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七年级语文上册课时同步检测试题9

七年级语文上册课时同步检测试题9
七年级语文上册课时同步检测试题9

《秋天的怀念》同步检测

一、基础知识

1.读拼音,写词语

tān huàn shìnòng qiáo cuìlàn màn

()()()()()()()()

考查目的:掌握课文中重点字词的读音和写法

答案:瘫痪;侍弄;憔悴;烂漫

解析:“瘫痪”“憔悴”“烂漫”均由形声字组成,识记时注意形旁和声旁。

2.辨字组词

侍()踩()诀()悴()矫()

待()睬()决()碎()骄()

碗()锤()狠()槐()谣()豌()捶()恨()愧()摇()考查目的:形近字辨析

答案:

侍弄;踩高跷;诀别;憔悴;矫正

等待;理睬;决定;破碎;骄傲

饭碗;锤子;凶狠;槐树;谣言

豌豆;捶胸顿足;愤恨;羞愧;摇摆

解析:略

3.按课文内容填词语,体会词语之间的搭配关系

黄色的花(),白色的花(),紫红色的花()而(),

泼泼洒洒,秋风中正开得()。

考查目的:形容词的运用,熟悉课文内容答案:淡雅;高洁;热烈;深沉;烂漫

解析:略

4.将成语补充完整,并用成语造一个句子(1)喜出()外:

(2)翻来()去:

(3)恍然大():

(4)名()其实:

(5)深情厚():

考查目的:重点成语的掌握及运用

参考答案:

喜出望外:这个喜讯来得太突然了,大家喜出望外。

翻来覆去:陌生人的话打乱了她内心的平静,夜里,她翻来覆去地没睡好。

恍然大悟:这道题我不会做,经老师指点我恍然大悟。

名副其实:骆驼是名副其实的“沙漠之舟”。

深情厚谊:小小的礼物往往能寄托人与人之间的深情厚谊。

解析:“喜出望外”表示遇到出乎预料的喜事儿特别高兴;“翻来覆去”有两个意思,一个是指来回翻身,另一个指一次又一次,多次重复;“恍然大悟”形容忽然醒悟,彻底明白;“名副其实”意思是名称或名声与实际相符合;“深情厚谊”形容感情深厚。

5.选词填空

神情神态神色神气

刚一上场,你看他那()样儿,好像稳拿第一,可是连输了几个球后,()就有些慌张了。下半场开始,虽然()恢复正常了,但最终还是丢了关键的一局,你看他那(),显得十分沮丧。

考查目的:近义词辨析

答案:神气;神色;神态;神情

解析:“神气”形容自以为优越而得意或者傲慢;“神态”即神情态度,如神态自若;“神情”是指人脸上所显露的内心活动;“神色”是指神情脸色,也就是通过面部表露出来的内心活动和精神状态。“神情”更多指一个人的外部表情,而“神色”强调的是通过表情所反映出来的内心活动和精神状态。

二、课内阅读

双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,

我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

(1)哪句话体现“我”双腿瘫痪以后,脾气变得暴躁无常?

考查目的:文段中重点词句的分析理解

答案:望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

解析:“北归的雁阵”,“李谷一的歌声”本该给“我”以很好的感受,但是我却“砸东西”“把东西摔向墙壁”,这种对比与反差体现了“我”脾气的暴躁无常。

(2)读画线的句子,写出你对这句话的理解。

考查目的:通过人物语言体味思想感情

答案:这是母亲的良苦用心,让“我”感受到生命的美好,鼓励“我”坚强地活下去。

解析:“北海的花儿开了”“母亲”要推着“我”去看“花儿”。这发生在“我”发脾气之后。这是“母亲”对我发脾气之后的安抚与劝说,意在鼓舞我学会坚强,笑对生活。

(3)“母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”,这说明了什么?

考查目的:联系文段理解重点语句

答案:母亲全心全意照顾“我”,几乎无暇他顾。

解析:“母亲”爱“花儿”更爱“我”。跟“我”相比一切都显得如此微不足道,不值一提。这足以体现我在母亲心中的重要地位。

(4)结合内容说说文中加粗的动词──“扑”和“抓”为什么用得好。

考查目的:品味传神的动作描写

答案:通过这两个动作,突出表现“我”内心的伤痛对母亲心灵造成的莫大冲击,表现出母亲对“我”的呵护与担忧,也形象地反映了母

亲在拼尽全力地爱“我”。

解析:“扑”和“抓”都是比较鲜明的动作描写,动作都是对心理的一种折射。这些动作表现出母亲内心的痛苦和对我深深的爱。

语文版七年级语文上册第9课

语文版七年级语文上册第9课《春》太康县常营镇第一初级中学孔文玲 9、《春》 【教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文,理清文章思路。 3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。 4. 【教学重、难点】 5. (1) 重点 能流畅地朗读全文,理清文章思路。 (2) 难点 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。 【课时安排】2课时 【教学步骤】 第一课时 一、导入新课。 1. 导入语 “一年之计在于春”,刚起个头,有的是功夫,有的是希望。今天

我们就一起来欣赏现代作家朱自清写的一篇描画春天的优美散文《春》。 (板书题目,作者) 2.作者简介 朱自清(1898-1948)原名朱自华,字佩弦,江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年北京大学哲学系毕业。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。散文代表作有:《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。朱自清一生傲骨、不畏反动派的威逼利诱,坚决不吃美国救济粮。毛泽东给予高度评价:“朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’。……表现了我们民族的英雄气概。” 《春》大致写于1928年至1937年,朱自清在写此文时,已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调,而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。在大自然中,他发现了美和希望,于是欣喜万状,写下了著名的散文精品《春》,反映了他对美的追求,对光明的向往,表达了他对未来的希望,流露了积极进取的精神。 3.检查预习,学习字、词。 (1)给下列加点字注音。 Yùn niàng liáo chēng suō lì xī shū dǒu sǒu cháo 酝酿嘹亮撑伞蓑笠稀疏抖擞安巢 二、整体把握文章。 1.范读课文,朗读时注音语气、语速、语调及重音的把握,要求

最新七年级上册语文试卷

七年级上册语文试卷 一、积累与运用。(40分) 1.下面加点字注音完全正确的一项是(2分)() A.酝酿.(niàng) 莅.临(wèi) 蝉蜕.(tuì) 着.落(zhuó) B.憔悴.(suì) 分歧.(qí) 徘徊.(huái) 微薄.(bó) C.热忱.(chén) 怂.恿(sǒng) 狭隘.(ài) 称.职(chèng) D.怅.然(chàng) 丰腴.(yú) 缥缈.(miǎo) 应和.(hè) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是(2分)() A.杞人忧天人迹罕至浑为一谈 B.沾轻怕重刨根问底哄堂大笑 C.骇人听闻威风凛凛不可救药 D.各得其所喜出忘外众目睽睽 3.下列各句中没有语病、句意明确的一项是(2分)() A.我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学习语文。 B.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉,因为我每期必看。 C.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。 D.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。 4.下列句子的标点符号使用不正确的一项是(2分)() A.请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界? B.我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的?我就可以辨别出哪些人是聪明人?哪些人是傻子? C.有的一声长叫,包括着六七个音阶;有的只是一个声音,圆润而不觉其单调;有时是独奏,有时是合唱:简直是一派和谐的交响乐。 D.白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。 5.下列句子中运用的修辞方法与其他三句不同的一项是(2分)()A.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜。 B.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。 C.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。 D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 7、阅读下面的文段,完成填空题。(5分)

七年级上册语文检测

七年级上册语文寒假作业 一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字(20分) 贪婪.( ) 堕.落( )点缀.( ) 迂.回( ) 凝.视( ) 啜.泣( )喧嚣 ..( )沉寂.( )静m.ì.( )骸.骨( ) 并蒂.( )荫.蔽( ) 女娲.( )澄澈.( ) cu..à.n.夺( ) 踉踉跄跄 ....( )sh..?.u.猎.( ) y.ī.n.哑( ) 虐.杀( ) 苦心孤y.ì.( ) 二、填空(20分) 1、《济南的冬天》作者是,原名,字。代表作有小说《四世同堂》和《》、话剧《》等。 2、《天上的街市》的作者是,原名是,代表诗集有《》、《》。 3、《荷叶母亲》冰心,原名,福建长乐人,当代女作家,作家。诗集有《》《》,散文集《寄小读者》。 4、《论语》一书是。孔子,名丘,字仲尼, 时期鲁国人,学派的创始人,人称“”。 5、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打________ 、真假_____ _ _ 、三借__________ _。 三、古诗文默写(20分) 1、子曰:“三人行,______________,______________ _____,___________________。” 2、春江潮水连海平,。 3、问渠那得清如许?。 4、,思而不学则殆。 5、几处早莺争暖树,。乱花渐欲迷人眼,。 6、潮平两岸阔,。 7、,夜泊秦淮近酒家。 8、人有悲欢离合,。9、无可奈何花落去,。 10、,小桥流水人家,。 11、,清风半夜鸣蝉。 12、,志在千里。,壮心不已。 13、何当共剪西窗烛,___________________。14、绿树寸变合,___________________。 15、海日生残夜,___________________。 四、1、下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是()(3分) A.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他,终于忍俊不禁 ....,流下了辛酸的泪水。 B.在学习上,他虚心好学,见异思迁 ....,因此取得了优异成绩。

人教版初一语文上册第11课

《春》的教学设计 教材分析 本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级(上)第三单元第9课。本单元要点是引导学生学会写景的方法,学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒情散文中的精品,朱自清以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象,并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望。《春》不但在选材上、谋篇上紧紧扣住了春天的特征,而且在语言的技巧上也充分体现了这一点。因此,《春》作为第三单元第一篇课文出现是有其道理的。由《春》这一课开始,继而学习后几篇课文来加深理解人们热爱自然的感情,并在诵读中体会、学习观察自然的方法,学会用形象的语言描写景物。 学习者分析 初一学生年龄小,阅读能力不是很强,特别是对写景抒情的散文,往往缺乏深刻的体会,理解不到作者的情感。我打算从朗读入手,利用教师范读、学生自读、朗读竞赛等多种形式,使学生在不断的“读”中逐步加深对“美”的体验,逐步感受春天带给人们的奋发向上的情感。 教学设计 《春》一直是初中语文教材中的重点篇目之一,本文不管在选材、布局谋篇还是语言上都堪称典范。按照编者的思路,通常我们都是采用盼春—绘春—赞春这一顺序来教,重点带领学生分析作者描绘的五幅图画:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。而这次教学设计,我尝试打破这一常规,整篇课文的教学以朗读为主线贯穿始终,让学生在朗读中重点品味文章的语言美。 理论依据 朗读教学既是传统的,又是新兴的;既是语感的,又是技能的;既是文学的,又是审美。朗读有助于学生对文章的理解,在朗读中,能够体会到文章的内容、神韵、风格。朗读是培养学生精读能力的有效方法,特别是含义较深的语句段落,可以在反复地朗读中,让学生体会品味。 学习目标: 知识与能力: A.用普通话有感情反复地朗读课文,理解并品味文中美的情景,美的结构,美的语言。 B.在整体把握课文的基础上品读精彩句、段。 C.学习本文细致观察,抓住景物的主要特征进行生动描写的方法,理解体会本文寓情于景,情景交融的写作特点。

七年级上册语文试题及答案

A.滑稽(jì)称职(chèng)擎天撼地(qíng) B.澄澈(dèng)丫杈(chà) 波光粼粼(lín) C.嬉戏(xī)踉跄(niàng)随声附和(hé) A.风韵仙露琼浆浓荫瘦骨磷峋 B.寥阔贻然自得竭石花枝招展 C.纳罕险象迭生宛转各得其所 ①EP-3型飞机不但可以克服特高频通信系统的抗__________性,而且能够使用测向设备对有关的通信所在地实施定位。 ②中国人民和全世界人民一样,强烈_________那些骇人听闻的恐怖活动。 ③“西博会”的举行为杭州经济在一个更高的平台上_________提供了契机。 A.干扰斥责腾飞 B.干扰谴责腾飞 C.骚扰谴责腾越 A.他做了个鬼脸,同学们忍俊不禁地笑了。 B.伏尔泰所表现出的伟大精神,令人肃然起敬。 C.如果只有良好的愿望而不按照客观规律办事,就会各得其所。 的前进,这时______________,______________,_____________,像放下轻轻的纱帐,爱护似的,笼罩着大地。 ①云雾渐渐稀散 ②云雾渐渐浓厚 ③清风把月桂的芳香吹送 ④清风吹送着月桂的芳香 ⑤阳光从薄云后面透射出来 ⑥阳光从浓云后面透射出来 A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ A.到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?如今已经没法弄清楚了。B.“我会成功的。”她在心里默念道:“我一定会成功的。” C.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。D.吴山脚下的河坊街别具特色。有古色古香的美观建筑;也有热闹繁荣的老字号商铺 7.补写出下列名句的上句或下句。(只选做3小题)(3分)

(完整版)七年级上册语文测试题

七年级语文上学期期中考试试题 (考试时间:90分钟分数120分) 姓名-------------------------成绩---------------------- 一、积累与运用(26分) 1.阅读下面文段,按要求作答。(4分) 位于感德镇莲花山麓下的“龙通土楼”造型独特,规模hóng()大,结构奇巧。土楼的建筑形式,体现了世界上仅有的用泥土建造的建筑艺术形式,体现了龙通人征服自然过程中()的创造,kān()称建筑奇葩。土楼的建造有着一段美丽传奇的故事——“土楼妈”,“三年未梳头”和“查某仔贼”是土楼妈的“标签”。土楼是大家庭、小社会和谐相处的(),我们要把祖先留下的这份珍贵的遗产运用好、守护好、传承好。而今,古香古色的土楼吸引着不少都市人前往参观,已成为旅游景点。 (1)根据拼音写出汉字。(2分) hóng ()大kān ()称 (2)文段中两横线处应填写的词语是()。(1分) A.别有用心典范B.别出心裁典范C.别具匠心典型 (3)文段中画线句是个病句,请将修改后的句子写在下面横线上。(1分) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2下列加点字注音与书写都正确的一项是()(2分) A、尴尬(gān)开拓(tòu) 停滞(zhì) 晃然大悟(huǎng) B、感慨(kǎi) 绽开(zhàn) 威慑(shè) 花团锦簇(cù) C、纠纷(jīu) 黑痣(zhì) 贮蓄(zhù) 小心翼翼(yì) D、屋檐(zhān) 沐浴(mù) 竹篱(lí) 宽宏大量(hóng) 3. 选出无错别字的一项:()(2分) A 分歧铺垫惭愧各得其所 B 诀别渔塘应和水波粼粼 C 瘫痪捶打脸颊翻来腹去 D 严历挨凑澄清形影不离 4.下列加横线成语运用正确的一项是()(2分) A、为了全村致富,村干部整天上蹿下跳,忙得不亦乐乎。 B、通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹。 C、小张同学匠心独运,勤学苦练,很快学会了骑自行车。 D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。 5.下列句子没有语病的一句是( ) (2分) A.妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜。 B.光头强这个动漫形象对我并不陌生。 C.我的家乡是个风景优美的地方。 D.我国有世界上所没有的万里长城。 6、依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是( )(2份) ,飘逸着沁脾的清香;,散发着浓烈的祝福;,这有细细品尝,才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶A.③②①B.①②③C.②①③D.③①② 7、学校准备在草坪、阅览室等地方立上告示牌,请你帮忙设计两条告示语。(2分) (1)爱护绿茵草场。 告示牌:------------------------------------------------------------------------------------------- (2)保持阅览室的安静。 告示牌:----------------------------------------------------------------------------------------

七年级上册语文试题库试题

拉萨市2011年初中七年级上册语文学科 试题库试题 亲爱的同学们,祝贺你们顺利地度过了升入初中以来的第一个学期。在这个学期里,你的语文学得怎么样呢? 通过“旅行”,你是否发现了语文学习的广阔天地?今天,让我们一起检查一下旅行的收获吧!希望你们能在完成下面题目的同时尽情地展示自己的才能,并预祝你们取得优异的成绩! 一、基础知识积累与应用(共20分) 1、下列各项中加点字的读音完全正确的一项是()(2分) A、绽.开(zhàn)伫.立(chù)沉浸.(qìn)迸.溅(bèng) B、朗润.(rùn)酝酿.(niàng)鸟巢.(cháo)黄晕.(yùn) C、澄.清(chéng)慈.善(cí)看.护(kān)薄.雪(bó) D、梦寐.(mèi)称.职(chèn)赏赐.(cì)嫩.芽(rùn) 2、下列短语没有错别字的一项是()(2分) A、更胜一筹变化无常海枯石烂返老还童 B、德高望重闲情逸致豪不犹豫遥遥在望 C、轻飞曼舞恍然大悟各得其所千恣百态 D、苦心孤指随声附和骇人听闻神通广大 3、下列加点词语解释有误的一项是()(2分)A、历历在目 ....(清晰地出现在眼前)花枝招展 ..(迎风摆动) B、繁花 ..嫩叶(花开得非常美丽)水波粼粼 ..(水势浩大的样子) C、获益匪.浅(不)猝然 ..长逝(突然去世) D、黯然缥缈 ..(隐隐约约,若有若无)宛转 ..(形容圆润柔媚) 4、下列各项中没有语病的一项是()(2分) A、艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向上。 B、通过大家的努力,提高了学习成绩。 C、墙壁非常雪白。 D、他穿上帽子出去了。 5、下列各项中文学常识叙述有误的一项是()(2分) A、曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。 B、老舍,原名舒庆春,字舍予,著名作家。代表作有戏剧《茶馆》,小说《骆驼祥子》。 C、《论语》是春秋时期的思想家、教育家孔子所著的一部书,是儒家的经典著作之一。 D、《天净沙秋思》是一首元代散曲。“天净沙”是曲牌名,“秋思”是曲子的题目。 6、下列各项中修辞手法判断有误的一项是()(2分)

新人教版七年级语文上册 测试卷及答案

新人教版七年级语文上册第一单元测验卷附答案 姓名:班级:学号:成绩: 一、基础知识(10分) 1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A、嫩.(nèn)芽分歧.(qí) B、捶.(chuí)打憔悴.(suì) C、树杈.(chā) 脸颊.(jiá) D、匿.(nì)名徘徊.(huí) 2、选出下列句子中没有错别字的一项。( ) A、那里有金色的菜花两行整齐的桑树,尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。 B、看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的决别。 C、这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自做主张呢? D、雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。 3、选出下列句子中没有语病的一项。( ) A、开学前,我去书店买了笔、橡皮擦、练习册等文具。 B、他很早就对天文学产生了兴趣。 C、我家有许多本书籍,我最喜欢的一本是《伊索寓言》。 D、请把这件事你不要放在心上。 4、下列句子成语运用有误的一项是() A、黄明的自我介绍很精彩,台下的同学们不可抗拒 ....地鼓起掌来。 B、运动会上,同学们各得其所 ....。运动健将们参加比赛,文学高手写稿件,啦啦队员们都是文艺活跃分子。 C、陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑,真令他喜出望外 ....。 D、从小学一年级开始,我俩就是形影不离 ....的好朋友。 5、根据课文,填写在横线上的语句最恰当的一项是(?? ) 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花_______,白色的花________,紫红色的,泼泼洒洒,秋风中正开得___________。 A、高洁、淡雅、烂漫、热烈而深沉 B、高洁、淡雅、热烈而深沉、烂漫 C、淡雅、高洁、热烈而深沉、烂漫 D、淡雅、高洁、烂漫、热烈而深沉 二、默写与综合性学习(10分) 7、___________________,青山郭外斜。(《过故人庄》孟浩然)2分 9、现代社会,上网已经成为人们生活的一项重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名。请你为自己设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名缘由写在下面。(4分) 我的网名: 命名缘由:

初一上语文试卷(人教版)

2011—2012学年度七年级上册测试试卷 语 文 (总分:120分;考试时间:90分钟) 走进2011年的10月,你走进了人生的又一处驿站,也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里,花香满径,足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时,广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开! 一、积累与运用 (共25分) 1、下列词语中,加点的字注音全正确的一组是 ( ) A 诱.惑(y ?u ) 耸.立(sh ǒng ) 藐.小(m ǎo ) B 痴.想(ch ī ) 屡.次(l ǚ ) 凹. 凸(āo ) C 凝.成(n ín ɡ) 嶙峋.(x ún ) 虾.蟆( xi ā ) D 瞬.间(sh ùn ) 迸.溅(b ìng ) 鹤唳. ( l ì ) 2. 下列各组词语中没有错别字的一项是 ( ) A .沟壑 暴燥 明查秋毫 专心志致 B .宣腾 搔扰 获益非浅 坚忍不拔 C .坠落 宽恕 头晕目眩 仙露琼浆 D .刹时 呵责 险象叠生 一丝不苛 3.下列句中加点的成语使用不恰当的是 ( ) A .这件工作非常顺利地完成了,大家都为之怡然称快。 B .福尔摩斯办案非常细心,他真是明察秋毫!” C .当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。 初中语文试卷共8页,第1页 D .为了筹建南极长城站,他呕心沥血,长城站落成时,这位钢铁般的汉子也 4、从修辞角度,选出不同于其他三项的一项 ( ) A .只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

B.这里除了光彩,还有淡淡的花香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般地笼罩着我。 C.它等了17年,才等到一个夏天。 D.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了 5.用所给出的词填空,将词的代号填入文中即可。 学习语文,应养成良好的语文学习习惯,字要________地写,话要________地说,课文要________地读,练习要________地做,作文要认认真真地完成。 ① 仔细细②规规矩矩③清清楚楚④踏踏实实 6、默写 (1)、_______________ ___,志在千里。_____ _____________,壮心不已。 (2)、绿树村边合,_____ _________________。 (3)、_____________ ________,禅房花木深。 (4)、我寄愁心与明月,____ _________________。 (5)、何当共剪西窗烛,。 (6)、写出一个含有“日”的完整的诗句: ____________________,_____________________。 二、文言文阅读(共14分) 童趣 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 84分) ①、徐喷以烟数十 中 9、翻译句子。(4分) ①、盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。 译文: ②、夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。 译文: 初中语文试卷共8页,第2页

七年级上册第9课

樊城区学校七年级年级语文学科导学案 班级:姓名:日期:主备人:备课组长:蹲点领导(签字): 课题:《王几何》课型:精品赏读课课时:两课时(第一课时:整体感知理清脉络;第二课时分析人物理清情感) ) 学习目标:1、朗读课文,概括文章基本内容。 2、勾画外貌、动作、语言描写的句子,了解其对刻画人物形象的作用。 3、深入人物内心世界,感受人物的人格魅力。

当堂测评分层达标 时间:15分钟 落实基础★ 一、(1)给下列加点字注音。 聋.()翘.()须臾.()徒.手()惊讶 ..()()屏.息()绰.号()优雅.() 离谱.()叛逆 ..()()铭.记() ..()()舒畅 ..()()嘈.杂()丑陋.()喉咙 持之以恒.()鸦.雀无声() (3)判断下列语句的描写类型。 ①“一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤.进门,眨眼功夫....就站到了讲台上。”() ②“矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意洋洋的表情。” () ③“这就是那些老同学给我取的绰号。天啦,本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜,从来没有一位同学当面喊我‘王几何’。() 发展能力★★ 二、完成下列训练题。 1、“眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵,可以说,他脸上的每一个器官,每一条皱纹,甚至每一根头发都在微笑!”这句话采用了什么修辞手 法,有什么作用? 2、“全班同学再也忍不住了,大家弯腰,摇头,挤眉,弄眼,一齐哄堂大笑!”这句话写的是学生的各种种表现,对刻画王老师有什么作用? 提升素养★★★ 1、王几何老师因为出色的表现获得了表彰,请你代表颁奖单位为他撰写一份颁奖词。 我的疑惑:

七年级上册语文试卷及答案word版本

七年级上册语文试卷及答案 一.语言知识和语言表达。(18分) 1.加点字的注音完全正确的一项是()(2分) a.啜泣(chuò) 玷污(zhān)贪婪(lán) 丰硕(shuò) b.眩目(xuán) 鹤唳( lì) 济南(jì) 风韵(yùn) c.迸溅(bèng)黄晕(yùn)朗润(rùn)奢望(shē) d.竦峙(sǒng)贮蓄(chú) 梦寐(mèi)管弦(xuán) 2.词语中没有错别字的一项是()(2分) a.阴晴圆缺突如其来多愁善感 b.心旷神怡瘁然长逝险象迭生 c.玲珑剔透德高望众坚韧不拨 d.专心志致水更清冽盘虬卧龙 3、下列句子中加点成语运用有误的一项是(2分)() a、周笔畅童年照片曝光,其姿势表情让人忍俊不禁。 b、初一(2)班的班长思想品德好,工作能力强,可谓德高望重。 c、他们从小一块长大,亲密无间,别人都说他们俩合二为一。 d、登上巴岳山天灯石,无限风光尽收眼底,令人心旷神怡。 4、下列句子没有语病的一项是()(2分) a要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。 b从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。 c春天是一个万物复苏的季节,到处呈现出一派欣欣向荣的景象。 d我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头,制成像册。 5. 下列句子的排列顺序,正确的一项是()(2分) ①这种鱼能像蚕一样吐丝,并借助腹鳍和尾鳍将丝织成睡衣。 ②地中海海域生活着一种色彩非常漂亮的鹦鹉鱼。 ③有时候鹦鹉鱼病了,自己无力从睡衣里钻出来,时间一长它必死无疑。 ④每天晚上,它们就睡在自己编织的睡衣里,安安稳稳地睡觉。 ⑤对于鹦鹉鱼来说,最大的危险并不是来自外界的伤害,而是因为作茧自缚。 a. ②⑤①④③ b. ⑤②③①④ c. ①④⑤③② d. ②①④③⑤ 6、4月23日是“世界读书日”,班里准备在这天下午3点,在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。4月22日下午,你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。(3分) 7.学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”活动,你和班里的同学参加了以下几个板块的活动。(6分) (1)班里将组织一次“漫游语文世界”的活动,假如你是组织者之一,请设计几个学习活动方案,如精彩店名。(2分) (2)【语文纠错】社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例子,在校园网上发表,如:①“即来之,则安之。”(出版物)②“招聘启示”(街头广告)请对这两个例子进行“语文纠错”。(2分)

七年级上册语文第1单元测试卷及答案

临沂第29中学71530教学质量跟踪——七年级上册语文第一单元测试卷 一、基础知识及运用(共26分) 1、下列词语注音完全正确的一组是()2分 A、酝酿.? liàng?黄晕.?yùn ?发髻.?jì?竦峙 ..?sǒng zhì? B、唱和.?hé?肥硕.?shuó?着落 ..?z huò luó)贮.蓄(Chǔ) C、憔悴 ..(qiáo cuì) 莅.临(wèi) 彩棱(lèng) 菜畦(qí) D、澹澹.(dàn)窠.巢 (kē) 粗犷.(guǎng) 高邈.(miǎo) 2、下列词语书写完全正确的一项是( ) 2分 A、咄咄逼人绞尽脑汁伫蓄分歧 B、小心翼翼随声附和祈祷水藻 C、繁华嫩叶多姿多彩酝酿抖擞 D、各得其所花枝招展朗润决别 3、下列说法不妥的一项是()2分 A.请别人为自己修改文章时应说“斧正”。 B.称别人的父亲叫“令尊”。 C.自己对别人说话叫“对牛弹琴”。 D.请别人帮忙应先说“打扰”。 4、下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是:() A、《济南的冬天》,作者老舍,作家。满族人。主要小说作品《骆驼祥子》《四世同堂》 B曹操,字孟德,东汉末年政治家,军事家,诗人。代表作《蒿里行》《龟虽寿》等 C、马致远,元大都人,著名诗人,他的《天净沙·秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 D、李白,字太白,号青莲居士。被美称为“诗仙”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月,抒发了诗人对朋友的怀念和同情。 5、下列句子中成语使用正确的是 ( ) 2分 A.小宁在语文课上答错了一个问题,弄得面红耳赤、声名狼藉。 B.班长李华学习好,品德好,在班上德高望重。 C.韩日世界杯上,中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队,大家对此津津乐道。 D.“六一国际儿童节”到了,邻居家小女孩打扮得花枝招展的,可爱极了。 6、读下面一则轶事,诗人的回答表现了什么()2分 一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人退到路边,说:“我恰恰相反。” A、表现了诗人宽宏大量B、表现了诗人高雅风度 C、表现了诗人反击艺术D、表现了诗人自命清高 7.下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )(2分) A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

部编版七年级上册语文期末试卷含答案

部编版七年级语文第一学期期末测试 (本试题满分120分,考试时间120分钟) 一、积累与运用(30分) 1.下列各组词语书写及加点字的注音完全正确的一项是( )(3分) A.中.伤(zhōng)澄.澈(chéng)掺和.(he) 绵廷.(yán) B.缥.缈(piāo) 陛.下(bì)显耀.(yào) 愚.蠢(yú) C.忙碌.(lǜ) 辍.行(zhuì)充沛.(pèi) 梳.理(shū) D.放肄.(sì) 苛.刻(kē)凸.起(tū) 笨拙.(zhuó) 2.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )(3分) A.这一幕还令人记忆犹新 ....,其教训值得吸取。 B.国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭 ....的贡献。 C.《中国新声代》的学员个个才华出众,对歌曲的精彩演绎令人回味无穷 ....。 D.“消法”修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款 纳入其中,市民们对此纷纷随声附和 ....表示赞成。 3.下列各项中的标点符号使用有误的一项是( )(3分) A.“好吧。”他说,“我相信你能行!” B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等…… C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士? 4.下列句子中,没有病句的一项是( )(3分) A.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。 B.随着管道制造业的发展,橡胶排污止回阀将具有更加广阔的应用前景。 C.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D.“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。 5.下列句子排序最恰当的一项是( )(3分) ①他父亲是一个受人尊敬的智者。 ②父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。 ③诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人,文、史、哲、艺等几乎无所不精。 ④白天他们或步行或骑马,徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他则坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。 ⑤泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。 ⑥泰戈尔的成长经历启发我们:一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”,还要“行万里路”。 ⑦父亲对他的教育概括起来说就是:潜移默化、身体力行。 A.①⑦⑤②④③⑥ B.①⑦②⑤④③⑥

人教版七年级上册语文测试卷及答案

七年级上册语文第一单元测试卷 命题人:李月香审核人:彭广玲 (本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷。共计120分,120分钟。第Ⅰ卷为选择题卷,第Ⅱ卷为文字表述题。祝大家考试顺利!) 第Ⅰ卷选择题部分(40分) 一、基础知识及运用(完成1-8题,每题2分,共16分) 1、下列词语注音完全正确的一组是() A、酝酿. liáng 黄晕.yùn 发髻.jì抖擞. shǒu B、唱和.hé蓑.衣suō着.落﹙zhuó﹚安适.(shì) C、粗犷.(kuǎng) 静谧(mì) 吝啬.(sè) 梦寐.(mèi) D、澹澹.(dàn)耸.峙(sǒng) 栖.息(qī) 萧瑟.(sè) 2、下列词语书写完全正确的一项是( ) A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息 B、小心翼翼随声附合祈祷显耀 C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿莅临 D、毕恭毕敬拙拙逼人恣情弛骋 3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是() A、夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。(粗豪;豪放) B、水何澹澹,山岛竦峙。(高高地挺立) C、济南的冬天是响晴的。(指声音响亮明朗) D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻姿态优美) 4、选出修辞方法判断有误的一项( ) A、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(拟人、排比) B、红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比) C、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻、拟人) 5、下列句子中成语使用正确的是 ( ) A.小宁在语文课上答错了一个问题,弄得面红耳赤、声名狼藉 ....。

B.班长李华学习好,品德好,在班上德高望重 ....。 C.韩日世界杯上,中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队,大家对此津津 .. 乐道 ..。 D.“六一国际儿童节”到了,邻居家小女孩打扮得花枝招展 ....的,可爱极了。 6、下列古诗句中不是描写春天景色的一项是() A、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 B、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 C、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 D、随风潜入夜,润物细无声。 7、下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是:() A、曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。《观沧海》选自《曹操集》,这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。 B、《济南的冬天》选自老舍的《一些印象》。老舍,满族,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 C、马致远,元大都人,着名诗人,他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 D、朱自清,字佩弦,现代着名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。 8、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语,下列说法不妥的一项是() A.请别人为自己修改文章时应说“斧正”。B.称别人的父亲叫“令尊”。 C.自己对别人说话叫“对牛弹琴”。 D.请别人帮忙应先说“打扰”。 二、阅读理解(完成9-20题,每题2分,共24分) (一)阅读下面两段文字,回答9-12题,每题2分。 ①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息,()着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

人教版七年级上册语文试卷

人教版七年级上册语文试卷 I(20分) 一、给文段中划线的词语注音。(3分) 望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃(),掀起万丈狂澜();浊流宛转(),结成九曲连环。 二、修改短文。(3分) 小弗郎士和韩麦尔先生是这篇小说的二个主要人物形象。经过他们,反映了沦陷区德国人民遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱之情,以及争取祖国解放和统一的坚定志气,表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 三、根据创设的情景,说说该如何回答。(3分) 舅舅问你:你喜欢妈妈还是爸爸? 父母不在场时,你答: 父母在场时,你答: 四、展开想象,模仿下面的句子写两句话。(3分) 例:花朵把春天的门推开了。 仿句一: 仿句二: 五、默写: 1、,西市买鞍鞯,,。(1分) 2、月明别枝惊鹊,。(1分)

3、请写出《黄河颂》中你最喜欢的一个诗句。(1分) 4、请写出《江南逢李龟年》中写“现在之衰,抒发无穷感慨”的名句。(2分) 5、请写出《逢入京使》全诗。(3分) II(40分) 六、阅读下面的文言文,回答问题。(10分) 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之。惟戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。 1、解释下列划线的字词(2分) 尝与诸小儿游( ) 诸儿竞走取之( ) 惟戎不动( ) 人问之( ) 2、翻译下面句子。(2分) (1)看道边李树多子折枝。 (2)取之信然。 3、你读了本文有什么感受?(4分) 4、请概括王戎具备了哪些良好素质(2分)

七、阅读下面《社戏》节选,回答问题。(30分) (1)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。 (2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 (3)那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,不过又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 (4)那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也以前去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。 (5)最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模糊在远处的月夜中,和空间几乎分不出界限,我疑心画上见过的仙境,就在这

七年级上册语文测试题完整版

七年级上册语文测试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

七年级语文阶段性检测 (时间:110分钟,满分:120分)拟卷:王荣芝 第一部分积累与运用(26分) 一、(12分,每小题2分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是() A.粼粼 ..(lín)枯涸.(gù)酝酿.(niàng)静谧.(mì)随声附和.(hè) B.匿.笑(nì)肥硕.(shuò)尸骸.(hài)莴.苣(wō)骇.人听闻(hài) C.氛.围(fēn)劫掠.(luè)篡.夺(cuàn)青冥.(míng)苦心孤诣.(yi) D.滑稽.(jī)窸窣.(sū)丫杈.(chà)连亘.(gèn)踉. (l iàng)踉跄跄 2.下列词语书写没有错别字的一项是() A.嬉戏倏忽闲情逸致忍俊不禁 B.弥漫菡萏怡然自得多姿多彩 C.喑哑踉跄险象迭生获益非浅 D.窗扉峦生历历在目恍然大悟 3.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句() A.我很愤怒他瞒了我的眼睛,苦心孤诣 ....地来偷做没出息孩子的玩意。 B.七年级(3)班的班长思想品德好,工作能力强,可谓德高望重 ....。 C.教育是公平的,老师应对所有的学生一视同仁 ....,而不应厚此薄彼。 D.登上泰山,无限风光尽收眼底,令人心旷神怡 ....。 4.下列有关课文的理解表述有误的一项是()

A.《论语》是儒家的经典着作之一,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B.鲁迅的《风筝》一文,有对小兄弟放风筝的粗暴干涉,有对“精神虐杀”的自我反省,也有误解和冲突中的亲情。 C.《女娲造人》是一篇寓言,以幻想的形式揭示宁宙的起源。 D.“远远的街灯明了,好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。 5.下列句子中没有语病的一项是() A.为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查整治力度。 B.2011年11月,我国发射并研制的“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船成功对接。 C.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。 D.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 6.仿造下面的句子,再写出一个形式相同的句子。(2分) 友谊如彩绸,我们共同剪裁,制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播散,培育出一个个五彩的花坛;友谊 如,, 。 二、(14分) 7. 名着阅读 (1)阅读下面的寓言,用简略的语言写出寓意。(2分) 《两只口袋》 普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。 寓意: (2)请你阅读下面一则伊索寓言,然后说说它的寓意。(2分) 马和驴

人教版七年级上册语文模拟试卷上

人教版七年级上册语文模拟试卷 (满分120分考试时间120分钟) 一(30分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分) A.滑稽(jì)称职(chèng)擎天撼地(qíng) B.澄澈(dèng)丫杈(chà) 波光粼粼(lín) C.嬉戏(xī)踉跄(niàng)随声附和(hé) D.嫌恶(wù) 枯涸(hé)忍俊不禁(jīn) 2.下列词语没有错别字的一项是(3分) A.风韵仙露琼浆浓荫瘦骨磷峋 B.寥阔贻然自得竭石花枝招展 C.纳罕险象迭生宛转各得其所 D.嬉戏多姿多采蹂躏绝处逢生 3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分) ①EP-3型飞机不但可以克服特高频通信系统的抗__________性,而且能够使用测向设备对有关的通信所在地实施定位。 ②中国人民和全世界人民一样,强烈_________那些骇人听闻的恐怖活动。 ③“西博会”的举行为杭州经济在一个更高的平台上_________提供了契机。 A.干扰斥责腾飞 B.干扰谴责腾飞 C.骚扰谴责腾越 D.骚扰斥责腾越 4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分) A.他做了个鬼脸,同学们忍俊不禁地笑了。 B.伏尔泰所表现出的伟大精神,令人肃然起敬。 C.如果只有良好的愿望而不按照客观规律办事,就会各得其所。

D.班长提出了很好的建议,大家随声附和,一致通过。 5.填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(3分) 车轮卷着灰尘,迅速的前进,这时______________,______________, _____________,像放下轻轻的纱帐,爱护似的,笼罩着大地。 ①云雾渐渐稀散②云雾渐渐浓厚 ③清风把月桂的芳香吹送④清风吹送着月桂的芳香 ⑤阳光从薄云后面透射出来⑥阳光从浓云后面透射出来 A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①③⑥ 6.下列句子中的标点符号使用正确的一项是(3分) A.到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?如今已经没法弄清楚了。B.“我会成功的。”她在心里默念道:“我一定会成功的。” C.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。D.吴山脚下的河坊街别具特色。有古色古香的美观建筑;也有热闹繁荣的老字号商铺。7.补写出下列名句的上句或下句。(只选做3小题)(3分) ①日月之行,若出其中;__________,__________。(曹操《观沧海》) ②几处早莺争暖树,__________。(白居易《钱塘湖春行》) ③明月别枝惊鹊,__________。(辛弃疾《西江月》) ④__________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 8.用上恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理,语意贯通;可以删去和调换词语,但不得改变原意)(3分) ①这支点是对人类的关心和同情,是对生活和世界的爱。 ②生命很脆弱。 ③生命一经有了支点,就会挺拔和旺盛起来。 9.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分)

人教版七年级上册语文第二单元 第9课 同步练习

初中语文试卷 马鸣风萧萧 第二单元第9课同步练习 一、双基积累 1.下列加点的字注音全对的一项是( ) A.屏.息(pínɡ) 须臾.(yú) 绰.号(chuò) B.离谱.(pǔ) 铭.记(mínɡ) 嘈.杂(záo) C.叛逆.(nì) 眉梢.(shāo) 优雅.(yá) D.徒.手(tú) 斜翘.(qiào) 丑陋.(lòu) 2.下列语句中有错别字的一项是( ) A.王老师却豪不理会满教室的笑声,继续用他那金属般的声音说:“这就是那些老同学给我取的绰号。” B.他脸上的每一个器官,每一条皱纹,甚至每一根头发都在微笑! C.但少年时代总是充满了叛逆精神,越离谱的事大家越喜欢,于是全班同学兴趣高涨。 D.如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间,只见男女同学轮番走上讲台。 3.老师,是我们成长路上的引路人。教师节前夕,班级举行“园丁颂”综合实践活动,请你参与。 (1)【对联赞颂】第一小组同学开展了“对对联,颂老师”活动,某同学拟出了歌颂老师培才育人功德的上联,请你帮他对出下联。 上联:育人才献身忘我如蜡烛 下联: (2)【文艺演出】第二小组同学组织“教师——太阳底下最光辉的职业”文艺演出,大家推选你当主持人。请你把下面两个节目之间的串词写出来。(80字左右) 节目一:小品《讲台的美丽》 节目二:独唱《长大后我就成了你》 答: (3)【短信祝福】第三小组同学打算用发短信的形式表达对昔日老师的感恩之情,请你代为拟写一段话。(70字左右,至少用一种修辞手法)

答: 二、美文品析 (2012·牡丹江中考)阅读下文,完成4~8题。 栀子花笑了 青春 ①最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。(A)一阵风吹过来,树叶摇了摇身子,落叶在树枝与地面间飞舞着,用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴,将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。 ②这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地融和在一起,而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。走过来了,尽管栀子花依旧很香,可这中间还是夹着一些火药味儿。 ③男孩坐在自行车上,侧着身跟女孩说话,女孩站在男孩的右手旁,手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信,校长站在女孩的对面。三个人站着像一个三角形,三角形总是很不稳定的,就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样,这跟数学并没有矛盾。 ④“这么晚还不回家啊?”校长首先打破了寂静,并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。现在的中学生真的不像话了,还小小年纪,唉,想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢……校长浮光掠影了他当时年轻的时候,顿时来了精神。“是的,校长,因为有点事儿。”女孩安静而从容地回答。身边的男孩羞涩地低下了头。 ⑤(B)风似乎有些大了,树叶开始沙沙作响着,栀子花的花香像是被稀释了一样,香味顿时减少了很多。 ⑥“哪个年级的?”校长问。“高三,校长。”女孩回答道。都高三了还有这心思,现在的学生怎么这么不懂事。唉,校长在心里叹了一口气……突然看到了女孩手上的信。 ⑦“这封信是给他的?”校长指着男孩问着女孩。“是的,校长。”仍旧是女孩从容的回答。“信,嗯,让我看一下。”校长有点不自然地说道。女孩刚伸出手,像是突然想到了一件事,于是手就停在半空中了。“校长,就我所知,即便是警察,也不能随便看别人的东西。”女孩笑了笑说。“这……”校长突然有点尴尬了。 ⑧(C)好像真的要下雨了,夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了,栀子花也是没有精神

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