禁止诱使未成年人参加宗教活动的通知

元村镇操守小学

关于禁止诱使未成年人参加宗教活动的实施方案

为进一步加强未成年人思想道德建设，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《宗教事务管理条例》等法律法规规定，根据我校实际，制定以下方案：

1、《宪法》规定公民有受教育的权利和义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。1992年国家教委、国家民委联合下发的《关于加强民族教育工作若干问题的意见》强调，任何组织和个人不得强迫、诱使学生信仰宗教，更不得在学校从事任何发展教徒的活动；绝不允许强迫任何人特别是十八岁以下少年儿童入教、出家和到寺庙学经。

2、建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，把禁止诱使未成年人信教和参加宗教活动纳入未成年人思想道德建设整体规划和部署，强化社会管理。

3、学校要坚决抵御宗教对校园的渗透活动，坚决贯彻执行教育与宗教相分离的原则。加强教师队伍师德建设，严禁教师以任何方式在教学活动中宣扬宗教。教育学生爱国守法、崇尚科学，反对迷信，从小养成健康文明的行为习惯，不进入宗教场所，不参与宗教活动，不参加宗教培训班。各级教育部门要加强对中小学校、幼儿园的检查，强化日常管理，发现问题对有关责任人进行严肃处理。

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未成年人是祖国的未来、民族的希望，对未成年人的教育培养任重道远。坚持教育与宗教相分离的原则，加强未成年人思想道德建设是全社会的共同责任。各级各部门要积极协调配合，充分发挥职能作用，认真贯彻落实禁止诱使未成年人参加宗教活动的有关规定，依法维护未成年人的合法权益。

元村镇操守小学

2014年6月13日

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防止宗教进校园工作总结

金丰路初级学“防范宗教进校园” 主题教育活动总结 根据上级文件要求，我校把抵御和防范宗教渗透工作当成维护学校安全稳定的大事来抓，专门成立了抵御和防范校园传教渗透工作领导小组，通过深入开展思想政治教育、加强党组织和团队组织建设、发挥学校教育主渠道作用，形成了抵御和防范校园传教渗透体系，有效增强了教师和青少年学生的抵御渗透能力，具体工作总结如下。一、深入细致地开展思想政治教育工作。针对抵御和防范校园传教渗透，我校在党支部的带领下召开了全体教职工大会。为进一步完善教学育人工作机制，我校以重大事件、重要节庆日和重大活动为契机，广泛开展爱党、爱国、爱校等主题教育活动，教育引导学生树立远大的共产主义理想，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。校领导和班主任定期深入学生中开展谈心活动，及时了解学生思想状况，解疑释惑，疏导情绪，做好学生日常管理和服务工作，防止宗教组织以生活问题为突破口在校园进行传教渗透。 二、发挥课堂教育主渠道作用，教育引导学生正确认识和对待宗教问题以理想信念教育为核心，推进马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系进课堂、进头脑，用马克思主义中国化的最新成果武装学生头脑。广泛开展社会主义核心价值体系教育、宣传和普及活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。在思想政治理论课中，有针对性地讲授宗教的产生根源及变化规律、党的宗教工作方针政策和国家相关法律法规，深入发掘各类课程的思想政治教育资源，强化

马克思主义无神论宣传教育，使课堂成为抵御和防范校园传教渗透的重要阵地。深入做好学生心理健康教育、心理咨询和安全教育工作，关心、关照、关注特殊学生群体，避免学生因精神空虚、人生挫折和心理问题走向宗教，防止宗教组织以志愿服务、社会实践等活动为名义拉拢学生入教。 三、建立防范宗教进校园工作制度，形成长效机制，把抓好此项工作纳入学校年度工作计划，不走形式，不走过场，最终形成抵御和防范宗教渗透工作体系，有效增强全体师生抵御和防范宗教渗透能力。

严禁未成年人进入网吧主题班会--三年级

同学们，请远离网吧！ 福特希望小学三年级罗妲妮 2017年 9 月 13日同学们请远离网吧！

在当下的社会中，有许多未成年的学生经常到网吧去上网，而上网，会使未成年的学生上瘾，造成无法挽回的后果。网吧里全是未成年人，要知道这些东西只会影响学习，对身体也一点好处都没有。 同学们，我们拥有美好家园拥有美好的未来，不要让上网把我们的一切美好未来破坏了。 有时，就因为你一个小小的过错，就会造成无法挽回的结果，当你的父母知道后,你的父母又该多难过？你的父母又会怎样的责备你，你的父母承受多大打击些事情你当时没有想到，但是当事情发生了的时候，你会觉悟到过错。在这些事中，你是不是懂得了许多道理呢？让我们每个人都重视上网是有害的，对上网的后果有个深厚理解。 在上网的时候，有些不良的图片、视频、文字信息很容易诱发未成年人违法犯罪。社会上一些团伙，就专门瞅准我们未成年上网人群下手作案，他们作案时心安理得，根本没有一种负罪感，直到事发东窗才追悔莫及。还有就是现在大街上到处是录像网吧，受录像网吧以非法出版物的影响，从小学生们是生长在法治社会下的儿童，我不知道没有法治的社会是什么样的，今天我们发眼去我们的社会有正常的秩序，我国有若干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活。 我们应该从小就听爸爸、妈妈教育，要遵纪守法，那时不知什么是法律。沉迷网络会消磨人的意志，还有可能滋生

很多不良行为，甚至会引发犯罪。同学们是未成年人，身心发育还不成熟，自我控制能力较弱，容易陷入网络游戏不能自拔，也很容易受到网络游戏的负面影响。因此，《未成年人保护法》规定，要预防未成年人沉迷网络。 法博士建议大家上网时间不要超过两个小时，上网时，要有良好的心态、正确的做法，要利用网路来开阔视野、增长知识，而不是将自己与现实世界隔离，发泄情绪，要有节制地上网，不要沉迷于网络中的虚拟世界。 法律禁止未成年人进入网吧，这是因为同学们的年龄还小，时间观念和控制能力较弱，如果在网吧遇到自己喜欢的游戏，就会一直玩下去，而不会考虑这样做对正常学习、生活的影响。这种对网络游戏的过度迷恋，会最终成瘾，让人无法控制自己，曾经就有一名男孩连续玩游戏三天三夜之后猝死的案例发生。而且在网上还有些人会发出一些不健康的东西来影响未成年人的身心健康。 我要对上网的未成年人说：“你们一定要停止上网，上网对你们的生活和学习都有影响，不要把美好的家园破坏了，不要让你们的父母替你们担心。” 网路游戏易上瘾，忘记回家和学习。远离网吧莫沉迷，虚拟世界别当真。网上人品难区分，小心谨慎没有错。

如何引导未成年人健康上网

如何引导未成年人健康上网？ 即便心里有再多的不满和不愿意，家长们也不得不承认，伴随着时代的变化，孩子们的兴趣爱好和行为习惯也开始发生了天翻地覆的变化。或许你小时候喜欢的是和同龄的小孩子一起玩过家家，而现在的孩子，却更加喜欢独自一个人窝在家里上网。要学习?他们不出来!要吃饭?他们不出来!甚至连睡觉的时间都可以缩减到最短。既然孩子有着这样“别致”的爱好，家长又该如何处理呢?或许这个时候，“堵”不如“疏”，还是让守护童年来守护未成年人健康上网吧! 首先，要为大家说明的是守护童年的功能，它到底是通过怎样的手段守护未成年人上网的? 1、传统的绿色上网软件往往通过设置密码等方式来让孩子无法打开电脑，实际上，这是不好的，不让孩子上网，会让孩子对于电脑有一种更加莫名的冲动，而在这种长期的冲动之下，会导致孩子做出更加偏执或者是过激的行为，实际上，这对于家长的教育是毫无帮助甚至是有害的。反之，我们以“严控时间”代替“拒绝上网”，能更加抑制孩子的网瘾，帮助孩子健康上网。而在守护童年中，就有这样的一款时间管理功能，家长可以在孩子上网之前就设置好上网时间，时间一到，电脑自动出现“提示”，孩子们一看就知道约定的时间到了，今天的上网活动也该结束了! 2、当然，健康上网并不仅仅局限于时间的管理之上，要想健康上网，咱们上网的内容也需要健康。先撇开网络游戏和上网聊天不说，孩子喜欢浏览的网站也是家长需要关注的对象。现如今的网络文化就如一个“大染缸”，好坏夹杂，难以把控，成年人尚且无法保证所浏览的网站信息全部“健康”，又何况是未成年人呢?守护童年的关键词过滤和软件的屏蔽就可以解决掉信息的伤害。 对于现如今未成年人上网获取信息的问题，守护童年团队专家认为，网络是一把双刃剑。在给广大上网的未成年人带来诸多便捷、知识和乐趣等有利因素外，网上存在的大量不良信息也在无形中产生了很多弊端。守护童年希望利用自己的优势，借助科技技术手段，帮助未成年人远离不良信息，拥抱健康互联网生活。与此同时，守护童年也希望家长、监护人、学校等社会组织发挥作用，多与未成人沟通、交流，鼓励未成年人多参与现实活动，释放来自生活和学习的各种压力，远离网络诱惑，尽可能减少沉迷网络的机会。 简言之，守护童年希望能与家长一起并肩作战，一方面帮助未成年人选择正确的网络信息，教会他们正确利用网络拓展知识面；另一方面拉近家长与未成年人间的心理距离，共同打造绿色、健康上网环境，呵护他们健康成长。

《未成年人不能进入网吧设计》

《未成年人不能进入网吧》 教学目标： 知识与技能：让学生懂得未成年人不能进入进入网吧的原因，知道进入网吧的危害。 过程与方法：在集体的氛围下，通过讨论让学生自觉发起拒绝进入网吧信念。 情感态度与价值观：在集体中树立正气，抵制不良行为。 教学过程： 一、互联网在我国的发展： 在互联网高速发展的今天，“上网”早已不是什么新鲜的话题，我们的生活已经越来越离不开网络,它成为一扇普遍使用于各种活动，各种学习，各种娱乐的方便之门。但是电脑网络在为人们的生产、生活提供了方便的同时，也存在一些陷阱，为了保护我们未成年人，教育有关部门专门下文：中小学生不准进营业性舞厅，营业性电子游戏厅，网吧等各种不适宜中学生的活动场所。据最新资料显示，截至2010年6月底，我国网民规模已经达到了4.2亿，居世界第一位，较2009年底增加3600万人，其中10-19岁年龄段网民最多，达29.9%。 讨论小组讨论上网都做些什么？ 1、了解新闻资讯查看相关信息 2、下载、上传各类资源 3、即时聊天工具， 4、收发电子邮件参与互动， 5、展现自我网上购物网上交易 6、娱乐休闲等。 可是，有一部份同学却违反了这些条例，去网吧上网，聊天，玩游戏。甚至不少同学荒废了学业，整天沉迷于网络，电脑游戏，有的甚至误入歧途。随着网络时代的到来，网吧遍布城乡的角落，它们是一个个美丽的陷阱，使许多同学因迷恋网络而无心学习，导致学习成绩下降，逃学；更为严重的是，过度迷恋游戏而丧失意志，无法自拔，甚至走上犯罪的道理。 二、青少年为什么不能进入网吧？未成年人进入网吧的危害性？ （一）危害：小学生上网通常都以娱乐为主，且自制能力较差，网络给其带来不可忽视的弊端。 1、摧残身体，荒废学业 2、因上网诱发犯罪 3、网上交友不慎，骗身又骗财 （二）因上网诱发犯罪

关于禁止未成年人进入宗教场所的倡议书(正文)

关于禁止未成年人进入宗教场所的倡议书 未成年人是祖国的未来，民族的希望，是实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军。在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人不能信教是坚持教育与宗教互相分离原则的法律规定，是贯彻落实党的教育方针的具体体现，是未成年人健康成长的需要，教育未成年人不能信教、不能进入宗教活动场所是广大家长应尽的义务。 《中华人民共和国宪法》第36条规定：“任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。”从我国《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《宗教事务条例》的相关法律规定可以知道，我国实行的是教育与宗教相分离的原则，宗教不得干预国民教育和公共教育。任何组织和个人不得强迫、诱使学生信仰宗教，更不得在学校从事任何发展教徒的活动。绝不允许强迫任何人特别是十八岁以下的少年儿童入教、出家和到寺庙学经。引导、支持、允许、纵容未成年人信教、参加宗教活动是违法行为。 未成年人正处在身心发展的关键阶段，是一个人确立正确的世界观、人生观、价值观的重要时期，他们没有独立的思维能力、不具备独立的民事行为能力，引诱、强迫未成年人信教、参加宗教活动，极易受到非法宗教活动、宗教极端思想的影响，从而影响他们的身心健康和前途未来。 试想：一个把大量时间用在宗教活动上和一个把大量时间用在科学文化知识学习上的两个孩子，谁的素质高、竞争力强、前途光明，其结果是一目了然的。所以，请广大家长朋友们主动配合，让未成年人远离宗教，严禁参加与宗教有关的一切活动。 作为未成年人的家长，是孩子的第一任老师，应按照国家法律和社会发展的要求培养子女，应成为孩子遵纪守法的榜样，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。无论是信教的家长还是不信教的家长，都要教育自己的孩子不进入宗教活动场所、不参与宗教活动、不参加宗教培训班、夏令营。 各位家长朋友们，爱孩子，就给他一个美好的环境，给他一个健康的思想，给他一个良好的品行，让我们携起手来，积极行动，从现在做起，共同为未成年人筑起一道健康成长的安全防线。 三台县建平镇红星初级中学校 2019年9月27日~~~~~请家长和学生认真阅读并签好下面的回执交到班主任~~~~~ _______________班班主任： 我是______________(学生姓名)的家长，已经认真阅读了班主任老师月日下发的“关于禁止未成年人进入宗教场所的倡议书”，对本次活动安排已了解，同意配合班主任老师认真教育学生。（填“同意”或“不同意”） 家长签名：____________________ 学生签名：____________________ 联系电话：____________________ 三台县建平镇红星初级中学校 2019年月日 关于禁止未成年人进入宗教场所的倡议书 未成年人是祖国的未来，民族的希望，是实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军。在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人不能信教是坚持教育与宗教互相分离原则的法律规定，是贯彻落实党的教育方针的具体体现，是未成年人健康成长的需要，教育未成年人不能信教、不能进入宗教活动场所是广大家长应尽的义务。 《中华人民共和国宪法》第36条规定：“任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。”从我国《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《宗教事务条例》的相关法律规定可以知道，我国实行的是教育与宗教相分离的原则，宗教不得干预国民教育和公共教育。任何组织和个人不得强迫、诱使学生信仰宗教，更不得在学校从事任何发展教徒的活动。绝不允许强迫任何人特别是十八岁以下的少年儿童入教、出家和到寺庙学经。引导、支持、允许、纵容未成年人信教、参加宗教活动是违法行为。 未成年人正处在身心发展的关键阶段，是一个人确立正确的世界观、人生观、价值观的重要时期，他们没有独立的思维能力、不具备独立的民事行为能力，引诱、强迫未成年人信教、参加宗教活动，极易受到非法宗教活动、宗教极端思想的影响，从而影响他们的身心健康和前途未来。 试想：一个把大量时间用在宗教活动上和一个把大量时间用在科学文化知识学习上的两个孩子，谁的素质高、竞争力强、前途光明，其结果是一目了然的。所以，请广大家长朋友们主动配合，让未成年人远离宗教，严禁参加与宗教有关的一切活动。 作为未成年人的家长，是孩子的第一任老师，应按照国家法律和社会发展的要求培养子女，应成为孩子遵纪守法的榜样，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。无论是信教的家长还是不信教的家长，都要教育自己的孩子不进入宗教活动场所、不参与宗教活动、不参加宗教培训班、夏令营。 各位家长朋友们，爱孩子，就给他一个美好的环境，给他一个健康的思想，给他一个良好的品行，让我们携起手来，积极行动，从现在做起，共同为未成年人筑起一道健康成长的安全防线。 三台县建平镇红星初级中学校 2019年9月27日~~~~~请家长和学生认真阅读并签好下面的回执交到班主任~~~~~ _______________班班主任： 我是______________(学生姓名)的家长，已经认真阅读了班主任老师月日下发的“关于禁止未成年人进入宗教场所的倡议书”，对本次活动安排已了解，同意配合班主任老师认真教育学生。（填“同意”或“不同意”） 家长签名：____________________ 学生签名：____________________ 联系电话：____________________ 三台县建平镇红星初级中学校 2019年月日

未成年人进入网吧调研报告

关于“杜绝未成年人进网吧上网现象问题”的调查报告 近几年来，红山区对网吧市场进行了严厉监管，但网吧接纳未成年人现象仍不同程度存在，成为网吧治理过程中的重点难点问题。4年来，立足本地实际，从网吧的现状、问题成因及解决办法三个方面进行了分析，相信对网吧市场的管理很有借鉴作用。供大家参考。 红山区网吧的现状如何？导致未成年人进网吧上网的主要原因是什么？杜绝未成年人进网吧上网现象的对策在哪里？ 一、现状 （一）基本情况 红山区现有网吧108家，电子游戏29家；歌厅38家（其中包括ktv、酒吧，还有1家舞厅）；书店85家。音像36家）据不完全统计，城区108家网吧日接待上网人员9000人次，90%的上网人员年龄在18周岁以下，10%的上网人员年龄在18岁以下。 主要上网内容是在玩网络游戏，最高时达80%。绝大多数玩的网络游戏是《征途》、《传奇》、《魔兽》、《反恐精英》、《跑跑卡丁车》、《黄金岛》、《QQ堂》、《QQ游戏》等，而查看新闻、网络聊天、收看影视、收听音乐等仅占20%。且

未成年人上网的时间段周一至周五一般在中午及放学后，双休日和节假日集中在白天上网，平均每周上网时间为212分钟。网络是一把双刃剑，有利也有弊。 （二）积极作用 网络是信息化时代人们获取信息的重要途径和手段。对交流信息、获取知识、推动社会和经济发展发挥了积极作用。一是为网民提供丰富的精神食粮。网民上网的主要目的在休闲娱乐、结交朋友、成为游戏高手、了解信息、学习知识等方面，如果正确利用，就能够有效地促进精神文明建设。二是为低收入人员提供文化休闲场所。网吧解决了无电脑一族上网难的问题，而且收费偏低，例如听歌、看电影等场所门票往往在20元以上，同样的内容而进网吧上网每小时仅收1元—2元，低收入人员认为选择后者经济上更能接受。三是拓宽了我市再就业渠道。我区从事网吧行业工作的管理、经营人员有500余人，仅安排下岗人员1000人。四是增加了税费收入。就城区网吧而言，年上交税、费100余万元/年、同时带动了相关行业如IT业、电脑、各互联网接入商、副食等行业的发展，为地方增加了税费收入。 （三）负面影响 网络是一把双刃剑，网吧对青少年的影响已成为一大社会性问题。一是招致“网瘾”。网吧对网民具有“魔力”，许多网

关于集中整治非法宗教活动实施方案

关于集中整治非法宗教活动实施方案 为保障公民宗教信仰自由，维护正常宗教秩序，依法查处借宗教之名进行的违法犯罪活动，按照霍族宗组[2011]2文件精神，经研究决定，在全镇范围内开展为期三个月的集中整治非法宗教活动，并制定本方案。 一、目标任务 （一）使基层干部和广大群众能够分清合法宗教和非法宗教的界线，增强自觉抵制非法宗教活动的能力。 （二）建立一支社会覆盖面广、能够掌握深层次情报的信息队伍，为发现、打击、处理非法宗教活动及时提供可靠信息。 （三）达到非法宗教活动情况底数清楚、非法宗教活动的组织者受到依法处理、非法宗教活动场所被依法取缔、非法宗教活动在我镇发展势头得到有效遏制。 （四）把宗教工作纳入日常管理，建立健全工作台帐，使宗教活动走向依法管理、正常发展的轨道。 二、整治重点 （一）非法传教人员； （二）基督教私设聚会点； （三）私自出境接受境外宗教培训人员。 三、方法步骤 （一）宣传发动（1月15日—1月25日）。通过宣传党的民族宗教政策、国务院《宗教事务条例》等，使广大人民群众了解什么是

宗教、什么是非法宗教、什么是邪教，做到自觉抵制非法宗教和邪教。一是宣传教育与党员干部主题教育相结合。结合党员冬训、科学发展观学习教育活动，使广大党员干部受到教育，进一步增强农村党的基层组织和基层干部防范非法宗教的能力。二是警示教育与法制进校园活动相结合，开展形式多样的宣传活动，提高广大师生识别和抵御能力。三是宣传活动与文化、卫生、科技“三下乡”活动相结合。结合“三下乡”活动、农村精神文明创建活动、扶贫送温暖活动，通过“走村、入户、面对面”，深入到群众中广泛宣传。 （二）排查摸底（1月26日—2月15日）。结合此次集中整治活动，要对辖区的各类非法宗教、邪教来一次彻底排查，对非法宗教的组织体系、人员结构、经费来源进行全面摸排，对于重点人员实行实名制登记，包括个人基本信息、家庭基本信息、活动基本信息。对未转化人员、重点不放心人员、一般不放心人员，特别是私设家庭聚会点的负责人、非法传教人员及参加境外非法宗教培训人员，一人一册，实行三级动态管理，并将人员名单分别上报县宗教局和公安局国保大队。 （三）集中整治（2月16日—3月15日）。1、规范合法堂点，取缔私设聚会点。本项工作由、宗教办、派出所负责。2、对于重点人员采取由公安人员参与的面对面逐人谈话，并形成谈话记录，一一建档。本项工作由综治办负责。3、对于党员干部参与非法宗教活动的，按照党纪政纪予以处理。本项工作由纪检、组织部门负责。4、体现“团结、教育、挽救绝大多数，依法打击极少数”的原则，对于极少数冒用宗教之名从事违法犯罪活动的，坚决予以打击。本项工作由公安部门负责。

牛村中心小学禁止师生参加各种宗教活动及民族分裂主义组织的措施和办法

禁止师生参加各种宗教活动 实施方案 牛村中心小学 2018年3月

禁止师生参加各种宗教活动实施方案 为了进一步加强思想品德教育工作，培养学生科学的人生观、价值观和世界观，制定学校师生参加各种宗教活动的措施和办法如下： 一、坚持宗教与教育分离的原则，坚持社会主义的办学方向，坚决制止个别组织或个人利用宗教干预学校教育和社会公共教育、妨碍国家教育制度的活动。坚决制止任何宗教组织强迫、诱使学生信仰宗教、在学校内从事发展教徒的活动。 二、加强教师的思想政治教育，教师要严格遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》的有关规定，自觉抵制宗教思想的影响，把维护祖国统一、增强民族团结、反对民族分裂和反渗透教育放在突出位置。 三、教师担负着教书育人的光荣职责，必须认真贯彻执行党和国家的教育方针，坚持对学生进行进行科学世界观、人生观和无神论的教育，进行维护祖国统一、民族团结的教育。教师不得参加宗教活动，不得向学生传播宗教思想，不得胁迫和带领学生参加宗教活动。 四、重视对学生进行马克思主义民族观、宗教观和科学思想的教育。学校按照教育部、国家民委关于中小学民族团结教育的规定，在相关年级上好民族团结教育活动课，对学生进行正确的民族观和宗教观教育。坚持把“三维两反”（维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定和反分裂，反渗透）贯穿于思想品德教学之中，联系我校实际，在有关教学科目中进行无神论教育，对学生进行爱党爱国教育，对学生进行社会主义核心价值观，使学生逐步树立正确的人生观和世界观。学生不得参与宗教活动，学生家长和他人不得强迫学生信教和参加宗教活动。 五、校园内禁止传播宗教意识。任何人都不能进入学校散发宗教

未成年人网络安全保护问题研究

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/3a251815.html, 未成年人网络安全保护问题研究 作者：马威 来源：《新一代》2017年第15期 摘要：现在由于移动互联网的普及，对于未成年人你的网络安全问题，进行相关的保护 是具有必要性的，相关的政府部门需要尽快的制定未成年人保护法，建立起未成年的安全上网的机制，相关的执法部门对于这方面也需要进行重视，提高自身的执法力度，提高未成年人网络保护的技术水平，每一级别的政府都应该对于这类问题进行相关的调查，从而制定出有关的应对方案。 关键词：未成年人；网络安全；保护 一、引言 目前，根据不完全的统计，我国的网民数量已经达到了6亿人次，其中19岁以下的占到总体的29%左右，约有1.7亿，在巨大的未成年网民的背后，我国相关的未成年人网络保护法却还未成型，致使有很多未成年人网络犯罪、被骗的事件出现。每一种新的科学技术的出现，都会尤其阴暗面，网络这个最具有时代感的新兴科技，给未成年人带来很多便利与知识的同时，也给未成年人带来了一些不必要的伤害。根据这种情况，应该让整个社会都对这个问题进行重视，保证未成年人的网络安全保护问题。 二、对未成年人网络安全保护的必要性 首先一些网站为了追求自身的利益，使得自己的浏览量能够增长，利用未成年人心智还不成熟的问题，向其传播一些淫秽、色情以及暴力相关的信息，就目前来看，网络上面有关这些方面的信息不下于100万条，对其进行整治的网站约有2000家，关闭的相关栏目也有200 个。这些数字都证明了，对于网络上面一些淫秽、色情以及暴力的信息之多，是超过我们想象的，甚至出现了泛滥的情况，而且这些对于未成年人的影响是巨大的，很多未成年人就是被这类型信息所影响，导致其走向了违法犯罪的道路。 其次就是网络鸦片问题，因为我国现在未成年人上网的数量是巨大的，其可以说超过了世界上任何一个国家的，但是又因为未成年人自身的控制力较弱，使得很多未成年人在接触了网络之后，都会沉迷与其中，根据相关调查显示，患有网瘾的未成年人约占总人数的17%，其中在13-18岁这个年龄段的人数最多，而这其中在城市中的未成年人的网瘾数量，要远远大于农村未成年人的网瘾数量，成为了现在网络管理的重灾区。未成年人的网瘾已经成为了一个严重的问题，其不仅对于自身的发展影响巨大，甚至还会危害社会安定。 最后是社会网吧数量太多，网吧是网民最佳的上网场所，如果未成年人进入网吧就会面临着巨大的风险，网吧中人员情况较为复杂，很多网吧不按照国家的相关规定，实行24小时营

关于严禁未成年人进入

关于严禁未成年人进入 营业性网吧、游戏厅专项治理工作方案 一、指导思想： 认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设若干意见》和市政府教育局会议精神，加强领导落实责任，强化措施，为未成年人营造文化健康，安全的社会文化环境，保证未成年人健康成长。 二、工作目标： 通过学校、家庭、社会齐动手，学生和广大市民总动员，各职能部门和责任单位的齐抓共管，协同作战，疏堵结合，综合治理，实现迷恋网络的学生和未成年人自觉告别网吧、游戏厅，未迷恋网络的学生和未成年人科学利用网络，使违规接纳未成年人的问题彻底解决。 三、工作内容 1、建立机构，落实责任。 组织机构： 组长：张淑娟 副组长：宋柏燕赵加申 组员：温影金鹿刘海洋张玉涛张萌 2、加强学习、宣传到位、提高认识。

充分利用班会、班主任会、职工会、家长会，宣传会议精神，提高老师、家长、学生的思想认识，达到学校、社会、家庭三位一体，齐抓共管，达到治理的目标。 3、疏、堵结合，综合治理。 （1）疏导措施 ①学校按照上级教育部门的教学计划要求，开设并完成网络技术课程教学，并建立“阳光网室”。 ②学校要在学生放学后和节假日期间安排专业指导教 师指导学生学习网络技术知识。 ③开展适合学生特点的文体活动丰富学生业余生活，观看爱国主义影片和科普知识光盘，进行思想教育。 （2）堵截措施 ①班主任每天都要掌握学生的出勤情况，学生因故请假要有家长签字的请假条或家长打电话请假。 ②学校要掌握每个学生上学期间的行踪，发现旷课及时处理。 ③学校要与班主任签订包保责任书，班主任要与学生签订远离营业性网吧承诺书。 ④发现学生在校期间进入营业性网吧，既要抓班主任的责任，又要追究相关领导的责任。 总之，学校要利用各种有效措施，使学生远离营业性网吧和游戏厅，营造良好的学习气氛围。

2018海南省《宗教事务条例》知识竞赛满分答案

2018海南省《宗教事务条例》知识竞赛满分答案 一、单选。本部分共30题，每题2分，计60分。在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案写在答题卡上。 1.宗教院校聘用外籍专业人员，应当经___同意后，到所在地外国人工作管理部门办理相关手续。 A.国务院宗教事务部门 B.省级以上宗教事务部门 C.省级以上（包含直辖市）宗教事务部门 D.设区的市级以上宗教事务部门 2.宗教团体、宗教院校、宗教活动场所、宗教教职人员在___基础上开展对外交往；其他组织或者个人在对外经济、文化等合作、交流活动中不得接受附加的宗教条件。 A.和平共处五项原则 B.世界命运共同体思想 C.社会主义核心价值观 D.相互尊重、平等、友好的 3.宗教院校由___设立。其他任何组织或者个人不得设立宗教院校。 A.全国性宗教团体或者省、自治区、直辖市宗教团体 B.全国性宗教团体 C.省、自治区、直辖市宗教团体 D.宗教活动场所 4.宗教活动场所应当成立管理组织，实行___。 A.独立管理 B.权威管理 C.民主管理 D.政府管理 5.有关单位和个人在宗教活动场所内设立商业服务网点、举办陈列展览、拍摄电影电视片和开展其他活动，应当事先征得___同意。 A.该宗教活动场所 B.所在地的县级以上地方人民政府宗教事务部门 C.宗教团体 D.该宗教活动场所和所在地的县级以上地方人民政府宗教事务部门 6.宗教团体和寺院、宫观、清真寺、教堂开展培养宗教教职人员、学习时间在3个月以上的宗教教育培训，应当报___审批。 A.省级以上地方人民政府宗教事务部门 B.县级以上地方人民政府宗教事务部门 C.设区的市级以上地方人民政府宗教事务部门 D.国务院宗教事务部门 7.跨省、自治区、直辖市举行超过宗教活动场所容纳规模的大型宗教活动，或者在宗教活动场所外举行大型宗教活动，应当由主办的宗教团体、寺观教堂在拟举行日的___前，向大型宗教活动举办地的设区的市级人民政府宗教事务部门提出申请。 A. 60日 B. 30日 C. 3日 D. 15日 8.从事互联网宗教信息服务，应当经___人民政府宗教事务部门审核同意后，按照国家互联网信息服务管理有关规定办理。 A.设区的市级以上 B.省级以上 C.县级以上 D.国务院 9.宗教团体、宗教院校、宗教活动场所是非营利性组织，其财产和收入应当用于与其宗旨相符的活动以及公益慈善事业，___。 A.并适当用于分配 B.其中部分可用于分配 C.只可用于宗教教职人员分配 D.不得用于分配 10.___宗教活动场所或者大型露天宗教造像，禁止以宗教名义进行商业宣传。 A.禁止投资、承包经营 B.禁止投资、但可以承包经营 C.可以投资、但禁止承包经营 D.鼓励投资、承包经营 11.宗教团体、宗教院校、宗教活动场所应当依法办理税务登记。宗教团体、宗教院校、宗教活动场所和宗教教

学校未成年人网络环境专项整治

××学校未成年人网络环境专项整治 根据省教育厅<广东省教育厅等六部门转发教育部等六部门关于联合开展未成年人网络环境专项治理行动的通知>工作部署，为了净化学生网络环境，有效维护学生身心健康和生命安全，推动校园精神文明建设，我校建立健全了各项安全管理制度，大力开展未成年人网络环境专项整治工作。 一、建立网络环境专项整治工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、切实增强责任感紧迫感。 当前，网络环境日益复杂多变，各类信息充斥网络，未成年人极容易受到不良信息的影响。教育引导中小学生绿色上网、文明上网，是贯彻落实党的十九大精神，落实立德树人根本任务的重要举措，是办好人民满意教育、促进学生身心健康的必然要求。我校充分认识到为学生创设良好网络环境的极端重要性和现实紧迫性，将教育引导工作摆在更加突出的位置，进一步增强责任意识，健全制度机制，强化日常监管，以更大力度、更实举措抓紧抓实抓好这项工作，保障学生

在良好的网络环境下健康快乐成长。 三、开展全面排查。 号召师生、家长自觉抵制不健康网络内容，提高辨识力，警惕网络诈骗，防止网络沉迷，不传谣不信谣，积极参与到建设安全、文明、健康的网络环境中来。组织全校师生进行学生网络环境全面排查，领导班子搭配到各班，与班、科任共同做好学生网络环境政治工作。特别是学生微信群、QQ群等互动交流平台的使用情况。加强与家校联系，了解掌握中小学生使用网络基本情况，重点排查学生沉迷游戏等问题。对发现的学生沉迷网络等问题，要结合学生实际，及时给予教育和引导，恢复正常的学习生活。 四、集中组织开展专题教育。 我校通过课堂教学、主题班会、板报广播、案例教学、演讲比赛等多种形式开展专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式，提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识，自觉抵制网络不良信息和不法行为。 五、严格规范学校日常管理。 我校根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《教育网站和网校暂行管理办法》等法律法规制定出了《校园网络

禁止学生进入网吧总结

庾岭中学关于开展禁止学生进入网吧安全教育总结近年来，网络文化市场迅速发展，在给广大人民群众交流信息，学习科学文化知识等方面带来便利的同时，也带来了许多负面影响，尤其是中小学生进入网吧的现象日益引起社会各方面的关注。中小学生正处于长身体、学知识的关键时期，但由于种种原因，中小学生进入网吧的现象比较普遍，既影响中小学生的身心健康，又影响教育教学质量的提高。根据上级教育行政部门的要求，我校积极开展禁止学生进入网吧的一系列安全教育活动，现将活动开展情况及工作总结如下： 一、成立“禁止学生进网吧”安全教育领导小组 组长：宋学军 副组长：蔡占军 成员：张永平朱宏周宏高鸿各年级班主任 监管员：各班的安全监督员 二、活动内容： 1、利用周一升国旗集会、禁止学生进网吧安全教育专题大会、法制报告会等形式对学生进行宣传教育，向学生讲解进入营业性网吧对自己身心健康的危害、学习和生活的危害等，让学生真正体会到进网吧的危害性。 2、班主任利用班会课、安全教育课开展对学生进网吧摸底排查，采用询问、暗访、信息反馈的方式调查进网吧的学生，专门对这些学

生进行教育，使他们认识到自己的错误，以后拒绝进入网吧，远离网吧。 3、年级领导和班主任要经常开展“远离网吧”主题教育，向学生讲明无监管上网可能产生的种种弊端和不良后果。 4、门卫、班主任要强化责任心，加强管理，严格按学校的请假制度审批假。（请假制度：学生向班主任请假，然后拿着班主任准假条到教导处请假登记，到门卫处交有教导处盖章的批假条方可离校。）发现学生外出上网应及时汇报，杜绝学生在校时间外出上网吧的现象发生。 5、监督员负责监督、举报学生上网的情况，尤其是晚自习放学，双休日、节假日，监督员要做好监督，了解学生上网情况，并及时举报。使学校及时掌握上网的学生情况，对其进行教育。 6、教导处及团委每天利用课余时间，晚自习放学后定期与不定期进行检查。 7、加强多方联育、协防，防患于未然。班主任进一步加强管理，重点排查经常无故不上课的、上学迟到、上课睡觉的学生，建立畅通的信息渠道，发现情况及时报教导处研究处理。同时学校建立校内和校外举报机制，加强协防多方联育。 8、对经常出入网吧的学生建立专项档案，并与家长密切配合，研究教育对策，分析心理因素，进行心理疏导，使其内心理解网吧的危害，从而拒绝进入网吧。

未成年人健康上网指导

未成年人健康上网指导 （征求意见稿） 网络是人类科学技术的产物。网络的诞生，为人类开启了沟通世界、创造文明的崭新窗口。网络给现代人的生活、学习、工作和娱乐带来了方便和快捷，极大地提高了人们的生活节奏和生活质量。未成年人作为国家的新生力量，对网络这种高科技信息手段的接受和使用更超过成人。据统计，目前我国未成年人是网络使用者中最庞大的群体，占上网总人数的60%以上。大部分的未成年人能够适度、合理地使用网络，通过网络获取知识、技能，进行娱乐、休闲等。但是少数未成年人因无节制的使用网络，影响正常学习、生活和人际交往，导致出现身体健康受损、不能与社会外界正常交往等问题。近期，我国公众对未成年人“网络成瘾”问题给予很高关注。讨论认为，目前“网络成瘾”定义不确切，不应以此界定不当使用网络对人身体健康和社会功能的损害。 为预防未成年人因不当使用网络而出现的身心健康问题，保护未成年人的合法权利，特制定本指导。 一、目的 （一）指导未成年人适度、科学、合理地使用互联网；

（二）指导家庭、学校和社会对未成年人网络使用不当进行预防； （三）引导公众正确认识和理解未成年人使用互联网的积极影响和消极作用。 二、我国未成年人生活方式现状 根据2009年“中国青少年生活方式调查”结果显示，我国绝大部分未成年人的生活方式在各个方面（包括饮食习惯、睡眠习惯、卫生习惯、学习习惯、体育锻炼、娱乐活动、人际关系、应对方式、生活满意度）都达到了比较健康的水平，并且其表现出的形式和内容都比较均衡。在未成年人的业余活动中，做作业、复习预习功课占第一位，其次为与朋友交往，同时还有上网娱乐、看课外书、体育锻炼等其他活动。这些活动适应了未成年人在心理成长过程中满足建立同伴关系、获得尊重与成就感、提高自信与心理耐受力等发展目标的基本需要。 调查也发现少数未成年人的生活方式存在一定问题，需要改善。主要表现为：业余活动不够平衡，尤其缺乏体育锻炼；少数人生活方式的各个方面均存在问题或者偏重学习知识、技能，而运动、娱乐发展不足，造成生活方式不够均衡，上网时间相对较长，业余活动内容较为单一。 调查还发现，互联网在未成年人中普及率很高。上网已经成为我国未成年人的主要生活内容之一。未成年人对网络各种功能

第2课 未成年人不宜进入的场所

四年级法制教育教案 一、教学内容：第2课未成年人不宜进入的场所 二、教学目标 1、让学生在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则；了解与青少年相关的规则。 2、引导学生了解歌舞厅、KTV、游戏厅、网吧等营业性娱乐场所可能给青少年带来的危害。3.增强学生的自律意识教育学生不进入未成年人不宜进入的娱乐场所。 三、教学重难点 1、通过让学生尝试规则的制定，进一步体会规则的意义，使学生养成遵守规则的意识 2、.增强学生的自律意识教育学生不进入未成年人不宜进入的娱乐场所。 四、教学过程 一激情导课，初步感知 1.改革开放后，各种各样的娱乐场所如雨后春笋般出现了，丰富了人们的业余生活，刺激了消费筒身也带来了一些不良的社会影响，许多违法犯罪案件在娱乐场所发生了。作为当代中学生，我们应如何名对诱惑，远离娱乐场所，避免受到意外伤害呢？我们应增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所。今天，我们首先共同探讨：哪些娱乐场所不能进去，为什么？ 2. 播放多媒体课件，出示案例一、案例二 3. 从以上两位同学的教训中我们得到的启示是什么？ 二、案例分析，深入了解

1. 按照课前的安排，通过学生搜集的资料，分组讨论、分析造成一些娱乐场所安全事故的根本原因，深化学生对娱乐场所安全隐患的认识。 2. 通过多媒体课件出示更多的再娱乐场所发生的事故案例，让学生深入了解给青少年的带来的不同危害。 3. 师生归纳、总结： 三、学习法律，增强自律 1．投影出示《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《娱乐场所管理条例》的有关规定资料，教师指导学生学习，增强学生自律意识。 2．教师总结：法律明确规定，未成年人不能进入营业性娱乐场所。 四、正面引导，远离危害 1。投影展示一些公益性场所图片。 2．正面引导：组织学生设计一些有益身心健康的活动。 五、活动总结，拓展延伸 1.设计问题，公共认识，可按照拓展延伸的问题组织学生会回答。 2.通过小组讨论，教师进行评价总结。 3.设计《倡议书》，增强学生自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的娱乐场所。学生分组设计。按时总结。 板书设计： 第2课不易场所绝不进入

六年级主题班会——《拒绝未成年人进入网吧》

六年级主题班会——《拒绝未成年人进入网吧》 教学目的：1、让学生知道进入网吧的危害 2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧 3、在集体中树立正气 教学形式：主题班会 教学过程： 一、未成年人进入网吧的危害性 主持人：老师们、同学们，下午好！，今天我们班的主题班会是禁止未成年人进入网吧-----要有一个健康的业余生活。现在科技发达，未成年进入网 吧已经是很普遍，未成年人进入网吧到底有什么危害呢？ 小组讨论 代表反言 二、小品《蜕变》 1、表演 小品《蜕变》 表演者：何嘉声、许海洋、陈志亨、林境隆、吴冬梅、梁晓君、曾海洋、李婉甜、杜灿辉 人物：B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学4人 第一场 背景：课室 过程：老师在上课，其他同学都在专心听讲。B则在昏睡，阿D则在看游戏碟。下课：阿B和阿D马上在谈论上网玩游戏、QQ的内容。 第二场 家里：奶奶：“6：30，快起床了，迟到了。” B仔：知道了，真困啊！ 路上：B仔看到阿D “现在读书真没意思。” “听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧！” “好啊！” 机室：老板：“早上好，学生哥，你又来帮衬，我给个最优惠价给你” 第三场 课室：老师：“怎么B仔和阿D没有来上课？” 学生甲：他们一定是去了网吧。

办公室：老师：“B仔奶奶，B仔没有来上课，可能去了网吧。” 奶奶：我马上过来。 机室：B仔和阿D正玩得起劲 奶奶：B仔，你怎么在打机？ B仔：奶奶、老师，我``````` 奶奶：你真是不长进，你爸爸死了以后，我这么辛苦供你读书。你居然来玩游戏，你`````` 太令我伤心了。 B仔：奶奶，对不起。 老师：我们回去上课吧！ 第四场 课室：老师：这是上次的测验的成绩。同学：（开心，考得好成绩） B仔：20分 阿D：0分（懊悔，都是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上） B仔：老师，我的成绩这么差，还能读下去吗？ 老师：可以的，只要用心读书，一定可以赶上来的。对不对，同学们？ 同学甲：是啊，千万不要灰心。 同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上的困难。 老师：只要勇敢地面对困难，培养广泛的兴趣，社会的不良诱惑是不能将我们击倒 同学丙：我们可以去图书馆博览群书。 同学丁：我们可以画画。 B仔：对！我可以继续吹笛子的。 2、讨论：从表演中你得到什么启示？ 三、签名活动 因为我们都是未成年人，网吧不是我们流连的地方，我们都应该拒绝进入网吧，在老师、同学的见证下，我们庄严地签下我们的名字：拒绝进入网吧！ 四、总结：用健康的人生，展望未来 全班同学一起唱《明天会更好》

非法宗教活动的26种表现

非法宗教活动的26种表现 1、以宗教为由影响社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度、干预行政、司法、计划生育政策和遗产分配，以及其他损害国家利益、社会公共利益和公民合法权益的活动。 2、干涉他人宗教信仰自由，强迫或变相强迫他人信教、封斋、礼拜；或以斋戒为借口干涉群众正常的生产、经营和社会活动；强迫妇女进寺礼拜和戴面纱。 3、由未经爱国宗教团体聘任、无宗教教职资格证书的人员组织、主持宗教活动、举行宗教仪式。 4、未经批准，在本宗教活动场所以外的地方进行有组织的宗教活动。宗教教职人员和信教人员在本宗教活动场所以外地方讲经布道、聚众进行宗教活动。 5、未经批准，擅自从外地搬请宗教教职人员。未经批准，擅自邀请内地宗教教职人员来我区进行宗教活动。 6、自封传道人，随意发展教徒。擅自祝圣神职人员。擅自接受国（境）外宗教组织的祝圣。 7、非法开办教经班（点），修道班、神学班，未经批准私带学经人员。 8、未经批准，在各级各类学校和非学历机构开设宗教课程或进行其他宗教活动。 9、强迫、唆使、纵容、放任未成年人和在校学生礼拜、学经、封斋。 10、给未领结婚证者以念“尼卡”等宗教仪式结婚，未依法办理离婚手续而以念“三个塔拉克”就离婚等方式干预婚姻。

11、恢复或变相恢复已被废除的宗教封建特权和压迫剥削制度，搞“教主”继承，放口唤，派阿訇，收宗教课税。 12、在宗教活动场所架设高音喇叭进行宗教活动。 13、利用参加婚礼、葬礼、家庭聚会，以及“麦西来甫”等机会，进行“太比力克”等讲经布道活动。 14、以“阿拉力”和“哈拉木”为名宣扬、传播宗教极端思想，干扰正常的宗教活动。 15、内地非法宗教组织以派遣人员、培训骨干和提供资金等方式，拉拢我区信教人员，培养地下势力，建立非法宗教组织。 16、未经批准，擅自进行“活佛转世”，以及跨地区进行活佛转世灵童的寻访、认定。 17、蓄意挑拨不同宗教、不同教派之间或同一教派内的纷争、制造混乱。 18、未经批准，擅自编辑、翻译、出版、印刷、复制、制作、发行、销售和传播宗教类非法出版物和音像制品。 19、未经批准，利用数字出版和互联网、手机、移动存储介质等媒体宣扬、传播宗教。 20、非法使用卫星地面接收设施，收听、收看、传播境外宗教广播电视节目。 21、擅自组织、参加非由伊斯兰教全国性宗教团体负责组织的赴国外朝觐活动。 22、未经批准，擅自接受国（境）外组织或个人宗教性捐赠。接受

远离网吧告家长书

督促学生“远离网吧、拒绝沉迷、文明上网、健康成长” 告家长书 尊敬的家长朋友们： 上网，成为了现代社会的一种热潮，在这种热潮中，中小学生好像成为了主力军。中小学生上网，在网上寻找学习辅导资料，提高学习效率，这是一件好事。可是，在大大小小的网吧中的中小学生又在干什么呢？这个在网上聊天，那个在玩网络游戏，还有的就是在浏览不健康的网页，很少有同学利用网络来进行学习。 电脑网络是高科技不断发展的结晶，我们谁也无法拒绝它，但凡事皆有度，过度就走向反面。当中小学生对此迷恋达到如醉如痴的地步后，网络便成为了“洪水猛兽”，而网吧因利益的驱动无疑成了推波助澜者。在我们学校看来，中小学生在网吧上网的害处有以下几点：第一，浪费太多时间，耽误学业；第二，上网时废寝忘食，严重损害青少年的身体健康；第三，大多数网吧存在重大消防安全隐患，危及上网者的安全；第四，网吧老板为利益驱动，往往允许网友登录某些不健康网站，给学生心理健康造成危害；第五，给家长增加较为沉重的经济负担。 沉迷网络对未成年人的身心无疑是会造成很大伤害的。据调查，学生接触网络后，很容易上瘾，玩起来就没完。一项调查表明，中小学生上网，60．7％的人玩游戏，34．1％的人找朋友聊天，29．1％的人关注影视文体等动态，24．3％的人发E－MAIL等等。从这些调查数据中我们不难看出，目前中小学生上网的主要目的就是游戏、娱乐、聊天和发E－MAIL。另外，青少年问题研究专家指出，未成年人长期沉浸在飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏情境中，会使他们模糊道德认识，从而影响思想的健康发展。民盟北京市委的一项调查资料表明，14.8%的学生患有网络成瘾症。网络成瘾症给中学生带来了心理和身体疾病。玩网络游戏后眼睛痛的占36%，脖子酸痛的占27%，头晕的占15%；沉迷于网络游戏，还容易使人中学生减少正常人际交流，产生自闭倾向等等。 未成年人因进网吧引发的社会问题确实有点触目惊心了，媒体上不断有因上网而引发的离家出走、偷扒抢劫、寻衅滋事、残害父母、跳楼自杀等事件的披露。据报载：沅江市一少年迷恋电游、上网，在梦游中跳楼丧命；北京一少年来岳阳会网友，网友不露面导致流落街头；青岛市一初二男生上网成瘾，宁愿不吃中午饭也要省钱上网，父母藏在枕头下的钱经常被偷，在家中反省的几天中竟整日哈欠连天，如同吸食了毒品一般；更有甚者，因为一言不和，１６岁少年在网吧举刀杀人。今年３月１１日晚，１６岁的少年胡某在合肥市新站开发区“相约”网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，胡某每次都被别人“捅”倒。坐在胡某旁边的一名与胡某同龄的少年也在玩同一种游戏，他忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡，而胡某依旧沉浸在暴力游戏中。直到警方赶到现场，胡某才惊醒：“我是不是杀死了人，会不会坐牢？”这些血的教训多么让人深思啊！ 学生在没人监管的情况下，随意进出网吧，沉溺在虚似的网络中，带来的害处实在是太多了。尽管我们做了大量的教育和防控工作，但学生进入营业性网吧的现象仍时有出现。为了努力构建学校、家庭、社会齐抓共管的教育体系，为我校学生营造良好的育人环境，教育我校学生自觉远离网吧、游戏厅，拒绝“黄赌”，特向家长朋友发出如下倡议： 一、遵守法律规定，带头学习宣传《互联网上网服务营业场所管理条例》，引导孩子自觉遵守《全国青少年网络文明公约》。由于不少网吧经营者单纯以赢利为目的，违反国家法