文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 小组公约

小组公约

小组公约
小组公约

1、14世纪以后,是欧洲贸易最繁荣的地区。文艺复兴开始于,是文艺复兴的先驱,他的代表作品是。达.芬奇是意大利一位伟大的艺术大师,他最大的成就是,代表作有、等。文艺复兴时期,英国的是一位文学巨匠,代表作有。1492年,哥伦布从起程,开始横渡,到达今天的等地。在新航路的开辟中,完成了环球航行。

2、新航路开辟以后,欧洲的商道和贸易中心从转移到了。在英国,由工场主、等组成的新兴资产阶级成长起来。英国资产阶级革命开始于年,领导阶级是,开始的标志是,结束的标志是。1649年,被送上断头台,英国成立了。英国在共和国时期,掌握政权。英国君主立宪制的资产阶级统治确立起来的标志是年通过。

3、美洲的土著居民是,美国独立战争开始的时间是,标志是,被任命为总司令。美国诞生的标志是年月日,发表了。美国独立战争的转折点是年的战役。1787年美国制定了宪法,确立美国是一个国家,总统既是国家元首,又是政府,享有;虽和分别掌握国家立法权和司法大权。当选为美国第一任总统。

4、法国大革命开始的标志是年月日,巴黎人民攻占。在英法美革命中分别颁布的文件是。1792年被送上断头台,法国废除了,建立了,历史上称为。等人掌握政权,标志着法国革命进入高潮。年,拿破仑加冕称帝,建立帝国,历史上称。他在位期间颁布了。1812年拿破仑远征失利。

5、英国工业革命的起止时间是,开始于行业,后来其它如、等生产部门也纷纷改进技术。1785年以后,改进的蒸汽机首先在纺织部门使用。国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船,随后,国工程师利用蒸汽机发明了火车。

6、新航路开辟以后,首先是和,接着是和等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。三角贸易是指:。最先进行奴隶贸易的是,但后来居上,成为三角贸易的主要经营者。国在时成为世界上最大的殖民国家。英国在印度的殖民头目是,率领军队侵占了,把当地洗劫一空。

7、在拉丁美洲,除巴西是的殖民地外,其余地区基本上都在的殖民统治之下。18世纪末19世纪初,受和的影响,争取独立的运动在拉丁美洲兴起。就是其中的杰出代表,他被誉为。印度在年到年爆发了民族大起义,成为起义的领导者,是这次起义中的杰出女英雄。

8、1836至1848年间,英国工人民掀起了一场运动,这个运动有一个政治纲领,工人们要求取得。这次运动是世界上第一次群众性的政治性的无产阶级革命运动。马克思主义理论主要包括三个组成部分。1848年,马克思、恩格斯为国际无产阶级组织起草的纲领发表,标志着马克思主义的诞生。无产阶级建立政权的第一次伟大偿试是。《国际歌》的词作者是,曲作者是。

9、美国南北战争的起止时间是,爆发的根本原因是。

10、俄国1861年改革时的沙皇是。19世纪中期的日本,实际权力主要掌握在手中。

11、19世纪70年代,由于和的发明和使用,电力逐步取代蒸汽,人类历史进入了。在电力技术的发展方面,和地走在其他国家的前面。在电器发明领域,美国科学家最为著名,他在1879年研制成功,为世界带来了光明,被誉为。19世纪80年代,德国人等人设计出内燃机,他在年试制汽车成功。年12月的一天,美国的经过不断努力,终于制成飞机,并试飞成功。

12、19世纪末20世纪初,主要资本主义国家等相继进入帝国主义阶段。三国同盟是指;三国协约是指。第一次大战前,第一次大战前,素有欧洲“火药桶”之称。第一次大战的起止时间是,爆发的标志是。原是同盟国,后来加入协约国一方作战。一战的主要战场在。1916年的凡尔登战役,被称为。一战的战场由最初的扩大到。一战的性质是。

1、材料:(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”,“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。” P练63

①上述材料出自哪份文件?

②这份文件是哪一年由哪个政府颁布的?

③这份文件有什么作用?

2、新航路开辟的历史意义?P61

3、为什么说美国内战“扫清了资本主义发展的又一大障碍”?P练64

4、如何评价俄国1861年的改革?P118

5、简述日本明治维新的内容和评价(给日本带来了什么影响)。P119 -P120

6、17世纪中期到18世纪中期英国先后发生了哪两次不同性质的革命?对英国的历史发展进程产生什么影响?(p练86)

7、暴力冲撞与和平往来,哪种方式对文明发展更为有利?为什么

答:和平往来对文明的发展更有利。暴力冲撞虽然在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用,但是它们对社会和人类生命财

产造成的破坏和损失很大。和平往来是大多数人所普遍接受的价值取向,它的直接效果是物质财富的互通有无,精神文化的交汇更新及由此而来的人们在生活质量上的提高和内容上的丰富。

8、比较两次工业革命的成果,想一想它们能够给我们哪些有益的启迪?

答:工业革命中,发明了改良的蒸汽机,蒸汽机动力普遍应用,发明了汽船,火车机车等新交通工具,促进了生产力飞跃发展等。

第二次工业革命中,电力的广泛应用,使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”,电器产品深入到生产生活多个领域,汽车和飞机的发明使用,极大地提高了生产力,引起社会生活的深刻变化。

启迪:1、科学技术是巨大的生产力;2、科学技术推动社会进步;3、我们要学习科学家勇于创新,努力探求科学奥秘的精神品质。

阅读下列材料:

9、材料一“1640年革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的。它们不是社会中某一阶段对旧制的胜利,它们产生了欧洲新社会的政治制度。”

请回答:①材料中所指的“旧政治制度”是指什么?

答:封建制度。

②“新政治制度”指什么?在英国、法国各表现为什么主要形式?

答:资本主义制度。英国——君主立宪制,法国——共和制。

③为什么说“这是欧洲范围的革命”?

答:打击和削弱了欧洲封建势力,推动了欧洲历史的发展进程,具有深远影响。

10、材料二“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不理颠王国这间的一切政治联系也应从此完全废止。”①、材料具体反映的是什么历史事件?

答:反映的是1776年7月4日美国独立战争中大陆会议发表《独立宣言》的史实。

②、简要分析这一历史事件发生的主要因素?

答:为摆脱英国的殖民枷锁而独立,发展资本主义。

③、材料体现的基本精神是什么?

答:平等自由、反抗压迫。

11、19世纪中期,美、日、俄等国面临的主要社会问题是什么?各自又是通过什么途径解决的?为什么俄国、日本保留了大量封建残余?

答:①面临的主要问题有:美国南北两种经济制度的矛盾不可调和;日本幕府统治危机;俄国农奴制危机。②解决途径:美国内战,北方胜利,废除了黑人奴隶制;日本经过武装倒幕,实行明治维新;俄国沙皇亚历山大二世被迫实行废除农奴制的资产阶级改革。③是由于俄日都是通过自欺欺人上而下的资产阶级改革方式进入资本主义时代的。

12、材料一:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

材料二:列宁说:“它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”

①材料一摘自什么文件?它是谁为哪一个组织起草的纲领?发表于何时?

答:《共产党宣言》,是马克思、恩格斯为共产主义者同盟代表大会起草的,发表于1848年2月。

②结合材料一、二谈谈上述文件发表的意义?

答:《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生。从此,无产阶级有了自己最锐利的武器,无产阶级进行斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动蓬勃开展起来。

13、恩格斯说:“科学是一种在历史上起推动作用的革命力量。”请结合第一次工业革命和第二次工业革命的有关史实,回答下列问题:①两次工业革命中出现了哪些新兴的工业部门?(各举一例)

答:第一次工业革命:机器制造业;第二次工业革命:电力工业或石化工业。

②两次工业革命都出现了新能源,把人类带入两个新时代,这两个新时代指的是什么?成就突出的代表又分别是哪一个国家?答:蒸汽时代;电气时代。英国、美国。

③科技上的领先地位对这两个国家的国际地位有何作用?

答:它们先后成为世界霸主。

④两次工业革命对资本主义国家的影响是什么?

答:提高了生产力,促进了经济的发展,同时又加紧侵略扩张。

14、为什么说第二次科技革命的发展密切了世界各地之间的联系?在日常生活中,科学技术革命的发展给你或你的家庭带来了哪些好处?对此你有何感想?

答:①交通工具的创制如汽车、飞机等,促进了交通运输业的发展;信息传递工具的发明,提高了信息传递速度。②如电视机、收录机等丰富了人们的精神生活;洗衣机、电冰箱等减轻了人们的家务劳动的负担等。③感想提示:围绕科学技术革命的发展促进了社会生活的现代化,改善了人们的日常生活,提高生活质量和作为学生从小应树立爱科学,学科学,运用科学技术为社会作贡献的观念等方面来谈感想。

合作作文之小组合作组名和口号

小组合作组名及口号 【篇一:2016年精编高校课堂——小组合作学习组名、 口号、目标、公约】 2016年精编小组合作学习组名、口号、目标、公约 第一章不凡老师原创(武当山教师吴永均) 班级:五(1)班(不凡公司班级公司化设置和管理) 董事长:鲁明睿 第二章网络编辑 1、快乐无限组 口号:脚踏实地,挑战自我;人人参和、展现自我;齐心合力,快 乐学习;取长补短,共同进步! 目标:人人都做自信的我,勇敢的我,积极的我,做小组中的榜样,加油,努力!努力使自己更好,帮助学困同学,取长补短,提高成 绩,让优的更优,待优的变优,打造一个学习精神上、测试成绩上、思想品德上的“三优”小组,打造一个全新的自我。 2、勇于争先组 口号:参和就能行,争争就能赢!50%的努力加50%的勤奋等于 成功! 目标:我们要用实力证明自己,用勤奋改变自己,争取第一,让进 取心感染大家,让爱心散播每个小组,让温馨温暖你我心扉,共同 努力! 3、奋起上进组 口号:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里 爬起来!

目标:上课不分心,认真倾听,积极思考,参和交流;课下有效率 有质量的完成作业。并且在这一基础上,扩展课外知识,多提问发言,让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人,而是超越自己! 4、奇思妙想组 口号:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启 智慧的钥匙是属于你我的! 目标:多学多问多思考,多听多写多动脑!我们小组的每一位同学,都有一双隐形的翅膀,它会带我们飞,飞过失望,并源源不断地给 予我们新的希望! 5、天天向上组 口号:荣誉来自努力,进步来自勤奋!相信自己,永不言弃!每天 进步一小步,日积月累跨大步! 目标:我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异 的小组,争取每人都提高,让每个人全面发展。“好好学习,天天向上”,虽小字,但会谨记在心。努力、努力、再努力! 6、希望腾飞组 口号:有努力才有希望,有付出才有收获。让我们呐喊:“我一定能行!”插上希望的翅膀,飞向成功的彼岸! 目标:我们要以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希 望为哨兵,像雄鹰一 第四章网络编辑 1、快乐无限组 口号:脚踏实地,挑战自我;人人参和、展现自我;齐心合力,快 乐学习;取长补短,共同进步!

《建筑业安全卫生公约》

《建筑业安全卫生公约》(第167号公约); 公约的批准:1988年6月20日经第75届国际劳工大会通过 公约生效时间:1991年1月11日 中国的批准:九届全国人大常委会第二十四次会议发布《关于批准<建筑业安全卫生公约>的决定》正式批准该公约(2001年10月27日)。 中国的特别声明:在中华人民共和国政府另行通知前,《建筑业安全卫生公约》暂不适用于中华人民共和国香港特别行政区。 公约正文编辑本段回目录 一、范围和定义 第一条 1.本公约适用于一切建筑活动,即建造、土木工程、安装与拆卸工作,包括从工地准备工作直到项目完成的建筑工地上的一切工序、作业和运输。 2.凡批准本公约的会员国在与最有代表性的有关雇主组织和工人组织(如存在此类组织)磋商后,可对存在较重大特殊问题的特定经济活动部门或特定企业免于实施本公约或其某些条款,但应以保证安全卫生的工作环境为条件。 3.本公约还适用于由国家法律或条例确定的独立劳动者。

第二条 就本公约而言: (a)“建筑”一词包括: (1)建造,包括挖掘和建筑、改建、修复、修理、维护(包括清扫和油漆)以及拆除一切类型的建筑物或工程; (2)土木工程,包括诸如机场、码头、港口、内河航道、水坝、河流和海防工程、公路和高速公路、铁路、桥梁、隧道、高架桥以及用于通讯、排水、污水处理、饮水和能源供应等公共工程的挖掘和建筑、改建、修理、维修及拆除; (3)安装、拆除预制建筑物和结构,以及在建筑工地制造预制构件; (b)“建筑工地”一词指从事上述(a)项所述任何一项工序或作业的工作场地; (c)“工作场所”一词指工人因工作原因必须在场或前往的,并由下述(e)项限定的雇主所控制的一切场所; (d)“工人”一词指从事建筑的任何人员; (e)“雇主”一词指: (1)在建筑工地雇佣一名或数名工人的任何自然人或法人;和(2)视具体情况而定的主承包商、承包商或转包商; (f)“主管人员”一词指具有适当资格,即能顺利地完成一些特定任务所需的经适当培训以及有足够的知识、经验和技能的人员。主管当局可规定任命此类人员的适当标准并确定赋予他们的职责;

小组合作学习班级公约

小组合作学习班级公约 1、别人答题时要认真倾听,不可制造噪音,否则扣1-2分。 2、每组每人回答正确一次得2分。 3、答题时间超时扣1-2分。 4、每小组的展示汇报人员不可固定。 5、阐述主题的时候应该摆出理由来。 6、小组全体成员共同探讨,对结论共同承担责任。 7、接纳反对的意见。 8、得分最少的小组要为大家制造快乐。 初一二班小组合作学习公约 《公约》是我们共同的行为准则,在《公约》面前人人平等,我们将共同遵守并维护它。 听:1.听同学发言要专心,边听边想,记住值得肯定的要点,并努力听出彼此不一致的地方,以备表述自己(或小组)的看法或理由。 2.别人发言时,不要随便打断。有不同意见时,等待同学表述完后再提出。同学回答有误时,不得嘲笑、攻击他人。 说:1.先独立思考或小组讨论后再发言,不要信口开河。

2.发言要围绕问题,言简意赅,有条理,不能东拉西扯,不着边际。 3.别人对你的发言有疑问时,要针对问题耐心解释,摆事实讲道理,以理服人。 4.当遇到有多位同学与你一起抢答时,要学会谦让,给别人一次展示的机会。 读: 1.需要个别朗读或小组朗读时,声音要洪亮,语速适中,张弛有度。 2.要学会带着问题去读书,在读书中发现问题,不要机械地为读而读。 3.读书时,要将疑惑在书上用笔勾画出来。 写:1.写学案或板演,字迹要工整、规范,切忌潦草应付。 2.问题要点要写全面,解题步骤要写清楚。 评:1.肯定对方意见正确的一面,再批评错误的一面,要么更正,要么补充。 2.评出自己错误所在,并指出努力方向。 3.评价他人时,态度要诚恳,不嘲笑、攻击他人。 议:1.善于根据学习任务引发话题,敢于提出自己的大胆设想,与同学交流讨论。 2.讨论中,善于汇总自己和别人的看法及理由,及时进行提炼总结。 3.仔细听取别人的意见,找出彼此一致的地方,少数服从多

卫生文明公约

校园安全制度 一.遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。 二.按时到校,不迟到、不早退、不旷课,遵守会议纪律,有病有事要履行请假手续,宿舍、教室学生干部及时汇报出勤人数。 三.尊敬师长、团结同学,举止文明、对人有礼貌,不说脏话、不打架,不欺小同学、女同学。 四.学生不得随意进他人宿舍、教室,自己财物应妥善保存,离开宿舍、教室时值日生应锁好门窗,严防偷盗。 五.遵守交通秩序,上下台阶和进出校门不乱挤乱跑,楼梯内轻声慢步,严防踩踏事故;严禁学生在校园内、校门口骑自行车,自行车必须存放在指定的车棚。 六.学生不得随意在集市上闲逛,不得在晚间出外吃零食,必须按时作息,不影响他人学习和生活。 七.校园内不玩危险物品,不在危险的地方玩耍;严禁上树、爬墙、动用电线、在花栏墙上坐靠。 八.学生决不允许私自出去爬山、滑冰、游泳,生火期必须严防火灾、烟闷,一定要做到熄灯前灭火。 九.学生不看不健康书籍、影视,不染抽烟、喝酒、赌博、偷盗等恶习,不随便将校外人员带进校园或留宿。 十.热爱集体、爱护公物,要及时检举威胁师生人身、破坏学校财物的行为,并坚决与其作斗争。

校园卫生公约 一.每周一、周四下午晚饭后进行卫生大扫除,早操期间在教室、宿舍、校园清洁区安排值日生,各班的团支部书记协助班主任做好本班级的卫生工作,团委组织对全校的卫生工作量化评比。 二.值日生要尽职尽责,规定时间地点值日,不得敷衍了事。 三.不随地吐痰,不在公共场所吃零食,不乱扔废弃物品。 四.注重仪表,穿戴端正、整洁大方,不佩戴首饰,不奇装异服;男生不留长发,女生不浓妆。 五.教室、宿舍放置废纸箱,垃圾必须分类倒在指定垃圾点。 六.宿舍被褥、床单保持干净,折叠摆放整齐,物品收放有序;教室桌凳摆放整齐,宿舍、教室要做到墙壁和窗子无积尘、无蜘蛛网、无脚印,制度公约等张贴平整统一,宿舍、教室不得有破坏公物行为,宿舍、教室可适当进行美化。 七.遵守就餐秩序,指定地点就餐,指定地点洗餐具,指定地点倒剩余饭菜,严禁将饭菜洒落在校园。 八.节约用水,不得在水管前冲洗饭盆、衣物等,不得将带有饭菜的污水倾倒在校园。 九.保持厕所卫生,不得随地大小便,对破坏者予以曝光批评并安排一定的义务劳动,对检举者给予奖励。 十.为了校园的整洁有序,大家团结一心,从小事做起、从现在开始,及时检举破坏校园卫生的行为,并坚决与其作斗争。

小组合作管理章程

一(1)班小组管理章程 为开发同学的智力,提高同学自治自理能力、组织管理水平,增进同学间的交流合作与友谊,增强班内互助互学赶帮超氛围,培养创新精神、协作意识,形成具有良好班风学风、凝聚力强的班集体,使同学成长为具有健全人格,适合社会发展所需的人才,本班决定实行小组管理模式。 一、全班分为11个小组,每组4位同学 二、以小组作为基本单位,进行班集体各项事情的组织管理: ①卫生轮值、仪容仪表及校章检查等各常规管理事项。 ②开展一系列班集体活动,如主题班会,校运会、歌唱等文体比赛及知识竞赛等。 ③进行学习方面的互助与竞赛等。 三、小组内的基本机构人员设置:凝心聚力 在小组建立之初,由组长牵头,每组成员集思广益、共同商量,根据各学习小组的特点,创设富有个性、积极向上、朝气蓬勃的组名,增强集体的归属感和凝聚力,如“蜜蜂组”“雄鹰组”“劲松组”“牡丹组”“雄狮组”等。要激发学习小组的进取心、凝聚力,不仅要有组名,还要有组训组标,以及奋斗目标等。 制作组标——制作学习小组标志牌,放置本组桌面,时刻警醒、激励团队永远向前。 形成组训——小组成员讨论选择名言、警句,形成组训,写在组标上。 确定目标——制定本学习小组阶段和长期奋斗目标。如:在遵规守纪、行为习惯、预习效果、课堂展示、学业成绩等方面要达到什么样的目标,在班级的所有团对中要达到什么样的水平。要求目标清晰,人人明确,形成“利益共同体”。 小组公约——讨论确定小组成员必须遵守的行为准则。组规底线有针对性、有警示作用。通常是先由平时作业差、纪律不好的学生起草组规,然后小组讨论定稿。结合起来,进行综合训练,使学生对合作行为有整体的把握。 1、小组都有名称、活动口号。 2、正、副组长各一名:正组长主抓全面工作,副组长侧重于纪律、卫生等方面 的工作。 3、组内人人担任科代表:根据学生各科成绩的不同,设置组内科代表,每人负 责1-2科的作业收交和作业的检查工作。 四、小组组长的职责:“火车跑得快,全靠车头带。” 小组长的组织活动行为可以大致分为三类:一是控制性行为:分工、约束、督促;二是协调性行为:协调、疏通、解决争端;三是建构性行为:组织讨论、分析、汇总小组意见。前两类行为保障小组合作学习活动能够有序、持续开展起来,后一类行为促进了组员们完成合作学习。 1、组织。组织小组成员取好小组名称,提出小组活动口号,组织小组成员制定小组学习计划、奋斗目标、小组学习奖励条例、小组活动章程等;小组长要组织小组成员讨论制定小组相关职责,设计出小组工作轮流安排表;小组长要组织、带领全组同学开展课内外合作学习,根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工,协作完成学习任务;组织小组成员针对性开展一些比赛活动,小组长要定期组织小组成员会议,总结分析本小组学习等情况,讨论提出改进办法,并提请老师对本小组工作作指导;小组长要组织小组学期或阶段工作总结(包括学习态度、作业情况、成绩考核情况、建议、打算等),以书面形式上报给教师;小组长应

制定班级公约

制定班级公约 作文目标: 1、使学生掌握制定的格式,学会制定简单可行的公约. 2、通过讨论学习,提高学生自我约束能力. 3、提高学生有条理清楚的书面语言表达的能力, 作文准备: 公约范例四篇 教学过程: 一、了解“公约” 1、什么是“公约”? 教师说明:所谓公约就是一个单位、集体为了维护学习、工作、活动纪律或公共秩序,或为了集体的公共利益,为了保 重学习、工作、活动任务的胜利完成,经过集体成员共同讨论,把约定要做的事情或不应当做的事情、应该宣传的事情 或必须反对的事情明确的写出来,以便于全体成员共同遵守 的条文. 2、公约的内容:很广泛,如小学生日常行为公约、班级 卫生公约、学校安全公约、读书小组公约等. 3、欣赏范文四篇.请学生分别说说每篇公约围绕什么内 容来写的? 二、了解公约格式 1、请学生说说写公约时,格式是什么? 2、教师说明 标题:标明公约的名称,说明公约的性质,也可加上学校 或班级的名称. 正文:公约的具体内容,即是参加订立公约的成员要遵 守的具体事项,应按要求具体写明白.\结尾:在右下方写上

订立公约的单位名称与日期. 三、利用儿歌巧记格式 1、出示顺口溜 开头一行先写标题;明确要求注明名称; 正文内容语言简炼;一条一条具体说明; 结尾两行在右下方,单位日期分行写明. 2、请学生反复读,体会公约格式要求. 四、小组内讨论制定公约 1、组织学生分小组讨论,确定公约名称,教师巡视指导. 2、围绕公约名称,小组学生再次讨论,提建议、出主意,把意见集中起来,由组长写成条文.教师参与指导。 3、小组内自读公约,力求简明具体,条理清楚、用词准确,便于检查和执行. 教师参与指导。 五、班内交流公约 1、派学生代表宣读各小组公约.师生共同评议,提出修改意见. 是否格式正确;是否条理清楚;是否内容具体。 2、将公约粘贴于班内展示牌,相互观赏. 六、习作总结 1、总结学生制定公约情况,给与表扬鼓励。 2、请学生按照所定公约,相互监督、真正落实。

小组合作管理章程

为开发同学地智力,提高同学自治自理能力、组织管理水平,增进同学间地交流合作与友谊,增强班内互助互学赶帮超氛围,培养创新精神、协作意识,形成具有良好班风学风、凝聚力强地班集体,使同学成长为具有健全人格,适合社会发展所需地人才,本班决定实行小组管理模式. 一、全班分为个小组,每组位同学 二、以小组作为基本单位,进行班集体各项事情地组织管理: ①卫生轮值、仪容仪表及校章检查等各常规管理事项. ②开展一系列班集体活动,如主题班会,校运会、歌唱等文体比赛及知识竞赛等. ③进行学习方面地互助与竞赛等. 三、小组内地基本机构人员设置:凝心聚力 在小组建立之初,由组长牵头,每组成员集思广益、共同商量,根据各学习小组地特点,创设富有个性、积极向上、朝气蓬勃地组名,增强集体地归属感和凝聚力,如“蜜蜂组”“雄鹰组”“劲松组”“牡丹组”“雄狮组”等.要激发学习小组地进取心、凝聚力,不仅要有组名,还要有组训组标,以及奋斗目标等.个人收集整理勿做商业用途 制作组标——制作学习小组标志牌,放置本组桌面,时刻警醒、激励团队永远向前. 形成组训——小组成员讨论选择名言、警句,形成组训,写在组标上. 确定目标——制定本学习小组阶段和长期奋斗目标.如:在遵规守纪、行为习惯、预习效果、课堂展示、学业成绩等方面要达到什么样地目标,在班级地所有团对中要达到什么样地水平.要求目标清晰,人人明确,形成“利益共同体”.个人收集整理勿做商业用途 小组公约——讨论确定小组成员必须遵守地行为准则.组规底线有针对性、有警示作用.通常是先由平时作业差、纪律不好地学生起草组规,然后小组讨论定稿.结合起来,进行综合训练,使学生对合作行为有整体地把握.个人收集整理勿做商业用途 、小组都有名称、活动口号. 、正、副组长各一名:正组长主抓全面工作,副组长侧重于纪律、卫生等方面地工作. 、组内人人担任科代表:根据学生各科成绩地不同,设置组内科代表,每人负责科地作业收交和作业地检查工作.个人收集整理勿做商业用途 四、小组组长地职责:“火车跑得快,全靠车头带.” 小组长地组织活动行为可以大致分为三类:一是控制性行为:分工、约束、督促;二是协调性行为:协调、疏通、解决争端;三是建构性行为:组织讨论、分析、汇总小组意见.前两类行为保障小组合作学习活动能够有序、持续开展起来,后一类行为促进了组员们完成合作学习.个人收集整理勿做商业用途 、组织.组织小组成员取好小组名称,提出小组活动口号,组织小组成员制定小组学习计划、奋斗目标、小组学习奖励条例、小组活动章程等;小组长要组织小组成员讨论制定小组相关职责,设计出小组工作轮流安排表;小组长要组织、带领全组同学开展课内外合作学习,根据本组成员地兴趣爱好等特点进行合理分工,协作完成学习任务;组织小组成员针对性开展一些比赛活动,小组长要定期组织小组成员会议,总结分析本小组学习等情况,讨论提出改进办法,并提请老师对本小组工作作指导;小组长要组织小组学期或阶段工作总结(包括学习态度、作业情况、成绩考核情况、建议、打算等),以书面形式上报给教师;小组长应根据本小组成员地兴趣爱好等情况组织丰富多彩地课外小组活动和本小组地宣传活动.个人收集整理勿做商业用途 、协调.组长要学会做好组员地思想工作.小组长要协调好组内成员之间地关系,求大同,存小异;小组长要充分发挥本组成员地特长与聪明才智,调动积极性,形成小组合力;发挥小组长在教师与小组成员之间地桥梁作用,沟通、协调师生关系;协调并处理好本组成员与其他小组成员地矛盾纠纷,学会借助外部资源(如教师、其他小组长、班级干部),主动与其

最新建筑业安全卫生公约

建筑业安全卫生公约(中译本) 国际劳工组织大会,经国际劳工局理事会召集,于一九八八年六月一日在日内瓦举行其第七十五届会议,并注意到有关的国际劳工公约和建议书,特别是一九三七年(建筑业)安全规定公约和建议书,一九三七年(建筑业)预防事故合作建议书、一九六○年辐射防护公约和建议书、一九六三年机器防护公约和建议书,一九六七年最大负重量公约和建议书、一九七四年职业性癌公约和建议书、一九七七年工作环境(空气污染、噪音和震动)公约和建议书、一九八一年职业安全和卫生公约和建议书、一九八五年职业卫生服务系统公约和建议书、一九八六年石棉公约和建议书,并注意到一九六四年工伤事故和职业病津贴公约所附并于一九八○年经修订的职业病一览表,并经决定纳本届会议议程第四项关于建筑业安全和卫生的某些提议,经确定这些提议应采取修订一九三七年(建筑业)安全规定公约的国际公约的形式,于一九八八年六月二十日通过以下公约,引用时得称之为一九八八年建筑业安全卫生公约: 一、范围和定义 第一条 1.本公约适用于一切建筑活动,即建造、土木工程、安装与拆卸工作,包括从工地准备工作直到项目完成的建筑工地上的一切工序、作业和运输。 2.凡批准本公约的会员国在与最有代表性的有关雇主组织和工人组织(如存在此类组织)磋商后,可对存在较重大特殊问题的特定经济活动部门或特定企业免于实施本公约或其某些条款,但应以保证安全卫生的工作环境为条件。 3.本公约还适用于由国家法律或条例确定的独立劳动者。 第二条 就本公约而言: (a)“建筑”一词包括: (1)建造,包括挖掘和建筑、改建、修复、修理、维护(包括清扫和油漆)以及拆除一切类型的建筑物或工程; (2)土木工程,包括诸如机场、码头、港口、内河航道、水坝、河流和海滨堤坝或海防工程、公路和高速公路、铁路、桥梁、隧道、高架桥以及用于通讯、排水、污水处理、饮水和能源供应等公共工程的挖掘和建筑、改建、修理、维修及拆除; (3)安装、拆除预制建筑物和结构,以及在建筑工地制造预制构件; (b)“建筑工地”一词指从事上述(a)项所述任何一项工序或作业的工作场地; (c)“工作场所”一词指工人因工作原因必须在场或前往的,并由下述(e)项限定的雇主所控制的一切场所; (d)“工人”一词指从事建筑的任何人员;

语文小组合作公约

语文学习小组公约 为了充分调动学生的学习积极性和参与性,秉承公平、公正、公开的原则,特制订以下条约: 一、课堂表现: 1、积极完成课文预习情况,完成老师预设问题的小组A级(全体成员均完成)加2分。 B级(全体成员完成,部分不完整的)加1分。C级(两位成员以上未完成)扣1分。 2、积极回答课堂问题的正确加2分,错误不扣分。 3、上课违反课堂纪律(如:迟到、早退、睡觉、说小话、吃东西打闹等等)被老师点 名批评的扣2分,严重者扣3分(屡教不改者) 4、课文朗读小组集体参与加5分,部分不参与者扣2分。 课堂表现计分由各小组的小组长进行书面记录,课代表进行统一登记。 二、作业及考试 1、听写生字词:小组全员得优加5分、小组全员通过加3分、小组成员有两位以上没 通过扣2分。 2、作文(周记):组员全员获得好字加5分。小组全员按时完成作业加2分。有拖欠 作业情况的小组扣3分。 3、背诵情况:在老师规定的时间内小组全员完成任务的加5分。没有完成任务的小组 超过一天扣一分,超过两天扣两分,以此类推。 4、基础训练检查:教师随时随机抽查小组完成作业情况(学到哪里做到哪里)小组全 员完成加5分,没有完成的小组欠一页扣1分,以此类推。 5、考试:70分总分:小组成员有三位以上50分以上加5分,42分以上加3分。小组 成员有两位以上20分以下者扣5分。 120分总分:小组成员有三位以上90分以上加5分,70分以上加3分。小组成员有两位以上50分以下者扣5分。 (进步大的同学(超过8分)小组加2分,(超过12分)小组加5分,(超过20分)小组加10分。考试舞弊者小组扣5分。) 三、奖惩机制 本条约每个月评选一次最优秀小组和最差小组,评选过后,下月清零。 1、最优秀小组每个成员可获得精美礼品一份,最优秀小组并可获得15分基础分。 2、最差小组每个成员承包班级卫生一个星期,并要背诵老师任意抽点的一篇课 文。 本条约最终解释权归语文老师所有。 2016年10月10日

三年级综合实践活动教案(全册)

三年级综合实践活动教案(全册) 学年度第一学期)教学进度表年级:三年级学科:综合实践周次时间教学内容备注18 月27——31 一、班级小主人 1、小组合作公约大家定129 月3——7 2、创办班级图书角1310——14 3、班级成长手册1417——21 二、危险我知晓 1、放学路上保平安1524——28 2、家中安全小卫士1610 月1——5 机动178——12 3、争做自救互救小尖兵1815——19 三、探访昆虫的世界 1、昆虫的美食1922——26 2、瓢虫知多少11029——11 月2 日 3、昆虫保护宣传画1115——9 四、快乐游戏 1、传统游戏大追踪11212——16 2、课件游戏小达人11319——23 3、玩冰11426——30 五、争做健康小标兵 1、我的饮食搭配合理吗11512 月3——7

2、告别不良已是习惯11610——14 3、喝饮料的学问117 整理材料18 整理材料1920教材分析教材主要内容修订后的本册教材由“班级小主人” “危险我知晓” “探访昆虫世界” “快乐游戏” “争做健康小标兵” “过年了”六个主题组成。教材的知识结构及系统分析本册修订后的教材,共设6 个主题,每个主题下有3 个建议活动,既有活动的过程内容,又有需要思考的问题和实践记录表,在“活动无限”中还有5-6 个形式多样的活动。可以根据学生的兴趣、教师的专长以及当地的资源等情况自由选择几个主题来开展活动。书中的“学习单”可以帮助学生形成随时记录和主动反思的习惯,提高开展活动的有效性。本册教材作为起始年级用书,在开篇特别设计了“走进综合实践活动”单元,以师生对话的场景、同龄人的活动故事,对综合实践活动课程的内容、开展方式及要求、评价内容及依据进行简明扼要的说明,帮助学生尽快熟悉这门课程,并对课程的实施产生兴趣和期待,顺利过渡到对后续主题活动的学习。本册教材教学重点及难点通过实践,增强学生的探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,培养学生的社会责任感。学生情况分析由于三年级学生刚接触综合实践活动课,一切对学生来说都非常新鲜,因此对此门学科具有较浓厚的兴趣,但也正是初次接触,其学习习惯和学习方法都需要教师的悉心培养。单元教学计划教师姓名 XXX任教学科综合实践任教班级三年级

读书小组公约

读书小组公约 为了读好书、用好书,提高同学们的阅读和写作能力,特制定小组公约如下: 一、进入图书室、阅览室要自觉遵守纪律,不得吵闹、喧哗而影响其他人看书。 二、借用的图书要按时归还,不得随意转借。 三、要养成爱护图书的习惯,不折角、不撕页、不弄脏、不涂改。 四、认真阅读有教育意义的书、有科学知识的书,不读黄色书刊。 五、认真读书,摘录优美词句、名人名言、谚语、歇后语等,学习书中的写作方法,写好读书笔记、心得体会。 六、积极参加各种读书竞赛、作文竞赛活动,提高自己的阅读、分析能力和写作水平。 合作学习小组奖惩细则 一、奖: 1.课堂参与讨论,积极答问,表现优秀,受到老师表扬者加1分 2 作业质量高,被老师批改得“A”或“优”者加1分

3.每次段考后,上升幅度排名前三位的小组,根据排名加2-5分 4.积极参加学校及校级以上的活动,有一定质量的加1-5分 5.期末被评“优”的小组,组员加5分,组长加8分 二、惩 1.上课被老师点名批评或随意说笑扰乱课堂纪律者扣2分 2.上课做一切与学习无关的事情者扣1分 3.抄袭作业或考试作弊者扣2分 4.教室内外随便乱丢纸屑、垃圾者扣1分 5.上课铃响起后随意说笑打闹者扣1分

6.不认真完成作业或没做者扣1-2分 7.上课无故迟到者扣2分,无故缺席者扣5分 8.不经允许,随意调换座位者扣2分 9. 组长不认真履行职责的,扣1-2分 小组合作学习公约 一、热爱本小组,不放弃本组每个同学,不歧视有缺 点的同学,诚心诚意帮助同学,不给本小组脸上抹黑。 二、每个人的学习方法不同,知识基础不同,所以学习 的事和别人比较不是恰当的,和自己比较才是关键。要随时 想:今天的我比昨天是否有了长进,是否获得了更多的知识。 三、不管自己有几分聪明,只要把它发挥到极致,我 就是顶天立地的人。

卫生公约

芦山村环境卫生公约 根据《选法》和《环境卫生法》以及国家关于公共卫生的法律,结合芦山村的实际情况,为构建文明村寨,同时为了深入推进农村连片环境综合整治建设,搞好农村环境卫生管理,促进村容整洁,减少环境污染,提高人民健康水平,使农村环境卫生管理制度化、经常化,营造良好的卫生环境,达到寨风寨貌文明,安全舒适、和谐的家园。特制定芦山村环境卫生公约。 第一条:牢固树立“芦山是我家,美好环境靠大家”的思想,自觉维护保持村容的整洁,坚决抵制破坏公共卫生环境的行为。 第二条:芦山村全体村民和驻村工作人员以及走往各户的亲戚、朋友,必须无条件遵守芦山村规定的环境卫生公约。 第三条:爱护公共财产。不得损坏水利设施、道路交通、供电通讯等公共设施。 第四条:公共场所、各巷道路,不得私自占有。搞好环境卫生,既可以防止不必要的疾病传播,更关乎全村的村容村貌,全体村民要做到个个互相监督,人人互相讲说。养成不乱丢,不乱发的好习惯。 第五条:不得在巷道路上晒粪,若有不听者,罚款300-500元,并清理路面。态度不好的交由个小组组织处理。 第六条:不得在巷道路上长久摆放建筑材料。需摆放的 事先和村民小组及相关小组组织沟通好,建筑材料必须收拾规整,保证道路畅通。 第七条:积极开展日常卫生保洁工作,实行房前屋后卫生自负,门前“三包”制度,每户村民的房前屋后及院内,做到无垃圾、无污水、无污泥,坚持每天一小扫,每周一大扫。每星期日

为垃圾清运日,请各户自觉将垃圾堆放到清运点。发现乱丢垃圾的罚款50-100元。 环境卫生大整治进行广播通知,听到通知后,各户务必带好相关工具参加,如有不参加者,罚款100元。 第八条:建筑垃圾和生活垃圾一定要分装摆放,建筑垃圾自己找车拉出寨外。不得放到建成的垃圾坑内,找适当的地方在不影响环境卫生及生产生活的前提下摆放。 第九条:公共场所、巷道道路不得随便堆柴、堆放货物和长久停摆车辆,如有亲戚开车来需要停放一天以上的必须向村民小组沟通,停放到不影响交通的地方。如有不遵守的按停放小时计算,每小时收取20元,并给以200-500元的堵塞交通处罚。 第十条:自觉做好沟渠、河道两侧卫生,严禁向沟渠、河道内乱丢垃圾,病死鸡猪牛羊等不得丢人沟渠、河道内,必须进行填埋处理,违者罚款50-200元。 各户门前沟渠由各户进行清理,共同做好沟渠整洁工作。 第十一条:本公约经召开村民大会宣读,通过后,村民对本公约不服从、不履行的第一次由村民小组给予批评教育,屡教不改和情节严重者,村民小组给予100元的经济处罚,并责令改正不道德行为。 第十二条:以讲究卫生为荣,不讲究卫生为耻,坚持做好家庭环境卫生,室内室外,房前屋后无乱堆乱放,寨子巷道无果皮纸屑,禽兽圈舍要经常清洗干净。行走寨间无污泥恶臭、墙体路面无乱写乱画、乱钉乱挂。 第十三条:各小组组织对环境卫生进行落实不定期巡回检查。户户努力争当卫生文明户、文明家庭。 各户应自觉接受邻里监督,对不遵守社会公德,阻挠村庄环

促进职业安全与卫生框架公约

促进职业安全与卫生框架公约 国际劳工组织大会: 经国际劳工局理事会召集,于2006年5月31日在日内瓦举行其第95届会议。会议认识到职业伤害、疾病和死亡在全球危害的严重性,需采取进一步行动减少。保护工人免遭由就业而引起的身体不适、疾病和伤害是国际劳工组织在其《章程》中规定的目标之一;认识到职业伤害、疾病和死亡对生产率及对经济和社会发展有负面影响;注意到《费城宣言》第三段(g)规定,国际劳工组织具有在世界各国推动将实现充分保护各业工人生命与健康的各项计划的庄严义务;关注到1998年《国际劳工组织关于工作中基本原则和权利宣言及其后续措施》;注意到《1981年职业安全与卫生公约(第155号)》和《1981年职业安全与卫生建议书(第164号)》和与《促进职业安全与卫生框架》相关的国际劳工组织其他文书,以及促进职业安全与卫生是国际劳工组织为所有人争取体面劳动议程的组成部分。国际劳工大会在其第91届会议(2003年)上通过的关于国际劳工组织在职业安全与卫生领域与标准相关活动的结论——《一个全球战略》,特别将职业安全与卫生列为国家议程优先事项,并强调不断促进国家预防性安全与卫生文化的重要性,并决定就职业安全与卫生(本届会议议程的第四个项目)通过若干建议,经确定这些建议应采用国际公约的形式;于2006年6月15日通过以下公约,引用时可称之为2006年促进职业安全与卫生框架公约。 一、定义

第1条 就本公约而言: (a)“国家政策”系指根据1981年职业安全与卫生公约(第155号)第4条的原则制定的国家职业安全与卫生和工作环境政策; (b)“国家职业安全与卫生体系”或“国家体系”系指为实施国家职业安全与卫生政策和计划提供主要框架的基础设施; (c)“国家职业安全与卫生计划”或“国家计划”系指包括须在事先确定的时间框架内实现的目标、为改善职业安全与卫生而制定的优先事项和行动手段以及评估进展的方法等在内的任何国家计划; (d)“国家预防性安全与卫生文化”系指这样一种文化:享有安全与卫生的工作环境的权利在所有层面得到尊重,政府、雇主和工人通过一套明确权利、责任和义务的制度,积极参与确保安全与卫生的工作环境,而且预防原则是这些层面最优先考虑的事项。 二、目标 第2条 1.批准本公约的各成员国应在与最具代表性的雇主组织和工人组织协商的情况下,通过制定国家政策、国家体系和国家计划的方式,促进职业安全与卫生的持续改善,以预防职业伤害、疾病和死亡。 2.各成员国应采取积极步骤,在考虑到国际劳工组织与促进职业安全与卫生框架相关的文书中确立的原则的情况下,通过国家职业安全与卫生体系和国家计划,逐步实现安全与卫生的工作环境。

小组合作文化建设方案

小组合作文化建设方案 一、指导思想:班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风 的载体。 本学期,为进一步加强我校的校园文化建设,逐步营造具有我校特点的校园文化氛围,为 队员营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境,大队部将结合少先队课题《小学阶段社 会主义荣辱观的践行探索》开展班级文化建设评选活动。 通过活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪、 勤奋读书、乐于助人蔚然成风。 二、活动主题:建温馨家园 炫团队风采三、总体目标:让班级充满活力,充满人情味, 充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家。 四、具体内容:(“1221 工程)(一)“1 围绕一种精神(班训):用简明扼要、哲意隽 永的核心精神凝聚班级所有学生,制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神,让 它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲!如:“向前冲,让我们与众不同! (二)“2 建立两种制度:1.辅导员有民-主、平等、开放,身体力行的《辅导公约》,在班级明显位置 张贴。 2 为了使学生具有秩序观念,能够自觉维护各类公共秩序,遵纪守法,制定切合实际的、 大家共同认可的班级公约。 (三)“2 开展两种活动:1. 班级静态文化氛围布置活动(1)班名、班徽的设计,全体 队员讨论、制定出适合本班的、深受大家喜爱的名字,要有深刻内涵,并根据班名设计班徽; (2)争章园地、学习园地、生物角、卫生角、图书角等的布置;(3)用好“班务公开栏,主 要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容;(4)墙壁可贴学生的书法、 美术作品或兴趣小组作品,本学期要求至少张贴一张“校园八荣八耻儿歌、座右铭或宣传画。 (以热爱二小为荣,以损害母校为耻;以明礼守信为荣,以无仪无义为耻;以勤学苦练为 荣,以不思进取为耻;以整洁大方为荣,以乱扔乱吐为耻;以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻; 以团结互助为荣,以损人利己为耻;以改正错误为荣,以知错不改为耻;以遵规守法为荣,以 违章乱纪为耻。 )2. 班级动态文化教育活动(1)有自动化的班委会,实行民-主管理,并能定期召开小 干部例会,本学期围绕体育节、科技节、艺术节等活动,各小队自主编创节目或活动;(2) 开展自主自动的雏鹰争章活动;(3)有志愿者服务队,开展丰富多彩的社会实践活动,在校 内、外发挥作用;(4)有班级文化特色的主题班队会,设计一堂以“校园八荣八耻为主要内 容的中队主题会。 (5)鼓励学生多参加体育、艺术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发 展。 (四)“1 形成一个档案:累积“班级成长的故事, 记录学生成长的足迹。 可以记录个别学生在某一个班级活动后的体会,也可以记录班级轶事(争章日记除外),

学校班级学习小组管理细则

学校班级学习小组管理细则 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来! 班级小组管理制度篇一一、建立的原则和目的 1、原则:根据学生学习基础、学习能力、差异、习惯等将本班学生分成10个小组,尾组人数可多可少。 2、目的:培养学生的集体意识、集体荣誉感,增强学生的自主管理能力,力争每个学生都可享受到高质量的学习生活,为每个学生的健康发展奠定坚实的基础。 二、学习小组规范 (一)组长职责 1、组长是学习小组的灵魂,每组设组长两名负责组织和协调督促本组同学搞好卫生、课操、学习、集会等各项活动。 2、由组长组织本组同学展开自主学习和交流,组织检查组员作业完成情况,落实课内外的学习并负责做好记录。 3、由组长对组员进行分工,以便更好地完成任务,应注意让组员轮流完成查找资料、画图、讲解、质疑等各项任务,让每个同学都能够得到锻炼。 4、组长对组员及时评价、纠正,并将结果告知班主任和班委会成员。 (二)学习要求 1、组长应公平、公正,不讲人情、面子,只讲学习效果。 2、组员应服从组长安排,学习和班务工作应该做到分工明确,责任到人。 3、遵守课堂纪律,应做到“手中有笔,桌上有本,眼中有老师”,杜绝趴伏、睡觉、玩手机听音乐等与学习无关的行为。 4、积极参与课堂讨论,认真解答学习问题,充分发挥主观能动性和学习的自主自觉性。 5、组员应及时完成并上交老师布置的作业,不找任何理由,不打任何折扣。 6、组内同学应互相帮助、鼓励、督促,坚决杜绝耍横、耍赖、撒泼等现象

的发生,如有违反,应及时改正,并向组内同学道歉,并处以“评价与保障”条款的相应扣分和处罚。 三、评价与保障 实行他律与自律相结合的评价与保障制度。 1、组长根据组员在校的表现予以赋分,每天6分,每周按30分计算。 2、及时完成卫生打扫、广播体操、大型集会的各项工作,如有违反,每次扣除积分当中1分。 3、课堂上不能有随便说话、睡觉、玩手机、迟到、旷课等于学习无关的行为,如有违反每次扣除1分。 4、认真完成作业,每缺一次扣1分,迟交一次扣0.5分。 5、组内同学自主学习、合作交流,课堂上不参加学习活动游离于学习之外的每天扣1分。课堂上积极回答问题,对于回答正确的同学实行奖励政策:1号同学答对加一分,2号同学答对加两分,类推之,计入总分。 6、小组长每周公示一次成员得分情况,组内成员的总得分即小组得分,对于得分前两名的小组实行奖励(物质和精神,侧重精神);在期末汇总中积分前三名的小组及成员(表现极差的除外)自动获得评优先的荣誉,其他小组中得分靠前的个人亦可获得。 7、课代表在当堂课结束以后应及时向任课老师询问同学们的课堂表现,每生被点名批评一次扣0.5分,成绩计入总分。 8、班主任采取“自省”的惩戒措施,对于迟到、旷课等违纪的同学,由其在“自省记录本”上写上违纪的种类及违纪时间,并予以以上条款扣分的惩戒,同时在自省记录上做好标记,每天对自己进行自我评价,优秀划“√”,一般划“∠”,较差划“×”。 9、对于拒绝合作,屡次违反班规校纪拒不悔改的同学将交与年级和学校统一处理。 10、关于调位,第一次调位实行抓阄原则,以后调位按小组积分多少,前三名的小组有权自由选择位置,后七名的小组抓阄决定。 上述规定于学习小组建立起即刻生效,如有补充和修订另附说明。 班级小组管理制度篇二为充分发挥班级大学生素质拓展学分考核小组

宿舍安全文明卫生公约

宿舍安全文明卫生公约 一、凡入住本公司集体宿舍的员工,必须自觉遵守公司的各项管理规章制度和宿舍安全文明卫生公约,必须服从和配合宿舍保安人员的管理。 二、入住宿舍前必须经生产部注册登记后凭本人身份证到公司人事管理部门登记和安排住宿,不准随意搬动床位和调动房间;宿舍的房门锁匙由保安人员统一管理并由保安人员负责开门,不准员工私自配制宿舍锁匙。 三、必须爱护公司的一切设备、设施和公共财物,禁止偷盗或者造成恶意的人为破坏;消防专用设备严禁挪作他用;损坏公共财物或设备、设施者,必须按原价三倍赔偿公司损失。要自觉节约用水、用电,杜绝浪费,禁止使用热水洗衣服。严禁违章用电,禁止拉接电源线到床位上使用电风扇和手机充电;严禁在宿舍内使用电炉、电锅、电饭煲等电器用具,违者除没收用具外,每次罚款100元。 四、必须自觉遵守社会公共道德和职业道德,要注意公共卫生,保持公共环境清洁,不要随地吐痰和乱丢烟头、杂物等,房内垃圾必须在每天上午的8点半前清扫出走廊,由管理员统一收集;上厕所时必须使用卫生纸,严禁使用书纸、报纸、布片、包装材料和棍篾等会导致厕所堵塞的硬杂物(女员工的卫生巾请自行处理,严禁丢进厕盘内),大小便后要冲水干净;若违反上述规定造成厕所堵塞的,除要追究责任罚款100元外,还要支付清理和维修厕所的费用。 五、讲文明、讲卫生、讲道德,加强团结,构建和谐,相互礼让,互相尊重,洁身自爱,不贪图便宜,不做违法违纪行为,遇事协商解决,不得在宿舍内大声喧哗、争吵和打架,影响别人休息。上班或外出时要关好宿舍门窗。 六、加强宿舍安全防火、防盗意识,注意个人财物安全,钱银、证件、手机等贵重物品要自行妥善保管。禁止攀爬或者坐上宿舍阳台和露天防护栏。单车、摩托车要按指定位置停放、锁好;非住宿员工的车辆不准进入宿舍区停车场。不得损害他人利益和偷盗他人的财物,违者除按价赔偿外,情节严重的交公安机关处理。 七、严禁在厂区和宿舍内搞非法活动,严禁在宿舍内聚众赌博以及进行交谈与六合彩赌博有关的内容,违者作开除处理,触犯刑律的交公安机关依法惩处。 八、为了你和他人的财物安全以及宿舍的安全,不准带亲属或朋友到宿舍逗留,严禁一切非内宿人员在宿舍留宿。晚上外出的员工必须在十一点前回到宿舍,否则,保安人员拒绝开门放入。 九、电视机娱乐室开放时间为每天下午五点至晚上十一点前,其余时间一律不准开放。各宿舍要在晚上十一点关灯休息。 十、公司每周组织管理人员进行安全、卫生监督检查,如发现问题,即发出整改或处罚通知。 以上公约请自觉遵守执行,互相监督。 火警电话:119 盗警电话:110

建筑业安全和卫生公约

第167号公约 建筑业安全和卫生公约 国际劳工组织大会,经国际劳工局理事会召集,于一九八八年六月一日在日内瓦举行其第七十五届会议,并注意到有关的国际劳工公约和建议书,特别是一 九三七年(建筑业)安全规程公约和建议书,一九三七年(建筑业)预防事故合作建议 书、一九六○年辐射防护公约和建议书、一九六三年机器防护公约和建议书,一九六七年最大负重量公约和建议书、一九七四年职业性癌公约和建议书、一九七 七年工作环境(空气污染、噪音和震动)公约和建议书、一九八一年职业安全和卫 生公约和建议书、一九八五年职业卫生设施公约和建议书,一九八六年石棉公约和建议书,并注意到一九六四年工伤事故和职业病津贴公约所附并于一九八○年经修订的职业病一览表,并经决定采纳本届会议议程第四项关于建筑业安全和卫 生的某些提议,经确定这些提议应要取修订一九三七年(建筑业)安全规程公约的 国际公约的形式,于一九八八年六月二十日通过以下公约,引用时得称之为一九八八年建筑业安全和卫生公约。 一、范围和定义? 第1条 1.本公约适用于一切建筑活动,即建造、土木工程、安装与拆卸工作,包括从工地准备工作直到项目完成的建筑工地上的一切工序、作业和运输。 2.凡批准本公约的会员国在与最有代表性的有关雇主组织和工人组织(如存在此类组织)磋商后,可对存在较重大特殊问题的特定经济活动部门或特定企业免于实施本公约或其某些条款,但应以保证安全卫生的工作环境为条件。 3.本公约还适用于由国家法律或条例确定的独立劳动者。

第2条 就本公约而言: (a)“建筑”一词包括: (i)建造,包括挖掘和建筑、改建、修复、修理、维修(包括清扫和油漆)以及拆除一切类型的建筑物或工程; (ii)土木工程,包括诸如机场、码头、港口、内河航道、水坝、河流和海滨堤坝或海防 工程、公路和高速公路、铁路、桥梁、隧道、高架桥以及用于通讯、排水、污水处理、饮水和能源供应等公共工程的挖掘和建筑、改建、修理、维修和拆除; (iii)安装和拆除预制建筑物和结构,以及在建筑工地制造预制构件; (b)“建筑工地”一词指从事上述(a)款所述任何一项工序或作业的工作场地; (c)“工作场所”一词指工人因工作原因必须在场或前往的,并由下述(e)项限定的雇主所控制的一切场所; (d)“工人”一词指从事建筑的任何人员; (e)“雇主”一词指: (i)在建筑工地雇佣一名或数名工人的任何自然人或法人;和 (ii)视具体情况而定的主承包商、承包商或转包商;

小组公约

组名:学习组 组长:周弈纪律委员:陈奕均 卫生委员:陈湘记录员:陆崇明 负责背诵:何佳洁负责收发作业:陈琳琳 负责学习及改错:杨淮斌负责发言:杨渝姿 本组公约: 第一条:上课不能讲废话,不能带玩具,违者一律没收。 第二条:本组成员一律不准买垃圾食品,不能抄写别人的作业,考试时更不能作弊,如被本组任何成员发现,告诉老师接受相应的处罚。 第三条:不能私自动用、摸别人的东西。上课不能喧哗,影响别人。 第四条:上课不能吃东西、喝水。禁止带吃的东西到校吃。第五条:讨论问题时,必须自觉参与,不积极参与探讨的要接受5圈的跑步。 第六条:课堂纪律差的组员,罚抄古诗2遍,再加5分钟的马步,无任何解说权利。 第七条:期末考试语文数学英语都在90分的奖励礼物。再由小组发奖一张,再到申请班主任处申请一封家长处领奖金书信一封。 第八条:每位组员拥有相同的监督管理权利,参与小组建设。附:本公约由本组全体成员签字后方可生效,解释权归本组所有。

组名:自强组 组长:蒋文纪律委员:郑芷涵 卫生委员:涂俊涛记录员:杨松 负责背诵:彭语璐负责收发作业:佘弘宇 负责学习及改错:郑芷涵负责发言:罗思倩 本组公约: 第一条:不能带尖锐的物品入校。 第二条:上课时间,不能跟本组和别组成员讲话。 第三条:体育课,不能带钱买垃圾食品,只能买水。 第四条:上学不能迟到;不能喝水吃小零食。 第五条:要独立完成作业,不能交头接耳,抄袭他人的作业,又问题向当堂指导老师求教。 第六条:要礼貌待人,不能打架骂人,不能讲不文明的话,做有害别人及危害集体的事。 第七条:组员尊重组长,组长不准滥用权力管组员;每位组员拥有相同的监督管理权利,参与小组建设人人有责。 附:本公约由本组全体成员签字后方可生效,解释权归本组所有。

相关文档
相关文档 最新文档