七年级英语上册StarterUnit2What‘sthisinEnglish课时练

Starter Unit 2 What‘s this in English

学校：姓名：班

级：考号：

一、单选题

—________ a quilt.

A. That’s

B. This is

C.

It D. It’s

2. —________

—C-U-P.

A. What’s this？

B. Spell it，

please.

C. It’s a map.

D.

How are you？

3. Jeremy Lin(林书豪)is in the ________.

A. CBA

B. BBC

C.

CNN D. NBA

4. —What ________ this in English？

—________a map.

A. is；This is

B. is；This’s

C. is；That’s

D. is；It’s

5. This is ________ orange and that is ________ jacket.

A. a；a

B. an；an

C. a；

an D. an；a

6. What’s this ________ English？

A. at

B. of

C.

on D. in

7. 与字母N含有相同音素的字母是________。

A. K

B. L

C.

O D. B

8. —What’s that?

—

A. It’s key.

B. It a key.

C.

It’s a key. D. Is a key.

9. This is orange.

A. a

B. an

C.

of D. /

10. 与字母L含有相同音素的一组字母是。

A. RM

B. JP

C.

IO D. MN

11. 下列字母是元音字母的一组是。

A. LI

B. IJ

C.

OP D. IO

12. 当你想知道一个英国朋友手中所拿物品是什么时，应说________

A. Is it？

B.

What’s your name？

C. This is what？

D.

What’s this？

13. 下列字母中与Aa含有相同音素的是________。

A. Rr

B. Jj

C.

Pp D. Ff

14. —________ are you？

—Fine，thank you.

A. What

B. Where

C.

Who D. How

15. “NBA”代表________。

A. 千克

B. 停车场

C. (美国)全国篮球协会

D. 世界贸易组织

评卷人得分

二、词汇运用

选词填空。

16. This is ________(a，an)orange.

17. It ________(is，are)black and white.

18. How ________(are，is)your mother？

19. Tom is my ________(fine，good)friend.

20. What’s that ________(at，in)English？

21. It’s an ________(book，eraser).

22. —Good evening！—Good ________(morning，evening)！

23. I ________(is，am)fine.

24. That is ________(a，an)jacket.

25. I have(有) ________ (a，an)English book.

根据句意及汉语或图片提示填空

26. —What’s this (用)English?

—It’s a quilt.

27. —What’s this?

—It’s a .

28. —What’s that?

—It’s a .

29. —May I come in(进来)?

—Come in, (请).

30. —How do you (拼写)it?

—C-U-P.

评卷人得分

三、句型转换

按要求完成下列各题

31. what,in,is,English,this(连词成句)

?

32. please,it,spell(连词成句)

.

33. It’s a jacket.(对画线部分提问)

34. Can you spell the word “hello”?(请回答问题)

35. —(根据答语写出问句)

四、交际运用

36. 根据首字母及图片提示，完成对话。

A：Hi，Linda！

B：Hi，Meimei！

A：H 1 are you？

B：I’m f 2 ，thanks.And you？

A：I’m OK.W 3 this in English？

B：It’s a c 4 .

A：S 5 it，please.

B：C-U-P.

A：And what’s that in E 6 ？

B：It’s a P 7 .

A：Please spell i 8 .

B：P 9 .

A：T 10 .

B：You’re welcome(不用谢).

参考答案

1. 【答案】D【解析】本题考查特殊疑问句。“What’s this？”常用“It’s...”作答。

2. 【答案】B【解析】本题考查交际用语。答语是对单词“cup”的拼写，故此处应填B项“请拼写它”。

3. 【答案】D【解析】本题考查文化常识。根据体育常识，林书豪在NBA打篮球。

4. 【答案】D【解析】本题考查代词用法。What’s this...？的回答为It’s...

5. 【答案】D【解析】本题考查冠词用法。a与an都表示“一个/件……”，a用于以辅音音素开头的字母或单词前，an用于以元音音素开头的字母或单词前。orange是以元音音素/?/或/?:/开头的单

词，jacket是以辅音音素/d?/开头的单词，故选D。

6. 【答案】D【解析】本题考查介词用法。句意：这个用英语怎么说？“用英语”只能用

in English。

7. 【答案】B【解析】本题考查语音知识。N读音是/en/，L读音是/el/，二者都含有元音音素/e/。

8. 【答案】C【解析】本题考查情景交际。——这是什么？——这是一把钥匙。

What’s this/that(in English)?的回答,要用“It’s a/an...”,其中it’s是it is的缩写形式,句意为“它是一个……”。

9. 【答案】B【解析】本题考查冠词的用法。句意：这是一个橙子。orange是以元音音素开头的单词,表示“一个”时,要用冠词an,故选B。

10. 【答案】D【解析】本题考查音标知识。LMN都含有元音音素/e/。

11. 【答案】D【解析】本题考查字母知识。元音字母有六个：AEIOU，所以选D。

12. 【答案】D【解析】本题考查交际用语。当你想知道是某东西的名字时，应该说What’s this?

故本题选D。

13. 【答案】B【解析】本题考查音标知识。Aa的发音为/ei/.A项发/a:(r)/；B项发/d?ei/；C项发

/pi:/；D项发/ef/。

14. 【答案】D【解析】本题考查交际用语。“How are you？”表示你好吗？回答为“I’m fine.”或“I’m OK.”。可根据回答判断。

15. 【答案】C【解析】本题考查文化知识。“NBA”的汉语意思为“(美国)全国篮球协会”。

16. 【答案】an

17. 【答案】is

18. 【答案】is

19. 【答案】good

20. 【答案】in

21. 【答案】eraser

22. 【答案】evening

23. 【答案】am

24. 【答案】a

25. 【答案】an

26. 【答案】in

27. 【答案】pen

28. 【答案】jacket

29. 【答案】please

30. 【答案】spell

31. 【答案】What is this in English

32. 【答案】Spell it,please

33. 【答案】What’s this?

34. 【答案】Yes.H-E-L-I-O.

35. 【答案】How do you spell“book”?

36. 【答案】

1.How

2.fine

3.What’s

4.cup

5.Spell

6.English

7.pen

8.it

9.P-E-N 10.Thanks

新课标英语七年级上册单词表(含音标)

初一人教版英语上册单词表 Starter good[] adj. 好的;令人满意的 morning[] n 早晨;上午 good[] morning[] 早上好！ evening[] n 晚上;黄昏 good[] evening[] 晚上好！ How[] adv.怎样;怎么;如何 are[] v. 是 you pron.. 你;你们 How[] are[] you 你(身体)好吗？ I[]. pron. 我 am[] v. 是 I'm =I[] am[] 我是 fine[] adj. 好的 thanks int. &n 谢谢 ok int. adv. & adj. 好;不错 name[] n 名字 list[] n 名单;列表 what pron. (疑问代词)什么;什么样的人(或事物) is[] v. 是 what's =what is[] this adj. pron.. 这;这个 in[] prep 表示表达方式,手段,,用,以 English[]. n 英语 an[] art. (元音前)一个(只，把…) it[] pron.. 它 it's= it[] is[] map[] n 地图 orange[] n 橘子 jacket[] n 茄克衫 key[] n 钥匙 quilt[] n 被子 pen[] n 钢笔 ruler n[] 直尺 Ｐ＝parking abbr. 停车(区) NBA = abbr. (美国)全国篮球协会 kg=kilogram[] n 公斤;千克 spell v.拼写;拼字 please[]. v.请 color[] n 色;颜色 red[] adj. 红(色)的 yellow adj. 黄(色)的 green[] adj. 绿(色)的 blue[] adj. 蓝(色)的 black[] adj. 黑(色)的 white adj. 白(色)的 and[] conj. 和;又;而且 UFO abbr. 不明飞行物 CCTV.abbr. 中央电视台 UN=United Nations[] abbr. 联合国 the art. 定冠词 Unit 1 my[] pron.. 我的 name[] n 名字 is[] v. 是 name's=name[] is[] clock[] n 时钟 I[] pron.. 我 am[] v. 是 I'm=I[] am[] 我是 nice[] a.好的;令人愉快的 meet[] v. 遇见;相逢 you pron.. 你;你们 what pron.. & adj. 什么; what's=what is[] your pron.. 你的;你们的 hello[] int. 喂 hi[] int. 嗨 his[] pron.. 他的 and[] conj. 和; her[] pron.. 她的 question[] n 问题;难题;询问;疑问 answer[] n 回答 look[] v. 看;望;看起来 first[] adj. 第一的 first[] name[] 名字 last[] a.最后的;上一个的 last[] name[] 姓氏 boy[] n 男孩 girl[] n 女孩 zero num. . 零 one[] num. 一; two num. 二 three num. 三 four[] num. 四 five[] num. 五 six num. 六 seven num. 七 eight[] num. 八 nine[] num 九 telephone n ， 电话 number[] n 数;数字 telephone number[] 电话号码 phone[] n 电话 phone[] number[] 电话号码 it[] pron.. 它 it's ＝It[] is[] card[] n 卡;卡片 ID[] card[] n 身份证 family[] n 家;家庭 family[] name[] 姓氏 Unit 2

七年级上册英语正式篇第三单元知识点

Unit 3. Is this your pencil ? 语法专项 一．含有be动词的一般疑问句 教材典句： 1.Is that your schoolbag ? 那是你的书包吗？No, it isn’t . 不，它不是。 2.Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗？Yes, it is . 是的，它是。 3.Are these your books ? 这些是你的书吗？No, they aren’t . 不，它们不是。 以上三个句子都是含有be动词的一般疑问句及其肯定或否定回答。 语法全解 1.定义 一般疑问句是用来询问事情或某种情况是否属实，并需要对方用yes或no作出肯定或否定回答的问句。 ①. 一般疑问句中主语为this/ that 时，答语中主语用it。 Is this/ that your pen ? Yes, it is./ No, it isn’t . 这/那是你的钢笔吗？是的，它是。/不，它不是。 ②. 一般疑问句中主语为these/those 时，答语中主语用they. Are these/ those his books ? 这些/那些是他的书吗？ Yes,they are. / No, they aren’t . 是的，它们是。/不，它们不是。 3.一般疑问句的朗读： 语调：朗读一般疑问句用升调，其简略答语用降调。 Is that a baseball ? 升调那是一个棒球吗？ Yes, it is . 降调/ No, it isn’t . 不，它不是。 4.将含有be动词（am, is, are）的陈述句转换为一般疑问句的规则： 将be动词（am, is, are）提至句首（首字母要大写），句末用问号。将陈述句中的主语I 改为you, 遇到形容词性物主代词my时将my改为your, 其他的通常不变。 I am Zhang Yang . 我是张阳。==》Are you Zhang Yang? 你是张阳吗？ That is my bike . 那是我的自行车。==》Is that your bike ? 那是你的自行车吗？助记： 含有be动词的陈述句变一般疑问句 说明：“一调”即把be动词调至句首；“二改”即把be动词首字母大写，再把原句首字母小写（人名、地名等专有名词除外），将人称代词I 改为you, 将形容词性物主代词my改为your；“三问号”即在句末加上问号。 练一练： Is this his ruler ? ________, It’s my ruler . A.Yes B. No C. Not D. Don’t

初中：七年级上册英语单词表

初中英语新课程标准教材 英语教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 英语教案 / 初中英语 / 七年级英语教案 编订：XX文讯教育机构

七年级上册英语单词表 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于初中七年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 module 1 *meet v．认识，遇见 *first adj．第一 *english n．英语 lesson n． (一节)课 class n．班级 *student n．学生 miss n．女士；小姐(对未婚女性的称呼) twelve num．十二 year n．……岁 thirteen num．十三 *too adv．也

*from prep．从……来 *close v．关闭 open v．打开 match v．相称；匹配 *write v．写 practise v．练习 *city n．城市 *england n．英国；英格兰*english adj．英国的fourteen num．十四eleven num．十一blackboard n．黑板twenty-nine num．二十九fifty num．五十module 2 *parent n．父；母

(pl．parents父母) can v．aux．能够 *basketball n．篮球 piano n．钢琴 tennis n．网球 *table tennis乒乓球 *ride v．骑；开(车) horse n．马 *welcome v．欢迎 *international adj．国际的*factory n．工厂 hotel n．饭店；宾馆university n．大学 hospital n．医院 office n．办公室 *doctor n．医生

人教版新目标七年级英语全册重点短语总汇

人教版新目标七年级英语全册重点短语总汇,语法总结各单元知识概要 Unit 1Where’s your pen pal from? 一、词组 be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友 like and dislike 好恶；爱憎 live in….在...居住 speak English 讲英语 play sports 做体育运动 a little French 一些法语 go to the movies 去看电影 an action movie 一部动作片 on weekends 在周末 Excuse me 对不起，打扰 get to 到达、抵达 beginning of 在...开始的时候 at the end of 在...结束的时候 arrive at / 二、句型 （1）、Where主+be+主语＋from? 主语＋be+from+地点. （2）、Where do/does+主语＋live?

主语＋live/lives in… （3）、What language do/does +主语+speak? 主语＋speak/speaks…. （4）、主语＋like/likes+doing… 三、日常交际用语 1－Where is your pen pal from? －He’s from China. 2－Where does she live? -－She lives in Tokyo. 3－Does she speak English? －Yes,she does/No,she does n’t. 4－Is that your new pen pal? －Yes,he is /No,he isn’t. 5－What language does she speak? －She speaks English. Unit 2Where’s the post office？ 一、词组 post office 邮局 pay phone 投币式公用电话 next to 在...隔壁 across from 在...对面 in front of 在...前面 between…and… 在...和...之间

人教版新目标英语七年级上册同步阅读

人教版新目标英语七年级上册同步阅读 Unit 1 My name's Gina. 同步阅读 读短文，选择正确的答案。 I am a Chinese girl. My name is Zhang Hua. My English name is Mary. I'm 13 years old. I'm in No. 11 Middle School. At school I have a good friend, Ann. She is an American girl. She is 12. We are in Class 2, Grade 1. Our English teacher is Miss Li. She is a nice teacher. She looks young. We all like her. 1. Mary is girl. A. an English B. a Chinese C. an American 2. Zhang Hua is years old. A. 11 B. 12 C. 13 3. The two children are in Grade . A. One B. Two C. Three 4. Miss Li is our teacher. A. Chinese B. English C. math 5. --- How old is Miss Li? --- . A. She is young. B. She is 20.

C. Sorry, I don't know. Unit 2 Is this your pencil? 同步阅读读对话，选择正确的答案。 A: What's that over there? B: Where? A: Over there, on the floor under the desk. B: Let's go and see. Oh, it's a new watch. It looks like yours. A: Is it a black one? My watch is black. B: No, it's a white one. A: I know. It's Jim's. Jim can't find his watch. B: Let's go and ask him. Hi, Jim. What's the time? C: Sorry, I can't find my watch. B: Is your watch a white one like this? C: Let me see. Yes, it's mine. B: Here you are. C: Thank you very much. B: That's all right. 1. --- What's that on the floor? --- . A. A new watch B. A black one C. A white one D. A bag 2. --- Whose watch is it?

七年级上册英语正式篇第一单元知识点

Unit 1 My name’s Gina. 语法专项：形容词性物主代词 教材典句 1.W hat’s his name ? 他叫什么名字？ —His name’s Eric . 他的名字叫埃里克。 2.What’s her name ? 她叫什么名字？ —She’s Mary . 她叫玛丽。 3.What’s your telephone number , Li Xin ? 李欣，你的电话号码是什么？ 以上句子中分别含有形容词性物主代词his，her, your,今天我们就来学习一下形容词性物主代词的用法。 语法全解 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。本单元主要涉及形容词性物主代词。 第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数 形容词性物主代词my 我的 our 我们的 your 你的 your 你们的 his 他的 her 她的 its 它 的 their 他/她/ 它们的 形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，可以修饰名词，一般放在被修饰的名词之前，不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。 my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字his mother 他的母亲 练一练： ①. Please send ________ best wishes to Mary . A.I B. me C. my D. mine ②. __ Does Miss White like sports ? __ Yes, _________ favorite sport is tennis . A.he B. she C. his D. her ③. This is ________ pen . A.red my B. he red C. red his D. her red ④. __ I’m Linda. What’s your name ? _________ name is Lucy . A.I B. Me C. My D. Mine 4. 介绍自己： （1）My name’s+名字我的名字叫．．．．．． （2）I’m+名字我是．．．．．． 5. 询问姓名 (1)What’s your name? 你叫什么名字？ ----Alan.艾伦。/ My name’s Alan.我的名字叫艾伦。/ I’m Alan. 我叫艾伦。 What’s = What is name’s = name is I’m = I am (2)What’s his name? 他叫什么名字？

人教版七年级上册英语教材分析

人教版七年级上册英语教材分析 本人工作有十多年了，一直以来都是教英语。英语教材是换了一批又一批，往往是熟悉了一个版本的教材没多久又换了新的版本，所以，常有无从着手的感觉。人教版七年级英语，我教了有二年了，总结这二年来的教学实际，以及教学反思，下面谈谈寻该教材的粗浅认识。 一、编排体系的特征。 1、体例分明。 由预备篇（三个单元）和正式篇（十二个单元）两部分组成。每个单元的内部结构完全不同：分为ABC三部分，并且各有侧重点。 A部分的设计。主要是讲重点词汇；呈现新的表达方式；几个循序渐进的操练活动；语法聚焦框，总结本单元使用的语法；互动活动，学生在互相合作中使用目标语言来完成本部分的学习。 B部分的设计。在循环A部分所呈现的语言的同时引出新的词汇；以活动帮助学生整合新的目标语言和前面学过的语言。 C部分为学生自我检测部分，复习所有重点词汇以及新学的语法项目；卡通图片方式进一步应用了本课的目标语言。 A部分为基础知识和重点词汇的学习，B部分则强调学生应用知识的学习，C部分则是检测学习效果。在层次分明的同时，又使学生明白了已掌握的

知识点与能力和须待弥补的的地方，从而获得自我学习效果的清晰认识，注重对学生学习过程中的形成性评价。 2、图表结合，文字点睛。 每个单元都以明确的小任务呈现，2/3的任务都是以图表的方式显现出来，再左以精妙的文字点明任务的主旨。充分运用了初中学生喜欢色彩鲜明的图片的心理规律，和他们从简明的表格中易于获取知识的认识能力。学生一图表，基本就能知道每个小任务的具体含义。 3、以活动为载体，融知识点、技能、教学法为一体。 每个小任务都可以成为一个活动，或个人或小组或团体。以明显的小标题形式显示了教学方法，暗示了学生应该获得的使用英语语言的具体技能。从而明确了师生在具体教学中的每个小目标。同时根据具体的活动任务和学习目标，听、说、读、写各个技能或一个或两个进行不同的组合。体现了“听说领先、读写跟随”的功能意念教学法的外语教学主流理论。另外“活动”无处不在，有意无意地引导学生走向语言学习的人际交往之路、合作之路，进一步培育学生“有声”运用语言的胆识和能力。以此逐渐避免“哑巴”语言教学的不利因素。 4、强调课堂上师生互动。 新教材强调课堂上学生是学习的主体，教师是课堂的组织者，师生在课堂上要加强互动，教师要有效地处理好师生的双边活动。教师要改变过去课

人教版新课标七年级英语(上册)知识点归纳

目录 Starter Unit 1、Good morning! (3) Starter Unit 2、What’s this in English? (3) Starter Unit 3、What color is it? (4) Unit 1、My name’s Gina (5) Unit 2、Is this your pencil？ (6) Unit 3 、This is my sister (7) Unit 4 、Where is my backpack？ (9) Unit 5、Do you have a soccer ball？ (10) Unit 6、Do you like bananas？ (12) Unit 7、How much are these pants? (14) Unit 8、When is your birthday? (15) Unit 9、Do you want to go to a movie? (16) Unit 10 、Can you play the guitar? (17) Unit 11、What time do you go to school? (18) Unit 12、My favorite subject is science (20)

初一英语人教版上册知识点内容Starter Unit 1、Good morning! 单元目标与要求 1．学习Aa --- Hh八个字母。 2．学习八个人名。Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 3．学习打招呼的用语： Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening! 4．学会问候熟识的朋友和应答：-- How are you? -- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK. Starter Unit 2、What’s this in English? 一、知识和能力目标 本单元的核心教学内容是“认物”。用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。通过本单元教学，使学生运用所学句型，去熟悉周围事物的名称；教学生学会在实际生活中如何确认事物。通过辨认物体，学生学到一些生词，并巩固所学句型。二、过程和方法目标 教师要尽量使学生对课文中出现的句型能够熟练上口，这样，学生才能顺利开展比较灵活的对话。教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂教学内容，但在实际操作中应尽量避免“明知故问”的倾向，应该采用应用性原则；如：遮盖物品、显露局部、辨认物体、完形识别、图形辨认等方法。 三、情感态度和价值观目标 目标在学生学习过程中的作用至关重要，教师要帮助他们建立起一个切合自己实际的

新课标七年级英语

新课标七年级英语 一、判断下列单词画划部分读音是否相同，相同在括号内写“T”, 不同写“F”。(10%) 1. load cold ( ) 2. know cow ( ) 3. count south ( ) 4. part car ( ) 5. class hat ( ) 6. what who ( ) 7. hole hot ( ) 8. south count ( ) 9. know knee ( ) 10. loud country ( ) 二、看图补全句子（5%） 1 2 3 4 5 1. Sarah has a sore ________. 2. Wu Yifan’s finger _________. 3. Chen Jie has a _________. 4. Zhang Peng has a sore _________. 5. John has a ________. 三、根据句意及首字母完成单词。(5%) 1. There is something wrong with my teeth. I have a t__________. 2. My nose h_________. And my throat is s_________. 3. W________ the matter with you? I’m OK. Don’t worry. 4. -How do you feel? -I feel sick. I think I have a c_________. 四、根据答句，写出正确的问句。(5%) 1. A: ____________________________________________? B: Yes, I have a flu. 2. A: ____________________________________________? B: I feel sick. 3. A: ____________________________________________? B: Mike is 170 cm tall. 4. A: ____________________________________________? B: I am not fine today. There is something wrong with my mouth. 5. A: ____________________________________________? B: My leg hurts. 五、用所给的单词连词成句，注意标点符号和大小写。（10%） 1. is, my, sore, throat 2. drinks, medicine, hot, drink, take, some, and 3. you, matter, with, what, the, is 4. the, do, how, flu, have , feel, you, you, if 5. the, in, some, sick, feel, winter, people 六、选择。(10%) ( )1. —________ does John feel ? —He feels cold. A. What B. How C. Why ( )2. Bai Ling ________ not fine. What’s wrong _______ her?

新目标英语七年级上册教案

Unit one My name is Gina. 教材分析 1．话题： Making new friends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标： 1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的 1

努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4．认知目标： 1）词汇： clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name, last name 2) 语法项目：一般现在时be的用法 以特殊疑问词what开头的问句 形容词性物主代词my, your, his, her What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is 3) 语言目标： What’s your name? My name is Gina. I’m Gina. Nice to meet you. 2

Period one I.教材分析：这是课本的第一部分，题目是My mane is Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。 Language topic: What’s your name? My name is Gina. Language strategies: Talk about the names Main vocabulary: name is, meet, his, first name, last name, answer, boy , girl. II.语言结构: present tense to be, what questions, Possessive adj. my, your, his, her. 。 III.语言功能:询问姓名及怎样回答. IV.活动设计：采访调查What’s your first name? V. Teaching steps: 3

【人教版】七年级英语上册正式篇：Unit6SectionA(2a-3c)练习

Section A (2a—3c) 练习Ⅰ. 将方框中的名词按照可数名词和不可数名词分类。 可数名词：____________________________________________________________ 不可数名词：________________________________________________________ Ⅱ. 根据句意及所给首字母提示，补全句中所缺单词。 1. We usually have d at 7:00 in the evening. 2. A w has seven days. 3. Bread is my favorite f . 4. My favorite f is oranges. 5. Don’t always eat meat (肉). Eat some v . Ⅲ. 根据括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。 1. Lisa likes hamburgers. (改为否定句) Lisa ________ ________ hamburgers. 2. The girl likes rice. (改为复数句) The ________ like ________. 3. He has an apple every day. (改为复数句) They ________ ________ every day. 4. Do you like chicken? (作肯定回答) ________, I ________. 5. We love strawberries and pears. (对划线部分提问) ________ do ________ love? Ⅳ. 根据对话内容，从方框中选出恰当的选项补全对话。 A: Hi, Jack. Is your birthday next week? B: (1)____________ A: Do you want to have a birthday party (聚会)? B: (2)____________ Oh, Cindy, help me to think about the food. A: OK. (3)____________ B: Sounds good. (4)____________

人教版七年级上册英语电子课本在线

人教版七年级上册英语电子课本在线 篇一：人教新目标七年级英语上册电子课本(2012 版) Unit 1 My name’s Gina . Language Goals: Introduce yourself；Greet people； Ask for and give telephone number 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。 1bListen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。 □A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan.B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you!A: Hello, Alan. I’m Ms Brown.B: Hello, Cindy. I’m Dale.A: Nice to meet you, too. A: Nice to meet you! 1cPractice the conversations above with your partner. Then greet your classmates. 练习上面 的对话，然后问候你的同学。 2aListen to the conversations and number the pictures [1—4]. 听对话，为图片编号。 2b 再听一遍录音，圈出你听到的名字。 2cPractice the conversations in pairs. A: Hello! What’s your name A: What’s his name? B: My name’s… B: His name is… A: I’m… A: And what’s her name? B: Nice to meet you! B: Her name is… 2dRole play the conversation. 分角色表演对话 Linda: Good afternoon! My name’s Linda. Are you Helen? Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, too. What’s her name? Helen: She’s Jane. Linda: Is he Jack? 1 / 6

2021年人教版新目标七年级英语上册导学案全册

人教版新目标七年级英语上册 导学案教案 欧阳光明（2021.03.07） 第1课时Unit 1 My name 's Gina （总第1课时） Section A 1a—2c 【学习目标】：1、熟悉掌握词汇name clock 等 2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 【学习重点】：使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型. Nice to meet you . What's your name ? My name is ...... 【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock 1、认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词. 2,、试着写出含有的物品的英语单词. 3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确) 学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 1、教师自我介绍,引导学生介绍自己. A: Hello , I am Gina , What's your name ? B: My name is Alan . 2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己. 3,、分角色朗读1A对话. 学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 1,、听录音, 给1B 的对话编号. 2、根据听力对话进行自由交际. 3、小组竞赛, 展示对话交际。 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ） 小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写 你的名字? 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）

英语 七年级下 新课标 知识点

英语七年级下知识点 Module 1 1.lost and found 失物招领 in the lost and found box at the lost and found office 2.welcome back to 欢迎回... welcome to +表示地点的名词欢迎来某地welcome home 欢迎回家 You are welcome. 不用谢。 3.first of all 首先 at first；firstly 4.there be 句型中谓语动词采用就近原则 5.a lot of =lots of 许多 既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。 6.look at 看（不一定看见） look 不及物动词，后面不直接加名词 see 看见 watch 观看，仔细地看（比赛.电视等） read 看（书.报纸.杂志等） 7.everyone/everybody 做主语，谓语动词用单数 8.be careful with 注意.../小心... 9.from now on 从现在开始 from then on 从那时开始 10.talk to sb 和某人说话（侧重主动说） talk with sb 和某人说话（侧重两人都说）talk about sth 谈论某事 say 说，强调说的内容 speak 说，后面可以直接接语言 speak English/Chinese speak to sb 和某人说话 tell sb sth=tell sth to sb告诉某人某事11.look for 寻找（不一定找到） find （偶然地)找到 find out 查明，找到（经过努力） search 搜索，调查 look over检查 look after =take care of 照顾 look forward to 期盼,期待 12.get on the bus 上公交车 get off the bus 下公交车 13.in a hurry 匆忙地 hurry up=come on 快点儿 hurry to do sth 匆忙做某事 14.hundreds of 成百的（大约数加s，加of） two hundred （具体数不加s，不加of） 同样用法还有thousand；million；billion 15.every day 每天 everyday 每天的（形容词，后面接名词） 16.at the moment = at this moment = now此时此刻，现在 at that moment = then 在那时 17.such as 例如，后面不加逗号 for example 例如，后面加逗号 18.帮助某人做某事 help sb （to）do sth help sb with sth 19.--whose ... is this？这是谁的...？ --It’s+名词性物主代词. 20. Are these ...+名词性物主代词？ 这些...是某人吗？ 语法：人称代词与物主代词

七年级上册英语正式篇第四单元知识点

Unit 4. Where’s my schoolbag ? 语法专项 一．Where引导的特殊疑问句 教材典句： 1. Where’s my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里？ It’s in your schoolbag . 它在你的书包里。 2.Where are my books ？我的书在哪里？ They’re on the sofa . 它们在沙发上。 以上两组对话均涉及了疑问词where的用法。 语法全解： 1.用法：用来询问物品所在的位置。 2.结构： Where is/ Where’s +单数形式的主语？ Where are +复数形式的主语？ 3.答语：It’s / They’re+ 表示地点的介词短语，其中it, they要与问句中的主语的数保持一致，有时也可直接用表示地点的介词短语作答。 Where’s his ruler ? 他的尺子在哪里？ It’s in his pencil box. 在他的铅笔盒里。 Where are my books？我的书在哪里？ They’re on the desk . 它们在书桌上。 Where is her schoolbag ? 她的书包在哪里？ On the chair . 在椅子上。 练一练： (2014.济南中考改编) 根据首字母填写单词。 Paul, w_______ is Sam? He is in the garden. He is chatting with Grandma . 二．方位介词in，on与under的用法 教材典句 1.Where’s my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里？ It’s in your schoolbag . 它在你的书包里。 2.Where are my books ? 我的书在哪里？ They’re on the sofa . 它们在沙发上。 3.Where’s my computer game ? 我的电子游戏在哪里？ It’s under your bed . 它在你的床下面。 以上几个句子分别涉及到了介词in，on与under的用法。 语法全解： 1.用法结构： 常用于名词或代词前构成介词短语，用以表示主语所处的位置、地点等，其结构通常为：方位介词（in/ on/ under）+定冠词the 或形容词性物主代词等+名词。 2.意义： ⑴. in表示“在....中；在....里”指在某个空间的内部。 in our class 在我们班里in my bag 在我的包里 ⑵. on 表示“在.....上”通常指一个人或物在另一个物体的上面，两者之间有接

人教版新目标七年级上册英语单词表

第一单元单词及短语 1. my 我的pron. 2. name 名字n. 3. is 是v. 4. clock 时钟n. 5. I 我pron. 6. am 是v. 7. I'm =I am 8. nice 好的；令人愉快的adj. 9. to 用于与动词原形一起构成动词不定式prep. 10. meet 遇见；相逢v. 11. you 你；你们pron. 12. what 什么pron.& adj. 13. what's =what is 14. your 你的；你们的pron. 15. hello （表示问候）喂int. 16. hi （表示问候）嗨int. 17. his 他的pron. 18. and 和；又；而且conj. 19. her 她的pron. 20. question 问题;难题;询问;疑问n. 21. answer 问答；答复；答案n. 22. look 看；望；看起来v. 23. first 第一num. 24. first name 名字 25. last 最后的；上一个的adj. 26. last name 姓氏 27. boy 男孩n. 28. girl 女孩n. 29. zero 零num. 30. one 一num. 31. two 二num. 32. three 三num. 33. four 四num. 34. five 五num. 35. six 六num. 36. seven 七num. 37. eight 八num. 38. nine 九num. 39. telephone 电话n. 40. number 数；数字n. 41. telephone number 电话号码 42. phone 电话；电话机n. 43. phone number 电话号码 44. it 它pron. 45 it's=it is 46. card 卡；卡片n

新外研版七年级英语上册新课标解读

新课标解读 新外研版七年级上册英语 Module 1 一．新课标要求掌握的词汇： Chinese ,from , Where, year, about, America, England, America, our, grade, be from,, twelve years old everyone, capital, The capital of , but, very , big , city , small, first name , last name . 二．新课标要求掌握的拓展短语： be from = come from What about you? = How about you? first name = given name 名字last name = family name. 三．新课标要求掌握的语法： P47 9 动词（2）系动词 四．话题项目： P95 1 个人信息2个人情况 本模块是对My classmates 的学习和训练是进入初中英语学习阶段的第一课，为整个学期的学习打基础 Module 2 一、新课标要求掌握的词汇： 1、* aunt [ɑ:nt] n. 阿姨；姑妈；伯母；舅妈 2、* brother ['br?e?] n. 兄弟 3、* cousin ['k?z?n] n. 堂兄弟姊妹；表兄弟姊妹 4、* daughter ['d?:t?] n. 女儿 5、* family ['f?mili] n. 家庭；家族 6、* father ['fɑ:e?] n. 父亲，爸爸 7、* grandfather ['ɡr?nd,fɑ:e?] n. （外）祖父 8、* grandmother ['ɡr?nd,m?e?] n. （外）祖母 9、grandparent ['ɡr?nd,pε?r?nt] n. （外）祖父母 10、* mother ['m?e?] n. 母亲，妈妈