2018人教部编版道德与法治九年级上册期中检测试卷(含答案)

人教部编版道德与法治九年级上学期

期中模拟检测试卷

时间：60分钟满分：100分

一、单项选择题(每小题３分,共４５分)

１．２０１８年是改革开放４０周年,改革开放 ( )

①解放和发展了社会生产力②增强了我国综合国力

③改变了我国根本制度④提高了人民生活水平

A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④

２．改革开放以来中国经济的腾飞证明( )

①改革开放是兴国之要②改革开放是立国之本

③改革开放是强国之路④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择A．①②③B．②③④C．①②D．③④

３．下列举措有利于实现共同富裕的是)

①促进区域协调发展②推动城乡发展一体化

③征收个人收入调节税④免征房产税

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

４．为了让改革成果更多更公平惠及全体人民,我国正逐步完善 ( ) A．基本经济制度B．收入分配制度

C．根本政治制度D．基本政治制度

５．之所以说创新改变生活,是因为( )

①生活中处处有创新②创新点燃生活的激情

③创新改变我们的思维方式和行为方式

④ 创新促进生产力的发展,增加社会财富,提高人们的生活质量

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

６．我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤_______的时代精神( )

A．艰苦奋斗B．自强不息C．改革创新 D．锐意进取

７．之所以要坚持创新强国,是因为( )

A.创新是解决我国所有问题的关键

B.创新精神是民族精神的核心

C.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素

D.中国科技创新能力世界领先

８．企业的持续发展之基,市场制胜之道是( )

A．加大资金投入B．引进外来技术

C．加强人才培养D．提升创新能力

９．我国人民当家作主的根本政治制度是( )

A．生产资料社会主义公有制B．民主集中制

C．人民代表大会制度 D．基层群众自治制度

１０．在以“加强和创新社会管理”为主题的全国政协第十一次专题协商会上,１８位政协委员踊跃发言,国务院发改委和民政部等四个部门的领导与政协委员互动,中共中央相关领导人也出席会议并发言. 这种专题协商形式( )

①有利于支持和保证政协依法行使国家权力②有利于各民主党派与中国共

产党协商执政③有助于党和国家决策的科学化民主化④彰显了社会主义

民主政治的特点和优势

A．①②B．③④C．②③D．①④

１１．从中国共产党的重要决定、决议的制定,到每年政府工作报告的起草;

从重要人事任命,到重大工程建设,到民生政策的出台,都凝聚着人民政协的

心血和智慧.这表明,人民政协( )

A.是联系广大人民群众的重要国家机关

B.具有组织社会主义经济建设的职能

C.是发扬社会主义民主的重要形式

D.具有民主监督的重要职能

１２．“没有候选人,想选谁就选谁,我一定要选能给村民多谋福利的能人.”外出务工人员张某在拿到村委会选民资格证后决定请假回家投票.从这一事

实中可以看出( )

A.村民的民主意识不断增强

B.直接选举是我国的主要选举方式

C.村民的民主权利不断扩大

D.我国已建立完善的基层民主制度

１３．在全国各地,几乎每天都有国家权力机关的有关机构就法律的制定和

实施向公众征集意见和建议,举行听证会,邀请各个阶层的人士开展讨论.还

有社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制

度等.这些都有利于公民参与 ( )

A．民主选举B．民主决策C．民主监督D．民主管理

１４．有法律制度不等于有法治,法治建立在的基础上( )

A．依法治理B．有法必依C．民主政治D．自由平等

１５．下边漫画告诉我们（）

①律由国家机关制定或认可②依法行政是依法

治国的前提

③严格执法是执法人员的职责④必须坚持法律面

前人人平等

A．①②B．②③C．③④

D．①④

二、非选择题(共５５分)

１６．阅读材料,回答下列问题.(１２分)

材料一党的十八大以来的五年,合肥积极适应新常态,推动供给侧结构性改革,采取了一系列措施稳增长、调结构、促改革、惠民生.国家统计局合肥调

查队近日发布分析报告显示,合肥五年来经济运行稳中有进,城乡居民收入显

著增长,生活不断改善.

材料二五年来,合肥市城乡差距持续缩小.分析报告显示,合肥农村居民收入

增速普遍快于城镇,农村居民年均增速高于城镇１．５个百分点,同时城乡收

入差距也有所缩小,城乡居民收入比由２０１２年的２．２∶１下降到了２

０１６年的２．０∶１.

(１)合肥市推进供给侧结构性改革有什么重要意义?(６分)

(２)材料二体现了哪一根本原则?请简要说说这一原则体现的意义.(６分)

１７．阅读材料,回答问题.(１６分)

人民网北京２０１８年３月９日电:首届全国中学生人工智能大赛启动大会在京举行.工业和信息化部国际经济技术合作中心副主任李毅锴等领导和专家出席启动大会.李毅锴副主任在致辞中指出,以广大中学生为参与对象开展人工智能为主题的赛事,将有助于储备、培养和选拔未来人工智能领域的创新人才.

据大赛组委会介绍,本届大赛是首次面向全国中学生的人工智能赛事,本次大赛旨在为青少年搭建学习和应用人工智能技术的学习交流平台,培养他们跨学科的学习和解决问题的能力,发现和储备更多人工智能方面的人才.当前,人工智能发展进入新阶段,智能化成为技术和产业发展的重要方向,提升全社会人工智能的整体认知和应用水平,以多种形式加快培养人工智能人才是抢抓人工智能发展机遇的重中之重.

(１) 举办中学生人工智能大赛有什么意义?(４分)

(２)国家为什么高度重视科技创新?(５分)

(完整word版)2018部编版一年级道德与法治下册教学计划

一、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。 2. 强化教材的生活指导职能 教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。 3. 以活动型教学为主要特征的过程导向设计 为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。 二、学生情况分析： 一年级的小朋友，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把

五年级上册道德与法治《期中考试卷》(带答案)

部编版五年级上学期期中测试 道德与法治试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一．我会填。(22分) 1．班委会承担着( )中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动。2．面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动( )，合理( )。 3．班委会要协助老师承担一些( )工作。班委会一般由( )产生。4．坚决不去不适于未成年人出入的场所，如酒吧、( )、( )等，这就给自己的安全增加了保障。 5．班级建设不仅需要班委会( )，也需要班级其他同学发挥( )精神。 6．我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的( )和( )。 7.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有( )。每个成员都要( )共同的决定，并落实在行动中。 8．对于不同看法，采取( )或( )的态度都不利于问题的解决。 9. 执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相( )，( )解决。 10. 交流中产生分歧时，我们可以( )向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。 11.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到( )的诱惑。 12.毒品犹如毒蛇，是人类共同的( )。 13.班级的每个成员都是( )的，不应存在享有(“”)的同学。 二．我会判断。对的打“√”错的打“×”(20分) 1．我年龄还小，选择课余生活还是由家长做决定吧！( ) 2．劳动委员组织了很多公益劳动，让我们在劳动中成长。( ) 3．有同学说，玩电子游戏就是他的课余生活。( ) 4．我不想当班级干部，太累了，而且耽误学习。( ) 5．我觉得输球是裁判不公平造成的。( ) 6. 无记名投票是神圣的。填好自己的选票是自己对民主权利的尊重。( ) 7．在交流中，总是试图改变他人，不会给别人带来烦恼。( ) 8．每个人都有提案的权利。( ) 9．未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤。( ) 10．每个同学对班级建设都要抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任。( ) 三．我会选。(20分) 1．( )不属于班委会的岗位。 A．体育课 B.班长C．学习委员 D.文艺委员 2.丰富的课余生活不会带给我们( )。 A.开阔视野 B.负能量 C.动手能力 D.创新意识 3．竞选公告一般要有()。 A．题目 B.程序C．标题 D.顺序 4.五(3)班输掉了比赛，( )的想法是正确的？ A.裁判太不公平了 B.咱们班有的队员太笨了 C.他们个子高欺负人 D. 我们技不如人，我们加油哦 5.全班40名同学参加投票，( )票能通过？ A.35 B.3 C.13 D.11 6.与人沟通要学会( )。 A. 别人说时我溜号 B.没有自信心 C.倾听 D.相互指责 7.班级建设中，( )是保证公平的前提。 A.只顾自己 B.遵守规则 C.破坏规则 D.一意孤行 8.下列说法正确的是( )。 A.孩子只要是在家里吸烟就没关系 B.全家聚会，大人孩子一起喝酒活跃氛围 C.二手烟不会危害家人的健康 D.青少年吸烟喝酒会危害身心健康 9.班级活动比赛中，( )不是第一位的。 A.成绩 B.友谊 C.团结 D.合作 10.( )不适宜未成年人活动的场所。 A.学校 B.超市 C.营业性的娱乐场所 D.广场 精选期中测试卷

(完整word)2018-2019九年级道德与法治备考计划

2018-2019学年九年级思想品德备考计划 富岩镇中心学校高继仙 面对中考改革，本门课程改为10分，但是试卷内容并没有减少，难度并没有降低，所以我的教学并不能放松，而要一如既往做好备课、上课、复习工作。新学期伊始，为了做好本学科中考备考工作，提高学习效率，全力以赴备战中考考试，下面谈谈自己的一点策略，与同行共同探讨。 一、备考主要依据 以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。 二、学情分析 九年级学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。 三、基本原则 中考复习备考遵循以下三项原则：

1、吃透考纲——准确把握命题方向。认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。 2、立足课本——熟练掌握知识内核。复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。 3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。 四、备考总复习的具体措施及方法 1、完成九年级教材内容（2018年9月-2019年4月） 2、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。（2019年4月-4月15日） 历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。依据新课程标准，确立重点复习篇目，复习时按“重点知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——达标 检测”四个步骤进行。通过这一轮复习，总体把握七-九年级学段的基础知识与复习要点，夯实基础。 具体从以下几个方面加强复习与巩固： （1）对每一部分内容，认真解读课标，对照课标要求，落实到册、单元、课、节、知识点上，确定每一板块的考点。命题依据的是《课程标准》和《中考说明》。

人教版七年级上册道德与法治期中测试卷

道德与法治期中测试卷（闭卷） 阜南县第一初级中学 邵盈 (本卷采用闭卷考试，满分100分 考试时间90分钟) 一、单选题（请选出一个最符合题意的答案，并将其字母填入答题卷中 与题号相应的空格内。每小题3分，○ 1梦想越远大越好 ○2青少年应从小确立自己的梦想 ○3只要执着追求，任何梦想都能实现○4梦想能够激发我们生命的热情和勇气 A. ○1○2 B.○2○4 C .○3○4 D.○1○3 2.”不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们（ ） ○1学习不仅仅局限在学校 ○2学习需要自觉、主动、积极地态度和行为 ○ 3学习需要不断地探索和发现 ○4学习不要超出科学家的发现 A .○1○2○3 B. ○1○3○4 C. ○2○3○4 D.○1○3 3.我国著名科学家陈省身先生93岁生日时，还公布了他的最新研究成果。他以此为乐，认为自己每天都在感 受着最美的学问。这给你的启示是（ ） A.人到老了才能有所发现，有所成就 B.数学是折磨人的学科 C.学习中有许多乐趣，应树立终身学习的观念 C.学习是件苦差事，90多岁还要研究 4. 小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过________的途径 认识自己。 A ．自我观察 B ．他人评价 C ．集体舆论 D ．名师点评 5. 在我们中学生中，有的人为“少白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为体形烦恼，有的人为肤色烦恼…… 你认为这些同学（ ） ①没有学会欣赏自己这道风景 ②不应只看到自己的短处、缺陷 ③不善于自我接纳 ④应该对自己 有信心，相信自己是独一无二的 A ．①②③ B ．①②④ C ．②③④ D ．①②③④ 6.据悉，《最强大脑》冠军王峰先天的记忆力并不好，在考入大学后，他参加了学校的记忆协会，通过持续的 训练使记忆速度明显提高，后来，王峰连续参加了三届世界脑力锦标赛，每一次都成功问鼎。这告诉我们（ ） ①冠军的先天条件都不好 ②人的潜能会自然显现 ③要在实践中锻炼和激发自己的潜能 ④激发自 己的潜能需要珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 7. “一个人成就的高低，与他本身的学历．背景．相貌等都没有直接或必然的关系，关键在于是否发挥这与 生俱来的潜在本能。”这启示我们（ ） A. 一个人的成功与学习．背景．相貌无任何关系 B. 发掘潜能是取得成功的重要条件 C. 人的潜能是无限的 D. 发掘了潜能，就一定能成功 8. 没有人可以回到过去重新开始，但每个人都可以从现在开始创造全新的未来，展示自我的风采，做更好的 自己，就需要我们（ ） ①发现并运用自己拥有的资源 ②正视自己的不足，主动改正缺点 ③探索未知的自己，发掘自己的潜能 ④ 认识自己的优点，忽视自己的缺点 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 9.俗话说：“玻璃与金子相会，便有宝石的光辉，愚人与哲人接近，也同样变得聪明。”这句话启示我们（ ） A ．选择朋友要看这个人对自己是否有利 B ．真正的友谊经得起时间的考验 C ．交友要掌握必要的艺术和方法 D ．真正的朋友对人的成长有重要作用 10友情是人生的宝贵财富，朋友是幸福的孪生姐妹。下列说法中不能体现这一观点的是（ ） A.寂寞、孤独和苦恼时，朋友能带来温暖 B.成功时，朋友能与我们分享喜悦与快乐 C.考试时，朋友能为我们传来难题的答案 D.失败时，朋友能激励我们继续前进 11.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（ ） A.世界上没有真正的友谊 B.珍惜友情，用心呵护 C.朋友之间应该坦诚，毫无保留 D.切莫轻交甚至滥交朋友 12. 比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说 明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。 面对这些不同，我们应该（ ） ①学会自主学习，主动接受新知识 ②积极向老师和同学请教 ③照搬班里优秀学生的学习方法 ④确立当下的目标并努力实现 A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④ 13. 小刚学习一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是耐心地为同学讲解习题。有人说他 这样会被别人超过，但他认为“帮助别人也是提升自己”。这表明小刚（ ） A ．太傻了，不懂得竞争的残酷性 B ．成绩优秀，别人追不上他 C ．没有竞争意识，缺乏竞争实力 D ．能正确处理竞争与合作的关系 14.“真没想到，我最信任的朋友背叛了我！”面对气急败坏的同学，你应该告诉他（ ） A ．人心难测，没有一个值得信任的人 B ．为了呵护友谊，我们应该逆来顺受 C ．我们应该学会正确对待交友中受到的伤害，不要悲观失望 D ．背叛自己的朋友没有一点可取之处，不必惋惜 15. 在网络中交往，外在的约束减弱，更需要自我约束，自我管理。下列网络交往行为做法正确的（ ） ①对陌生人的邀请，予以回绝 ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密 ③和网友见面要 在公开场合，最好有人陪同 ④遇到问题，要学会求助 A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 二、非选择题（共55分，5大题） 16. 鲁迅先生曾经说过这样一句话:“倘若生存,我当然仍要学习。”另据报道：在美国，有一本家喻户晓的《幸 福》杂志，在一期的封面上，醒目的写着一行大字：“要么学习，要么死亡！”这句话引发了人们广泛而深刻的 思考，被全世界的各种媒体竞相引用。咋听有点夸张，但细品起来，道理深刻。因为它解释出这样一个道理： 在知识经济时代，学习是“生存”与“发展”的要件，，学习是我们每一个人文明幸福的金钥匙。 （1）什么是学习？（2分） （2） 结合所学知识谈一下你对“在知识经济时代，学习是“生存”与“发展”的要件，，学 习是我们每一个 人文明幸福的金钥匙。”的理解。（6分）

2018年春季部编版道德与法治八年级下册知识点归纳

|2018年春季部编版道德与法治八年级下册知识点归纳第一/二课宪法 知识点（1—63）P____—— ____页 （一）宪法明确国家权力（1——8）P____ —— ____页 1.宪法明确国家权力属于人民的依据是：①——⑤ 2.我国宪法的基本原则： a—我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 3.我国的国家性质：b 4.我国经济制度的基础是：d—生产资料的社会主义公有制。 5.宪法规定广泛的公民基本权利 6.人民行使国家权力的途径和形式： e—广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。 7.宪法明确国家权力属于人民的目的： f—一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。 8.我们怎样当家作主？ g——我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 （二）尊重和保障人权（1——10）P ___ 页 1.为什么要尊重和保障人权？①②③ ①人权的实质内容和目标是：a—人自由、平等地生存和发展。 ②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将（b—）“国家尊重和保障人权”写入宪法。 ③d—尊重和保障人权成为我国的宪法原则。 2.尊重和保障人权的要求： e—它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。 3.人权的主体： f—在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。 4.人权的内容：

g—宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 5.我国如何尊重和保障人权？①——④ ①立法方面：A ②执法方面：B ③司法方面：C ④宣传方面：D 6.尊重和保障人权，我国在立法方面是怎样做的？ A—我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 7.现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。 8.行政机关在执法过程中怎样做？ B—应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。 9.审判机关、检察机关怎样做？ C—要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 10.怎样做好尊重和保障人权的宣传？ D—国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。 （三）治国安邦的总章程（1——12）P____—— ____页 1.各级国家机关如何产生？①②③ ①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ②我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督”。 ③“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。” 2.宪法通过什么使得国家权力的运行稳定有序？ A——宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 3.国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。 4.民主集中制 （1）国家机构的组织活动原则：a——实行民主集中制的原则。 （2）表现：B—“在国家机构、、、、实行民主集中制原则。” （3）含义：b——是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。

道德与法治四年级上册《期中考试卷》含答案

部编版四年级上册期中考试 道德与法治 时间：70分钟总分：100分 道德与法治部分（50分） 一、填空题。（8分） 1.没有规矩，不成方圆。_______是班级共同生活的规则。 2.我们是班规的___________者，也是班规的_________者。 3.班级与班级之间既有_______，也有竞争。班级间的竞争必须使用_________方式。 4.家庭中的每个人都是不可缺少的，家人之间的相互________、相互_______、相互________，都是家庭成员对家庭的贡献。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。10分） 5.我们的班规只由班主任制定。（） 6.班规一旦制定绝对不能再改。（） 7.班规可以使同学们愉快、安全地学习和活动。（） 8.能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。（） 9.父母的事情我们帮不上忙，就什么也不用管。（） 10.做家务能为成年后的生活打下良好的基础。（） 11.我们还是孩子，不必为家庭做贡献。（） 12.家庭中的每个人都是不可缺少的。（） 13.家庭责任的承担不能凭一时兴起，需要有坚持到底的精神。（） 14.赵圆看到别的同学随地扔废纸，她也随手扔了个小纸团。（） 三、选择题。（请将正确选项的代码填在括号里。12分） 15.（）是维系家庭成员之间亲情的纽带。 A.责任 B.金钱 C.孩子 16.家务活可以学，下列（）想法是错误的。 A.从电视节目中学习养绿植 B.向爷爷学习择菜的方法 C.这家务活太简单了，不用学 17.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（）的。 A.耍赖 B.手段 C.智慧

18.我为班级献计献策，（）不是金点子。 A.班级干部岗位轮换 B.帮好朋友打架 C.爱护公物 19.我们现在虽然不会做家务，但是（）。 A.长大了可以做 B.可以学 C.小孩子不用做家务 20.管好自己，就是爱父母。下列（）的表现，会少给父母添麻烦。 A.小亮在同学家玩得不想回家 B.小红一下吃很多冰激淋 C.小刚每天都会把自己的书包和学习用品整理好 四、简答题。（10分） 21.你所在的班级有哪些班规？若有，请写几条；若没有，请拟几条班规。（至少列举4条）（4分） 22.做家务有哪些好处？（至少列举三条）（3分） 23.你会做的家务活有哪些？不会做但又想学的的家务活有哪些？（3分） 五、生活实践题。（4+4+2=10分） 24.朱晓自告奋勇向爸爸申请，由他每天负责倒家里的垃圾。可才干了一个星期，他就抱怨起来，这说明朱晓： 。

九年级道德与法治工作计划

九年级德法学科工作计划 ——2018-2019学年度下学期 Xx中学悦来悦好 本学期是学生中考升学关键的一学期，九年级道德与法治复习内容冗杂、时间短、任务重：今年新课改用部编教材，并且是课改后第一次参与中考，我们年级组几个人没有从初一带，需要学习六本新书，研究知识点。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学德法知识，以及学生对所学德法知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级道德与法治学科复习计划。 一、指导思想 本学期德法主要任务是复习、备战中考、冲刺中考，对于教学来讲要做好最后的复习准备工作，为使本校德法的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。在第三轮的综合模拟复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心。最后，做好辅导，确保2019年中考德法取得好的成绩。 学生巩固初中阶段德法课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。教研组教师精诚团结、取长补短、资源共享、注重实效，以集体的力量确保学科优势。 二、学生基本情况分析 学生通过两年半初中的学习，在德法方面基本上懂得具有高尚道

德情操、良好心理品质的重要性。但由于受社会的影响，加上本校不断更换德法教师，使得学生的思想波动性比较大，有很大部分学生有厌学、只顾贪玩、不会学习等不良现象，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学得不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。 三、教学内容 1、七、八、九年级德法课本； 2、专题复习，2018年河北中考思想品德考试说明与指导（暂时没有道德与法治考试说明）； 3、热点专题、强化模拟训练。 四、时间按排 根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行： 第一阶段：2月末三月初，两周时间，完成九下5-7课的新课学习和复习。 第二阶段：3月中旬至4月中旬。主要采取地毯式复习法复习初中六本书重要知识点即考点。第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。 对七年级－九年级德法课本中所有知识进行全面的梳理，将课标与考试说明要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。教师一定要深挖教材，却要精讲精练。 第三阶段：4月中旬至5月中旬。专题复习，以课标与河北省思

人教版三年级上册道德与法治期中考试卷

三年级上册道德与法治期中考试卷 一、打补丁，填一填。（10分） 1．作为小学生，我们的主要任务是__________,学习是自己的事，自己的事情要自己负责。2．好的____________就如同一双翅膀，有了它，我们就能飞得更高；坏习惯就像前进路上的年脚石，会阻碍我们进步。 3．1995年，联合国教科文组织宣布每年4月23日为”_____________”。 4．学会读书，要求我们要选择___________,合理安排时间，采用有效的方法。 5．选择了适合我们的书籍，还要制订_____________，坚持读书。 6.通过_____________的学习，我们不断成长。 7．在________________中，我学会了尊重别人的不同意见。 8.尽管每个人的成长环境各不相同，但我们都被__________呵护着、关爱着。 9.为了表达对母亲与父亲的敬意，人们把每年五月的第______个星期日定为母亲节。10．在父母的______________中，我们度过了一个又一个快乐的生日。 二.找朋友，选一选。（10分） 1．老师布置了课外阅读的作业，下面做法中正确的是（）。 A．抓紧时间做完其他作业，就可以自由阅读喜欢的书了 B．先阅读喜欢的书，读完了再做其他作业，作业做不完就算了 C．不用阅读，直接把书名抄写在本子上，告诉老师自己已经读过了 2．下面不是好书所在之处的是（） A．班级图书角B．影碟出租屋C．学校阅览室 3．放学后，我因为贪玩回家晚了，我应该跟爸爸说（）。 A．在学校办黑板报B．在同学家里写作业C．实话 4.下面做法中正确的是（）。 A．电线被风吹断了，周星走过去准备用手触摸电线 B．李丽用湿手触摸电源插座 C．林佳不小心把乒乓球打到柜子顶上，柜子太高了，她打算等爸爸回来 后让爸爸把球拿下来 5．有人触电时，下面做法中正确的是（）。 A．赶紧呼救，请大人帮忙解决B．用手去拉触电的人C．用铁棍切断电源 6．独自在家时，应该做到（） A．陌生人敲门，我立即开门 B．如果他说是检修电线的人，我询问基本情况后就开门 C．千万不要随便给陌生人开门 7．下面家庭成员中哪个与我是平辈？（） A．我的叔叔B．我的妈妈C．我的哥哥

人教版七年级下册《道德与法治》期中考试试题(含答案)

七年级下册《道德与法治》 A这是我们成长过程中正常的心理现象； B它们会成为阻碍我们发展的力量； C我们可以通过多种方法调节好我们内心的矛盾； D我们要顺利渡过青春期就要保持健康的心理。 ２、为了证明自己已经长大，下列说法做法正确的有：（） A染头发，打扮出众； B从此不听父母的话，认为自己有思想、有主见； C在说话和行为上特别与众不同，标新立异，以吸引同学的目光； D有责任感并勇于承担责任。 ３、有的同学渴望与异性同学交往，但又担心有同学说他们谈恋爱，他们应该（） A拒绝与异性同学交往，免得被别人说闲话； B走自己的路，不管别说，想谈恋爱就谈； C注意交往的方式，多参加集体活动； D把握好交往的分寸，要过分亲密。 ４、有的同学喜欢拿别人的生理特征来开玩笑，下面正确的看法有：（） A可以理解，因为大家都感觉神秘和新鲜，且充满好奇； B不应该制止，因为这是对他人的尊重； C同学对青春期生理变化特别敏感，所以禁止谈论这些话题； D同学们应该在相互尊重和关爱中健康成长。 5、“严于律己”“出淤泥而不染”常用来比喻某些人能自觉抵制周围的一些不良诱惑.有些 人之所以能做到是因为具有意志的：（） A．独立性 B．果断性 C．自制力 D．坚忍性 6、著名作家柳青说“人生的道路很长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。” 这句话启示我们（） A青春是快乐的，我们没有理由不快乐； B青春只是意味着一种新的精神世界； C青春有的是激情和梦想和幸福； D青春是美好而短暂的，我们要好好珍惜，好好把握。 7、塞缪尔?斯迈尔斯说：“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀， 只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”塞缪尔 ?斯迈尔斯的这番话说明了（） A、人生根本没有幸福和快乐可言 B、现实中人们经常遇到意想不到的困难和挫折 C、人们无法克服和战胜各种困难和挫折

部编人教版六年级下册-道德与法治-期中测试卷-含答案

部编版道德与法治六年级下册期中测试卷 班级 ___ 姓名 __________________ 考号 _________________ 一、填空题（每空1分，共27 分） 1、尊重他人不单表现在 ___ 上，更应该落实在 _____ 。 2、我国____ 明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。 3、拥有一颗宽容的心，学会 ____ ，其实也是原谅可能犯错误的 ____ 。 4、宽容不是无限度的 _____ 和 ____ ，而是有限度、有原则的。 5、掌握反思的 _____ ，可以让我们更好地进行________ 。 6、在我们取得成功以后，可以反思成功的 ______ ，再接再厉；在看到别人的成功与 失败以后，我们也可以_______ 对自身健康成长有益的经验或_______ 。 7、为了保护地球家园，要大力发展 ______ 经济，实现 _____ 发展。 8、如果人类不能 __ 自然，必然受到大自然的_______ 。 9、在自然灾害面前，我们要增强 _____ 的意识，提高______ 的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。 10、为了减轻自然灾害对人民生命、 ___ 的危害，我国不仅建立了气象、海洋、____ 及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的 ____ 工程。 二、判断题（正确的在括号后边打“√” ，错误的打“×”，每小题2分，共22分） 1、被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（） 2、张萌人送外号“老好人” ，对犯错误的同学也不好意思批评指正。（） 3、每个人都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益。（） 4、小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。（） 5、晚上，白天的事情经常在我脑海里过电影，我总是想到自己的失败和错误，可见自 我反思一点都不开心。（） 6、反思可以让我们学习别人的优点。（） 7、2016年4月22日，175个国家签署了《巴黎协定》。（） 8、每年的6月5日是世界地球日。（） 9、水能、生物能是清洁能源。（）

道德与法治期中考试总结-模板

道德与法治期中考试总结 一、考试情况分析 学生考试失分的主要的原因有以下几个方面： 1、基础知识掌握不牢,对本学科学习不重视. 2、理论不能联系实际,对一些开放性试题不适应. 3、分析归纳能力欠缺,尤其是归纳能力较差, 回答问题角度单一,不能多方位多层次地思考. 4、一些学生答题没有条理,想到哪里答到哪里,有效答案很少, 不能将所学知识同材料、同自己生活实际结合起来. 5、审题能力,特别是根据材料分析问题、解决问题的能力较差. 6、不善思考,思路模糊,层次不清,书写潦草,错别字多,卷面凌乱. 二、学生管理情况分析 1、学生之前我没有教过,对学生比较陌生,不能及时了解学生的个性,对于中下游的学生了解的偏少. 2、对优秀学生的要求不够高,给他们定目标太低. 3、对中游学生的关注度太低,因为课上要完成教学内容,有时候需要学生快速的配合,就忽略了对这部分学生的启发和鼓励. 4、对于后进生的管理力度和爱心给予的太少,他们学习政治的热情几乎没有,而且课堂上会说话,影响老师的课堂进度和同学的学习. 5、整体来说,学生内心真正的学习欲望较低,对于老师布置的任务以应付和拖延为主,还没有意识到自己面临的紧迫形势. 三、应对措施分析

针对这次考试中存在的问题,我认为本学科的增长点在于提升优秀率和合格率.在以后的工作中,我采取的措施是： (一)、学科内容 1、夯实基础,狠抓落实.中考试题就是再难,它还是脱离不了书本上的基础知识,如果基础知识掌握扎实了,应考能力也就更强一些.这种思路要渗透给学生,尤其是中等以下的学生,与其花力气抠难题,不如多用些时间扎实地掌握好基础知识,注重课堂效率的提高,努力做好每一单元的过关. 2、引导学生将所学知识整理,构建成网络图,提高学生综合分析的能力. 3、加强学法的指导,特别是要教会学生如何背书和解题,并在课上强化记忆. 4、加强审题技巧和审题能力的培养,不断提高学生的审题能力,减少审题失误,学会根据材料内容分析和解决问题. 5、加强书面表达能力的培养,要求学生答题时运用政治学科语言,避免口语化的倾向. 6、注重学生答题规范的指导,要求学生答题时答案要标序号,分段落,知识表述要完整,书写尽量工整.答案中既要有书本中的观点,又要有对材料内容的分析,同时还要求学生自己的观点.在答题过程中,一定要避免两种错误的答案：纯观点答案和纯材料答案. (二)、学生管理 1、要提升学生整体的紧张感.从讲面临的时间形势开始,每节课给

部编人教版一年级《道德与法治》期中试卷

部编人教版一年级上学期《道德与法治》 期中试卷 年级班级姓名 一、我会选，请把正确答案的序号填在括号里。（每空2分，共40 分） 1、小朋友，记心上，马路不是( )，行人要走( )，马路中间( ). . （1）不乱跑（2）人行道（3）游戏场 2、红绿灯，像哨兵,（）亮，停一停。（）亮，（） 行。 （1）绿灯（2）向前（3）红灯 3、上课铃声响，快快（），发言（），专心（）。（1）来听讲（2）先举手（3）进课堂 4、同学是我的（），老师是我的大朋友，我们都是（）。（1）好朋友（2）新朋友 5、新的学校，见到老师和新伙伴应该（）。 （1）主动问好（2）不理睬（3）当做没看见 6、操场的作用是用来（）。 （1）游戏（2）学习（3）借书 7、下面哪些地方不能随便进入（）。 （1）厕所（2）老师办公室 8、上课铃声响了，我们应该（）。

（1）安静下来（2）继续吵闹 9、小学生的主要任务是（）。 （1）玩耍（2）学习（3）睡觉 10、背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是 （）。 （1）高兴（2）没感觉，无所谓（3）不想去 11、放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办？（） （1）跟着他走（2）不能自己做决定，请班主任老师打电话给爸妈 确认。 12、放学回家后，我应该先（），再玩耍。 （1）写作业（2）睡觉 13、升国旗时，听到国歌声响起，我（）走动，不说话，向国旗行注目礼。 （1）继续（2）停止 二、我会判，对的在（）里打“√”，错的打“×”。（每题3分，共30分） 1、下课了，我们可以在操场上追逐打闹。（） 2、放学回家，我看完电视再做作业。（） 3、红灯亮时没有车，我赶紧走过去。（） 4、天冷了，我睡个懒觉，晚一点上学没关系。（） 5、上课铃响了，要马上进教室。（）

部编版三年级上册道德与法治《期中测试卷》及答案

道德与法治三年级上学期 期中测试卷 时间: 60分钟总分:100分 一.请填空.(每空2分，共24分) 1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开_________. 2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的 “________”. 3.“________”是最好的老师.要想学得好,就要多在心中画问号. 4.校园里除了老师,还有________、________、________、等工作人员，因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好. 5.________对我们来说是很重要的学习途径. 6.我国把每年的____________定为教师节. 7.学校为我们提供了良好的__________，我要为学校________，让学校为我而________. 8.适合自己特点的__________才是最好的. 二.请选择.(将正确答案的序号填在括号里.每题2分，共20分) 1.小明刚当上班级小记者,写完的广播稿最适合送到学校的哪个部门呢?( ） A.校长室 B.教务处 C.广播站 2.鲁迅是我国伟大的文学家,原名( ） A.周树人 B.叶圣陶 C.胡适 3.“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务.”出自( ） A.《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 4.下面关于学习的名言是( ） A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟 B.光阴似箭 C.学而时习之，不亦说乎？ 5.下列做法错误的是( ） A赵小华遇到了一道数学难题,心里很烦.B.学习要善于观察和发现，对同一个问题我总喜欢从不同角度多想一想.C.小刚喜欢独立思考,从小养成了爱动脑筋的好习 惯. 6、教务主任的工作不包括() A.安排课程表 B.组织课间活动 C.组织学校老师的教研活动和培训 7.在平面图上,右边的方向是( ） A.东 B.西 C.南 8.下面说法正确的是( ） A学校的历史和我无关,我不关心. B.学校的未来和我无关,我不关心. C今天我为学校骄傲，明天学校以我为荣. 9.下面的行为那些是在学习？() A.小明利用课外时间广泛阅读课外书籍. B.小丽一回家就打游戏. C.王平经常还没有做完作业就看动画片. 10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗描写的是那种职业？() A.警察 B.医生 C.教师 三.请判断(下列你认为对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”每题2分，共 20分） 1.做事也能长本领,我们有许多本领都是在“做”中学来的.( ） 2.王小花写毛笔字,总是写不好.便泄气不想再写了.( ） 3.学会看校园示意图或指示牌很重要.( ） 4.我们要尊重学校里的每一位工作人员，珍惜他们的劳动.( ） 5.学校生活对我们成长没那么重要.( ） 6.我们学校有着深厚的文化底蕴.( ） 7.画一张学校的平面示意图.反而会让我们搞不清校园的布局.( ） 8.我们小孩子需要学习，大人就不需要学习了. ( ） 9.学校只是我们学习的地方. ( ） 10.当我们发现学校有不如意的地方，应该及时向学校反映，以便学校进行整改. ( ） 四、简答题.(每小题8分，共24分) 1.请阅读以下材料，完成问题. 材料①:刚把地面扫干净,不知道是谁又丢了纸屑,老师却批评我扫地不认真，真 是冤枉.材料②:老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题，我也很想回答, 但老师总是不点我的名.我真不服气……

2018人教部编版九年级上册道德与法治知识点总结

第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 1.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(重要性) 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 2.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么? 它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化? 坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 4.为什么要坚定中华民族的文化自信? (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 5.中国人民的文化自信来自哪里? (1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。 (2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。 6.怎样增强中华民族的文化自信? (1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。 (2)在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。 (3)跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。 7.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要性) (1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千多年中华文明的精华所在。 (3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。 8.青少年应怎样弘扬中华传统美德? (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 9.为什么要传承和弘扬伟大民族精神? (1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。10.中华民族精神的内涵及特点是什么? (1)内涵:在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时

人教版 六年级上册《道德与法治》期中考试试题

六年级道德与法治期中考试测试题 班级 ____ 姓名 ____ 考号____ 一、填空题（每空一分，共22分） 1.法律保护了我们的______，在法律的规定下，我们享有人身权______、______等。 2.纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有___和___。所有社会成员都要____，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。 3._____如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到_____，违法的行为受到_____。当争议和冲突发生时，国家____、_____机关依据法律作出公正的处理。 4.___如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用_____，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过____，获得政府提供的免费_____。 5.我们在不同的场合有一个共同的身份是____。 6.居民身份证号码由____位数字组成。 8.警察基于履行职责的需要，查验居民身份证的时候，我们必须____。 9.____是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。10.宪法是____的保障书。 11.____年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。 12.我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对____的义务。 13.____是我国的宪法原则。 二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共20分） 1.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。（） 2.违反法律和违反学校纪律是一回事。（） 3.民法惩罚犯罪、保护人权、保卫国家安全、维护社会秩序和经济秩序。（） 4.大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。处处都有法律的身影。（） 5.1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部社会主义类型的宪法。（） 6.我国宪法保护公民享有的所有权利。（） 7.刑法具有最高的法律效力。（） 8.宪法规定公民有服兵役的义务。（） 9.根据宪法，立法机关可以制定很多法律。（） 10.在学校生活中，我们只要遵守学校的校规校纪就可以了，与法律无关。（）

八上2018部编版丨道德与法治知识点精编(上)

八上部编版丨道德与法治知识点精编(上) 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 一、我与社会 （一）感受社会生活 ★社会生活给我们带来哪些变化?(或：置身社会生活的意义是什么？)P3—4 A我们的社会生活绚丽多彩。 B人们在社会交往中形成了各种社会关系。 C我们的社会生活空间不断延展，我们会与与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 D我们会更加关注社区管理，更加关心国家发展。 （二）我们都是社会的一员 ★1、个人和社会的关系是怎样的？P4-5 A个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 B人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2、社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5 A血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。B地缘关系：如同乡、邻居等。C业缘关系：如同学、同事等。 二、在社会中成长 （一）在社会课堂中成长 ★1、如何理解人的成长是不断社会化的过程?（或：如何理解社会对人的影响？）P7 ①人的成长是不断社会化的过程。A途径:通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，B表现:我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，C结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.社会化：P7 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。