九年级政治六到十单元提纲

第三单元 融入社会 肩负责任

第六课，参与政治生活

????????????????????????????????????：参与政治生活：青少年义制度根本政治制度：社会主地方各级职权：与其他国家机关关系：（最高权力机关）全国人大怎样民主切权利属于人民政的社会主义国家，一国家性质：人民民主专??????????

??????????????????

??????????????????????法，尊法，守法，用法公民与宪法的关系：学通法律更严格宪法的制定与修改比普效力上内容上特点）联系与普通法律区别为什么是根本大法？（地位宪法（基本方略）重要环节）政府机关：依法行政（心环节）身行为，有法必依（中维护国家利益，规范自法，依法学法，尊法，守法，用公民：加强法律意识，保障）关键）违法必究（必要执法机关：执法必严（（前提）律法规，做到有法可依国家：制定相关完善法如何？依法治国.3.2.1//

怎样行使建议监督权？

依法行使，实事求是○

1可以通过人大代表或人大常委会反映○2向有关部门举报，○

3通过电视等媒体进行监督。

意义：○1有利于公民有效行使自己的权利，尽到对国家的责任○

2利于政府依法行政，提高办事效率和决策的科学性，民主性。

公民要履行的政治义务有什么?○

1维护国家安全,保守国家秘密○2维护国家尊严,荣誉和利益○

3维护国家统一,民族团结。

?????????????????????????????法制民主

第七课 关注经济生活

一、三步走战略目标????????????????平值达到中等发达国家水标准：人均国民生产总

，人民生活教富裕目标：基本实现现代化世纪中叶世纪末时间：总体小康

解决温饱

21-20.3.2.1 两个百年目标现代化建国一百年，基本实现二。

），全面建成小康社会建党一百年（一.2020.

二、共同富裕

是社会主义的根本原则

三、基本经济制度（由初级国情和社会主义性质决定）

1.以公有制为主体多种所有制经济共同发展

2.多种所有制经济形式???????

????????????????成部分）对其态度：的重要组

（市场经济外资经济私营经济个体经济非公有制集体经济态度：国有经济（主导力量）（主体，基础）公有制

3.非公有制作用：（1）利于调动积极性，加快生产力的发展（2）缓解就业压力（3）增

加社会财富

公有制与非公有制的关系：平等竞争，相互促进

四、分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存

五、分配中要注意的问题

○

1既要提倡奉献精神，又要落实分配制度○2既要反对平均主义，又要防止收入差距悬 ○

3必须坚持共同富裕的根本原则○4要尊重劳动，知识，人才，创造。让创造财富的源泉永流

六、青少年如何参与政治生活

○1.关心国家经济建设，了解经济政策 ○2.学会理财，做到合理消费 ○3.发挥自身才能， 为国家经济建设做贡献

七、如何合理消费（要求）○

1 理性消费，不盲目攀比，不浪费金钱○2绿色消费，用环保眼 光选购商品○

3适度消费，注重节省○4注重精神消费，提升精神境界

第八课 投身精神文明建设

一、先进文化

（一）概念/特点/发展方向:面向现代化，面向世界，面向未来的，民主的科学的大众

的社会主义化。

（二）把握先进文化前进方向的根本：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色

社会主义理论体系（邓小平理论、三个代表、科学发展观）在意识形

态领域的指导地位。

(三)作用：发展先进文化就是加强精神文明建设。

二、精神文明建设

（一）思想道德建设1.内容：要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为

核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点。

2.地位：是精神文明建设的重要内容和中心环节。

3.要求：自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、

敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的

社会主义荣辱观。

（二）核心价值体系建设

1.地位/意义：是兴国之魂，是社会主义意识形态本质的体现加强

社会主义核心价值体系建设，有利于引领社会思潮、凝聚社会共识。

2.内容： 核心?????????一个中心，两个基本点

基本路线以人为本科学发展观的核心为人民服务思想道德的核心改革创新时代精神的核心爱国主义民族精神的核心-----

3.要求??

???信、友善公民：爱国、敬业、诚正、法治社会：自由、平等、公

明、和谐国家：富强、民主、文 （三）教育科学文化建设

1.为什么???作用：国情：

教育 国情:教育发展不均衡，民族文化素质还不够高。

作用:教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石，

接受良好教育已成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，

甚至决定一生的命运。

科技 国情:在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，在一些

重要领域已走在世界前列，但从整体来看，我国与许多发达国家在

科技方面仍有相当大的差距，同我国经济社会发展还有许多不相适

应的地方。

作用:科学技术是第一生产力，科技创新能力越来越成为综合国力竞争的

决定性因素。

2.要求/做法:青少年-按时入学；接受规定年限的义务教育；不

得中途辍学；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，完成规定学习任务。

3.文化建设的作用：○

1它为其他建设提供智力支持、精神动力和文化环境○2先进文化始终是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，越

来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉和综合国力竞争的重要

因素。

三、精神文明创建活动意义☆

1.有利于加强精神文明和社会主义核心价值体系建设。

2.有利于提高国民素质，对宗华民族精神面貌产生巨大影响。

3.有利于经济与社会的协调与发展。

4.有利于丰富人们的精神文化生活。

5.有利于辨别抵制落后腐朽文化，形成良好社会风气。

第四单元 满怀希望 迎接明天

第九、十课 理想与艰苦奋斗精神

一、理想

??????????

????????????????????????????????????????.4.3.2.1.2.1怎样实现？与现实关系：会进步实现自身价值，推动社

动和调控作用对人的行为有导向，驱作用：个人理想和谐社会特征：衡、不全面、发展很不平目前小康特点：低水平二者关系：

义最高理想：实现共产主国家和谐的社会主义现代化

、文明、我国建设成富强、民主初级阶段共同理想：把社会理想 二、艰苦奋斗精神

1.为什么要继承艰苦奋斗精神：

（1）发扬艰苦奋斗精神是继承和弘扬中华民族传统美德和民族精神的需要；

（2）艰苦奋斗集中表现为创业精神，是人们成就事业必不可少的精神力量和崇高美德；

（3）我国还处于社会主义初级阶段，实现现代化和中华民族伟大复兴需要发扬艰苦奋斗精 神，尤其是开拓创新精神。

2.怎样继承发扬艰苦奋斗精神：

（1）学习上刻苦钻研，勇于创新；

（2）勤俭节约、艰苦朴素，反对铺张浪费，做到合理消费。

三、学习压力???

?????????，学会化压力为动力意义，培养学习的兴趣理智面对：明确学习的不前使我们失去动力，止步学习没有压力，可能会水平的发挥会影响学习效率和已有消极：过度的学习压力潜能可以激发我们的干劲和积极：适度的学习压力影响 考试焦虑? 1.原因：○1个人实力○2他人、自己的过高要求超过了个人的实际

能力○

3仅以考试成绩来判断个人的价值 2.怎样正确面对考试?树立考试观念，不断提高自身实力，适当

调整自我期待，积极与他人沟通交流

四、自主选择要求?

慎重 ：1.弄清自己的真实需要2.学会收集、辨别、筛选信息3.考虑目标的重要性和实

现的可能性4.勇于自主选择并承担相应责任

五、终身学习

1.原因：是个人和社会可持续发展的要求

2.要求：树立终身学习观念，养成主动学习，持续学习的习惯，珍惜在校学习机会 六、21世纪青少年应具备的素质?

1.树立远大理想，明确社会责任 （理想、责任）

2.学会自主选择 （自主选择）

3.具备良好的身体素质和心理素质 （身、心）

4.提高自身的道德品质和法律意识 （德、法）

5.树立终身学习观念，努力学习科学文化知识（学习）

6.发扬艰苦奋斗、开拓创新、团队协作的精神（艰苦奋斗，创新，团队）

7.积极参加社会实践活动，提高社会实践能力（实践）

复习 行为评价题??

???怎么做忘了。。。。。。。

（行为定性：是...... 辨析题?????怎么做分析判断

九年级下册政治知识点总结

九年级下册政治知识点总结 第六课参与政治生活 一、人民当家作主 1.在我国，一切权力属于人民。 2.人民行使当家作主权力的途径（程序）？ 广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 3.人们行使当家作主权利的机关？ 全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。（各级人民代表大会） 4.我国根本政治制度：人民代表大会制度。 5.我国的根本制度：社会主义制度。 6.我国最高国家权力机关：全国人民代表大会。 7.全国人民代表大会的地位（与其他机关的关系）？ 同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。 全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。

8.全国人民代表大会有哪些职权？ 修改宪法，监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。 二、依法治国 9.依法治国的含义？ 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。 10.依法治国的意义（重要性）？ 是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 11.依法治国的要求（括号内是与依法治国的关系）？ 有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）。 12.依法治国的重要环节：依法行政。 13.为什么依法行政是依法治国的重要环节？ 政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 14.生活在法治国家里，我们公民应该怎样做（对公民的要求）？人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 三、宪法是国家的根本大法 15.宪法与依法治国的关系（宪法的作用）：依法治国的核心是依

人教版六年级下册课文复习提纲

语文六下复习提纲 1、《文言文两则》 《学弈》选自《孟子?告子》。故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 《两小儿辩日》选自《列子?汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。 课后第3题： ①为是其智弗若与？曰：非然也。答：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。 ②我以日始出时去人近，而日中时远也。答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。 ③孰为汝多知乎？答：谁说你的知识渊博呢？ 背课文；背解词；背翻译。 2、《匆匆》 本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。 【理解含义深刻的句子】： ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 答：用排比的句式描写燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，在描绘的春景之中，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢”看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。 ②“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。” 答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日记显

九年级思想品德知识点整理(全)

九年级上册思想品德知识点整理（全） 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 1、什么是责任? P5 答：既可以说责任是一个人应当做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。总之，责任是对一个人做或不做某些事的要求。 2、责任的来源 P18 答：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、谈谈你对“不同角色，不同责任”的理解。P6-8 答：①我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任；②在社会的舞台上，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；③我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任；④只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、我们为什么要承担责任? P9 答：(1)对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。(2)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 (3)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 5、对自己负责任表现及意义 P9 答： (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，承担错误所造成的后果，也是对自己负责任的一种表现。(2) 在人生之旅中，小到自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责，他人对我负责”？P9-11 答：(1)自己对自己负责。只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，我们就永远无法长大成人。 (2)他人对自己负责。当我们在为他人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，就根本无法想象我们的生活会变成什么样。 (3)(我们要有责任感)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。 7、了解不负责任的后果(P12或P6) 8、怎样正确认识承担责任的回报与代价?(为什么说“承担责任不言代价与回报”?)P 答：(1)承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是在履行自己应尽的义务。 (2)承担责任的回报既包括物质方面，也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 (3)同时，承担责任时也会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、

初三政治教案-九年级政治上学期第六课 精品

专家解析人教版九年级《思想品德》（第六课） 第三单元融入社会肩负使命 一、本单元的地位 课件78第三单元的地位 第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容。同时，第三单元对于学生了解现阶段全面建设小康社会的宏伟目标，确立共同理想，把个人的前途命运与祖国的前途命运统一起来，具有基础性的作用。如果说，本书四个单元是一个有机的整体，第三单元就是其中一个有机的组成部分；如果说全书一根完整的链条，第三单元就是其中重要的一环。把握好这一环，是引导学生走向社会、服务社会重要基石。 二、本单元的内容结构 本单元由主题探究“关注校园周边文化参与精神文明建设”、第六课“参与政治生活”、第七课“关注经济发展”和第八课“投身于精神文明建设”组成。 第六课参与政治生活 课件79第六课结构图 课件80第六课对应课程标准 一、本课设计意图 引言 课件 初三学生小泽发现在他们学校周围有几家非法经营的网吧。一些学生课余时间经常泡在那里，严重地影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽给市长热线打电话反映了这一情况。不久，学校周围的网吧就被取缔了。 引言通过一个小故事，让学生明白作为国家的主人，关心国家的事，参与国家管理，依法行使监督权，既是我们参与政治生活的表现，也是对国家应尽的责任，由此引出本课的内容。 第一框“人民当家作主的法治国家” 第一框共有两目，即“人民怎样当家作主”、“生活在法治国家里”。 课件81人民怎样当家作主 第一目“人民怎样当家作主” 根据我国宪法规定，一切权力属于人民。在我国，人民有权决定国家大事。那么，人民通过什么样的组织形式和制度来行使权力呢？从这个角度出发，教材设计了一个活动，以引发学生的思考，从而引起下文。 我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力要通过适当的方式。这就是，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。因此，

九年级上册政治的复习提纲完美版

九年级上册政治的复习提纲 一、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，了解责任与角色的关系，做一个负责任的公民 1、责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。 2、责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。 3、角色与责任：不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。（子女：孝敬父母；学生：遵守学校纪律，完成学习任务；朋友：忠诚、互助、互谅；陌生人：扶危济困；公民：热爱祖国；社会成员：维护正义、保护环境、热爱和平等） 二、做一个负责任的公民 （1）增强责任意识： ①代价与回报：承担责任，需要付出代价，往往也伴随着获得回报的权利。承担责任，是自尊、自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 ②有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍要为它们承担责任。我承担，我无悔。 ③履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。 （2）在承担责任中成长 ①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。 ②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。 ③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。 ④对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围. ⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。 ⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 (3)做一个负责任的公民 ①慎重许诺、坚决履行诺言。 ②承认错误并承担错误所造成的后果。 ③自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 ④学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。 三、正确认识个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益 1、集体和个体的关系 （1）集体的存在离不开个体 （2）个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系 （1）集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。 （2）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 3、关爱集体，人人有责。关爱集体的表现： （1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

人教版九年级政治第三课和第四课知识点

中考思想品德知识内容目标要求（内容太多，这里装不下，下面的是第三课到第八课的） 25．世界舞台上的中国（理解） （1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 （2）我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。26．当今世界的国际局势（懂得） 当今世界，国际局势正在发生深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。 27．社会主义初级阶段的表现（了解） 从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。 28．如何理解初级阶段（了解） 所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。 29．社会主义初级阶段需要多长时间（了解） 社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 30．社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾（了解） 社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 31．社会主义初级阶段国家的根本任务（知道） 社会主义初级阶段，国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 32．改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来是什么（了解） 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 33．中国特色社会主义理论体系的内容（了解） 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 34．社会主义初级阶段的基本路线的核心内容（了解） “以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。35．以经济建设为中心的含义（了解） 就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。 36．为什么要以经济建设为中心（或以经济建设为中心的重要性）（理解） 以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。37．四项基本原则的内容（知道） 坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 38．为什么必须坚持四项基本原则不动摇（或坚持四项基本原则的重要性）（理解） 四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 39．为什么必须坚持改革开放不动摇（或坚持改革开放的重要性）（理解）

九年级人教版全一册的政治复习资料--第六课

第六课 为什么要实行计划生育: 1。人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一. 2.我国人口国情: a我国是世界上人口最多的国家 b.我国人口现状的特点（基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。其他特点：男 女性别比失衡，农村人口多，人口老龄化严重，人口分布不均匀。）3.人口过多，过快增长的影响（a.直接影响我国经济发展和人民生活水平。b.会给大自然资源生态环境带来沉重负担。） 4.从本质上讲，人口问题就是发 展问题。（a.我国在经济社会发展中遇到的许多问题，都与人口问题有直接关系。b.只有对人口增长的合理控制，才能实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步。c.只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人 口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业顺利实现）5.实行计划生育，有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。 我国环境现状： 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 为什么要坚持保护环境，节约资源基本国策的原因: 1.我国环境现状。 2.保护和改善环境也是保护和发展生产力。 3.日益恶化的环境将使我们再其他领域中所取得的一切成就黯然失色。 4.保护环境和节约资源作为我国的基本国策，直接关系到我们每个人的切身利益和中华民族 的复兴。 我国加快科学发展的原因。 1.纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 2.科学技术渗透到各个领域，成为生产力中最活跃的因数，科学技术是第一生产力。 3.中国的发展离不开科学技术的进步。 4. 是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求 把教育摆在优先发展战略的原因 1.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科级竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。从一定意义上来说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。2.实现社会主义现 代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科级进步和提高劳动者素质的轨道上来。努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。3.一逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，升值

人教版九年级上册政治复习提纲

人教版九年级上册政治复习提纲 第一课责任与角色同在 1、责任的含义 包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。 2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。。。。。 每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责 自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。 自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”； 5、自己不对自己负责任的后果 我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。 6、正确对待承担责任的回报与代价回报 承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。 回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。 代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。 对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。 7、如何理解“我承担，我无悔”？ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 第二课复习 1、集体和个体的关系 ①集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 3、关爱集体人人有责

苏教版六年级下册数学预习提纲

苏教版六年级下册数学预习提纲 教师：张怡 第一单元扇形统计图 我们已经学习了哪些统计图？（条形统计图、折线统计图）它们各有什么特点？你还能从扇形统计图中了解到什么？ 第二单元圆柱和圆锥 圆柱有什么特征？圆锥有什么特征？圆柱的表面积怎样计算？ 圆柱和圆锥的体积公式是什么？圆柱的侧面积怎么求？ 第三单元解决问题的策略 解决这个问题，你准备选择什么策略？ 假设大船和小船同样多，那么我们要如何调整算出大船和小船各有多少只？第四单元比例 1、什么是图形的放大和缩小？放大和缩小后的图形与原来的图形有什么关系？ 2、你能说说什么叫比例吗?( 3、比例的基本性质是什么？ 4、怎样解比例？根据是什么? 5、什么叫比例尺？求比例尺时要注意哪些问题？ 第六单元正比例和反比例 什么是正比例？什么是反比例？两种相关联的量在什么情况下成正比例？在什么情况下成反比例？ 总复习 1、小数的性质是什么？ 2、 2的倍数由什么特征？3的倍数呢？5的倍数呢？ 3.什么叫质数？什么叫合数？什么叫偶数？什么叫奇数？ 分数、小数、百分数 1、分数和除法有什么关系？ 2、分数的基本性质是什么？ 3、你能用分数的基本性质来说明小数的性质吗？

4、怎么样把分数与小数的互化？ 5、怎么样把小数与百分数的互化？ 6、怎么样把分数与百分数互化？ 常见的量 1.你知道哪些关于时间和质量的单位？ 你知道时间单位和质量单位相邻单位之间的进率吗？ 举例说明1时大约有多长？1千克大约有多重？ 你还知道哪些货币单位？举例说明。 单位的换算。 四则运算运算律 1.通常所说的四则运算是指什么？（加法.减法.乘法和除法） 2.整数加减法是怎样计算的？［数位对齐，从个位加（减）起］ 3.分数加减法是怎样计算的？ 4.整数乘法和除法是怎样计算的？小数乘法和除法的计算有什么相似的地方？有什么不同的地方？ 5.分数乘除法是怎样计算的？ 1.整数、小数、分数四则混合运算的运算顺序是怎样的？ 2.我们学过了哪些运算律或运算性质？具体内容是什么？ 3.我们学过哪些运算律？用字母怎样表示？ 4.计算减法和除法时，有时可以运用哪些运算性质？ 式和方程 1、你能举出一些用字母表示数的例子吗？ 2、什么是方程？方程与等式有什么关系？ 3、什么叫方程的解？什么叫解方程？ 4、等式的性质有哪些？ 比和比例 1、举个例子说说什么是比？什么是比的基本性质？ 2、那么比和分数、除法的联系是什么？它们的区别呢？说说比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律？

人教版九年级政治第2单元测试题(含答案)

九年级《思想品德》第二单元测试题 一、单项选择题 2．党制定社会主义初级阶段基本路线的客观依据是（） A．我国人口、资源与环境的基本状况 B．现阶段我国社会的主要矛盾 C．社会主义的根本原则 D．我国的基本国情 4．2009年1月25日，教育部发布《学校民族团结教育纲要（试行）》，要求全国中小学 要设置专门的民族团结教育课程，并根据不同年级开设不同课程、保证相应的学时。作为中 学生，维护民族团结就要（） ①实行民族区域自治政策②尊重其他民族的风俗习惯 ③与各民族同胞平等相处④严厉制裁民族分裂分子 A．①④ B．②③C．②④D．①③ 5．去冬今春，我国西南五省市遭受了60年一遇罕见的严重旱灾。仅云南一省近3000多万 亩秋冬播农作物受灾，全省夏粮将因灾减产一半以上，农业直接经济损失达100亿元。西南 大旱警示我们（） ①要保护环境，保持生态平衡②要节约资源、合理利用资源 ③环境问题、资源问题已成为当今时代的主题④保护资源，节能降耗迫在眉睫 A．①②③ B．②③④ C. ①②④ D．①③④ 7.2010年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指 出，要积极开展应对气候变化工作，明确提出2020年我国控制温室气体排放行动目标和政 策措施。这体现的基本国策是（） A．节能减排 B．节约资源和保护环境 C．依法治国 D．可持续发展 8.中国的北京、上海、南京等30多个城市积极参与“地球一小时”熄灯活动，全球有6000 多个城市10多亿人共同参与。这说明 ( ) ①我国积极实施可持续发展战略②解决环境与资源问题的关键是靠科技 ③节能减排已成为每个人的自觉行动④倡导低碳生活得到世界各国的积极响应 A. ①④ B .①② C .②③ D .③④ 10．以下属于我国人口基本特点之一的是（） A．农村人口多B．男女性别比失衡 C．人口素质偏低 D．人口老龄化的速度加快 11.如果说北京奥运会是中国展示给世界看，那么上海世博会就是世界展示给中国看。世博 会既是一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。面对不同文化的差异，我们 的正确态度是（） ①照搬照抄全盘吸收②平等交流互相学习 ③相互借鉴求同存异④尊重差异共同繁荣 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 12．2010年伊始，面对雪灾、旱灾、地震、水灾等一系列灾难，武警官兵、各地人们抗击 灾难，保家卫国的精神、气势、壮举令世人提气、感慨，这精、气、神是贯穿祖国天地之间 的浩然正气，是我们民族的无价之宝。对此理解正确的是（） A．人对自然的破坏和过度索取是导致灾难发生的主要原因 B.中华民族创造了大量灿烂的中华文明 C．人与自然很难相处，在灾难面前人是无能为力的 D．抗击灾难所表现出来的精气神展现了中华民族精神

六年级下册课文复习提纲

六年级下册课文复习提纲姓名： 一、《北京的春节》 1、作者描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表现了老北京人对生活的热爱和对美好生活的追求，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。 2、课文按照时间顺序去写。详写了：腊八、腊月二十三、除夕、初一、正月十五这五天，略写了：正月初六、正月十九。使文章重点突出、详略得当。 二、《腊八粥》 1、本文围绕腊八粥讲述了：妈妈熬煮腊八粥的过程。写出了八儿在一旁等着吃吃粥时的形态与急切的心情，一家人吃完饭后满足的情景。 2、本文详写八儿等着吃腊八粥的心情形态，略显全家吃腊八粥的过程。 三、《古诗三首》 1、《寒食》这首诗描绘了寒食节的景象，由白天写到了夜晚，借古讽今，流露出诗人对现实的不满。 2、《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。 3、《十五夜望月》诗人运用形象的语言，丰富的想象，渲染了中秋望月时特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，表现了诗人同亲人离别，思念亲人、家乡的思想感情。 四、《藏戏》 1、本文以总分总的结构形式介绍了藏戏是怎样形成的。 2、本文说明了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，表达了作者对具有独特魅力的藏戏文化的热爱。 五、《鲁滨逊漂流记》 1、本文由梗概和节选两部分组成。梗概部分写了：流落荒岛、建房定居、畜养种植、救“星期五”、回到英国等故事。节选部分主要写鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考这两部分。表现了鲁滨逊勇敢机智、不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。 六、《骑鹅历险记》 1、本文写的是调皮的男孩尼尔斯被变成了小狐仙后发生的故事。他想找到小狐仙，让他把自己变回原来的样子。院子里曾经被他欺负过鸡、鹅、猫、牛都不肯帮他的忙。他不小心骑上家里的大熊儿飞上了天空。 2、本文告诉我们一个简单的道理：人只有善待动物、善待自然，学会与动物协作，与自然相处，才会和自然成为最亲密的伙伴。

九年级政治下册第一单元知识点

九年级政治下册第一单元知识点 第一单元知识点 一、历史的足迹 ．中华民族悠久而辉煌的文明史的体现。 五千年来，勤劳勇敢的中国人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。 中华文明是人类最早的文明之一；中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等。 2．近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因。 由于封建统治者的腐败无能以及国家的闭关自守，导致国家落后。 外国列强的侵略，中华民族经历了百年的沧桑。第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，使中国陷入灾难的深渊；《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》，腐朽不堪的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，西方列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、主权和尊严，使中国人民经受了百年的苦难。

3．近代中华儿女进行了哪些可歌可泣的抗争? 中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。为捍卫国家独立、维护民族尊严，近代中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋战，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争。 二、历史的昭示 ．民族精神的基本内涵。 五千年的奋斗、百年的抗争，中华儿女创造了富有特色、绵延不绝的中华文明，铸就了民族之灵魂——以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2．民族精神的基本表现。 中华民族历来以勤劳勇敢、 自强不息著称于世。长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，这些都是对民族精神的继承和发展，体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。 中华民族历来以团结统一、爱好和平著称于世。在漫长的历史发展过程中，各民族人民共同劳动、共同生活，共同维护着祖国的统一和团结。爱好和平是中华民族的优良传统。在对外交往中，我国奉行独立自主的和平外交政策，致力于促进世界和平与发展事业。 3．爱国主义的基本内涵。 爱国主义是干百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚

九年级政治复习提纲【主要重点】(精)

九年级政治复习提纲 1. 承担责任的代价与回报有哪些?回报:1物质方面2精神方面包括良好的自我感觉、他人的赞许、获得新知识或技能等代价:1承担责任意味着时间精力金钱的付出2可能因做不得不好而受责备,甚至受到惩罚 2. 我们如何承担对国家民族的责任?1共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围(注意区别“我为人人,人人为我”和“人人为我,我为人人”2国家尊严受到侵犯,积极维护国家尊严3国家在危难时刻,主动为国分忧4肩负起中华民族伟大复兴的历史重任 3. 我们对待社会责任的正确态度应该是什么?积极承担社会责任,参加公益活动有何意义?积极承担在参加社会公益活动的过程中,我们既承担社会责任(社会,又在帮助他人(他人,并使自身的价值得以提升(自身 4. 我们积极承担责任对自己的成长有何意义?如何正确认识集体利益与个人利益之间的关系?对于成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。1个人利益与集体利益相互依存的2只有维护集体的利益个人利益才有保障3保障跟人利益是集体的责任,而集体的利益是集体中每一个成员努力的结果4集体应当充分尊重和保护个人利益,个人应当积极关心和维护集体的利益 5. 怎样做一个负责人的公民?1慎重许诺,坚决履行诺言2承认错误,并承担相应的责任3自觉承担责任,学习反思自己的责任在承担责任中成长。 6. 如何全面认识世界舞台上的中国?1中国是当今世界发展最快、变化最大的国家之一。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。(成就2中国还属于发展中国家,还面临着发达国家在经济、科技方面占优势的局面(差距 7. 我国的基本国情是什么?主要表现在哪些方面?我国正处在社会主义初级阶段1生产力低且不平衡2科学技术水平不够高3民族文化素质不够高4社会主义具体制度不够完善

人教版九年级政治知识点归纳

第一课责任与角色同在第二课在承担责任中成长 1责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情 2责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等 3在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任作为子女，责任是：孝敬父母 作为学生，责任是： 遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务 作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅作 为普通公民，责任是： 位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法 作为社会成员，责任是： 维护正义、热爱和平、保护环境 4自己对自己负责的意义：只有对自己负责 的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说，承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的具体表现，是走向成熟的重要标志。 5谁对我负责？自己对自己负责， 他人对我负责，我对他人负 责，对社会负责6承担责任往往伴随者获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。 7既然我们选择了自立自强的人生，就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作岀最合 理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学习中的位置，但我们可 以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 承担责任要不计代价与回报，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。 8集体利益和个人利益的关系怎样？ ①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量 ②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障 ③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益 9如何关爱集体？ ①主动关心、爱护集体，为集体建设出力 ②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智 ③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难 ④在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 10如何承担关爱社会的责任？ ①作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我” 的社会氛围 ②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而岀，坚决维护国家的荣誉和利益 ③国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关 ④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的 重任 ⑤热心公益，服务社会 11如何做负责人的公民？ ①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言 ②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任 ③自觉承担责任，愿意承担责任、主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐 ④学会反思自己的责任 ⑤承担责任不计代价与回报 第三课认清基本国情 一我们的社会主义国家 1列举我国社会主义建设取得的巨大成就政治：①中国是联合国常任理事国 ②发起建立了“上海合作组织” ③主持召开了“六国朝核会议” ④派驻维和部队 经济：①加入世贸组织 ②三峡水电站的建成 ③青藏铁路的建成 ④人民生活水平总体达到小康 文化：①2008北京奥运会的举办 ②2010上海世博会的举办 ③“神舟”系列飞船的发射成功 ④嫦娥奔月等等 2这些成就的取得说明了什么？ ①中国变化发展最快 ②国际地位日益提高，在国际上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认 ③社会主义制度优越性得到显示 3取得这些成就的根本原因是什么？ 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 4取得这些成就的原因有（说明的道理）？ 人教版九年级政治知识点归纳

人教版九年级道德与法治下册知识点复习提纲九下政治知识点

九年级《道德与法治》下册知识点复习提纲第一课同住地球村第一框开放互动的世界*1、当今世界有哪些特点？（当今世界是一个怎样的世界？） （1）开放的世界。（2）发展的世界。（3）紧密联系的世界。 2、世界的变化与我们有着怎样的联系？世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。* 3、经济全球化主要表现在哪些方面？（1）商品生产在全球范围内完成（2）商品贸易在全球范围内进行 * 4、经济全球化带来的影响有哪些？（利与弊）（积极影响）利:（1）促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。（2）使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。（3）为经济发展提供了新的机会 （消极影响）弊: 使风险与危机跨国界传递。*5 、我们应该如何正确应对经济全球化？（面对经济全球化，我们应该怎样做？）（1）既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；（2）也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。*6. 文化多样性的意义是什么？ （1）文化多样性是人类社会的基本特征 （2）提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 （3）是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 * 7、怎样正确对待文化多样性？ （1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 第二框复杂多变的关系 *1．当今世界发展的现状与趋势是什么？ （1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。 （2）世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 （3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化。（新兴经济体发展的表现）（俄罗斯、欧盟、日本、中国等）

六年级下册生物复习提纲

六年级下册生物复习提纲 The final edition was revised on December 14th, 2020.

第三单元生物圈中的绿色植物 一、生物圈中的绿色植物 已知的绿色植物有30多万种，包含藻类、苔藓、蕨类和种子植物。藻类、苔藓、蕨类植物都依靠孢子进行繁殖，被称为孢子植物，而种子植物依靠种子进行繁殖。 （一）藻类植物 1.衣藻的叶绿体成杯状，水绵的叶绿体成带状。 2.藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。例如：浒苔 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。 3.藻类的经济意义： ①海带、紫菜、海白菜等可食用 ②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用。缺碘易患地方性甲状腺肿（大脖子病），综合性防治措施是食用加碘盐。 ③大量繁殖时，在海水中形成赤潮，在淡水中形成水华 （二）苔藓植物 1.苔藓植物生活在潮湿陆地上，有茎和叶，但茎和叶中没有输导组织，苔藓植物的根是 假根，不能吸收水分和无机盐，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境，长得矮小。 2.苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞。所以 苔藓植物可以监测空气污染程度。 3.在树林中，苔藓植物一般分布在树的背阴出，也就是北侧，故可以判断方向。 4.苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。 （三）蕨类植物 1.蕨类植物生活在潮湿的陆地上，出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织，所以植株比较高大。 2.蕨类植物的地上部分是叶，茎藏于地下。成熟时，叶子背面会出现褐色隆起，叫做孢子囊，其中含有孢子，孢子是蕨类植物的生殖细胞。 3.蕨类植 ①有些可 ②有些可 ③有些可 ④有些可 ⑤古代的（四）种1.种子的 玉米种子注意：① ② 发 ③ 2.种子植 3.区分被外无果皮 4.【实验 ①晒干的 63. ②用解剖机盐 ③取少量后会变成

山东版九年级思想品德知识点归纳

山东版九年级第一单元知识点 1、什么是公平？ 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。 2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？ 农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房制度等。 3、维护社会公平的意义有哪些？ （1）有利于合作成功和不断延续；（2）有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；（3）有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。 4、我们如何维护社会公平？ （1）要靠政府和社会组织的力量（2）要靠每一个社会成员的努力（3）具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。 5、判断正义的标准是什么？ 凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。 6、正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。现代社会典型正义人物代表：任长霞（打击黑社会势力）、魏青刚（奋不顾身救人）、徐洪刚（英勇同歹徒作斗争）等等。 7、如何做一个有正义感的人？ （1）要为人正直（2）要有强烈的规则意识（3）要坚持正义的标准（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求（5）要鄙视和制止非正义行为。 8、人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。责任是对一个人做或不做某些事的要求。承诺是责任产生的重要来源之一。 9、不同的人身份不同，责任就不同。随着年龄的增长和生活经历的变化，人们所处的社会关系便不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生改变。认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的多种社会角色，承担好各种社会责任。 10、承担责任要付出什么样的代价？ （1）耗费时间，影响兴趣和爱好（2）承受压力，影响健康（3）利益受到

2019-2020年九年级一练政治试题及答案

2015年 初 三 一 练 2019-2020年九年级一练政治试题及答案 政治试题 3、考生要按照要求在各题目的答题区域内作答，超出限定区域的答案无效。答题过程中如需要对答案进行修改，要用修改符号“==”将要修改的答案划去，新答案书写在划去答案的上方、下方或后面，但不能超出该题的答题区域。答案修改严禁使用涂改液、涂改胶条等辅助物。 4、答第Ⅰ卷前务必将考生信息（姓名、考号、考试科目）涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并收回。 第卷(选择题 共16分) 一、选择题.（本大题共8小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来，每小题选对得2分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分,请将答案写在答题卡上） 1、2014年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过决定，将9月30日设立为（ ） A 、中国人民抗日战争胜利纪念日 B 、国家宪法日 C 、南京大屠杀死难者国家公祭日 D 、烈士纪念日 2、2014年7月15日，金砖国家领导人第六次会晤在巴西福塔莱萨开始举行。五国领导人决定，成立金砖国家开发银行，总部设在（ ） A 、印度孟买 B 、中国上海 C 、俄罗斯莫斯科 D 、巴西里约热内卢 3、“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们，生命的真谛在于（ ） A 、帮助他人，成就自我 B 、不断进取，发展自我 C 、珍爱生命，悦纳自我 D 、冷静客观，认识自我 4、“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好，大家才好。”这启示我们（ ） A 、要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系 B 、国家利益和个人利益是完全一致的 C 、国家利益要服从个人利益 D 、任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益 5、2014年11月1日，十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议表决通过关于修改行政诉讼法的决定，修改后行政诉讼法将于2015年5月1日施行。从上述材料中你可以获取的信息有（ ） ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度