高2013级15班高一下家长会
高2013级15班家长会
班主任（物理）：谯小秋（电话：139******** QQ：52353445）各位家长：
大家好！首先我代表高一15班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。
一、班级基本情况介绍
1.2013级15班科任教师介绍：
语文：李仁和男电话135********
数学：王强男电话151********
英语：宋良琼女电话135********
化学：罗敏女电话158********
生物：姚劼男电话152********
政治：蒋卫红女电话138********
历史：范怀强男电话135********
地理：曾德辉男电话159********
江油市优秀班集体
江油一中“十星”班
江油一中军训特等奖
江油一中校园艺术节年级第一名
江油一中校园艺术节学校特等奖
江油一中校园艺术节组织奖
全期获14面流动红旗
期末考试超额完成学校下达任务
3.班级学生介绍
15班目前70人，男生：33人，女生：37人。其中住校生38人，走读生32人。15班的同学富有激情和斗志，较高的个人素养。但是目前存在一些问题，学生开学初很浮躁，具体表现在教室静不下来，课前准备不充分，晚自习有讨论、有偷看杂志和小说周末上网打游戏等个别现象。特别是个别同学学习无目标、无动力。
4.班级管理
班训：所有障碍都将屈服于坚持不懈。
班级文化：即使是一件小事我们都要尽最大努力做好。
5.班级奋斗目标：做年级最好的A班。
6.管理理念：让每个学生积极参与学习，在学习中学会生活、学会思考、学会与人相处、学会做事、学会做人、学会怎样和困难斗争。
班级管理：本班管理实行小组制，全班12个小组每组6人，6个同学按成绩好、中、弱平均分配，并让6个同学坐在一起。目的：小组成员之间相互交流、相互督促、相互帮助形成合力。达到团结互助、互补，大家一起进步，让学生从中学会协作精神，学会交流。班干部轮流制，每周由小组管理班级具体事务，包括：检查落实笔记本、纠错本、草稿本、作业收交、班级纪律、班级出勤、班级扣分等。让每个同学参与班级管理。让每个学生在管理中学会自制、学会做事。
7．班级具体措施：
①：重新组织班委加大管理力度：班长：左涔岑团支书：夏婧怡纪律委员：吴磊
王涛学习委员：王铠生活委员：何鑫文艺委员：杨晨雨电教委员：岳禁秋
②：加强教室纪律和清洁卫生管理力度，营造良好的学习生活环境
③：加大对笔记、纠错本、草稿纸的检查，由班主任每天早上对学生进行抽查
④：加大对手机、杂志的管理。凡是发现在学校看小说者，责令学生回家反省，家长配合教育。
⑤：加强晚自习纪律和走读生上第四节自习的管理。目前上第四节自习的学生名单如下：邸嘉楠王惠民刘雨松吴钧李月赵彬玉罗琳华王铠韩杰吴月王晨张玉山胡芸
⑥：加大作业收交情况的登记
⑦：对学习存在问题、思想不集中的同学进行谈心交流
⑧：让学生寻找竞争对手，促进学生学习紧迫感
⑨：严格对学生违纪、违规的处罚
⑩：促进小组合作学习
三、学生个人荣誉
1.江油市“三好学生”：王雅璇
2.江油市“十佳少年”：关媛媛
3.上学期期末考试班级优秀：
4.乙等奖学金：蒋鑫张渝
5.模范“十星”学生：赵彬玉
“三好学生”：苏婕左涔岑方华胡正黄丹丹
“优秀学生干部”：夏婧怡邓儒风杨晨雨
创“三好”积极分子：陈鑫吴钧王晨蔡辰熙王婷婷
热心公务积极分子：蒋明月
学习勤奋先进分子：田丽甘紫薇
6.学校十星学生：邸嘉楠李月苏婕杨佳嘉王雅璇刘雨松王铠曹卓然汤静关媛媛王涛吴钧甘紫薇何鑫
7.需要家长配合的问题
1、走读生晚上回家、周末回家的安排。周末是用来放松心情、减轻学生压力的，家长应该给孩子创设一个良好的家庭氛围。
2、住校生周末回家一定要与班主任联系。记得发短信给班主任告知学生已经回家。回家让孩子积极休息，而不是通宵玩耍，根据以往的经验收假后的那几天同学们的学习状态都不好。假期引导孩子休息，从事一些体力劳动（家务、农活、爬上、骑车、等多与大自然接触）让学生真正达到放假的效果。
3、学生手机的管理，走读生最好不要带手机，这个东西对自控力差的学生简直就是“毒药”。住校生每周日必须把手机交给班主任管理。如果发现没有交给班主任的手机，班主任将对手机进行强制管理。
4、学校的作息时间。作息时间：早上7：20到校，中午12：00放学，下午2：20到校，晚上9：40放学。第四节晚自习：10:20放学。如果你的孩子是走读，需要上4节晚自习一定要给班主任打招呼。
5、学生的零花钱问题给学生制定消费记录，让学生明细自己的开支。
6、学生的衣着打扮。要符合中学生的身份，应该朴素简单。不追求名牌，只要干净整洁就好，家长之间更不能攀比哪个孩子穿的好。
7、学生放归宿家，督促学生好好休息，帮助父母干一定的家务活，督促学生抽一定的时间学习，控制学生看电视的时间。多和学生交流这个月的学习、生活等方面的问题。
8、家长应该多看到自己孩子的优点，多鼓励少批评，不和别人的孩子进行攀比。
9、家长不能护短，孩子犯了错误就要让TA承担应有的责任。
10、教会学生在家做事情，让TA们体谅家长的艰辛，同时教会孩子做事。
11、家庭教育和学校教育要一致形成合力。
四、亲自课堂：要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。
试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，这个孩子能学不好吗？千万不要拿别人孩子的优点来对照自己孩子的不足或者缺点，而让自己的孩子失去信心，要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。有位大哲学家说过，茫茫人海，你见过两片相同的树叶吗？每个孩子在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个孩子成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。有这样一个故事，也是一个案例《只
有你能欣赏我》，现在我说给大家：
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被重点大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考上理想的大学。
她儿子从学校回来，把装有大学录取通知书的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上……所以，请好好欣赏周围的人吧！
仔细分析可以看出，妈妈对孩子的评价之所以使孩子最终走向成功，所以一定要学会“赏识教育”，帮助孩子解决各种问题和困难。事实上孩子的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少件好的衣服，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
最后，我衷心希望在我们学校、各位家长和学生自己三方的共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。祝各位尊敬的家长和老师：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意