陆家骝-现代金融经济学课件(中山大学 )-讲义课件1~18章全

中山大学人文社会科学重要期刊目录原则

中大社科〔2008〕10号 关于印发《中山大学人文社会科学重要期刊目录原则》（2008年版）的通知 各有关单位： 2004年，学校制订了《中山大学人文社会科学重要期刊目录修订原则》(见中大社科〔2004〕4号)，各年度的《中山大学人文社会科学重要期刊目录》按照此原则进行自然调整。目前，《中山大学人文社会科学重要期刊目录》已成为学校社科处、人事处、研究生院等职能部门评价文科研究成果的重要标准之一。 但随着人文社会科学期刊的发展，原有重要期刊目录原则的某些条例已不能很好地适应我校人文社会科学发展的现状。社科处在广泛征集校文科学术委员会委员意见的基础上，特制定《中山大学人文社会科学重要期刊目录原则》（2008年版），经校文科学术委员会会议讨论通过，现予以印发，请遵照执行。 二〇〇八年九月二十三日

中山大学人文社会科学重要期刊目录原则 （2008年版） 一、凡收录进中山大学人文社会科学重要期刊目录（以下简称：重要期刊目录）中的刊物应为公开出版的学术期刊（含连续性出版物）。 二、根据期刊出版地域及语言，将期刊分为三类：境内期刊、境外外文期刊、境外中文期刊。 三、根据期刊的影响，中山大学人文社会科学重要期刊分为三个级别：“一类重要期刊”、“二类重要期刊”、“三类重要期刊”。 四、“一类重要期刊”的认定原则： （1）对于境外外文期刊，凡被SSCI、A&HCI、SCI之一收录的期刊均为“一类重要期刊”； （2）对于境外中文期刊，由各文科院（系）学术委员会确定，并报社科处提交校文科学术委员会讨论确定； （3）对于境内期刊，保持现有25种期刊不变。详见重要期刊目录。 五、“二类重要期刊”的认定原则： （1）对于境外外文期刊，凡被EI、ISSHP、ISTP之一收录的期刊均为“二类重要期刊”； （2）对于境外中文期刊，由各文科院（系）学术委员会确定，并报社科处提交校文科学术委员会讨论确定；

中山大学微观经济学与宏观经济学真题详解

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2.企业长期成本函数和短期成本函数有什么关系？ 答：限于篇幅原因，想要获得完整版真题及解析请加入经济学考研备战群 3.经济学中理性人的偏好满足什么假设？ 答：经济学中的理性人偏好满足以下假设： (1)完备性。任意两个消费束都可以比较，或者说对于任何两个消费束X和丫, 消费者要么认为X 丫，要么认为X 丫，要么X : Y，绝不会出现两者无法比较的情况。 (2)反身性。任何 一个消费束，它至少和它本身一样好，也就是X X。 (3)传递性公理。按照传递性公理，X 丫，同时丫z，则X Z。偏好与偏好假定为借助无差异曲线分析消费者行为提供了条件。 (4)越多越好。如果两个商品组合的区别仅在于其中一种商品的数量不同，则消费者总是偏好于含有这种商品数量较多的那个商品组合。 (5)偏好的凸性。在含有商品数量较多的和含有商品数量较少的商品组合之间， 消费者总是宁可要前者而不要后者。它反映在的凸性上。 二、画图说明题。(总共20分，每小题5分) 1.请画图说明什么样的商品是奢侈品 答：限于篇幅原因，想要获得完整版真题及解析请加入经济学考研备战群

中山大学本科生毕业论文(设计)写作与印制规范 - 中山大学教务处

中山大学本科生毕业论文（设计）写作与印制规范 本科生毕业论文（含毕业设计，下同）是本科教学中的重要环节，是对学生提高科研创新能力的重要训练，是对学生知识的理解和综合运用能力的重要考察。为规范本科生毕业论文的工作，进一步提高教育质量，特制订本规范。 一、本科生毕业论文形式结构 封 面 开题报告 前置部分 过程检查情况记录表 答辩情况登记表 学术诚信声明 中英文摘要 目 录 引 言 正 文 　毕业论文形式结构 主体部分 结 语 参考文献 致 谢 附录部分 附 录 成绩评定记录 二、毕业论文的撰写内容与要求 （一）论文题目 论文题目应以简短、明确的词语恰当概括整个论文的核心内容，避免使用不常见的缩略词、缩写字。读者通过标题可大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。中文题目一般不宜超过24个字，必要时可增加副标题。外文题目一般不宜超过12个实词。 （二）摘要、关键词和设计说明 1.中文摘要和中文关键词 摘要内容应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相混淆。语言力求精练、准确，以300-500字为宜。 在摘要的下方另起一行，注明本文的关键词（3-5个）。关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。摘要与关键词应在同一页。 2.英文摘要和英文关键词 英文摘要内容与中文摘要相同，以250-400个实词为宜。摘要下方另起一行注明英文关键词（Keywords3-5个）。 3、设计说明 毕业设计需附有设计说明,主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数为1000个实词左右，关键词一般以5个左右为宜。 （三）目录 论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。要求标题层次清晰，目录中的标题要与正文中的标题一致。

2012年中山大学801微观经济学和宏观经济学考研真题详解

2012年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。 微观经济学部分（75分） 一、画图说明题（20分） 1．请画出柯布-道格拉斯偏好下的收入提供曲线，并简要说明该扩展线的典型特征及原因。 【分析】完全替代、完全互补和柯布-道格拉斯偏好等特例对应的收入提供曲线、价格提供曲线，考生一定要熟练掌握（包括画图）。另外，柯布-道格拉斯偏好这个知识点经常出考题，一定要掌握其特征：柯布-道格拉斯偏好会将固定比例收入用在两种商品上，比率取决于效用函数()1212c d U x x x x =，上的参数c 、d ，且一种商品的消费量与另一种商品的价格无关，仅与收入和参数有关。 【答案】 令柯布-道格拉斯效用函数为()1212,a b u x x x x =，则该消费者的最优消费决策为： 11a I x a b p = ?+ 22 b I x a b p =?+ 据此可知，在两种商品的价格都保持不变的情况下，无论收入如何变化，消费者的最优消费决策()12,x x 总是满足下列条件： 2112 x bp x ap = 可见，收入提供曲线必定是一条从原点出发，斜率为12 bp ap 的射线，如图1-1所示。

图1-1 柯布-道格拉斯偏好 2．请画图说明一个借款者当利率上升以后是否一定还是一个借款者，并简要说明原因。 【分析】跨期消费理论，在宏观经济学中也是一个非常重要的知识点，范里安《微观经济学：现代观点》（第八版）教材第十章有相关介绍，考生可查看相关知识点予以掌握。 【答案】 当利率上升以后，一个借款者可能仍然做一个借款者，也有可能使借款者变成一个贷款者。理由如下： 图1-2 利率上升对借款者的影响 如图1-2所示，11c m ，表明消费者是一个借款者。原有的跨期预算约束线为AB ，利 率的上升会使得跨期预算约束线围绕初始禀赋点（12m m ，）点顺时针旋转到EF ，变得更陡 峭。当利率上升后，消费者可以选择新的最优消费束为1E ，表明消费者从一个借款者变成 一个贷款者；消费者可以选择新的最优消费束为2E ，表明消费者仍然是一个借款者。 3．请画出完全替代情况下的价格提供曲线和需求曲线。 【分析】完全替代、完全互补和柯布-道格拉斯偏好等特例对应的收入提供曲线、价格提供曲线，考生一定要熟练掌握（包括画图）。

中山大学景观设计理念

中山大学南校区景观赏析 1.出入口 校园的出入口是人们对这所大学的“第一印象”指 的不仅是大门建筑，每个学校都希望有一个自己独 具特色的入口。这并非由大门的建筑设计决定，而 是由大门前的引导缓冲空间、大门建筑、周围环境、 地面的铺装、植物的配置、以及透视到校园内部的景致所组成。 2．校园中心区 校园中心是一个学校的空间高潮，它常是由师生使用的公 共设施如图书馆、大礼堂、主教学楼、行政事务管理等设 施围合而成的广场空间。中大南校区的建筑分布在中轴线 两侧，形成中轴线的纵深景观。 3.开敞空间体系 开敞空间是体现校园外部空间质量的重要方面，开敞空间并非越大越好，它的宜人性和层次性才最为重要。在建筑物前面的草地开敞空间，营造一种 自然的气息，让建筑物寓于自然之中，灌木的高低错落正 好让建筑若隐若现，以此形成特定的空间特性。 4.植物景观系统 植物在校园中具有举足轻重的作用，植物在提供建 筑的背景色彩和环境的质感、净化空气、控制水土 流失、遮荫等方面都起到了很好的作用。作为景观 中活的元素，植物随季节会发生变化，同时灌木围 合形成的虚空间，具有一定的流动性，创造一种交 流的校园氛围，也为诸多学子提供接触自然气息的形式，也形成一条自然景观带。

5.其他 此外，景观小品、纪念性雕塑、水体、路径和台阶、铺砖等在校园景观中扮演着不可缺少的作用。不可忽略的是建筑物本身是整个空间的焦点，由建筑物与环境共同形成的景观是整个空间景观的高潮。 （一）景观小品 小品作为校园空间景观设计的常用手法，通常是引导视线的 各种设施，如花坛、灯具、雕塑、花架、座椅等，常出现在如建筑 空间与户外空间的过渡带等处。在此，小品不仅起着点缀作用，同 时也引导和汇聚视线形成焦点。另外，小品类构成的空间景观能很 好地烘托建筑气氛，营造独特的校园文化氛围。 （二）纪念性雕塑 纪念性雕塑往往作为一个空间景观的节点或是一个高潮点，对 周边环境产生一定吸引力，从而形成一个聚合的虚空间。纪念 性雕塑不仅具有纪念性，同时可以增加校园环境的文化底蕴。 （三）水体 水体的应用对于空间景观的柔化作用是显而易见 的，水具有流动性，带有一种活力，使得整个空间景观 变得流动。附加上水体周围的植被和灌木，以及路径， 使得整个景观节点变得完整，融入校园环境中，增加景 观的层次性与丰富。 （四）路径和台阶、铺砖 校园内的路径除提供行走、漫步等功能外，常会 增添如停留、小坐、休息、交谈、观景等其他作用。不 同形状的路径会给人带来不同的心理感受，曲径具有闲

2015年中山大学社会学与人类学学院653社会学理论考研真题及详解【圣才出品】

2015年中山大学社会学与人类学学院653社会学理论考研真题及详解 科目代码：653 科目名称：社会学理论 一、概念题（合计50分，每题5分） 1．科层制 2．代际流动 3．差序格局 4．次等劳动力市场 5．性别歧视 6．模式变量 7．剥夺－满足命题 8．镜中我 9．《货币哲学》 10．结构参数 二、论述题（合计100分，第1、2题各30分，第3题40分） 1．社会学相关研究表明，从1990年开始，中国农村老年人的自杀率大幅上升，并保持在高位，远远高出其他社会群体的自杀率。请结合社会学的相关概念和理论，谈谈你对这个社会现象的认识和理解。

2．近年来社会学研究中对于“全球化”的现象及其后果的讨论存在着很多的争论，请根据你所掌握的社会学知识和概念，结合你对于全球化现象的观察与思考，谈谈全球化对于当代中国的政治、经济、文化以及社会等方面产生的深远影响。 3．选择两个你熟悉的西方社会学家或者社会学理论流派，分析比较他们之间的差别，并谈谈你的理论评价。 参考答案 一、概念题（合计50分，每题5分） 1．科层制 答：科层制，又称理性官僚制或官僚制，是指法理型统治下组织机构的特殊形式，由德国社会学家马克斯·韦伯提出。在这种统治形式下，组织按照合理性的原则来设计和分工以便有效地实现组织目标。官员们的职务等级是按照集权体系所安排的固定有序的体系，并且有着与职务相对应的严格的权限规定。组织运转依靠的是没有人情味的职责、规定和准则，具有非人格化的特征。官员的任命与提升所依据主要是他的业绩，统治者的统治权力都有合法的权限。在韦伯看来，所有这一切都保证了组织目标的有效实现。 2．代际流动 答：代际流动，又称“异代流动”，是指同一家庭中上下两代人之间社会地位的变动。一般以职业等作为地位特征，以父母和子女在同一年龄时的职业或其它地位作为比较的基点，考察第二代人（子女）与第一代人（父母）相比，看社会地位有无提高，从中找出引起或未引起变动的原因和规律。这种研究尤为重视父母的教育程度和职业对子女的社会地位的影响。

互提资深度规定(中大设计)

工程设计专业互提资料内容规定 1 范围 本标准规定了工程设计专业互提资料内容和深度的实施原则、办法和要求。 本标准适用于设计院内部在设计中互提设计资料工作。 2 职责 2.1 职责要求：各专业室设计人员具体实施,项目负责人监督、检查。 2.2 专业范围：根据院专业分工情况，进行专业相互提资工作的范围是，工艺设备专业、土建专业、电力专业、计控专业、水道专业、暖通专业、总图运输专业、技术经济专业、概预算专业。 3 提资内容 3.1 工艺专业向有关专业提资要求 3.1.1 向设备专业提资要求 3.1.1.1初步（方案）设计 设计项目中，重要设备的基本设计原始条件，包括： A．工艺所要求的设备本体形状、大小及主要部件的结构尺寸； B．基本设计参数，包括最高工作压力、最高及最低工作温度、工作介质等。 3.1.1.2 施工图设计 设计项目中，除初步（方案）设计所提资料外，还应提供： A．设备简图，应包括工艺所要求的设备本体的主要结构尺寸，接管定位尺寸，安装所需要的条件要求及其它必要的图形工艺要求，结构复杂的零件，应另行绘制图形。例如，受液盘进口堰，溢流管、下料筒，溢流堰等工艺尺寸及要求。简图上难以表示清楚的内容，可用文字进行说明。 B．管口数量、名称（用途）、公称尺寸、公称压力，对外连接的密封面形式，温度、压力、液位等自控检测器接管结构形式尺寸如有特殊要求可另加说明。 C．管路系统对容器有作用力的接管（包括有其他附件的作用力），其作用力的大小与方向应在简图上标明。 D．基本设计参数及要求： a.槽、容器类：最高工作压力（应注明最高工作压力是否小于压力来源处的压力，压力来源处是否设有安全泄放装置和压力表），最高及最低工作温度，工作介质（名称、比重、粘度、浓度、介质特性等），全容积，操作容积（或填充系数），保温材料、厚度及其它要求。 b.换热器类：管程、壳程最高工作压力，出入口工作温度，管程和壳程物料的流量及设计壁温、换热面积（或提供工艺传热计算数据），工作介质（名称、比重、粘度、浓度等特性），保温材料、安装环境及其它要求。 c.搅拌容器类：设备内及夹套内最高工作压力（最高工作压力是否小于压力来源处的压力，压力来源处是否设有安全泄放装置、压力表），最高及最低工作温度，工作介质（名称、比重、粘度、浓度等特性），全容积，操作容积，搅拌要求，运行要求（连续或间歇时间），换热面积（或提供工艺传热计算数据），安全防爆的要求及级别，保温材料及其它要求。 d.安装检修要求：如安装地点在室内或室外；楼面或地面，检修间期等。

中山大学微观经济学与宏观经济学真题详解

年中山大学微观经济学与宏观经济学真题详解

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跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。 2014年中山大学801微观经济学与宏观经济学真题详解 微观经济学（75分） 1．画图题（20分，每题5分） （1）假定消费者的效用函数为0.512u x x =+，请画出收入扩展线。 （2）企业对员工实行等额的交通补贴或者收入补贴，画图说明两者对员工同样的影响。 （3）企业对员工实行等额的交通补贴或者收入补贴，画图说明两者对员工不同的影响。 （4）市场由一个价格领导者和价格追随者构成，产品是同质的，请画图说明均衡的确定。 答：（1）消费者效用最大化问题为： 0.512 1122max .. x x s t p x p x I ++= 根据拟线性效用函数的性质可知，效用最大化的一阶条件为： 0.5112 0.51x p p -= 解得：2 21214p x p =，2221 4p I x p p =-。 当2 2 21 4p I p <时，只消费1x ，即收入扩展线为：

图1-1 收入扩展线 （2）答：假设员工之前的收入为I，补助为m，在假设交通价格为p，为产品x，另一种为y，则， 第一种情况为：； 第二种情况为：当x>时候。当x<时候，有x= y= 如图1-2所示。 图1-2 等额的交通补贴或者收入补贴相同的影响 （3）假设员工之前的收入为I，补助为m，在假设交通价格为p，为产品x，另一种为y 则第一种情况为： 第二种情况为：当x>时候。 当x<时候，有x= y=，此时两者有区别 如图1-3所示。

中山大学传播与设计学院

中山大学传播与设计学院2018年 以“申请-考核”制招收博士研究生招生简章 传播与设计学院2018年招收博士研究生实行以综合素质能力考核为基础的“申请-考核”制招生方式。申请人须按照中山大学2018年博士研究生招生章程和传播与设计学院的相关要求进行报名并提交申请材料。 一、申请条件 1、遵守中华人民共和国宪法和法律，道德品行良好,身体和心理健康状况符合国家和中山大学的规定。 2、已获得硕士学位的人员及应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）。 3、有两名与报考学科相关的具有副高级及以上专业技术职务的专家推荐。 4、考生持境外获得的学历证书报考，须通过教育部留学服务中心认证，资格审查时须提交认证报告（最迟须在录取前提交）。 5、具有浓厚的学术研究兴趣，具备较强的科研能力，英语水平至少满足以下条件中的一项： （1）发表过英文的专业性学术论文； （2）大学英语六级考试成绩≥426分，或者新托福成绩≥90分（老托福成绩≥580分），或者雅思成绩≥6.0分； 6、《中山大学2018年博士研究生招生章程》规定的其他报考基

本条件。 考生须承诺学历、学位证书和考试身份的真实性，一经招生单位或认证部门查证为不属实，即被取消录取或入学资格，已入校的学生将被取消学籍。 二、招生专业及学制 招生专业详见《中山大学2018年博士研究生招生专业目录》。以“申请-考核”制招收的博士研究生学制为4年。 三、招生类别及人数 传播与设计学院所有招生专业不招收定向就业博士研究生（不包括国家专项计划）。招生专业目录上注明的招生人数为我院2018年的招生计划数，包含了硕博连读和直接攻博的招生人数，“申请-考核”制招收博士研究生计划将于网上报名前在中山大学研究生招生网公布，请申请人留意网上信息。 四、报名程序 1、中山大学研究生院网上报名和交费。 符合申请条件的申请人请于2017年11月登录中山大学研究生院博士网上报名系统（网址：https://www.wendangku.net/doc/351260404.html,/zsw/），提交报名信息，缴纳报名费（报名费一经缴纳，概不退还）。报名的具体时间、办法及要求将于报名开始前在中山大学研究生招生网公布。 2、提交纸质材料。 网报成功后，请于2017年12月15日前将以下纸质申请资料寄（送）达传播与设计学院办公室（自备信封统一装入）。截止12月15

2004年广东中山大学微观经济学与宏观经济学考研真题

2004年广东中山大学微观经济学与宏观经济学考研真题 微观经济学部分，共75分。 一、填空（每题2分，共10分）（按顺序把答案写在答题纸上，注明题号） 1．某人的偏好可以由效用函数u（x，y）=8x+4y来表示。他消费12单位的商品x和3单位的商品y。如果他消费的商品x降低到10单位，那么为使他原先的效用保持不变，他应该消费多少单位的商品y。 （a）7单位（b）10单位 （c）12单位（d）4单位 2．某人对商品x的需求函数是x=30－10p，，这里是的价格。如果商品的价格是0.5元，那么他对商品x的需求的价格弹性是多少。 （a）－10 （b）－1/5 （c）－1/10 （d）－1/3 3．商品x和y的价格都是1元。某人用20元钱，正考虑挑选10单位的x 和10单位的y。如果他有较好的占性偏好，两种商品对他而言都是多多益善。在图上，把他消费的x的数量画在横轴（x轴）上，y的数量画在纵轴（y轴）上。当通过商品束（10，10）无差异曲线的斜率为－2时，我们可以推断： （a）（10，10）是他能买得起的最优选择。 （b）他不大喜欢其中之一。 （c）他的效用会更大一些，如果他多消费一些y，少消费一些x。 （d）他的效用会更大一些，如果他多消费一些x，少消费一些y。 4．鸡蛋的反需求函数是p=84－9q，反供给函数是p=7+2q，这里，q是鸡蛋的箱数。过去，不对鸡蛋征税。假定现在对每箱鸡蛋征33元的税，问征税对鸡蛋供给的影响有多大？ （a）减少2箱（b）减少3箱 （c）减少6箱（d）减少4箱 5．一个竞争性企业的长期总成本函数是。它的长期供给函数是。 （a）如果；，如果

（b）如果；，如果 （c）如果；，如果 （d）如果；，如果 二、计算与证明（共65分） 注意：请清楚、简洁地写出你的解释过程。 1．一厂商面临如下平均收益曲线： 其中是产量，是价格，以元计算，成本函数为： （1）该厂商的利润最大化产量、价格是多少？并求其总利润？（3分） （2）如果政府对生产者生产的每单位产品征税10元，该厂商的利润最大化产量、价格以及利润水平是多少？（3分） （3）如果政府对消费者购买的每单位商品征税10元，结果又将怎样？（4分） 2．假设张三对两种商品的偏好呈典型的平滑的凸向原点的无差异曲线，而李四的无差异曲线呈L型（两种商品是完全互补品）。试在艾奇沃斯框图中画出两人的契约曲线。（10分） 3．假设王五的效用函数为，其中I代表以千元为单位的年收入。 （1）王五是风险中性的，风险规避的还是风险爱好型的，请解释（5分） （2）假设王五现在的年收入为10000元，该工作是稳定的，他可以获得另一份工作，收入为15000元的概率为0.5，收入为5000元的概率为0.5，王五将作何选择？（5分） 4．假定王平对工作c和休闲r的偏好可以用效用函数来表示。一天可以用来休闲的时间不超过24小时，而且他没有其他收入来源。 （1）王平是否有凸的偏好？（5分） （2）导出王平的劳动供给函数。（提示：请注意角点解）（5分） 5．考虑一个有几家厂商的完全竞争的产业，所有厂商有相同的成本函数这里，。这个产业的需求曲线是，是价格。求： （1）每家厂商的长期供给函数（5分）。 （2）这个产业的长期供给函数。（5分）

中山大学本科生毕业论文设计写作与印制规范

中山大学本科生毕业论文（设计）写作与印制规范本科生毕业论文（含毕业设计，下同）是本科教学中的重要环节，是对学生提高科研创新能力的重要训练，是对学生知识的理解和综合运用能力的重要考察。为规范本科生毕业论文的工作，进一步提高教育质量，特制订本规范。 一、本科生毕业论文形式结构 —封面 一开题报告 前置部分过程检查情况记录表 一答辩情况登记表 —学术诚信声明 —中英文摘要 —目录 引言 —正文 毕业论文形式结构主体部分 L结语 —参考文献 I 致谢附录部分附录 —成绩评定记录 二、毕业论文的撰写内容与要求 （一）论文题目 论文题目应以简短、明确的词语恰当概括整个论文的核心内容，避免使用不常见的缩略词、缩写字。读者通过标题可大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。中文题目一般不宜超过24个字，必要时可增加副标题。外文题目一般不宜超过12个实词。 （二）摘要、关键词和设计说明 1.中文摘要和中文关键词 摘要内容应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相

混淆。语言力求精练、准确，以300 —500字为宜。 在摘要的下方另起一行，注明本文的关键词（3 —5个）。关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。摘要与关键词应在同一页。 2.英文摘要和英文关键词 英文摘要内容与中文摘要相同，以250 —400个实词为宜。摘要下方另起一行注明英文关键词（KeRwords3 —5个）。 3、设计说明 毕业设计需附有设计说明，主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500?20RR字以内，外文字数为1000个实词左右，关键词一般以5个左右为宜。 （三）目录 论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。要求标题层次清晰，目录中的标题要与正文中的标题一致。 （四）正文 正文是毕业论文的主体和核心部分，不同学科专业和不同的选题可以有不同的写作方式。正文一般包括以下几个方面： 1.引言或背景 引言是论文正文的开端，应包括毕业论文选题的背景、目的和意义；对国内外研究现状和相关领域中已有的研究成果的简要评述；介绍本项研究工作研究设想、研究方法或实验设计、理论依据或实验基础；涉及范围和预期结果等。要求言简意赅，注意不要与摘要雷同或成为摘要的注解。 2.主体 论文主体是毕业论文的主要部分，必须言之成理，论据可靠，严格遵循本学科国际通行的学术规范。在写作上要注意结构合理、层次分明、重点突出，章节标题、公式图表符号必须规范统一。论文主体的内容根据不同学科有不同的特点，一般应包括以下几个方面： （1 ）毕业论文（设计）总体方案或选题的论证； （2 ）毕业论文（设计）各部分的设计实现，包括实验数据的获取、数据可行性及有效性的处理与分析、各部分的设计计算等；

2013年中山大学648社会学理论考研真题及详解【圣才出品】

2013年中山大学648社会学理论考研真题及详解 第一部分　社会学概论（75分） 一、名词解释（每题5分，共25分） 1．文化滞后（cultural lag） 2．不遵从越轨 3．失范（anomie） 4．社会设置（social institution） 5．社会角色 二、论述题（每题25分，共50分） 1．“社会不平等”是人类社会广泛存在的一种社会现象，并且也是引发社会矛盾与冲突的重要原因，因此社会学非常重视社会不平等问题的研究。请你结合社会学的相关概念和理论谈谈你对“社会不平等”现象的理解，并以当下中国社会中所存在的一个具体的社会不平等现象为例进行深入分析。 2．现代社会的各种组织大多采用科层制的管理形式，请从社会学的角度谈谈你对科

层制的理解，并结合现实中的具体实例对科层制的特点、优越性和弊端进行分析和讨论。 第二部分　社会学理论（75分） 一、名词解释（每题5分，共25分） 1．目的（工具）合理性 2．利他性自杀 3．潜功能 4．索引性表达 5．惯习 二、论述题（每题25分，共50分） 1．科塞的“安全阀”观点是什么，你认为其对分析当下中国社会矛盾有借鉴价值吗？为什么？ 2．吉登斯的“结构化”理论是什么？你认为其对经典社会学理论的发展是什么？ 参考答案：

第一部分　社会学概论（75分） 一、名词解释（每题5分，共25分） 1．文化滞后（cultural lag） 答：文化滞后，是指美国社会学家奥格本在研究社会变迁时所提出的文化失调理论的一种社会现象。奥格本将文化分为物质文化和非物质文化两个要素，社会变迁是社会在一种发明打破旧均衡状态后做出调节以寻求新的均衡的过程。由于调节并不是迅即发生的，因此常常会产生文化失调现象。一般地说，文化中的物质部分首先变迁，其次是文化的精神部分，最后是文化中的风俗、习惯发生变迁，这种现象称为“文化滞后”，或称“文化堕距”。 2．不遵从越轨 答：不遵从越轨（nonconforming deviant）与反常越轨不同。不遵从越轨者相信规则是坏的，以至于有必要通过蓄意和集体的违反它而向它进行道义上的挑战。同希望隐瞒其行为的反常越轨者不同，不遵从越轨者吸引人们对其行为的注意。他们的目标不是个人得失而是改变规则。 3．失范（anomie） 答：默顿认为，失范是在人们用社会认为合法的手段不能实现自己的文化目标时发生的，而对于这种情形的一个共同的反应，就是越轨行为（当触犯刑律时即为犯罪行为），即用不符合社会规范的手段来实现自己的文化目标。迪尔凯姆认为凡是存在着不明确的、彼

中山大学2000-2002中级微观经济学考研试题

2000年考试科目：中级微观经济学 专 业：西方经济学，数量经济学 一。选择题 1。若某产品的供给富有弹性，当该产品的需求增加时，则（） A均衡价格和均衡产量同时增加 B均衡价格和均衡产量同时减少 C均衡产量增加，但价格不变 D均衡价格上升，但产量不变 2。假定某商品的价格从9美元下降到8美元，需求量从50增加到60，需求为（） A缺乏弹性 B富有弹性 C单位弹性 D不能确定 3。假定生产某种商品的原料价格上升，那么该商品的（） A供给曲线朝右方移动 B供给曲线朝左方移动 C需求曲线朝右方移动 D需求曲线朝左方移动 4。若消费者A的MRS大于消费者B的MRS，那么A应该（） A用X换B的Y B用Y换B的X C要么放弃X要么放弃Y D 无法判断 5。当一个竞争性市场中的厂商蒙受经济损失时，该行业在完全趋于长期均衡过程中可能发生的情况是（） A较高的价格和较少的厂商 B较高的价格和较多的厂商 C较低的价格和较少的厂商 D较低的价格和较多的厂商 6。寡头垄断和垄断的主要相同之处是（） A都存在阴谋勾结以限制产量 B长期中，生产的低效率 C行业中都存在法律上的进入壁垒 D以上全对 7。垄断和垄断竞争之间的主要区别是（） A前者依据MR=MC最大化其利润，后者不是 B前者厂商的需求曲线和市场需求曲线是一致的，而后者不是 C前者拥有市场影响力，后者没有 D以上全对 8。垄断可能会比竞争更可取，这是因为（） A垄断厂商有更多的激励来降低其生产成本

B在一个污染性行业中，垄断是限制其产业水平以降低污染的最好办法C由于专利权而拥有垄断地位是回报技术创新的一个最好方法 D给定的市场规模下，单一厂商往往带来规模不经济 9。当发生以下情况时，厂商将会倾向于进入一个行业（） A该行业存在超额利润 B规模经济不构成一个主要的进入壁垒 C该行业的主要资源不被现存的厂商所控制 D以上全对 10。当出现以下哪种情况时，产品异质存在？ A一项全新的生产工艺被采用来生产一种相近产品 B一个厂商生产许多产品 C消费者（不一定是生产者）认为厂商之间生产的产品存在差异 D厂商（不一定是消费者）认为其生产的产品存在着差异 11。下列哪种情况使总收益下降？ A价格上升，需求缺乏弹性 B价格上升，需求富有弹性 C价格下降，需求富有弹性 D价格上升，需求富有弹性 12。哪种曲线可以反映一种商品的价格变化和两种商品的需求量之间的对应关系 A供给曲线 B需求曲线 C恩格尔曲线 D收入扩展线 13。在总产量，平均产量和边际产量的变化 过程 中，下列何者首先产生 A边际产量下降 B平均产量下降 C总产量下降 D B和C 14。当成本相同时，垄断和竞争一致的是（） A利润最大化的目标 B产出水平 C长期当中的经济利润 D生产的有效率 15。如果一个垄断厂商面对的需求弹性很小，它将（） A降低价格，增加收益 B提高价格，增加收益 C降低价格，降低成本 D提高产量降低价格

2015中山大学设计艺术学考研经验分享

2015中山大学设计艺术学考研经验分享 一晃暑假即将结束，很多同学都回到了校园。随着时间的脚步不断的向前推进，很多同学都已经正式进入到2015年考研备考状态。考研是一种磨练，需要磨练你的意志和耐心，因此，考研不是一件简单的事情，对于考研，我有些小小的感悟，下面分享一下，希望有点帮助。 公共课复习 公共课没什么好说的。英语多做真题或者说尽量只做真题。把真题的阅读好好分析里面的生词全部都要认识。然后背单词。这两个方面是我以后每天都在坚持的，最后英语模拟题我随机做了大约8套左右，并不是太多，我感觉它们和真实的考研试题还是有相当大差距，但是作为一种练习样本，也还是有用的。 政治复习不用太早。我是从11月份开始复习的，总共看政治红皮书三次，后做题10套。看书时看的比较马虎，有一个误区，认为政治主要考察的是理解，我这种复习方法当然无法全部对付政治选择题了，特别是多项选择上，应该丢了不少分。这是我的一个极为深刻的教训。 专业课复习 复习前期一定要跟着考纲和辅导书结合课本复习，基础这一步是绝不能省事的，我复习时所做的就是多读几遍书，先局部后整体，再到局部这样一点点地吃透。但是我看书也是有特点的，我总共看了5遍，第一遍极快，极粗略，力求建

立一个总体印象。第二遍细看，开始做笔记。这是一个细化吸收的过程。基础复习几次后，就到了强化阶段了，也就是结合真题摸清底子，我建议设计方面多看资料，比如论文，专著等，看这些的前提是要抓准出题方向，出题方向和出题重点，你多多看看历年真题就可以把握住个大概了，那些重点就是重点，总是会考的。推荐《2015中山大学839新闻实务考研专业课复习全书》，这本书紧扣命题，很实用呢。在看资料的时候，不要害怕忘记。我当年就有这个困惑：看完之后脑袋好像什么都没装下似的，全忘了，继而就开始怀疑，我这样看是否是浪费时间。当时还是多亏了一位学长的提点。就这样，到考试前，理论书本我看了有十五本左右了，当然，并没逐字逐句的细读，只是看了自己认为是重点的地方。像凌继尧的《艺术设计十五讲》，诸葛铠的《设计艺术学十讲》，杭间的《清华艺术大讲堂》，张夫也、孙建君的《传统工艺之旅》，杭间.靳埭强的《岁寒三友中国传统图形与现代视觉设计》，海军的《视觉的诗学--平面设计的符号学向度》，吕品田的《必要的张力》，这些书我都看过，都是从图书室里找到的，可以说图书室里与我专业相关的书本我几乎都看过了。论文之类的更是看了不少，从网上下载了很多资料，从开始到复试结束，我打印的专业课资料大概就有300张左右，排版上还都是六号字，密密麻麻，尽可能的少用纸张。对于中国设计史，主要看田子炳老师编的那本《中国工艺美术史》就可以，那本书虽然有点老了，但却是经典，以后出版的很多《中国工艺美术史》都是已田老师的这本为原型。还有高丰编写的《中国设计史》也很不错，内容非常全面，而且通俗易懂，他编的这本书更偏重于对设计的研究，即，处在某一特定的历史环境下，中国的劳动人民是如何匠心独运如何设计的。而像工艺美术史可能更多的是偏向对造型，工艺及装饰的描写和研究。学习中国工艺美术史，我建议大家多看几个不同的版本，这样有些模糊的不是很好理解的地方，看的多了便清楚明了，因为每一本书都有所不同，同样的一个问题，这本书从这个角度来写，而另一本书可能就是从另一角度来写，也或许是同一角度，但讲解肯定有所不同，这样看得多了，可以帮助理解，加深印象。特别是一些重点部分，比如陶瓷，青铜器，明式家具等，看得多了也都能记住个大概，这要比死记硬背好很多，毕竟考题是非常灵活的，很少有死记硬背的题，大多都需要自己的扩展，自己的理解和自己的思想。反正这些死的东西，也没有什么好说的，就多看多背多理解多理理时间轴。

2013年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解

2013年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解

2013年中山大学801微观经济学与宏观经 济学考研真题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研 经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。 微观经济学部分（75分） 一、单项选择，每题只有一个正确答案。（共10题，每题2分） 1．当一个经济学家说“由于发生疯牛症，鸡肉的需求上升”，这意味着（）。 A．鸡肉的需求曲线往左移动 B．鸡肉的价格下降 C．鸡肉的价格上升 D．鸡肉的需求曲线往右移动

【答案】D 【解析】发生疯牛症会使得消费者减少对牛肉的消费，由于牛肉和鸡肉互为替代品，人们会将原先对牛肉的需求转移到对鸡肉的需求上，从而使得鸡肉的需求曲线右移。BC两项，鸡肉的价格是上升还是下降还取决于鸡肉供给的变动。 2．下面哪些不是需求的影响因素？（）A．品味与偏好 B．收入 C．对未来相对价格的预期变动 D．政府给予企业的补贴 【答案】D 【解析】影响需求的因素主要有：该商品的价格、消费者的收入水平、相关商品的价格、消费者的偏好和消费者对该商品的价格预期等。D 项，政府给予企业的补贴属于供给的影响因素。 3．假设电影票市场处于均衡状态，当电影票的需求突然下降时，下面哪种情况会发生？（）

A．电影票的价格下降，需求数量上升 B．电影票的价格上升，需求数量上升 C．电影票的价格下降，需求数量下降 D．电影票的价格上升，需求数量下降 【答案】C 【解析】若电影票的需求突然下降，则会使得电影票的需求曲线向左移动，当供给曲线保持不变时，会使得电影票的价格和需求量都下降。 4．当边际成本曲线处于下降，并且处于平均总成本曲线下方的时候，平均总成本曲线是（）。 A．上升的 B．下降的 C．仅在短期中是下降的 D．除非给出固定成本，不然无法知道平均总成本曲线是下降还是上升 【答案】B 【解析】由于边际成本曲线交于平均总成本曲线的最低点，根据边际成本与平均总成本的关系可知，在最低点的左方，边际成本小于平均总

中山大学微观经济学与管理学原理2004答案

中山大学 2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题 代码：449 科目名称：微观经济学与管理学原理 考试时间：1月11日下午 第一部分：微观经济学（15分） 一、名词解释（15分） 1．效用（Utility ） 2．边际替代率（Marginal Rate of Substitution ） 3．吉芬商品（Giffen Good ） 4．纳什均衡（Nash Equilibrium ） 5．帕累托效率（Pareto Efficiency ） 二、为了促进竞争和消费者的福利，国家经贸委要求厂商真实地做广告，为什么欺骗性广告会导致市场效率的损失？（10分） 三、A 电脑公司的生产函数，B 电脑公司的生产函数为。这5.05.010L K Q =4.06.010L K Q =里Q 代表每天生产的计算机数量，K 是机器使用的时间，L 是劳动投入的时间。问： 1．如果两家公司使用同样多的资本和劳动，且资本和劳动的使用时间相同，那么哪一家的产量大？（4分） 2．假设资本限于9小时机器生产，劳动的供给是无限制的，哪家公司的劳动边际产出大？（6分） 四、在完全竞争的市场下，为什么平均可变成本以上的边际成本曲线代表单个厂商短期的供给曲线（12分） 五、国外购买胶卷时，如果消费者填写一份表格，并提供过去购买了3卷胶卷的发票，就能够获得1.5元/卷的回扣。为什么厂商采用回扣方式而不是直接降价方式来促销呢？（13分） 六、通常情况下，市场机制是配置资源的最好方式，但有时市场并不能有效地配置资源（市场失灵）。什么原因导致市场失灵，请你加以分析（15分）。 第二部分 管理学（75分） 1～10题为名词解释，选作5题，每题4分，共20分。 1．Reengineering 2．Total quality management 3．Growth strategy 4．TOWS matrix 5．Non-programmed decision 6．Span of management 7．Customer departmentalization 8．Conceptual skill 9．Profit center 10．Organization culture 11～17题为简答题，选作3题，每题10分，共30分。 11．简述企业应该承担社会责任的理由。 12．简述道德的功利观及其对管理活动的影响。 13．简述政府政策对企业经营活动的影响。

中山大学创新思维训练课程设计

创新思维训练课程唤醒学生的创新意识 王竹立 （中山大学现代教育技术研究所广东广州510275） 创新，如今成了中国最震耳欲聋的名词了。不仅企业要自主创新，学校要创新教育，政府要创新体制，连社会也要转变成创新型社会，国家要打造成创新型国家。创新，甚至上升至关系到民族发展进步的高度。为什么需要创新？这个问题对很多人来说好像已经不证自明了。理由很简单，对于一个国家来说，创新可以使国家摆脱科技落后的局面，掌握拥有自主知识产权的核心科技，不再处处受制于人，不再被人剥削；对企业和个人来说，创新可以使你拥有核心竞争力，在市场竞争中永远处于不败之地；而对于整个社会来说，创新可以让更多的人受惠。 要创新，首先必须有创新思维。创新思维能力是可以通过有目的训练，在一定程度上获得提高的。中山大学现代教育技术研究所在2010年夏季学期中，为校内外研究生开设了一门《创新思维训练》公选课程，取得了良好的效果，深受师生们的好评。 一、创新思维训练的课程设计 （一）设计原则 灵感和创意往往像火花一闪，倏忽而来，倏忽而逝，很难把握。如何激发创造力是创新思维训练的核心与终极目标，既没有固定模式，也缺少可供借鉴的成熟经验。我们在对创新思维训练课程中遵循下列几个原则： 1. 创新性原则既然是创新思维课程，那么课程的设计首先就应该体现出创新，这样才对学生有说服力。如果教师在教学过程中照本宣科，连自己都表现得墨守成规、缺乏创意，如何能让学生信服？学生如果不信服老师，教学效果如何会好？因此，在教学过程中，我们刻意求新求异，每堂课都有所变化、有所创新，让学生不觉得重复厌倦，常常有意外的惊喜，从而受到潜移默化的熏陶。 2. 灵活性原则我们深信，教学既是科学，更是艺术。笔者曾提出教学设计“宏观重科学、微观重艺术”的原则[1]，课堂教学属于微观教学层面，艺术性更大于科学性。如果我们一味按照事前的设计进行教学，必定会出现预期与实际脱节的情况，教学效果会大受影响。所以，我们在事前只做大体设计，留下了充分的自由发挥空间。在课堂教学中会根据课堂气氛、教学效果、现场灵感等随时调整教学内容和进度，只要最终完成总体目标就行了。 3. 实践性原则我们认为，创新思维训练课程重在“训练”二字，学生选这门课的目的主要是为了提高自己的创新能力；创新思维能力的提高，理论知识的学习固然必要，但更重要的是思维方法的学习与训练。课程的主要目标不是让同学们记住多少创新思维的定义和理论，知道多少创新天才们的发明创造故事，而是通过有效的练习，开发他们的思维，转变心智模式，让他们实实在在地感受和领悟到创新思维的无穷魅力。在内容的选择方面，我们既重视创新思维原理的学习，更重视实际的练习，原理的学习更多地融入到思维训练活动之中。 （二）目标设计 在上述原则的指导下，经过课前的分析讨论，我们将课程目标由低到高分为五个层次：树立意识-培养习惯-理解原理-掌握方法-完成实践。下面这个图就是教学目标的详解。