叶子就要落了

是谁把你染成多彩的颜色在阳光下尽显你优雅浪漫的性格你的潇洒在于飘逸的美随风翩翩舞动着你娇媚的姿色你是秋天的舞者吸引着众多的仰慕者你的依依恋情希望人们能够读懂你的渴望是绚丽的生活你的炽热情感希望人们能够体会你的渴望是离开的那一刻叶子就要落了你的凄美就是一首挽歌最后的绚烂是你一生的追逐的色泽你用一种辉煌的美谱写了一首感人的歌你的平淡是你平时的生活你的追求是你最终的结果你选择高雅从容地离去你在离开的那一刻你用璀墚写下了一生的完美是用生命诠释着生活

树叶落下的比喻句

树叶落下的比喻句 导读：本文是关于树叶落下的比喻句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、一阵秋风吹过，树叶像雪花一样纷纷飘落下来。 2、当一阵风吹过，那树叶便离开枝头，好像一张张橘黄色的纸片，慢悠悠地落下来。 3、树叶就像秋风中的一叶孤舟慢慢地从树上飘落下来。 4、枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。 5、秋天到了，树叶好像黄蝴蝶似的从树上飘落下来。 6、秋天的落叶仿佛一个舞者，它从树的挽留里挣脱，于风的的伴奏下旋转轻跃，跳出一段生命的绝舞，最后无力地摔落，葬在大地的怀抱里。 7、一阵秋风吹过，树叶慢慢飘下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。 8、树上的叶子渐渐黄了，飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。 9、枯黄的树叶像年迈的老人走向生命的尽头，从母亲树的怀抱飘落归根。 10、一片片树叶如同在丛林中飞舞的彩蝶般从空中飘落。 11、一片片树叶像一个个正在跳舞的公主从空中飘。

12、树叶像蝴蝶一样慢慢的在空中飞舞，飘落的地面。 13、秋姑娘静悄悄地来了，秋姑娘吹了一口气，呼呼，这口气令头上的树叶纷纷落下来，像一只只金色的蝴蝶在翩翩飞舞！ 14、树叶像雪花一样慢悠悠的飘落下来。 15、秋天到了，树叶仿佛一位位女孩纷纷跳起了优美的舞蹈。 16、秋天来了，树叶如一位位优雅的芭蕾舞演员，旋转着飞落。 17、秋天，树叶像可爱的小鸟一样从树上飞了下来。 18、秋天，随着阵阵秋风摇摇摆摆的枫叶，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。 19、秋风中的树叶仿佛一群小蝴蝶，在空中翩翩起舞。 20、一阵秋风吹过，树叶飘落下来像一只小蝴蝶飞下来。 21、树叶随着微风轻轻的飘落，好似一叶小舟。

小学科学案例：用数格子方法“比较叶的大小”教学一得

描*数*算 ——用数格子方法“比较叶的大小”教学一得 比较叶的大小是一个非常有趣、有意义的活动。小朋友常常会用到数格子的方法比较叶的大小，从而经历了简单的大小比较观察和测量过程。 笔者在备课时，觉得这种方法比较简单，而且课本中又有这种方法的介绍并配有插图，因此没有多加思考。教学这一环节时，当学生大致描述了操作步骤后，我就发给每个学生一张事先印好的方格纸，让学生独立来完成。没想到很多小朋友遇到了困难。有些小朋友拿着不平整的叶子无从着手，按住了树叶的这边，翘起了那头，急得满脸通红，描下来的叶子轮廓弯弯扭扭很不准确；有些小朋友因为格子太多数了不知从那里数起；有些小朋友好不容易数到一百八十，一不留神忘记了，又得重数；还有些看着描好的叶子轮廓不知不完整的格子怎么处理，只好坐在那里发呆。教室里乱得一团糟，教学效果可想而知。 出现这样的教学现象和效果，真出乎我的意料。课后，我对学生出现的问题进行了仔细的分析、归类： 1、叶子不平整，轮廓描不出。 运用数格子的方法时，小朋友必须先把叶子轮廓描在格子上，如果叶子不平整，学生就很难完成这个看似简单易操作的任务。 2、所占格子多而数不清。 我发给他们的方格纸里的格子多而小，准备了小叶子的学生，容易操作，很快完成了，而喜欢大叶子的学生就麻烦了，他们的叶子占的格子有的有一百多格，有的甚至两百多格，密密麻麻，眼睛都看花了。 3、格子不完整计算有困难。 叶子轮廓中会出现许多不完整的格子，这些格子合计起来要占不少的面积，处理这些格子有困难。 “如果这些问题让我自己来解决，我行吗？”我这样反问自己，发现自己也是一片茫然。连老师都有困难完成的事情，学生怎能独立完成呢？更何况他们还是三年级刚接触科学课的小朋友。 那么，如何能较好地处理这些问题？我一时找不到较好的处理办法。后来，我作出一个大胆的设想。“到课堂上让小朋友来讨论这些问题，我到时因势利导可能会有意外的收获。”带着这样的想法，我在平行班三（2）班教学这一环节时，改变了做法。 当学生提出用数格子的方法并描述了操作过程以后。我让学生小组讨论“要是叶子不平整你们准备怎么描轮廓？”想不到学生很快想出了办法，更令我佩服的是他们还想出了三种简便的方法。 方法整理如下： 一、叶子反扣法 由于新鲜的叶子不平整，把叶子反扣在格子上，叶子的边缘就能紧紧贴在格子上，小朋友沿着边缘描下叶子轮廓不成问题。 二、轮廓拓印法（一）

新教师实习班主任报告

新教师实习班主任报告 贵阳市第四十一中学何叶2013年12月 摘要：班级管理是学校工作的重要环节，班主任是学校的中流砥柱，对整个班级的学生起着长期且极大的影响，也直接影响着一所学校的管理和教育教学质量的好坏。对于刚刚大学毕业到中学担任班主任的年轻老师而言，班主任工作真可谓任重而道远。年轻班主任要做到驾轻就熟，我们认为可以从思想、指导、原则、关爱、课堂、学习、家校沟通几个方面努力。 关键词：年轻班主任班级管理德育 转眼间，我来到四十一中已经一年了，尽管当班主任只有短短的一个学期，但我深知班主任工作在学校教育中的重要作用，他不仅是这个班级的组织者和教育管理者，是学生成长中的向导，是青春期的心灵医生，也是学生学习和生活中交流的桥梁和纽带。通过校领导的关心和其它各位教师的帮助以及自己在短时期工作中得到的磨练和思考，使我对“班主任”这三个字产生了更为深刻的认识和理解，透过这普通的称呼，也让我更清楚的认识到支撑着它的其实是“爱心”“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。经过一年的探索，我认为对于年轻班主任而言，从以下几个方面进行努力可以较快的让班级管理步入正轨： 一、以爱心为出发点，以理解、尊重为基础

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有关爱心就不存在教育。爱因斯坦曾说：“对于一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业”。 理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格、平等待人。学生的人格尤为重要。作为一个班主任，学生即使犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格，平易近人地教导学生才能得到良好的效果。盲目的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤学生的心，使学生充分表达心中所思。教师对学生的理解尊重，会使师生关系更为和谐、融洽、愉快。爱心出发即是进行教育的前提，班主任要关心爱护班级中的每一个学生，使学生感受到老师的批评教育，是真心希望学生都能健康成长。 二、严于律己，做学生的表率 班主任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工作是对学生身心施行一种有目的、有计划的引导、感化作用，班主任要高度重视言传身教。 孔子早在两千多年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这深刻地揭示了班主任身教的力量。因此在工作中，要求学生做到的，我首先做到。例如：要求学生遵守纪律，不迟到、不早退、不说谎，那我就首先做到这些，上课决不迟到；

关于树叶落下400字作文

关于树叶落下400字作文 【第1篇】 树叶落下 秋天来了，秋姑娘悄悄地来到了人间。秋风哗啦啦的吹着，真是凉爽极了。 秋天的树叶最美，它们五彩缤纷，千姿百态。凉爽的秋风吹来，它们便从树上落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，又像高空的降落伞。地面像铺上了一床厚厚的地毯，踩上去软绵绵的，比真地毯还舒服。 忽然，我听到了哗啦啦的声音，哦，原来是树叶掉落下来，火红火红的，犹如一团团火正燃烧着呢！ 银杏叶好像一把小巧玲珑的宝扇，一阵风从窗外吹进来，在空中飘荡的银杏叶不停地摆动，似乎在为我们扇扇子。枫树叶像一位可爱的小仙女在空中翩翩起舞，红红的叶子是她羞红的脸。 秋天的树叶，是你把大地母亲妆扮得绚丽多彩，是你向人们报告

丰收的喜讯。我爱秋天，更爱秋天的树叶。 评语：语句通顺，拟人比喻的运用恰东，结束直抒赞美之情。挺好！ 【第2篇】 树叶落下 秋天来了，树叶摇摇晃晃的落了下来。叶子千姿百态、五彩缤纷。如果你不信，就跟我来看一看。 银杏叶好像一把小巧玲珑的宝扇，一阵风从窗外吹进来，在空中飘荡的银杏叶不停地摆动，似乎在为我们扇扇子。枫树叶像一位可爱的小仙女在空中翩翩起舞，红红的叶子是她羞红了的脸。落满地的枫叶，像给大地妈妈铺上了一条红色毯子。 叶子从树上飘呀飘呀的落了下来，有红的、黄的。一阵风吹来，枫树叶子像是在向我们招手呢！还有的叶子哗啦啦地落了下来，在空中飞舞。 秋天的树叶，是你把大地母亲妆扮得绚丽多彩，是你向人们报告

丰收的喜讯。我爱秋天，更爱秋天的树叶。 评语：笔下的树叶飘逸灵动，惹人喜爱！ 【第3篇】 树叶落下 秋天到了，树叶“哗啦啦”的从树上飘了下来，树叶五颜六色，有黄色、有红色、还有紫色。 秋天的树叶最美，它们五彩缤纷，千姿百态。凉爽的秋风吹来，它们便从树上落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，又像高空的降落伞，地面铺上了一层厚厚的地毯，踩上去软绵绵的，比真的地毯还舒服。 忽然一片火红的枫叶从树上落了下来，像一只可爱的小精灵在飘飞，银杏树的叶子更加美不胜收，他离开了母亲的怀抱里，在空中银杏树的叶子不停的摆动着，似乎在为母亲扇扇子。过了一会儿银杏树的叶子好像扇累了，就像美丽的蝴蝶翩翩起舞的飘到了大地妈妈的怀抱里，一动不动，好像累坏了似的。 秋天的树叶，是你把大地母亲妆扮得绚丽多彩是你向人们报告丰

志愿服务评选表彰(集体)奖项简要事迹(完整版)

志愿服务评选表彰（集体）奖项简要事迹 志愿服务评选表彰（集体）奖项简要事迹 志愿服务评选表彰（集体）奖项简要事迹 **学院志愿服务指导中心负责全校志愿服务工作的规划、指导和监察，以统筹管理全校各志愿者类社团，组织策划全校性志愿服务活动为职能，立足本校，服务社会，以开展活动为载体，在校园内外广泛宣传志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神和理念。中心内部设立了红十字会学生分会、青年志愿者协会、红心协会、义教中心、青年法学会、环保协会、绿色协会、心理协会、科普协会、邓小平理论研究会、寻找设计工作室等11个志愿者学生社团。 201X年志愿者团队建设成果典型事例如下： 1、广泛宣传，积极发动——争当亚运会志愿者 **市共有10名志愿者担任亚运志愿者，我校就有4名学生参与其中。亚运火炬在**传递的活动中，我校共派出400多名志愿者参与。201X年11月，**市电视台“三江视线”栏目组还专门采访了我校4名亚运志愿者，报道了我校志愿服务工作和4名亚运志愿者的事迹。 2、“我的青春当先锋”——开展创先争优活动 201X年，指导中心认真贯彻落实关于创先争优主题实践活动的各项工作部署，以创先争优活动为契机，带动广大青年志愿者积极投身“创卫”、关爱农民工子女等志愿服务活动。 3、**省第四届少数民族运动会——青年志愿者大型志愿服务活动 201X年9月，**省第四届少数民族运动会在**市举行。指导中心组织招募在校大学生参与本次活动，共招募174名志愿者，其中50名

礼仪志愿者和124名赛事志愿者，为运动会提供宾馆志愿服务、场馆志愿服务和礼仪志愿服务。志愿者的出色表现受到各级领导的高度赏！ 志愿服务评选表彰（集体）奖项简要事迹 附送： 志愿者个人事迹简介 志愿者个人事迹简介 .我找到一个位置坐下来,突然发现,平时的伶牙俐齿在这里根本派不上用场,没讲几句就停下了,原来自己并不擅长煸情.给老人们分水果的时候,看着他们脸上的皱纹,还有那满头的白发,浑浊的眼睛,颤颤的手,心头涌上浓浓的酸意,坐在我旁边的爷爷说: 你们来了就好,别带这么多东西,有你们的爱心,我们都会记得. 我问问他们平时怎么打发时间,一桌子的爷爷们打开了话题,有的是打牌,有的是打麻将,有的是唱唱歌.丰富多彩.但是我知,他们每天重复同样单调的生活，也希望有人去陪他们说说话，所以他们更需要一些有爱心的社会人士、志愿者去关心他们, 的确，人人都会老的。前前后后共去双流县东升街道敬老院近10次，但是每次都不一样，每次都有不同的收获。 石羊场客运站也是我常常参与志愿者服务的一个地方之一。从一开始我只是一名参与者，到了大一下我就已经变成一名组织者。在那里我们除了为旅客端茶送水，引导疏通乘客，帮助乘客快速通过行李安检，指引乘客到相应候车区候车，还协助维持乘客验票次序。同时

树叶落下来

第一讲：树叶落下来 教学目标： 1、打开学生的想象空间，让学生进行合理的想象，并将自己想象的内容用完整的语言表述出来； 2、能准确的把握树叶的形状、颜色并将树叶落下来的样子用生动的语言表达出来，充分运用比喻、拟人的修辞手法； 3、培养学生留心观察生活的习惯，培养学生的探索精神，训练学生以独特的视角观察生活中的美。 教学重点：打开学生的想象空间，让学生进行合理的想象，并将自己想象的内容用完整的语言表述出来； 教学难点：将树叶落下来的样子用生动的语言表达出来； 开课语： 同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。今天，老师将带领同学们进行一次快乐的旅行。在开课之前，大声地喊出我们的快乐口号吧：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。耶—— 第一课时 第一站：手提桔灯——转转转 一、故事导入 寒冷的冬天要来了，大树妈妈说：“小树叶们该去旅行了。”正说着，她发现树枝上还挂着一片小树叶。大树妈妈问：“你怎么还不去呢？”小树叶说：“妈妈，我不想离开你，你的怀抱好温暖。”大树妈妈说：“哥哥姐姐们都走了，你不能老是依靠着妈妈，你去旅行就能见到许多东西，学到许多知识。”小树叶说：“我想学到许多知识，那我还是走吧。”正好，风姐姐来了，她把小树叶给带走了。 二、智慧大比拼——假如我是一片树叶 师：同学们，上课之前老师特地准备了好多智慧星给大家，看看谁能获得最多的智慧星，获得最多的同学会得到我给出的神秘礼物哦！你们准备好了吗？ 生：准备好了！ 师：那你们可要认真的听老师给出的题目！看看哪一个同学的答案最精彩，我们举手抢答，第一个举手的同学获得答题的权利，答案特别精彩的才能获得我给出的智慧星。你们相信我吗？ 问题：小树叶随着风姐姐的到来，离开了大树妈妈的怀抱，他从大树妈妈的身边慢慢飘落下来。 请问：小树叶想飘到哪里去呢？它想去干什么？ 生：飘到地上，想休息；飘到天上，想去旅行…… 师：刚刚同学们回答得都很有道理，充满了想象！那么，如果你是那片小树叶，你想飘去哪里？去那里干什么？ 生：到天上去，与白云姐姐做朋友；到大海里去，与小鱼儿做朋友…… 师总结：哎呀！同学们都说得太精彩了，这些答案让老师都觉得耳目一新，豁然开朗!原来你们每一个人得内心世界都这么丰富呀！看来老师小瞧你们了！那我们来看看第一轮游戏中，哪个同学获得的智慧星最多！ 第二站：点亮桔灯——闪闪闪 师：告诉同学们一个好消息，小树叶在旅行的途中遇到了老师，知道了老师在讲他的故事，所以想和同学们见一面。同学们想不想见一见树叶先生啊？ 生：想！

树叶落下作文350字

树叶落下作文350字 导读:篇一：树叶落下今天下午的天气还行，爸爸妈妈就带我去丰庆公园溜一圈。本想划船来着，可到湖边一看，呦，船怎么都停在码头，没有一个工作人员。凑近一看，才发现，湖面上水少了很多，感觉很浅，爸爸分析说，可能是要清淤、换水呢。我们只能顺着公园的路慢慢向前走。很快的我的眼睛就被路两边的树叶吸引住了，有红色的、绿色的、黄色的、橙色的，还有许多慢慢过渡的颜色，假如我有一支画笔，真想把它们美丽的颜色画出来，真是太美了！ 有一些树，树下有名称特点等的介绍，其中一种叫黄栌树，叶子现在是黄色的，爸爸说等霜降后，树叶就会变红，据说北京的香山上就是这种树，真想去看看香山红叶啊！还有一种七叶树，我数了数，真的是七片叶子啊，真好看。秋天的树叶颜色真丰富，是一年里最美的，好喜欢秋天的树叶啊！ 篇二：树叶落下秋姑娘不知不觉地已经来到我们身边，秋风轻轻一吹，树叶纷纷落地。有的跟风对抗着，紧紧地抱住大树妈妈不愿离开。有的乖乖让风吹走，安安静静地落在地上。树叶有的变黄了，有的变红了。 枫叶火红火红的，红的像一团团火，枫叶是五角形的，像一个五角棒棒糖，如果我是这片叶子，我会去小溪里旅游，还会给勤劳的蚂蚁当床…… 梧桐树叶金黄金黄的，像一个个熊掌，大大的，它可和枫叶不一样，同学们，千万不能把梧桐树叶当枫叶呀，我还有一招教给你们，只要记得枫叶是红色的，梧桐树叶是金黄的就行了。 千万不能忘了樟树一年四季都是绿色的。它长长的，像小船，小树叶离开大树妈妈怀抱后，便飘飘悠悠的落下来，像是一群漂亮的绿蝴蝶，便开始它们新的旅行，老师还告诉我们一些一年四季都是绿色的树，有松树、柏树等。

银杏树更加美不胜收，它好像一把小巧玲珑的宝扇。初秋，它们还是绿色的，几阵风吹过，它们就逐渐变黄，最后，变成金黄色的。这些叶宝宝告别了树妈妈，像美丽的蝴蝶翩翩起舞年向大地，银杏树还能做成药，泡茶喝。 秋天的叶子真多真美，随手可捡哟。 篇三：树叶落下秋天的树叶五彩缤纷，秋天的树叶千姿百态。 来到公园里，枫叶火红火红的。它长着五个角，像五角星。顽皮的男孩，把枫叶捡起来，眼睛一转，把枫叶当飞镖一样玩，好像在练拿手绝活。爱美的小女孩，把枫叶往头上一插，好像让别人看她这个独一无二的小发夹。小松鼠看到了枫叶，大声说：“太好了，我有风筝了。”连忙把枫叶做成了风筝。一棵棵枫树连在一起，远远望去，像一片灿烂的朝霞。不远处的梧桐树叶，也格外引人注目，梧桐树叶金黄金黄的，像一只只大手掌。原本绿色的梧桐树叶变成了金黄色，晒干后又变成了土黄色，像一只变色龙。梧桐树叶和枫叶形状相同，可是大小就相差太多了。梧桐树叶像小鸭子的脚，你一把大蒲扇……而银杏树叶换上了金色的礼服，好像是要参加秋姑娘的盛宴。一片片黄色的叶子像小松鼠的尾巴，像孔雀开屏。 …… “呼”风婆婆轻轻吹了一口气，树叶纷纷落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像顽皮的孩子，在空中翻着跟头。有的落到我的书本上，给我当书签；有的落到窗前，想看看屋里的小朋友在干什么；有的落到花盆里，想跟花儿交朋友…… 秋天就藏在这色彩斑斓的树叶里。 篇四：树叶落下夏叔叔悄悄地走了，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边。

各种各样的树叶

各种各样的叶子 活动目标： 1，引导幼儿探索叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。 2，知道幼儿学习按物体特征进行分类的方法。 3，激发幼儿探索大自然的兴趣。 活动准备： 1，各种叶子 2，组织幼儿收集各种叶子，丰富相关知识。 3，投影仪活动过程； 一、导入活动，引起幼儿的兴趣 1，韵律活动进场 2，导入活动。教师：春风到来了许多同伴，让我们大家寻找她们的秘密。 二、指导幼儿观察、探索、发现叶子的特征。 1，让幼儿带着问题看一看、摸一摸、闻一闻。师；叶子长的怎样？它有哪些颜色？有哪些形状？它象什么？叶子的正面、背面、边缘摸上去分别有什么感觉？闻一闻有什么气味？ 2，幼儿自由结伴去观察、探索和发现。幼儿观察时，教师可参与幼儿的活动，并给予指导，同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议，提醒幼儿摸时注意安全。 3，请幼儿回到原位，围绕颜色、形状、大小、厚薄、软硬、光滑、毛糙、气味等方面畅诉自己探索的结果。 4，迁移扩展经验。围绕投影仪上叶子的形状，请幼儿讲讲象什么？你还在哪儿见过哪些植物，叶子是这样形状的。还可以为颜色或气味或其它来迁移扩展幼儿的经验。 三、指导幼儿分类 1，分类前指导。要先想好按什么特征进行分类，再找出分类标记进行分类。 2，幼儿进行分类。幼儿分类时，教师巡回指导。 3，检查分类情况。先请幼儿互相介绍自己是怎么分的，再个别幼儿讲讲自己的分法。 四、讨论叶子的作用教师引导幼儿围绕食用、药用、美化环境及对植物本身等方面来思考叶子的作用。 树叶找朋友 活动目标： 1、引导幼儿根据树叶的外形特点来想象它对于一些动物的不同用处。 2、培养幼儿的观察力、语言表达能力和想象力。 活动准备： 1、小动物图片（毛毛虫、小猫、兔子、鸭子、蜜蜂、蚂蚁）。 2、各种用途的树叶（树叶床、书签、发夹、太阳帽、雨伞、小船）。 活动流程： 一、美丽的树叶 1、出示树叶，请幼儿观察后说出树叶长得什么样？ 2、请幼儿说一说为什么喜欢树叶？ 二、树叶找朋友 1、逐一出示小动物（毛毛虫、小猫、兔子、鸭子、蜜蜂、蚂蚁）让幼儿分别说出它们的名字。 2、请幼儿猜一猜为什么小动物都愿意和树叶做朋友？ 3、引导幼儿想象一下每个小动物分别会用树叶当成什么来使用？为什么？ 毛毛虫——床；小猫——书签；兔子——发夹； 鸭子——太阳帽；蚂蚁——小船。 4、树叶还能当什么用？ 三、树叶也是小朋友们的好朋友，（引出树叶的作用） 1、树叶可以为我们遮阳光，给我们带来凉爽 2、树叶还能吸收二氧化碳，释放氧气 3、树叶还可以做成美丽的标本 四、总结活动 音乐教案小树叶 活动目标： 1、情感目标：通过多种方式、途径，唤起幼儿内心的情感，激发对大自然的热爱之情。 2、态度目标：鼓励幼儿大胆想象、创造和表现，培养幼儿的观察力、口语表达能力和表现力。 3、能力目标：能大胆表达自己所得知识，大胆表现自己的情感。 4、知识目标：了解落叶知识，感受优美旋律，了解歌曲内容，学会演唱歌曲，体验大自然的奥秘。 5、技能目标：培养幼儿亲近自然，勇于探索的技能，以及善发现美、创造美、表现美的能力。 活动准备： 带幼儿到附近参观树叶的变化，体验和感受落叶的情境。收集各种各样的树叶。争取家长配合，让幼儿了解有关树叶的知识。 重点难点： 幼儿对整首歌曲的感受能力，两段乐曲的不同表情与表现形式，以及歌曲的创编。 活动过程： 一、环境激发，引发主题。带幼儿随音乐进入活动室，让幼儿感受落叶的情景。教师问：小朋友们，我们看到了什么？树叶有什么样的变化？小树叶是怎样落下来的？为什么会落下来？呢幼儿自由发言。 二、讲述故事，帮助幼儿理解歌曲内容。（幼儿自由坐）

巧用多媒体教学 让语文课堂绽放异彩

巧用多媒体教学让语文课堂绽放异彩 ——浅谈多媒体在语文教学中的应用 中山西路小学刘素娥摘要 : 电教媒体在语文教学中扮演着重要的角色，能向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的动感画面，悦耳动听的音乐背景，能把学生带进宽松愉悦的学习环境，从而为课堂教学营造一种浓厚的学习氛围，使学生以最佳状态投入学习，能收到事半功倍的效果。 关键词: 激发兴趣创设情境练习说话突破难点演示过程随着知识经济和信息时代的到来，新的科技产品、先进的硬件和软件越来越多地进入教育领域。电化教育是当前大力推广的一种新兴的教育活动，是教育改革、优化课堂教育过程的一项重要措施，使课堂教学达到事半功倍的效果。在实际教学过程中，多媒体教学提供了一种图文并茂、动静结合、声情具有的环境，使视觉等多种感觉并用，逼真的表现效果，扩大了学生的时空，提高和加宽了学生认识客观世界的深度和范围，提高了教学效果。利用各种电教器材，充分调动学生视觉等感觉器官，引发学生学习的积极性和强烈求知欲，使他们在有限的教学时间内，能够全身心地投入到教学活动中，实现教与学的最优化，这在小学低年级教学中特别重要。 一、运用电教媒体，激发兴趣。 语言是一种人们交流思想的工具。然而对那些缺乏生活经历的孩子们来说，要他们面对一大堆的抽象符号去理解、体会，可真是件苦

事！怎么才能使学生愉快地学？兴趣是学生产生求知欲的动力。作为教师，每个人都希望学生在自己的课堂上，能在一种高涨而积极的情绪中从事学习和思考，那该多好啊！有一次，我听同行上课，他利用了多媒体教学，发现学生聚精会神。这才是我认识到电教媒体的效果。靠教师讲、学生听；教师提问、学生回答这种教学模式，导致了学生学习被动。于是，在教学中我尝试选择一些适当的时候，放一则故事、一幅幻灯，播放一段录像或一首音乐。以“声”激趣，以“画”激趣，以“境”激趣，使学生产生积极的心理反映。《荷叶圆圆》一文，洋溢着童真、童趣，描写了夏天小池塘里的美丽荷叶，小伙伴们都喜欢荷叶，把荷叶当成了自己喜欢的东西。学习本文，能让学生感受到夏天，大自然的美好。由于小学生生活经验少，对荷叶没有感性认识，任凭教师“千呼万唤”，学生对荷叶的喜爱之情也难以激发起来。而借助多媒体课件，进行情境教学，便能收到良好的教学效果。 上这一课时，我先让学生欣赏动态的池塘荷叶，学生看到生动美丽的动画，都忍不住发出了呼喊“哇！”然后我将画面定格在一片荷叶上，让他们观察荷叶的形象，由此展开对荷叶的认识。根据荷叶的特点，学生便很容易了解小伙伴们为什么把荷叶当成“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”。在这样的氛围中，学生还能发挥自己的想象力，大胆设想自己能把荷叶当成什么，有利于启迪学生的智慧，激发想像，在这样的氛围中学生怎能不乐于观赏和学习呢？ 可见，恰当地运用现代教育技术，把真切的画面展现在学生眼前，可以使他们产生身临其境的感觉，充分调动多种感官展开丰富的想象

描写树叶落下作文300字

描写树叶落下作文300字 【第1篇】 树叶落下 夏叔叔悄悄地走了，秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。秋风一吹，树叶纷纷落下，像是一群漂亮的黄蝴蝶在翩翩起舞。 树叶离开了大树妈妈。有的树叶想飘到小河里去，和小鱼做好朋友。有的树叶想飘到天空里，和月亮姐姐一起生活。 我走进美丽的小花园。只见金色的树叶慢慢地落了下来，有的像老鹰展翅高飞，有的像舞蹈演员轻柔地旋转，千姿百态。银杏树的叶子像一把把扇子，落了下来。枫叶像小朋友的手掌，也落了下来。 啊！秋天真美！我爱秋天，但我更爱秋天的落叶！ 评语：小作者不仅观察仔细，而且想象力也非常丰富。比喻生动贴切。 【第2篇】

树叶落下 夏叔叔走了，秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。风一吹，树叶就像几只黄蝴蝶飘飘悠悠地落了下来。开始了它们的旅行。 我走进一个乡下的小农庄里。看到了一片片树叶像翩翩起舞的蝴蝶落了下来，还有像老鹰展翅高飞，千姿百态。构成了一幅美丽的图画。 这时一片树叶从我的眼前落了下来，我弯下腰来，小心翼翼地将它捡了起来，仔细一看，哦！原来是一片枫树叶子，它好像一个手掌又好像一把芭蕉扇。还有一些树叶在空中打了几个圈又落到了大树妈妈的怀抱里。它们撒娇地说：“明年我们又可以在大树妈妈的怀抱里跳舞了！” 我爱秋天，但我更爱秋天的落叶。 评语：小作者观察真仔细，把树叶飘落的样子写得生动而又具体。 【第3篇】 树叶落下

秋天来了，秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。她轻轻吹了一口气，把树叶吹得摇摇欲坠，像喝醉了酒似的。 我站在树下，突然，一阵大风吹来，一片树叶转了几圈，慢悠悠地落了下来。我捡起树叶，原来是一片银杏叶，像一把扇子一样。我把它放回了大树妈妈的怀抱里，等待下一年它又换上绿色的新装。渐渐地，许多树叶落了下来，铺成了一层厚厚的金毯。 小河边，一片柳叶落了下来，几只小蚂蚁把它当做船，找了根草秆，撑着船到对岸去搬粮食了。一会儿，又有几片叶子落了下来，像一群黄蝴蝶在空中翩翩起舞。 秋天，遍地是金黄。我爱秋天和金黄的落叶。 评语：文章突出之处是比喻、拟人句运用得贴切、生动。 【第4篇】 树叶落下 秋天来了，树叶被风吹黄了、吹红了，最后安静地落了下来了。脚踩上去软软的，真舒服。

荷叶效果涂料简介及配方工艺

荷叶效果涂料简介及配方工艺 荷叶效应也叫作自清洁效应，可以应用到很多地方。最主要的就是一个是应用在织物上面，比如说防水，防油的领带，还有鄂尔多斯防水防油的羊绒衫。还有一个就是自清洁的玻璃。如果我们将这种原理，运用到汽车的烤漆、建筑物的外墙、或是玻璃上，不但随时可以保持物体表面的清洁，也减少了洗涤剂对环境的污染，可以说既安全又省力。 科学发明者想到的是荷叶为什么有着超强的疏水性？如果应用在生活 用品上，就像“荷叶面”雨伞，撑雨疏水，抖水即干，不必担心带到室内会滴水了。土耳其科贾埃利大学的研究人员对荷叶的表面是不是非常光滑展开了研究。在显微镜下，研究人员看到荷叶是一种类似于海绵或是鸟巢的孔状组织，空气填充在列隙中，从而防止水吸附于叶面。研究人员测定了水在人的皮肤、水鸟羽毛上的接触角，皮肤为90度，水鸟羽毛和荷叶与水珠的接触角分别为150度和170度，后来，研究人员在溶剂中溶解聚丙烯，获得了这种应用塑料的普通液体，再加入一种凝结剂制成涂料，把它涂在玻璃片上，在一个真空烤箱中使溶剂蒸发，得到一种多孔的凝胶层。当研究人员在凝胶层上滴下水珠后，发现它的疏水能力可以与荷叶媲美，并且与水珠的接触角度达到了160度。 由此，研究人员认为，生产超强疏水性涂料时，再也无需昂贵的材料和耗时的过程了，更不需要加入什么纳米材料，因为“荷叶的疏水效应”给人提供了一个简单的方法，可以用来解决制造超强疏水性涂料的技术难题，所以，生产超强疏水性涂料的成本也有望大大地降低了。 荷叶效果乳胶漆参考配方 1 去离子水 26.3 分散剂0.2 有机硅憎水剂BS1306 3

消泡剂0.3 无机增稠剂0.3 钛白粉 15 硅藻土 4 云母粉 2 碳酸钙 28 硅酸钙 2 防腐防霉剂 0.5 丙烯酸乳液 16 成膜助剂 1.2 聚氨脂增稠剂 0.2 PH调节剂适量 合计：100 荷叶效果乳胶漆参考配方2 序号原料名称配方 1、水、 210 2、乙二醇、 7 3、分散剂、 8 4、 AMP-9 5、 2 5、消泡剂、 0.5 6、润湿剂、 1 7、钛白粉、 150 8、防沉淀剂、 9 9、重钙、 85 10、硅灰石粉、 100 11、沉淀硫酸钡、 80 12、高岭土、 80 13、乳液、 200 14、醇酯十二、 20 15、防腐剂、 1 16、疏水剂、 30 17、五合一多功能助剂 15 18、流平剂、 1.5 19、消泡剂、适量 20、增稠剂适量(用2倍水化开)

树叶资料

这些梧桐,树下虽然落叶满地，可树上的叶子依然郁郁葱葱，仿佛时节对它们来说算不上一回事，无须严格遵循时间的脚步，它们仍保持了夏日的风姿。夏天狂风暴雨过后，地上也会有很多落叶的，不是吗？除了树叶变黄了，现在真的和枫树叶像手掌,红.银杏树叶黄,像扇子. 枫树叶 枫叶为掌状5浅裂，长13厘米，宽略大于长，3枚最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形，上面为中绿至暗绿色，下面脉腋上有毛，秋季变为黄色至橙色或红色。树皮灰褐色，光滑随树龄增长而出现沟纹和鳞片。花黄绿色，小，无花瓣，下有垂于细长柄上，春季随幼叶开放，呈开放型花序。果实具平行的翅，长2.5厘米。高度30米，宽柱形，落叶。 银杏树叶 银杏树叶的颜色是浅绿色的，它和山白蜡树叶可不一样，它是由叶片和叶柄组成的，它的叶片的顶端还有一条大波浪，整体看起来，就像是一把扇子一样。银杏树叶每到春天就会长出嫩芽。夏天，叶子就会长出小扇子的模样。到了秋天，叶子便和山白蜡树叶一样，渐渐地凋落下来，微风一吹，就像一只只可爱的蝴蝶一样，在互相追逐、嬉戏着，这种场面真叫人陶醉。到了冬天，落在地上的叶子便会被尘土淹没了。 甜栗子树叶

冬青叶 冬青叶多锯齿或刺，冬青叶小 山白蜡树叶 山白蜡树叶的颜色是深绿色的，它的叶子中间还有一条叶脉，叶子的边缘还带有许许多多看不清楚的小锯齿，如果把叶子竖起来，就像是一个不倒翁一样。山白蜡树叶每到春天就会开放，夏天便会被火辣辣的太阳晒蔫了，秋天树叶便会渐渐枯黄了，从树上落下来，到了冬天树上就光秃秃的了，就像是原来有头发的老人，最后头发全都掉光了一样 不好意思,尽了我最大能力,我找到了这么多 七月的夏天相差无几！ 376 回答者：caixincheng 树叶的组成 一片完整的树叶包括以下三个部分： 叶片——宽阔而扁平，接受阳光的照射。

关于树叶落下300字作文

关于树叶落下300字作文 【第1篇】 树叶落下 秋天已经渐渐地来到，小树叶依依不舍地离开妈妈的怀抱，被风婆婆接走了。 秋天落下的叶子，有火红的枫树从树上慢慢地飘落下来，像一只自由的蝴蝶在空中自由飞舞，也像一团燃烧的火焰，像一颗火红的星星也想手掌一样；银杏树叶子更加美不胜收，它们好像一把把小扇子，给它们的妈妈吹走夏天的炎热，几阵轻柔的微风吹过，它们就逐渐变黄，到最后，银杏树叶子就变成金黄的颜色了；梧桐树的叶子颜色是黄里带绿，它和枫树叶子的形状是一样的，只有它在瑟瑟的秋风中犹如坚强战士坚强不屈，也像大手掌一样；樟树叶子都是绿色的，叶子形状像一条弯弯的小船，樟树叶子有一股味道，叶子味道是香淡淡的，只有它有这一种功能，其它的叶子是没有的，这些叶子宝宝告别了妈

妈，离开了妈妈的怀抱，像美丽的蝴蝶翩翩起舞，扑入大地爷爷的胸前······ 秋天，落叶的景象真美啊！ 评语：小作者依次叙述了枫叶、银杏树叶、梧桐树叶、樟树叶的外形，内容丰富，具有代表性，不错！ 【第2篇】 树叶落下 秋天的树叶很美，五彩缤纷，形态各异。 枫叶火红火红的，好似一团团火。又像一颗颗耀眼的星星，点缀在绿树丛中。我把鼻子凑近枫叶，一股淡淡的清香扑鼻而来，再用手摸了摸，很粗糙，不过还蛮舒服的。抬头再看一看，空中的也有几片叶子，叶子就像几只蝴蝶在翩翩起舞，美极了。 银杏树的叶子，跟枫叶完全不同。它的叶子金黄金黄的，宛如一把小扇子。纹络掩映在叶子里，不怎么清楚。细细闻来，还有一股清香味呢！不过里面还夹着一点苦味。我用手摸了摸，滑滑的，凉凉的。

在空中飘荡的叶子更加美了，它像一个个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。听老师说，银杏叶子还可做成药，治病呢！ 秋天的叶子真美呀！ 【第3篇】 树叶落下 一天，我走在松软的草地上。看见了一片枫叶，便拾了起来。这片枫叶火红火红的，红得像一团火，看上去又像一颗红五星。上面的纹络排得整整齐齐。我闭上眼睛，凑近枫叶闻了闻。啊！一股淡淡的香味扑入鼻中。我又用手摸了摸，好毛糙啊！“沙沙沙”抬起头一看，一片片枫叶好似翩翩起舞的蝴蝶，跳着优美的舞蹈。像要给大地母亲穿上秋天的盛装。 我向前走了几步，一片银杏叶从我眼前飘过，我伸手接住，仔细端详起来，银杏叶像一把精致的小扇子，纹络掩映在其中。一阵微风吹过，呀！一股淡淡的香味里还有一点点苦味呢！我用手摸了摸，真滑呀！这时一片银杏叶踏着舞步飘落了下来。好像要去看望大地母亲。

大叶片为新型芯材带来更多机会

WebCore技术公司业务发展部副总裁Rob Banerjee博士在本文讨论了新型芯材如何帮助风机叶片制造商优化他们的设计。 清洁无污染的风能正推动风力涡轮机向更大更高功率的方向发展。美国风能协会的一份最新报告指出，风机向大型化发展的主要驱动力是经济性：更高的风机和更长的叶片以及更大的扫风面积可以产生更多的能量，每千瓦时的成本也更低。更大的风机还能捕获较低速的风，使风电更加靠近居民中心。 但更高的功率并不是更长更大有时是更重的风机叶片的唯一诉求。客户也希望风机具有更长的寿命周期（最长25年），而且保养要尽量少，特别是对于海上和偏远地区的风机，尤其要求如此。 对于芯材供应商来说，例如位于美国俄亥俄州Miamisburg的WebCore技术公司，更加严格的产品规范和针对大型叶片的设计概念的日益增多，意味着新型夹心材料有着更好的发展机遇。 更严格的产品规范和更大型叶片设计的频繁出现为 新型芯材提供了更好的机遇。 TYCOR ? W是WebCore公司的一种纤维增强复合材料芯材，弥补了轻木和聚氯乙烯(PVC)泡沫芯材的缺陷，满足了风机叶片制造商对于成本、重量、供应、质量和一致性的需求。 TYCOR W的结构由玻璃纤维和闭孔低密度泡沫组成，已经在风能行业使用了两年的时间。一家叶片制造商用该芯材取代轻木，以45米长的叶片为例，每根叶片的重量可以减轻325磅。叶片制造商还发现复合材料芯材还具有传统芯材不具备的其他优势，例如：设计的优化； 通过与芯材装配商合作优化叶片的生产； 改善灌注过程； 所用芯材的数量更少，面积更大； 芯材间隙的减少提高了叶片的均匀性。 芯材的选择 随着叶片变得越来越大，市场竞争加剧，叶片制造商正通过优化他们的设计来保持竞争优势。

不一样的叶子作文

不一样的叶子作文 导读：我知道自己在讲一个很老套的故事，也许曾发生在任何一个人身上。但是直到现在，我仍然会想起在那一天、那一个早晨、那一个公园、以及听婷那严肃的面孔，对了，还有那一片叶子夏日的早晨总是给人一种特别的感觉，世界好象是新的，与夜晚的闷热形成鲜明的对比。当然，这一切都要在太阳出来之前才感觉得到。在这样好的环境里，事情的开头当然是美丽的，我和听婷很偶然地碰着了。当时，刚上二年级的我们是最好的朋友，在公园里疯跑了一阵后，我们来到一棵常青树前。“你知道吗?这棵树永远不变色，都是绿的!”我把前几天才知道的知识自豪地告诉听婷。“那就是说每一片叶子都会永远活着缕?”她好奇地问。“当然，这还用说!”我想一也没想就回答了。“那··一不如这样吧，我们在一片叶子上做记号，让它证明我们是鼻好的朋友，每年都来看一看怎么样?”“好啊!”于是，我们找了一片最美丽的叶子，在它的柄上沽了些红泥巴，打了勾勾，定下了誓言。不夕以后，听婷随父亲工作调动，去了广州。 远离了这块地方，再没了音讯。再接着，我慢慢长大，上了初中。听婷以及童年的记忆逐渐远去，一点点消失。只有在翻开像片的时候，才影影约约一记得有一个小女孩与我在夏日，曾有过一个美好的誓言，··…初二。秋日，晚秋。也许是晚秋凄凉的景色感染了我。从起床开始，心情一直很差，总想找什么东西发泄一下。我预感这天会有什么重要的事情发生，可是直到快吃晚饭了，什么都没发生。“档挡档……”好像有谁敲门。“谁呀?”我急忙奔向门口。门开了，门

外却站着一位我很陌生的人。 “你是……?”我疑惑地问。“小压吗，我是听婷呀!你还记得我吗?这么多年了，想不到你还没搬，我只是来碰碰运气的。你瞧，我决定在你这住几天，怎么样··…”她一口气说了好多好多，我愣了好一阵子，还是没什么印象。稀里糊涂进了屋，什么一也没想起，只是茫然地听着她说，句话也不插。她也似乎觉察了，一下子停下来，端详了我好一阵子，叹了口气，又深深地望了我一眼，客套了几句，背着她的大旅行袋走了。临走之前，交给我一包东西，叫我等会再看，又突然改变了主意，把它收了回去，走了。第二天早晨，我醒得很早，想着昨天那个女孩，想着“听婷”这个名字，好熟悉。 可是就……突然，我记起了那一天，那一个早晨，那个公园，那个小小的女孩，那片叶子……听婷，对不起，我怎么会，怎么会将你忘了呢!我立刻穿好衣服，奔到老公园，来到那棵树前。一包熟悉的东西藏在树下，—这不是昨晚听婷交给我的吗?打开一看，竟是一封封未发出的信，全是给我的!如果那天我心情很好，如果我想起了听婷，如果我稍有点热情，如果听婷再多暗示我一下，也许结局就会是我们谈得像亲姐妹一样，她和我愉快地生活几天，依依不舍地走了。 可是，可是，我甚至都不知道她到来的'原因，就让她走了……不但如此，我心里现在竟然役有我应该有的那种难过!我抬起头，看着眼前的常青树，却惊奇‘地发现，尽管树外层的叶子仍是绿的，可是里面的却都枯黄了。多年前那见证我与听婷友谊的树叶也早就不在了!我突然明白了，人的感情就像这叶子一样，表面上看来还是那么

中班语言叶子教案

中班语言叶子教案 中班语言叶子教案 活动目标: 1、理解故事，感受故事的语言美和情趣美。 2、体验叶子鸟舞蹈的快乐，创编叶子鸟随风舞动的动作。 活动准备: 大图书《叶子鸟》、音乐磁带《秋日私语》。 活动过程: 一、出示大图书引题1、这是什么季节?(秋天)你是怎么知道的? 2、叶子一片一片落下来,它像什么呢?(小鸟)那我们就叫它叶子鸟吧。 二、欣赏大图书，初步感知故事1、呼呼!一阵秋风吹来了，叶子鸟们到到哪儿去了?(地上) 2、怎么还有一片叶子鸟没下来呢?我们一起把它叫下来吧!(集体喊：叶子鸟快下来吧!) 3、叶子鸟都下来了，它们在干什么呢?(它们要去参加舞会。) 4、参加舞会它们应该做那些准备?(穿上漂亮的衣服，化妆…)它们的衣服真美啊! 5、听!什么声音?原来是叶子鸟哥哥和弟弟打架了，它们这样做对吗?爸爸妈妈是

怎么说的?(幼儿模仿爸爸妈妈的口气，学劝叶子鸟兄弟不吵架。) 6、引导幼儿仔细观察叶子鸟跳舞的动作，师：叶子鸟随着秋风舞蹈，舞会就这么开始了，你最喜欢哪只叶子鸟为什么?(请幼儿学相应的舞蹈动作) 7、小鸟看到叶子鸟的舞蹈，就去请爸爸来看，叶子鸟怎么都躺在了地上不动了? 三、再次欣赏大图书，幼儿和教师一起讲述故事。 1、小结：风起了，叶子鸟就跳起了舞。风停了，叶子鸟就躺在地上不动了。 2、请幼儿创编叶子鸟舞蹈的动作。 3、故事好听吗?听了这个故事你有什么感觉? 四、随音乐，教师当秋风，幼儿当叶子鸟。 要求动作优美，风越大叶子鸟就跳得越高兴，风小了叶子鸟就慢慢地舞蹈。 教师提醒叶子鸟可以一个人跳也可以两个或者几个人一起合作舞蹈。 五、秋风将叶子鸟扫出活动室，活动结束。 《叶子鸟》课后反思语言“叶子鸟”故事的内容不是很丰富，情节也比较简单，但故事的意境特别美，很适合让幼儿展开丰富、有趣的想象。在第一遍聆听故事后，幼儿表现的不是很起劲，只是初浅的`觉得叶子变成了鸟，有些好玩。通过老师的提问引导，幼儿的感觉慢慢的来了，在第二遍聆听故

大叶子茶是什么茶

大叶子茶是什么茶 大叶子茶是云南特有的一种茶种，主要生长在我国的西双版纳和普洱地区，其中普洱茶是最重要的一种大叶茶之一，近些年来普洱茶非常的流行，它的营养功效也非常的不错，受到很多人的喜欢，他在促进肠胃消化，预防便秘方面有很好的作用，在调养身体方面也有一定的效果。 大叶子茶是什么茶 大叶茶[(Camelliasinensis(Linn.)var.assamica(Masters)Kitamura]，为云南特有的茶种，原产于云南西双版纳、普洱等地，是制作普洱茶的原材料。大叶茶及其近缘种均有较大而美丽的花瓣，雄蕊多数，株型美观，有些地方将大叶茶作为园林树木栽培，普洱市的一些街道用大叶茶作为行道树。云南是茶树种植大省，种植的茶叶品种多以大叶茶为主，普洱市作为大叶茶的主要产地之一，全市各区县均具有大面积大叶茶种植。 大叶茶的价格 古树大叶茶20年制茶企业出品市场售价是66元;上海芝神堂古树大叶茶非袋泡原叶市场售价是99元;昌宁红云南特产古树大叶茶市场售价是66元;云南中国红200g大叶茶高档礼盒茶市场售价是698元;300g/罐大叶茶市场售价是129元;英伯伦IMpRA皇家红大叶茶礼盒250g市场售价是598元;云南大叶茶550g礼盒装市场售价是348元。

大叶茶的功效 1、抗病原体作用。菊花在体外对金黄色葡萄球菌、B-溶血栓性链球菌、伤寒杆菌有某些抑制作用，其水浸剂对某些常见皮肤致病性真菌亦有抑制作用。高浓度在体外还有抗病毒及抗螺旋体作用。 2、增强毛细血管抵抗力。菊花提取物对小鼠腹腔注射，可使皮内注射组织胺之局部台酚蓝之扩散较小，显示其能抑制毛细血管的通透性而有抗炎作用。 3、有解热作用。对金葡菌、大肠杆菌、福氏痢疾杆菌等有较强的抑制作用。 4、对心血管系统的作用尤为显著。有显著扩张冠状动脉、增强冠脉流量的作用。本品对冠心病、高血压和高血脂症等老年性疾病均有较好的治疗作用，从而起到祛病延年的作用。国内在治疗老年人常见疾病方面取得了显著成绩。 5、对中枢神经有镇静作用;还有解毒作用。

大小叶片技能

陈老师，是大小叶片方面全国最牛的人了，呵呵 据说国内单级的大小叶片的轴流级实验件做到了压比3.6，但是不知道是不是真正的轴流级 的，是的话很不可思议啊 这是大小叶片的发展史 大小叶片是串列叶栅的一种，它常用于高压比的离心压气机中，其目的是为了减少叶片后半部分的气动负荷，而将大小叶片技术用到轴流压气机上却直到20世纪70年代初才开始。1971年，美国空军航空推进实验室的Wennerstrom[1]用常规方案设计了单级压比达3.0的轴流式转子，实验表明，其转子和轴的性能都远低于设计指标。对实验数据的分析揭示，其性能低的主要原因之一是转子出口处气流有很大的落后角。为了解决此问题，Wennerstrom于1974年采用了大小叶片转子的方案[2]，如下图所示，其基本思想是，由 于气流最容易在叶背后段分离，所以在那里局部地增加小叶片，这样既可抑制气流分离，又可避免因增加全弦长叶片引起堵塞、效率下降和重量增加。 该大小叶片转子的等熵效率为0.82，进口轮毂叶尖半径比为0.75，转子叶尖速度为488米/秒，进口M数为0.55，出口M数为0.50，进口直径为45.7厘米，设计流量为13.6千克/秒。转子叶片轮毂、叶中和叶尖的稠度分别为2.172、1.937和1.861；静子叶片的轮毂、叶中和叶尖的稠度分别为2.393、1.803和2.145。分流小叶片的折转线与大叶片的相同。实验表明，这种方案允许在很高的扩散因子条件下得到好的气体动力性能。但很快发现，该转子叶片表面压力分布很不好，使总性能仍低于设计指标[3]，但小叶片却对控制气流落后角非常有效，使得流量和压比较基准常规转子都大大提高。同一时期，美国GM公司罗伯特等人研究了由6个大叶片和5个分流小叶片构成的转子，其叶栅的物理特性为：弦长 7.63厘米，轴向弦长4.7厘米，最大厚度与弦长比0.03614，安装角52.31°，折转角40.91°，叶片稠度1.9。分流小叶片的物理特性为：弦长3厘米，轴向弦长2.33厘米， 最大厚度与弦长比0.045，安装角39.754°，折转角30.588°。研究结果表明：分流小叶片在最大非溢流静压比下能使出口气流角减小8%～9%，损失增加18%～25%；在设计的静叶角下，取得了最小的损失和最大的工作范围；在设计的进口M数下，使最大非溢流静压比从1.9下降到1.8。[4] 当时，带分流小叶片转子的设计方法是分流小叶片的形状与大叶片的相同，但弦长短些，这种小叶片的设计有一定的缺陷，如果不做改进的话，这样设计出的分流小叶片前缘将不能很好地满足大叶片通道内的流线走向，在有激波存在时就会有很大的流动损失。经过70年代后期的多种努力，人们很快意识到，由于受到当时计算技术水平的制约，缺乏有效的分析手段，设计的转子叶片表面压力分布不佳，从而导致总性能仍低于设计指标。 1990年，Tzuoo[5]将全三维计算数值模拟手段引入到大小叶片的分析和设计中，使得该项技术的研究得以突破。2000年，Qiu[6]则将三维反设计方法用到大小叶片的设计中。他们