高中历史第6单元中国社会主义的政治建设与祖国统一第23课祖国统一的历史潮流学分层测评岳麓版必修1

2017-2018学年高中历史第6单元中国社会主义的政治建设与祖国统一第23课祖国统一的历史潮流学分层测评岳麓版必修1

(建议用时：30分钟)

[学业达标]

1．1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》，规定：“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”这一规定说明了“一国两制”构想( )

【导学号：24940131】A．正式提出B．是改革开放的指导方针

C．有了法律依据D．得到了成功实践

【解析】由题干信息可知，宪法规定使“一国两制”有了法律依据。

【答案】 C

2．1981年9月，全国人大常委会委员长叶剑英在谈话中提出：“国家统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。”这一主张( )

A．蕴含了“一国两制”的精髓

B．首次宣布实行和平统一祖国的方针

C．提供了港澳回归的法律依据

D．直接推动了“九二共识”的达成

【解析】B项所说应该是1979年全国人大常委会发表《告台湾同胞书》；C项与史实不符；D项是1992年的事情，所以“直接推动”的说法不妥当。材料中的谈话蕴含了“一个国家，两种制度，高度自治”的精神，这是“一国两制”理论的精髓，故选A项。

【答案】 A

3．1997年6月30日午夜12点，香港回归中英双方防务交接仪式上，中方指挥官高声念到：“你们可以下岗，我们上岗！”。这一瞬间标志着( )

A．“一国两制”伟大构想诞生

B．中国结束半殖民地社会

C．祖国统—迈出重要一步

D．香港不再是国际自由港

【解析】“一国两制”伟大构想诞生是在20世纪80年代，与材料时间不符，故A 项错误；中国结束半殖民地社会是在新中国成立后，与材料时间不符，故B项错误；材料反映的是香港回归，说明祖国统一迈出重要一步，故C项正确；香港回归后原有制度不变，材料只是反映香港回归，故D项错误。

【答案】 C

4．“就在21世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”能印证这一结论的是( )

【导学号：24940132】A．《告台湾同胞书》B．香港回归

C．通过“九二共识”D．澳门回归

【解析】《告台湾同胞书》发表于1979年，当时停止炮轰金门，主张和平统一，与题干时间不符，故A项错误；香港回归发生在1997年7月1日，不是最佳答案，故B项错误；“九二共识”指1992年海峡两岸均坚持一个中国的原则，故C项错误；澳门回归是1999年12月20日，符合“21世纪的钟声即将敲响之前”的时间，且是“最后一块帝国主义侵略造成的殖民地”，故D项正确。

【答案】 D

5．目前，香港已超越东京与伦敦，成为全球第三大融资中心，在过去十年为内地企业融资达1 100亿美元。这表明( )

【导学号：24940133】

①香港回归后经济获得长足发展②香港回归促进了祖国内地经济的发展③香港的社会制度比东京、伦敦优越④日益强大的祖国是香港保持繁荣稳定的强大后盾A．①②③④B．①②③

C．②③④D．①②④

【解析】题干中信息反映出香港经济的迅速发展，故①②④正确；香港与东京、伦敦都实行资本主义制度，故③错误，排除。

【答案】 D

[能力提升]

6．1987年，台湾民众发起返乡运动，印发《我们已沉默了四十年》的传单30万份。传单写道：“难道我们没有父母？而我们的父母是生是死不得而知。我们只要求：‘生’则让我们回去奉上一杯茶；‘死’则让我们回去献上一炷香。”这一运动直接促成了( ) A．台湾当局允许居民赴大陆探亲

B．连战的大陆“和平之旅”

C．海峡两岸“九二共识”的达成

D．海峡两岸“三通”的实现

【解析】根据材料关键词“1987年，台湾民众发起返乡运动……我们的父母……”并结合所学知识可知，这一运动是与当时的台湾同胞要求回大陆探亲有关，故A项正确；连战的大陆“和平之旅”是在2002年，“九二共识”是在1992年，两岸“三通”的实现是在

2008年，与题意“直接促成”的时间和材料关键词“返乡运动”的主题不符，排除B、C、D 三项。

【答案】 A

7．2015年3月，习近平主席为两岸关系定调，强调“坚定不移走和平发展道路”、“坚定不移地坚持共同政治基础”、“坚定不移为两岸同胞谋福祉”和“坚定不移携手民族复兴”。这些大政方针实现的基础和前提是( )

A．必须坚持“九二共识”

B．海协、海基会的沟通

C．两岸“三通”的扩大

D．政党之间的交流合作

【解析】两岸关系发展的历史性突破是“九二共识”的实现，是发展两岸关系的基础，故A项正确；海协会、海基会的沟通是“九二共识”的前提，故B项错误；两岸“三通”的扩大是2008年，故C项错误；政党之间的交流合作不是材料反映的主要信息，故D项错误。

【答案】 A

8．阅读下列材料，回答问题。

材料一1958年的8月23日傍晚，金门岛上正在举行宴会。忽然，海峡对岸数百门大炮万弹齐发，一时间岛上一片火海……从此以后，两岸炮战不断。数月后，大陆宣布：单日打炮，双日不打炮。再后来，双方只将炮弹打在无人的滩头上，成为象征意义上的“炮战”。到1961年12月改为只打宣传弹，直至1979年元旦，徐向前发表声明，停止炮击，两岸炮战正式结束。

材料二从20世纪80年代到90年代，台湾同胞来大陆探亲、访友、观光或者来做生意和进行学术文化交流活动的已有近800万人次，其中1995年达133万人次，占台湾出境人数的1/3。大陆去台湾探亲和进行学术文化交流人员也有7 000多人次。

材料三在8·23金门炮战50周年之际，传来了建设金(门)厦(门)跨海大桥的消息。金门与厦门只有一海之隔，相距17海里，“小三通”客船只要40分钟航程左右就可抵达。台方提出的方案是和大陆共同合作，从厦门大嶝岛或是小嶝岛建立跨海大桥直通金门。当地不少民众认为大桥一旦兴建，可以带动双方交流，那时金门就不是孤岛，不但减少战争发生可能，还可解决金门水电问题，金门就可建设成为“厦门的后花园”。

(1)根据材料一，归纳海峡两岸关系的变化趋势。

(2)根据材料二，归纳20世纪80年代至90年代两岸关系进展的主要表现，并分析其原因。

(3)对比材料一、三回答，金门在两岸关系中的地位发生了怎样的变化？意义何在？

【解析】第(1)问，根据材料一分析归纳海峡两岸关系变化的趋势，也说明统一祖国的政策发生了变化。第(2)问，要结合时间去总结史实，分析“原因”。第(3)问，根据材料

对比即可得出金门地位的“变化”；“意义”要结合所学知识分析归纳。

【答案】(1)由战争对抗到结束战争状态。由主张武力解放逐渐转为以和平方式统一祖国。

(2)两岸民间往来、贸易交流、文化交往日益频繁。原因：“一国两制”构想的提出；两岸人民血脉相连；两岸的共同利益等。

(3)变化：由台海对抗的前沿转变为台海直接联系的桥梁。意义：有利于金门的稳定和发展；便于两岸人民之间日益密切的交流往来；充分证明“一国两制”伟大构想的正确性。

完成祖国统一有利于实现中华民族的伟大复兴

完成祖国统一有利于实现中华民族的伟大复兴 江泽民在十六大报告中郑重申明：“当人类社会跨入二十一世纪的时候，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。……我们党必须坚定地站在时代潮流的前头，团结和带领全国各族人民，实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。”完成祖国统一，实现中华民族的伟大复兴，是中国共产党始终代表中国最广大人民根本利益的神圣使命，是中国共产党“必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿”的最好体现 1、完成祖国统一，是维护民族感情问题，是包括台湾同胞在内的所有中国人的神圣使命和不可动摇的坚强意志，代表了中国最广大人民的根本利益。 综观中国历史发展的进程，统一是中国历史的主旋律，是中华民族历史发展的必然趋势。实现中华民族的统一，是保证中华文明连续发展的基本条件，是造成中国历史上一再出现社会繁荣、国力昌盛局面的保证。台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。为了保卫国家的主权和领土完整，台湾同胞同外国侵略者进行了不屈不挠的斗争，写下了不朽的爱国主义篇章。国家统一，民族振兴，是中华儿女的夙愿，是世世代代传承不息的梦想之火，是包括台湾同胞在内的所有中国人的神圣使命和不可动摇的坚强意志。正如邓小平所说“实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。”可见，祖国统一不仅仅是个观念问题，也是中国共产党能不能始终代表中国最广大人民根本利益的重大问题。 2、完成祖国统一，是实现中华民族伟大复兴的重要基础，是中华民族的根本利益所在。 从19世纪中叶的鸦片战争到21世纪中叶基本实现现代化的200年，是中华民族从衰落走想伟大复兴的漫长、艰苦而又辉煌的奋斗历程。本世纪头20年全面建设小康社会的伟大任务，是实现中华民族伟大复兴的重要步骤。祖国强大与民族振兴，是海峡两岸中国人民的根本利益所在，完成祖国统一，是实现中华民族伟大复兴的重要前提和重要体现，是全体中国人的奋斗目标。正如邓小平所指出的：“大陆同胞，台湾、香港、澳门的同胞，还有海外华侨，大家都是中华民族的子孙。我们要共同奋斗，实现祖国统一和民族振兴。”始终代表中国最广大人民群众的利益，是中国共产党一切活动的出发点和归宿。因此，大力推进祖国和平统一进程，把中国建设成为富强、民主、文明的现代化国家，使两岸人民都过上幸福美满的生活，也就实现和维护了包括台湾人民在内的中国最广大人民的根本利益。 总之，完成祖国统一大业，关系着维护国家主权和领土完整，关系着中华民族的感情和尊严，关系着全面建设小康社会的伟大任务和中华民族的伟大复兴。

祖国统一大业反思.

《祖国统一大业》课后反思 本节课以“目标引导，自主预习、合作探究，达标检测”为核心，旨在充分发挥学生的主体地位让学生动起来，充分参与到课堂教学中来而设计的一节课。按照要求，结合学生的实际水平我确定学习目标为： 1、掌握“一国两制”构想的提出、内容、影响。 2、知道香港、澳门回归的主要史实，理解港澳回归的意义。 3、认识祖国统一十历史发展的必然趋势。 导课时我从余光中的乡愁谈起，让学生谈谈这首诗反映了作者的情怀，通过品读学生立即就能想到：作者渴望骨肉团圆，祖国早日实现统一，从而引入本课的主题——《祖国统一大业》。 《祖国统一大业》这一课共有三个子标：一是“一国两制”构想的提出；二香港、澳门回归；三是两岸关系的发展。这三个目标之间相互联系，互为一体的。“一国两制”构想是为解决香港、澳门、台湾问题提出的基本方针，而香港、澳门的回归又是“一国两制”构想的成功实践，为台湾回归祖国奠定了基础。进一步整合教材我设计了三个小标题：昨天---------不堪回首的屈辱往事（港澳台问题由来），今天---------两制花开满园春（一国两制构想及成功实践），明天-----------台海同欢庆团圆（两岸关系及展望）讲授港澳台问题由来时，学生交流学习，整理、汇报、呈现。在此基础上师生小结：香港是被掠走的，澳门是被骗走的，台湾是逃走的。接着探究港澳台问题实质是否相同？ 讲授“一国两制”构想环节，教师提出问题，诱导学生联系课本和学案进行自学，然后师生合作订正答案，教师指导学生用“分层次抓关键词”的方法记忆“一国两制”提出的历史意义，然后进行巩固练习加强记忆。教师在进行每一环节时都明确的告诉学生学习内容和时间，这样有助于调动学生的积极性，提高课堂效率。“香港、澳门回归祖国”这一环节的教学仍然采用上述方法，学生在加强基础知识

高中历史中国近现代史时间表

中国近代史时间表 1840鸦片战争（英） 18415三元里人民抗英（《申谕英告示》，中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争 18428《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会 1856—1860第二次鸦片战争（英法） 18654中国建成自行设计的第一艘轮船 1866方举赞、孙英德在上海虹口创办发昌机器厂 海关试办邮政 1872上海轮船招商局（近代中国最早的航运企业） 1873广东南海商人陈启源在南海创办继昌隆缫丝厂 《昭文新报》（汉口） 1877丁日昌在台湾架设电报线 1882电话传入中国 1883—1885中法战争，打开中国的西南门户 1884新疆行省设立 1894兴中会成立，“振兴中华” 9黄海海战 中日甲午战争 1895康有为发动“公车上书” 4《马关条约》，大大加深中国两半化程度；掀起了瓜分中国的狂潮（三国干涉还 辽是列强瓜分中国狂潮的开端） 反割台战争 俄国军舰在胶州湾“过冬” 1896“大清邮政局”建立（辛亥革命后改称中华邮政局） 8上海徐园放映“西洋影戏”，是中国第一次电影放映 189711德国占领胶州湾 12俄国强占旅顺口和大连湾 18986维新变法（戊戌变法）开始（维新变法中，《强学报》、《中外纪闻》、《时务报》）康有为出版《孔子改制考》 严复翻译《天演论》出版 18999美国提出“门户开放政策”（列强形成共同宰割中国的局面） 义和团运动爆发 年底袁世凯围剿义和团 张謇在南通创办大生纱厂 1900八国联军侵华战争 19019《辛丑条约》，沦为两半社会，此后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具1905中国同盟会成立 《定军山》，中国人民自己摄制的第一部影片 1906天津第一个有轨电车交通系统建成 无线电报创设 朱执信《民报》发表《德意志社会革命家小传》，介绍马克思

高中历史中国现代史详细版)

中国现代史大事年表1949-1956 社会主义过渡时期 1949 3月七届二中全会 9月新政协《共同纲领》 10月2日中苏建交 *国民经济恢复 独立自主的和平外交方针 1950 《中苏友好同盟互助条约》 与17国建交 1950-1953 抗美援朝 1953 12月和平共处五项原则 “一化三改”一五计划（为工业化奠定初步基础） 三大改造 1954 第一届人大（①宪法②三大制度确立） 日内瓦会议 1955 万隆会议“求同存异” 1956-1966 全面建设社会主义十年&十年探索时期 1956 9月八大（提出主要矛盾） *三大改造完成 社会主义制度确立 “双百方针” 1958 八大二次会议 三面红旗（大、人、总） 1960 八字方针、农村纠左 1964 原子弹&中近程导弹 1965 人工合成结晶牛胰岛素 1966-1976 文革时期 1966 文革开始（对法治践踏） 国民经济受到影响 取消高考 1970 东方红一号

1971 中国恢复联合国合法席位 1972 尼克松访华（中美关系正常化） 田中角荣访华（中日建交） 1973 南优二号杂交水稻 1976 粉碎“四人帮”——文革结束 1976-1978 两年徘徊 1977 2月两个“凡是” 恢复高考 1978-今改革开放新时期&社会主义现代化建设时期 1978 真理标准问题的讨论 十一届三中全会——健全法制 家庭联产承包责任制 1979 中美建交 元旦：《告台湾同胞书》（和平方式统一） 二十世纪八十年代邓小平：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。” “一国两制” 1980 开放深圳、珠海、汕头、厦门——第一批经济特区 1982 “十六字方针” 修宪 中共十二大——邓小平理论形成 1983 中国第一台计算机“银河一号” 1984 颁布《民族区域自治法》 开放14个沿海港口城市 城市经济体制改革全面开展 1985 开辟长三角、珠三角、闽东南、环渤海地区——沿海经济开放区1986 《义务教育法》 1987 中共十三大（第一次系统概括中国特色社会主义理论） 允许台湾居民赴大陆探亲 1988 开放海南为经济特区

高中历史必修一中国近代史

第二讲列强侵略和中国人民的反抗斗争 一．1840年至1900年西方列强对中国的侵略 1.鸦片战争 根本原因：为了开拓海外市场和掠夺生产原料。 直接原因：保护鸦片贸易（1839年6月，虎门销烟。英国政府闻讯，决定借端对中国发动侵略战争） 过程：1840年6月，英国舰队入侵广东海面，鸦片战争爆发； 1841年初强占香港岛；1842年1月，英军舰队驶抵南京下关江面。 清政府屈辱求和，签订《南京条约》 主要内容：割香港岛；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海；中国海关收取英商进出口关税，由双方商定。 影响： 1.鸦片战争给中国带来了巨大的屈辱和深重的灾难； 2.主权和领土完整不断遭到破坏； 3.中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。 2.第二次鸦片战争 根本原因同上 直接原因：修约被拒。 过程：1856年，英军进攻广州，第二次鸦片战争爆发，随后法国加入。英法联军接连攻陷天津、北京，洗劫并火烧圆明园，咸丰帝逃亡热河。 美俄两国趁火打劫，俄国趁机侵占我国北方大片领土。 影响： 1)使中国丧失大片领土，主权遭到更严重的破坏； 2)清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反 抗（太平天国）； 3)中国半殖民地半封建化的程度加深了。 本课要旨： 1.鸦片战争是英国资产阶级拓展海外市场、掠夺生产原料的必然 结果； 2.鸦片战争是中国沦为半殖民地半封建社会的开端； 3.第二次鸦片战争后，中国半殖民地半封建化的程度加深。 3.甲午中日战争 背景：明治维新后，日本军事实力的上升，对中国的侵略蓄谋已久。 导火线：朝鲜农民起义。 过程：1894年，日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军运兵船，挑起战端。 朝鲜平壤清军陆战失利。

《祖国统一大业》教学设计最全版

《祖国统一大业》教学设计 ［导入新课］ 本课的导入，教师可灵活采用多种方式，如： ①请一个同学阅读预习时查阅的闻一多先生的诗歌《七子之歌》导入新课。 ②安排一个同学提前准备，为大家演唱歌曲《七子之歌》，然后教师提问，大家以前在什么时候经常听到这首歌？导入新课。 ③近几年随着经济发展，对外开放，许多同学去过香港、澳门，所以教师可提问：有哪位同学去过香港吗？香港给我们留下什么印象？同学们知道香港回归是因为党和政府采取了什么政策吗？由此导入新课。 ［教学过程］ “一国两制”构想的提出 1.教师应指出，全国人大常委会发表的《告台湾同胞书》发出和平统一的呼吁，标志祖国大陆对台湾政策的重大发展。 2.关于“一国两制”构想的提出，建议教师从当时社会背景切入，请同学们分析：“一国两制”的内涵、意义，最后教师总结，“一国两制”构想的内涵即“一个国家，两种制度”。“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。坚决反对两个中国或一中一台等分裂国土的图谋。“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，台、港、澳保留原有的资本主义制度。维护台、港、澳地区的繁荣与稳定。“一国两制”构想提出的意义：充分说明党和政府顺应历史潮流，从中华民族利益出发，提出切实可行的祖国统一纲领，它是邓小平理论的重要组成部分，是祖国统一、结束分裂的唯一可行之路。 香港澳门的回归 香港澳门回归可利用的照片、电影、电视图像资料非常多，同学们也都从电视台的节目中目睹过那激动人心的时刻，在教学设计中回旋余地大，教师可准备节目录相片段给大家重看。 1.教师可向学生指出“一国两制”构想是针对台湾问题提出的，但首先运用并获得成功的则是对香港问题，这充分说明“一国两制”构想的可行性。 2.教师在分析香港回归的背景条件时，应先请同学回顾，英国殖民者利用鸦片战争和第二次鸦片战争，先后割占中国的香港岛和九龙司地方一区，又在1898年强租新界，说明香港问题的由来；其次，应从改革开放以来，新中国取得巨大成就切入，分析香港回归的背景，了解中英谈判的艰难，然后提出问题：香港问题得以解决的条件有哪些？可让学生展开讨论，进行发言。最后教师总结：香港问题的解决，一方面是由于邓小平外交才能的杰出，及党和中央“一国两制”方针的切实可行；另一方面，更重要的决定因素则是新时期改革开放的中国，经济发展、国力日益强盛。这样既培养了学生辩证思维能力，使他们意识到国力是外交的根本保证；又增强了学生对党、对中央人民政府的信任感。 3.香港回归的意义，建议教师从香港回归对香港、中国、世界三个方面的影响分析。对香港而言，回归祖国怀抱，实现平稳、保证繁荣；对中国的意义，百年雪耻，开创香港和祖国内地共同发展新纪元，迈出了祖国统一大业的第一步；对世界影响，中国人民为世界和平发展与进步事业做出新的贡献。 海峡两岸关系的发展 1.海峡两岸分裂局面的形成，教师简单说明新中国成立后，在美国支持下，台湾当局与中国大陆形成分裂。教师可利用课文后学习延伸部分的阅读与思考、引导学生阅读余光中先生的诗，使学生感受到诗中表达的两岸分裂、骨肉分离给中华民族带来的伤痛，然后向学生

高中历史必修二专题三：新中国经济

尧子：同志们，每天坚持进步一丢丢 专题三：社会主义市场经济的建立发展 一、社会主义过渡时期（1949-1956 ） 1.经济恢复：1949——1952底 措施：(1)土地改革：1950-1952 ——废除了两千多年的封建地主土地私有制；调动了…，解放了…，促进了…，巩固了… (2)没收官僚资本主义及帝国在华企业 ——掌握了国家经济命脉，建立了社会主义国营经济，巩固了人民政权 (3)合理调整资本主义工商业 2．过渡时期：1953——1956 (1)过渡时期总路线：1953 ——逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 (2) 一五计划：1953-1957 特点：优先发展重工业——①重工业基础差②借鉴苏联的经验； ③应对严峻国际形式的需要 评价：我国工业落后的面貌开始改变；初步奠定了我国工业化的基础。 (3) 三大改造：1953——1956年 目的：为了适应国家工业化的需求，早日建成社会主义。 实质：变革生产关系的社会主义革命。对象：农业、手工业和资本主义工商业。 方法：①农业组建农业生产合作社②手工业组建手工业生产合作社 ③资本主义工商业实行公私合营、和平赎买 评价：①实现了生产资料私有制到公有制的转变；②初步建立了社会主义基本制度。 命题：1.就经济建设发展阶段角度命题；2.就概念内涵角度考察一五计划、三大改造 例1：“我们现在在经济战线上已经取得的一批胜利，……表现了财政经济情况的开始好转，但这还不是根本的好转。要获得财政经济情况的根本好转，需要三个条件，即：（一）土地改革的完成；（二）现有工商业的合理调整；（三）国家机构所需经费的大量节减。要争取这三个条件，需要相当的时间，大约需要三年时间。”该文件发表的时间是 A.1952年底 B.1950年 C.1953年 D.1956年 例2：1953年10月，中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在农村向余粮户实行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销( ) A. 加快了我国农村经济的恢复和发展 B. 有力地促进了各地农村的政权建设 C. 将农民经济生活纳入国家计划体制 D. 为国家工业化建设提供劳动力资源 例3：1953年毛泽东点明总路线的要旨在于解决所有制的问题。在当时解决的所有制问题是为了（） A.尽快恢复国民经济 B.配合国家实现工业化 C.多快好省地建设社会主义 D.完善社会主义计划经济体制 二、探索与失误时期（1956—1976） 1、中国八大：1956 ——正确分析了国内主要矛盾的变化；根据主要矛盾，正确制定了党和全国人民的主要任务是把中国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。 2、中共八大二次会议：1958 ——建设时期总路线 :鼓足干劲、力争上游、多快好省 3、大跃进、人民公社：1958 ——①反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的愿望 1

高考历史知识点总结—中国近代史

中国近代史 第一章清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会。（鸦片战争，第二次鸦片战争，西方资本主义国家经济势力的入侵，太平天国运动，新思想的萌发） 主要内容： 鸦片战争 第二次鸦片战争 太平天国运动 新思想的萌发 一、鸦片战争 1、鸦片战争原因： （1）英国完成工业革命，为扩大海外殖民地和商品市场，迫切要求打开中国的大门。（2）清朝统治下中国处于封建社会晚期，危机四伏 （3）英国向中国走私鸦片，掠夺白银。 （4）林则徐领导禁烟运动（虎门销烟） （5）英国决定发动侵略战争 2、鸦片战争经过 3、《南京条约》《南京条约附属条约》《望厦条约》《黄埔条约》 4、鸦片战争的影响：半殖民地半封建社会；旧民主主义革命。 二、第二次鸦片战争 1、第二次鸦片战争原因（亚罗号事件，马神甫事件） 2、经过（傀儡政权，联军委员会，焚毁圆明园） 3、《天津条约》、《北京条约》 4、俄国侵占我国北方大片领土 5、第二次鸦片战争影响:伸入内地，整个沿海 三、西方资本主义国家经济势力的入侵 1、列强攫取中国海关管理权（上海海关，赫德） 2、列强对中国倾销商品掠夺原料（鸦片走私，1865逆差，洋商收购原料） 3、贩卖华工 4、早期资本输出（办洋行，开银行，经营轮船公司，设工厂） 四，太平天国运动的兴起和发展 原因： 斗争目标：推翻清政府 拜上帝教 洪秀全思想：儒家大同、农民平均主义，基督教教义――平等 1851金田起义 永安建制 定都天京 《天朝田亩制》――平均分配土地、财产――根本无法实施 太平天国三大军事行动：北伐、西征、东征 曾国藩，石达开 开京变乱 防御战：陈玉成――安庆，李秀成江浙、上海，洋枪队 天京陷落――太平天国失败（1864）

{人教版}2019年高一历史暑期练习10《新中国成立初期经济建设和曲折发展》附答案解析

{人教版}2019年高一历史暑期练习 10《新中国成立初期经济建设和曲折发展》 1、1953年10月16日,中共中央作出《关于实行粮食的计划收购和计划供应的决议》,随后不久又对油料、棉花、棉布等实行统购统销政策。这一政策( ) A.调动了农民的生产积极性 B.推动了国家工业化的建设进程 C.标志着计划经济体制形成 D.促进了农村的基层民主建设 2、1951年底,中共中央在关于反贪污、反浪费、反官僚主义斗争的电报中指出:“贪污分子、浪费分子和官僚主义分子当然大多数不是反革命分子,他们的罪名是贪污浪费和官僚主义,但这个问题现在已极严重,必须看作如同镇压反革命斗争一样的重要”。材料表明中共中央( ) A.践行中国共产党七大的相关决议 B.把三反当成社会主义改造的重要内容 C.用阶级斗争的观点看待腐败问题 D.认为发展经济是当时社会的主要任务 3、1953年,中央为解决干部问题规定了统一调配、重点配备、大胆提拔的原则。至1957年,统一分配的范围从大专毕业生到中专、技校毕业生,到干部、复员退伍军人和工人全行业公私合营时,对原私背企业的职工也采取包下来的方针。由此形成的“铁饭碗”劳动体制( ) A.提高地方和企业积极性 B.有利于巩固新中国政权 C.符合国家发展战略需要 D.为工业化培养大量人才 4、“土改要分配土地,但不是单纯地分配土地,而是要根本改变农村社会结构,建立一种新的、民主的、自由的社会关系。”新中国的农村土地改革和社会改革( ) A.建立起城乡二元社会结构 B.实现了对农产品的统购统销政策 C.奠定了国家工业化的基础 D.打破了农村宗族式社会管理体系 5、下图深色部分代表的是1953年和1957年上海市郊区农民人均支出中用于购买生产资料部分所占的比里。导致该变化的主要原因是( ) A.集体生产方式的建立 B.工业优先发展的挤压 C.农民消费观念的革新 D.农村经济“大跃进”的需要 6、“组织起来”是毛泽东思想的重要组成部分。在这一思想指导下,农业生产领域早在延安时期就出现了互助组等,中华人民共和国成立后更是推广到全国各地,出现了初级、高级农业生产合作社。据此可知,这一思想( ) A.是基于对小农经济弊端的考虑 B.超越了当时的生产力水平 C.是国民经济调整时期的指导思想 D.严重挫伤农民生产积极性 7、刘少奇在中共八大政治报告中明确地指出:“为了巩固我们的人民民主专政……我们目前在国家工作中的迫切任务之一,是着手系统地制定比较完备的法律,健全我们国家的法制。”这主要是因为新中国( )

《推进祖国统一大业》教案

推进祖国统一大业 【新课导入】（播放歌曲《东方之珠》，）同学们现在听到的是为庆祝香港回归祖国，由著名作词家郑国江作词、罗大佑填词、关正杰等明星联合演唱的歌曲《东方之珠》。“听到这首歌曲，你想到什么？”，香港、澳门的回归使我们举国欢庆、国人振奋，更推进了祖国和平统一事业的发展，今天就让我们共同学习第12课《推进祖国统一大业》，一同走进这一激动人心的历史时刻吧。 【阅读质疑自主探究】 请同学们快速阅读课本，了解课本基本内容，解决导学案中的问题。（五分钟后）通过同学们的自主学习，相信同学们对这一课已经有了基本的了解，很多知识已经基本掌握，下面让我们共同学习这一课。 【多元互动合作探究】 一、“一国两制”的构想 （展现香港、澳门的图片，利用图片引出昔日港澳被占领的问题，利用英国占领香港示意图，葡萄牙占领澳门示意图和学生一同回顾香港、澳门被占领的过程。）美丽的香港、澳门、台湾过去却被列强强行占为殖民地，让我们重温那让人难忘的历史，（多媒体展示）就这样我们的祖国被外国入侵者占领了。（播放《七子之歌?香港》再次激发学生的爱国热情）新中国成立后，香港、澳门、台湾还没有回到祖国的怀抱，他们的回归成了祖国统一大业中必须解决的头等大事。（老师给出两种解决方案，让学生选择）解决香港、澳门和台湾问题

的途径和方式有那些？不同的方式会有什么样结果？ 1、武力解决。其弊端是影响中英、中葡关系的正常发展，伤害港澳人民的生命和财产安全。 2、和平解决。和平的方式却有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。 结合教材，我国采取什么样的方针措施解决了香港和澳门问题？（一国两制），一国两制是谁提出来的呢？（邓小平） 【小组讨论1】（同桌为一组） 结合教材，小组进行讨论，一国两制的内涵和影响是什么？ 含义：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 解释“一国”和“两制” 意义：1、有利于台湾、香港、澳门的长期稳定， 2、有利于祖国统一和民族的振兴， 3、有利于世界的和平与发展，可以得到国际社会的广泛认同（过渡）“一国两制”是符合中国现实的可行的解决国家统一的理论，那么在这一理论的指导下，能不能解决香港和澳门问题呢？让我们共同进入下一个标题的学习，重温那激动人心的时刻。 二、香港、澳门回归。 1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。

高中历史通史体例教材整合表(世界近代、中国近代史)

高中历史通史体例教材整合表 （必修+选修1） 表5：世界近代史知识点整合表

中国近代史 晚清时期 一、阶段特征 晚清时期(1840～1912年)：从鸦片战争到辛亥革命爆发、清帝退位。此时，没落的清王朝遭受西方国家的侵略走向衰亡。 (1)政治领域：①1840～1900年伴随着外国列强对华所进行的一系列侵略活动，中国的领土、主权开始遭到破坏，一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊；中国社会的主要矛盾和革命任务发生重大变化。②面对外国列强的入侵，中国军民展开勇敢的反侵略斗争和进行各种救国救民道路的探索，中国进入旧民主主义革命时期。③新兴的民族资产阶级产生、壮大，登上政治舞台，兴起救亡运动(维新变法)，资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清政府，建立了资产阶级民主共和国。 (2)经济领域：①鸦片战争，外国列强打开了中国的大门，传统的农业文明遭到西方工业文明的严重冲击。外国列强凭借取得的政治、经济特权，向中国倾销商品、掠夺原料、输出资本，破坏了中国自给自足的自然经济的基础，使中国逐渐成为世界资本主义的附庸。②鸦片战争后，中国社会经济中出现新的经济成分：外来资本主义、洋务企业(近代化起步)、民族资本主义产生并得到初步发展。 (3)思想领域：①鸦片战争后，西方列强的坚船利炮使一些爱国的知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒。他们开始重新审视世界．探索新知，一股“向西方学习”的新思想萌发(“师夷长技以制夷”的进步思想，《资政新编》)。②19世纪90年代，向西方学习由“器物”到“制度”，资产阶级维新思想产生并成为新思潮主流。③维新改良道路的失败使得资产阶级民主革命思想进一步传播，民主共和思想逐步深入人心。“实业救国”和“民主共和”成为两大社会思潮。 (4)对外关系：“闭关锁国”局面被打破，中国被迫开放．清政府由盲目自大转为对外妥协。 二、知识结构

祖国统一大业的推进

祖国统一大业的推进 祖国统一大业的推进 [课标内容] （1）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国统一大业的基本方针。（2）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 [教学目标] 一、知识与能力（1）通过对“一国两制”构想的提出和香港、澳门回归祖国的历史意义的分析，培养学生理论联系实际的能力。（2）通过回顾台湾的历史和分析海峡两岸的现状，培养学生透过现象抓住本质的能力。二、过程与方法（1）通过情景体验，感知港澳回归的过程，认识“一国两制”是实现祖国和平统一的基本方针，加深对香港澳门回归的历史意义的理解。（2）运用讨论法，感知台湾两次被外国侵占又两次回归的史实及海峡两岸经济文化交流日益增多的现实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 三、情感态度与价值观（1）“一国两制”是实现祖国和平统一，圆满解决历史遗留问题的最佳选择，是中国共产党实事求是精神的具体体现。（2）通过了解香港、澳门回归祖国的过程，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感，增强学生实现祖国统一的坚定决心。 [重点和难点] 重点：香港、澳门的回归，台湾与祖国大陆关系的发展。难点：怎样理解“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 [课时] 1课时 [教学方法] 启发式教学 [教学过程] 课前引导：上节课我们学习了“民族团结的加强”，大家回顾一下，党和政府为了加强各民族之间的团结，促进各民族共同繁荣，采取了哪些政策和措施？学生回答后，教师指出：在加强民族团结的同时，党和政府也努力寻求实现祖国统一的途径和方式，从而有力地推进了祖国统一大业。导入新课一、“一国两制”的构想与实践 1、构想的提出 2、构想提出的历史意义二、港澳回归 1、中英、中葡《联合声明》 2、香港、澳门回归 3、港澳回归的历史意义三、海峡两岸关 系的发展 1、台湾海峡两岸经济文化交流日益增多 2、台湾和祖国大陆最终必将统一 [小结] 师生共议：（1）为了完成祖国统一大业，邓小平提出了怎样的构想？（2）“一国两制”的方针政策是怎样推进 祖国统一大业的？ [课后作业] 引导学生完成课后习题。

我国要完成祖国统一大业必须坚持

. 我国要完成祖国统一大业必须坚持（）方针。[单选题]分值:3 您的回答为：C、“和平统一、一国两制”（得分：3） 2. 党和国家解决民族问题的一项基本国策是（）。[单选题]分值:3 您的回答为：A、民族区域自治（得分：3） 3. 社会主义的根本任务是（）。[单选题]分值:3 您的回答为：B、解放生产力、发展生产力（得分：3） 4. 党领导人民进行社会主义生态文明建设，坚持的基本国策是（）。[单选题]分值:3 您的回答为：A、坚持可持续发展 正确答案为：C、坚持节约资源和保护环境 5. 党的十八大报告中提出的要全面加强党的“五大建设”是（）。[单选题]分值:3 您的回答为：C、思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设（得分：3） 6. 党的领导主要是（）的领导。[单选题]分值:3 您的回答为：B、政治、思想和组织（得分：3） 7. 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，以及（）和在实践中检验真理和发展真理。[单选题]分值:3 您的回答为：C、解放思想 正确答案为：A、实事求是 8. 在现阶段，我国社会的（）是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。[单选题]分值:3 您的回答为：C、主要矛盾（得分：3） 9. 以下哪项不是在违犯党纪的党员进行纪律处分中必须坚持的基本原则。（）[单选题]分值:3 您的回答为：D、实事求是的原则 正确答案为：C、从严处理的原则 10. 《条例》规定了对党员的纪律处分种类，不包括（）。[单选题]分值:3 您的回答为：B、记过（得分：3） 11. 组织迷信活动属于违反《中国共产党纪律处分条例》中的（）纪律。[单选题]分值:3 您的回答为：A、组织 正确答案为：C、政治 12. 诬告陷害他人意在使他人受纪律追究的属于违反《中国共产党纪律处分条例》中的（）。[单选题]分值:3 您的回答为：B、组织纪律（得分：3） 13. 妄议中央大政方针，破坏党的集中统一的，情节严重的，应给予（）处分。[单选题]分值:3 您的回答为：D、开除党籍（得分：3） 14. 《中国共产党纪律处分条例》规定，违反民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定，或者违反议事规则，个人或者少数人决定重大事项，情节严重的，给予（）处分。[单选题]分值:3 您的回答为：D、留党察看或者开除党籍 正确答案为：C、撤销党内职务或留党察看 15. 《中国共产党廉洁自律准则》一共有（）条。[单选题]分值:3 您的回答为：C、八（得分：3） 16. 对违纪后下落不明的党员超过（）的，党组织应当按照党章规定对其予以除名。[单选题]分值:3 您的回答为：(空) 正确答案为：A、六个月 17. 中国梦的主体是（）。[单选题]分值:3 您的回答为：A、人民（得分：3） 18. 全面深化改革要处理好解放思想和（）的关系。[单选题]分值:3 您的回答为：A、实事求是（得分：3）

中国近现代史知识点

初中中国近现代史1840--1949的第一、标志、最的归纳 1. 1840中国近代史开端（旧民主主义革命开端）的标志：中英鸦片战 争 2. 中国近代中开端的依据：中国社会性质变化，开始沦为半殖民地半 封建社会 3. 中国旧民主主义革命开始的依据：中国人民肩负反侵略反封建双重 革命任务 4. 中国近代第一个不平等条约：中英《南京条约》 5. 第二次鸦片战争的导火线是：英国制造“亚罗号”事件，法国制造“马 神甫”事件 6. 中国近代最早的地方傀儡政权是第二次鸦片战争中英法联军在广州 设立的联军委员会 7. 太平天国运动兴起、初步建立政权、正式建立政权、由盛而衰的标志依次是：金田起义、永安建制、定都天京、天京变乱、天京陷落 8. 几千年农民反封建斗争的思想结晶：《天朝田亩制度》 9. 太平天国运动是几千年农民战争的最高峰 10. 《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著 11. 先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案：《资政新篇》 12. 洋务派创办的第一个军事工业：曾国藩创办的安庆内军械所 13. 洋务派创办的第一个民用工业：李鸿章创办的上海轮船招商局 14. 洋务运动失败的标志：甲午中日战争中清政府惨败（1895年威海战 役中北洋舰队全军覆灭） 15. 无产阶级最早诞生的场所：外商企业 16. 北洋舰队全军覆没的战役：威海战役 17. 《马关条约》反映帝国主义两个新侵略要求：资本输出、分割世界 18. 救亡图存的维新变法运动的掀起标志着：民族资产阶级登上政治舞台 19. 康有为领导的“公车上书”标志着：维新思想转化为爱国救亡的政治运 动 20. 资产阶级维新派的施政纲领：《应诏统筹全局折》 21. 戊戌变法开始的标志：1898年光绪帝颁布《定国是诏》 22. 戊戌变法唯一保留的成果是：京师大学堂 23. 梁启超的《变法通议》指出变法是救亡图存的唯一出路。

2018年高考历史专题复习：中国近代史阶段特征(1840-1949年)

中国近代史阶段特征(1840～1949年) 第一阶段中国半殖民地半封建社会的开始（1840－1860年） 【阶段特征】从1840年至1860年,是旧民主主义革命发展的第一个阶段,其阶段特征是中国开始沦为半殖民地半封建社会,它反映在中国社会从经济基础到上层建筑的各个方面。（1）经济上：自然经济逐步解体，外国资本主义经济势力渐强，中国开始沦为资本主义世界市场的附庸。（2）政治上：两次鸦片战争的失败，中国很多主权丧失；矛盾聚合促成具有时代特色的太平天国农民革命运动爆发。（3）思想上：“新思潮”的萌发，中国人对西方有了新认识 【基本线索】 19世纪前期，中国封建社会已走到穷途末路，清王朝统治集团反动腐朽；而同一时期的西方资本主义国家工业革命方兴未艾，工业文明取代农业文明，资本主义已成为历史发展的潮流。为扩大商品市场和原料产地，率先完成工业革命的英国凭借船坚炮利敲开中国长期闭关的国门。鸦片战争以清政府的失败而告终，被迫签订一系列不平等条约。这些条约的内容基本上反映了世界自由资本主义时期，列强对外掠夺以商品输出为特点，同时也标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，逐渐卷入世界资本主义市场并成为它的附庸，也标志着中国近代史的开始。 为了进一步扩大侵华权益，1856年英法两国联合发动了第二次鸦片战争。如果说鸦片战争主要冲击的是沿海地区的话，那么第二次鸦片战争冲击到中国社会的中枢。第二次鸦片战争进一步加深了中国半殖民地半封建社会的进程。 鸦片战争后，外国资本主义经济的深入，使清朝国内阶级矛盾空前激化，从而导致了太平天国运动等农民运动的爆发。太平天国运动是中国农民运动的最高峰；同时还反映出了社会性质剧变的新趋势，具有以往农民起义所不曾有过的新特点；太平天国的一些领导人开始向西方寻求真理，探索中国独立、富强的道路，担负起了反侵略反封建的双重任务。但是由于作为小生产者的农民阶级无法克服其阶级局限性，再加上中外反动势力的联合绞杀，终于以失败告终。 j结论：它的悲剧命运表明：农民阶级是反封建的主力军，但由于落后生产方式所决定的阶级局限，他们不可能找到解救中国的正确出路。 事实证明在未来的中国革命道路过程中,农民阶级将起到至关重要的作用,后来青年毛泽东所写的<湖南农民运动考察报告>更是一针见血的指出来农民对中国革命的重要性,中国共产党从一开始便认识到了这一点,并且好好利用起来 第二阶段中国半殖民地半封建社会的形成（1860－1901年）

《祖国统一大业》 的教学设计

人教版高中历史必修1第六单元第22课 《祖国统一大业》教学设计 一、学情分析 我校学生整体素质不高，基础知识不够扎实；本节知识在初中的历史、政治甚至语文学科中都曾接触过；而且平时的生活中也时有所闻。可以说，这块知识是学生自认为比较熟悉的内容。但可能会受已有知识体系的影响，不愿主动地构建新的知识体系，更不愿用“一国两制”的理论与现实进行联系，从而产生情感的共鸣。因而适当增加课堂容量，拓宽历史视野，活化历史思维以及培养学生学史、用史的能力是十分必要的。和田地区二中李佳 二．教材分析 本课的新课标要求是：简述：“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族的重大历史意义。 本节教材讲述的是“一国两制”方针的提出和实践，香港、澳门回归祖国，海峡两岸的交流和阻碍两岸统一的因素。这些知识，既属于重大的历史事件，又属于关乎我国社会主义现代化建设的重大现实问题，涉及到许多时政热点；既属于对学生进行爱国主义教育，激发其自觉维护祖国统一，反对分裂行径的绝好素材，又属于近几年高考历史及综合能力测试的热点。因此，本节教材在整个历史教学中有着很重要的地位。 三、教学目标 ⑴知识与能力： 1、了解港澳台问题的由来、及回归的过程.认识港澳回归的历史意义. 2、了解海峡两岸关系的表现，理解党和政府为推动两岸关系发展所

采取的方针、政策，正确认识海峡两岸关系发展的前景，树立为完成祖国统一大业、实现民族振兴而奋斗的崇高理想。 3、通过组织学生讨论中国为什么能恢复对香港、澳门行使主权，培养学生分析概括的思维能力。 ⑵过程与方法： 引导学生积极主动地参与课堂活动，并能大胆讲出自己的感受；组织学生积极主动地或独立或小组合作分析材料、归纳材料，指导学生积极主动地运用已有的知识去分析现实中的问题。 ⑶情感态度与价值观： 通过感受港澳回归的庄严气氛，唤起学生的民族自豪感，强化学生的国家统一意识，以激发学生实现中华民族伟大复兴的使命感和责任心。 四、重点和难点 （1）教学重点：“一国两制”的理论和实践 突破方法：设计层层递进、有梯度并且能够联系现实、学生感兴趣能够解答的一系列问题来讨论突破。 （2）教学难点：认识“一国两制”理论和祖国完全统一对实现中华民族伟大复兴的历史意义 ②突破方法：采用情境创设法、角色扮演法、史料阅读法等来引导而是领悟历史，感受现实。 五、教学方法 ①教法：以主线整合资源；以情境体验历史；以探究认识规律；以交

高中历史中国近代史大事年表

1839年林则徐虎门销烟 1840年-1842年鸦片战争 1841年5月广州三元里人民痛击英国侵略者 1842年《中英南京条约》签订，鸦片战争结束 19世纪40-50年代中国无产阶级产生 1844年《中美望厦条约》、《中法黄埔条约》签订 1851年金田起义太平天国建立 1853年太平天国定都天京《天朝田亩制度》颁布 1856年太平天国领导集团内部互相残杀 1856-1860 第二次鸦片战争 1858年清政府分别与英、法、美、俄签定《天津条约》1859年洪仁玕向洪秀全进呈《资政新篇》 1860年清政府分别与英、法、俄签订《北京条约》1861年北京政变 1861年总理衙门成立 1862年京师同文馆成立 1864年天京陷落，太平天国运动失败 19世纪60-70年代中国民族资产阶级产生 19世纪60-90年代洋务运动 1883-1885年中法战争 1894-1895年甲午中日战争 1895年中日《马关条约》签定 19世纪90年代帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮1898年戊戌变法 1900年义和团运动高潮 1900年八国联军侵华战争 1901年《辛丑条约》签定 1905年中国同盟会成立 1911年黄花岗起义 1911年保路运动 1911年10月10日武昌起义 1912年（民国元年）中华民国成立 1912年清帝退位 1913年二次革命 1915年护国运动开始 1915年新文化运动开始 1916年袁世凯恢复帝制失败 1917年张勋复辟失败 1917年护法运动开始 1919年5月4日五四爱国运动爆发 1921年7月中国共产党成立 1922年初香港中国海员大罢工 1922年7月中国共产党第二次全国代表大会召开 1923年京汉铁路工人大罢工

人教版高中历史中国近代史3.21复习提纲

人教版高中历史阶段性复习提纲：中国近代史 重要提示： 中国近代史：1840年-1949年9月 中国民主革命：1840年-1949年9月。（旧民主主义革命：1840年-1919年； 新民主主义革命：1919年-1949年9月） 1924年初-1927年7月15日：第一次国民革命、大革命、国共第一次合作 1927-1937：第二次国民革命、国共十年对峙、土地革命时期 1937-1945：抗日战争、国共第二次合作 1945-1949：第三次国民革命、解放战争 一、外国列强的侵略 （一）鸦片战争 （1）原因：a、英国为了开辟商品市场和掠夺廉价的工业原料；b、清政府闭关锁国、经济落后、政治腐败；c、林则徐虎门销烟是英国发动战争的借口。 （2）结果：1842年签订《南京条约》。内容：①割香港岛给英国；②赔款2100万元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 （3）影响：鸦片战争是中国近代史的开端，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 （二）第二次鸦片战争 （1）原因：为进一步打开中国市场。 （2）罪行：a、英法联军于1860年10月占领了北京，并放火烧毁圆明园； b、沙俄通过不平等条约的签订，侵占了我国东北和西北领土一百五十多万平方千米。 （3）影响：外国侵略势力由沿海深入到内地，中国的半殖民地化程度进一步加深了。 ☆重点提示：鸦片战争的影响 (1)使中国社会性质发生变化:中国开始沦为半殖民地半封建社会 半殖民地，是从国家主权来说。它是指一个国家形式上有自己的政府，但实际上政

治、经济、外交等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会。是一种倒退。半封建，是从社会形态来说。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会状态已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素产生并不断发展壮大。客观上是一种进步。 (2)中国社会主要矛盾发生变化： 鸦片战争前：封建社会，主要矛盾是封建地主阶级和农民阶级之间的矛盾 鸦片战争后：半殖半封社会，主要矛盾是外国资本主义和中华民族之间的矛盾（主要矛盾）、封建主义和人民大众（包括农民阶级、工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级）之间的矛盾 (3)中国革命任务和革命性质发生变化： 反侵略和反封建的双重任务；中国革命进入资产阶级民主革命时期。 资产阶级民主革命分为两个阶段：旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期。比较：时期资产阶级民主革命任务领导阶级指导思想革命目标 旧民主主义 革命 反侵略反封建资产阶级三民主义资产阶级共和国 新民主主义 革命 无产阶级马克思主义社会主义 (4)中国思想领域发生变化： “向西方学习”的新思潮萌发。新思潮实质是向西方学习，寻求强国御辱之道。 （三）甲午中日战争 （1）原因：日本明治维新后，走上资本主义道路的同时，开始了对外侵略扩张。 （2）结果：1895年签订《马关条约》。内容：①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银2亿两；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④允许日本在通商口岸开设工厂。 （3）影响：刺激了西方列强瓜分中国的野心，中国的民族危机空前严重；大大加深了中国的半殖民地化程度。 （四）八国联军侵华战争 （1）原因：镇压中国人民的反抗（义和团运动）。 （2）结果：1901年签订《辛丑条约》。内容：①清政府赔偿白银4.5亿两；

最新(中国近代史)-高考题汇编

中国近代史 （2013年全国卷Ⅰ）1、据研究，1853年，印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士，而中国是0.94便士。这反映出当时中国A.经济受到鸦片战争的破坏 B.实行保护本国经济的政策 C.经济的发展水平低于印度 D.传统的小农经济根深蒂固 2、1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是 A．改制中易服更易推行B．意在营造改制的社会氛围 C．中国需改变对外形象D．长袍马褂代表了守旧势力 （2013年全国卷Ⅱ）3、现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是 A.洋务运动——戊戌变法——清末新政 B.洋务运动——戊戌变法——辛亥革命 C.鸦片战争——中法战争——甲午战争 D.太平天国运动——义和团运动——辛亥革命 4、1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反应当时中共中央 A.主张走农村包围城市的革命道路 B.坚持以城市为中心的革命模式 C.重视农民战争与城市暴动的结合 D.认为农民阶级是取得革命胜利的主导 5、1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府 A.力图摆脱不平等条约的约束 B.外交上开始出现制度性变化 C.逐步向近代外交转变 D.国际地位得到提高 6、.抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。这表明当时国民党中央 A.放弃了对农村原有土地制度的保护 B.阻止地方政府进行土地政策的调整 C.无力控制地方政府的行为 D.无意改变农村的生产关系 （2013年海南卷）7、魏源说：“变古愈尽，便民愈甚，虽圣王复作，必不舍条编（明代税制）而复两税（唐代税制）。”与这一思想差异最大的是 A.治世不一道，便国不法古 B.祖宗之法不足守 C.变者天下之公理 D.托古改制