浙江工商大学近现代史试卷2(1)08-09第一学期试卷(除材料题)

浙江工商大学2008/2009学年第一学期期末试卷（A）

一、选择题（在下列各题的候选答案中，选择一个最准确答案，并将该答案的序号填入下表相应的格子中，每小题1分，共20分）

1.外国人可以在中国横行不法，中国政府却无权干预，是因为资本——帝国主义列强在中国享有（ C ）。

A.驻兵权

B.开矿设厂权

C.领事裁判权

D.协定关税权

2.太平天国革命前期的纲领《天朝田亩制度》实际上是一个以（ B ）为中心的比较完善的社会改革方案。

A.圣库制度

B.土地问题

C.人口问题

D.等级制度

3.同盟会的机关报是（ D ）。

A．《时务报》B．《新民丛报》C．《湘报》D．《民报》

4.近代中国第一个领导资产阶级革命的全国性政党是（ B ）。

A.兴中会

B.同盟会

C. 中华革命党

D.中国国民党

5. 沙俄利用英、法发动第二次鸦片战争及太平天国战争之机，在1858-1864年间迫使清政府割让领土共约（D ）。

A ．144万平方公里

B ．60万平方公里C．44万平方公里

D ．151万平方公里

6．全国人大十届二次会议期间，温家宝总理在答记者问时，引用了清末诗人丘逢甲《春愁》：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”请问：这首诗写于哪一年？（ C ）

A．1894 B.1895 C.1896 D.1897

7.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是（ A ）。

A.《中华民国临时约法》

B.《中华民国约法》

C.《总统选举法》

D.《民国约法》

8．孙中山说：“国民党正在堕落中死亡，因此要救活它，就需要血液。”为此他采取的主要措施是（ C ）。

A．接受中共反帝反封建的主张 B. 重新解释三民主义

C．以“党内合作”方式与中共合作 D. 建立黄埔军校培养新式军事干部

９．王明“左”倾教条主义者，压制党内民主，大搞宗派主义。在（ C ）上剥夺了毛泽东对中央根据地红军的领导权。

A.六届四中全会

B.红四军第七次代表大会

C.赣南会议

D.宁都会议

10．毛泽东明确提出乡村中心论的文章是（ A ）。

A.《湖南农民运动考察报告》B．《井冈山的斗争》

C．《中国的红色政权为什么能够存在》

D．《星星之火，可以燎原》

11．制定抗日救国十大纲领并强调必须坚持统一战线中无产阶级的领导权是在（）上。

A.瓦窑堡会议

B.洛川会议

C.遵义会议

D.两河口会议

12．解放战争时期三大战役中，歼敌最多的战役是（）。

A．平津战役B．辽沈战役C．淮海战役D．孟良崮战役

13．明确规定“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实现耕者有其田的土地制度”是（）。

A.《井冈山土地法》

B. 《兴国土地法》

C.《五四指示》

D. 《中国土地法大纲》

14．关于平型关战役属性的正确表述是（）。

A.防御阶段配合正面战场的战役

B.防御阶段敌后战场的战役

C.相持阶段配合正面战场的战役

D.相持阶段敌后战场的战役

15。国统区形成配合人民解放战争的第二条战线，是以（）为先导。

A.工人运动

B.市民运动

C.商人运动

D.学生运动

16．提出中国共产党人进北平，是要继续革命，建设社会主义，并把进北平比作“进京赶考”，表示“决不当李自成”是在（）。

A.党的七大

B.党的七届二中全会

C.党的七届三中全会

D.党的八大

17．1953年向中央提出：国家资本主义是我们利用和限制工业资本主义的主要形式，是我们改造资本主义工业使它逐步过渡到社会主义的主要形式的人是（）。

A．张闻天 B. 李维汉C．刘少奇 D.周恩来

18．（）是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志。

A. 《共同纲领》

B. 《论十大关系》

C. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

D.《1956——1967年科学技术发展远景规划纲要》

19．、下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶级人口及其占有土地的比例，导致这种

A．农业合作化运动B．土地改革已经完成

C．人民公社化运动D．“包产到户”的实施

20．“脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头；决心苦战十五年，赶上英国不发愁”。这首新民歌创作的时代背景是（）。中（）学历史教学园地

A．延安大生产运动B．农业合作社高潮学

C．“大跃进”运动D．解放区的土地改革学历史

二、多项选择题（在下列各题的候选答案中，选择最准确答案。多选、少选、选错均不得分。并将答案的序号填入下表相应的格子中，每小题1分，共10分。）

1.资本——帝国主义列强对中国进行经济侵略的方式有（）。

A.控制中国的通商口岸

B.剥夺中国的关税自主权

C.实行商品倾销和资本输出

D.操纵中国的经济命脉

E．勒索赔款，抢掠财富

2．那拉氏控制清朝最高统治近半个世纪，当时在位的是：

A．道光帝B．咸丰帝C．同治帝D．光绪帝

3.从19世纪70年代到90年代，洋务派创办的民用企业主要形式有（）。

A. 官办

B. 商办

C.官督商办

D.官商合办

E.官商联营

4.1905-1907年，围绕中国究竟是采用革命手段还是改良方式这个问题，革命派与改良派展开了论战，论战内容包括（）。

A. 要不要以革命手段推翻清王朝

B.要不要实行对外开放

C．要不要推翻帝制，实行共和 D.要不要进行社会革命

E. 要不要实行耕者有其田

5. 1922年中共二大确定当前阶段的纲领是（）。

A．打倒军阀B．推翻国际帝国主义压迫

C．统一中国为真正民主共和国D．建设社会主义

6．中国早期信仰马克思主义的人物，主要有如下几种类型( )。

A．新文化运动的精神领袖——陈独秀、李大钊

B．五四爱国运动左翼骨干——毛泽东、周恩来

C．辛亥革命时期的活动家——董必武、林伯渠

D．维新运动时期的领袖——梁启超、康有为

7．在20世纪30年代前期、中期，中国共产党内屡次出现严重的“左”倾错误，其原因是（）。

A.党内一直存在着浓厚的“左”倾情绪始终没有得到认真的清理

B.共产国际对中国共产党内部事务的错误干预

C．全党的马克思主义理论准备不足

D．“左”倾错误的代表者读了不少马克思主义的书

E.中国共产党人不了解中国国情

8. 资主义工商业社会主义改造的必要性由以下因素促成（）。

A.资本主义经济的落后难以承当中国工业化的重任

B.私人资本主义经济特性与社会主义工业化建设的要求之间的矛盾日趋尖锐

C.国家对私人资本主义采取一系列限制措施

D.实行“和平赎买”政策有利于争取民族资产阶级

E.对企业的改造与对人的改造相结合

9．1956年，中共八大根据综合平衡的原则，明确指出：在今后的经济建设中，必须继续坚持（）。

A.优先发展重工业

B.优先发展轻工业

C.优先发展农业

D.优先发展运输业和商业

10．1985年，中共中央决定把（）开辟为沿海经济开放区。

A.海南岛

B.长江三角洲

C. 珠江三角洲

D.闽南厦门泉州漳州三角地区

E.渤海湾地区

三、论述题（四选三，每题10分，共30分）

1．近代中国历次反侵略战争失败的根本原因和教训是什么？

2．为什么说“没有共产党就没有新中国”？中国革命取得胜利的基本经验是什么？

3. 如何认识民主党派的历史作用?中共领导的多党合作、政治协商的格局是怎样形成的？4．怎样理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择？

浙江大学材料力学乙复试经历

材料力学 浙大复试经验谈： 机会是留给有准备的人的，初试考完就要开始积极准备复试了。因为成绩下来不久就要开始进行复试了，而且复试所占比例相对也比较大，而且老师一般都会很看重复试成绩。所以复试是很重要的环节，应该要充分的准备，争取给老师留下好印象。 不同的专业复试内容不同，对于土木系来说，包括笔试和面试两部分。笔试部分主要考土力学。网上一般没有复试时的考试范围，但主要是大学期间所学的主要课程的综合，这就要求我们平时学好各门课程，多看看书，把专业课的课本尽量多熟悉一下，一般不会太简单。时间只有一个小时，都是选择题和判断题。不过如果特难的话，大家做的就都不好了，所以也不要恢心，以免影响面试情绪。 面试部分除了会考土力学、材料力学，还会有一些开放性的问题，譬如你没有被浙江大学录取你会怎么办，还可能会让你解释超孔隙水压力，为什么土体会变形等。10年复试的问题还有“你觉得参与社会活动对你的专业和科研有帮助吗？”，“阐述一下有效应力原理”、“一维固结原理的假设条件有哪些？”、“钢筋的分类以及在房屋结构中哪些位置需要设置圈梁”等。另外材料力学中的强度原理问题也是常考点。但专业课方面很随意，没有固定的问题，可能老师脑海里突然出现了一个问题就会问你。 对于英语的考察，可能每年都会有所变化。去年是这样的：老师会用英语告诉你接下来你要做怎样做：首先让你先用英语做自我介绍，然后给你一篇英语专业文章（内容是相关的专业英语，很容易看懂），挑其中的一段在五分钟内读完，边读边翻译成中文。然后老师会就你读错的句子或单词提问，就里面的问题用英语提问。这是比较难的，因为里面的很多专业词汇都不认识，就算能猜出意思，说的也不那么流利。但要根据你的专业知识做出大胆的猜测。

暑期社会实践·嘉兴篇

2011年浙江工商大学外国语学院读书会“红色之旅，科普之行”赴嘉兴暑期实践团策划书 目录 一、活动背景及意义 二、实践概况 三、实践具体内容 四、实践机构设置 五、实践前期、中、后期时间安排 六、实践相关说明 七、实践拟取得的效果 八、资金预算

一、活动背景与意义 1、活动背景： 1）、2011年是中国共产党建党90周年，也是“十二五”的开局之年，同时是我校成立100周年。为了庆祝建党90周年和我校建校100周年，为了讴歌中华民族实现伟大复兴的的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，为了加强社会主义核心价值体系建设，进一步增强大学生的使命感、责任感和荣誉感，为加深人民群众对党的历史、党的知识和党的理论路线方针政策的认识，推动创先争优活动深入开展，所以我们开展了这次实践活动。这次实践活动的宗旨也在于激发大学生的爱国、爱党和爱校热情，充分发挥大学生的引领作用，深入基层组织工作和学习。 2）、在胡锦涛总书记做的十七大报告上，明确了党的十七大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。因此，面对当前的机遇和挑战，我们大学生更应该走出校园深入社会基层，真切地了解当地的经济现状，感受当地人民的生活，宣扬科学发展观，宣传“崇尚科学”引导广大群众崇尚科学、拒绝邪教，真正学习和理解崇尚科学的重要意义，这也是我们本次社会实践的主要目标。同时我们将尽力帮助他们解决一些实际问题，真正意识到当代大学生所肩负的历史责任感，以科学的高标准严格要求自己，积极践行学习科学文化知识，提高自己的综合素质和技能，积极响应党中央国务院的号召，实现自己的人生价值和理想。

西南财经大学投资学历史和地位

西南财经大学投资学历史 投资系投资学专业的始建于1988年，于2007年恢复招生。在我校雄厚的经济学与管理学学科平台基础上，本专业基于“精投资，通财会，晓财税，培养宏微观管理精英；宽口径，厚基础，重能力，造就高素质复合型人才”的办学理念，立足于培养专业型、创新型、应用型高级投资专业人才。 2007年招收的投资学专业下设公共投资、不动产投资、项目投资管理等3个专业方向。 本专业适应社会经济发展的需要，旨在培养学生掌握投资学科的基本理论与基本知识，具备处理政府投资、实业投资、金融投资等投资实务及资本运作能力，熟悉国家有关投资经济政策法规和企业投融资制度，了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有专业创新能力和实践能力，能够从事政府投资与管理、证券投资与运作、实业投资与运营、房地产投资与营运等各项工作。 本专业毕业生适合于在国内外专业投资公司、金融与非金融机构、大型企业从事投资管理工作，在政府机关、信托公司、证券公司、投资咨询公司、投资评估机构从事投资发展规划、投资项目规划、投资评估与咨询等工作。 开设院校 截止2010年全国共有20所开办投资学专业，分别是中南财经政法大学、中央财经大学、上海财经大学、上海师范大学、江西财经大学、西南财经大学、对外经济贸易大学、河南财经政法大学、贵州财经学院、广东商学院、广东工业大学、集美大学、哈尔滨商业大学、安徽财经大学、湖北经济学院、河北金融学院，重庆工商大学、兰州商学院、西安财经学院、仲恺农业工程学院、铜陵学院、怀化学院，内蒙古财经学院。 投资学社会地位 “天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”，国家发展的三大马车投资消费出口，投资占了相当大的比重。投资学作为一门学问就是对投资进行系统研究，从而更科学地进行投资活动。投资学主要包括证券投资、国际投资、企业投资等几个研究领域。最早将投资学设为本科专业的院校是中南财经政法大学，实力也属翘楚之列。目前，国内开设投资学专业的重点高校仅七所，分别是上海财经大学中央财经大学中南财经政法大学西南财经大学安徽财经大学对外经济贸易大学重庆工商大学。同保险学专业一样，由于开设投资学专业的高等院校比较少，开设投资学专业的学校往往是一些实力雄厚的名牌大学，因此毕业生有比较强的竞争力。而投资学专业的毕业生需求较大，这无疑为投资学专业毕业生的就业增加了不少砝码。 投资在我国真正作为一门学科，开始让人研究，始于新中国的的诞生之期。我国的投资学经历了四十多年的发展，才开始从它的母体——金融学中分离出来。在我国一些高等院校的科研机构中，有关投资和建设经济学科的建设步伐也在不断加快。中国人民大学最有预见性，早在建国初期，就设置了长期投资银行信贷班，我国早期工作在国家金融、财政领域的杰出人士许多都是人大毕业的。在随后的六七十年代，包括中国人民大学、中央财政金融学院（县中央财经大学）在内的许多院校对专业、学科进行调整，先后举办了建筑经济和基本建设经济专业以及投资研究机构，为我国国民经济投资事业源源不断地输送了大批人才。

关于开展2014年浙江工商大学暑期社会实践评比通知

关于开展2014年浙江工商大学 暑期社会实践总结交流和评比工作的通知 各学院团委： 2014年暑期，全校各学院开展了各具特色、热火朝天的社会实践活动。为进一步推动我校社会实践工作的特色化、可持续发展，校团委决定于9月份开展社会实践总结、交流和评比工作。说明如下： 一、奖项设置及评奖要求 详见《浙江工商大学暑期大学生社会实践评比细则》(附后)。 二、各个奖项的评审安排 1.先进集体 各实践团队自主申报，经所在学院团委审核、推荐，由校团委组织各学院学生评委召开评审会议，择优确定十佳团队、优秀团队，公示无异议后发文表彰。 评审时间：2014年9月23日（周二）下午13:30 评审地点：下沙校区学生活动中心多功能厅 说明：（1）每个学院可申报一支团队，每支团队的汇报时间不超过5分钟; （2）各学院团委书记和学生代表（各学院推报3名学生评委，限选参加过当年社会实践的同学）担任评委。各学院可自行组织同学观摩评比。 2.组织工作奖、优秀实践基地奖 各学院团委自主申报奖项，由专家评阅材料打分，择优确定奖项，并经公示无异议后发文表彰。 说明：（1）各学院均可申报组织工作奖，同时可申报一个优秀基地； （2）校团委邀请校内外专家组成评委组。得分将在去掉一个最高分和一个最低分的基础上加总而成。 3.先进个人、优秀论文 学生本人自主申报，经团支部推荐，由各学院团委首先组织院级评审，确定院级先进个人、优秀论文；再根据校团委确定的名额数，择优向校团委推荐校级先进个人、优秀论文。经校团委审核，公示无异议后发文表彰。

说明：（1）各学院先进个人名额数≤各学院班级数×2人。如班级人数不足30人，先进个人名额数≤各学院班级数×1人。 （2）各学院优秀论文名额数≤各学院班级数×2篇。如班级人数不足30人，优秀论文名额数≤各学院班级数×1篇。 （3）“各学院班级数”指二、三、四年级的班级总数（不含新生班级数）。 三、申报材料上交要求 1.报送要求 (1)申报先进集体、组织工作奖和优秀基地的，应上交申报材料清单1（详见附件8）以及相应申报表，清单和申报表应加盖学院团委公章，并以学院为单位上交所有材料电子版。申报截止时间：9月19日。 (2)申报先进个人、优秀论文的，应上交申报材料清单2（详见附件8）以及相应申报表，清单和申报表应加盖学院团委公章（如申报表格不入档案，不需交书面稿），并以学院为单位上交所有材料电子版。申报截止时间：9月22日。 (3)电子版名称要求：申报先进集体、组织工作奖和优秀基地的应注明团队、学院或基地名称；申报先进个人应以申报者姓名标注文档，申报优秀论文应以论文名称标注文档。 2.报送方式 联系人：储晓丹，电话：28877139；郑晓春，电话：28877133； 邮箱：zjgsusqsj@https://www.wendangku.net/doc/3e994750.html, 地点：下沙校区学生活动中心406室、404室 共青团浙江工商大学委员会 20 14年9月

重庆工商大学2016年毕业生就业质量年度报告

重庆工商大学2016年毕业生就业质量年度报告 重庆工商大学2016年毕业生就业质量年度报告重庆工商大学是一所经济学、管理学、文学、工学、法学、理学和艺术学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学。学校由中央和地方共建，以重庆市政府管理为主，被国家确定为“中西部高校基础能力提升计划”重点支持高校。教育部全国普通高校本科教学工作水平评估优秀学校，已经形成“本科-硕士-博士-博士后”完整的人才培养体系，并拥有全国经济管理类实验教学示范中心和全国人文素质教育基地等高素质人才培养平台。学校按照知识、能力、素质“三位一体”的人才培养模式，以着力培养和提高学生创新能力、实践能力为核心的“五实教育”人才培养模式特色凸显，即实验、实习、实训、实务、实践。学生综合素质能力突出。2012年获教育部颁发的“全国毕业生就业工作典型经验高校”。多次获得重庆市“就业工作先进集体”。学校高度重视就业工作，坚持“学生就业不畅则全校工作都不畅”的鲜明工作理念，确定“学校主导、学院主体、学生主动、家长支持、全员帮助”的就业工作总体思路，建设一支“一把手到底”的就业工作队伍，保障各项就业工作的有效开展。 2016年，我校有毕业生7992人 ,其中本科生7535人，研究生457人。为做好2016届毕业生就业工作，学校领导高度重视，相关职能部门与各学院密切配合、共同努力，积极拓展毕业生就业渠道，落实就业帮扶措施，较好地了完成本届毕业生就业工作。

重庆工商大学2016年毕业生就业质量年度报告 一、2016届毕业生就业基本情况 （一）总体状况 我校2016年的就业数据统计工作严格遵守市教委要求，认真核实毕业生就业纸质材料的真实性、准确性，以及就业数据库填报的规范性、完整性，杜绝弄虚作假。截至2016年8月31日全校本科毕业生就业率为90.63%，研究生就业率为89.06%。 表1-1：本科生各专业就业率一览表：

培养方案.doc-浙江工商大学

浙江工商大学硕士研究生培养方案 管理科学与工程 （2016年制订） （一）学科简介 管理科学与工程一级学科硕士点是浙江工商大学“大商科”学科布局的核心学科之一，是体现理工学科与经管学科交叉融合特色的重要学科。本硕士点是浙江省重点科技创新团队“电子商务技术科技创新团队”、浙江省高等学校创新团队“电子商务与物流优化团队”以及浙江省重点实验室“电子商务与物流信息技术”、浙江省重点实验教学示范中心“现代商贸信息技术与工程”的依托学科点之一。在浙江省电子商务、物流与供应链管理、系统工程与优化等研究领域具有较强的特色和优势。 （二）培养目标 培养热爱祖国、遵纪守法、具有较高创新能力和适应能力的应用型、复合型高素质管理科学与工程人才。本学科研究生要求能够扎实地掌握管理科学与工程学科的基础理论知识和工程应用能力，能在导师指导下创造性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题，具有运用专业知识解决实际工程问题的能力，具有创新意识和实事求是、认真严谨的科学作风，熟练掌握至少一门外语。 （三）主要研究方向 1、电子商务：围绕互联网+经济的商业背景下，重点研究面向移动互联下的商务大数据和云计算基础性支撑技术、农村和跨境电商的模式与机制、移动电商等方面的研究，并在此基础上开发新型电商平台实现技术的规模化应用。 2、物流与供应链管理：围绕物流系统规划与设计、物流信息技术应用、供应链物流系统分析与优化等领域，重点研究复杂物流系统仿真与优化技术、全过程集成及流程优化理论方法和覆盖电子商贸生态系统的供应链综合服务平台的研究与开发。 3、系统工程与优化：围绕商贸流通和互联网行业，研究和解决互联网环境

下的复杂系统工程问题。重点研究互联网资源调度与优化、复杂网络与社交网络计算、面向电商的博弈优化理论等。 4、智慧商贸：围绕“智能、安全”的现代商贸技术及应用为核心，重点研究智慧社会中现代商贸的大数据管理与优化技术、现代商贸的大数据分析与挖掘技术、现代商贸的网络空间安全保障技术等。 5、服务管理与工程：围绕现代服务业，重点研究服务创新的运行机制、移动互联背景下用户体验和用户服务的构成维度、高科技行业众包或互联网+时代利益驱动机制、创新知识传导机制、评估服务实际运行情况的度量方法以及通过反馈、沟通、自我调整、修改优化、对服务系统进行控制、通过服务需求预测提高服务价值及用户满意度的方法等。 （四）培养年限 学制2.5年，在职硕士生学习年限最长可延至4年。 （五）学分要求和课程设置 总学分不低于33学分，包含实践学分。管理科学与工程一级学科硕士研究生培养计划的课程设置详见表1。 （六）文献阅读主要书目和期刊目录 本学科硕士生在学位论文开题之前须完成由导师指定的文献阅读任务，在论文开题时需要提交经导师确认的已完成阅读书目和期刊目录清单。 （七）中期考核 本学科硕士生应在第四学期完成中期考核，中期考核合格者，才能继续下一阶段学习。中期考核包括研究生自评总结、课程学习情况审核、学位论文进展情况检查以及导师对研究生政治思想表现、学习和科研能力的评定，最终由学科学位委员或学位委员会制定的中期考核委员会作出综合评定意见。 （八）学位论文 学位论文选题要求背景清晰，具有前沿性，了解该领域国内外研究状况，对科学技术进步和国民经济发展具有一定的理论意义和实用价值。论文研究工作要求综合运用科学理沦、方法和技术手段取得创新性成果。论文撰写概念清楚，结

《金融期货与期权实验》教学大纲

《金融期货与期权》实验 教学大纲 财政金融学院投资与保险系 2011年2月

《金融期货与期权》实验教学大纲 一、课程代码 二、课程名称 （1）中文名：金融期货与期权 （2）英文名： Option and Futures 三、课程管理院（系）及教研室 重庆工商大学财政金融学院投资与保险系 四、大纲说明 1、适用专业、层次 金融学、保险学、投资学等本科专业 2、学时与学分数 16学时0.5学分 3、课程的性质、目的与任务 （1）课程的性质 金融期货与期权实验是投资学专业的一门专业选修实验课程，是对《金融期货与期权》课程的理论知识的验证和运用。本实验课程的开设安排在专业主干课《证券投资分析实验》之后，是证券投资理论和方法在期货上的自然拓展，体现了专业实验教学体系的连续性；同时，本实验课程的开设有助于学生掌握期货交易和投资的特殊实践技能，体现了专业实验教学体系的全面性。 （2）课程的教学目的 通过本实验课程的教学，使学生加深对《金融期货与期权》课程中基本概念、基本方法和基本原理的认识，熟悉期货交易流程，掌握期货基本交易策略。在此基础上理论联系实际，独立展开分析，适当运用期货，取得特定的经济效果。（3）课程的基本要求 通过期货模拟交易，熟悉期货交易的流程；熟练掌握期货投资的基本分析和技术分析方法，并结合所学投资、金融知识设计期货套利交易方案、期货套期保值方案和编制期货的投资计划；在实验中根据实验资料认真按步骤完成各项实验，在实验后尽快按要求写出书面实验报告。 4、先行、后续课程 先行课：金融学、金融市场学、证券投资分析

后续课：金融工程学、证券投资组合与管理； 5、考试方式与成绩评定 考试方式：笔试（闭卷、开卷）、小论文、随堂测验、口试辩论； 成绩评定：流水阅卷、任课教师阅卷； 五、纲目 实验一：期货期权市场行情与报价 [教学目的] 通过“世华财讯”系统，了解世界主要期货市场分布情况，了解各交易所期货合约品种、期货合约基本要素、报价方式、保证金制度及风险机制；掌握权证的发行、上市与交易。 [教学重点与难点] 证报价方式、保证金制度及风险机制 [教学方法与手段] 教师先讲，然后学生模拟操作 [实验时数]：4学时 一、掌握金融期货、金融期货合约的定义； 二、掌握金融期权的定义和特征； 三、掌握期货市场行情与报价； 四、掌握金融期货的集中交易制度、标准化期货合约和对冲机制、保证金制度、无负债结算制度、限仓制度、大户报告制度、每日价格波动限制及断路器规则等主要交易制度； 五、掌握金融期货合约的主要类别； 六、掌握金融期货与金融期权在基础资产、权利与义务的对称性、履约保证、现金流转、盈亏特点、套期保值的作用与效果等方面的区别； 七、要求学生独立完成上述内容，并提交书面实验报告。 实验二：期货期权模拟交易 [教学目的]利用“世华财讯”系统中的“模拟期货客户端”，就期货交易的建仓、平仓、盯市、保证金管理、浮动盈亏等交易活动中，对有关期货期货交易进行系统学习，掌握金融期权的主要功能。

2020年大学生社会实践心得体会：大学生就业调查

2020年大学生社会实践心得体会：大学生就业调查 本文是关于2020年大学生社会实践心得体会：大学生就业调查，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 随着当今社会经济的高速发展，人才供求趋向多元化，这一转变也使得各级高校进入了大势扩招期，从而圆了浩浩荡荡90后的学子梦。然其引发的问题也不容小觑。一方面，高校的爆发性扩招导致了整体教育水平的下降，另一方米娜，高校长期教育的滞后性导致应届大学生与社会的需求的不完全匹配。 当应届大学生“遇上”严峻的就业压力，大学生应该怎么做呢? 为此，浙江工商大学金融社联团队，积极响应学校号召，开展了“以实践行-----寻找企业眼中的大学生”为主题的社会实践，收获颇丰。 此次调研历时30天，交织着我们一行人的投入与收获。社会实践的筹备阶段正值期末考试阶段，故时间不可不谓十分紧张，但团队成员都打起了十二分热情，分秒必争，有条不紊的开展着自己的工作。从分配任务到编写问卷，从联系公司到实地采访，虽然途中遇到大大小小的问题，但这丝毫没有打击团队的信心，迎难而上，是我们的天真和骄傲。几百份资料，几百通电话，社联这只团队超额完成了任务，为整个活动的进行打下了可靠的地基。 xx主席曾说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。”在这个竞争型的社会里，大学生作为中坚力量，作为中国梦的实践者和实现者，更应该磨砺自己，充实自己，勤于实践，主动出击。基于此，金融社联暑期社会实践团队积极勤恳，以实践行，众人一心，将实践的完美进行放在一切行动的第一位。 虽然七月是天气多变之节，阴阴晴晴翻转如滚轴，但也有着从未摇摆的——我们澎湃的的热情与昂扬的信心。穿过拥挤不堪的公交站，地铁口，踏过繁华商业区与幽静梧桐林，我们怀揣着少年的锐气，来到了一个个目的地，向各个企业发出我们友好的问询。 本次社会实践活动，我们在综合了地域，时间和所学专业等因素后，着重选择了下沙周边和杭州市区的大小金融机构进行走访调研。走访对象有传统金融企业，如银行、保险公司等，也有蒸蒸日上的新型金融企业，如期货、投资公司等。当然，为了调研数据的完整性和科学性，我们又对浙江省各地不同规模的企业进

浙江工商大学学生实习管理办法

浙江工商大学学生实习管理办法 (浙商大教〔2005〕424号) 为了适应形势的变化，解决学生实习难的问题，近几年来各学院从自身实际出发，对实习工作进行了不断的改革和探索，组织实习的模式已由单一化向多样化的方向发展。目前学校普遍采用的实习模式一是由教师跟班指导的“集中实习”模式，二是“时间集中、要求统一、地点分散、食宿自理”的“分散实习”模式。从以往的实践来看，这两种实习模式各有所长，因时因地因人而宜，保证了学校实习工作顺利开展，达到了全面培养学生能力的目的，效果较好。为进一步加强对各种形式的学生实习的质量管理，现结合各学院实际，对实习的管理工作作以下规定。 一、“分散实习”的管理 （一）实习前的准备工作 1、成立学院实习领导小组。小组成员应由分管实习工作的学院院长、专业系（教研室）主任、班主任、学院办（或学生办）人员和指导教师等组成，领导小组负责实习全过程的组织管理工作。 2、制订实习计划。实习计划的内容包括：实习目的、要求、内容、任务，实习方式与时间安排，实习的组织领导与指导，实习的考核与成绩评定，以及注意事项、实习纪律等。每次实习前半个月，各学院应将实习计划送教务处备案。 3、准备学生联系实习单位用的有关材料。

4、实习动员。强调本次实习的目的、要求，同时针对将要进行的实习作一些必要的指导，提出注意事项；规定实习生在实习期间必须完成的书面实习材料，包括实习报告（调研报告）、实习总结等。 （二）实习中的指导 1、采用实习指导教师责任制。全体专业教师均有应参与指导实习的工作。指导教师通过通讯联系（规定每个学生每月至少与指导教师通讯一次）等方法，分别负责几位实习学生的实习指导，并进行督促和检查，使每位学生的实习均能得到教师的关心和指导。 2、填写实习学生考勤表。“考勤表”经实习单位盖章后，由实习学生定期（一月一次）寄给指导教师。 3、安排教师进行巡回指导。学生分散在杭州各单位实习的，每月至少安排一次巡回指导、检查；分散在省内其它城市（交通便利）实习的，每次实习安排1～2次巡回指导、检查；分散在其他省份实习的，有条件的学院应安排教师进行巡回指导、检查，也可以利用教师出差之机，指导和检查实习情况。每次巡回检查后均要有书面记录。 4、实习时间在一个月以上的，必须定期编辑《实习通讯》（每月一期），从总体上指导实习工作。每期《实习通讯》送教务处备案。 （三）实习结束阶段的工作 1、向各实习单位寄发实习生情况鉴定表，请实习单位对我校实习学生在实习期间的表现作一个全面的鉴定。 2、组织实习生进行实习交流。学习交流应包含小组、班组和全院交流等几种形式，使学生充分交流各自的实习感受、收获、经验、教训、

重庆工商大学派斯学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc

2019年重庆工商大学派斯学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 重庆工商大学派斯学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 更新：2018-12-25 10:13:07 2019年重庆工商大学派斯学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于重庆工商大学派斯学院招生计划和招生人数、重庆工商大学派斯学院招生专业目录等相关知识。 注：2019年重庆工商大学派斯学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年重庆工商大学派斯学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018年重庆工商大学派斯学院招生计划人数和招生专业在重庆招生计划

专业名称计划类型层次科类计划数商务英语非定向本科文史29金融工程非定向本科文史19国际商务非定向本科文史30汉语言文学非定向本科文史125会计学非定向本科文史295广播电视学非定向本科文史18金融学非定向本科文史119投资学非定向本科文史16广告学非定向本科文史24税收学非定向本科文史15审计学非定向本科文史30新闻学非定向本科文史25英语非定向本科文史78旅游管理非定向本科文史21工商管理非定向本科文史123市场营销非定向本科文史25财务管理非定向本科文史29商务英语非定向本科理工10金融工程非定向本科理工18计算机科学与技术非定向本科理工59投资学非定向本科理工20广告学非定向本科理工14汽车服务工程非定向本科理工52物联网工程非定向本科理工43财务管理非定向本科理工28国际商务非定向本科理工22工商管理非定向本科理工123新闻学非定向本科理工10英语非定向本科理工38税收学非定向本科理工15审计学非定向本科理工24市场营销非定向本科理工25广播电视学非定向本科理工12旅游管理非定向本科理工15会计学非定向本科理工274金融学非定向本科理工139市场营销非定向()文史25会计非定向高职(专科)文史80证券与期货非定向高职(专科)文史27市场营销非定向高职(专科)理工24会计非定向高职(专科)理工79证券与期货非定向高职(专科)理工27

0405浙大材料力学试卷.doc

浙江大学2004 - 2005学年春夏季学期 《材料力学及实验（乙）》课程期末考试试卷开课学院：机械与能源工程学院,考试形式：半开卷，允许带练习本大小一页纸入场 考试时间：2005年7月10日，所需时间：120分钟 考生姓名：学号：专业： 题序-二⑴二⑵二⑶二⑷二⑸—*总分 得分 评卷人 一、填空题（每空格2分，共计22分） 1、等截面铅直立柱，长为L,横截面为边长。的正方形，材料单位体积质量为则由 自重产生杆下端面的最大压应力为，杆自上而下横截面边长的变化规律为o 2、直径为d的钥钉，用于连接两块厚为人的钢板，连接方式为搭接。钥钉承受了 一对力F作用时，其名义切应力为、名义挤压应力为 3、空心圆截面直杆扭转时，横截面如图所示，T为扭矩。 请在图上作出扭转切应力（大小与方向）沿径向线AB的变化规 律。若内径为外径d的一半，则点A处扭转切应力大小为o 4、工字形截面悬臂梁，自由端受沿横截面对称轴方向的 横向力作用时，横截面上的最大切应力值沿梁长度方向的变化 规律为o 5、等截面直杆偏心拉伸时，横截面上形心到中性轴距离 与到偏心力作用点距离之间的关系为o 请根据截面核心位置与 形状的大致情况，在图上作出正三角形截面的截面核心。 6、__________________ 等截面直杆中心受压，材料弹性模 量E=16GPa,压应力的比例极限％=10MPa。则该压杆临界力欧拉 公式的适用条件为________ （用柔度表示）。 7、构件中某点单元体各面上的应力分量如图所示，按最大切 应力强度理论，其相当应力为。 二、计算题（共5小题） 1、平面刚架如图所示，杆长AB=BC=CD=a,在其平面内分别受到集中力与均匀分布力

关于开展2008年浙江工商大学暑期社会实践总结交流和评比工作的通知

浙商大团…2008?17号 关于开展2008年浙江工商大学暑期社会实践 总结交流和评比工作的通知 各团总支、杭州商学院分团委： 为进一步推动我校“三下乡”社会实践活动向长期化、项目化、阵地化方向发展，鼓励更多的学生积极参与到这一活动中来，经研究，拟定于8月26日(周二)团干部培训期间开展暑期社会实践总结、交流和评比工作，现将有关事项通知如下： 1、评选对象、评选程序及奖项设臵等见《浙江工商大学暑期大学生社会实践评比细则》(附后)。 2、各团总支应认真做好本学院社会实践有关总结、交流和评比等工作。在此基础上，“组织工作奖”、“先进集体”和“优秀基地”申报材料统一于2008年8月22日（周五）下午2:00-4:00向校团 “先 “优秀论文”、 委(下沙校区学生活动中心405室)沈笑莉老师报送， 进个人”申报材料统一于2008年9月16日（周二）前向校团委(下沙校区学生活动中心405室校团委)沈笑莉老师报送，逾期按自动弃权处理。材料要求如下： (1)申报“组织工作奖”、“先进集体”和“优秀基地”的，应上交申报表格、申报书面稿及清单，并上交所有材料电子版，清单应加盖公章。 (2) 申报“优秀论文”、“先进个人”的，应上交申报表格及清单，并上交所有材料电子版，不需要上交论文和个人总结书面打印稿，清单应加盖团总支公章，颁奖证书以汇总单上的名称为准，务请各团总支认真核对清单。 (3)电子版名称要求：申报“先进个人”的写个人姓名，“优秀

论文”的则写上论文题目全称，“组织工作奖”、“先进集体”和“优秀基地”的则注明学院或团队或基地全称。 3、初定于8月26日（周二全天）召开全校社会实践评审工作会议，评选校级“组织工作奖”、“先进集体”、“优秀基地”，届时每学院PPT演示介绍总时间不超过10分钟。 4、定于9月1日开学迎新期间开展2008年暑期社会实践活动宣传展，请各团总支结合本学院实际，根据统一格式样本设计制作2-4张暑期社会实践活动宣传板，宣传板宽 1.5米×高2米，用COREDRAW或为PHOTOSHOP软件设计，同时接受JPG图片格式(像素500*500或以上)，于8月22日（周五）下午2：00-4:00将COREDRAW 或为PHOTOSHOP原始电子稿拷贝至校团委(下沙校区学生活动中心405室校团委)沈笑莉老师，不受理邮箱接收，由校团委统一印制宣传板。 5、其他详情请登录http://10.110.106.88社会实践专栏 附件： 1、浙江工商大学学生社会实践学分制考核办法 2、浙江工商大学暑期大学生社会实践评比细则 3、2008年暑期社会实践活动组织工作奖申报表 4、2008年暑期社会实践活动优秀实践基地申报表 5、2008年暑期社会实践活动先进集体申报表 6、2008年暑期社会实践活动优秀论文申报表 7、2008年暑期社会实践活动先进个人申报表 二○○八年七月九日

浙江工商大学社会实践报告样本

浙江工商大学社会实践报告样本 今年暑假我到我所在的社区居委会帮忙，进行社区服务。8月8,9日我都去居委会服务，帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。 我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力——这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。 通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。比如说，居委会的资料总是井井有条，分类整齐，通过居委会大妈的言传身受，我知道了学习应该也像整理资料一样，每天都应该按门按科地把知识梳理一遍，这样，不仅有利于查找，而且还有利于记忆。不只是学习，家里的一切也应当是这样，书籍、衣服、玩具等等。其中感受最深的是到社区里的老人那里慰问。刘爷爷的孩子都去外地打工了。刘爷爷年轻的时候喝酒喝得太多，导致了中风，现在，每天他都会推着婴儿车在院子里练习走动。我和王大叔到他家帮他收拾完家之后，

就和他一起去散步。 一般的老人上了年纪都不会像他这样日日不停，风雨不住地锻炼，可见他的毅力有多么坚韧了。我以前曾经问过他，为什么要天天锻炼，他告诉我说，这是必须的，如果不天天锻炼的话，就永远走不动了。他还告诉我说，自己年轻时贪杯好饮才导致了现在这个结果，现在社会上，好多小孩就开始吸烟、喝酒。他们的这些做法都是对自己对父母对社会的不负责任的行为。希望我不要重蹈他的覆辙，要健健康康的成长。听了这些话，我受益匪浅。参加社区服务，对我是种锻炼，也是种磨砺。虽然今后的学业会加重，但是在节假日，我一定会抽出时间参加这些服务。 二，实践体会社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入社区，能从中学了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。 这短暂而又充实的活动，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助，可以避免我毕业

浙江工商大学社会实践报告范文

浙江工商大学社会实践报告范文 今年暑假我到我所在的社区居委会帮忙，进行社区服务。8月8，9日我都去居委会服务，帮那里的工作人员资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。 我知道了如何资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了 成年人的艰辛、努力——这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。 通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实 际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。比如说，居委会的资料总是井井有条，分类整齐，通过居委会大妈的言传身受，我知道了学习应该也像资料一样，每天都应该按门按科地把知识梳理一遍，这样，不仅有利于查找，而且还有利于记忆。不只是学习，家里的一切也应当是这样，书籍、衣服、玩具等等。其中感受最深的是到社区里的老人那里慰问。刘爷爷的孩子都去外地打工了。刘爷爷年轻的时候喝酒喝得太多，导致了中风，现在，每天他都会推

着婴儿车在院子里练习走动。我和王大叔到他家帮他收拾完家之后，就和他一起去散步。 一般的老人上了年纪都不会像他这样日日不停，风雨不住地锻炼，可见他的毅力有多么坚韧了。我以前曾经问过他，为什么要天天锻炼，他告诉我说，这是必须的，如果不天天锻炼的话，就永远走不动了。他还告诉我说，自己年轻时贪杯好饮才导致了现在这个结果，现在社会上，好多小孩就开始吸烟、喝酒。他们的这些做法都是对自己对父母对社会的不负责任的行为。希望我不要重蹈他的覆辙，要健健康康的成长。听了这些话，我受益匪浅。参加社区服务，对我是种锻炼，也是种磨砺。虽然今后的学业会加重，但是在节假日，我一定会抽出时间参加这些服务。 活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入社区，能从中学了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

浙江工商大学金融学院2016年硕士研究生一志愿拟录取名单

浙江工商大学金融学院2016年硕士研究生一志愿拟录取名单姓名专业名称初试成绩复试成绩总成绩马文君金融学35086.6078.30张俊金融学38279.8378.11徐磊金融学38678.8278.01黄忠金融学35980.3976.09刘慧金融学35279.6675.03张少君金融学36975.5074.65韩阳金融学37273.5973.99姜雨薇金融学34179.3873.79倪妍金融学34877.1073.35邱琦聪金融学34877.0073.30何彦婷金融学35176.3173.25何烨萍金融学35275.0772.74侯佳敏金融学33976.7872.29叶保华金融学32778.7572.08俞洁洁金融学36670.9172.05倪玲福金融学34375.2571.93章琦越金融学34475.0471.92彭敦杰金融学33276.2771.33

张妮金融学34573.4771.23李标标金融学33974.6471.22杨佳萍金融学34373.8271.21曹星星金融学33076.1171.06周晓珍金融学33076.0771.03莫晓龙金融学33075.3570.67陈洋金融学32974.3470.07刘学金融学34271.1169.76杜旭浩金融学32972.6269.21肖平平金融学33169.3667.78金琳金融学34765.3467.37孙琦琦金融学32569.4767.23崇慧琳金融学32865.8065.70沈朦璐金融硕士39573.7276.36李佩琛金融硕士34977.8673.83丰继宗金融硕士36370.7171.65柳萌萌金融硕士36470.1171.45周文荣金融硕士33373.9670.28李幸金融硕士35369.9570.28程树友金融硕士35765.0368.22

投资学债券练习题

1．哪种证券有较高的实际年利率？ a．票面额为100000美元，售价为97645美元的三个月短期国库券。 b．售价为票面额，每半年付息一次，息票率为10%的债券。 2．按面值出售的债券，息票率为8%，半年付息一次，如果想一年付息一次，并且仍按面值出售，则息票率应为多少？ 3．两种债券有相同的到期期限和息票率。一种以105卖出，可赎回；另一种以110卖出，不可赎回。问哪一种债券有较高的到期收益率？为什么？ 4．假定有一种债券，息票率为10%，到期收益率为8%，如果债券的到期收益率不变，则一年以后债券的价格会如何变化？为什么？ 5．假定一种债券的售价为953.10美元，三年到期，每年付息，此后三年内的利率依次为r1=8%，r2=10%，r3=12%，计算到期收益率与债券的实际复利率。6．一种20年期的债券，票面额为1000美元，半年付息一次，息票率为8%，假定债券价格为以下数值，计算其等价和有效年到期收益率。 a．950美元b．1000美元c．1050美元 7．一种债券的当期收益为9%，到期收益率为10%。问此债券的售价是高于还是低于票面额，并说明理由。 8．一种新发行的20年期的零息债券，到期收益率为8%，票面额为1000美元，计算债券生命期第一年、第二年与第三年的利息收入。 9．一种30年期的债券，息票率8%，半年付息一次，五年后可按1100美元提前赎回。此债券现在以到期收益率7%售出（每半年3.5%）。 a．到赎回时的收益率是多少？ b．如果赎回价格仅为1050美元，则到赎回时的收益率是多少？

c．如果提前赎回价格仍为1100美元，但是是两年而不是五年后就可赎回，则到赎回时的收益率是多少？ 10．一种两年期债券，面值为1000美元，每年付息一次，金额100美元，售价1000美元。问此种债券的到期收益率是多少？假定下一年利率变为：（a）8%（b）10%（c）12%，则此债券的实际复利收益率是多少？ 11．以下多项选择题 （1）要使一种债券能提供给投资者的收益等价于购买时的到期收益率，则：i．该债券不得以高于其面值的价格提前赎回。 ii．在债券的有效期内，所有偿债基金的款项必须立即及时地支付。 iii．在债券持有直至到期期间，再投资利率等于债券的到期收益率。 iv．以上均是。 （2）一债券有提前赎回条款是： i．很有吸引力的，因为可以立即得到本金加上溢价，从而获得高收益。 ii．当利率较高时倾向于执行回购条款，因为可以节省更多的利息支出。 iii．相对于不可赎回的类似债券而言，通常有一个更高的收益率。 iv．以上均不对。 （3）债券的到期收益率是： i．当债券以折价方式卖出时，低于息票率；当以溢价方式卖出时，高于息票率。 ii．所支付款项的现值等于债券价格的折现率。 iii．现在的收益率加上平均年资本利得率。 iv．一任何所得的利息支付都是一息票率再投资这一假定为基础的。

社会实践报告封面

社会实践报告封面 暑假社会实践报告 题目：暑期爱心辅导之行 院系名称：力学与工程科学学院专业：安全工程年级：XX 级班级：一班姓名：程伟学号:XX0690101实践地点：郑州市惠济区 师家河村 实践时间：XX 年7月8 日至XX年8月23日共45 天 第二篇：社会实践报告封面 泰山医学院 放射学院暑假社会实践报告（论 文） 报告(论文)题目：暑假三下乡社会报告 姓名：蔡显浩 学号：511XX140 专业：医学影像学 年级：12级 班级：本科三班 实(本站向您推荐)践时间： 第三篇：社会实践报告封面 贵阳医学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告 （黑体/小四号字） 社会实践报告标题（黑体/三号字） ——社会实践报告副标题（黑体/小三号字） 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 院（系、部）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年级班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 成绩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第四篇：社会实践报告封面 浙江工商大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 社会实践报告封面（XX－XX第1学期） 报告题目 概要（要求写明实践的时间、地点、方式、内容、参加人员在本实践中的作用）： 学院班级实践小组自评分理由： 组长姓名学号班级 组员姓名学号班级 组员姓名学号班级 组员姓名学号班级班级评议分班级中排名班长签名评语： 教师最后评分 评语： 正文写作要求：（1）报告所含要件：实践计划、实践报告正文、原始材料、证明材料和其他所需材料。（2）社会实践报告：含实践名称、参加成员、实践对象、实践意义、实践方式、提出问题、分析原因、解决问题的建议或设想等。（3）字数4000 字左右，附封面之后；（4）具有

“感恩母校行”寒假社会实践活动个人总结

“感恩母校行”寒假社会实践活动个人总结 篇一：感恩母校 感恩母校心系杭商 一． “滴水之恩，涌泉相报”。不忘母校培育之情，不忘恩师的教诲之恩和社会的关爱之情，为弘扬中华民族光荣传统美德，学会知恩、感恩、报恩，进一步宣传浙江工商大学杭州商学院。我在2014年寒假期间，参加了由我校“感恩母校”的寒假社会实践活动。“感恩母校”寒假实践旨在针对大一新生中存在的问题，是对学生“感恩”情节培养的初次尝试。活动通过鼓励每位同学回归母校看望老师和学弟学妹，向他们介绍就读大学及在校学习生活状况，让我们的学生学会感恩、学会珍惜。活动一定程度上提高我校在全国高中的知晓度。 二．母校文化 余姚中学创建于1935年11月，是余姚的第一所中学。1943年改名为余姚县县立中学并开始招收高中，成为余姚第一所完全中学。1961年被列为省24所试点中学之一。1981年被列为省80所重点中学之一。1989年秋至今为高级中学，1995年12月被确定为省一级重点中学。近几年来，先后被评为“浙江省文明单位”“浙江省首批和谐校园”“浙江省科研兴校200强”“省中小学德育工作先进单位”“省现代技术实验学校”“省教科研先进学校”“省卫生先进单位”。学校以“知行合一，

止于至善”为校训，以“让自己更优秀”为口号，秉承“唤起良知，追求良知”的教育理念，注重学生德智体美劳全面发展。近三年中，学校教师在宁波大市以上获奖或发表论文250余篇，主编或参与编写学术专著12部，承担并完成了省级、宁波市级科研项目10多个。良知教育研究已经取得了初步成果，《唤起良知，追求卓越》和《顺导性情，自求自得》已经分别由浙江教育出版社和福建教育出版社正式出版。有80余位教师已完成或正在进修硕士研究生课程，6人先后赴澳大利亚进修。近年学校还引进了外籍教师。学校还与美国西北理工大学、日本安昙川町中学、香港宁波二中建立了双向文化交流关系。余姚中学近年来每年组织新高三学生参加浙江大学夏令营，来激 发学生的学习动力，是学生更加充实自己的理想。 学校继承和发扬“爱国、求实、进取”的优良传统，确立了“质量立校，教科兴校，管理强校”的办学思路和“高规格，现代化，有特色，高质量”的办学目标，以“唤起良知，追求卓越”为教育理念，构建了必修课、选修课、活动课三大板块的课程结构，努力促进学生充分、全面、多元和终身发展，形成了“全面发展+个性特长”的办学特色。教育教学改革的一系列举措使学校教学质量稳步提高。学生在高考和在全国、全省各类学科竞赛中均取得了骄人的成绩。近几年中，高考上线率达100%，本科上线率达99%，重点大学上线率连续四年突破80%以上（2007年达81%，2011年为83.5%，2012年为84.4%）。每年在全国、