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做功和热传递改变系统内能量的微观解释

做功和热传递改变系统内能量的微观解释
做功和热传递改变系统内能量的微观解释

做功和热传递改变系统内能量的微观解释摘要:在分子运动论中共有两种方式能够改革系统能量,分别为:做功和热传递。它们二者之间相辅相成,不可分开的,二者的作用在改变系统内能量方面是互相平等的,但热传递和做功二者之间相互是有条件的。本文从微观角度对热和功进行分析,从热力学第二定律的角度说明了在准静态过程中功可以任意的转化为热,反之则不成立。

关键词:功和热传递能量

改变物体内部能量的途径有两种,即做功和热传递。虽然,做功和热传递在改变物体内部能量上所产生的效果是相同的,但二者之间都不一个概念,不能混为一谈,做功和热传递二者的区别主要是:

1、实质不同。纯粹由做功所引起改变物体内部能量同改变物体内能有着本质的区别,区别主要在于:机械能以及其它形式的能量和内能之间的转化。例如,空气压缩机做功压缩空气,这样,空气的内能会有所增加,但是空气的外部机械对空气做了多少功,那么,空气压缩机的就将耗费掉等量的机械能,当然,空气的内能就会相应增加多少,所以,当外界所耗费的机械能全部转化为空气的内部能量的前提是,总能量根据能量守恒定律则始终保持不变[1]。可见,单独地由热传递所产生的物体内部能量的改变,从本质意义上讲:就是物体内能从从一个物体通过热传递转移到了另一个物体。

高一物理最新教案-摩擦力做功与能量转化问题 精品

专题 摩擦力做功与能量转化问题 【学习目标】 1.理解静摩擦力和滑动摩擦力做功的特点; 2.理解摩擦生热及其计算。 【知识解读】 1.静摩擦力做功的特点 如图5-15-1,放在水平桌面上的物体A 在水平拉力F 的作用下未动,则桌面对A 向左的静摩擦力不做功,因为桌面在静摩擦力的方向上没有位移。如图5-15-2,A 和B 叠放在一起置于光滑水平桌面上,在拉力F 的作用下,A 和B 一起向右加速运动,则B 对A 的静摩擦力做正功,A 对B 的静摩擦力做负功。可见静摩擦力做功的特点是: (1)静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功。 (2)相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零。 (3)在静摩擦力做功的过程中,只有机械能的相互转移(静摩擦力起着传递机械能的作用),而没有机械能转化为其它形式的能。 2.滑动摩擦力做功的特点 如图5-15-3,物块A 在水平桌面上,在外力F 的作用下向右运动,桌面对A 向左的滑动摩擦力做负功,A 对桌面的滑动摩擦力不做功。 如图5-15-4,上表面不光滑的长木板,放在光滑的水平地面上,一小铁块以速度 v 从木板的左端滑上木板,当铁块和木板相对静止时木板相对地面滑动的距离为s ,小铁 块相对木板滑动的距离为d ,滑动摩擦力对铁块所做的功为:W 铁=-f(s+d)―――① 根据动能定理,铁块动能的变化量为: k w =f s+d E ?铁铁=-()―――② ②式表明,铁块从开始滑动到相对木板静止的过程中,其动能减少。那么,铁块减少的动能转化为什么能量了呢? 以木板为研究对象,滑动摩擦力对木板所做的功为:w fs 板=――――――③ 根据动能定理,木板动能的变化量为:k E w fs ?板板==――④ 5-15-1 图 5152 图- -5153 图-- 5154 图--

安培力做功及其引起的能量转化

安培力做功与的能量转化 胡新民 2015/1/26 一、 安培力做正功 如图,光滑水平导轨电阻不计,左端接有电源,处于竖直向下 的匀强磁场中,金属棒mn 的电阻为R ,放在导轨上开关S 闭 合后,金属棒将向右运动。 安培力做功情况:金属棒mn 所受安培力是变力,安培力做正 功,由动能定理有 K E W ?=安 ① ①式表明,安培力做功的结果引起金属棒mn 的机械能增加 能量转化情况:对金属棒mn 、导轨、和电源组成的系统,电源的电能转化为金属棒的动能和内能,由能量的转化和守恒定律有 Q E E K +?=电 ② 由①②两式得 Q E W -电安= ③ ③式表明,计算安培力做功还可以通过能量转化的方法。 二、 安培力做负功 如图所示,光滑水平导轨电阻不计,处于竖直向下的匀强 磁场中,金属棒ab 的电阻为R ,以速度v 0向右运动, 安培力做功情况:金属棒所受的安培力是变力,安培力对 金属棒做负功,由动能定理有棒克服安培力做的功等于减 少的动能 即K E W ?=-安 ① ①式表明,安培力做功的结果引起金属棒的机械能减少。 能量转化的情况:金属棒ab 的动能转化为电能,由能量的转化和守恒定律有 K E E ?=-电 ② 金属棒ab 相当于电源,产生的电能又转化为内能向外释放 Q E =电 ③ 由①②③得 Q W =安 ④ ④式说明,安培力做负功时,克服安培力做的功等于产生的内能。这也是计算安培力做功的方法。 三、 一对安培力做功 如图所示,光滑导轨电阻不计,处于竖直向下的匀强磁场中,金属棒mn 电阻为R1,放在 导轨上,金属棒ab 电阻R2,以初速度0v 向右运动。安培力对金属棒ab 做负功,对mn 做

微电网能量管理系统相关资料汇总

微电网能量管理系统相关资料 微电网采用了大量的现代电力电子技术将光伏发电、风电、燃气轮机、燃料电池、储能设备等微电源装置并在一起,直接接在用户侧,构成规模较小的分散的独立系统。对于大电网来说,微电网可被视为电网中的一个可控单元,由于电力电子器件的高反应特点,它可以迅速满足外部输配电网络的需求。另外,对用户来说,由于微电网的分布特点,可以维持本地电压稳定、增加本地可靠性、降低馈线损耗、通过利用余热提高能量利用的效率及提供不间断电源等,能够满足他们特定的需求。 在接入电网问题上,微电网的入网标准不针对各个具体而分散的微电源,只针对PcC(微电网与大电网的公共连接点)。微电网不仅解决了分布式电源单机接入成本高的问题,还充分发挥了分布式电源的各项优势,并且为用户带来了其它多个方面的效益。 微电网能量管理系统的主要管理对象: 1.分布式电源 微电网中的分布式电源包括燃料电池、微型燃气轮机、柴油发电机、热电联产系统、风电、光伏等。其中,热电联产系统通过燃料电池、微型燃气轮机或其他燃机在发电的同时提供热能,能量利用率超过 80%,在微电网中具有较好的应用前景。不同类型的电源通过整流器和逆变器等电力电子设备将不同频率的电能平滑地转换为相同频率的交流或直流电能。通过控制逆变器可以控制分布式电源的输出,让分布式电源按指定的电压和频率(U/f 控制)或有功和无功(PQ控制)输出。这些基于逆变器的控制方式支撑着微电网系统的总体控制策略。分布式电源按可控性分为不可调度机组和可调度机组。风电、光伏的发电主要取决于自然环境,具有随机性和波动性,属于不可调度机组,其具有一定的可预测性,但目前仍具有较大的预测误差。而燃料机组如微型燃气轮机、燃料电池、柴油机属于可调度机组,微电网能量管理系统需要预测风电、光伏的出力,并根据预测出力、燃料机组油耗、热电需求等制定可调度机组的调度计划。 2.储能系统 储能系统在微电网中得到了广泛的应用,适合微电网的储能技术主要有蓄电池、飞轮、超级电容。蓄电池具有电能容量大、能量密度大、循环寿命短等特点,在并网时起削峰填谷和能量调度的作用,在孤网时常作为中心存储单元,维护微电网的频率与电压稳定。飞轮具有较大的能量密度、较高的功率输出和无限的充放电次数,常用来平抑微电网中的瞬时功率波动。超级电容具有功率密度大、循环寿命长、能量密度低等特点,但相对于其他 2种储能技术具有较高的成本。由于具有较低的惯性、储能系统在微电网中可以平抑可再生能源和负荷的功率波动,维护系统的实时功率平衡,同时能在微电网并网与孤网状态切换时提供瞬时的功率支撑,维持系统稳定。储能系统一般通过逆变器接入微电网,采用U/f 控制和 PQ控制,接受微电网能量管理系统的指令来决定工作方式和发电功率。储能系统的管理目标取决于微电网的工作方式。在并网模式下,其主要是确保分布式电源的稳定出力,容量充足时可以起削峰填谷和能量调度的辅助作用;在孤网模式下,储能系统主要是维护系统稳定,减少终端用户的电能波动。

玻意尔定律

实验十七:玻意耳定律 【实验目的】 验证玻意耳定律。 【实验原理】 由玻意耳定律:当温度不变时,一定质量的理想气体,其压强与体积的乘积(PV )为常量,即体积与压强成反比。 【实验器材】 朗威?DISLab 、计算机等。实验装置图见图1。 【实验过程与数据分析】 1、将压强传感器接入数据采集器; 2、取出注射器,将注射器的活塞置于20ml 处 (初始值可任意选值),并通过软管与压强传感器 的测口紧密连接; 3、打开“计算表格”,增加变量“V ”表示注 射器的体积,拉动注射器的活塞至4ml 处,手动输 入V 值; 4、点击记录压强值; 5、改变并输入V 的值,记录不同的V 值对应的 压强数据; 6、点击“公式”,选取热学公式库中的“玻意耳定律”公式,再输入“自由表达式”k =1/V 代表体积的倒数,计算得出一组实验数据(如上左图所示); 7、观察实验结果,发现压强与体积的乘积基本为一常数; 8、启动“绘图”功能,设定X 轴、Y 轴分别为“V ”与“P 1”,得出一组“P-V ”数据点(如上左图所示); 9、观察可见,数据点的排列具有明显的双曲线特征。点击“拟合”,选取“反比拟合”,得到一条拟合图线(如下图所示),该图线与数据点完全重合,证明了事先关于压强与体积成反比的猜测(如上右图所示); 10、设定X 轴、Y 轴分别为“k ”与“P 1”,得出一组“P-k ”数据点。观察可见,数据点的排列具有明显的线性特征。点击“拟合”,选取“线性拟合”,一条非常接近原点的拟合图线(如下图所示),该图线贯穿了所有数据点,证明了事先的猜测:压强与体积的倒数成正比(线性关系)。 图1 实验装置图

摩擦力做功及传送带中的能量问题

9月6日 摩擦力做功及传送带中的能量问题 高考频度:★★★★☆ 难易程度:★★★★☆ 如图所示,足够长的传送带与水平方向的夹角为θ,物块a 通过平行于传送带的轻绳跨过光滑定滑轮与物块b 相连,b 的质量为m 。开始时,a 、b 及传送带均静止,且a 不受摩擦力作用。现让传送带逆时针匀速转动,在b 由静止开始上升h 高度(未与定滑轮相碰)过程中 A .a 的重力势能减少mgh B .摩擦力对a 做的功等于a 机械能的增量 C .摩擦力对a 做的功等于a 、b 动能增加量之和 D .任意时刻,重力对a 、b 做功的瞬时功率大小相等 【参考答案】ACD 【知识补给】 摩擦力做功的特点 静摩擦力:可以不做功,可以做正功,也可以做负功;相互作用的系统内,一对静摩擦力所做共的代数和为零;在静摩擦力做功的过程重,只有机械能的相互转化,而没有机械能转化为其他形式的能。 滑动摩擦力;可以不做功,可以做正功,也可以做负功;相互作用的系统内,一对滑动摩擦力所做功的代数和总为负值,其绝对值等于滑动摩擦力与相对路程的乘积,等于系统损失的机械能,=f W f s E =?相对路程损,在滑动摩擦力做功的过程中,既有机械能的相互转移,又有机械能转化为其他形式

的能。 在传送带模型中,物体和传送带由于摩擦而产生的热量等于摩擦力乘以相对路程,即Q f s =?相对路程。 如图所示,白色传送带与水平面夹角为37°,以10 m/s 的恒定速率沿顺时针方向转动。在传送带上端A 处无初速度地轻放一个质量为1 kg 的小煤块(可视为质点),它与传送带间的动摩擦因数为0.5。已知传送带上端A 到下端B 的距离为16 m ,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g =10 m/s 2 。则在小煤块从A 运动到B 的过程中 A .运动的时间为2 s B .小煤块在白色传送带上留下的黑色印记长度为6 m C .小煤块和传送带间因摩擦产生的热量为24 J D .小煤块对传送带做的总功为0 (2017·山西太原高一期末)关于重力,摩擦力做功的叙述,正确的是 A .重力对物体做功只与始、末位置有关,而与路径无关 B .物体克服重力做了多少功,物体的重力势能就减少多少 C .摩擦力对物体做功与路径无关 D .摩擦力对物体做功,物体动能一定减少 (2017·山西太原高三月考)如图所示,传送带以恒定速率顺时针运行。将物体轻放在传送带底端,第一阶段物体被加速,第二阶段物体做匀速运动到达传送带顶端。下列说法中正确的是 A .第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩擦力对物体不做功 B .第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加 C .全过程摩擦力对物体做的功等于全过程物体机械能的增加

安培力做功

安培力做功 情况一:有两种,通电后ab不运动,另一种是是ab运动。 在图1所示的装置中,平行金属导轨MN和PQ位于同一平面内、相距L,导轨左端接有电源E,另一导体棒ab垂直搁在两根金属导轨上,整个装置处于竖直向下的匀强磁场中,磁感强度为B.若闭合开关S,导体棒ab将在安培力作用下由静止开始沿金属导轨向右加速运动,导体棒开始运动后,导体棒两端会产生感应电动势,随着导体棒速度逐渐增大,感应电动势也逐渐增大,从而使导体棒中的电流逐渐减小,导体棒所受的安培力也逐渐减小,若不考虑导体棒运动过程中所受的阻力,这一过程一直持续到导体棒中的电流减为零,即安培力也减为零时,导体棒的速度达到某一恒定的最大值v,此后导体棒将以速度v向右运动(设导轨足够长).导体棒由静止开始加速,直到速度达到最大的过程中,无疑安培力对导体棒做了功,电能转化为机械能.这是一个“电动机”模型.对于这一过程,许多学生常常会发问:电流是大量电荷定向移动形成的,安培力是洛伦兹力的宏观表现,而洛伦兹力的方向始终垂直于电荷的运动方向,所以洛伦兹力是不做功的,为什么安培力会做功呢? 为回答这一疑问,我们先讨论两个问题:第一,安培力是洛伦兹力的宏观表现,但是不是意味着安培力等于大量运动电荷所受洛伦兹力的合力?第二,从宏观上看,安培力对电流做了功,那么从微观角度看,对运动电荷做功的究竟是什么力? 为讨论方便起见,假设导体棒中定向移动的自由电荷为正电荷,并设每个电荷的带电量为q,并忽略自由电荷的热运动以及导体电阻的影响.则可认为导体棒中所有自由电荷均以同一速度u做定向移动,定向移动的方向就是电流方向设导体中的电流强度为I,则电流强度I与电荷定向移动速度u之间的关系为 I=nSqu,

CNS1000电能量管理系统

CNS1000电能量管理系统 技术说明 济南中思科技有限公司 2006年3月

目录 1系统说明 (3) 2系统组成 (3) 2.1系统设计基础 (3) 2.2系统模块组成 (3) 3系统功能 (5) 3.1.数据采集 (5) 3.1.1采集数据类型 (5) 3.1.2 通讯方式 (5) 3.1.3 规约支持 (5) 3.1.4 采集任务管理 (5) 3.1.5 系统对时 (6) 3.2数据管理 (6) 3.2.1数据库 (6) 3.2.2统计分析 (6) 3.2.3 电量自动计算 (7) 3.3. 档案管理 (7) 3.3.1 面向电力设备对象的参数录入 (7) 3.4. 系统管理 (7) 3.4.1 权限管理 (7) 3.4.2 卫星钟管理 (7) 3.4.3 系统日志 (8) 3.4.4 网络管理 (8) 3.4.5系统事项 (8) 4人机交互 (8) 4.1数据查询浏览 (8) 4.2. 业务报表 (9) 4.3 WEB浏览 (10) 4.4 远程操作 (10) 5系统界面截图 (10) 5.1 前置机模块界面 (10) 5.2 服务中心模块界面 (11) 5.3 人机界面模块界面 (12)

1系统说明 CNS-1000电能量管理系统,是用于电力系统电网安全运行和经营经济运行的综合自动化系统。 系统集合了变电站集抄、大用户集抄、配变管理、小区抄表等功能,可以彻底满足电力企业从技术、管理、客户服务等角度提高自身竞争能力的需求。 由于系统数据采集覆盖了电力系统输配电的各个方面,因此CNS-1000电能量管理系统实现了真正意义上的电能量管理,可广泛用于电厂、变电站、供电公司所辖重要用户、工厂、矿山、油田及居民用户的用电安全和电量管理。 2系统组成 2.1系统设计基础 系统软件平台采用:WINDOWS 2000/XP 数据库平台采用: SQL SERVER 2000 系统开发平台:.NET、C++、JAVA 系统软件采用基于网络结构的模块化设计,各模块可分布式运行于系统网络的每一个节点。 2.2系统模块组成 ●前置机模块(CCM) 1)服务中心模块远程操作命令,调用相应规约解析,并下发到远方终 端 2)收终端数据调用规约,解析为服务中心模块认知的数据格式,并将 数据发送到服务中心模块 3)动态管理、维护通道,监测通道运行状况 ●服务中心模块(ADM) 1)动态管理维护系统运行节点 2)接收前置机数据并解析存库

气体的等温变化 玻意耳定律

气体的等温变化玻意耳定律 一、教学目标 .在物理知识方面要求: (1)知道什么是等温变化; (2)知道玻意耳定律是实验定律;掌握玻意耳定律的内容和公式;知道定律的适用条件。 (3)理解气体等温变化的 p-V 图象的物理意义; (4)知道用分子动理论对玻意耳定律的定性解释; (5)会用玻意耳定律计算有关的问题。 .通过对演示实验的研究,培养学生的观察、分析能力和从实验得出物理规律的能力。 .渗透物理学研究方法的教育:当需要研究两个以上物理量间的关系时,先保持某个或某几个物理量不变,从最简单的情况开始研究,得出某些规律,然后再进一步研究所涉及的各个物理量间的关系。 二、重点、难点分析 .重点是通过实验使学生知道并掌握一定质量的气体在等温变化时压强与体积的关系,理解 p-V 图象的物理意义,知道玻意耳定律的适用条件。 .学生往往由于“状态”和“过程”分不清,造成抓不住头绪,不同过程间混淆不清的毛病,这是难点。在目前这个阶段,有相当多学生尚不能正确确定密闭气体的压强。 三、教具 .定性演示一定质量的气体在温度保持不变时压强与体积的关系 橡皮膜(或气球皮)、直径为5cm左右两端开口的透明塑料筒(长约25cm左右)、与筒径匹配的自制活塞、20cm×6cm薄木板一块。 2.较精确地演示一定质量的气体在温度保持不变时压强与体积的关系实验仪器。 四、主要教学过程 (一)引入新课 对照牛顿第二定律的研究过程先m一定,a∝F;再F一定,a∝ 现在我们利用这种控制条件的研究方法,研究气体状态参量之间的关系。 (二)教学过程设计 .一定质量的气体保持温度不变,压强与体积的关系 实验前,请同学们思考以下问题: ①怎样保证气体的质量是一定的? ②怎样保证气体的温度是一定的? (密封好;缓慢移活塞,筒不与手接触。) .较精确的研究一定质量的气体温度保持不变,压强与体积的关系 (1)介绍实验装置 观察实验装置,并回答: ①研究哪部分气体? ② A管中气体体积怎样表示?(l·S) ③阀门a打开时,A管中气体压强多大?阀门a闭合时A管中气体压强多大?(p0) ④欲使A管中气体体积减小,压强增大,B管应怎样操作?写出A管中气体压强的表 达式(p=p0+h)。 ⑤欲使A管中气体体积增大,压强减小,B管应怎样操作?写出A管中气体压强的 表达式(p=p0-h)。

对能量采集系统中电源管理的一些看法

对能量采集系统中电源管理的一些看法 能量收集的概念已经出现超过10 年了,然而在现实环境中,由环境能源供电的系统一直很笨重、复杂和昂贵。不过,有些市场已经成功地采用了能量收集方法,如交通运输基础设施、无线医疗设备、轮胎压力检测和楼宇自动化市场。尤其是在楼宇自动化系统中,诸如占位传感器、自动调温器甚至光控开关等,以前安装时通常使用的电源或控制配线,现在已经不需要了,取而代之的是,它们采用了局部能量收集系统。 能量收集系统的一个主要应用是楼宇自动化系统中的无线传感器。为方便说明,我们考虑一下美国能源使用的分布情况。建筑物每年都是能源生产的头号用户,约占总能耗的38%,紧随其后的是交通运输和工业领域,各占总能耗的28%。此外,建筑物可以进一步分成商用建筑和民用建筑,在这38% 的能耗中,分别分得17% 和21%。而民用建筑21% 的能耗数字还可以进一步划分,其中取暖、通风和空调(HV AC)约占民用建筑总能耗的3/4。目前预计,从2003 年到2030 年,能源使用量将翻一番,依此推算,采用楼宇自动化系统可以节省多达30% 的能源[数据来源:World Energy,Technology and Climate policy outlook (WETO),由欧盟多个研究机构联合撰写]。 类似地,一个采用能量收集方法的无线网络可以将一幢大楼中任何数量的传感器连接起来,以在非主要区域的大楼或房间中没人时,调节该区域的温度或关掉该区域的照明灯,从而降低HV AC 和电力费用。此外,能量收集电子线路的成本常常低于布设电源线的成本或更换电池所需的日常维护成本,因此用收集的能量供电之方法,显然有经济收益。不过,如果每个节点都需要自己的外部电源,那么很多无线传感器网络就失去了优势。尽管电源管理技术确实在持续发展,已经使电子电路能在给定电源情况下工作更长时间,但这是有限度的,而用收集的能量供电提供了一种补充方法。因此,能量收集通过将局部环境能源转换成可用的电能,成为一种给无线传感器节点供电的方法。环境能源包括光、温差、振动波束、已发送RF 信号或能通过换能器产生电荷的任何能源。这些能源在我们周围到处都是,利用合适的换能器,如面向温差的热电发生器(TEG)、面向振动的压电组件、面向太阳光(或室内照明光)的光伏电池等,可将这些能源转换成电能,甚至可以

摩擦力做功与产生热能的关系

摩擦力做功与产生热能的关系 众所周知,恒力做功的公式为W=F.Scosθ, 但当做功的力涉及到摩擦力时,往往会使问题变的复杂化. 我们知道摩擦力属于“耗散力”,做功与路径有关,如果考虑摩擦力做功的过程中与产生热能关系时,很多学生就会对之束手无策,从近几年的高考命题中,这类问题是重点也是难点问题,以下就针对摩擦力做功与产生热能的关系作一总结的分析. 1.摩擦力做功的特点与产生热能的机理. 根据,<费曼物理学讲义>中的描述:“摩擦力的起因:从原子情况来看,相互接触的两个表面是不平整的,它们有许多接触点,原子好象粘接在一起,于是,当我们拉开一个正在滑动的物体时,原子啪的一下分开,随及发生振动,过去,把这种摩擦的机理想象的很简单,表面起因只不过布满凹凸不同的形状,摩擦起因于抬高滑动体越过突起部分,但是事实不可能是这样的,因为在这种情况中不会有能量损失,而实际是要消耗动力的。动力消耗的机理是当滑动体撞击突起部分时,突起部分发生形变,接着在两个物体中产生波和原子运动,过了一会儿,产生了热。”从以上对摩擦力做功与产生热能的机理的描述,我们从微观的角度了解到摩擦生热的机理,"所以,我们对“做功”和“生热”实质的解释是:做功是指其中的某一个摩擦力对某一个物体做的功,而且一般都是以地面为参考系的,而“生热”的实质是机械能向内能转化的过程。这与一对相互作用的摩擦力所做功的代数和有关。为了说明这个问题,我们首先应该明确摩擦力做功的特点.2.摩擦力做功的特点. 我们学习的摩擦力包括动摩擦力和静摩擦力,它们的做功情况是否相同呢?下面我们就分别从各自做功的特点逐一分析。 2.1静摩擦力的功 静摩擦力虽然是在两个物体没有相对位移条件下出现的力,但这不等于静摩擦力做功一定为零。因为受到静摩擦力作用的物体依然可以相对地面或其它参考系发生位移,这个位移如果不与静摩擦力垂直,则静摩擦力必定做功,如果叠在一起的两个木块A、B,在拉力F的作用下沿着光滑水平面发生一段位移s,图一所示,则A物体受到向前的静摩擦力f0对A作正功W= f0s 图一 图二

内能和热传递知识点及经典练习

内能知识点总结: 一、内能の概念: 1、内能: 2、物体在任何情况下都有内能:原因 3、影响物体内能大小の因素: 二、内能の改变: 1、内能改变の外部表现: (1)物体温度升高(降低)--物体内能增大(减小)。 (2)物体存在状态改变(熔化、汽化、升华等)--内能改变。 2、改变物体内能の方法:做功和热传递。 A、做功改变物体の内能: ①做功可以改变内能の三种常见现象: ②做功改变物体内能の实质: B、热传递可以改变物体の内能。 (1)热传递の条件:即高温物体将能量向低温物体传递,直至各物体温度相同(即达到热平衡)。 (2)热传递の方式是:传导、对流和辐射。 (3)热传递改变物体内能の实质:热传递传递の是内能(热量),而不是温度。热传递の实质是。 (4)热传递过程中:低温物体吸收热量,温度升高,内能增加;高温物体放出热量,温度降低,内能减少。 (5)热量:热传递过程中,传递の能量の多少叫热量。热量の单位:焦耳。 3、做功和热传递改变内能の区别: 4、检验成果,以下说法中只有一个是正确の,请在序号处打勾,其余错误说法,请在序号后写出理论依据或举出反例。选(4) (1)温度为0℃の物体没有内能。(2)温度高の物体内能一定多。 (3)物体内能增加,温度一定升高。(4)物体温度升高,它の内能一定增加。 (5)物体吸收了热量,温度一定升高(6)物体温度升高,一定吸收了热量(7)温度高の物体,含有の热量一定多 (8)在热传递过程中,能量是由内能多の物体向内能少の物体传递。2016年各地中考物理模拟试题分类解析汇编(内能)1.(2016?永修一模)下列是某同学对于内能和热量の理解:其中理解完全正确の一组是() A.质量相同时,100℃の水比80℃の水含有の热量多 B.0℃冰块の内能为零 C.棉被被晒暖,是用热传递の方法增加了内能 D.做功和热传递,对于改变物体の内能是等效の 2.(2016?文登区模拟)下列关于机械能和内能の说法中正确の是()A.具有机械能の汽车不一定具有内能 B.足球比赛时,足球在上升过程中重力势能转化为动能 C.汽车发动机用水做冷却液是利用了水の比热容较大の特点 D.两手互搓,手变热,是用热传递の方法来改变手の内能 3.(2016?云南一模)下列关于内能の说法,正确の是() A.0℃の冰块内能为零 B.温度低の物体一定比温度高の物体内能小 C.内能可以通过做功の方式转化为机械能 D.热传递一定是从内能多の物体传给内能少の物体 4.(2016春?无锡)如图所示为学校教学楼楼道里放置の二氧化 碳灭火器,打开阀门后,下列说法正确の是()

安培力做功及其引起的能量转化

安培力做功及其引起的能 量转化 Prepared on 22 November 2020

安培力做功及其引起的能量转化 1、安培力做正功 如图,光滑水平导轨电阻不计,左端接有电源,处于竖直向下的匀强磁场中,金属棒mn 的电阻为R ,放在导轨上开关S 闭合后,金属棒将向右运动。 安培力做功情况:金属棒mn 所受安培力是变力,安培力做正功,由动能定理有 k E ?=安W ① ①式表明,安培力做功的结果引起金属棒mn 的机械能增加 能量转化情况:对金属棒mn 、导轨、和电源组成的系统,电源的电能转化为金属棒的动能和内能,由能量的转化和守恒定律有 Q E k +=电?E ② 由①②两式得 Q E W -=电安③ ③式表明,计算安培力做功还可以通过能量转化的方法。 2、安培力做负功 如图所示,光滑水平导轨电阻不计,处于竖直向下的匀强磁场中,金属棒ab 的电阻为R ,以速度0v 向右运动,

安培力做功情况:金属棒所受的安培力是变力,安培力对金属棒做负功,由动能定理有 k E ?-=安W ① ①式表明,安培力做功的结果引起金属棒的机械能减少。 能量转化的情况:对金属棒ab 和导轨组成的系统,金属棒ab 的动能转化为电能,由能量的转化和守恒定律有 k E ?=电E ② 金属棒ab 相当于电源,产生的电能转化为内能向外释放 Q =电E ③ 由①②③得 Q W -=安④ ④式说明,安培力做负功时,所做的负功等于系统释放出的内能。这也是计算安培力做功的方法。 3、一对安培力做功 如图所示,光滑导轨电阻不计,处于竖直向下的匀强磁场中,金属棒mn 电阻为R1,放在导轨上,金属棒ab 电阻R2,以初速度0v 向右运动。安培力对金属棒ab 做负功,对mn 做正功,由动能定理,有 k ab 1E ?-=安W ① k mn 2E ?=安W ②

动力电池能量管理系统

动力电池能量管理系统 检测时间:2016-05-23 09:39:53 摘要 近年来,由于日益严重的环境污染问题和日益增长的石油和能源消耗,新能源汽车的发展,越来越多的政府和世界主要汽车制造商的关注。三个电动汽车的发展。 本文介绍了电动汽车电池管理系统的主要功能和开发国内外介绍问题的根源,介绍了铅酸蓄电池工作原理和关键的操作特性,描述铅酸电池剩余量预测几个模型的设计和项目的特点,基于大量的电池充电和放电的实验数据,提出了这种设计方法来估计剩下的电池供电。 上述功能需求,设计提出使用主芯片单片机,分散的集合和集中控制的解决方案结合硬件、单片机的选择,电池参数收集,平衡和保护电路、功率转换电路和外部通信和其他主要模块硬件设计详细描述和基于C51单片机凯尔软件开发和设计环境软件解决方案设计的电池管理系统3主要流程:充电、放电和静态软件设计。最后,整个硬件和软件系统充电和放电的疲劳试验通过收集大量的实验数据,验证了硬件和软件设计的可行性和稳定性 关键词电动汽车; 电池管理系统;电池SOC估算;单片机;充电均衡控制

ABSTRACT In recent years, due to the increasingly serious problem of environmental pollution and the increasing consumption of oil and energy, new energy vehicles

Development, more and more governments and the world's major carmakers attention. Develop three electric vehicles The key technology is the motor drive system consists of three parts, the vehicle control system and power management systems, steam current Automotive battery life is short-range, low battery life, high maintenance costs and popular, therefore, Power management technology for energy management and vehicle power battery protection control is becoming increasingly important. This article describes the electric vehicle battery management system The main function of the system and the development of domestic and foreign presentation Root of the problem, and introduces the principle of lead-acid batteries and key operating characteristics described Lead-acid battery remaining amount prediction model design and features of several projects, based on a lot of battery Charging and discharging of the experimental data, this design method is proposed to estimate the remaining battery power. The above functional requirements, the design proposed to use the main chip microcontroller, decentralized collection And centralized control solutions combine hardware, MCU selection,

实验验证玻意耳定律 人教版

验证玻意耳定律 教学目标 通过实验证明:一定质量的气体,在温度不变的情况下,压强和体积成反比或压强和体积的乘积为一恒量. 通过实验了解气体状态参量的测量方法,学习计算封闭容器中气体的压强. 培养学生的动手能力和良好的实验习惯. 重点、难点分析 本实验为验证性的学生实验,要求学生必须明确验证什么、依据是什么、使用什么设备、实验怎么做.所以实验原理、实验器材、实验步骤是本实验的重点. 对公式P=P0±F/S的正确理解、封闭气体的压强计算是难点之一,相当一部分学生处理不好时公式中取P0+F/S,何时取P0-F/S.如果空气柱受到活塞和固定在它上面的框架的压力作用的同时,还受到我们施加的拉力或压力的作用,这些力的合力是F.对于这一点,也经常出问题. 由于学生缺乏操作经验,靠目测判断竖直方向,再加上实验器材本身的质量问题,注射器或实验器竖直难于保证. 实验器材 框架和100g钩码若干;测力计;铁架台及铁夹;水银气压计(共用);带刻度的注射器(5ml);刻度尺. 若使用带有长度刻度的注射器型的“玻意耳定律实验器”做本实验,请将刻度尺换为游标卡尺. 主要教学过程 明确实验原理 掌握实验所依据的公式PV=恒量; 理解公式P=P0+F/S中各物理量的意义; P0表示实验时的大气压强; S表示活塞的横戴面积; F表示封闭气体所受的合力; 会运用此公式计算封闭气体的压强. 知道本实验应满足的条件: 等温过程t=恒量; 研究对象即封闭气体的质量不变. 实验器材 认识实验器材. 了解水银气压计的构造,知道使用方法. 通过实物观察,了解注射器与玻意耳定律实验器上的刻度的区别. 实验步骤 用测力计称出活塞和框架所受重力G. 按图1所示,把注射器固定在铁架台的铁夹上,保持注射器竖直. 把适量的润滑油抹在注射器的活塞上,再上下拖动活塞,使活塞与器壁间被油封住.当活塞插进注射器内适当位置后,再套上橡皮帽,将一定质量的气体封闭在注射器内. 从注射器上读出空气柱的体积V,用刻度尺测出这个空气柱的长度,计算出活塞的横戴面S. 记下大气压强P0.

例析安培力做功的三种情况

例析安培力做功的三种情况 周志文 (湖北省罗田县第一中学 438600) 安培力做功的问题是学生在学习《电磁感应》这一章当中感觉到最难的知识点,因为同学往往弄不清安培力做功、焦耳热、机械能、电能之间的转化关系,但它又是高考命题的热点题型。因此本文通过建立物理模型,分析安培力做功的本质,用实例来帮助学生理解安培力做功的三种情况,希望对同学们有所帮助。 一、安培力做正功 1.模型:如图,光滑水平导轨电阻不计,左端接有电源,处于竖直向下的匀强磁场中,金属棒mn 的电阻为R ,放在导轨上开关S 闭合后,金属棒将向右运动。 安培力做功情况:金属棒mn 所受安培力是变力,安培力做正 功,由动能定理有 k E ?=安W ① ①式表明,安培力做功的结果引起金属棒mn 的机械能增加 能量转化情况:对金属棒mn 、导轨、和电源组成的系统,电源的电能转化为金属棒的动能和内能,由能量的转化和守恒定律有:Q E k +=电?E ② 由①②两式得:Q E W -=电安 ③ ③式表明,计算安培力做功还可以通过能量转化的方法。 2.安培力做正功的实质 如图所示,我们取导体中的一个电子进行分析,电子形成电 流的速度为u ,在该速度下,电子受到洛仑兹力大小euB F u =, 方向与u 垂直,水平向左;导体在安培力作用下向左运动,电子 随导体一同运动而具有速度v ,电子又受到一个洛仑兹力作用 evB F v =,方向与v 垂直,竖直向上。其中u F 是形成宏观安培力 的微观洛仑力。这两个洛仑兹力均与其速度方向垂直,所以,它 们均不做功。 但另一方面,v F 与电场力F 方向相反,电场力在电流流动过程中对电子做了正功,v F 在客观上克服了电场力F 做了负功,阻碍了电子的运动,把电场能转化为电子的能量,再通

【CN109921508A】一种高速公路风光互补能量采集系统【专利】

(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201910298289.2 (22)申请日 2019.04.15 (71)申请人 西南交通大学 地址 610031 四川省成都市二环路北一段 111号 (72)发明人 张祖涛 漆令飞 张冲冲 曾晓辉  闫鑫 马骏 胡文婷 陈俊彤  潘亚嘉  (74)专利代理机构 成都点睛专利代理事务所 (普通合伙) 51232 代理人 葛启函 (51)Int.Cl. H02J 7/35(2006.01) H02S 30/20(2014.01) H02S 10/12(2014.01) H02K 7/18(2006.01) (54)发明名称一种高速公路风光互补能量采集系统(57)摘要本发明提供了一种高速公路风光互补能量采集系统,涉及一种高速公路传感系统供电技术领域。壳体为三面体立式结构,所述底板的正中心设有立式发电机,第一主轴的下端部穿过该通孔并通过联轴器与发电机输入轴连接;第一主轴的上端与轴承的内圈过盈配合,第二主轴的下端与轴承的外圈配合,第二主轴的上端与顶板的下表面固定;第一主轴的上部与第一套筒固定,所述第一套筒的侧壁径向均布三根伸缩杆,所述伸缩杆的前端端部设有叶片;三块太阳能板分别铰接于顶板的三个边缘,它们的底部正中均设有支铰,第一拉杆的一端与所述支铰铰接,另一端与第二主轴上的第二套筒铰接,所述第二套筒与把 手通过第二拉杆连接。权利要求书1页 说明书3页 附图3页CN 109921508 A 2019.06.21 C N 109921508 A

权 利 要 求 书1/1页CN 109921508 A 1.一种高速公路风光互补能量采集系统,包括壳体、叶片和太阳能板,其特征在于:壳体为三面体立式结构,其顶板(1)、底板(2)和中板(4)均为正三角形,所述底板(2)的正中心设有立式发电机(18),发电机(18)输入轴的轴线垂直、朝上设置,中板(4)的中心设有通孔,第一主轴(7)的下端部穿过该通孔并通过联轴器(17)与发电机(18)输入轴连接;第一主轴(7)的上端与轴承(9)的内圈过盈配合,第二主轴(8)的下端与轴承(9)的外圈配合,第二主轴(8)的上端与顶板(1)的下表面固定;第一主轴(7)的上部与第一套筒(19)固定,所述第一套筒(19)的侧壁径向均布三根伸缩杆(16),所述伸缩杆(16)的前端端部设有叶片(15);三块太阳能板(10)分别铰接于顶板(1)的三个边缘,它们的底部正中均设有支铰,第一拉杆(11)的一端与所述支铰铰接,另一端与第二主轴(8)上的第二套筒(13)铰接,所述第二套筒(13)与把手(14)通过第二拉杆(12)连接;电路模块分为太阳能和风能两个电路模块,太阳能电路模块通过DC/DC变压后与控制器联接,风能电路模块通过AC/DC整流后进行DC/DC变压后与控制器联接,所述控制器与蓄电池连接。 2.根据权利要求1所述的一种高速公路风光互补能量采集系统,其特征在于:所述侧板 (3)上半部分的上边缘与顶板(1)的边缘固定、下半部分的下边缘与底板(2)的边缘固定。 3.根据权利要求1所述的一种高速公路风光互补能量采集系统,其特征在于:所述伸缩杆(16)的尾端与第一套筒(19)固定,与轴线垂直,在同一平面内,所述伸缩杆(16)两两之间均设有两根装饰条连接件(6),分别与三个装饰条(5)固定,其中,每两个中心板连接件连接一个装饰条(5)。 4.根据权利要求1所述的一种高速公路风光互补能量采集系统,其特征在于:所述径向均布三根伸缩杆(16)之间的夹角均为120°。 2

摩擦力做功和能量转化

2014届达濠华侨中学高三物理第一轮复习:摩擦力做功和能量转化 1. 光滑的水平面上有一质量为M=3m的长木板,质量为m的滑块静置于木板上,在F作用下滑块与木板一起向右运动的位移为s (1) 分析滑块、木板的受力情况;求摩擦力大小 (2) 摩擦力对滑块、木板分别做了多少功? (3) 摩擦力对滑块与木板组成的系统做了多少功? 2. 质量为M的长木板放在光滑的水平面上,一质量为m的滑块以某一速度沿木板表面从A 点滑到B点,在板上前进了l,而木板前进了x,如图所示,若滑块与木板间的动摩擦因数为μ,求: (1) 摩擦力分别对滑块、木板及滑块与木板组成的系统做的功; (2) 该过程滑块和木板的动能变化△E k1和△E k2分别为多少?系统的机械能的变化△E为多少? (3) 系统产生的热量Q 3. 质量为m的滑块A置于长木板B的左端,长木板B质量为M,长为L,AB间的动摩擦因素为μ,现用一恒力作用于A上,使A运动至B右端,B的位移为s,水平面光滑。求: (1) 在这个过程中,摩擦力对A、对B,对系统分别做了多少功? (2) 在此过程中,产生的热量是多少? (3) A和B增加的机械能是多少?

4. 如图,质量为M 的足够长的木板,以速度0v 在光滑的水平面上向左运动,一质量为m (M m ?)的小铁块以同样大小的速度从板的左端向右运动,最后二者以共同的速度013 v v =做匀速运动。若它们之间的动摩擦因数为μ。求: (1)小铁块向右运动的最大距离为多少? (2)小铁块在木板上滑行多远? (3)整个过程产生的热量有多少? 5. 质量为m 的滑块以初速度gR v 30=滑上长木板的左端,长木板质量为2m ,木板长为l= 6.5R (R 是一常数),AB 间的动摩擦因素为μ=0.5,水平面光滑。求: (1)运动过程中,A 是否会从B 上掉下来? (2)C 是一固定的上表面光滑的平台,B 的右端与C 的左端距离L=1.5R ,物体与C 碰撞立即粘连在一起,求A 在整个运动过程中,克服摩擦力做了多少功? 5155 图-- C B

安培力做功及其引起的能量转化

安培力做功及其引起的能量转化 1、 安培力做正功 如图,光滑水平导轨电阻不计,左端接有电源,处于竖直向下的匀强磁场中,金属棒mn 的电阻为R ,放在导轨上开关S 闭合后,金属棒将向右运动。 安培力做功情况:金属棒mn 所受安培力是变力,安培力做正功,由动能定理有 k E ?=安W ① ①式表明,安培力做功的结果引起金属棒mn 的机械能增加 能量转化情况:对金属棒mn 、导轨、和电源组成的系统,电源的电能转化为金属棒的动能和内能,由能量的转化和守恒定律有 Q E k +=电?E ② 由①②两式得 Q E W -=电安 ③ ③式表明,计算安培力做功还可以通过能量转化的方法。 2、 安培力做负功 如图所示,光滑水平导轨电阻不计,处于竖直向下的匀强磁场中,金属棒ab 的电阻为R ,以速度0v 向右运动, 安培力做功情况:金属棒所受的安培力是变力,安培力对金属棒做负功,由动能定理有 k E ?-=安W ① ①式表明,安培力做功的结果引起金属棒的机械能减少。 能量转化的情况:对金属棒ab 和导轨组成的系统,金属棒ab 的动能转化为电能,由能量的转化和守恒定律有 k E ?=电E ② 金属棒ab 相当于电源,产生的电能转化为内能向外释放 Q =电E ③ 由①②③得 Q W -=安 ④ ④式说明,安培力做负功时,所做的负功等于系统释放出的内能。这也是计算安培力做功的方法。 3、 一对安培力做功 如图所示,光滑导轨电阻不计,处于竖直向下的匀强磁场中,金属棒mn 电阻为R1,放在

导轨上,金属棒ab 电阻R2,以初速度0v 向右运动。安培力对金属棒ab 做负功,对mn 做正功,由动能定理,有 k ab 1E ?-=安W ① k mn 2E ?=安W ② ①、②两式表明,安培力做功使金属棒ab 机械能减少,使金属棒mn 机械能增加。 对金属棒ab 、mn 、导轨组成的系统,金属棒ab 减少的动能转化为金属棒mn 的动能和回路的电能,回路的电能又转化为内能,由能量转化和守恒有 电E E E kmn kab +?=? ③ Q =电E ④ 由四式联立得 Q W W -=21安安+ ⑤ ⑤式说明,一对安培力做功的和等于系统对外释放的内能。 典型例题: 例1、如图,光滑水平导轨电阻不计,左端接有电源,处于竖直向下的匀强磁场中,金属棒mn 的电阻为R ,放在导轨上开关S 闭合后,将会发生的现象是( ) A 、 ab 中的感应电动势先增大而后保持恒定 B 、 ab 的加速度不断变小,直至为零 C 、 电源消耗的电能全部转化为ab 的动能 D 、 ab 的速度先增大而后保持恒定,这时电源的输出功率为零。 例2、如图5所示,水平放置的光滑平行金属导轨,相距L =0.1m , 导轨距地面高度h =0.8m ,导轨一端与电源相连,另一端放有质量m =3×10-3kg 的金属棒,磁感强度B =0.5T ,方向竖直向上,接通电 源后,金属棒无转动地飞离导轨,落地点的水平距离s =1.0m .求: (1)电路接通后,通过金属棒的电量q . (2)若ε=6V ,电源内阻及导轨电阻不计,求金属棒产生的热量Q .

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