福建省厦门大学附属科技中学2011-2012学年七年级政治上学期期中考试题 人教新课标版
厦门大学附属科技中学2011-2012学年第一学期期中考试初一政治试
卷
班级姓名座号得分
一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把正确答案的标号填写在第二卷的答题表中（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1.王强同学说：“进入中学后，在新的班级，每当上课被老师提问时，我就怕被同学笑话，总觉得心跳加快，结果一句话也说不上来。”请你为他出主意（）
A.要和同学处好关系
B.要充满自信，坚信“我能行”
C.转到其他学校上学
D.要努力学习，迎接学习生活的新挑战
2.进入新的学校，要创建新的班集体，你认为下列建议中哪一项不正确（）
A.集体中的成员要具有集体荣誉感
B.集体中的成员要具有团队意识
C.集体中的成员互相帮助、紧密配合
D.只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的
3．张敏和佳佳既是同班同学，又是非常要好的朋友。一次他们约定到图书馆借书，可是张敏在约定的地点一直等着，佳佳却没有来，原来佳佳是因为脚扭伤来不了，但张敏仍然非常生气，和佳佳断绝了关系。下列对此看法正确的是（）
A．朋友之间需要相互理解和宽容
B．佳佳不遵守诺言，不可交
C．友谊要靠平等“护理”
D．友谊要靠奉献“浇灌”
4．在班级的大扫除中，小强因为要去踢球就不想参加大扫除，觉得班里这么多人，少他一个也没啥关系。小强的行为是（）
A．错误的，没有意识到班集体的荣誉需要每一个人的努力
B．正确的，个人利益优于集体利益
C．正确的，个人的力量是微不足道的
D．错误的，说明他没有正确认识自我
5．班级的不团结会导致学习成绩的下降，各项比赛也不可能取得好名次；即使一个班有再好的人才，若不团结，也会导致“英雄无用武之地”。这启示我们（）
A．培养团队意识就得同学之间无差异
B．没有团队意识的班集体，即使每个成员都很优秀，也无法发挥出集体的威力
C．班级里的优秀人才越多越有利于提升班级的实力
D．班集体小部分成员的不团结，不会影响到整个班集体的荣誉
6．《淮南子兵略训》中说：“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话说明的道理是 ( )
A.团结就是力量，在一个集体中，凝聚力是非常重要的
B.群众的力量是无穷的
C.在一个集体中，既要团结协作，又要张扬个性
D.只要大家齐心协力，就没有办不成的事
7．下列对调适情绪理解不正确的是 ( )
A．人的基本情绪包括喜、怒、哀、乐
B．随着内心体验的不断变化，基本情绪会演变为又惊又怒、喜忧参半等各种复杂的情绪
C．情绪可以用行动来调适
D．情绪是一种内心体验，具有多样性与复杂性的特点
8．一个人最伟大之处就在于他能够正确认识自己，正确认识自己就要（）
A．只看到自己的优点 B．只看到自己的缺点
C．既看到自己的优点又看到缺点 D．只从别人评价中认识自己
9．卢梭曾指出：“‘你要认识自己’，比伦理学家们的一切巨著都更为重要。”全面正确地认识自己
的途径有( )
A．用自己的长处和别人的短处比 B．用自己的短处和别人长处比
C．自我评价，他人评价等途径 D．只看自己的优点，不看缺点
10．“金无足赤，人无完人。”下面属于用全面的眼光看待自己的是（）
A．既看到今天的“我”又看到明天的“我” B．既看到自己的优点又看到自己的缺点
C．既悦纳自我又完善自我 D．既认识自我又悦纳自我
11．在现实生活中，客观地评价自我（）
A．容易产生自卑心理 B．会骄傲自满，不思进取
C．会减少自己的发展空间 D．能使我们自爱、自尊和自信
12．要奏好青春协奏曲，中学生不能（）
A．开放自己的内心世界 B．提高自我控制能力 C．封闭自我 D．异性交往“如果你不能成为山顶的一棵松，就做一棵小树生长在山谷中，但必须是溪边最好的一棵小树。”13．
这句诗启迪我们（）
①既要接受自己的缺点，又要看到自己的长处②不必追求最好，得过且过就好
③要善于发挥长处，最好地发展自己④要学会悦纳自我，完善自我
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
14．悦纳自我是心理健康的表现。下列属于悦纳自我的是（）
①否认自己的错误②勇敢地接受自己的缺点
③认识自己的优点和长处④凭借自己的优势盛气凌人
A．①③ B．③④ C．②④ D．②③
15．目前，在全国三亿多18岁以下的青少年中，约有3000万人有着不同程度的心理问题。青少
年往往会出现烦恼。当我们遇到烦恼时，要 ( )
①学会当自己的“心理医生”②主动向老师、父母寻求帮助
③学会调控自己的情绪，积极面对④独立承受，因为求助他人是胆怯的表现
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
16．“生活中，有些烦恼不是源于我们的遭遇，而是源于我们对世界的看法。”以下对这句话理解正确的是（）
A．要学会输入自我调控的意识
B．要学会转换角度看问题
C．要学会用行动调控自己的情绪
D．要学会保持乐观健康的心态
“大多数人想改造这个世界，但都极少有人想改造自己。”改造自己就是（）17．列夫托尔斯泰：
A．观察自己的体征 B．发现自己的内在精神世界
C．明确自己在集体中的地位 D．悦纳自己，完善自我
18．在认识自己、悦纳自己的同时，我们还应该有完善自我的意识和行动。下列不属于完善自我做法的是（）
A．发扬优点 B．克服缺点
C．客观的评价自己 D．追求进步
19．《三国演义》中周瑜虽然才华出众、机智过人，但诸葛亮利用他气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了生命。这说明（）
①情绪对一个人的身体健康产生直接或间接的影响②我们要勇敢面对挫折和失败
③情绪具有多样性、复杂性④消极的情绪状态影响人的智力
A．①② B．③④ C．①③ D．②③④
20.关于男女生之间如何交往，下列说法正确的是（）
A.互相尊重、自重自爱、注意方式、掌握分寸
B.不要交往，避免有人说三道四
C.按自己喜欢的方式去交往
D.私下交往，不让别人发现
21.你觉得男女生交往中以下哪种方式是应该提倡的 ( )
①自然、大方地进行交往，建立纯洁的友情②上课传纸条交谈心里话
③学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉④注重珍惜自己的人品和人格
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
22.“风声鹤唳，草木皆兵。”表达的情绪是（）
A.喜
B.怒
C.哀
D.惧
23.“当局者迷，旁观者清。”这说明了（）
A.旁观者最了解自己
B.不通过旁观者，我们就无法认识自己
C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑
D.要多从他人的态度和评价中认识自己
24. “假如生活欺骗了你，不要忧伤，不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍；相信吧，快乐的日子就要到来。”这段话告诉我们（）
①生活处处有烦恼，要永远忍耐②要热爱生活，乐观向上地对待生活
③忧郁和烦恼是不好的心情造成的④要学会调控自己的情绪
A．①③ B．③④ C．②④ D．②③
25.下列关于教材知识的理解，说法正确的是（）
A.闭锁心理就是我们通常所说的自闭心理
B.一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是集体凝聚力
C.集体凝聚力源于集体荣誉感
D.过低的自我评价容易使我们产生自负
二、非选择题（根据要求回答下列问题。共50分）
26. 【认识新伙伴】24分
材料一七成网友认为自己很“宅”，22.41%的网友最长一周“宅”在家中，痴迷于网络游戏和虚拟世界，不愿意多与陌生人接触，不爱结识新朋友……一项调查显示，随着当代信息技术的发展，越来越多的宅男宅女因为过分依赖网络所形成的虚拟世界，正逐渐脱离现实世界，甚至出现“自闭”。专家提醒，“宅人族”可能退化基本社交技能，甚至会患上“电脑自闭”，导致心理障碍。材料二 2011年4月2日是第四个世界自闭症日。据统计，2009年，全球患有不同程度自闭症者已达6700万人左右，自闭症在我国的发病率高达0.2%。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）材料一中“宅人族”的心理状态我们称为什么心理？（5分）
（2）要克服这一心理，关键在于养成一种怎样的性格？怎样培养这一性格？（11分）
（3）作为刚走进中学的我们，要克服这一心理，还需要建立新的友谊。请你谈谈怎样建立新友谊？（8分）
27. 【融入新集体】14分
某中学安排了校艺术节活动周，七（2）班的同学满怀期待，热烈的讨论开了。
班长说：“这次活动要计各班团体总分，我们要拿第一，我们要做最棒的班级”
小玲说：“有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛、书法比赛、演讲比赛……哇，活动真多！我报名，参加乐器比赛！”
小光说：“神经病！一个艺术节就高兴成这样，我不参加。”
小伟说：“唉，我又不像你们那样有什么一技之长，无法为班级做贡献，别指望我了。”
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）对以上四位同学的观点进行辨析。（先判断正误，再说明理由）（8分）
（2）“众人拾柴火焰高”，你打算采取哪些实际行动参与到创建优秀的班集体的活动中来？（6分）
28. 【男生女生】12分
进入青春期的男生女生，对彼此产生好感是正常的，但是许多中学生由于把握不住尺度，不仅导致学习成绩的下滑，给班级造成了不利的影响。
为了引导男生女生正常交往，某班准备举行一场“舞动青春脚步，共建和谐集体”的班会，请你共同参与完成。
[交往面面观]
和异性交往是中学生心理走向成熟的标志，也是适应社会、认知世界的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。作为学生，要有远大的目标和崇高的理想，要理解彼此交往是以获得友谊为目的的。
（1）根据材料，结合所学知识，谈谈男女生正常交往的意义。（6分）
[情形自我现]
校园中，有一部分男女生交往过密，“携手同行”已经成了校园中一道“靓丽的风景线”。（2）请你简要谈谈男生女生应该怎样以恰当的方式正常交往。（6分）
厦门大学附属科技中学
2011—2012学年第一学期期中考试
初一政治试卷（参考答案）
一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 B D A A B A A C C B
题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选项 D C B D A B D C A A
题号21 22 23 24 25
选项 B D D C C
二、非选择题（共50分）
28、【男生女生】12分
（1）有益于身心健康发展；（2分）有益于形成团结上进的班集体；（2分）给我们学习生活带来快乐和美好的感受（2分）
（2）言行适当，自然大方；（2分）互相尊重，平等待人；（2分）自爱自重，珍惜自己（2分）（以上用自己的语言组织的答案可酌情给分，但不能得满分）
厦门大学本科金融专业上课科目
课程 统计 ★课程设置 专业基础课程：概率论、数理统计、多元统计、时间序列、统计调查、统计软件、高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学Ⅱ 选修课程：投资经济理论、风险管理与精算、证券投资、公司理财、数据挖掘技术、项目投资、国民经济统计与分析、金融投资决策理论、数据分析案例实务、统计调查案例实务、投资决策案例实务 金融 ★课程设置 核心课程：金融理论与政策、金融机构与市场、财务报表分析、投资学、公司金融、金融衍生工具、高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学Ⅰ 选修课程：商业银行经营管理案例、财富管理、固定收益证券、企业并购与重组案例、私募股权投资、资产定价与风险管理、金融营销、金融危机管理案例、金融企业战略管理、金融法、行为金融学、金融史 研究生 金融学（020204） 本专业创建于1928年，1982年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，是国家级重点学科点，师资力量雄厚，科研成果丰硕，与国内外学术交流频繁，在金融界颇具影响。 主要研究方向：金融理论与政策、商业银行经营与管理、金融制度与金融监管 金融工程（020223） 本专业系教育部正式批准设立金融工程专业的首批学科点之一，目前拥有金融工程本科、硕士和博士点，与厦门大学“金融数学”协作，教学科研实力雄厚，在金融工程、资产定价、利率期限结构、利率衍生产品、汇率、证券市场投资和金融危机等领域有丰富的研究成果。 主要研究方向：金融产品设计与定价、金融风险管理、公司金融
保险学（020224） 本专业目前拥有本科，硕士和博士点，教学科研队伍齐全，成果丰硕。该专业以金融型保险为平台，研究我国保险市场宏观调控、风险量化和监管等一系列重要理论与实际问题。 主要研究方向：保险理论与政策、保险精算、保险经营风险与控制、社会保险理论与政策 投资学（020226） 本专业目前拥有投资学硕士和博士点，该专业有雄厚的教学科研队伍，成果丰硕，着重研究现代投资管理与投资银行的基本理论、主要方法和最新发展，突出理论与实务并重。 主要研究方向：证券投资理论、基金管理理论、投资银行理论 国际金融学（020228） 专业介绍 主要研究方向：国际金融理论与管理、比较金融制度、国际投资
2013-2014厦门大学经济系《金融学》期中考卷及答案
一、单选题（共15题，每题2分，共30分） 1．下列选项中，哪一项不属于金融系统的功能：（ B ）A．跨期资源配置 B．调控物价 C．管理风险 D．提供价格信息 2．下列各项中，代表先付年金终值系数的是( B ) A．[（F/A，i，n＋1）＋1] B．[（F/A，i，n＋1）－1] C．[（F/A，i，n－1）－1] D．[（F/A，i，n－1）＋1] 3．下列金融市场中不属于货币市场的是（ D ） A．回购市场 B．同业拆借市场 C．票据市场 D．股票市场 4．按债券发行人分类，可将债券分为（ A ） A．政府债券、金融债券和企业债券 B．长期债券、中期债券和短期债券 C．贴现债券、附息债券和浮动利率债券 D．抵押担保债券、可转换债券和可赎回债券 5．下列不属于非银行金融机构的是（ D ） A．保险公司 B．投资基金 C．信托投资公司 D．邮政储蓄银行 6．货币政策工具不包括（ A ） A．税收 B．法定存款准备金率C．央行再贷款、再贴现 D．公开市场业务操作7．以下不在我国M2的统计口径内的是（ C ） A．M0+M1
B．居民储蓄存款、企事业单位定期存款以及外币存款 C．金融债券、商业票据 D．证券公司证券保证金、住房公积金以及非存款类金融机构在存款类金融机构存款 8．目前，我国股票发行采取何种审核制度（ C ） A．通道制 B．额度管理制 C．保荐制 D．指标管理制 9．我国股票成交采取的原则是什么（ D ） A．价格优先 B．时间优先 C．金额优先 D．价格优先与时间优先 10．以下关于投资基金的说法错误的是（ C ） A．投资基金是一种利益共享、风险共担的集合投资制度 B．股票投资基金是以上市股票为主要投资对象 C．投资基金按组织形式分类可分为公司型和契约性，我国的投资基金均为公司型 D．按能否赎回，我国投资基金分为开放式和封闭式两种类型 11．假如你将1000人民币存入账户，每年赚取6%的利率，那么三年后得到的总利息中单利和复利各为多少？( A ) A．180元，11.02元 B．182元，9.02元 C．160元，31.02元 D．160元，11.02元 12．你在每季度复利的条件下按照8%的APR获得一笔贷款，这笔贷款的有效年利率是多少？( C ) A．4.04% B．8.16% C．8.24% D．8.3% 13．20X3年，苹果公司公告了5美元的每股收益，并向股东支付了每股3美元的现金红利。它的期初每股账面价值为30美元，同时市场价格为40美元。该年末，每股账面价值为32美元，而市场价格为35美元。因此，苹果公司的总体股东收益率是( B ) A．0 B．-5% C．23.33% D．16.67%
第四课第一框 走进青春：青春悄悄来教案初一七年级政治教案七年级政治教案.doc
第四课第一框走进青春：青春悄悄来(教案)|初一七年级 政治教案 _七年级政治教案 第四课时第四课第一框走进青春：青春悄悄来 一、教材分析 教学重点：步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化 教学难点：开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化 二、学生分析 “羞答答的玫瑰静悄悄的开”，在进入初中阶段的学生，身体发育加速，与此同时相应的产生一些心理矛盾与困惑，以至影响自己的健康成长。因此，同学之间给予交流的机会和老师的恰当引导，有助于学生焕发出青春朝气蓬勃的力量。 三、综合设计思路： 本课是从生理的变化引入，然后从心理变化的层面对青春期的身心变化进行分析。 [ 导入] 对号入座活动 将事先准备好的5组学生不同年龄阶段（婴儿、幼儿、小学低年级或目前）的照片编号、打乱出示，以小组为单位请学生对号入座找出5个学生的成长路线，时间最短者为优胜。 分析：1、活动中为何出现张冠李戴的现象？ 2、以小组为单位，每个学生拿出自己事先准备好的照片，对照归纳出主要有哪些变化？ 3、男生、女生的变化是否一样？ 4、这些变化说明了什么？ 同时，以小组为单位自制下表，根据本组实际情况填写：
角色生理变化 男孩 女孩 链接1：女性青春期有哪些生理特点？（必要时补充） 链接2：青春期的发育特点（必要时补充） 链接3：青春期生理变化（必要时补充） 推荐：https://www.wendangku.net/doc/2a18849069.html,/amkt/hk2/11.htm（知心网） https://www.wendangku.net/doc/2a18849069.html,/s1/s1d1/show1.htm（中国学生网） https://www.wendangku.net/doc/2a18849069.html,/homepage.htm（国防科大附中青春期教育网） 结论：我们在成长！青春已经悄悄地来了！ 分析：1、除了上述外形等体征变化外还有别的什么变化吗？（提示：心理变化） 以小组为单位根据本组实际情况继续填写下表 角色生理变化心理变化（由学生根据个人意愿填写结论、发表感言、以画达意。） 男孩 女孩 链接1：https://www.wendangku.net/doc/2a18849069.html,/amkt/hk2/51.htm（青春期心理变化特征） 链接2：青春期心理变化（必要时补充） 2、你喜欢这些生理、心理上的变化吗？（为什么？） 四、教学中存在的疑问：（备课中的疑问和教学中有待探讨的问题） 每个人都不喜欢揭示自己的隐私，更何况是学生呢？而对于这一框来说，如果不能真正的从学生自己身上的一系列变化谈起又很难揭示青春期的种种变化，因此，如何为学生创造一个值得信赖的青春期身心变化的环境，有效的使学生开启青少年的心扉，探究自己身上有哪些变化，正视自己青春期的种种变化是值得研究的话题。
【教育学习文章】七年级政治上册《中学时代》知识点整理
七年级政治上册《中学时代》知识点整 理 第一课 中学时代 【知识整合】 一、中学序曲 、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 （2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2、成长的礼物 （1）生命给了我们哪些成长的礼物？
1、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 2、中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… 3、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 4、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 （2）我们如何对待成长的礼物？ “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （3）理想的“我”是怎样的？ 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 二、少年有梦 ．有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）
(完整版)人教版七年级上册政治知识点汇总
人教版七年级上册《道德与法治》学习提纲 ◆◆第一课中学时代（P2） ★1、中学生活的新起点是什么样？ ①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ★2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。 ★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。②新的课程，引领我们探索新的知识领域。③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 ★4、重新塑造一个怎样的我？ ①越来越有活力，能坚持，有韧劲。②越来越坚强，会合作，能包容。③越来越有主见，敢于表达自我。 ★5、梦想的内涵是什么？ 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ★6、少年为什么需要梦想？ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②少年有了梦想，才能不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人目标紧密相连。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ★7、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）
①少年的梦想，与个人目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ★8、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？ ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ★9、努力的内涵是什么？ ①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力是梦想与现实之间的桥梁。★6、怎样为实现梦想而努力？（如何努力？） ①努力，需要立志。②努力，需要坚持。③努力，需要方法。 ◆◆第二课学习新天地（P14） ★1、为什么学习不仅仅局限在学校？ 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ★2、我们对待学习的正确态度是什么？ 学习需要自觉、主动的态度。 ★3、为什么学习没有终点？（为什么需要终生学习？） ①我们终生都在学习，终生都要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的机会。 ★4、学习有什么重要性？（为什么学习点亮生命？） ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
厦门大学金融学本科课程大纲
厦门大学金融学本科课程大纲 厦门大学本科课程大纲 课程名称金融学 英文名称 Finance 课程编号 开课学期三年级上学期 学分/周学时 3/51 课程类型经济学一级学科类通修课程 开课专业经济学院各个专业 先修课程经济数学，统计学、会计学、微观经济学 选用教材 Bodie and Merton(2002) FINANCE, Pearson Education North Asia Limited and High Education Press. 博迪、莫顿著，伊志宏、金李译校(2000)，《金融学》，中国人民大学出版主要参考书: 黄达，《金融学》。 Allen and Gale, Financial innovation and risk sharing . Cambridge: MIT Press 1994. Merton, "A functional perspective of financial intermediation", Financial Management 24, Summer 1995. Bodie, Kane and Marcus, Investment , 4thEd. Boston: Irwin/ MacGraw-Hill.
Sharpe, "Capital Asset Prices: A theory of market equilibrium", Journal of Finance 19, September 1964. Hull, Options, Futures, and other derivatives , 3 rd Ed. Prentice-Hall, 1997. Black and Scholes, "The pricing of options and corporate liabilities", Journal of Political Economy 81, May-June 1973. Moligliani and Miller," the cost of capital, corporation finance and the theory of investment", American Economic Review 48, June 1958. 一、课程性质、目的与任务 金融学是研究不确定性环境下稀缺资源(资金)跨期有效配置的专门学科，《金融学》将重 点讲授跨期最优配置、资产定价和风险管理的基础理论和基本原理，为《公司金融》、《投资 学》和《金融机构管理》等更专门学科的学习和研究打下结实的理论基础。 二、教学基本要求 金融学是应用性很强的课程，要求能够应用熟练运用Excel进行金融建模，通过金融建模透 彻把握金融学的基本概念和基本模型。 三、考核方式 主要采用闭卷考试的方式 四、主要内容及学时安排 章节主要内容学时安排 第1章金融概述 3 第2章金融体系 3
新人教版七年级下册政治知识点总结
2018新人教版七年级下册政治知识点总结 第一课：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2：青春期带给我们什么? 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因? 遗传营养锻炼 4：心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 5：如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6：心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲
第二课：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维? 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3：思维批判性的好处? 有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求? 有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5：批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思，就事论事，不攻击他人，有一定建设性，不是一味否定。 6：青春的我们有什么特点? 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7：怎样开发自身的创造潜力?
七年级政治上册第一课中学时代考点汇总新人教版(道德与法治)
第一单元成长的节拍 第一课中学时代 核心考点 1．为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上? (1)我们有了一个新的名字——中学生。 (2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实 验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2．中学时代对人的一生有什么重要的意义? (1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生 奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 ①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界 的面纱。 ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。 ③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体 而深入。 ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活
的意义…… 3．中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会? (1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 4．在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”? 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 5．梦想的含义：是我们对未来美好生活的愿望。 6．少年为什么要有梦想? (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 (2)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 (3)有梦想，就有希望。 (4)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实 有一定距离，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。 7．今天的少年梦想具有怎样的特点? (1)与个人的人生目标紧密相连。 (2)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 8．怎样拉近梦想与现实的距离? (1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 (2)努力，是梦想与现实之问的桥梁。 9．什么是努力? (1)努力是一种生活态度。．， (2)努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 (3)努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 10．怎样为实现梦想而努力? (1)努力，需要立志。 ①志向是人生的航标。 ②青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重
厦门大学网络教育金融学
单元1 1、货币、信用、利率属于（）部分的内容。 A、金融范畴 B、宏观金融 C、微观金融 D、金融中介 2、Public Finance是指。 A、公司财务 B、金融学 C、公共金融 D、公共财政 3、最早列入“金融”条目的工具书是（）。 A、《康熙字典》 B、《辞源》 C、《新华字典》 D、《说文解字》 单元2 1、当利率为8%时，则投资额翻番的时间约为（）。 A、8年 B、9年 C、10 年 D、11年 2、中国利率中“月率1厘的厘”指的是（）。 A、1% B、1%。 C、0.1%。 D、10%。 3、一个2年后可获得$40,000，要求收益率为5%的投资机会，起现值是（）。 A、$35281.28 B、$42563.21 C、$36281.18 D、$31588.88 4、我国的银行存款经常采用（）计算利息。 A、复利法 B、单利法 C、到期收益率 D、现值法 5、某债券实际年利率为4%，该国预期通货膨胀率为5%，则该债卷的预期名义利率是（）。 A、9% B、9.2% C、10% D、10.2% 6、利息是资金的（）。 A、价值 B、价格 C、指标 D、水平 7、在年利率为6%的情况下，4年后得到100元的现值是（）。 A、78.21元 B、79.21元 C、80.21元 D、81.21元 8、货币的时间价值是指当前所持有的一定量货币比未来获得等量货币具有（）的价值。 A、更低 B、更高 C、无法确定 D、不变 9、当给定终值时，贴现率（），现值便越低； A、越低 B、越小 C、固定 D、越高 10、利率是一种重要的（）。 A、经济杠杆 B、政治手段 C、法制手段 D、经济措施 11、马克思经济学认为利息是（）。 A、利润的分割 B、来源于地租 C、放弃货币流动性的补偿 D、放弃货币使用权的报酬 12、衡量利率最精确的指标通常是（）。 A、存款利率 B、货款利率 C、到期收益率 D、基准利率 单元3 1、在削弱的金本位制度下，汇率的决定基础为（）。 A、黄金平价 B、铸币平价 C、外汇供求 D、黄金输送点 2、2005年的外汇体制改革与1994年外汇体制改革相比，最大的不同是哪一条（）。 A、以市场供求关系为基础 B、参考一篮子货币进行调节 C、有管理的浮动汇率制度 3、下列汇率中（）最贵。 A、票汇汇率 B、电汇汇率 C、信汇汇率 D、外汇汇率 4、2008年底我国的外汇储备为（）亿美元。
厦门大学金融专硕考研难度分析及就业
厦门大学金融专硕考研难度分析及就业 编辑：凯程金融考研 厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生的大学之一，中国首个在海外建设独立校园的大学，被誉为“南方之强”。学校是教育部直属的副部级大学，综合性研究型全国重点大学，教育部、国家国防科技工业局、福建省和厦门市共建高校，是国家“双一流”世界一流大学建设高校、国家“2011计划”牵头高校，入选“211工程”、“985工程”，“111计划”、“珠峰计划”、首批20所学位自主审核高校、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”。 一厦门大学金融系 厦门大学于1921年在商学部设银行科，1928年正式设立“银行学系”，迄今已有80年多年的办学历史。除了国内学术界、政界和金融界外，厦大金融学的毕业生遍布东南亚商务部门和金融界，有的成为院校的著名专家教授。本学科点在东南亚，尤其在南洋地区享有盛誉。 本学科点是中国东南沿海和经济特区唯一一所国家级重点金融学科（全国排序第三位），对该地区的金融教学与科研具有引导、示范和带动作用，并可辐射台港澳和东南亚，区位优势相当明显！ 本学科点在1983年和1986年先后获得硕士学位和博士学位授权点。本学科点设有金融学、金融工程和保险学三个专业，涵盖了银行、证券和保险三大领域。在高层次教学科研的带动下，本学科教学与改革得到了不断的提高。以张亦春教授为总召集人的九院校教育部重点项目“金融学课程体系和教学内容改革研究与实践”获得中国高等教育国家级教学成果一等奖。 本学科点有稳定的国内外学术交流关系。先后与美国的康耐尔大学和加州大学、加拿大的达尔豪西大学和圣玛丽大学、法国巴黎商学院、日本东京大学、中央大学商学部等建立了院系际关系，与英国、德国、澳大利亚、新加坡、菲律宾、台港澳等国家和地区的高校建立了学术交流。本点有两位教授是亚太金融学会（APFA）理事。 二考试科目 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③396经济类联考综合能力 ④431金融学综合
厦门大学课程试卷金融学试卷A卷
一、判断正误（10×1%） １、相对于积极管理策略而言，指数化投资具有成本优势。 ２、普通年金是指每期期初有等额的收付款项的年金。 ３、当公司的资产收益率（ROA）高于其借款利率时，财务杠杆的提高会降低其净资产收益率（ROE）。４、相对于未来消费，人们对当前消费的偏好越强，经济中的利率就越低。 ５、IRR是指NPV恰好为零的利率。 ６、假定其他方面均相同，如果利率随整体收益曲线上升，那么，长期债券的价格比短期债券的价格上升的幅度大。 ７、根据MM理论，在无摩擦金融环境下，公司股东的财富会受资本结构的影响。 ８、投资组合的风险大小取决于组成投资组合的资产之间的相关性。 ９、在期限、息票利率、违约风险、税收等都相同的前提下，可赎回债券的价格会低于可转换债券的价格。 10、构建一个无风险资产和股票买入期权的组合，投资者既可以获得一个有保证的最低收益率，又能享有股票增值的潜力。 问答（6×5%） 1.为什么说金融系统能提供解决激励问题的方法？ 2、公司股票的市场价格与其账面价值一般不相等。为什么？ 3.何谓一价原则？ 4.如何区分投机与套期保值？ 5、在投资组合管理方面，CAPM模型有何重要意义？ 6、期货市场中投机者的作用如何？ 金融分析 1、假设你现在美国留学，准备1年后去英国旅行。你已按80英镑的价格在伦敦预订了酒店。你不需要提前支付。当前的汇率是1英镑等于1.8美元。回答： （1）可以运用哪些方法对冲你面临的汇率风险？ （2）假设英镑利率为12%，美元利率为8%，由于英镑的即期价格（S）为1.8美元。英镑的远期价格应为多少？ （3）假如英镑1年后的远期价格是1.6美元，说明将存在的套利机会并简述套利过程。 2、假定你是KLM航空公司的财务主管，每月需要购买大量的原油。现在，你很担心1个月后原油的价格上涨。希望确保能以不高于每桶70美元的价格购买1万桶原油。回答： （1）如果现在你决定购买1个月后交割的原油期货，价格为每桶70美元。如果交割日的现货价格为每桶60美元、70美元、80美元，采取该策略的盈亏情况如何？KLM公司的总支出如何？ （2）如果现在你决定购买1个月期的原油看涨期权，协议价格为每桶68美元，期权费为每
2014年厦门大学金融硕士(MF)金融学综合真题试卷
2014年厦门大学金融硕士（MF）金融学综合真题试卷 (总分：40.00，做题时间：90分钟) 一、名词解释(总题数：10，分数：20.00) 1.金融账户 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：金融账户，是指用于记录各机构单位(部门或经济总体)在一定时期所发生的各种金融交易的账户，是金融交易核算的主要表现形式。) 解析： 2.国际储备 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：国际储备是指各国政府为了弥补国际收支赤字，保持汇率稳定，以及应付其他紧急支付的需要而持有的国际间普遍接受的所有流动资产的总称。国际储备也称“官方储备”或“自由储备”，是一国政府持有的，可以随时用来平衡国际收支差额、对外进行国际支付、干预外汇市场的国际间可以接受的资产总额。国际储备是战后国际货币制度改革的重要问题之一，它不仅关系各国调节国际收支和稳定汇率的能力，而且会影响世界物价水平和国际贸易的发展。) 解析： 3.公开市场操作 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：公开市场操作(公开市场业务)是中央银行吞吐基础货币，调节市场流动性的主要货币政策工具，通过中央银行与指定交易商进行有价证券和外汇交易，实现货币政策调控目标。) 解析： 4.菲利普斯曲线 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：表明失业与通货膨胀存在一种交替关系的曲线，通货膨胀率高时，失业率低；通货膨胀率低时，失业率高。菲利普斯曲线是用来表示失业与通货膨胀之间交替关系的曲线，由新西兰经济学家威廉.菲利普斯于1958年在《1861—1957年英国失业和货币工资变动率之间的关系》一文中最先提出。此后，经济学家对此进行了大量的理论解释，尤其是萨缪尔森和索洛将原来表示失业率与货币工资率之间交替关系的菲利普斯曲线发展成为用来表示失业率与通货膨胀率之间交替关系的曲线。) 解析： 5.期货合约 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：期货合约是指由期货交易所统一制定的、规定在将来某一特定的时间和地点交割一定数量和质量商品的标准化合约。它是期货交易的对象，期货交易参与者正是通过在期货交易所买卖期货合约，转移价格风险，获取风险收益。期货合约是在现货合同和现货远期合约的基础上发展起来的，但它们最本质的区别在于期货合约条款的标准化。在期货市场交易的期货合约，其标的物的数量、质量等级和交割等级及替代品升贴水标准、交割地点、交割月份等条款都是标准化的，使期货合约具有普遍性特征。期货合约中，只有期货价格是唯一变量，在交易所以公开竞价方式产生。) 解析： 6.净资产收益率 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：净资产收益率又称股东权益报酬率／净值报酬率／权益报酬率／权益利润率／净资
初中政治七年级上册 第一课 中学时代
初中政治七年级上册第一课中学时代 1.1 中学序曲 一、教学目标： 1、知识目标：了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。 2、能力目标：在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。 3、情感态度和价值观目标： 热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。 二、教学重难点： 1、重点：中学时代的重要性。 2、难点：把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。 三、学法：自主学习法、小组讨论法、阅读法 四、教法：启发式、讲授法 五、课前准备： 1、学生填写课前自主学习，进行预习。 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。 六、教学过程： （一）歌曲导入新课 1、出示第一张幻灯片歌词，并同时播放歌曲《中学时代》。 2、齐读教材序言中的诗《中学时代》。 3、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。（板书课题）
（二）请大家认真默读课本P2-P2的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，把你认为的重点内容用铅笔勾画。 （三）学习新课（师生研讨案例，互动学习） （1）新的起点 1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？讲讲我的故 事：开学第一天我是这样度过的……当我拿到新课本时……我认识的第一个新同学……给我印象最深刻的第一位老师……我第一天上课时的心情…… 我第一天上课回到家老妈这样对我说…… 2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？ 3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？ 4、探究与分享 ①请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。②一起来总结：中学生活有哪些新感受？ 5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化 规则：①、只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。②、每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。 ③、每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。 ④、小组讨论时间为3分钟。 6、探究与分享：①阅读钱学森对中学时代的评价 ②请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。 ③多媒体出示名人的中学时代。 ④根据上面的活动，想一想：中学时代有什么重要性？ 答：1.中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，
(完整版)人教版七年级政治上册知识点总结
人教版道德与法治七年级上册知识点梳理 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 一、中学序曲 1、新的起点 如何正确认识中学时代这一新阶段？ （1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。 （2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、生命给了我们哪些成长的礼物？（中学生活对个人成长有什么意义？） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ②中学生活提供了发展自我的多种机会。 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 二、少年有梦 1、为什么少年要有梦想？ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②人类需要少年的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2、我们怎样才能实现梦想？ ①努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度。 ③努力，需要立志， ④努力，需要坚持，也需要方法。 3、努力的方法。 ①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。 ③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。 第二课学习新天地 一、学习伴成长 1、如何正确认识学习？ （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 （2）学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（3）学习需要自觉、主动的态度。生活中的点点滴滴都是学习。 （4）学习伴随着我们的成长。 （5）学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 2、我们为什么要学习？（学习的重要性） ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
七年级政治上册《中学时代》期末知识点归纳
七年级政治上册《中学时代》期末知识 点归纳 第一 中学时代 一、中学序曲 （一）新的起点 初中生活有什么新发现、新体验？ 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2如何正确认识中学时代？（中学时代的意义） ①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意
义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 （二）成长的礼物 3中学生活意味着什么？ 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 4中学生活给了我们哪些成长的礼物？ ①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（理想的“我”的表现：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。）我们如何对待成长的礼物？ 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 二、少年有梦 （一）有梦就有希望 6少年梦想的特点及意义（为什么少年要有梦想？） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类
厦门大学金融硕士考研参考书详细分析
厦门大学金融硕士考研参考书详细分析 编辑：凯程考研 厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。 厦门大学金融专硕非常厉害，师资实力非常强悍，毕业生就业非常棒。特别是，在私募基金等方面，强悍的厦大校友圈是高收入的保障。 厦门大学一共有两个院招金融专硕：经济学院和王亚南经济研究院。这两个院招生情况有差异。 一、考试科目 说明几点： 1．这两个院专业课“431金融学综合”是一套卷子，也就是说专业课一样，只是公共课考试科目不一样。 2．考生可以结合自身情况，如数学水平来确定到底考哪个学院。比如，如果觉得自己数学很一般，建议多考虑下经济学院，毕竟数三有难度。 二、专业课参考书目 厦门大学金融专硕没有指定参考书。根据已考上学员经验分享以及厦门大学金融专硕历年真题，推荐大家参照以下书复习备考： 1．金融学 张亦春《金融学》，第二版，高等教育出版社 博迪《金融学》，第二版，中国人民大学出版社（厦门大学本科生用此课本，这本书和公司理财重复较多） 黄达《金融学》，第四版，中国人民大学出版社（本书废话太多，简单看看即可） 总结：三本书，建议重点多看看张亦春《金融学》。 2．国际金融 姜波克《国际金融新编》，第五版，复旦大学出版社
前两三章汇率决定理论要熟知掌握，汇率利率的关系、国际资本流动、不可能三角、套汇计算题、固定浮动汇率的优缺点，前两三章题要刷。 3．公司理财 罗斯《公司理财》，第11版，机械工业出版社 罗斯《公司理财》一共31章，重点考前面19章！虽然后面章节也可能会考，不过鉴于考厦门大学的考生还会看博迪《投资学》，所以重点看教材前面19章。 4．投资学 博迪《投资学》，第10版，机械工业出版社 记住，先看罗斯《公司理财》，再看博迪《投资学》，因为投资学是深化公司理财一些模型等。博迪《投资学》课后习题非常经典，一定要好好做哦。 5．金融市场学 张亦春《金融市场学》，第五版，高等教育出版社 考厦门大学金融专硕，一定要看这本书，这本书非常经典。这本书是一本工具书，包括金融、国际金融、公司理财和投资学，所以适合后期看。看完这本书，一定会对之前学过的知识点有更深理解。
七年级政治上册第一单元知识点归纳(人教新版)
七年级政治上册第一单元知识点归纳（人教版） 第一单元成长的节拍第一课中学时代【知识整合】一、中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2、成长的礼物（1）生命给了我们哪些成长的礼物？ ?1、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 2、中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… 3、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 4、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（2）我们如何对待成长的礼物？ “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。（3）理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 二、少年有梦 1．有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。2.努力就有改变（1）对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。（2）我们怎样才能实现梦想？ ?少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。 ①努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更