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美音纠音原文

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https://www.wendangku.net/doc/311937345.html,/yinbiao.htm国际音标

Chapter1-Unit1/Front vowels

bean clean eat feed Greek green keep pizza read sheet

speak Steve teeth week

Freeze! Seeing is believing.

It’s my treat today. It’s a deal.

Look before your leap. What does it mean?

He’s leaving this evening. Teenagers should eat a lot of beef. Do you want some coffee or tea? Please see me in three weeks.

big bin building chip drill fish hill in Jim

lead pig sit stick still tin will

Business is business. Does it fit?

I’m now in the middle of nowhere. Zip your lips.

It’s only a slip of tongue. He knows a bit of everything. You’re kidding! A pig falls into a big pit.

Do you like pickled fish? Would you pick up the stick for me?

bed bet check egg get head jet friend letter

pet second tell vet? Wednesday wet

You bet it. It depends.

Forget it. What a mess.

I get your message. Better late than never.

East and west home is the best. Wet? the cutting edge of the company. Remember the check out before you leave. It’s not the end of the world.

albert bad matter pain van wax rapper hammer

jacket blanket camel ? gap hang

Thanks a lot. I will catch you later.

I will now let the cat out of the bag. He laughs best who laughs last.

Please pay for the bag at the cash desk. I’m glad you didn’t marry Miss Parry. Pack the baggage in the back of the taxi.

Canners can can what they can can, but can’t can what they can’t can.

cup cut bug campus famous gun hunt luck

one month money shut sun rub touch tub

But me no buts. Well begun is half done.

I am done. Don’t trouble trouble until trouble troubles you.

This is a two sum movie. The cups filled up.

He doesn’t has much luck this time. She touches the elephant’s trunk just for fun.

Bird birma customer dirty earn erb heard hurt later

ladder lurk ever number purpose search turn tern

Butter would not milk in this milss. The early bird catches the worm.

Birds of further flats together. First come first served.

He is an early bird. Your words really hurt.

Her name is Shirley. He is never nervous in front of girls.

No.7>

Bar calm Chicago farm father garage palm park tar bottle cop

fox God job hot hospital knock odd olive sock Tom want

water Oh, my Gosh!

Guess what! It’s a promise.

Hard to tell. Friends must part.

Would you please mop the lounge today? She dropped the bottle of water. He always comes to top of the class.

All awful ball call caught coffee corn dawn lawn long Lord more

north pork song small strong

Oh, it’s all my fault! Let’s call it today!

What’s this for? What’s the cause of all this?

I don’t want any pause during my talk. He works in the Broad Way.

She likes to walk along the wall every morning.

Book bull bushes cook could foot full good hook hood

look should sugar wool

You can either push it or pull it.

You are pulling my leg.

They should put on their hoods.

He took the cushion and shook it.

They shook hands and stood talking for a while.

Chapter1-Unit3

<10>

blue new boot noon cool root due rule

food soup goose sue grew tune moon woo

It's too good to be true. No News is good news.

I have just bought a new blue suit. You should choose between the two.

Would you please book a ticket for me? It's a season to recruit new members again. Today is the Lunar New Year. At noon I look a good book.

And sat by the pool in the wood. I soon took off my boot.

And put my foot in the pool. Oh! How cool, how cool.

Chapter1-Unit2/Centeral vowels

cup cut bug campus famous gun hunt luck

one month money shut sun rub touch tub

But me no buts. Well begun is half done.

I am done. Don’t trouble trouble until trouble troubles you.

This is a two sum movie. The cups filled up.

He doesn’t has much luck this time. She touches the elephant’s trunk just for fun.

Bird birma customer dirty earn erb heard hurt later

ladder lurk ever number purpose search turn tern

Butter would not milk in this milss. The early bird catches the worm. Birds of further flats together. First come first served.

He is an early bird. Your words really hurt.

Her name is Shirley. He is never nervous in front of girls.

Chapter1-Unit3 Back vewels

No.7>

Bar calm Chicago farm father garage palm park tar bottle cop

fox God job hot hospital knock odd olive sock Tom want

water Oh, my Gosh!

Guess what! It’s a promise.

Hard to tell. Friends must part.

Would you please mop the lounge today? She dropped the bottle of water. He always comes to top of the class.

All awful ball call caught coffee corn dawn lawn long Lord more

north pork song small strong

Oh, it’s all my fault! Let’s call it today!

What’s this for? What’s the cause of all this?

I don’t want any pause during my talk. He works in the Broad Way.

She likes to walk along the wall every morning.

Book bull bushes cook could foot full good hook hood

look should sugar wool

You can either push it or pull it.

You are pulling my leg.

They should put on their hoods.

He took the cushion and shook it.

They shook hands and stood talking for a while.

<10>

blue boot cool due food goose

grew moon noon root rule soup sue tune woo new

It's too good to be true. No News is good news.

I have just bought a new blue suit. You should choose between the two.

Would you please book a ticket for me? It's a season to recruit new members again. Today is the Lunar New Year. At noon I look a good book.

And sat by the pool in the wood. I soon took off my boot.

And put my foot in the pool. Oh! How cool, how cool.

age cake day game lake late paper place plane

radio race rain station tape tomato train vacation

call a spade a spade. / More haste,less speed. / No pains,no gains. / Sueeess comes after many failures. / It`s pay day today./ He often makes a face to the baby. /

The train was delayed by the rain./ What`s your name? My name`s David. / Let`s bake a cake to celebrate Jane`s birthday.

boat bowl close coal gold hold loan moan

note pose sofa soldier told toll window

Man proposes,God disposes. / A rolling stone gathers no moss. / There is no smoke without fire. / I hope so. / No smoking. / You have to do it alone. /Oh,I didn`t know that. / Joe wants to be a variety show host. / He posed for a group of photo with his old fellows.

bike dime dive flight eye height hike kite lime

mine right site sky style tight wild wine write

All right. / A cat has nine lives. / Great mids think alike. / Strike while the iron is hot./

Out of sight,out of mind. / Time and tide wait for no man. / Where did you buy your hi-fi? / The kite is flying high in the sky. / Would you like to go ice skating with me tonight?

cow flower house hound mouse mouth now owl

our out shout sow towel town trousers

There is no doubt about it. / Sound in body, soud in mind./ This is out-and-out power politics. / He`s a night owl. / Let`s get out of here now. / He`s out of town every now and then. / Open your mouth and pronounce this sound londly.

annoy boil boy coin exploit joint oil

oyster moist point soil soy voice

That`s the point. / One man`s meat is another`s poison. / Spare the rod,spoil the child. / Soybean oil is my choice. / He pointed at a coin. / Enjoy your voyage. / She is a spoiled girl. / Do you know waht is bioiling point? / For centuries the peasants toiled on the soil and were relentlessly exploited.

dear ear here tear year area idea serious imperial superior curious bear care chair rare

square hare various stare wary scarce tour cure pure cruel fuel fury jury influence sure

toe told car cart bee beat lie light hue huge play plain

did hit good foot bud but broad brought need neat side right loud out bill built four fork doll golf

verb adverb import import

sing a song

point at a coin

The cat is fat.

The light is bright.

The tie is white.

No.1 /p/ /b/

picture pay happy put pound happen keep payer sick calf cup butterfly boil pump bend buleberry rob bear bob job zip up peter hope map pump pen group bet book public curp doubble rabbit abscence garbage bill

Practice makes perfect.

Let's try to make impossible possible.

Pete has a polish penpal called peter.

Did you pay for the book prior prejudice?.

Peel the pineapple untill the pineapple pie.

No.2 /t/ /d/

table teach rent bet tomorrow better waiter

I'm living in downtown near the city.

Not at all,it's just a waste of time.

What's the date today?

He has a daughter and two brothers.

I get in bed at about ten thirty every day.

Good better best ,never let it rest until good is better and better is best.

No.3 /k/ /g/

cool culf huggy accure dark leg give gun bargin begin forgive talk pork claim alert question Queen quick qlaspe glad grim green exame exact

care cat cut.

A cat may look at a king.

A good beginning makes a good ending.

The book covers all the subjects from the cabbage and king.

The kids offen go hiking during the weekends.

I got a cold while play the puppy.

I got a cool clock in Canada and it's really acute clock.

until 7

4

father ,farm ,photo, affair, prefer ,soft ,vanity, very ,vet ,view,

Vienna ,aviod ,deaf ,half, tough ,friend, free, far,

eleven ,novel ,leave ,love ,twelve, glove

Fortune favors the brave .

Don't always follow the fashion.

You have to fill out the forms first .

I like very wet wether very much.

I would prefer a fac-to-face talk with my friends.

I feel as if I would never able to find my favourite novel the Vanity Fair. Only a few friends were ever invited to the famous violinist's villa.The villa has a fantastic view. Furthermore the violinist's family keeps an elephant and feeds it every day.

5

think ,thought ,bath ,thank, booth, thin, path, three ,this, breathe,

bathe ,those ,weather ,father, together, teeth ,mouth ,healthy ,something ,theater, warmth ,strenth ,month, that ,clothes ,neither ,either ,leather, mother ,than Thanks a lot .

Wish you both health and wealth.

There's something.

The rumor pass from mouth to mouth.

This is smoother than that .

They will stick together through thick and thin.

不管什么艰难险阻,他们都会团结在一起。

Edith Roth is 30.

Is she? I thougth she was 33.

Her birthday was last Thursday.

Was it ? I thought it was last month.

Oh, really? I thought she is only good at math.

It seems that you know nothing about Edith Roth.

Well, I admit I know more about her brother kenneth Roth.

6

six ,sit ,simple ,size ,scent, bicycle ,loose ,zoo ,cousin, refuse ,zero, buzz, zip, Tuesday, Xerox, clause, dance, past, listen, laughs, excite, excellent, consider, realize, things ,dozen ,lose, easy ,peas, prize, please, eraser

A still tongue makes a wise head.

Speak less and listen more .

I'm sorry that Susan is sick since last Sunday.

7

sheep, ship, sugar ,sure ,dictionary ,national, Russa ,leisure ,measure, pleasure, treasure, decision, trash, shrink, mashine, champagne ,moustache ,Chicago ,vision, azure, massage ,rouge

Measure for measure.

She sells sea shells on the seashore.

Oh,don't mention it.

She's not very sure about her decision

She likes to go window-shopping during her leisure time.

The shirts sold in the shop will shrink after you wash them.

8

run ,hair, rain ,her ,right, wrong, poor ,wrinkle, bark ,rythem, crowd ,crime ,fry, railroad, arrive, risk, rise

Fact speaks louder than words.

It's a rare opportuniy.

Do in Rome as Romans do.

The store is just around the corner.

Roger is very interested in the modern art exhibition.

Her name is Jennifer and his name is Robbet. She's a lawyer and he's a doctor. They were married last Thirsday in a little church on the hill.

Robert Rolly road a wrong roll around the road .

9

hot, home, him, who ,how, hedge, hello, hook ,hand ,Helen

HELP!

Hi, how are you ?

Don't hurt yourself .

Health is wealth.

It might help.

10

light,lip ,lane, lie ,alive ,lodging, local ,peel, whell, fail ,tail ,call ,loyal ,filling(火焰) ,milk, feeling ,little, battle, fickle, middle, riddle

Love me love my dog.

Like father, like son.

All's well that ends well .

It's no use crying over spilt milk.

It's never too late to learn.

Bill will pay the bill for the meal.

All of us like yellow balloons.

We shall not go on because our gas is low

11

more mom many month miles much sam ham tame seem some warm hamer some simple

light /much or have more / many men many minds / Tom and his mom both like M very much./

12

night name nine never nothing need seen when sing son worn strange line

no sooner set than done/ I need another nice name / Nancy is pearling ?/

The sun's going down now./ I know nothing about N./

13

same rain song hang bank ink long link blank length

She's singing the song all the evening.

Remeber to bing the ring to the wedding.

What's happening to Mr. King?

She always likes hanging aroud with his friend.

lunch branch which pitch watch judge

jail jam jury jury gem join jewel

search lecture chip church choose cabbage

region germ (细菌) bridge general joy

Cheers!

I really appreciate all the trouble you have taken.

Eccuse me,I didn't catch you.

George Churchill is a driver.He drives the large jeep.

Mr. Church is the manager of the travel agency.

During the accident,two children were injured.

Americans like to say"cheese" when taking pictures.

tree trace truck children dream drain dry

truth train trade bedroom drill drive

Trick or treat? 受捉弄还是请客?(万圣节是孩子们挨家挨户讨要糖果时说的话)

Have a nice sound trip!祝你一路顺风!

When will my dream come true?我的梦想什么时候才能实现?

Each year,millons of travelers visit the Notre Deme of Paris , the world-famous tourist attraction.每年数以万计的旅游者到巴黎圣母院这个世界著名的旅游景点游览。After many trials and tribulations we eventually attained our goal.经过许多艰难险阻,我们终于到达了我们的目的地。

15 /w/

we wife word walk one willow switch

weird quite question request language equal twin

No way. / Hey,what`s up? / Where there is a will, there is a way. / I am wondering what you really want. / Will you go for a walk in the woods with me? / What a wonderful

wedding it was! / No one likes windy and wet weather.

16 /j/

you year yam Yankee yawn yacht

yesterday youth yogurt yell Yale yuppie

Not yet. / Excuse me ! / Help yourself. / The young teacher is very popular with his students. / Have you heard the news that the New York Yankees won the first place?

1、Initial consonants and consonant clusters

/g/ gate

/k/ cake

/sk/ skate

/kj/ cure

/sk/ scure

/gw/ ?

/k/ quiet

/sk/ squirrel

/g/ green

/k/ cruel

/str/ strain

/gl/ glory

/kl/ close

/b/ baby

/p/ pay

/sp/ spy

/bj/ beautiful

/pj/ puke

/spr/ sprain

/br/ bring

/pr/ pray

/spr/ sprout

/bl/ blow

/pl/ plain/plane

/sp/ splendid

/d/ date

/t/ to

/st/ start

/dj/ duty

/tj/ tuna

/stj/ student

/dr/ drive

/tj/ tune

/dr/ drive

/tr/ try

/str/ strain

/v/ very

/f/ five

/vj/ view

/fj/ fuel

/fr/ free

/fl/ flu

/f/ five

/s/ sign

/?/shine

/sj/ sue

/fr/ freak

/sw/ swear

/?r/ three

/?r/ shrimp

/s/ slid

/h/ he

/m/ my

/n/ know

/hj/ hue

/mj/ mute

/nj/ new

?

/z/ zero

/d?/ judge

/sn/ snake

/sm/ smell

/e/ though

/sf/ ?

/t?/ church

Unit 13 The T sound in American Enlgish Rule NO.1

letter better bitter water duty city

I got it.

would you please pick it up?

Italian Italy attack A- tick atomic atom latinal latin photographer photograph

Rule NO2.

battle cattle rattle battle little settle

Rule No3.

twenty center hasty faster sister sixty fifty actor chapter actor

yesterday gentle

Rule No4. button captain certain certainly sentence burton golden parden sudden suddenly

Rule NO.5

art heart cat hat it not get got what visit credit

Rule NO.6

grant point coat belt boat slept left let craft last correct

Rule NO7:

Don't hate it.

I'll get it.

He slept out yesterday.

Let's leave here right away.

She's not in.

Rule NO.8:

It's not me.

She's not in right now.

He called you just now

chapter2Unit14 _ special endings

1

Rule<1> hate -hated cheat- cheated seat-seated debate-debated

mediate- mediated hand- handed land- landed defend-defended

decide-decidedguard-guarded

Rule<2> kiss-kissed miss-missed linkd- linked bake-baked pass-passed

dance-danced clap-clapped slap-slapped laugh- laughed push-pushed slash-slashed fetch-fetched

Rule<3> stay-stayed play-played fry-fried stir-stirred settle--settled

schedule- scheduled plan-planned clan-clanned bomb- bombed

resolve-resolved hang-hanged change-changed arrange-arranged

2

RUle<1> glass-glasses horse-horses raise-raises rose-roses

praize-praizes branch-branches judge-judges house-houses

bush-bushes brush-brushes ash-ashes church-churches

ridge-ridges page-pages

RUle<2> ship-ships beep-beeps cat-cats rat--rats book-books pig-pigs

laugh-laughs month-months breath-breaths

Rule<3> stay-styas star-stars buttle-buttles mom-moms knife-knives

wife-wives mouth-mouths breathe-breathes bed-beds beg--begs

egg-eggs half-halves

3

Rule<1> zerox

RUle<2> exact exam exhaust examine exist exsult

RUle<3> text six box exercise expense excellent exclude exclaim

Unit 15 word stress

1 man one you me good bad thrift herb

2 river sister students bookcase hacker present hotel machine garage

peasant perlight? abnormal account .. affirm allow a lot appear assist

arrive attend begin compare contempt decide discount invent imbark enforce escape excuse forgive impress inform mistake occur abtain permit prepare propose reply support ? succeed today transcend until update withdraw

3 international university impossibility anniversary

4 conduct import export increase insult present record object experiment

beauty beautiful love lovely loveliness

wonder wonderful wonderfulness spirit spiritless

sense sensible sense sensless senselessness

fruit fruitful fruitfulness

curious curiosity object objection drama dramatic

biography biographical universe universal

circulate circulation

civilize civilization

narrate narrative relate relative affirm affirmative inform informative

汉语拼音发音口型及配图

b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。 p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。 m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。

f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。 d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。 t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。

n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。 l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。 g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。

k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。 h:发音时,舌根抬高,接近软腭, 形成窄缝,气流 从缝中挤出,摩 擦成音。j:发 音时,舌尖抵住 下门齿,舌面前 部紧贴硬腭,气 流从窄缝中冲 出,摩擦成音。 j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。

q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。 x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。 z:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍 气流,让较弱的气 流冲开舌尖阻碍, 从窄缝中挤出,摩 擦音。

c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。 s:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音。 r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前 部,留出窄缝,嗓 子用力发音,气流 从窄缝中挤出,摩 擦成音,声带颤 动。

一年级下册课文《夏夜多美》

一年级下册课文《夏夜多美》夏夜多美 作者:彭万洲 夏夜,公园里静悄悄的。 水池里,睡莲刚闭上眼睛,就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看,是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问:“小蚂蚁,你怎么啦?” 小蚂蚁说:“我不小心掉进池塘,上不了岸啦!” “快上来吧!”睡莲弯弯腰,让他爬了上来。 小蚂蚁非常感激,连声说:“谢谢您,睡莲姑姑。” 睡莲说:“今晚就在这儿住下吧!你瞧,夏夜多美啊!” 小蚂蚁摇摇头,说:“我得回家。要不,爸爸妈妈会着急的。” 他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问:“睡莲姑娘,有什么事吗?” “小蚂蚁想回家,可我没办法送他。” 蜻蜓说:“让我来送小蚂蚁吧!” 睡莲问:“天这么黑,你能行吗?” 这时,一只萤火虫飞来了,说:“我来给你们照亮。” 小蚂蚁爬上“飞机”,蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。 蜻蜓飞呀飞,飞过青青的假山,飞过绿绿的草坪,飞到

一座花坛前,小蚂蚁到家了。 星星看见了,高兴地眨着眼。 啊,多美的夏夜呀! 一年级语文《夏夜多美》教学设计 教材分析: 《夏夜多美》这是一个童话故事,故事发生在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,你会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。学习这篇课文,应指导学生反复朗读,结合课文插图,在朗读中感悟夏夜的美。 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解故事内容,理解课文。 3.感悟夏夜的景色美而助人为乐的精神更美。 教学过程: 一、整体感知,理清层次 今天我们继续学习第15课《夏夜多美》,一起齐读课题。 师:在这个夏夜你看到什么让你觉得很美,谁来说说你的感受? 生:我看到一只小蚂蚁掉进了池塘里,怎么也上不了岸,着急地哭了,让正在睡觉的睡莲姑姑听到了,睡莲姑姑帮助了它,我觉得睡莲很美。

音体美组工作总结

音体美组工作总结 本学期仔细贯彻执行了“质量立校、科研兴校”的办学方针,“以人为本,以德治校,修德进学”的办学理念,明确以“师生互动,共同营造民主和谐的教学情境”为核心,以“欢乐”、“校本再生”为教学手段,面向全体学生,全面提高学生的审美能力和促进学生的身心健康,抓好常规教学,建立良好的课堂秩序,保证教育教学的顺利进行,以活动育人,比赛出成绩,成绩促名师,切实推动素养教育的进展,加强政管理论和业务学习,贯彻《学校体育、艺术工作条例》,并实践到教学工作中来。 一、加强新课程标准的学习,提高自身的业务水平和理论学习,巩固和进展个人的运动能力和示范动作,练就一身过硬的基本功,严谨治学,团结协作,互相学习,带好队,上好课,出成绩,上台阶。每天早自习、第一节课学习业务,第二、第三节课学习信息技术,下午到琴房、画室、操场学习技能,每两周学习一次新课标。研究好课题,并在课堂和课外推广,切实让教师体验课题成果的欢跃。 二、以新课标为本,依照本校运动场地及本地区环境气候特点,合理制定教学打算。任课教师在教材的选材上下功夫,使校本课程进入课堂,并且注意在艺术活动中加深对日子的认识与体验,拓宽日子空间,使学生在活动中体验日子的乐趣。艺术课每节课都能充分利用课件,提高课堂教学效率。 三、体育课以《新课程标准》的内容为基本教学内容,并且注意兼顾学生的爱好兴趣,适当加大球类游戏、大课间活动内容和校本课程等教学内容。重点抓好学生一两项自己爱慕的项目,为终躯体育打下坚实的基础。体育课每单元制作课件一具,编写出相应的教案。 四、组织各级各班,开展各种故意义、积极健康向上的文体活动,激发同学们的学习兴趣,要特别注重兴趣小组和体训队的实施和开展,力争在全县全校各类比赛中拿出优异成绩,为进展学生的个性开发广大的乾坤,让学生的素养得到全面的提高和进展。 五、每周集体备课教研一次,从课堂中的小咨询题入手,从教师、学生的实际入手,从学生、学校的进展入手,加强体育课和艺术课的教研活动,切实让每一位老师置身于教研教改中。加强组内合作,取长补短。让现代信息技术进入课堂,探讨现代艺术,体育教学思想,努力完善课余体育训练体系,大力推进素养教育。(王忠仁的小课题《在音乐课堂教学中进行电子琴教学的研究》、李景春的小课题《多媒体在体育室内课中的应用》以及李冬影的小课题《游戏在教学中的运用》都已初见成效。) 六、组织办好兴趣小组的辅导工作,经过一系列文娱活动,(如:课前一歌、美术小组、体育小组)培养学生健康向上的志趣和良好的思想品质。 七、美术课上,着力于装饰及漫画,培养学生的动手操作能力和制造能力及开展绘画、书法等活动,增强学生的审美观。 八、信息技术学科应充分发挥学科优势把培养学生的兴趣和提高学生的信息技术水平相结合。 九、积极参加县里进行凉爽的艺术节(3个节目有一具获二等奖;一具获二等奖)、美术作品展(孙贺老师获优秀指导教师奖)、篮球赛(取得全县第四的好成绩);并且,我校也举办了艺术节、美术作品展和篮球赛。我校的大课间成果在6月11日的全县体育教育教学现场会上进行了大会交流。 本学期的工作还存在一定的别脚,在将来的工作中会加以改正。 2009年6月15日

汉语拼音发音口型及配图 ()

汉语拼音发音口型及配图 1、b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。 2、p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。 3、m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。 4、f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。 5、d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。 6、t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。

7、n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍, 声带颤动。 8、l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。 9、g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。 10、k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的 阻碍,迸发成音。 11、h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩 擦成音。j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。

12、j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲 出,摩擦成音。 13、q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。 14、x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。 15、z:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍,从窄缝中挤出,摩擦音。 16、c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。

17、s:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤 出,摩擦成音。 18、r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。 19、zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。 20、ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。 21、sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。 22、a:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。 23、o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。 24、e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。 25、i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。 26、u:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。 27、ü:发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。 28、e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。 29、ai:发音时,先发a的音,然后滑向i,气流不中断,读音轻短。

2016-2017年第一学期音体美教研组工作总结 -

2016年下期音体美教研组 工 作 总 结

2016年下期音体美教研组工作总结 本学期在学校领导关怀和广大教师的帮助下,在全体音体美组成员的共同努力下,我们组在教育教学工作方面取得了显著成绩。本学期我校音体美教研组工作继续坚持以教育科研为先导,致力于教育教学改革的研究,并围绕培养学生音体美信息素养为首,更好地落实了素质教育精神,开展创新教育。而本学期我们组的工作都是根据学校的现状和发展规划,按照学校工作计划严格完成的,现将本学期音体美教研组工作总结如下: 一、指导思想 本学期主要本学期能以学校工作计划为指导,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,结合音体美信息技术学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,与各教研组积极合作,大胆开展音体美与其他课程的整合的教学研究,并落实到平时的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 二、教学常规工作 本学期按学校校历安排及教务处教研工作要点安排的要求,较好的完成了本职工作。在积极开展新一轮课程标准学习的同时,组织全组成员认真参加新课改校本培训、校优质课联评工作。认真钻研教材、认真进行教学设计;严格执行教学进度计划,上好每一节课。 组织全组成员积极参加教研活动,按时完成下达的各项工作。积极开展音体美学科的整合研究,提倡教师制作课件,多听取其他学科教师的多媒体课,加强多媒体教学交流研讨,推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。电子备课每个人达到50节以上、听课次数每人达20节课以上;教学反思和设计、论文等每人都达到了规定要求。全组教师积极学习和探索,使学校音乐、美术、体育、信息技术教学水平不断提高。

小学音体美组工作总结

小学音体美组工作总结 时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。半年来,美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下: 一、基本情况概述: 开学初,我们遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。 二、采取的方法和措施: 1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。 2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。 4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。 5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛,充分显示了学生美术水平的提高。 6、定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。 三、取得的成绩与经验:

1、严格执行国家课程方案。上好美术课,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,努力提高课堂教学质量。 2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果。 3、提高认识,加强自学。使组内教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,美术组全体成员自觉学习,不断提高自己的业务知识水平,逐步提高自己的业务素质与理论水平,认真编写教案并获得了区一等奖的好成绩。 四、今后的努力方向: 今后我们将继续实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围,使我校美术教学更上一层楼!

英语四十八个音标发音口型图

英语音标 英语中共有48 个音标,其中元音20 个,辅音28个。元音包括长元音、短元音和双元音,长元音和短元音也是单元音。辅音包括清辅音和浊辅音。 1. / /美式读音符号/ /英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音,是字母i 或y 在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快。发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。 2. /i/美式读音符号/i:/ 英式读音符号 /i:/ 传统式的国际音标读音符号 前元音,是字母ea,ee,ie 或ei 在单词中的发音。此音是长元音,一定注音把音发足。其发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/ :口形扁平。 3. / /美式发音符号/e/英式发音符号 /e/传统的国际音标的读音符号 该音是个前元音,是字母 e 或ea在单词中的发音。它是个短元音。

发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/ 低;唇形中常,开口度比/i:/大。 4. / /美式读音符号/ /英式读音符号 / / 传统的国际音标的读音符号 该音是个前元素,是字母 a 在重读闭音节中的发音。/ /是短元音。 发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。 5. / /美式读音符号/ /英式读音符号 / / 传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音,是字母组合ar 的读音,也是字母 a 在ss,st,th 等字母前面的读音。/ /是长元音。发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6. / /美式读音符号/ /英式读音符号 / / 传统的国际音标的读音符号 该音是个短元音,是字母o 在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。 7. / /美式读音符号/ /英式读音符号

夏夜多美教学设计

15《夏夜多美》教学设计 内容概述: 《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。本文是一个童话故事,主要讲在夏天的傍晚,一只小蚂蚁掉进池塘里,朋友们帮助它回到了家。课文文字优美,语言生动有趣,学习这篇课文,让学生感到夏夜的景色美,而助人为 乐的精神更美。本课计划用两个课时完成。 学情分析: 一年级学生活泼好动,爱幻想,又非常喜欢小动物,所以他们对这篇童话充满了好奇心。教师通过创设情境等多种方式进行朗读,引导学生在读中感悟。感悟夏夜的美,从而激发学生的想象能力,在设计中力求体现学生的自主、合作、探究的学习方式,充分发挥 师生双方在教学中的主动性和创造性。 教学目标: 1.知识与技能: (1)认识“莲、哭”等13个生字,会写“他、她”等6个字。 (2)能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.过程与方法目标: 通过多种形式朗读,体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。 3.情感与态度目标: 理解课文内容,使学生体会夏天的乐趣,树立爱护大自然的意识。 教学重难点: 教学重点:识字;写字;朗读,并在读中体会夏夜的美。 教学难点:在体验夏夜景美的同时,感受助人为乐的精神更美。 教学策略: 1.情景感染法。 2.自主学习法。 3.抛锚式教学策略:提出关键问题,使学生抓住重点词句理解课文内容,体会作者情 感。 教学资源: 人教版一年级下册语文课本、自制PPT、拓展阅读材料。 教学课时:2课时

第一课时 教学目标: 1.认识“莲、哭、睁、趴、根、腰、爬、非、感、激、谢、急、时”13个生字,会写“他、她、送、过、时、让”6个字。 2.初读课文,整体感知课文内容。 教学重、难点: 1.教学重点:1、认识“莲、哭、睁、趴、根、腰、爬、非、感、激、谢、急、时”13个生字,会写“他、她、送、过、时、让”6个字。 2.教学难点:“她、送”两个字的书写指导。 教学策略: 教授式,启发式,自主学习等多样策略,指导学生自主识字。 教学过程: 一、谈话导入(2分钟) 1.小朋友们,现在是什么季节啊?(春天)再过不了多久,美丽的夏天就要来到了。让我们一起走入她的世界中吧! 2.课件出示夏夜图。 3.你看,多美的夏夜,你能用自己的话来描绘一下吗? 4、这么美丽的夏夜,发生了一个美丽的故事,这个故事的题目就叫《夏夜多美》。(出示课题)来,一起读读故事的题目吧! (设计意图::这一环节为学生说话创设了情境,使学生有说的欲望,训练了他们的语言表达力,激发学生的学习兴趣,形象而生动的感知课文,产生好奇心和求知欲。并为下文感受“心灵美”做了铺垫。) 二、初读课文(3分钟) 1.ppt出示阅读提示,学生按要求完成阅读内容。 ①听老师读课文,听清字音,想一想课文中都出现了谁? ②数一数课文一共有几个自然段,并标出自然段序号。 2.播放课文朗读的音频。 3.反馈阅读内容。 (设计意图:通过课文朗读的播放,让学生对课文和本课生字、词有个宏观的感性认识,有利于下一步的识字教学。) 三、识记生字(7分钟) 1.课件出示带生字的词语,学生认读,指名说说你已经会读哪些词语了?

体音美组工作总结

体音美组工作总结 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:2014年中学上学期体音美组工作总结第二篇:体音美组工作总结第三篇:体音美微组工作总结第四篇:体音美组教研组工作总结第五篇:体音美综合组工作总结更多相关范文正文第一篇:2014年中学上学期体音美组工作总结在不知不觉中又一个学期过去了,在这个学期我们学校的体育工作取得了历史性的三个突破,当然也有些不足,现将本学期的总结归纳如下,并将今后努力的方向在此做个汇报:首先是三个突破:1、经过体育组教师的努力,特别是来校支教的魏小甫老师的努力,我校在晋安区第28届中小学生田径比赛中以骄人的234分获团体总分中学初中组第一名的好成绩。 在此次运动会田径比赛场上我校运动员有四人五项破晋安区中学生同年龄组该项目的区纪录。 2、在福州市第二届田径锦标赛上我校运动健儿虽在前几天不显山、不露水,在赛程过半后开始发挥,经过努力,历史性的第一次跃居福州市初中组团体第八名的佳绩。 让在校师生为之一振。 3、我校本学期从集美大学师范学院分配来一位美术专业的本科生,使我校的美术教学及美术学科活动等等工作有了历史性的开展。 三个突破之余,体育组成功举办校体育节,校的合唱队在区级比赛中也获得较好成绩,。

在日常教学中我们还不能够有的放失地开展各项工作,以下是工作中的不足:1、在场地的安排上,我们体育组还不能比较合理地利用学校的场地资源;2、校本教研时间,不能同组进行集备(音乐、美术仅一位担任教学任务的教师);3、对音乐美术的指导在组内没能完成任务,对年青教师鞭策和提携做得不够;4、体育组有两位教师参加本学年的职称晋级工作一人落选;可见组内锻炼不够;5、体育室被大水冲垮后,教师没场地进行授课,只能三个年段挤占乒乓球桌进行授课,缺乏组织安排;今后也就是下学期的一些工作思路在此也做个粗线条地安排:1、保证每周一次的校本教研,严格进行校本教研的把控,力求有数量更有质量。 2、对场地进行轮转式安排,以更好提高每位体育教师对教材的熟悉度。 3、采用请进来、送出去的办法,让年青的美术老师接受外校同学科老师的点拔,以弥补校园此资源的不足,努力提高组内年青教师的素质,以利其发展。 总结人:刘用炳第二篇:体音美组工作总结体音美组工作总结艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分,对促进学生全面发展具有不可替代的作用。 它不仅能提高学生的审美素质,而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。 本学年我校体音美教育工作在上级领导的指导下,在学校领导的

图示英语发音口型及舌位

英语发音口型及舌位 [?] 嘴张大,上下齿分开,上下齿前段部分露出,舌尖接触下齿龈后部。 apple bad bag that [ei] 嘴张开,下唇略低,上下齿稍稍分开,可见部分下齿,舌尖可接触所有下齿,发音时舌头后缩。 name plane Jane baby cake [i:] 嘴微张,上下齿稍分开,可见部分上齿,舌尖可接触所有下齿,发音时舌头后缩 he these me Chinese see [e] 嘴唇略微张,上下齿稍稍分开,上下门牙部分露出,舌头刚刚或轻轻接触下齿龈。 Bed let pen desk yes egg [ai] 嘴张开,上下齿分开,且上下齿部分露出,舌尖接触上下齿龈。 bike fly drive time nice kite [i] 嘴张开,下唇略低,上下齿略微分开,可见部分下齿,舌前部可接触所有下齿。 fish big drink sit milk swim [b] 闭着的嘴唇被气流冲开,上下齿分开,但不露出,舌头位于口腔中央。 bike bus bag [k] 嘴唇略微张开,上下齿稍稍分开,上下齿露出,舌尖接触上齿龈后部,气流速度快。 cake picture coat music [s] 嘴微张,上下齿闭合且露出,舌头可接触所有下齿,气流速度慢。 face decide cinema [d] 嘴张开,下嘴唇略低,上下齿少分开,可见部分下齿,舌尖接触口腔上腭 doctor bread hand day [n] 嘴微张开,上下齿稍稍分开,可见部分下齿,舌尖接触口腔上腭。 knife know knock name nice [l] 嘴略张,上下齿稍稍分开,下齿露出,舌尖碰到上齿。 life milk school tall well [m] 嘴紧闭,牙齿轻轻向下咬嘴唇,但不露出,舌头在口中央。 monkey come autumn [p] 嘴闭合,气流将两唇冲开,上下齿分开,但不露出,舌头位于口腔中央,气流速度快。 paper plane pig ship pen [f] 嘴闭合,上齿露出,咬住下唇,舌头位于口腔中央,气流速度慢。 elephant photo telephone find [r] 嘴张开,嘴唇向外撅成椭圆形,轻轻咬住唇边,上下齿稍分,可见部分上齿,舌头位于口腔中央。 red rubber ruler great rush run [z] 嘴微张,上下齿闭合,并露出,舌头接触所有上齿。 zipper zero zoo zone [θ] 嘴微张,上下齿稍稍分开,露出部分上齿,舌头处于上下门齿间,气流速度快。 thin thirty method thank think path [tr] 嘴微张,上下齿稍分,露出部分下齿,舌头接触上齿龈。 tree train country truck [t?] 嘴巴张开,嘴唇外侨,上下齿闭合,并露出,舌头接触上齿,气流速度慢。 church true trust bitch [d?] 嘴张开,嘴唇向外撅起,露出的上下齿要咬紧,舌尖接触口腔上腭。 badge bridge fridge age wage [?] 嘴巴张开,嘴唇外翘,上下齿闭合,并露出,舌头接触上齿,气流速度慢。 shit sure shirt sheet [v] 嘴巴几乎张不开,上齿露出,向下咬住下嘴唇,舌头位于口腔中央。 very voice love leave [w] 嘴唇合拢,形成圈状,然后嘴巴张开,上下齿稍稍分开,但不露出,舌头位于口腔中央。 week win wake sweet wait [h] 嘴唇略微张开,上下齿稍稍分开,部分露出,舌头位于口腔中央,气流速度快。 hook hold hand who whose whole [j] 嘴微张,上下齿闭合,并露出,舌头接触所有上齿。

2020年音体美教研工作总结范文

音体美教研工作总结范文 一学期即将过去,你的教研工作总结怎么样写呢?那么下面是收集的音体美教研工作总结,欢迎大家阅读参考! 一学期匆匆而过,这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻新课改的理念,以学生为主体,教师为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们全组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,在实践中教师与学生共同进步,共同成长。现将本学期工作总结如下。 我们科组的老师努力通过各方面的学习,积极开展教研活动,做到认真做好记载,每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识,进一步提高认识,把握教改动向,探讨叙事研究方式,认真撰写教育故事,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。 除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养,积极撰写教育教学论文,参加各级教学论文比赛。

本学期我们不断加强集体备课活动,通过备课组活动,实现资源互补,优化组合,一改过去单打独战、各自为教的局面,通过几教几评和听课评课制度,及时发现教学中存在的不足,取长补短,从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增强教师教学水平。其中,葛晶晶老师撰写的教学案例《触摸一堂课》获市中小学美术教学案例评比一等奖。 老师每周组织开展一次兴趣小组活动,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并将学生作品展示在橱窗,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。 认真抓好课堂教学,通过改进课堂教学方式,注重发展学生的创新能力,强化他们的好奇心,启发学生敢于想象和联想,敢于发表自己 ___,引发学生的创造积极性,指导学生自主学习独立思考发现问题,变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标,使学生学会主动学习,实现创造性的提出问题,解决问题,提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活,鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索,用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量。

音体美组工作总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 音体美组工作总结         本学期认真贯彻执行了“质量立校、科研兴校”的办学方针,“以人为本,以德治校,修德进学”的办学理念,明确以“师生互动,共同营造民主和谐的教学情境”为核心,以“快乐”、“校本再生”为教学手段,面向全体学生,全面提高学生的审美能力和促进学生的身心健康,抓好常规教学,建立良好的课堂秩序,保证教育教学的顺利进行,以活动育人 ,竞赛出成绩,成绩促名师,切实推动素质教育的发展,加强政治理论和业务学习,贯彻《学校体育、艺术工作条例》,并实践到教学工作中来。   一、加强新课程标准的学习,提高自身的业务水平和理论学习,巩固和发展个人的运动能力和示范动作,练就一身过硬的基本功,严谨治学,团结协作,互相学习,带好队,上好课,出成绩,上台阶。每天早自习、第一节课学习业务,第二、第三节课学习信息技术,下午到琴房、画室、操场学习技能,每两周学习一次新课标。研究好课题,并在课堂和课外推广,切实让教师体验课题成果的喜悦。   二、以新课标为本,根据本校运动场地及本地区环境气候特点,合理制定教学计划。任课教师在教材的选材上下功夫,使校本课程进入课堂,同时注意在艺术活动中加深对生活的认识与体验,拓宽生活空间,使学生在活动中体验生活的乐趣。艺术课每节课都能充分 1 / 7

音美组工作总结

2017—2018学年度第一学期音美教研组工作总结本学期的教学工作已经结束,在这一学期中,我们音乐、美术教研组的全体教师团结一心,工作中紧紧围绕新课程标准,以激发学生的音乐、美术兴趣爱好,提高学生的审美情趣来开展,努力开发拓展型音乐、美术课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动,为学生创造性、开放性地学习音乐、美术以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。 一、指导思想 认真贯彻、落实学校和教导工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作。努力促进教研组的内涵建设,提升教师专业素养,营造学校良好的育人氛围。 二、总体目标 1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。 2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。 3、教学目标:继续开展课堂有效性研究,提高课堂教学效益,提高教育教学质量。 三、具体目标 1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。 2、在学校、教导处总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。 3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作 (一)教研方面

具体体现在两手抓:1.严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。利用学科组每学期举行的教研活动,提高教师的教学质量,鼓励新老教师积极参加听课评课,相互学习促进。同时通过听课评课活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课、特色课及时记录下来。2.抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯。(二)常规工作 1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。 2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。 5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛,充分显示了学生美术水平的提高。 6、定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。 7、通过活动,把我们音乐教研组建设成为学习型的组织,能够形成共同的统一目标,形成真正的合力,从而提高教学质量,真正做到我组全体组员从教学水平上有一个飞速的跨越。 8、不断完善学习制度,努力提高音乐教师的科研素质和能力,学习内容是:新课标的学习领会,落实大纲要求课堂标准学习。促使我组每一位组员教学理念上得到跨越。 9、加强组员音乐教学基本功的培训,包括:教师自身基本功和教学基本功,促使我组成员从自身水平上有一定的跨越。 10、积极开展课外辅导活动,加大辅导力度,准备在校园学生艺术节活动中再创辉煌。 五、取得的成绩和不足之处

英语音标发音口型图

英语四十八个音标图解 每天学就会有收获 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1.//美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快。 发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。

2./i/美式读音符号 /i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号 前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音,一定注音把音发足。其发音要领是 发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。 3.//美式发音符号 /e/英式发音符号 /e/传统的国际音标的读音符号 该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。 发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。

4.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个前元素,是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。 发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。 5.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th 等字母前面的读音。//是长元音。

发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音。 发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。 7.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号

15夏夜多美

15夏夜多美 教材分析 《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物、气候,体会夏天的美好。《夏夜多美》既写了夏天的美景,又写了夏天的情趣,是一个童话故事,旨在让学生感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。 设计理念 根据课文设计了师生合作表演这一环节,让学生走进童话世界,激发学生的兴趣,这符合一年级学生好奇、注意力不易长时间集中的特点。同时引发学生的热情,使学生进一步地了解课文内容。教学中注重学生的朗读、分角色朗读,调动学生的主动性,让学生都愿意参与教学活动。学习“我会认的字”,让学生充分动起来,使自学落到实处。培养学生的合作意识和协作精神。 教学目标 1.认识“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。 3.体会助人为乐的精神美。 4.保护环境、爱护昆虫。 教学时间2课时。 教学准备 课件、头饰、生字卡片。 教学流程 第一课时 一、激趣导入,引出课题。 师:小朋友,你们喜欢童话故事吗?今天我们一起学习一篇童话故事。故事发生在一个夏天的夜晚,(板书:夏夜)谁愿意描述一下夏天的夜晚景色?(板书:多美)这么美的景色我们应读出美感,齐读课题。 二、读课文,了解课文内容。 (1)师:请同学们和老师一起走进童话故事中,读准字音。画出生字新词,可以找朋友帮助解决。 (2)用“________”画出你觉得最动人的句子。 (3)师:下面,我们来听课文录音,看谁最先听懂课文中的故事。简单扼要地讲给大家听好吗? 三、转换角色,细读课文。 (1)师:课文哪些地方你觉得最动人,读给同学们听。(教师给予学生适当的鼓励。) (2)想像读:教师范读,请学生闭上眼睛边听边想像夏夜的景美、情美。 (3)评价读:师:请小朋友读倒数三个自然段。师:你们读老师来想像,好吗?老师要根据你们是否读出夏夜的美来评价。 四、分角色朗读,体会夏夜美。 出示字幕动画课件,师生分角色朗读。教师扮演睡莲姑姑,学生分别扮演自己喜欢的角色:小蚂蚁、小蜻蜒、萤火虫、旁白。 五、歌谣识字,好记好认。 1.师:我们分角色朗读得真不错,有几个生字朋友不知你们刚才认识了没有? 2.教师加上动作描述。

音体美教研组工作总结

音体美教研组工作总结标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

2014-2015年小学音体美教研组工作总结 一、教研建设方面: 1、加强理论学习,不断更新教育教学理念,遵守学校的各项规章制度,遵守教师职业道德,积极推行素质教育。 2、积极认真参加政治学习,以及学校组织的各项教研和集体活动。 3、我们组是一个团结、合作、互助、奋发向上的教研组。每一学期都有详细地工作计划,并能按工作计划工作,每一位教师都有自己的教学计划,做到认真备课、上课,不断进行教学反思,(反思教材、教学过程、教法、学生),在教育教学过程中遇到问题,找同学科教师进行讨论,研究,商量解决。 4、?加强教研组人员的凝聚力,发扬团结协作精神。音体美教研组是一个多学科组成,在教育教学研究,讨论、有一定的难度,我们克服重重困难,比较圆满地完成了学校的音体美教育教学任务。 二、教学研究方面: 我们按照新课标的要求,结合我校要求,教研组要进行集体研课和集体备课。根据音体美组学科的特点,努力学习忻府区教育局推广的“情境”教育教学模式。进行了大胆的尝试和创新,根据其学科的教育教学特点,各抒己见,针对自己认为不妥的地方,提出自己的想法和看法,大家讨论,在讨论的过程中,每一位教师都能认真地听取,其他教师的意见和建议,虚心接受,对自己不认同的地方表达出来,与教师交流,对做的好地大家鼓励,相互支持。 三、讲课、听课:

我们音体美组教师讲课,大家都有自己鲜明的特点,每一位教师都有自己的教育教学风格,讲课有激情,教学环节之间,衔接自然,课堂教学流畅,与学生交流自然。做到了精讲多练,学生真正成为学习的主人,教师是协作者。 在听课的过程中,我们组的每一位教师都能参与,不仅听组内课,也能积极听其他学科教师的课,并认真做好听课记录。学习他人之长,克服自己的不足。 四、评课: 听课后大家都能进行认真评课,交流。对教师课堂的优缺点进行评论。大家都能开诚布公地发表自己的看法。评课后,每一位教师都能写出教育教学反思和教育教学随笔,对自己的课进行了全面的回顾。在大家的帮助下认识自己的不足,改进自己的不良讲课习惯。我们将以集体研课、集体备课、听课、评课为基础,开展更多、更好的教研活动。 五、早操、课间操: 我们体育教师和值周领导,教师、学生、齐抓共管,使我们学校的早操、课间操发生了巨大的变化。有各班的体育委员带操,现在由班级学生轮流进行带操,是每一位学生都到锻炼和学习的机会。在跑的过程中,各班都有自己的班训和班级独特口号,学生们口号响亮,步伐整齐一致。充分体现了学生的朝气蓬勃,意气风发精神面貌。 六、队列队形和广播体操比赛: 学校领导重视,及早安排,实时比赛规程采。各班主任及早训练,学生密切协作配合,班主任和学生们挖掘潜力,创作出了独特、新颖的队列队形地站、走、跑的变化得造型来。增加了学生们的创新的能力,增强了学生的认真,体现了学生们热爱班级,展示了学生们的风彩。 2015—2016年音体美教研组工作总结

英语国际音标口型说明图

四十八个音素发音图解暨口型及发音方法 (一)元音部分 1.//美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快。发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。 2 /i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号 前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音,一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。

3.//美式发音符号 /e/英式发音符号 /e/传统的国际音标的读音符号 该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。 4.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个前元素,是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。 5.//美式读音符号

//英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。//是长元音。发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。 7.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our

音体美组工作总结

音体美组工作总结 本学期认真贯彻执行了“质量立校、科研兴校”的办学方针,“以人为本,以德治校,修德进学”的办学理念,明确以“师生互动,共同营造民主和谐的教学情境”为核心,以“快乐”、“校本再生”为教学手段,面向全体学生,全面提高学生的审美能力和促进学生的身心健康,抓好常规教学,建立良好的课堂秩序,保证教育教学的顺利进行,以活动育人 ,竞赛出成绩,成绩促名师,切实推动素质教育的发展,加强政治理论和业务学习,贯彻《学校体育、艺术工作条例》,并实践到教学工作中来。 一、加强新课程标准的学习,提高自身的业务水平和理论学习,巩固和发展个人的运动能力和示范动作,练就一身过硬的基本功,严谨治学,团结协作,互相学习,带好队,上好课,出成绩,上台阶。每天早自习、第一节课学习业务,第二、第三节课学习信息技术,下午到琴房、画室、操场学习技能,每两周学习一次新课标。研究好课题,并在课堂和课外推广,切实让教师体验课题成果的喜悦。 二、以新课标为本,根据本校运动场地及本地区环境气候特点,合理制定教学计划。任课教师在教材的选材上下功夫,使校本课程进入课堂,同时注意在艺术活动中加深对生活的认识与体验,拓宽生活空间,使学生在活动中体验生活的乐趣。艺术课每节课都能充分利用课件,提高课堂教学效率。 三、体育课以《新课程标准》的内容为基本教学内容,同时注意兼顾学生的爱好兴趣,适当加大球类游戏、大课间活动内容和校本课程等教学内容。重点抓好学生一两项自己喜爱的项目,为终身体育打下坚实的基础。体育课每单元制作课件一个,编写出相应的教案。

四、组织各级各班,开展各种有意义、积极健康向上的文体活动,激发同学们的学习兴趣,要特别注重兴趣小组和体训队的实施和开展,力争在全县全校各类竞赛中拿出优异成绩,为发展学生的个性开辟广阔的天地,让学生的素质得到全面的提高和发展。 五、每周集体备课教研一次,从课堂中的小问题入手,从教师、学生的实际入手,从学生、学校的发展入手,加强体育课和艺术课的教研活动,切实让每一位老师置身于教研教改中。加强组内合作,取长补短。让现代信息技术进入课堂,探讨现代艺术,体育教学思想,努力完善课余体育训练体系,大力推进素质教育。(王忠仁的小课题《在音乐课堂教学中进行电子琴教学的研究》、李景春的小课题《多媒体在体育室内课中的应用》以及李冬影的小课题《游戏在教学中的运用》都已初见成效。) 六、组织办好兴趣小组的辅导工作,通过一系列文娱活动,(如:课前一歌、美术小组、体育小组)培养学生健康向上的志趣和良好的思想品质。 七、美术课上,着力于装饰及漫画,培养学生的动手操作能力和创造能力及开展绘画、书法等活动,增强学生的审美观。 八、信息技术学科应充分发挥学科优势把培养学生的兴趣和提高学生的信息技术水平相结合。 九、积极参加县里举行的艺术节(3个节目有一个获二等奖;一个获二等奖)、美术作品展(孙贺老师获优秀指导教师奖)、篮球赛(取得全县第四的好成绩);同时,我校也举办了艺术节、美术作品展和篮球赛。我校的大课间成果在6月11日的全县体育教育教学现场会上进行了大会交流。 本学期的工作还存在一定的不足,在今后的工作中会加以改正。

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