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2017-2018学年度第二学期人教版

Ⅰ.单项选择。

1.—How much do I need to pay the dictionary? —About fifty yuan.

A. on

B. for

C. with

D. of

2.his parents he likes the red car, but they can’t afford it.

A. Both; and

B. Not only; but also

C. Neither; nor

D. Either; or

3.—What should we do to protect the fish in the river?—We throw rubbish into the river.

A. need

B. needn’t

C. must

D. mustn’t

4.—Kangkang, could you tell me how to cook noodles?—OK. First, you should ham, cabbage and onions finely.

A. cut up

B. cut down

C. cut off

D. cut into

5.The Internet is used information for people,but still lots of people are used information from books.

A. to get; to getting

B. to get; to get

C. to getting; to getting

D. to getting; to get

6.—Where did you get these old doors? —From the old houses which were by the workers.

A. taken down

B. pulled down

C. turned down

D. put down

7. He has worked here since he to Shenyang.

A. has come

B. comes

C. came

D. is coming

8.—Please remember the letter for me, Mike. —OK, I won’t forget it.

A. post

B. posting

C. to post

D. posted

9. This kind of machine washing clothes.

A. is used as

B. get used to

C. is used to

D. is used for

10.You’d better your shoes before you go into her bedroom. Your shoes may make her new carpet dirty.

A. turn off

B. cut off

C. take off

D. put off

11.—Do you want to eat here? —No. Just fish and chips to, please.

A. put away

B. take away

C. send away

D. throw away

12.—Could you the computer for me, dear? I want to check my e-mails. —Certainly, I’ll do it right away.

A. turn on

B. turn down

C. turn off

D. turn up

13. Over $30,000for a children’s hospital by a British girl several months ago.

A. is raised

B. was raised

C. will be raised

D. has been raised

14.—What do you think of lemon? —Terrible. I like fruit tastes sweet.

A. who

B. what

C. which

D. when

15.—Lucy,I hear the new TV tower is fantastic. Could you tell me? —Sure! Take No.8 bus. It’s not far.

A. how far is it

B. where is it

C. how I can get there

D. which bus should I take

Ⅱ.完形填空。

Bo, a golden retriever, won this year’s Dog Hero Award from the Ken-L Ration dog food company. Bo acted16 last June. Bo and his owners, Rob and Laurie Roberts, were going down the Colorado River in a 16-foot boat. The June 17was Bo’s first time in a boat.

Laurie Roberts said, “Things were fine 18 a 6-foot wave broke in front of us and filled the boat with water. Another big wave caught us from the back and turned the 19over.”R ob was thrown clear, but Laurie and Bo were unable to move out 20the boat. “Every time I tried to 21, my head hit the boat,”Laurie said. “I hit the bottom of the river several times. I22I was drowning(溺水).”

Rob picked up the story. “I reached the land and 23Laurie,” he said. “I saw Bo swim out from under the overturned boat. Then he 24and dived(下潜). Soon he came back up, pulling Laurie by the hair.” Laurie, who was 25and breathless, tried to catch Bo. But the dog stayed out of reach as if knowing 26of them would drown if Laurie pulled him under. 27Laurie caught Bo’s tail. He28her 30 yards to the land. Laurie was cut and bleeding, but she was 29.

“If it hadn’t been for Bo, 30wouldn’t be here,” Laurie told everyone at the Dog Hero awa rds dinner.

16.A.bravely B. strangely C. quietly D. politely

17.A.meeting B. match C. trip D. prize

18.A.since B. though C. unless D. until

19.A.dog B. wave C. boat D. foot

20.A.in B. behind C. under D. above

21.A.get out B. get down C. get off D. get along

22.A.promised B. suggested C. described D. realized

23.A.looked after B. looked for C. looked at D. looked into

24.A.went ahead B. turned around C. jumped out D. stood up

25.A.sad B. sorry C. afraid D. angry

26.A.both B. all C. neither D. one

27.A.Already B. Often C. Besides D. Finally

28.A.followed B. pulled C. led D. pushed

29.A.busy B. calm C. safe D. hurt

30.A.I B. she C. you D. it

Ⅲ.阅读理解。

I think it is safe to say that snakes are not popular among most people. It would be hard to find a person who is neutral(中立的),or simply doesn’t care one way or the other. What I wonder is why something even without legs causes such great fear.

Snakes are quite useful, but that doesn’t seem to matter. Snakes help control the population of mice. Without snakes, perhaps we would find mice everywhere. Most of us, however, would rather see a mouse than a snake.

The poison argument(毒性的争论)is a strong one. Some snakes are poisonous, and this causes people’s death. However, the poisonous snakes are only a small number. We can’t say all the snakes are bad just because of a few dangerous ones.

And what do we do with the people who really like snakes? They like snakes even more strongly than we dislike them. These people learn about them, find them out, and watch them carefully. Why? The only reason I can think of is that these people are open-minded. They are able to put aside differences and welcome the snake as a friend.

Whatever the reason for our like or dislike, snakes do something good in the circle of life. They would prefer to be left alone, and that is what we should do. If you’re lucky, you might not run across more than a few of them in a lifetime. That would be fine with most of us.

31.How does the writer describe the appearance of snakes?

A. Something even without legs.

B. Something not popular among people.

C. A person who is neutral.

D.A person who cares about nothing.

32.Which of the following shows that most people dislike snakes?

A. They welcome snakes as their best friends.

B. They would rather see a mouse than a snake.

C. They wonder why snakes can cause great fear.

D. They learn about snakes and watch them carefully.

33.Although some snakes are poisonous,.

A. they cause many people’s death

B. they control the population of mice

C. they are not dangerous to people

D. they are only a small number

34.People who really like snakes are open-minded because they.

A. are able to put aside differences

B. think all the snakes are poisonous

C.are able to deal with poisonous snakes

D. take part in the poison argument

35.The last paragraph seems to tell us that the writer.

A. dislikes snakes

B. has the best luck

C. loves snakes

D. prefers to be left alone

Imagine one day, the water taps in your house stop running. You have to buy w ater from shops. And still there isn’t enough for everyone. Your mother has to save the family’s shower water to do other things. Would you be able to stand that kind of life?

Probably not. But that’s what kids in Yemen are experiencing. Experts said Yemen is going to be the first country in the world to run out of water. According to a report, the capital, Sana, will run out of drinking water as early as 2025.

Because of the shortage, the government often cuts the water supply. Hannan, an 18-year-old from Lahej, told Times:“In a good week we’ll have a water supply all week. But then the following week there will be water only for a day or two.”

Hannan said only rich people have enough water to use. They can buy water from the shops or from the water trucks. Private companies own the trucks. They travel around the city every day to sell water—at very high prices. “A lot of people can’t afford it,” she s aid.

The average person in Yemen uses 100 to 200 cubic meters of water per year. That is far below the international water povertyline of 1,000 cubic meters.

The government is thinking of making use of seawater. But it will cost a lot and it may not happen soon enough to help the people of Yemen.

36.is the name of the capital city of Yemen.

A. Sana

B. Lahej

C. Hannan

D. Times

37.A report shows that Sana will have as early as 2025.

A .enough drinking water to use B. no drinking water to use

C. no private companies

D. more water pollution

38.What does the underlined word “shortage” in the third paragraph mean in Chinese?

A.充足

B.短缺

C.干旱

D.需求

39.We can infer(推断)from the passage that.

A. the poor don’t have to worry about the water supply

B. the 18-year-old boy is from a poor family

C. private companies make a lot of money

D. Lahej is a beautiful place

40.Which of the following do you think is the best title for this passage?

A. How to Save Water

B. How to Make Use of Seawater

C. How People Use Water Fully

D. Yemen is Facing Serious Water Shortage

“Save the whales!” That’s what the picture on Jake Smith’s bedroom wall said. Jake liked having a picture that said something important that showed he cared. He just never expected to get a chance to save a real whale, one right in his own neighbourhood.

It was a Saturday morning when the newspaper first reported the whales’ coming. A group of the animals were swimming close to the beach in Jake’s hometown. All the local people rushed ou t to the beach to see them. They were expecting a beautiful show, better than a movie, but nothing they’d have to do anything about.

Then one whale swam in the direction, directly towards land. It came in with the waves, and when the waves receded, it stayed. Its huge body rested on the sand. Suddenly, Jake and his family and all the others were no longer

sightseers. They had to become rescuers. A few people ran towards the animal. They pushed and tried to force the whale back into the water, but it was no use.

An animal rescue service team soon arrived in a truck with heavy lifting machinery, to help move the animal. Jake and his family couldn’t do much on the beach, so they went back to their house and made sandwiches and hot tea for the rescuers. At least, Jake thought, they could help in some way.

Back at the beach, they offered the food to the rescuers and were happy to see that it was needed. It was getting dark. Some people lined up their cars along the beach and shined the headlights on the sand. The rescuers would not give up. After trying many times they were finally able to lift the whale into the water. Everyone cheered when it headed out to sea. It swam out about a mile and then disappeared for a moment under the sea. Then, in what looked like a jump for joy, it rose high above the water—a thank-you to those who had worked so hard to save its life.

41.What does the picture on Jake’s wall tell us about him?

A. He lived near the ocean.

B. He cared about the environment.

C. He worked as an animal rescuer.

D. He thought whales were the most beautiful animals.

42.Why did the local people go down to the beach that morning?

A. To swim with the whales.

B. To help rescue the whales.

C. To see the whales swimming.

D. To watch a movie about whales.

43.The underlined word “receded” in Paragraph 3 means .

A. didn’t move

B. went back out

C. washed over

D. got up

44.How did Jake and his family help save the whale?

A. By calling the rescue service.

B. By asking their neighbours for help.

C. By giving the rescuers food and drink.

D. By controlling the people on the beach.

45.In what order did the events of the whale rescue take place?

a. The whale disappeared under the sea.

b. People turned on the lights of their cars.

c. Rescuers lifted the whale into the water.

d. Animal rescue service brought its truck.

e. People pushed the whale towards the sea.

A. e-d-b-c-a

B. e-b-c-d-a

C. d-b-e-a-c

D. a-e-b-d-c

Ⅳ.任务型阅读。

阅读短文,根据短文内容,从短文后的五个选项中选出能填入空白处的最佳选项。每个选项只能用一次。

Simple Ways to Protect the Environment

We all want to protect our planet, but most of us are too busy or too lazy to put up big changes. 46. There is nothing new here. But if you follow at least some of these tips, you can be proud of yourself taking part in the protection of the environment.

Turn off your devices(设备).

When you do not use a house device, turn it off. For example, turn off the light when you leave a room. If you don’t watch TV, turn it off. It’s an easy habit to take up which will help you save a lot of money.

47.

It is true that these low energy light bulbs are more expensive, but they last much longer and they can save energy. In the long term you save money as well.

Donate(捐赠).

You may throw away lots of clothes or things you don’t want. 48. These charities may sell them and collect a little money. Not only will you protect the environment, but you will also help other people.

Save water.

49. You use about 5 gallons of water if you leave the water running while brushing your teeth. Reuse the washing machine water to flush the toilet. Taking shorter showers will help too, as it will save water.

50.But all these tips on the list will help you protect the environment and save money.

Ⅴ.书面表达。

假设你叫李华,6月18日在报纸上看到一篇《救救老虎》的报道。想到最近看见有人在路边销售老虎骨头等事,你感到担忧。请你给某报社编辑部写一封信。要点如下:

1.老虎是国家保护动物,目前数量日趋减少;

2.写信原因是目睹有人为赚钱,滥捕滥杀老虎;

3.森林的大量砍伐破坏了老虎的生存环境。呼吁严惩捕猎者(hunter)。希望大家共同努力,创造一个人类和动物共存的幸福家园。

注意:

1.书信应包括所有要点,但不要逐条翻译。

2.词数:80左右。(开头已给出,不计入总词数。)

Dear editor,

I’ve just read an article in a newspaper about saving tigers. It says that the number of tigers is becoming smaller in our country. It’s terrible.

郑州市20172018七年级上期末统考考试pdf

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

郑州市2017—2018 学年上期期末考试七年级数学转眼间，乐乐成为初中生已经一个学期了，他发现初中的数学学习既充实又有趣。下面是乐乐同学的一些活动和发现，我们来了解一下吧！一．选择题（共10 小题） 1．如图，有一个正方体，乐乐用一个平面去截这个正方体，截面形状不可能是（） A. B. C. D. 2. 乐乐从资料上了解到我国平均每平方千米的土地一年从太阳得到的能量，相当于燃烧130 000 000kg 的煤所产生的能量，将130 000 000 科学记数法表示为（） A．0.13×108 B．1.3×107 C．1.3×108 D．1.3×109 3．预习了“线段、射线、直线”一节的内容后，乐乐所在的小组，对下图展开了激烈的讨论，下列说法不正确的是（） A．直线AB 与直线BA 是同一条直线 B．射线OA 与射线AB 是同一条射线 C．射线OA 与射线OB 是同一条射线 D．线段A B 与线段B A 是同一条线段 4．乐乐对统计产生了浓厚的兴趣，他想用“普查”方式调查一些事件，那么下面适合用“普查” 方式进行调查的事件是（） A．调查某品牌手机的市场占用率 B．了解全国中学生的节水意识 C．调查某型号炮弹的射程 D．了解自己班学生早餐是否有喝牛奶的习惯 5. 乐乐在学习绝对值时，发现“||”像是一个神奇的箱子：当负数钻进这个箱子以后，结果就转化为它的相反数；正数或零钻进这个箱子以后，结果没有发生变化，乐乐把-( -3)2 -4 放进了这个神奇的箱子，发现- (-3)2 - 4 的结果是（） A.13 B. 5 C. -13 D. 10 6. 乐乐在报纸上看到甲、乙两公司2013 年-2017 年的销售收入情况如图所示：

20172018学年度第一学期期中质量检测(2)

2017 — 2018学年度第一学期期中质量检测九年级化学试题注意事项： 1 .本试卷分第I 卷（选择题）和第n 卷（非选择题）两部分。 2 ?答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷上。 3. 选择题每小题选出答案后，将正确答案填写在答题卷上，答在原题上无效。 4 .第n 卷试题答案用黑色钢笔或签字笔书写到答题卷上。可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 S 32 Ca 40 第I 卷（选择题共40 分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列变化属于化学变化的是 B A .冰融化成水 B .天然气燃烧 C .酒精挥发 D .湿衣服凉干 2. 下列物质在空气中燃烧，生成大量白烟的是 C 3. 空气中体积分数约占 78%的是A A 液体的倾倒 B 液体的量取 C 点燃酒精灯 D 滴加液体 5.下列符号中，表示 2个氧原子的是 A A. 2O B . O2 C . CO2 D . 2O2 6.保持氢气化学性质的粒子是 C A. H B .H2O C .H2 D .2H 7. 按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。净化此类废水可采用的方法是（C ） A. 沉淀 B.过滤 C.吸附 D.静置 8. 由电解水的有关实验可得到的结论是（D ） ① 水由氢、氧两种元素组成等级 A .木炭 B .硫粉 C .红磷 D .铁丝 A .氮气 B .氧气 4. 下列化学实验操作不正确的是 D C .二氧化碳 D .稀有气体

②水中有氢气和氧气 ③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气

2017-20172018学年第二一学期期末考试监考须知及相

学年第一学期期末考试监考须知及相关事项一、监考注意事项 ?主监考提前到学院楼费振弘老师处领取试卷； ?监考老师请务必佩戴监考证，提前分钟进入考场（监考证可以到博雅领取）； ?在黑板上板书考试相关信息（课程序号、课程名、考试时间、学号范围等）； ?检查学生证件后方能让学生入场，未带学生证或校园一卡通的同学须到行知楼教务处补办考试证明后方能进场考试。 ?清场做到“人清即考场里无学生”，“物清即桌上不留任何东西”； ?清场完毕，学生返回考场时，先把书包等考试无关物品放在监考老师指定区域之后再入座（考生须按照监考老师安排入座）； ?考试开始前有次铃声，第一次是预备铃，分钟后第二次响铃，考试正式开始，监考教师发放试卷，学生方可答题，切勿提前发卷进行考试； ?填写考场记录，要求学生在签到表上签字； ?开考分钟后禁止考生进入考场； ?有作弊苗头出现时及时制止，发生实际作弊行为时大胆行使监考权力，当场宣布，要求学生离场，在考场记录上写明情况，并要求学生在违纪作弊证据上签字；（发生作弊行为的，请第一时间和学院沟通，而后再执行上报程序。） ?监考过程中，请不要做与考试无关的事情，比如看手机、批阅考卷、看书等。 ?考试结束后要求学生等待试卷清点无误后方可离场； ?不可遗忘任何试卷在考场，做到带进考场试卷数和带出数量一致；将考试记录和签到表在考试结束后就交至学生服务中心； ?试卷批阅、装订要仔细、规范，月日（周一）下午点前将装订成册的试卷及电子版成绩交学院博雅室。二、填写纸质版三联单的注意事项： ?所有年级学生期末考试成绩低于分的，该门课程总评成绩为不及格，按期末考试成绩计（可以折合）。 ?缓考学生：教师须给出平时成绩（除非学生平时没来上课，否则不能填分），期末留空，总评写“”，备注“缓考”（缓考名单请见博雅楼三楼布告栏或外语学院网站，每日更新）。

20172018学年七年级政治上册教学计划

2017-2018学年七年级政治上册教学计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。二、学情分析七年级学生一般都在12、13岁左右,正处于心理“断乳期”,半成熟状态,主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。心理特点： ①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。 ②活泼好动，好奇心盛的特点。 ③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。 ④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。 ⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。思想特点： ①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。 ②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。

③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。 ④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。三、教材分析本教材共有三个单元：《走进新天地》、《生活中有你》和《倾听自然的声音》。它们以“成长中的我”、“我与他人”、“我与自然环境”的线索，以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。四、教学重点 1、谁都不能剥夺我们的受教育权 2、与诱惑作斗争 3、懂得生命的意义 4、学会交往 5、学会换位思考 6、理解老师 7、明白不同的身份赋有不同的责任，勇于承担责任，融入集体 8、学会珍爱生命 9、知道人类面临的共同问题与危机 10、树立民族自豪感与自信心，和祖国同呼吸共命运五、教学难点 11、面对初中生活中的新问题、新困难，我们怎么做 12、学会自律3、争做时间的主人 14、学会交往15、换位思考，与人为善16、尊重老师与老师交朋友 17、培养归属感 18、如何看待友谊19、树立忧患意识20、了解国情，积极参与社会实践，争做节约资源、保护环境的小主人六、教学措施

20172018学年度第一学期教育教学工作总结

2017-2018学年度第一学期教育教学工作总结回顾半年的教育教学生活，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着工作中的苦与乐。一学期来，我在思想上、行动上始终与中心校保持一致，在大是大非面前不随波逐流，保持了应有的政治品质；工作上严于律已，宽以待人，用坦然的心态面对各项工作，把学校发展作为第一目标，做到把真抓实干作为第一追求。我时刻提醒自己：工作要勤劳务实。现将我**学年度第一学期的教育教学工作汇报如下：一、以“千学万学学做真回顾半年的教育教学生活,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着工作中的苦与乐。一学期来,我在思想上、行动上始终与中心校保持一致,在大是大非面前不随波逐流,保持了应有的政治品质;工作上严于律已,宽以待人,用坦然的心态面对各项工作,把学校发展作为第一目标,做到把真抓实干作为第一追求。我时刻提醒自己:工作要勤劳务实。现将我**学年度第一学期的教育教学工作汇报如下: 一、以“千学万学学做真人、千教万教教人求真”为基本要求,促进全体学生全面发展。教育教学工作是培养人的工作,这一工作的成败与否直接关系到学生思想政治素质的高低,直接影响着整个教育教学质量的提高,直接影响到社会的发展、民族的未来。一学期来,我们时刻不忘“教育教学工作德育为先,德育人人、人人德育”的教学理念,加强学校的德育工作从小事入手,培养学生良好的行为习惯。针对目前我班学生所存在的问题采取了一些切实可行的德育方法。

1、重视对学生的“导”:其一,教师首先做到以身作则,以自身良好品德修养,良好的行为习惯,文明的言谈举止,潜移默化地对学生产生积极的影响;其二,对学生导理、导情、导行、导向。教师从传授道德行为规范入手,使他们“晓之以理”;从陶冶学生情感入手,使他们“动之以情”;从培养学生行为习惯入手,“导之以行”;从磨练学生意志入手,“炼之以志”;其三,引导学生自我教育、自我检查、自我反省、自我控制,提高他们的自律能力。 2、重视对学生的“管”。惰性,人皆有之,战胜惰性的关键是训练。我们时刻严格要求,严格管理,坚持不懈的行为训练。重视“留守儿童”、“问题学生”的教育与关爱。结合小学生《守则》、《规范》、《在校一日常规》的贯彻与落实,重点对他们进行“明是非、识善恶、辨美丑”等教育,以“学会做人”为首要目标,着重培养学生的文明礼貌、创新精神和实践能力。 3、明确目标,开展了系列主题教育活动。一学期来,结合学校和本班实际情况,我班开展了“文明礼貌”、“革命传统教育”和“安全卫生教育”活动,举行了爱国主义读书征文,绘画比赛等活动,学生在活动中受到启迪。二、以“务实求真”为主导思想,逐步提高工作效率和教育教学质量。 1、开学初,积极配合中心校做好年报普九工作,保证学校入学率、升学率,巩固率达标。使学校教育教学工作及时走上轨道。 2、农村远程教育工程已实施多年,为迎接县市省的检查,我从开学初便加班加点着手整理和完善近几年来的档案资料为中心校顺利通过国检出谋划策。

关于评审20172018学年

关于评审2017-2018学年研究生国家奖学金及校级研究生奖学金的通知各学院、各位研究生：根据学校奖学金评审工作整体要求和研究生奖励管理办法的有关规定，现就2017-2018学年研究生国家奖学金及校级研究生奖学金评审工作通知如下：一、奖励对象 (一)研究生国家奖学金 1)研究生国家奖学金的奖励对象为我校在读的具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制（全脱产学习）研究生，具体包括以下各类研究生：非定向学术型硕士研究生，非定向专业学位硕士研究生，非定向学术型博士研究生，非定向专业学位博士研究生，以及非在职的少数民族高层次骨干人才计划研究生。 2)在规定学制内的研究生，因国家和单位公派出国留学或校际交流在境外学习的，仍具备研究生国家奖学金参评资格；由于因私出国留学、疾病、创业等未在校学习的，在此期间原则上不具备研究生国家奖学金参评资格。当年毕业的研究生，不再具备申请研究生国家奖学金资格。超出学制的研究生，原则上不再具备研究生国家奖学金参评资格。 3)硕博连读研究生在注册为博士研究生之前，按照硕士研究生身份申请国家奖学金；注册为博士研究生后，按照博士研究生

身份申请国家奖学金；直博生按照博士研究生身份参与评定；当年入学的博士研究生按照博士研究生新生身份参与评定。 (二)校级研究生奖学金 1.研究生优秀学生奖学金 1)同济大学研究生优秀学生奖学金的奖励对象是具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制（全脱产学习）我校在读研究生。除特别说明外，一般为以下各类研究生：非定向学术型硕士研究生，非定向专业学位硕士研究生，非定向学术型博士研究生，非定向专业学位博士研究生，以及非在职的少数民族高层次骨干人才计划研究生。 2)在规定学制内的研究生，因国家和单位公派出国留学或校际交流在境外学习的，仍具备研究生奖学金参评资格；由于因私出国留学、疾病、创业等未在校学习的，在此期间原则上不具备研究生奖学金参评资格。当年毕业的研究生，不再具备申请研究生奖学金资格。超出学制的研究生，除2018级之前入学的博士研究生可在原学制后适当延长一年参评外，其他超学制学生原则上不再具备研究生奖学金参评资格。 3)硕博连读研究生在注册为博士研究生之前，按照硕士研究生身份申请；注册为博士研究生后，按照博士研究生身份申请；直博生按照博士研究生身份参与评定；当年入学的博士研究生按照博士研究生新生身份参与评定。 2.其他校级研究生奖学金的奖励对象及评审工作根据各评定细则另行规定。二、评审条件

20172018下七年级语文期末模拟

2017-2018学年下期七年级期末模拟语文试题一、积累与运用（20分） 1、补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（2），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（3））可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）（4），闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）（8）学校退休教师王老师，虽然离开工作岗位，但依然关心学校的发展，还经常对年轻教师的成长进行帮扶，老师们引用《己亥杂诗》的名句称赞“，。” 2、下列文学常识说法正确的一项是（）（2分） A.最后一课、土地的誓言、今天星期二分别是主谓短语、偏正短语、主谓短语。 B.《说和做》这篇文章里闻一多先生介绍了自己作为学者和革命家两方面的特点。 C.阴阳，古人以山南水北为阴，山北水南为阳。 D.《紫藤萝瀑布》中作者主要借对紫藤萝的描写表达了对生活的赞美之情。 3．阅读下面的文字，按要求作答。（6分）日前，中纪委网站推荐“中国传统中的家规”，福建永定土楼群的庆成楼内的“客家家训馆”榜上有名。客家家训馆秉承中华传统文化“孝悌＿①（A tì B dì）、忠信、礼仪、廉耻”的八德，始终秉持“宁卖祖宗田，不卖祖宗言”的祖训。为了教育族人，客家人把祖训家规雕刻在族谱、楼门、中厅柱上，题写在宗祠的墙壁上，。家庭和美社会才和谐，家族兴旺民族才昌盛。另外，民族的发展离不开家族的延续，正是历史上的名门wang＿②＿（A旺B望）族和广大普通家族支撑了中华民族的生生不息、发展壮大。（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分） ①处②处（2）给文中横线处排序最恰当的一项是（2分）（） ①这些家训，反映了客家人耕读传家、克勤克俭的传统 ②成为立身处世、创业持家的座右铭 ③家风家训是一个家庭、一个家族行稳致远的力量 ④洋溢着家国情怀，涵养着千百年来的好家风 A．④②③① B．②①④③ C．④③②① D．②④①③ （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）原句：客家人把祖训家规雕刻在族谱、楼门、中厅楹柱上。修改句：二、阅读（70分）（一）阅读下面这首唐诗，完成4～5题。（5分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归乌。会当凌绝顶，一览众山小。 4．对上述部分有关句子的理解和分析，不正确的一项是（3分）（） A．“岱宗夫如何？齐鲁青未了”以设问统领下文，写出了泰山的巍峨高大和作者对泰山的仰慕。B．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”前句实写泰山的秀美，后句虚写泰山的高大。 C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”以“曾云”衬托山高，“入”字写出了倦鸟归巢的情形。D．“会当凌绝顶，一览众山小”一句中，作者以“众山小”反衬出泰山的雄伟高大。 5．诗歌尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成6～9题。（16分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓．不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜．乎众矣！（选自周敦顾《爱莲说》）【乙】舂陵①俗不种菊。前时自远致之，植于前庭墙下；及．再来也，菊已无矣。徘徊旧圃，嗟叹久之。谁不知菊亦芳华可赏，在药品是良药，为蔬菜是佳蔬。纵须地趋走②，犹宜徙植修养，而忍蹂践至尽，不爱惜乎？呜呼！贤人，君子自植其身，不可不慎择所处，一旦遭人不重爱，如此菊也，悲伤奈何？于是更为之圃，重畦植之。其地近宴息之堂③，吏人不此奔走；近．登望之亭，旌旄④不此行列。纵参歌妓，菊非可恶之草；使有酒徒，菊为助兴之物。为之作记，以托后人，并录《药经》，列于记后。【注】①舂陵：地名。②纵须地趋走：就算在人来人往的地方。③宴息之堂：人起居休息的地方。 ④旌旄：军中用以指挥的旗子，此处借指官兵。 6．解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）不蔓．不枝蔓（2）宜．乎众矣宜（3）及．再来也及（4）其地近．宴息之常近

嘉兴20172018学年第一学期期末检测

嘉兴市2017—2018学年第一学期期末检测高二历史卷2018.2 说明： 1．本试卷分试卷Ⅰ（选择题）和试卷Ⅱ（非选择题）两部分，满分100分。考试时间为90分钟。 2．试卷Ⅰ的答案应填在答题卡上（或按所在学校要求填写在答题卷的相应位置上）；试卷Ⅱ的答案应写在答题卷的相应位置上。答案做在试卷上无效。试卷Ⅰ选择题部分一、选择题（本大题有30小题，每题2分，共60分。各题中只有一个选项符合题目要求。） 1．古代一位思想家曾说：“慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸。庄重是自傲与顺从之间的中庸。谦谨是无耻与羞怯之间的中庸。”这位思想家是 A．孔子B．苏格拉底 C．庄子D．亚里士多德 2．在中国历史上被称为“千古一帝”的秦始皇采取一系列措施，建立了中央专制集权的国家。这些措施包括 ①皇帝制②郡县制③刺史制④三公九卿制 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ 3．唐太宗看到进士科人才济济，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”此言本质上反映了 A．察举制网罗了天下英才B．中央官学培养大量政治人才 C．科举制适应了专制集权D．科举制推动选官制度的发展 4．有学者认为，“克伦威尔领导了英国资产阶级革命，顺应了历史发展潮流”。这里的“潮流”是指 A．资本主义的发展B．《民法典》的最终颁布 C．海上霸权的确立D．资产阶级共和国的建立 5．恩格斯说：“集权是国家的本质、国家的生命基础，而集权不无道理正在于此。每个国家必要力求实现集权，每个国家从专制君主政体到共和政体止，都是集权的。”

下列史实中，不能佐证这一观点的是 A．克伦威尔就任终身护国公B．华盛顿力辞连任第三届总统 C．拿破仑建立法兰西帝国D．苏维埃政府将全部企业收归国有 6．下列为美国某课程目标的部分内容：第一，帮助学生清楚地了解其思想的核心概念，例如异化、资本、共产主义和剩余价值；……第三，这门课应帮助学生大致熟悉其思想出现时的历史背景和思想趋势，其中包括欧洲哲学史、政治学、经济学，以及欧洲殖民主义和资本主义的发展。该课程研究的历史人物最有可能是 A．马克思B．凯恩斯 C．列宁D．斯大林 7．毛泽东在延安会见美国记者斯诺时说：“因此我们拥护议会形式的代议制政府、抗日救国政府、保护和支持一切人民爱国团体的政府。如果成立了这样的一个共和国，中国的各苏区就成为其中的一部分。”这表明中共 A．打算学习美国民主政治模式B．欲与国民党开展第二次合作 C．准备与国民党协商和平建国D．找到适合中国国情革命道路 8．改革开放以来，在邓小平有中国特色社会主义理论指导下，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。下列不属于邓小平理论内容的是 A．经济改革和对外开放B．一国两制，和平统一 C．科学技术是第一生产力D．社会主义工业化和改造并举 9.詹天佑主持修建了由中国人自行筹款、勘测、设计和建造的第一条铁路——京张铁路。除此之外，他为中国铁路事业做出的重大贡献还有 ①主持修建了吴淞铁路②建造19世纪末中国最长的滦河铁路大桥 ③发明新式气压沉箱法建造铁路桥墩④支持保路斗争，捍卫铁路主权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10．一代又一代科学家们的努力，推动了人类近现代物理学的三次革命。下列各项中，与第三次物理学革命对应正确的是 A．哥白尼、伽利略——建立天体运行理论 B．伽利略、牛顿——建立完整的力学体系 C．法拉第、麦克斯韦——创立电磁场理论 D．爱因斯坦、普朗克——创立相对论和量子理论

人工智能+大数据时代下教育信息化的发展

人工智能+大数据时代下教育信息化的发展发表时间：2019-10-11T15:19:05.807Z 来源：《教育学》2019年10月总第192期作者：南锐 [导读] 在如今互联网大数据时代的影响下，学生除了能够获取到课本中的知识，也能根据自己的喜好和需求查询到各方面的知识。陕西省延安市教育信息网络中心陕西延安716000 摘要：人工智能+大数据时代的到来对我国的教育方式和结构产生了极大的影响，教育方式走向信息化进程是顺应时代发展的，但一味地跟随潮流容易失去教育事业本身的意义。只有理性思考并采取相应措施，对可预知的困难做好准备，才能有效利用大数据时代对教育事业带来的便利性。关键词：人工智能大数据时代教育信息化一、人工智能+大数据给教育带来的影响及变革在如今互联网大数据时代的影响下，学生除了能够获取到课本中的知识，也能根据自己的喜好和需求查询到各方面的知识。积极应对人工智能+大数据时代的到来，教育机构都应参与到学术和技术的改革当中，不能一味地固步自封、不敢舍弃传统教学方式。教育的大变革意味着硬件和软件方面都要得到较大的突破。首先要有配套的教学设施，学生能够利用先进的技术设备感应到当今人工智能+大数据时代查阅资料和自主学习的便利性，例如数字化图书馆和多媒体教室等。其次，提高教师对互联网产品的利用度，摒弃单纯的板书教学，利用便捷的多媒体教学方式，采用文字、图像、视频相结合的方式，增强教学趣味性。这也对教师能够熟练使用多媒体等互联网产品提出了要求。二、教育信息化发展现状 1.数据共享存在难度。数据互动、资源共享的一个前提是基础业务数据规范，如果这一规范不明确会影响学校和区域业务系统的数据互通和数据共享。另外，数据冗余是存在于业务系统当中的一个问题，主要原因在于若干数据模块在应用系统建设过程中囿于当时的条件而出现了重复使用的现象，由此难以保证业务基础数据的唯一性和确定性。而且在进行数据更改的过程中，数据导入的方式会对系统的数据同步性和统一化带来不利影响。 2.业务、应用系统不健全。业务系统开发过程中未能明确区、校的分界线，导致各部分功能的划分不够细致与明确。对各部分功能的不明确性会影响业务的统一性，阻碍学校积极能动性的发挥。应用系统的不健全会对教育管理产生不利影响，比如说在系统上比较缺乏教与学的核心业务；其二，在学生管理、教师发展、教育科研、德育以及教师培训等业务上尚未实现数字化；其三，数字化教学这一内容上存在着数字化平台不够完善与优良的特点；最后，在学习内容的管理上，很多学校不够重视。总而言之，系统有待于进一步地健全与完善。 3.用户体验效果差。目前存在的区域教育信息化系统当中，各个功能分区的板块有着相对独立的特点，较强的独立性导致整个系统中没有一站式登录机制。用户对象不同，在登录系统的时候所进行的操作也不相同，并且这种操作之间存在着很大的差异。如果系统可以使用户统一登录，不论是教师还是学生，都可以用到风格统一的系统，获得更好的消息体验。此外，统一的消息机制同样不存在，这也是造成用户体验不良的一个方面。 4.业务流程标准不统一。教育信息化系统目前没有统一的业务流程标准，欠缺流程化、规范化，用户在进行系统操作的过程中，后台进行的具体操作业务复杂而繁多，系统需要处理的数据的实时性会变差。没有规范化的流程引导，用户在瞬间获得有用数据的效果也会变差；同样，在数据分析和数据显示上都会有相应的延迟，降低处理数据的效率。三、人工智能+大数据时代下教育信息化的发展策略 1.建设统一的数据中心。为了提供统一的教育服务，建立一个统一的数据中心有利于实现区域信息化系统的规范化、流程化。统一的数据中心所提供的统一的服务包括传统基础服务；数据共享服务，实现各个层面上的数据共享；信息等统一的认证服务，实行动态的应用系统认证；教育信息化修通标准定制服务，提供系统发展标准，按照相关规定建设信息化系统；系统建设监管服务，监管区域教育数据中心相关的信息化项目；安全监管服务，提供保证网络安全监管的相关服务，确保整个区域的教育信息网络安全。 2.完善业务系统。教育信息化的业务系统建设项目众多，应该按照项目的急迫性和重要性综合安排建设进度。其中，涉及到区域教育核心的教研项目应该放到首要的位置，包含的各个子项目全部建设完成后可以构建一个完善的教师展业发展档案系统。在此基础上可以进行数据的采集、分析、挖掘与汇总，并且形成各个专项的数据报表，以对教研的各个项目进行反馈，从而针对具体的薄弱环节进行提升，向着健康的良性循环状态发展。 3.全心服务教师与学生。教育信息化发展中，务必将教师、学生这两个教学活动的主体当作中心服务对象，满足其个性化的需求。 4.准确定位区、校信息化建设路径。区、校在区域教育信息化建设中怎样发展是需要明确的，既不能实行突出区发展的自上而下的发展路径，也不能实行于系统性、整体性不利的自下而上的发展路径。应当在区、校责任明确的前提下，使区、校双方都能获得积极、充分的发展，整体提高区域教育信息化发展。参考文献 [1]曹鹏教育信息化发展新阶段的观念更新与理论思考[J].科技视界，2017，（7）。 [2]雷朝滋教育信息化：从1.0走向2.0——新时代我国教育信息化发展的走向与思路[J].华东师范大学学报（教育科学版），2018，36，（1）。

20172018学年七年级英语下册综合复习讲义新版人教新目标版

综合复习（讲义）一、单项选择（每题 1 分，共 15 分） ( )1. —? —It was great! A.How are you B.How is the weather C.How did you get to school D.How was the show ( )2. —? —He is a short man with curly hair. A.How is Mr. Smith B.What is Mr. Smith like C.What does Mr. Smith look like D.How does Mr. Smith like ( )3. Jane can play the piano very well. She wants to be a like Langlang. A. host B. singer C. musician D. dancer ( )4. —Why did you school late today? —Because I _ late this morning. A. arrive at; woke up B. arrive in; wake up C. arrive at; wake up D. arrive in; woke up ( )5. —Where is your father? —He the music in the room. A. is listening B. listens to C. is listening to D. listening to ( )6. Jim sing Chinese songs very well now, but he do it last year. A. can; can’t B. could; can’t C. can; couldn’t D. could; couldn’t ( )7. —Dad, why should I stop computer games? —For your health, my boy, I’m afraid you . A. to play; must B. playing; have to C. to play; can D. playing; may

20172018学年度上学期期末考试九年级数学试卷含答案

2017~2018学年度上学期期末考试九年级数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分） 1．下列方程中，关于x 的一元二次方程是（） A ．20ax bx c ++= B ．212x x += C ．2221x x x +=+ D ．220x += 2．若α、β为方程22510x x --=的两个实数根，则2235ααββ++的值为（） A ．﹣13 B ．12 C ．14 D ．15 3．袋内装有标号分别为1、2、3、4的4个小球，从袋内随机取出一个小球，让其标号为一个两位数的十位数字，放回搅匀后，再随机取出一个小球，让其标号为这个两位数的个位数字，则组成的两位数是3的倍数的概率为（） A ．14 B ．516 C ．716 D ．12 4．由所有到已知点O 的距离大于或等于3，并且小于或等于5的点组成的图形的面积为（） A ．4π B ．9π C ．16π D ．25π 5．已知函数2(3)21y k x x =-++的图象与x 轴有交点，则k 的取值范围是（） A ．k ≤4且k ≠3 B ．k ＜4且k ≠3 C ．k ＜4 D ．k ≤4 6．如图，矩形OABC 中，A （1，0），C （0，2），双曲线(02)k y k x =<<的图象分别交AB ，CB 于点E ，F ，连接OE ，OF ，EF ，S △OEF =2S △BEF ，则k 值为（） A ．23 B ．1 C ．43 D ．2 7．如图，在Rt △ABC 中，∠C=90°，AC=6 cm ，BC=2 cm ，点P 在边AC 上，从点A 向点C 移动，点Q 在边CB 上，从点C 向点B 移动．若点P ，Q 均以1 cm/s 的速度同时出发，且当一点移动到终点时，另一点也随之停止，连接PQ ，则线段PQ 的最小值是（） A ．20 cm B ．18 cm C ．25cm D ．32cm 8．如图，抛物线2(0)y ax bx c a =++≠的对称轴为直线2x =-，与x 轴的一个交点在（﹣3，0）和（﹣4，0）之间，其部分图象如图所示．则下列结论：①40a b -=；②0c <；③30a c -+>；④ 242a b at bt ->+（t 为实数）；⑤点19)2y -（，，25)2y -（，，31)2 y -（，是该抛物线上的点，则y 1＜y 2＜y 3，正确的个数有（） A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．1个第6题图第7题图第8题图

20172018学年小学上学期工作计划

2017-2018学年小学上学期工作计划一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神统领工作全局，坚持依法治校、依法从教，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要（20**—2020年）》，牢固树立科学发展观，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，大力推进义务教育均衡发展，努力把我镇小学教育办成“社会满意”、“家长放心”、“学生成才”的人民教育。二、工作目标 1、大力改善办学条件，提高办学水平，推动学校均衡发展。 2、坚持德育为首，立足德育资源整合，凝聚德育工作合力，创新活动载体，增强德育实效，促进学生健康全面发展。 3、不断完善教学常规管理制度，规范办学行为，提升学校内涵发展；继续深化课堂教学改革，加强课题研究和校本研修，促进教师专业发展，提高教学质效加强校园文化建设，创建学习型校园，开展师生读书活动，努力提升学校发展内涵。 5、坚持安全至上，健全完善管理制度，创建平安和谐校园。 6、加强学校体、卫、艺工作，开展“足球、花样跳绳、武术、书法”进校园等特色项目，拓宽特色发展渠道，丰富特色文化内涵，全力打造学校特色品牌。 7、加强各校（园）设备、设施的完善与提高，深入推进现代化学校创建进程，前元、永丰小学从学期初要统筹打算，准备迎验。中心校要做大、做强凌城小学，逐步满足人民期求。

三、工作措施（一）德育工作 1、加强师德师风建设，树立教育良好形象。一是加强干部队伍建设，增强党员、干部的责任意识、大局意识。党员、干部切实践行“两学一做”；二是教职工的政治学习要落到实处，做到时间上的固定性（每单周三下午）、内容上的针对性、组织上的规范性。三是规范教职工的行为习惯。严禁教师搞有偿家教，严禁教师随意征订教辅材料，严禁工作日饮酒，严禁体罚或变相体罚学生。认真落实《中小学教师职业道德规范》等规定。每学期末开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制。 2、强化养成教育。各校要围绕《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，继续深化学生“行为规范养成训练主题月”活动（9月份），狠抓学生一日常规教育与管理，开展学生日常行为规范量化考评，切实抓好“品德习惯、行为习惯、学习习惯和安全意识、法制意识、健康心理意识”等养成教育。 3、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级等带动学生品德的形成实施“关爱工程”。要继续实施留守儿童教育关爱工程，建立留守儿童档案资料和动态监测机制。学年初，各校要健全留守儿童联系卡及结对帮扶制度，加强与留守儿童家长的沟通联系，注重心理疏导，形成以学校教育为主阵地，学校、家庭、社会共同配合的关爱网络，不断提高留守儿童的教育成效。同时，各校要建立和完善品行有缺点的学生、学困生、务工人员随迁子女、单亲家庭子女等特殊群体学生的关爱帮扶制度。

20172018学年七年级语文下册第五单元综合测试卷新人教版

第五单元测试卷 (总分:120分时间:120分) 第一部分 (1～5题,21分) 1、在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,共6分) (1)________________？齐鲁青未了。(杜甫《望岳》) (2)________________,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》) (3)________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (4)________________,独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》) (5)王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀,壮志凌云,似觉天地万物都可尽收眼底的诗句就是:________________,________________。 2、给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。(每小题1分,共4分) (1)我站在山顶,________(níng wàng)对面更高的主峰,它像王者,傲视苍生。 (2)她冷着脸走进来,房间内的欢声笑语瞬间冻结,笼罩．．( )了一层紧张的气氛。 (3)外公重病时一直念叨着见她的老朋友,就是不想带着遗憾．．( )走吧。 (4)党的十九大________(huí gù)了过去五年的发展,同时展望未来,制定了新的目标。 3、下列作家、作品、朝代或国籍搭配错误的一项就是( )(2分) A、《一棵小桃树》——贾平凹——当代作家——《秦腔》 B、《假如生活欺骗了您》——普希金——俄国诗人——《自由颂》 C、《望岳》——杜甫——唐代现实主义诗人——《杜工部集》 D、《登飞来峰》——王安石——唐代政治家、文学家——《临川集拾遗》 4、欣赏下面这两幅书法作品,回答问题。(3分) (1)下列关于这两幅书法作品的说法,不正确的一项就是( )(2分) A、图1作品的字体就是楷书,图2作品的字体就是草书。 B、图1字体的特征就是端庄典雅,方正工整。 C、图2字体的特征就是线条瘦长,错落有致。 D、图1适合基础练字临摹,图2更适合个人性格体现。 (2)请用规范的正楷字将图中两句诗抄写在下面的田字格内。(1分) 5、班级开展以“观世间风景,抒人生感悟”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请

20172018学年度述职述德述廉报告(年级主任)

2017-2018学年度述职述德述廉报告(年级主任) 根据学校工作安排，本年度本人分管初二年级的教学管理工作和学校的德育建设工作，一学年的时光短促而充实，经历中沉淀着成长。有句俗话复杂的事情简单去做，简单的事情重复去做，重复的事情用心去做，长期坚持，自然功成。我想以此来鞭策自己，在日复一日，年复一年的工作中不断前进。本次述职报告，我想借此机会，衷心感谢学校领导对我的信任和支持！衷心感谢全校同行对我工作的配合与包容！下面我就从思想、工作、业务等各方面将我的工作进行小结如下。一、党风廉政建设方面在这一年中，尤其在党的群众路线教育实践活动的影响下，追求不断提高踏实做人的境界。 1．认真做事。对于学区、校长安排的工作，总是把脉络弄清楚，少说话，多行动，在行动中查找不足、纠正问题。 2.坦荡做人。人到中年，虽未做到“不惑”，但不追逐名利，在这个过程中收获了心灵的自在。 3.关心他人。工作中遇事时，先把自己处理好，留出空间让“他人”住进心中。这样能收获一种和谐与美好，令人身心愉悦。 4.勇于担当。工作中时常会遇到比较棘手的问题，面对这样的问题不绕道走，多思考，多请教，多沟通，在解决问题的过程中要戒骄戒躁。实践证明再难的问题最终都会解决。二、履行岗位职责情况

本人分管学校的德育工作首先按照市局总的布置，将时间节点的德育活动组织好，做好动员，实施，总结。9月1日，《开学第一课》，9月10日，教师节感谢恩师的活动，教师大家访，走进贫困学生家里，9月下旬组织迎国庆唱红歌比赛，9月26日-10月1日组织了“向国旗献礼”系列主题活动，9月30日国家公祭日，铭记历史，做时代先锋。10月1日，国庆期间志愿活动，10月中旬，组织“九九重阳节”向老人献爱心活动。12月末组织了“校园艺术节”及元旦文艺汇演。学期初，3月初雷锋纪念月活动正式启动，我校始终是以学“践行雷锋精神”为主线。促进师生素质的全面发展，使学生学雷锋、做好人。周末进行了青年志愿者活动，清理寻山公园和周边附近白色垃圾，服务交通。三月上旬学校组织了学雷锋演讲比赛。本月评选出最美十二中人（教师）和学生（美德少年）。 4月5日清明节活动组织同学们上网向先烈致词献花，组织30名志愿教师和附近的20名学生到寻山街道青安屯村张晶麟烈士陵园，达到了学习英烈美德、弘扬民族精神、立志成才、报效祖国的效果。 5月1日，组织中国梦劳动美的手抄报及绘画活动。在教育教学管理方面初二年级在开学伊始，与班主任配合好教务处学生会的各项检查，每天与班主任碰头交流，互相学习，在学中用。常抓精细化管理，结合各班级实际，设计召开每周一的主题班会，和间周的心理课，观看励志视频等。学期初我与姜玲玲，王美玉等教研组长按照学生的发展状况，20**年新增错题本，有些学科利用率很高，学生成绩有很大变化，老师们的齐心协力使得年级各项教学工作顺利进展。

江苏省南京20172018年七年级上语文期末考试

2017～2018 学年度第一学期期末初一年级语文试题（卷）注意事项： 1.本试卷6 页，共100 分。考试时间120 分钟。 2.所以答案一律用钢笔或圆珠笔（蓝色或黑色）写在答题纸上，不能写在本试卷上，否则为无效。一（26 分） 1. 请将下面语句用楷书或行书准确、规范、美观地书写在田字格内。（3 分）学问不思则罔，思而不学则怠【参考答案】略【解析】本题考查学生的汉字书写，难度系数较低，但是想得满分较难。书写时应注意抄写正确，其次要尽量做到工整和美观。 2．根据课文默写名句及作者。（10 分）（1）子曰：“，于我如浮云。”（《论语·述而》）（2），洪波涌起。（曹操《》）（3）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）（4），一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（5），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（6）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）（7）那隔着河的牛郎织女，。（郭沫若的《天上的街市》）（8）但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，。（毛泽东《纪念白求恩》）【参考答案】（1）不义而富且贵（2）秋风萧瑟观沧海（3）影入平羌江水流（4）不知何处吹芦管（5）夜阑卧听风吹雨（6）便引诗情到碧霄 1

（7）定能够骑着牛儿来往（8）一个有益于人民的人（9）非淡泊无以明志，非宁静无以致远【解析】本题考查学生对名篇名句的识记能力，难度系数不高。最后一题理解性背诵，《诫子书》中“修身养性”“淡泊宁静”的提示已经比较明显了。但是个别字词属于易错字，应注意区分，比如“霄”。此外，现代文的背诵默写一直是很多同学的难点，应格外注意，这些名句在我们的秋季班入门测中都有所涉及。 3．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4 分）（1）掺和（．）（2）晕眩（）（3）nüè（）待（4）荒dàn（）不经【参考答案】（1）huo （2）xuàn（3）虐（4）诞【解析】本题考查学生对字音字形的识记能力，难度系数不高，但是要求学生能够清晰地掌握这些易混淆的字音字形。比如这道题里面的“诞”就很容易记混，还有“huo”的轻声也很容易搞错，同学们应认真对待。这些字音字形在我们的秋季班入门测中都有所涉及。 4.下列汉语知识判断错误的一项是（）（ 2 分）．． A．“愿望”“冷静”“浏览”分别是名词、形容词、动词。 B．“美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。 C．“喜悦”“直爽”“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。 D．“在我眼里，他就想着快不毛之地上涌出的神秘泉水。”这句话运用了比喻的手法。【参考答案】C 【解析】 “轻捷”的意思是动作轻快敏捷，与“喜悦”“直爽”并不是近义词，也不是形容快乐的样子。 5.下列加点词语使用有误的一项是（）（ 2 分） A．为保障游客权益，是游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。．．．． B．《科学报道》中的电视节目就是想以刨根问底的方式来解读世界奇特的事情。．．．． C．全县干部群众要以精益求精的态度认真对待工作，全身心投入，把工作做深、做细、做．．．．实。 D．他们俩虽是孪生兄弟，但性格一刚一柔，大相径庭。．．．．【参考答案】A 【解析】

20172018学年度中学体育下学期工作总结

2017-2018学年度中学体育下学期工作总结通过一学期的体育教学工作,对新工作环境、新教学环境的适应中,自己的有了很多收获,加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解,虽然成功的地方不多,但值得总结的是我对待工作的热情、热爱以及时刻未改变的干劲,这也许是体育工作者的共同特点吧! 尽管我们的学校的体育场地和设备有限,几位体育老师共同协商, 尽可能提高场地的使用效率,还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单组合型的游戏,通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度,这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。教师实施快乐体育的教学,目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中,教师只片面地对学生体质的训练,忽视了学生能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式,使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中,造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理,这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用,利用一切有益于改善学生对体育课的手段,使学校体育更好地实施,以达到其目的。比如:中学生广播体操学生普遍感觉较枯燥,做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操,不按老模式做,而是到某节操时变个队形,或变向或在行进中改变位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换,能组成多种图案,在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了学生的兴趣,练习效果也就大不一样,使广播操以另一种新奇的形式展现出来。

教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。一、在上课方面: 1、按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。 2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。 5、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。 6、注意每堂课运动量曲线的预计,防止身体过渡疲劳。 7、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。