年成立、经营状况等 （拟建设项目的状况）投资多少、选址、占地多少、建设期多长、预计开发利润。。。 根据以上汇报，请求上级领导批准立项。

红外热波无损检测

红外热波无损检测技术在复合材料检测方面的应用 邓淑萍郑海平姜照汉西安非金属材料材料研究所 杨玉孝西安交通大学 摘要：本文阐述了红外热波无损检测技术的基本原理和特点，介绍了国内外相关技术研究的发展现状，以及在非金属复合材料上检测应用的实例。 关键词：红外热波；复合材料 1 引言 由于复合材料具有高强度、高弹性模量、低热膨胀系数和高导热性等优良性能，现已在航天航空领域获得了广泛的应用，但是，由于复合材料制造过程复杂，在制作成型过程中受设备、环境、人员及原材料等因素的影响，在产品内部易产生空穴、裂纹、分层、多孔等缺陷，对产品的质量和安全性能影响极大，因此，对产品的检测尤为重要。 用于复合材料无损检测的方法主要有射线、超声、磁粉、渗透、涡流、激光全息及红外无损检测技术等，超声、射线检测技术应用最多，但受检测原理影响，射线检测成本高、周期长，不适于现场在线检测，对小分层、脱粘紧贴型缺陷无法检测；超声检测需要逐点扫描、检测效率低，对小、薄及结构复杂的工件检测困难，对复合构件中的脱粘紧贴型缺陷也无法检测；磁粉法只限于铁磁性材料，定量检测缺陷深度较为困难；渗透法检测程序复杂，只能检测表面开口缺陷，不能检测表面多孔性材料；涡流法对工件边缘效应敏感，易给出虚假显示；激光全息检测需暗室防震操作，检测效率低；红外无损检测技术作为复合材料结构件的一种无损检测新方法，具有快速、直观、准确、非接触的特点，对于提高复合材料构件的研制与防护质量，减少或避免重大事故的发生，具有重要的科学意义和应用价值。 2 红外热波无损检测原理及特点 红外热波无损检测技术是近年来复合材料无损检测领域发展迅速的一种新方法，与常规的超声、射线等检测技术相比，该项检测技术具有非接触、全场、大面积、快速、直观、易实现检测自动化等优点，采用专用软件对获得的红外图像信息处理后，可直接识别缺陷位置坐标，除此之外，检测时对周围环境没有特殊要求，设备轻便、可移动，特别适合现场应用和在线、在役检测，国外已经用于金属和非金属材料及其复合结构件的无损检测。 红外热成像技术理论及应用的研究重点是研究热源，产品被加热后，材料内部的缺陷改变复 合材料局部的热性能，导致材料表面温度场的变化，通过材料表面的温度图谱即可判定缺陷，采

2015大创项目立项通知

关于组织开展2015年大学生创新创业训练计划项目申报立项工作的通知 各院、部： 按照教育部《关于报送2015年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（教高司函[2015]13号）精神，为提前做好项目遴选，为国家级和省级项目立项奠定基础，教务处决定于近期组织开展2015年“大创项目”申报立项工作，现将有关要求通知如下： 一、申报类别 2015年项目立项的类别主要包括：创新训练项目（A类）、创业训练项目（B类）和创业实践项目（C类）。相关解释详见《黑龙江八一农垦大学大学生创新创业训练计划项目管理办法（修订）》中的“总则”第三条（管理办法请于“大创项目管理系统”中的“下载专区”下载）。 二、数额分配 1、立项总额 省级项目40项：参照2014年省教育厅分配指标进行立项，其中A类28项、B类8项、C类4项，由各院（部）组织评审推荐，由教务处组织专家评审确定。如遇数额调整，将根据专家评审结果进行增减。 校级项目80项：其中A类56项、B类16项、C类8项，由各院（部）组成5-10人专家组进行评审，以院（部）评审立项结果为准，教务处进行复审。 2、分配计划

（1）依据2012年至2014年各院（部）立项、结题情况及教师人数，确定各院（部）2015年项目建设数量，具体分配计划见下表。 2015年“大创项目”立项数额分配表 序号学院名称 建设数量 合计省级校级 1 农学院 4 8 12 2 工程院 4 8 12 3 动科院 4 9 13 4 经管院 3 6 9 5 会计院 3 7 10 6 食品院 4 8 12 7 人文院 3 7 10 8 信息院 5 9 14 9 生命院 4 8 12 10 理学院 4 8 12 11 军体部 1 1 2 12 思政部 1 1 2 合计40 80 120 （2）各院（部）推荐省级项目时，可在分配数额基础上增加1个项目，参加学校评审；省级评审中淘汰的项目，将作为校级项目立项，占院（部）校级项目指标。 （3）各学院已通过结题验收的校级项目，如项目具有进一步研究价值，且项目学生梯队较为完善，可推荐申报参评省级大创项目，推荐数量不超过1个。 三、申报要求 1、申报条件 项目立项条件须严格按照《黑龙江八一农垦大学大学生创新

无损检测技术简介及发展

无损检测技术简介及发展 窦在镇 机0801-1 20080520 【摘要】【关键字】：无损检测超声波射线激光涡流 无损检测技术是利用物质的某些物理性质因存在缺陷或组织结构上的差异使其物理量发生变化这一现象，在不损伤被检物使用性能及形态的前提下，通过测量这些变化来了解和评价被检测的材料、产品和设备构件的性质、状态、质量或内部结构等的一种特殊的检测技术。本文主要介绍了无损检测技术的目前具体技术原理分类和应用，同时就我国目前的检测技术做综述。 1无损检测简介 1.1概念 在不破坏的前提下检查共建宏观缺陷或测量工件特征的各种技术的统称。工业领域中的无损检测类似于人们买西瓜时的“隔皮猜瓜”。买西瓜时，用手轻轻拍打西瓜外皮，听声响或凭手感，想猜一下西瓜的生熟，这是人们常有的习惯。如果对猜想有怀疑，则要求切开看个究竟了。用手轻拍，对西瓜是无有损坏的，非破坏性的，听声响或凭手感猜想西瓜生熟，“隔皮猜瓜”，这是生活中的“无损检测”；而“切开看个究竟”，这就是生活中的破坏性检查了。不论无损检测技术如何发展，“隔皮猜瓜”这一主旨内涵不变；对检测结果（猜想）有怀疑时，要解剖（切开）进行验证，这一基本思想也不变。古老而简单的无损检测方法，如敲击器械，听声响，辨别有无裂纹等，是至今沿用的方法；但因它们对缺陷的位置和大小，做不出“基本相符”的判断，而不被视无损检测的技术方法。只有技术方法才可保证无损检测结果如上所述的准确性和可重复性 1.2 无损检测的目的 无损检测的目的大体上可从三个主要方面来阐述。 1.2.1 质量管理 每一种产品均有其使用性能要求，这些要求通常在该产品的技术文件中规定，例如技术条件、技术规范、验收标准等，以一定的技术质量指标反映。 无损检测的主要目的之一，就是对非连续加工（例如多工序生产）或连续加工（例如自动化生产流水线）的原材料、半成品、成品以及产品构件提供实时的工序质量控制，特别是控制产品材料的冶金质量与生产工艺质量，例如缺陷情况、组织状态、涂镀层厚度监控等等，同时，通过检测所了解到的质量信息又可反馈给设计与工艺部门，促使进一步改进设计与制造工艺以提高产品质量，收到减少废品和返修品，从而降低制造成本、提高生产效率的效果。 例如，某厂生产45#钢球面管嘴模锻件，对锻件进行磁粉检测发现存在锻造折叠，使得锻件报废或需要返修而成为次品，折叠出现率达到30~40%。通过改进模具设计和模锻前的毛料荒形设计，以及改进模锻时摆放毛料的方式，使折叠出现率下降到0%，杜绝了因为折叠造成的废品和返修品出现，从而大大节约了原材料和能源消耗，节省了返修工时，明显提高了生产效率。

各类实验室对人员资质要求大汇总

各类实验室对人员资质要求大汇总 检测是一项非常专业的工作，因此不同的检测实验室对人员资质也会有不同的要求。本文汇总了各类实验室对人员资质的要求，供各位同行参考。 1实验室认可通用要求 实验室管理者应确保所有操作专门设备、从事检测和/或校准、评价结果、签署检测报告和校准证书的人员的能力。当使用在培员工时，应对其安排适当的监督。对从事特定工作的人员，应按要求根据相应的教育、培训、经验和/或可证明的技能进行资格确认。 注1：某些技术领域（如无损检测）可能要求从事某些工作的人员持有个人资格证书，实验室有责任满足这些指定人员持证上岗的要求。人员持证上岗的要求可能是法定的、特殊技术领域标准包含的，或是客户要求的。 注2：对检测报告所含意见和解释负责的人员，除了具备相应的资格、培训、经验以及所进行的检测方面的充分知识外，还需具有： ——用于制造被检测物品、材料、产品等的相关技术知识、已使用或拟使用方法的知识，以及在使用过程中可能出现的缺陷或降级等方面的知识； ——法规和标准中阐明的通用要求的知识； ——对物品、材料和产品等正常使用中发现的偏离所产生影响程度的了解。 2实验室资质认定的通用要求 实验室应有与其从事检测和/或校准活动相适应的专业技术人员和管理人员。实验室应使用正式人员或合同制人员。使用合同制人员及其他的技术人员及关键支持人员时，实验室应确保这些人员胜任工作且受到监督，并按照实验室管理体系要求工作。 对所有从事抽样、检测和/或校准、签发检测/校准报告以及操作设备等工作的人员，应按要求根据相应的教育、培训、经验和/或可证明的技能进行资格确认并持证上岗。从事特殊产品的检测和/或校准活动的实验室，其专业技术人员和管理人员还应符合相关法律、行政法规的规定要求。

2015国家社科基金项目申请书模板

注意：1.2015年《申请书》有若干变动，请下载2014年12月修订的《申请书》填写。 2.勿改变《申请书》现有字体。打印时如出现字体参差，请添加华文中宋字体。 3.封面横线填写文字居中排列。课题较长如需换行，请注意合理拆分词组。 4.《申请书》中共8张表，排版分页请确保表格的完整性；表内提示文字请勿删除。 国家社会科学基金项目 申 请 书 学 科 分 类 从中选一：重点项目、一般项目、青年项目、 一般自选项目、青年自选项目 项 目 类 别 填一级学科名称 (交叉的选填主要涉及学科) 课 题 名 称 准确、简明反映研究内容，一般不加副标题 不超过40个汉字 申 请 人 姓 名 本人姓名，中间不空格 申请人所在单位 南京大学 填 表 日 期 2015年 2 月 * 日 全国哲学社会科学规划办公室制 2014年12月修订

课题负责人承诺： 我承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本申请书为有法律约束力的立项协议，遵守全国哲学社会科学规划办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。全国哲学社会科学规划办公室有使用本申请书所有数据和资料的权利。若填报失实、违反规定，本人将承担全部责任。 课题负责人（签章）(每份都本人手写签名) 2015年2月28日 （该日期不应晚于封面填表日期） 填写说明 一、《申请书》请用计算机填写，所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》，所有表格均可加行加页，排版清晰。 二、封面上方两个代码框申请人不填，其他栏目请用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称，“课题名称”一般不加副标题。 三、《数据表》的填写和录入请参阅《填写数据表注意事项》，相关问题可咨询当地哲学社会科学规划办公室。 四、《课题论证》活页与《申请书》中“表二.课题设计论证”内容略有不同，请参阅表内具体说明。 五、《申请书》报送一式5份，统一用A3纸双面印制、中缝装订，《课题论证》活页夹在申请书内。各省（区、市）报送当地哲学社会科学规划办公室，新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室，在京中央国家机关及其直属单位报送中央党校科研部，在京部属高等院校报送教育部社科司，中国社会科学院报送本院科研局，军队系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。（报送5套）

大创项目申请书等

关于申报2015年曲阜师大学本科生科研训练计划项目暨国家级大学 生创新创业训练计划项目的通知 各学院： 根据《曲阜师大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法》(校字[2013]28号)和《曲阜师大学本科生科研训练计划项目管理办法》(校字[2007]99号)，现将2015年度我校本科生科研训练计划项目申报的有关事项通知如下：1．项目类型与容要求 包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。 创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。 创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。 申报的项目可以是理论研究，也可以是调查研究或实验研究，研究容必须与申请人所学专业相符或相近。 2．申报对象 我校在校本科生均可申报。申报者须品学兼优、学有余力。考虑到项目周期及学生的知识储备，申报主持人以本学年二年级的学生为主，鼓励一年级学生作为成员参与。每个项目组一般由3-5人组成（包括项目主持人）。 3．申报办法 （1）各学院集中申报，不受理个人申报； （2）所有申报项目均填写《曲阜师大学国家级大学生创新创业训练计划项目申报书》（见附件3），每个项目需提交申请书原件5份及电子稿； （3）申报程序见《曲阜师大学本科生科研训练计划项目管理办法》(校字[2007]99号)； （4）校级项目评定后，学校将选拔出90项优秀的项目（其中创新项目80项，创业项目10项）推荐参加国家级大创项目评选。国家级大创项目结项时，除研究报告外至少公开发表以主持人或项目组成员为第一作者的学术论文或者

无损检测新技术

无损检测新技术 无损检测是指在不损害或不影响被检测对象使用性能,不伤害被检测对象内部组织的前提下，利用材料内部结构异常或缺陷存在引起的热、声、光、电、磁等反应的变化，以物理或化学方法为手段，借助现代化的技术和设备器材，对试件内部及表面的结构、性质、状态及缺陷的类型、性质、数量、形状、位置、尺寸、分布及其变化进行检查和测试的方法[1] 。无损检测是工业发展必不可少的有效工具，在一定程度上反映了一个国家的工业发展水平，无损检测的重要性已得到公认，主要有射线检验（RT）、超声检测（UT）、磁粉检测（MT）和液体渗透检测（PT）四种。其他无损检测方法有涡流检测（ECT）、声发射检测（AE）、热像/红外（TIR）、泄漏试验（LT）、交流场测量技术（ACFMT）、漏磁检验（MFL）、远场测试检测方法（RFT）、超声波衍射时差法（TOFD）等。 一、磁记忆检测 金属磁记忆检测技术是一种利用金属磁记忆效应来检测部件应力集中部位的快速无损检测方法。克服了传统无损检测的缺点，能够对铁磁性金属构件内部的应力集中区，即微观缺陷和早期失效和损伤等进行诊断，防止突发性的疲劳损伤，是无损检测领域的一种新的检测手段。金属磁记忆方法自诞生以来，对其机理的解释就成为国内外学术界关注的焦点。国外专家俄罗斯 Doubov教授最早提出：磁记忆现象的出现是由于工件载荷作用下在铁磁材料内部形成位错稳定滑移带，高密度的位错积聚部位形成磁畴边界(位错壁垒)，产生自有漏磁场。 在机理研究方面。如从电磁学角度出发的电磁感应说，即铁磁性材料垂直于地磁场作用方向的横截面积，在定向应力作用下会发生应变，因而通过此横截面的磁通量会发生变化。由电磁感应定律知，该截面上必然产生感应电流，并激励出感应磁场使工件磁化。又如基于铁磁学基本理论的能量平衡说，即磁记忆效应产生的内在原因是金属组织结构的不均匀性，材料内部不均匀处会出现位错，在地磁场环境中施加应力，则会出现滑移运动…，其结果会引起位错的增殖，产生很高的应力能。能量平衡的结果，使得铁磁零件内部磁畴的畴壁发生不可逆的重新取向排列，由于金属内部存在多种内耗效应，使得动载衙消除后，在金属内部形成的应力集中区会得以保留。为抵消应力能，磁畴组织的重新排列也会保留下来，并在应力集中区形成类似缺陷的漏磁场分布形式，即磁场的切向分量为最大值，而法向分量符号发生改变，且具有过零值点。丁辉等17呗0建立了裂纹类缺陷应力场和磁通量变化间的数学模型，为磁记忆检测裂纹类缺陷提供了理论依据。在磁记忆检测技术应用研究方面，大庆石油学院开展的对带有预制焊接裂纹的球型容器、爆破试验后破裂的管件和带有焊接缺陷的管件进行了磁记忆检测实验研究，利用已知评价标准，准确找出了构件中的缺陷，充分验证了金属磁记忆方法的有效性。中国科学院上海精密机械研究所等单位开展的利用地磁场检测钢球表面裂纹的可行性研究，表明钢球被地磁场磁化后，从位于地磁场中的磁阻传感器采样得到的信号就能够分辨出钢球表面缺陷，为磁记忆技术在轴承检测中的应用

关于立项大学生创新训练项目管理和经费使用通知

关于立项大学生创新训练项目管理和经费使用通知 为规范和加强大学生创新训练项目（以下简称大创项目）过程管理，方便大创项目 的执行和财务报账，促进大学生创新训练成果产出，根据2016 年度江苏省省级大创项目经费下拨额度和学校大创项目经费预算，制定2016 年立项大创项目及经费管理办法。 一、各类大创项目经费分期下拨或报账额度。2016 年立项大创项目经费按照不同类别给予不同额度资助（表1）。校级项目经费不需报账，全部经费分期汇入项目主持 人银行卡；国家级、省级项目经费的一半不需报账、分期汇入项目主持人银行卡，另外 一半在项目结项后报账。 表1 各类大创项目经费分期下拨或报账额度 项目级别经费额度项目启动拨付通过中期考核项目结项后拨付或报 （元）25% （元）拨付25% （元）账50% （元） 校级（人文社科类）1000 250 250 500 校级（理工类）2000 500 500 1000 省级3000 750 750 1500* 省级重点（国家级）5000 1250 1250 2500* 注：打* 者为报账限额 二、考核和结题。中期考核时间为项目立项当年年底之前；结题时间为项目立项次 年7 月之前。允许延期半年结题。校级项目由学院考核、教务处检查；国家级、省级项 目由教务处考核。通过考核或结题的项目，准予拨付经费或报账，未通过者暂缓拨付经 费或报账。 三、报账。国家级、省级项目通过验收后按照要求报账。报账需要经学院教学院长 签字、学院盖章。 四、优秀项目表彰和奖励。在学院推荐基础上，教务处将组织专家对大创项目进行评选，对成果突出、评定为优秀的大创项目进行表彰。对成果突出的、优秀校级大创项 目进行奖励，全校限奖100 项，每项奖励经费500 元，该笔奖励经费在项目结题、通 过评审后发放。

国家科技支撑计划2015年项目申请书(模板)

申请编号： 国家科技支撑计划项目申请书 所属领域： 所属方向： 项目名称： 推荐单位： 项目申报单位： 项目技术负责人： 联系电话：传真： 电子邮箱： 二Ο一四年月日

项目信息表

编写提纲 一、项目目标与任务 1．项目目标与任务需求分析 2．项目主要技术难点和重点 二、现有工作基础与优势 1．国内外现有技术、知识产权和技术标准现状及预期分析 2．项目申请单位及主要参与单位研究基础（已有的研究开发经历，科技成果、科研条件与研究开发队伍现状等） 三、研究内容与考核指标 1．研究内容、技术路线和创新点 2．主要技术指标（如形成的知识产权、技术标准、新技术、新产品、新装置、论文专著等数量、指标及其水平，与国内外同类技术或产品的竞争分析，满足项目所依托的重大工程建设或重大装备研制的需求情况等） 3．预期经济、社会、环境效益（如技术及产品应用产业化前景，在项目实施期内能够形成的市场规模与效益，对保障国家安全、促进社会可持续发展及提升我国相关产业竞争力的作用等） 4．项目实施中可能形成的示范基地、中试线、生产线及其规模，或对所依托的重大工程建设或重大装备研制产生的作用。 5．人才队伍建设 6．其他考核指标 四、经费需求 项目总投资预算及资金筹措方案。 五、实施机制 1．组织管理措施 2．产学研结合模式

3．知识产权与成果管理及权益分配 六、项目风险分析及对策 七、有关附件 与项目相关的其他证明材料或文件等。

八、有关声明 项目技术负责人声明 声明： 1.本人已完全理解申报指南的要求，并按指南要求进行申报； 2.本人对申报材料的真实性负责； 3.本申报材料不存在任何违反《中华人民共和国保守国家秘密法》和《科学技术保密规定》等相关法律法规的情况； 4.本申报材料不存在侵犯他人知识产权或剽窃的情形。 如有不符，愿意承担相关后果并接受相应的处理。 项目技术负责人（签字）： 年月日

无损检测质量控制措施

无损检测质量控制措施 无损检测是指对材料或工件实施一种不损害或不影响其未来使用性能或用途的检测手段。通过使用无损检测技术，能发现材料或工件内部和表面所存在的缺陷；能测量工件的几何特征和尺寸；能测定材料或工件的内部组成、结构、物理性能和状态等。 无损检测是建立在现代科学技术基础上的一门应用型技术学科。无损检测技几乎涉及了物理科学中的光学、电磁学、声学、原子物理学以及计算机、数据通信等学科，在冶金、机械、石油、化工、航空、航天各个领域有广泛的应用。 随着现代工业技术的发展，对无损检测技术的要求越来越高，无损检测技术已由一般的无损检测向定量检测、评价以及自动无损检测过渡和发展。现在的“检测”技术正向“测伤”技术发展，即不但要求检测出缺陷的有无位置，而且要求测出缺陷的尺寸、形状、取向和性质，并配合断裂力学理论研究对含有缺陷的对象作出寿命预测。 通常，只要符合无损检测的基本定义，任何一种物理的或其他的技术手段，都可能被开发一种无损检测方法，新的无损检测方法也一直在不断地被开发和应用。 一、无损检测方法及其应用 1、无损检测的方法： 无损检测方法种类繁多。迄今为止，已获得实际应用或在实验室阶段获得成功的无损检测方法已达五六十种甚至更多。但广泛用于电厂设备及管道安装的无损检测方法有如下五种：涡流检测法、磁粉检测法、液体渗透检测法、射线检测法、超声波检测法。

（1）涡流检测：是基于电磁感应原理揭示导电材料表面和近电缺陷的无损检测方法。当载有交变电流的检测线圈接近被检工件时，材料表面和近表面会感应出涡流，其大小、相位和流动轨迹与被检件的电磁特性和缺陷有关；涡流产生的磁场作用会使线圈阻抗发生变化，测定线圈阻抗即可获得被检件物理、结构和冶金状态的信息。 涡流检测技术主要用于：管棒料原材料在线检测和入厂复验、管道的在役检测和非规则零件制造与使用过程中的检测；电导率测量与材质鉴别如对铝合金电导率的涡流检测；厚度测量。 涡流检测设备主要包括检测线圈、检测、辅助装置、标准试样和对比试样。 （2）液体渗透检测：利用液体的毛细管作用，将渗透液渗入固体材料表面开口缺陷处。再通过显像剂将渗入的渗透液吸出到表面显示缺陷的存在。 在工业产品检测过程中渗透检测是最优先考虑的方法之一，它可迅速、经济、可靠地检出裂纹、多孔性、折叠、缝隙及其他表面缺陷。渗透检测按其染料可分为着色（颜色对比）渗透法和荧光（亮度对比）渗透法。着色法的工艺和操作简单，适于现场检测，但灵敏度不高；荧光发的灵敏度高，但工艺复杂，要求有水和电，并需在暗室中观察。着色渗液检测是在自然光或白光下利用染料的颜色来显示缺陷的检测方法。荧光渗透检测则是采用含荧光材料的渗透液在紫外线照射下进行检测的方法。 渗透检测主要用于各种零部件的表面裂纹、折叠、冷隔、疏松等缺陷检测。渗透检测的主要耗材包括渗透液、去除剂、乳化液、显像剂等。 渗透检测设备分为固定式、携带式、专用检测设备3类。 （3）磁粉检测：是基于缺陷处漏磁场与磁粉的相互作用而显示试件表面和

中南财经政法大学2015大创立项

附件： 中南财经政法大学2015年大学生创新训练项目立项一览表一、国家级创新训练项目 项目编号项目名称项目负 责人 项目其他成员 项目指 导教师 201510520001 城市社区建设中居民公共空间意识研究杨奇鑫夏可恒范茹玥 李望王浩 谭明方 郭俊霞 201510520002 文科类大学生实习制度设计与效果评价——以 湖北省武汉市部分高校为例 王子璇 李曼周一流 潘延朋李苗 陈食霖 刘明周 201510520003 社区矫正：非政府组织介入模式研究——以上海 市和武汉市为例 苏日新 张雪松范茹玥 黄钰邹周 谭明方 陈薇 201510520004 “地票交易”制度下构建农村土地网络交易平台 的创新性研究--以重庆市江津区、云阳县为例 吴昌盛 袁茂杨雨静 王向阳 陈浩 张鸿武 201510520005 基于Hedonic模型的优质空气价格的量化研究 ——以武汉市汉阳区、江汉区的房价为例 朱亚男 张岚万畅 王平陈冠男 罗良文 201510520006 城际差异化视角下的还建房满意度分析及对策 探究——基于北京、武汉、重庆、襄阳四市的调 研 王舒绮 申婉君倪泽楷 方璐王佳辰 罗良文 陈立兵 201510520007 “分享经济”在中部省会城市的发展前景与模式 研究——以“空中食宿（Airbnb）”在武汉的发 展为例 马玲娜 陈中源熊思怡 徐洋迈 高红贵 201510520008 武汉公共自行车运行模式的障碍性因素分析— —基于PPP模式下的研究 王浩 蔡思远邱雯雯 余付军张德胜 廖涵 杨波 201510520009 “集中连片特困地区乡村教师生活补助”政策实 施情况的调研——以大别山区、武陵山区、秦巴 山区、滇西边境山区为例 赵桂雪 弓晓萌曹肖烈 王竹龙佳希 金荣学 201510520010 农村土地流转电商模式实施效果及前景分析— —基于安徽绩溪、浙江诸暨、北京延庆的实地调 研 曹立强 朱耘婵肖雅婷 李旋吕佳奇 胡洪曙 201510520011 “众创空间”背景下财政创投引导基金的运行效 果及改善路径－－基于江苏省苏州市、湖北省武 汉市、陕西省西安市高新技术开发区的实证调查 黄淑光 周梦慈朱晓盼 赵桂雪郎锐 薛钢 201510520012 公立医院基本药物制度改革下新型农村合作医 疗实施效果实证分析－－以重庆市“新价改”失 败为典型案例 罗斯 王怡丹李海斌 胡超峰彭圣杰 庞凤喜 201510520013 土地指标交易市场效率与农民权益保护调查研 究——以重庆、鄂州、宿迁三地地票交易试点为 例 张家豪 刘璐璐张雪麒 王璐 金荣学 201510520014 “医养结合型”养老模式的现状及发展研究－－ 基于湖北、江苏、山东三省的实证调研 刘思清 曹泉田萌 陈嘉懿李雨欣 王银梅 201510520015 棚户区改造中居民对创新型货币化安置方式的 满意度研究——基于模糊综合评价法和 韦意 高嘉佳陈曦 明月隋欣琦 张东