2012年三年级科学上册学案

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柘城县2012年秋三年级科学教学案

一、植物(我们看到了什么)

乡镇: 学校: 姓名: 课时: 1

2012年三年级科学上册学案

(知识网络)

照片上的大树

我们看到了什么

2012年三年级科学上册学案

看到过的大树

观察真正的大树

(知识与能力—过程与方法—情感态度与价值观) 知识与能力

树是活的植物,生长在一定的环境里,是有生命的物体。 过程与方法

初步认识真正的观察应该是有目的的,制定观察的方法和步骤有利于观察的进行; 借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量;用简单的词语记录观察结果。 情感态度与价值观

懂得从图片中获得的信息是有限的,亲自观察事物会对事物有更多的认 识; 发展观察大树的兴趣,体会到生命体给我们带来的生机勃勃的感受。 学习重点

了解观察的目标和方法,认识到观察的重要性。 学习难点

对大树的观察要指向生命体这个核心概念。 (自学—质疑—释疑) 我打算这样观察大树

第一步: 第二步: 第三步: 第四步:

……

(互查—互教—解疑)

(巩固—提高—扩展) 1.我们能用眼睛 、耳朵 、手摸、鼻子 等方法来观察一棵大树。

2.在观察大树的外部特点时,我们可以根据大树周围的建筑物来初步了解大树的 。

3. 在观察大树时,小冬要记录某种树皮的情况,(如右图)

他采用的这种记录方法是( )

A. 写生

B. 拓印

C. 照相

D. 取样本 4. 在以下三张图片中,大树的( )这个部分叫树干

(回顾—总结—反思) 知识树 自学目标

自学探究

合作解疑

课堂检测

学习心得

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