南安市金淘中心小学

小学高级教师职务

南安市溪美中心小学洪彩凤郑云燕杨晓宣王梅云

南安市柳城中心小学吴建安蔡一铭

南安市美林中心小学徐美春李燕玲黄小敏黄乌妮石丁玲

陈玉玲傅煌进洪婉玲杨惠娥黄毅颖

李燕婷郑宝如黄春凤黄昆轮

南安市省新中心小学高银镜雷田田黄志煌林碧绿许婉治

郑志伟

南安市东田中心小学陈夜刘越陈助军洪双华陈清湖

刘灵燕林水吉

南安市仑苍中心小学洪冬治王彩华王淑敏王雪清吴翠萍

许梅玲

南安市英都中心小学吴少红李燕云洪阿丽洪志达洪一熊

洪美珍

南安市翔云中心小学廖有地

南安市眉山中心小学周荣华吕敦波苏志坚

南安市金淘中心小学王谋强叶小凤陈云习黄昆华欧阳克服

黄慧琳傅晓红郭艺萍陈琪玉方阿琼

傅婉珍许柏林

南安市蓬华中心小学郑晓伟洪炳生郭先祝洪雅芳郭毅江

郭艺花洪碧瑜

南安市诗山中心小学李明爱黄旭玲陈玉真林碧璇苏彩茹

林小凡叶艺荣黄海明吕光辉戴哲玫

叶志荣吴琪芳叶巧妹叶月娥陈地厚

叶雅阳

南安市码头中心小学黄小凉

南安市九都中心小学陈国水林桉兴林进全陈福明

南安市乐峰中心小学潘聪生潘财土谢雅琼潘小萍彭双龙

潘双庆潘宝莲

南安市罗东中心小学黄小春黄向阳李彩霞

南安市梅山中心小学陈宝凤黄丽美陈允孟戴燕玲黄丽华

黄秀燕黄芙蕖刘雪琴李秀芬

南安市洪濑中心小学刘艺玲黄哲停陈成龙戴菊兰黄小珊

黄龙凤黄如艺黄远珍王丽芳黄採凤

肖晓彬侯秋红戴琼娜戴敏玲林海星

梁哲美刘翠玲张淑敏黄建明黄宝珍南安市洪梅中心小学陈英华曾振良陈良勋

南安市康美中心小学黄婉秋苏艳红苏小燕纪阿扁黄坤林

李卓雄黄小峰苏培军黄建德

南安市丰州中心小学黄莲花曾玉珠陈清珍林清梅吴海峰

洪丽萍戴章玲黄春建傅彬瑜陈雪琴

林贵玲

南安市霞美中心小学陈小华潘丽鑫刘川梅陈春兰郑贤清

李春庭陈秋清邱清珍

南安市官桥中心小学陈丽霜王玉桂黄晓斌林燕昭王雅滨

陈玉玲叶丽芳蔡宝珍陈翠萍李小珍

洪秀庄王娥媚郭洁王婉虹吴秀润

黄万顺

南安市水头中心小学黄爱红王娇英陈志艺陈柳艳高翠兰

陈丽月吴小青郑森林许小艺黄万红

徐玉轻黄碧云林秋松叶芽惜郑飞凤

黄岩花王丽婷李燕华黄双玲陈小花

叶培琼杨振交吴其斗陈鸿文陈泰原南安市石井中心小学伍小香许掌珠吴胜利郑美花陈清平

郑学家

南安市第一实验小学徐淑婷黄小止王翠芬陈等治

南安市柳城小学陈永安

南安市特殊教育学校王明花

南安师范学校第一附属小学林蓉斌

南安师范学校第二附属小学余丽萍

南安市第二实验小学林小峰戴艺娜戴茵茵

南安市内厝实验学校潘雅芳

南安市近思小学谢艺霞

幼儿园高级教师职务

南安市第一幼儿园潘芳冰林莉萍

南安市国专第一幼儿园王玉顺

南安市国专第二幼儿园黄海燕

南安市溪美中心小学陈亚怀

南安市英都中心小学丁小青

南安市仑苍中心小学苏普芬南安市诗山中心小学黄艳凤南安市诗山中心小学陈荣兰

中共南安市金淘镇委员会文件

中共南安市金淘镇委员会文件 南金委[2008]第51号 关于认真做好2008年度无偿献血工作的通知 各村党支部（总支）、村委会、镇直办有关单位： 为认真贯彻实施《中华人民共和国献血法》和《福建省公民献血条例》，确保急救与临床医疗用血需要和安全，保障人民身体健康，根据南委办[2008]2号文件通知精神，经研究，决定在全镇范围内开展2008年度无偿献血活动。现将有关事项通知如下： 一、时间：12月8日上午8：30—11：30 地点：金淘影剧院 二、各村、单位的负责人要负总责，指定专人具体负责献血人员的落实、采血现场的协调和后勤保障工作，确保无偿献血任务的完成。各村、单位献血人员名单应于12月3日前报送镇党政办公室。 三、要加强宣传发动，各单位要认真组织学习、宣传和贯彻《献血法》和《献血条例》，加大无偿献血宣传力度，提高对无偿献血重要意义的认识，把献血工作纳入工作议事日程和社会主义精神文明建设的重要内容切实抓紧抓好。国家工作人员、党员、干部、职工、共青团应继续踊跃带头献血，为精神文明作表率。要鼓励大多数献血者每次献血300-400毫升。要认真开展无偿献血宣传和普法教育，努力营造无偿献血的舆论环境和法制氛围，提高广大干部群众履行献血义务的自觉性和主动性。 四、根据《献血法》有关规定，对献血者可适当给予点心、误餐和交通费补贴，坚决反对任何形式的变相高额补贴。要严厉打击

由血头操纵职业卖血者冒名顶替献血并从中非法牟利的活动。 五、各单位要建立献血权利与义务相统一的机制，献血者及其配偶和直系亲属临床用血优惠办法，按往年制定的规定执行。 六、无偿献血的血液采集工作由市红十字会、市献血办协助泉州市献血办、中心血站按预定的时间、地点、计划采血。各单位应按计划全力组织好适龄、健康的干部、职工、群众参加无偿献血活动，确保任务完成。 七、献血对象：健康适龄的公民，男性：18—55周岁；女性：18—50周岁。 附：金淘镇2008年无偿献血活动安排表。 中共南安市金淘镇委员会 南安市金淘镇人民政府 二00八年十一月二十五日

南安霞美中心小学

南安市霞美中心小学 重要通知 关于2018年六年级质量检测考务工作的补充通知 各小学： 根据南安市小学六年级质量检测工作有关文件及会议精神，结合我中心小学实际，现就六年级质量检测考务工作补充通知如下： 考生提前15分钟进入考场，开考15分钟后，迟到考生不得进入考场。上午第一场考试结束，考生应退出考场（警戒线之外），不能在走廊逗留；下午第一场考试结束，考生如不上厕所可留在考场。 二、考试地点 柳南中学考点：霞美中心、南昌小学、山美小学、霞美一小、温山小学、钟育小学、锦堂小学7所学校450名考生。 宝莲中学考点：长福小学、西山小学、杏光小学、华侨小学、张坑小学、玉田小学6所学校267名考生。 考生的考场、座位安排详见《霞美中心小学2018年质量检测信息表》。 三、考生注意事项 1、考生凭《学生学籍基础信息表》（贴相片）进入考场(放在桌签旁

桌面上)，对号入座。应带文具有0.5黑色签字笔、2B铅笔（至少两支）、直尺、圆规、三角板、橡皮等。 2、禁止考生将水杯、饮料、食品、书包、计算器、手机、电子手表、涂改液、修正带(含即时贴、透明胶带)等考试违禁物品带入考场，如携带应置放在门口违禁物品存放处。 3、在分发试卷后，先检查、核对试卷是否齐全，有无缺页、破损、漏印、字迹不清等现象，若有问题要举手向监考人员提出更换；在规定的地方填写校名、姓名、考号等内容；在监考人员宣布监测正式开始前不得动笔作答，眼观手不动。 4、考试开始，监考人员粘贴条形码，考生核对姓名，在试卷规定位置填写本人的姓名和学校、考号。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题答案必须用0.5毫米黑色签字笔作答，作图题用2B铅笔作图，再用0.5毫米黑色签字笔描一遍。不得使用红、蓝色笔答题。必须在规定的答题区域内作答，切不可超出黑色边框，严禁在答题卡的图像定位点（黑方块）周围作任何符号和标记；在作答时不得用箭头把别的地方的答题内容进行标移；严禁在答题卡上使用涂改液、修正液和粘纸等；必须按题目要求作答，保持卷面清洁，不折叠，不破损。语基、作文、数学均在答题卡作答，综合直接在试卷上作答。 5.在考场内须保持安静，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷，不准将试卷、答卷卡或草稿纸带出考场。 6、考试结束钟声响起，监考老师发出“停止作答”指令后，考生应立即停笔；将试卷和答题卡反扣在桌面上；学生带好学生基础信息表、文具用品从前门有序离开考场。 四、考生赴考安全工作 1、各校在组织考试和考务工作中，要将师生的安全工作放在首位，

南安霞美中心小学

南安市霞美中心小学 南霞学〔2018〕58号 关于2018年霞美镇小学生田径运动会比赛结果的通报 各小学： 根据《关于举行2018年霞美镇小学生田径运动会的通知》（南霞学[2018]56号）精神，我镇于10月13日举行了2018年小学生田径运动会，本次运动会设60米、100米、100米栏、200米、400米、800米、4×100米接力、跳高、跳远、垒球等10个比赛项目，共有13支代表队168名运动员参加了比赛。经过一天激烈的角逐，比赛已落下帷幕，现将比赛结果通报如下： 附：2018年霞美镇小学生田径运动会成绩表（一）（二）（三） 南安市霞美中心小学 2018年10月15日

名次 项目一二三四五六七八 男子60 Ｍ 姓名 （单位） 谢腾辉 (中心) 洪宇涵 （杏光） 傅景晖 （西山） 黄万杰 （一小） 田子康 （南昌） 刘俊贤 （中心） 杨汉彬 (杏光) 杨远钢 （长福） 女子60 Ｍ 姓名 （单位） 洪晓樱 (中心) 陈婉瑜 （中心） 陈美琳 （钟育） 陈彬茹 （山美） 杨晓娟 （杏光） 黄靖涵 （南昌） 郑心怡 （西山） 丁晨 （一小） 男子100Ｍ 姓名 （单位） 陈锦康 （温山） 魏祥东 （张坑） 鄞彬彬 (中心) 黄意强 （杏光） 胡林 （长福） 傅弘达 （西山） 田子康 （南昌） 张加瑞 （杏光） 女子100Ｍ 姓名 （单位） 洪晓樱 (中心) 傅安琪 （西山） 陈美琳 （钟育） 陈婉瑜 （中心） 髙棪棪 （山美） 杨晓娟 （杏光） 陈昕颖 （温山） 黄靖涵 （南昌） 男子200Ｍ 姓名 （单位） 黄志源 （张坑） 黄意强 （杏光） 何钰烽 （西山） 鄞彬彬 (中心) 苏志彬 （中心） 胡林 （长福） 唐亭予 （锦堂） 骆运双 （山美） 女子200Ｍ 姓名 （单位） 李金颖 （中心） 陈淑婷 （中心） 洪钰敏 （杏光） 陈海云 （南昌） 陈思妮 （钟育） 罗静萱 （山美） 陈昕颖 （温山） 洪冰茜 （钟育） 男子400Ｍ 姓名 （单位） 严境杰 （长福） 陈祥嘉 （中心） 宋少彬 （中心） 熊福贵 （西山） 傅弘达 （西山） 杨志斌 （一小） 傅金宝 （西山） 陈坤志 （钟育） 女子400Ｍ 姓名 （单位） 陈钰淋 （钟育） 张玉柔 （长福） 郑心怡 （西山） 吕诗红 （杏光） 郑雅月 （中心） 林英华 （一小） 黄淑珍 （长福） 杨雅琪 （中心） 男子800Ｍ 姓名 （单位） 陈祥嘉 （中心） 张航赫 （西山） 王铭鸿 （长福） 洪嘉成 （杏光） 宋少彬 （中心） 何钰烽 （西山） 苏鸿坤 （长福） 王汉权 （山美） 女子800Ｍ 姓名 （单位） 陈钰淋 （钟育） 郑雅月 （中心） 吕诗红 （杏光） 黄淑珍 （长福） 沈丹妮 （杏光） 林英华 （一小） 杨雅琪 （中心） 陈春芳 （温山）

九都中心小学传承好家训培育好家风主题实践活动方案(20200517130917)

九都中心小学“传承好家训培育好家风”主题实践活动方案 各小学、幼儿园： 为大力弘扬中华传统家庭美德，积极培育和践行社会主义核心价值观，中心小学决定开展“传承好家训培育好家风”主题实践活动，现将有关事项通知如下如下： 一、活动目标 以贯彻落实习近平总书记关于家风建设的重要讲话精神为引领，深入挖掘中华传统文化中 蕴含的思想精华和道德精髓，通过在各校广泛开展家风建设，宣传践行优良家风家训，引导全 体师生继承传统美德，树立家国情怀，推动全社会形成注重家庭、注重家教、注重家风的共识， 以好家风促进好政风好民风，推进社会主义核心价值观在广大家庭中落地生根。 二、活动时间 2017年3月10日—2017年3月31日 三、活动内容与要求 1.“传承好家训培育好家风”宣传教育活动。各校要组织全体教职工进行“传承好家训培育好家风”职工、专题学习教育活动，通过活动的开展，进一步增强学校教师的宗旨意识和规 矩意识，推动教师自觉立好家规、正好家风、处好家事、管好家人，用良好家风为师风师德助 力。各校要向全体教职工分发《“弘扬家庭美德，树立良好家风”倡议书》（见附件1），全体教职工配偶要切实弘扬家庭美德,做文明家庭的引领者；要真正树立良好家风,做幸福家庭的缔造者；要主动带头崇德守法,做平安家庭的守护者。 2.“传承好家训培育好家风”家庭故事征集评选活动。各校要广泛发动开展家庭故事征 集评选活动，要将反映好家教好家风好家庭的优秀家庭成长故事广为宣传，通过征集评选活动 传播好家训、宣传好家风、展示好家庭。 3.“传承好家训培育好家风”主题演讲比赛。在前期家庭故事征集评选的基础上，各校 自行组织演讲比赛，以推动好家风的传播。 4.“传承好家训培育好家风”书法比赛。书法比赛的书写内容为优秀家训（见附件2），书法作品形式为硬笔或软笔书法，作品适时进行展出。 5.“传承好家训培育好家风”主题班会。各校结合家庭故事征集活动和演讲活动，广泛 开展“传承好家训培育好家风”主题班会，培养学生良好品行，传承良好家风。 各校开展的活动图片资料请于3月28日前邮件报送中心，邮箱lsl3560@https://www.wendangku.net/doc/3c1647862.html,。中心再集中报送市教育局。 南安市九都中心小学 2017年3月13日

南安市金淘中心小学

小学高级教师职务 南安市溪美中心小学洪彩凤郑云燕杨晓宣王梅云 南安市柳城中心小学吴建安蔡一铭 南安市美林中心小学徐美春李燕玲黄小敏黄乌妮石丁玲 陈玉玲傅煌进洪婉玲杨惠娥黄毅颖 李燕婷郑宝如黄春凤黄昆轮 南安市省新中心小学高银镜雷田田黄志煌林碧绿许婉治 郑志伟 南安市东田中心小学陈夜刘越陈助军洪双华陈清湖 刘灵燕林水吉 南安市仑苍中心小学洪冬治王彩华王淑敏王雪清吴翠萍 许梅玲 南安市英都中心小学吴少红李燕云洪阿丽洪志达洪一熊 洪美珍 南安市翔云中心小学廖有地 南安市眉山中心小学周荣华吕敦波苏志坚 南安市金淘中心小学王谋强叶小凤陈云习黄昆华欧阳克服 黄慧琳傅晓红郭艺萍陈琪玉方阿琼 傅婉珍许柏林 南安市蓬华中心小学郑晓伟洪炳生郭先祝洪雅芳郭毅江 郭艺花洪碧瑜 南安市诗山中心小学李明爱黄旭玲陈玉真林碧璇苏彩茹 林小凡叶艺荣黄海明吕光辉戴哲玫

叶志荣吴琪芳叶巧妹叶月娥陈地厚 叶雅阳 南安市码头中心小学黄小凉 南安市九都中心小学陈国水林桉兴林进全陈福明 南安市乐峰中心小学潘聪生潘财土谢雅琼潘小萍彭双龙 潘双庆潘宝莲 南安市罗东中心小学黄小春黄向阳李彩霞 南安市梅山中心小学陈宝凤黄丽美陈允孟戴燕玲黄丽华 黄秀燕黄芙蕖刘雪琴李秀芬 南安市洪濑中心小学刘艺玲黄哲停陈成龙戴菊兰黄小珊 黄龙凤黄如艺黄远珍王丽芳黄採凤 肖晓彬侯秋红戴琼娜戴敏玲林海星 梁哲美刘翠玲张淑敏黄建明黄宝珍南安市洪梅中心小学陈英华曾振良陈良勋 南安市康美中心小学黄婉秋苏艳红苏小燕纪阿扁黄坤林 李卓雄黄小峰苏培军黄建德 南安市丰州中心小学黄莲花曾玉珠陈清珍林清梅吴海峰 洪丽萍戴章玲黄春建傅彬瑜陈雪琴 林贵玲 南安市霞美中心小学陈小华潘丽鑫刘川梅陈春兰郑贤清 李春庭陈秋清邱清珍 南安市官桥中心小学陈丽霜王玉桂黄晓斌林燕昭王雅滨 陈玉玲叶丽芳蔡宝珍陈翠萍李小珍 洪秀庄王娥媚郭洁王婉虹吴秀润

南安市九都中心小学

南安市九都中心小学 南九学…2015?16号 九都中心小学教师职业道德考核实施方案为进一步加强教师职业道德建设，激励广大教师力行师德规范，提高职业道德水平，激励广大教师为人师表，教书育人，增强教师职业道德考核工作的导向性、公正性、客观性、科学性，根据中共南安市委教育工委、南安市教育局关于印发《南安市中小学教师职业道德考核实施方案（试行）》的通知（南委教…2015?11号），结合我中心小学教育工作实际，制定本实施方案。 一、组织领导 为扎实做好教师职业道德考核工作，我中心特成立师德考核工作领导小组，其成员组成如下： 组长：黄志明（校长） 副组长：李仕良（副校长） 成员：陈永欣林桉兴吴民生 领导小组将对各校的师德建设工作情况进行监督、检查、指导，强化学生、家长和社会对《考核实施方案》执行情况的监督评议。设立师德投诉电话、师德举报信箱等，主动接受监督，及时发现、分析、解决问题，预防和查处教师违反职业道德的行为。监督电话：86501535（办公室）、86503997（校长室），师德举报信箱: jdxq535@https://www.wendangku.net/doc/3c1647862.html,。 各校也应成立由校长任组长的师德考评领导小组，主要负责师德考评的组织协调工作；按学校行政干部占40%、教职工代表占60%的比例，推选作风正派、办事公道，在群众中有较高威信的同志成立师德考评领导小组，负责考核工作的具体实施，并经全体教职工会议表决通过。 二、考核对象 我镇中心小学、幼儿园的在职在编教职工。 三、考核程序 （一）签定师德承诺书

新学年开学一周内，教职工与学校签定《师德承诺书》（见附件1），《承诺书》一式3份，学校和教师本人各存一份，一份在校务公开栏上公示。 （二）组织开展师德评议 师德考核与绩效考核、年度考核结合进行，每学年测评一次，采取领导考核与群众考核相结合、定量考核与定性测评相结合。包括教师个人自评（占考核总分的10%）、服务对象评议（占考核总分的20%）、教师评议（占考核总分的20%）、、考核领导小组评议（占考核总分的50%）等环节。每学年6月20日前完成具体测评工作，各校测评的具体时间必须提前向黄校长汇报，中心将派员参与。 1.教师个人自评。由教师个人立足一学年来岗位实际对照师德考核内容（要素）进行自评。（评议表见附件3） 2.服务对象评议。评议对象由各校考核领导组组长和中心行政人员指定，教学人员由所任教班级学生或家长进行评议（小学一、二年级、幼儿园教师主要由家长进行评议，评议时必须召开家长会议）；班主任在本班评议，任课教师由考核工作小组抽取所任教的1－2个班级学生或家长进行评议，所教班级较多的教师，不同学期可抽取不同班级进行评议。非教学人员由学校根据教师所在岗位工作职责确定。每次服务对象评议应不少于10人，班级学生数不足10人的，按班级学生的实际数进行测评。（评议表见附件3） 3.教师互评。以校为单位组织全体教职工对照师德考核内容（要素）进行互评。（评议表见附件4） 4.考核小组评议。以校为单位组织考核领导小组对照师德考核内容（要素）对全体教职工进行测评。（评议表见附件4） 5.综合评议。由教师个人立足岗位实际对一学年来的师德表现进行反思和总结，填写《九都中心小学教师师德考核登记表》（见附件5））一份，并对一学年以来的师德业务材料，如《师德承诺书》、师德教育学习笔记、师德论文、获奖情况等材料进行整理，上交学校师德考核工作领导小组存档。考核工作领导小组根据教师自评、服务对象评议、教师互评、考核领导小组评议的情况，结合教师一学年（学期）的日常师德行为表现作出综合评价，提出教师师德考核等次意见。各校师德考核结果定为优秀的人数按综合考评分数较高的取该校在职在编教职工总数的35%。

2011-2012学年度南安市优秀教师、优秀教育工作者名单

一、南安市优秀教师（271人） 1、洪丽敏（南安一中） 2、黄东姐（南安一中） 3、陈冰玲（南安一中） 4、孙宾（南安一中） 5、黄剑峰（南安一中） 6、黄敏清（南安一中） 7、林长元（柳城中学） 8、吴彩虹（柳城中学） 9、陈少华（柳城中学） 10、洪邵波（柳城中学） 11、李小梅（体育学校） 12、陈守洙（西溪中学） 13、黄莉玲（西溪中学） 14、傅长升（实验中学） 15、方传生（实验中学） 16、王立理（榕桥中学） 17、陈文博（榕桥中学） 18、叶泉波（鹏峰中学） 19、洪志昆（鹏峰中学） 20、傅记团（鹏峰中学） 21、王锦章（鹏峰中学） 22、傅永发（南安六中） 23、黄美玲（南安六中） 24、洪秀情（南安六中） 25、叶建炳（南安六中） 26、王成玉（东溪中学） 27、陈越娥（东溪中学）28、吴志坚（毓元中学） 29、王哲君（毓元中学） 30、孙春华（南安五中） 31、谢建余（南安五中） 32、郑周轮（金光中学） 33、李译火（仑苍中学） 34、陈惠玲（龙泉中学） 35、郭贵新（龙泉中学） 36、苏木安（龙泉中学） 37、陈贤权（南安四中） 38、陈培协（东田中学） 39、郑春华（南安三中） 40、洪正超（南安三中） 41、陈海（南安三中） 42、吴敬限（南安三中） 43、林国耀（恩惠中学） 44、陈春腾（英都中学） 45、梁春银（翔云中学） 46、王进展（侨光中学） 47、黄雅端（侨光中学） 48、陈明正（侨光中学） 49、卓清敏（侨光中学） 50、黄宏明（侨光中学） 51、陈炳强（南光中学） 52、林锦章（温成中学） 53、吕寅坤（眉山中学） 54、叶国凤（天山中学） 附件：2011-2012学年度南安市优秀教师、优秀教育工作者名单

九都中心小学劳动教育工作实施方案

九都中心小学劳动教育工作实施方案 劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为了更好地抓好我校劳动教育工作，根据《南安市教育局转发教育部、共青团中央、全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见的通知》（南教政〔2015〕34号）文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、明确教育目标，加强组织领导 通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。统筹资源，构建模式，形成重视劳动教育的氛围，把我校创建成劳动教育特色学校。 为了有序、有效推进工作实施，实现既定的劳动教育目标，决定成立九都中心小学劳动教育工作领导小组。具体名单如下： 组长：黄志明（总负责） 副组长：沈金展（负责具体组织实施） 成员：黄玉娇（负责劳动技术培训、卫生区管理和劳动基地建设）黄顺福（负责劳动安全管理） 占炳坤（负责劳动课程安排及实施督促工作） 吴彩虹（负责宣传工作） 郑德彬（负责劳动后勤保障） 林亚丽（负责劳动卫生室管理）

二、坚持基本原则，发挥育人功能 充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。 坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。 坚持有机融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。 坚持实际体验。要让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。 坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。 三、抓住关键环节，开展教育活动 1.落实相关课程。要根据《义务教育课程设置实验方案》，将国家规定的综合实践活动课程、《劳动》课程作为实施劳动教育的重要渠道，开足开好。教导处安排课程表时，一定要明确并保证劳动教育课时，并加强日常督促，确保课时按时按质开展。综合实践课老师要结合实际，开展一些家政、烹饪、手工、园艺等相关内容和活动，提高劳动教育实效性。在语文、数学、品德与生活（社会）、国学等学科教学中加大劳动观念和态度的培养。 2.开展校内劳动。要在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。我校现已开辟专门绿地、劳动基

福建南安九都中学等四校七年级下学期段考一语文考试卷(解析版)(初一)月考考试卷.doc

福建南安九都中学等四校七年级下学期段考一语文考试卷（解析版）（初一）月考考试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】阅读下面文字，根据语境，注音写字。 石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛 （ ）而不枯jí（ ），清新而不柔媚（ ），这风度实jiān （ ）备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。 奇崛（ ） 枯jí（ ） 柔媚（ ） jiān（ ） 【答案】jué、瘠、róu、兼 【解析】 试题分析：给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。如b 与p ，j 、q 、x 的区别，n 、l 的区别，z 、c 的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。根据拼音写汉字，要正确拼读拼音，再根据语正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 。 【题文】下列加横线的成语使用有误的一项（ ） A ．现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。 B ．对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。 C ．抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。 D ．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍l 考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 。 【题文】下列词语书写错误的一项是（ ） A ．络译不绝 束手无策 无挤于事 无可言谕 B ．左顾右盼 蹑手蹑脚 三眼一板 不胜其烦 C ．融融泄泄 小心翼翼 忍俊不禁 唾津潜溢 D ．明眸皓齿 争妍斗艳 刁奸猥鄙 光怪陆离 【答案】A 【解析】 试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。A 中“络译不绝”应为“络绎不绝 ”、“ 无挤于事”应为“无济于事”、“ 无

以先进的理念引领学校内涵发展.

以先进的理念引领学校内涵发展 -------上海市长宁区江苏路第五小学挂职学习体会 福建省南安市官桥中心小学黄金华 江苏路第五小学是一所历史名校，由美国教会创建于1922年，是中西女塾的附属小学。自五十年代起，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，并取得显著成绩，曾被评为全面文教战线先进集体。1970年，学校被列为长宁区重点小学。八十年代，学校遵循“在继承中发展，在整顿中提高，在改革中前进”的原则，提出了整体改革设想，并且不断实践、升华，取得了令人瞩目的成绩。九十年代，学校致力于“小学生和谐发展教育”的探索，坚持在教学实践中，渗透“和谐教育”思想，注重对学生进行素质教育，使学生的良好的育人氛围中，生动活泼地学习，愉悦健康地发展。学校经过多年探索和发展，形成了以“和谐教育”的思想为指导，使社会、学校、家庭教育等各要素相互协调，坚持“办学有特色，教学有特点，学生有特长”的总体目标，使学校成为“求知的学园，活动的乐园，生活的花园，温馨的家园”。学校连续九届十八年被评为上海市文明单位。现为联合国教科文组织EPD 教育项目研究成员校、上海市科研先进集体、上海市师资培训中心校长培训实验基地、长宁区数学实验基地……成为一所具有优良校风、优美环境和优质教学的实验校。 参加泉州市优秀中青年校长培训，我有幸到江苏路第五小学挂职学习，聆听邵春安校长、左玉珍副校长及学校各职能部门的经验介绍，观摩学校日常教育教学活动及学校日常管理，参加学校召开的行政例会、校长办公会，深入课堂听课，参与学科教研组活动，阅读学校教育教学活动、学校

日常管理工作形成的的各种文档材料，与教师交流访谈。通过一系列的学习与实践，我领略了名校的风采。江苏路第五小学让我由表及里深度地了解了名校的管理理念、管理方式、管理艺术，给我很多的收获、思想的启迪和深度的思考，我深深地感觉到自己在学习中收获的幸福。如何以先进的教育理念引领学校内涵发展，江苏路第五小学成功的经验为我们提供了典范。 一、树立先进的办学理念，形成办学特色 作为学校思想的核心理念是统领学校全局，引领学校内涵发展，形成办学特色的灵魂。江苏路第五小学在现代教育理念的指导下，坚持“内外协调、内涵提升和和谐发展”的方针，把学校发展的历史传统和先进的教育发展的新理念紧密结合，确立“校高则立、校特则兴、校谐则美”的办学理念，树立了“全面发展的教育质量观，整体优化的教育生态观，和谐匹配的教育过程观和民主融洽的师生观”的和谐教育的观念，以把学校办成“学生主动发展的摇篮，教师专业成长的基地，社区文化交流的中心，创上海一流学校”为办学目标。学校在先进的办学理念和指导思想的引领下，把办学目标不仅锁定在以教学为目标的办学质量上，更着眼于学生未来的可持续发展，学校倡导使学生全面发展的教育，使学生全体发展的教育，使学生主动发展的教育，以营造优质教育环境和空间，满足社会、家长的需求，满足学生未来发展的需求。随着学校的发展，学校重心由“外延发展”逐步转向“内涵发展”，关注课堂，关注学生、关注教师的发展。紧紧围绕“校有特色、课有特点、师有特技、生有特长”这一中心构建体现学校特征的校本课程体系，探索课堂教学策略，提高课堂教学效率，努力形成课堂教学严谨扎实、课外活动丰富多彩，使学生的全面素质得到充分的发展，把江五小

让学生主动参与学习活动

让学生主动参与学习活动 ──谈在教改实验中对素质教育的领悟 福建省南安市九都中心小学黄志明 实施素质教育的主渠道在课堂，课堂教学中要发挥学生的主体作用，这已形成大家的共识。我认为，学生主体作用的充分发挥离不开教师的点拨，教师的适当点拨，能给学生的思维起到“桥”的作用、“灯”的作用。下面试举我校在开展“指导──自主学习”课题研究中的几个教学片段，就教学中如何从小学生的心理特点入手，联系儿童的生活实际，体现教学形式和内容的直观性、形象性、生动性、趣味性、逻辑性，让学生主动参与学习活动谈谈自己的认识。 片段一：《燕子》 讲讲。 生2：我看到路旁开了好多小花，好像在向我们点头呢！ 生3：我看到了校园里的玫瑰花开了，真香！ 生4：我听到了山上有很多小鸟在叫，真想捉一只来玩。 …… 师：同学们观察得多认真啊！春天来了，春风轻轻地吹，小花、小草、小树都睁开了眼，多美啊！大家喜欢春天吗？ （接着老师指导学生带着这种感情读课文。） 从上面自己教和听的几个教学片段中，我感悟到：实施素质教育的关键在教师，教师必须摆 脱现成教案的束缚，深入钻研教材特点，创造条件让学生多种感官参与课堂教学活动，甚至允许学生

走出课堂，融入社会、自然、生活这一大课堂之中，如此方能落实语文素质教育的要求，提高语文教学的效率。 一、营造氛围，激发参与热情 要激发学生的参与热情，必须重视唤起学生的情感，建立和谐的师生关系，使学生在充满爱的富有情感色彩的课堂气氛中真正把参与的热情激发起来，去获得知识，训练智能，完善人格。在上面案例“片段一”中，教师从班上学生以“燕”为名的事例切入，缩短了师生之间的距离，使学生觉得十分亲切，为学生大胆参与教学创造了条件。因此，教师一进课堂，就必须进入“引导”的角色，时时处处站在学生的角度思考问题，与学生平等对话，鼓励他们主动探索、主动思考，全身心地参与到课堂教学中去。 二、动手操作──调动学生参与体验 心理学家皮亚杰指出：“活动是认识的基础，智慧从活动开始。”尤其是小学生的思维大都以 “抵着”、 ---来源网络，仅供分享学习2/2

论文浅谈如何提高综合实践活动教学的有效性1

综合实践活动 论文评选 论文题目：浅谈如何提高综合实践活动教学的有效性作者单位：南安市九都中心小学 作者姓名：黄旋娥施永超 联系地址:南安市九都中心小学 邮政编码：362322 联系电话：0595——86501535

浅谈如何提高综合实践活动教学的有效性综合实践活动是基础教育课程改革中应运而生的新型课程，是一门实践性、开放性、生成性很强的课程。《基础教育课程改革纲要》关于“综合实践活动”有如下阐述：“学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。”可见，综合实践活动十分强调学生通过自主探究，去实现综合素质的发展，同时在课堂上通过开放教学时空，去实现精彩纷呈的课堂。结合我的教学实践，从“创设情境、选择主题、倡导合作、实现共享、拓宽时空”几方面来浅谈如何提高综合实践活动教学的有效性。 一、创设有趣味性的综合实践活动情境 托尔斯泰说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣”。新课程的一个很大的特点就是趣味性。尤其像综合实践这样内容广泛、枯燥无味的活动，更应创设丰富多彩、生动有趣的教学情境。在教学过程中，应充分挖掘这一特点，从学生生活中感兴趣的事情出发，大胆利用各种教学资源，在形式上不拘一格，努力“放大”兴趣点，激发学生学习的兴趣，再现一个生动、有趣的生活情境，使学生没有压力、轻松愉快地进行学习活动。并在“玩中学”、“乐中学”中由被动变为主动，深深感受成功的喜悦。因此，我在本活动中，创设了有趣的情境，让学生在有趣的活动中明白人体营养平衡有利于人体健康的道理。如：本活动我设计了《豆豆餐厅》这个学生喜爱的小品表演形式，让学生进行表演。使学生在“玩”、“乐”中不知不觉地掌握了各种均衡营养的知识。 二、选择有典型性的综合活动实践主题 选择一个学生喜欢的，真正感兴趣的，适合学生操作的研究主题，离不开教师的有效指导可以说，教师有效地指导的好坏，直接关系到学生的活动情况。 当综合实践活动课开始进入选题阶段时，我总是指导学生围绕以下几个方面展开讨论，帮助学生尽快地提炼出主题：①从生活中发现的问题里提炼主题。比如《我们身边的垃圾》、《限塑就在身边》等。②选择本地区的特色来确立主题，比如《家乡的山美水库》《鞋的制作》等。③从学校的各项活动中整合设计主题，比如《小学生握笔姿势的调查与研究》、《动画走近你我他》……比如，我们学校所处的乡村正在搞新农村建设，搞得如火如荼。学生身处其中，亲身感受到了生活的改变。所以我本学期确立了《走进新农村》的活动主题。由于探究的主题是学生熟知的、身边的，生活中就很有感受，因而学生的兴趣很浓。 三、倡导合作化的综合实践活动小组 小组合作是综合实践活动的基本形式。这就需要教师指导小组成员之间有效的沟通与合作，建立并维护小组成员之间的相互信任。教师要加强这方面的指导，了解小组活动情况，帮助组长解决一些问题，让学生知道研究的问题必须通过小组同学的合作分工来达到研究的目的。

关于公布南安市小学教导主任课堂教学评价竞赛活动结果的通知

『打印文件』『关闭窗口』南安市教育局 南教初[2009]26号 ★ 关于公布南安市小学教导主任课堂教学评价竞赛活动结果 的通知 各乡镇（街道）中心小学、市直小学： 根据南教初[2009]25号文通知精神，我市于11月17日上午在市教师进修学校举行了小学教导主任课堂教学评价竞赛活动。经组织评委认真评选，共有50位教导主任获奖。现将获奖名单公布如下： 语文（26人） 一等奖 吴三福(石井中心小学)黄丽玲(省新中心小学) 吕克柔(诗山中心小学)吴丽莹(水头中心小学) 陈炎坤(国专第二中心小学) 二等奖 陈秀红(柳城中心小学) 黄鹂凤(五都中心小学) 黄艳梅(美林中心小学) 王阿玉(溪美中心小学) 余振旺(鹏峰附小)廖有地(翔云中心小学) 潘土福(第三实小)叶雅碧(斗南中心小学) 三等奖

黄进龙(东田中心小学) 苏毅森(蓬华中心小学) 曾静芳(官桥中心小学) 吴月影(仑苍中心小学) 潘成风(乐峰中心小学) 余琦蕾(丰州中心小学 戴妙红(码头中心小学) 陈国水(九都中心小学) 黄志坚(康美中心小学) 韩鸿梅(眉山中心小学) 王春燕(霞美中心小学) 戴颖聪(洪濑中心小学) 洪盼治(英都中心小学) 数学（24人） 一等奖 林艳婵(斗南中心小学) 黄瑞治(南师一附) 黄丽蓉(柳城中心小学) 陈志辉(第二实验小学) 姚良辉(水头中心小学) 二等奖 庄若冰(丰州中心小学) 林招娣(省新中心小学) 吴奇源(官桥中心小学) 陈飞舟(溪美中心小学) 黄芙蕖(国专第二中心小学叶章林(诗山中心小学) 潘铁军(乐峰中心小学) 三等奖 杨永跃(罗东中心小学) 洪秋玲(英都中心小学) 陈玲玲(第一实验小学) 林碧生(向阳中心小学) 苏赞锋(康美中心小学) 王建忠(内厝实验学校) 孙连法(五都中心小学) 沈乌铅(石井中心小学)

中心小学领导班子分工情况

中心小学领导班子分工情况

小学领导班子分工安排 校长： @ 主持学校全面工作。（蹲点：一年级） 书记： @ 负责协调各口工作。（蹲点：学前班） 副校长： @ 分管学校工会、安全及寄宿生教育工作，兼管学校后勤、财产及财务管理工作。（蹲点：六年级） 副校长兼教导主任：@主要负责学校教学教研工作。（蹲点：四年级） 政教主任： @ 主要负责学校政教、安全教育、少先队及寄宿生教育管理工作。（蹲点：五年级） 总务主任： @ 主要负责学校后勤、财产及财务管理工作。（蹲点：二年级） 总务副主任： @ 主要负责学校财务工作。（蹲点：三年级） 【学校行政领导工作制度】 校长职责 1、贯彻执行党和国家的方针、政策，执行上级机关的指示、决定，以及校党支部对教学、行政工作的决议。 2、贯彻执行党的教育方针，执行国家教委关于办好学校的会议纪要，执行市委、市教育局对学校工作的有关指示。 3、在市教育局、校党支部的领导下，为开创新局面而积极开展工作。有下列问题由校长负责，提请校党委集体讨论决定： （1）本校工作的重大决策，长期规划，年度、学期工作计划和教学计划，科研计划和年度、季度工作总结，以及向上级的重要请示、报告。 （2）本校的编制或机构的设置、变动、撤销，以及重要规章制度的建立、修改和废除。（3）负责本校人选的任免，调进、调出，干部的退休、离休，以及教职员工的晋级、调资与重大奖惩。 （4）师资队伍的调整、充实、进修提高和各种职称的审批上报。 （5）本校的年度财务预算、决算、基建、修建计划。 （6）本校教职工生活上的重大问题的决定。 4、注意改善教职工的工作、学习、生活条件。 5、负责协调教学行政指挥系统之间的关系。 6、深入群众、深入教学，搞好调查研究，总结推广教学、行政等工作经验。 7、及时阅办上级下达的文件。 校长工作目标管理制度 1．贯彻教书育人方针 (1)学生具有健康的身体素质。 (2)学生个性特长得到发展。 (3)教学质量逐步提高。 (4)使学生思想品德在原有基础上不断提高。 2．建设坚强的校领导集体 (1)努力提高学校管理的有效性。 (2)强化教育教学质量观念。 (3)建立民主的决策机制。 (4)建立教育教学评价体系。 3．建设合格的教师队伍

南安市2013年春季小学期初教研工作调研报告

南安市2013年春季小学期初教研工作调研报告 文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！南安市2013年春季小学期初教研工作调研报告 为进一步贯彻落实市教育局对学校教学工作的总体部署，促进各校积极开展教研活动，努力提高教学质量，2月2 6日至3月7日，市教师进修学校组织小学教研员深入基层，围绕本学期小学教研工作的安排和落实情况进行期初调研 调研后 召开调研反馈会，汇总各方面的调研信息，形成调研报告 现将调研情况报告如下： 一、基本情况 教研员走访全市26所中心小学、12所市直小学，通过与学校领导、教导主任、教研组长以及一线教师座谈、听课等形式，围绕各校教研工作计划、项目研究、校本教研、课程实施、质量监控、活动筹备、课堂教学等方面展开调研 本次调研共座谈38场，听课32 节 经调研反馈，比较共性的情况如下： 1、38个单位都能根据市教育局和进修学校的工作要求，立足单位实际，对本学期教研工作作出总体规划和月份安排，制订好教研工

作计划 省教改项目试点校和"先学后教，高效课堂"课题实验校也都做好了相应的学期研究计划 2、各校能按省颁课程计划将综合实践活动课程和校本课程安排进课程表 3、各单位都比较重视教学质量监控，对语、数学科大多能建立"课堂达标、单元过关和期中、期末检测"的监控机制 各教学片能组织召开期初单元命题工作会，命题工作已经安排落实到人 4、本学期承办市级或片区研讨活动的单位已着手做好相关准备工作 5、多数学校能关注课堂教学的转型问题，努力提升课堂教学质量 二、特色做法 1、开展校本教研，突出教研特色 各单位的教研工作安排，除了按照市级教研工作计划开展相应的

2020-2021学年福建南安九都中学等四校初二下第一次阶段联考英语卷

2020-2021学年福建南安九都中学等四校初二下第一次阶段 联考英语卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．The boring film on TV makes me __________ to sleep. A．wants B．to want C．want 2．—Mike felt sad because he failed his exam yesterday. —I’m sorry to hear that. Let’s ____. A． cheer him on B． cheer up him C． cheer him up 3．The people there feel ____ to all of us. A． friends B． friendly C． friendship 4．He often becomes angry these days ____ his noisy children. A．because B．for C．because of 5．He entered Peking University____. The people in his village are ____ him. A．in the end；proud in B．in end；proud of C．in the end；proud of 6．—Though Mike is ____ boy， he can say many words. —How clever! A．an one-year -old B．a one-year-old C．a one-year old 7． The movie was so _____ that our eyes filled with tears.. A． interested B． moving D． exciting 8． I like this silk dress and it ___ so soft . A． sounds B． looks C． feels 9．It that the woman in red didn’t want to sing at the party. A．seemed B．seem C．seems 10．My father is a teacher. He is always strict ____ his students. A．to B．with C．in 11．Let`s some ideas to raise money for the poor.

南安市霞美中心小学

南安市霞美中心小学 南霞学〔2009〕36号 霞美中心小学2009年春季一至五年级期末考试考务工作安排 各小学： 根据《南安市义务教育阶段教学质量监控意见（试行）》及南教初[2009]17号文件精神，结合我中心小学实际，决定进行一至五年级期末教学质量统一测查，现将具体考务工作安排如下： 霞美中心小学2009年春季期末考试考务工作领导组组长：吕希乐 副组长：黄相会、洪新民、张阿福 成员：吴永宣、王家庆、陈文山、中心校各处室负责人、各小学校长 霞美中心小学2009年春季期末考试考务组 组长：黄相会 副组长：洪新民、李建成 成员：中心校其他人员、各小学教导 霞美中心小学2009年春季期末考试主要工作安排 1、考场设置：在原校原班进行考试。 2、考试时间：

3、领卷、缴卷：由中心校人员及抽调人员（副主考）带到各小学；考试结束后由该人员带回中心小学。（各考点副主考人员6月25日7：30到学区集中领卷） 4、6月24日各校进行考前教育，包括考试程序，注意事项，认真作答，要诚信考试不要违反考试规定及安全、卫生等教育。 5、各小学应整理内务，排好椅桌(前后左右应拉开一定距离，第一组及最后一组必须靠墙)，要检查各种安全设施，认真做好考场管理工作。 6、严格考风考纪，切实做好试卷的保管与分发工作，不得提前折阅试卷，统一在规定的时间拆卷（上午8：30，下午2：20），不得提前开考或延长考试时间，不得泄露考题，一经发现舞弊现象将追究具体负责人责任和领导责任。 7、6月26-28日为评卷登分、质量分析时间。（抽调评卷人员于26日上午8：00前到霞美中心小学报到，不得请假，如必须请假者，由该校另派人员代替；27日上午登分, 6月28日质量分析。） 8、监考人员不能请假（如必须请假者，应提前向建成师说明，并由该校派人员监考）；监考人员必须提前20分钟到位，按时到达考室。 注：《考生注意事项》、《监考人员须知》、《考场规则》请参照南霞学[2009]34号毕业考试考务工作安排。 霞美中心小学2009年春季期末考试评卷、登分工作安排 一、评卷工作

南安市水头中心小学

水头中心小学2014年春教研工作计划 一、指导思想 2014年春季，中心小学教研工作将以《2014年南安市初等与学前教育工作要点》和《南安市2014年小学教研工作计划》为指导，坚持以科学发展观为统领，以全面提高教育教学质量为核心，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以广泛开展教学研究、促进教师专业发展为保障，进一步深化课程改革，加大教学改革力度，努力实施有效教学，促进学校教育教学质量全面提升。 二、工作目标 通过扎实开展校本教研、片区教研、中心校级教研、教师培训等活动，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的变革，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，提升教师驾驭课堂的能力和实施课程的本领，力争学校教研工作有特色，有实效。 三、工作重点 （一）扎实推进教研工作 1.组织中心校级教研，充分发挥引领作用。 根据2012年8月28日苏树林省长主持召开省政府专题会议（纪要[2013]69号）和省教育厅9月13日召开的全省扶贫开发工作重点县教育事业发展暨开齐上足小学英语和作息技术课程推进会会议精神，从2014年春季开始，全镇各小学必须全面开设英语和信息技术课程，开课率达100%。本学期，中心校将分别在下店小学和康龙小学开展英语和信息技术教学研讨活动，进一步指导各小学英语和信息技术两门课程的教学工作。 书法课在教育部的要求和指导下，已经进入中小学课堂，为深入书法课堂的教学研究，促进书法教师之间的交流，进一步把书法课教研活动常态化，本学期，中心校将在紫封小学开展书法教学研讨活动。 为了落实深化小学数学课堂教学改革，构建新课程理念下的课堂有效教学，全面提高各小学数学课堂教学质量，本学期将在中心小学校本部举行数学教学研讨活动。 为进一步推进课程改革扎实有效开展，积极探索提高课堂教学效益的新途径，充分发挥示范学校的示范辐射作用，本学期将在龙门小学举行教学开放周活动，全面展示农村示范学校的教育教学管理工作。 2.扎实开展片区教研，加强校际互动交流。 为了扎实有效地做好中心小学教研工作，充分利用和发挥各小学优势学科、学科名师的辐射和带动作用，从2014年春季起，中心小学将以学片组织开展片区教学研讨活动。力争消除一些