拟人句 三年级
拟人句
一、小故事
有一只小松鼠跑到山下去玩，看到人们都喜欢穿着鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家，偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走来走去。伙伴们见了都笑话他。这时来了一直凶猛的老虎，松鼠们一见纷纷爬上了树。小松鼠穿着鞋怎么也爬不上树。松鼠妈妈叫他把鞋扔掉。小松鼠扔掉鞋后很快爬上了树，从此再也不乱模仿别人了。
二、读一读
1、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2、夜空中的星星仿佛无数的小眼睛，眨个不停。
3、苹果熟了，就好像小姑娘红红的脸蛋。
4、百灵鸟仿佛一位音乐家，唱着动人的歌。
5、小树像战士一样，笔直地挺立在阳光下。
6、太阳就像一个忠实的向导，一直为我们指引方向。
7、泉水叮叮当当地响，就像音乐家演奏的乐章。
8、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
9、荷花开了，就像亭亭玉立的少女。
10、风儿就像一位舞蹈家，在大地上跳着优美的舞蹈。
11、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
12、顽皮的小雨滴在雨伞上尽情地跳舞。
13、秋天到了，树上的红苹果露出了笑脸，她正在向我们微笑。
14、微风轻轻地吹，柔和地抚摸着我的脸。
15、夏天来了，荷塘里的荷花骄傲地开了。
16、落叶在风中跳起了舞。
17、百灵鸟在树上唱着动人的歌。
18、小草被风姑娘叫醒了，她懒懒地伸了伸腰。
19、宁静的夜晚只有星星还在悄悄地说话。
20、收音机整天说个不停，邻居们都不喜欢他。
比较上面的句子，分析前十个句子和后十个句子是否一样？里面有没有我们学过的比喻句？第二组句子是比喻句吗？
三、拟人句
1、拟人句是根据想象把物当成人来描述的句子，通过描述，使物具有和人一样的言行、神态、思想和感情。
2、拟人句也是一种修辞手法，它有三个特点：
（1）、所写事物必须具有人的特点，如：说话、思考问题等。
（2）、句子中不能出现比喻词。
（3）、句子中不能出现表示人物的词语，如：音乐家、舞蹈家、小姑娘、战士、向导等。
3、拟人句的形式：
（1）、把植物当成人来写。例句：
1.向日葵不断地面向太阳公公做运动
2.花儿随风舞蹈。
3.花儿在风中笑弯了腰。
4.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
5.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
（2）、把动物当成人来写。例句： 1.蜜蜂引路！ 2.小狗伸了一个懒腰。 3.鸣蝉在树叶里吟唱。 4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 5.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。 6.还有青蛙击鼓跳舞为你表演
（3）、把一般事物当成人来写，如：收音机、书本、水杯等。例句：
1.太阳出来月亮就回家了。
2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
3.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
4.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
5.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
6. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
四、智力大闯关（拟人句练习）
五、分别用拟人句的三种形式（动物拟人化、植物拟人化、一般事物拟人化）造句。每种形式至少造两个句子。
1、动物拟人化
2、植物拟人化
3、一般事物拟人化
三年级拟人句摘抄_1
三年级拟人句摘抄 导读：1、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 2、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。 3、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 4、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。 5、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。 6、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。 7、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。 8. 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。(87—88) 9. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。(8) 10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(9) 11. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。(12) 12. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。(141) 13. 它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(141) 14. 到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪
水不知卷到何处了。(26) 15. 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(26) 16. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的.一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。(7) 17. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。(18) 18. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。(39) 19. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(43) 20. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。(44) 21. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点 开花;昙花却在九点左右含笑一现 (52) 22. 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。(53) 三年级拟人句摘抄大全
三年级拟人句
三年级拟人句 导读：本文是关于三年级拟人句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、小山羊在山坡上，一边吃草，一边咩，咩地呼叫伙伴，显然，它兴奋极了。 2、一只受伤的小羊再叫救命。 3、春天垂柳的枝条在清风中如同舞女版舞动着四肢。 4、高粱穗儿有的已经弯下腰来了，那些红的、黑的、黄的高粱籽儿亮晶晶转鼓溜溜的，真叫人喜爱。 5、蜡烛望着黑夜，默默地沉思自己的生活。 6、树叶淘气地离开了大树，来到草丛中玩耍了。 7、鱼儿快活地吐着泡泡在水中游泳。 8、虫儿跳着舞飞了起来，知了也跟着唱起了歌。 9、春雨落在树梢，点亮了柳芽，春雨落在大地，催醒了青蛙。 10、雾，像一个神秘的仙人，若隐若现。 11、小溪欢畅地唱着动听的歌，向前一直蹦跳着跑去。 12、松树迎风摇摆，正在跳芭蕾舞呢！ 13、春风给高山穿上了青色的裙摆，小雨的欢笑声把鲜花逗笑了，开出了五彩缤纷的花。 14、早上公鸡大叫：起床了，起床了，我就起床锻炼。 15、小树伸了个赖腰，一下子长高了。
16、小鹿像一个调皮的孩子，在一望无垠的草原上，迎着和煦的春风，撒欢似地奔跑着！ 17、春雨姑娘走过草地，看见小草宝宝们正在嬉戏。头上渗出一滴滴汗珠。春雨姑娘赶忙下下春雨，就像花洒一样在给小草们洗了个热水澡。 18、橡皮如同一位严谨负责任的老师及时擦去了我写的错别字，给我改错的机会。 19、小鹿在明镜似的河面上照着镜子。 20、那经霜的枫叶火红火红仿佛酒醉上脸了。 21、春姑娘轻轻的向我们走来，小草探出了脑袋。 22、小猫像一个可爱的孩子一样，欢欢跳跳的蹦上沙发。 23、一只孔雀在院子里走动着，它一时高昂着头颅，眼神充满着骄傲，一时又在地头沉思，眼睛里闪烁着智慧的光芒。 24、红花像害羞女孩的脸。 25、春天的小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 26、秋高气爽，金黄色的落叶翩翩起舞。 27、小鱼儿像一个顽皮的孩子一样，不停地游来游去。 28、清晨，露珠悠闲地躺在草叶上。 29、暴风雨叔叔马上要来做客了，请准备好。 30、月亮姐姐害羞的钻出乌云爸爸的怀抱，出来了。 31、和熙的微风轻柔地抚过河边的杨柳。
语文人教版三年级下册有趣的拟人句
《有趣的拟人句》微课教学设计 横山区第二小学申禾 教学目标： 1、了解拟人句的特点及作用。 2、初步感悟“拟人”句式表达的生动效果。 3、激发学生的兴趣，能抓住事物的特点初步学会写拟人句。教学重点难点： 初步掌握拟人的知识，能判断拟人句，尝试写拟人句。 教学过程： 同学们，欢迎来到我的微课堂！请看这两句话： （1）春天来了，小草长出来了。 （2）春姑娘来了，小草探出绿色的小脑袋，好奇地打量着周围的世界。 师：你喜欢哪句话？为什么呢？对，你一定更喜欢第2句话。谁都知道小草是没有脑袋的，更不会像人一样去打量世界。第2句话不仅说小草探出了脑袋，还会好奇地打量着周围的世界，多么顽皮可爱的小草啊！
一、拟人句的定义 根据想象把物当作人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情，就叫拟人。这种手法又叫做“人格化”。像这样用拟人手法写出来的句子就叫拟人句。 二、拟人句的运用形式 1、常见的拟人句有以下三种形式。 我们来看一些例子： （1）把植物拟人化 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 师：从这句，我们可以形象地感受到笋芽儿渴望快快长大的迫切心情。 柳树摇着绿色的长辫子。 师：柳树怎么会有辫子呢？哦，原来是嫩绿的柳枝呀，多像小姑娘的长辫子呀。这里就把柳树拟人化了。 （2）把动物拟人化 百灵鸟在枝头欢快地歌唱。 蝴蝶在花丛中跳起舞来。
师：这里把百灵鸟的叫声形容为在歌唱，顿时让我们觉得百灵鸟不仅仅是小鸟，更是位歌唱家了。而蝴蝶也成了优秀的舞者，在花丛中翩翩起舞，将蝴蝶的欢乐、美丽生动、鲜活地展现在我们的眼前，给我们留下了美的享受。 （3）把一般事物拟人化 雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。 春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。 师：从这里，我们是不是可以读到大嗓门的雷公公和温柔的春雨姑娘呢？这比“打雷了，天上下起了小雨。”生动多了吧？ 2、师讲解拟人化的作用：这些拟人化的形式能抓住特点，把事物写活了，使句子或文章变得更生动形象。被描写的事物有了人的感情，让句子或文章变得更有情趣。 3、师：拟人句这么奇妙，是不是很难写呢？其实，写拟人句一点都不难。现在，老师就教大家怎样将一个简单的句子变成形象生动的拟人句。 例句：太阳慢慢地从东方升起来。
三年级拟人句
三年级拟人句 三年级拟人句 导语：风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。下面是小编为你准备的三年级拟人句，希望对你有帮助！ 1、向日葵不断地面向太阳公公做运动。 2、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 3、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 4、秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 5、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽 6、落叶随着风翩翩起舞。 7、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 8、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 9、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
10、小树摆动着枝叶,向我们点头笑 11、小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新奇的世界。 12、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 13、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 14、风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。 15、柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说："春天真美！" 16、春姑娘迈着轻盈的脚步，来到山上，大山迅速地换上了浅绿色的衬衣。 17、绿油油的草被风吹弯了腰。 18、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直到夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。 19、蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。 20、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 21、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 22、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 23、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
2020年小学三年级精彩拟人句(最新最全)
精彩拟人句 1.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,悄无声息地走开。 2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 4.花儿在风中笑弯了腰. 5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 6.向日葵不断地面向太阳公公做运动． 7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着... 8.天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。 9.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。 10 .风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 12`船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 13.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 15.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 16.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 17.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 18.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 19.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语. 20.绿油油的小草被风吹弯了腰. 22.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
23.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 24.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 25.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 26.落叶随着风高低起舞。 27.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 28.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 29.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 30.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 31.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 32.当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。 33.天空中的星星眼睛一眨一眨的。 34.鸣蝉在树叶里长吟。 35.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。 36.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 37.小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 38.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
人教版三年级语文上册改写拟人句
改写拟人句 【教案设计】 一、教学目标 让学生掌握由一般句子改成拟人句的方法 二、教学过程 首先，我们来看一个例句。（课件出示）一阵风吹过，荷叶在摇摆。（改为拟人句）在将这个句子改为拟人句的过程中，我发现很多学生这样改的： 1.一阵吹过，荷叶像人一样，左右摇摆。 2.一阵风吹过，荷叶像人一样向我们招手。 3. 一阵风吹过，荷叶在向我们招手。 哪一个对呢？当然是第3个对。那么第1、2个错在哪，我们该怎样把一个简单的句子改成拟人呢？下面我们一起来学习一下。 首先，我们要明确什么是拟人句。（课件出示）拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 大家注意，这里是当做人来写，而不是比做人。很明显前两个句子把荷叶比做了人而不是当成人来写。 那么具体的方法步骤是什么呢？我们还是以刚刚
的句子为例。 1.比较两个句子，引导发现不同。（课件出示） 原句：一阵风吹过，荷叶在摇摆。 拟人句：一阵风吹过，荷叶在向我们招手。 我们很容易的看出原句中的“摇摆”换成了“在向我们招手”。这两个动作都是描写句子中的“物”—荷叶来写的，也就是说我们根据想象把“物”的动作替换成人具有的动作，这就相当于把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。也就把一般句子改成了拟人句。 2.师生共同总结出步骤。（欠具体详细） （1）找到要当做人来叙述或描写的“物”。 （2）确定原句中描写“物”的动词，然后将其替换成人具有的言行、神态、思想和感情的动词。大家注意，这里是替换而不是比作！ （3）整理句子，使其通顺。 练习： 1.春风吹来，杏花开了。 拟人句：春风吹来，杏花笑了。 2.小狗在院子里慢慢的走。 拟人句：小狗在院子里悠闲地踱着方步。 课下练习：
语文人教版三年级上册拟人句的改写
《拟人句的改写》教案设计 一、教学目标 让学生掌握由一般句子改成拟人句的方法 二、教学过程 欢迎来到我的微课堂！ 对于小学生来说，将一般句改为拟人句是一个普遍的难题，很多同学很容易将拟人句改为比喻句，那么如何区别呢？ 首先，我们来看一个例句。（课件出示）一阵风吹过，荷叶在摇摆。（改为拟人句）在将这个句子改为拟人句的过程中，我发现很多学生这样改的： 1.一阵吹过，荷叶像人一样，左右摇摆。 2.一阵风吹过，荷叶像人一样向我们招手。 3. 一阵风吹过，荷叶在向我们招手。 哪一个对呢？当然是第3个对。那么第1、2个错在哪，我们该怎样把一个简单的句子改成拟人呢？下面我们一起来学习一下。 首先，我们要明确什么是拟人句。（课件出示）拟人，是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物名称的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。如：一阵风吹过，荷叶在向我们招手。句中的“招手”本来是写人的动作，这里用在写荷叶这种物上了，把荷叶当做人来写，赋予人的动作。拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 大家注意，这里是当做人来写，而不是比做人。很明显前两个句子把荷叶比做了人而不是当成人来写。 那么具体的方法步骤是什么呢？我们还是以刚刚的句子为例。 1.比较两个句子，引导发现不同。（课件出示） 原句：一阵风吹过，荷叶在摇摆。 拟人句：一阵风吹过，荷叶在向我们招手。
小学三年级拟人句摘抄
小学三年级拟人句摘抄 1.风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 6.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 8.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 9.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 10.收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌! 11.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 12.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 13.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 14.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15.落叶随着风高低起舞。 16.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 17.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 18.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新.甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 19.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 20.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 21.当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。 25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。 29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。 30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 32.花儿在风中笑弯了腰。 33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。 34.向日葵不断地面向太阳公公做运动。 40.鸣蝉在树叶里长吟。
小学三年级语文拟人句-练习汇编
1、什么是拟人句？ 就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。 （不可和童话弄混。例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句。） 一.把动物拟人化，练习 1.蜜蜂走在前面！ 2.小狗趴在地上张开了退。 3.鸣蝉在树叶里叫。 4.蝴蝶在花丛中飞来飞去。 5.溪水中金鱼摇着尾巴游过来。 6.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 7.麻雀飞上枝头,吱吱喳喳的,好像在说:“快跑,有人来了!” 8.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 二.把植物拟人化，练习 9.花儿随风舞蹈。 10.花儿在风中笑弯了腰。 11.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 12.向日葵不断地面向太阳公公做运动。 13.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 14.绿油油的小草被风吹弯了腰。 15.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。 16.春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。 17.春天的脚步近了,小草轻轻地伸了个懒腰,从土里钻出来。 18.落叶随着风高低起舞。 19.行道树笔直地站在路边。 20.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。 21.柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。 22.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。 23.每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。
24.阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒。 25.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 26.柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长 出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 27.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。 28.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 29.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 30.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 三.把一般的事物拟人化 31.太阳出来月亮就回家了。 32.月亮一露面，满天的星星惊散了。 33.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。 34.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 35.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 36.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 37.蜡炬成灰泪始干。 38.蜡烛默默地哭泣着。 39.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 40.风翻开了书！ 41.微风柔和地爱抚我的面孔。 42.没有风的打扰，水面很平静。 43.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 44.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶， 让她们打着旋舞蹈。 45.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 46.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 47.每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 48.兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
仿写三年级拟人句大全
仿写三年级拟人句大全 拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。以下是小编这里为大家整理了三年级仿写拟人句大全，希望大家喜欢。 三年级仿写拟人句大全1) 一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。 2) 微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 3) 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 4) 落叶随着风高低起舞。 5) 凉爽的秋风阵阵吹过，树枝摇晃，仿佛在弹奏动人的乐曲。 6) 蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。 7) 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。 8) 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。 9) 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 10) 有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 11) 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 12) 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 13) 海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 14) 有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆. 15) 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 16) 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 17) 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!” 18) 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。 19) 有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。 20) 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
小学三年级上册拟人句
小学三年级上册拟人句 导读：1．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。 2．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 3. 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（87—88） 4. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。（7） 5. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。（8） 6. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。（141） 7. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。（44） 8．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的.脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 9. 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。 10. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。（18） 11. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（9） 12. 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，
便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（53） 13. 到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。（26） 14. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。（39） 15. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。（12） 16. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 (52) 17. 它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（141） 18. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（43） 【小学三年级上册拟人句】 1.小学精选拟人句大全 2.小学拟人句大全 3.小学生拟人句 4.小学拟人句盘点
三年级拟人句摘抄大全
三年级拟人句摘抄大全 1、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 2、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。 3、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 4、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。 5、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。 6、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。 7、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。 8. 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。(87—88) 9. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。(8) 10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(9) 11. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。(12) 12. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。(141) 13. 它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(141) 14. 到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。(26) 15. 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(26) 16. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。(7) 17. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。(18) 18. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。(39) 19. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(43) 20. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。(44) 21. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一
三年级经典拟人句
三年级经典拟人句 导读：它们在枝头婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 牵牛花吹起紫色的小喇叭;艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲在梦中醒来;万寿菊欣然怒放;烟草花在幕色中苏醒;月光花舒展开自己的花瓣;昙花却在九点左右含笑一现。 到了晚上左右，昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。 森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。 它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的`大门打开了。 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!
美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。 艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲从梦中醒来;烟草花在梦中苏醒;昙花含笑一现。 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。 【三年级经典拟人句】 1.经典拟人句大全 2.春天的拟人句「经典」 3.经典拟人句 4.二三年级拟人句大全 5.三年级拟人句 6.经典的拟人句摘抄 7.经典的拟人句大全 8.桂花的拟人句（经典） 上文是关于三年级经典拟人句，感谢您的阅读，希望对您有帮助，
小学三年级的拟人句
小学三年级的拟人句 1、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。 2、开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。 3、它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 4、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。 5、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 6、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。 7、然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。 8、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，()万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现…… 9、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。 10、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 11、海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 12、他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。 13、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 14、到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。 15、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
拟人句 三年级
拟人句 一、小故事 有一只小松鼠跑到山下去玩，看到人们都喜欢穿着鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家，偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走来走去。伙伴们见了都笑话他。这时来了一直凶猛的老虎，松鼠们一见纷纷爬上了树。小松鼠穿着鞋怎么也爬不上树。松鼠妈妈叫他把鞋扔掉。小松鼠扔掉鞋后很快爬上了树，从此再也不乱模仿别人了。 二、读一读 1、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 2、夜空中的星星仿佛无数的小眼睛，眨个不停。 3、苹果熟了，就好像小姑娘红红的脸蛋。 4、百灵鸟仿佛一位音乐家，唱着动人的歌。 5、小树像战士一样，笔直地挺立在阳光下。 6、太阳就像一个忠实的向导，一直为我们指引方向。 7、泉水叮叮当当地响，就像音乐家演奏的乐章。 8、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 9、荷花开了，就像亭亭玉立的少女。 10、风儿就像一位舞蹈家，在大地上跳着优美的舞蹈。 11、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 12、顽皮的小雨滴在雨伞上尽情地跳舞。 13、秋天到了，树上的红苹果露出了笑脸，她正在向我们微笑。 14、微风轻轻地吹，柔和地抚摸着我的脸。 15、夏天来了，荷塘里的荷花骄傲地开了。
16、落叶在风中跳起了舞。 17、百灵鸟在树上唱着动人的歌。 18、小草被风姑娘叫醒了，她懒懒地伸了伸腰。 19、宁静的夜晚只有星星还在悄悄地说话。 20、收音机整天说个不停，邻居们都不喜欢他。 比较上面的句子，分析前十个句子和后十个句子是否一样？里面有没有我们学过的比喻句？第二组句子是比喻句吗？ 三、拟人句 1、拟人句是根据想象把物当成人来描述的句子，通过描述，使物具有和人一样的言行、神态、思想和感情。 2、拟人句也是一种修辞手法，它有三个特点： （1）、所写事物必须具有人的特点，如：说话、思考问题等。 （2）、句子中不能出现比喻词。 （3）、句子中不能出现表示人物的词语，如：音乐家、舞蹈家、小姑娘、战士、向导等。 3、拟人句的形式： （1）、把植物当成人来写。例句： 1.向日葵不断地面向太阳公公做运动 2.花儿随风舞蹈。 3.花儿在风中笑弯了腰。 4.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 5.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
最新三年级语文的拟人句
三年级语文的拟人句 三年级语文的拟人句 三年级语文的拟人句 作者运用拟人的手法把松鼠、山狸的出现说成是“赶来看热闹”，表现出民族小学的欢乐与祥和. 一、判断下列句子是不是拟人句，是拟人句的在括号里“√”. 1、小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣. （） 2、小树在跟小朋友们招手. （） 3、太阳公公正冲我笑呢！（） 4、红红的柿子好像一盏盏的红灯挂在树上. （） 二、用拟人的写法补充句子. 1、波浪一边，一边向岸边涌来. 2、一株株向日葵向着太阳. 3、青蛙在稻田里欢快地，像是在开音乐会. 4、星星一闪一闪的，这是在向我们. 三、课文中拟人句. 1.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹. 2. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花.他和我们一起睡觉，和我们一起起床.（7）
3. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下.（44） 4. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱.（18） 5.长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸.（53） 6. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 (52) 7.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.（43） 常见的拟人句 1.鱼儿在水中悠闲地散步. 2.小鸟在枝头欢快地唱歌. 3.老虎在树下打呼噜，睡懒觉. 4.蝴蝶在空中跳舞. 5.树在风中絮絮低语. 6. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿. 7.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑.
小学三年级语文拟人句
小学三年级语文拟人句 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 小学三年级语文拟人句 1、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。 2、开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。 3、它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 4、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。 5、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 6、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。 7、然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。 8、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
9、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。 10、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 11、海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 12、他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。 13、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 14、到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。 15、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 感谢阅读，希望能帮助您！
三年级上册语文比喻句、拟人句练习汇总
三年级上册语文专项复习 （课文中的比喻句、拟人句汇总和练习） 班别：姓名：座号： 1．树像一朵绿色的云，从大地上升起。 2．这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 3．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 4．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 5．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 7．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。 8．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 9．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。 12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 15．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？16．像钻石那么闪亮的小露珠。 像水晶那么透明的小露珠。 像珍珠那么圆润的小露珠。 17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。 课文中的拟人句 1．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 2．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
三年级拟人句练习及答案
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 ______________________________________________________________ 2、小草儿发芽了。 ______________________________________________________________ 3、春天来了 ______________________________________________________________ 4、百灵鸟在树枝叫。 ______________________________________________________________ 5、太阳慢慢地从东边升起来了。 ______________________________________________________________ 6. 一排排柳树倒映在水中。 ______________________________________________________________ 7.、果园里，麻雀叽叽叫。 ______________________________________________________________ 8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 ______________________________________________________________ 9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！” ______________________________________________________________ 10、天上的星星在闪烁。 ______________________________________________________________ 11、柳树的枝条随风摆动。 ______________________________________________________________ 12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
三年级语文的拟人句(二套)
三年级语文的拟人句(二套) 目录： 三年级语文的拟人句一 三年级语文练习找中心句二
三年级语文的拟人句一 作者运用拟人的手法把松鼠、山狸的出现说成是“赶来看热闹”，表现出民族小学的欢乐与祥和. 一、判断下列句子是不是拟人句，是拟人句的在括号里“√”. 1、小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣. （） 2、小树在跟小朋友们招手. （） 3、太阳公公正冲我笑呢！（） 4、红红的柿子好像一盏盏的红灯挂在树上. （） 二、用拟人的写法补充句子. 1、波浪一边，一边向岸边涌来. 2、一株株向日葵向着太阳. 3、青蛙在稻田里欢快地，像是在开音乐会. 4、星星一闪一闪的，这是在向我们. 三、课文中拟人句. 1.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹. 2. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花.他和我们一起睡觉，和我们一起起床.（7）
3. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下.（44） 4. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱.（18） 5.长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸.（53） 6. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 (52) 7.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.（43）常见的拟人句 1.鱼儿在水中悠闲地散步. 2.小鸟在枝头欢快地唱歌. 3.老虎在树下打呼噜，睡懒觉. 4.蝴蝶在空中跳舞. 5.树在风中絮絮低语. 6. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿. 7.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑.
小学生三年级拟人句大全
小学生三年级拟人句大全 1.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。 2.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 3.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 4.风儿唤醒了沉睡中的大地。 5.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。 6.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 7.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。 8.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 9.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。 10.兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 11.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 12.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 13.柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 14.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 15.连每一根小草都在跳舞。 16.春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 17.风翻开了书! 18.花儿随风舞蹈。 19.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 20.单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 21.每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。 22.月亮一露面，满天的星星惊散了。 23.鸣蝉在树叶里吟唱。 24.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 25.落叶随着风高低起舞。 26.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 27.真理它却不会弯腰。 28.大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。 29.春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。 30.这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师