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高州市2010年学科竞赛数学试卷答案

高州市2010年学科竞赛

数学答案

一、精心选一选：（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出四个答案，其中只有

11．120 12．2(3)x y - 13．40 14．20- 15． 12

三、细心做一做：（本大题共5小题，每小题7分，共35分。）

16．解：=原式……………………1分

…………………………………………2分

3分

=a b

a b +-………………………………………………4分

当44a b ==时

原式5分

…………………………………………6分

=7分

17．

（2分）（2分）（3分）

（注：其他正确的分割方法相应给分。）

18．解：作DE ⊥BC 于E ，DF ⊥AB 于F ，……………………1分

则30,60DCE ADF ∠=∠=

四边形DEBF 为矩形，……………………………………2分

在,1000500Rt CDE CD DE =∴= 中米米

500FB ∴=米…………………………3分

45,30ACB DCB ∠=∠= 15ACD ∴∠=

90B ∠= 又 45CAB ∴∠=

又453015CAD CAB DAF ∠=∠-∠=-=

ACD CAD ∴∠=∠

1000AD CD ∴==米………………………………4分在3,sin 6010005003()2

Rt ADF AF AD =?=?= 中米…………5分 …………………………6分

答：山高AB 为50031）米……………………………………7分

19、解：设甲工种招x 人，两工种每月要付工资总额为y 元，则乙工种招（150-x ）人， (1)

分

依题意得1502,x x -≥………………2分

得050x ≤≤…………………………3分

10015015x ≤-≤………………4分

即：甲工种招工不多于50人，乙工种不少于100人时，每月所付工资总额最少。……5分又8001000(150)150000200(050)y x x x x =+-=-≤≤

50,140000(x y ∴==当时最小元)………………………………6分

答：甲工种招人不多于50人，乙工种招人不少于100人时，

工资总额最少。最少工资总额是140000

元。………………………………7分

20、次数 6 12 15 18 20 25 27 30 32 36

人数 1 1 7 18 10 5 2 2 2 2

（2）答：测试标准应是绝大多数学生经努力能达到。这一

次求样本的中位数和众数都是18，且每分钟17次以

上的同学占了82%，所以定16至18次为及格标准较

合适。（16、17、18均算正确）…………………7分

（注：此问酌情给分）

四、沉着冷静，周密考虑：（本大题共5小题，每小题8分，共40分）

21、（1）①、（21)(32)x x +-………………1分 2132-?…………………………2分

②、(1)(32)x x +-………………3分 21,3

-………………4分（2）解方程两边都乘以2(3)x -，得22(3)20x x -+=, 化简得42320x x -+=……5分

设2y x =，则原方程为2320y y -+=，解这个方程得121,2y y ==………………6分即22

12x x ==或

解这两个方程得12341,1,x x x x ==-==…………………………7分

经检验，12341,1,x x x x ==-=均为原方程的根……………………8分

（注：不同方法可相应给分。）

22、解：（1）正确。……………………1分

如图所示，在,ABC A B C AB A B '''''= 与中, ,AC A C AD A D ''''=?分别为BC 、B C ''

上的中线，且AD A D ''=，

求证：ABC A B C '''? 。……………………2分

证明：D 、D '分别为BC 、B C ''的中点，把ACD A C D ''' 和分别绕D 、D '点按顺时针旋转180

可得到ABE 与A B E ''' ………………………………………………3分 ,,AB A B BE B E AE A E ''''''∴===

,,ABE A B E BAE B A E ''''''∴?∴∠=∠ ……………………4分

同理可得,,CAD C A D BAC B A C ''''''∠=∠∴∠=∠…………………5分

ABC A B C '''∴? ………………………………………………6分

（2）不正确。…………7分，如三边长分别为8，12，18和12，18，27的两个三角形显然相拟，

且有5个元素相等，但它们不全等。……………………8分

23、解：（1）男、女两队行进的速度比为3：2；…………………………1分

（2）设山脚距山顶的路程为x 米，依题意得3,6002

x x =-………………2分解得1800x =（米）……………………………………………………3分

经检验，1800x =是所列方程的根。

答：山脚距山顶1800米；………………………………………………4分

（3）可提出问题“B 处距山顶小于多少米？”或“男队从B 处下到山脚的路程要超过多少米？”…………………………………………………………5分

按前面的问题，设B 处与山顶路程为a 米(0)a >，男队速度为3k 米/时，女队速度为2k 米/时，依题意得60032a a k k

-<，……………………………………6分解得：360a <（米）……………………………………………………………7分

答：B 处与山顶的路程小于360米。………………………………………8分

24、（1）证明：连结BE ， AE 为直径，90ABE ∴∠=

………………1分 AD 是ABC 的高，ACD AEB ∠=∠…………………………2分 Rt ABE ∴ ∽Rt ADC ……………………………………3分 ,AB AE AB AC AE AD AD AC

∴=∴?=?……4分（2）要使AB ?AC=AE ?AD 成立，

须增加条件BAE CAD ∴∠=∠……5分

此时的图形有两种情况，

如图a 、图b ，在图a 中连结BE ，

可得ABE ∽ADC ，推得

AB ?AC=AE ?AD …………………7分

图b 中同理可得…………………8分

（增加条件为CAE BAD ∠=∠也正确）

25、解：（1）依题意a 的取值必须满足2(21)4(1)0(1)0

a a a a a ?+-+>?+≠?………………1分

解得a 为不等于0和1-的任意实数；………………………………2分

（2）设A 、B 两点坐标为1(,0)A x 、2(,0)B x ，则12,x x 是方程2(1)(21)10a a x a x +-++=的

两个不等实根………………………………………………3分

则AB 的长为12||x x -= 1212211,(1)(1)

a x x x x a a a a ++==++ ………………………………4分

代入①式得1|||(1)|

AB a a ==+……………………5分 1||(1)

a AB a a ∴=+ 为正整数,…………………………………………6分（3）当a 依次取1，2, …，2010时，所截得的线段长分别为111||12A B =

?,221||,23A B =? …，201020101||20102011

A B =?，………………………………7分

1111112010(1)()()12232010201120112011

=-+-+???+-=-=…………8分

试论近三年高考数学试卷分析

HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 近三年高考数学试卷分析陈夏明近三年的数学试卷强调了对基础知识的掌握、突出运用所学知识解决实际问题的能力.整套试卷遵照高考考试大纲的要求，从题型设置、考察知识的范围和运算量,书写量等方面保持相对稳定，体现了考查基础知识、基本运算方法和基本数学思想方法的特点.好多题都能在课本上找到影子，是课本题的变形和创新.这充分体现了高考数学试题“来源于课本”的命题原则，同时,也注重了知识之间内在的联系与综合，在知识的交汇点设计试题的原则。 2009年高考数学考试大纲与往年对比，总体保持平稳，个别做了修改,修改后更加适合中学实际和现代中学生的实际水平，从大纲来看，高考主干知识八大块：１．函数；２．数列；３．平面向量；４．不等式（解与证）；５．解析几何；６．立体几何；７．概率与统计。仍为考查的重点,其中函数是最核心的主干知识. 考试要求有变化：今年数学大纲总体保持平稳，并在平稳过渡中求试题创新，试题难度更加适合中学教学实际和现代中学生的实际水平；适当加大文理卷的差异，力求文理学生成绩平衡，文科试题“适当拉大试题难度的分布区间，试题难度的起点应降低，而试题难度终点应与理科相同”。试题难度没有太大变化，但思维量进一步加大，更加注重基础知识、基本技能的考查.注重通性通法,淡化特殊技巧，重视数学思想方法的考查.不回避重点知识的考查。函数、数列、概率（包括排列、组合）、立体几何、解析几何等知

识仍是考查的重点内容.保持高考改革的连续性、稳定性，严格遵循《考试大纲》命题. 针对高考变化教师应引导学生： 1．注重专题训练，找准薄弱环节 2．关注热点问题进行有针对性的训练 3．重视高考模拟试题的训练 4．回归课本，查缺补漏。 5．重视易错问题和常用结论的归纳总结 6．心理状态的调整与优化（1）审题与解题的关系：我建以审题与解题的关系要一慢一快：审题要慢，做题要快。（2）“会做”与“得分”的关系：解题要规范,俗话说：“不怕难题不得分,就怕每题都扣分”所以务必将解题过程写得层次分明,结构完整.这非常重要,在平时训练时要严格训练. （3）快与准的关系：在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果. （4）难题与容易题的关系：拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此不要在某个卡住的题上打“持久战”，特别不要“小题大做”那样既耗费时间又未心能拿分，会做的题又被耽误了。这几年，数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”，而且解答题都设置了层次分明的“台阶”，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难。因此,我建议答题应遵循：三先三后： 1.先易后难 2.先高（分）后低（分） 3.先同后异。

人教版三年级数学下册第一单元测试卷及答案

三年级数学下册第一单元测试卷一、填空题。(每空0.5分，共10分) 1.成语“四面八方”中的“四面”指的是( )、( )、( )、( )，“八方”除了“四面”所说的四个方向外，还包括( )、( )、( )、( )。 2.地图通常是按“上( )下( )左( )右( )”绘制的。 3.东与( )相对，( )与北相对。 4.把手表平放在桌面上，用数字12正对着北方。正对着南方的是数字( );数字3正对着( )方。 5.明明面向南面，他向右转后，此时面向( )面。 6.如下图，小山羊白白想去游乐城，向( )方向走，直接到达游乐城;从电影院向( )方向走，可以到达游乐城;从游乐城向( )方向走，可以到达公园。二、看图填空。(共24分) (1)小丽从家去东方超市，先向( )方向走( )米，再向( )方向走( )

米就到了。(2分) (2)小波从学校去博物馆，先向( )方向走( )米，再向( )方向走( )米，再向( )方向走( )米就到了。(3分) (1)小军家在学校的( )面，在小宁家的( )面。(2分) (2)小山家在学校的( )面，小明家在学校的( )面。(2分) (3)学校在小冬家的( )面，小宁家在小冬家的( )面。(2分) (4)你还可以提出什么问题?并解答。(4分) 3. (1)从公园出发，向( )行驶( )站到文化宫，再向( )行驶( )站到动物园，向( )行驶( )站到火车站，再向( )行驶( )站到超市，再向( )行驶( )站到广场。(5分) (2)小兰从科技馆上车，坐了3个站，她可能在( )站下车，也可能在( )站下车。(4分)

三、判断题。(每小题2分，共10分) 1.面朝北面时，你的左手边是东面。( ) 2.人的影子在西方，太阳应在东方。( ) 3.在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( ) 4.芳芳家在学校的北面，上学时她一直往北走，就能到学校。( ) 5.下午放学的时候，面向太阳，你的右手边是南面。( ) 四、选择題。(每小题3分，共15分) 1.大树的影子在东面，那么太阳在大树的( )面。 A.东 B.南 C.西 D.北 2.刮西南风时，小树向( )方向弯腰。 A.东北 B.西北 C.东南 D.西南 3.图书馆在邮局的北面，少年宫在邮局的南面少年宫在图书馆的( )。 A.东面 B.西面 C.南面 D.北面 4.小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A.东南 B.西北 C.东北 D.西南 5.丽丽站在操场上，面向东南方，她背面的方向是( )方。 A.东北 B.西北 C.西南 D.东南五、我有一双小巧手。(共20分) 1.下面是玲玲的一篇日记，请你根据她的日记内容完成任务。 (1)从大门向南看，先看到的是花坛。花坛的南面是教学楼，东北角是食堂，西北角是实验搂，图书馆在花坛的东南角，科技楼在花坛的西面，艺术楼在食堂的南面，会议室在科技楼的南面。请根据日记内容在示意图上填写地点名称。(8分)

高州市初三“缅茄杯”学科竞赛化学试卷

高州市初三“缅茄杯”学科竞赛化学试卷题号一 5 6 7 8 9 总分得分评卷人可能用到的相对原子质量：H：1； C：12； N：14； O：16； S：32； Cl：35.5 Na：23； Mg：24； Al：27； K：39； Ca：40； Mn： 55； Fe：56； Cu：64；Ag：108 一、选择题（每题有1-2个答案，每题2分，共8分。有两个答案的每选对1个得1分，选有1个错的得0分，将答案代号填入各题的括号中）。 1、合作学习小组讨论辨析了以下各组说法，其中正确的是（） A、“酸可以除锈”、“塑料会老化”都是发生了化学变化；冰和干冰既是纯净物又是化合物 B、沼气和水蒸气都是可再生能源；非金属元素不能形成盐类物质 C、不锈钢和目前流通的硬币都是合金；只由一种原子形成的物质不一定是纯净物 D、硝酸铵溶于水降温是吸热反应；饱和溶液升温溶质质量分数增大 2、常温下，饱和石灰水的pH约为11.3，现往一定量饱和石灰水中加入下列固体物质，恢复到常温时，溶液的pH一定不会发生改变的是（）。 A、NaOH B、Ca(OH) 2 C、CaO D、Na 2 CO 3 3、甲、乙为两种单质，其组成元素的相对原子质量均小于50，丙、丁为两种化合物，它们存在如右图的转化关系，下列各组物质表示甲、乙，其中符合的是（） A、镁和氢 B、铜和银 C、碳和铜 D、铝和钙 4、下表是几种原子或分子的示意图，根据图示的反应历程判断，下列说法正确的是（）

二、非选择题（5小题，共32分） 5、（6分）化学反应可表示为A+B—C+H 2 O（其中A、B、C可以是化合物或单质）。请你在下列表格里写出两个不同反应类型的具体化学方程式，并说明该反应的一种用途。 6、（5分）生活中的一些现象可用我们所学的化学知识加以解释。试解释下列现象，有化学反应的要写出化学方程式。现象解释化学方程式 ①一壶水烧开后，壶盖被顶开 ②农民利用温室生产蔬菜时，在温室里燃烧木炭 ③炒菜时油锅中的油不慎着火，盖上锅盖可灭火 7、（6分）某有机物在氧气中充分燃烧后，产生只有二氧化碳和水，甲、乙两组同学分别用下图两种方法测定它的组成。请你分析，并参与测定工作；燃烧有机物的质量实验装置实验（1）~（4）装置质量实验前实验后

(完整)小学三年级数学试卷分析

小学三年级数学期末试卷质量分析一、总体情况本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。但是学生做的并不是很好，优秀率仅为20%，及格率是81%。二、试卷分析本次命题共分七大题,下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析: 第一题：填一填。（共18分) 50％的学生出错在5分以内。出错率最高的是第8题，“4个边长5分米的小正方形，拼成一个大正方形，周长是（），面积是（）”学生不少求的一个小正方形的周长和面积，还有一些错的更离谱，错误率达到了97.5%。其次是第4题，“一根36厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（）”做错的答案各不一样，大概有90%的学生做错，原因是没有掌握方法，没有理解36厘米就是正方形的周长，根据周长求出边长再求面积。再次是第2题单位换算，六个空，长度单位、面积单位、质量单位，多数要有一个错，多是面积单位换算错的，主要是这块进率不同，易混，导致做错。再次是第5题填合适的单位名称，四个空一般错一个。还有第7题，“估一估，速度最快的在（）画‘○’，最慢的在（）画‘△’”，错的主要原因是没认真阅读题目要求。第二题：判一判。(共5分)有25％同学全对，出错最多的是第2和3题:，一个正方形的边长扩大到原来的3倍，那么它的面积也扩大到原来的3倍。不少同学没有仔细思考就打了对，学生不能运用面积公式进行分析，对举例的方法运用的也不好。第3题一个三位数除以一个非零的一位数，商可能是两位数。一是学生读题不细心，再就是没有认真思考这里的“可能是”与“是”的区别。第三题：选一选（5分）有10%的同学全对。出错最多的是第5题错误率高达75%：一个长15cm，宽8cm的长方形，剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（）错的都是直接算的长方形的面积。其次是第1题边长（）米的正方形土地，它的面积是1.公顷。没想到竟然有50%的同学都选的1000，对这部分基础知识掌握较差。第四题：算一算（共32分）1、直接写得数：75%学生得满分，其他学生多是做错一道题，极个别错两道。 2、竖式计算50％的同学得满分。出错的原因主要是粗心，如：计算结果有余数的，在横式上写答案时不写余数，计算完没有写结果，写结果时抄错数，还有要验算的结果写的被除数。在计算750÷3时，有的等于25，说明学生对商末尾有0的除法的算法没有掌握。 3、脱式计算39%的同学的满分，出错的同学中有1/3出错多于两个。主要是计算不细心。第五题：画出图形的对称轴（共4分）93％的同学得满分。出错的主要原因是没画，一个画对一条另外一条错了。第六题：移一移，填一填（6分）27%的同学的满分，主要在平移时数格子数不好。第七题：解决问题（共30分）第1、2、4题正确率较高，个别做错的原因是粗心。第3题，学生做错的主要原因是每平方米种3棵月季花应用面积乘3，而不是用除法。第5题出错的也较多，主要是不会联系实际分析和解决问题。第6题出的最多，主要是题中的信息很多，要解决的问题也多，学生不能较好的进行信息的选择。三、通过这次测试，反映出的问题： (一)、学生的计算能力比较欠缺，对四则混合运算的顺序都不能很好的遵守，简单的加、减、乘、除也很容易出错。 (二)、学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心。题目会抄错；简单口算也会计算错；算完结果会抄错；余数会漏掉；等等。

高州市2007年“缅茄杯”学科竞赛数学

学校___________ 姓名___________ 准考证号码___________ 试室___________ 座号___________ ……………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 准 ………… 答 ………… 题 ……………………………… 高州市2007年“缅茄杯”学科竞赛数学试卷题次一二 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 总分得分说明：本卷共8页，25题，总分150分，考试时间共120分钟。一、精心选一选：（每小题给出四个供选答案，其中只有一个是正确的，把你认为正确的答案代号填放下表相应题号下的空格内。每小题4分，共40分。）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．在实数范围内，2|3||2|x -+?-的值是 A ．无法确定 B ．等于2 C ．等于6 D ．原式没有意义 2．平价商场某商品按进货价提高25%销售，在迎“三八”促销活动中，降为原进货价销售，则降低的百分数为 A ．18% B ．20% C ．25% D ．30% 3．向高为10cm 的下列容器注水，注满为止，若注水量V （3 cm ）与水深h （cm ）之间的函数关系的图象大至如图，则这个容器是 A B C D 4．长方体的棱长分别为4、2和5，则顶点与顶点之间最长的距离是 A ．4 B ．5 C ．6 D ．17 5．x 、y 都是正数，且成反比例，当x 增加a%时，y 减少b%，则b 的值为 A ．a B ． 100 a C ． 100100a a + D ． 1001% a a + 6．正方形的周长是一个圆的周长的2倍，则这个正方形与该圆的面积之比为 A ．2π B ．π C ．4 D ．2 7．如图，ABCD 是矩形，对角线AC 、BD 交于点O ，要找出图中的全等三角形，最多可找出多少对？ A ．8 B ．7 C ．6 D ．4

三年级上册数学试卷分析

三年级上册数学试卷分析一、试题分析：从整体上看；本次试题内容较为简单；试题注重基础知识掌握应用；内容涵盖广泛；除了数学广角中的集合没有涉及外；其他如时分秒、万以内的加减法、测量、倍的认识、多位数乘一位数、数字编码、长方形和正方形、分数的初步认识等知识点都有考查；能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作等能力?突出了学科特点；体现了《数学课程标准》精神. （1）强化知识体系；突出主干内容. 学生基础知识和基本技能水平的高低；关系到今后各方面能力水平的发展.本次试题以基础知识为主；既注意全面更注意突出重点；对主干知识的考查又保证了较高的比例.本册重点内容一万以内的加法和减法、多位数乘一位数以及长方形和正方形；在试卷中通过口算、笔算、解决问题等形式得到了广泛的考查. （2 ）重视各种能力的考查.本次试题通过不同的数学知识载体；全面考查了学生的计算能力；操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力.如列竖式计算；规范操作图形、仔细辨一辨和自己选一选以及解决问题等（4 ）巧设开放题目；展现个性思维.本次试题注意了开放意识的浸润；如在方格纸中画长方形和正方形、把长方形涂颜色”. 1、成绩分析：本次考试；我班6个学生参与考核；90分以下有2个；及格率83.3% ；优秀率83.3% ;均分85.5分.一个低分把我们的均分拉了很多.从卷面的得分情况来看；总体成绩不错；主要体现在以下几个方面：（1 ）基础知识扎实；形成了一定的基本技能.（2）运用数学知识解决问题的能力较强.（3）有良好的书写习惯.本次试卷中；除了极个别学生外；绝大多数学生做到了书写工整；卷面整洁从试卷情况来看；学生在规范操作图形和解决问题理解能力还是欠缺；虽然也讲解了许多类型的题目；但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题.反思失分原因；学生可能

人教版小学三年级数学上学期期末考试卷及答案

人教版小学三年级数学上学期期末考试卷及答案一、我会填空。(每空1分，共29分) 1．在括号里填上合适的单位。一本数学书厚约6( )。一辆货车载质量为 4( )。黄河全长约5464( )。一袋面粉重25( )。明明系上红领巾所需的时间是20( )。 2．5千米＋200米＝( )米 3500克－500克＝( ) 千克 2分＋30秒＝( )秒 6吨＝( )千克 2分米－15厘米＝( )厘米 36毫米＋64毫米＝( ) 厘米 3．实验小学举行“迎新春”联欢会，从晚上7：10开始，进行了2小时30分钟，到晚上( )结束。 4．爸爸上午8：30上班，11：50下班，爸爸上午工作了( ) 小时( )分钟。 5．.

(1)的数量是的( )倍。 (2)如果的数量是的9倍，有( )个。 (3)如果的数量是的3倍，有( )个。 6．4个17加上3个17的和是( )个17 ，也就是( )。 7．从1里面减去3个18 ，结果是( )。 8．小马虎在做一道减法题时，把减数261看成了216，算得的差是584，那么正确的差是( )。 9．红红家到医院有4500米，到邮局有7000米。学校到邮局有 5500米。 (1)医院与邮局的距离是( )米，医院与学校的距离是 ( )米，合( )千米。 (2)红红家到学校的距离是( )米。 10．一根铁丝刚好围成一个长8米，宽6米的长方形，如果把

这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是( )米。11．三(1)班参加短跑比赛的同学的学号是2、3、7、9、10、 12、18，参加跳远比赛的同学的学号是1、3、6、7、9、10、 11，参加短跑比赛或跳远比赛的一共有( )名同学。12．吴老师的身份证号是422129************，吴老师今年( )岁，吴老师是一位( )老师。(填“男”或“女”)二、我会判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6 分) 1．因为9>6，所以1 9 > 1 6 。( ) 2．52＋0，52－0与52×0的计算结果相同。( ) 3．长与宽相等的长方形就是正方形。( ) 4．三(1)班男生占全班人数的3 5 ，三(2)班男生也占全班人数的 3 5 ，这说明三(1)班男生人数与三(2)班男生人数同样多。 ( ) 5．三位数乘一位数的积一定是四位数。( ) 6．3千克的铁比3000克的棉花重。( ) 三、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共 10分) 1．725×8积的末尾有( )个0。 A．1 B．2

广东省高州市2020年九年级物理“缅茄杯”学科竞赛模拟试卷

高州市2020年学科联赛物理模拟试卷【温磬提示】：亲爱的同学：物理，化学，政治三科考试时间共120分钟一、选择题（每小题3分，共9分，每小题有一个或多个答案是正确，全对得3 分，部分对得1分，错选得0分） 1、在一盛水的容器中放入一块冰块，冰漂浮，水不溢出，当冰块逐渐熔化的过程中，保持不变的量有 A 、冰受到的浮力 B 、容器内水面高度 C 、容器内底面所受的压强 D 、以上三个因素都在变 2、如图，电源电压U = 220V ，且保持不变， L 1、L 2、L 3、L 4都标有“PZ110V ，40W ”字样，开关断开时，四盏灯都能正常发光，若将开关闭合，下列叙述中正确的是 A 、L 1、L 3能正常发光 B 、L 1、L 2、L 3、L 4都能正常发光 C 、L 2、L 4能正常发光 D 、L 1、L 2、L 3、L 4都不能正常发光 3、如图杠杆每小格长度相等，质量不计，O 为支点，物体A 是边长0.1 m 的正方体。当杠杆右侧挂一个重4N 的物体B 时，杠杆平衡，此时物体A 对水平桌面的压强为 300Pa ，下列说法正确的是 A 、物体A 受的支持力为2N B 、物体A 受的重力为5N C 、物体B 向右移动一小格，物体A 受到的拉力减小1N D 、物体B 向右移动一小格，物体A 受到的支持力减小1N 二、填空题（每空1分） 4、如图，用100N 的力拉着物体A 以 2m/s 的速度在水平面匀速前进，若A 受到的摩擦力是20N ，则B 受到的摩擦力是_____N ，B 物体的速度是_____m/s 。

5、将两只标有“10Ω，0.1W”和“10Ω，0.4W”字样的电阻，当它们串联时，允许加的总电压为______V，它们并联时允许通过的最大电流是______A。 6、某人用一大小为5N的力推一小车在水平面上匀速向前运动，突然他发现前边有一障碍物，因而他改用一大小为10N的力向后拉小车，使小车减速运动，则在次过程中小车在水平方向所受的合力是__________N ，方向向_________（前或后）。 7、航天器火箭发动机用氢作燃料，这是因为氢气的__________很大。燃烧1m3的煤气大约能放出热量3.9×lO7J，某市管道煤气收费标准为2.87元/m3，有一户人家在一个月内烧煤气消耗了1.17×lO9J热量，这个月应交煤气费_______元。 8、如图，电源电压恒定，当S闭合滑动变阻器滑片P向右滑时，电流表示数将_________，电压表示数将 ________。（变大、变小或不变）三、作图题（3分） 9、图中的两条光线是某发光点S发出的经平面镜反射的，试找出S的位置，并完成光路图。四、计算题（12分） 8、如图，光滑长木板AB可绕O转动，质量不计，A端用竖直绳与地板上拉着，在离O点0.4 m 的B处挂一密度为0.8×l03kg/m3；长20cm 的长方形物体，当物体浸入水中10cm深处静止时，从盛水到溢水口的杯中溢出0.5N的水（g = 10N/kg），求： ①物体受到的浮力（3分） ②物体的重力（4分） ③当一质量为200g的球从O点以2 cm/s的速度沿木板向A端匀速运动时，问球由O点出发多少时间，系在A端的绳拉力刚好为零？（5

小学三年级数学试卷分析例文三篇

小学三年级数学试卷分析例文三篇本次数学期末考试，平均分为91.5分，及格人数80人，及格率为97.6%，优秀人数72人，优秀率为87.8%。分100分，最低分学生成绩是14。二、具体内容分析：三年级数学试卷的知识覆盖面全，能从多方面考查学生对所学知识的掌握和实际应用能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生的生活实际。本次试卷共有五大题：第一大题：填空。(共28分)出错率的是第3题，“实验小学操场的跑道每圈200米，小明每天到校后跑两圈是()米，再跑()米是1千米。”有同学填“1”，也有同学填“3”。很明显，不少同学的生活经验不足。由此可见数学与其他以及生活经验的联系很大，在平时的数学教学中一定要强调数学与生活的联系，启发学生在生活中的意识。第二大题：选择题。(共10分)5小题中有两小题是关于乘法计算的，有一小题是关于长度单位的。我个人觉得此题的知识覆盖面较窄，还应添加周长、可能性、推理、观察物体等知识。第三大题：计算。(共26分)其中的第1题“直接写得数”和第2小题“用竖式计算”，题型经典，题量适中。第四大题：画一画(共6分)此题重在考察学生的动手实践能力，同学们做得都挺好。只是第1小题画一条5CM6MM的线段，长方形和正方形学生当然会画出不同形状，很好。第五大题解决问题。(共30分)此题共6小题，知识覆盖了倍数问题、分数问题、归一问题和周长问题等。题型都是常见的，难度不大，题量也适中。其中第3小题具有灵活性，相对来说有难度，不过关于周长的题型平时做得很多，题目万变不离其宗，还没有难倒大多数学生。通过这次期末考试，反映出了不少问题：首先，学生的审题能力比较欠缺，对文字阅读不到位，而产生错误。其次，学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心。题目会抄错;简单口算也会计算错;算完结果会抄错;余数会漏掉;等等。第三，学生对于数学概念掌握不扎实，是应该扎扎实实让学生在理解的基础上背一背、记一记这些概念性的东西。第四，学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息不能较好的选择利用，进而解决问题。第五，通过这次测试，还反映出学生中一个非常普遍存在的问题，就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差。三、改进措施：针对以上这些问题，我将在今后的教学中注意以下几点： 1.注意培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先看，清楚已

人教版小学三年级数学试题大全(打印版)

人教版小学三年级数学试题一、看清题目，细心计算。（36分） 1、直接写出得数。 35+24= 480-70= 160+240= 340-150= 78+22= 62-14= 700+80= 350+170= 430-280= 54÷9= 2、用竖式计算并验算。 457+348 802 - 633 526+274 46÷5 700 - 546 376+95 86÷9 406 – 237 二、认真读题，谨慎填空。（28分） 1、2米=（）分米4000千克=（）吨 20毫米=（）厘米5吨=（）千克 2、在括号里填上合适的单位。 ①一个西瓜重3000（）②一车西瓜重4（） ③数学课本厚约8（）④教室的长约8（） 3、比120少80的数是( )。( )比50千克多170千克。 4、14除以3，商是（），余数是（）。 5、一个正方形的边长是4分米，它的周长是（）。 6、在括号里填上最大的数（）×9﹤70 26﹥4×（）5×6﹤（）

90﹥9×（）（）×2﹤16 （）×7﹤50 三、反复比较，慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）。（8分） 1、一个鸡蛋重50( )。【① 吨② 千克③ 克】 2、除数是8，余数最大是( )。【① 6② 7③ 8】 4、用两个长8厘米，宽2厘米的小长方形拼成一个大长方形，拼成的长方形周长最大的是( )厘米。【① 40② 36③ 24】五、走进生活，解决问题。（20分） 1、一块长方形菜地，长10米，宽6米，它的周长是多少？ 2、有65块巧克力，每8块装一盒，可以装几盒？还剩几块？ 3、粮店运来大米865千克，上午卖出278千克，下午卖出388千克，还剩下多少千克？

高州市2018年学科竞赛数学试卷(含答案)

高州市2018年学科竞赛数学试卷一、精心选一选：（下面每小题均给出四个供选择答案，其中只有一个正确的，把你认为正确的答案代号填放下表相应题号下空格内，每小题4分，共40分） 1．已知x 为整数，且分式24 x -的值为整数，则x 可取的值有 A ．4个 C ．2个 D ．1个 2．若|1|x -25x -，则x 的取值范围是 A ．x 为任意实数 B ．14x ≤≤ C ．1x ≥ D ．4x ≤ 3．关于x 的方程1x ax =+的解不可能出现的情况为 A ．正数 B ．零 C ．负数 D ．无解 4．有一个数值转换器原理如下：输入,y →是无理数输出数当输入数64x =y 是 A ．8 B ． C ． D ． 5．如图1，P 为Rt ABC 的斜边AB 上任意一点（A ，B 点除外），过点P 只作一条直线截ABC ，使截得的新三角形与ABC 相似，满足这样条件的作法共有几种？（平行或垂直于ABC 同一条边的作法只算一种） A ．4种 B ．3种 C ．2种 D ．1种 6．如图2，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则所得到的图形展开图是

7．金港湾超市与佳惠平价超市销售同一种商品的售价y （元） y （元）与销量x （件）之间的函数图象如图3所示。下列说法： ①买两件时两家超市售价一样；②买一件时买佳惠的合算；③买3件时买金港湾的合算；④买佳惠的1件售价为 3元。其中正确的说法是 A ．①②③④ B ．②③④ C ．②③ D ．①②③ O 8．今天是2008年3月28日，是星期六，那么今天以后（不含今天）的20082天是 A ．星期日 B ．星期六 C ．星期五 D ．星期四 9．已知某商品涨价x 成（1成即10%）后，销售量将减少 5 6 x 成，若要获得最大营业额，则需涨价 A ．1成 B ．2成 C ．3成 D ．4成 10．如图4是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三种视图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是 A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 二、耐心填一填：（每小题5分，共20分） 11．已知2 2 2 247,4(1),12n n m n m n n +==-+则的值是。 12．把一个均匀的正方体六个面上分别标上16六个数字，并把五个面涂上红色，一个面涂上黄色，随机抛掷一次，则红色且为偶数点朝上的概率最大是，黄色且为奇数点朝上的概率最小是。 13．已知a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，x 的绝对值是2，则 220082007()()()x a b cd x a b cd -+++++-的值是。 14．如图5，AC=BC ，AC ⊥BC 于点C ，AB=AD=BD ， CD=CE=DE ，若BE= 。 15．已知一列数1，—2，3，—4，5，—6，7，—8，……。将这列数排成下列形式：第一行 1 第二行 —2 3 第三行 —4 5 —6 第四行 7 —8 9 —10 第五行 11 —12 13 —14 15 …… 按上述规律排下去，—2008应排在行位（从左边数起）。

三年数学试卷分析

总体情况：本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。二、试卷分析本次命题共分七大题,下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析: 第一题：填空。出错率最高的是第4、8题，原因是理解题意。没有掌握方法，没有理解64厘米长铁丝做两个一样大的正方形框架，应先除以2，再计算。第二题：判断，前4题基本上没有错误，第5题错误较多。学生对正方形周长理解不深刻，导致错误。第三题：选择有85%的同学全对。出错最多的是第2题有的同学都选的A，观察物体左右弄颠倒了。第四题：算一算。口算95％的同学得满分，个别出错的原因主要是粗心。竖式、脱式计算也是如此。如：计算结果有余数的，在横式上写答案时不写余数，计算完没有写结果，写结果时抄错数。第五题：画一画。大部分学生做的较好，个别学生空间观念不强。第六题：看图求周长。第2题错误较多，没有看透图，其实就是一个长方形。第七题：解决问题，整体正确率较高，第6小题错误多，不认真看图，不认真审题，即使用加法也能加对。

三、通过这次测试，反映出的问题： (一）、学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心题目会抄错；简单口算也会计算错；算完结果会抄错；余数会漏掉；等等。 (二)、学生对于数学概念掌握不扎实，是应该扎扎实实让学生在理解的基础上背一背、记一记这些概念性的东西。 (三)、学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息不能较好的选择利用，进而解决问题。 (四)、通过这次测试，还反映出学生中一个非常普遍存在的问题，就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差。四、今后教学措施注意下几点： (一)、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览，清楚已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生知道为什么这样做。 (二)、对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。 (三)、培养学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字数比较多的问题，先理清思路，酌句分析。 (四)、在计算方面还应加强，通过实际情境，先理解计算法则，采用形式多样进行计算专项练习。要做到20个字：加强口算、教学得法、紧扣法则、训练到位、养成习惯。. (五)、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质.

人教版三年级上册数学测试卷

三年级上册《万以内加、减法》一、填空。 1、5837这个数，5在（）位，表示（）；7在（）位，表示（）。 2、3个千，6个十和2个一组成的数是（）。 3、有一个四位数，千位和个位上都是5，其余各位是0，这个数是（）。 4、用笔算加法，哪一位的相加满十，就要向前一位进（）。 5、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的“5”看成了“3”，结果是784。正确的答案应是（）。二、列竖式计算，并验算。 793－486 249＋318 605－378 600－395 588＋468 804－276 三、检验下面各题，把错的改正过来。 1008 709 404 239 — 17 ＋ 321 － 186 ＋ 571 91 1020 318 800 四、解决问题。 1、我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班收集了多少节？ 2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本。儿

童小说比童话书多多少本。 3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克？ 4、动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客? 5、把245，255，265，275这四个数填入□中，使等式成立。 + －＝ 6、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上。红红家到美美家有424米，莉莉家到美美家有385米。红红家到莉莉家有多远？小学数学第五册第三单元测试卷 3、四边形一、玩一玩，吹泡泡。二、找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）亲爱的小朋友，欢迎你来到数学园地！相信你一

初中化学【广东省】高州市学科竞赛.doc

初中化学【广东省】高州市学科竞赛姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题 xx题 xx题 xx题总分得分一、未分类（共6题） 1.合作学习小组讨论辨析了以下各组说法，其中正确的是（） A．“酸可以除锈”、“塑料会老化”都是发生了化学变化；冰和干冰既是纯净物又是化合物。 B．沼气和水蒸气都是可再生能源；非金属元素不能形成盐类物质。 C．不锈钢和目前流通的硬币都是合金；只由一种原子形成的物质不一定是纯净物。 D．硝酸铵溶于水降温是吸热反应；饱和溶液升温溶质质量分数增大。【答案】AC 2.甲、乙为两种单质，其组成元素的相对原子质量均小于50，丙、丁为两种化合物，它们存在如右图的转化关系，下列各组物质表示甲、乙，其中符合的是（） A、镁和氢 B、铜和银 C、碳和铜 D、铝和钙【答案】A 3.下表是几种原子或分子的示意图，根据图示的反应历程判断，下列说法正确的是（）图例原子或分子 1个A原子 1个B原子 1个C原子 1个D原子 1个AD2分子 1个B2分子评卷人得分

1个BD2分子 1个CB分子 A．该反应是复分解反应B．反应中间阶段发生了化合反应 C．物质C是反应的催化剂D．AD2物质中A的化合价一定为正价【答案】BC 4.13 【答案】13 5.14 【答案】14 6.15 【答案】15 二、多项选择（共4题） 1.常温下，饱和石灰水的pH约为11.3，现往一定量饱和石灰水中加入下列固体物质，恢复到常温时，溶液的pH一定不会发生改变的是（） A、NaOH B、Ca(OH)2 C、CaO D、Na2CO3 【答案】BC 难度：中等知识点：化学竞赛 2.合作学习小组讨论辨析了以下各组说法，其中正确的是（） A．“酸可以除锈”、“塑料会老化”都是发生了化学变化；冰和干冰既是纯净物又是化合物。 B．沼气和水蒸气都是可再生能源；非金属元素不能形成盐类物质。 C．不锈钢和目前流通的硬币都是合金；只由一种原子形成的物质不一定是纯净物。 D．硝酸铵溶于水降温是吸热反应；饱和溶液升温溶质质量分数增大。【答案】AC 难度：中等知识点：化学竞赛 3.常温下，饱和石灰水的pH约为11.3，现往一定量饱和石灰水中加入下列固体物质，恢复到常温时，溶液的pH一定不会发生改变的是（） A、NaOH B、Ca(OH)2 C、CaO D、Na2CO3 【答案】BC 难度：偏难知识点：化学竞赛 4.下表是几种原子或分子的示意图，根据图示的反应历程判断，下列说法正确的是（）图例

(完整)三年级数学试卷分析

三年级数学第一单元试卷分析本次测试效果较好，整套试卷内容丰富，知识面较广，既有填空选择和解决问题，还涉及到让学生如何合理安排时间的题型，让学生学以致用，学生掌握情况较好，本次测试也有一些同学成绩不够理想。错例分析：整体来说本次测试效果较好，但是有个别学生因为略有粗心导致错误的出现，对此应该引起重视，解决方法：严重错误集体讲解，个别错误一对一辅导。测试反思：从以上分析来看，要想在本次考试中获得高分首先要保证基础知识不失分，解决问题少失分甚至不失分，更要具备一定的知识积累，不要把目光仅仅局限于数学课本的知识，要多做开拓思维的题，多见见类型题，做到举一反三，别人会的我也会，别人不会的我也会，这样才能在同龄人当中脱颖而出成为佼佼者，80分以下的孩子在这方面有所欠缺，需要努力。补偿练习： 1、明明早上起床的时间是（） A 6小时30分 B 6:30 C 6小时半 2、晚会从7：40开始，经过了1时30分，（）结束。 A 9:10 B 9:20 C 10：10

本次试卷知识涵盖较广，比较全面具体，体现了数学与生活相结合。根据教材提供的学习内容来看，试卷中都在不同的题中进行了体现，并且生动形象的题材目，吸引着学生，体现了数学与生活相结合，有填空，判断，选择，应用题，计算分为直接写得数和竖式计算，脱式计算。本次试题具有以下特点：（１）注重基础，涵盖面较宽，符合大纲要求和本年级教学目标；（２）根据以往试卷能注重学生能力检测，例如，应用题活用知识，解决问题，判断题部分都是考察学生对生活的了解，以及学生应用知识的能力。所以我认为我们做作为数学老师也应该注意和生活的紧密相连。（3）试题考查全面具体，题目新颖吸引学生。根据教材提供的学习内容来看，试卷中都在不同的题中进行了体现，并且生动形象的题材目，吸引着学生，体现了数学与生活相结合，有填空，判断，选择，应用题，计算分为直接写得数和竖式计算，脱式计算。（4）试题符合学生的年龄特点本次考试《万以内的加法和减法一》的试题内容，就三年级学生而言，比较基础，是在学生的理解能力之内，没有特别超出学生的掌握知识范围之外的。

人教版数学三年级下册数学测试卷附答案

人教版数学三年级下册数学测试卷附答案一、培优题易错题 1．用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，能组成多少个个位是单数的两位数? 【答案】解：个位是单数的两位数：23、53、73、25、35、65、27、37、57，共9个。答：用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，能组成9个个位是单数的两位数。【解析】【分析】先固定个位的数字，再选取不重复的数字进行组合。 2．【答案】解：5 【解析】【解答】2+3=5（个）；。【分析】观察图1可知，2个△的质量=4个□的质量，因此1个△的质量=2个□的质量；观察图2可知，2个○的质量=6个□的质量，因此1个○的质量=3个□的质量；观察图3可知，左边是1个△与1个□，左边与右边平衡，则右边是2+3=5个□，据此解答。 3．看一看，猜一猜。

【答案】解：2+3=5（个）答：一个苹果等于2个梨，一个桃子等于3个梨，一共相当于5个梨。【解析】【分析】观察图1可知，2个苹果的质量=4个梨的质量，因此1个苹果的质量=2个梨的质量；观察图2可知，2个桃子的质量=6个梨的质量，因此1个桃子的质量=3个梨的质量；观察图3可知，左边是1个苹果与1个桃子，左边与右边平衡，则右边是2+3=5个梨，据此解答。 4．给下面的钟表画上指针．【答案】解：指针如下：

答：规律：这些时刻中，读报纸时间为1小时，其余项目时间为半小时。【解析】【分析】根据时刻确定时针与分针的位置，然后画出时针与分针即可；根据时刻的特点说出自己发现的规律即可. 5．王平家收获的梨和苹果一共43筐．卖掉13筐梨后，剩下的梨和苹果筐数相等．他家收获的苹果有多少筐？【答案】解：（43﹣13）÷2 ＝30÷2 ＝15（筐）答：他家收获的苹果有15筐。【解析】【分析】和差问题：和是43，差是13，（和-差）÷2=小数，即苹果的筐数。 6．配菜。下边的菜谱有2个荤菜，如果想让菜谱的荤、素菜一共有6种不同的搭配方法（一荤二素），应该准备_______样素菜，请将素菜的名称填写在菜谱上。【答案】解：6÷2=3（样）所以得准备3样素菜，素菜的名称可以是西红柿炒鸡蛋、红烧茄子、麻辣豆腐。【解析】【分析】根据组合，一荤两素搭配共有6种不同的搭配方法，根据生活经验写出三种素菜名称即可。 7．三（1）班参加作文兴趣小组的有18人，参加书法兴趣小组的有12人，其中有4人两个小组都参加了，没有一个小组都不参加的．参加这两个兴趣小组的一共有多少人？