复习教案4

龙泉小学六年级语文备课组集体备课教案

课题：单元四教案设计者：许玲玲执教人：教学目标

1、掌握本单元18个生字新词,读读记记词语。

2、回顾课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去。

3、感受人类生存与环境的关系,增强环境保护的意识。

4、抓住说明方法来表达。

教学重难点

1、回顾课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去。

2、掌握说明方法，感知说明文的语言特点。

教学过程个性设计

第一课时

一、带领学生梳理重点课文可能涉及到的考点

1、作者

2、中心思想

3、掌握说明方法及说明文的语言特点

4、把握课文主要内容，联系生活实际

二、词句积累

1、四字词语掌握

( )( )可亲群星( )( ) 不加( )( ) ( )( )不绝

( )( )千里震耳( )( )

纷至( )( ) 从天( )( )

流连( )( ) 毫无( )( )

( )( )而来 ( )( )而去

( )( )一息 ( )( )不息

风雨( )( ) 日月( )( )

生命( )( ) 世外( )( )

闪闪( )( ) ( )( )而渔

2、重点段落背诵默写

（1）每一处( ),每一片( ),每一座

( ),每一条( ),每一根

( ),每一只( ),还有那

( ),蓝天上的白云,在我们这个民族的

( )和( )中,都是( )的。

（2）溪流河川中闪闪发光的不仅仅是( ),也是

( )。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了

( );那( )的流水声,回荡着我们

( )。河水为我们( ),滋润我们的

( ),养育我们的( ).河水( )我们的木舟,木舟在( )的河水上穿行,木舟上( )。

（3）印第安人喜爱( )的气息,喜爱它( )的声音,喜爱( )的松脂的( )。

（4）( )与它( )是一体的,清风给了( ),也送走了( )。

一、梳理课文中心思想

《只有一个地球》采用科学小品文的形式，介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。

《这片土地是神圣的》作者是印第安酋长西雅图。这篇饱含深情的演说辞表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。

《这片土地是神圣的》体现文章主旨的中心句是：“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”这句话在文中反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，它的作用是：不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。

二、重点语句回顾

1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

（这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力。）

2、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。）

3、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

（“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文“矿物

资源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。）

4、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

（这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于理解，又让人信服。）

5、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”

（这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。）

6、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。

（大地滋养着世上万物，包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。）

7、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

（“山峦”指连绵的山。起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着万物的生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。）

8、溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。

（水是生命的源泉，在历史长河中，水之所以能保持它清澈、纯净的本性，离不开世世代代人的努力。是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏；是祖辈的不懈努力，水流才

不至于被污染。他们保护家园、捍卫纯洁的精神，将在时间长河中熠熠闪光，不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。）

9、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。

（地球是人类的家园，人类生活在大地上，沐浴着阳光雨露，感受着风霜雨雪，在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。假如人们唾弃了大地，那么他们就是唾弃了自己。如果家园遭到毁灭，人类又怎能独自生存？这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。）

10、大地不属于人类，而人类是属于大地的。

（谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地，来破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。这是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。）

三、说明方法练习

1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。

2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。

3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

6、将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。

7、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

9、我国发现过一头近两万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

10、它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。

11、鲸的种类很多，总是来说可以分为两在类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

12、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

13、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

14、他吓得直哆嗦，就好像看见了鬼一样。

15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。

16、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

17、我身高有二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，使用固体发动机时体重二三十吨。

18、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。

19、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

20、假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？

第二课时

一、阅读理解

（一）长童话的森林

我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里，像《白雪公主》《小红帽》。郁郁苍苍的大森林里，长着各种各样的树木、花草，也藏着许多动人的故事。可是，也许有一天，我们只能到童话里去找森林了，因为森林正以令人揪心的速度在减少。

很久很久——大约是一万年以前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了。全球的热带雨林正飞速减少，算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。而我国的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。

森林的消失意味着大面积的水土流失，还有土地沙漠化的加速。土地没有了森林的保护，就如打开了魔鬼的匣子，灾难会接踵而至：风沙、干旱、洪涝、风暴……这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。

保护大自然,爱护森林,我们可以从小事做起.珍惜每一张纸。我国每年造纸消耗木材一千万立方米,这要砍伐多少树木啊;在需要传达问候和祝福的时候,尽量不使用纸制的贺卡，你心意的表达会找到更为别致的方式；也许我们可以不

使用一次性筷子，并不起眼的一双筷子积少成多，要毁掉多

少森林哪；春暖花开的时候，在阳光明媚的日子里，到山坡

上栽下几株小树，每年如此，让小树和我们一起长大，长成

一片郁郁葱葱的森林……那时候，你再静静地倾听，你会听

到怎样一个娓娓动听的童话呢?

1、森林消失意味着___________和____________。

2、下面句子采用了什么说明方法？

（1）大约是一万年以前吧，地球有一半的陆地被森林

覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?而现在的森

林已不到原来的一半了。（）（2）算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的

森林。（）（3）我国的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林

覆盖率只有世界平均值的四分之一。 ( )

3、保护大自然，爱护森林，我们可以从哪些小事做起？

____________________________________________。

（二）

塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌

的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每

年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米

的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的

水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在30公里外，瀑布的

巨响清晰可闻。

但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。

20世纪80年代初，为了发电，在瀑布上游建起一座世

界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大

坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯大瀑布的水源大减。

而且，周围的许多工厂用水毫无世制，浪费了大量的水资源，

同时沿河两岸的森林乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量

逐年减少。

1、第1自然段中加点的词“尤其”、“更是”起什么作用？

________________________________________________

2、积累描写流量、水声、水形的词语（每类至少2个）

流量：___________________________________________ 水声：___________________________________________ 水形：___________________________________________ 3、大瀑布逐渐消失的原因有三点，用简要的话概括在下面。（1）_____________________________________________ （2）_____________________________________________ （3）____________________________________________

（三）

在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最

大的热带植物宝库——西双版纳。

西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就

像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，（）

拾起头（）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；

这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这

里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分

泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。

西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量

比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天

然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树

是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，（）留

下一段树桩，很快（）会萌生出许许多多的嫩芽，两三

年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。一

家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。

种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅美化了这里的山川，

也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百

年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，

使它永远放射出耀眼的光芒。

1．联系上下文，将下列关联词分别填入第二、三自然

段的圆括号内。

A 只要……就……

B 只有……才……

2．从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。

__________________________________________ 3．读第四自然段，然后回答问题。

（1）西双版纳的植物中含油量最大的是____________。

（2）作者把“扁担藤”比作_________,这是因为

_________________。

（3）黑心树的特点，一是_____________________，二是

___________，所以人们称它为____________________。

4．第三自然段用了那些说明方法？试举例说明

（1）

（2）

（3）

5、给短文加一个合适的题目：《___________________》

二、自主练习

《学法大视野》P77 板书设计

单元四

1、作者

2、中心思想

3、掌握说明方法及说明文的语言特点

4、把握课文主要内容，练习生活实际