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古诗检测

一、古诗词填写。

漫游祖国大地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

4 人们常用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己、照亮别人崇高品质的教师们。

（李商隐《无题》）

5 一说起父母的养育之恩，小惠就说“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”

（引用《游子吟》诗句）

6 王老师指导同学们修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”来说明文章要反复修改，精益求精。

7 如果你用古诗《长歌行》中的四句诗归纳朱自清《匆匆》一文的主题应该是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5、6、7题为2008年师大附中入学考题）8 请借用古人的一句诗向大家介绍一下你到过的某地方的美景。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9 秋风落日往往会引起诗人们的故园之思，请你默写出这样一句诗。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10 同学小华的作文言之无物，苦于无内容可写，老师开导他：“光看优秀作文，受益还是少了点，还要多参加实践活动，积累作文素材，古人…＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。?说的就是这个道理。”你也可以告诉他：“生活是写作的源泉，…问渠那得清如许，＿＿＿＿＿＿＿＿?。”

11 下列诗句或风俗指哪一个节日？请写在括号里。

A 明月几时有，把酒问青天。（）

B 儿童强不睡，相守夜欢哗。（）

C 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。（）

D 去年元夜时，花市灯如昼。（）

二、判断。

1、“至今思项羽，不肯过江东。”项羽是秦代起义的领袖，人称楚霸王，后被刘邦打败。（）

2、“夜来风雨声，花落知多少？”写的是秋天花园里美丽的景色。（）

3、宋代诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热爱祖国的诗。（）

4、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”出自张继的《枫桥夜泊》。（）

5、《敕勒歌》是一首汉乐府民歌，“风吹草低见牛羊”是其中的名句之一。（）

6、我们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。（）

7、“本自同根生，相煎何太急。”抒发了诗人曹植心情急躁的思想感情。（）

8、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”是宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中的诗句。（）

三、选择。（请把正确答案的序号填在括号里。）

1、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是（）

A、春夜景色

B、夏夜景色

C、秋夜景色

D、冬夜景色

2、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）

A、汉朝名将霍去病

B、汉朝名将李广

C、赵国名将廉颇

D、三国名将赵云

3、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）

A、李白

B、杜甫

C、白居易

D、李商隐

E、杜牧

F、孟浩然

4、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？（）

A、华山

B、黄山

C、峨眉山

D、天姥山

E、庐山

5、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。” 寒食节即我国传统的（）

A、春节

B、清明节

C、端午节

D、中秋节

E、圣诞节

6、“谁言寸草心，报得三春晖。”表达的思想感情是（）

A、热爱自然

B、人事辛酸

C、报效祖国D朋友之情E、母子情深

7、李绅《悯农》诗中“四海无闲田，农夫犹饿死。”揭露的是（）

A、遇到大灾害

B、干活不努力

C、制度不合理D有志难报国

四、我们的祖国是诗的国度。几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇。

1、你能从中看出诗人描写的季节吗？

①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）

②一片一片又一片，飞人梅花都不见。（）

③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（）

④天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（）

2、请写出与下列诗句有关的风景胜地。

①湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（）

②会当凌绝顶，一览众山小。（）

③水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇（）

④两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（）

3、你知道多少古诗句中的花名吗？

①小楼一夜听春雨，深巷明朝卖（）。

②接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。

③人闲（）落，夜静春山空。

④借问（）何处落，风吹一夜满关山。

五、写出下列各句采用的修辞方法。

（1）床前明月光，疑是地上霜。（）（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（）（3）危楼高百尺，手可摘星辰。（）（4）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。（）

古诗词检测

小学语文六年级（下册）单元形成性评价测试卷（学完古诗词背诵，80分钟完卷）班级姓名学号分数一、知识积累。（45分） 1. 默写《鸟鸣涧》，请写上诗题、朝代及作者（8分），注意书写工整。（2分） 2. 读读诗中加点的字词，在正确的读音上打“√”。（2分）漫卷．诗书喜欲狂(juǎn juàn) 夜静春山空． (kōnɡ kònɡ) 万马齐喑．究可哀(y īn ān ) 煮豆持作羹． (ɡēn ɡ ɡén ɡ) 3. 在正确的说法后面括号打“√”，错误的打“×”。（5 分）（1）《玄秘塔碑》是唐朝书法家颜真卿的代表作。（）（2）《石灰吟》、《竹石》都是借物咏志诗。（）（3）《狱中联欢》中女牢中的对联是“洞中才数月，世上已千年”。“ 数月”与“千年”的反差，突出了“世上” 的日新月异的变化，暗示了全国即将焕然一新。（）

（4）《己亥杂诗》中的“己亥”指的是作者龚自珍的名号，这是他众多诗中的一首。（）（5）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是作者岑参描写春天景物的名句。（） 4. 填空题。（1+2+2+2+1分）（1）曹植在《七步诗》中表达了对兄弟相残的悲愤，并发出了理直气壮的斥责的诗句是。（2）“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”诗中“平明” 的意思是，这首诗表达出诗人 ___________的品质。（3）在《闻官军收河南河北》中，“却看妻子愁何在？”中的“妻子”意思是，表现诗人渴望国家统一的诗句是。（4）“去在平凡的事物中睁大你的眼睛，去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心”。对于这句话，你的理解是：（5）《狱中联欢》节选自长篇小说《》，小说充分表现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。 5. 诗句运用。（8分）（1）爷爷七十大寿，亲朋好友来祝贺。爷爷高兴之余，感慨自己老了，做不了什么事，我赶紧宽慰他 “，”。（2）东湖公园里，鲜花盛开，蜂蝶戏舞，鸟儿欢唱，真是一派 “，” 的景象。（3）当我们浪费粮食时，爷爷说：

小学六年级古诗词测试卷

小学六年级古诗词测试题一、填空题。春景篇： 1、二月天，醉春烟。 2、一树高，万条垂下。 3、朝雨浥轻尘，青青柳色新。 4、日出江花，春来江水。 5、西塞山前飞，桃花流水肥。 6、随风夜，火独明。 7、人闲路，夜静空。 8、留连时时舞，自在恰恰啼。 9、两个鸣翠柳，一行上青天。 10、随风，润物。 11、泥融，沙暖。 12、留连时时舞，自在恰恰啼。 13、天街小雨，草色遥看。 14、清明时节，路上行人。 15、识得东风面，总是春。 16、篱落一径深，树头花落。 17、不是无情物，化作更护花。 18、今夜偏知，虫声新透。 19、鹅湖山下肥，豚栅鸡栖。 20、春江潮水，海上共潮生。 21、池上三四点，叶底一两声。 22、沾衣杏花雨，吹面杨柳风。夏景篇： 1、翻墨未遮山，跳珠乱入船。 2、绿阴来时路，添得四五声。 3、昼出夜，村庄儿女。 4、梅子杏子肥，麦花菜花稀。 5、小荷才露，早有蜻蜓。 6、绿映红，酒旗风。 7、绿山原白川，声里雨如烟。 8、意欲捕，忽然立。 9、明月别枝，清风半夜。里说丰年，听取一片。 10、黄梅时节，青草池塘。 11、雨里一两家，竹溪村路斜。 12、水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。秋景篇： 1、月落乌啼，江枫渔火。 2、远上石径斜，白云有人家。 3、孤村落日，轻烟老树。

4、独出前门望，月明花如雪。 5、东篱下，见南山。 6、几行叶树，夕阳山。 7、清枫江上远，白帝城边古木。冬景篇： 1、鸟飞绝，人踪灭。 2、忽如一夜来，千树万树开。 3、日暮苍山，天寒白屋。 4、零落成泥尘，只有如故。 5、横斜水清浅，浮动月黄昏。边塞篇： 1、何须怨杨柳，春风不度。 2、醉卧沙场，古来征战。 3、欲将轻骑，大雪弓刀。 4、明月关，长征人未还。送别篇： 1、亲友如相问，一片在玉壶。 2、劝君更一杯酒，西出无故人。 3、桃花潭水深，不及送我情。 4、孤帆碧空尽，唯见长江流。 5、莫愁前路无，天下谁人。 6、又送去，满别情。 7、游子意，故人情。 8、接天莲叶碧，映日荷花红。 9、才始送春，又送君。若到江南春，千万和春。哲理篇： 1、欲穷目，更上楼。 2、不识真面目，身在此山中。 3、识得东风面，万紫千红春。 4、问渠那得清，为有活水来。 5、春色满园，一枝红杏。 6、山重水复无路，柳暗花明又。 7、沉舟侧畔，病树前头。 8、野火烧不尽，。 9、纸上得来，绝知此事要。 10、近水楼台，向阳花木。儿童篇： 1、不解踪迹，一道开。 2、路人借问遥，怕得鱼惊不。 3、捕鸣蝉，忽然立。 4、儿童散学归来早，忙东风纸鸢。 5、儿童未解供，也傍桑阴种瓜。 6、归来黄昏后，蓑衣月明。 7、无雨都张伞，遮头是使风。

古诗鉴赏测试选择题.doc

古诗鉴赏测试选择题 1.《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，也都有作者因难以实现理想抱负的感慨，比较阅读，找出分析不当的一项（） A．蜀相前四句写景，由远而近，不写建筑而着眼草木，透落出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉，从而形成了全诗的感情基调。B．《蜀相》中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象，更是他心仪已久的名臣楷模，遥想诸葛亮的伟业和早逝，同所有英难一样，杜甫早已涕泪似横。 C．《书愤》的题义是书写愤懑，诗中虽无“愤”字却以愤贯穿始终，从早年的壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。 D．与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同，陆游在《书愤》中以诸葛亮自况，意在借《出师表》之名发出师之呐喊，要求朝廷尽快整军北伐。 2、下列诗句中没有采用即景起兴手法的一句是（） A．鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔？ B．缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动起来，惊破《霓裳羽衣曲》。 C．燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。 D．沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。 3. 下列各组加点词的活用类型相同的一项是（） A. 目妙妙兮愁予洞庭波兮木叶下 B. 荒忽兮远望朝驰余马兮江皋 C. 岸土赤而壁立如金山、焦山、落星山之类，皆名天下 D. 罔薜荔兮为帷合百草兮实庭（ 2012 年北京卷）阅读下面这首诗，完成4、 5 题。柳堤春江水正平，密树听啼莺。十里笼睛苑，千条锁故营。雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。 4. 下列对本事的赏析，不正确的是（） A．一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。 B．三四句承题，“十里”承“春江” ，写堤长；“千条”承“密树” ，状柳茂。 C．三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。 D．“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。 5. 雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”子的运用和本诗类似的两项是（）葛亮的功绩。 A．花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。（唐 ?郑谷《阙下春日》）D．最后一句指明了鼎足而立的三国中的英雄：刘备、孙权及曹操。B．蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。（宋 ?杨朴《莎衣》） C．几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不错。（宋 ?刘子翚《海棠花》）9．关于这首元曲，分析不当的一项是： D．映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。（明 ?邱睿《都城春日》）A．作者以设问开卷，分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，最后丑奴儿近 ?博山道中效易安体①·辛弃疾概述作结，全篇有分有总，首尾相应。千峰云起。骤雨一霎儿价。更远树斜阳，风景怎生图画？青旗B．作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到卖酒，山那畔别有人家。只消山水光中，无事过这一夏。报效刘备而出世的这一转变。午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒。野鸟飞来，又是一般闲暇。C．作者通过对三国英雄人物的描写和比较，表达了自己追慕古贤，却怪白鸥，觑着人欲下未下。旧盟都在②。新来莫是，别有说话？意欲建功立业的宏图伟愿。【注释】①易安体：易安词“用浅俗之语，发清新之思”，时D．这首元曲，风格雄健、高昂，大有苏轼《念奴娇赤壁怀古》的遗人称之“易安体”。②旧盟：指“鸥盟”，与鸥鸟为友。风，而又没有“人生如梦”的悲伤感叹。 6．对这首词赏析不恰当的一项是： A．“风景怎生图画”写出了词人对雨后山中清新明丽景色的由衷赞阅读下面两首唐诗，完成10-11 题美。望洞庭·刘禹锡 B．上片“只消”两句，透露出词人摒除尘世烦扰、惟求闲散安宁的湖光秋月两相和，潭面无风镜末磨。心境。遥望洞庭山水色，白浪盘里一青螺。 C．“午醉”承“青旗卖酒”照应上片，于洒脱中流露出孤独寂寞的题君山·雍陶无奈。烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。 D．结尾作者假托与白鸥对话，诙谐含蓄地表达出自己归隐山间的意疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。愿。注：君山：在湖南省洞庭湖中。 10．对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项： 7．对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是：A．刘诗中“两相和”的“和”用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道貌岸然海棠湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。B．刘诗中“潭面无风”句和雍诗中“烟波不动”句，都贴切地描绘A．“不消”表面是指酒意末消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情了月光下湖面风平浪静、山影凝重，朦胧而又静谧的景象。绪。C．雍诗中“碧”是湖色，“翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中B．“绿肥红瘦”中“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。别形容叶的茂盛和花的凋零。D．雍诗中“水仙”指水中仙女，即娥皇和女英。她们是古代传说中C．这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层尧的女儿，舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。拓展，深入。 D．作者采用直抒胸用臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感11．关于这两首诗，分析不恰当的一项是：情绪。A．刘诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞的湖光山色别出心栽地再现于纸上。问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借B．雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。 C ．分西蜀，一分江东。首诗都巧妙地以“螺”作比，但一首皓月银辉下的山比成银盘中的 8．对这首元曲文句的解说，错误的一项是：青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。 A．“酾酒临江，横槊曹公”，意思是曹操横槊船头，洒酒于江，表D．两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷起俗，使人读后油然生出示凭吊。范仲淹《岳阳楼记》中那种“心旷神怡，宠辱偕忘”的感觉。 B．“多应借得，赤壁东风”，指孙权赤壁一战借助东风取得了胜利。 C．“便成名八阵图中”，是化用杜甫“成名八阵图”的诗句说明诸阅读下面一首唐诗，完成12-13 题

八年级上期古诗词检测答案

八年级上期古诗词检测答案 1.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的诗句是：馨香盈怀袖，路远莫致之。 2.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的诗句是：庭中有奇树，绿叶发华滋。 3.《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的诗句是：此物何足贵？但感别经时。 4.《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：攀条折其荣，将以遗所思。 5.《龟虽寿》中作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句是：盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。 6.《龟虽寿》中表现作者自强不息、老当益壮的雄心壮志和进取精神的千古传诵的名句（最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感；用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存；表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减）的诗句是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 7.《龟虽寿》中作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）的诗句是：神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 8.《赠从弟》（其二）中继承孔子“岁寒，然后知松柏之后凋也”的思想，勉励他的弟子学习松柏，越是风声凄惨，越要挺立风中（以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句；描写风狂的反复句；与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似）的诗句是：风声一何盛，松枝一何劲！ 9.《赠从弟》（其二）中以松柏为喻，勉励堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求（赞美松柏经严寒而不凋

六年级古诗词专项测试综合卷

六年级古诗词专项测试卷一、我会填16分 1.在江边漫步，当金色的阳光照射在江边盛开的鲜花上，红艳艳的花朵显得更加耀眼，我不由得想起了白居易的：“，春来江水绿如蓝。”一阵微风拂过，岸边柳树在迎风飘动，贺知章笔下的“，”的美丽情景不就在眼前吗？江水里，几只鸭子在嬉戏着，真是“竹外桃花三两枝，。”你看，远处有一些渔民正驾驶着小舟在捕鱼，真是“，。”这时，一阵《春江花月夜》的旋律远远传来，多美妙的音乐啊!“，人间能得几回闻？”循着美妙的乐声，我又信步来到美丽的公园，公园里，百花争艳，那伸出墙头的花枝，让我不由得吟诵起叶绍翁的名句“，。”远处的草地上，一群孩子正在快乐地放风筝呢，真是：“ , ”。 2.《今天我是升旗手》的作者是。 3.出旗时要奏的曲目是。肖晓当升旗手时，他的事迹由介绍。 4.作文《同在蓝天下》的作者是。 5.肖晓自制名片的身份是。 6.站在柳丝轻拂的南湖边，贺知章的“，”不禁脱口而出，湖两岸红艳艳的花朵在阳光的照射下显得更加耀眼，我不由得想起了白居易的“，春来江水绿如蓝。”湖水里，几只鸭子在嬉戏着，真是“竹外桃花三两枝，。”广场那边，一群孩子正在放风筝，真是“，。”这时，一阵《春江花月夜》的旋律远远传来，多美妙的音乐啊!“，人间能得几回闻？”循着美妙的乐声，我又信步来到美丽的公园，公园里，百花争艳，那伸出墙头的花枝，让我不由得吟诵起叶绍翁的名句“，。” 7.肖晓写爸爸的那篇作文题目是。 8. 是肖晓的铁哥们儿。 9.肖晓爸爸送给他的“六·一”礼物是。二、我会选。40分 1.诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”“又疑瑶台镜，飞在青云端。”“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”分别采用了（）的修辞手法。 A.拟人、夸张、比喻 B.夸张、比喻、拟人 C.拟人、比喻、夸张 2.林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为（）。 A.林茜茜是六（4）班班长 B.林茜茜捡到了五万块钱 C.林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次 3.“举杯邀明月，对影成三人。”出自李白的（）。 A.《静夜思》 B.《望庐瀑布》 C.《月下独酌》 D.《赠汪伦》 4.肖晓在放学路上买了一只小狗，他用（）和小贩交换小狗的？ A.汽车模型 B.闹钟 C.旅游鞋 5.下面四项中完全正确的一项是（）。 A.“万紫千红总是春”——《春日》——朱熹——唐

2020年高考语文古诗词鉴赏专题(含答案)

古诗词鉴赏专题根据（南京市、盐城市3月第二次模拟、扬州市3月阶段性检测（二）、南京师大附中一模试卷、南京师范大学附属扬子中学检测试卷、丹阳市 3月质量检测、南通市全真模拟试卷二、南通市全真模拟试卷三、南京市浦口区江浦高级中学校校内第二次模拟、盐城市大丰区南阳中学3月考前综合训练（一））语文试题汇编而成南京市、盐城市3月第二次模拟阅读下面这首唐诗，完成 9～10 题。羌村三首（其二）杜甫晚岁迫偷生，还家少欢趣。娇儿不离膝，畏我复却去。忆昔好追凉，故绕池边树。萧萧北风劲，抚事煎百虑。赖知禾黍收，已觉糟床注。如今足斟酌，且用慰迟暮。 [注]公元 757 年，诗人言事触怒肃宗，被迫回到因战乱十余月未通音信的羌村，与家小相聚，写下《羌村三首》。糟床，榨酒的器具。 9. 简要赏析“娇儿不离膝，畏我复却去”两句的表达效果。（5 分） 10.古人评点：诗人“身虽到家，而心实忧国”。请结合后八句诗，简要分析这样评说的原因。（6 分） 9．细节描写逼真感人地刻画幼子与久别之父见面情状。（1 分）“不离膝”写娇儿久别后乍见父亲的惊喜、亲昵、不舍；（1 分）“畏我”点明娇儿久视父亲后因陌生而畏惧的心理。（1 分）“复却去”表现了娇儿发觉父亲“少欢趣”，害怕而不解的心理（或：害怕、担心我又离家的心理）。（1 分）侧面表明诗人落魄凄苦的现状。（1 分）10.（1）中四句：对比今昔家中生活，寄托胸中苦闷。“抚事”直说思量当前国事。“煎百虑”极写忧国深沉的情感煎熬。（2）后四句：名写酒，实说愁，是迟暮之年、壮志难伸的愤激之辞。“且用”表现了诗人深沉无奈与痛楚之情。（6 分。每点 3 分）扬州市3月阶段性检测（二）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9～10题。至后杜甫冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。青袍白马有何意，金谷铜驼非故乡。梅花欲开不自觉，棣萼一别永相望。愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。【注】这首诗做于安史之乱后的第二年冬至前后，当时诗人正在蜀地做严武的幕僚，心情十分低落。诗人青少年时期在洛阳度过，当年他与李白也是在洛阳相识。金谷、铜驼：指金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地。棣萼：出于《诗经?小雅?常棣》“棠棣之华，萼不韡韡”。 9.请赏析颈联的表达特色。（6分） 10.本诗尾句“诗成吟咏转凄凉”，请结合全诗简要概括作者都有哪些“凄凉”之情。(5分）

人教版六年级语文下册古诗词背诵检测

古诗词背诵检测(总分：100分) 一、下列加点字的注音全对的一项是（）（3分） A.涧．（jiàn）釜．（fǔ）浣．溪沙（wán） B.啼．哭（tí）涕．泪（tì）恃．风雷（shì） C.抖擞．（sǒu）杜甫．（pǔ）卜．算子（bǔ）二、选择带点词语正确的意思。（填序号）(8分) 1.要留清白．．在人间（） A.高尚节操 B.清楚 2.烈火焚烧若等闲．．（） A.平常 B.闲暇 3.青春．．作伴好还乡（） A.少年时光 B.春天的景物 4.休将白发．．唱黄鸡（） A.白头发 B.指老年三、名句积累。（10分） 1.________________，夜静春山空。 2.粉骨碎身全不怕，________________。 3. ________________，任尔东西南北风。 4. ________________，青春作伴好还乡。 5.欲问行人去那边？________________。四、读诗句，解释带点的词，并写出句子的意思。（15分） 1.水是眼波横．，山是眉峰聚．。横：__________ 聚：__________ 诗意：_______________________________________________________ 2.却看妻子．．愁何在，漫．卷诗书喜欲狂。妻子：__________ 漫：__________ 诗意：_______________________________________________________ _____________________________________________________________ 3.九州．．生气恃．风雷，万马齐喑究可哀。

六年级古诗词测试卷

回族小学六年级古诗文质量检测试题一、积累与运用（每空1分，共20分）请在相应的横线上端正地书写诗文。 1.为有牺牲多壮志，。 2. ，更加众志成城。 3.稻花香里说丰年，。 4. ，志在千里。 5.大漠孤烟直，。 6. ，当春乃发生。 7.至今思项羽，。 8. ，要留清白在人间。 9. ，每逢佳节倍思亲。 10. ，潭面无风镜未磨。 11. ，任尔东西南北风。 12.远芳侵古道，。 13.水光潋滟晴方好，。 14. ，花木成畦手自栽。 15.王师北定中原日，。 16. ，阴阳割昏晓。。 17.独在异乡为异客，。 18. ，能开二月花。 19.昔我往矣，。 20.黄四娘家花满蹊，。

二、选择题（每题2 分，共10 分） 1、“松下问童子，言师采药去”一诗的作者是（） A：贾岛 B：白居易 C：王安石 D：苏轼 2、李白的《送孟浩然之广陵》其中“广陵”指的是现在哪个地方？（） A：南京 B：扬州 C：江阴 D：镇江 3、“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”一句中“河”和“岳”分别指（） A：黄河，华山 B：黄河，泰山 C：长江，嵩山 D：长江，恒山 4、下列哪句诗的描写与西湖无关。（） A：欲把西湖比西子 B：小荷才露尖尖角 C：接天莲叶无穷碧 D：望湖楼下水如天 5、“咬定青山不放松…任尔东西南北风。”郑板桥这首诗赞美哪种植物？（） A：松树 B：竹子 C：梅花 D：银杏三、用线将诗题、诗句、作者连起来（每格1分，共20分）《回乡偶书》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《惠崇春江晚景》杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《山行》贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《江雪》柳宗元少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。《望天门山》苏轼两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《绝句》李白停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《村居》高鼎蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。《小儿垂钓》袁枚意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《所见》王昌龄草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。《芙蓉楼送辛渐》胡令能寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。四、写出下列诗句运用了什么修辞手法（每格2分，共10分）

部编版五年级语文上册古诗词专项测试卷(二)含答案

部编版五年级语文上册古诗词专项测试题（二）一、给加点字选择正确的读音，打“√”。家祭无忘告乃．翁（lǎi nǎi）直把杭州作汴．州（bàn biàn）万马齐喑．究可哀（yīn yīnɡ）我劝天公重抖擞．（sǒu shǒu）榆．树(yúyù)浣．女(wán huàn) 泊．船(pōbó) 一更．(gēng gèng) 聒．碎(guōguā) 秋暝．(mín míng) 二、补充诗句，完成练习。 1.明月松间照，______________。诗句描写的是______(季节)的景色。诗句中所描写的景物有_____________，其中属于动态描写的诗句是：______________。2．山一程，________，身向榆关那畔行，夜深________。风一更，__________，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 (1)“长相思”是________，词的上阕描写的是_____________的情景，下阕描写了诗人______________。 (2)“故园无此声”中“故园”指的是______，表达了诗人______________________的感情。 (3)这首词中体现旅途的遥远、艰辛的词句是：_______________________。三、根据意思或情境写诗句。 1.作者陆游本来就知道人死了什么都没了，应该也没什么可牵挂的了，只是因为一直看不到自己的国家统一而感到悲伤不已。

______________________，______________________。 2.杭州的景色太美了，远处青山叠翠，近处楼台重重，“游人”们整日价在西子湖畔歌舞升平，寻欢作乐，什么时候才能停止啊？ ______________________，______________________。 3.我希望朝廷能够重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。 ______________________，______________________。四、读拼音，写词语。 nǎi wēng xūn zuì shì fēng léi dǒu sǒu （）（）（）（）jǐ hài tíng bóxiāng chóu shuìmián （）（）（）（）yú ɡuān húpàn sìmiào （）（）（）五、古诗词鉴赏。（一）《题临安邸》，？，。 1．将诗句补充完整。 2．这首诗是_____代诗人_____在一家旅店的墙壁上题写的一首七绝。3．解释下列词语的意思。

1.人教部编版语文九年级专项测试题——古诗词赏析

人教部编版语文九年级专项测试题——古诗词赏析时间:30分钟满分:50分阅读下面古诗词，回答问题。（一）过零丁洋（7分）文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1.请对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”做简要赏析。（4分） _____________________________________________________________________________________ __ 2.下列各项中，对本诗赏析不正确的一项是（）（3分） A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含着深挚沉痛的感情，极具艺术感染力。 B.颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶。 C.尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨起到了震撼人心的艺术效果。 D.这首诗之所以流传千古，主要原因是诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。（二）行路难（其一）（7分）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗在写法上最突出的特点是什么？（3分） _____________________________________________________________________________________ __ 2.简要赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句。（4分） _____________________________________________________________________________________

初中古诗词检测

初中古诗词检测 1、《关雎》关关雎鸠，在河之洲。，。 2、《蒹葭》，白露为霜。所谓伊人，。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，。 3、《雁门太守行》（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。，。4、《渔家傲秋思》（范仲淹）四面边声连角起，，。浊酒一杯家万里，。羌管悠悠霜满地，，。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？，，。 6、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）马作的卢飞快，。，。可怜白发生！ 7、《观刈麦》（白居易）足蒸暑土气，，力尽不知热，。 8、旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 , 。 , 。 , 。 9、《记承天寺夜游》（苏轼）怀民亦未寝，相与步于中庭。，，。何夜无月?何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 10、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

11、《过零丁洋》（文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。，。人生自古谁无死？。 12、《水调歌头》（苏轼）转朱阁，低绮户，照无眠。，何事长向别时圆？，，此事古难全。，。 13、《饮酒其五》（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。，。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 14、《行路难》（李白）行路难！行路难！多歧路，今安在？，。 15、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫），！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 16、《白雪歌送武判官归京》（岑参）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。，。 17、《己亥杂诗》（龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。，。 18、《送元二使安西》（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。，。 19、《早春呈水部张十八员外》（韩愈），。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 20、《无题》（李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残。，。 21、《相见欢》（李煜）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。，，，。 22、《登飞来峰》（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。，。

部编版六年级语文下册古诗词诵读测试卷(附答案)

统编版六年级语文下册古诗词诵读测试卷一、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。(3分) 卜．算子(bǔbó) 润．物(rùn ruì) 锦．宫城(jǐn jǐng) 柴扉．(fēi fēng) 蔷．薇(qiáng qián) 浣．溪沙(wán huàn) 二、给句中加点字选择正确的解释。(填序号)(6分) 1.今我来思．（）。 A.思念。 B.思考。 C.句末语气词。 2.晓．看红湿处( )。 A.知道。 B.早晨。 C.使人知道。 3.最是一年春好处．（）。 A.时。 B.地方，场所。 C.机关，部门。 4.明月何时照我还．（）。 A.回报。 B.归还。 C.回,归。 5.应．怜屐齿印苍苔（）。 A.回答，回复。 B.大概，表示猜测。 C.许可，允诺。 6.休．将白发唱黄鸡（）。 A.休息。 B.停止。 C.不要。三、下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )(2分) A.春风/又/绿/江南/岸 B.小/扣柴扉/久不开 C.谁道/人生/无再少 D.若/有人/知春/去处四、对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是( )。(2分) A.随风潜入夜，润物细无声。(夸张) B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问) C.水是眼波横，山是眉峰聚。(比喻) D.谁道人生无再少?(反问) 五、对古诗词赏析有误的一项是( )(3分) A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。 B.《江上渔者》通过“江岸上人来人往，船上渔民风里来浪里去”这两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了诗人对渔民疾苦的同情。 C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。 D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节，表达了强烈的惜春之情。六、按要求完成练习。(8分) 1.用自己的话写一写诗句的意思。 (1)昔我往矣，杨柳依依。 ______________________________________________________________________ (2)水是眼波横，山是眉峰聚。 ______________________________________________________________________ 2.根据意思写诗句。 (1)渭城清晨的雨水润湿了尘土，客舍房的柳枝显得格外清新。 ______________________________________________________________________ (2)及时的好雨似乎知道时节似的，当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来，催发植物生长。

语文五年级上古诗词试题

1.看拼音，写词语。rùn zézhāo lùkuíhuābēi shāng shāmò _________ _________ _________ ___________ __________ qín náyí?shī? húchén wǔyuèmótiān _________ _________ __________ __________ __________ 2.比一比，在组词。园（）努（）泽（）待（）遥（）孤（）混（）晓（）尘（）摩（）遗（）圆（）怒（）择（）侍（）摇（）狐（）浑（）绕（）尖（）魔（）遣（） 3.解释诗句的意思。常恐秋节至： __________________。焜黄华叶衰： __________________。百川东到海： __________________。何时复西归： __________________。黄沙百战穿金甲：————————————。青海长云暗雪山：————————————。已报生擒吐谷浑：———————————。 4.填空。 1.《长歌行》一诗中，“长歌行”的“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁。诗的一至四句写了春天的_________，以季节的变换为顺序，说明一年里最美好的季节是_________，人的一生当中最美好的时光是_________时期。七至十句说明时间一去不复返，劝导人们_________，不要到老了再后悔。 2.你还知道哪些“惜时”的名言、警句、或谚语？请写出一则你最喜欢的。 _____________________________________ _____________________________________ 3.古诗百花园。（填花名）（1）忽如一夜春风来，千树万树（）开。（2）去年今日此门中，人面（）相映红。（3）待到重阳日，还来就（）。（4）人闲（）落，夜静春山空。

(名师整理)最新语文中考《古诗词鉴赏专题》模拟检测(含答案解析)

古诗词鉴赏专项训练 (时间:20分钟满分:20分) 一、阅读下面这首古诗。(5分) 山行留客张旭山光物态①弄春晖,莫为轻阴便拟归②。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。【注】①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。 1.这首古诗表达了诗人怎样的感情?(2分) 答案:表达了作者对自然景色的喜爱和希望友人留下共赏美景的真情。 2.请品味首句中“弄”字的妙处。(3分) 答案:“弄”字用拟人手法,化静为动,将万物沐浴在春光中的静景写活了,给景物注入了无限的生机与活力。二、(2018连云港)阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。(5分) 孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 1

谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 1.作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析。(2分) 答案:诗中用一系列动词,描写了孤雁不饮不啄,边飞边唤的情景,表现孤雁的执着。 2.尾联运用了哪种表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情?(3分) 答案:衬托(反衬对比陪衬),蕴含了对野鸦(像野鸦那样的俗客庸夫)的不满与厌恶,对孤雁的同情与赞美,对知己亲朋不能见面的伤感。(答出两点即可) 三、阅读下面的宋词,完成下列小题。(5分) 蝶恋花柳永①伫倚危楼风细细,望极②春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会③凭阑④意。拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐⑤还无味。衣带渐宽⑥终不悔,为伊消得⑦人憔悴。【注】①柳永,北宋词人,婉约派代表人物。其词多写羁旅、思人之苦。②望极:极目远望。③会:理解。④阑:同“栏”。⑤强(qiǎng)乐:勉强欢笑。强,勉强。⑥衣带渐宽:指人逐渐消瘦。⑦消得:值得。 2

部编版语文六年级下册《古诗词诵读专项测试卷》(附答案)(精选)

2020部编版六年级语文下册古诗词诵读冲关测评（时间：90分钟满分：100分）题序一二三四五六七八总分得分一、解释下面加点词语的意思。（11分） 1.昔．我往．矣（）（）2.杨柳依依．．（）3.今我来思．（）4.应怜屐齿印苍苔．．．（） 5.江上渔者．．（）6.晓看红湿处．．．（）7.野径．．云俱黑（）8.萧萧暮雨子规．．啼（）9.谁道人生无再少．．．（）10.休将白发唱黄鸡．．．（）二、将下面的诗句翻译成现代汉语。（16分） 1.君看一叶舟，出没风波里。 2.江上往来人，但爱鲈鱼美。 3.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 4.晓看红湿处，花重锦官城。 5.行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。学校姓名班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……

6.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 7.才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 8.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。三、文学常识填空。（20分） 1.《江上渔者》的作者是（填朝代）朝时期的，字。杰出的政治家，军事家，文学家，思想家，有传世。《江上渔者》这首诗表现了。 2.王安石，字，号，人称。今有、传世。《泊船瓜洲》全诗表达了诗人真挚的之情。其中“绿”的意思是，“还”的意思是。 3.《游园不值》是代著名诗人写的，这首诗前两句写作者去游园，没能进到园里去，本来是件的事，但是作者从看到了满园的春色，心情由，转为。表达了作者之情。四、理解诗词内容，根据要求选择正确选项。（8分） 1.下面对《春夜喜雨》这首诗赏析不正确的一项是（）。 A.全诗围绕一个“喜”字，写景中处处流露出欣喜的心情。在“野径云俱黑，江船火独明”两句中也饱含着作者喜悦之情：黑云密布，雨意正浓，今夜里准能下一场透雨！ B.前四句诗用了拟人的手法，把春雨写活了：春雨，她是那么懂事，有心，及时地静悄悄地滋润着万物。 C.三句和四句、五句和六句对仗工整。三、四两句从听觉的角度，写出了春雨轻柔润物的特点；五、六两句则是从视觉的角度写，以“江船火独明”反

六年级下册语文试题-古诗词达标检测卷(含答案) 部编版

古诗词达标检测卷一、基础训练营(35分) 1．给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。(4分) 雨．雪霏霏(yǔyù) 蓟．北(jìqì) 鲈．鱼(lúnú) 屐．齿(jījí) 卜．算子(bo bǔ) 蕲．水(qíqǐ) 百啭．(zhuǎn zhuàn) 漫卷．(juǎn juàn) 2．读拼音，写诗词句。(8分) (1)bǎi zhuàn wúrén nénɡjiě，yīn fēnɡfēiɡuòqiánɡwēi。() (2)tiān jiēxiǎo yǔrùn rúsū，cǎo sèyáo kàn jìn quèwú。() 3．解释下面句中加点的词。(5分) (1)行道迟迟．．，载．渴载饥。迟迟：___________________。载：______________________。 (2)野径．．云俱．黑，江船火独明。野径：____________________。俱：_______________________。 (3)白日放歌．．作伴好还乡。．．须纵酒，青春放歌：____________________。青春：_____________________。 (4)应．怜屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。应：_______________________。小扣：____________________。 (5)休．将白发唱黄鸡．．．。休：_______________________。唱黄鸡：__________________。

4．选出下列诗词句运用的修辞手法。(5分) (1)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。() (2)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。() (3)天街小雨润如酥。() (4)好雨知时节，当春乃发生。() (5)莫愁前路无知己，天下谁人不识君？() 5．读一读，连一连。(7分) 《闻官军收河南河北》王安石寂寞无行路《早春呈水部张十八员外》杜甫眉眼盈盈处《江上渔者》韩愈漫卷诗书喜欲狂《泊船瓜洲》范仲淹绝胜烟柳满皇都《游园不值》黄庭坚出没风波里《卜算子?送鲍浩然之浙东》叶绍翁明月何时照我还《清平乐》王观一枝红杏出墙来6．写出下面诗词句的意思。(6分) (1)却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 ________________________________________________________ (2)谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 ________________________________________________________ (3)春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ________________________________________________________