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科学四上复习题

科学四上复习题
科学四上复习题

四年级上册科学复习题

第一单元《我们吃什么》

第1课我们的食物

1、我们的食物有哪些?

答:面食:馒头、米饭、面条……(植物)

青菜:芹菜、白菜、胡萝卜……(植物)肉食:鸡、鸭、鱼、肉……(动物)菌类:蘑菇、木耳、银耳……(微生物)2、我们当地的饮食习惯是怎样的?答:①吃咸菜;②炒青菜;

③喝稀饭;④吃馒头。 3、我们的食物主要来自(动物)、(植物)、(微生物)。

4、(大自然)给我们提供了丰富的食物。

5、(水煎包)是我们这里的地方名吃。

第2课我们的营养

1、我们的食物中含有哪些营养成分?

答:维持人类生命健康的营养素,主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水。 2、(水果)和(蔬菜)含水分和维生素比较多。(鸡、鸭、鱼、肉)含蛋白质比较多。 3、(脂肪)会在纸上留下油渍。(淀粉)有遇到碘变蓝的性质。(蛋白质)的燃烧时会发出像头发烧焦的气味。 4、从食品包装袋能获得哪些营养信息?

答:从食品包装袋能获得的营养信息有:知道含

有蛋白质、脂肪等营养的多少及其配料。 5、一般情况下:面食含的淀粉多;

肉食含的蛋白质多;豆类的脂肪多。

6、怎么检验食物中含有淀粉?

答:从食物上取下一部分后再滴上几滴碘,如果变成蓝黑色,说明食物中含有淀粉。 7、怎么检验食物中含有蛋白质?

答:从食物上取下一部分后再放在火上灼烧,如果有烧焦的头发羽毛的气味,说明食物中含有蛋白质。8、怎么检验食物中含有脂肪?

答:从食物上取下一部分后再在纸上挤压,如果纸上留有油渍,说明食物中含有脂肪。

9、读实验:

食物营养成份的检验

【实验材料】碘酒、米饭、滴管、白纸、

酒精灯、碟子、花生、瘦肉等。

【实验过程】

1、把少量的米饭放在碟子上,用滴管向米饭上滴2-3滴碘酒。

2、把花生放在白纸上挤压。

3、把细条的瘦肉放在酒精灯的火焰上灼烧。【实验现象及结论】

1、加入碘酒后,米饭变成蓝黑色,这说明食物中含有淀粉。

2、在白纸上挤压花生,会纸上留有油渍,这

说明食物中含有脂肪。

3、将瘦肉放在酒精灯的火焰上灼烧,会闻到一股烧焦的头发羽毛的气味,这说明食物中含有蛋白质。第3课饮食与健康 1、(科学饮食),身体才健康。 2、因为每个人(身高)、(体重)、(运动量)等不同,会产生饮食差异。我们可以根据自己的身体需求制定属于自己的健康饮食计划。 3、怎样搭配食物才

答:营养学家告诉我们,合理的饮食应该是这样的:我们每天吃的食物如果说分为10份,其中米、面食应占4份左右,水果、蔬菜应占4份左右,肉、奶、油、蛋应占2份左右。 4、怎样做才有益于我们的健康?答:①、要选择无毒、无污染的食物。

②、注意营养间的合理搭配。③、吃东西要定时定量。④、不要边看书边吃饭等等。

5、读一读:设计一日三餐

我的设计

早餐:面包、牛奶、鸡蛋,外加一个水果。中餐:炒青菜、喝汤、吃馒头,外加一个水果。晚餐:喝稀饭、炒菜、吃馒头,外加一个水果。

第二单元《水里有什么》

第4课水变咸了

1、把盐放到水里有什么变化?

答:盐在水里化了,看不见了,水变咸了,长时间放置无沉淀现象。

2、盐到哪里去了?答:盐溶解到水里去了。

3、什么是溶解?答:像食盐、高锰酸钾那样,在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒,均匀地分散在水里,不会自行沉降下来的现象叫做溶解。

4、在水中不断地加入食盐会有什么变化?

答:在水中不断地加入食盐,水的底部有盐粒。这种现象叫做饱和现象,这种溶液叫做饱和溶液。 5、请举例说明溶解在生活中有哪些应用?

答:①、人吃药;②、打点滴;③打农药;④炒菜放盐;⑤喝糖水等。 6、读实验

溶解实验

【实验目的】认识溶解的特点,理解溶解的意义。【实验材料】三个烧杯、玻璃棒、药匙、食盐、高锰酸钾、沙子。

【实验过程】

1、先在三个烧杯中倒入约三分之二的清水。

2、用药匙分别取适量的食盐、高锰酸钾、沙子放入三个

烧杯中,搅拌后,静置一会,再观察现象。

【实验现象】

食盐、高锰酸钾颗粒在水中不见了,沙子在水中没有变化。

【实验结论】

像食盐、高锰酸钾那样,在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒,均匀地分散在水里,不会自行沉降下来的现象叫做溶解。像沙子在水中那样,无论怎搅拌,仍然没有变化,这种现象叫做不溶解。

7、读一读:

常见的溶解的物质有:食盐、白糖、奶粉、洗衣粉、小苏打、高锰酸钾。

常见的不溶解的物质有:食用油、石子、黏土、沙子、粉笔末、木屑、面粉。

第5课怎加快溶解

1、通过实验我们知道:(搅拌)、(用热水)(将物体研碎)可以加快溶解。

2、读一读

物体溶解的快慢与哪能些因素有关的实验

【实验材料】烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、小

锤、冷水、热水。

【实验过程】

1、在两个烧杯中分别倒入等量的冷水。

2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中。

3、用玻璃棒搅拌其中一个烧杯中的水。〖实验现象〗搅拌的烧杯中的冰糖溶解的快,不

搅拌的溶解的慢。

〖实验结论〗搅拌可以加快溶解。

实验二:

1、在两个烧杯中分别倒入等量的热水和冷水。

2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中,同时搅拌10分钟。

〖实验现象〗热水中冰糖溶解的快,冷水冰糖溶

解的慢。

〖实验结论〗用热水可以加快溶解。

实验三:

1、在两个烧杯中分别倒入等量的冷水。

2、取两块大小相同的冰糖,将其中的一块研成粉末,然后分别同时放入两个烧杯中,同时搅拌10分钟。〖实验现象〗研成粉末的冰糖溶解的快,未研成粉末的冰糖溶解的慢。

〖实验结论〗把物体研碎可以加快溶解。实验结论:(搅拌)、(用热水)(将物体研碎)可以加快溶解。

第6课做一杯饮料

1、做一杯饮料需要那些东西?

答:小勺、量筒、白糖、纯净水、吸管、饮料粉。 2、果汁饮料的主要成分是什么?答:水果、糖、水。

3.汽水饮料的主要成分是什么?答:二氧化碳、水、糖。

4、写出苹果饮料的配方?答:苹果饮料:苹果、糖水、香精。

5、写出香蕉饮料的配方?答:香蕉饮料:香蕉、糖水、奶粉。

6、制做饮料的实验要做到哪些?答:A:每次都对每种配料定量选取。

B:配制出一种饮料后,仔细品尝,找出不足.下一次配制时,尽量弥补。

C:多次配制才能发现那种配方是最好的.

7、怎样科学地制做饮料?

答:A:要定量配料,反复实验。B:每次实验后都要品尝,弥补调配。

C:多人多次品尝后,确定配方,批量生产。

8、(固体)、(液体)、(气体)都能溶解于水。水里有什么

第7课水里有什么?

1、水里有什么?

答:①、草叶、树叶、小木棍等-----用过滤法。②、病菌.细菌等-----用消毒法。

③、泥、沙、石等-----用沉淀法。

2、什么是水的净化?答:除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。

4、净化水的方法有哪些?

答:沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。

5、净化水的过程怎样的?答: 净化水的过程是先过滤.再沉淀.最后消毒。

6、请你用喜欢的方法设计一个自来水加工厂?答:

7海水淡化的方法有哪些?答:①、蒸馏法. ②、反渗透法。③、电渗吸法. ④、冷冻法。

第三单元《植物的生活》

第8课植物的身体

1、观察植物前要准备哪些工具?答:①、准备好小铁锨、皮尺、剪刀。

②、准备好放大镜。③、可以借助工具来测量.

2、观察植物时要注意什么?

答:①、观察前要想好观察什么,观察时要认真,细植物致。

②、观察要按一定顺序,别忘了把观察结果记录下来。

③、注意要保护好植物。

3、植物的身体分哪几部分?

答:植物的身体一般分根、茎、叶、花、果实、种子六部分。

4、苔鲜类植物有:海带、紫菜、海白菜、裙带菜。

5、菌类植物有:蘑菇、木耳。

6、地球上的植物种类繁多,形态各异,生活环境

多样,现在知道的就有(30)多万种。 7、“保护植物就是保护人类自己”让我们共同爱护植物,爱护我们生存的环境。 8、植物对人类的贡献有哪些?

答:①、提供食物。②、提供生活材料。③、提供氧气。④、美化环境。

第9课植物的根

1、植物的根主要分哪几种?答:①直根:有主根和侧根。②须根:各条根粗细差不多,像老人的胡须。③

贮藏根(变态根)

2、请列分别举出3种?答:①、直根:香菜、大豆、棉花②须根:葱、小麦、水稻③贮藏根:(变

态根、胖大根):萝卜、地瓜

3、植物的根有什么作用?答:①固定植物、②吸收水分、③吸收养分

4、研究植物吸水与根毛的多少有没有关系?答:①根毛越多,吸水能力越强。②根毛越少,吸水能

力越弱。大多数植物的根生长在(土壤)里

5、植物的根按生长形状和位置分为:主根、侧根、须根、变态根。

6. 植物的根能(固定)植物。根主要是靠(根毛)伸进土壤吸收(水分)。根在吸收水分的同时,把溶解在水中的(养分)也吸收了。

第10课植物的叶(一)

1、准备一盆有叶的植物,浇足水。用一个透明的塑料袋把这棵植物的枝叶罩起来,将袋口扎紧。把植物放在向阳处,会发现塑料袋内壁上有许多小水珠。

这个实验告诉我们:叶具有蒸腾作用。

2、这些小水珠是怎么来的?

答:植物体内的水吸收周围的热变成水蒸气从叶的气孔里跑出遇冷在塑料袋上形成小水珠。

3、把叶子的下表皮撕下一小片,贴在玻璃片上,放在显微镜下观察。你会看到(气孔)。

4、显微镜的结构主要由目镜、调焦螺旋、物镜、载物台、反光镜等组成。

5、什么是蒸腾作用?

答:植物体内的水吸收周围的热,变成水蒸气从叶的气孔跑出,腾飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾。

6、叶子的蒸腾作用有哪些好处呢?答:①使空气变得湿润。②使植物吸收水分和养分。

7、植物吸水的多少与叶子的大小、多少有什么关系?

答:①叶子越大、越多,植物吸水越多。②叶子越小、越少,植物吸水越少。

第11课植物的叶(二)

1、植物的叶子一般都是绿色的,这告诉我们叶子中有(叶绿素)。

2、叶绿体可以产生叶绿素,所以叶子一般都是绿色的,如果除去叶子中的叶绿素,叶子就不再是绿色的了。

3、将绿叶放在(酒精)中煮可以去掉绿色。

4、科学家经过多年的研究,发现植物生长所需要的养料,绝大部分是由(绿叶)提供的。

植物的叶(叶绿体)+水(根部吸收)+

二氧化碳(气孔进入)=养料+氧气

5、什么是光合作用?

答:每一个叶绿体,都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳,合成植物所需要的养料,同时释放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。5、叶的光合作用的作用?

答:①叶的光合作用为植物制造养料。②叶的光合作用为动物和人的生存提供养料和氧气。

第12课植物的茎

1、根吸收的水分是怎样到达植物的叶和花的? 答:根吸收的水分是通过茎中的导管到达植物的叶和花的。

2、剪取带叶的枝条,迅速放入滴过红墨水的水里,并在阳光下照射3-4小时,观察现象,做好观察记录。观察现象:茎叶变微红,说明茎具有输送水分和养分的作用。

3、解剖茎的顺序:

答:①先横切→横切面上渗出小水珠。②再纵切→纵切面上有导管。

4、植物体内根部、叶部、茎部的导管是相通的。

5、植物运输水分和养分示意图:

筛管自上而下运输养分↓筛管自下向上运输水分↑

6、在树上选取比较粗的枝条,把树皮环割,叶制造的养料就通不过去,积存在切口的上部,这个地方便会膨大起来。

7、在树皮里有运输养料的细管,叫筛管。筛管是自上而下运输养料的。

8、对植物实施环割有哪些益处?答:环割后果实一般长得大而丰满。

第13课热气球上升的秘密

1、热气球上升的秘密是什么?答:利用热会上升的原理。

2、热气球为什么会上升?

3、答:空气受热后,体积膨胀,重量减轻,所以会上升。

3、生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理?答:①吸油烟机安在锅上面。②暖气片安在窗台下。

③冬天洗过的衣服放在暖气片上。④“走马灯”和孔明灯。 4、(中国)是世界上最早发明热气球的国家。早在五代时期(公元907~960年),人们就曾用竹篾扎成方架,糊上纸做成灯笼,点燃下面挂盘上的松脂,夜晚升空作为军事信号。这种松脂灯(又

叫孔明灯)就是一种原始的热气球。在欧洲,人们直到18世纪后期才发明了热气球。

第14课充气玩具里的科学 1、玩皮说明了什么?

答:(1)球打气说明空气可以被压缩。 (2)球弹起说明被压缩的空气有弹性。 (3)被压缩的空气叫压缩空气。 2、什么叫反冲?

答:当瓶内的水.气球内的气向某个方向喷出时,瓶或气球就会向相反的方向运动.这种现象叫反冲。

3、怎样才能使皮球弹得高呢? 答:(1)多充气(2)用力拍

4、充气玩具里有什么科学呢?

答:充气玩具里的科学是:(1)有弹性(2)能反冲

5、生活中,那些物品是充气的?为什么要充气?答:(1)救生圈(2)充气跳跳球(3)汽车内胎(4)橡皮艇(5)充气蹦蹦床(6)足球、排球、篮球、气球

(1)、(4)充气才能浮在水面上

(2)、(5)、(6)因为压缩空气有弹性(3)可以减少震动

第15课小火箭

1、他们为什么能飞上天?

答:飞机、火箭、礼花都是利用反冲的原理飞上天的。

2、小火箭有哪些种类?

答:①、水火箭②、火火箭

③、火药火箭④、气火箭 3、制作火箭的过程是怎样的?答:①、制作火箭头。

②、制作火箭身。③、制作火箭发射架。

④、把火箭头、火箭身、发射架组装起来。 4、发射条件是怎样的?答:(1)空旷的地方、(2)天气好、(3)无风。 5、放小飞火箭时有哪些注意事项?

(1)水火箭里的水不要太多,大约四分之一就行。

(2)气火箭充气时不要冲着人。

第16课瓶“吞”鸡蛋的秘密

1、瓶“吞”鸡蛋的秘密

①、实验目的:验证大气压的存在。

②、实验材料:广口瓶、剥了皮的鸡蛋、火柴。③、实验过程:A:点燃火柴,投入杯内; B:把鸡蛋放在瓶口。

④实验现象:鸡蛋被瓶口慢慢地“吞”了下去,最后落在瓶低。

⑤实验结论:火柴燃烧消耗氧气,使瓶内气压降低,瓶外大气压把鸡蛋慢慢“推进”瓶子里。 2、瓶子为什么能“吞”下鸡蛋?

3、杯“吐”鸡蛋的实验

①、实验目的:验证大气压的存在。

②、实验材料:支架、热水、冷水、广口瓶内有鸡蛋。

③、实验过程:

A:在瓶内加入冷水,使里面的空气冷下来。 B:把冷水倒出,将瓶口朝下,放在支架上,使鸡蛋正好堵在瓶口处。

C:从广口瓶上部加热水。

④、实验现象:鸡蛋被瓶子“吐”出来了。⑤、实验结论:空气有压力。 4、、大气压力在生活中的应用有哪些?答:①水泵抽水;②吸盘挂衣钩;

③用滴管吸药水;④钢笔打水;⑤瓶“吐”鸡蛋

5、瓶子能够“吞”下鸡蛋,吸盘能够紧紧吸在一起,都是利用了(大气压力)。

6、地球周围包围着一层厚厚的空气,大约有2000~3000千米厚,人们把这层厚厚的空气叫做(大气层)。因为大气有(重量),所以在大气中的物体都受到一种无形的压力,这种压力叫做(大气压力)。离地面越(高),空气越(稀薄),大气压力越(小)。大气压力来自(四面八方)。

第17课水流有力量

1、(水位高)、(流速快)、(流量大)时水流产生的力量大。

2、①水位越高,水流力量越大;

水位越低,水流力量越小;②流量越大,水流力量越大;流量越小,水流力量越小;③流速越大,水流力量越大;流速越小,水流力量越小; 3、水流有力量的现象?

答:①水电站利用水流发电。

②瀑布下有水流冲击的深潭。③利用水流进行漂流。 4、水流与人们的生活的关系?

答:好的方面:喷灌、水电站、漂流、航运。

坏的方面:洪水、海啸。

5、2002年夏季,我国利用小浪底水利枢纽工程,首次对黄河进行调水调沙实验。

第18课杯子变热了

1、热是怎样在固体中传递的?

答:热是在固体中沿着温度高的部分传到温度低的地方。

2、酒精灯的使用方法:

答:①、拿开灯帽,放在一边。

②、用火柴自下而上点燃酒精灯。③、用外焰加热。④、用灯帽盖灭酒精灯,盖灭后打开,再盖上。 3、什么样是传导?答:热可以沿着物体,从温度高的部分传到温度低的部分,这种传递热的方式叫做传导。

4、容易传热的物体叫做热的良导体,金属都是热的良导体,在金属中,最容易传热的是银,其次是铜、铝和铁等。不容易传热的物体叫做热的不良导体。瓷、纸、玻璃、木头、皮革等都是热的不良导体;最不容易传热的是羊毛。羽毛、棉花、石棉等松软物质;液体中除水银之外,都不容易传热,气体比液体更不容易传热。

5、下列物品的各部分是用什么材料制成的?说一说其中的道理。

答:奶锅是铁,锅把是塑料;漏勺头是铁,勺把是木头;杯子套是毛线做的。铁是热的良导体容易传热。塑料、木头、毛线是热的不良导体,不

6、生活中哪些地方需要传热快,哪些地方需要传热慢?

答:①、锅、暖气片、夏天少穿衣服、各类电器本身的散热装置需要传热快。

②、冬天多穿衣服、保温瓶、冰箱都需要传热慢。

第19课水变热了

沸水活鱼实验

1、实验材料:试管夹、烧杯、酒精灯、鱼、水。

2、实验过程:①把鱼放入烧杯内。

②给烧杯上部加热。

3、实验现象:水开了,鱼仍然自由自在的游来游去。

4、实验结论:水传热的方式不是传导。

水对流实验

1、实验材料:试管夹、烧杯、铁架台、酒精灯、木屑。

2、实验过程:①把木屑放入烧杯中摇匀。

②给烧杯底部加热。

3、实验现象:木屑一会儿上,一会儿下,循环运动。

4、实验结论:水传热的方式是对流。

5、加热容器底部时,底部受热的水会上升,周围及上面较冷的水会流过来补充,然后又被加热而上升……冷水和热水相对流动,这样就使水产生了对流。热在水中主要是以(对流)的方式传递的。

6、水变热了,为什么鱼还能自由自在地游来游去?

答:因为我们加热的是水的上部,而水是主要靠对流来传热,底部的水不热,所以鱼能自由自在的游来游去。

7、冬天,暖气是怎么使房间变暖的?

答:暖气片周围气体受热后密度变小,质量变

轻而上升,周围冷空气密度大而下降,补充到变热空气的地方,形成了流动,所以房间变暖和了。 8、空气是热的不良导体,对流是它传递热的主要方式。造成对流的原因是气体受热后密度变小,质量变轻而上升,周围较冷的气体密度大而下降。这样就形成了气体上升、下降的相互流动。 9、太阳的热是怎样传到地球上来的?

答:热可以不依靠任何物质直接向周围发射,这种传递热的方式叫做辐射。热辐射不需要依靠任何物质,即使在真空里也能进行。太阳的热就是通过辐射的方式传到地球上来的。 10、我们来解决生活中问题。(1)、怎样让稀饭热得更快?答:①、搅拌稀饭,让稀饭对流。

②、加大火。③、盖上盖。(2)、怎样让炉火更旺?答:打开炉门,让空气对流。

第20课他们会生热吗?

1、盖棉被穿棉衣为什么暖和?

答:因为棉衣里有棉花,棉花膨松多孔隙,内有

很多不流动的空气,而棉花和空气是热的不良导体,因此能保持体温,所以穿棉衣,盖棉被暖和。 2、读实验

探究不同物品是否会生热。

试验材料:棉花棉手套温度计毛皮。实验过程:①、记下温度计初始度数。

②、用棉花棉手套毛皮包住温度计的液泡,用皮筋捆好。

③、把温度计挂起来。④、6分钟后看度数。试验现象:度数没有变化。

答:各种材料的保温性能不一样,纸杯的保温性能最强。

纸杯——玻璃杯——塑料杯——金属杯

4、生活中散热快的方法是:①、加大散热面积②、放在通风的地方

第21课谁热得快

1、不同物体吸热本领不同实验

实验材料:同样的两支温度计,同样的两个易拉罐(一个外面包黑纸、一个外面包白纸)。实验过程:①、易拉罐里同时放同样多的水。②、把两支同样的温度计同时放入两个易拉罐里。③、放在太阳下晒60分钟。

实验现象:包黑纸的易拉罐里的温度计温度高。

实验结论:

黑(深)色物体比白(浅)色物体吸收的辐射热多。

2、为什么夏天穿浅色衣服的人多?而冬天穿深色衣服的人多?

答:因为白(浅)色物体比黑(深)色物体吸收的辐射热少,所以夏天穿浅色衣服的人多;因为黑(深)色物体比白(浅)色物体吸收的辐射热多,所以冬天穿深色衣服的人多。

3、生活中,那些地方应用了物体吸热本领不同的特性?

答:①、太阳能热水器的集热管是黑色的,因为黑(深)色物体比白(浅)色物体吸收的辐射热多。②、下雪了,公路上撒煤渣,因为黑(深)色物体比白(浅)色物体吸收的辐射热多。③、太阳伞是银色的,因为白(浅)色物体比黑(深)色物体吸收的辐射热少。

第22课太阳能热水器

1、太阳能热水器是怎样使水变热的?

答:太阳能热水器主要有集热器、循环管道和水箱等组成。当集热器吸收太阳光后,温度开始上升,水温也随之升高。水温升高后,便由上升水管进入循环箱的上部,而循环水箱下部的冷水就由水箱下部流到集热器的下方,在集热器内受热后又上升。这样不断地对流循环,水温逐渐升高。

2、太阳能热水器是接受太阳辐射并传递热量的装

置,它是太阳能热水系统的核心元件,相当于汽车的发动机。

3.怎样设计太阳能热水器?

答:1、集热器面积越大越好。 2、光照条件好时间长的地方。 3、保温效果好。

小学四年级科学试题及答案

小学四年级科学试题 一、填一填 1、我知道的天气现象有()、()、()、()。 2、记录每天各种天气现象的表格,我们通常叫做()。 3、()是测量风向的仪器,箭头指向风()的方向。如北风是由()向()吹来的风。 4、把海水引进盐田,利用()使海水中的水分蒸发,海水中的水分越来越少,开始析出盐的结晶。 5、胶水或洗发液倒入水中,它们在水中是()的,是()地是()地向水中扩散,最后形成稳定的()、()分散在水中。而醋和酒精倒入水中直接()地向水中扩散。 二、判断 1、24小时雨量小于70毫米的属于小雨。() 2、风向通常采用八个方法来记录。取() 3、降雨概率40%——60%为下雨的可能性很大。() 4、在相同条件下,不同的物质在水中的溶解能力是不同的。() 5、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。() 6、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。()

7、黑压压的乌云实际上就是卷云。() 8、水中不能溶解空气。() 9、因为砂糖能溶解于水,所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。() 10、同一时间,阳光下和背阴处的温度一定是相同的。() 三、判断题 1、下列方法哪种使砂糖能很快溶解()。 A、搅拌 B、加热 C、既加热又搅拌 2、下列现象中,是气体溶解在液体里的是()。 A、食盐溶解在水里 B、酒精溶解在水里 C、汽水 3、27 ℃读作()。 A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度 4、熄灭酒精灯的正确方法() A、吹灭 B、直接盖上灯帽 C、先盖灭然后取下灯帽再盖上 5、一天中什么时候温度最高() A 早晨 B 中午 C 上午 D晚上 四、实验分析题 1、小丽想做一大块冰糖的溶解试验,请你回答: (1)冰糖可以溶解于水吗? (2)有哪些办法可以加速溶解?

2017年公需科目:专业技术人员人文素养和科学素养的培育考试试卷

1. 2. 正确 错误 2.素质与素养是一个概念,指同一对象。 正确 错误 3.科学世界观认为,科学虽然总在变化,但科学知识的主题是非常稳定的。 正确 错误 4.中国文化不仅丰富多彩,而且有着迷人的气质和丰富的内涵 正确 错误 5.小说是一种侧重刻画人物形象、叙述故事情节的文学样式。 正确 错误 6.《辞海》是这样定义文学的: 正确 错误 7.文学看做是用语言

正确 错误 8.柏拉图、亚里士多德、苏格拉底并称为“希腊三贤”。( ) 正确 错误 9.在礼仪交往中,对男士头发的要求应做到前发不及额头,侧发不掩耳,后发不及领。( ) 正确 错误 10.中国古代建筑在建筑结构上最重要的一个特征是具有巧妙而科学的框架式结构。( ) 正确 错误 11.六朝瓷器,标志着中国制瓷业的成熟。( ) 正确 错误 12.荒诞喜剧是“二战”后流行于许多西方国家的戏剧流派。( ) 正确 错误 13.一种艺术往往具有多种不同的属性。比如绘画,它既是一种空间艺术,也是一种视觉艺术,也是一种造型艺术。( ) 正确 错误 14.使用名片也要讲究礼仪,递名片时应起身站立,走上前去,使用双手或者右手将名片正面对着对方,递给对方,并说“多多关照”、“常联系”等语言,或是先作自我介绍。( ) 正确 错误

15.对联“千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人”中提到的是李白,他是我国唐代著名的现实主义大诗人。( ) 正确 错误 16.儒家是中国古代最有影响的学派,是孟子所创立的。( ) 正确 错误 17.《庄子》,又名《南华经》,是战国中期思想家庄周所著。( ) 正确 错误 18.儒家是中国古代最有影响的学派,是孟子所创立的。( ) 正确 错误 19.正式场合下入座按照自己的习惯来就好,怎么舒服怎么坐。( ) 正确 错误 20.埃斯库罗斯被誉为古希腊的“喜剧之王”。() 正确 错误 二、单项选择(每题2分) 21.“四书五经”中的“四书”是指( )。 《周易》、《论语》、《孟子》、《大学》 《老子》、《庄子》、《孟子》、《墨子》 《老子》、《庄子》、《孟子》、《孙子》 《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 22.()是西周初至春秋中期的诗歌总集,分为“风”、“雅”、“颂”三部分。 诗经

四年级科学题

冀教版四年级科学下册练习题 第1课变化的世界 1、我们生活的世界是一个()的世界。 2、自然界中()永远不变化的事物。 3、()的观察记录,可以帮助我们分析物体变化的(),探寻物体变化(),这对科学探究来说非常重要。 4、记录物体的变化,我们采用的方法有()、()、()等。 5、问答:拿一个烧杯,在烧杯中盛半杯清水,用钢笔向其中滴几滴蓝色或黑色墨水,观察现象,描述变化过程。第2课多样的天气 1、天气就是指一定()、一定()内我们周围()的变化情况,通常是指冷、()、干、()、阴、()、雨、()和()等。 2、我是这样获得气象信息的()、()、()、()等。 3、随着科学技术的发展,观测、()、()天气消息的技术手段越来越先进,天气预报的()也越来越丰富。 4、除了气温、阴晴、风力、风向等,还增加了()、紫外线强度和()等内容。 5、()预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。 6、( )是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。 7、舒适度指数是指人对()、()和()的综合感受,分为极冷、()、偏凉、()、偏热、()、极热7个等级。第3课观测天气 1、气象员们从事观测天气和()的工作。 2、气象站的百叶箱内装的是()。 3、()可以用来测量风向。 4、制作风向标的技术关键是()。 5、风向是指()的方向,通常用()个方向来表示。 6、风向仪所指的方向是指()的方向。例如,北风是指风从()方吹向()方,风向仪指向()方。 7、()可以用来测量雨量。 8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由()、()和来自()这三个要素的变化形成的。 9、在校园的不同地方测量的天气数据()。(选填:一样\不一样)第4课发布天气消息 1、气象卫星可以随时跟踪()以及()的路径,拍下()变化的照片,并把它传回地面。 2、气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑,进行(),得出对()的科学预测。 3、把预测的结果通过报纸、()、()、网络等媒体发布。 4、由于()的应用,人们获得的天气数据更()了,预报也越来越准确了。 5、天气预报的制作过程可以分为三个阶段:第一阶段();第二阶段();第三阶段()。第5课天气与生活 1、天气影响人们的生产和生活,人们的活动也会()天气的变化。 2、()天气会遮挡人们的视线,使人看不清前方,容易引发车祸。 3、在生产和生活中,由于人们大量使用()、()、()等燃料,使得空气中的()、二氧化硫等大量增加,因而造成了()和()。 4、()可以使全球气候变暖,地球两极的冰川融化,从而引起海平面上升,淹没低洼地区。 5、()会引起水中生物减少,林木生长变慢乃至死亡,土壤台风结构受到破坏,甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑。

三年级科学试题和答案

三年级科学试题 出卷人陈琳 一、选择(30分) 1、下列液体中流动速度最快的是() A、纯净水 B、油 C、胶水 2、注射器抽进空气,堵住口,用力压活塞,观察活塞会()。 A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动 3、下边能用来观察大树粗细的工具是()。 A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺 4 判断是不是同一种树叶,主要看叶子的()是不是差不多。 A、大小 B、形状 C、颜色 5、蚂蚁是用()来交流信息的。 A、气味 B、声音 C、舞蹈 6、蜗牛喜欢吃下面哪些食物?() A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 7、下列材料的吸水性最好的是()。 A、木片 B、金属片 C、塑料片 8、把一小片纸撕开,我们用放大镜可以观察到() A. 纸浆 B.纸纤维 C.塑料 9、狗尾草和小猫都属于(),它们都是有生命的物体。 A、植物 B、生物 C、动物 10、我们用过的废纸,应该尽可能(),利于保护环境。 A、焚烧 B、回收 C、在垃圾场填埋 二、判断题,把你认为正确的打“√”,错误的打“×”(24分)。 1、为了研究树洞里有些什么小动物,小明把手伸进去仔细地摸。() 2、进行体育锻炼是促进身体发育的好方法。() 3、淀粉是白色粉状的,它遇到碘酒会变成蓝紫色。所以,白色粉状的东西遇到碘酒都会变成蓝紫色。() 4、5毫升相当于大雪碧瓶的一瓶。() 5、小动物都有自己生活的地方,我们不能随意去破坏或打扰它们。() 6、食用油也是液体。() 7、造纸术是我国古代的四大发明之一。() 8、小明上完体育课回家,口很渴。他看到家里墙角放着一个已经打开的可乐瓶,就拿来大口的喝了下去。() 9、比较树叶的大小只能用数方格的方法。() 10、画图、拓印、搜集实物标本等,都是我们描述树叶时的方法。()

四年级科学上册试题及答案

苏教版小学科学四年级上册期末复习题《一》 1、声音能在(固体)(液体)(气体)中传播,声音的传播离不开(介质)。 2、物体因振动而发出(声音),当物体(振动大)时,我们听到的声音就(强),当物体(振动小)时,声音就(弱)。声音的高低称为(音调)。声音的强弱称为(音量)。音量的单位是(分贝dB),分贝数值越大,噪音越(大)。 3、分类:蝗虫,蚕蛾,牛,苍蝇,羊,鹦鹉,兔子,鸽子,鸭子,蚂蚁 答:昆虫:蝗虫,蚕蛾,苍蝇,蚂蚁鸟类:鹦鹉,鸽子,鸭子哺乳类:牛,羊,兔子 4、列举三个现象证明声音的产生:发生的锣在(振动),发声的鼓在(振动),发声的橡皮筋在(振动)。通过实验可以得结论:声音是由物体(振动)产生的。 5、在生活中,人们采取了许多减少噪声的措施。请举出三个实例:1、密闭声源,在声源处建造隔声墙,防止噪声直接向外传播。2、加强绿化,在繁杂的公路两旁植树造林,形成屏障。3、给添置隔音设施。4。给机器上足润滑油,即防止产生噪音,又能保护机器。5、在耳朵处加塞隔音装置,如好的耳塞。 6、0度时,声音在空气中的传播速度是(332)米/秒,在水中的传播速度是(1450)米/秒,在钢铁中的传播速度是(5000)米/秒。 7、声音能在固体和气体中传播,但不能在液体中传播。(错) 8、有物体能产生声音,没有物体就不能产生声音。(错) 9、在真空中声音能传播吗?(不能)太空是一个静悄悄的世界。(是) 10、要想使橡皮筋发出的声音高,就必须(把橡皮筋拉的紧一点)。 11、声音是向(四面八方)传播的。 12、多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。(对) 13、因为我们感觉不到空气,所以空气没有重量。(错) 14、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。(错) 15、声音是由物体振动引起的,物体振动消失后声音也不会消失。(错) 16、天然食品都是健康食品,我们可以放心地吃。(错)

综合素质测试科学素养试题卷

综合素质测试科学素养试题卷 温馨提示: 1.科学素养卷分数学和科学两部分,按数学、科学的顺序排列。满分值175分,其中数学占75分,科学占100分。 2.考试的总时间为150分钟,请注意合理安排各科的答题时间。 3.所有答题内容请写在答题卷的相应位置上。不按规定位置答题的无效。 数学部分 参考公式:二次函数y=ax 2 +bx+c 的顶点坐标是(-a b 2,a b ac 442-) 一、选择题(本题有6小题,每小题4分,共24分.请选出各题中一个符合题意的正确 选项,不选、多选、错选,均不给分) 1.在快速计算法中,法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小 九九”算法是完全一样的,而后面“六到九”的运算就改用手势了.如计算8×9时,左手伸出3根手指,右手伸出4根手指,两只手伸出手指数的和为7,未伸出手指数的积为2,则8×9=10×7+2=72.那么在计算6×7时,左、右手伸出的手指数应该分别为( ) A 、1,2 B 、1,3 C 、4,2 D 、4,3 2.若不等式2x <4的解都能使关于x 的一次不等式(a -1)x <a +5成立,则a 的取值范围是( ) A 、1<a ≤7 B 、a ≤7 C 、a <1或a ≥7 D 、a =7 3.一个几何体的三视图如图所示.那么这个几何体是( ) 4.已知AC⊥BC 于C ,BC =a ,CA =b ,AB =c ,下列选项中⊙O 的半径为ab a b +的是( )

5.满足(n 2-n -1)n + 2=1的整数n 有几个? ……………………………( ) A 、4个 B 、3个 C 、2个 D 、1个 6.在平面直角坐标系中,已知直线334y x =-+与x 轴、 y 轴分别交于A 、B 两点,点C (0,n )是y 轴上一点.把坐标平面沿直线AC 折叠,使点B 刚好落在x 轴上,则点C 的坐标是 A 、(0,34) B 、(0,43) C 、(0,3) D 、(0,4) 二、填空题(本题有4小题,每小题4分,共16分) 7.在围棋盒中有x 颗白色棋子和y 颗黑色棋子,从盒中随 机取出一颗棋子,取得白色棋子的概率是2 5 .如果再往盒中放进6颗黑色棋子,取得白色棋子的概率是1 4 ,则原来盒中有白色棋子 颗. 8.填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m 的值是 ▲ . 9.1(0)y x x x =+>函数的最小值为 . 10.如图,正方形ABCD 的边长为2,点E 是BC 边的中点,过点 B 作BG⊥AE,垂足为G ,延长BG 交A C 于点F ,则CF= ▲ . 三、解答题(本题有4小题,第11小题6分,第12小题7分,第 13题11分,第14小题11分,共35分) 11.(10112()22sin 605-+-+°. (2)解方程 :(3x+2)2=4(x -3)2

教科版四年级下册科学期末试卷-含答案

四年级科学下册期末考试试卷附参考答案 姓名成绩___________ 一、填空:(每空2分,共40分) ①、种子萌发需要足够的(水分)和(空气),适当的(温度)。 ②、在干燥的寒冷的天气里,用手触摸金属把手,经常会有被电击的感觉,这是(静电)现象。 ③、像铜丝那样可以通过电流的物质,我们称它们为(导体)。 ④、一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来,电压是( 3)V。 ⑤、物质同时具有两种电荷:(正电荷)和(负电荷)。 ⑥、一朵完全花是由(花瓣)、(萼片)、(雄蕊)、(雌蕊)组成的。 ⑦、只有雄蕊没有雌蕊的花叫做(雄花)。只有雌蕊没有雄蕊的花叫做(雌花)。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做(两性花)。 ⑧、食物的腐败变质是(微生物)引起的。 ⑨、食物所含的营养成分十分丰富,通常分为:蛋白质、糖类、脂肪、(维生素)和(矿物质)及水。 ⑩、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做(卵生),像、猫、狗、兔子这样的繁殖方式叫做(胎生)。 二、判断:(每空1分,共10分) ①植物的花都能结果,产生种子。(×)②在户外遇到雷雨时,不要躲在树下避雨,容易被电击(√) ③维生素和矿物质有调节身体机能的作用。(√) ④不要用湿手、湿布触摸电器和开关。(√) ⑤蝙蝠是鸟类,他们是卵生动物。(×) ⑥为了使自己能均衡获得各种营养,我们要不偏食,不挑食。(√) ⑦脂肪和糖类是人体能量的主要来源。(√) ⑧胀袋的面包依然可以食用。(×) ⑨在家里和学校里的电线、插座的电一般都是220V的交流电。(√) ⑩我们使用铅笔芯是用石墨制作的。(√)三、选择:((每空2分,共20分)) ①当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生( B )。 A 断路 B短路 C通路 ②下列植物的花属于不完全花的( A )。 A 南瓜花 B油菜花 C桃花 ③蚕豆种子长成茎和叶的是( A )。 A胚芽 B胚根 C子叶 ④人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分是( A )。 A蛋白质 B糖类 C脂肪 ⑤下列物体中,硬度最硬的是( A )。 A金刚石 B石墨 B长石 ⑥下列物体属于绝缘体的是( B )。

三年级上册科学试题

三年级上册科学试题 一、判断 1、汽车轮子上有花纹,这是为了增强和地面的摩擦力,这样车轮在柏油路上就不会打滑,也容易刹车。( 2、我们身边处处有科学。() 3、树叶的形状都是一样的。() 4、汽车做成流线形主要是为了美观。() 5、要认识一个物体,就要将它拆开研究。() 6、解决问题比提出问题重要。() 7、分类的标准不同,分类的结果就不同。()

8、垃圾是没有用的东西,不用分类。() ^ 9、体温计也可以测量热水的温度。() 10、常温下,热水的温度一开始降得很快。() 11、量筒是测量液体温度的工具。( 12、太阳和人类没有关系。() 13、产生影子有两个条件:光和不透明的物体。 14、日晷是通过观测日影长短计时的仪器。()

15、沙漏根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。( ) 16、现代计时工具比古代计时工具更准确、更方便。() 17、用我们制作的简易日晷观察一段的时间后会发现:每天同一时刻日晷晷针影子的长度是一样的。()18、水是绿色的。() ; 19、牛奶是液体。() 20、地球上的水的总量里淡水占很大部分。() 21、石头落入水中,是因为不受水的浮力。()

22、树叶漂浮在水面上,说明受到了水的浮力。() 23、水的浮力是朝上的。() 24、救生衣、海面上的浮标是利用水的浮力原理制造的。() 25、铁无论在什么时候都不会浮在水面上,因为铁比水重。()26、物体的浮沉是可以改变的。() 27、改变物体形状使本来下沉的物体上浮,则物体所受的浮力变大。() 28、篮球始终漂浮在水面上,不管用什么办法都不能让它沉入水底。()

小学四年级科学试题与答案

小学四年级科学试题 亲爱的同学们: 本学起即将结束,在科学课陪伴下,您像科学家一样亲身经历了科学探究的过程,相信您在科学能力、知识、情感态度与价值观方面一定获得了不少收获,那就对自己进行一次综合评价吧。祝您取得好成绩! 一、您能完成下面的填空不?把答案工工整整的写在横线上吧!(每空1分,共20分) 1、风向就是指风的方向,通常用个方向来表示。 2、天气现象都就是由、与这三个要素的变化形成的。 3、自然界中的物体可以分为两大类:一类就是,另一类就是。 4、做化冰实验时要将温度计的液泡,不要与容器的与接触;读数时,温度计拿出水面。 5、物质通常有三种状态、、。在一定的条件下这三种状态可以。 6、人的生长需要营养,茄子的生长也需要营养。我们给茄子施加与就就是给它们加营养。 7、一些水果与蔬菜切开后会变色,这与它们的有关。 8、液体受冷或受热时体积会发生变化,这就是液体的性质。 9、现代农业就是以使用为主要特点。

二、仔细读下题,将正确答案的字母填在括号里。(每空2分,共20分) 1、水蒸气变成水的过程中需要(),冰变成水的过程中需要()。 A吸收热量B放出热量C不放出也不吸收 2、下列说法正确的一项就是( ) A气体比液体体积大B气体能被压缩,液体却很难被压缩 C气体都无色无味D气体都没有重量 3、把铁放在()最容易生锈。 A、空气中 B、水中 C、纯净水中 D、醋中 4、夏秋季的早晨,在草、树叶等物体上常常会瞧到许多露珠,它们就是() A、从天空中掉下来的 B、从树叶中渗出来 C、空气中的水蒸气凝结 D、无法判断 5、下列哪个就是有生命的物体。() A、小草 B、白云 C、机器人 D、气球 6、下列变化中,就是可逆变化的有() A、玉米粒变成爆米花 B、铁棍融化成了铁水 C、生鸡蛋变成了熟鸡蛋 D、小树变成了大树 7、下列变化中,就是不可逆变化的有() A、河里的水结冰了 B、湿衣服变干了 C、小朋友长高了 D、奶油融化了 8、把冷、热两块玻璃片,分别盖在盛有温水的烧杯口上,玻璃片上有水滴生成的就是() A、热玻璃片 B、冷玻璃片 C、都会有水珠生成 9、要使植物生长的更好,应该()

科学素养与科研方法试题与答案(1)

科学素养和科研方法 一、单选 1.()是在各种各样的科学共同体中进行的,它本质上是共同体的产物。A实践活动 2. ()是在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤。A科学研究方法 3.()是指针对某一研究领域中的一些重点问题,召集一些相关的代表而举办的学术会议。A代表会议 4.()是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构,只能从外部输入和输出来认识的系统。B黑箱 5.()是指学术团体定期组织的主要由本学术团体成员参加的会议,会议周期短的为半年,长的为一年或两年不等。D团体定期会 6.()是现代通信理论、控制论、自动化技术、电子计算机技术等现代科技的综合运用。A信息方法 7.()是利用反馈的手段,对系统进行控制调节,以增强系统稳定性或实现系统目标的方法。C反馈控制方法 8.()在制定生物分类系统的过程中,创立了分类方法,开创了生物分类学,促进

了生物进化思想的形成。D林奈 9.()不断地给社会科学工作者提出新的课题。B社会现实的需要 10.()第一次把试验的经验研究方法和几何的演绎推理巧妙地结合起来,建立了著名的杠杆原理。A阿基米德 11.报刊论文和()共同构成了社会研究的最主要的两大信息源。B图书专著 12.巴门尼德、柏拉图等人的研究为()创立形式逻辑体系奠定了基础。A亚里士多德 13.部分信息已知、部分信息未知的一类系统是指()。A灰色系统 14.查阅建国后的报刊资料,可以利用()。D《新华日报》 15.从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发,加上自己已有的背景知识和相关知识,运用一系列假设性、创造性的演绎推理,导出一系列结论,然后在实践中加以证实的方法,这是指()。C信息推理术 16.从根本上讲,科研课题的产生来自于实践与理论的()。D矛盾 17.“重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于()。

四年级科学试题

人教版四年级科学上册期末试卷 一、填空题。(30分每空1分) 1、、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的微粒,()的分布在水中,不能用()或沉降的方法分离。 2、音叉是一种()仪器,用来调试乐器和测试()。 3、风向是指风()的方向。风向可以用()来测量。风向标的箭头指向风()的方向。 4、()、()、()、医院等公共环境中,要控制自己说话的声音。 5、人体的呼吸器官有()、()、()、()和肺。 6、声音的强弱可以用()来描述,它的单位是()。声音的高低可以用()来描述,它的单位是()。 7、降水的形式很多,常见的有()、()、()等。 测量降水量多少的装置是()。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。10~25毫米是(),()毫米是暴雨。 8、看上去像棉花堆一样的云叫()。纤细的雨状云是()。 9、()是传播声音的重要物质,声音不能在()中传播。 10、汽水中的气体是通过()或()溶解的。 二、判断题:(正确的打“∨”,错误的打“×”。每小题2分,共20分) 1、溶解的速度只与物质本身有关,与其他条件无 关。() 2、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加 热。() 3、所有液体都可以溶解在水 中。()

4、当尺子伸出桌面的距离越短,发出的声音就越 高。() 5、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的,但是固体液体也是能传播声音的。 6、在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水 量。 ( ) 7、在呼吸器官中,气管是进行气体交换的场 所。()、8、口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。() 9、在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力是有大有小 的。() 10、耳朵可以长时间使用,所以也可以长时间使用耳塞听 乐。() 三、选择题:(20分每题2分) 1.当“纸飞尘起”的情况下,应该是()级风。 A.2 B.7 C.4 2、“可乐”里面含有大量的()。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 3.一天中的降水量是指()小时内的降水总量。 A.6 B.12 C.24 4.酒精在水中溶解后,会分布在水的() A.各个地方 B.上部 C.下部 5.人的心脏一分钟大约跳动()次。 A.30——50 B.60——100 C.120——150 6、下面能溶解在水中的物体是()。 A.食用油 B.面粉 C.胶水 7、人说话的声音是由()振动产生的。 A.声带 B.口腔 C.嘴唇

教科版三年级上册科学测试题

一、知识展示台 1、校园里的植物多种多样,当我们带着目的去观察植物的时候,可以用的观察方法有用眼睛、用手、用鼻子、用耳朵等方法来观察一棵树,并能用简单的方法描述树的、、等。 2、蜗牛的背上有一个,身体软软的,头上有对触角,用爬行。 3、在校园里,我发现了蜜蜂、()、()、()等生物。 二、对错审判厅 1、带着目的去观察大树,才能发现更多。() 2、叶的形状是多种多样的,大小是各不相同的,颜色都是绿色的。() 3、观察小动物时,我们要爱护它们,但可以去抓它们。() 4、蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存,都会运动,都能对危险作出反应。() 5、、蚯蚓的头部在离它的环带较近的一端。() 6、为了观察方便,我们必须把小动物抓在手上。() 7、我们用手可以感觉到物体的冷热、大小、轻重、粗细、厚薄等。() 三、谨慎选择区1、下边能用来观察大树粗细的工具是()。A、量筒 B 放大镜C、绳子和尺 2、蚂蚁是用()来交流信息的。A、头上的触角B、声音C、舞蹈 3、蜗牛喜欢吃下面哪些食物?()A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 4、狗尾草和小猫都属于(),它们都是有生命的物体。A、植物B、生物C、动物 四、我来填一填(6%)1、这是小明在校园里观察到的一片树叶和一条蚯蚓,请写出各个部分的名称。 ()()() 2、下面的图,反映的是向日葵的一生。 ()()()() 问题一:根据向日葵一生的生长变化,将以上四幅图片排好序号。 问题二:根据自己对向日葵的观察和生活经验,简要的说说绿色种子植物一生经历哪些过程? 3、校园里发现了一种不知名的虫子,你准备从哪些方面进行观察?在观察时你认为应该注意些什么?

四年级下册科学测试题及答案

四年级下册科学第一单元测试题 一、填空 1、带同种电荷的物体(),带异种电荷的物体()。 2、当电池的两端被()直接连接起来的时候,就会发生()。 3、简单电路的组成有()、()、()。 4、不能用电路检测器检测()电路。 5、我们利用()阻止电流到人们不需要的地方。 6、大多数电器都有(),有些是()的,有些是()。 7、在使用电器的时候,应先(),然后(),用完后应先(),后拔()。 二、判断 1、塑料梳子与头发摩擦,梳子会带负电荷。() 2、220V的电是安全的。() 3、可以根据实物图画电路图。() 4、电路检测器实际上就是一根导线。() 5、绝缘体可以保护人们的安全,防止触电。() 6、电灯的开关一般都是在明处。() 7、只要有电池,小灯泡就能发光。() 8、遇到雷电的时候可以到大树下避雨。() 三、选择 1、冬天干燥而寒冷,用手碰金属时常会有触电的感觉,这属于() A、静电现象 B、生物现象 C、热现象 2、下列属于节约用电的行为是()

C、把家里的白炽灯换成节能灯 3、在检测电路故障的做法中正确的是() A、在检测之前不必切断电源 B、检测的时候可以随便找一根导线即可检测 C、检测时应该有一定的顺序,按顺序检测 4、下列材料属于绝缘体的是() A、回形针 B、钥匙 C、篮球 5、组装电路时把小电珠串联起来发出的光() A、较亮 B、较暗 C、没有变化 6、下列做法,属于不安全用电的是() A、保护绝缘体 B、不用湿手触摸电器和开关 C、用湿布清洗开关 7、两节1.5v的电池,两个小灯泡,要使两个小灯泡同时发光且最亮,()连接最好。 A、两节电池串联,两个小灯泡也串联 B、两节电池并联,两个小灯泡也并联 C、两节电池串联,两个小灯泡并联 四、简答 1、安装电池的时候应注意哪些问题? 2、举例说明什么是导体?什么是绝缘体?

科学素养和科研方法考试题(卷)库

科学素养与科研方法题库 (一)单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 1、完成方案设计后,就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和(D)两大类。 A.实用型 B.实践型 C.实施型 D.实验型 2、组织材料论证观点的过程是指(D)。 A.集资料 B.定选题 C.修改 D.拟初稿 3、推进科技进步和创新,下列哪一项不是政府的主要职责。(C) A.坚持以政府为导向,整合科研资源为科技创新服务 B.加强科技宏观管理,营造有利于科技创新的政策环境 C.重点支持关系国计民生、国家安全和长远利益的基础研究和社会公益研究 D.有效整合科研资源,激发企业和全社会的创新活力 4、科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用,并且还具有协调(A)的关 系的作用。 A.人与自然 B.人与社会 C.社会与人 D.自然与社会 5、下列哪个选项不是科研不正之风的特征?(C) A.独立性B裙带性C.一次性 D.顽固性 6、通过授予有限时间的专有地位是指(A)。 A.专利 B.发明 C.创造D认证 7、为了写作《俄国资本主义的发展》,做了多年的精心准备,参考了583本书,摘录的各 种材料和统计资料达数十万字,这个人是(A)。 A列宁B斯大林C马克思D恩格斯 8、《规划纲要》明确了今后我国科技工作应把(D)作为未来高技术产业迎头赶上的重点。A发展能源资源B前沿技术C天空海洋技术D生物技术 9、现代重大科研创新实践带有(D)的性质和意义。 A局部性B地区性C全国性D全球性 10、在制定生物分类系统的过程中,创立了分类方法,开创了生物分类学,促进了生物 进化思想的形成,这个人是(D)。 A亚里士多德B维纳C培根D林奈 11、(A)是形式逻辑体系的创始人。 A亚里士多德B维纳C培根D希尔伯特 12、以科学方法为研究对象的学科被称为(D)。 A科学价值观B科学世界观C科学认识论D科学方法论

人教版四年级科学试卷

xx——xx学年第二学期期末测试题(卷) 四年级科学 一、填空题(每题2分,共20分)。 1.形成电流需要具备的的两个条件:一是要有___________________;二是要有___________________; 2.人们储存食物常用的方法有_________、________、__________等。 3.根据岩石的成因,把岩石可分为_______________岩、___________岩和________岩三类。 4.像铜丝那样可以通过电流的物质,称为____________,像_________那样不能通过电流的物质称为绝缘体。 5.我知道植物传播种子的方式有________________、_______________、______________和水流传播等。 6.一节电池的电压是1.5V,两节电池___________起来的电压是3V,两节电池___________起来的电压又是1.5V。 7.食物所含的营养成分非常丰富,通常分为____________、__________、___________、__________和____________以及水。 8.植物的雄蕊产生的____________传到雌蕊的柱头上,使雌蕊子房里的胚珠受精,受精的胚珠发育成长形成___ 。 9.像青蛙.鸡这样繁殖的动物叫____________动物,像猫.兔这样繁殖的动物叫___ 动物。 10.矿物中硬度最大的是____________,硬度最小的是_____________。 二、判断题。对的打“√”,错的打“×”(每 题2分,共20分)。 1. 鸡蛋就是母鸡产的卵,它能发育成新的生 命。() 2.电路开关的制作材料一般都是导体材 料。() 3.蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养 料。() 4.花岗岩主要由石英.长石.云母三种不同的矿物组 成。() 5.用电路检测器检测铁丝是否通电时,只要检测一次就足够 了。() 6.野葡萄一般是通过动物传播种子 的。() 7.食品的保质期越长,就说明这种食品越 好。() 8.油菜花.桃花.南瓜花都是完全 花。() 9.人体和大地都是为导电 的。 () 10.鱼的营养很丰富,它含有人体所需要的所有营 养。() 三、擦亮眼睛,我来挑吧!(每题2分,共20分) 1.下列不属于果实的是()。 A. 无籽西瓜 B.香蕉 C.向日葵 籽 2.在白纸上擦一擦.压一压,白纸上留下了油迹,则该食物中含有丰富的()。 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 3.随风飘动进行传播种子的是()。 A.栗子 B.蒲公英 C .苍耳

人教版四年级上册科学各单元测试题(含答案)

知识梳理 第一单元天气 一、多项选择题 1.通常通过()等天气特征来描述天气。 A.云量 B.降雨量 C.气温 D.风向 E.风速 2.根据云量的多少,天气可分为()。 A.晴天 B.多云天 C.雨天 D.阴天 3.科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——()等,可以预测出未来一段时间的天气变化,一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。 A.雨 B.雪 C.冰雹 D.雾 4.气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类()。 A.积云 B.层云 C.卷云 D.白云 二、填空题 1.()是指室外阴凉、通风地方的温度,每天应选择同一时间来测量气温。 2.风可以通过自然界中事物的变化来感知,可以用()和()来描述。 3.降雨量的多少可以用()来测量。 4.“()”指的是我们居住的地区,在某个时间的大气状况。 5.( )是记录每天各种天气现象的表格。有了(),我们在做长时间的天气观察时,就可以用一些简单的方法进行记录,并利用这些记录,分析一段时间内的天气变化,找到天气变化的简单规律。 6.()对天气的影响很大,是天气日历中重要的记录数据。通过观察和测量我们周围大气的()。就可以知道当地的气温。 7.()是指风吹来的方向,如北风是由北向南吹来的风,西风是由西向东吹来的风,东南风是由东南向西北吹来的风。 8.风向可以用()来测量。()的箭头指向的是风吹来的方向,我们用它来描述风向。 9.()是测量风速的仪器。它有3~4个风杯,连接在一个类似于自行车轮子的辐条上,辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动,安装在轮轴上的示速器就显示出风的速度。 10.()是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。()的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。 11.()是测量降雨量多少的装置。()的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。 12.靠近地球表面形成的扁平层状云是()。()通常是灰色的。()有时候会覆盖大部分甚至整个天空。如果()变厚,将会出现毛毛雨、大雨或雪,所以也称它为() 13.高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫做()。()通常和晴好天气相联系,但是也能发展成(),并形成雷阵雨的天气。 14.纤细的云状云是()。()只有在温度非常低的高空才能形成,因为()是由微小的冰晶组成的。 三、填表题 气象学家根据降水量的多少,来区分下雨的等级: 等级小雨大雨大暴雨 24小时的 0.1-9.910.0-24.925.0-49.9 50.0-99.9 100.0-249.9 ≥250.0 降水量 (毫米)

科学素养与科研方法 考试卷79分

科学素养与科研方法考试 一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一 1. 信息推理技术是一种行之有效的()方法, 同时也是一种高层次的研究方法。 (A) 文献分析 (B) 实验分析 (C) 推理分析 (D) 检索分析 [分值: 2. 随着现代科学的发展,出现了许多新兴学科 和交叉学科,已打破了传统的自然科学和社 会科学的截然分界,学科之间的相互渗透成 为现代科学发展的重要特点。这是()的 客观基础。 (A) 回溯法 (B) 移植法 (C) 比较法 (D) 综合法 [分值:

(A) 科学价值观 (B) 科学世界观 (C) 科学认识论 (D) 科学方法论 4. 报刊论文和()共同构成了社会研究的最 主要的两大信息源。 (A) 网络媒介 (B) 图书专著 (C) 电视媒体 (D) 广播媒介 5. 通过授予有限时间内的专有地位是指()。 (A) 专利 (B) 发明 (C) 创造 (D) 认证

6. 对前一阶段学习的检验,又是为将来从事科 研工作作准备,而一般并不是正式承担解决某一课题的任务,这是指()。 (A) 社会实践 (B) 环境调查 (C) 社会调查 (D) 科研实践 7. 在中国古代文学的研究中,研究清代两大代 表性传奇《长生殿》与《桃花扇》的异曲同工,是一种()。 (A) 曲线比较 (B) 线性比较 (C) 纵向比较 (D) 横向比较 8. 在实验设计中,要使统计量(样本指标)代表 参数(总体指标),除用随机抽样方法缩小误

基本方法,这是实验设计的另一基本原则 ()。 (A) 对照性原则 (B) 随机化原则 (C) 重复性原则 (D) 典型性原则 9. 马克思的经济学著作(),深刻阐明了资 本主义条件下经济危机的不可克服性、周期性,指出资本主义必将灭亡的真理。 (A) 《剩余价值理论》 (B) 《政治经济学批判》 (C) 《资本论》 (D) 《德意志意识形态》 10. 在激励机制中,()具有重要的、主体的 作用。 (A) 精神激励 (B) 政治激励

小学四年级科学试题与答案

小学四年级科学试题 亲爱得同学们: 本学起即将结束,在科学课陪伴下,您像科学家一样亲身经历了科学探究得过程,相信您在科学能力、知识、情感态度与价值观方面一定获得了不少收获,那就对自己进行一次综合评价吧。祝您取得好成绩! 一、您能完成下面得填空吗?把答案工工整整得写在横线上吧!(每空1分,共20分) 1、风向就是指风得方向,通常用个方向来表示。 2、天气现象都就是由、与这三个要素得变化形成得。 3、自然界中得物体可以分为两大类:一类就是,另一类就是。 4、做化冰实验时要将温度计得液泡,不要与容器得与接触;读数时,温度计拿出水面。 5、物质通常有三种状态、、。在一定得条件下这三种状态可以。 6、人得生长需要营养,茄子得生长也需要营养。我们给茄子施加与就就是给它们加营养。 7、一些水果与蔬菜切开后会变色,这与它们得有关。 8、液体受冷或受热时体积会发生变化,这就是液体得性质。 9、现代农业就是以使用为主要特点。

二、仔细读下题,将正确答案得字母填在括号里。(每空2分,共20分) 1、水蒸气变成水得过程中需要(),冰变成水得过程中需要()。 A吸收热量B放出热量C不放出也不吸收 2、下列说法正确得一项就是() A气体比液体体积大B气体能被压缩,液体却很难被压缩 C气体都无色无味D气体都没有重量 3、把铁放在()最容易生锈。 A、空气中 B、水中 C、纯净水中 D、醋中 4、夏秋季得早晨,在草、树叶等物体上常常会瞧到许多露珠,它们就是() A、从天空中掉下来得 B、从树叶中渗出来 C、空气中得水蒸气凝结 D、无法判断 5、下列哪个就是有生命得物体。() A、小草 B、白云 C、机器人 D、气球 6、下列变化中,就是可逆变化得有() A、玉米粒变成爆米花 B、铁棍融化成了铁水 C、生鸡蛋变成了熟鸡蛋 D、小树变成了大树 7、下列变化中,就是不可逆变化得有() A、河里得水结冰了 B、湿衣服变干了 C、小朋友长高了 D、奶油融化了 8、把冷、热两块玻璃片,分别盖在盛有温水得烧杯口上,玻璃片上有水滴生成得就是() A、热玻璃片 B、冷玻璃片 C、都会有水珠生成 9、要使植物生长得更好,应该()

小学生科学素养大赛科学知识竞赛题及答案(转)

小学生科学素养大賽科学知识竞赛题及答案姓名:班级:成绩: 心爱的小朋友们,你们好!大家一定知道,科学知识与技能对于强国富民有着何等严重的作用。也许,你现在还不能解答本套所有的竞赛题,那也不用吃紧(我们的竞赛评比是分年级进行呦,不会写的字可以用拼音代替)!就把本次竞赛作为对自己的一次检验吧!相信未来科学知识的海洋里,一定有你奋力 遨游的身影,祖国未来的科学事业中,一定有你创造的非凡业绩。 一、提出问题(共20分,每题10分) 爱因斯坦说:提出一个问题往往比解决一个问题更严重,因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。 ●2008年9月25日10分04秒,神州7号在酒泉卫星发射中心顺利升空的过程你一定在电视上看过了吧!激烈和兴奋之余,你脑海里肯定闪过许许多多的问题,请把这些问题尽可能多的写在下面吧!(提出五个问题记满分) 只要合乎情理的问题都行。 ●2008年5月12日汶川大地震的的惨烈场面你还记得吗?回忆着人民的生命和财产蒙受巨大损伤的场面,爱思考的你,能提出一些问题吗?把这些问题写在下面吧,说不定,长大的你会解决这些问题的!(提出五个问题记满分) 只要合乎情理的问题都行。 二、知识问答(共24分,每小题3分) 在我们的身边,在我们的生活中,到处都有形形色色的科学问题,等待着你去发现,你去解答。先来解答下面的题目吧! ●在观察活动中,我们往往要同时动用那些感觉器官,才能最大限度地把握被观察物体的特点?

能答出“眼、耳、鼻、舌、手”给满分。 ●随着凤仙花的生长,它的植株会发育出哪六个部分? 根、茎、叶、花、果、种子六部分 ●人刚刚洗澡之后为什么觉得风凉? 蒸发时吸收周围的热量。 ●大凡物体具有热胀冷缩的性质,你知道这一严重性质在我们身边有哪些详尽的应用吗?(举两个例子记满分) ●空气有重量吗?哈哈,别光告诉老师“有”或“没有”,请你把可以证明你观点是正确的实验方法写在下面,老师才信服你的说法哟! 有。能答出一种可行方法就可以。 ●人为什么要刷牙? 清除食物残渣和细菌,保持口腔康健。 ●什么好吃就吃什么有益身体康健吗?为什么? 不对(或没有)。人要吸收、利用多种营养,没有哪一种食物包含了人体所必需全部营养。 ●什么是绿色食品? 绿色食品是指经过中国绿色食品发展中心(专门机构)认定,无污染、无公害、安全、优质的营养食品。 三、解释现象(共56分,每小题7分) 存在于我们周围的各种“奇特”的现象,必须具备相应的科学知识才能解释。解释下面的现象吧,看你科学知识的储备有多少。 ●明朗的夜空中,你会发现满天的星星不停的闪烁,就像一群天真烂漫的孩子在不停地向我们眨着眼睛。解释一下这个奇异的现象吧!

三年级科学试题及标准答案

三年级科学试题及答案

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1、我看到了什么 一、判断 1、每一种大树的表皮都是相同的。(错) 2、大树不会开花结果。(错) 3、要想了解大树,我们先从观察入手。(对) 4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外,还有一些小动物也活跃在大树上。(对) 二、选择 1、树木的(B)是输送水分和养料的通道,所以保护它十分重要。A、叶B、表皮C、根D、枝叶 2、大树的( C )能使大树牢牢矗立在土地上。A、叶 B 、皮C、根 D 、枝 3、每一种大树的叶子( A )A、各不相同B、都相同 C 、形状相同 4 树瘤是( C )原因造成的A、生病B、天生的C、树皮或树枝受到了伤害 2、校园的树木 一、判断: 1、所有的植物秋天都落叶。(错) 2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。(错) 3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。(对) 4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。(对) 二、选择题: 1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和( b )组成。A 树皮B 种子C 树冠 2、从远处看树木,看到的是树的形态是( a )。A 整体B 部分C 粗细 3、一棵树都有生长、发育和( c )。A 开花B 结果C 生殖 4、树的生长需要阳光、水和(c )。A 氧气B 二氧化碳C 空气 3 大树和小草 科学概念: 1.小草与大树一样,具有生命体的共同特征。 2.大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮,茎的粗细和质地。 3.大树和小草都生长在土壤中,都有绿色的叶,都会开花结果,都需要水分,阳光和空气。 一.判断1.小草和大树的生长都需要阳光和水分(对) 2.小草不会开花,也不会结果(错) 3.小草的寿命一般都比较短(对) 二.选择1.下面不属于大树和小草共同点的是(D)A.都长在土壤里 B.都需要阳光,水分C.都有根,茎,叶 D.寿命都很长 2.下面哪种植物不是陆生植物(B)A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草 4、观察水生植物 科学概念: 1.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因

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